引論：我們?yōu)槟砹?3篇綠化調(diào)查報(bào)告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二是抓好規(guī)劃設(shè)計(jì)，著力提升綠化檔次。指導(dǎo)各村在綠化布局上，采用高低搭配的三層栽植模式，高層多用櫻花、大葉女貞、柿樹等喬木，中層多用紫葉李、冬青、月季等灌木，底層多用三葉草等。在樹種選擇上，因地制宜，例如白兔丘北村種梨樹、柿樹等，打造“果樹村”；許屯、東胡、小東王等村種玉蘭；大寇、白兔丘南等村種銀杏，打造一批特色綠化村。同時(shí)，對村內(nèi)主街道進(jìn)行綠化并鋪設(shè)路沿石，在村辦公室、進(jìn)村路口等重要位置設(shè)花壇。朱家等村采用圍小柵欄、鋪花磚等方式提升綠化效果。對于綠化需提升的岳家、馮家等村，主要對綠化帶進(jìn)行拓寬，對村內(nèi)空閑地塊加以利用，豐富品種，補(bǔ)植、加密加厚綠化帶。目前，各村苗木訂購工作已全部完成，30%的村已完成苗木栽植，綠化工作進(jìn)展順利。
三是加強(qiáng)制度建設(shè)，督促綠化工作落實(shí)。實(shí)施包建全覆蓋，在區(qū)直部門包建27個(gè)村的基礎(chǔ)上，組織機(jī)關(guān)干部、鎮(zhèn)直部門、企業(yè)與其余23個(gè)村結(jié)對包建。其中鎮(zhèn)機(jī)關(guān)包建4個(gè)村，2月21日鎮(zhèn)機(jī)關(guān)已經(jīng)率先進(jìn)行了集體捐款，機(jī)關(guān)干部共捐款8.6萬元。建立駐村指導(dǎo)員制度，挑選50名機(jī)關(guān)干部包村督導(dǎo)，定期召開駐村指導(dǎo)員調(diào)度會(huì)，強(qiáng)化指導(dǎo)員的協(xié)調(diào)、幫助職能，督促各村加快綠化進(jìn)度。
二、赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)綠化工作的感悟
2月份，鎮(zhèn)組成考察團(tuán)，赴市街道、縣鎮(zhèn)、市鎮(zhèn)、市鎮(zhèn)等18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)尤其是村莊綠化工作進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。通過實(shí)地參觀、現(xiàn)場訪問、交流座談等，感受到了外地生態(tài)建設(shè)的力度之大，深受啟發(fā)，受益匪淺。
一是綠化應(yīng)注重整體布局搭配，彰顯亮點(diǎn)特色。樹木合理搭配，才能形成景觀特色。所考察村莊都特別注重細(xì)節(jié)的挖掘，一個(gè)獨(dú)具匠心的小細(xì)節(jié)，可能并不會(huì)花費(fèi)多大財(cái)力，就能給綠化增色不少，給人以驚喜。樹木栽植層次分明，綠化帶或?qū)捇蛘加幸欢ǖ膶哟?，一般都分植三種以上的植株，低矮灌木、花叢和高大喬木合理搭配，高低錯(cuò)落不同?？h鎮(zhèn)，由于條件的限制，道路綠化帶較窄，但是經(jīng)過合理安排，在有限的空間內(nèi)也栽植了三種樹種，密而不亂，錯(cuò)落有致。樹木修剪整齊美觀，很多村居和小城鎮(zhèn)特別注重樹木修剪造型，特別是冬青等，有球型、方型甚至有松塔的造型，使綠化樹木看起來更加整齊劃一，美觀大方。綠化池帶精致，有些村居和社區(qū)受地形的限制，大面積綠化難以實(shí)現(xiàn)，他們多采取小、多、勻的綠地布局，打造類似于小園林的綠化效果。市鎮(zhèn)擁翠園社區(qū)依牟山而建，難以形成大塊、平整的綠化用地，他們充分利用道路分割形成的小塊，統(tǒng)一規(guī)劃，使其既獨(dú)立成景，又相互組合，形成了很好的整體效果。小景觀適當(dāng)點(diǎn)綴，在路口結(jié)點(diǎn)處、出村路與村內(nèi)主干道節(jié)點(diǎn)處的綠化帶內(nèi)布置假山、奇石等小景觀。例如縣鎮(zhèn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)仄媸Y源豐富的優(yōu)勢，在出村路口設(shè)置奇石組，既提示行人道路的變化，又很好的銜接了不同道路之間的綠化。配套設(shè)施齊全，在綠化時(shí)提早將路沿小柵欄、路沿石、路燈、道旗、站牌等因素考慮進(jìn)去，對形狀、顏色的搭配進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，使得整體效果更加突出，相得益彰。因此，我們在綠化時(shí)，宜堅(jiān)持“從小處著手，從細(xì)處體現(xiàn)”的原則，精心搞好綠化規(guī)劃，將高低搭配的三層栽植模式，樹木修剪，色彩搭配，路沿石、柵欄、路燈等配套設(shè)施的氛圍烘托等作用充分體現(xiàn)出來。
二是綠化應(yīng)注重因地制宜，與周圍風(fēng)貌融為一體。綠化好的地區(qū)都注重因地制宜，凸顯本地區(qū)的綠化特色，合適的才是最好的。以市衛(wèi)街道為例，毗鄰城區(qū)的開山口等村的綠化美化風(fēng)格更加偏向城市，設(shè)計(jì)規(guī)劃上大氣，采用了大面積草坪，多品種的觀賞類苗木，以及噴泉、雕塑等別具特色的景觀小品等元素，使村莊整體風(fēng)格不突兀，與城區(qū)景觀過渡更加和諧。而城區(qū)的毛家山、楊七嶺等山區(qū)村，則保留了原汁原味的山區(qū)風(fēng)貌，綠化美化風(fēng)格上更加生態(tài)質(zhì)樸、簡潔自然，更加凸顯出別具特色的田園風(fēng)光。很多典型村主打不同的“特色牌”，園林村、花果村等一個(gè)個(gè)特色鮮明。我們在綠化時(shí)必須堅(jiān)持“因村制宜、注重實(shí)效”的原則，根據(jù)各村的區(qū)位、地形地貌、經(jīng)濟(jì)條件等綜合因素，因村制宜研究確定村莊綠化的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)格，把每個(gè)村都打造成綠化特色村，既有看點(diǎn)又講實(shí)效。
三是綠化應(yīng)注重與文化建設(shè)相結(jié)合，景觀人文相映生輝。文化是一個(gè)地區(qū)的根基和靈魂，將文化建設(shè)與綠化建設(shè)相結(jié)合，能起到相輔相成的作用。市衛(wèi)街道東趙家村，大幅的計(jì)生、法制、環(huán)保手繪畫在村內(nèi)隨處可見。市馬店鎮(zhèn)是有名的秧歌之鄉(xiāng)，多個(gè)村以秧歌為繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，打造墻繪一條街。這些宣傳畫，與村內(nèi)整齊的綠化相映成趣，比單純綠化多了幾分親切和厚重。馬店鎮(zhèn)宋家屯村以“膠縣第一黨支部”舊址為資源，參照舊貌重建，形成獨(dú)特的村內(nèi)景點(diǎn)。各地將文化因素靈活融入綠化當(dāng)中，形成了非常好的整體效果。這啟示我們，在綠化時(shí)要考慮將文化遺址、故事傳說、文化宣傳等適當(dāng)融入，以宣傳畫、墻繪、紀(jì)念碑、公開欄、雕塑等形式烘托整體氛圍，給綠化增添更加迷人的人文色彩。
四是綠化應(yīng)注重建管并重，提升綠化效果。良好的村居衛(wèi)生是綠化的前提，搞好環(huán)境衛(wèi)生對農(nóng)村整體綠化效果有至關(guān)重要的作用。一些衛(wèi)生條件差的村，即使有規(guī)范的綠化用地和較大的綠量，也難以形成令人賞心悅目的感覺。而恰恰相反，那些環(huán)境整潔，規(guī)劃合理，色調(diào)統(tǒng)一的村居，即使他們綠化的幅度較小，但因?yàn)檎w效果和諧統(tǒng)一，所以整個(gè)村莊就能給人一種美感。綠化工作講究“三分種、七分養(yǎng)”，如果管護(hù)跟不上，整體綠化目標(biāo)就難以順利完成，即使短期內(nèi)達(dá)到很好的綠化效果，時(shí)間一長也難以為繼。我們應(yīng)堅(jiān)持建管并重，一方面發(fā)動(dòng)群眾力量搞好綠化管護(hù)工作，通過電視、報(bào)紙、宣傳欄等對村莊綠化成果進(jìn)行廣泛宣傳，對破壞花草樹木、亂扔垃圾等行為進(jìn)行曝光，切實(shí)提高廣大村民的綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和愛美意識(shí)，引導(dǎo)村民自覺規(guī)范自身行為，積極制止破壞綠化的行為。另一方面要建立長效管理考核機(jī)制，做到管護(hù)隊(duì)伍有落實(shí)、管護(hù)資金有保障、管護(hù)責(zé)任定到人，并定期對管護(hù)隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，提高管護(hù)水平，實(shí)現(xiàn)建一片成一片，普惠百年的綠化目標(biāo)。
三、下一步工作打算
在認(rèn)真總結(jié)考察經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)召集各村、企業(yè)、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人召開了綠化工作會(huì)，以播放考察錄像、PPT講解等方式，指導(dǎo)各村積極學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，把握綠化關(guān)鍵，完善綠化方案，提高綠化檔次。
篇2
1撫松縣地理位置優(yōu)越、有雄厚的人參資源基礎(chǔ)
