引論：我們?yōu)槟砹?3篇感恩團課總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
內(nèi)容：組織全體團員面對團旗集中宣誓。通過活動教育學(xué)生學(xué)習(xí)先輩的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的品德和樂于奉獻的精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求自己，做一名合格的共青團員。
2、開設(shè)團課活動
時間：4月-5月
內(nèi)容：利用團課，了解共青團創(chuàng)建的時間、地點和主要創(chuàng)始人，了解團組織演變過程。確保團課內(nèi)容新穎，團員受教育面達到100％。團課教案要做好整理工作，每次團課做好記錄。
3、開展“我為團旗添光彩”實踐活動（詳見通知）
時間：4月25日
內(nèi)容：組織全體學(xué)生去瑯琊臺和金沙灘一日游。
4、開展“五四”精神征文活動（詳見通知）
時間：4月下旬-5月中旬
內(nèi)容：以宣傳、弘揚“五四精神為主要內(nèi)容，表達青少年對“五四”運動的理解，對傳承愛國、進步、民主、科學(xué)精神的決心和信心。
要求全體學(xué)生參與本次征文活動。
二、“我是團員我光榮”主題活動
（一）宣傳教育階段（4月上旬至5月下旬）
1、結(jié)合團組織提出的要求，查找在團組織建設(shè)和團的工作中存在的不足，做好摸清“家底”團情調(diào)研工作。
2、利用專題會議、團課、黑板報、墻報等方式進行全方位、多角度宣傳，讓每一名團員充分認識到“我是團員我光榮”主題教育活動的重要性。
3、開展紀念“五四”運動系列活動。
4、發(fā)展一批新團員，利用團課進行培訓(xùn)，4月底進行宣誓。
5、做好“十佳共青團員”評選工作。
（二）規(guī)范提高階段（6月上旬至10月中旬）
1、利用團課和參觀愛國主義教育基地等多種形式，深入開展“戴團徽、唱團歌、舉團旗、學(xué)理論、知團情”活動。舉行慶“十一”合唱比賽活動，增強愛國情感和民族精神。
2、舉行秋季田徑運動會和廣播體操比賽等體育活動，提高同學(xué)們團隊意識和協(xié)作精神。
3、充分發(fā)揮團員在青少年中的模范帶頭作用。每一名團員要成為先進思想的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范和實踐行動的模范，培養(yǎng)自身的社會意識、責(zé)任意識和感恩意識。
1、認真總結(jié)工作成果和存在不足，看團員意識是否有明顯提高，教育活動是否落實到實處，對于存在的問題要及時加以整改。
2、廣泛開展“四評”活動。即：團員個人開展自評，團員之間開展互評，團員對團支部工作和團干部進行評議。
3、建立學(xué)習(xí)教育制度、團員考評激勵制度、團干部考評制度、團支部組織生活制度。
篇2
二、配合學(xué)校的中心工作，做好各種接待、組織和宣傳工作。
為了更好地支持學(xué)校的中心工作，學(xué)校團委充分利用各種活動展開工作，達到了很好的宣傳和教育效果。如三月份接待了營口市銀行系統(tǒng)到我校的參觀和捐助活動，讓孩子們感受到社會對他們的關(guān)注；抓好學(xué)校的輿情監(jiān)督工作，建立市教育局到我校的三級網(wǎng)絡(luò)輿情群，上傳和下達重要的輿情信息；收集并裝裱教師的書畫作品，參加教育局紀檢組織的廉政書畫展活動；四月份編輯我校的綜合材料上報營口史志辦，做好我校2016營口年鑒的宣傳工作；五月份的第八個全國防災(zāi)減災(zāi)日，組織全校師生開展了一次防震應(yīng)急演練活動；全國助殘日期間，學(xué)校團委還舉辦了一場別開生面的趣味運動會，學(xué)校全體師生與家長同場競技，感受到了別樣的樂趣；分別接待了沈陽仁安消防宣傳中心和五進消防宣傳中心的教官為我校全體教師進行的消防知識講座活動，切實增強了大家的消防安全意識；按照教育局思政科的要求，落實好我校營口市第五屆全民讀書節(jié)的各項工作，開展經(jīng)典誦讀活動并完成了100本圖書的捐書助讀活動；六月一日兒童節(jié)，接待了營口機場和營口電臺到我校的慰問捐贈活動，讓學(xué)校的殘障孩子感受到了社會大家庭的溫暖；開展了我校2016年節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳教育活動；教師節(jié)前夕，接待市電視臺濱城報道欄目對我校教師的專訪活動；積極開展秋季體育技能競賽，促進學(xué)校的體育健身活動，提高殘障學(xué)生體質(zhì)。
四、增強服務(wù)意識，抓好學(xué)校日常的管理工作
繼續(xù)抓好值周管理工作，每學(xué)期初團委都要召開值周工作會議，要求所有值周教師認真履行職責(zé)，做好值周學(xué)生的教育和管理，本著為學(xué)校負責(zé)，為老師和全體學(xué)生服務(wù)的宗旨開展好值周工作。為更好的規(guī)范早間操活動，九月新學(xué)期開始團委重新編排了各班級出操的站位，方便同學(xué)們靈活的進出教室。通過緊張而嚴謹?shù)墓ぷ鳎瑢W(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、誠實守紀和出操管理都取得了非常好的效果。
篇3
（一）組織參加各種活動比賽方面
1、2019年組織老師排練節(jié)目參加共青團赫章縣委、共青團赫章縣教育工委共同舉辦的赫章縣中小學(xué)“傳承紅色文化、感恩偉大祖國”主題教育展示活動，我校的節(jié)目《放光輝》被選入?yún)⒓訁R演。
2、2019年教師組織學(xué)生參加赫章縣第六屆青少年文化藝術(shù)節(jié)活動。我校派出參加的項目有：書法、繪畫、漢字聽寫、舞蹈，其中在初中組會繪畫比賽中，我校鐘騁獲得一等獎。
（三）表彰方面
我校被評為全縣“五四紅旗團支部”。徐道林、張秀，被團縣委評為優(yōu)秀團干，趙廷、郭婷薇、吳春泉、石晶晶被評為優(yōu)秀團員。
（四）活動方面
1、2019年我校組織了紀念“五·四”運動100周年校園文化藝術(shù)活動，活動項目有班級歌詠比賽、原創(chuàng)征文大賽、書法繪畫比賽。組織了慶祝建國70周年、紀念“一二·九”運動84周年文化藝術(shù)活動，活動項目有原創(chuàng)征文現(xiàn)場比賽、誦讀匯演、書法繪畫比賽、校園十佳歌手大賽。
（五）組織入團方面
我支部認真按照上級團委部門的安排，認真開展團課，組織入團積極分子團。今年新入了50名新團員。
二、做的不夠好方面
1、沒有帶領(lǐng)好我校的廣大青年教師向黨的思想靠攏，忽略了青年教師發(fā)展指導(dǎo)方向，參加各種活動不積極。
2、廣大學(xué)生青少年的思想教育沒有做好，學(xué)生參加各種活動不積極。
3、由于團支部工作人員都是新手，在開展工作中并未按照入團順序，申請，學(xué)習(xí)，考核，宣誓組織學(xué)生入團。
三、今后打算
篇4
2、工作方面
2005——2006年度 我擔(dān)任405班語文教師兼班主任。在班級管理中,我在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時,創(chuàng)新性地開展活動。例如:我在班干選拔體制上,采用了“班干部競選制”,并定期進行班干部技能培訓(xùn);周五放學(xué)一改往日家長隨便進入課室,教室紀律渙散,而是采取“門衛(wèi)負責(zé)制”;即由學(xué)生干部負責(zé),在走廊接待家長,做好簽名接待工作,特別是對于個別表現(xiàn)好的同學(xué),訓(xùn)練小干部讓他們向家長匯報。這項舉措得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,同時我也在全體小學(xué)教師會上作了經(jīng)驗交流,并得到了廣泛推廣。家長會《說說心里話》讓孩子們把自己嘉瑪?shù)氖斋@,成長的煩惱,對家長的建議等在老師和家長面前進行了表白,家長們聽了,有的露出了欣慰的微笑,有的留下了激動的熱淚,有的則在心底暗暗地自責(zé)……在家長的大力配合下,在全體同學(xué)的努力下,我們405班被評為“優(yōu)秀班集體”,我本人獲得校級“優(yōu)秀班主任”。
2006——2007年度 我除繼續(xù)教課505班之外,還擔(dān)任了年級組長的工作。在帶領(lǐng)全組前進的路上,我本著為老師們服務(wù),努力營造和諧向上的團隊。在“嘉瑪學(xué)校古詩文朗誦大賽”演出活動中,我站在全組的角度,對8個班的活動進行了統(tǒng)一策劃,適當(dāng)?shù)陌才帕宋枧_的人文背景表演,使得舞臺氣氛及效果非常喜人。在家校溝通工作中,適時地開展《我心目中的好家長》《我心目中的好孩子》調(diào)查與評選活動。下學(xué)期四月份,我在寶寶出生前一天才休產(chǎn)假,當(dāng)然在懷孕工作的日子里,我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)及同組老師的理解與關(guān)懷。
2007——2008年度,產(chǎn)假還沒有結(jié)束,我就肩負起了畢業(yè)班的教學(xué)與級組管理的任務(wù),盡管每天要一邊工作,一邊給嗷嗷待哺的孩子喂奶,但我并沒有因此在教學(xué)與管理中有一點馬虎。六年級要打翻身仗,學(xué)校給我們的壓力怎能讓我有一絲疏忽?我在開學(xué)伊始,就制定了詳細的級組發(fā)展計劃,并多次召開級組工作論壇會,學(xué)情分析會。“爭創(chuàng)嘉瑪優(yōu)秀生”系列活動,我親自策劃與主持,受到學(xué)生們的歡迎,并達到了激勵的目的。同時,師生文體活動,學(xué)科競技活動等層出不窮。在最后的統(tǒng)測中,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭Ｎ也邉澆⒅鞒值摹爱厴I(yè)生典禮暨匯報演出活動”使學(xué)生對母校的感恩,對老師的感恩,對同學(xué)的感恩表現(xiàn)得淋漓盡致。
