引論：我們?yōu)槟砹?3篇假期實(shí)踐心得范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
篇2
自從去年參加過(guò)一屆支教活動(dòng)，對(duì)xx的孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄鳎€是挑人。都存在一些問(wèn)題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，進(jìn)了xx支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒(méi)有什么隔閡，沒(méi)有什么利益，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!
xx的生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車(chē)上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒(méi)有多大的希望，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái)，什么都要考慮，什么都要想到!
第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的，有一種無(wú)力感，超級(jí)無(wú)力。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問(wèn)，試過(guò)才知道，沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境，中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢(qián)了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營(yíng)，前幾天我每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來(lái)我是不想說(shuō)什么，我聽(tīng)不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了，我們不是來(lái)旅游的，我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說(shuō)什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問(wèn)題，涂涂和我說(shuō)過(guò)了，這里就不討論。對(duì)于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。
范文二
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束，大家都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的假期的實(shí)踐活動(dòng)，隨著假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷„„而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實(shí)踐這項(xiàng)活動(dòng)。
假期實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高學(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。
實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景的了解;通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使其開(kāi)闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)踐，從中我覺(jué)得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)踐基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，不能只是在實(shí)踐中觀察老師前輩們?cè)趺醋觯嗟氖且H身嘗試。學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，還要定期書(shū)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
一開(kāi)始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開(kāi)始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
范文三
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才，時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著"書(shū)中自有黃金屋"的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。
于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開(kāi)始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡(jiǎn)單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。
習(xí)慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周?chē)倪@樣，生活也不只是如此簡(jiǎn)單，悠閑，只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過(guò)好。學(xué)校成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周?chē)耐禄突ブ@樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭龋瑢?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒(méi)有什么好害怕，做好工作。
作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠(chéng)面對(duì)他們，他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富，會(huì)讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
當(dāng)然，也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期，正如有名的microsoft公司副總裁李開(kāi)復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才是最重要的。”
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，也讓我們更加清楚我們以后努力的方向，讓前方的路再迷茫。現(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，畢業(yè)的步伐步步緊逼，到那時(shí)我們總要交出一份喜人的答卷，知道不要辜負(fù)父母，要對(duì)自已的未來(lái)負(fù)責(zé)，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
時(shí)間一晃而過(guò)，這個(gè)假期的時(shí)間過(guò)得特別的快，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多的東西，接下來(lái)的是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)。
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，社會(huì)更是讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)得以實(shí)踐并加以升華，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中不僅是學(xué)以致用，更多的是增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)到書(shū)本上沒(méi)有的東西，在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己，增長(zhǎng)知識(shí)深度和厚度，就像那句話說(shuō)的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。
在這次實(shí)踐中，雖然我只是簡(jiǎn)單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會(huì)到了很多的東西，增強(qiáng)了自己的能力。
在這個(gè)不長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護(hù)。這些都是很簡(jiǎn)單的工作，但是在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉我自己的能力，增強(qiáng)我與別人溝通的能力，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，我相信經(jīng)過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐，可以不斷的增強(qiáng)我自己的各方面的能力，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)。
