引論：我們?yōu)槟砹?3篇優(yōu)秀志愿者個(gè)人事跡范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

在××省××鎮(zhèn)消防部隊(duì)，有一位特殊的編外“政治指導(dǎo)員”，20年如一日奔走于各中隊(duì)，或在教室里諄諄教導(dǎo)，講述軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)；或與官兵們推心置腹，傾聽官兵的心聲……他就是××鎮(zhèn)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員、市民政局退休干部王忠起。

1989年，王忠起從市民政局退休后，本可以在家頤養(yǎng)天年，享享清福，他卻找到市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)要求擔(dān)任編外政治輔導(dǎo)員，在這個(gè)特殊的崗位上發(fā)揮余熱，這一干就是二十年。每年新戰(zhàn)士入伍，他都會(huì)來(lái)到軍營(yíng)上一課，激勵(lì)新戰(zhàn)士自覺(jué)投身于部隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)中；老兵退伍，也總是少不了他的“最后一課”，鞭策老兵們回到地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，再立新功。為了提高戰(zhàn)士們的學(xué)習(xí)熱情，王忠起每年都要圍繞主題教育開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，由于識(shí)字不多，每次上課他都要提前三四天作準(zhǔn)備，整理資料，推敲修改，但他從無(wú)怨言，堅(jiān)持每月為全市6個(gè)中隊(duì)講課不少于兩次。支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)考慮他70多歲，騎自行車不安全，多次提出派車接送，都被他婉言謝絕了。他說(shuō)：“為我一個(gè)人派車，太麻煩，太浪費(fèi)了”。但對(duì)于官兵，他自己卻從來(lái)都是慷慨有加。干部戰(zhàn)士生病，他自己掏腰包到醫(yī)院看望；為豐富部隊(duì)文化生活，他給支隊(duì)送來(lái)書籍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20年來(lái)他共授課4000多個(gè)課時(shí)，行程9800余公里，所騎的那輛自行車己換了10個(gè)外胎12個(gè)內(nèi)胎。

二十多年，面對(duì)家人的勸說(shuō)，別人的不理解，他是初衷不改，用真情和熱忱為官兵們釋難解疑，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教育了一批又一批官兵，官兵們都親切地稱他為“思想顧問(wèn)”。珠山一中隊(duì)曾有位班長(zhǎng)余東海，工作勤勤懇懇，但一直與立功無(wú)緣，心里一直有個(gè)疙瘩，王忠起發(fā)現(xiàn)后，耐心地開導(dǎo)他，幫助他樹立正確的榮譽(yù)觀，余班長(zhǎng)的疑團(tuán)慢慢解開了。不久，市新華瓷廠的一個(gè)柴油倉(cāng)庫(kù)失火，火勢(shì)兇猛。官兵們趕到現(xiàn)場(chǎng)后得知倉(cāng)庫(kù)里還有一個(gè)裝滿50噸柴油的油罐，一旦爆炸，將危及整個(gè)工廠和附近群眾的生命安全！在這危急時(shí)刻，余班長(zhǎng)毫不猶豫地帶領(lǐng)全班戰(zhàn)士第一個(gè)沖進(jìn)火海，與烈火進(jìn)行著殊死搏斗，30分鐘過(guò)去了，烈火終于被撲滅，50噸的油罐安然無(wú)恙，他的英勇行為受到支隊(duì)的高度贊揚(yáng)，當(dāng)年榮立了三等功。

“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”。在當(dāng)好軍營(yíng)“輔導(dǎo)員”的同時(shí)，王忠起還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起防火工作的“宣傳員”，積極推進(jìn)消防工作社會(huì)化進(jìn)程。在他的倡導(dǎo)下，市群星小學(xué)組建了全市第一支防火安全志愿隊(duì)。他自己掏錢為志愿隊(duì)制作了隊(duì)旗，組織志愿者們街頭巷尾散發(fā)消防知識(shí)傳單，義務(wù)宣傳防火知識(shí)。1996年，在他的積極奔走下，××省第一家消防少年軍校——××鎮(zhèn)市鐵路小學(xué)消防少年軍校誕生，這也開創(chuàng)了全市消防工作社會(huì)化的一種新模式。消防中隊(duì)定期派官兵為學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，通過(guò)舉辦消防知識(shí)競(jìng)賽、組織消防知識(shí)課堂、開展逃生技能演練等多種形式的活動(dòng)，極大地提高了師生們的消防安全意識(shí)，也取得了很大的社會(huì)效果，如今××鎮(zhèn)市己有昌河小學(xué)、市第一小學(xué)等12所消防少年軍校開花結(jié)果。

二十載冬春交替，二十載伏驥不息，面對(duì)墻上掛滿的全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人、省“十佳”少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員、××省首屆優(yōu)秀消防志愿者等榮譽(yù)，己經(jīng)79歲的王忠起依然激情滿懷，兢兢業(yè)業(yè)地為官兵準(zhǔn)備下一堂課，籌劃下一個(gè)消防社會(huì)化活動(dòng)……。

篇2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.16.036

眾所周知，一個(gè)人的品德是由知、情、意、行四個(gè)心理要素構(gòu)成，知是情的基礎(chǔ)，情又影響知的提高，行是知、情、意的外部表現(xiàn)。同時(shí)，知是行的先導(dǎo)，行又是知的目的。青年志愿服務(wù)活動(dòng)聚焦到個(gè)人，擴(kuò)散到整個(gè)社會(huì)，其在促進(jìn)青年成長(zhǎng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面展現(xiàn)了巨大的精神價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。兩年一次的中國(guó)青年志愿者評(píng)選表彰活動(dòng)，正是在充分把握青年志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分挖掘其潛在價(jià)值，通過(guò)一種特殊的宣傳模式，從社會(huì)范圍內(nèi)選樹志愿服務(wù)的優(yōu)秀典型。優(yōu)秀青年志愿者的感人事跡從知、情、意、行諸方面加深社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和理解，感召一批又一批熱血青年用滿懷愛(ài)心的行動(dòng)詮釋并弘揚(yáng)著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

1 優(yōu)秀青年志愿者之“知”

所謂“知”，既指知識(shí)層面，也指認(rèn)知層面。自1994年成立中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)以來(lái)，在眾多志愿服務(wù)中涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀志愿者，這些優(yōu)秀典型始終活躍在大型賽事、搶險(xiǎn)救災(zāi)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、“西部計(jì)劃”、“海外計(jì)劃”等各項(xiàng)重大志愿服務(wù)活動(dòng)中。從“感動(dòng)中國(guó)”的徐本禹到2008年汶川地震現(xiàn)場(chǎng)志愿者堅(jiān)強(qiáng)的身軀，到北京奧運(yùn)會(huì)志愿者那一道道亮麗的風(fēng)景線，再到西部建設(shè)中志愿者們無(wú)悔的身影，廣大青年一步一個(gè)腳印地從事志愿服務(wù)事業(yè)，用自己的行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)，用高尚的精神去感染身邊的人，不僅讓越來(lái)越多的人關(guān)注志愿服務(wù)活動(dòng)，了解相關(guān)情況，也促使人們更加認(rèn)同這一行為，自覺(jué)投身于其中。眾多的志愿者優(yōu)秀典型，傳播了志愿服務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)認(rèn)同，引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓榜樣的力量滲透進(jìn)社會(huì)的每個(gè)角落，從而推動(dòng)了文明新風(fēng)尚在全社會(huì)的樹立。

徐慶群是一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字了，她是一名志愿者，但是她又區(qū)別于其他的志愿者，她不僅從事志愿服務(wù)，而且傾情記錄志愿者和志愿服務(wù)的發(fā)展。徐慶群源于“助人為樂(lè)”而加入志愿者，對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知由起初的淺顯了解到最后的深刻領(lǐng)會(huì)，在一次次的志愿活動(dòng)中，她逐步地成長(zhǎng)起來(lái)，不僅成為了志愿者的優(yōu)秀典型，更成為了志愿服務(wù)理論研究的專家。她撰寫了多篇宣傳志愿服務(wù)的文章先后發(fā)表在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》和《人民日?qǐng)?bào)》上，創(chuàng)作并參與主編了多本志愿者紀(jì)實(shí)的圖書，參與了各種形式的志愿服務(wù)的宣傳報(bào)道，用志愿者的先進(jìn)感人事跡加深群眾對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知，感召群眾擇善而從，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)無(wú)疑具有重要的推動(dòng)作用。

2 優(yōu)秀青年志愿者之“情”

所謂“情”，既有情緒層面，也有情感層面。優(yōu)秀青年志愿者是眾多志愿者中的典型人物，他們參與到每一項(xiàng)的志愿服務(wù)活動(dòng)中，既在服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，獲得了自我發(fā)展的空間，也將自己積極向上的情緒、心態(tài)傳遞給被服務(wù)者，增進(jìn)了被服務(wù)者與志愿者之間的感情，以愛(ài)傳愛(ài)，促使更多的青年加入到志愿服務(wù)的大軍中。另一方面優(yōu)秀青年志愿者所從事的志愿服務(wù)事業(yè)也得到了社會(huì)的肯定與認(rèn)可，被服務(wù)者的一張張笑臉、一句句感激之語(yǔ)乃至服務(wù)地區(qū)社會(huì)文明建設(shè)的促進(jìn)、社會(huì)風(fēng)貌的提升無(wú)疑對(duì)于志愿者而言在心理層面都是一種鼓舞，能夠調(diào)動(dòng)他們的積極情緒，更好地凝聚廣大青年志愿者的力量，為共同追求的理念去奮斗。

優(yōu)秀青年志愿者是志愿者的典型與標(biāo)桿，他們進(jìn)一步深化了志愿者對(duì)志愿活動(dòng)的投入和認(rèn)同，激發(fā)了志愿者與被服務(wù)者的自豪情感。如志愿者優(yōu)秀典型徐本禹，其從事志愿服務(wù)初衷是將愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去，他在困難的時(shí)候接受過(guò)別人的幫助，那么他也要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些生活上需要幫助的人，這就是情感的升華與傳遞。徐本禹樸實(shí)的話語(yǔ)、堅(jiān)定的行動(dòng)感染了很多人，帶動(dòng)了更多的人加入了“本禹”志愿服務(wù)隊(duì)，不斷壯大著志愿服務(wù)的力量。

3 優(yōu)秀青年志愿者之“意”

所謂“意”，既為意識(shí)層面，又為意志層面。現(xiàn)階段的志愿服務(wù)已經(jīng)從簡(jiǎn)單的“幫助他人、服務(wù)社會(huì)”邁向了一個(gè)全新的階段。志愿服務(wù)不單單局限于小范圍的援助弱勢(shì)群體，更跨越到了為社會(huì)需求和國(guó)家建設(shè)乃至國(guó)際合作服務(wù)的新高度。志愿服務(wù)活動(dòng)中這種從被動(dòng)意識(shí)到主動(dòng)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從自發(fā)到自覺(jué)意識(shí)的升華，充分展現(xiàn)了社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的人們思想道德水平的提升以及新時(shí)代新風(fēng)尚的發(fā)展潮流。優(yōu)秀青年志愿者在眾多志愿服務(wù)活動(dòng)中的脫穎而出，順應(yīng)了這種轉(zhuǎn)變，站在時(shí)代的高度，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年和青年志愿者、基層團(tuán)組織和青年志愿者組織向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，有助于全社會(huì)養(yǎng)成關(guān)注、關(guān)愛(ài)、關(guān)心志愿服務(wù)活動(dòng)的意識(shí)。優(yōu)秀青年志愿者在一線奉獻(xiàn)著自己的青春，在志愿服務(wù)活動(dòng)中感受到了奉獻(xiàn)的力量，體會(huì)到了作為一名志愿者的榮耀感，志愿服務(wù)活動(dòng)帶給了他們最堅(jiān)實(shí)的精神依托，最堅(jiān)實(shí)的社會(huì)后盾，而這些優(yōu)秀志愿者用自己的一言一行也更加堅(jiān)定了無(wú)數(shù)志愿者前赴后繼長(zhǎng)期從事志愿服務(wù)的意志。

如第九屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀典型許曉艷，她從最初的自發(fā)成為大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者，將自己的愛(ài)心與熱情都揮灑在新疆木壘西吉爾鎮(zhèn)那片熱土之上，她的努力換來(lái)了社會(huì)群體對(duì)志愿服務(wù)的肯定與認(rèn)可。許曉艷帶著對(duì)志愿服務(wù)的熱情和社會(huì)對(duì)她的志愿服務(wù)的高度褒獎(jiǎng)，更加堅(jiān)定了將志愿服務(wù)進(jìn)行到底的意志，她于2009年毅然放棄穩(wěn)定、高薪的工作機(jī)會(huì)，又一次來(lái)到了她魂?duì)繅?mèng)縈的木壘，筆耕不輟盡己所能，去宣傳推介被她視為心靈故鄉(xiāng)的木壘。許曉艷由最初的自我意識(shí)成為志愿者到最終具有了堅(jiān)定從事志愿服務(wù)的意志，這種心靈升華的典型之路必將引領(lǐng)著更多的青年投入到志愿服務(wù)的大軍之中，推進(jìn)社會(huì)文明風(fēng)尚的建設(shè)。

4 優(yōu)秀青年志愿者之“行”

所謂“行”，一是行動(dòng)層面，一是行為層面。優(yōu)秀青年志愿者是中國(guó)廣大青年志愿者的典型與楷模，他們得到了服務(wù)對(duì)象乃至全社會(huì)的肯定與褒獎(jiǎng)，他們志愿活動(dòng)的行為方式、服務(wù)范圍與力度也是對(duì)今后志愿服務(wù)活動(dòng)方向的引導(dǎo)，把志愿者的精神、熱情、專長(zhǎng)和社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)，銳意創(chuàng)新，不斷培育和完善新的有創(chuàng)意、可評(píng)估、可推廣的志愿服務(wù)項(xiàng)目，開展更多符合社會(huì)需求、彰顯時(shí)代特色的志愿活動(dòng)，在行動(dòng)層面上體現(xiàn)出“實(shí)干精神”，匯聚萬(wàn)千志愿者的智慧，以典型帶創(chuàng)新，以先進(jìn)促發(fā)展，力爭(zhēng)將志愿服務(wù)活動(dòng)推向更高的起點(diǎn)。

郎坤是第八屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人，也是志愿者的典型行動(dòng)標(biāo)桿。她的志愿活動(dòng)起源于“屋頂小學(xué)”，她用自己的力量招募志愿者成立義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)，在初步的志愿服務(wù)得到了肯定和認(rèn)可之后，她將志愿服務(wù)活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，由支教團(tuán)隊(duì)慢慢發(fā)展成了“郎坤志愿服務(wù)隊(duì)”，她帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)奔赴到祖國(guó)最需要的地方去奉獻(xiàn)青春，錘煉自我，先后創(chuàng)建、成立了“七彩陽(yáng)光工作室”、“5+1彩虹計(jì)劃”志愿服務(wù)體系，并參與了“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”專項(xiàng)計(jì)劃。郎坤用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫著志愿者的青春之歌，她不斷地在志愿活動(dòng)中總結(jié)、創(chuàng)新、完善志愿者服務(wù)項(xiàng)目，將“實(shí)干精神”落實(shí)到志愿服務(wù)事業(yè)之中。

黨的十報(bào)告中提出要“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”，這對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)提出了新希望新要求，強(qiáng)調(diào)了對(duì)志愿服務(wù)中涌現(xiàn)的典型模范的宣傳工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、規(guī)范化，促進(jìn)社會(huì)文明、和諧地發(fā)展，從行為層面指出了志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展方向和根本舉措，宣傳優(yōu)秀青年志愿者，傳遞優(yōu)秀青年志愿者的正能量正是實(shí)踐這一舉措的重要方式。

參考文獻(xiàn)

[1]尹建平.規(guī)范大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，拓展高校思想政治教育新途徑[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（11）.

