引論：我們?yōu)槟砹?3篇描寫(xiě)山的好詞好句范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、重巖迭嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
2、丁冬、丁冬、咦？是什么聲音？哦，原來(lái)是山泉在唱歌，清澈的泉水從巖縫間涌出，匯成溪流，歡快地唱著歌兒奔流而下，我俯下身子，捧起甘洌的泉水喝個(gè)痛快，好涼啊！牙都冰痛了，然而，心卻享受香醇美酒。
3、東峰像一只昂首挺立的海豹，靜靜地凝視著東方。山，層層迭迭，像云頭樣擁聚在一起。
4、青山削翠。碧蚰堆云。
5、清晨的五泉山，是不加任何修飾的。從遠(yuǎn)處看，山上云霧縹緲，像人間仙境一樣。順著旁邊崎嶇的小道漫步而上，就會(huì)感到空氣里帶著泥土的氣息，在山林里深呼吸，真有一種回歸大自然的感覺(jué)，再加上小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著，讓人感覺(jué)分外舒暢。
6、連綿起伏的峰巒，好像一大群牲口。沉浸在黃澄澄的曉霧里。
7、展現(xiàn)在眼前的當(dāng)然是茂盛的果樹(shù)了。如果是春天，當(dāng)然還有各種花了，五顏六色，可漂亮啦！如果是秋天，一片片落葉像天女散花似的在空中飛舞。繼續(xù)朝山上走，走大約一百米就到了山頂，站在山頂上遙望遠(yuǎn)方，讓你感到心曠神怡，不管你有多大的煩惱和委屈、不開(kāi)心，只要你到了這里它們就會(huì)立刻消失。
8、山連山地一直上去，好像它們的手臂全拉在一起，把這條雄偉的河流封閉在它們的懷抱之中。
9、三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨；鼎足而立，撐起青天。
10、一層層的山嶺，卻不大分辨得出，又有幾片自云夾在里面，所以看不出是云是山，玉立的雪山主蜂，被燎繞的煙云籠罩瞢，像是輕紗裹著的一個(gè)剛出浴的美人，
11、林中月下的青山·似娟娟的靜女，雖有照人的明艷。卻低眉垂袖，瓔珞矜嚴(yán)。
12、在山腳下往山頭上望，云遮霧涌，神秘莫測(cè)，漸漸地霧越變?cè)綕馍厦嫠坪跏前}皚白雪。在半山腰往下看一眼望不到谷底，往山頂看真是霧鎖山頭山鎖霧，山套山，霧涌霧。由于那里樹(shù)木茂盛，所以就像走進(jìn)大森林般的感覺(jué)。站在山頂往下望只見(jiàn)浩瀚的林海。
13、南面的山峰如一朵精巧的蓮花，幾座蒼翠欲滴的山巒蜿蜒回旋，
14、走到山頂，向下望，一片片綠油油的麥子地，像一塊塊地毯鋪在黃土地上，那銀灰色的柏油馬路，則鑲嵌在山上，像系了一條柔軟的絲帶。山頂上的小花，密密麻麻，我仿佛浮在了花海上，又似躺在了席夢(mèng)絲床上，猶如走在一片花的世界里，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
15、家鄉(xiāng)的西邊是尖林山。春天，那里百花盛開(kāi)，粉紅的桃花好似天邊的一朵朵紅霞；銀杏樹(shù)的葉子從葉苞里冒出了頭，好似一把扇子，看，它正朝你擺手呢；夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，株株撐起了綠色的太陽(yáng)傘，走進(jìn)去，好像到了天然空調(diào)室，暑氣頓消；秋天，桂花散發(fā)出濃濃的香味，好像要把人熏醉似的。火紅的楓葉好似熊熊的大火；冬天，松柏依然那么挺拔，那么翠綠，像是山林的守護(hù)神。
16、蜂巒起伏、蜿蜒連編的群山，爭(zhēng)雄似地一座比一座高。
17、這些山畫(huà)出些柔和的、浚淡的線條，起伏著，蜿蜒著，被明朗的空氣的色彩照耀著，好像一直要飛向天空。
18、北峰亭亭玉立，婉孌作態(tài)，像個(gè)女子模樣，因名玉女峰
19、崇山峻嶺籠罩在一片灰沉沉的云霧之中，被太陽(yáng)遺棄的群山，像一個(gè)個(gè)滿腹委屈的巨人，陰森森地聳立在云端。
20、走進(jìn)貞山，在我們的身旁就有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，溪水清澈見(jiàn)底。順著小溪上去，會(huì)看見(jiàn)兩旁是一片茂密的樹(shù)林和一些奇花異草，那山上茂盛的樹(shù)木好像士兵般日夜守衛(wèi)著貞山和一群群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。在小溪的盡頭是一個(gè)大瀑布，瀑布像是從天上飛瀉下來(lái)的，真是壯觀極了。
21、這些朱砂的、丹紅的、紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。
22、走過(guò)崎嶇的小路，才可以體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才可以深切感受陽(yáng)光的明媚；不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只有暴風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)到美麗的彩虹；只有越過(guò)那座山，才能看到神奇的海。
23、千峰萬(wàn)嶺直插云天，站在其上似乎舉手可摘日月星辰。
24、只見(jiàn)遠(yuǎn)方云霧縈繞，山巒疊翠，俯視山下，只見(jiàn)綠樹(shù)成片，綠草如茵，有少許鮮花裝點(diǎn)，是個(gè)安身修養(yǎng)的好地方。
25、這是一個(gè)被野花阻塞著的峽谷，充滿著突出的巖石和懸崖，上面常有野山羊的叫聲飄送過(guò)來(lái)。
26、山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺(jué)。
27、影影綽綽的群山就像是一個(gè)睡意未消的仙女。披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)。
28、一座山峰，高聳萬(wàn)仞，像一把鋒利的寶劍直播藍(lán)天里去，險(xiǎn)絕異常。
29、連綿起伏的山嶺朦朧欲睡，把自己光禿禿的、千溝萬(wàn)壑的軀體，舒展在耀眼的陽(yáng)光下。
30、遠(yuǎn)山連綿不斷，恰似一條長(zhǎng)龍飛向天邊，群山重疊，層峰累累，猶如波濤奔騰，巨浪排空
