引論：我們?yōu)槟砹?3篇入職述職報(bào)告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我于2017年10月來(lái)我校工作，到現(xiàn)在已經(jīng)滿(mǎn)整整一個(gè)學(xué)年。在這學(xué)一學(xué)年里，我熱愛(ài)并忠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作安排，積極認(rèn)真工作，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研專(zhuān)業(yè)教材，有效地提高了教學(xué)水平，且多聽(tīng)取各方意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，聽(tīng)取向廣大學(xué)生的意見(jiàn)和建議，追求精益求精。
下面我就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以下述職報(bào)告:
一、教學(xué)工作
在學(xué)校和學(xué)院的安排下，我擔(dān)任10級(jí)計(jì)算機(jī)(1)班、10軟件應(yīng)用(1)班和(2)班的《高數(shù)》，以及10理專(zhuān)班的《高數(shù)》的教學(xué)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，專(zhuān)心備好每一節(jié)課。
我所任教的計(jì)算機(jī)類(lèi)三個(gè)班采用的是XXX版的新教材，和以往的教材有很大區(qū)別。對(duì)此，我狠下工夫鉆研教材，學(xué)習(xí)新教材，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，學(xué)習(xí)教材的中所涉及的知識(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的教案。
積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，參與課改研討，出外聽(tīng)課、用心用力上好每節(jié)課。
我知道老師要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自來(lái)水。《數(shù)論初步》這門(mén)課我在大學(xué)時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，但為了順利完成教學(xué)任務(wù)。我在時(shí)間很緊的情況下，將教材通讀了2遍，并將課候習(xí)題挨個(gè)做了一遍，為教好這門(mén)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量
我在教學(xué)中注意使用各種教學(xué)方法和教學(xué)工具，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我緊緊抓住45分鐘寶貴的時(shí)間，除了傳統(tǒng)的講授教學(xué)法外，我還用問(wèn)題教學(xué)法、情境模擬法、分組討論法和計(jì)算機(jī)多媒體方法等各種方法對(duì)學(xué)上進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練。例如，在本學(xué)期教授解析幾何時(shí)我就用幾何畫(huà)板這款優(yōu)秀的繪圖軟件給學(xué)生上過(guò)一節(jié)課。當(dāng)然有的方法并不是適合我們的學(xué)生。我制作的對(duì)媒體教學(xué)課件《函數(shù)圖像的變換》和《分形幾何學(xué)》分別獲得了學(xué)院三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、 班主任工作
在擔(dān)任03小教(2)班班主任工作這一學(xué)年中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校和理科部布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，在計(jì)算機(jī)等級(jí)(C)考試 和 全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試(CCI)中我班學(xué)生的首次通過(guò)率分別達(dá)到66%和43%，在理科部舉辦的首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽中，我班一舉拿出三個(gè)由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目，獲得廣大師生的好評(píng)。
三、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)工作
從本學(xué)期第11周開(kāi)始，在覃主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我開(kāi)始參與我院首屆參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。我克服困難，認(rèn)真的完成各項(xiàng)培訓(xùn)事宜，現(xiàn)在已有三個(gè)競(jìng)賽小組投入到緊張的賽前訓(xùn)練中。
我在工作中發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在新的學(xué)年里，我會(huì)心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識(shí)武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來(lái)，力爭(zhēng)工作更上一層樓。
教師個(gè)人入職述職報(bào)告篇【二】
平凡的崗位 不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛(ài)我的工作，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。
一、班級(jí)管理及教學(xué)
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。 事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿(mǎn)意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行輪換制制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到干部的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理
在這一學(xué)年來(lái)，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)
三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度
五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
篇2
一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志。
自到公司上班以來(lái)，我能?chē)?yán)格要求自己，每天按時(shí)上下班，能正確處理好公司與家庭的關(guān)系，從不因個(gè)人原因耽誤公司的正常工作；同時(shí)我也能?chē)?yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求；對(duì)公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無(wú)原則的糾紛，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)。
二、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)
我在公司主要從事財(cái)務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、建立健全公司財(cái)務(wù)制度。公司成立以來(lái)，我是兼職會(huì)計(jì)，所以只負(fù)責(zé)每月的帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的報(bào)送，使得公司財(cái)務(wù)上的制度不夠健全。自到公司正式上班后，我將財(cái)務(wù)人員的工作合理劃分，在公司的財(cái)務(wù)方面按規(guī)定進(jìn)行了要求，特別是發(fā)票管理方面，嚴(yán)格要求正確填開(kāi)和索取，減少不必要的麻煩。在財(cái)務(wù)收支方面，嚴(yán)格執(zhí)行公司的財(cái)經(jīng)制度，