2008——2009年度 我又一次接受了學(xué)校交給的艱巨任務(wù)——擔(dān)任家長問題較多的401班的語文教師及四年級級組長工作。開學(xué)伊始,我就策劃并召開了四年級家長會。在會上,我做了《營造和諧家校關(guān)系》的報告,報告中論述了老師和學(xué)生、家長和孩子、老師和家長的新型關(guān)系。同時,就了解、信任、溝通、合作等話題進行了探討,我沒有采用說教論壇的形式,而是通過截取發(fā)生在我7年教育生涯中的一個個小故事,給家長以點撥與暗示。會場內(nèi)家長的回應(yīng)更是格外的興奮,掌聲與微笑并存。會后,我還給家長布置了家庭作業(yè),家長們欣然接受。
篇5
1、按照學(xué)校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用，爭創(chuàng)青年崗位能手。
2、抓好團員學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是做好團員榜樣性教育工作。
3、切實加強團隊自身建設(shè)，爭創(chuàng)紅旗團委、青年文明號。
4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步創(chuàng)新工作思路。
三、工作任務(wù)：
1、抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作。可通過講座、團課學(xué)習(xí)、先進團員的經(jīng)驗介紹、推優(yōu)入團等形式進行。
2、配合教育教學(xué)工作開展行之有效的活動，以提高團員的各種能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用：
(1)繼續(xù)深入開展"文明禮儀伴我行"為主題的系列活動，培養(yǎng)團員學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，全面提高團員學(xué)生道德素質(zhì)。
(2)積極開展"感恩教育"系列活動，讓全體學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
(3)以爭創(chuàng)"校園道德之星"活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，開展系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自強、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進一步樹立學(xué)生良好的人際關(guān)系，通過活動使他們增進友誼，取長補短，樹立遠大理想，提高個人素質(zhì)。
(4)結(jié)合紀念建黨94周年和104周年，繼續(xù)深入推進"民族精神代代創(chuàng)"主題活動，進行主旋律教育，學(xué)黨史、感黨恩。
3、切實加強團隊自身建設(shè)
努力做好中學(xué)與小學(xué)的團隊銜接工作，更好地發(fā)揮"以團帶隊"傳統(tǒng)，為入團打好組織基礎(chǔ)。繼續(xù)加強團隊干部隊伍建設(shè)，逐步建立一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、樂于奉獻的團隊干部隊伍。規(guī)范陣地建設(shè)。
4、 繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新
(1) 抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗學(xué)校校規(guī)制度細則》的貫徹落實，充分發(fā)揮班團干部的作用,采取常檢與抽檢的方法，組織他們對各班級的紀律、衛(wèi)生、禮儀、學(xué)習(xí)等各方面進行檢查，做到有記錄、有總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
(2) 精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、眼保健操質(zhì)量與效果。辦好宣傳櫥窗、學(xué)校廣播。
(3) 進一步加強文化陣地建設(shè)，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，努力營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。根據(jù)教育目的、內(nèi)容、重點的轉(zhuǎn)換，及時地更換板報、宣傳欄的內(nèi)容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關(guān)教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內(nèi)好人好事，批評不良現(xiàn)象，弘揚校園正氣。
(4)有計劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。
5、堅持每兩周召開一次團干會議，落實團干部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。
6、加大團員發(fā)展力度，注重入團積極分子的培訓(xùn)，考查，合格后方可入團，讓我們發(fā)展的團員在學(xué)生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，借以提高團組織在學(xué)生中的威信。
篇6
堅持“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、提檔升級”的原則，旨在加強班集體建設(shè)，形成促進班級管理優(yōu)化的長效機制，增強學(xué)生自主管理教育的實際效果。
二、預(yù)期目標(biāo)
通過優(yōu)秀班集體創(chuàng)建，促進優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，形成一套較為成熟的班級管理工作機制。
三、班級創(chuàng)建實施過程
（一）物質(zhì)文化建設(shè)
1、教室布置
（1）前后門兩塊展板。前門后的展板貼上漂亮的彩紙，在彩紙上貼一層膠帶，專門用于貼通知和成績單。后門展板稍加裝飾，用于表彰班級優(yōu)秀學(xué)生，遵循每個學(xué)生都表彰的原則，每兩個星期換一次。用以不斷激勵、促進學(xué)生全面進行“比、趕、超”。
（2）前后黑板。前黑板做到值日生每節(jié)課打掃干凈整潔，不留粉塵。后黑板堅持按學(xué)校的要求出好高質(zhì)量的黑板報。
（3）講臺保持有序、清潔、美觀，玻璃板下鋪墊上漂亮而又給人以溫馨感的彩紙圖畫，給上課教師以良好的愉悅感覺。
（4）工具臺下抽屜里擺放勞動工具，上面安置班級及同學(xué)們個人展示圖書，做為班級讀書角由專人經(jīng)管，形成班級良好讀書風(fēng)氣。
（5）每位同學(xué)定期在固定的小紙片上寫一句激勵自己的話貼在課桌上，時時提醒自己。每周每位同學(xué)寫一份簡要的周自我總結(jié)，粘貼在后黑板下的墻上展示，自評與他人監(jiān)督相結(jié)合，總結(jié)得失，不斷發(fā)揚成績、改進問題。
（6）教室橫梁張貼用彩紙剪出的醒目的班級口號（待定）。時時對學(xué)生發(fā)揮激勵和啟迪作用。
2、宿舍布置
（1）由宿舍長與同宿舍同學(xué)協(xié)商具體布置方案。
（2）在體現(xiàn)張揚個性的同時，要具有整體觀感，()要讓宿舍成為同學(xué)們生活休息的溫馨港灣。
（3）堅持實用、實惠、美觀大方的原則，布置要體現(xiàn)中學(xué)生的身份與地位，不可華而不實、嘩眾取寵。
（4）所需物品開列清單，交至生活委員處統(tǒng)一購置。
（二）觀念文化建設(shè)
1、堅持“好學(xué)生是欣賞出來的”賞識觀念。在每周班會課上抽出10分鐘互相評說他人的優(yōu)點，既可以提高同學(xué)們的觀察能力，也可以增強同學(xué)們的自信心，更有助于營造和諧良好的同學(xué)之間的關(guān)系。
2、堅持“感恩父母師長，回報社會”的感恩觀念。借助汶川大地震的沖擊與震憾，讓學(xué)生常關(guān)注父母，常與父母師長加強溝通，做做力所能及的家務(wù)活，對社會傾注自己的愛心，爭做合格好公民。
3、堅持“知識就是生產(chǎn)力”的學(xué)習(xí)觀念。知識經(jīng)濟時代的來臨，對今天勞動力提出了更高的知識技能的要求。可以適時借助相應(yīng)的時事背景的學(xué)習(xí)強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，努力把自己鍛造成高素質(zhì)的人才。
（三）人際文化建設(shè)
1、通過班會課大力宣揚助推同學(xué)之間的正常友誼與交往。密切關(guān)注同學(xué)之間的交際，以典型事例加強教育、引導(dǎo)避免學(xué)生過早陷入早戀的誤區(qū)。
2、通過社團課形式提倡大家生活上相互幫助，學(xué)習(xí)上結(jié)對“傳、幫、帶”。共同進步，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、選好、用好、培養(yǎng)好班、團委核心，充分發(fā)揮其示范帶動作用。使班級形成具有良好的向心力和凝集力的戰(zhàn)斗集體
4、加強師生之間的溝通。要求同學(xué)們每周把最想對老師說的話寫下來，通過班主任促進與科任老師的交流，造就良好和諧的師友關(guān)系。
（四）活動文化建設(shè)
1、根據(jù)學(xué)校每周每月的活動主題以及班級具體情況組織主題班會，班主任主持，同學(xué)們?nèi)珕T參與，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