31、山中有水，水中有山，山水互抱，美如蓬萊仙境。
32、山上空氣十分好。從山上望下去，定是滿眼的綠。萬(wàn)丈深淵下面全是樹(shù)和花草。崆峒山的樹(shù)多，森林覆蓋率達(dá)到90%以上，有一千三百多種動(dòng)植物，景色美不勝收。
33、往上攀登，一路放眼瀏覽，耐寒的花兒爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)一吹，花搖搖擺擺的，好像在向人們點(diǎn)頭，給我?guī)?lái)無(wú)盡的春的問(wèn)候。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到半山腰，在亭子前面往下眺望，只見(jiàn)山腳下的人仿佛火柴那么大，小溪像是一條白色的皮帶，鑲嵌在綠草碧野中，再看看遠(yuǎn)處的蘭溪大橋，像是一道亮麗的彩虹，為遠(yuǎn)山近景增添了色彩。
34、這些山由遠(yuǎn)及近。一重一疊，披著素玉般的自雪。倚在天的懷抱中。
35、那山面目清秀，俊俏英武，就像一個(gè)年輕瀟灑的少年··那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)摹Ｈ欢鴮訉拥奶萏铮瑢⒍d頂裝扮成稀稀落
36、連綿起伏的阿拉山像一群頑童推推搡搡地向東面奔去。
37、淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。
38、到處是聳峙的峰巒，險(xiǎn)峻的崖壁。
39、高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱。
40、幾處淡淡的秋山，縱橫錯(cuò)落。仿佛是用毛筆畫(huà)的。
41、數(shù)不盡的山峰，如笑如眠，帶著紫色的暮靄，靜躺在綠蔭起伏的春野西邊。
42、那一座座青山，連綿不斷，一座挨著一座，不斷地向遠(yuǎn)處延伸，氣勢(shì)磅礴。這山雖比不上華山的深邃驚險(xiǎn)，沒(méi)有黃山的雄奇秀美，沒(méi)有泰山的帝皇之氣，但她以她的憨厚穩(wěn)重獨(dú)樹(shù)一幟，盡顯我們嶺南人的風(fēng)格。嶺南這一帶的山海拔不算高，西樵山的最高峰海拔才300多米。但是她群山相擁，錯(cuò)落有致；群峰疊翠，景色清秀，古木、名木眾多，層巒疊嶂，把整個(gè)西樵山裝扮成一座天然的綠色寶庫(kù)。
43、霞光掩映的山峰像披著一件彩色的盛裝，
44、陡崖像烏云壓頂似的，陰森森、寒凜凜的。
45、崇山峻嶺圍繞著一個(gè)大山坳，里面郁郁蔥蔥，濃蔭遍地，還有一條清澈的山溪
46、山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光。
47、長(zhǎng)滿著被東北風(fēng)彎折得奇形怪狀的樹(shù)木的群山，猛烈地把自己的高峰舉到它們頭頂上的晴空中去。它們的嚴(yán)-峻的外形，由于籠罩著一層溫暖而可愛(ài)的南方的夜色，所以變得渾圓了。
48、巍巍的山影倒映在水中，細(xì)鰨青黝黝，仿佛是一個(gè)琉璃世界。一個(gè)碧翠的夢(mèng)境。
49、山岸上是重重疊疊碧藍(lán)的山巒，山頂上罩著多年的積雪，蔚藍(lán)的青氣好像波紋似地。在山巒間蕩漾著。
50、四面群山，逶迤連綿，蒼茫蔥郁。
51、山在大雨中顯出青翠欲滴的可愛(ài)的清新。
52、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南嶺，像云煙似的。貼在藍(lán)色的天邊。
53、抬眼望去，只看見(jiàn)重重疊疊的遠(yuǎn)山次第向天邊延伸過(guò)去，近處清晰可辨，遠(yuǎn)方漸漸模糊起來(lái)，消失在遙遠(yuǎn)的天邊處。山與山之間，是一層濃而厚的云霧，只見(jiàn)山頭，不見(jiàn)山腳。
54、山，綿延不斷；山，險(xiǎn)峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢(shì)磅礴；山，新奇秀麗。山，無(wú)語(yǔ)，無(wú)悔，無(wú)懼，卻永不停息地為世人演繹著最美的風(fēng)景。
55、云綿綿·霧漫漫，千山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)青黛色的山巒，像是千萬(wàn)只青蛙，趕到這里集合。排列成銳意前進(jìn)的嚴(yán)整陣容
56、山有山的沉穩(wěn)厚重，一年四季卻能以不同的色彩、風(fēng)光展示山的美麗。活潑的有單調(diào)的一面，安靜的有變換的色彩。靜與動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。
57、西南方一巖巍然，好像是一個(gè)老和尚。正在拱手禮拜面前一塊高聳的大石，因此叫做僧拜石。
58、·而千萬(wàn)個(gè)峰頂各呈奇狀，或如亂迭云母。或如斜倚畫(huà)屏。或如螺，或如菌，或如書(shū)帙在架，或如矛頭插天，像鼻、獅頭、馬鞍、人帽，無(wú)形不備。
59、云霧籠罩中，山色空漾，虛幻飄渺。
60、五泉山，以自己的泉水，養(yǎng)育了山上、山下的兒女，她就像一枚定海神針一樣，屹立在蘭州的南方，看到了它，就好像有一種安全感，就好像爸爸那有力的手掌抱住了我，讓我在他的懷里放心的、安靜的生活。
61、大雪山·聳入云天。逶迤婉蜒，昂首翹尾，披著光彩奪目的鱗甲，真像一條明晃晃光閃閃的銀龍。要向蔚藍(lán)的萬(wàn)里晴空飛騰
62、兩岸的崇山峻嶺，在長(zhǎng)江過(guò)處，俱如大斧劈斷一般，插水接天，直上直下
63、巖石上下的縫隙里。到處長(zhǎng)著枝椏彎曲的野生雜木。看來(lái)極像巨人身上的粗毛一樣。
64、遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那多年積雪高插云霄的群峰。像集體起舞時(shí)的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃
65、那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀正在開(kāi)屏，艷麗迷人。
66、我見(jiàn)到的是何等雄偉、浩翰、瑰麗、神奇、云濃霧密、莽莽蒼蒼、巍巍然橫空出魅的昆侖山了_.
