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2、慎獨慎微，敬畏規矩

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2、聯系實際不夠。理論聯系實際的學風堅持發揚不夠好，對工作中出現的問題往往是從工作本身找原因，上升到世界觀、人生觀、價值觀和思想覺悟的高度思考剖析比較少。

3、缺乏創新精神。跟不上時展的需要，錯誤地以為，只要把領導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，不知不覺工作的主動性、創新意識逐漸沒有了。

二、今后的努力方向和改進措施

下一步，我將繼續參加“兩學一做”學習教育，自覺向合格黨員對標、看齊，立足本職做貢獻，

1、堅持把學習作為終生必修課。以“兩學一做”學習為契機，用先進的理論武裝頭腦，做到深學深悟，常學常新，著眼固本培元，堅定理想信念，增強政治定力。

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一、存在問題：

1.學習上不夠深入。特別是系統的理論學習還不夠注重。學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。對一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。2.自我反思和自我檢討不夠。在組織生活會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。3.工作缺乏擔當。工作過程中積極動性不夠強、創新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。

二、改進措施：

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二、工作開展情況

（一）精心篩選典型案件。以中天公司原董事長余曙光案件、開封分公司蘭考收費站偷逃通行費案件、驛陽分公司竹溝收費站王先進、張瑞涉嫌違法違紀案件、信陽分公司豫皖收費站李遠嚴重違紀案件為反面教材，深刻剖析案發原因，深入查找理想信念上、體制機制上、經營管理上存在的問題和漏洞，進行典型案例學習，要求全體人員以案為鑒、以案為戒，圍繞重點領域、重點崗位和關鍵環節排查廉政風險點。

（二）逐案剖析問題原因。重點學習《黨風廉政建設系列學習資料》、《黨風廉政建設教育系列影像材料》，對于篩選出的典型案件，逐案剖析案件發生的深層次原因，深挖案件反映出的思想教育、監督制約、體制機制等方面的問題，找出癥結及監督管理漏洞，形成案件剖析材料。

（三）著力整改提高情況。認真開展自查自糾，引導黨員干部職工對照反思、引以為戒，做到“知敬畏、存戒懼、守底線”。要把查擺問題與整改落實有效的結合，對在查擺階段發現的問題拉出清單、建立臺賬，制定了整改方案；做到目標清晰、落實到人；領導成員及黨員有本人自查自糾報告、學習心得體會，確保取得實實在在的效果。

（四）認真完善制度情況。結合自身情況，通過召開警示教育大會、開展廉政談話、構建風險防控體系、完善規章制度等方式，切實抓好整改落實，通過警示教育活動全面增強員工對防腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力、提高自身防御能力、提高自身保護能力，做到自律、自重、自警。

三、存在的問題和下一步工作打算

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二、組織教師書寫以案促改整改措施材料

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深刻領會開展形式主義官僚主義專題研討會的重要意義，切實端正思想認識，增強政治自覺，把黨的政治建設擺在首位，從政治上深刻認識形式主義官僚主義的危害性。以積極認真的心態參加研討會，組織好理論學習中心組學習會。

二 、加強組織實施，堅持“四對照、四檢視、四整治”，從思想上深入查找突出問題。

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二、目標要求

通過自查自糾，攪動同志們的思想，使其積極投入到“八查八促”活動之中去，客觀、全面、準確地查找自身的不足和問題，善意地幫助他人查找不足和問題，以便制定整改措施，為后兩個階段的工作打好基礎。

三、組織領導

為加強“八查八促”活動的組織領導，分局決定成立領導小組。

組長：

副組長:

成員：

四、自查內容

以《“八查八促”活動》的主要內容為自查內容，并結合赤山分局的實際，按照各自的崗位職責進行自查。

五、步驟和方法

自查階段分以下四個步驟進行：

一、學習動員（8月16日——8月22日）。分局將先后次組織對《縣工商局關于開展“重規范、強基礎‘八查八促’活動”的實施方案》進行學習討論，深入攪動思想，并把“八查八促”的主要內容制作成卡片，人手一張，使“八查八促”入腦入心，務求每位在職工作人員都能認識到此項活動的重要性和必要性，把思想和行動統一到縣局黨組的要求上來。

二、個人自查（8月22日——8月26日）。各工作人員要堅持實事求是的原則，認真對照縣局活動方案，深入進行自查，要敢于正視自己的不足，找準問題存在的根源，不能有意掩蓋，不能避重就輕，同時做到邊查邊糾。