撫松縣位于吉林省東南部，長白山西北麓，地理座標(biāo)為：N41°42’～42°49’，E127°01’～128°05’。撫松縣幅員面積6530km2。撫松縣下轄12個(gè)鎮(zhèn)2個(gè)鄉(xiāng)，162個(gè)行政村，總?cè)丝?2萬。撫松縣是中國著名的人參之鄉(xiāng)，栽培人參的歷史迄今430余年，1995年被國家正式命名為“中國人參之鄉(xiāng)”。撫松縣有國有參場4個(gè)，集體參場79個(gè)，人參種植專業(yè)戶4841戶，從事人參生產(chǎn)的專業(yè)人員達(dá)到4.5萬人，占農(nóng)村人口總數(shù)的1/2。
2走出吉林，宣傳撫松人參文化
撫松縣長白山地域采挖野山參的歷史可以追溯到滿族先祖時(shí)期，距今已經(jīng)有3000多年的歷史，他們在發(fā)展人參經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，組織撫松縣的文化精英整理創(chuàng)作人參文化作品，宣傳撫松。
2.1撫松縣地區(qū)在人參文化傳承方面具有良好基礎(chǔ)
從1987年開始，撫松人民有了自己的專有節(jié)日——撫松長白山人參節(jié)，近2年又把吉林世界人參博覽會(huì)爭取到撫松縣與人參節(jié)一并舉辦；相繼舉辦了人參烹飪大賽、人參姑娘評選、參王評選、人參百歲壽星評選、祭拜山神老把頭等一系列活動(dòng)；撫松電視臺(tái)還開設(shè)了人參頻道，說人參、唱人參、畫人參、寫人參已在全縣形成了濃厚的氛圍；52集動(dòng)畫片《人參王國》于1997年在中央電視臺(tái)動(dòng)畫欄目播出；撫松縣申報(bào)的長白山采參習(xí)俗已列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)期間，長白山采參習(xí)俗與《孫良闖關(guān)東》（模擬重現(xiàn)放山老把頭孫良故事短片）在北京奧體中心祥云小屋吉林巡回播放，觀眾每天都達(dá)5萬多人次；迄今為止，撫松編著出版關(guān)于人參文化方面的書籍有30多種，電視劇達(dá)60多集。書畫、攝影等其它藝術(shù)形式作品也大量涌現(xiàn)。
3建設(shè)具體人參文化觀光景點(diǎn)
3.1露水河鎮(zhèn)人參種植觀光基地
總種植面積4萬m2，游客可看到，人參的莖、葉、花、果實(shí)、根的植物學(xué)特征，深入了解人參特殊而嚴(yán)格的生長條件、生長習(xí)性等。游客還可親自起挖人參，參加種植人參的生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)長白山區(qū)特有的田園生活。
3.2中國人參博物館
已經(jīng)于2008年9月建成，是中國首家人參專題博物館。人參的莖葉根具有人體形態(tài)特征。古人不能解釋人參的一些奇特生命現(xiàn)象，便產(chǎn)生了許多美妙的傳說、故事和詩歌。經(jīng)口耳相傳，人參變得越來越神秘，加上歷代將相、詩人的吟詠和推崇，各個(gè)時(shí)期都有美麗動(dòng)聽的故事問世。如今以人參為主題的戲、歌舞、電影層出不窮。對這種特有的地方傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，人們稱之為“人參文化”。中國人參博物館集收藏、保護(hù)、研究等功能為一體，占地面積3240m2，展廳面積2021m2，內(nèi)設(shè)參史廳、參俗廳、參品廳、影視廳等，館藏人參相關(guān)展示品200余件、圖片500余幅，全面展示人參文化及其在我國的發(fā)展歷史。
3.3老把頭府
已于2007年春天建成，是撫松縣祭拜老把頭孫良的重要場所。山神老把頭是長白山區(qū)人民心目中的保護(hù)神。相傳，明末清初，山東萊陽人孫良因老母病重，需山參入藥，闖關(guān)東來到長白山。與同鄉(xiāng)張祿結(jié)拜為異姓兄弟，他為尋找迷路的張祿，筋疲力竭死在山中。在孫良身上既有“孝”、“義”等傳統(tǒng)美德，又集中體現(xiàn)了生長在長白山里要有團(tuán)結(jié)、助人為樂等優(yōu)秀品質(zhì)，就成為采參、放排、淘金、狩獵等各行業(yè)的保護(hù)神，進(jìn)而成為長白山山神。在人參故事中，老把頭孫良形象隨處可見。
3.4長白山人參文化一日游路線及項(xiàng)目
祭拜老把頭孫良，地點(diǎn)撫松縣城；參觀中國人參博物館，地點(diǎn)撫松縣城；參與采集野山參全過程，地點(diǎn)興參鎮(zhèn)、北崗鎮(zhèn)、萬良鎮(zhèn)。
4取得的成績及啟示
4.1充分利用資源優(yōu)勢
撫松縣地處長白山區(qū)，具用發(fā)展人參的地理優(yōu)勢，建設(shè)了全國最大的人參經(jīng)銷市場，把人參產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為產(chǎn)加銷一條龍的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式。
4.2抓住政策優(yōu)勢
在吉林省“3化”統(tǒng)籌戰(zhàn)略指引下，撫松縣委、縣政府圍繞“長白山區(qū)域重要發(fā)展中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，率先走出具有吉林東部山區(qū)特色的生態(tài)城鎮(zhèn)化發(fā)展之路，成為了吉林省統(tǒng)籌推進(jìn)特色城鎮(zhèn)化示范區(qū)。
4.3充分利用特色文化優(yōu)勢
人參文化是吉林省獨(dú)特的鄉(xiāng)土文化，但是撫松縣能夠去深入挖掘和發(fā)展人參文化，真正使一些零碎的、傳說的小故事經(jīng)過文學(xué)創(chuàng)作形成了文化。使人參文化不僅僅是撫松的、吉林的文化，而是成為了代表中國的一種地域文化。
篇3
一、七成以上日本人有海外旅游經(jīng)歷
從調(diào)查結(jié)果看，在近5年，6成以上的日本人有海外旅游的經(jīng)歷，超過三分之一的人有3次以上海外旅游經(jīng)歷。
日本人有過海外旅游經(jīng)驗(yàn)的比例
其中，女性平均海外旅行次數(shù)略高于男性，隨著家庭收入的增高，女性海外旅行的次數(shù)明顯增多。
出境游客中男女比例的變化
二、出境旅游意愿偏冷
從調(diào)查結(jié)果看，超過2成人對過去一年的家庭收入滿意，并認(rèn)為未來一年收入會(huì)有所增加。但認(rèn)為未來一年收入會(huì)減少的也有2成。
而對于當(dāng)前是否是海外旅游的好時(shí)機(jī)這一問題，認(rèn)為是好時(shí)機(jī)的不足兩成，不好也不壞的為3成左右，持正面和中性看法的接近5成，持否定態(tài)度的占4成以上。
對當(dāng)前是否海外旅游好時(shí)機(jī)的看法
綜合來看，日本人的海外旅游消費(fèi)信心指數(shù)為39.65，出境意愿處于偏冷的狀態(tài)。
三、旅游目的地從亞洲轉(zhuǎn)向歐美
從海外旅游目的地看，迄今為止，日本游客到訪最多的地區(qū)是美國，其次是中國、韓國。
在有關(guān)今后3年最想去的目的地這一問題上，回答美國的占36.8%，第二位和第三位分別是法國和澳大利亞，香港和臺(tái)灣排第5位，中國大陸則在第10位。
未來3年想去的國家和地區(qū)
其中，20-39歲的中青年人群選擇想去歐洲旅游的比例高于40歲以上的中老年人群，亞洲國家中，20-39歲的中青年人群更偏愛中國香港/臺(tái)灣和新加坡，中國大陸的吸引力不高。
第二部分 日本來華旅游進(jìn)入停滯期
日本來華旅游人數(shù)的增長
2012年日本出境游主要國家、地區(qū)的增長比率
一、日本來華旅游的特點(diǎn)
從日本游客來華旅游的目的看，回答觀光旅游的占8成，回答美食、購物的均為4成左右，其次是度假，占3成，商務(wù)出差的接近3成。
來華旅游目的
與此相關(guān)聯(lián)，在日本出境游游客中，男女比例接近1:1，但在來華游客中，男女比例為6:4，男性多于女性。
日本來華游客與海外游客的性別比較
從年齡來看，在有過來華旅游經(jīng)驗(yàn)的人中，45歲以上年齡層的比例超過總體的一半以上，較日本出境游客的平均值來說，來華游客中中老年的比例偏高。
日本來華游客的年齡構(gòu)成
從以上分析看，日本來華游客中男性和中老年人偏多，來華旅游多是為了觀光游覽而非休閑度假。而從日本出境游的總體來看，休閑度假旅游所占比例越來越大，且女性和青少年旅游者正處于不斷上升的階段。由此可見，日本來華旅游的游客屬性與日本出境游的主流有一定偏差。
二、來華旅游的概況
1.來華旅游的方式
從本次調(diào)查看，日本來華旅游的方式，以選擇自由行的最多，超過半數(shù);其次是全包價(jià)旅行團(tuán)。通常來說，高收入人群、二次旅游的人多選擇自由行，而低收入人群和第一次來華旅游的游客傾向于選擇參團(tuán)旅游。其中，男性選擇自由行的比例明顯高于女性，女性更偏好全包價(jià)旅游團(tuán)。
來華旅游方式
2.在華游覽的城市數(shù)量
接近60%的日本游客到中國旅游會(huì)選擇走訪2至3個(gè)城市，但也有三分之一的人只到1個(gè)城市。
來華旅游的城市數(shù)量
3.逗留時(shí)間
關(guān)于旅游期間在華逗留時(shí)間，3-5天為最多，占總體的61.6%。一周以上的占8.3%。
來華旅游的逗留時(shí)間
4.在華旅游花費(fèi)
在華旅游花費(fèi)
三、對來華旅游滿意度：得分為76分
篇4
二、調(diào)查的基本結(jié)論