67、山，在你的面前呈現(xiàn)出千態(tài)萬(wàn)狀。活像許許多多的造型藝術(shù)品。都一下子來(lái)到了你的眼前……無(wú)不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時(shí)可以飛離地面似的。
篇2
萬(wàn)山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽
山清水秀 山高樹(shù)茂 谷下有谷
青山綠水 青海青山 奇山秀水
峰上有峰 山明水秀 山勢(shì)雄偉
清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄
云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立
群山簇立 千山萬(wàn)嶺 巍峨壯麗
森林蔥郁 山勢(shì)雄偉 峰巒突兀峻拔
聳入云霄 高聳入云 直指云霄 氣勢(shì)磅礴
描寫(xiě)山水的好句
1、夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也不上的美麗風(fēng)景畫(huà)。
2、山最樸素的品質(zhì)是石頭，而石頭從不代表山，山是它身上所有存在的總和。山的身體潛藏?zé)o數(shù)的財(cái)富，金銀銅鐵，錫鋁鎳鉻，鮮花美玉，礦泉溫泉，鉆石石墨，木材草藥，珍禽異獸，只要你善于發(fā)掘，決不會(huì)寶山空回。即使普通如石頭，也有許許多多的品格。山身上還有人類至今尚未發(fā)現(xiàn)的資源。珍貴出于山，平凡出于山，山的身上凝聚著人類物質(zhì)和精神的豐厚成果。
3、清晨的薄霧將要消歇，一片朦朧幽美將不存在。這時(shí)，聽(tīng)得遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣猿猴與鳥(niǎo)雀頻繁的鳴叫，而遠(yuǎn)處能依稀看出它們的影子。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)收起了燦爛的晚霞準(zhǔn)備墜落，而潛游在水中的魚(yú)兒競(jìng)相跳出水面，爭(zhēng)先恐后，似乎是要?dú)g送夕陽(yáng)。
4、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊。
5、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海欣賞過(guò)水光瀲滟的西湖，但卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。而漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。只有船槳激起一道道水紋，擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時(shí)候，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
6、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，跋涉過(guò)連綿起伏的燕山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這樣的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會(huì)栽倒下來(lái)似的。
7、人在山頂，你會(huì)覺(jué)得山再巍峨，人也能把它征服，而此時(shí)的山正默默無(wú)聞地向你展示，不遠(yuǎn)處它的伙伴比它更壯觀。人在山谷，常會(huì)感嘆山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲向你披露，很多人正從它的峰頭悠然而下。
8、朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離。那就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。
9、烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，而使人神清氣爽，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫(huà)面，格外美麗。
10、第二天早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：在藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光明媚，參差不齊的山頭上遍布著神態(tài)各異的石頭。昨夜的那一場(chǎng)雷雨，而昨天的那一場(chǎng)煙雨仿佛就是早已化為灰塵的夢(mèng)境。
11、兩岸青山對(duì)峙，綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。
12、山有雄壯的風(fēng)采，山也有樸素的品格。山豪邁，山也俊秀。奇險(xiǎn)是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，溫柔是山，呼嘯是山。山，時(shí)而鬼斧神工，時(shí)而又平淡無(wú)奇。山的性格是剛強(qiáng)的，不懼怕任何壓力，但平素卻顯得和藹慈祥，文質(zhì)彬彬，英俊而柔情。因?yàn)橛猩剑魉藶橹牡溃驗(yàn)橛猩剑鞘胁啪壱拉h(huán)繞。大山以渾厚坦蕩容納萬(wàn)世匯聚百川。
13、這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹(shù)木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽(tīng)，去發(fā)覺(jué)，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
14、重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最愛(ài)冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊、野豬和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。
15、山之美，在于巍峨高聳，險(xiǎn)峻挺拔，懸崖峭壁，峰巒重疊；在于云蒙樹(shù)梢，霧流澗谷，綠林揚(yáng)風(fēng)，白水激澗；在于草木青翠之上，好鳥(niǎo)相鳴其間，晨曦中那一縷微光，暮色中那一抹晚霞。
篇3
二〉在人們心里,高興和憂愁幾乎糾纏在一起,以不可捉摸的,令人不解的速度互相交替著。
三〉小的時(shí)間,我想象本身是一個(gè)蜂窩,各式百般普通的粗人,全像蜜蜂斯的把生存的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡本身所能做到的大方少量地豐富我的心靈。這種蜜蜂每每是骯臟而味苦的,但只需是知識(shí),就是蜜。
三〉夜來(lái)了,一種無(wú)力的、清爽的、宛如慈母的體恤似的東西諸如襟懷,沉寂像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?拂去記憶中該當(dāng)忘失的一切,——拂去白晝所沾染的一切腐蝕人的細(xì)塵。
好詞童年中的好詞好句好詞好句
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
篇4
迫-害、遭遇、妥協(xié)、悼念、容光煥發(fā)、籌集川資、堅(jiān)執(zhí)、淡薄
范愛(ài)農(nóng)好句摘抄
從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇，而且很可惡
第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
我的感悟：文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
貓狗鼠好詞好句摘抄貓狗鼠好詞摘抄
媚態(tài) 玩弄 嗥叫 嫉妒 動(dòng)輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充
貓狗鼠好句摘抄
貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去
它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)
它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步;能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。
海底兩萬(wàn)里好詞好句摘抄及感悟海底兩萬(wàn)里好詞摘抄
熠熠生輝 奇幻莫測(cè) 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無(wú)比
海底兩萬(wàn)里好句摘抄
尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話:"人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了."
毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們追趕的那個(gè)怪物，真的跟尼德?蘭的魚(yú)叉相碰，我決不敢打賭，保證這個(gè)怪物無(wú)事。
我的感悟
這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事
駱駝祥子讀書(shū)筆記摘抄1、太陽(yáng)平西了，河上的老柳歪歪著，梢頭掛著點(diǎn)金光。
河里沒(méi)有多少水，可是長(zhǎng)著不少的綠藻，象一條油膩的長(zhǎng)綠的帶子，窄長(zhǎng)，深綠，發(fā)出些微腥的潮味。河岸北的麥子已吐了芒，矮小枯干，葉上落了一層灰土。
2、大概有十一點(diǎn)多了，祥子看見(jiàn)了人和廠那盞極明而怪孤單的燈。
柜房和東間沒(méi)有燈光，西間可是還亮著。他知道虎姑娘還沒(méi)睡。他想輕手躡腳的進(jìn)去，別教虎姑娘看見(jiàn);正因?yàn)樗饺蘸芸吹闷鹚圆辉割^一個(gè)就被她看見(jiàn)他的失敗。
4、千載難逢、與眾不同、一聲不響、輕描淡寫(xiě)、任勞任怨、小心謹(jǐn)慎、一來(lái)二去、自討無(wú)趣。
5、祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。
拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。
6、他不怕吃苦，也沒(méi)有一般洋車(chē)夫的可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實(shí)。
7、拿著兩包火柴，順著大道他往西直門(mén)走。
沒(méi)走出多遠(yuǎn)，他就覺(jué)出軟弱疲乏來(lái)了。可是他咬上了牙。他不能坐車(chē)，從哪方面看也不能坐車(chē)：一個(gè)鄉(xiāng)下人拿十里八里還能當(dāng)作道兒?jiǎn)幔瑳r且自己是拉車(chē)的。這且不提，以自己的身量力氣而被這小小的一點(diǎn)病拿住，笑話;除非一交栽倒，再也爬不起來(lái)，他滿地滾也得滾進(jìn)城去，決不服軟!今天要是走不進(jìn)城去，他想，祥子便算完了;他只相信自己的身體，不管有什么病!
9、他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去;
二十來(lái)的歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。
10、自從一到城里來(lái)，他就是”祥子“，仿佛根本沒(méi)有個(gè)姓;
如今，”駱駝“擺在”祥子“之上，就更沒(méi)有人關(guān)心他到底姓什么了。有姓無(wú)姓，他自己也并不在乎。不過(guò)，三條牲口才換了那么幾塊錢(qián)，而自己倒落了個(gè)外號(hào)，他覺(jué)得有點(diǎn)不大上算。
11、這么涼爽的天，他的胸脯又是那么寬，可是他覺(jué)到空氣仿佛不夠，胸中非常憋悶。
他想坐下痛哭一場(chǎng)。以自己的體格，以自己的忍性，以自己的要強(qiáng)，會(huì)讓人當(dāng)作豬狗，會(huì)維持不住—個(gè)事情，他不只怨恨楊家那一伙人，而渺茫的覺(jué)到一種無(wú)望，恐怕自己一輩子不會(huì)再有什么起色了。拉著鋪蓋卷，他越走越慢，好象自己已經(jīng)不是拿起腿就能跑個(gè)十里八里的祥子了。
12、因?yàn)楦吲d，膽子也就大起來(lái);
自從買(mǎi)了車(chē)，祥子跑得更快了。自己的車(chē)，當(dāng)然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的車(chē)，就覺(jué)得有些不是味兒，假若不快跑的話。
13、吃苦，他不怕;
可是再弄上一輛車(chē)不是隨便一說(shuō)就行的事;至少還得幾年的工夫!過(guò)去的成功全算白饒，他得重打鼓另開(kāi)張打頭兒來(lái)!祥子落了淚!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢?憑什么?
