引論：我們?yōu)槟砹?3篇七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

美好的藝術(shù)形象，可以給學(xué)生展示出社會(huì)生活的畫卷，展現(xiàn)出美好的心靈和高尚的情操，形象深刻地揭示社會(huì)生活的本質(zhì)并提供區(qū)別善惡、美丑、榮辱、正義與邪惡的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的藝術(shù)作品，總是體現(xiàn)著一定的社會(huì)思想，一定的社會(huì)道德，一定的人生價(jià)值，一定的追求與理想，如從《達(dá)芬奇畫雞蛋》的故事入手，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)本畫的欣賞體會(huì)，教師參與其中，分享知識(shí)并獲得情感。世界著名畫家，意大利&“文藝復(fù)興三杰&”之一的達(dá)芬奇，如果不堅(jiān)持畫雞蛋，勤學(xué)苦練基本功，又怎么能創(chuàng)造出世界名畫《蒙娜麗莎》呢？使學(xué)生受到感染、啟迪和教育，從而提高思想境界，形成良好的思想品德。

二、 應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)情境。

篇2

二、目標(biāo)要求：

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，美術(shù)成績(jī)合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上。

2、做好繪畫尖子的輔導(dǎo)工作，參加從化市以上競(jìng)賽團(tuán)體總分要進(jìn)入前二名。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)和研究，做好小學(xué)

一、二年級(jí)新教材實(shí)驗(yàn)工作，把優(yōu)化課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、實(shí)踐《課標(biāo)》成效的中心課題。

2、組織好同科教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，組織好集體備課活動(dòng)，切實(shí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來，真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。

3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評(píng)價(jià)成果沙龍形式展示A：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)B：學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)C：教師發(fā)展性評(píng)價(jià))

4、做好美術(shù)教學(xué)案例的上交評(píng)選工作。

5、參加廣州市學(xué)校民間美術(shù)特色年評(píng)比活動(dòng)，以剪紙為特色，在課堂教學(xué)中滲透剪紙教學(xué)，并做好有關(guān)申報(bào)工作。

6、完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作和智力才藝百分百參賽工作。

7、認(rèn)真做好廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

8、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽。

9、完成學(xué)校的各項(xiàng)宣傳美化工作。

四、具體安排：

周次

主要工作

負(fù)責(zé)人

1

參加局美術(shù)教師會(huì)議

科長(zhǎng)

3

制訂科組計(jì)劃

科長(zhǎng)

4

參加廣州市美術(shù)課題申報(bào)

科長(zhǎng)

8

科組學(xué)習(xí)

科長(zhǎng)

9

上交美術(shù)教學(xué)案例到局參加評(píng)選

科任

12

參加廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)比賽

科長(zhǎng)

14

科組學(xué)習(xí)

科任

16

慶祝從化市六一書畫賽

科長(zhǎng)

篇3

3、 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的自覺意識(shí)。

4、 培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的常見物開始學(xué)講英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動(dòng)講英語的習(xí)慣。

二、 具體措施：

1、 用英語進(jìn)行上課問候，創(chuàng)設(shè)一些簡(jiǎn)單的課堂用語進(jìn)行設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2、 在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)色彩、動(dòng)物的英語詞匯，逐步提高學(xué)生的英語詞匯量；熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語，讓學(xué)生在雙語的氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù)。

3、 積極鼓勵(lì)學(xué)生使用簡(jiǎn)單的英語口語進(jìn)行評(píng)價(jià)。

篇4

2、每周

四、周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工*作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。四、采取的措施：

1美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

篇5

我特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、學(xué)生情況

我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓分薪】党砷L(zhǎng)。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、臺(tái)灣的問題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

5.)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6.)開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

7.)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

6.生活無小事，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴，用愛心和誠(chéng)心換取孩子的“冷暖我先知”。

7.衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，不妨將班級(jí)劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

8.安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

9.素質(zhì)教育到今天，綜合素質(zhì)少不了。工作中，不妨鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開展，班級(jí)圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時(shí)，注意配合學(xué)校各部開展好各項(xiàng)工作，如：師生新春團(tuán)拜會(huì)、美術(shù)書畫展、廣播操表演、學(xué)生操行評(píng)價(jià)等。

9.虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學(xué)化;必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展;必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識(shí)和新理念的學(xué)習(xí)工作。

10.活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。

以上是我的一點(diǎn)班主任工作心得和學(xué)習(xí)心得，也是我新學(xué)期的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃2

一、班級(jí)基本情況及存在問題：

七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長(zhǎng)的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七 二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控能力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來一定的阻力。

二、工作目標(biāo)

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、提高自理能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

2.使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個(gè)人能力，完善自我人格。

4.班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)具體安排如下：

第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表

第三周 學(xué)生會(huì)干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì)

第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)

第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以“尊師”為主題的班會(huì)

第九周 班會(huì)“沖刺期中” 第十周 期中考試

第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會(huì) 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式

第十三周 班會(huì)“相親相愛一家人” 第十四周 準(zhǔn)備第二次月考

第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準(zhǔn)備期末考試

第十九周 期末考試，假期安全教育

四、工作內(nèi)容及具體措施

在紀(jì)律方面：

沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)幫助。另外，在本學(xué)期開展一個(gè)以《相親相愛一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛、熱情、真誠(chéng)有凝聚力。

在學(xué)習(xí)方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要手段有：

(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松，及時(shí)通過作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的掌握情況。

(2)通過班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助，通過課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其知識(shí)面，以求更上一層樓。