三、領導幫查（8月27日——8月28日）。分局“八查八促”活動領導小組負責人員將對各工作人員的自查材料進行認真審閱，對于查擺問題不認真或未能正確認識到自身問題的同志，領導小組負責人將找其進行單獨談話，就其平常工作表現進行深入分析，幫助其再次深入剖析自己，清醒認識到自身不足，并責令其進行重新自查。

四、大家互查（8月29日——8月31日）。經過自查和幫查之后，分局將組織召開“八查八促”專題民主生活會，組織大家認真做好自我批評，大膽進行相互批評，切實把每個工作人員的問題找準、查透，并制定具有針對性的整改措施，促使個人改進，推動整體提升。

六、工作要求

自查自糾階段是開展“重規范、強基礎‘八查八促’活動”的關鍵階段，是搞好落實任務和總結提高這兩階段工作，實現活動目標的基礎。分局要求各工作人員緊密結合各自的思想、工作實際，認真對待，深刻自查，確保自查自糾工作不流于形式，取得實效。

一、加強組織領導。分局“八查八促”活動領導小組要認真履行好職責，嚴格遵照縣局的部署和要求搞好主題活動，不走過場，不搞花架子，真抓實干，務求實效。

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（一）理想信念方面

1.執行總行黨委決策部署不夠堅決。在遵守黨的政治紀律和政治規矩，與上級黨委保持高度一致這個重大原則上，保持清醒，行動自覺。但有時考慮到本支行的實際情況，在落實上級決策部署上偶爾也有僥幸心理，認為只要不違反政策和原則，可以適當變通執行，缺乏有效的執行力，能拖就拖，造成工作被動。

2.重實際輕學習。學習的主動性、自覺性不強，對“”等黨支部基本制度堅持不夠、落實不力。

3.重業務輕黨建。把業務經營作為重中之重，忽視黨建工作引領作用，導致工作起色不大，效果不好。

（二）遵規守紀、制度執行方面

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對轄內職工中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為監督不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松，同志關系庸俗化。

3.執行不到位。對上級的文件、精神落實不到位，走樣，未原原本本貫徹，有時用自已的理解來實施，未達到原本的效果。

（三）修身律已方面

1.黨性修養不夠。對黨的政策一知半解，精神缺“鈣”。對自身黨性修養未嚴格要求。

2.個人修養有提高。由于自身長期養成的行為習慣，對工作指導上不顧他人感受，存在粗放式管理。

二、整改措施

1.認真分析，加強自我管理。將自身存在的問題逐一對照檢查，形成問題清單，加強整改，并在工作中加強自我管理，確保不回潮。

2.加強學習，提高理論水平。特別是將理論與實踐相結合，用于指導實際工作。

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二、做實方案，組建強有力的領導機構。市局組織召開了由市局領導班子成員、系統中層干部參加的整頓活動動員大會，下發了《市工商局認真貫徹落實市委決定，深入開展整頓領導干部作風活動實施方案》，明確市局和各分（縣）局領導班子及其成員、市局機關副處級以上實職領導干部（含事業單位）為主要對象，進一步明確了市委文件中列舉的四個方面問題、活動時間安排、工作步驟和工作要求。成立了以局長為組長，市局班子成員為副組長的活動領導小組，下設辦公室，市局紀檢組長任主任，監察處全面負責系統整頓作風活動的組織協調工作。市局副局長xxx在動員講話中強調，對工商系統來說，這次整頓作風活動是對我局學習貫徹四中全會精神這一重大而緊迫政治任務的再部署；是對我局服務全市發展步伐的再推動；是對我局隊伍自我教育整頓活動的再深化，更是對系統領導干部思想、紀律作風和組織建設的再認識、再教育，再整頓和再提高。