2、努力發(fā)掘班級同學(xué)的各項特長，利用班會、演講、講座、小品、相聲、會等各種豐富多彩的形式充分展示自我。在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)，達到集學(xué)習(xí)、娛樂和能力提升于一體。
四、班級創(chuàng)建績效評估
篇7
2、抓好團員學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是做好團員榜樣性教育工作。
3、切實加強團隊自身建設(shè)，爭創(chuàng)紅旗團委、青年文明號。
4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步創(chuàng)新工作思路。
三、工作任務(wù)：抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作。可通過講座、團課學(xué)習(xí)、先進團員的經(jīng)驗介紹、推優(yōu)入團等形式進行。
2、配合教育教學(xué)工作開展行之有效的活動，以提高團員的各種能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用：
(1)繼續(xù)深入開展"文明禮儀伴我行"為主題的系列活動，培養(yǎng)團員學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，全面提高團員學(xué)生道德素質(zhì)。
(2)積極開展"感恩教育"系列活動，讓全體學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
(3)以爭創(chuàng)"校園道德之星"活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，開展系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自強、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進一步樹立學(xué)生良好的人際關(guān)系，通過活動使他們增進友誼，取長補短，樹立遠大理想，提高個人素質(zhì)。
(4)結(jié)合紀念建黨94周年和104周年，繼續(xù)深入推進"民族精神代代創(chuàng)"主題活動，進行主旋律教育，學(xué)黨史、感黨恩。
3、切實加強團隊自身建設(shè)
努力做好中學(xué)與小學(xué)的團隊銜接工作，更好地發(fā)揮"以團帶隊"傳統(tǒng)，為入團打好組織基礎(chǔ)。繼續(xù)加強團隊干部隊伍建設(shè)，逐步建立一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、樂于奉獻的團隊干部隊伍。規(guī)范陣地建設(shè)。
4、 繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新
(1) 抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗學(xué)校校規(guī)制度細則》的貫徹落實，充分發(fā)揮班團干部的作用,采取常檢與抽檢的方法，組織他們對各班級的紀律、衛(wèi)生、禮儀、學(xué)習(xí)等各方面進行檢查，做到有記錄、有總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
(2) 精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、眼保健操質(zhì)量與效果。辦好宣傳櫥窗、學(xué)校廣播。
(3) 進一步加強文化陣地建設(shè)，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，努力營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。根據(jù)教育目的、內(nèi)容、重點的轉(zhuǎn)換，及時地更換板報、宣傳欄的內(nèi)容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關(guān)教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內(nèi)好人好事，批評不良現(xiàn)象，弘揚校園正氣。
(4)有計劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。
5、堅持每兩周召開一次團干會議，落實團干部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。
6、加大團員發(fā)展力度，注重入團積極分子的培訓(xùn)，考查，合格后方可入團，讓我們發(fā)展的團員在學(xué)生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，借以提高團組織在學(xué)生中的威信。
7、根據(jù)學(xué)校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,利用雙休日、寒假組織活動，促使學(xué)生接觸自然，了解社會，注重提高學(xué)生的動手能力，在勞動中磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的課余生活。
8、進一步加強團員教育和團籍、資料管理。搞好團籍注冊，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團籍、團務(wù)資料管理規(guī)范化、制度化。
9、完善團的工作制度，加強對團支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育和自我監(jiān)督的能力，努力造就一支素質(zhì)全面、活躍高效的團干部隊伍。
四、工作安排：
九月份：進行開學(xué)初學(xué)生遵紀守法、行為規(guī)范教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等。
2、以感謝教師的培育之恩,利用學(xué)校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教師節(jié)。
3、團支部書記、中隊長例會、共青團紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗例會。
4、"文明禮儀伴我行"活動第一階段實施。
十月份：慶祝國慶節(jié)，組織"祖國在我心中"讀書征文比賽。以"慶祝國慶"為主題，出 版好第二期年級、班級專刊。
2、舉行新團員入團宣誓儀式暨學(xué)習(xí)教育活動。
3、各班團支部開展以"感知父母恩"為主題的系列活動，感激父母的養(yǎng)育之恩。
4、"文明禮儀伴我行"活動第二階段實施。
5、開展"我為學(xué)校添光彩"活動。
6、"五個三"活動第一階段實施。
十一月份：各班團支部召開"珍惜時間，努力拼搏"主題班會。
2、各班團支部開展以"感恩教育"為主題的系列活動，感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩。
3、"文明禮儀伴我行"活動第三階段實施。
4、組織團支部"心連心，一幫一"轉(zhuǎn)化后進生活動。
十二月份：各班團支部開展以"紀念一二九"為主題的系列活動。
2、"文明禮儀伴我行"活動第四階段實施。
3、發(fā)展新團員、組織評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團支部活動。
4、以"慶祝元旦"為主題，各班出版好第三期年級、班級專刊。
5、"五個三"活動第三階段實施。
元月份：慶祝＂元旦＂活動。
2、做好"文明禮儀""感恩教育""五個三"活動總結(jié)工作。
篇8
本學(xué)期團委工作的總體目標(biāo)是：加強團的組織建設(shè)，壯大團員隊伍，提高學(xué)生的思想政治覺悟；生動活潑地開展社團活動，著力推進校園特色文化建設(shè)；開展主題教育活動，在活動中陶冶學(xué)生情操，升華愛黨、愛國、愛社會主義情感。
三、工作思路和措施
（一）加強組織建設(shè)，提高組織能力。
1．完善“團委——團總支——團支部”的管理體系。充實學(xué)校團委力量，壯大學(xué)校團委隊伍。尋求年級部支持，做好三個級部學(xué)生會工作。強化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。及早選好學(xué)校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
2．團員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。繼續(xù)吸收一批思想覺悟高，積極要求上進的優(yōu)秀學(xué)生進入團組織，在紀念“一二九”活動時集中辦理。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進取心。
3．加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團員思想道德素質(zhì)。根據(jù)團市委的安排，為各班級團支部征訂《風(fēng)流一代》《中國青年》，布置各班級團支部學(xué)習(xí)團員權(quán)利與義務(wù)等團的基本理論知識，激勵團員發(fā)揮先進模范作用。組織團刊征訂和學(xué)習(xí)。
4.組織校園志愿者活動。組織我校學(xué)生志愿者報名、登記、上交團市委。組織學(xué)生志愿者在校運動會中做好會務(wù)支持工作，保障了運動會的順利舉行。