雖然這份工作，偶爾會(huì)覺(jué)得乏味，但是我始終相信沒(méi)有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強(qiáng)，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學(xué)習(xí)，還要不斷的增強(qiáng)自己的綜合能力，還要不斷的學(xué)會(huì)協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，交際能力。
這次實(shí)踐，讓我明白了一個(gè)道理，只有多出去走走，做多些實(shí)踐性的工作，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能對(duì)應(yīng)的提高自己的能力，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好的學(xué)以致用。
我們學(xué)習(xí)有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我明白了，在我們還在學(xué)校的時(shí)候，要多珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，這樣才能更好的面對(duì)，將來(lái)工作中可能會(huì)遇到的種種問(wèn)題，這只是一次短暫的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問(wèn)題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，這會(huì)讓我更加的珍惜接下來(lái)在學(xué)校的時(shí)光，好好讀書(shū)，讀多方面的書(shū)，以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我相信僅僅擁有知識(shí)是不夠的，我們還要增強(qiáng)自己運(yùn)用知識(shí)的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力。在學(xué)校的時(shí)候，充分的吸允知識(shí)的同時(shí)，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)的氛圍中。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我懂得了很多，我會(huì)更加的努力。
篇3
懷著激動(dòng)和熱情我正式和本校其他同學(xué)以及郵電大學(xué)的同學(xué)們投入了第一天的工作。我們的工作內(nèi)容主要是在鐵路公安警察的代領(lǐng)下進(jìn)行高價(jià)票的調(diào)查。
由于春運(yùn)的提前到來(lái),我們還沒(méi)來(lái)得及培訓(xùn)就開(kāi)始上崗。剛開(kāi)始還有些茫然,也不清楚該怎么問(wèn)才好。在經(jīng)過(guò)自己的觀察和學(xué)習(xí)后,很快就能熟練的工作了,并且每天都有一定的收獲,都可以查到一些旅客通過(guò)訂購(gòu)、朋友代買(mǎi)和一些非正規(guī)的售票點(diǎn)買(mǎi)的方式買(mǎi)到高假票。少則多收20元,多的竟達(dá)300元一張。國(guó)家規(guī)定在正規(guī)的定票點(diǎn)購(gòu)票最多可收5元的手續(xù)費(fèi),超過(guò)5元就屬高價(jià)票。這高出的300元豈不是活搶人嗎!最近一位接受調(diào)查的旅客告訴我她買(mǎi)的一張面值9元的短途票要價(jià)60元!她對(duì)這樣的行為特別氣憤,沒(méi)有理睬賣(mài)票的人。并對(duì)我們的客票調(diào)查活動(dòng)表示支持。
要說(shuō)在活動(dòng)中遇到的困難,不是在火車(chē)站候車(chē)廳這樣一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方工作,既要注意個(gè)人的人身安全還要注意財(cái)產(chǎn)安全;也不是在天寒地凍的日子里每天站得腳抽筋,手腳凍得失去知覺(jué);而是我們辛苦的工作得不到旅客的理解。很多時(shí)候我們?cè)趯?duì)旅客進(jìn)行調(diào)查是他們都不配合,有的拒絕調(diào)查,有的為不引火燒身不愿提供購(gòu)買(mǎi)高價(jià)票的線索,有的甚至閃爍其詞故意隱瞞,有時(shí)甚至還會(huì)遭來(lái)旅客的白眼。這些都嚴(yán)重打擊了我們的工作積極性和熱情。
但每當(dāng)想到旅客特別是農(nóng)民工朋友經(jīng)過(guò)一年的辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的血汗錢(qián)就這樣被票販子敲詐時(shí)又讓我重拾起了工作的熱情。工作中絕大部分的人是很支持我們的,他們夸獎(jiǎng)我們工作態(tài)度好,活動(dòng)極有價(jià)值,應(yīng)堅(jiān)持大力開(kāi)展,對(duì)票販子進(jìn)行強(qiáng)烈打擊。每當(dāng)?shù)玫竭@大多少人的肯定的時(shí)候總能讓我忘記一天的疲勞。
在經(jīng)過(guò)這近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到很多,學(xué)到了很多。
首先,安全很重要。車(chē)站的乘客大多數(shù)都是農(nóng)民工,他們對(duì)乘車(chē)諸多事項(xiàng)都不清楚,很盲目。捏著車(chē)票亂竄,也不留心候車(chē)廳張貼的檢票口分配指示圖,經(jīng)常是幾個(gè)候車(chē)廳瞎找,為此錯(cuò)過(guò)乘車(chē)的旅客也不少。這還不是主要的,車(chē)站人多,每天的人流量多達(dá)好幾萬(wàn),各種各樣的人都有。有可能一個(gè)小偷或人販子就站在你旁邊而你卻毫不知情。我工作的第二天就遇到一位乘客的小孩差點(diǎn)就被人販子拐跑;第三天又有乘客的小孩走失了,急得老奶奶四處焦急的尋找;第四天又遇一乘客褲兜里的錢(qián)差點(diǎn)就被小偷夾跑了……如果一個(gè)不留心這一切都讓壞人得逞了,可不簡(jiǎn)單是關(guān)系到能否過(guò)一個(gè)快樂(lè)年,還會(huì)因此改變一人的一身啊!可見(jiàn)安全真的特別重要。
其次,工作態(tài)度也很重要。既然來(lái)了,要做就應(yīng)該把事情做好。工作態(tài)度直接關(guān)系著工作的完成情況。如果到這來(lái)做假期社會(huì)時(shí)間就是為工作津貼,還不如早早的回家過(guò)年。最后,付出就一定會(huì)有回報(bào)。
篇4
文明的熱情，市民生活質(zhì)、市民文明素質(zhì)和城市文明程度。在14號(hào)之前，我們主要進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，制作具體計(jì)劃和方案。月14號(hào)是我們第一次進(jìn)行具體實(shí)踐活動(dòng)，我們的內(nèi)心是雀躍不已的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。內(nèi)容主要是征集，以小見(jiàn)大，反映城市文明的美好面貌。同時(shí)調(diào)查的還有公共設(shè)施的損壞情況和市民的不文明情況。
在征集活動(dòng)過(guò)程中，我們了不少的阻力，有的人是對(duì)我們活動(dòng)的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以不喜歡照相為由斷然拒……由于我們是大學(xué)生，本身就比較驕傲，一開(kāi)始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進(jìn)。但時(shí)間一長(zhǎng)，次數(shù)一多，這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對(duì)困難就變的膽怯起來(lái)，成果可想而知。在經(jīng)過(guò)和其他組員交流探討之后，信心、熱情又失而復(fù)得，決定拋下面子，放低姿態(tài)，始終保持著，和群眾們進(jìn)行委婉、耐心的溝通。這樣相機(jī)上的越來(lái)越多，那些是多么的可愛(ài)又親切，我們也順利的完成了任務(wù)。通過(guò)這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的交際能力，也是對(duì)我們?cè)谠馐艽煺壑笕绾翁幚淼囊粋€(gè)重要考驗(yàn)。事實(shí)，我們是最棒的。
下午我們?cè)诔勤驈R地帶，進(jìn)行市民文明行為調(diào)查和公共設(shè)施調(diào)查。來(lái)到社區(qū)我們發(fā)現(xiàn)有一民工在隱蔽的地方隨地小便，小便后與其他民工在草皮上吃飯嚴(yán)重?fù)p壞了花草樹(shù)木，使一個(gè)供人們修身養(yǎng)息，閑暇時(shí)間用于活動(dòng)的地方變的臟亂無(wú)序，這種現(xiàn)象在民工中時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，主要原因還是由于他們?nèi)鄙傥拿饕庾R(shí)，本身的各項(xiàng)素質(zhì)不夠高尚，只考慮到自身的需要，以滿足自己的目的為，不考慮其不文明行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我要制止這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生是要努力他們自身的文明意識(shí)，培養(yǎng)其具有主人翁意識(shí)，為創(chuàng)建寧波文明城市添上亮麗的一筆。在調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)城市牛皮蘚現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在社區(qū)提供的給人們休息的小公園里，坐椅，宣傳禁毒的石塊上