(4)認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績(jī)，注意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

家校教育一體化：

篇6

一、自我學(xué)習(xí)

為了充實(shí)自己，更是為了提高自身的教學(xué)技巧，我們組內(nèi)部制定一些制度，來激勵(lì)我們?nèi)M老師達(dá)到提高自我，完善自我，提高教學(xué)，服務(wù)教學(xué)的目標(biāo)。

1、每天堅(jiān)持讀書，并按時(shí)完成每月的讀書筆記，也可以隨手做讀書筆記。

2、每天堅(jiān)持練字一張。

3、認(rèn)真閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書。

4、要求每位老師買一本跟自己學(xué)科有關(guān)的書籍著作進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、全組老師每周聽課至少兩節(jié)，其中至少有一節(jié)是本教研組老師的。

6、每周進(jìn)行一次觀課議課。

三、工作計(jì)劃安排

1、第一周選定“韻律操”視頻，并盡快讓三、四、七年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要是音體老師進(jìn)行教授。

2、本學(xué)期學(xué)校有三個(gè)大型活動(dòng)，分別是“五、一”“五、四”活動(dòng)、“六一兒童節(jié)”活動(dòng)和期末的文藝匯演。活動(dòng)之前我們會(huì)協(xié)調(diào)政教處安排節(jié)目的籌備，節(jié)目的彩排工作等事宜。

3、藝體組部分第二課堂的展示。一些第二課堂沒有辦法以匯演的方式參加演出，會(huì)單獨(dú)以小型活動(dòng)或者小比賽來進(jìn)行。

4、各學(xué)科計(jì)劃舉辦的活動(dòng):

體育組：“武術(shù)、拔河、廣播體操”比賽（時(shí)間：四月中旬）

篇7

一、落實(shí)好常規(guī)教學(xué)工作

1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂好教師教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，逐一落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作更具體、更細(xì)化。

2、義教教材規(guī)范管理趨常態(tài)，教材發(fā)放、教具領(lǐng)取手續(xù)齊全，過程規(guī)范，痕跡清晰。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期對(duì)教師的備課、作業(yè)、檢測(cè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行4次檢查，效果良好。

4、教學(xué)行為規(guī)范，早鍛煉、大課間、午自習(xí)、晚自習(xí)、晚讀、晚寖、課堂教學(xué)等各方面，尤其是真空時(shí)間段的管理，老師們盡職盡責(zé)，巡查中異常情況很少，整體呈現(xiàn)良好的教風(fēng)、校風(fēng)。

5、課程管理規(guī)范，各功能室使用正常，教學(xué)工作有序開展。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的檢測(cè)工作逐漸步入正軌。

6、周考工作逐漸鋪開，本學(xué)期三個(gè)年級(jí)已增至11個(gè)學(xué)科開展周考，舉行最多的有14次。

7、組織完成月考、期中、期末等各項(xiàng)檢測(cè)工作，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)明。

8、開學(xué)考所有教師對(duì)各學(xué)科詳細(xì)的成績(jī)分析，王校長(zhǎng)上報(bào)教育局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

9、七、八、九年級(jí)學(xué)生評(píng)教反饋結(jié)果總體良好，充分展現(xiàn)高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

二、夯實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作

1、開學(xué)第一周，召開中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)。

2、開學(xué)第一周，體育訓(xùn)練、理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練進(jìn)入常態(tài)。

3、畢業(yè)班各科開學(xué)初制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為復(fù)習(xí)工作明確了方向。

4、4月9日，進(jìn)行了體育模擬測(cè)試，并制定出有針對(duì)性的訓(xùn)練方案。

5、5月8日，進(jìn)行了理化實(shí)驗(yàn)?zāi)M測(cè)試，學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。

6、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、政史、理化學(xué)科的周考，實(shí)行文綜、理綜合卷，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題能力與速度。

7、本學(xué)期畢業(yè)班組織月考、模考三次，每一次成績(jī)分析，老師們找差距、尋策略，力爭(zhēng)提高教學(xué)成績(jī)。

8、組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考答題及心理輔導(dǎo)等非智力因素爭(zhēng)分的專項(xiàng)培訓(xùn)。

三、以研促教，提升教師業(yè)務(wù)水平

1、常規(guī)教研有序開展。本學(xué)期27位教師進(jìn)行同課異構(gòu)。

2、“青藍(lán)工程”逐見成效，匯報(bào)課受到上級(jí)肯定。

3、教師繼續(xù)教育全員化，培訓(xùn)成績(jī)?nèi)珕T達(dá)標(biāo)。

4、順利完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作，根據(jù)國(guó)家平臺(tái)和省教研平臺(tái)匯總，教師曬課率達(dá)113.6％。

5、28位教師參加第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競(jìng)賽，其中8人參加微課比賽。

6、7位教師推薦申報(bào)望江縣骨干教師。

7、積極參加“三先”評(píng)審工作。語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)組申報(bào)先進(jìn)教研組；4位教師申報(bào)先進(jìn)教研個(gè)人；教務(wù)處申報(bào)先進(jìn)教導(dǎo)室。

8、教研成果累累。七年級(jí)統(tǒng)編教材語文、道德與法治、歷史三科優(yōu)秀課例評(píng)選，3位教師獲獎(jiǎng)；金祥等5位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，其中金祥老師代表望江縣參加安慶市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

9、開展語文學(xué)科校際交流活動(dòng)，充分展示我校教師風(fēng)采。

10、積極參加各級(jí)教研及培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期外派教師參加縣、市、省級(jí)培訓(xùn)達(dá)26人次。