[2]張弛.關(guān)于高校大學(xué)生志愿者活動(dòng)的幾點(diǎn)思考[J].金融經(jīng)濟(jì)，2010，（14）：104-106.

篇3

建立服務(wù)工作格局。目前，事業(yè)部已初步形成了以事業(yè)部青年志愿者協(xié)會(huì)為中心，以所屬單位為分會(huì)，以醫(yī)療服務(wù)總隊(duì)、公共汽車服務(wù)總隊(duì)、民用液化氣服務(wù)總隊(duì)、文化服務(wù)總隊(duì)等各項(xiàng)專業(yè)志愿者服務(wù)總隊(duì)為骨干的志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2007年以來(lái)，陸續(xù)成立9個(gè)志愿者協(xié)會(huì)，各級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)、服務(wù)站和從事助老、助殘、醫(yī)療、公交等志愿者服務(wù)隊(duì)10余個(gè)，有效地促進(jìn)了志愿服務(wù)在基層的組織實(shí)施。

建立招募注冊(cè)制度。由基層團(tuán)組織將那些有一技之長(zhǎng)、有志愿服務(wù)意愿的青年吸納進(jìn)來(lái)，通過(guò)簽訂志愿服務(wù)協(xié)議等方式，明確服務(wù)雙方的權(quán)利和義務(wù)。另在每年的3月5日或“五四”青年節(jié)開展優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀青年志愿集體評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大青年參與志愿服務(wù)的積極性和主動(dòng)性。目前，每年參與志愿服務(wù)的志愿者9 000余人次，累計(jì)服務(wù)1萬(wàn)多小時(shí)。

實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)常態(tài)化。重點(diǎn)開展以“五個(gè)集中性活動(dòng)”和“一項(xiàng)長(zhǎng)期服務(wù)項(xiàng)目”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。五個(gè)集中性活動(dòng)，就是在春節(jié)、3月5日、“六·一”、世界環(huán)境日、重陽(yáng)節(jié)五個(gè)固定節(jié)日，充分利用事業(yè)部管轄的場(chǎng)地資源，集中開展青年志愿者行動(dòng)，如對(duì)小區(qū)老弱病殘住戶實(shí)行“一助一”包戶服務(wù)，在時(shí)間、人員、服務(wù)內(nèi)容上保證志愿者能夠?yàn)槿鮿?shì)群體提供經(jīng)常性志愿服務(wù)。

發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，讓志愿服務(wù)特色化、品牌化

事業(yè)部團(tuán)委開展志愿服務(wù)不僅以服務(wù)用戶為核心，為搞好主業(yè)服務(wù)提供有益補(bǔ)充，而且還以服務(wù)油田、服務(wù)社會(huì)為己任，發(fā)揮行業(yè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源，構(gòu)建后勤服務(wù)保障企業(yè)志愿服務(wù)的新格局。

志愿服務(wù)與深化常規(guī)服務(wù)相結(jié)合。事業(yè)部團(tuán)委結(jié)合物業(yè)服務(wù)、供熱服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、公交服務(wù)、離退服務(wù)等中心工作，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，一年四季，不同主題，各具特色，通過(guò)志愿服務(wù)軟性的滲透、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，在改善礦區(qū)環(huán)境面貌、提高管理服務(wù)水平方面發(fā)揮了一定作用。

把志愿服務(wù)做到一線員工及家庭中。針對(duì)海外作業(yè)人員長(zhǎng)期在國(guó)外工作無(wú)法照顧家庭的情況，青年志愿者服務(wù)隊(duì)建立詳細(xì)的用戶檔案，印制服務(wù)聯(lián)系卡，成立28個(gè)服務(wù)組，56名志愿者對(duì)1205鉆井隊(duì)和GW58赴海外項(xiàng)目組人員家庭免費(fèi)提供換送液化氣罐、買米買面等專項(xiàng)服務(wù)，讓“走出國(guó)門”的“市場(chǎng)開拓者”安心工作。

針對(duì)不同群體開展系列志愿活動(dòng)。以油田社區(qū)黨員聯(lián)系服務(wù)站、離退休活動(dòng)室為基點(diǎn)，采取“一助一”的形式，定期為老人提供理發(fā)、整理環(huán)境、讀書讀報(bào)等志愿服務(wù)，讓老人感受到企業(yè)的關(guān)愛(ài)、社會(huì)的親情。公交系統(tǒng)的志愿者在車廂內(nèi)開展愛(ài)老宣傳日活動(dòng)、設(shè)立愛(ài)心專座，使流動(dòng)的車廂成為實(shí)踐優(yōu)良傳統(tǒng)的基地、傳播文明新風(fēng)的舞臺(tái)。

有效示范引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚氛圍，讓志愿服務(wù)群體化、大眾化

事業(yè)部團(tuán)委通過(guò)培養(yǎng)選樹先進(jìn)典型，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，不斷夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，發(fā)展壯大服務(wù)隊(duì)伍，使更多青年成為良好社會(huì)風(fēng)尚的實(shí)踐者。

在示范引領(lǐng)上重宣傳。注重志愿者典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣，充分發(fā)揮多種新聞媒體的作用，有效利用文化活動(dòng)、文藝演出等形式，蓄勢(shì)造勢(shì)，擴(kuò)大影響。幾年來(lái)，舉辦“我身邊的優(yōu)秀青年志愿者”“感動(dòng)家園杰出青年志愿者表彰大會(huì)”等各類表彰、故事會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)10余場(chǎng)次，大力宣傳志愿者的感人事跡，使志愿服務(wù)理念得到廣大青年的接受和認(rèn)同，從而形成關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍。

篇4

1、協(xié)商籌劃，積極準(zhǔn)備                             

協(xié)商、籌劃各服務(wù)小組服務(wù)內(nèi)容，建議支教過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)了各種興趣課，涵蓋手工、英語(yǔ)、舞蹈、繪畫、音樂(lè)等方面，安排家電維修部的同學(xué)籌備好維修所用零部件，以及美麗鄉(xiāng)村活動(dòng)小組各種實(shí)用的宣傳畫報(bào)以及記憶猶新的老電影，關(guān)愛(ài)孤寡老人組結(jié)合農(nóng)村物質(zhì)所需準(zhǔn)備了慰問(wèn)品。

2、親身參與，共同成長(zhǎng)

支教過(guò)程中教學(xué)的條件比較艱苦，針對(duì)學(xué)生的能力以及客觀條件，與志愿者集體修改教案，同時(shí)，上示范課指導(dǎo)志愿者的教學(xué)計(jì)劃、上課方式。入戶調(diào)研的過(guò)程中，與志愿者一同前往農(nóng)戶家進(jìn)行慰問(wèn)，幫農(nóng)戶除草、采茶。在指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，積極關(guān)注志愿者思想動(dòng)態(tài)，與志愿者同成長(zhǎng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、環(huán)境的適應(yīng)以及感恩孝順品德的養(yǎng)成。

3、關(guān)注“小候鳥”

篇5

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生志愿者的管理和指導(dǎo)，市委組織部、團(tuán)市委、市教育局、市人事勞動(dòng)社會(huì)保障局、市財(cái)政局專門聯(lián)合成立了“欠發(fā)達(dá)地區(qū)服務(wù)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，并在團(tuán)市委設(shè)立了辦公室，負(fù)責(zé)志愿者的日常管理服務(wù)工作。各縣（市、區(qū)）也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)當(dāng)?shù)刂驹刚叩姆?wù)管理。在大學(xué)生志愿者到崗后，各縣（市、區(qū)）項(xiàng)目辦及用人單位都和志愿者們及時(shí)簽訂了三方服務(wù)協(xié)議，通過(guò)確定三方在服務(wù)期間的權(quán)利和義務(wù)，既保證相關(guān)工作順利進(jìn)行，又維護(hù)志愿者正當(dāng)權(quán)益，使大學(xué)生志愿者得以安心開展服務(wù)工作。

（二）切實(shí)關(guān)心關(guān)懷。麗水市委、市政府要求志愿者管理部門和各用人單位要切實(shí)做好服務(wù)管理工作，要做到政治上關(guān)心，生活上照顧，管理上嚴(yán)格，工作上重用，安全上萬(wàn)無(wú)一失。市長(zhǎng)劉希平多次做出批示要求團(tuán)市委切實(shí)關(guān)心大學(xué)生志愿者的生活、學(xué)習(xí)、工作，充分發(fā)揮他們的作用，并在百忙中抽出時(shí)間參加了大學(xué)生志愿者中秋座談會(huì)和第一批志愿者服務(wù)期滿歡送會(huì)，寄予了志愿者厚望，致以了真誠(chéng)祝福，志愿者們倍感溫暖，深受感動(dòng)；市委副書記張成祖也要求市項(xiàng)目辦對(duì)大學(xué)生志愿者要“安置好、服務(wù)好、發(fā)揮好”，并在走訪慰問(wèn)志愿者時(shí)，囑咐他們注意身體，好好工作，發(fā)揚(yáng)志愿者精神，勤奮踏實(shí)地工作；市委常委、組織部長(zhǎng)林天寧專門對(duì)“大學(xué)生志愿服務(wù)麗水”進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，提出了“四個(gè)提升”的要求，還在去慶元調(diào)研時(shí)看望了服務(wù)慶元的部分大學(xué)生志愿者。今年，市委、市政府還專門從人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出一定經(jīng)費(fèi)作為實(shí)施“計(jì)劃”的工作經(jīng)費(fèi)和優(yōu)秀大學(xué)生志愿者的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

（三）經(jīng)常走訪慰問(wèn)。團(tuán)市委書記班子分赴所有的縣（市、區(qū)）走訪看望和慰問(wèn)每一個(gè)志愿者，了解在麗服務(wù)大學(xué)生們的思想、工作、生活情況，真正做到對(duì)志愿者工作上關(guān)心，生活上關(guān)照，感情上關(guān)懷。今年中秋期間，市項(xiàng)目辦組織項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)成員單位，分組慰問(wèn)走訪了全市54位志愿者，通過(guò)座談等形式，詳細(xì)了解了志愿者在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)、生活、工作情況。各地組織部門也高度重視和關(guān)心志愿者，各縣（市、區(qū)）委組織部領(lǐng)導(dǎo)也紛紛抽出時(shí)間走訪看望了志愿者，了解到崗情況，掌握大學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，傾聽志愿者的要求、建議，讓志愿者深切體會(huì)到組織上的關(guān)心關(guān)懷，更加安心地開展服務(wù)工作。目前，縣（市、區(qū)）的項(xiàng)目辦已全部建立起了定期會(huì)談制度。

二、強(qiáng)化服務(wù)、狠抓管理、大力宣傳，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)

（一）服務(wù)到位。服務(wù)工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)計(jì)劃能否順利實(shí)施，我們通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的前期工作、創(chuàng)造良好的工作條件、提供必要的生活保障等來(lái)切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)工作。

1、前期工作扎實(shí)細(xì)致。早在2003年，我們就對(duì)實(shí)施欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃作了充分的調(diào)研摸底，同時(shí)還著手研究制定了一系列切實(shí)可行的實(shí)施方案，努力做到工作早安排、早準(zhǔn)備。今年上半年，各級(jí)項(xiàng)目辦根據(jù)省項(xiàng)目辦的要求，向用人單位發(fā)放了《*年浙江省大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃用人申請(qǐng)表》，對(duì)所需專業(yè)、服務(wù)年限等基本情況以及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，全市共征集志愿者服務(wù)崗位178個(gè)。在做好崗位摸底后，市項(xiàng)目多次與省項(xiàng)目辦進(jìn)行對(duì)接，并通過(guò)第一批志愿者積極向各高校學(xué)生介紹麗水實(shí)施“計(jì)劃”情況，爭(zhēng)取更多的志愿者到麗開展服務(wù)。省項(xiàng)目辦確定到麗服務(wù)人數(shù)后，市項(xiàng)目辦及時(shí)了解志愿者基本信息，并要求各縣（市、區(qū)）項(xiàng)目辦根據(jù)志愿者基本情況召開用人單位協(xié)調(diào)會(huì)，介紹計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程，并就大學(xué)生志愿者工作、生活的問(wèn)題，安排專人落實(shí)。

2、創(chuàng)造良好工作條件。大學(xué)生志愿者來(lái)麗后，我們本著“相對(duì)集中、便于管理”、“哪里最需要就安排到哪里”和“充分調(diào)動(dòng)積極性，讓志愿者充分施展才華”的原則，結(jié)合麗水實(shí)際，結(jié)合志愿者服務(wù)意向和所學(xué)專業(yè)，在省里初步意向的基礎(chǔ)上合理設(shè)置志愿者的服務(wù)崗位。目前，絕大部分志愿者對(duì)所服務(wù)的單位和崗位都表示滿意，絕大部分用人單位也都積極的創(chuàng)造工作條件以幫助志愿者盡快適應(yīng)崗位要求、發(fā)揮作用。

3、落實(shí)后勤生活保障。大學(xué)生志愿者初到麗水，人生地不熟，團(tuán)市委明確要求各級(jí)團(tuán)組織要把志愿者當(dāng)作自己的兄弟姐妹，時(shí)刻牽掛，切實(shí)關(guān)心，盡最大可能為志愿者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和工作條件，特別是要妥善安排好志愿者的吃、住、行等問(wèn)題。市項(xiàng)目辦向每個(gè)縣（市、區(qū)）項(xiàng)目辦詢問(wèn)大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)問(wèn)題，保證每月8號(hào)的交通補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼得以及時(shí)發(fā)放。在“海棠”“卡努”臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前夕，我們?cè)隍v訊QQ群上給志愿者留言，提醒他們注意安全，在國(guó)慶長(zhǎng)假前，我們又用短信通知他們回家的途中注意安全。平時(shí)，我們也不定期的找一些志愿者交流，了解情況，他們一旦反映問(wèn)題，市項(xiàng)目辦總是迅速處理，讓他們豪無(wú)后顧之憂。

4、整合資源幫助就業(yè)。服務(wù)期滿后的就業(yè)，是大學(xué)生志愿者最關(guān)心的問(wèn)題。引導(dǎo)大學(xué)生志愿者在我市安家落戶、扎根麗水，留下盡可能多的優(yōu)秀志愿者是我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是檢驗(yàn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃實(shí)施成效的方法之一。市項(xiàng)目辦為了幫助服務(wù)期滿的志愿者實(shí)現(xiàn)就業(yè)，通過(guò)整合資源、協(xié)調(diào)各方，結(jié)合大學(xué)生志愿者意向，切實(shí)為他們的就業(yè)提供力所能及的服務(wù)。為了進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生志愿者的就業(yè),市項(xiàng)目開展大學(xué)生志愿者就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷、大學(xué)生志愿者就業(yè)崗位征集、志愿者就業(yè)洽談等活動(dòng)，爭(zhēng)取志愿者能好就業(yè)、就好業(yè)。各縣（市、區(qū)）也都在竭盡全力服務(wù)志愿者的就業(yè)，其中遂昌縣項(xiàng)目辦爭(zhēng)取了組織人事部門強(qiáng)有力的政策支持，共為四位志愿者就地以事業(yè)編制的方式落實(shí)了工作。經(jīng)努力，第一批服務(wù)期滿的49名大學(xué)生志愿者，9位志愿者進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，10余位志愿者被事業(yè)單位錄用，其他大部分志愿者也基本就業(yè)。