等和多地方都寫(xiě)有很多消息號(hào)碼，進(jìn)行這類(lèi)不文明行為的人，主要是為了在公共場(chǎng)所吸引別人的，達(dá)到其所要的經(jīng)濟(jì)效益。他們?cè)谶M(jìn)行這一行為的時(shí)候，只考慮自身的利益，忘了會(huì)影響市容市貌。整體給人造成不整潔的感覺(jué)，破壞了人們休息的良好心情。市民的一次不文明行為影響后果是多方面的，這種現(xiàn)象并不止于公園的公共設(shè)施上，在路面路燈等設(shè)施中也是顯而易見(jiàn)的，只是一張小小的紙，一個(gè)號(hào)碼卻為清潔工作帶來(lái)了困難，破壞城市的整體美感，我們應(yīng)杜這累現(xiàn)象，市民的文明素質(zhì)。
月15日，我們的實(shí)踐地點(diǎn)是東門(mén)口十字路口地帶，那里的人流量大概是700人/小時(shí)，車(chē)流量420輛/小時(shí)，總體情況是人潮擁擠，但是交通較為通暢，沒(méi)有人為造成交通的嚴(yán)重阻塞現(xiàn)象，但在東門(mén)口，培羅成大樓前工交車(chē)站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給市民造成一定的困擾。在的也有市民在草坪上睡覺(jué)，在一定程度上破壞了草坪。一路上，寧波二百門(mén)口有路面段裂，東西亂丟放現(xiàn)象，但總體路面較為干凈，機(jī)車(chē)，自行車(chē)停放有序，垃圾箱，座椅，公用電話沒(méi)有嚴(yán)重的破壞情況，只是依然存在亂貼字樣的字條，且不能用較多來(lái)形容，在新華聯(lián)商廈的門(mén)口的十字路口，我們觀察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿馬路現(xiàn)象，年齡段分布較廣，沒(méi)有較好的遵守交通秩序，主要原因是家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則，給孩子良好的榜樣，沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行良好的交通安全知識(shí)教育，交通文明素質(zhì)較低。要解決這一狀況，市民的文明素質(zhì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年在交通安全，公共場(chǎng)所道德等個(gè)方面的教育。從娃娃抓起，重視物質(zhì)文明與素質(zhì)文明的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)新時(shí)代寧波精神，促進(jìn)兩個(gè)文明的騰飛。
篇5
胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。
最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有辦法體會(huì)的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈牛@種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
高中生800字社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【二】在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校中學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
暑假假一放，我便來(lái)到重慶市江北區(qū)魚(yú)嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開(kāi)始了一種全新的生活社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到8月12日。作為一名中學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過(guò)于這小小的辦公室之中。此次實(shí)踐，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽(tīng)、個(gè)人簡(jiǎn)歷客戶接待工作，以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。
在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，TOP100范文排行向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
高中生800字社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【三】當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過(guò)便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，工作總結(jié)增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。在打工的過(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
高中生800字社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【四】進(jìn)入高中后，雖然上升到了一個(gè)新的臺(tái)階，但還是肩負(fù)著一個(gè)同樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)。在寒假當(dāng)中，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)社會(huì)實(shí)踐就相當(dāng)于放松了我們繃緊的神經(jīng)了，況且我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，所以社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。
社會(huì)實(shí)踐可以在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之余拓展自身知識(shí)面，范文內(nèi)容地圖擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在將來(lái)真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。實(shí)踐，就是我們把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地。只知道理論而無(wú)實(shí)踐，那么所學(xué)的就是無(wú)用的。通過(guò)實(shí)踐可以學(xué)到一些在學(xué)校中學(xué)不到的東西，接觸的人與事不同，學(xué)到的東西自然就不一樣了。
針對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題，于是我選擇了當(dāng)一回清潔工人。
在社區(qū)管理員的幫助下，我加入了社區(qū)清潔隊(duì)中，第一次參加這樣的活動(dòng)，雖然早上五點(diǎn)多就要起床了，但沒(méi)有睡過(guò)頭早早就起來(lái)了。由于我是新來(lái)的，不知道自己的任務(wù)是什么，傻傻的等著安排，其他的人都去做自己的事了，最只好自己去問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)自己的任務(wù)了。我的任務(wù)是打掃小區(qū)的公園，接到任務(wù)后就興匆匆的跑了過(guò)去，心得體會(huì)剛開(kāi)始打掃時(shí)還很起勁，到了后面越掃越累、感覺(jué)越掃越多，想不到一個(gè)小小的公園里也有這么多垃圾…….
也不知道掃了多久，當(dāng)無(wú)精打采的返回時(shí)，看一看表已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，當(dāng)時(shí)自己也嚇了一跳，自己還是一個(gè)年輕人，從五點(diǎn)干活到六點(diǎn)就累成這樣了，更何況中年人呢！在剩下來(lái)的六天當(dāng)中，我一天感覺(jué)比一天累，一天比一天起得晚，終于熬到最后一天，沒(méi)想到今天早上還遲到了，雖說(shuō)我是新來(lái)的，但還是要接受懲罰——多掃兩條人行道。
在社會(huì)實(shí)踐中我了解到社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系到社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是紙上談兵。同時(shí)也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐后，我對(duì)勞動(dòng)人民又多了一分敬意，如果沒(méi)有這些清潔工，我們將生活在垃圾堆中；如果沒(méi)有建筑工人，我們也沒(méi)有這么好的房子住……….當(dāng)我們?cè)趤y丟垃圾前，我們要想到這些勞動(dòng)人民的辛勞，不管我們的任務(wù)是什么，不管我們有多忙，我們都不能忘記勞動(dòng)人民為我們的美好生活所付出的汗水