不難看出王校長(zhǎng)對(duì)教科研的重視，學(xué)校正逐年加大教科研的投入，本學(xué)期，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對(duì)教科研的投入已超過1萬元。

四、存在的不足

1、教學(xué)常規(guī)檢查中，少數(shù)教師的教案與作業(yè)進(jìn)度明顯不一致。

2、正常的課堂教學(xué)時(shí)間出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

3、早鍛煉、大課間督操拖拉。

篇8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體計(jì)劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)繪畫技能。同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1)、針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點(diǎn)、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不可否認(rèn)，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時(shí)，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個(gè)問題，我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達(dá)到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

(3)、我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(4)、七年級(jí)初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。

(5)、我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

(6)、積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長(zhǎng)處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。

(7)、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當(dāng)然，我的計(jì)劃是要根據(jù)具體實(shí)施情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之，在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)。來促進(jìn)學(xué)生的審美水平。

美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃模板2新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年級(jí)和六年級(jí)美術(shù)。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

一、抓好常規(guī)教學(xué)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

2、充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1、堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國(guó)教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我，進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng).積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。

四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。

注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。

2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、積極參與聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。

美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃模板3一、教學(xué)情況分析：

一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1.初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2.學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4.采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、全冊(cè)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。

用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。

(二)難點(diǎn)：

1、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的英語口語來表示。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。

4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

四、措施：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

五、全冊(cè)課時(shí)安排：

第一周： 大家一起畫 第二周： 花花綠綠的糖紙

第三周： 繞繞涂涂 第四周： 有趣的拓印

第五周： 我的太陽 第六周： 奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

第七周： 做拼音卡片 第八周： 小鳥找家

第九周： 鳥語花香 第十周： 小動(dòng)物蓋房子

第十一周： 數(shù)字變變變 第十二周：會(huì)飛的娃娃

第十三周：猜猜我是誰 第十四周： 變臉

第十五周： 穿花衣的熱帶魚 第十六周： 尋找美麗

第十七周： 亮眼睛 第十八周： 美麗的鉛筆頭

美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃模板4目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離。

握筆自然有力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán))，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。

2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折)。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

(二)高級(jí)班

目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。

目標(biāo)：

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計(jì)劃

九月份教學(xué)計(jì)劃：

初級(jí)班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級(jí)班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。

十月份教學(xué)計(jì)劃

初級(jí)班

a.繪畫：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級(jí)班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。

美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃模板5對(duì)進(jìn)入高三畢業(yè)年級(jí)的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點(diǎn)，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)課程的技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)。并在整體輔導(dǎo)的查漏補(bǔ)缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專業(yè)的特點(diǎn)，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識(shí)的準(zhǔn)備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作如下：

一、工作目標(biāo)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況因材施教。對(duì)部分專業(yè)較好的學(xué)生，加大專業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度及力度，使其保重點(diǎn)本科爭(zhēng)名牌美院;對(duì)專業(yè)平平的學(xué)生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當(dāng)然以上目標(biāo)將要貫穿整個(gè)高三上半年的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

關(guān)注幾名成績(jī)優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助，穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長(zhǎng)的顧慮，為專業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境基礎(chǔ)。

在以專業(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下，適度安排文化科的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生，使其合理安排學(xué)習(xí)，平行發(fā)展，取得雙贏佳績(jī)。

全面搜索美術(shù)專業(yè)高考信心，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習(xí)方向，不套錯(cuò)誤老路，少走無用的彎路，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據(jù)各自情況進(jìn)行報(bào)考學(xué)校及專業(yè)。

二、重要措施。

1、召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、思想、生活上進(jìn)行教育、關(guān)心與幫助。

2、利用“師生交流“及面批學(xué)生作品，對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)自己有所了解。

3、嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，盡最大限度制止學(xué)生的散漫、曠課等不良現(xiàn)象，對(duì)違紀(jì)者嚴(yán)懲不待。

4、加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，并設(shè)置高考倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性及面臨高考?jí)毫Φ木o迫感。

5、成立班委會(huì)。

協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。

篇9

學(xué)校舉行了多次培訓(xùn)活動(dòng)。請(qǐng)老班主任傳授管理經(jīng)驗(yàn)、與年輕班主任結(jié)對(duì)子，為了解決班主任隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展問題。切實(shí)提高了班主任的工作能力，為班主任隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、德育制度建設(shè)

本學(xué)期學(xué)校出臺(tái)了多個(gè)德育工作制度并打印成冊(cè)，經(jīng)過籌劃和準(zhǔn)備。德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使學(xué)校的德育工作更為科學(xué)化和規(guī)范化，使德育工作有法可依、有章可循，從而保證德育工作的進(jìn)一步提高。

三、德育常規(guī)管理

（一）規(guī)范德育工作常規(guī)。本學(xué)期規(guī)定了班主任進(jìn)行每周開一次班會(huì)等；

（二）德育處對(duì)每周或每天的工作都能做到計(jì)劃周密。對(duì)所布置的每件工作有督促、有指導(dǎo)、有總結(jié)；

（三）加強(qiáng)值周管理。其評(píng)比結(jié)果與班主任的工作業(yè)績(jī)掛鉤。從值周教師看，能夠堅(jiān)持公平、公開的原則。從班主任角度看，比較重視班級(jí)的日常管理，比較支持值周教師的工作；