（1）對旅游業(yè)信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。在對湖南旅游管理部門、旅行社、導(dǎo)游和旅客等進(jìn)行抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有95%以上的人認(rèn)為，旅游業(yè)信息化建設(shè)很有必要，只有5%的認(rèn)為無所謂。但問及旅游業(yè)信息化建設(shè)要從哪些方面去建設(shè)，有80%的人說不清楚或不夠清楚。只有10%的人回答從網(wǎng)站建設(shè)、景點(diǎn)智能門票、景點(diǎn)推銷等方面可以進(jìn)行。有66%的旅游主管部門領(lǐng)導(dǎo)和旅游企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為旅游業(yè)是傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)，搞信息化要投入大量人力、物力和財(cái)力，不劃算。
（2）信息技術(shù)在湖南旅游業(yè)應(yīng)用范圍不夠廣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有52%旅游企業(yè)實(shí)現(xiàn)了旅游信息化，通過建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)，用以調(diào)整和重組企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)模式，提高企業(yè)的競爭能力；只有53%旅游企業(yè)實(shí)現(xiàn)了旅游商務(wù)業(yè)務(wù)，即旅游企業(yè)對外部的電子商務(wù)活動(dòng)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段宣傳促銷旅游目的地、旅游企業(yè)和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)旅游市場主體間的信息交流與溝通，提高旅游市場運(yùn)行效率和服務(wù)水平；只有73%管理部門實(shí)現(xiàn)了旅游電子政務(wù)，即各級(jí)旅游管理部門，通過構(gòu)建旅游管理網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫，建立一個(gè)旅游系統(tǒng)內(nèi)部信息上傳下達(dá)的渠道和公共信息的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)旅游管理業(yè)務(wù)處理和公共信息服務(wù)。
（3）湖南旅游業(yè)信息技術(shù)水平不太高，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。一是中央預(yù)訂系統(tǒng)（CRS）、飯店內(nèi)部的數(shù)據(jù)系統(tǒng)、電子門鎖系統(tǒng)等信息技術(shù)水平?jīng)]有跟上信息技術(shù)自身發(fā)展步伐，有82%以上旅游企業(yè)與旅游管理部門沒有用上最新的信息技術(shù)成果；有87%以上的旅游管理部門、企業(yè)等，沒有自己的信息技術(shù)開發(fā)力量；二是在旅游業(yè)信息技術(shù)創(chuàng)新能力方面，只有17%的旅游企業(yè)或管理部門具備信息技術(shù)創(chuàng)新能力。
（4）湖南旅游高素質(zhì)復(fù)合型人才短缺。一是湖南旅游業(yè)從業(yè)人員對信息技術(shù)大多了解較少。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)50%以上湖南旅游景點(diǎn)沒有專職的信息管理人員，致使湖南旅游信息化建設(shè)工作很難有效開展。二是湖南旅游企業(yè)的職工掌握的信息技術(shù)和電腦操作技能不到有40%，無法滿足湖南旅游企業(yè)信息化發(fā)展的要求。三是湖南政府旅游信息化隊(duì)伍不強(qiáng)，尚未建立湖南旅游信息化事業(yè)專門機(jī)構(gòu)。
三、調(diào)查思考
調(diào)查得知，制約湖南旅游業(yè)信息化建設(shè)的主要原因有認(rèn)識(shí)、技術(shù)、體制、經(jīng)費(fèi)和人才等方面的因素。
（1）進(jìn)一步提高對湖南旅游信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。旅游信息化建設(shè)是促進(jìn)湖南產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造湖南旅游核心競爭力，做大做強(qiáng)湖南旅游戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，提升湖南影響力的有力保障。要把旅游信息化建設(shè)作為提升湖南旅游業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)水平的頭等大事來抓，各級(jí)政府和旅游企業(yè)要制定湖南旅游信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)湖南旅游信息化建設(shè)考核管理辦法，切實(shí)抓好湖南旅游信息化建設(shè)。
（2）完善湖南旅游信息服務(wù)體系建設(shè)，打造湖南旅游信息化綜合平臺(tái)。一是要重點(diǎn)建設(shè)好湖南旅游信息咨詢系統(tǒng)、旅游電子政務(wù)系統(tǒng)、旅游電子商務(wù)系統(tǒng)三大系統(tǒng)。整合各類旅游信息資源，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的旅游信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高旅游信息服務(wù)質(zhì)量，提升湖南旅游產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。二是加大湖南旅游信息化建設(shè)資金投入。一方面，政府要設(shè)立旅游信息化專項(xiàng)資金，加大對旅游信息化技術(shù)創(chuàng)新的投入，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)信息化技術(shù)創(chuàng)新。要積極推進(jìn)電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)融合”，加快網(wǎng)絡(luò)升級(jí)換代，特別是以電子商務(wù)為助力，以確保湖南旅游信息化建設(shè)的快速發(fā)展；另一方面，要重點(diǎn)支持旅游信息化核心技術(shù)的研究開發(fā)、信息技術(shù)的推廣應(yīng)用、信息化示范工程、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建立；三是結(jié)合國家進(jìn)行電信和廣電體制改革，鼓勵(lì)外資和民營資本在國家政策允許的范圍內(nèi)進(jìn)入湖南旅游信息市場，形成更有效的市場競爭格局。
篇5
調(diào)查顯示，牡丹文化節(jié)期間來洛旅游的外地游客來源日趨多元化，人數(shù)最多的是省內(nèi)游客，占43.28%。省外游客中，與我省毗鄰的山西、陜西、湖北、河北等省的游客最多，分別占游客總數(shù)的7.74%、6.82%、5.43%和5.08%。
今年來洛的游客以散客為主，以家庭或親朋結(jié)伴、個(gè)人旅行方式出游的人分別占45.69%和40.49%;旅行社組團(tuán)出游者只占8.95%。在交通方式的選擇上，自駕車出行的人占35.11%，乘火車的人占35.91%，乘坐飛機(jī)來洛的游客僅占3.98%。
來洛游客以觀光游覽和休閑度假為主
調(diào)查顯示，游客了解洛陽的主要途徑是通過歷史知識(shí)和電視，分別占游客總數(shù)的22.88%和21.75%。
篇6
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難過，現(xiàn)在都近視了，往后學(xué)習(xí)，生活，工作肯定會(huì)
不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：“我們是‘眼鏡蛇’，很值得研究。”于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助，預(yù)
防近視。
2.調(diào)查方法
1.看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2.上網(wǎng)瀏覽。
3.防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢
3調(diào)查情況和資料整理
1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時(shí)間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
2.正確做法：1.胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳
放平。 2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。
4.結(jié)論
如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
一 問題的提出。
最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。
二 調(diào)查方法。
1走訪同學(xué)本人。
2 走訪周圍的同學(xué)。
三 調(diào)查情況整理。
姓名 情況 原因 作業(yè)完成情況
李Xx 優(yōu)秀 上課注意聽 認(rèn)真完成
勤學(xué)好問
李xx 優(yōu)秀 上課注意聽 認(rèn)真完成
多看課外書
李xx 差 上課不注意聽講 不按時(shí)完成
信息渠道 走訪同學(xué)
四 結(jié)論。
1 因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時(shí)管教。
2 作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對剛學(xué)過的知識(shí)加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。
3 此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí)。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。
但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。
分析
1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。
2附近還有很多商販在賣小吃。
3還有許多飯館，小吃店和果汁店。
4我們看到了兩個(gè)污水排放管道。
結(jié)論
1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。
2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責(zé)任嗎?
建議
河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個(gè)人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
今天我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現(xiàn)象，大街上衛(wèi)生狀況相當(dāng)差，還有許多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種情況我做了一個(gè)小小的調(diào)查。我發(fā)覺現(xiàn)在的長沙城其實(shí)很美麗，干凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺拔的長沙城標(biāo)電視塔，聞名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么美麗的長沙人們都引以自豪，在火車站我隨意的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)我們生存的環(huán)境，
在五一綠化廣場，我又看到有許多小朋友認(rèn)真的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小朋友都知道要講衛(wèi)生，要保護(hù)我們生存的環(huán)境，而那些已經(jīng)長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?
據(jù)了解，年輕一代比年長的一代要重視環(huán)境保護(hù)，特別是小學(xué)生，在老師的教導(dǎo)下都認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對人類的重要。我相信有了小朋友的環(huán)保意識(shí)，地球的未來大有希望!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
剛到菜市場，呈現(xiàn)在我眼前的是一片熱鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不熱鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價(jià)還價(jià)聲、笑聲，構(gòu)成了一曲奇特的交響樂。
菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區(qū)域。一些綠油油、紅澄澄的各種新鮮蔬菜整齊地排放在臺(tái)面上，比起以前那凌亂的菜場強(qiáng)多了。但是在這次的調(diào)查中，我要說的是：菜市場的地面衛(wèi)生可不咋地，到處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養(yǎng)魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不可聞。我想這么臟的市場誰都不愿意多逛，更是不情愿來的。
我真希望今后賣菜的人們都有一個(gè)實(shí)物凈化機(jī)，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環(huán)境，那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，也許正等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)、去發(fā)明、去創(chuàng)造……
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
篇7
最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。
二 調(diào)查方法。
1走訪同學(xué)本人。
2 走訪周圍的同學(xué)。
三 調(diào)查情況整理。
姓名 情況 原因 作業(yè)完成情況
李Xx 優(yōu)秀 上課注意聽 認(rèn)真完成
勤學(xué)好問
李xx 優(yōu)秀 上課注意聽 認(rèn)真完成
多看課外書
李xx 差 上課不注意聽講 不按時(shí)完成
信息渠道 走訪同學(xué)
四 結(jié)論。
1 因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時(shí)管教。
2 作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對剛學(xué)過的知識(shí)加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。
3 此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí)。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。
但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。
分析
1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。
2附近還有很多商販在賣小吃。
3還有許多飯館，小吃店和果汁店。
4我們看到了兩個(gè)污水排放管道。
結(jié)論
1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。
2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責(zé)任嗎?
建議
河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個(gè)人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
今天我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現(xiàn)象，大街上衛(wèi)生狀況相當(dāng)差，還有許多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種情況我做了一個(gè)小小的調(diào)查。我發(fā)覺現(xiàn)在的長沙城其實(shí)很美麗，干凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺拔的長沙城標(biāo)電視塔，聞名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么美麗的長沙人們都引以自豪，在火車站我隨意的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)我們生存的環(huán)境，
在五一綠化廣場，我又看到有許多小朋友認(rèn)真的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小朋友都知道要講衛(wèi)生，要保護(hù)我們生存的環(huán)境，而那些已經(jīng)長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?