14、祥子早就有點(diǎn)后悔，一聽(tīng)這個(gè)，更難過(guò)了。
可是，繼而一想，把三只活活的牲口賣(mài)給湯鍋去挨刀，有點(diǎn)缺德;他和駱駝都是逃出來(lái)的，就都該活著。什么也沒(méi)說(shuō)，他心中平靜了下去。
15、站起來(lái)，他覺(jué)出他又象個(gè)人了。
太陽(yáng)還在西邊的最低處，河水被晚霞照得有些微紅，他痛快得要喊叫出來(lái)。摸了摸臉上那塊平滑的疤，摸了摸袋中的錢(qián)，又看了一眼角樓上的陽(yáng)光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有點(diǎn)什么心愿，他決定走進(jìn)城去。
高爾基童年讀書(shū)筆記摘抄及感悟高爾基《童年》 好詞摘摘抄
忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
高爾基《童年》好句摘抄
伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
高爾基《童年》好段摘錄“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人礙…”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
我的感悟：
作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
魯濱遜飄流記讀書(shū)筆記摘抄及感悟《魯濱遜飄流記》好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
《魯濱遜飄流記》好句摘錄：我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們!
《魯濱遜飄流記》好段摘抄：這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹(shù)上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
我的感悟
篇5
云幕低垂 光茫萬(wàn)丈 片片浮云 云朵如絮 天光云影 彩云絢麗 白云飄拂
滿天陰云 陰云遮天 濃云蔽日 烏云翻滾 滿天陰霾 烏云壓城 云海蒼茫
好句：
1、無(wú)數(shù)雪白的云團(tuán)聚集在遠(yuǎn)處，氣勢(shì)磅礴地覆蓋了腳下的群山。云塊輕輕地碰撞著，擠壓著，推擁著，緩慢而又柔和地翻騰、起伏，無(wú)聲無(wú)息地向這里擁來(lái)……
2、太陽(yáng)早已被逐漸堆積起來(lái)的灰黑色云片埋葬了。光線不停地淡下去。好像誰(shuí)用墨汁在天幕上涂了一層黑色。不，不僅一層，在這淡淡的墨色上面又抹上了較濃的黑色。墨汁一定抹得太多了，似乎就有一滴一滴的水要從天幕上落下來(lái)一樣。
3、他登上飛機(jī)的時(shí)候，機(jī)場(chǎng)上空布滿了烏云，天氣顯得陰沉沉的，并向人們頭上肆意地甩著灰色的大雨點(diǎn)，而現(xiàn)在，陽(yáng)光已在飛機(jī)的金屬軀體內(nèi)耀眼地照射著。云層低低地停留在機(jī)艙的下方，好像無(wú)數(shù)石灰小丘組成了一片白茫茫的荒原。高空則是另一番景象--它是那樣的明凈而清澈，仿佛使人覺(jué)得藍(lán)色蒼穹之上只有無(wú)邊無(wú)際的空虛。
4、許多云絮低低地降落，把幾個(gè)最高的山巔籠罩起來(lái)，似乎給它們披上了幾片白色的輕沙。
5、腳下的海，太平靜，太溫和，太柔順了，從云海深處閃爍出的晶瑩的白光，有一種說(shuō)不出的誘惑力，似乎在呼喚觀海的人們，跳下去做一次充滿詩(shī)意的暢游……
6、好像一幅巨大的油畫(huà)，以不同的色彩，豐富的層次，揭示出大自然難能訴諸文字的深刻內(nèi)涵。那緋紅，以牧歌般的輕快，寫(xiě)出青春的壯麗；那乳白，則象征著愛(ài)情、友誼的純潔和美好；那鉛灰，暗示的是沉甸甸的命運(yùn)基調(diào)，向人們宣告，只有抗?fàn)幉拍苓M(jìn)取；那墨黑和青紫，則以震撼人心的力量，表現(xiàn)了生命的博大深沉。
7、昆明的云是很有特色的。有時(shí)候，連綿不斷的鑲著金邊或銀邊的云層在翻動(dòng)；有時(shí)候，長(zhǎng)空萬(wàn)里，只浮現(xiàn)一朵一塵不染的白蓮；有時(shí)候，像一座巨大建筑物的圓頂，上面全是精雕細(xì)刻，飛禽走獸，應(yīng)有盡有。有時(shí)云輕如棉，有時(shí)又重如水晶巨石。由于云狀變幻的奇特，色彩的豐富，五百里滇池的湖光山色，也隨著變幻無(wú)窮。
8、有時(shí)，它涓涓細(xì)流，翻過(guò)小天池山，形成一線，入幽谷。有時(shí)，它銀絲縷縷，經(jīng)過(guò)小天池山的每個(gè)山口，形若玉簾抖落而下。有時(shí)，它又似奔騰的江河，翻過(guò)大目山頂，洶涌澎湃，飛流直下，一瀉千尺。
9、現(xiàn)在還有幾片殘?jiān)圃谔炜诊h浮，非常漂亮，而且形狀和顏色都是極其怪誕的--有的是軟軟的，像一縷一縷的煙，有暗藍(lán)色的，也有青灰色的；有的是凹凸不平的，像斷崖絕壁，有暗黑色的，也有棕色的。一片一片的深藍(lán)色天空從這些云中間和善地露出臉來(lái)窺探。
篇6
“常”卻不與“短”相對(duì)， 對(duì)時(shí)間長(zhǎng)的表示是時(shí)常、經(jīng)常、常常。如常來(lái)常往、常受表?yè)P(yáng)等，表示時(shí)常;常備不懈，表示經(jīng)常。
“常年”與“長(zhǎng)年”的詞義用法不同，應(yīng)加以區(qū)別。“常年”指終年、長(zhǎng)期，如山頂常年積雪;而“長(zhǎng)年”常與“累月”組成詞組，表示經(jīng)歷很多歲月。
作文造句
“連”――
如果連自己都不信任自己，那就別強(qiáng)求別人也信任你了。
就連那冰封的河水，也帶著春意濃濃。
為了救人他連衣服也不脫，就直接跳進(jìn)河里去了。
“時(shí)而”――
王琦同學(xué)時(shí)而低頭沉思，時(shí)而眺望遠(yuǎn)方，一副有心事的樣子。
小溪流隨著山勢(shì)，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩……
天上的白云千變?nèi)f化，時(shí)而堆積如山，時(shí)而薄若絲綿，時(shí)而變化為可愛(ài)的小動(dòng)物，真是令人遐想……
描寫(xiě)校園的好詞好句好段
好詞環(huán)境幽雅 灑滿陽(yáng)光 書(shū)聲瑯瑯 歡聲笑語(yǔ) 生機(jī)勃勃
好句（1）我們的校園就像一個(gè)大花園多么美麗多么可愛(ài)我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)（2）春天使大地?zé)ㄈ灰恍麓禾旖o校園滿園春色春天給我們歡樂(lè)和希望催促我們奮發(fā)向上
好段一走進(jìn)我們的校園你便會(huì)看見(jiàn)一棟棟樓房那便是老師給我們傳授知識(shí)的地方教學(xué)樓是用白色磚瓦砌成的一縷柔柔的陽(yáng)光照上去那白色的磚瓦變得閃閃發(fā)光美麗極了
語(yǔ)文點(diǎn)滴
請(qǐng)寫(xiě)出下例成語(yǔ)：
沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。
長(zhǎng)短高低大小水平不一樣。
集中眾人的智慧，可以收到更好的效果。
辛苦一次，把事情辦好，以后就不用再費(fèi)事了。
對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，各人觀察的角度不同，見(jiàn)解也不相同。
經(jīng)常接觸就自然而然受到影響。
跟同類的人或事物相比較，顯出很不足。
選詞填空
居然 果然 忽然
1、他剛走出門(mén)，天（ ）下起雨來(lái)。
2、真不敢相信，這次考試我（ ）得了滿分。
3、他跟著蜜蜂走，（ ）找到了養(yǎng)蜂人。
漢字聽(tīng)寫(xiě)
（báo）紙 （bǔ）育 （jìng）旅
（jūn）裂 機(jī)（xiè） 口（nè）
心寬體（pán） 游（shuì）
書(shū)聲（láng láng）
篇7
鹽
描寫(xiě)四季的詞
春寒料峭 春意盎然 春暖花開(kāi) 滿園春色
春風(fēng)化雨 驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人
油
描寫(xiě)景物的詞
美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌
花花草草：
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹(shù)參天
百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 綠樹(shù)成蔭
日月風(fēng)云：
大雨如注 滂沱大雨 皓月千里 云霧迷蒙
風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣
醋
燦斯尼三招制勝術(shù)
“好詞好句”三招制勝絕殺：
重在內(nèi)容，非華麗的詞句；
重在傳神，非華麗的堆砌；
重在合適，非華麗的技巧。
醬
化妝了的景物描寫(xiě)