（四）強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)學(xué)生的管理。本學(xué)期。并將進(jìn)一步開展黨員教師幫教活動(dòng)。對(duì)有劣跡行為的學(xué)生在進(jìn)行“曉之以禮、動(dòng)之以情”耐心教育的基礎(chǔ)上，該批評(píng)的批評(píng)，該處分的處分。通過強(qiáng)硬措施，一些打架斗毆事件基本杜絕；

（五）提高班主任對(duì)“務(wù)虛”認(rèn)識(shí)。德育處對(duì)班主任工作計(jì)劃、班會(huì)設(shè)計(jì)方案、教育個(gè)案、工作總結(jié)及其它文字材料等都及時(shí)收繳，對(duì)《班主任工作手冊(cè)》檢查了3次。總的看，班主任對(duì)文字材料還算比較重視，但每次都要有追繳的現(xiàn)象；六）規(guī)范德育檔案管理。本學(xué)期，德育處補(bǔ)充了大量的德育檔案，同時(shí)注意由檔案記錄德育的各項(xiàng)工作。目前，德育檔案得到完善，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四、開展具有實(shí)效性的教育活動(dòng)

（一）開展以學(xué)生行為養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生志向主線的德育活動(dòng)。9月份。七年級(jí)學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則》中學(xué)生日常行為規(guī)范》10月初學(xué)校進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。9月初召開了以培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向?yàn)槟康闹黝}班會(huì)；

（二）開展以生命教育為主線的德育活動(dòng)。學(xué)期內(nèi)。進(jìn)行了網(wǎng)吧”問題的問卷調(diào)查；德育處結(jié)合各種活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行相關(guān)安全教育；結(jié)合上級(jí)要求開展了安全活動(dòng)月”活動(dòng)。

篇10

今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸!

上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

一、學(xué)生情況分析：

本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來!

二、工作目標(biāo)：

以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。

三、設(shè)想與建議：

1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。

行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。

2、發(fā)揚(yáng)阿Q精神。

面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂自己。

3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。

對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：

第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。

第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象;教會(huì)學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。

第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣;科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做;學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致(語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開始，政史地生的`作業(yè)要詳批詳改)，做好登記，及時(shí)講評(píng);講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況;作業(yè)問題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的`學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

特別說明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好!

4、班級(jí)管理方面：

第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。

第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌;也可以通過建立圖書角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。

第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。

第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。

第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見面。

在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在~~學(xué)校成長(zhǎng)起來的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會(huì)虛心的接受!謝謝大家!

初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文2老師們：

經(jīng)過大家的共同努力，20~~級(jí)七年級(jí)組終于組建起來了。首先，我代表個(gè)人和年級(jí)組對(duì)大家表示熱烈的歡迎!

在正式開會(huì)之前，說點(diǎn)題外話，從20~~年9月至19年6月，這十幾年來我主要在高中年級(jí)滾打摸爬，對(duì)初中教育教學(xué)、教學(xué)管理涉獵的比較少，是個(gè)新手，主要是來向大家學(xué)習(xí)的，所以，在今后工作中，若有什么不妥之處，請(qǐng)大家開誠(chéng)布公指出來，我誠(chéng)懇接受。

今晚的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng)：一是請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)~~~簡(jiǎn)單匯報(bào)一下初一年級(jí)組的基本情況，談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。二是我對(duì)年級(jí)組工作提幾點(diǎn)建議和要求。

首先，請(qǐng)吳萍匯報(bào)初一年級(jí)組基本情況，談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。

剛才李萌同志就初一年級(jí)組基本情況向大家做了簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)年級(jí)組今后工作提出了很好的設(shè)想與打算，我完全贊成，希望大家在今后工作中遵照?qǐng)?zhí)行。借此機(jī)會(huì)，我談五點(diǎn)建議和要求。

我的建議和要求可以概括為“一二三四五”，即明確一個(gè)目標(biāo)，樹立兩種意識(shí)，發(fā)揚(yáng)三種精神，落實(shí)四個(gè)到位，做到五個(gè)禁止。

1、明確一個(gè)目標(biāo)。

這個(gè)目標(biāo)就是七年級(jí)今后在全縣各類考試中必須摔掉倒數(shù)后五位。

2、樹立兩種意識(shí)。

一是憂患意識(shí)。人無遠(yuǎn)慮必有近憂。通過今年的教師選聘，我想或多或少應(yīng)該對(duì)我們有所觸動(dòng)。如果我們還跟過去一樣，沒有一點(diǎn)危機(jī)感，那只能說明我們思想太麻木，有點(diǎn)不識(shí)時(shí)務(wù)。在今年的聘任工作中，出現(xiàn)了兩種情況：一種是有的.科目教師超編，個(gè)個(gè)工作優(yōu)秀，學(xué)校只能優(yōu)中選優(yōu)，聘到最后有幾個(gè)工作很認(rèn)真的教師沒有課帶了。第二種情況是有的科目教師嚴(yán)重缺編，學(xué)校也有專業(yè)對(duì)口教師，但就是沒有哪個(gè)年級(jí)組聘，有的包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說某一科哪怕沒人帶，也不聘~~~。個(gè)別人知道可能要落聘，急得到處找領(lǐng)導(dǎo)、找年級(jí)組說好話,求原諒，把自己搞得很被動(dòng)。沒課帶，沒人聘，就意味著要么到處室當(dāng)干事，要么上交科教局。有的可能說不帶課了輕松，我還求之不得呢。如果這樣想，我認(rèn)為不是好打算。我認(rèn)為當(dāng)教師只有當(dāng)班主任，代課才更容易出成績(jī)，才更有成就感。你看那些優(yōu)秀班主任、各級(jí)教學(xué)能手，哪一個(gè)不是從一線教師中走出來的?如果我們能成為市級(jí)、省級(jí)教學(xué)能手，何愁沒有我們的立足之地?