（二）著力推進學(xué)校社團建設(shè)，豐富校園文化活動。
1.新社團的組建與活動。在初一、初二年級根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣組建新社團。完善我校學(xué)生社團建設(shè)實施方案。在聽取多方意見的基礎(chǔ)上，增強實施方案的可操作性、針對性和鮮明特色。廣泛發(fā)動，有序開展社團活動。
2.保障原有社團順利開展活動。
（1）進一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔好播音員，健全校園廣播站組織，進一步設(shè)立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。及時報道校園新聞、時事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進人物事跡欄目。（2）配合音樂組，規(guī)劃好合唱隊、輕音樂隊。（3）配合語文組，有序開展文學(xué)社活動。
3.籌劃社團節(jié)活動。根據(jù)各學(xué)生社團示活動情況，學(xué)校統(tǒng)一籌劃下進行社團節(jié)活動。
（三）深入持久地開展主題教育活動
1.強化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生。
團委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對性的組織開展心理健康教育，在廣播中開設(shè)心理健康教育專欄，利用國旗下講話、櫥窗等，針對學(xué)生實際，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對性和實效性。
2.以主題活動為抓手，提升學(xué)生思想素質(zhì)。9月感恩教師活動、10月迎國慶活動、12月紀念活動等配合政教處加強我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展。把深入學(xué)習(xí)安全、紀律、學(xué)風(fēng)教育活動和強化團員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責(zé)任感。
四、具體工作安排
九月份：
1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。
2．召開團委、學(xué)生會委員會議，討論本年度重點開展工作，布置新學(xué)期工作，組織開展各具特色的團隊活動。
3．學(xué)生社團建設(shè)宣傳發(fā)動
4.校園之聲廣播正常開播
十月份：
1.進行“慶國慶，看祖國發(fā)展”系列活動。
2.對入團積極分子進行團課培訓(xùn)。
3.學(xué)生社團組建與活動。校園志愿者服務(wù)隊組建。
十一月份：
1．組織團員積極分子深入學(xué)習(xí)團的知識并進行入團前的測試。
2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。
十二月份：
1．開展紀念“一二九”活動。
2．團員團課培訓(xùn)及新團員發(fā)展。團員入團儀式
篇9
誠為廣大團員青年成長、成才服務(wù)，推進團的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團工作的新局面。
二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作
團委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯(lián)系。
三、加強團組織及學(xué)生會建設(shè)，完善工作保障體系
進一步加強團支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設(shè)，進一步貫徹團中央《關(guān)于加強團發(fā)展工作的意見》和《團員發(fā)展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育。在堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，加大團員發(fā)展工作的力度。同時也加強團干部及學(xué)生會隊伍建設(shè)，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
四、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作
利用學(xué)校現(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園廣播和各班教室的黑板報及學(xué)校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、等宣傳渠道，搞好學(xué)校宣傳工作，擴大學(xué)校影響。
五、繼續(xù)做好校團委的常規(guī)工作
校團委將繼續(xù)做好團員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養(yǎng)和考核工作，認真做好團委、學(xué)生會及各團支部的常規(guī)活動記錄及推優(yōu)入黨工作。積極配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。按時、安置、按量完成上級主管部門布置的各項工作。
本學(xué)期主要工作安排：
九月份
1、新生入學(xué)團員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，及團籍管理工作。
2、教師節(jié)系列活動（板報評比、為教師做一件好事等）
3、喜迎國慶演講比賽
4、各團支部組織召開感恩老師主題團會
十月份
1、 學(xué)生干部培訓(xùn)
2、 各團支部組織召開愛國、愛黨主題團會
3、 組織入團積極分子及團員第一次團課
4、 學(xué)生會干部、團干部組織建設(shè)
十一月份
1、 團員座談會
2、 學(xué)生干部培訓(xùn)
3、 各團支部組織召開主題團會
4、 利用校園廣播站對全體同學(xué)進行團務(wù)知識教育
十二月份
1、 組織各去部開展迎新活動
2、 召開學(xué)生干部會議
3、 各團支部組織召開主題團會
4、 按照上級要求發(fā)展一批新團員
一月份
1、各團支部工作交流及總結(jié)
2、學(xué)期末優(yōu)秀團員、團干部評選
3、團委工作總結(jié)
備注：
1、每周一升國旗
2、每周召開一次團委成員例會
篇10
1、加強干部培訓(xùn)，塑造學(xué)生精英。在學(xué)生干部中繼續(xù)推廣鄧**理論、“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)，貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)團中央、團省委、團區(qū)委的會議精神并充分在學(xué)校團委開展相應(yīng)工作。積極參加團區(qū)委的團干部培訓(xùn)以及局團委的開展的各種學(xué)習(xí)活動。定期對學(xué)生團干部進行培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。在學(xué)期初開展各班團支部書記、組織委員、宣傳委員培訓(xùn)學(xué)習(xí)、4月底又開展團的知識教育。每月召開一次團干會議，聽取團干工作匯報，互相交流工作經(jīng)驗和做法。了解團員隊伍狀況，及時地掌握團員情況，發(fā)揮團組織在班級建設(shè)中的作用，支持指導(dǎo)學(xué)生團支部圍繞班級建設(shè)開展工作。逐步提高團干的思想意識，從而調(diào)動團干工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學(xué)校的德育工作。本學(xué)期，我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團委，由團委實行誡免談話。
3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關(guān)。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受團內(nèi)外學(xué)生的評議監(jiān)督制度，入團必須過四關(guān)：首先全班公示接受考察，上團課，票決，任課教師簽字同意，這樣提高了團員的質(zhì)量增加了它的吸引力。
三、豐富學(xué)生生活，建設(shè)健康、高雅、文明的校園文化。
充分發(fā)揮校園文化的育人、導(dǎo)向和娛樂功能，不斷滿足團員學(xué)生多方面的興趣、愛好和精神文化需求，活躍校園文化生活，抵御社會低俗文化和不健康思想傾向的侵襲，促進青年學(xué)生興趣愛好和各項特長的全面發(fā)展。積極組織開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，重視校園文化活動的群眾性和陣地化、精品化，為廣大學(xué)生健康成才提供廣闊舞臺和有力的載體。
四、增進團內(nèi)民主，過好民主生活
進一步完善民主制度，擴大團內(nèi)民主，開好民主生活會發(fā)揚民主作風(fēng)，保障每個團員的民主權(quán)利，重大事情通過團總支委或總支擴大會決定。