據(jù)了解，年輕一代比年長的一代要重視環(huán)境保護(hù)，特別是小學(xué)生，在老師的教導(dǎo)下都認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對人類的重要。我相信有了小朋友的環(huán)保意識(shí)，地球的未來大有希望!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
剛到菜市場，呈現(xiàn)在我眼前的是一片熱鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不熱鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價(jià)還價(jià)聲、笑聲，構(gòu)成了一曲奇特的交響樂。
菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區(qū)域。一些綠油油、紅澄澄的各種新鮮蔬菜整齊地排放在臺(tái)面上，比起以前那凌亂的菜場強(qiáng)多了。但是在這次的調(diào)查中，我要說的是：菜市場的地面衛(wèi)生可不咋地，到處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養(yǎng)魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不可聞。我想這么臟的市場誰都不愿意多逛，更是不情愿來的。
我真希望今后賣菜的人們都有一個(gè)實(shí)物凈化機(jī)，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環(huán)境，那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，也許正等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)、去發(fā)明、去創(chuàng)造
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
近來，有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣部買零食，導(dǎo)致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的興趣，就調(diào)查一下。
為了調(diào)查清楚，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不衛(wèi)生，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來，再仔細(xì)一看，每根油辣棒上都有許多細(xì)鹽。就算這樣，也有許多同學(xué)圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班有1/5的同學(xué)買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最干凈的了，可同學(xué)不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康，還 偏向虎山行。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。
最后，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛護(hù)自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不可能贏的游戲吧!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告
1.問題的提出
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難過，現(xiàn)在都近視了，往后學(xué)習(xí)，生活，工作肯定會(huì)
不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得研究。于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助，預(yù)
防近視。
2.調(diào)查方法
1.看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2.上網(wǎng)瀏覽。
3.防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢
3調(diào)查情況和資料整理
1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時(shí)間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
2.正確做法：1.胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳
篇8
新課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)就是開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，它強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究與創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，使學(xué)生與自然、社會(huì)、生活的聯(lián)系更加緊密，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、科技意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。《園藝》是江蘇省勞動(dòng)與技術(shù)教育省編教材，園藝與生活密切聯(lián)系，它美化城市，美化校園，美化家庭。學(xué)生對學(xué)習(xí)這門課很感興趣。作為一名勞技教師，如果教學(xué)還停留在你教我學(xué)的層面上，那與新課改的精神是不相符的。怎樣把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到外港河水質(zhì)污染治理上是我校勞技課的一個(gè)研究課題，因此我們結(jié)合《園藝》課教學(xué)組織學(xué)生開展此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)來解決身邊的社會(huì)熱點(diǎn)問題。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過參觀、考察了解外港河河水污染情況。
2.通過調(diào)查研究，使學(xué)生了解外港河水質(zhì)污染的原因。
3.會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法對外港河河水進(jìn)行測定。
4.認(rèn)識(shí)凈化水質(zhì)的水生植物。
5.了解無土栽培技術(shù)在水質(zhì)污染治理上的應(yīng)用。
6.初步學(xué)會(huì)水域綠化設(shè)計(jì)的方法。
7.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
8.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備照相機(jī)、筆記本、塑料瓶、試管等。
2.調(diào)查、了解外港河的污染源。
3.了解外港河河水污染情況。
4.查閱資料，了解一些河、湖生物治理污水的措施。
5.向老師和專家咨詢無土栽培的知識(shí)。
6.走訪環(huán)保部門了解環(huán)保知識(shí)。
三、組織方法
實(shí)地考察、咨詢訪問、查閱資料、對比實(shí)驗(yàn)、模擬制作、設(shè)計(jì)方案。
四、實(shí)施步驟
（一）實(shí)地考察外港河，了解水質(zhì)污染情況
活動(dòng)的第一階段，把全班的學(xué)生按興趣分成幾個(gè)組，教師布置調(diào)查任務(wù)，由學(xué)生親自去實(shí)地考察，通過所見所聞，激發(fā)探究興趣。學(xué)生在考察中要完成的任務(wù)：
1.找出外港河的污染源。
2.采集水樣，以便測定。
3.攝制外港河水現(xiàn)狀和污染源的影像。
學(xué)生把采集的外港河水樣和外秦淮河水樣、自來水進(jìn)行對比研究，從顏色、氣味、固體懸著物、酸堿度幾個(gè)方面進(jìn)行對比，掌握外港河水質(zhì)污染情況。每小組學(xué)生根據(jù)實(shí)地考察結(jié)果和對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫一份調(diào)查報(bào)告。
（二）課內(nèi)調(diào)查報(bào)告交流，激發(fā)活動(dòng)積極性
活動(dòng)的第二階段，是學(xué)生的調(diào)查報(bào)告交流，每個(gè)小組都有翔實(shí)的調(diào)查報(bào)告，有的圖文并茂，有的是實(shí)物對比，通過交流，學(xué)生了解到外港河水質(zhì)污染的原因是：沿河居民小區(qū)和一些單位生活污水未經(jīng)處理直接排放，江寧區(qū)的污水處理廠未投入使用。學(xué)生通過對外港河水的測定，知道了外港河已被完全污染，生態(tài)平衡被破壞，對環(huán)境造成了極壞的影響。通過觀看學(xué)生拍攝的照片，大家感到外港河地區(qū)是多么的臟、亂、差，和我們江寧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不協(xié)調(diào)。通過學(xué)生親手獲得的資料，使他們意識(shí)到，外港河河水治理已迫在眉睫?；顒?dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（三）展開調(diào)查研究，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