二是質(zhì)量意識(shí)。教師的憂患意識(shí)主要體現(xiàn)在質(zhì)量意識(shí)上。目前，我校教學(xué)質(zhì)量，特別是初中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)到了危機(jī)四伏的時(shí)刻，再不提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將出現(xiàn)生存危機(jī)。大家從今年初一、高一招生來看，今后高中學(xué)生招不來，初中學(xué)生不愿上，比如今年初一報(bào)名，開始部分同志還認(rèn)為這一屆大概能錄一百六七，外學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)入的學(xué)生不能放開要，結(jié)果漫川學(xué)區(qū)193名小學(xué)畢業(yè)生，只有106人來我校上學(xué)。據(jù)非官方消息，今年我校139名中考學(xué)生，考取縣中11人，考于縣中錄取比例為7.91%，可能處在全縣公辦中學(xué)倒數(shù)第一。所以，現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)不信任我們，他們哪怕租房花更多的錢讓孩子進(jìn)城上學(xué)，也不愿到漫川來。這樣好學(xué)生招不來，質(zhì)量就很難提上去;質(zhì)量越提不上去，好學(xué)生越招不來。這就進(jìn)入了惡性循環(huán)。對(duì)學(xué)校的生存，對(duì)我們的發(fā)展極為不利，值得我們深思。

教學(xué)質(zhì)量是教師的金字招牌，那些工作責(zé)任心強(qiáng)，質(zhì)量好的教師哪個(gè)年級(jí)組都搶著要，這就跟家長(zhǎng)挑班主任，挑教師一樣。只要平時(shí)工作認(rèn)真，態(tài)度端正，成績(jī)突出，學(xué)校再怎么聘，這樣的同志也不會(huì)落聘。我們學(xué)校核編教師數(shù)是79人，目前還有108人，超編29人。大家想一想，如果今后再搞聘任制，出去的會(huì)是哪些人?我覺得既來之，則安之。既然選擇了做教師，就要耐得住寂寞，守得住清貧。能調(diào)到好單位，能改行，當(dāng)然是好事;暫時(shí)不能如愿，咱就安安心心把書教好，不誤人子弟，你好我好，大家都好，如此兩全其美的事，何樂而不為呢?

各科教師都要時(shí)刻繃緊質(zhì)量這根弦。今冬初中如果抽考，很有可能是七年級(jí)，我們不能臨時(shí)抱佛腳，到最后了搞突擊，那早已來不及了，所以從入學(xué)之日起，各任課教師都要緊張起來，做好縣上抽考準(zhǔn)備。

3、發(fā)揚(yáng)三種精神。

一是團(tuán)隊(duì)精神。年級(jí)組是一家，工作靠大家。從年級(jí)組組建之日起，我們?cè)谧魑痪褪窍翟谝桓K子上的螞蚱，是個(gè)一榮俱榮，一損俱損，休戚與共的命運(yùn)共同體。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)，任課教師既要教好自己的課程，班主任要管好自己的班級(jí)，也要從年級(jí)組整體出發(fā)，顧大局，識(shí)大體，上下一條心，擰成一股繩。也就是我們常說的把好單科關(guān)，種好責(zé)任田，打好總體戰(zhàn)。既要各司其職，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二是敬業(yè)精神。我們每一個(gè)人都是年級(jí)組的主人，既然是主人，咱就要說主人話，做主人事，盡主人責(zé)，把年級(jí)組的事當(dāng)作自己的事去做。

三是奉獻(xiàn)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)共事，大家有什么想法，有什么建議，有什么要求，就開誠(chéng)布公地提出來，只要有利于工作，不違背原則，年級(jí)組盡量滿足，希望大家一如既往地發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不要為雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，因?yàn)樵接?jì)較就越皮薄，越皮薄就會(huì)越生分。

4、落實(shí)四個(gè)到位。

一是常規(guī)工作落實(shí)到位。備、上、批、輔、考等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做實(shí)。

二是班級(jí)管理落實(shí)到位。班主任一要堅(jiān)持跟緊、管嚴(yán)、愛護(hù)、不偏原則，班級(jí)管理做到嚴(yán)而不死，活而不亂;一定要瞅準(zhǔn)、選好，培養(yǎng)好、用好班干部。二要堅(jiān)持早操前、早、午飯后，晚練前的“四早到”。三要認(rèn)真開好每周的班會(huì)，加強(qiáng)思想教育。四要加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。現(xiàn)在的初一學(xué)生，十二三歲，可塑性很強(qiáng)，除了極個(gè)別學(xué)生智力確實(shí)有問題外，絕大多數(shù)學(xué)生都很聰明，而他們的成績(jī)不太好，我認(rèn)為主要是他們沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不知道學(xué)習(xí)，也不會(huì)學(xué)習(xí)。比如通過上一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)初一很多學(xué)生早晨六點(diǎn)多一點(diǎn)就到校了，但是他們到校后卻不知道干啥，在樓道四處亂跑，在教室里打鬧，就是不知道讀書。把早晨大好的時(shí)光白白浪費(fèi)掉，很可惜。還有他們不愛讀書，不會(huì)讀書;不知道課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè);有的不講衛(wèi)生，亂扔亂丟;有的不懂禮貌，出口成臟;有的上網(wǎng)、玩手機(jī);有的字跡潦草，書寫混亂等等，這些習(xí)慣都要從入學(xué)第一天開始進(jìn)行校正。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，非班主任一人之責(zé)，年級(jí)組、班級(jí)的每一個(gè)教師都責(zé)無旁貸。班級(jí)可以建立圖書角，語文教師不僅要教好課本內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，推薦閱讀書目，傳授閱讀方法，以適應(yīng)新中考的需要。

