引論：我們?yōu)槟砹?篇高校圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

圖書館是人類社會文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，早在公元前３０００年就已經(jīng)出現(xiàn)了，象征著人類社會文明的進(jìn)步。長久以來，豐富的文獻(xiàn)資料、書籍等一系列的紙質(zhì)資料都在各大圖書館中進(jìn)行保存。在管理過程中，圖書館的工作人員會對此類資源進(jìn)行整理、歸納、修整以及分類，為讀者的借閱以及深度學(xué)習(xí)提供便利條件。高校圖書館作為信息資源的聚集地，其存在的目的主要是為廣大師生提供教學(xué)和科學(xué)研究的輔助，是知識傳播的介質(zhì)，幫助各大高校實現(xiàn)對人才的培養(yǎng)，并對高校自身的發(fā)展起促進(jìn)作用。

隨著社會的飛速發(fā)展，全球的大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，已經(jīng)體現(xiàn)在各個行業(yè)中，在高校圖書館的建設(shè)中，資源建設(shè)的飛速猛增以及信息服務(wù)的多樣性給高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)［１］。伴隨著大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展，科學(xué)研究必然發(fā)生一系列的轉(zhuǎn)變，其研究的對象、內(nèi)容、方法以及科學(xué)研究外部的交流溝通和研究資源的獲取都面臨著挑戰(zhàn)。有效地利用大數(shù)據(jù)將會對社會的發(fā)展起到強有力的推動作用。在大數(shù)據(jù)背景下，在信息化進(jìn)程中，科研信息化完全處于前衛(wèi)位置。在科研領(lǐng)域中，高校圖書館在科研團(tuán)隊外部之間的溝通方面起到了重要的作用，科研團(tuán)隊間體系的變化同時要求高校圖書館對于提供的科技信息的科學(xué)性以及價值的有效性進(jìn)行有效把關(guān)。與此同時，高校圖書館需要加快腳步以適應(yīng)在大數(shù)據(jù)背景下的科學(xué)研究的轉(zhuǎn)型，為科學(xué)研究提供強有力的支撐。

１.現(xiàn)狀

大數(shù)據(jù)幾乎無處不在，應(yīng)用于社會各個行業(yè)。大數(shù)據(jù)提高了產(chǎn)生、收集以及傳遞信息的效率，并且在信息分析的過程中扮演著非常重要的角色，通過大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以做出更加正確、有效、科學(xué)的決策。日常生活以及重大決策由于大數(shù)據(jù)的發(fā)展，也帶來了便利條件。從１９９６年到現(xiàn)在，數(shù)字圖書館經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展，圖書館內(nèi)部包含豐富的資料、內(nèi)部資料結(jié)構(gòu)完整、訪問圖書館用戶量大、投資效益方面都取得了明顯的階段性成就。大數(shù)據(jù)在為高校圖書館創(chuàng)造價值的同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。有研究指出，大數(shù)據(jù)的發(fā)展是人類社會發(fā)展的里程碑，可以為人類帶來福音。有報告指出，數(shù)據(jù)會如同貨幣般帶來價值，其流通的價值要遠(yuǎn)高于其本身存在的價值。２００９年，一些歐洲的圖書館率先采取與科技信息研究機(jī)構(gòu)合作的方式，通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷獲地獲取科學(xué)數(shù)據(jù)，并取得了一定成效。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，高校圖書館資源傳遞的方式也發(fā)生著改變，曾經(jīng)圖書館管理員扮演著傳遞資源的角色，然而現(xiàn)在更多的是使用者自己具備相應(yīng)的技能便可以進(jìn)行圖書資源的訪問與獲取。與圖書館的信息資源相比，使用者更傾向于使用數(shù)字資源條件下的網(wǎng)絡(luò)資源，此類資源獲取更便捷，但其中會夾雜著大量的無用信息，導(dǎo)致獲取到的數(shù)據(jù)資源價值偏低，需要對其進(jìn)行進(jìn)一步評估篩選。隨著使用者獲取資源技能的不斷提升，對圖書館管理員價值的認(rèn)知就會愈來愈低，高校圖書館的發(fā)展速度與大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展速度不匹配，導(dǎo)致認(rèn)知產(chǎn)生一定程度的偏差。企業(yè)和政府在社會發(fā)展中處于主體地位，但是科技資源配置在我國分配不均，企業(yè)所擁有的科技資源配置薄弱，很多科技成果不能夠轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的應(yīng)用［２］。與發(fā)達(dá)國家相比，國內(nèi)科技成果的轉(zhuǎn)化率低，大中型企業(yè)在國內(nèi)的占比偏低，原始創(chuàng)新力和集成創(chuàng)新力亟待提高。在信息化高速膨脹的時代，企業(yè)作為科技創(chuàng)新的主體可以將高校圖書館資源加以利用，爭取政府的有力支撐，使高校圖書館在科技創(chuàng)新的路上發(fā)揮作用。