五、注重宣傳陣地建設(shè)，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、加強了宣傳隊伍建設(shè)，設(shè)專人抓簡報、板報、校刊、廣播站，設(shè)專職通訊員，作好通訊報道工作，積極向上級反饋信息，本學(xué)期我校的對外宣傳稿件達28篇次，先后在《中國中學(xué)生報》、**共青團、**教育網(wǎng)、**電視臺、《**日報》、《**晚報》、**青年、**教育局網(wǎng)等媒體上得到發(fā)表報道。學(xué)校的每次活動后，我們團委都認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，及時寫總結(jié)，加強理論研究。
2、班級板報、學(xué)校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。團委和政教處一起對學(xué)校各處的文明宣傳進行了指導(dǎo)。定期對學(xué)校的櫥窗進行更新。
3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育。每周都認真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學(xué)習(xí)”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學(xué)生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
4、開展感恩、愛心活動，學(xué)期初，為了增進學(xué)生與家長之間的情感的培養(yǎng)，我們配合語文教研組團委開展了“感恩父母”的主題活動，并舉行了《爸爸媽媽我想對您說》為題的作文競賽。3月—4月，開展了的《**市第**中學(xué)開展“六個十”活動實施意見》中的校園十大孝星和校園十大學(xué)雷鋒標(biāo)兵評選活動，并選出代表在總結(jié)表彰大會上進行了發(fā)言，號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
六、積極完成上級任務(wù)，協(xié)同其他部門做好工作落實上級團委的工作部署，精心組織，認真完成。
篇11
一、主要工作
1．推進每月一事，培育良好行為習(xí)慣。根據(jù)我校制定的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，以及學(xué)校與社會生活的節(jié)律，分年級每月確定一個習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，通過相適應(yīng)的活動和措施，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和公民意識，教給學(xué)生一生有用的東西。
2. 締造完美教室，擦亮每個溫馨日子。師生共同編織生活和建構(gòu)知識，形成有個性特質(zhì)的教室文化，書寫出一間教室的成長故事。“守住自己的教室”，就是要擦亮每個日子，呵護每個孩子，讓每一個生命在教室里開出一朵花來。
3．培養(yǎng)卓越口才，提高溝通表達能力。通過講故事、演講、辯論等形式，讓孩子愿說、敢說、會說，從而形成終身受益的自信心、溝通能力和表達能力。讓學(xué)生愿意講話、敢于講話、敢于表達思想、能清晰地表達思想。
4．實施好習(xí)慣銀行，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，強化好習(xí)慣銀行操作方法培訓(xùn)，細化各年級好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，持續(xù)跟蹤推進，確保好習(xí)慣銀行存儲工作全面實施。
5．做好安全法制教育，為學(xué)生快樂成長保駕護航。運用安全教育平臺、班會課、大型集會等各種途徑，做好學(xué)生的安全法制教育。
6.落實好少先隊建設(shè)、衛(wèi)生防疫、心理健康教育、精品社團管理等方面工作，為一線教育教學(xué)工作做好服務(wù)。
二、具體措施：
1．推進每月一事，培育良好行為習(xí)慣。
（1）根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的24個好習(xí)慣，明確本學(xué)期各年級學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，二月份各年級制定習(xí)慣養(yǎng)成計劃，并督促落實；
（2）開展好節(jié)日課程活動，包括傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)；重要節(jié)日“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨日；特殊節(jié)日植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀念日等，做到有方案、有過程性資料、有總結(jié)表彰；
（3）加強小警員隊伍建設(shè)，成立“英鷹小警隊辦公室”，編排小警員手勢操，設(shè)置“英鷹小交警”執(zhí)勤點和“英鷹小警隊曝光臺”，提高監(jiān)督效果；
（4）開放心理咨詢室，為學(xué)生提供溫馨的心理輔導(dǎo)場所，加強心理健康教育和監(jiān)控；
（5）根據(jù)學(xué)校《河洛文化研學(xué)游》手冊內(nèi)容，按時間節(jié)點，組織開展研學(xué)游活動，并做好檢查落實，確保每個學(xué)生均可通過不同形式參與研學(xué)游活動。
（6）及時做好研學(xué)游評比表彰，5月中旬根據(jù)各班研學(xué)游開展情況評選研學(xué)游之星和研學(xué)游工作先進班級。
2. 締造完美教室，擦亮每個溫馨日子。
（1）二月份組織各班制定班級公約，并整理匯編；
（2）三月份組織創(chuàng)建特色班級文化符號，包括班名、班徽、班訓(xùn)和班歌等，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計制作，并懸掛在明顯位置，激勵全班學(xué)生奮進；
（3）組織開展班級師生“共讀共寫共生活”活動，豐富師生生活內(nèi)容；
（4）開展班級特色活動，記錄成長故事，擦亮每個日子。
3．培養(yǎng)卓越口才，提高溝通表達能力。
（1）三月份組織開展學(xué)生講故事比賽。
①初賽可以是自己錄制的視頻，或現(xiàn)場比賽等多種形式，有班級組織進行。3月15日前完成，選出10—12人進入復(fù)賽，各班上報復(fù)賽學(xué)生名單。
②復(fù)賽3月18日利用班會進行現(xiàn)場抽簽比賽，評選出一二等獎（各占50%），并推薦2—3人參加學(xué)校決賽。
③決賽由大隊部于3月25—27日組織進行，評選出一二三等獎和先進班級，進行隆重表彰；
（2）督促各班組織好每節(jié)課前一分鐘演講活動；
（3）革新升旗儀式，簡化程序，務(wù)實高效。組織開展好國旗下演講活動；
（4）組織開展在家庭里開展我給爸爸媽媽講笑話或者故事活動，收集好資料，4月份進行階段表彰和經(jīng)驗分享。
4．實施好習(xí)慣銀行，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
（1）2月18日下午進行班主任培訓(xùn)，總結(jié)上學(xué)期好習(xí)慣銀行各班實施情況。
（2）3月7日進行全校教師好習(xí)慣銀行操作方法培訓(xùn)。
（3）3月20日之前要求全校家長進行手機綁定，并進行相關(guān)操作培訓(xùn)，讓家長及時了解學(xué)生好習(xí)慣銀行存儲情況，參與學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)。
（4）堅持每月公布2—3次老師好習(xí)慣銀行使用情況，并及時進行表彰獎勵。
（5）5月份電子銀行階段性總結(jié)會，評選電子銀行開展先進班級。
（6）根據(jù)好習(xí)慣銀行使用記錄，期末評選好習(xí)慣之星、好習(xí)慣培養(yǎng)優(yōu)秀教師和好習(xí)慣培養(yǎng)優(yōu)秀家長，進行隆重表彰。
5.做好安全法制教育，為學(xué)生快樂成長保駕護航。
（1）按照安全教育平臺的要求，提醒班主任及時授課并督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）協(xié)助王校長做好3月份的安全疏散演練，并及時上傳數(shù)據(jù)。
（3）利用班會課、課間集會、法治報告等多種形式，開展學(xué)生法治安全教育。
（4）協(xié)助王校長做好市級平安校園創(chuàng)建工作。
6．其它各項工作
（1）按區(qū)少先總隊的要求做好各項少先隊工作。
（2）春季是傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié)，認真做好衛(wèi)生防疫工作。深入落實傳染病的報告制度、隔離制度、消毒制度。加強晨午檢，因病缺課統(tǒng)計，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
（3）做好精品社團的管理工作。按學(xué)校要求，3月第一周開始上課。每次上課做好檢查記錄，保存好過程性資料。
（4）做好5月份的社團課程匯報和慶六一表彰。
三．月份具體工作：
二月份：制定方案月
1. 2月18日召開德育例會，安排本學(xué)期德育工作；年級組長、班主任制定計劃。
2. 2月20日做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，收繳假期作業(yè)，發(fā)放清潔工具。
3. 2月21日舉行開學(xué)典禮，上好開學(xué)第一課。
4. 各班進行德育常規(guī)教育；教室布置、安全、衛(wèi)生大檢查。
5. 各年級制定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃。
6. 2月25日班會課師生共同制定班級公約。
三月份:閱讀活動月