（二）管理到位。我們要求將日常管理做到制度化、經(jīng)常化、具體化，寓管理于服務(wù)之中，以“掌握了解情況、建立規(guī)章制度、落實(shí)工作責(zé)任、加強(qiáng)自身管理”等辦法來(lái)推進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃的穩(wěn)步實(shí)施。

1、經(jīng)常調(diào)查研究，做到情況清楚。團(tuán)市委利用每個(gè)季度的縣（市、區(qū)）工作例會(huì)，全面聽取和了解各項(xiàng)目縣的工作情況，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題，部署工作任務(wù)。同時(shí)還要求書記班子成員和機(jī)關(guān)干部在下鄉(xiāng)調(diào)研、檢查工作時(shí)，必須到服務(wù)單位看望志愿者，切實(shí)掌握好第一手情況。在去年計(jì)劃實(shí)施之初以及今年9月，我們向志愿者們下發(fā)了旨在了解他們服務(wù)初衷和對(duì)服務(wù)單位、服務(wù)崗位及服務(wù)項(xiàng)目辦評(píng)價(jià)滿意度的調(diào)查問(wèn)卷，全面摸清和掌握了志愿者的工作、生活現(xiàn)狀和思想動(dòng)態(tài)。為了在平時(shí)更好的加強(qiáng)與志愿者聯(lián)系，我們利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，利用騰訊QQ開設(shè)了專門供志愿者相互交流的平臺(tái)，讓他們相互聯(lián)系，增進(jìn)了解，也為項(xiàng)目辦傳達(dá)工作信息提供了便捷。通過(guò)這兩個(gè)渠道的信息反饋，我們更好地掌握了志愿者們的基本情況，也可以及時(shí)地針對(duì)一些問(wèn)題做好解釋和處理工作。

2、建立規(guī)章制度，強(qiáng)化管理服務(wù)。目前，各縣（市、區(qū)）項(xiàng)目辦及用人單位都和志愿者簽訂了三方服務(wù)協(xié)議，確定三方在服務(wù)期間的權(quán)利和義務(wù)，既保證相關(guān)工作順利進(jìn)行，又維護(hù)志愿者正當(dāng)權(quán)益，使大學(xué)生志愿者得以安心開展服務(wù)工作，更加有條不紊地將“服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃”進(jìn)行到底。同時(shí)，我們還按照?qǐng)F(tuán)省委、省項(xiàng)目辦的有關(guān)文件精神，著手出臺(tái)了《實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃”日常管理辦法》，對(duì)大學(xué)生志愿者學(xué)習(xí)、工作、思想情況定期匯報(bào)、外出請(qǐng)假、用人單位評(píng)價(jià)反饋等都作出了具體規(guī)定，以進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化志愿者的管理。各縣（市、區(qū)）也都結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，紛紛制定日常管理制度，如蓮都的志愿者例會(huì)制度、青田的志愿者臺(tái)帳制度、慶元的志愿者月訪制度、云和的志愿者月報(bào)制度，都為全面實(shí)施“兩項(xiàng)計(jì)劃”，確保規(guī)范化管理和志愿服務(wù)工作順利完成，提供了有力的制度保障。

3、落實(shí)工作責(zé)任，做到齊抓共管。我們對(duì)各項(xiàng)目縣實(shí)行“二要二跟蹤”責(zé)任制，即對(duì)大學(xué)生志愿者生活上要關(guān)心照顧，工作上要從嚴(yán)要求，對(duì)他們進(jìn)行跟蹤服務(wù)，跟蹤管理。為督促各項(xiàng)目縣嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施，團(tuán)市委還建立對(duì)口聯(lián)系制度，即由一名常委聯(lián)系一個(gè)項(xiàng)目縣，不定期到各項(xiàng)目縣進(jìn)行督察，并將督察情況列入年度綜合目標(biāo)考核當(dāng)中。各項(xiàng)目縣也分別和有關(guān)用人單位簽定責(zé)任狀，明確用人單位工作職責(zé)，做到齊抓共管。

4、創(chuàng)新工作方式，倡導(dǎo)自身管理。用志愿者來(lái)管理志愿者是當(dāng)前管理工作的一個(gè)有效創(chuàng)新，我們?cè)谥驹刚咧性O(shè)立服務(wù)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，由他們自己民主推選確定服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和聯(lián)絡(luò)員，定期召開會(huì)議，開展主題活動(dòng)，強(qiáng)化志愿者的組織觀念，推動(dòng)工作深入開展。同時(shí)，市項(xiàng)目辦還倡導(dǎo)保證個(gè)人安全是安心工作的前提，志愿者必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別是要注意飲食、住宿、出門的安全。實(shí)踐證明，志愿者的自我服務(wù)管理能有效的彌補(bǔ)我們平時(shí)管理當(dāng)中的一些不足和不到位。

（三）宣傳到位。為營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)都關(guān)心和支持大學(xué)生志愿者的良好氛圍，我們立足媒體宣傳，不斷擴(kuò)大志愿者的社會(huì)影響力。在大學(xué)生志愿者來(lái)到麗水的一年多時(shí)間里，麗水電視臺(tái)、麗水廣播電臺(tái)、麗水日?qǐng)?bào)、處州晚報(bào)等市內(nèi)主要媒體都對(duì)“兩項(xiàng)計(jì)劃”和大學(xué)生志愿者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，充分展現(xiàn)了志愿者的良好風(fēng)采。04年11月份，麗水電視臺(tái)還為志愿服務(wù)的先進(jìn)典型——在蓮都區(qū)聯(lián)城鎮(zhèn)服務(wù)的大學(xué)生志愿者王鳳娟拍攝了專題短片并播出，近期還在志愿者中挑選典型，拍攝成了一系列的紀(jì)錄片，進(jìn)一步宣傳大學(xué)生志愿者的“奉獻(xiàn)”精神。“蓮都播報(bào)”、龍泉電視臺(tái)、慶元電視臺(tái)、云和電視臺(tái)等縣級(jí)新聞媒體也都對(duì)大學(xué)生志愿者做過(guò)報(bào)道，志愿者頻頻在銀屏前亮相，引起了廣大市民的廣泛反響，為大學(xué)生志愿者今后開展工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，市項(xiàng)目辦還專門編印了《大學(xué)生志愿服務(wù)麗水工作簡(jiǎn)報(bào)》，在編印簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)候，我們著重于“傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示，上下聯(lián)動(dòng)”、“交流各縣（市、區(qū)）工作經(jīng)驗(yàn)，有所啟發(fā)”，“探討志愿者服務(wù)體會(huì)，相互促進(jìn)”等幾個(gè)方面，重點(diǎn)開設(shè)了“志愿者風(fēng)采”、“志愿者日記”“秀山麗水安個(gè)家”“志愿者走服務(wù)地”等欄目，來(lái)及時(shí)掌握了解志愿者的工作、生活、學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)志愿者的工作指導(dǎo)，交流各地工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作深入開展。尤其在連續(xù)刊出的“秀山麗水安個(gè)家”欄目，在志愿者中間形成了一定的反響，很多志愿者來(lái)函來(lái)電希望能夠盡快刊出有關(guān)自己的報(bào)道，讓其他縣（市、區(qū)）的志愿者能夠初步認(rèn)識(shí)自己，為以后的聯(lián)系打下基礎(chǔ)。此外，進(jìn)一步擴(kuò)大“大學(xué)生志愿服務(wù)麗水”活動(dòng)的影響，宣傳基層大學(xué)生志愿者的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)各項(xiàng)目辦的工作積極性和主動(dòng)性，市項(xiàng)目辦開展了服務(wù)麗水“十佳”大學(xué)生評(píng)比、縣（市、區(qū)）項(xiàng)目辦年度考核活動(dòng)，并擠出經(jīng)費(fèi)給考核先進(jìn)單位2000-6000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、服務(wù)中心、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大局，切實(shí)發(fā)揮了大學(xué)生志愿者的積極作用

篇6

新街口新華書店三樓的一隅，將近20平方米的空間被布置成一個(gè)小小新聞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。單通是這場(chǎng)采訪的主持人，而陶有春則是他今天五位采訪對(duì)象中的第一位。

“2015年‘南京好人365’全媒體平臺(tái)籌劃時(shí)，因?yàn)槲业纳矸菖c之較吻合，領(lǐng)導(dǎo)征詢個(gè)人意見(jiàn)，我便理所當(dāng)然地接下了這份工作，自此之后的一年多時(shí)間里，我們每周二、四在這里采訪當(dāng)周的‘好人’從未間斷。”單通告訴《t望東方周刊》。

單通，南京新聞臺(tái)《有事您說(shuō)話》的主持人，他不僅是“江蘇好人”的獲選者，也是“南京好人365”全媒體宣傳平臺(tái)的采訪主持人。

為更好地發(fā)揮身邊先進(jìn)典型的社會(huì)影響力、道德引領(lǐng)力，南京市依照國(guó)家文明辦的“中國(guó)好人”宣傳方式，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，打造以“學(xué)習(xí)身邊榜樣、踐行核心價(jià)值”為主旨的“南京好人365”宣傳平臺(tái)。

以柏翠云為例，她曾被評(píng)為中國(guó)文明網(wǎng)“好人365”的封面人物。當(dāng)時(shí)南京市發(fā)動(dòng)南京日?qǐng)?bào)、南京電視臺(tái)、南京電臺(tái)、金陵晚報(bào)和龍虎網(wǎng)、“南京”微信等各類媒體，對(duì)她進(jìn)行了全面集中報(bào)道。中國(guó)文明網(wǎng)?南京站在上榜當(dāng)天頭條了相關(guān)事跡，同時(shí)，南京文明網(wǎng)新浪官方微博也同步對(duì)其事跡進(jìn)行了宣傳。

《金陵晚報(bào)》是南京地區(qū)最有影響力的都市報(bào)之一。在該報(bào)《南京文明周刊》里，專門開設(shè)了“中國(guó)好人365”專欄，每期挑選一位好人進(jìn)行深度宣傳。

“文明南京”是南京市文明辦官方微信公號(hào)。自2015年5月28日第一期專題以來(lái)，就以每天一人的頻率推送中國(guó)好人事跡。

目前，“中國(guó)好人365”微信專題已制作370期，粉絲也越來(lái)越多。 南京好人的基數(shù)每年有8.1萬(wàn)人

每天宣傳一位好人，一年需要365個(gè)案例，好人數(shù)量夠嗎？

南京市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任曹勁松告訴《t望東方周刊》，南京好人的選取，以南京市級(jí)以及各區(qū)級(jí)的道德模范和感動(dòng)人物為基礎(chǔ);在社會(huì)主義核心價(jià)值觀考核工作中，有一條與這個(gè)工作相配套，其中要求各區(qū)級(jí)、街道感動(dòng)人物和道德模范的數(shù)量達(dá)到常住人口的1%，南京市有810萬(wàn)常住人口，也就意味著南京好人的基數(shù)每年有8.1萬(wàn)人。”

李昊田是南京市委宣傳部的一位科長(zhǎng)，她專職負(fù)責(zé)“南京好人365”的日常事務(wù)。過(guò)去一年來(lái)，李昊田每周都要負(fù)責(zé)7位好人的采訪工作。

“與我工作對(duì)接的是各區(qū)的文明辦，以及市總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等一些文明委成員單位。此前我們?cè)c相關(guān)部門、行業(yè)合作舉辦過(guò)文明職工、十佳職工、最美教師、最美女性、最美交通人等系列評(píng)選。”李昊田告訴《t望東方周刊》。 好人的出臺(tái)程序和模式

目前南京好人的推薦模式有四種方式：居民自薦、他人舉薦、轄區(qū)推薦、單位推薦。

在推薦過(guò)程中，負(fù)責(zé)推薦的單位或社區(qū)，要對(duì)被推薦對(duì)象的事跡進(jìn)行收集整理，對(duì)相關(guān)基本情況把關(guān)，然后再逐級(jí)上報(bào)。

市文明辦收集整理各區(qū)、各部門上報(bào)的好人候選人后，評(píng)選組委會(huì)辦公室按照標(biāo)準(zhǔn)條件遴選出候選人，評(píng)選組委會(huì)通過(guò)召開評(píng)審會(huì)確定正式候選人名單，在征求市有關(guān)部門意見(jiàn)后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)公示，在綜合網(wǎng)絡(luò)公示的基礎(chǔ)上，確定當(dāng)月南京好人名單，報(bào)市文明委審批，審批通過(guò)的南京好人，通過(guò)市屬新聞媒體在“南京好人365”專題專欄中集中宣傳。

事實(shí)上對(duì)于先進(jìn)道德文明人物的評(píng)選，全國(guó)自上而下有一個(gè)完整的體系。

以單通為例，他曾連續(xù)獲得五屆“南京市優(yōu)秀義工”榮譽(yù)稱號(hào)，2013年獲得“南京優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)，2014年被南京市委、市政府授予“第十二屆南京好市民”榮譽(yù)稱號(hào)，2015年被南京市見(jiàn)義勇為基金會(huì)表彰為“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”。2016年1月，被江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦授予“江蘇好人”榮譽(yù)稱號(hào)。

南京市在評(píng)選南京好人的同時(shí)，也積極通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)推薦江蘇好人和中國(guó)好人。

單通說(shuō)，他曾向南京好人推薦過(guò)節(jié)目中的兩位聽眾;曹勁松說(shuō)有居民通過(guò)信件和電話的方式向文明辦自薦為好人……整個(gè)南京好人體系就在這樣的環(huán)境下較順利地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。 QQ群里的公推

陶有春不吸煙不喝酒，攝影是他最大的愛(ài)好。

這個(gè)有些內(nèi)向的年輕人家住浦口，2013年加入南京紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)工作者協(xié)會(huì)。其所在的協(xié)會(huì)主要對(duì)接南京近20所高校，每期培訓(xùn)大約200多名志愿者，每年培訓(xùn)10次左右，這么多高校志愿者選拔和培訓(xùn)，都由陶有春主要負(fù)責(zé)。

“有時(shí)候報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超我們的招募計(jì)劃，為控制規(guī)模我們會(huì)針對(duì)報(bào)名者進(jìn)行簡(jiǎn)單面試，優(yōu)選那些有長(zhǎng)期愛(ài)心公益活動(dòng)經(jīng)歷的人員培訓(xùn)，不希望有人報(bào)名是因?yàn)橐粫r(shí)興起。”陶有春說(shuō)。

為此，每次招募前，他需要反復(fù)和高校聯(lián)系人強(qiáng)調(diào)無(wú)償服務(wù)、工作辛苦等細(xì)節(jié)。

“南京市紅十字會(huì)現(xiàn)有志愿者4000多人，陶有春是協(xié)會(huì)成功推薦的第二位南京好人。第一位當(dāng)選者郭慶云常年到血液中心無(wú)償服務(wù)，工作時(shí)長(zhǎng)甚至超過(guò)部分在職工作人員;而陶有春的當(dāng)選正是因?yàn)樗錾闹驹刚哒心寂嘤?xùn)工作。”南京紅十字血液中心副主任傅強(qiáng)告訴《t望東方周刊》。

無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)工作者協(xié)會(huì)是南京市紅十字會(huì)志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)下的分支機(jī)構(gòu)，紅十字會(huì)每年會(huì)給該協(xié)會(huì)一些先進(jìn)模范人物的評(píng)選指標(biāo)，作為對(duì)志愿者工作的表彰。

獲得指標(biāo)后，血液中心會(huì)在志愿者群中進(jìn)行公推，有價(jià)值的結(jié)果經(jīng)血液中心分管部門審核后向紅十字會(huì)上報(bào)，由其再推薦給“南京好人365平臺(tái)”，此前兩位當(dāng)選者都是經(jīng)由這樣的流程而產(chǎn)生。