２.大數(shù)據(jù)下高校圖書館面臨的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時代對高校圖書館使用者素質(zhì)提出了更高的要求。同時，使用者對獲取到的科技信息的質(zhì)量與數(shù)量的要求也在不斷提高，對高校圖書館的服務(wù)提出了高質(zhì)量的要求。首先，高校圖書館面臨的挑戰(zhàn)便是如何不斷地迎合使用者變化的要求，做出相應(yīng)的服務(wù)轉(zhuǎn)型。同時伴隨著網(wǎng)絡(luò)碎片化的發(fā)展，使用者通過便捷方式獲取到的信息資源中冗雜的無效信息占比不斷增加，如何從大量的數(shù)據(jù)中獲取潛在的價值也成為高校圖書館面臨的一個主要業(yè)務(wù)。此業(yè)務(wù)的發(fā)展方向也將直接導(dǎo)致高校圖書館在大數(shù)據(jù)背景下的發(fā)展方向及水平。大數(shù)據(jù)可以對高校圖書館使用者的搜索要點、借閱習(xí)慣以及偏好進(jìn)行分析，利用大數(shù)據(jù)的分析結(jié)果對圖書館的管理以及資源進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)型分配，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量，做到可持續(xù)發(fā)展。與此同時，高校圖書館也需要做出業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型。高校圖書館不能完全憑借傳統(tǒng)的模式對使用者進(jìn)行服務(wù)，傳統(tǒng)的借閱模式和服務(wù)品質(zhì)終將被淘汰，高校圖書館應(yīng)借助大數(shù)據(jù)的力量，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、信息資源的有效重復(fù)利用。如何將大數(shù)據(jù)的處理、分析業(yè)務(wù)作為圖書館的創(chuàng)新業(yè)務(wù)進(jìn)行轉(zhuǎn)型發(fā)展成為高校圖書館面臨的重大挑戰(zhàn)。高校圖書館目前仍處于前期的發(fā)展階段，同時面臨著大數(shù)據(jù)的沖擊，如果不能夠做到順應(yīng)發(fā)展成功轉(zhuǎn)型，就會慢慢淡出高校核心地位。在信息不斷發(fā)展的今天，高校圖書館已經(jīng)基本實現(xiàn)資源數(shù)字化，但正是由于側(cè)重于數(shù)字化的建設(shè)導(dǎo)致大量資源的重復(fù)建設(shè)以及資源長期保存工作被忽略，在存儲的數(shù)據(jù)中，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的價值更大然而其存儲量很低導(dǎo)致圖書館資源遠(yuǎn)離企業(yè)甚至是個體使用者。而對于使用者而言，有價值的信息才是他們從高校圖書館最想獲得的東西，由于高校圖書館對于使用者最迫切的需求以及使用習(xí)慣的不敏感，對信息資源數(shù)據(jù)的重要性的認(rèn)知不到位使得高校圖書館的發(fā)展受到一定制約。其次，高校圖書館始終倡導(dǎo)實現(xiàn)信息資源的有效共享，但目前并沒有完全實現(xiàn)。同時，高校圖書館的服務(wù)深度并沒有達(dá)到使用者期待的程度。高校圖書館最美好愿景是任何使用者在任何地點任何時間通過任何途徑都可以進(jìn)行信息資源的有效獲取［３］。而當(dāng)前，我國的高校圖書館無法滿足此項需求。對于高校圖書館的建設(shè)投資不合理同樣是其轉(zhuǎn)型的一大難題。一方面，政府投入的資金遠(yuǎn)不足以滿足高校圖書館的實體以及服務(wù)建設(shè)，即使專項撥款下發(fā)也難以維持長久的更新建設(shè)所需。另一方面，高校圖書館在經(jīng)營體系內(nèi)圖書的損耗也成為其一項很大的支出，信息資源想要達(dá)到共享同時涉及到版權(quán)問題，同樣增加了高校圖書館的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。高校圖書館始終以信息資源的存儲、開發(fā)以及傳播為己任，在大數(shù)據(jù)時代的沖擊下如何做到滿足使用者不斷提升的需求，使其處于高校核心地位面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