2、正確核算，按時(shí)結(jié)算，及時(shí)報(bào)送稅務(wù)相關(guān)報(bào)表。在日常財(cái)務(wù)工作中，我能?chē)?yán)格按財(cái)務(wù)規(guī)定正確核算公司的經(jīng)營(yíng)情況，按時(shí)結(jié)算有關(guān)帳務(wù)，每月末及時(shí)將財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表報(bào)送稅務(wù)機(jī)關(guān)，沒(méi)有因個(gè)人原因耽誤報(bào)送時(shí)間。
3、及時(shí)將財(cái)務(wù)狀況匯報(bào)于公司，積極為經(jīng)理當(dāng)好參謀。每個(gè)月我都將公司的財(cái)務(wù)情況給公司經(jīng)理進(jìn)行匯報(bào)，使經(jīng)理能及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營(yíng)狀況，對(duì)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題我能及時(shí)提出合理化建議，發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營(yíng)中的作用，為建立當(dāng)好參謀和助手作用。另外，對(duì)其他人員在銷(xiāo)售、采購(gòu)中有關(guān)不符合要求的做法，我也能及時(shí)提醒和指出。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合稅務(wù)部門(mén)的稽查工作。10月初，稅務(wù)部門(mén)對(duì)我公司進(jìn)行稽查，在這期間，我能積極配合，并加強(qiáng)和稽查人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多與他們溝通，對(duì)存在的問(wèn)題與他們交流，爭(zhēng)取他們的寬容，使公司的利益得到最大保護(hù)。
篇3
自到公司上班以來(lái)，我能?chē)?yán)格要求自己，每天按時(shí)上下班，能正確處理好公司與家庭的關(guān)系，從不因個(gè)人原因耽誤公司的正常工作；同時(shí)我也能?chē)?yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求；對(duì)公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無(wú)原則的糾紛，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)。
二、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)
我在公司主要從事財(cái)務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、建立健全公司財(cái)務(wù)制度。公司成立以來(lái)，我是兼職會(huì)計(jì)，所以只負(fù)責(zé)每月的帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的報(bào)送，使得公司財(cái)務(wù)上的制度不夠健全。自到公司正式上班后，我將財(cái)務(wù)人員的工作合理劃分，在公司的財(cái)務(wù)方面按規(guī)定進(jìn)行了要求，特別是發(fā)票管理方面，嚴(yán)格要求正確填開(kāi)和索取，減少不必要的麻煩。在財(cái)務(wù)收支方面，嚴(yán)格執(zhí)行公司的財(cái)經(jīng)制度，
2、正確核算，按時(shí)結(jié)算，及時(shí)報(bào)送稅務(wù)相關(guān)報(bào)表。在日常財(cái)務(wù)工作中，我能?chē)?yán)格按財(cái)務(wù)規(guī)定正確核算公司的經(jīng)營(yíng)情況，按時(shí)結(jié)算有關(guān)帳務(wù)，每月末及時(shí)將財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表報(bào)送稅務(wù)機(jī)關(guān)，沒(méi)有因個(gè)人原因耽誤報(bào)送時(shí)間。
3、及時(shí)將財(cái)務(wù)狀況匯報(bào)于公司，積極為經(jīng)理當(dāng)好參謀。每個(gè)月我都將公司的財(cái)務(wù)情況給公司經(jīng)理進(jìn)行匯報(bào)，使經(jīng)理能及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營(yíng)狀況，對(duì)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題我能及時(shí)提出合理化建議，發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營(yíng)中的作用，為建立當(dāng)好參謀和助手作用。另外，對(duì)其他人員在銷(xiāo)售、采購(gòu)中有關(guān)不符合要求的做法，我也能及時(shí)提醒和指出。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合稅務(wù)部門(mén)的稽查工作。10月初，稅務(wù)部門(mén)對(duì)我公司進(jìn)行稽查，在這期間，我能積極配合，并加強(qiáng)和稽查人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多與他們溝通，對(duì)存在的問(wèn)題與他們交流，爭(zhēng)取他們的寬容，使公司的利益得到最大保護(hù)。
篇4
第二、述職的再一個(gè)目的是尋找問(wèn)題。即一年來(lái)我們存在什么問(wèn)題；同時(shí)找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因。通過(guò)分析找出問(wèn)題，避免以后*犯同樣的錯(cuò)誤。允許犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的錯(cuò)。我們應(yīng)該深入地去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題責(zé)任人，相關(guān)原因何在？從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問(wèn)題的責(zé)任人，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵及解決問(wèn)題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。
第三、述職本身是一個(gè)能力開(kāi)發(fā)過(guò)程，是對(duì)自我能力，以及團(tuán)隊(duì)能力
的一個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。除講業(yè)績(jī)經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題，還要分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問(wèn)題。
人力資源不應(yīng)是人力資源部一個(gè)部門(mén)的事，而是每個(gè)管理者都要參與的事。部門(mén)經(jīng)理要對(duì)本部門(mén)的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔。瞬沤Y(jié)構(gòu)沒(méi)有提升，那說(shuō)明你的業(yè)績(jī)沒(méi)有提升。
如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中？對(duì)此我們談得較少。說(shuō)明我們?cè)趯?duì)業(yè)績(jī)的陳述中，對(duì)軟件即隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠？明年我在能力上要有*哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是個(gè)人，還包括團(tuán)隊(duì)。如果團(tuán)隊(duì)的能力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人能力提升也是不夠的。
第四、確定新目標(biāo)，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。因?yàn)槭雎毷且粋€(gè)管理過(guò)程，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，這是一個(gè)新思路的產(chǎn)生過(guò)程。
為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參加？就是讓你的思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。這是一個(gè)良性互動(dòng)概念。評(píng)委已不僅是評(píng)價(jià)打分，而更為重要的是