高中生800字社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【五】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場(chǎng)戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ殹?/p>
篇6
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。……
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)【二】
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類(lèi)推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)【三】
七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血；無(wú)悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的七天社會(huì)實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。
社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會(huì)，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們離開(kāi)了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生；社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無(wú)論炎熱，無(wú)視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊(duì)的同學(xué)。他們用全面專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評(píng)。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛(ài)與知識(shí)在孩子們的心里播撒希望和夢(mèng)想的種子，他們用心捧起那些渴求知識(shí)的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到夢(mèng)想的高度。還有各種調(diào)研活動(dòng)的成員，他們?cè)谂c群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過(guò)以調(diào)查問(wèn)卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出面、說(shuō)服力的信息。文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣瘢瑢⑽覀兇髮W(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會(huì)實(shí)踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見(jiàn)證每個(gè)寶貴的畫(huà)面，并把它定格下來(lái)，他們忙碌在活動(dòng)的最前端。后勤組，無(wú)論在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛(ài)的人。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語(yǔ)錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許許多多的人還有畫(huà)面，都定格在我的腦海中，亙古不變。
社會(huì)實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無(wú)悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。
大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)【四】
社會(huì)實(shí)踐，從開(kāi)始的讓我們覺(jué)得麻煩到如今真切的感受到他的力量?jī)H僅經(jīng)過(guò)了四十天。通過(guò)這四十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，將我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)反饋給社會(huì)需要的人們。但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力承擔(dān)一個(gè)心理學(xué)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
有人抱怨自己懷才不遇，有人抱怨社會(huì)不公，其實(shí)，“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人”，只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，我們才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。全級(jí)倒數(shù)50名的同學(xué)都被丟了進(jìn)去。而我卻是班中一個(gè)考及格了一次數(shù)學(xué)，所以他只好萬(wàn)般無(wú)奈的看起我。語(yǔ)文，比數(shù)學(xué)略好一點(diǎn)，勉強(qiáng)及格。但照樣遭到全級(jí)語(yǔ)文老師的統(tǒng)一下定義：文盲。至于何原因至今依然沒(méi)完全弄明白。
我知道有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛開(kāi)始，我也不明白，甚至覺(jué)得這只是做做樣子。但經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
篇7
一、實(shí)踐提煉:企業(yè)家塑造企業(yè)核心價(jià)值觀的根本路徑
企業(yè)核心價(jià)值觀不僅要具有時(shí)代的特色、行業(yè)的特色,更要求帶有企業(yè)的特色和企業(yè)家的個(gè)性,決不能從書(shū)本或他人那里抄襲而來(lái),而必須要從企業(yè)家所處的時(shí)代和企業(yè)家自身實(shí)踐經(jīng)歷和對(duì)外部世界真切的感受和理解中提煉出來(lái),如此才能使人信服,讓人認(rèn)同。
著名的松下電器公司八萬(wàn)員工,每天早上上班第一件事,就是全體起立,齊聲朗誦公司的“七精神”,即“工業(yè)報(bào)國(guó),光明正大,團(tuán)結(jié)一致,奮斗向上,禮貌謙虛,順應(yīng)時(shí)勢(shì),感恩戴德”。這“七精神”構(gòu)成一種獨(dú)特的價(jià)值觀體系。“工業(yè)報(bào)國(guó)”是就公司與國(guó)家的關(guān)系而言,強(qiáng)調(diào)發(fā)展工業(yè),是為了振興國(guó)家;“光明正大”是就公司與社會(huì)的關(guān)系而言,強(qiáng)調(diào)公司在與社會(huì)各界的交往中,光明磊落,真誠(chéng)守信;“團(tuán)結(jié)一致”是就公司中員工之間的關(guān)系而言,強(qiáng)調(diào)同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神;“奮斗向上”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)事業(yè)的開(kāi)拓精神;“禮貌謙虛”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)顧客的服務(wù)精神;“順應(yīng)時(shí)勢(shì)”強(qiáng)調(diào)的是適應(yīng)環(huán)境變化的創(chuàng)新精神;“感恩戴德”強(qiáng)調(diào)的是員工對(duì)公司的忠誠(chéng)。而這樣一套價(jià)值觀體系是由創(chuàng)始人松下幸之助在根據(jù)當(dāng)時(shí)日本戰(zhàn)后物質(zhì)匱乏的情況,而提出的“生產(chǎn)廣泛需要的貴重生活物資,要像管理中心流水線一樣,源源供應(yīng)于世,以消除貧困,帶來(lái)繁榮”的最初辦廠理念的基礎(chǔ)上逐步延伸和發(fā)展而來(lái)的。
創(chuàng)建于1874年的杭州胡慶余堂藥店,其所以能經(jīng)百年而盛名不衰,與其獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)觀念有關(guān)。其營(yíng)業(yè)廳高懸的“戒欺”橫匾,明確寫(xiě)著“藥業(yè)關(guān)系生命,尤為萬(wàn)不可欺”、“采辦務(wù)真、修制務(wù)精”,這正是胡慶余堂在行業(yè)中爭(zhēng)雄的訣竅,也是該企業(yè)從自己的實(shí)踐中提煉出來(lái)的,帶有企業(yè)創(chuàng)始人胡雪巖的個(gè)人色彩。
二、藝術(shù)把握:企業(yè)家執(zhí)行企業(yè)核心價(jià)值觀的基本方法