三是包扶責(zé)任落實(shí)到位。近幾年來，義務(wù)教育階段，哪怕學(xué)生是癡呆傻，只要來上學(xué)，我們都必須無條件接收。如果輟學(xué)了，我們還得上門動(dòng)員。實(shí)行控輟保學(xué)周報(bào)制度后，學(xué)生無正當(dāng)理由，一周不到校，學(xué)籍管理員在學(xué)籍系統(tǒng)中標(biāo)注為疑似輟學(xué);一月不來，學(xué)籍系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)為輟學(xué)，必須上報(bào)，上級(jí)就會(huì)責(zé)成學(xué)校上門勸返。所以，班級(jí)學(xué)生鞏固任務(wù)就落在每位班主任肩上。教師要關(guān)愛每一位學(xué)生，不能因教育方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е聦W(xué)生輟學(xué)，誰造成學(xué)生輟學(xué)，誰負(fù)責(zé)勸返。班主任要協(xié)助年級(jí)組把學(xué)困生、品缺生落實(shí)到相關(guān)包扶教師身上，包扶教師時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生。

四是違紀(jì)違規(guī)、工作失誤處理落實(shí)到位。

5、做到五個(gè)禁止。

一是禁止上班期間做與工作無關(guān)的事，比如玩游戲、上網(wǎng)聊天、打牌等。二是禁止搬弄是非，濫發(fā)牢騷，散布消極言論。不要做電風(fēng)扇的腦袋——光吹涼風(fēng)。三是禁止無案授課。四是禁止有令不行，有禁不止。五是禁止遲到、早退、曠課、私自調(diào)課。這“五個(gè)禁止”，就是我們年級(jí)組的“五條禁令”，請(qǐng)大家共同監(jiān)督，嚴(yán)格遵守。

潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好。老師們，20~~級(jí)七年級(jí)這艘小船已經(jīng)起航了，讓我們同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘把這艘小船順利開往成功的彼岸!

謝謝大家!

初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文3老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是初一(3)班的__。很榮幸能坐在這里代表初一年級(jí)發(fā)言。

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們升入初中已經(jīng)半年了。還記得來學(xué)校報(bào)到時(shí)，無論是美麗、整潔的新校園，還是陌生而又友善的同學(xué)，抑或是和藹可親的老師，都讓我們?cè)诿鎸?duì)新生活的緊張中多出了一份興奮與憧憬。在過去的半年中，我們不僅學(xué)到了新知識(shí)，結(jié)交了新朋友，還適應(yīng)了新的生活，住宿生更是學(xué)會(huì)了自立。六個(gè)月，漫長(zhǎng)而又短暫，正是這六個(gè)月，我們勤學(xué)、明禮、拼搏、競(jìng)進(jìn)，我們?nèi)谌氲搅税嗉w中，融入到了學(xué)校中，為自己所在的集體貢獻(xiàn)出一份力量，為了成為一名合格的橋大學(xué)生而努力前進(jìn)!

寒假只是我們學(xué)習(xí)生活中途的休息站，隨著它的結(jié)束，新年的到來，我們又將踏上學(xué)習(xí)的旅程。“前途路漫漫”，求知的道路上必然會(huì)有絆腳石。也許，你會(huì)一不留神被它絆倒，重重地摔在地上，但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你肯努力，無論遇到多大的挫折，你都能克服。我們初一年級(jí)一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，在新學(xué)期中各方面全面發(fā)展：課堂上，我們會(huì)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，每個(gè)人都會(huì)跟上老師的節(jié)奏;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員颯爽的風(fēng)姿和拼搏的精神一定能在你的腦海中留下深刻的印象。美術(shù)、音樂、書法……我相信會(huì)有更多有才能的同學(xué)涌現(xiàn)。同時(shí)，我們也會(huì)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉獨(dú)立生活的能力，取得更好的成績(jī)，更大的成就，交出一份滿意的答卷!

最后，祝大家在新的一年里身體健康，學(xué)業(yè)有成，也預(yù)祝高三的同學(xué)們?cè)诟呖贾心玫阶约簼M意的成績(jī)!

初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文4各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天中午，我們?cè)谶@里進(jìn)行七年級(jí)行為規(guī)范和紀(jì)律教育，目的是表明學(xué)校從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心，希望同學(xué)們能從本次大會(huì)中約束自己，反省自我，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣。

目前，我們初一學(xué)生整體情況很好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是，在我們學(xué)生中間還存在一些不良問題，存在著一些違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。比如：

1、個(gè)別同學(xué)上課講話、睡覺，課間追逐。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。

思想狀態(tài)非常懶散，學(xué)習(xí)目的不明確，思想開小差，學(xué)習(xí)不用心。

3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集所謂的朋友和社會(huì)閑散青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。