1. 電子“德育銀行”落實。
（1）3月7日進行全校教師好習(xí)慣銀行操作方法培訓(xùn)。
（2）3月20日之前要求全校家長進行手機綁定，并進行相關(guān)操作培訓(xùn)，讓家長及時了解學(xué)生好習(xí)慣銀行存儲情況，參與學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)。
2. 3月4日學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，進行校規(guī)校紀養(yǎng)成教育。建立健全監(jiān)督崗組織機構(gòu)。
3. 3月8日開展“媽媽，我愛你”主題教育。（四年級）
4. 開展“雷鋒，在你我身邊”主題班會活動。（五年級）
5. 植樹節(jié)開展“為家園添抹綠”主題活動。（六年級）
6. 3月18日—28日開展書香家庭評比活動。
7. 3月11日心理咨詢室重新開放。
8. 3月11日明確班級文化元素符號：班名、班徽、班訓(xùn)、班歌。
9. 舉行學(xué)生講故事比賽。
四月份:教學(xué)活動月
1.開展“清明節(jié)”主題教育。（三年級）
2.召開“緬懷革命先輩，爭當(dāng)四好少年”主題班隊會。（四、五年級）
3.組織參加區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽。
4.評選文明班級.文明學(xué)生.創(chuàng)建文明學(xué)校。
5.“開展我給爸爸媽媽講笑話或者故事”活動階段表彰和經(jīng)驗分享。
6. 研學(xué)游開始活動。（本月各周末安排）
五月份：學(xué)生活動月
1.開展慶祝“母親節(jié)” 感恩系列活動。（二年級）
2.學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動。
3.電子銀行階段性總結(jié)會，評選電子銀行開展先進班級。
4.社團課程面向全校展示，開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動。
5.5月8-10日舉行班主任講班級故事比賽。
六月份：總結(jié)分享月
1.各班出一期慶“六一”為主題的黑板報。
2.評選年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀隊干及先進班集體。
3.開展“粽葉飄香話端午”主題活動。（四年級）
4.六年級畢業(yè)典禮。
5．安排假期社會實踐活動；
6．開好放學(xué)典禮，進行安全法制教育。
篇12
推進教育現(xiàn)代化，必須在基本均衡的基礎(chǔ)上實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，這就需要立足于每一所學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，提升每一所學(xué)校的教育質(zhì)量。
為了促進學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，韓山實驗中學(xué)注重教學(xué)模式創(chuàng)新，積極構(gòu)建高效課堂理念。高效課堂就是要變“帶著知識走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識，幫助學(xué)生提升核心素養(yǎng)”的師生共同發(fā)展的生態(tài)性課堂。簡言之，高效課堂就是追求效果、效益、有序的教學(xué)，就是要在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生獲得核心建構(gòu)、形成自主發(fā)展力。櫬锏秸飧瞿勘輳不但要有先進的教育教學(xué)理論做指導(dǎo)，還要不斷地創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。由此，韓山實驗中學(xué)總結(jié)提出了“六步教學(xué)法”，即“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自學(xué)研討、展示交流、解疑釋難、拓展提升、鞏固練習(xí)”；形成了高效教學(xué)的“五個三”策略，即“三全――全員、全程、全方位；三心――信心、恒心、決心；三力――注意力、記憶力、思維力；三習(xí)――預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)；三清――節(jié)節(jié)清、天天清、周周清”；逐步形成了高效課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)的有效性和優(yōu)質(zhì)化。
韓山實驗中學(xué)以高效課堂建構(gòu)為核心來提升教育質(zhì)量，湘橋區(qū)城西中學(xué)則通過法治文化建設(shè)這一突破口來提升辦學(xué)品位和豐富教育內(nèi)涵，探索教育治理方式的現(xiàn)代化，開辟立德樹人的新途徑。學(xué)校依托設(shè)在校內(nèi)的“潮州市青少年禁毒（法制）教育基地”，定期組織學(xué)生參觀禁毒基地，參加市、區(qū)在學(xué)校舉行的“6?26”國際禁毒日拒絕簽名、宣誓活動，通過有關(guān)部門組織吸毒人員到學(xué)校為學(xué)生現(xiàn)身說法，制作禁毒教育微電影《等你回來》，開展主題班會、手抄報比賽等形式多樣的禁毒教育活動。在教育基地的引領(lǐng)下，學(xué)校的法治文化建設(shè)逐步走上常態(tài)化、制度化、規(guī)范化軌道。同時，在全市范圍內(nèi)率先開展“法官進校園”活動，學(xué)校先后聘任了六批近百名潮州市中級法院青年法官擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，開展“一帶一”活動，即一名法官與一個班級結(jié)成對子，法官定期為結(jié)對班級學(xué)生上法制課。活動中，青年法官進入課堂，走上講臺，圍繞“未成年人犯罪原因與預(yù)防”“未成年人如何依法維護自己的合法權(quán)益”“網(wǎng)絡(luò)誘惑”“慎重交友”“做文明守法的中學(xué)生”等話題，從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中涉及和需要防范的法紀問題入手，把嚴謹?shù)姆蓷l文和生動的具體案例有機結(jié)合，深入淺出地為學(xué)生講解，并解答學(xué)生提出的法律問題。青年法官還通過與學(xué)生建立QQ群、微信群等新媒體平臺，及時與存在困惑的學(xué)生交心、對話，協(xié)助班主任教師轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。“法官進校園”活動，站在專業(yè)法律的高度，既有權(quán)威性、嚴肅性，又以鮮活的形式向?qū)W生宣講法律知識，敲響警鐘，很具實效性。
更值得一提的是，湘橋?qū)嶒瀸W(xué)校大力推行走班制校本課程改革，開了潮州市小學(xué)系統(tǒng)走班制教學(xué)改革的先例。為了保證各個項目的平衡發(fā)展，學(xué)校專門開發(fā)了網(wǎng)上校本課程選課報名系統(tǒng)，在2-6年級中分別開設(shè)詩歌、書法、歌詠、國畫、器樂、舞蹈、田徑、乒乓球、泥塑、紙藝、棋類、魔方、攝影、科技、禮儀、行業(yè)實踐等54個班級社團課，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好或者特長自行選報，并編入課程表，兩節(jié)連堂開展活動。為了解決特長師資不足問題，學(xué)校除了選定有特長或綜合素質(zhì)好的教師任課外，還引進韓山師范學(xué)院的師生資源、聘請綜合素質(zhì)高的熱心家長擔(dān)任輔導(dǎo)教師或客座輔導(dǎo)員，為走班制校本課程的順利、有效開展提供了基本保障。
正所謂：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”教師，是教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡與內(nèi)涵提升的根本所在。不管是德育創(chuàng)新還是文化傳承，不管是課堂建構(gòu)還是課程開發(fā)，不管是教學(xué)相長還是家校合作，都離不開教師這一根本主體。基于此，湘橋區(qū)注重引導(dǎo)各學(xué)校積極提升教師的教育教學(xué)能力，大力培養(yǎng)造就一支立德樹人的現(xiàn)代化教師隊伍。
比如，韓山實驗中學(xué)倡導(dǎo)“教師是學(xué)校核心競爭力”的理念，致力于打造育人的精銳之師。學(xué)校主要通過校本培訓(xùn)來提高教師的共識，形成強有力的執(zhí)行力。在教學(xué)實踐中，課堂的低效是由教師對課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的學(xué)習(xí)與研究不足所造成的，而教師這方面的不足又影響和制約了其課堂教學(xué)的駕馭能力，課堂駕馭能力又反過來影響課堂教學(xué)的效率。為解決上述問題，該校制定了多項措施。一是采取請進來、走出去，分散學(xué)習(xí)、集中研討等方式來培訓(xùn)教師。通過聘請高校的教育專家、教授來校作“教師專業(yè)成長”“教育發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀”“教師行為研究”“改革教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂”等專題報告，更新教師的教育思想，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，提高教師的職業(yè)道德水平。二是開展以“學(xué)課標(biāo)、鉆課本、研方法、課后反思”等為主要形式的校本培訓(xùn)。學(xué)校要求教師每天自學(xué)10分鐘，寫100字的讀書筆記，每個教師每年都會積累1萬字以上的讀書筆記，有效提高了教師個體的綜合素質(zhì)。學(xué)校還特聘高校教授和退休專家為學(xué)校顧問，指導(dǎo)教育教學(xué)工作和師資培訓(xùn)工作。