通過(guò)了解述職人的新思路，來(lái)考慮它與大局、與集團(tuán)或公司的整體思路是否吻合。這個(gè)過(guò)程也是高層與基層的一個(gè)溝通過(guò)程，一個(gè)相互達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。所以說(shuō)，述職是一個(gè)管理過(guò)程，一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程
。一種績(jī)效推進(jìn)系統(tǒng)的原因所在。
為何要讓文員參加？要相關(guān)部門(mén)參加？這就是要讓相關(guān)部門(mén)認(rèn)識(shí)到，我怎么去提供支持。看其他部門(mén)在做什么，我怎么辦、怎么做。
篇5
述職報(bào)告一般由首部、正文和落款三個(gè)部分組成。
1.首部。
主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)或稱(chēng)謂等內(nèi)容。
（1）標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為“述職報(bào)告”，也可以在“述職報(bào)告”前面加上任職時(shí)間和所任職務(wù)；雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號(hào)。正標(biāo)題是對(duì)述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
（2）主送機(jī)關(guān)或稱(chēng)謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫(xiě)主送機(jī)關(guān)或稱(chēng)謂。向上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告，應(yīng)寫(xiě)明收文機(jī)關(guān)；向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告，則應(yīng)寫(xiě)明稱(chēng)謂。
2.正文。
由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分組成。
（1）導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容：一是任職介紹，說(shuō)明自己的任職時(shí)間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡(jiǎn)要交代述職的內(nèi)容和范圍；二是的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異，其工作方法、工作業(yè)績(jī)也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn)，展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
（2）主體。這是述職報(bào)告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績(jī)；二是存在的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
（3）結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語(yǔ)來(lái)結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時(shí)間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
述職報(bào)告寫(xiě)作要求：
1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。
要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來(lái)講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用，不能寫(xiě)成工作總結(jié)。
2.內(nèi)容要客觀。
必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī)，又要講失誤；既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足；既不能夸大成績(jī)，也不能回避問(wèn)題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。
3.重點(diǎn)要突出。
抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對(duì)有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔，略作介紹即可。
4.個(gè)性要鮮明。
篇6
第一個(gè)月，基本上每天接觸的都是新知識(shí)。盡管與我自己所學(xué)有很大的差異，但是我沒(méi)有放棄，而是從頭再來(lái)。那段時(shí)間的確費(fèi)較多時(shí)間去認(rèn)真接受新知識(shí)，所以很快就適應(yīng)并且融入到嶄新的工作生活中去。 第二個(gè)月，接觸的不僅僅是理論知識(shí)，更多的是動(dòng)手能力。這才是工作的重點(diǎn)所在。基本上每天都是調(diào)機(jī)，每天重復(fù)著同樣的事情。感覺(jué)有點(diǎn)繁瑣，挺不簡(jiǎn)單得。好在我逐漸習(xí)慣了。第三個(gè)月，把前兩個(gè)月學(xué)習(xí)到得東西加強(qiáng)熟練，使自己更能勝任這份工作。經(jīng)過(guò)三個(gè)月得學(xué)習(xí)基本上能勝任
三個(gè)月來(lái)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己工作存在的不足，表現(xiàn)在：
1.與領(lǐng)導(dǎo)及同事們的協(xié)作.交流缺乏主動(dòng)性，
2.工作時(shí)間短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有建立有效的工作方法。
3.個(gè)別工作做的不夠細(xì)致，偶爾會(huì)出現(xiàn)協(xié)調(diào)不足。
篇7
下面我就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以下述職報(bào)告:
一、教學(xué)工作
在學(xué)校和學(xué)院的安排下，我擔(dān)任10級(jí)計(jì)算機(jī)（1）班、10軟件應(yīng)用（1）班和（2）班的《高數(shù)》，以及10理專(zhuān)班的《高數(shù)》的教學(xué)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，專(zhuān)心備好每一節(jié)課。
我所任教的計(jì)算機(jī)類(lèi)三個(gè)班采用的是XXX版的新教材，和以往的教材有很大區(qū)別。對(duì)此，我狠下工夫鉆研教材，學(xué)習(xí)新教材，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，學(xué)習(xí)教材的中所涉及的知識(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的教案。
積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，參與課改研討，出外聽(tīng)課、用心用力上好每節(jié)課。
我知道老師要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自來(lái)水。《數(shù)論初步》這門(mén)課我在大學(xué)時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，但為了順利完成教學(xué)任務(wù)。我在時(shí)間很緊的情況下，將教材通讀了2遍，并將課候習(xí)題挨個(gè)做了一遍，為教好這門(mén)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量
我在教學(xué)中注意使用各種教學(xué)方法和教學(xué)工具，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我緊緊抓住45分鐘寶貴的時(shí)間，除了傳統(tǒng)的講授教學(xué)法外，我還用問(wèn)題教學(xué)法、情境模擬法、分組討論法和計(jì)算機(jī)多媒體方法等各種方法對(duì)學(xué)上進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練。例如，在本學(xué)期教授解析幾何時(shí)我就用幾何畫(huà)板這款優(yōu)秀的繪圖軟件給學(xué)生上過(guò)一節(jié)課。當(dāng)然有的方法并不是適合我們的學(xué)生。我制作的對(duì)媒體教學(xué)課件《函數(shù)圖像的變換》和《分形幾何學(xué)》分別獲得了學(xué)院三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、 班主任工作