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（一）組織領導

為保證民主評議工作扎實有效開展，學校根據上級主管部門和縣教育局的要求，成立了民主評議工作領導小組：

組 長：趙加華

副組長：曹映芬 保永生 張漢英

組 員：段銀華 李紹斌 張文富 武繼明 陳坤偉 李建明 劉興付

（二）分工與責任

1、趙加華：對學校民主評議工作負總責。負責學校民（）主評議工作領導小組成員的分工、民主評議工作的布置督查；

2、曹映芬：負責規范辦學行為管理；對上級部門民主評議代表的工作匯報；負責自查自糾報告的落實；并建立長效機制與整改工作。

3、李紹斌：負責學校民主評議實施方案的擬定；對學校民主評議工作的日程作出具體安排。

3、李建明：負責規范收費行為和收費管理，負責好民主評議自查自糾工作的具體情況落實工作。

4、段銀華：負責規范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。

5、張文富：負責教師師德師風建設管理；負責民主評議自查自糾工作。

6、武繼明：負責校務公開和學校民主管理；對教職工職稱評定及聘任，對師生反映的問題解決和回復工作。

三、評議內容

1、規范辦學、招生、收費及學校工作管理情況

（1）是否認真貫徹落實民族地區特困生補助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學經費的問題；

（2）是否存在以辦重點班、實驗班為名額外收費的問題；

（3）是否存在自立項目、提高標準和擴大范圍收費的問題；

（4）是否存在強制并代收保險費、校服費、體檢防疫費、軍訓費、電影費、飲水費等問題；

（5）是否在校園醒目位置對收費項目、標準、政策依據等內容進行公示。

（6）是否收費后給學生開據財政部門統一印制的票據。

2、征訂和使用教材、教輔資料情況

（1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學用書和教輔資料現象；

（2）是否存在強制學生統一購買教輔資料、課外讀物、報刊雜志等。

3、師德師風建設的情況

（1）是否存在違反《昆明市教師職業道德規范》和《祿勸縣教育局關于加強教師職業道德修養的暫行規定》的行為；

（2）是否存在體罰和變相體罰學生的現象。

4、校務公開及民主管理的情況

（1）是否實行民主管理并按要求進行校務公開；

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（2）是否存在違反教職工代表原則，有個人獨斷專行的現象。（3）是否對學校建設資金等在校務公開欄進行公示。

（4）是否公開對教職工的評先推優。

5、對群眾反映的問題解決和回復情況

是否按政策解決并及時回復教職工反映的問題，

是否存在拖辦和推諉的現象。

四、評議方法和步驟

根據《全縣中小學民主評議工作實施方案》的要求，民主評議工作分3個階段進行：

（一）宣傳發動和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）

1、分別召開中層以上干部會和全體教職工大會，進行分層動員部署，認真傳達、學習縣教育局關于開展全縣中小學民主評議工作會議精神，進一步統一思想，提高廣大教職工對行風建設和民主評議工作的重要性認識。

2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園網站等媒體，大力宣傳行風民主評議的重要意義和評議內容，不斷增強全體師生推進學校校風、師風、學風等行風建設的自覺性。

3、向社會作出公開承諾，對照評議標準和公（）開承諾認真開展自查自糾和整改工作，確保行風建設起到規范辦學行為、促進民主管理、提高辦學質量的作用。

4、分批次有計劃地召開黨外人士、學生代表、教師代表、家長代表及社區代表座談會，組織開展問卷調查和征求意見活動，多渠道地了解師生及各界人士對學校發展的意見和建議。

5、充分利用評議熱線電話、校長信箱、考紀考風舉報箱、學校網站等形式，進一步拓寬征求意見覆蓋面，努力提高自查工作實效性。

6、歸納整理所征集的意見和建議，對具有代表性的問題進行全校公示，并提出改進和解決辦法，按照“誰主管誰負責”原則，由主管領導督促相關部門給以糾正和解決。

（二）評議階段（20xx年10月1日－10月15日）

1、積極準備。認真寫好自查自糾報告，積極準備各項“迎評”材料，讓迎評代表全面詳細了解學校民主評議工作實施情況。

2、主動配合。根據縣民主評議工作小組的安排，主動做好問卷調查、會議場所、人員安排等協助工作，保證民主評議工作順利完成。

（三）建章立制、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）

1、搞好問題梳理。對行風監督員和評議工作小組所收集的、師生和社會各界反映的問題認真進行再梳理，在一定的范圍內予以公示。

2、抓好問題整改。針對師生反映的突出問題進行深入剖析，制定整改方案。對于有條件解決的問題，務必限期解決；對于一時無條件解決的，務必列出整改計劃；對于涉及政策性的問題，務必作好耐心細致的說明，讓全校師生切實感受到學校整改工作有力度、有效果。

3、健全規章制度。在自查自糾、全面整改基礎上，不斷健全完善各項管理規章制度，建立學校行風建設長效機制。

4、做好材料報送。按照縣教育局要求，分階段認真做好各種相關材料的收集整理工作，及時上報教育局。

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1、廣泛征求意見。民主生活會前，分公司黨支部以征求廣大黨員干部群眾的意見和建議的形式來幫助分公司進一步統一思想，提高認識，找準問題，理清思路，明確方向。班子成員還針對收集到的意見和建議認真分析，結合工作實際，查找問題出現的原因，深刻剖析，制定整改措施，為民主生活會的順利召開奠定了堅實基礎。

2、普遍開展談心活動，坦誠交流思想。班子成員之間、班子成員與基層黨員干部群眾之間普遍開展了談心活動。通過相互談心，交流思想，征求大家意見建議，既增進團結，形成共識，也為撰寫發言材料準備了詳實的資料。