第三階段的活動(dòng)，我們請學(xué)生為外港河水域綠化進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。教師不僅組織好活動(dòng)，還為學(xué)生出謀劃策。許多學(xué)生利用雙休日的時(shí)間，到新華書店、圖書館查找資料，還上網(wǎng)查找污水凈化的知識(shí)，有的走訪環(huán)保局了解有關(guān)知識(shí)，有的實(shí)地考察江寧的各種水域，了解適合江寧生長的水生植物。經(jīng)過兩個(gè)星期的調(diào)查、研究，學(xué)生獲得了第一手資料。我們利用一節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行相互交流，分享信息。在課堂上，學(xué)生探討秦淮河、蘇州河、太湖等水域采用的生物凈化方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并對各小組的外港河水域綠化設(shè)計(jì)方案思路進(jìn)行交流。在交流的基礎(chǔ)上，各小組為外港河水域綠化設(shè)計(jì)出方案。
（四）成果展示匯報(bào)，總結(jié)評價(jià)促提高
經(jīng)過一段時(shí)間的研究，每個(gè)小組都完成了設(shè)計(jì)方案。為了讓學(xué)生的勞動(dòng)成果得到認(rèn)可，我們邀請有關(guān)專家、教師觀摩匯報(bào)課。在匯報(bào)課上，每個(gè)小組都交出了內(nèi)容翔實(shí)的報(bào)告，不僅有文字說明，還有圖案設(shè)計(jì)。每個(gè)小組派代表發(fā)言，闡述自己的設(shè)計(jì)方案。有的小組提出城市生活污水、工業(yè)污水要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后方可排放，要在枯水期對河道進(jìn)行清淤；有的小組提出參照南京治理秦淮河的方法，在河內(nèi)栽種美人蕉、鳶尾等水生植物，利用植物凈化污水來改善外港河水質(zhì)；有的小組還提出參照無錫利用水葫蘆治理太湖污染的方案。每個(gè)小組發(fā)言后，其他小組、教師和專家對其進(jìn)行評價(jià)，找出存在的問題，提出修改的意見。經(jīng)過匯報(bào)后，學(xué)生的方案得到了認(rèn)可，他們享受了成功的喜悅，自我價(jià)值得到了體現(xiàn)。
（五）活動(dòng)延伸促發(fā)展
各小組在完善外港河水域綠化設(shè)計(jì)方案后，活動(dòng)并沒有結(jié)束，各小組有針對性地開展一些活動(dòng)。如，利用廢棄泡沫制作泡沫浮床，進(jìn)行植物的無土栽培，來增強(qiáng)自己的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力；有的小組給環(huán)保局寫信，對外港河水域綠化提出建議，讓本次的綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
本次活動(dòng)，有利于加強(qiáng)學(xué)生對自然的了解，對社會(huì)的了解與參與，密切了學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，建立了新的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，樹立起建設(shè)美好家園的情懷。
篇9
蘭州鐵路局河口南焊軌基地始建于XX年，位于蘭州樞紐蘭新線與蘭青線交會(huì)地河口南車站以南，占地面積134畝，根據(jù)地形條件，工藝平面布置采用l型布置方案，年焊軌設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為XX公里。
基地建成投產(chǎn)以來，基地領(lǐng)導(dǎo)積極改善生產(chǎn)、辦公工作環(huán)境，對廠區(qū)進(jìn)行了大面積種草種樹綠化工作，綠化面積達(dá)5000平方米，栽植樹木200多棵。對焊軌基地西區(qū)時(shí)效臺(tái)北側(cè)道路及焊軌線輥道周圍鋪設(shè)了花磚，共計(jì)長度超過1200米;更換、配置了車間休息座椅、更衣柜等生活配套設(shè)施;增設(shè)了工量具臺(tái)及各型標(biāo)識(shí)牌。為努力營造爭一流、創(chuàng)一流的文化氛圍，以五個(gè)一流為主題，在顯著位置懸掛了文化燈箱，張貼了安全宣傳畫，制作了以閉環(huán)管理和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為主要內(nèi)容的宣傳板，營造安全生產(chǎn)和爭創(chuàng)一流的良好氛圍，用充滿關(guān)愛、溫暖的文字和安全警示語激勵(lì)和提示職工，讓職工在潛移默化中受到教育。同時(shí)，為了活躍職工業(yè)余文化生活，車間定期組織開展了體育活動(dòng)和各項(xiàng)文化活動(dòng)。經(jīng)過全體干部職工的不懈努力，車間廠區(qū)的面貌煥然一新，生活配套設(shè)施進(jìn)一步得到了完善，為爭創(chuàng)工作環(huán)境一流的目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
生態(tài)文明是人類為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在希望能宣傳及學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)環(huán)保措施及理念，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，打造示范企業(yè)。
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告二
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。 我不小心感冒了，不知道是為什么，于是就去看了醫(yī)生，媽媽問這 是流感嗎? 媽媽問。
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1 建立學(xué)科創(chuàng)新型作業(yè)題庫
我們以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，定位在每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到的基本要求上，作業(yè)以書面的方式進(jìn)行，力求題目的形式和呈現(xiàn)方式有新意。一是，面向宜都市廣泛征集生物學(xué)習(xí)題；二是，利用網(wǎng)絡(luò)收集全國生物學(xué)會(huì)考試題；三是，以課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)編生物學(xué)基礎(chǔ)性練習(xí)。所有習(xí)題都進(jìn)行了解題分析和方法指導(dǎo)，整合形成的一套生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)新型作業(yè)題庫。
2 開發(fā)了六大類素質(zhì)創(chuàng)新型作業(yè)
創(chuàng)新型作業(yè)應(yīng)該是豐富多彩、靈活多變的，重在尊重學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，讓他們在開展調(diào)查、繪制生物圖、收集資料、制作標(biāo)本、設(shè)計(jì)方案、課外實(shí)踐練習(xí)中提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們根據(jù)生物學(xué)習(xí)的特點(diǎn)將生物創(chuàng)新型作業(yè)大致歸納為以下六大類：
2.1 課外調(diào)查練習(xí)
調(diào)查是科學(xué)研究常用的方法，它需要學(xué)生的參與才能習(xí)得，調(diào)查能力的訓(xùn)練與提高需要循序漸進(jìn)：學(xué)生的初次調(diào)查，如校園生物調(diào)查，教師可以以一名導(dǎo)游的身份，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的生物，以及生物的生活環(huán)境，然后讓學(xué)生填寫自己設(shè)計(jì)好的調(diào)查表，呈現(xiàn)自己的調(diào)查成果。具備了初步的調(diào)查能力后，調(diào)查的方式及內(nèi)容可開放一些，教師也可適當(dāng)放手，如“調(diào)查血液和血液制品與人類的關(guān)系”，“調(diào)查人類常見疾病”等內(nèi)容。教師只需提示調(diào)查方法，約定調(diào)查時(shí)間，學(xué)生就可以通過圖書館查找，網(wǎng)上搜索完成他們的調(diào)查任務(wù)，以調(diào)查報(bào)告的方式反映調(diào)查成果，具備了一定的調(diào)查能力后，教師可開放調(diào)查內(nèi)容，可充分放手讓學(xué)生調(diào)查自己感興趣的問題，教師只作參謀和方法指導(dǎo)，如《關(guān)于神木縣杏花灘公園的環(huán)境調(diào)查報(bào)告》、《城內(nèi)洗車場用水情況調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于白色垃圾與環(huán)境保護(hù)的調(diào)查報(bào)告》、《神木縣植被狀況調(diào)查報(bào)告》、《“血液和血液制品與人類生活關(guān)系”調(diào)查報(bào)告》等。
2.2 生物繪圖練習(xí)