郭慶云在當(dāng)選后并未停止他志愿者的腳步。這位義務(wù)獻(xiàn)血36年、志愿服務(wù)2540小時(shí)、曾當(dāng)選“米蘭世博會(huì)亞洲之選筑夢(mèng)人物”的幕府山街道居民，至今堅(jiān)持在社區(qū)廣泛宣傳義務(wù)獻(xiàn)血知識(shí)。其所屬社區(qū)正籌備建立“慶云工作站”，帶動(dòng)更多人投身志愿服務(wù)之中。

這個(gè)工作站正是南京許多個(gè)道德模范工作室中的一員。玄武區(qū)玄武湖街道組織的“柴乾岳環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)”已壯大到106人;玄武區(qū)鎖金村鎖三社區(qū)成立的“韓先林志愿者工作室”，已有志愿者23人，參與服務(wù)25122人次、25141小時(shí)，辦實(shí)事1724件。 好人的潛移默化

曹勁松說(shuō)，無(wú)論是在各區(qū)設(shè)立的道德模范工作室，還是在市級(jí)層面成立“好人志愿服務(wù)隊(duì)”，都是為了不斷擴(kuò)大好人的社會(huì)影響，吸引更多人加入好人的隊(duì)伍。

強(qiáng)劍的工作臺(tái)在采訪舞臺(tái)的左側(cè)，作為職業(yè)鍵盤手的他，承擔(dān)了“南京好人365”的現(xiàn)場(chǎng)采訪配樂(lè)工作。在過(guò)去的300多位南京好人接受采訪時(shí)，他幾乎都安靜地坐在角落，完成工作的同時(shí)也傾聽著每個(gè)好人故事。

“單通告訴我這是個(gè)公益性的節(jié)目，而且考慮到其長(zhǎng)期性，當(dāng)時(shí)就決定參與其中，”強(qiáng)劍告訴《t望東方周刊》。

強(qiáng)劍實(shí)際上有其膽小的一面：妻子生孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，他卻由于暈血忽然昏倒。

知道自己暈血后，時(shí)而冒出的去獻(xiàn)血的想法被長(zhǎng)期擱置了。“在參與這份工作后的三四個(gè)月，一位義務(wù)獻(xiàn)血者的故事感染了我。一個(gè)成年人長(zhǎng)期獻(xiàn)血，總量達(dá)到幾千毫升，這讓我覺(jué)得做一個(gè)好人并不難。同時(shí)升格為人父后，我也開始考慮自己的行為對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響。”強(qiáng)劍說(shuō)。

第一次獻(xiàn)血后的半年里，強(qiáng)劍又第二次去獻(xiàn)血，他說(shuō)，做一個(gè)好人讓他心里覺(jué)得很舒服。 好人有好報(bào)

2015年9月“南京好人庫(kù)”正式開通，好人的善行將被永久地保存下來(lái)。開通時(shí)，好人庫(kù)已收錄了1000多位好人的信息，他們大都由各級(jí)文明系統(tǒng)推薦。

好人庫(kù)由市文明辦委托市信息中心開發(fā)，并與紀(jì)檢、公安、計(jì)生、稅務(wù)、工商、交通等部門的有關(guān)數(shù)據(jù)互通，便于對(duì)好人實(shí)行全方位監(jiān)督管理和有針對(duì)性的服務(wù)。各區(qū)也對(duì)好人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)各級(jí)道德模范、身邊好人信息及時(shí)更新，每年開展一次全面的摸底調(diào)查，確保好人不變色、不變質(zhì)，一如既往地發(fā)揮帶頭作用。 1998年開始，崔傳面就在小Ⅸ門口擺了這么個(gè)免費(fèi)水?dāng)偅缃褚延?8年

南京市信息中心信用信息管理處處長(zhǎng)殷小軍介紹，入庫(kù)的好人善行將給個(gè)人信用加分。此外，還將享受政府額外幫助，“我們正在跟一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通，定期給這些好人、尤其是家庭困難的好人提供體檢。”

篇7

一、“西部計(jì)劃”工作在運(yùn)行中存在的問(wèn)題

今年已經(jīng)是“西部計(jì)劃”實(shí)施的第7年了,該項(xiàng)目在促進(jìn)西部貧困地區(qū)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,拓展大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,緩解社會(huì)的就業(yè)壓力都具有積極而重要的意義,呈現(xiàn)出多贏的局面。培養(yǎng)造就了一大批優(yōu)秀青年人才,在弘揚(yáng)志愿精神,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。隨著西部計(jì)劃志愿者隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大,在可喜成績(jī)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)在這項(xiàng)工作的進(jìn)行中一些問(wèn)題逐漸凸顯。

(一)參加“西部計(jì)劃”的準(zhǔn)備階段存在的問(wèn)題

1.報(bào)名成為志愿者的動(dòng)因存在偏差

大多數(shù)學(xué)生成為志愿者的動(dòng)因都是為了希望服務(wù)西部,真正到艱苦的基層環(huán)境中鍛煉自己,累積實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。但是還是有部分學(xué)生成為志愿者的動(dòng)因存在偏差,總體分為三類:一類是為了作為改變自己當(dāng)時(shí)處境的選擇契機(jī),如:逃避現(xiàn)實(shí)中的找工作難、情感上不如意等不理想情況,利用西部計(jì)劃為跳板進(jìn)行過(guò)渡的一種“曲線救國(guó)”的選擇。第二類是部分學(xué)生雖然愿意投身西部計(jì)劃,但是受家庭因素影響較大,特別是父母意見(jiàn)決定學(xué)生最后的選擇。第三類是抱著對(duì)“西部計(jì)劃”的感性認(rèn)識(shí)上路的,很多人是抱著旅行者而非定居者的心態(tài),只是空有滿腔服務(wù)熱情而對(duì)服務(wù)期及結(jié)束后的去向沒(méi)有良好規(guī)劃,所以對(duì)艱苦生活的準(zhǔn)備不足就成為必然。

2.社會(huì)宣傳氛圍不夠、力度不大。

“西部計(jì)劃”的社會(huì)宣傳工作不到位,雖然各有關(guān)部門都不同程度地進(jìn)行了相關(guān)宣傳報(bào)道,但宣傳力度總體不夠,且宣傳途徑方式單一,所形成的輿論聲勢(shì)不大,社會(huì)氛闈不濃,沒(méi)有形成社會(huì)、學(xué)校和服務(wù)地部門三位一體的合力宣傳系統(tǒng),致使宣傳作還存在許多盲點(diǎn).存在不夠深入、不夠細(xì)致的現(xiàn)象這導(dǎo)致許多大學(xué)畢業(yè)生對(duì)西部計(jì)劃的真正含義、宗旨和重要意義等內(nèi)容不甚了解.更談不上去積極主動(dòng)地投人西部計(jì)劃。

(二)參加“西部計(jì)劃”的過(guò)程存在的問(wèn)題

1.參加“西部計(jì)劃”志愿者毀約率較高

由于參加“西部計(jì)劃”的志愿者在簽約后沒(méi)有有效的約束方式,加之志愿者本身動(dòng)因存在的偏差,在簽約后他們還會(huì)去參加各地進(jìn)行的公招、公考,在考上后就會(huì)毀約,甚至有少數(shù)志愿者會(huì)以其他各種理由毀約,造成招募志愿者的差額缺口較大,以四川省為例2009年“西部計(jì)劃”志愿者的報(bào)到率為89%,2010年為85%。

2.崗位存在二次分配,志愿者專業(yè)不能得到有效發(fā)揮

西部計(jì)劃是在報(bào)名時(shí)就會(huì)進(jìn)行崗位分配,高校根據(jù)崗位分配的具體要求進(jìn)行志愿者選拔,志愿者也是根據(jù)崗位要求進(jìn)行選擇。因此志愿者以為這樣簽約后一定能如愿從事自己想做的工作。但事實(shí)上,無(wú)論在學(xué)校所在省份有過(guò)怎樣的簽約方式,到服務(wù)地后都會(huì)發(fā)生大面積的崗位重新調(diào)配,因此與預(yù)期的工作崗位相差較大。當(dāng)?shù)卣畷?huì)把盡可能多的志愿者留在縣城單位,大多分派在各個(gè)政府機(jī)關(guān)。真正下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)單位的非常少。

這種工作崗位重新洗牌的情況是志愿者到服務(wù)地前根本無(wú)法了解的,但遵從當(dāng)?shù)匦枰⒎慕M織分配也是志愿者必備的素質(zhì),即使當(dāng)初選擇不服從崗位調(diào)劑,到當(dāng)?shù)睾笠矡o(wú)法堅(jiān)持初衷。不能從事期望的工作,在很大程度上影響著他們的工作情緒。在他們從事工作的過(guò)程中較普遍地出現(xiàn)以下情況:一是原本就工作清閑的單位,沒(méi)有具體工作給志愿者,加上他們服務(wù)1～3年就走,單位不愿意花心思培養(yǎng),對(duì)他們客氣有余、信任不足。這無(wú)疑大大打擊著志愿者們獻(xiàn)身西部的服務(wù)熱情,增長(zhǎng)著空虛、無(wú)聊的消極、抱怨情緒。二是想下基層鍛煉卻下不到基層,工作上無(wú)法大展拳腳,讓他們覺(jué)得愧對(duì)志愿者名號(hào)及服務(wù)初衷,不免對(duì)“扎根西部,服務(wù)基層”的宗旨產(chǎn)生懷疑。

3.制度本身存在的缺陷

一是項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)多的官僚化,缺乏自我調(diào)節(jié)、自我應(yīng)變的靈敏性。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,作為官方組織實(shí)施的項(xiàng)目.先天決定了它的官僚化特征。由于官僚制組織的保守、僵化、惰性、不透明等特性,它體現(xiàn)出一種消極的控制形式,不是為提高效率提供有效的激勵(lì),而是著力于怎樣避免犯錯(cuò)誤。另外,由于官僚制組織的級(jí)層特性和單元利益所使然,容易導(dǎo)致“水波效應(yīng)”,使項(xiàng)目執(zhí)行和管理的力度隨著級(jí)層結(jié)構(gòu)的推進(jìn)而逐漸減弱,甚至失去原有的意義。

二是項(xiàng)目運(yùn)行帶有較為強(qiáng)烈的功利引導(dǎo),不利于項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為了鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,國(guó)寡和各級(jí)相關(guān)部門相繼出臺(tái)了一些配套優(yōu)惠政策。這些優(yōu)惠政策對(duì)西部計(jì)劃的實(shí)施給予了一定的政策支持,對(duì)志愿者們有著較大的吸引力。但我們不難看到,各種優(yōu)惠政策,其效應(yīng)都僅僅著眼于短短的兩年服務(wù)期,而立足于鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生在規(guī)定服務(wù)期滿后繼續(xù)扎根西部、扎根基層的優(yōu)惠政策卻沒(méi)有。

(三)服務(wù)結(jié)束后的再就業(yè)存在的問(wèn)題

西部計(jì)劃志愿者在結(jié)束服務(wù)期,走向社會(huì),應(yīng)征工作崗位時(shí),普遍認(rèn)為西部計(jì)劃經(jīng)歷有利于就業(yè),在自主擇業(yè)時(shí)對(duì)自己有所幫助,但在就業(yè)時(shí)卻出現(xiàn)了問(wèn)題。

一是用人單位知道該項(xiàng)目,但對(duì)西部計(jì)劃志愿者具體服務(wù)情況并不了解的現(xiàn)象較多。

二是就業(yè)優(yōu)惠政策保障力度不足,配套措施不全,志愿者服務(wù)期滿出口窄,就業(yè)優(yōu)惠政策跨省難以落實(shí)。

三是服務(wù)地在政策聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)調(diào)的齊抓共管力度上有所不足。

四是雖然國(guó)家規(guī)定了服務(wù)期滿志愿者在招考公務(wù)員、事業(yè)單位與報(bào)考研究生中可以享受到不同的優(yōu)惠,如考國(guó)家公務(wù)員同等條件下優(yōu)先錄用,考國(guó)家研究生給予總分加1O分等的政策優(yōu)惠等政策,但是“優(yōu)先錄取”等優(yōu)惠政策缺乏明確規(guī)定的措施,配套制度不完善。在實(shí)際工作中往往不具有可操作性。就業(yè)優(yōu)惠政策難以落實(shí)。

二、對(duì)“西部計(jì)劃”工作在運(yùn)行中存在問(wèn)題的對(duì)策探究

(一)重視大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,幫助其樹立正確的人才觀、就業(yè)觀和成才觀

大學(xué)生入校后,高校就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的艱苦奮斗、奉獻(xiàn)精神教育,引導(dǎo)廣大畢業(yè)生自覺(jué)把個(gè)人的前途、命運(yùn)和祖國(guó)、人民的需要結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,積極主動(dòng)地到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。實(shí)踐證明,只有把個(gè)人追求同國(guó)家與社會(huì)的需要緊密結(jié)合起來(lái),才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

(二)加大西部計(jì)劃的宣傳力度,形成正確的輿論導(dǎo)向

一是學(xué)校通過(guò)廣播、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)媒體、輔導(dǎo)員集中等各種形式的宣傳使大學(xué)生了解到相關(guān)政策及配套措施,加大對(duì)西部的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的宣傳。對(duì)志愿服務(wù)西部計(jì)劃的優(yōu)惠政策和積極意義加強(qiáng)宣傳。唱響“到西部去,到祖國(guó)需要的地方去”的時(shí)代強(qiáng)音。

二是社會(huì)也要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙、宣傳欄等媒介,全方位地展示西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。對(duì)西部地區(qū)的生活及工作環(huán)境要加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳.深入宣傳“西部計(jì)劃”的成效,宣傳服務(wù)地老百姓的熱情,以得到全社會(huì)更多的認(rèn)同

三是跟蹤報(bào)道大學(xué)生到西部、到基層志愿服務(wù)的先進(jìn)典型,在學(xué)校在校生中深入宣傳他們的模范事跡,邀請(qǐng)優(yōu)秀的志愿者回校做專場(chǎng)報(bào)告,使大學(xué)生對(duì)西部計(jì)劃志愿者活動(dòng)有進(jìn)一步的了解,對(duì)西部地區(qū)的生活及工作環(huán)境有一個(gè)初步的了解,以榜樣的力量鼓勵(lì)大學(xué)生面向西部和基層就業(yè)。

(三)完善志愿者的招募、定崗制度

報(bào)名及審批中的崗位以鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)單位為準(zhǔn),到服務(wù)地后卻大多在縣城重新分配,不僅造成志愿者情緒波動(dòng),甚至?xí)斐芍驹刚摺挝慌c項(xiàng)目縣之間的沖突。不如讓縣級(jí)單位直接上報(bào)需求崗位,盡量避免二次調(diào)配中的工作不對(duì)口現(xiàn)象。一旦確定崗位就應(yīng)在簽約時(shí)明確,讓志愿者做好前期準(zhǔn)備工作,也讓有明顯錯(cuò)位的可以申請(qǐng)換崗,盡可能避免志愿者人力資源的浪費(fèi)。

(四)加強(qiáng)到崗前的培訓(xùn)工作

崗前培訓(xùn)對(duì)志愿者更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)毓ぷ鳌⑸钍欠浅Ｖ匾?應(yīng)在實(shí)踐中探索多樣的形式,用足夠的時(shí)間促使志愿者對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r盡快熟悉和了解,以縮短他們的適應(yīng)期。

(五)采取多種形式關(guān)心志愿者的生活及工作,做志愿者堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)及精神后盾