學(xué)習(xí)上：

1、學(xué)會(huì)記筆記。

要強(qiáng)迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。

2、及時(shí)改錯(cuò)。

及時(shí)改正錯(cuò)題，是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)芡。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要減少錯(cuò)誤。這就是說，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。有人說：“一道錯(cuò)題要比一百道做對(duì)的題更有分析價(jià)值。”若能及時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析和改正，必將收到事半功倍的效果。多去老師辦公室對(duì)你來說沒壞處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么名字，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎?等等，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對(duì)這個(gè)好學(xué)的同學(xué)產(chǎn)生好感呢。記住，如果到學(xué)校一個(gè)學(xué)期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動(dòng)。

3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練

要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，最頭疼的，就是翻開你的作業(yè)本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業(yè)，每天要帶的書本、要寫的作業(yè)，也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習(xí)慣，做事不丟三落四，才是一個(gè)值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、禁帶手機(jī)。

不管你父母怎么要求，不管你怎么磨下來的這個(gè)手機(jī)，學(xué)校禁止初一的孩子帶手機(jī)進(jìn)入校園。你一個(gè)小孩，有了手機(jī)，同學(xué)間一交換號(hào)碼，這麻煩就來了，人家給你發(fā)短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回一條。結(jié)果，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就在期盼短信的到來和回復(fù)短信中度過，還談什么專注地學(xué)習(xí)，如果家里確實(shí)需要你帶個(gè)手機(jī)在身邊，那就晚上回家再開機(jī)，你做不到，學(xué)校將予以暫時(shí)保管直到畢業(yè)離校。中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。

初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文5同學(xué)們：

告別了冬日的嚴(yán)寒，明媚的春天正在向我們走來!告別了假日的`沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語!時(shí)間的船載著我們，已經(jīng)昂首進(jìn)入了__!祝賀大家，又長(zhǎng)大了一歲，就要告別懵懂的孩童時(shí)代，成為一個(gè)充滿朝氣的小小少年!

回想半年前，同學(xué)們剛剛成為一名中學(xué)生，像一朵生澀的小花，正要綻開蓓蕾!那時(shí)，你們還會(huì)在軍訓(xùn)時(shí)累的流眼淚，會(huì)在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天，在中學(xué)校園里，同學(xué)們?cè)谏钌弦呀?jīng)游刃有余，在學(xué)習(xí)上適應(yīng)了緊張的節(jié)奏，學(xué)到了許多新知識(shí)。并且在這個(gè)過程中，結(jié)交了那么多知心朋友!同學(xué)們，你們有沒有為自己的成長(zhǎng)自豪、激動(dòng)?每一位老師，都由衷的為你們高興!

如果說，新學(xué)期對(duì)同學(xué)們的期望?那就是最熟悉的兩個(gè)字——勤奮!同學(xué)們，人的潛能是無限的，在學(xué)習(xí)上，尤其要不惜力氣!勤奮，加上堅(jiān)持，沒有什么做不到!我們今天上午剛剛學(xué)習(xí)了居里夫人寫的“我的信念”，她說：“近五十年來，我致力于科學(xué)研究。像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書房里艱辛的研究。”透過這平和的話語，我們看到了她過人的勤奮和毅力!她的成就與品質(zhì)，為世人所景仰!

況且，人的大腦越用越聰明!而長(zhǎng)期不動(dòng)腦筋，聰明的腦袋也會(huì)逐漸遲鈍。請(qǐng)大家比較一下自己的左右手，是不是右手比左手略長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)?這正是右手活動(dòng)多的結(jié)果。雙手的區(qū)別顯而易見，智慧同樣如此!同學(xué)們，在大好的春光中，在美好的青春歲月里，在記憶的黃金時(shí)期，勤奮讀書吧!“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”!古人的警句猶在耳邊!

更何況，大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛你們的家長(zhǎng)和關(guān)心你們的領(lǐng)導(dǎo)、老師。一定要做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴，愿意和你分享成功的喜悅，更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛!學(xué)習(xí)上有克服不了的困難，去找老師，老師們會(huì)不遺余力的幫助大家!

篇11

周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請(qǐng)他講講吧。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日。”講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。

從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼師反思周記600字范文二

在這一周我們安排了小組內(nèi)的互相聽評(píng)課。我們都進(jìn)行了互相點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了歸納整理。

此次聽評(píng)課我的授課班級(jí)是七年級(jí)八班，據(jù)說是普通班中紀(jì)律最差，成績(jī)也很不好的班級(jí)。對(duì)于不同的班，不同水平的學(xué)生，當(dāng)然也要采取不同的授課方式。在試驗(yàn)班中可以二十分鐘講完一套卷子，而在普通班也不過講幾道題，這就是區(qū)別，這就是差距。成績(jī)好的學(xué)生不用老師說就會(huì)自己整理錯(cuò)題筆記，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，而有些同學(xué)是老師點(diǎn)明要記下來，但是他們卻未必拿筆。

總結(jié)隊(duì)友們的寶貴意見如下：

第一，講課語速快，節(jié)奏把握不好;

第二，聲音很大;

第三，板書寫的很好，很詳細(xì);

第四，教態(tài)也很自然;

自我感覺表情比以前豐富了，音調(diào)停頓也有所改觀，但是眼睛不能靈活應(yīng)用，不能縱觀全體，捕捉到學(xué)生的求知眼神，眼神的交流與互動(dòng)比較匱乏。幼兒園反思周記。

在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。 有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。在這次錄課試講的時(shí)候效果不太好，一方面自己制作的課件還是不夠完善。另一方面，設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)控制不好，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了混亂的局面。

我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。所以到晚上真正錄課的時(shí)候，我恢復(fù)了心情，而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。

幼師反思周記600字范文三

篇12

期：___________

2021年初中美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。

二、教育工作方面

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫___和學(xué)習(xí)的___，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐心的熱愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

初中美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)范文二

回顧這學(xué)期所從事的七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，___部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按___-___%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校___其它活動(dòng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓.