３.高校圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略

３.１對資源進(jìn)行數(shù)字化整合與管理

高校圖書館現(xiàn)有的圖書資源分為兩大類，紙質(zhì)資源和數(shù)字資源。為了迎合用戶在互聯(lián)網(wǎng)背景下對于圖書資源的新需求，滿足豐富性、多樣性、隨時獲取等特點，需要重新整合信息資源的結(jié)構(gòu)，在充分滿足資源高質(zhì)量的前提下，盡可能對現(xiàn)有的館藏資源數(shù)字化，以更加多元的方式對資源進(jìn)行存儲，比如圖片、視頻、手稿、照片、電子文獻(xiàn)錄入等。資源的重新整合與規(guī)范化管理是轉(zhuǎn)型過程中的第一步，也是最重要的一步。大量的傳統(tǒng)紙質(zhì)館藏資源是每個高校圖書館的立館之本，因此實現(xiàn)全面的、徹底的、絕對化的數(shù)字化資源是不現(xiàn)實的，但是為了實現(xiàn)數(shù)字化的管理與應(yīng)用，可以先針對具有較成熟體系的資源、易于實現(xiàn)數(shù)字化的文獻(xiàn)以及使用頻率較高的資源進(jìn)行開發(fā)存儲與錄入，針對某一領(lǐng)域的信息進(jìn)行系統(tǒng)的整合，打造各具特色的新型數(shù)字化圖書館。此外，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，對現(xiàn)有的資源進(jìn)行開發(fā)整合后，還需要對其進(jìn)行維護(hù)與保存，這就需要制定具體的、全面的策略來保證資源的高質(zhì)量。為了能夠長期保存與維護(hù)數(shù)字化資源，資源存儲的標(biāo)準(zhǔn)、以何種方式存儲資源、涉及到資源的轉(zhuǎn)移時信息的備份與還原方式、圖書館信息環(huán)境的安全維護(hù)措施等問題需要重點關(guān)注，如果沒有成熟的策略去長久地管理維護(hù)數(shù)字資源，不能夠長期為用戶提供有效的高質(zhì)量的信息，那么投入大量的人力物力對信息資源進(jìn)行數(shù)字化存儲與整合工作將得不償失。

３.２實現(xiàn)知識服務(wù)數(shù)字化

在數(shù)字化信息資源的基礎(chǔ)上，圖書館數(shù)字化知識服務(wù)理念應(yīng)運而生。任何一個圖書館服務(wù)理念的根本都是以讀者為中心，提供便捷、高效、高質(zhì)量的服務(wù)。在大數(shù)據(jù)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，應(yīng)用便利的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)意識，實現(xiàn)數(shù)字化服務(wù)理念勢在必行。首先，無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與通訊設(shè)備多樣化的今天，讀者需要隨時在任何有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下，在各種通訊設(shè)備上進(jìn)行信息的檢索與存儲，傳統(tǒng)的去固定地點的圖書館檢索與查閱資料已經(jīng)明顯不能滿足用戶的需求，一些特定的、稀缺的館藏特色資源除外。用戶需要在任意時間登錄圖書館檢索，而非特定的圖書館開放時間，用戶需要能夠以任意的通訊設(shè)備進(jìn)行隨地的館外檢索，不僅僅局限于網(wǎng)頁、客戶端，甚至手機(jī)ＡＰＰ和ＰＡＤ檢索等，因此我們的服務(wù)平臺必須兼容各種網(wǎng)絡(luò)與硬件設(shè)備生態(tài)圈，為讀者提供便利、溫馨的服務(wù)。另外，數(shù)字化的服務(wù)理念還體現(xiàn)在通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，統(tǒng)計用戶訪問與檢索方向、興趣等，對用戶訪問信息的分布進(jìn)行發(fā)掘，從大量的數(shù)據(jù)中分析信息的訪問趨勢，為用戶提供知心的服務(wù)，提高用戶的滿意度，明確圖書館發(fā)展的最有利的方向。對于服務(wù)平臺進(jìn)行不斷的改進(jìn)與創(chuàng)新，比如增設(shè)可視化統(tǒng)計、興趣推薦等板塊，以數(shù)據(jù)來引導(dǎo)服務(wù)理念的發(fā)展。由于圖書館的資源涉及社會各行各業(yè)，可以考慮多與企業(yè)、高校合作，使其作為數(shù)據(jù)供應(yīng)源豐富圖書館的服務(wù)業(yè)務(wù)，最大程度地為用戶獲取高質(zhì)量、有效的信息，使不同層面的用戶能夠更加方便的共享信息，提高知識服務(wù)的效率與水平，打造具有特色的圖書館知識服務(wù)。