1.湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
2.秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，小草們真冷啊！
3.春天來(lái)了！野花們也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地從土壤里鉆了出來(lái)，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
篇8
鹽
描寫(xiě)四季的詞
春寒料峭 春意盎然 春暖花開(kāi) 滿園春色
春風(fēng)化雨 驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人
油
美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌
花花草草：
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹(shù)參天
百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 綠樹(shù)成蔭
日月風(fēng)云：
大雨如注 滂沱大雨 皓月千里 云霧迷蒙
風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣
醋
燦斯尼三招制勝術(shù)
“好詞好句”三招制勝絕殺：
重在內(nèi)容，非華麗的詞句；
重在傳神，非華麗的堆砌；
重在合適，非華麗的技巧。
醬
化妝了的景物描寫(xiě)
1.湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
2.秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，小草們真冷啊！
3.春天來(lái)了！野花們也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地從土壤里鉆了出來(lái)，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
篇9
凌空飛瀑 傾瀉飛瀑 如練飛瀑 溪流銀瀑 巨瀑飛流 銀河倒瀉 珠簾倒掛 瀑布垂掛 瀑布高掛 高崖飛瀑
一道瀑布 一掛飛瀑 凌空飛下 白練垂空 白練飛流 水簾白瀑 凌空而下 騰空而下 飛騰而下 傾瀉而下
直瀉而下 飛流直下 一瀉千尺 飛流直墜 聲如奔雷 瀑聲如雷 澎湃咆哮 珠花迸發(fā) 飛珠濺玉 如煙如霧
如雨如塵 如匹似練 形似匹練 懸空彩練 水花四濺 水花飛揚(yáng) 噴煙吐霧 噴珠瀉玉 亂珠碎玉 飛流潑灑
描寫(xiě)瀑布的句子
1、瀑布直瀉下來(lái)落在潭中，升起許多銀白色的水柱，在空中形成了銀白色的“禮花”，十分壯觀。
2、來(lái)到瀑布前，只見(jiàn)水流從匕墜下，發(fā)出嘩嘩的響聲，仿佛在演奏一曲交響樂(lè)。
3、遠(yuǎn)看那曝布像一條潔白的玉帶搭在那幾米高的斷崖上，幾棵樹(shù)在水流之上圍成一個(gè)棚，仿佛是一座翡翠架起的仙橋。使人如人仙境。
4、空中飄雪花，一朵一朵優(yōu)雅的落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑，親愛(ài)的我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷？白色的屋頂白色的房，白色的飛鳥(niǎo)飛過(guò)我的年華不留聲響，站在雪中接一片雪花，看它一點(diǎn)一點(diǎn)變?yōu)橥该鞯乃椋凵涑鲆黄瑧K烈的白，整個(gè)世界宛如一場(chǎng)奢華的禮拜。
5、瀑布自200米的峭壁缺口驟然沖下，真像無(wú)數(shù)條白龍抖動(dòng)銀須，狂奔著，怒吼著，噴云吐霧，撲人墨綠色的潭中。
6、遠(yuǎn)望滴水崖，山掩浮云，水籠流煙，崖頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那一條白練，如同云霧中飄落下來(lái)一般，不由得使人產(chǎn)生神秘的臆測(cè)。
7、那瀑布從山頂上傾瀉而下，仿佛美麗的白色綢緞，從山石之間飄落下來(lái)，撞在巖石上。便飛花碎玉般灑滿山澗，如煙，如霧，如塵c。
8、瀑布順著刀劈一樣直上直下的絕壁流下來(lái)，仿佛青龍吐涎，激起一朵朵水花，飛濺在山間。
9、在數(shù)里之外，就能聽(tīng)到轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊，似萬(wàn)馬奔騰，遠(yuǎn)眺瀑布如白練倒掛，懸空墜落。
10、山崖上懸掛著一匹銀白色的飛瀑，爭(zhēng)先恐后地直奔下來(lái)，()發(fā)出的聲音震耳欲聾。
11、瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落著。
12、眼前的瀑布像一條布帶，從高達(dá)百米的山崖上落下；又好似青山爺爺?shù)陌缀殻珠L(zhǎng)又白；還像女孩兒的馬尾巴辮，直直地垂下來(lái)。瀑布從高山上瀉下來(lái)，激起一片水霧，朦朦朧朧之間，隱約看見(jiàn)青山與綠苔間夾雜著潔白的瀑布，耳邊是那清脆的水流聲，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，好像是水精靈在唱歌，我仿佛來(lái)到了仙境。
13、它從17米高的懸崖飛瀉而下，直瀉犀牛塘，激起無(wú)數(shù)水花，發(fā)出震耳欲聾的聲響，氣勢(shì)似萬(wàn)馬奔騰，山崩海嘯。
14、瀑布的水流經(jīng)風(fēng)一吹，揚(yáng)起無(wú)數(shù)水星，像浮起的輕煙緩緩上升，像涌出的薄霧籠罩在空中。
15、那飛瀉下來(lái)的銀鏈，在陽(yáng)光下閃爍，使銀鏈更明亮。而銀鏈的宏偉，大于任何一個(gè)飾物；而銀鏈的龐大，又大于任何一個(gè)無(wú)形的氣墻。
篇10
描寫(xiě)雪的好句：
1、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紜揚(yáng)地飄落下來(lái)。剎那光，山川、曠野、村落，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
2、哇，只見(jiàn)天地間下著微小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，仿佛無(wú)數(shù)的仙女向世間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝賀。過(guò)了半晌，雪緩緩的停了，只見(jiàn)平臺(tái)跟長(zhǎng)廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干跟葉子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪，曬衣架上的雪像一條波折的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。
3、雪白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純粹。你把大地裝潢得一片銀白，你把大地打扮得如許漂亮。
4、驟雪初霽，冬日里的太陽(yáng)好像拉近了與人的距離，顯得分內(nèi)地明白，格本地扎眼。但陽(yáng)光的溫度卻似乎被冰雪冷卻過(guò)似的，怎么也熱不起來(lái)了。
5、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中飛舞著。
6、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像俏麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，微微盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只會(huì)晤前的雪花像蝴蝶一樣俏皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還一直飄在行人的臉上。
7、冬天，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬(wàn)物蓋上了一層雪白的，厚厚的棉被。松樹(shù)穿著她的新大衣，在雪中舞蹈著；太陽(yáng)公公在雪的映襯下已不那么燦爛，但卻有了一種朦朧的感覺(jué)。
8、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
9、雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
10、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚(yáng)；然后越下越大，一陣緊似一陣。
11、落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
12、雪讓人的覺(jué)得只有一個(gè)字--冷。大地一片銀白，一片清潔，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