在擔(dān)任03小教（2）班班主任工作這一學(xué)年中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校和理科部布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，在“計(jì)算機(jī)等級(jí)（C）考試” 和 “全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試（CCI）”中我班學(xué)生的首次通過(guò)率分別達(dá)到66％和43％，在理科部舉辦的“首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽”中，我班一舉拿出三個(gè)由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目，獲得廣大師生的好評(píng)。
三、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)工作
從本學(xué)期第11周開(kāi)始，在覃主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我開(kāi)始參與我院首屆參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。我克服困難，認(rèn)真的完成各項(xiàng)培訓(xùn)事宜，現(xiàn)在已有三個(gè)競(jìng)賽小組投入到緊張的賽前訓(xùn)練中。
篇8
為了加深對(duì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的理解和把握，我還堅(jiān)持每周和本科室民警共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同提高，查找自身存在的問(wèn)題。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)積累，使我在思想上牢固樹(shù)立“公正執(zhí)法，執(zhí)法為民”的觀念，為今后做好各項(xiàng)公安工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、業(yè)務(wù)工作情況
公安機(jī)關(guān)出入境管理部門(mén)是公安機(jī)關(guān)的窗口單位，體現(xiàn)人民警察的風(fēng)貌，代表國(guó)家的形象。我始終把窗口建設(shè)放在重要位置。
20__年出我堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓隊(duì)伍建設(shè)。在局黨委的統(tǒng)一安排下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展了“崗位練兵”活動(dòng)、組織全科民警學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、規(guī)范，首先，制定各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采取每月進(jìn)行一次綜合考核方法使全科民警的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較大提高；其次，每個(gè)民警在熟知崗位業(yè)務(wù)的同時(shí)，進(jìn)行了交叉崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使民警逐步掌握全面的業(yè)務(wù)能力；最后，在創(chuàng)公安廳自治區(qū)文明窗口達(dá)標(biāo)活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)全科民警加強(qiáng)了從窗口管理型到服務(wù)型觀念的思想轉(zhuǎn)變，向辦事群眾公開(kāi)服務(wù)承諾，進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行一崗一人。并推出了非工作日服務(wù)制度、一次告知制度等便民利民措施。建立完善各項(xiàng)達(dá)標(biāo)臺(tái)帳，規(guī)范辦事程序，努力提高了各項(xiàng)辦事效率。20__年9月在我科全體民警共同努力下以?xún)?yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了自治區(qū)公安廳省級(jí)文明窗口達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，并取得了個(gè)人業(yè)務(wù)測(cè)試滿(mǎn)分的成績(jī)。
20__年度中本人熱情服務(wù)群眾，接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕了違法違紀(jì)案件的發(fā)生。一年來(lái)，我共審核中國(guó)公民因私出國(guó)（境）申請(qǐng)1798人。未發(fā)生違法違紀(jì)及違規(guī)辦理證照的案件。在開(kāi)展制止零散朝覲活動(dòng)中，收繳、查驗(yàn)護(hù)照1938人次，全部通過(guò)了民宗部門(mén)的審批。
我還堅(jiān)持每周和外管民警對(duì)入住賓館的外國(guó)人進(jìn)行清查，同時(shí)加大對(duì)外國(guó)人違法案件的查處。今年，我們共查處涉外案件4起。并加強(qiáng)了對(duì)我市居住賓館和散居居民家中的外國(guó)人的登記管理制度。這些工作的實(shí)施，切實(shí)維護(hù)了我市涉外治安、出入境秩序。今年我科管理登記來(lái)華外國(guó)人10140人次。
三、德能勤廉等方面：
篇9
安全工作述職報(bào)告的特點(diǎn)
(一)個(gè)人性。安全生產(chǎn)工作述職報(bào)告是積極安全生產(chǎn)責(zé)任人自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門(mén)在某一階段開(kāi)展安全生產(chǎn)工作的全面回顧，按照上級(jí)規(guī)定在一定時(shí)間進(jìn)行，要從安全工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)本崗位，或所管理范圍內(nèi)的安全工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫(xiě)作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫(xiě)明層義。講究擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫(xiě)法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫(xiě)事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類(lèi)、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向?qū)А．?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，其目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，必須進(jìn)行“揚(yáng)棄”，即必須具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承發(fā)揚(yáng)以前工作中好作風(fēng)、好的方法，去掉不好的方面，不斷創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是安全工作述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
（三）通俗性和專(zhuān)業(yè)性。安全工作既面向群眾，又必須有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性，因此要在保持相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)性的同時(shí)，又不失通俗性?xún)?nèi)容要盡可能明晰準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)是格式化的。如果需要在面對(duì)聽(tīng)觀宣講，則必須口語(yǔ)化，適應(yīng)受眾的接受心理，拉近講話(huà)者和聽(tīng)眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