初中美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)范文三

我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組___的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校___的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院__函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié):

1.教學(xué)工作情況:教學(xué)工作情況:教學(xué)工作情況

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。“力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真“。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“葉貼畫“,“吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績(jī)綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況

積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同時(shí)加以一些水果拼盤,花鳥寫意國(guó)畫等等,取得了較好的效果。

三.自身素質(zhì)的提高:自身素質(zhì)的提高

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組___的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校___的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院__函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

篇13

一、政治思想上：努力做一個(gè)有信念、有追求、有使命感的老師

這學(xué)期里，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按“學(xué)高為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長(zhǎng)禮物或吃請(qǐng)。積極參加班級(jí)家訪活動(dòng)，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作;嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動(dòng)，與學(xué)生也能融洽相處，教學(xué)相長(zhǎng)。

努力做一個(gè)有信念的老師，用一顆博愛之心，用智慧引領(lǐng)，為世界為國(guó)家為社會(huì)為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育;努力做一個(gè)有內(nèi)涵的老師，努力培養(yǎng)自己有良好的個(gè)人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo)，對(duì)教育工作始終保持高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神;努力做一個(gè)善學(xué)會(huì)教、誠(chéng)信守法的老師。關(guān)愛學(xué)生如春風(fēng)化雨，盡在引領(lǐng)踐行中;一路辛勤陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，只為助學(xué)子追夢(mèng)成才!

二、教學(xué)工作上：努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勤學(xué)奮進(jìn)的老師

在教學(xué)工作上勤鉆研，肯吃苦。平時(shí)常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案、課件、書上詳細(xì)批注備課三樣齊全;平時(shí)上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué)，努力與學(xué)生互動(dòng)，提高上課效率;課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改;積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極參與聽課評(píng)課;也能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍并做好筆記;積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽;積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì)、下水詩歌等文章;注重了校本教研的開發(fā)利用;還利用教學(xué)博客、QQ群、QQ空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語文，無論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，還是雙休日利用QQ群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識(shí)，我都抓緊時(shí)間寓教于樂，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣;在學(xué)業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動(dòng)借語文學(xué)習(xí)資料、作文書、名著等給學(xué)生看;中午、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差;對(duì)語文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買本子獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們，多次課外找他們交流，并因材施教對(duì)他們采取合作、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng)。平時(shí)也鼓勵(lì)班上同學(xué)到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級(jí)為班級(jí)多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查;鼓勵(lì)學(xué)生把寫得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣。

三、在其他工作上：努力做一個(gè)身先士卒、能說會(huì)干的老師

在圖書管理工作上，不斷健全三個(gè)功能室的管理制度，做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級(jí)借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級(jí)、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載，為期中、期末評(píng)閱讀之星、紀(jì)律之星、書香班級(jí)的根據(jù);做好藏書室的電子錄書登記工作，除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況，在備課本上對(duì)每日錄書和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載;室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時(shí)佩戴在胸前;還專門建了十中志愿者QQ群，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動(dòng)。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細(xì)則》、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負(fù)責(zé)管理。平時(shí)老師能身先士卒，以身作則，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力，貼條形碼，把新書上架，如何按要求錄書，包括如何保潔等。總之，重引領(lǐng)實(shí)踐，重科學(xué)管理，對(duì)閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對(duì)外的迎檢工作。

《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng)，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書卡優(yōu)秀作品展;還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩歌朗誦比賽;在學(xué)校詩意校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開展了系列拍攝活動(dòng)，師生有效配合，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。

宣傳上能主動(dòng)在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、QQ、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。

【反思】

能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，無論是教學(xué)，還是閱覽室藏書室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化、規(guī)范化、成熟化，這是一個(gè)進(jìn)步。怎么在今后的工作中，落實(shí)踐行的更好，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善。

高中老師2021工作總結(jié)2時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既忙碌，又充實(shí)。現(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。

一、思想政治方面

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。

我閱讀了《與學(xué)生的x》、《x標(biāo)準(zhǔn)》、《x研究》、《x設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1、備好課。

我積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，評(píng)課，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學(xué)中，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

2、上課。

我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生會(huì)了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會(huì)更好。

四、反思工作，不斷進(jìn)取

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中老師2021工作總結(jié)3本學(xué)年度，我擔(dān)任高二化學(xué)(3、15、16班共3個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼15班付班主任。現(xiàn)在就個(gè)人的教學(xué)工作作一個(gè)小結(jié)。

一、有計(jì)劃的安排高二第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的'主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚年P(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

總之，為了把教學(xué)工作搞好，本人不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷探索和總結(jié)，使自己的教學(xué)水平有所提高，力爭(zhēng)在教學(xué)崗位上多出成績(jī)。

高中老師2021工作總結(jié)4本學(xué)期我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、精心備教，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》時(shí)候，這課的主題是“”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。由此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。為了這一目標(biāo)，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過單元檢測(cè)考察，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

興趣是的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

三、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

由于學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谄降取⑤p松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對(duì)待學(xué)生。

以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓。

五、存在的不足

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六、今后努力的方向

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

高中老師2021工作總結(jié)5緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)總結(jié)：

1、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

2、教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

3、個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

4、取得的成績(jī)

回顧過去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。