一是高校項(xiàng)目辦應(yīng)與志愿者勤交流勤聯(lián)系,建立志愿者聯(lián)絡(luò)制度,定期關(guān)心他們的各方面的發(fā)展情況。應(yīng)保管好志愿者服務(wù)期間其戶口和檔案保留,志愿者服務(wù)有關(guān)情況記入檔案,服務(wù)期滿后,學(xué)校再發(fā)放就業(yè)報(bào)到證西部地區(qū)。

二是地方項(xiàng)目辦應(yīng)做好心理疏導(dǎo)工作,形成良好的意見(jiàn)表達(dá)機(jī)制。應(yīng)該以縣城為單位建立心理疏導(dǎo)機(jī)制,對(duì)自理能力較差、性格內(nèi)向的志愿者,更要加強(qiáng)個(gè)別關(guān)懷。同時(shí)應(yīng)該讓他們對(duì)相應(yīng)問(wèn)題可尋求幫助的渠道了如指掌,努力形成公開的意見(jiàn)表達(dá)方式,這才真正利于幫助他們解決問(wèn)題。

三是用人單位要本著“誰(shuí)用人,誰(shuí)受益,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,建立各項(xiàng)規(guī)章制度.滿腔熱情地幫助志愿者解決工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難和問(wèn)題,積極為他們排憂解難,確保他們的安全和健康,讓大學(xué)生志愿者能全身心地投人到西部建設(shè)中去。

(六)切實(shí)貫徹國(guó)家政策,支持落實(shí)志愿者后期的再就業(yè)工作

一是應(yīng)進(jìn)一步加大宣傳力度,通過(guò)典型案例和優(yōu)秀事跡的宣傳,對(duì)西部計(jì)劃志愿者在服務(wù)期間的工作、業(yè)績(jī),以及西部計(jì)劃志愿者在服務(wù)后所擁有的素質(zhì)、能力與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行全面的宣傳推廣,對(duì)西部計(jì)劃志愿者在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的有關(guān)政策進(jìn)行廣泛宣傳,動(dòng)員社會(huì)各界尤其是企業(yè)界有關(guān)人士關(guān)心、關(guān)愛(ài)西部計(jì)劃志愿者的就業(yè)工作,為西部計(jì)劃志愿者就業(yè)提供更多幫助。

二是多方聯(lián)動(dòng),充分利用外部就業(yè)資源。省級(jí)項(xiàng)目辦應(yīng)當(dāng)積極爭(zhēng)取多部門的支持與合作,在政策、資金等方面為志愿者就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)、提供支持。同時(shí),高校應(yīng)當(dāng)在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、各學(xué)院、校友會(huì)等的聯(lián)合,進(jìn)一步拓寬管理服務(wù)途徑。爭(zhēng)取更多的外部就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源,為西部計(jì)劃服務(wù)期滿志愿者就業(yè)創(chuàng)業(yè)注入多方資源,提供保障。

三是建立西部計(jì)劃志愿者的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過(guò)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的形式對(duì)西部計(jì)劃志愿者就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行管理、調(diào)控,從而保證信息傳遞的時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)信息的互通共享。

四是政策督導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)政策落實(shí)的監(jiān)督。對(duì)西部計(jì)劃志愿者的優(yōu)惠鼓勵(lì)政策在執(zhí)行過(guò)程中由于執(zhí)行主體的不同,監(jiān)管的不同,極易造成政策的偏離,喪失其原有效果。因而建議加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策落實(shí)的監(jiān)督力度,對(duì)政策實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的違規(guī)偏離情況及時(shí)予以改善和糾正,確保政策執(zhí)行的完善性和實(shí)效性。

“西部計(jì)劃”不是權(quán)宜之計(jì),也不是應(yīng)急之舉,而是長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷完善的戰(zhàn)略決策。加強(qiáng)和改善大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的工作,引導(dǎo)更多的青年參與志愿服務(wù),是時(shí)展的要求,也是青年自身成長(zhǎng)的需要。更是改善當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生就業(yè)狀況的有效途徑,必將有力促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn):

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篇8

Key words： college students；volunteer services；long-term mechanism

中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）07-0262-02

0引言

在全國(guó)教育工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，是堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)在高等教育增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力的敘述中，明確提出鼓勵(lì)師生開展志愿服務(wù)。長(zhǎng)期起來(lái)，我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)予以扶持和鼓勵(lì)，并且就如何建立大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制展開了討論。

1志愿服務(wù)的內(nèi)涵和由來(lái)

志愿服務(wù)(Volunteer Service)是指任何人自愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，在不為物質(zhì)報(bào)酬的前提下，為推動(dòng)人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利事業(yè)而提供的服務(wù)。它具有自愿性、無(wú)償性、公益性、組織性等基本特征。

志愿服務(wù)起源于西方宗教性的慈善服務(wù)（Religious Charity），但與我國(guó)傳統(tǒng)文化中的慈善思想、仁愛(ài)理念一脈相承。在當(dāng)代社會(huì)，志愿服務(wù)是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”。這其中“學(xué)雷鋒活動(dòng)”是志愿服務(wù)興起的前奏，雷鋒精神幾十年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，它體現(xiàn)了為人民服務(wù)的基本宗旨。志愿服務(wù)是“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的延續(xù)和發(fā)展，與傳統(tǒng)的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”相比，志愿服務(wù)的內(nèi)容多元化，服務(wù)渠道多樣化，更容易增進(jìn)人與人之間的信任、理解、溝通和交流。

大學(xué)生志愿服務(wù)是由具有一定思想覺(jué)悟、熱心社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)的在校大學(xué)生，在學(xué)有余力的情況下，利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，自愿向社會(huì)無(wú)償提供服務(wù)的各種活動(dòng)。

2高校大學(xué)生志愿服務(wù)情況

金陵科技學(xué)院是一所應(yīng)用型本科院校，信息技術(shù)學(xué)院是金陵科技學(xué)院下屬二級(jí)學(xué)院，在提高大學(xué)生思想政治教育工作方面進(jìn)行了積極探索，尤其是在建立大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制方面采取了相應(yīng)措施。

學(xué)院制定了《金陵科技學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生志愿服務(wù)管理辦法》，每位學(xué)生擁有一本《信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生志愿服務(wù)登記卡》，要求學(xué)生每學(xué)期志愿服務(wù)時(shí)間不少于20小時(shí)。志愿服務(wù)活動(dòng)開展一學(xué)年后，為了探討大學(xué)生志愿者的服務(wù)動(dòng)機(jī)源出何處，在志愿服務(wù)中大學(xué)生的服務(wù)意向是什么，其心理訴求的情況怎樣，以及更深層的現(xiàn)象背后的志愿服務(wù)認(rèn)同機(jī)制怎樣?我們對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)開展情況進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查采取自編調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為信息技術(shù)學(xué)院08、09級(jí)學(xué)生。在調(diào)查的學(xué)生中有91.07%的人參加過(guò)志愿服務(wù)，超過(guò)一半的人一學(xué)期的志愿服務(wù)的時(shí)間達(dá)到20小時(shí)以上，他們志愿服務(wù)的范圍涉及圖書館，實(shí)驗(yàn)室，地鐵站等。

在被調(diào)查人員中有43.8%的人認(rèn)為志愿服務(wù)給他們帶來(lái)了積極的影響，有56.3%的人是本著幫助他人奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念參加志愿服務(wù)的，并且有62.5%的人認(rèn)為參加志愿服務(wù)的過(guò)程很充實(shí)，覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

有44.45%的人認(rèn)為目前的志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)于簡(jiǎn)單，仍然以校內(nèi)勞動(dòng)居多，學(xué)生志愿者更希望志愿活動(dòng)能與專業(yè)相關(guān)，例如計(jì)算機(jī)知識(shí)宣傳和維護(hù)、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、小家電維修，免費(fèi)軟件的開發(fā)等。參加志愿服務(wù)的方式有58.7%是班級(jí)組織，31.7%是學(xué)生自己尋找機(jī)會(huì)，有少數(shù)是由老師通知的。44.4%的人期望通過(guò)志愿服務(wù)獲得榮譽(yù)稱號(hào)或是獎(jiǎng)勵(lì)，有77.8%的學(xué)生認(rèn)為志愿服務(wù)面臨的最主要問(wèn)題是志愿者的管理比較松散，處于“需要就找，用時(shí)才管，完事就了”的狀態(tài)。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，志愿服務(wù)活動(dòng)中主要存在的問(wèn)題有：①服務(wù)活動(dòng)目的不夠明確。許多大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的內(nèi)涵不明確，能正確對(duì)待積極參與的很少。更有學(xué)生參加志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)不單純，有的是為了在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中加分，有的是為了評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，利己主義、功利性目的較強(qiáng)。②服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單。目前開展的大部分志愿服務(wù)活動(dòng)科技含量低,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)少,大學(xué)生自身的特點(diǎn)沒(méi)有得到應(yīng)有發(fā)揮,活動(dòng)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，形式創(chuàng)新不夠。③管理機(jī)制有待改進(jìn)。目前志愿服務(wù)活動(dòng)的培訓(xùn)機(jī)制非常不健全,通常是決定開展哪些類型的服務(wù),才進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),沒(méi)有能夠建立科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)。

3建立志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制模型的設(shè)想

通過(guò)對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)開展情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和分析，結(jié)合學(xué)院實(shí)際工作的開展方式，本文提出從以下幾個(gè)方面建立大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

3.1 加強(qiáng)志愿服務(wù)政策宣傳，樹立正確的志愿服務(wù)理念大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的首要任務(wù)是要進(jìn)行宣傳和教育，使大學(xué)生理解什么是志愿服務(wù)，使他們充分認(rèn)識(shí)到以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為核心的志愿者精神，把握好志愿服務(wù)活動(dòng)的自愿、公益、無(wú)償?shù)忍匦浴Ｒ訌?qiáng)志愿服務(wù)的人文精神的教育，營(yíng)造志愿文化氛圍。

此外，要加強(qiáng)志愿服務(wù)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升所起作用的宣傳，特別是結(jié)合大學(xué)生身邊的實(shí)例，如西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人事跡，大型活動(dòng)中優(yōu)秀志愿者事跡等等，要讓大學(xué)生感受到志愿服務(wù)實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，促進(jìn)了就業(yè)能力的提升，有利于其成人成才。

3.2 規(guī)范管理志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新志愿服務(wù)形式志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的規(guī)范化、系統(tǒng)化是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，志愿服務(wù)管理機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者必須用制度保障其工作順利開展。主要包括三個(gè)方面：

3.2.1 加強(qiáng)志愿者的注冊(cè)登記機(jī)制結(jié)合高校實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理辦法，向志愿者發(fā)放志愿服務(wù)登記卡，登記卡包含志愿者基本信息、志愿服務(wù)認(rèn)證、組織大型活動(dòng)記錄等內(nèi)容。采用志愿服務(wù)管理制度對(duì)人員進(jìn)行管理，這樣確保了志愿者的志愿服務(wù)經(jīng)歷有準(zhǔn)確憑證，每個(gè)人的志愿服務(wù)時(shí)間和服務(wù)質(zhì)量能夠清晰地呈現(xiàn)在眼前，對(duì)志愿者的服務(wù)也是一種肯定和認(rèn)同。

3.2.2 進(jìn)行志愿者的專業(yè)化崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)道德和專業(yè)技能職業(yè)道德是同高校青年的志愿服務(wù)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)高校青年在志愿服務(wù)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是志愿者對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。專業(yè)技能是高校青年運(yùn)用其知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，順利完成志愿服務(wù)的能力。專業(yè)技能主要包括感覺(jué)技能、操作技能和認(rèn)知技能，專業(yè)技能可以讓高校青年在志愿服務(wù)中深化對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高自身專業(yè)水平，進(jìn)而滿足其成人成才的需要。

3.2.3 建立健全志愿服務(wù)基地高校的一項(xiàng)重要職能是服務(wù)社會(huì)，大學(xué)生走出校園，服務(wù)社會(huì)是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)的最好方式，高校需要整合社會(huì)資源，建立志愿者服務(wù)基地。基地的建立可以使服務(wù)對(duì)象相對(duì)固定，可以合理調(diào)配志愿者資源，綜合利用基地的優(yōu)勢(shì)，開展針對(duì)性強(qiáng)、長(zhǎng)期穩(wěn)定的志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.3 監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制并重，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值從學(xué)校和志愿服務(wù)管理者角度來(lái)說(shuō)，要建立志愿服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，以保證志愿服務(wù)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

建立志愿服務(wù)的監(jiān)督機(jī)制并不是要約束志愿者的行為。大學(xué)生志愿者所從事的志愿服務(wù)工作，大多屬于公益服務(wù)，需要恒心、耐心和細(xì)心。不認(rèn)真對(duì)待，不嚴(yán)格要求，志愿服務(wù)的水平和質(zhì)量就無(wú)法保證。大多數(shù)參與志愿服務(wù)的大學(xué)生，都能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待志愿服務(wù)，且能遵守志愿者制度和守則。但會(huì)有少部分的志愿者行為散漫，無(wú)視規(guī)則，對(duì)待工作馬馬虎虎，敷衍了事。所以，可以通過(guò)服務(wù)對(duì)象反饋和抽查的方法加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督，使大學(xué)生養(yǎng)成對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，提高遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德的自覺(jué)性。

建立志愿服務(wù)的激勵(lì)機(jī)制，目的是通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)志愿者奉獻(xiàn)精神、實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值。高校通過(guò)建立志愿服務(wù)記錄，統(tǒng)計(jì)服務(wù)時(shí)間，規(guī)定每學(xué)期必須參與志愿服務(wù)的時(shí)間，在學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、組織發(fā)展、助學(xué)金申請(qǐng)、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等工作中重視學(xué)生志愿服務(wù)經(jīng)歷，形成志愿服務(wù)光榮的良好氛圍，保護(hù)志愿者的熱情，并通過(guò)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)等方式使志愿者得到滿足感和成就感，這樣學(xué)生們對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)會(huì)更加認(rèn)可，愿意把時(shí)間和精力投入這項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。

3.4 科學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)的質(zhì)量， 促進(jìn)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施志愿服務(wù)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)是了解活動(dòng)狀態(tài)，不斷提高其專業(yè)化程度，擴(kuò)大影響力。科學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)志愿者服務(wù)的質(zhì)量、志愿者能力素質(zhì)的改變、志愿活動(dòng)的效果等方面進(jìn)行綜合的認(rèn)定，從而得出科學(xué)的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)，以提高志愿服務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施質(zhì)量。志愿者是服務(wù)活動(dòng)的主體，其狀態(tài)與其在志愿活動(dòng)中得到的評(píng)價(jià)息息相關(guān)。高校志愿服務(wù)管理機(jī)構(gòu)通過(guò)受眾人群的反饋意見(jiàn)對(duì)志愿者的服務(wù)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給志愿者，可使志愿者及時(shí)得到肯定，了解自己工作狀態(tài)，調(diào)整心態(tài)和行為，有效提高能力素質(zhì)，更好進(jìn)行以后的志愿服務(wù)。對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，可以改進(jìn)活動(dòng)的目的、形式、內(nèi)容、對(duì)象等，提高服務(wù)活動(dòng)的時(shí)效性。

3.5 志愿服務(wù)活動(dòng)要有利于大學(xué)生成長(zhǎng)成才高校開展志愿服務(wù)活動(dòng)，其最終目的是為了大學(xué)生成長(zhǎng)成才。志愿服務(wù)使大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建不僅僅依靠課堂教育，還可以通過(guò)課堂外社會(huì)實(shí)踐等獲得知識(shí)，使大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更具科學(xué)性。志愿服務(wù)提高大學(xué)生的技能水平，大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)不僅要提高知識(shí)水平，而且要提高綜合素質(zhì)和綜合能力。志愿服務(wù)為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化提供了平臺(tái)。志愿服務(wù)對(duì)志愿者的身體素質(zhì)有一定的要求，為了能圓滿完成志愿服務(wù)，志愿者們都積極參加鍛煉，提高自身身體素質(zhì)。