13、雪并不大，像美麗可愛(ài)的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一起落下來(lái)；有的像棉花一樣綴滿在樹(shù)葉上，好似一簇簇小白花，特別是在汽車(chē)燈光照射下，猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹(shù)梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界！
14、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
15、空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
16、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。
17、初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。
18、雪下起來(lái)了。如許美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飄動(dòng)的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的屋宇，白色的樹(shù)林。
19、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
20、風(fēng)越來(lái)越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，緩緩地升了起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，促遮滿了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，所有都看不見(jiàn)了。
21、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來(lái)。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。
22、它是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠地飛下來(lái)，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界！遠(yuǎn)處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹(shù)上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。
23、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的名義，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
24、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
25、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。雪，像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
26、潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
27、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
28、公路旁、人行道上的積雪已經(jīng)融化，只有背陽(yáng)的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
29、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加英武了。
30、腳下踩著白茫茫的雪，想踩著一面白色的毛毯一樣，軟綿綿的，舒服極了。
31、山上的雪被風(fēng)吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹(shù)號(hào)叫，風(fēng)雪向小房遮蒙下來(lái)。一株山邊斜歪著的大樹(shù)，倒折下來(lái)。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
32、一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
33、1）雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風(fēng)飛。
34、雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
35、只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，到處像拉起了白色的帳篷，大地即時(shí)變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"真美呀！
36、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
篇11
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出：“指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維……”語(yǔ)言是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，積累的語(yǔ)言材料越多，語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)越豐富，對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用也就越準(zhǔn)確。那么，如何讓學(xué)生更好地積累，并能夠內(nèi)化為自己的知識(shí)呢？筆者對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生積累和運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行了一些探索，認(rèn)為可以以多種形式激發(fā)興趣、多渠道嘗試運(yùn)用兩方面培養(yǎng)小學(xué)生閱讀積累習(xí)慣，提高其語(yǔ)言理解能力。
一、多形式激發(fā)積累興趣，培養(yǎng)閱讀積累習(xí)慣
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直接動(dòng)力，要讓學(xué)生心甘情愿地投身于閱讀和積累之中，必須激發(fā)學(xué)生積累語(yǔ)言文字的興趣。
（一）在朗讀中積累
積累的主要途徑是“讀”，可以在朗讀課文中積累。在教學(xué)中，首先，初讀課文時(shí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課文語(yǔ)言的第一感知，讓學(xué)生根據(jù)文章的不同內(nèi)容進(jìn)行積累。如描寫(xiě)人物的課文《少年閏土》，可邊讀邊分類摘錄描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)等方面的詞語(yǔ)和句子；寫(xiě)景的課文《廬山的云霧》，初讀時(shí)可摘錄文中描寫(xiě)云霧姿態(tài)萬(wàn)千的詞語(yǔ)，初步感知廬山云霧的形態(tài)美。其次，重視對(duì)課文的朗讀訓(xùn)練，用以讀代講、以賽激讀、配樂(lè)誦讀等方法激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極地朗讀，讓學(xué)生體會(huì)文中的意境美和音韻美，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的吸收和儲(chǔ)備。
（二）在背誦中積累
如果熟讀是積累的基礎(chǔ)，那么背誦則是關(guān)鍵。只有將語(yǔ)言文字牢記在心，才是真正的積累，才能達(dá)到出口成章的效果。《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在各學(xué)段均提出了“積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料，背誦優(yōu)秀詩(shī)文……”的要求，對(duì)背誦的數(shù)量和篇目都作了具體的規(guī)定。小學(xué)階段正是記憶的黃金時(shí)代，教師可讓學(xué)生在背誦中積累。筆者在教學(xué)中，一是把教材中要求背誦的課文或重點(diǎn)段落通過(guò)課堂上當(dāng)堂背誦、課后組內(nèi)背誦、期末集中抽查等形式加以落實(shí)，二是將教材中的各年段古詩(shī)、名言、警句、歇后語(yǔ)、描寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)句等加以歸類整理，形成班級(jí)背誦篇目。如同一作者的詩(shī)歌：李白的《靜夜思》《古朗月行》《望廬山瀑布》《望天門(mén)山》；描寫(xiě)同一類事物的古詩(shī)，如孟浩然的《春曉》、賀知章的《詠柳》、杜甫的《絕句》、葉紹翁的《游園不值》等描寫(xiě)春季的古詩(shī)，高適的《別董大》、王維的《送元二使安西》等送別詩(shī)。引導(dǎo)學(xué)生利用每日晨讀和課前三分鐘以個(gè)人領(lǐng)讀、集體誦讀、小組接龍背誦等形式強(qiáng)化背誦積累，將古詩(shī)文的精華、經(jīng)典語(yǔ)句內(nèi)化為語(yǔ)言儲(chǔ)備。