3、認真撰寫民主生活會發言材料。根據民主生活會的主題，對照征求到的意見建議，分析檢查自身存在的突出問題，深刻剖析根源，提出整改方向和措施，親自撰寫發言材料，并再次征求其他領導干部和群眾意見建議，認真修改發言稿，力爭問題查擺準確，整改措施到位，努力方向正確。

二、會議召開情況

2月20日，我分公司民主生活會在嚴肅、認真、熱烈、和諧的氣氛中進行。會上，全體黨員領導干部大力發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的作風，結合征求的意見，深入查找和剖析個人在“改進工作作風、提升服務水平”等方面存在的突出問題和原因，提出了整改的措施和今后努力的方向。民主生活會開得既嚴肅認真又生動活潑，達到了進一步堅定信心、奮發圖強、共同提高、繼續前進的目的。謝書記指出，每一位領導干部都要正確認識自己，準確定位，深入學習工作方法，講實話、辦實事，共同努力營造一個和諧的工作氛圍。

三、改進的措施及努力方向

一是加強思想政治教育。進一步堅持和完善加油站學習制度，督促和教育職工養成良好的學習習慣，要以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神為指導，不但要深入學習政治理論，更要學習業務知識，用科學的理論指導實踐，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀。

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二、方法步驟

集中教育整頓從2月16日開始，到3月1日結束，分兩個階段進行。

第一階段：解放思想，提升境界，嚴抓機關內部管理（2月16日—2月22日）

主要內容

1、召開動員大會，布署局、隊機關集中教育整頓方案，成立由局主要領導為組長，班子其他領導及科室負責人為成員的統計局機關集中教育整頓領導小組，認真抓好教育整頓活動。

2、組織學習黨的十和市一系列重要會議精神，深入學習《市2013年工作要點》、《政府工作報告》、全市2012年總結表彰暨2013年發展動員誓師大會及“效能建設年”活動動員大會領導講話等文件材料。

3、召開全體會，對2012年工作進行總結，提出2013年工作打算，并進行民主評議。

4、開展“怎樣公正看事處事、怎樣履職進責、奉獻進取干好本職工作”研討活動，并撰寫心得體會。

5．領導干部簽訂黨風廉政建設責任狀，干部職工簽訂自律責任狀，圍繞遵守機關規章制度、弘揚勤儉節約作風，認真抓好督查落實。

6、組織好“李雪亮同志先進事跡報告會”；進行一次全員考試；對單位值班、考勤等進行督查。

第二階段：改進作風，提升效能，明確工作思路（2月23日—3月1日）

主要內容

1．對照人大評議、萬人評機關及窗口、陽光對話等渠道群眾反映的問題、提出的意見建議，認真梳理，逐條剖析，制定整改措施。

2．深入推進“窗口化服務”，進一步完善相關運行制度；以創建“優質服務品牌和群眾滿意窗口”為契機，制定落實創建措施和長效機制，堅決杜絕辦事拖拉、效率低下、“生冷硬”等衙門作風。

3．圍繞促進工作任務落實、確保目標完成，廣泛征求意見，制定完善單位工作人員崗位目標責任制考核辦法。健全完善機關內部管理制度和紀律規定，加大督查力度，重點解決好局機關制度落實不到位，干部職工自由散漫，值班空崗，上班遲到、早退，工作時間從事與公務無關的活動等問題。

4、對照2013年市委工作要點和全國、全省統計工作會議精神，制定2013年全市統計工作要點，明確工作思路。

5、到包保村莊和企業，聽取2013年目標定位、工作思路等情況，研究制定2013年工作要點。

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二、做實方案，組建強有力的領導機構。市局組織召開了由市局領導班子成員、系統中層干部參加的整頓活動動員大會，下發了《市工商局認真貫徹落實市委決定，深入開展整頓領導干部作風活動實施方案》，明確市局和各分（縣）局領導班子及其成員、市局機關副處級以上實職領導干部（含事業單位）為主要對象，進一步明確了市委文件中列舉的四個方面問題、活動時間安排、工作步驟和工作要求。成立了以局長為組長，市局班子成員為副組長的活動領導小組，下設辦公室，市局紀檢組長任主任，監察處全面負責系統整頓作風活動的組織協調工作。市局副局長***在動員講話中強調，對工商系統來說，這次整頓作風活動是對我局學習貫徹四中全會精神這一重大而緊迫政治任務的再部署；是對我局服務全市發展步伐的再推動；是對我局隊伍自我教育整頓活動的再深化，更是對系統領導干部思想、紀律作風和組織建設的再認識、再教育，再整頓和再提高。