此外，高校通過(guò)建立志愿服務(wù)基地，定期向其派送大學(xué)生志愿者參與相關(guān)內(nèi)容的志愿服務(wù)，讓大學(xué)生志愿者深入社會(huì)，深入實(shí)際工作，為大學(xué)生的就業(yè)增加能力資本，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

通過(guò)以上對(duì)建立志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的分析，本文構(gòu)建了大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制模型，如圖1所示。

從圖中可以看出，評(píng)價(jià)調(diào)整階段的結(jié)果和策略對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施具有指導(dǎo)和反饋?zhàn)饔茫鐣?huì)效應(yīng)是指志愿服務(wù)活動(dòng)取得的效果能促進(jìn)活動(dòng)政策的宣傳、志愿精神的傳播，是志愿服務(wù)活動(dòng)真正的價(jià)值體現(xiàn)。

4總結(jié)與展望

當(dāng)前，大學(xué)生志愿服務(wù)精神是大學(xué)生思想道德品質(zhì)中的重要內(nèi)容，是高校實(shí)踐性德育教育的有力載體。本文構(gòu)建了一個(gè)建立大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的模型，將活動(dòng)分五個(gè)步驟展開，但是這其中每個(gè)步驟都包含深刻的含義，每個(gè)步驟都可以再細(xì)分為更多的執(zhí)行環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有值得探討和實(shí)踐的價(jià)值。志愿服務(wù)是高校大學(xué)生思想政治教育的重要載體，志愿服務(wù)不僅為大學(xué)生提供了奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，也提供了大學(xué)生在服務(wù)過(guò)程中自我教育、自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

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篇9

_，女，今年十歲，現(xiàn)就讀于_市平武縣北山小學(xué)四年級(jí)。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)人想做公益事業(yè)堅(jiān)持幾天很容易，堅(jiān)持幾個(gè)月也不是很難，但多年堅(jiān)持做公益事業(yè)就需要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。她就是憑借這份堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力從小學(xué)二年級(jí)至今堅(jiān)持參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，同時(shí)也為同齡人樹立了榜樣。

她七歲時(shí)，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務(wù)這項(xiàng)活動(dòng)，從最初的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到現(xiàn)在慰問(wèn)幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛(ài)上了“志愿者小紅帽”這個(gè)稱號(hào)。她一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動(dòng)踐行著有理想、有愛(ài)心的“小小慈善家”的夢(mèng)想。

記得在二年級(jí)的時(shí)候表姐帶著小楊菡參加了“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益志愿者服務(wù)活動(dòng)。那是一個(gè)星期天，她和其他小朋友相約一起去清理平武縣全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位報(bào)恩寺景區(qū)周邊的垃圾，他們用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)了景區(qū)的干凈和整潔，看著被打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的報(bào)恩寺景區(qū)，他們每一個(gè)志愿者都深感欣慰和高興。在那次公益活動(dòng)中得到了現(xiàn)場(chǎng)游客以及家長(zhǎng)的肯定和贊賞，這讓他們更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期堅(jiān)持做公益事業(yè)的信心和決心。從此以后，作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的她更加堅(jiān)信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。

由于_居住的小區(qū)沒(méi)有物業(yè)管理，于是她堅(jiān)持每天把作業(yè)做完以后，主動(dòng)到小區(qū)的每個(gè)樓道去清理掃垃圾，不一會(huì)小區(qū)就變得干干凈凈，看著自己居住的小區(qū)因?yàn)樗约旱膭趧?dòng)而變得整潔漂亮心里無(wú)比的高興和開心。每到周末，她還會(huì)放棄和同學(xué)玩耍的時(shí)間，約上幾個(gè)“志愿者小紅帽”去五星級(jí)景區(qū)報(bào)恩寺周邊撿垃圾維護(hù)景區(qū)清潔衛(wèi)生，讓來(lái)自世界各地的游客高興而來(lái)滿意而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無(wú)比的高興。

去年夏天，她不怕路途遙遠(yuǎn)，和表姐前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，去探訪貧困留守兒童，為他們送去溫暖。她拿出自己多年的壓歲錢為貧困地區(qū)的小朋友買去書和學(xué)習(xí)用具贈(zèng)送給他們，和他們交朋友，看著他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,她更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期幫助他們的決心。每當(dāng)學(xué)校組織愛(ài)心募捐活動(dòng)，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)省的零花錢捐給需要幫助的人。因?yàn)樗龍?jiān)信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開心。

在北山小學(xué)四年的學(xué)習(xí)中_團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異，德智體全面發(fā)展。在課堂上，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。她每天堅(jiān)持安排好值日工作，督促同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難，就會(huì)想到熱心的她，她都會(huì)竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動(dòng)都少不了她的身影，因此連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為“全能之星”。還獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，跆拳道綠帶六級(jí)、鋼琴考過(guò)三級(jí)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得并沒(méi)有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因?yàn)槌煽?jī)和榮譽(yù)只代表過(guò)去，美好的將來(lái)還需要自己不斷地努力奮斗。

課余時(shí)間_喜愛(ài)閱讀，從中國(guó)古典名著，到西方經(jīng)典文學(xué)作品，都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學(xué)到文化知識(shí)，更重要的是學(xué)到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛(ài)親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢，知道父母掙錢不容易。在家里都會(huì)幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡(jiǎn)單做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，快休息會(huì)兒，我給你揉揉背，你歇歇，我?guī)湍伞?rdquo;媽媽聽到這些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買零食，她會(huì)說(shuō)：“謝謝，不用了。”不亂花長(zhǎng)輩的錢。她能理解父母的辛苦和不容易，從來(lái)不給父母添亂，一直嚴(yán)格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會(huì)很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。

這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，心地善良樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，積極樂(lè)觀勤奮向上的陽(yáng)光女孩。她將不斷地進(jìn)取、努力完善自己，爭(zhēng)取成為更加完美的新時(shí)代好少年。

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例二

_，_友誼中學(xué)初20_級(jí)13班學(xué)生，一個(gè)懂事、樂(lè)觀、自強(qiáng)的女孩。身處困境中的她，不向困難低頭，積極面對(duì)，努力向上。父母的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo)，在她小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強(qiáng)自立的好孩子、好學(xué)生。

天有不測(cè)風(fēng)云，20_年6月1日，她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭)，換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費(fèi)，猶如一道晴天霹靂，這個(gè)本是以父親為頂梁柱撐起一片藍(lán)天的的家庭，失去了賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家里的重任便無(wú)情地落在了她瘦弱的母親肩上。她的父母只有初中文化，沒(méi)有機(jī)會(huì)干那些收入高的活，只能在外務(wù)工。父親從小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父親憑借自己的勤勞雙手為這個(gè)家庭撐起一片天。父親患病后，在她的家庭最困難的日子里，學(xué)校的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界愛(ài)心人士幫助了她，讓她依舊能坐在教室里安心地學(xué)習(xí)。她立下誓言：一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，一定要刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。她在心里想，只有這樣做才對(duì)起幫助過(guò)自己的人，才對(duì)得起養(yǎng)育自己的父母。

她從小就體會(huì)到父母的艱辛，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。_歲時(shí)就會(huì)淘米煮飯，做一些簡(jiǎn)單的家常菜;父母不在家時(shí)，她總能將弟弟照顧得很好。在居住的小區(qū)，她經(jīng)常幫鄰居老人提重物，主動(dòng)打掃小區(qū)衛(wèi)生，深受鄰里的好評(píng)。

她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)，耐心細(xì)致給他們解答疑難，直到這些同學(xué)聽懂為止。她是班上的物理科代表，認(rèn)真履行科代表的職責(zé)，每天早上來(lái)到教室的第一件事就是收交作業(yè)，每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。她勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。她多才多藝，興趣廣泛，全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是班級(jí)的主力隊(duì)員，賽前利用課余時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她在長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽中獲得了好的名次。她還愛(ài)好打籃球，是班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，在學(xué)校舉行的籃球比賽中，班級(jí)能進(jìn)入年級(jí)前八，她立下了汗馬功勞。

她從不羨慕別人生活在富裕的家庭，她認(rèn)為有父母陪在身邊，有這么多關(guān)心她、幫助她的人，這就是最大的幸福。她不會(huì)因?yàn)樽约旱募彝簳r(shí)遇到困難而感到自卑，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，她總是面帶笑容，相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例三

_，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級(jí)語(yǔ)文課代表、小組長(zhǎng)，是一個(gè)活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，為廣大青少年樹立了學(xué)習(xí)榜樣。

在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報(bào)捶捶背，晚上的時(shí)候她還會(huì)端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。”這體貼的話語(yǔ)讓媽媽頓時(shí)感動(dòng)流淚。這是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗麄€(gè)家庭里充滿了快樂(lè)的氣氛。

在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參加小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習(xí)伙伴。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺(jué)的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅(jiān)持不懈的決心，讓她在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。她在20xx-20xx年度第一學(xué)期和第二學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)，20xx-20xx年度第一學(xué)期還被學(xué)校評(píng)為“守紀(jì)之星”的稱號(hào)，20xx年度全市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)，_市第四屆“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在_市各界人士自發(fā)組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛(ài)的玩具，活動(dòng)的最后她還給大家來(lái)了一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓路過(guò)的人們留住他們的腳步，停下來(lái)看她的精彩演出并購(gòu)買她們義賣的物品來(lái)幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區(qū)當(dāng)中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會(huì)不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學(xué)習(xí)文具，每次完成作業(yè)后都會(huì)為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂(lè)。用一絲愛(ài)心編織著愛(ài)的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛(ài)的海洋。

她熱愛(ài)環(huán)境，努力地做好服務(wù)社會(huì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時(shí)候起，她隨身總是帶著一個(gè)用來(lái)裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。每逢周末、節(jié)假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場(chǎng)所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅(jiān)持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，她主動(dòng)與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發(fā)放文明手冊(cè)等，還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。

一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗、活潑的女孩。

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例四

他叫_，今年15歲，是_省_友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在20_年、20_年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;20_年，被評(píng)為“小平故里五星級(jí)美德少年”;20_年，被評(píng)為_市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是_同學(xué)常常深思的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

篇10

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層重視不夠 ，缺乏專業(yè)的志愿者隊(duì)伍管理和指導(dǎo)教師。 高校的青年志愿者活動(dòng)都是在各高校團(tuán)組織的指導(dǎo)下進(jìn)行的。高校的志愿者隊(duì)伍隸屬于團(tuán)委學(xué)生會(huì)。但是筆者通過(guò)走訪上海市的部分民辦高校發(fā)現(xiàn)民辦高校共青團(tuán)組織一般只有 1 到 2 名專兼職干部。 由于民辦高校辦學(xué)體制和學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來(lái)源的特殊性， 有些團(tuán)委老師還要兼任輔導(dǎo)員的工作， 除了要完成各類團(tuán)學(xué)聯(lián)的工作之外還要帶有一定數(shù)量的班級(jí)， 完成輔導(dǎo)員的工作。 這導(dǎo)致在志愿者隊(duì)伍的運(yùn)行和管理過(guò)程中由于缺乏指導(dǎo)教師， 志愿者活動(dòng)疏于有效的指導(dǎo)和策劃， 這不利于志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。

2.志 愿者活動(dòng)形式單一 ，教育實(shí)踐意義不強(qiáng)，創(chuàng)新不夠。人們普遍認(rèn)為青年志愿者行動(dòng)是高層次的社會(huì)組織性教育活動(dòng)， 青年志愿者行動(dòng)具有社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性， 青年志愿者行動(dòng)具有廣發(fā)的先進(jìn)性。 但是現(xiàn)實(shí)中志愿者活動(dòng)卻是活動(dòng)形式單一， 不能體現(xiàn)志愿服務(wù)的真正價(jià)值。 據(jù)筆者走訪了解到，上海市民辦高校的志愿者活動(dòng)大體包括志愿獻(xiàn)血、 校外公共交通場(chǎng)所維持秩序、 參與科技館圖書館等事業(yè)性場(chǎng)館服務(wù)、 看望敬老院養(yǎng)老中心的老人、陪伴孤兒院的兒童、與幼兒園小朋友玩耍等，多數(shù)都是短期和非固定性的活動(dòng)。 大學(xué)生青年志愿者應(yīng)有的水準(zhǔn)不能通過(guò)一個(gè)有效的平臺(tái)很好的體現(xiàn)出來(lái)， 使得大學(xué)生難以找到自我認(rèn)同， 導(dǎo)致大學(xué)生志愿者的參與熱情隨著時(shí)間的推移不斷降低。通過(guò)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)可以看出由于大學(xué)對(duì)參與學(xué)校組織的活動(dòng)形式單一并且沒(méi)有連續(xù)性的志愿者活動(dòng)是存在一定的異議的。 無(wú)論是參與其中的大學(xué)生， 團(tuán)委負(fù)責(zé)志愿者工作的老師還是社會(huì)單位個(gè)人， 對(duì)于志愿者的理解不應(yīng)該僅僅的停留在做好事的層面上。 尤其是作為志愿者隊(duì)伍的管理者各民辦高校共青團(tuán)的負(fù)責(zé)教師尤其應(yīng)該思考志愿者活動(dòng)的真正含義， 以及志愿活動(dòng)可以大學(xué)生帶來(lái)的成長(zhǎng)和幫助。

3.志愿服務(wù)缺乏穩(wěn)定的活動(dòng)陣地 ，志愿者項(xiàng)目缺乏系統(tǒng)性的規(guī)范。 筆者從在大學(xué)里參與志愿者服務(wù)到參加工作后成為一名老師， 深刻的體會(huì)到很多時(shí)候高校的志愿者和指導(dǎo)老師都很被動(dòng)，經(jīng)常是打游擊戰(zhàn)，來(lái)任務(wù)了接受任務(wù)。 每年逢學(xué)雷鋒日植樹節(jié)志愿者活動(dòng)日等節(jié)日，幾乎所有的志愿者組織和共建單位都會(huì)開展志愿者活動(dòng)， 活動(dòng)主要集中于社區(qū)敬老、環(huán)境保護(hù)、文化娛樂(lè)等。 但是這些節(jié)日一過(guò)， 志愿者活動(dòng)開展次數(shù)就會(huì)減少。 高校校內(nèi)的志愿者活動(dòng)項(xiàng)目畢竟有限，校外的共建單位在項(xiàng)目開展過(guò)程中又缺乏系統(tǒng)性的長(zhǎng)效機(jī)制， 這也非常的不利于高校志愿者隊(duì)伍的長(zhǎng)效發(fā)展。

4.志愿者活動(dòng)缺乏應(yīng)有的經(jīng)費(fèi)支持 。 中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)志愿者工作委員會(huì)在《章程》中認(rèn)為，志愿者是不為報(bào)酬而主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人。 筆者認(rèn)為盡管志愿服務(wù)本身不需要支付報(bào)酬， 但志愿者活動(dòng)是必然會(huì)產(chǎn)生管理成以及志愿者的飲食、交通、通訊等必需費(fèi)用。 資金經(jīng)費(fèi)成為當(dāng)前民辦高校志愿者隊(duì)伍發(fā)展中的一大瓶頸。 就我國(guó)目前的志愿服務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府投入和共青團(tuán)的支付，有少部分的社會(huì)募集和商業(yè)贊助。 由于民辦高校沒(méi)有國(guó)家撥款， 迫于為了維持正常的教學(xué)秩序的壓力， 學(xué)校在資金的內(nèi)部使用上是一緊再緊。 筆者發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，在開展志愿者活動(dòng)的過(guò)程中指導(dǎo)教師、 志愿者隊(duì)伍的學(xué)生干部以及志愿者本人自掏腰包的現(xiàn)象比比皆是。