又如，湘橋區(qū)城基中學(xué)注重研修一體，培養(yǎng)教師科研能力，提升教師傳道授業(yè)解惑水平。一是通過網(wǎng)絡(luò)研修，提升教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不僅組織教師參加校內(nèi)的一系列校本研修活動，還組織全校200多位教師集體參加了廣東省網(wǎng)絡(luò)研修班的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上資源共享、在線視頻學(xué)習(xí)、協(xié)作組活動、視頻互動等形式，交流了彼此的教學(xué)心得、教學(xué)成果以及教學(xué)困惑，大大提升了科研能力。二是推行首席教師制度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校制定了《城基中學(xué)首席教師評選方案》及《首席教師工作職責(zé)》，要求當(dāng)選的首席教師要通過開公開課、開專題講座、幫扶青年教師、撰寫論文等發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。首席教師制度的確立，發(fā)揮了首席教師引領(lǐng)作用，打造了名師團隊，促進了教師隊伍素質(zhì)整體提升，為學(xué)校的教育教研注入了一股新的活力。三是搭建青年教師交流研討平臺。為了讓青年教師迅速成長，學(xué)校通過課題實驗研究這個平臺，利用“培訓(xùn)――交流――反思――展現(xiàn)”四大環(huán)節(jié)，采取教學(xué)競賽、教學(xué)能手評比等多種形式，給教師提供成長的機會。近幾年來，學(xué)校開展的《潮州市青少年思想道德現(xiàn)狀及其教育研究》《校本教研與提升教師學(xué)習(xí)力的研究》《提高中學(xué)教師學(xué)習(xí)力策略的研究》《初中生中華傳統(tǒng)美德教育研究》《中學(xué)班級“軟文化”建設(shè)的研究》等省、市、區(qū)級課題均已通過專家評審，順利結(jié)題，各課題的研究成果也以論文集、教學(xué)札記等形式進行推廣；近5年，學(xué)校教師參加省級、市級及區(qū)級各類教學(xué)比賽并獲獎的有289人次，發(fā)表在省、市、區(qū)級相關(guān)教育刊物的教師論文有70多篇，指導(dǎo)學(xué)生參加國家級、省級、市級及區(qū)級各類比賽并獲獎的有580多人次。
特色發(fā)展，湘橋教育內(nèi)涵發(fā)展之核
湘橋?qū)嶒瀸W(xué)校在2016年6月舉行的“牽手成長，紫荊印象”親子同慶的雅實感恩教育畢業(yè)禮中，以“感恩?成L?榮校”為主題，以“感恩祖國”“感恩母校”“感恩老師”“感恩家長”“感恩同學(xué)”為主線，以“讓每一顆種子都能發(fā)芽成長，讓每一個畢業(yè)生都能成就不一樣的自己”為活動宗旨，堅持“不落下一個”的原則，讓每一位學(xué)生都上臺表達情感，展示“陽光、自信、優(yōu)雅”的個性風(fēng)采。通過別開生面的畢業(yè)典禮，使師生、親子、生生之間在“一敬禮、一擁抱、一握手、一承諾”的互動演出中增進感情，學(xué)會感恩，增強責(zé)任感和集體榮譽感，為即將告別母校的450多名畢業(yè)生上了難忘的最后一課，給450多名家長帶來了一次溫馨動人的感恩盛典。參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓由衷地稱贊說：“原以為來看看孩子們的表演節(jié)目，沒想到卻被深深地感動，被臺上老師們的傾情朗誦所打動，被家長與孩子親子同臺同唱的深情演繹所感動，被所有畢業(yè)生臺上的自信、激情所感動。”家長們參加畢業(yè)典禮后這樣說道：“節(jié)目演出并不重要，重要的是情感的交流與釋放，感恩教育如此深入人心，這是值得孩子們銘記一生的精彩的畢業(yè)盛典！”“受教育的不僅僅是孩子們，也有我們家長！”
雅實感恩教育畢業(yè)禮是湘橋?qū)嶒瀸W(xué)校雅實德育特色教育的一次集中展示。在雅實教育理念的引領(lǐng)下，湘橋?qū)嶒瀸W(xué)校已逐漸形成了“雅實節(jié)日文化、雅實禮學(xué)文化、雅實三自文化、雅實廉潔文化、雅實詩書文化、雅實家風(fēng)文化、雅實傳播文化、雅實評價文化”文化體系。尤其是其中的“親子八同行”活動，讓學(xué)校雅實德育真正走向了生活化、常態(tài)化。一是“同揚優(yōu)秀家風(fēng)”：學(xué)校印發(fā)《倡議書》，廣泛宣傳開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明好家風(fēng)”的文化建設(shè)活動的意義，將“踐行‘社會主義核心價值觀’主題教育系列活動”與“家風(fēng)文化教育活動”相結(jié)合，實施育人資源一體化、育人過程同心化，通過“共讀、微播、同行、同臺”等專題系列化活動，樹立“我愛我家樂融融”的新榜樣，讓家長和孩子在日常學(xué)習(xí)教育活動汲取優(yōu)秀家風(fēng)文化，家家共創(chuàng)好家風(fēng)，家校同心育新苗。二是“同守成長箴言”：學(xué)校通過微信公眾平臺把“博我以文，約我以禮，力學(xué)篤行；見善思及，見賢思齊，尚美立品”的“湘橋?qū)嶒瀸W(xué)校成長箴言”發(fā)送給每位家長和學(xué)生，倡議家長和孩子一起學(xué)習(xí)箴言，規(guī)范自身的言行；編印精美的《古訓(xùn)格言親子讀寫》校本教材，指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，并與家長共讀共賞共用。三是“同筑陽光心園”：學(xué)校充分利用社會資源，與韓山師范學(xué)院教科院攜手，組織開展“共筑家校成長心園，放飛雅實健康童夢”心理健康教育節(jié)活動，搭建學(xué)校、家長、社會三位一體的心理健康教育平臺，建設(shè)和諧校園和家庭。四是“同獻愛心公益”：學(xué)校以少先隊為主陣地，以家委會為主渠道，家校攜手，整合社會資源，成立親子“雅實七色花義工志愿隊”，倡導(dǎo)義工接力“服務(wù)一小時”，從愛心、文明、書香、廉潔、環(huán)保、安全、推普等方面培養(yǎng)學(xué)生和家長規(guī)范、責(zé)任、服務(wù)的義工意識。五是“同沐詩書文明”：學(xué)校持之以恒辦好“紫荊詩書社”，每學(xué)期每個年級出版一期《紫荊花苑》，引領(lǐng)師生、家長參與詩書和格言創(chuàng)作活動，培養(yǎng)師生、家長的詩書情懷；確定每周星期三晚上為“經(jīng)典書香飄萬家，快樂親子讀書夜”，倡導(dǎo)家長選擇一本好書，開展親子共讀活動，營造積極向上的書香家庭文化。六是“同進廉潔學(xué)堂”：學(xué)校立足“小課堂”，組織四年級按教材上好廉潔教育課、各年級上好“崇尚廉潔，勤儉養(yǎng)德，明禮守信”的主題班會課；拓寬“大課堂”，定期舉辦主題鮮明的“道德講堂，親子宣講”活動，通過邀請名譽校長、紀檢干部到校為師生、家長講學(xué)，讓榮獲“書香文明家庭”的親子家庭代表交流分享“傳承文明，勤廉齊家”的經(jīng)驗收獲，舉行親子道德實踐承諾簽名儀式，讓廉潔教育生根開花。七是“同練健身體操”：學(xué)校充分利用每天下午放學(xué)后時間開展“國學(xué)雅實特色操”訓(xùn)練活動，組織一二年級學(xué)生練習(xí)“國學(xué)弟子規(guī)操”，三年級學(xué)生練習(xí)“童趣五步拳”，四年級練習(xí)“活力健美操”，五六年級學(xué)生練習(xí)“快樂跆拳道”；還開發(fā)了一套適合親子、師生同練的“古典體操八段錦”，在全校掀起“攜手閑暇健康行”的健身熱潮。八是“同受禮學(xué)教育”：學(xué)校將入學(xué)禮、入隊禮、尊師禮、孝親禮、畢業(yè)禮等“禮學(xué)活動”的育人目標(biāo)分解到具體的文化教育典禮中，給師生、家長以莊重的儀式感，在深刻體驗中達到無痕育人的目的。
篇13
1、教育的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生著深刻變化,大學(xué)生的思想政治狀況不容樂觀。一些學(xué)生還不同程度地存在對政治和國家大事漠視,社會責(zé)任感缺乏、集體意識淡薄、勞動觀念不強、文明素養(yǎng)較差,知行不統(tǒng)一、誠信意識淡化、功利主義、實用主義較強,心理素質(zhì)欠佳等問題。如信仰宗教問題方面,大學(xué)生從入校到畢業(yè),有上升趨勢,調(diào)查顯示:大一學(xué)生為0.58%,大三學(xué)生為14.44%。大學(xué)生考試不誠信現(xiàn)象也非常嚴重,考試作弊或有過弊想法的占55.85%。
2、綜合素質(zhì)測評不全面,考核工作流于形式。目前,大學(xué)生素質(zhì)測評在各高校的稱謂雖各有不同,但基本上都是以黨的教育方針和國家頒發(fā)的《中國普通高校學(xué)校德育大綱》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等作為學(xué)生素質(zhì)測評指標(biāo)的設(shè)計依據(jù),把學(xué)生的素質(zhì)劃分為德、智、體等三個主要方面,并分別賦予權(quán)重,加以累計,并通過對學(xué)生得分分值的排序,來對學(xué)生進行評價。由于評價體系產(chǎn)生于過去的應(yīng)試教育,容易導(dǎo)致學(xué)生注重智育評價,而忽視了對非智力因素的評價,沒有體現(xiàn)第一課堂與第二課堂結(jié)合的思想,在一程度上影響到第一課堂的教育效果。