（三）在閱讀中積累
大量閱讀經(jīng)典作品才能擴(kuò)大閱讀量，增加積累。筆者一方面根據(jù)課文適度拓展閱讀，如教學(xué)《海上日出》后，讓學(xué)生再閱讀巴金的其他著作或其他作者寫(xiě)日出的文章；教學(xué)《只揀兒童多處行》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀冰心的《繁星》《小桔燈》《再寄小讀者》等。另一方面鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成摘抄積累經(jīng)典語(yǔ)句的習(xí)慣，讓學(xué)生人手一本摘抄本，并賦予“釀蜜集”“聚珍冊(cè)”“匯美小書(shū)”等名字，分類摘抄，如寫(xiě)景類的、人物外貌類、性格類、心理活動(dòng)類等，配上插圖、注解，日積月累，積少成多。同時(shí)，筆者搭建系列交流展示平臺(tái)，如：在黑板報(bào)上開(kāi)辟“優(yōu)美詞句賞析專欄”，選登學(xué)生摘記的優(yōu)美詞句；開(kāi)展 “最佳采蜜者”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選最佳摘抄本等。以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。
二、多渠道嘗試運(yùn)用，提高語(yǔ)言理解能力
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這揭示了語(yǔ)言積累和運(yùn)用的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，歸根到底是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的基本功。如果學(xué)生只是積累不會(huì)運(yùn)用，那么積累的語(yǔ)言就是簡(jiǎn)單的堆砌，如同擺設(shè)，沒(méi)有真正內(nèi)化為自己的知識(shí)。所以要邊積累邊嘗試運(yùn)用，才能學(xué)以致用。
（一）在書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用積累的語(yǔ)言
筆者引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)話、習(xí)作等書(shū)面表達(dá)中積極運(yùn)用積累的好詞好句。如寫(xiě)春天景物的習(xí)作，筆者鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文《春天的小雨滴滴滴》中描寫(xiě)春雨的“淅瀝淅瀝”“叮叮咚咚”等象聲詞，以及“整個(gè)森林仿佛成了一座音樂(lè)廳”等比喻句、擬人句進(jìn)行仿寫(xiě)，再將自己摘抄積累的描寫(xiě)春天的好詞好句靈活運(yùn)用。如寫(xiě)人物的習(xí)作，筆者引導(dǎo)學(xué)生將課外讀物曹文軒的《草房子》中各種兒童形象的描寫(xiě)方法運(yùn)用到作文中，幫助學(xué)生把人物寫(xiě)活。對(duì)于學(xué)生引用合理的詩(shī)句、用得巧妙的詞語(yǔ)和句子，筆者就用紅筆標(biāo)出并予以好評(píng)，這樣，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下就會(huì)慢慢運(yùn)用積累的語(yǔ)言了。
（二）在口語(yǔ)表達(dá)中運(yùn)用積累的語(yǔ)言
積累語(yǔ)言必須讓學(xué)生充分進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。筆者在語(yǔ)文教學(xué)中會(huì)創(chuàng)設(shè)一些生活情境，讓學(xué)生在口語(yǔ)交際、角色創(chuàng)編等具體語(yǔ)境中運(yùn)用積累的語(yǔ)言。如在講讀課文《守株待兔》的教學(xué)中，筆者設(shè)計(jì)語(yǔ)言運(yùn)用的訓(xùn)練環(huán)節(jié)是讓學(xué)生分別扮演鄰居、莊稼人勸說(shuō)種田人，引導(dǎo)學(xué)生將課文中的語(yǔ)言變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，提高表達(dá)能力。
（三）在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用積累的語(yǔ)言
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出：應(yīng)該讓學(xué)生在大量的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。筆者打破課內(nèi)與課外界線，幫助學(xué)生內(nèi)化語(yǔ)言積累，學(xué)會(huì)表達(dá)。在每周的語(yǔ)文活動(dòng)課中，常采用辯論會(huì)、小記者會(huì)、演講等形式指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用積累的語(yǔ)言，展現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。如指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始閱讀冰心、老舍、朱自清、魯迅、巴金等名人名作后，筆者開(kāi)展名人名作簡(jiǎn)介活動(dòng)，讓學(xué)生將積累的精美的、有哲理的語(yǔ)句用于介紹活動(dòng)中。
積累與運(yùn)用密不可分，重視積累，養(yǎng)成習(xí)慣，多形式引導(dǎo)，積累才能從量變到質(zhì)變，才能提升學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。
篇12
一、選題
先區(qū)分作文題類型，命題、半命題、話題這三類選哪種好呢？請(qǐng)勾選選題原則選項(xiàng)：
1.題目范圍寬泛：不易跑題，菜鳥(niǎo)首選。
2.自己熟悉的話題，心中有素材：必選，有話說(shuō)有感觸易成功。
3.可以寫(xiě)出新角度、新思路：易出佳作得高分，鼓勵(lì)選。
二、審題
1.確定作文題目的題眼：題眼應(yīng)該是中心詞或中心短語(yǔ)。確立文章是什么表達(dá)內(nèi)容才可以立中心，所以請(qǐng)勾選你分析出的本次作文的題眼：
a.人物。
b.類型事件。
c.情感道理。
d.客觀環(huán)境。
2.勾選作文題目限定的寫(xiě)作范圍：
a.時(shí)間；b.地點(diǎn)；c.對(duì)象；d.數(shù)量；e.人物關(guān)系；f.個(gè)人具體補(bǔ)充題目的限定。
只有這些都明確辨識(shí)清楚作文才會(huì)不跑題。
三、確立材料
1.勾選適合自己的材料來(lái)源：
a.有生活體驗(yàn)，有真情實(shí)感，優(yōu)選項(xiàng)。
b.已讀過(guò)類似事件材料：更換角度和身份，融入自己感受和立意，推薦選項(xiàng)。
c.編寫(xiě)新故事，新穎易加分，高分選項(xiàng)。
2.掌握挖靈感的攻略學(xué)會(huì)舊瓶裝新酒。
作文重復(fù)老故事不行，但實(shí)在無(wú)事可寫(xiě)時(shí)不妨將老故事在內(nèi)容關(guān)鍵處更換角度和立意思路再試試。舉個(gè)題材老得惡心人的文章例子，看看怎樣變身吧。
話題范圍：社會(huì)美德。舊題材：同學(xué)上車(chē)給老人讓座。更改身份：殘疾人讓座，一點(diǎn)點(diǎn)新意而已更改地址、道具：公園中殘疾人為陌生老人贈(zèng)水，遞藥。脫離了原來(lái)舊框更改情節(jié)：殘疾人行動(dòng)不便地在公園里把忽然發(fā)病的老人扶到樹(shù)下長(zhǎng)椅，買(mǎi)水遞藥，別人提醒也不怕被訛，還教老人外出時(shí)自我保護(hù)方法及健身經(jīng)驗(yàn)。看不出原文了。主題更改：盡管社會(huì)上有不良現(xiàn)象，但仍要傳遞愛(ài)相信愛(ài)。更改一定的語(yǔ)言運(yùn)用：加入環(huán)境描寫(xiě)和人物描寫(xiě)、抒情、烘托等，并語(yǔ)言潤(rùn)色。新佳作誕生。這個(gè)例子告訴我們，當(dāng)你無(wú)事可寫(xiě)、無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候（陳舊題材萬(wàn)萬(wàn)不要寫(xiě)），老題材就是新題材的靈感源泉。再總結(jié)以上化腐朽為神奇的捷徑：更改原有材料的時(shí)間、地點(diǎn)、所用道具、人物身份性格等個(gè)人特點(diǎn)、人物間關(guān)系。更改時(shí)要注意向新文章的中心靠攏。這樣一來(lái)，就不怕材料可寫(xiě)了。這還有另一個(gè)作用：我們可以把讀過(guò)的優(yōu)秀文章再創(chuàng)造成屬于自己的新故事。