5.志愿者隊(duì)伍缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制 。 大學(xué)是學(xué)生走上社會(huì)的最后一站， 大學(xué)生正處于逐步走向成熟的年齡階段， 開始在意和關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)與看法， 希望得到認(rèn)可和支持。 雖然志愿者活動(dòng)在民辦高校中受到大學(xué)生的廣泛喜愛(ài)，但是招募多，流失快的現(xiàn)象一直存在。 在筆者的走訪和調(diào)查中同樣也發(fā)現(xiàn)， 各大民辦高校都有對(duì)本校區(qū)內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀志愿者。 但是獎(jiǎng)項(xiàng)涉及的學(xué)生非常有限，獎(jiǎng)項(xiàng)的公眾認(rèn)可度也不高，這都在一定的程度上打擊了大學(xué)生志愿者的積極性。 以筆者所在的上海某民辦高校為例，校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)秀團(tuán)干部?jī)?yōu)秀團(tuán)員 的榮譽(yù)稱號(hào)可以參評(píng) 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，但是優(yōu)秀志愿者就沒(méi)有這樣的優(yōu)先權(quán)。 在與大學(xué)生志愿者交談的過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)作為 90 后社會(huì)普遍認(rèn)為是 嬌生慣樣的一代， 但是值得稱道的是他們并不在乎參與的活動(dòng)有多辛苦多累， 他們中很多人更在乎的是志愿活動(dòng)能否給他們帶來(lái)能力的提升、眼界的開闊、 朋友圈的擴(kuò)展以及幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)感。

6. 志愿者活動(dòng)與學(xué)生專業(yè)結(jié)合度不夠 ，與志愿活動(dòng)相關(guān)的培訓(xùn)嚴(yán)重缺乏。 志愿服務(wù)按照服務(wù)過(guò)程和內(nèi)容可分為非專業(yè)化服務(wù)和專業(yè)化服務(wù)兩種， 非專業(yè)化服務(wù)是指技術(shù)含量較低的一般活動(dòng)， 如大型活動(dòng)中的后勤保障工作; 專業(yè)化服務(wù)是指具有某項(xiàng)專業(yè)知識(shí)技能或獲取專業(yè)資格的人士提供的服務(wù)，如心理健康、翻譯、義診、法律援助、維修等。 高等院校是知識(shí)和人才最密集的地方，但是在現(xiàn)實(shí)志愿者活動(dòng)開展的過(guò)程中民辦高校的大學(xué)生很難或者說(shuō)很少有將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與開展服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)的。 在志愿服務(wù)的過(guò)程中很難做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，導(dǎo)致理論與實(shí)際的嚴(yán)重脫節(jié)。 《中國(guó)青年志愿者行動(dòng)發(fā)展規(guī)劃(2014-2018)》中就有指出要建立科學(xué)的志愿者培訓(xùn)體系， 加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)課程、教材的開發(fā)，整合各地優(yōu)秀課程和教材資源，形成較為科學(xué)的課程、教材體系。 創(chuàng)新培訓(xùn)方式， 不斷提升志愿服務(wù)培訓(xùn)的質(zhì)量和成效。 到 2018 年，每名注冊(cè)志愿者至少參加一次團(tuán)組織舉辦的系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng)。 由此可以看出， 志愿者隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展是缺少不了有效的志愿者培訓(xùn)， 這一問(wèn)題必須引起廣泛的關(guān)注和重視。

二、 上海市民辦高校志愿者隊(duì)伍建設(shè)若干對(duì)策

大學(xué)生志愿服務(wù)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、 樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神品質(zhì)可以幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育。 大學(xué)生志愿服務(wù)以受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)為指導(dǎo)思想，是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)有力拓展。 大學(xué)生志愿者服務(wù)涵蓋支援貧困地區(qū)、社會(huì)公益、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、大型賽會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、災(zāi)區(qū)建設(shè)等，是大學(xué)生步入社會(huì)的有效實(shí)踐嘗試。目前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在思想政治教育的有效性缺失。 青年志愿者行動(dòng)正是立足于實(shí)踐并在充分發(fā)揮青年學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上開展的志愿服務(wù)活動(dòng)，它尊重青年的自身特點(diǎn)，激起青年的熱情， 為當(dāng)代青年在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，開辟了現(xiàn)實(shí)的途徑，在一定程度上彌合了大學(xué)生思想政治教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的裂痕。筆者作為民辦高校的輔導(dǎo)員，3 年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我， 通過(guò)志愿者活動(dòng)來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生是一個(gè)非常實(shí)用并且有效的方法。 針對(duì)目前上海市民辦高校志愿者隊(duì)伍普遍存在的問(wèn)題， 筆者通過(guò)調(diào)查分析認(rèn)為可以從以下的對(duì)策來(lái)建設(shè)民辦高校的志愿者隊(duì)伍， 促進(jìn)民辦高校學(xué)生思想政治教育工作的開展。

1. 把思政教師納入民辦高校志愿者隊(duì)伍的管理中。黨和政府所大力倡導(dǎo)的社會(huì)主義價(jià)值觀卻沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)化為更多的利益和價(jià)值，這給我們的大學(xué)造成了社會(huì)主義價(jià)值無(wú)用的假象。這種假象一旦長(zhǎng)期滋生下去將會(huì)是非常可怕。 因此，對(duì)大學(xué)生的良好的思想政治教育就顯得尤為重要。高校的思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)性、綜合性的工作，筆者認(rèn)為這需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，任課教師尤其是思政教師的課題教學(xué)，也需要輔導(dǎo)員身體力行、潛移默化的引導(dǎo)。大學(xué)生志愿服務(wù)是高校德育工作開展的有效平臺(tái)和抓手。思政教師可以通過(guò)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，改變?cè)菊f(shuō)教、灌輸教學(xué)方式，增加課外實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生開展生動(dòng)的志愿者服務(wù)能較好地實(shí)現(xiàn)傳播社會(huì)主義主流思想與服務(wù)社會(huì)的理念。生動(dòng)活潑的志愿活動(dòng)不僅為大學(xué)生提供了鍛煉自我、 施展才華的廣闊舞臺(tái)，而且也賦予了校園文化內(nèi)容與形式的豐富。以筆者所在的上海市某民辦高校為例，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程一共 54 個(gè)學(xué)時(shí)，18 周的授課除了每周 2 學(xué)時(shí)的課題正常授課安排以外還有 18 個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)生課外實(shí)踐要求。在民辦高校志愿者隊(duì)伍缺乏專業(yè)指導(dǎo)老師情況下， 把思政教師歸入志愿者隊(duì)伍管理中來(lái)，既可以為思政課程中的實(shí)踐課時(shí)提供很好的平臺(tái)也可以緩解民辦高校團(tuán)學(xué)聯(lián)老師在志愿管理中的工作壓力，筆者認(rèn)為這可以達(dá)到雙贏的目的。

2.拓展高校志愿者服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)與非盈利組織的合作， 高校之間建立志愿者合作聯(lián)盟。 隨著現(xiàn)代交通、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，拉近了彼此之間的距離，這為高校志愿者平臺(tái)的拓展提供了便利。 首先，民辦高校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)志愿者工作的重視，在頂層設(shè)計(jì)上就要加大力度支持，更多的聯(lián)系政府和企事業(yè)單位加強(qiáng)合作， 建立志愿者服務(wù)共建合作單位，為志愿者建立校外的服務(wù)基地。 其次，與非盈利組織合作， 充分利用非盈利組織資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)大學(xué)生志愿者的積極性。最后充分發(fā)揮各高校的自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和優(yōu)化。

3.加強(qiáng)民辦高校志愿活動(dòng)的文化宣傳。 由于缺乏固定的建設(shè)大學(xué)生志愿者文化的方式與途徑，所以在志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)的前期、中期、后期都缺乏有計(jì)劃、有思路、有模式的培養(yǎng)與發(fā)展， 無(wú)法從志愿者文化建設(shè)層面的具體要求有重點(diǎn)、 有目標(biāo)的鍛煉大學(xué)生志愿者， 不注重志愿服務(wù)本身精神文化層面內(nèi)涵的推廣與打造， 因此這也造成了大學(xué)生志愿者始終缺乏一種精神層面的價(jià)值引領(lǐng)， 失去了對(duì)志愿者文化價(jià)值本身的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同，無(wú)法帶給他們志愿服務(wù)的歸屬感與滿足感。首先， 民辦高校團(tuán)學(xué)聯(lián)可以通過(guò)校園的廣播站、校園網(wǎng)、校刊校報(bào)、校園 BBS、志愿者官方微博、 微信、QQ 群以及上海高校中主推的易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)， 有組織有策劃的宣傳志愿者服務(wù)精神和優(yōu)秀感人的志愿者個(gè)人事跡，使志愿服務(wù)成為校園生活的一道新風(fēng)尚。 同時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也能很好地促進(jìn)志愿者之間的交流和溝通， 有利于學(xué)生之間的相互鼓勵(lì)和信息的互通。其次，可以設(shè)計(jì)統(tǒng)一的志愿者徽章服裝以及大學(xué)生志愿者專屬的時(shí)尚符號(hào)，以提升志愿者的歸屬感。 在北京奧運(yùn)會(huì)后的鳥巢一代，上海世博會(huì)的小白菜，以及南京青奧會(huì)的小青檸，都成為志愿者的一個(gè)專屬的稱號(hào)， 得到了青年志愿者的廣泛喜愛(ài)和認(rèn)可。 再次可以組織拍攝志愿者微電影，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行宣傳。 以筆者所在的上海某民辦高校為例，在基礎(chǔ)部校區(qū)每年 5 到 7 月份，學(xué)院團(tuán)委都會(huì)組織拍攝一部視頻介紹團(tuán)學(xué)聯(lián)的活動(dòng)其中就包括志愿者的活動(dòng)。 在每個(gè)新學(xué)期基礎(chǔ)部校區(qū)迎接新生的入學(xué)教育上團(tuán)委都會(huì)組織新生觀看。 視頻微電影對(duì)新同學(xué)的影響和啟發(fā)非常是非常深刻和直接。

4.更加注重民辦高校的志愿者培訓(xùn) 。 志愿者通過(guò)培訓(xùn)提升個(gè)人的技能不僅可以滿足志愿者本身個(gè)人的成長(zhǎng)成才需要同時(shí)也有利于提高服務(wù)質(zhì)量讓被服務(wù)對(duì)象享受更高質(zhì)量的服務(wù)，這是一個(gè)良性的循環(huán)。 學(xué)校應(yīng)該把志愿者培訓(xùn)和具體的志愿服務(wù)緊密的聯(lián)系起來(lái)。 在條件允許的情況下聘請(qǐng)專業(yè)的老師或者經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)義工開授與志愿者自我保護(hù)有關(guān)主題的課程， 進(jìn)行志愿項(xiàng)目相關(guān)的專業(yè)講座，模擬服務(wù)場(chǎng)景服務(wù)流程。 工作中，筆者發(fā)現(xiàn)在志愿者培訓(xùn)上還可以發(fā)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的作用。 很多大學(xué)生既參加了志愿者又參加了社團(tuán)， 在社團(tuán)中尤其是社團(tuán)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，大多有很多的特長(zhǎng)和較強(qiáng)的組織能力，通過(guò)學(xué)生之間的朋輩教育和幫助， 學(xué)生之間可以達(dá)到很好的分享和學(xué)習(xí)的作用。

篇11

青年志愿服務(wù)經(jīng)過(guò)了20年的發(fā)展，在促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)和構(gòu)建和諧社會(huì)方面起到了不可代替的作用。[3]目前，青年志愿服務(wù)存在的主要問(wèn)題是運(yùn)行機(jī)制不夠完善，表現(xiàn)為：招募宣傳途徑不完善，服務(wù)激勵(lì)方式不系統(tǒng)，評(píng)價(jià)反饋渠道不暢通，制度保障體系不健全四個(gè)方面。

（一）招募宣傳途徑不完善完善的志愿者招募機(jī)制是青年志愿服務(wù)長(zhǎng)足發(fā)展根本保障。一是社會(huì)招募的途徑不夠廣泛。目前，青年志愿者的招募受到機(jī)制保障、社會(huì)環(huán)境等多方面因素制約，仍以組織發(fā)動(dòng)為主要途徑。組織招募是以行政推動(dòng)的方式進(jìn)行的，這種招募方式組織動(dòng)員的范圍較小，大多局限于各級(jí)團(tuán)組織；行政色彩過(guò)強(qiáng)，會(huì)使人們產(chǎn)生抵觸心理；開放程度較小，難以吸收社會(huì)上各個(gè)階層的人們。二是青年志愿者的構(gòu)成較為單一。大多數(shù)青年志愿者都是在校學(xué)生，也有小部分來(lái)自事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu)，這樣社會(huì)資源難以得到合理分配和利用。目前，志愿組織很少在個(gè)體、私營(yíng)、合資企業(yè)以及其他的社會(huì)組織人群中進(jìn)行志愿宣傳、引導(dǎo)和招募，而實(shí)際上，在這些組織中，存在著大量有奉獻(xiàn)精神并愿意參與志愿服務(wù)的人士，而且他們大多具有一定的專業(yè)技能，可以在相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用。

（二）服務(wù)激勵(lì)方式不系統(tǒng)對(duì)青年志愿者進(jìn)行合理、有效、適時(shí)的激勵(lì)，能夠調(diào)動(dòng)志愿者參加志愿活動(dòng)的積極性，使志愿者獲得歸屬感。雖然青年志愿組織已經(jīng)初步形成一套比較適合自身特點(diǎn)的激勵(lì)方式，起到了積極作用，但仍存在一些問(wèn)題。一是激勵(lì)方式較為陳舊單一，多是采用比較傳統(tǒng)的激勵(lì)方式，對(duì)于表現(xiàn)突出的志愿者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)表彰。二是激勵(lì)主體比較局限。在我國(guó)，志愿者的激勵(lì)主要是來(lái)自志愿服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)，而與志愿服務(wù)密切相關(guān)的企業(yè)、個(gè)人以及社會(huì)卻很少參與到志愿者的激勵(lì)活動(dòng)中。從目前的情況看，我國(guó)的青年志愿服務(wù)還沒(méi)有將企業(yè)、個(gè)人和社會(huì)這三者納入到激勵(lì)主體之中，沒(méi)有得到他們?cè)谫Y金、設(shè)備、場(chǎng)地等多方面的支持。

（三）評(píng)價(jià)反饋渠道不暢通青年志愿服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，一次志愿活動(dòng)的結(jié)束并不代表整個(gè)服務(wù)過(guò)程的終結(jié)。只有對(duì)志愿者和志愿活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)和反饋，才能保證志愿服務(wù)活動(dòng)良性運(yùn)行。評(píng)價(jià)反饋的渠道不暢通，不能及時(shí)對(duì)志愿者在整個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反饋，造成志愿服務(wù)組織的生機(jī)與活力匱乏，導(dǎo)致一些青年志愿者在缺乏組織凝聚力的情況下中途退出，不僅使志愿者隊(duì)伍的穩(wěn)定性和志愿活動(dòng)的連續(xù)性受到嚴(yán)重影響，也不利于志愿精神的弘揚(yáng)和傳承。