（三）藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫(xiě)作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話(huà)活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。“述職報(bào)告”一詞，可以分為兩部分來(lái)看待：“述職”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。“報(bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫(xiě)作述職報(bào)告，最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
安全述職報(bào)告的主題
篇10
述職報(bào)告是各級(jí)干部及其他崗位責(zé)任人在人事考評(píng)活動(dòng)中，向本系統(tǒng)、本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾陳述任職情況、匯報(bào)工作實(shí)績(jī)時(shí)，根據(jù)職務(wù)或職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)和自我評(píng)估的書(shū)面匯報(bào)材料。
述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通關(guān)系，有利于提高述職者的思想水平和工作能力。根據(jù)寫(xiě)作目的，述職報(bào)告可分為任職期述職報(bào)告、年度述職報(bào)告和競(jìng)崗述職報(bào)告。
二、述職報(bào)告的特點(diǎn)
1.主體的個(gè)人性。
2.內(nèi)容的特定性。
3.作用的考察性。
4.語(yǔ)言的通俗性。
三、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)
述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。
1.標(biāo)題。一般寫(xiě)“述職報(bào)告”或“我的述職報(bào)告”即可；也可采用雙行式標(biāo)題，還有時(shí)間加文種式。
2.正文。由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。
①前言。簡(jiǎn)要交代任職概況，回答何時(shí)起任何職，崗位職責(zé)是什么及這次述什么內(nèi)容，有時(shí)還要簡(jiǎn)要敘述履行崗位職責(zé)的主要成績(jī)，對(duì)自己所任工作的總體評(píng)價(jià)，以確定述職的范圍和基調(diào)。
②主體。根據(jù)崗位責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合上級(jí)對(duì)本次述職的要求，從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面出發(fā)，分項(xiàng)敘明任職期間貫徹落實(shí)黨的路線方針政策情況，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)和分管工作的完成情況；做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些決策，解決了什么問(wèn)題，取得了什么成效，獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)，崗位職責(zé)執(zhí)行的怎樣，工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施，下一步打算怎么辦。寫(xiě)作時(shí)要實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。其主體部分的結(jié)構(gòu)可采用下列幾種形式：
（1）并列式。即按德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、今后的打算等安排成文。
（2）時(shí)間式。即把整個(gè)過(guò)程按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段，再分別對(duì)每個(gè)階段的工作進(jìn)行分析、總結(jié)、匯報(bào)，找出每一階段的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。
（3）主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重，把成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等融為一體，歸納成若干條目，每一條目都冠以序數(shù)，標(biāo)明層次，使全文條理清晰而富有邏輯性。
③結(jié)尾。介紹今后工作的設(shè)想，也可對(duì)全文作概括性的總結(jié)，或表達(dá)自己的決心。如果主體寫(xiě)了這方面的內(nèi)容，結(jié)尾則可不寫(xiě)。
3.落款，包括署名和成文時(shí)間。
在現(xiàn)實(shí)中，更多的時(shí)候是要求述職者在一定的范圍內(nèi)面向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾宣讀自己所寫(xiě)的述職報(bào)告，一般在開(kāi)頭要加上稱(chēng)謂，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”、“各位評(píng)委”等，在結(jié)尾上“以上述職，請(qǐng)予審查”、“歡迎領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評(píng)指正”、“謝謝大家”等。最后寫(xiě)述職人姓名和述職時(shí)間。
四、述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別
1.寫(xiě)作目的不同。述職報(bào)告的寫(xiě)作目的是向領(lǐng)導(dǎo)和群眾評(píng)估、匯報(bào)自己的實(shí)績(jī)等真實(shí)情況，以接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的審查和監(jiān)督。個(gè)人工作總結(jié)的寫(xiě)作目的則是為了更好的指導(dǎo)今后的實(shí)踐。
2.內(nèi)容不同。一是回答的問(wèn)題不同。二是側(cè)重點(diǎn)不同。三是反映成績(jī)的范圍不同。
3.表達(dá)方式不同。個(gè)人工作總結(jié)可以采用夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法，而述職報(bào)告的主要表達(dá)方式是敘述說(shuō)明而不是議論，一般不宜采用夾敘夾議的表達(dá)方式。
五、述職報(bào)告的寫(xiě)作要求
1.述職報(bào)告重在述。
2.重點(diǎn)突出。
篇11
Keywords: water conservancy construction technology; Engineering quality; measures
中圖分類(lèi)號(hào)：TV文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和水利施工項(xiàng)目數(shù)量的不斷增加，在嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)下，水利施工企業(yè)面臨的市場(chǎng)壓力越來(lái)越大。要想保證水利工程的質(zhì)量，就必須要不斷提高水利工程施工的技術(shù)含量，水利施工企業(yè)要加大科學(xué)技術(shù)和資金在工程施工中的投入，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，采取有效的質(zhì)量提高措施。
一、水利施工技術(shù)的現(xiàn)狀
水利施工技術(shù)的現(xiàn)狀在一定程度上可以描述為水利施工技術(shù)現(xiàn)有的缺陷。首先，現(xiàn)有的水利施工設(shè)備相對(duì)比較老化，先進(jìn)的設(shè)備引進(jìn)速度較慢。在當(dāng)今社會(huì)，機(jī)械化的水平很大程度上決定了一個(gè)企業(yè)發(fā)展的水平，只有積極引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，才能促進(jìn)施工技術(shù)的發(fā)展，保證水利施工企業(yè)的良好轉(zhuǎn)型。其次，在當(dāng)前的水利施工企業(yè)中，自身機(jī)制不健全的施工企業(yè)不占少數(shù)，一個(gè)良好的施工企業(yè)勢(shì)必會(huì)有先進(jìn)的施工技術(shù)，而機(jī)制不健全是無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的，而且還會(huì)嚴(yán)重阻礙水利施工企業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，有許多的水利施工企業(yè)的核心技術(shù)不先進(jìn)，專(zhuān)業(yè)水平相對(duì)較低。