３.３發(fā)揮高校人才優(yōu)勢

高校圖書館的轉(zhuǎn)型較普通圖書館具有明顯的優(yōu)勢，那就是大學(xué)校園里的高素質(zhì)人才。不論是大學(xué)生或是講師，都會對文獻(xiàn)的檢索有較高的需求，尤其是對于某些專業(yè)領(lǐng)域的信息，非專業(yè)個人很難獲取到精準(zhǔn)的信息。網(wǎng)絡(luò)上固然有很多相關(guān)的信息，但是大多范圍大而雜，高校圖書館可以利用這個需求對相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)信息進(jìn)行整合與推廣，極大地便利在校的大學(xué)生與教師的使用。比如教師的專業(yè)課的視頻資源錄入、教學(xué)課件ＰＰＴ、教師或者名人講座等資源，還可以與其他外校圖書館進(jìn)行知識共享，提高信息資源的利用率。此外，還可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)打卡興趣閱讀平臺，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，增加讀者知識獲取的多樣性。

３.４優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，動員社會支持

無論是數(shù)字化圖書資源的開發(fā)、信息的存儲與維護(hù)，還是個性化的知識服務(wù)，都需要大量的資金支持。先進(jìn)的技術(shù)成本的增加，數(shù)字化的智能服務(wù)理念，給高校圖書館帶來的經(jīng)濟(jì)壓力不可小覷。而資金投入有限是高校圖書館長期面臨的現(xiàn)實問題。因此，在實現(xiàn)數(shù)字化圖書館的轉(zhuǎn)型過程中，政府與社會的支持是保持圖書館長期穩(wěn)定發(fā)展的中堅力量。圖書館必須積極爭取政府對其進(jìn)行長期穩(wěn)定的、可持續(xù)化的、多元化的投資，當(dāng)然館內(nèi)也需要提供切實可行具有創(chuàng)新性的項目，這就需要圖書館每個研究員積極創(chuàng)新。此外，動員社會上的企業(yè)、個人或者圖書館行業(yè)內(nèi)的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行贊助也是一種有效的方法。通過發(fā)展政府和社會的力量來增加收入來源，對投資收入的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，否則，以目前大多數(shù)圖書館提供的無償?shù)幕蛘吖嫘缘姆?wù)方式，難以實現(xiàn)數(shù)字化圖書館的轉(zhuǎn)型［４］。

３.５提高圖書館員整體水平與知識產(chǎn)權(quán)意識

數(shù)字化圖書館的長期發(fā)展需要數(shù)字化信息的管理、數(shù)字化知識服務(wù)、社會和政府的支撐，更需要每一個圖書館員的維護(hù)。新型的數(shù)字化圖書館對學(xué)生扎實系統(tǒng)地掌握專業(yè)理論同時，具備實踐和解決復(fù)雜工程問題的能力，符合應(yīng)用型人才的需求定位。堅持以ＯＢＥ教育理念進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，必將培養(yǎng)出工程實踐能力強、創(chuàng)新能力強、具備競爭力的高素質(zhì)工業(yè)化新工科人才。

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作者：劉麗萍；作者單位：黑龍江工程學(xué)院