四、點(diǎn)題
有以下兩方面要了解：
a.確定事件發(fā)展的哪個(gè)情節(jié)片段為突出中心的點(diǎn)（這是要大肆渲染集中表達(dá)的地帶），請(qǐng)概括處情節(jié)片段？搖？搖 ？搖？搖？搖？搖？搖 ？搖。
b.設(shè)計(jì)集中表達(dá)的手段：手段就是采用什么表現(xiàn)手法。記住一定要多角度、全方位渲染和描寫(xiě)，此處是判斷文章優(yōu)劣的關(guān)鍵點(diǎn)，也是能否突出文章中心的關(guān)鍵。
推薦手法：
a.表達(dá)方式運(yùn)用：加入抒情議論等，突出事件中心片段的表達(dá)力度以突出或點(diǎn)明中心。
b.采用多種描段：使敘述生動(dòng)細(xì)致感人。勾選描寫(xiě)方法：環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛；側(cè)面描寫(xiě)襯托突出；五種人物描寫(xiě)應(yīng)用于哪些人物身上細(xì)致刻畫(huà)；突出中心的關(guān)鍵詞或句注意重復(fù)或突出強(qiáng)調(diào)，備注關(guān)鍵詞句？搖？搖？搖 ？搖？搖？搖？搖？搖。
五、布局謀篇
學(xué)生先學(xué)會(huì)基本模式，之后可以放棄自由創(chuàng)作。布局時(shí)只要突出中心，不喧賓奪主地跑題就行。最初基本模式：
1.開(kāi)頭：三四行（勾選開(kāi)頭形式），最初必須點(diǎn)題，引出下文。
2.中間敘事段：按小說(shuō)開(kāi)端5行，發(fā)展5行，10至15行，結(jié)局5行完成情節(jié)敘述。
3.結(jié)尾：三四行（勾選結(jié)尾形式），強(qiáng)化或深化中心。
按照每行20字的作文紙來(lái)寫(xiě)，這樣就完成了800字左右的文章，完全符合中考要求。
六、談?wù)務(wù)Z言
人靠衣服馬靠鞍，作文的語(yǔ)言之美是吸引閱卷老師眼球的法寶。精彩豐富的語(yǔ)言要靠平時(shí)多讀多積累，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)才思敏捷，好詞好句不經(jīng)意間就“溜達(dá)”出來(lái)。即使沒(méi)溜達(dá)出來(lái)，創(chuàng)造寫(xiě)作時(shí)也可以緊急背誦一些好詞好句和好的開(kāi)頭結(jié)尾，然后仿寫(xiě)或更改挪用（這樣以后就容易學(xué)會(huì)自創(chuàng)佳句了），這是解決語(yǔ)言貧乏無(wú)味的捷徑。
七、推薦開(kāi)頭方式
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：好處：直接扣題，無(wú)廢話，有簡(jiǎn)潔利落之美，寫(xiě)作難度：弱。
2.直入情境式：如《羚羊木雕》開(kāi)頭的好處：故事感強(qiáng)，文體色彩鮮明，常常倒敘行文起伏引人。寫(xiě)作難度：中，但易學(xué)易會(huì)。
3.文采飛揚(yáng)式：多應(yīng)用修辭、富有文采的語(yǔ)言及哲理句扣題。寫(xiě)作難度：中上。攻克攻略：積累背誦然后仿寫(xiě)。
4.情境創(chuàng)設(shè)式：以富有詩(shī)意的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)優(yōu)美情境，情景交融引入正文。寫(xiě)作難度：上。攻克攻略：描繪適合文章情感主題的優(yōu)美情境，情景交融，將文章中的情感流露出來(lái)。最初快速上手方法：背誦仿寫(xiě)。
八、推薦結(jié)尾方式
1.必用手法：首尾呼應(yīng)，點(diǎn)題。
2.常見(jiàn)又好用的結(jié)尾方式：
a.抒情或議論直接點(diǎn)明中心式，力求寫(xiě)出哲理句。
b.文采飛揚(yáng)式：文采好，呼應(yīng)開(kāi)頭點(diǎn)明中心。
c.抒情警世式：突出文章情感，點(diǎn)中心，提希望或警示。
篇13
安分守己 安貧樂(lè)道 抱柱之信 背義負(fù)信 表里如一 表里一致 不矜不伐 不輕然諾 誠(chéng)實(shí)守信
古道熱腸 寡信輕諾 規(guī)規(guī)矩矩 規(guī)行矩步 和光同塵 黑白分明 急人所急 急人之難 謹(jǐn)言慎行
食言而肥 始終不易 始終不渝 說(shuō)一不二 貪而無(wú)信 同心同德 推誠(chéng)相見(jiàn) 推心置腹 萬(wàn)死不辭
尾生抱柱 尾生之信 息事寧人 心口如一 心平氣和 信及豚魚(yú) 信誓旦旦 信守不渝 行不顧言
虛己以聽(tīng) 循規(guī)蹈矩 言而有信 言信行果 言行一致 以德報(bào)怨 有求必應(yīng) 有一說(shuō)一 與世無(wú)爭(zhēng)
宅心仁厚 杖莫如信 真心實(shí)意 指天誓日 忠厚老實(shí) 忠厚善良 忠心耿耿 忠貞不渝
1、誠(chéng)信的道理言不盡，誠(chéng)信的事例處處皆是。我們應(yīng)當(dāng)用平常心去表達(dá)自己最真實(shí)的情感，創(chuàng)造一個(gè)共享誠(chéng)的世界，則感情會(huì)因誠(chéng)而充實(shí)，生活會(huì)因信而美滿。
2、誠(chéng)信是人的本錢(qián)，沒(méi)有誠(chéng)信的人是一個(gè)失敗者。
3、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
4、誠(chéng)信就像人身上不可缺的鈣，沒(méi)鈣的還能算作人嗎？
5、誠(chéng)信就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，守信重諾。誠(chéng)與信是分不開(kāi)的，只有誠(chéng)實(shí)可靠才能取信于人。
6、誠(chéng)信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、善待朋友。
7、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
8、誠(chéng)信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最高處；誠(chéng)信是鏡，照出靈魂的善惡美丑，值得我們精心擦拭保養(yǎng)，在污泥濁流前自警自勵(lì)，不為所誘，守護(hù)靈魂，讓她始終明亮光潔；誠(chéng)信是樹(shù)，需要施肥、剪枝、澆水、培土，直至長(zhǎng)成正直挺拔枝繁葉茂的參天喬木，撐開(kāi)如蓋的大傘，給更多的人以陰涼；誠(chéng)信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋益心田；誠(chéng)信是火種，需要我們悉心守護(hù)，不但把它散播開(kāi)來(lái)，成就燎原之勢(shì)，而且把它薪火相傳，讓每一代人都能感受到她的光明和溫暖。
9、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
10、誠(chéng)信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
11、誠(chéng)信是一朵蘭花，高潔地盛開(kāi)在人們的心田；誠(chéng)信是一杯香茗，氤氳了人們的心田；誠(chéng)信是一首歌曲，唱響在世界的上空。
12、誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
13、誠(chéng)信沒(méi)有形狀，但它卻是世界上最美的雕塑，誠(chéng)信沒(méi)有聲音，但它卻是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，誠(chéng)信沒(méi)有文字，但它卻是世界上最美得詩(shī)章。
14、誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。
15、誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
16、誠(chéng)信可以是對(duì)情感而言的。伯牙、子期，一個(gè)撫琴，一個(gè)聽(tīng)音，衣袂飄飄，風(fēng)清云淡，于是在高山流水中結(jié)為知音，并莊嚴(yán)約定；后來(lái)，故人逝去，再無(wú)知音，伯牙寧可斷琴。這“約定”與“斷琴”，便是對(duì)友誼的誠(chéng)信。
17、誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)國(guó)家、民族、集體的生存之基。誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。“言必信，行必果”是亙古不變的人生哲理。