二、水利工程施工中常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題
水利工程的施工是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜的工程，工程建設(shè)任務(wù)中，周期短，要想使工程具備一定的度過(guò)汛期的條件，就必須加強(qiáng)工程的冬季施工。在工程的冬季施工中，混凝土的施工是一項(xiàng)非常有難度的施工。鋼筋被銹蝕、混凝土出現(xiàn)裂等都是常見(jiàn)的問(wèn)題。同時(shí)還有水泥的質(zhì)量不好，混凝土中水泥的比例過(guò)大，失水嚴(yán)重等因素也是引起混凝土開(kāi)裂的重要原因。混凝土內(nèi)部的水分發(fā)生一定城的的移動(dòng)，導(dǎo)致軸向裂縫。如果混凝土的水分發(fā)生了轉(zhuǎn)移，或者是混凝土的結(jié)構(gòu)疏散，都會(huì)出現(xiàn)混凝土的質(zhì)量問(wèn)題。與此同時(shí)，混凝土的內(nèi)部壓力不均衡，溫差大等也是導(dǎo)致水分轉(zhuǎn)移的原因。而混凝土的表面起灰則是因?yàn)榛炷恋乃冶壤^(guò)大，保濕性差造成的，當(dāng)前也有保溫條件不好的原因。
三、提高水利工程質(zhì)量的措施
要想加強(qiáng)水利工程的質(zhì)量管理，就必須要在工程施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)下功夫。
首先，要對(duì)工程施工場(chǎng)地的材料進(jìn)行嚴(yán)格的控制。水利工程施工中使用的材料各種各樣，這些材料的質(zhì)量在一定程度上直接決定了整個(gè)水利工程的質(zhì)量，材料的質(zhì)量檢測(cè)人員要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，具備相當(dāng)高水平的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不論是那一批材料都必須報(bào)檢，只有合格的施工材料才能保證水利工程的質(zhì)量。
第二，工程施工企業(yè)要嚴(yán)格控制工程的質(zhì)量。水利工程的施工不是單獨(dú)的是施工，是由一系列的工序組合構(gòu)成的，這些工序相互制約，相互關(guān)聯(lián)。工程施工企業(yè)要加強(qiáng)工作人員質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)，堅(jiān)決避免由于工作人員失誤造成的損失。如果工程的技術(shù)含量比較高，工程難度大，企業(yè)最好要派有專(zhuān)門(mén)的人員跟班施工。如果能夠工程是工程的重要部位，那么最好要加強(qiáng)一下復(fù)核工序，一旦在工程的施工中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患，要在第一時(shí)間將隱患處理，有效避免工程的的質(zhì)量事故。與此同時(shí)，要想保證工程的質(zhì)量，還必須要做好工程的質(zhì)量檢測(cè)記錄，以此來(lái)保證水利工程施工的順利進(jìn)行。
第三，要制定一個(gè)科學(xué)合理的工程施工方案。施工方案的制定要以工程的實(shí)際需要為基礎(chǔ)，結(jié)合工程的具體施工部位的特點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)施工階段的施工技術(shù)指標(biāo)。同時(shí)，要加強(qiáng)關(guān)鍵項(xiàng)目，關(guān)鍵施工部位的質(zhì)量，采取有效的質(zhì)量改善措施，高度注意尺寸、軸線、設(shè)計(jì)埋件的位置、技術(shù)等。
第四，要對(duì)工程監(jiān)理師和工程方案設(shè)計(jì)師的建議予以考慮。通常情況下，水利工程的業(yè)主只是負(fù)責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目的宏觀調(diào)控，以及一些高層的決策，而工程監(jiān)理師正是代表了業(yè)主的意見(jiàn)，最終服務(wù)于業(yè)主。工程方案的設(shè)計(jì)師同樣也是被業(yè)主雇傭，負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)任務(wù)的工作人員，他們是要對(duì)自己設(shè)計(jì)的工程負(fù)責(zé)人的。水利施工企業(yè)在工程的施工過(guò)程中，不僅要虛心接受工程監(jiān)理師的監(jiān)督與光了，而且在工程中越到各種大小的問(wèn)題，要及時(shí)與設(shè)計(jì)師、工程監(jiān)理師進(jìn)行溝通。
四、提高水利工程施工技術(shù)的措施
水利工程是我國(guó)重要的開(kāi)發(fā)工程，在國(guó)家的發(fā)展與人民的生活中占據(jù)著非常重要的地位。因此，采取切實(shí)有效的措施提供水利施工的技術(shù)，提高工程的質(zhì)量是非常重要的。
第一，要想加強(qiáng)水利工程施工的技術(shù)，就必須要加大科學(xué)技術(shù)在水利工程施工中的創(chuàng)新年，將現(xiàn)代化的工程管理模式進(jìn)行引進(jìn)與優(yōu)化。水利工程施工企業(yè)要能夠以工程項(xiàng)目的施工特點(diǎn)和工程化的造價(jià)為基礎(chǔ)，深入研究技術(shù)的難關(guān)，盡可能地保證施工的技術(shù)研究工作于項(xiàng)目的施工同時(shí)進(jìn)行。要積極總結(jié)傳統(tǒng)的管理方法，探索傳統(tǒng)方法的優(yōu)點(diǎn)與弊端，同時(shí)要加強(qiáng)先進(jìn)的管理模式的引進(jìn)，最大程度地發(fā)揮工程管理專(zhuān)家的咨詢(xún)作用。
第二，要想加強(qiáng)水利工程施工的技術(shù)，還必須要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)工作人員的聘用。在水利工程的施工中，要加強(qiáng)新型人才的引用。培養(yǎng)本區(qū)域的人才。企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)在一定程度上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，人才是水利工程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，施工企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，建立人才培養(yǎng)的新機(jī)制也是非常重要的。
第三，要想加強(qiáng)水利工程施工的技術(shù)，加強(qiáng)施工隊(duì)伍的建設(shè)也是非常重要的。當(dāng)前，我國(guó)水利施工隊(duì)伍的素質(zhì)普遍較低，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新性的人才。要想提高工程的施工技術(shù)，先進(jìn)的科技人員，建立高素、高水平的施工隊(duì)伍也是有必要的。要充分發(fā)揮科技工作者的骨干作用，加快工作人員的知識(shí)更新，不僅要引進(jìn)人才，更要培養(yǎng)老員工。
第四，加強(qiáng)水利工程施工技術(shù)與技術(shù)人員關(guān)系的改善，首先要給技術(shù)人員熟路按勞分配的報(bào)酬觀念，要根據(jù)技術(shù)人員創(chuàng)造的勞動(dòng)價(jià)值來(lái)決定他們的實(shí)際工資，這樣能夠最大程度地調(diào)動(dòng)工作人員勞動(dòng)的積極性，同時(shí)促進(jìn)各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的研發(fā)工作。除此之外，還要講責(zé)任與利益的關(guān)系有效強(qiáng)化，建立具體的責(zé)任制度。水利工程施工企業(yè)不僅要確立本企業(yè)在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展優(yōu)勢(shì)，而且要積極建立超外地發(fā)展的計(jì)劃，開(kāi)拓自己的市場(chǎng)。
總結(jié)：
隨著水利工程建設(shè)的發(fā)展，水利施工技術(shù)日益成熟，施工技術(shù)的好壞在一定程度決定了水利工程質(zhì)量的優(yōu)劣。水利施工企業(yè)只有積極采取各項(xiàng)提高施工水利施工技術(shù)的措施，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)而使工程的施工技術(shù)得到改進(jìn)，提高了水利工程的施工質(zhì)量，促進(jìn)水利工程的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[2]馮鷹.程劍.加強(qiáng)水利施工技術(shù)的相關(guān)措施[J].中國(guó)科技縱橫.2010(15).