企業(yè)家的模范行動(dòng)是一種無(wú)聲的號(hào)召,對(duì)下屬成員起著重要的示范作用。因此,要塑造和維護(hù)企業(yè)的共同價(jià)值觀,企業(yè)家本身就應(yīng)是這種價(jià)值觀的化身。企業(yè)家必須通過(guò)自己的行動(dòng)向全體成員灌輸企業(yè)的價(jià)值觀。企業(yè)家確定了價(jià)值觀體系之后,可以通過(guò)象征、語(yǔ)言、故事等各種方式表示出自己對(duì)價(jià)值觀體系始終如一的關(guān)注,從而使廣大員工也跟著來(lái)關(guān)注價(jià)值觀體系的實(shí)現(xiàn)。因此,企業(yè)家嚴(yán)守企業(yè)核心價(jià)值觀也是一門(mén)藝術(shù)。
(一)執(zhí)行企業(yè)核心價(jià)值觀的戲劇藝術(shù)
該方法就是企業(yè)家通過(guò)象征性的行為來(lái)顯示自己對(duì)某種理念重視。例如,特里?迪爾和阿倫?肯尼迪合著的《公司文化》一書(shū)中就講到了通用電氣公司董事長(zhǎng)的一個(gè)故事:那時(shí)候杰克?韋爾奇還是一個(gè)集團(tuán)的主管經(jīng)理。他為了表示出對(duì)解決外購(gòu)成本過(guò)高的問(wèn)題的關(guān)注,在辦公室里裝了一臺(tái)特別電話,號(hào)碼不對(duì)外公開(kāi),專(zhuān)供集團(tuán)內(nèi)全體采購(gòu)商使用。只要某個(gè)采購(gòu)人員從供應(yīng)商那里爭(zhēng)得了價(jià)格上的讓步,就可以直接給韋爾奇打電話。無(wú)論韋爾奇當(dāng)時(shí)正在干什么,他一定會(huì)停下手頭的事情去接電話,并且說(shuō)道,“這真是太棒了,大好消息;你把每噸鋼材的價(jià)格壓下來(lái)兩角五分!”然后,他馬上就坐下來(lái)起草給這位采購(gòu)人員的祝賀信。韋爾奇的這種象征性做法不僅使他自己成了英雄,也使每一位采購(gòu)商成了不同于一般人的英雄。
我們必須承認(rèn),象征行為在管理中的運(yùn)用的確具有某些“演戲”成分,因此,在這種意義來(lái)說(shuō),企業(yè)家也是戲劇藝術(shù)家。
(二)執(zhí)行企業(yè)核心價(jià)值觀的錄音藝術(shù)
企業(yè)家要抓住價(jià)值觀體系,全神貫注、始終不渝、天天講、時(shí)時(shí)講。如斯堪的那維亞航空公司以服務(wù)作為經(jīng)營(yíng)的宗旨,該公司總裁簡(jiǎn)?卡爾岑從不放過(guò)任何一個(gè)微小的機(jī)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)服務(wù)重要性。你從來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)他談?wù)擄w機(jī)本身的問(wèn)題,他談?wù)摰目偸欠?wù)。他經(jīng)常說(shuō),斯堪的那維亞航空公司不再是“以資產(chǎn)為中心的企業(yè)”,而是“以服務(wù)為中心的企業(yè)”,不再是“技術(shù)型或經(jīng)濟(jì)效益型公司”,而是“市場(chǎng)型公司”。
(三)執(zhí)行企業(yè)核心價(jià)值觀的攝影藝術(shù)
攝影家最關(guān)注的是什么,照出來(lái)的相片上的物景最能說(shuō)明問(wèn)題。企業(yè)家最關(guān)注什么,最明確、最清楚的信號(hào)莫過(guò)于“加薪”和“提拔”了,尤其是在企業(yè)發(fā)生變革的時(shí)期更是如此。人們通過(guò)觀察企業(yè)給什么樣的員工“加薪”或“提拔”什么樣的職員,就能很直觀地了解到該企業(yè)以及企業(yè)家所遵奉的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則和管理哲學(xué)。例如,松下集團(tuán)在提拔有關(guān)人員的時(shí)候就有一條標(biāo)準(zhǔn):聽(tīng)到國(guó)歌、看到升國(guó)旗會(huì)激動(dòng)。因?yàn)?在著名的“松下七精神”中愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)核心理念。松下集團(tuán)認(rèn)為如果一個(gè)人聽(tīng)到自己國(guó)家的國(guó)歌,看到自己國(guó)家國(guó)旗都沒(méi)有一種崇敬之情,那么,這個(gè)人是不符合該公司的企業(yè)核心價(jià)值觀的,自然,也就不在晉升之列了。
(四)執(zhí)行企業(yè)核心價(jià)值觀的小說(shuō)藝術(shù)
心理學(xué)研究表明,人類(lèi)的推理過(guò)程在很大程度上是借助于范例故事,而不是大量資料數(shù)據(jù)。下面的事例足以說(shuō)明:有一次,麥當(dāng)勞帝國(guó)的創(chuàng)立者雷?克羅克訪問(wèn)加拿大的溫尼佩格的麥當(dāng)勞特許快餐店時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅,僅僅是一只蒼蠅,可是它破壞了“Q、S、C、V”(質(zhì)量、服務(wù)、清潔和價(jià)值)的原則。兩星期后,溫尼佩格的那位快餐店企業(yè)家的特許權(quán)被吊銷(xiāo)了。在這件事流傳開(kāi)之后,絕大多數(shù)麥當(dāng)勞餐店都拼命消滅蒼蠅,他們想出各種近乎神奇的辦法保持餐廳里沒(méi)有一只蒼蠅。這個(gè)事例后來(lái)成為麥當(dāng)勞發(fā)展史上的經(jīng)典故事,并不斷加以創(chuàng)造,成為了對(duì)后來(lái)所有麥當(dāng)勞員工具有教育意義“短篇小說(shuō)”。因?yàn)?員工其實(shí)并不去考究該故事細(xì)節(jié)上的真實(shí)性了,而是在這篇“小說(shuō)”里深切理解了麥當(dāng)勞的“Q、S、C、V”的核心價(jià)值觀。
三、破釜沉舟:企業(yè)家創(chuàng)新企業(yè)核心價(jià)值觀的必要底線
企業(yè)理念并不是一成不變的,而應(yīng)隨著內(nèi)外環(huán)境的變化不斷發(fā)展和完善。理念形成是以客觀條件為基礎(chǔ)的,隨著企業(yè)的發(fā)展和條件的變化,原有的企業(yè)文化就可能會(huì)與形勢(shì)的需要不相適應(yīng)。這時(shí),企業(yè)家們就要及時(shí)地予以發(fā)展和完善,在一定條件下甚至完全揚(yáng)棄舊文化,破釜沉舟重新創(chuàng)造新的企業(yè)文化。
篇8
此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒是否良好是教學(xué)工作中舉足輕重的問(wèn)題。小星所在的學(xué)校原本不值得暑期作業(yè)尚未完成，為了配合英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)我另外添置了相應(yīng)的練習(xí)，小星覺(jué)得麻煩又煩躁;再加上練習(xí)不會(huì)做的沮喪和“別人旅游我補(bǔ)課”的心酸，又是在天氣悶熱的夏季，小星產(chǎn)生了消極情緒，逃避做作業(yè)甚至偶爾有“反正我不會(huì)做再多也是錯(cuò)，干脆不要浪費(fèi)時(shí)間”的想法。初中生對(duì)老師已經(jīng)沒(méi)有小學(xué)的那種信賴(lài)和崇敬，更何況還是個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，就更不好哄勸，思慮再三，我決定先解決小星的情緒問(wèn)題。和小星聊聊天談?wù)勁⒆拥男氖拢瑢?duì)她之前的成績(jī)多加肯定，并鼓勵(lì)她繼續(xù)堅(jiān)持。課時(shí)雖然被耽擱，但時(shí)間的流逝同樣帶走了小星消極的情緒，才能保證接下來(lái)課程的有效性。老師的一句無(wú)意之言可能是動(dòng)力也可能是枷鎖，尤其對(duì)敏感的女生和學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，影響力可能更大。試問(wèn)如果老師缺乏耐心與愛(ài)心，有怎么照顧敏感的孩子們呢?溫柔而有耐心，真誠(chéng)負(fù)責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生，這樣的老師才能對(duì)得起家長(zhǎng)的托付和社會(huì)的信任。
篇9
接待病人不熱情，解釋病情不耐心，出言不遜，惡語(yǔ)傷人，給病人以不良刺激等。
1，2缺乏責(zé)任心
接受任務(wù)講價(jià)錢(qián)，計(jì)較個(gè)人得失，吃請(qǐng)受禮，見(jiàn)利忘義，對(duì)病人不負(fù)責(zé)任等。
1，3缺乏紀(jì)律觀念
勞動(dòng)紀(jì)律松弛，上班聊天干私活，脫崗溜號(hào)，遲到早退等。
1，4缺乏原則性
出具假報(bào)告，假證明，拿醫(yī)療原則作交易，謀取私利，以醫(yī)謀私，利用采購(gòu)藥品、器械之便，非法收取回扣。
1，5缺乏法律意識(shí)
對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)、條例了解甚少。
1，6醫(yī)療技術(shù)差
經(jīng)常出現(xiàn)誤診、差錯(cuò)等。
2 加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的對(duì)策
2，1探索醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育新途徑，提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)
2，1，1堅(jiān)持教育的整體性把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育作為思想政治教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到醫(yī)務(wù)人員的思想中，做到認(rèn)識(shí)上明確、思想上重視、行為上遵守。教育要堅(jiān)持全員培訓(xùn)，搞好系統(tǒng)灌輸，采用系統(tǒng)理論與典型案例相結(jié)合，上大課與小組討論相結(jié)合，遠(yuǎn)學(xué)近比相結(jié)合，倡優(yōu)駁劣相結(jié)合等靈活方式，形成教育的整體性系統(tǒng)化模式。