（四）制度保障體系不健全一是缺乏穩(wěn)定的資金保障。青年志愿者只有在自身生活和安全方面得到基本的保障，才能本著友愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神為人民社會(huì)服務(wù)，特別是在一些大型的高危、援助志愿服務(wù)當(dāng)中，更需要保障青年志愿者的人身安全和基本的物資需求。二是缺乏有效的法律法規(guī)保障。青年志愿服務(wù)在不斷發(fā)展的過(guò)程中滲透到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)也造遇到諸如對(duì)青年志愿服務(wù)的地位、作用等方面未做出明確的法律界定等問(wèn)題，因此，出臺(tái)與青年志愿服務(wù)相關(guān)的全國(guó)性法律法規(guī)，推動(dòng)青年志愿者服務(wù)的法制化，是當(dāng)務(wù)之急。

三、思考與建議

在社會(huì)管理創(chuàng)新視域下，青年志愿服務(wù)的發(fā)展主要依賴其自身運(yùn)行機(jī)制的健全與完善。抓住社會(huì)管理創(chuàng)新的良好機(jī)遇，找準(zhǔn)自身在社會(huì)管理創(chuàng)新這個(gè)平臺(tái)上的發(fā)展方向，完善青年志愿服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮青年志愿服務(wù)在社會(huì)管理創(chuàng)新過(guò)程中的作用。

（一）培育社會(huì)化參與機(jī)制青年志愿服務(wù)需要與社會(huì)環(huán)境相融合，通過(guò)對(duì)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)與影響來(lái)鼓舞和吸引更廣泛的青年參與，促進(jìn)青年志愿服務(wù)不斷社會(huì)化、普遍化和滲透化。同時(shí)，共青團(tuán)組織的角色定位應(yīng)從青年志愿服務(wù)活動(dòng)的直接組織者逐漸轉(zhuǎn)變，把培育和扶持各種青年志愿服務(wù)組織和服務(wù)型社團(tuán)作為工作重心，著力幫助青年志愿服務(wù)社團(tuán)逐步打造自身的特色，以此吸引更多的青年參與其中。還應(yīng)積極支持有條件的志愿服務(wù)組織，依托企業(yè)或社區(qū)，向法人團(tuán)體方向發(fā)展，更好地發(fā)揮出對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)和促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)的雙向服務(wù)功能。

（二）形成網(wǎng)絡(luò)化組織機(jī)制注重強(qiáng)化團(tuán)組織服務(wù)青年、引導(dǎo)青年的橋梁紐帶作用，構(gòu)建自上而下的“1+N+X”樞紐型青年組織體系，即以團(tuán)組織為核心的“1（共青團(tuán)）+N（團(tuán)屬社會(huì)組織）+X（青年社會(huì)組織及志愿者）”樞紐型青年組織體系，實(shí)施“2333”模式，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)“實(shí)體化大團(tuán)委”建設(shè)，積極引導(dǎo)各類青年社會(huì)組織參與社會(huì)管理服務(wù)工作。依托團(tuán)組織和團(tuán)屬青年組織的優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)導(dǎo)向正確、管理規(guī)范、工作有效的青年社會(huì)組織，進(jìn)行幫扶支持，資源共享，促其發(fā)展成為參與社會(huì)管理服務(wù)的強(qiáng)有力的外部力量。通過(guò)構(gòu)建覆蓋廣泛、體系健全的志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)而推動(dòng)志愿服務(wù)工作高效開展。

篇12

這天上午8點(diǎn)半左右，很多愛(ài)心志愿者早已來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備演出工作。泰山愛(ài)心人慈善協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)高紅梅告訴記者，前天開始他們就籌備演出工作，由于時(shí)間過(guò)于緊張，昨天晚上1點(diǎn)多才休息。“我們累點(diǎn)無(wú)所謂，只要能為張會(huì)長(zhǎng)募集足夠的醫(yī)藥費(fèi)，我們就心安了。以前他總是幫助別人，現(xiàn)在他有困難了，我們也有責(zé)任和義務(wù)來(lái)幫助他度過(guò)難關(guān)。”高紅梅說(shuō)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記者看到，很多路過(guò)大潤(rùn)發(fā)和銀座商城的市民看到張廣安患淋巴腫瘤轉(zhuǎn)移的募捐活動(dòng)消息后，都停下腳步慷慨解囊，向張廣安伸出援助之手。市民楊女士告訴記者，知道今天大潤(rùn)發(fā)和銀座商城為張會(huì)長(zhǎng)募集善款，所以今天專門帶孩子過(guò)來(lái)奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力：“雖然200塊錢不算多，但是我相信只要我們泰安的市民都伸出援助之手，盡一點(diǎn)自己的力量，一定能幫張會(huì)長(zhǎng)度過(guò)這個(gè)難關(guān)。” 記者了解到，山東省其他地市的27個(gè)公益組織也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，奉獻(xiàn)各自的一份愛(ài)心。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，曾經(jīng)受過(guò)張會(huì)長(zhǎng)幫助的王周、馮思遠(yuǎn)和李文碩的家長(zhǎng)也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)回報(bào)恩情，為張會(huì)長(zhǎng)捐贈(zèng)善款。新泰小伙王周告訴記者，自己身帶十八年尿管，在張會(huì)長(zhǎng)的幫助下，上海、濟(jì)南、泰安、新泰以及全國(guó)愛(ài)心人士紛紛捐款，歷經(jīng)兩年時(shí)間讓他終于可以摘除尿管成為正常人。

據(jù)悉，活動(dòng)除了義演外，現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了書畫、小商品義賣活動(dòng)，善款全部用于張廣安醫(yī)療費(fèi)用，通過(guò)一整天的愛(ài)心募捐，共募集63000元善款。“有了這些善款，張會(huì)長(zhǎng)治病就不用愁錢了，我們希望社會(huì)上更多的愛(ài)心人看到這一消息后也能伸出援助之手，讓這位泰安好人盡快站起來(lái)繼續(xù)做公益。”高紅梅說(shuō)。

據(jù)了解，張廣安生病住院后，不同職業(yè)不同年齡不同的地方的愛(ài)心人紛紛到醫(yī)院探望慰問(wèn)，通過(guò)不同形式表示對(duì)好人張廣安的關(guān)懷之情，截至目前社會(huì)各界已累計(jì)捐款10余萬(wàn)元用于好人張廣安下一步診療。

當(dāng)日，本刊記者李法明與全國(guó)愛(ài)國(guó)擁軍模范、全軍英模代表、泰安市賈美容擁軍優(yōu)屬服務(wù)中心主任、“擁軍媽媽”賈美榮很快融入了面向全國(guó)各界緊急救助某部?jī)?yōu)秀退伍軍人“泰安好人”張廣安的倡議發(fā)起公益活動(dòng)。一紙淋巴瘤轉(zhuǎn)移”的診斷書如晴天響起一聲霹靂在山東省泰安市公益界讓所有人震驚。張廣安將所有積蓄都奉獻(xiàn)給了國(guó)家公益事業(yè)，自己患病卻沒(méi)錢治療。47歲的張廣安皮膚黝黑， 身材壯碩， 為人和善， 臉上常常掛著笑容， 并有著山東漢子特有的豪爽和直率， 在泰安公益圈甚至是全國(guó)公益圈里， 都知道有他這樣一個(gè)胖胖的慈善公益人。

2008年3月，張廣安加入泰山愛(ài)心人慈善協(xié)會(huì)，2009年底在協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)上全票通過(guò)選舉，時(shí)任泰安廣安汽車公司總經(jīng)理的張廣安，當(dāng)選為泰山愛(ài)心人慈善協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。作為愛(ài)心人慈善協(xié)會(huì)的帶頭人，張廣安幾乎是事必躬親，從助學(xué)、助殘、扶老、濟(jì)困等方面帶著協(xié)會(huì)成員做好事兒，對(duì)于求助者他總是想盡辦法給予幫助，曾被評(píng)為“泰安好人”。10月5日上午，張廣安在一個(gè)書法作品義賣活動(dòng)籌劃現(xiàn)場(chǎng)忙活，4日時(shí)他就出現(xiàn)了嗓音沙啞的情況，以為是喝水不足導(dǎo)致的，5日上午正說(shuō)著話，突然失聲。此次義賣活動(dòng)在6日舉行，原本張廣安堅(jiān)持參加活動(dòng)，在家人和志愿者的勸說(shuō)下，他才“不情愿”地去醫(yī)院檢查。

10日下午，檢查結(jié)果非常不樂(lè)觀，為“淋巴瘤轉(zhuǎn)移”，并且已經(jīng)擴(kuò)散，想要最終確診需住院檢查，此時(shí)張廣安說(shuō)了一句話：我沒(méi)有錢住院。在大多數(shù)人眼中，公益、慈善是有錢人才做得起的。早年的張廣安身家過(guò)百萬(wàn)，以至于在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人們自然而然地認(rèn)為他做得起公益。實(shí)際上，在接觸公益之前，張廣安傾盡家產(chǎn)給家人治病，自擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)以來(lái)，他從一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者轉(zhuǎn)型為專職公益人，并把自己賺的錢補(bǔ)貼給協(xié)會(huì)做辦公經(jīng)費(fèi)，截至目前已投入約50萬(wàn)元，維持家庭正常開支對(duì)他來(lái)說(shuō)早就成了大問(wèn)題。

拿到檢查結(jié)果后，天天忙著給別人籌錢看病的張廣安，無(wú)奈地向協(xié)會(huì)主要成員說(shuō)明了自己的情況。11日下午，經(jīng)協(xié)會(huì)理事研究決定，于12日上午對(duì)外《緊急救助泰安好人張廣安的倡議》，在朋友圈、論壇、QQ群擴(kuò)散。在此，希望全國(guó)各界愛(ài)心人士能幫幫張廣安。他是一個(gè)好人，請(qǐng)和我們一起來(lái)留住他。

今年47歲的張廣安從小生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭氛圍里，父母為人誠(chéng)懇，是左鄰右舍公認(rèn)的熱心人。“廣安”，心靈寬廣、康樂(lè)平安，但命運(yùn)似乎總在刁難他。先是操勞一生的母親身患重病，他悉心照料18年，接著大兒子患上不治之癥，花光了積蓄，最終離他而去。“那幾年真的挺難，多虧了許多好心人的幫助和支持。現(xiàn)在碰見(jiàn)那些需要幫助的人，我能理解他們的感受，幫一把、扶一把，事雖小，卻能給人希望。”

篇13

美

德

少

年

樟塘初中

2021年3月

樟塘初中爭(zhēng)做“美德少年”

評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評(píng)選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。我校在全校范圍組織開展

“美德少年”評(píng)選主題教育。

二、評(píng)選對(duì)象

全體在校學(xué)生。

三、評(píng)選小組

為確保

“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立

“美德少年”評(píng)選小組。

組

長(zhǎng)：鐘武熠

副組長(zhǎng)：嚴(yán)魁錦、劉慶亮

成

員：所有班子成員、各班班主任、各班班長(zhǎng)

四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）文明有禮少年

熟識(shí)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；講衛(wèi)生、懂禮貌、守秩序，模范遵守交通規(guī)則，文明出行，文明旅游，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序和城市形象。

（二）自強(qiáng)自立少年

有勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，靠自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取。

（三）誠(chéng)信守法少年

有良好的小公民意識(shí)，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，遵守國(guó)家法律，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；即使在沒(méi)有他人在場(chǎng)或監(jiān)督的情況下，仍能嚴(yán)格要求自己，恪守社會(huì)公德。

（四）友愛(ài)奉獻(xiàn)少年

積極參與高效課堂實(shí)驗(yàn)，會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛(ài)；與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)；熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

（五）尊老愛(ài)親少年

理解父母，懂得感恩；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；尊敬老師，幫助同學(xué)；尊重親人勞動(dòng)成果；當(dāng)親人遇到困境時(shí)，不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

（六）助人為樂(lè)少年

在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者。

（七）熱愛(ài)勞動(dòng)少年

積極投身學(xué)校“美麗校園”創(chuàng)建，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)光榮，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，熱心服務(wù)集體；吃苦耐勞，厲行節(jié)約，積極參與社會(huì)公益勞動(dòng)，爭(zhēng)做文明志愿者。

（八）勤儉節(jié)約少年

不攀比吃穿，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不亂花錢，不亂倒剩飯剩菜，不浪費(fèi)東西,不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、評(píng)選步驟

（一）宣傳動(dòng)員。

3月31日，在教職工大會(huì)和學(xué)校集會(huì)上，向師生宣傳學(xué)校關(guān)于開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)基本精神和要求，并在校內(nèi)校外對(duì)活動(dòng)意義及內(nèi)容、評(píng)選的程序和辦法通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)和主題班會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造積極參與的氛圍，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。各班級(jí)在以往評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將有關(guān)評(píng)選條件進(jìn)一步細(xì)化、完善，

（二）班級(jí)評(píng)選。

4月1日——4月15日，按照活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，成立評(píng)選小組，召開主題班會(huì)。利用主題班會(huì)宣傳學(xué)校關(guān)于開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)基本精神和要求，活動(dòng)意義及內(nèi)容、評(píng)選的程序和辦法。各班先采取個(gè)人自薦、班級(jí)推薦方式，每個(gè)類別根據(jù)本人實(shí)際表現(xiàn)推選出2名，再利用班會(huì)課和自習(xí)課組織候選人演講競(jìng)選。由班級(jí)評(píng)選小組評(píng)選出每個(gè)類別的美德少年各1名，填寫《美德少年候選人推薦表》。注意主要事跡簡(jiǎn)介300字左右，推薦詞200字左右，另附2000字左右的事跡材料，事跡材料內(nèi)容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話。

（三）校級(jí)評(píng)選。

4月22日——29日，學(xué)校評(píng)選小組對(duì)班級(jí)推薦上來(lái)的美德少年人選，舉行校級(jí)美德少年演講競(jìng)選，行政領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任、班長(zhǎng)為評(píng)委，按照公開、公平、公正的競(jìng)選程序進(jìn)行校級(jí)評(píng)選。

（五）校級(jí)總結(jié)表彰。

6月15日，召開表彰大會(huì)，對(duì)入選者發(fā)給榮譽(yù)證書，并將表彰名單在學(xué)校公示欄和微信公眾號(hào)上公布。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。

各班級(jí)要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”活動(dòng)的重要抓手，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)方案，推進(jìn)評(píng)選工作的公開化、規(guī)范化，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊，評(píng)選出班級(jí)美德少年。

（二）認(rèn)真審核，全面考察。

各班級(jí)在公平、公正、公開的原則上，將品德優(yōu)秀作為優(yōu)先考慮條件，全面考慮其他因素，突出“德育”為先理念。在廣大師生中重塑“仁”“義”

“禮”“智”

“信”價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)師生人人明德，人人重信，人人崇孝，樹立正確的人才觀。每位候選人需要提交一份事跡材料，內(nèi)容要有重點(diǎn)，要有真實(shí)典型感人事跡，要突出候選人的“美德”，不能泛泛而談，切忌空話套話，全面展示美德少年的感人事跡和個(gè)人風(fēng)采。

（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。

充分運(yùn)用廣播、報(bào)刊專欄、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等媒體進(jìn)行宣傳，提升評(píng)選活動(dòng)的社會(huì)影響力，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。

樟塘初中

2021年3月

樟塘初中“美德少年”候選人推薦表

姓

名

性別

民族

照

片

出生年月

推薦類別

所在學(xué)校

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

曾獲得

的榮譽(yù)

主

要

事

跡

簡(jiǎn)

介

（300字以內(nèi)，并另附2000字以內(nèi)的事跡材料）

推薦詞

（200字

以內(nèi)）

所在

學(xué)校

意見(jiàn)

（蓋章）

年

月??日

縣（區(qū)）意

見(jiàn)

（蓋章）

年

月??日

評(píng)選

委員會(huì)

意

見(jiàn)

（蓋章）