篇12
2005年6月12日晚上1點(diǎn)左右，孩子突然大哭說(shuō)腿部膝蓋痛，當(dāng)時(shí)滿(mǎn)臉通紅，汗水直流，我和媽媽以及老公不停地按摩，孩子的疼痛略有改善，后來(lái)慢慢睡著了。第二天早上，我們帶他去婦保醫(yī)院檢查，測(cè)得體溫38.5℃，血液檢驗(yàn)3.5×109/L。醫(yī)生建議以后要不間斷地給孩子做血液檢查。從6月23日到8月1日共檢查了5次,發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞一直在4.0～4.6左右。醫(yī)生說(shuō)小孩子的白細(xì)胞偏低。
7月20日，我們又到省兒保醫(yī)院骨科做了血液檢查，測(cè)得4.3×109/L(血鋒、血鈣等項(xiàng)目正常)。8月1日早上，孩子突然高燒到40.5℃，沒(méi)有感冒等癥狀，白細(xì)胞化驗(yàn)為4.0×109/L，醫(yī)生建議我們到杭州兒保醫(yī)院血液科做穿透。我們?nèi)叶己軗?dān)心，請(qǐng)問(wèn)有必要做穿透嗎？還有什么辦法能夠提高孩子白細(xì)胞的指數(shù)？
懇盼答復(fù)，謝謝！
浙江嵊泗讀者馬英
馬英讀者：
您好！從您來(lái)信所述情況，孩子的白細(xì)胞總數(shù)偏低，按常規(guī)定義當(dāng)外周血白細(xì)胞總數(shù)持續(xù)低于4×109／L時(shí)稱(chēng)為白細(xì)胞減少癥，其中主要是粒細(xì)胞減少。當(dāng)粒細(xì)胞絕對(duì)值低于1.5×109/L時(shí)，稱(chēng)粒細(xì)胞減少癥。減少至低于0.5×109/L時(shí)，就稱(chēng)粒細(xì)胞缺乏癥。
一般來(lái)講，兒童特別是小嬰兒因機(jī)體免疫力相對(duì)較差，常會(huì)因病毒感染導(dǎo)致一次性白細(xì)胞降低，某些病毒感染(如傳染性單核細(xì)胞增多癥早期)還常伴短暫性中性粒細(xì)胞減少癥，膿毒血癥是中性粒細(xì)胞減少癥的特別嚴(yán)重的病因。兒童常見(jiàn)病毒感染性疾病所伴發(fā)的中性粒細(xì)胞減少癥在開(kāi)始發(fā)病的12天內(nèi)發(fā)生，持續(xù)3～8天，這常與急性病毒血癥期和病毒誘導(dǎo)的中性粒細(xì)胞由循環(huán)池向邊緣池的重新分布有關(guān)，在病毒的組織損傷后可發(fā)生中性粒細(xì)胞阻留，中度到重度中性粒細(xì)胞減少癥亦可伴發(fā)于多種其他的感染。
從您孩子目前的情況來(lái)看，極有可能是因病毒感染導(dǎo)致白細(xì)胞降低，這種降低往往恢復(fù)較慢，短時(shí)期內(nèi)不會(huì)復(fù)原，有時(shí)甚至在體溫正常一月左右才會(huì)升高。而且一旦碰到類(lèi)似的感染，白細(xì)胞還會(huì)出現(xiàn)下降情況。
對(duì)于此類(lèi)患病孩子，我們首先應(yīng)仔細(xì)查找引起粒細(xì)胞減少的原因，根據(jù)病因選擇相應(yīng)的治療措施。如果是因藥物引起的，應(yīng)立即停藥。促進(jìn)白細(xì)胞生成藥物臨床應(yīng)用種類(lèi)較多，但療效均難以確定。如維生素B6、利血生可用于各種粒細(xì)胞減少癥；而維生素B4、鯊肝醇、肌苷、脫氧核苷酸、康力龍等對(duì)抗癌藥、放療或氯霉素等因素所致的白細(xì)胞減少有較好療效。在病因治療的同時(shí)，對(duì)上述藥物可選擇其中1～2種，服用4～6周，觀察是否有使白細(xì)胞回升的效果，切勿認(rèn)為藥物越多越好，而同時(shí)使用數(shù)種藥物。腎上腺皮質(zhì)激素可促進(jìn)骨髓釋放細(xì)胞進(jìn)入外周血循環(huán)，當(dāng)粒細(xì)胞減少是因?yàn)槊庖咭蛩匾穑缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡所致時(shí)，就有較好且持久的療效。
對(duì)于那些自幼患慢性中性粒細(xì)胞減少癥并有反復(fù)發(fā)熱和慢性齒齦炎病史者，需考慮周期性中性粒細(xì)胞減少癥，應(yīng)在6周內(nèi)每周3次檢查白細(xì)胞計(jì)數(shù)和分類(lèi)計(jì)數(shù)，以明確診斷。同時(shí)骨髓穿刺涂片和活檢有助于診斷和了解細(xì)胞增生變化。
篇13
這里面有三個(gè)部分，一是述職會(huì)議組織，二是述職，三是高管點(diǎn)評(píng)
在這里，我只講后面兩部分內(nèi)容。
01述職
首先，我們來(lái)看看，什么是述職報(bào)告，述職報(bào)告包括哪些內(nèi)容，該如何準(zhǔn)備述職報(bào)告，以及述職現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的要點(diǎn)。
1、什么是述職報(bào)告
述職報(bào)告，是根據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時(shí)期內(nèi)任職目標(biāo)的履行情況，向公司高管進(jìn)行匯報(bào)的書(shū)面報(bào)告。
2、述職報(bào)告有哪些內(nèi)容