2，1，2堅(jiān)持教育的實(shí)踐性把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育滲透到醫(yī)療實(shí)踐中。重視醫(yī)療實(shí)踐中誤診病例的具體分析，使臨床醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育有的放矢，深化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德意識(shí)和道德信念，促進(jìn)整體臨床技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，同時(shí)。針對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理的具體環(huán)節(jié)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，對(duì)醫(yī)療護(hù)理缺陷、醫(yī)療糾紛要記入個(gè)人醫(yī)療檔案，提高教育的針對(duì)性，強(qiáng)化教育效果。
2，1，3堅(jiān)持教育的層次性定期舉辦支部書(shū)記、科主任、護(hù)士長(zhǎng)等行政干部參加的理論培訓(xùn)班，重點(diǎn)對(duì)中層干部進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)和討論，側(cè)重效益觀和宗旨觀相統(tǒng)一的教育，積極拓寬服務(wù)領(lǐng)域。為醫(yī)院建設(shè)起到橋梁作用。在黨團(tuán)員中要加強(qiáng)醫(yī)德教育，有組織、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，組織評(píng)選優(yōu)秀黨員活動(dòng)，并通過(guò)他們的模范事跡教育全體醫(yī)務(wù)人員，牢記職責(zé)，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)并影響普通群眾，共創(chuàng)良好的醫(yī)德新風(fēng)。
2，2堅(jiān)持以病人為中心，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)
2，2，1加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量建設(shè)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的保證，醫(yī)務(wù)人員只有具備良好的思想品質(zhì)，端正為人民服務(wù)的態(tài)度，才會(huì)更深入地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，精益求精，更好地為病人解除痛苦。醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院各部門(mén)和全體醫(yī)務(wù)人員勞動(dòng)結(jié)果的具體體現(xiàn)，是從院長(zhǎng)到機(jī)關(guān)、科室，從臨床到醫(yī)技，從科主任、普通醫(yī)生到護(hù)理人員的共同責(zé)任。為此，需要全院上下?tīng)I(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。提高全員質(zhì)量意識(shí)，打牢質(zhì)量建設(shè)的基礎(chǔ)。提高質(zhì)量管理工作關(guān)鍵在機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)一定要樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為科室排憂解難。作為醫(yī)院管理者，尤其要抓住科主任這個(gè)科室建設(shè)的關(guān)鍵因素。科室領(lǐng)導(dǎo)要在評(píng)獎(jiǎng)、晉級(jí)、評(píng)職稱(chēng)等方面，為大家創(chuàng)造出一個(gè)能者上、庸者下的公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員盡最大的努力，提高自己的診療技術(shù)和業(yè)務(wù)能力。要不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)新的醫(yī)療技術(shù)，如購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，為醫(yī)務(wù)人員提供外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修和交流的機(jī)會(huì)與經(jīng)費(fèi)等。醫(yī)護(hù)質(zhì)量取決于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)院管理水平，醫(yī)德規(guī)范可以長(zhǎng)期維護(hù)醫(yī)院的信譽(yù)，而精湛的醫(yī)療技術(shù)是靠良好的信譽(yù)支持的。醫(yī)德規(guī)范可以使醫(yī)務(wù)人員造就好的醫(yī)德，有了好的醫(yī)德，醫(yī)院才會(huì)有信譽(yù)，有了信譽(yù)，醫(yī)院才會(huì)擁有病源，有了病源，醫(yī)院才能獲得經(jīng)濟(jì)效益，良好的信譽(yù)是醫(yī)院的無(wú)形資產(chǎn)。隨著醫(yī)院的發(fā)展，社會(huì)賦予醫(yī)德規(guī)范以新的內(nèi)涵，這就要求醫(yī)院遵守醫(yī)德規(guī)范，要求每一個(gè)科室、每一名醫(yī)務(wù)人員、每一名行政管理人員都要維護(hù)醫(yī)院的信譽(yù)，對(duì)病人要熱忱，想病人所想，急病人所急。
2，2，2要樹(shù)立正確的效益觀念要正確認(rèn)識(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，二者是相輔相成的。只有把社會(huì)效益放在第一位，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，才能吸引更多的患者，提高就診率，增加住院人數(shù)，由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。社會(huì)效益是醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的出發(fā)點(diǎn)，也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)是醫(yī)院全面工作的落腳點(diǎn)。抓經(jīng)濟(jì)效益是提高社會(huì)效益的基礎(chǔ)條件，社會(huì)效益可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益又可促進(jìn)醫(yī)院的全面建設(shè)和發(fā)展。
篇10
一、圍繞大局創(chuàng)新思路
“胸?zé)o全局者,不足以謀一域。”企業(yè)文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,具有引導(dǎo)人、教育人、激勵(lì)人、培養(yǎng)人,凝心聚力,化解矛盾,構(gòu)建和諧,提振士氣,促進(jìn)發(fā)展的重要作用。要充分發(fā)揮企業(yè)文化的作用,首要的問(wèn)題是解決企業(yè)文化方向的問(wèn)題。要緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展大局,不斷創(chuàng)新工作思路,加強(qiáng)思想政治、組織領(lǐng)導(dǎo)。
大慶煉化的企業(yè)發(fā)展之路,是在經(jīng)濟(jì)全球化社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)下,在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,以文化力提升競(jìng)爭(zhēng)力,以無(wú)形資產(chǎn)增值有形資產(chǎn),以現(xiàn)代管理理論創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的積極探索。因此,企業(yè)文化工作要自覺(jué)站在政治和全局的高度,把推進(jìn)實(shí)施文化建設(shè)作為事關(guān)企業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展的頭等大事來(lái)抓。要服從服務(wù)這個(gè)大局,緊緊圍繞大局謀發(fā)展。一是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“三相”文化為統(tǒng)領(lǐng),解放思想,更新觀念,創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)文化理念思路。二是總結(jié)企業(yè)文化經(jīng)驗(yàn)得失,堅(jiān)持“兩分法”,在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上找出差距和不足。不回避矛盾,不護(hù)短。在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,謀劃發(fā)展方略。三是集思廣益,廣泛征求群眾意見(jiàn),集中員工智慧,創(chuàng)新、搞活企業(yè)文化。四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步鞏固發(fā)展以企業(yè)文化干部為骨干,黨政干部群眾積極參與,黨政齊抓共管的企業(yè)“大文化”格局,努力開(kāi)創(chuàng)企業(yè)文化工作新局面。