能夠繪制生物形態(tài)和結(jié)構(gòu)圖是學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，它是對看圖能力和識(shí)圖能力的再提高。繪圖能力訓(xùn)練的起始階段在于觀察和模仿，其訓(xùn)練的重點(diǎn)是格式和規(guī)范，模仿的內(nèi)容是一些形態(tài)和結(jié)構(gòu)簡單的圖形，如“植物細(xì)胞模式圖”、“動(dòng)物細(xì)胞模式圖”等。學(xué)生掌握了基本的繪圖要求后，教師就可要求學(xué)生繪制形態(tài)和結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的圖形，如“關(guān)節(jié)模式圖”、“人體呼吸系統(tǒng)組成圖”、“心臟解剖圖”、“葉片結(jié)構(gòu)圖”等。
2.3 資料收集練習(xí)
學(xué)會(huì)收集信息和處理信息是現(xiàn)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)，其能力的獲得需要從資料收集開始訓(xùn)練，資料包括文字、圖片和音像。我們的做法是將這項(xiàng)練習(xí)分三步，依次提高進(jìn)行：第一步收集資料。教師要重點(diǎn)介紹資料收集，有圖書查詢，網(wǎng)上搜索等方法，強(qiáng)調(diào)要按照規(guī)定的主題去收集，不能偏離主題；第二步是處理資料，教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己選擇或引用的需要，對自己所收集來的資料進(jìn)行剪裁、組合、改編，為自己所用；第三步就是展示資料，該步的訓(xùn)練是一個(gè)示范，是為了帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并能學(xué)會(huì)處理資料。辦成以“環(huán)境保護(hù)”為主題的手抄報(bào)，舉辦“保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)展”，呼吁同學(xué)們保護(hù)身邊的環(huán)境，收到很好的教育效果。
2.4 實(shí)驗(yàn)制作練習(xí)
制作是科學(xué)探究活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它重在訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美發(fā)現(xiàn)美，并通過自己的雙手去創(chuàng)造美。制作內(nèi)容十分廣泛，我們相繼引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了昆蟲標(biāo)本的制作、葉脈標(biāo)本的制作、貼花標(biāo)本的制作、植物臘葉標(biāo)本的制作、肌肉帶動(dòng)骨模型等。
2.5 方案設(shè)計(jì)練習(xí)
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目錄
第一章 項(xiàng)目簡介 1
第二章 實(shí)施規(guī)劃 2
2.1場址選擇 2
2.2建設(shè)面積 2
2.3建設(shè)內(nèi)容 2
2.4建設(shè)周期 3
第三章 相關(guān)條件落實(shí)情況 4
3.1環(huán)境保護(hù) 4
3.1.1環(huán)境現(xiàn)狀 4
3.1.2設(shè)計(jì)依據(jù) 4
3.1.3主要污染源及污染物 4
3.1.4污染控制主要措施 5
3.1.5綠化 5
3.2節(jié)能分析 6
3.2.1用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范 6
3.2.2主要節(jié)能措施 6
第四章 投資估算與資金籌措 7
4.1項(xiàng)目總投資 7
4.2投資估算 7
4.3資金籌措方案 8
4.4資本金 8
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二是圍繞食品衛(wèi)生安全“難點(diǎn)”問題，搞好聯(lián)動(dòng)執(zhí)法檢查。近年來，國內(nèi)乃至全球食品衛(wèi)生安全問題不斷，“問題食品”屢禁不止，廣大百姓苦不堪言，深受其害。今年**市人大常委會(huì)決定從8月份起在全市進(jìn)行一次食品衛(wèi)生市縣聯(lián)動(dòng)執(zhí)法檢查活動(dòng)，根據(jù)方案要求，我們高度重視、精心安排，深入走訪、調(diào)研?？偟目磥?，我市食品安全形勢總體是好的，但也存在一些不容忽視的問題，如食品衛(wèi)生管理制度落實(shí)還不到位，管理體制有待進(jìn)一步理順，群眾食品衛(wèi)生安全意識(shí)不強(qiáng)，特別是農(nóng)村食品安全，由于監(jiān)管力量薄弱，農(nóng)民自身防范意識(shí)差，令人擔(dān)憂。針對這些問題，我們在報(bào)送的調(diào)查報(bào)告中，建議強(qiáng)化《食品衛(wèi)生法》宣傳，增強(qiáng)全民食品衛(wèi)生安全意識(shí)；實(shí)行市場準(zhǔn)入，推進(jìn)“食品放心工程”建設(shè)；抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提高食品衛(wèi)生監(jiān)督效能；加大領(lǐng)導(dǎo)力度，提升食品監(jiān)管水平。
三是組織好關(guān)于“緩解看病難、看病貴”問題的視察活動(dòng)。根據(jù)主任會(huì)議安排，3月份我們主動(dòng)與衛(wèi)生局對接、認(rèn)真準(zhǔn)備，對匯報(bào)材料的準(zhǔn)備、視察單位等精心安排。3月31日市人大對市合管辦、疾控中心、人民醫(yī)院病房樓、開發(fā)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和文游社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等進(jìn)行了實(shí)地視察，在聽取了衛(wèi)生局關(guān)于緩解“看病難、看病貴”問題的情況匯報(bào)后，認(rèn)真進(jìn)行了審議。針對實(shí)際情況和問題，向市政府和職能部門提出了加強(qiáng)公共衛(wèi)生的宣傳，提高全民預(yù)防疾病的水平；切實(shí)關(guān)注民生，把緩解看病難、看病貴作為民生問題的重要切入點(diǎn)；從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度加強(qiáng)對困難群體大病統(tǒng)籌的扶持力度；逐步加大投入，加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施的建設(shè)。
四是關(guān)注城市發(fā)展，努力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。市政府為了進(jìn)一步推進(jìn)城市東擴(kuò)戰(zhàn)略，加快城市建設(shè)步伐，促進(jìn)**城市新區(qū)功能的進(jìn)一步完善，增強(qiáng)后發(fā)優(yōu)勢，采取bt模式對**東路、**東路延伸建設(shè)。我們與有關(guān)主管部門認(rèn)真研究，細(xì)致對接，建議市政府認(rèn)真測算，嚴(yán)守誠信，確保政府對外形象；加強(qiáng)規(guī)劃，充分發(fā)揮該路的土地優(yōu)勢，使土地增值后減輕政府的資金投入壓力，同時(shí)還要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持質(zhì)量，建好形象路。經(jīng)過政府的努力，目前該路已建成通車，得到了社會(huì)一致好評。與此同時(shí)，還對政府申請農(nóng)發(fā)行貸款建設(shè)**等農(nóng)村骨干公路項(xiàng)目，也給予了大力的支持，促進(jìn)了該項(xiàng)目的有序推進(jìn)。
五是抓好常委會(huì)議題，推進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展。為了切實(shí)做好市十三屆人大常委會(huì)第五次會(huì)議關(guān)于聽取市政府關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展情況的匯報(bào)準(zhǔn)備，我們擬定了調(diào)研方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定，常委會(huì)組成五個(gè)調(diào)查組，于8月至9月上旬分赴旅游局、文化局、宗教局、商貿(mào)總公司和**、**、**、**、**、**、**等鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪調(diào)查，并赴儀**市、**市**區(qū)等周邊縣市學(xué)習(xí)考察。撰寫了綜合調(diào)查報(bào)告，在肯定成績的同時(shí)，指出了我市旅游業(yè)發(fā)展與旅游資源比較豐富還不相符，與先進(jìn)縣市相比，存在著明顯的差距和不足，圍繞“小、低、散、舊”的突出問題，就繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)旅游業(yè)發(fā)展動(dòng)力；堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，加快整合全市旅游業(yè)資源；完善投入機(jī)制，著力打造旅游拳頭產(chǎn)品；精心組織實(shí)施，合力推進(jìn)旅游大市建設(shè)五個(gè)方面向市政府提出了發(fā)展旅游業(yè)的建議。市政府已采取多種措施，積極落實(shí)了市人大的審議意見。