通常一個(gè)述職報(bào)告內(nèi)容包括有：關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)達(dá)成情況、存在的問(wèn)題及解決方案、下一階段的目標(biāo)計(jì)劃和主要舉措、需要的支持等。
3、如何準(zhǔn)備你的述職報(bào)告
在準(zhǔn)備述職報(bào)告前，有一點(diǎn)要考慮，你的匯報(bào)對(duì)象是高管，他們想聽(tīng)到什么?我認(rèn)為，高管最想聽(tīng)的是你的業(yè)績(jī)結(jié)果如何，有哪些亮點(diǎn)，下一年度的業(yè)績(jī)目標(biāo)計(jì)劃如何完成，有哪些具體的舉措等。
因此要圍繞這些關(guān)鍵內(nèi)容來(lái)準(zhǔn)備。有些人可能工作業(yè)績(jī)指標(biāo)達(dá)成情況不佳，不知道怎么寫(xiě)。我認(rèn)為這里最關(guān)鍵的是要找到自己在上一個(gè)階段工作的亮點(diǎn)，結(jié)果指標(biāo)不理想，就用過(guò)程中的亮點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)。最怕是本來(lái)工作中做了很多亮點(diǎn)工作，但卻沒(méi)有總結(jié)提煉出來(lái)。所以平時(shí)要做好工作過(guò)程、相關(guān)數(shù)據(jù)、工作成果等素材的收集，以免臨時(shí)抱佛腿。
4、現(xiàn)場(chǎng)述職的要點(diǎn)
述職PPT準(zhǔn)備好之后，是不是就萬(wàn)事大吉了呢?還有很重要的一關(guān)，是現(xiàn)場(chǎng)述職。
要點(diǎn)一：提前預(yù)演
在現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)之前，一定要反復(fù)演練。你要對(duì)自己述職的內(nèi)容非常熟悉。特別是有些管理者是通過(guò)秘書(shū)做的PPT，所以在匯報(bào)前拿著PPT試講幾次是非常有必要的。
除此之后，你還要預(yù)先判斷聽(tīng)匯報(bào)的高管可能會(huì)提什么問(wèn)題，并提前有對(duì)應(yīng)的答案。
有很多管理者就是在現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)被扣分了。有好幾位一看就是沒(méi)怎么準(zhǔn)備的，要么就是對(duì)電腦念稿，要么就是超時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)被高管批得灰頭土臉。
要點(diǎn)二：簡(jiǎn)潔，少用動(dòng)畫(huà)
不要過(guò)多動(dòng)畫(huà)，不要過(guò)多動(dòng)畫(huà)，不要過(guò)多動(dòng)畫(huà)。重要的事情說(shuō)三遍。
適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)確實(shí)可以顯得不那么死板，但是述職時(shí)間是有限的，要把時(shí)間用在刀刃上。
在客戶(hù)述職會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)就有一位管理者，可能很緊張，加上PPT用了很多動(dòng)畫(huà)，PPT操作也不熟練，結(jié)果整個(gè)呈現(xiàn)就是一個(gè)車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，慘不忍睹。
要點(diǎn)三：講重點(diǎn)，不究細(xì)節(jié)
有幾位技術(shù)出身的管理人員，在述職時(shí)很容易就鉆到技術(shù)細(xì)節(jié)里面，而沒(méi)有從業(yè)務(wù)角度來(lái)考慮高管要聽(tīng)什么，結(jié)果被無(wú)情打斷好幾次，整個(gè)述職評(píng)分也就高不到哪里去了。因此，在述職時(shí)，依照你的述職內(nèi)容框架，挑重點(diǎn)來(lái)講述，細(xì)節(jié)就不要講太多，除非高管問(wèn)到。
02高管點(diǎn)評(píng)
述職后，通常會(huì)有提問(wèn)和高管點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。
高管的點(diǎn)評(píng)根據(jù)每個(gè)公司的文化、每個(gè)高管的風(fēng)格不同，可能會(huì)有差異。有些企業(yè)的風(fēng)格比較直接粗暴，高管點(diǎn)評(píng)時(shí)，當(dāng)著會(huì)議很多人，現(xiàn)場(chǎng)劈頭蓋臉就罵人，很讓述職者沒(méi)有臉子，下不了臺(tái)。
我認(rèn)為一個(gè)高明的點(diǎn)評(píng)，是既肯定述職者過(guò)去取得的成績(jī)，又能指出述職者存在的問(wèn)題，同時(shí)也能讓他積極改進(jìn)，有信心繼續(xù)把工作做好。
這里要分享一個(gè)三明治反饋法：
第一層(面包)：表達(dá)對(duì)員工的認(rèn)同、欣賞
第二層(夾心)：批評(píng)、建議內(nèi)容