二、結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新機(jī)制
企業(yè)文化是企業(yè)物質(zhì)文化、精神文化、行為文化、制度文化的總和,是以企業(yè)價(jià)值觀為核心的企業(yè)意識(shí)形態(tài),是企業(yè)物質(zhì)實(shí)力不可替代的軟實(shí)力。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的形勢(shì)下,企業(yè)文化已成為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的非常重要的手段,發(fā)揮著不可替代的重要作用。為此,必須緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際,以人為本,努力創(chuàng)新,大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),大力提升軟實(shí)力,充分發(fā)揮文化力,不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。新時(shí)期企業(yè)文化創(chuàng)新機(jī)制,主要是抓好“三結(jié)合”。
1、與弘揚(yáng)大慶精神、加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作緊密結(jié)合。大慶精神、鐵人精神是大慶企業(yè)之魂、文化之根。正如余秋里精辟闡述的:“除了大慶,沒(méi)有哪一個(gè)企業(yè)的誕生和發(fā)展能夠與中華民族的精神和命運(yùn)聯(lián)系得如此緊密;沒(méi)有哪一個(gè)城市在未誕生之前就有了自己厚重的文化底蘊(yùn);沒(méi)有哪一個(gè)企業(yè)和城市走過(guò)短暫的歷程,卻在中華民族的歷史上銘刻一個(gè)光輝的亮點(diǎn)。”弘揚(yáng)大慶精神,是大慶企業(yè)文化的主旋律,也是大慶煉化公司企業(yè)文化的主旋律。新時(shí)期企業(yè)文化,要與時(shí)俱進(jìn),正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系,繼承不守舊,創(chuàng)新不丟根、不失真。要圍繞落實(shí)科學(xué)和諧發(fā)展,大力弘揚(yáng)大慶新時(shí)期強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、積極的創(chuàng)新精神、旺盛的創(chuàng)業(yè)激情、現(xiàn)代的科學(xué)理性、自覺(jué)的人本理念,賦予大慶精神新的時(shí)代內(nèi)涵。深入開(kāi)展“身在大慶學(xué)大慶,鐵人身邊做鐵人”主題教育活動(dòng)。努力提升大慶精神和企業(yè)思想政治工作的文化品位。更好地引導(dǎo)干部、員工把“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為核心的大慶精神落實(shí)到“四大基地”建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)上。
2、與建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),培養(yǎng)知識(shí)型員工緊密結(jié)合。繼承和發(fā)揚(yáng)大慶“兩論”起家、“兩分法”前進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮企業(yè)文化的優(yōu)勢(shì)。一是堅(jiān)持用科學(xué)理論的最新成果武裝干部員工頭腦,努力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,打造一支高度自覺(jué)、堪當(dāng)重任的“鐵人式”的員工隊(duì)伍。二是扎扎實(shí)實(shí)抓好職工培訓(xùn)文化、創(chuàng)新文化。努力培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、實(shí)用型人才。著力建設(shè)同國(guó)際接軌的具有國(guó)際一流的技術(shù)專(zhuān)家、高級(jí)管理、高級(jí)技能操作核心人才隊(duì)伍。將員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)融為一體、相得益彰。
篇11
在接下來(lái)培訓(xùn)的日子里，我們一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)授課的模式，直至熟練掌握為止。這就是邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的體現(xiàn)。在這反復(fù)練習(xí)的期間，我有點(diǎn)沒(méi)耐性了，好幾次查點(diǎn)放棄了。但在一起培訓(xùn)的朋友的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有中途退出而是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，我在批評(píng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在練習(xí)中不斷完善。
授課過(guò)程讓我懂得了很多，做任何事都要有所備，讓自己能自如面對(duì)，而且“付出總會(huì)有回報(bào)”的！看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長(zhǎng)們張張欣慰的笑臉，我覺(jué)得自己有價(jià)值了。在月底發(fā)工資時(shí)，我拿到了第一份工作所掙得的錢(qián)，錢(qián)雖不多，可已知足，掙錢(qián)不易，可塌實(shí)安分中給我安慰！
暑期的實(shí)踐，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對(duì)次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也包含對(duì)事業(yè)上午責(zé)任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己！
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)28月份，我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
篇12
1．軍事會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加。一是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多財(cái)務(wù)操作不規(guī)范。到目前為止，在軍事財(cái)務(wù)部門(mén)仍將發(fā)票視為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最有效的證明，而市場(chǎng)上已出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)發(fā)票的個(gè)體戶，售貨員會(huì)主動(dòng)提出開(kāi)多少的問(wèn)題，要素隨著客戶的要求填寫(xiě)。這樣就產(chǎn)生了投機(jī)取巧、弄虛作假、多開(kāi)多報(bào)、張冠李戴、金錢(qián)至上等消極現(xiàn)象。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)監(jiān)督，面臨沖擊，單純的依靠財(cái)務(wù)人員實(shí)施監(jiān)督已是無(wú)能為力。二是思想觀念滯后。人們的思想觀念仍然受習(xí)慣做法的影響，在財(cái)務(wù)監(jiān)督中重視事后監(jiān)督，忽視事前監(jiān)督；側(cè)重宏觀監(jiān)督，輕視微觀監(jiān)督，造成在行動(dòng)上滯后。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求：對(duì)部隊(duì)財(cái)務(wù)監(jiān)督必須從財(cái)務(wù)活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督，財(cái)務(wù)管理活動(dòng)與財(cái)務(wù)監(jiān)督活動(dòng)不分先后地同時(shí)進(jìn)行。三是有些財(cái)務(wù)規(guī)范滯后。上級(jí)的一些規(guī)定不可能面面俱到，規(guī)定可開(kāi)支的一些費(fèi)用概念模糊，尤其是缺乏定額標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行起來(lái)差異很大，財(cái)務(wù)人員難以實(shí)行監(jiān)督。四是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)紛繁復(fù)雜。如今經(jīng)費(fèi)以貨幣形式保障，所需物資可直接到市場(chǎng)上采購(gòu)，從目前市場(chǎng)實(shí)際情況看，同一種商品價(jià)格差異由幾倍到幾十倍不等，而且品種繁多，僅憑財(cái)務(wù)人員在辦公室后審發(fā)票就報(bào)銷(xiāo)了事，已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