六是配合**人大聯(lián)動(dòng)執(zhí)法檢查，推進(jìn)《環(huán)境保護(hù)法》的貫徹。為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，保障人民群眾的切身利益，根據(jù)**市人大的統(tǒng)一部署，從4月起開展了環(huán)保聯(lián)動(dòng)執(zhí)法檢查活動(dòng)。常委會(huì)決定成立了執(zhí)法檢查組，于4月上旬動(dòng)員部署，具體制定了實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確定檢點(diǎn)。4月中下旬市政府及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織相關(guān)單位進(jìn)行自查。同時(shí)，市人大執(zhí)法檢查組分別赴天山、市污水處理廠、開發(fā)區(qū)、**莊、**、**、**鎮(zhèn)進(jìn)行執(zhí)法檢查。5月上旬，在聽取政府和相關(guān)單位匯報(bào)、廣泛調(diào)研及檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告，報(bào)送**市人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組，6月至9月，針對執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，按照**市人大常委會(huì)的部署和要求，督促政府及職能部門認(rèn)真整改，狠抓落實(shí)。
七是認(rèn)真辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，推進(jìn)城市綠化、城市管理和**小島地塊的實(shí)施規(guī)劃的調(diào)整。5月上旬按照主任會(huì)議安排，我們就近年來我市城市管理和城市綠化工作，進(jìn)行一次專題調(diào)研，分別聽取建設(shè)局和城管局的工作情況匯報(bào)，召開城建、城管下屬部門負(fù)責(zé)人座談會(huì)和社區(qū)主任、市民代表、市人大代表、開發(fā)區(qū)、**鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)，實(shí)地察看城區(qū)道路、綠化現(xiàn)場，還走訪了部分市民。撰寫了專題調(diào)研報(bào)告，重點(diǎn)提出了城市管理八個(gè)方面薄弱環(huán)節(jié)和城市綠化方面的四個(gè)問題，建議重視加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，完善城市功能；加強(qiáng)城管隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化城市管理綜合治理；同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)劃，配套完善各類綠地；依法規(guī)范管理，抓好綠化隊(duì)伍建設(shè)；加大投入，提升城市綠化水平。對此，兩個(gè)職能部門高度重視，積極整改，尤其是建設(shè)局行動(dòng)迅速，制定了“管、補(bǔ)、創(chuàng)”整改措施，按序時(shí)分解了城市綠化整治及維護(hù)補(bǔ)植任務(wù)。5月中下旬，我們就**公司**小島地塊的實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)查，分別走訪建設(shè)局、國土局，并實(shí)地查閱資料、察看現(xiàn)場，形成客觀、真實(shí)的調(diào)查報(bào)告，認(rèn)真負(fù)責(zé)地根據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合鹽河風(fēng)光帶建設(shè)規(guī)劃的總體要求和專家意見，從三個(gè)方面對**風(fēng)光帶的開發(fā)規(guī)劃提出了建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
一年來的工作在緊張和壓力中基本順利，在工作中我能夠虛心向老同志學(xué)習(xí)，遇事多請教、多溝通、多交流，重大或重要問題多請示、多會(huì)商，廣泛征求意見，力求建議或意見的提出，都能符合**的實(shí)際切實(shí)可行，都能有助于**又快又好的發(fā)展。
篇13
這樣的報(bào)告單不調(diào)查也可以完成的,這不能怪學(xué)生,問題出在我身上。
2005年9月我沒有跟著上初二,又帶了新一批的初一。這時(shí)校園內(nèi)的植物種類豐富,有些植物我都沒有見過呢!我找到了總務(wù)處的王主任,向他要了一張校園綠化施工圖,在這張圖上清楚地標(biāo)注著每個(gè)地方種植的不同植物的名稱,同時(shí)我又在網(wǎng)上查找了這些植物的特征和生活習(xí)性。課前我對這些植物做到了心中有數(shù),上課時(shí)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們排隊(duì)安靜有序地走出教室,來到學(xué)校圓廊內(nèi)上課。學(xué)生們別提有多開心了,認(rèn)識(shí)了榆葉梅、萬壽菊、矮牽牛、金葉蕕、地被菊、珍珠梅……了解了他們的特征和習(xí)性,甚至在課余時(shí)間還會(huì)聽到他們自豪地給老師和其他年級(jí)的同學(xué)顯擺呢!呵呵,不管怎樣,算是比第一次有進(jìn)步了,至少學(xué)生們有所收獲。但存在問題是學(xué)生沒有參與設(shè)計(jì)調(diào)查方案,更沒有分工合作去調(diào)查。
2007年9月是我?guī)У谌跻?有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),考慮到要讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)調(diào)查路線,培養(yǎng)學(xué)生們分組合作的精神,真正完成這次調(diào)查活動(dòng)。我把調(diào)查的地點(diǎn)選在了花鳥魚市,因?yàn)閷W(xué)生可以通過詢問店主了解花鳥魚市的各種生物的名稱,然后對于店主也不了解的問題,可以在“百度”上搜索到。在課堂上學(xué)習(xí)了如何做調(diào)查以及如何分類后,我就讓學(xué)生自由結(jié)合成立小組,選出小組的組長、記錄員,利用周末時(shí)間完成調(diào)查報(bào)告。學(xué)生們交上來的調(diào)查報(bào)告令我非常滿意,講評完作業(yè)后學(xué)生們談到了他們在花鳥魚市的遭遇,因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生都集中在兩天時(shí)間去做調(diào)查,基本不買東西,都是問這問那的,很多店主都感覺不耐煩。不管怎么樣我看到學(xué)生們收獲了參與調(diào)查的樂趣。
今年是我教第四批初一,加之新初一本學(xué)期實(shí)施“生本課堂”這種新的教學(xué)模式,我在上次的基礎(chǔ)上又做了改進(jìn)。課堂前10分鐘,學(xué)生通過預(yù)習(xí)梳理課本,輕松搞定調(diào)查的基本方法和步驟,并且完成了作業(yè)。然后我告訴學(xué)生調(diào)查的地點(diǎn)、調(diào)查范圍以及調(diào)查過程中的注意事項(xiàng),尤其強(qiáng)調(diào)了安全問題和禮貌問題。我告訴他們調(diào)查對象是花卉、鳥、魚以及寵物狗中的一種或者幾種,有條件的同學(xué)可以拿相機(jī)拍照片、或攝像,調(diào)查完之后制作成幻燈片,我們會(huì)安排在階梯教室做一次展示活動(dòng)。學(xué)生們聽說要去花鳥魚市調(diào)查,教師里頓時(shí)熱鬧了,大部分同學(xué)都對寵物狗特別感興趣。然后我給學(xué)生時(shí)間,讓他們自由分組,選組長、記錄員,確定調(diào)查的具體時(shí)間和路線。
一周后的調(diào)查報(bào)告證明了學(xué)生們的收獲:有個(gè)別同學(xué)不僅填滿了報(bào)告冊上的表格,還另附一張自制表格,調(diào)查種類多達(dá)40余種,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了要求的數(shù)量;有的學(xué)生家里沒相機(jī),但把調(diào)查的不同植物的形態(tài)畫在紙上,雖然不很逼真,但特征基本能體現(xiàn)出來;有的學(xué)生把照片及生物的簡介打印出來;還有的學(xué)生制作了精美的幻燈片。
十一長假后,分校組織部分教師做評委,在階梯教室開展了展示活動(dòng)。上臺(tái)展示的9組學(xué)生用幻燈片配上解說詞,讓在場的師生們個(gè)個(gè)贊嘆不已,展示會(huì)場上掌聲陣陣。
譚凇元同學(xué)說:“是誰將我們這碩大無比、生機(jī)盎然的星球托付給了我們,是兩億敏捷兇猛的恐龍,還是38億年前漂浮在海洋里的第一個(gè)生命細(xì)胞,如今地球上充滿了生命,讓我們來了解一下它們吧!……雖然在宇宙中看地球,它是多么美麗,可是科學(xué)家預(yù)測地球?qū)⒃?00萬年后進(jìn)入冰河時(shí)期,1億年后將變成大溫室,2億年后只有一塊陸地和浩瀚遼闊的海洋。讓時(shí)光停止吧!直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……”
柳夏同學(xué)的感悟是:“通過這次活動(dòng),我們對生物有了更深入的認(rèn)識(shí),對調(diào)查活動(dòng)也有了新的了解。在調(diào)查中與生物親密接觸后不但對它們記憶深刻,還增強(qiáng)我們生活中人際交往的能力。雖然(下轉(zhuǎn)第48頁)(上接第47頁)在調(diào)查中會(huì)有一些小的挫折,但是只要我們認(rèn)真并努力,一定能得出最好的結(jié)果。調(diào)查活動(dòng)并不枯燥乏味,只要我們用樂觀的心態(tài)去參與,一定能收到最大的樂趣。”
李紫煙同學(xué)的收獲是:“通過這次生物調(diào)查的活動(dòng),我有很深的感觸,特別是我這次觀察了很多動(dòng)植物,大部分都是以前自己不知道的東西,我有很大的收獲,我覺得這次生物調(diào)查很有趣,我非常喜歡參加很多活動(dòng),也使我的知識(shí)更豐富?！?/p>