3、德育教學(xué)模式、方式單一。一直以來,許多高校不重視德育工作或者是師資力量投入不足,加上學(xué)生對德育課程缺乏興趣,部分思想政治理論課教師不能很好的理論聯(lián)系實際,使得學(xué)校的思想政治教育模式和方法單一。調(diào)查發(fā)現(xiàn),40.82%的學(xué)生希望社會實踐的思想政治教育方式,38.78%的學(xué)生希望演講、辯論、看電教片的思想政治教育方式。因此,德育教學(xué)模式和方式改革迫在眉睫。
4、教育資源零亂,教育目標(biāo)不夠明確。高校除第一課堂之外,可利用的資源很多,如入學(xué)教育、畢業(yè)教育、日常管理教育、課外科技文化學(xué)術(shù)活動、校園文化活動等。
雖然開展的工作和活動很多,但是沒有形成合力,也沒有形成明晰的教育目標(biāo),教育效果也不是很明顯。
綜合所述,培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),必須從教育思想、教育模式、教育內(nèi)容和教育方式的綜合轉(zhuǎn)變?nèi)胧?提出培養(yǎng)原則和途徑,其中開展綜合教育不乏是一個非常重要的途徑。
二、關(guān)于綜合教育概念的界定
綜合教育,特指在校四年除教學(xué)活動之外的教育活動(主要是指第二課堂的教育),與第一課堂相輔相承,以豐富學(xué)生的知識、增強學(xué)生的能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的和中心,促進教育與實踐相結(jié)合的教育活動。涉及學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育、人文社科素質(zhì)教育、專業(yè)素質(zhì)教育、身體心理素質(zhì)教育等多個方面,它是非智力因素培養(yǎng)、綜合素質(zhì)教育的重要途徑之一,是人才培養(yǎng)計劃的有機組成部分,體現(xiàn)時代對人才培養(yǎng)規(guī)格和模式的需要,在人才培養(yǎng)過程中將起到使學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)三個方面協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。
三、構(gòu)建科學(xué)有效的綜合教育知識體系
“教育為本,德育為先”,綜合教育包含了德育的主要部分。因此,綜合教育比專業(yè)素質(zhì)教育在深層上更能反映人才的質(zhì)量,所以要予以重視。綜合教育知識體系主要由四個教育模式,即思想教育、創(chuàng)新教育、文體活動、社會實踐,24門課程組成[ 14門必修課程(核心課程),11門選修課程]組成。要求學(xué)生在四年內(nèi)分階段修滿53學(xué)分。
1、思想教育,要求學(xué)生修滿16個學(xué)分,包括入學(xué)教育與軍訓(xùn),日常思想教育、品行鑒定、操行表現(xiàn),畢業(yè)教育,商務(wù)禮儀等。
(1)入學(xué)教育與軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是一項對學(xué)生進行素質(zhì)教育不可替代的特殊途徑,通過軍訓(xùn)增強學(xué)生的國防觀念,掌握一定的軍事技能,磨煉意志品質(zhì),不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到人民的好思想、好作風(fēng)、好傳統(tǒng),同時與入學(xué)教育相結(jié)合,對學(xué)生進行校規(guī)、校紀、安全、專業(yè)方面的教育,使學(xué)生了解并遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
每年新生入學(xué)后即參加軍事訓(xùn)練和入學(xué)教育,時間為2周,2學(xué)分。入學(xué)教育主要內(nèi)容為家長座談會、開學(xué)典禮、校園參觀、專業(yè)介紹、校史介紹、校紀校規(guī)學(xué)習(xí)等;軍訓(xùn)主要內(nèi)容為:部隊常識、軍事理論、隊列、拳術(shù)、閱兵等。
(2)日常思想教育及品行鑒定。旨在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確處理國家、集體、個人的關(guān)系,遵紀守法,不斷提高思想政治水平和道德修養(yǎng)。主要內(nèi)容包括:形勢與政策教育,采取集中報告的形式,由社科系教師擔(dān)任報告員;報告、講授當(dāng)前國際國內(nèi)形勢熱點、焦點問題;組織班級學(xué)生參加升國旗活動,增加學(xué)生的愛國主義教育;黨團班級活動,主要包括:黨校入黨積極分子培訓(xùn)與教育,團校團課教育,主題團日活動、團支部風(fēng)景線活動、團內(nèi)民主評議、評優(yōu)表彰、主題班會等;大力加強大學(xué)生黨員"三個代表"實踐團建設(shè),使其成為大學(xué)生黨員自主開展活動、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的優(yōu)秀團體。
(3)誠信教育。誠信教育是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,誠信教育就是要引導(dǎo)學(xué)生誠實守信,誠實守信是公民道德建設(shè)的重點,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中,更加需要大力倡導(dǎo)誠實守信的美德,培養(yǎng)學(xué)生的良好的誠信品質(zhì)。本活動項目結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的教學(xué)安排,以助學(xué)貸款、繳納學(xué)費、考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作為契機,積極開展形式多樣、豐富多彩的活動,以活動蘊教育,并建立學(xué)生個人誠信檔案,組建學(xué)生誠信考核體系,并逐步與社會接軌,為用人單位提供依據(jù),努力促進 “人人知誠信、處處講誠信”的感恩、和諧的學(xué)校氛圍的形成,著力增強學(xué)生的誠信教育,
(4)畢業(yè)教育。主要安排在第八學(xué)期。以第一課堂《就業(yè)指導(dǎo)課》為依托,開展職業(yè)道德教育、擇業(yè)教育、文明離校教育、畢業(yè)生評教、畢業(yè)典禮、優(yōu)秀畢業(yè)生評比表彰等,以“畢業(yè)生文明離校月”等活動為載體,幫助畢業(yè)生正確理解國家現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)方針和政策,幫助暫時尚未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生辦理好戶口、檔案存放手續(xù),幫助學(xué)生全面了解專業(yè)前景,客觀分析就業(yè)形勢,正確處理就業(yè)與深造、職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,培養(yǎng)大學(xué)生為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的意識。
2、創(chuàng)新教育。創(chuàng)新是一個民族的進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力指個人提出新理論、新概念或發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力。就表現(xiàn)形式來說,創(chuàng)新能力就是發(fā)明和發(fā)現(xiàn),就是人類創(chuàng)造性的操作化。大學(xué)生是具有創(chuàng)新潛能的,只要采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?大學(xué)生的創(chuàng)新能力是可以大幅度提高的。本項目要求學(xué)生修滿12學(xué)分,首先通過課堂主渠道 “創(chuàng)新學(xué)”的講授,使學(xué)生獲得豐富的創(chuàng)新理論、意識和觀念;其次由學(xué)生處和校團委開展系列活動,包括科技競賽、學(xué)術(shù)講座、、科技學(xué)術(shù)報告等,科技學(xué)術(shù)報告(講座),旨在鼓勵學(xué)生參與科學(xué)研究和各類科技競賽活動,提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),增強畢業(yè)生的競爭力。同時建立制度保障,規(guī)定學(xué)生在校期間獲得的該科目學(xué)分不得少于6學(xué)分,提前一年畢業(yè)者可減免2學(xué)分。
3、文體活動,要求學(xué)生修10學(xué)分,包括文藝活動、美育活動和體育達標(biāo)。通過學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、寢室文化、社團文化、卡拉OK、舞蹈、話劇、百科知識、書畫等活動活躍和豐富課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,提升人格境界,陶冶情操,增進友誼,拓展素質(zhì)。通過早鍛煉、體育課、群眾性健身活動、課外自由活動、球類運動和體育比賽等體育活動,增強學(xué)生身心素質(zhì)。一年級學(xué)生可采取集中做廣播體操的方式進行,二、三、四年級則主要采用跑步打卡的方式。