2．軍事會(huì)計(jì)監(jiān)督任務(wù)加重。一是經(jīng)費(fèi)量增加。雖然經(jīng)費(fèi)分配仍以計(jì)劃為主，而物資流通領(lǐng)域卻采取計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合的形式，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)量不斷增加，通用物資基本由各單位自行就地采購(gòu)，使經(jīng)費(fèi)開(kāi)支數(shù)額增大，財(cái)務(wù)部門(mén)審查監(jiān)督的工作量也隨之加大，不但要對(duì)經(jīng)費(fèi)物資計(jì)劃和資金運(yùn)用實(shí)施監(jiān)督，而且要對(duì)發(fā)票和實(shí)物進(jìn)行審查驗(yàn)收，還要對(duì)錢(qián)物使用效果和管理情況進(jìn)行監(jiān)督。軍事不經(jīng)商后，經(jīng)費(fèi)的絕對(duì)數(shù)量也相應(yīng)增加，尤其是事業(yè)費(fèi)和機(jī)動(dòng)費(fèi)的比例數(shù)量大，經(jīng)費(fèi)的總量增加，開(kāi)支量加大，給經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督帶來(lái)難度。二是業(yè)務(wù)量大而監(jiān)督力量不足。過(guò)去，財(cái)務(wù)部門(mén)業(yè)務(wù)少，主要是審查開(kāi)支憑據(jù)，而現(xiàn)在軍事實(shí)施零基預(yù)算后，對(duì)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)需求都要全預(yù)測(cè)，同時(shí)，還要參與或負(fù)責(zé)軍事采購(gòu)等，軍事財(cái)務(wù)監(jiān)督的范圍越來(lái)越大。近幾年，總部的新制度不斷出臺(tái)，比如，軍人保險(xiǎn)、住房補(bǔ)貼等一系列的改革措施，全由財(cái)務(wù)部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行，業(yè)務(wù)量不斷加大，而人員又未增加，部隊(duì)財(cái)務(wù)監(jiān)督部門(mén)人少事多的矛盾越來(lái)越突出，給軍事財(cái)務(wù)的監(jiān)督帶來(lái)一定程度的影響。三是要求標(biāo)準(zhǔn)提高。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)監(jiān)督要求越來(lái)越高，紀(jì)檢、保衛(wèi)部門(mén)處理經(jīng)濟(jì)案件以及部門(mén)廉政建設(shè)方面的問(wèn)題審查都要財(cái)務(wù)人員參加，從而使財(cái)務(wù)監(jiān)督任務(wù)更加繁重。
3．軍事會(huì)計(jì)監(jiān)督制度不夠完善。部隊(duì)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，需要相應(yīng)的制度來(lái)維護(hù)。缺少了相應(yīng)的制度，將引發(fā)會(huì)計(jì)混亂，最終導(dǎo)致部隊(duì)建設(shè)深受其害而無(wú)法正常運(yùn)作，官兵的生活得不到保障，部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練任務(wù)無(wú)法完成，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)失去強(qiáng)有力的保護(hù)。由于受軍事編制體制的限制，在我軍的師以下單位的后勤部門(mén)并未設(shè)立專(zhuān)門(mén)的審計(jì)機(jī)構(gòu)，使會(huì)計(jì)部門(mén)受不到相應(yīng)的控制和監(jiān)督，而同級(jí)審計(jì)部門(mén)的審計(jì)是會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這種機(jī)構(gòu)設(shè)置在一定程度上也弱化了會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的作用。在地方公司制企業(yè)的法人治理結(jié)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)設(shè)立有監(jiān)事會(huì)，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家甚至設(shè)有審計(jì)委員會(huì)行使公司的內(nèi)部監(jiān)督職能，其中一項(xiàng)重要職責(zé)就是檢查公司的會(huì)計(jì)狀況。而軍事的會(huì)計(jì)工作一般都由上一級(jí)會(huì)計(jì)部門(mén)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，由于各級(jí)會(huì)計(jì)部門(mén)本身的工作量就很大，并且許多部隊(duì)的駐地相對(duì)分散，僅靠幾個(gè)月一次的間斷性的檢查是很難對(duì)一個(gè)單位的會(huì)計(jì)工作作出全面的監(jiān)督和評(píng)價(jià)的。
4．個(gè)別軍事會(huì)計(jì)人員責(zé)任心不強(qiáng)。由于受社會(huì)環(huán)境負(fù)面因素的影響，會(huì)計(jì)管理面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一些單位財(cái)經(jīng)秩序不夠規(guī)范，非法集資，非法借貸、挪用和貪污公款等事件時(shí)有發(fā)生，個(gè)別性質(zhì)特別嚴(yán)重，造成巨大損失。一張?jiān)紤{證，從它的取得到編制為記賬憑證、登記入賬，直至最后產(chǎn)生會(huì)計(jì)報(bào)表，這整個(gè)過(guò)程都有嚴(yán)格的會(huì)計(jì)監(jiān)督制度予以監(jiān)督控制，以保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)、合法、完整。但如果會(huì)計(jì)人員的責(zé)任心不強(qiáng)，即使在整個(gè)工作流程中僅一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有按規(guī)定執(zhí)行，也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的失效。例如在有的單位為提高整個(gè)會(huì)計(jì)工作的效率，將每個(gè)會(huì)計(jì)人員的印章都可好幾枚，分別由不同的會(huì)計(jì)人員保管，以便于隨時(shí)取用。更為嚴(yán)重的是，掌管單據(jù)報(bào)銷(xiāo)的人員手中還有復(fù)核人員的印章，這樣做實(shí)際上等于取消了復(fù)核人員的工作，減少了會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的程序。這種做法看似提高了會(huì)計(jì)工作效率，但實(shí)際上增加了會(huì)計(jì)工作的風(fēng)險(xiǎn)，降低了會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和可信性。
5．軍事會(huì)計(jì)法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)。一是個(gè)別同志自發(fā)理財(cái)?shù)挠^念淡薄，認(rèn)為當(dāng)前改革開(kāi)放許多觀念都在變，部隊(duì)的管財(cái)理財(cái)方法也改變一變，規(guī)定也該改一改，不要約束太多，限制過(guò)死。這些思想是當(dāng)前導(dǎo)致少數(shù)單位會(huì)計(jì)監(jiān)督制度弱化的直接原因。二是少數(shù)單位部門(mén)只注重本單位、小集團(tuán)的利益，置會(huì)計(jì)法規(guī)于不顧，打著為集體、單位的旗號(hào)，該上繳的經(jīng)費(fèi)不上繳，該報(bào)批的經(jīng)費(fèi)不報(bào)批，是會(huì)計(jì)法規(guī)失去應(yīng)有的約束力。三是少數(shù)同志在執(zhí)行會(huì)計(jì)法規(guī)中推崇庸俗關(guān)系及好人主義。怕得罪領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)而影響自己的前途，怕得罪受到打擊報(bào)復(fù)，怕搞不好關(guān)系受到冷落等。
二、加強(qiáng)新時(shí)期軍事會(huì)計(jì)監(jiān)督應(yīng)采取的措施
1．完善軍事會(huì)計(jì)法規(guī)監(jiān)督制度。進(jìn)一步完善軍事財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制度和管理辦法，為會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制提供強(qiáng)有力依據(jù)。財(cái)務(wù)法規(guī)本身必須科學(xué)、嚴(yán)密、可操作性強(qiáng)，對(duì)軍事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行依法監(jiān)督既要有原則的要求，更要對(duì)監(jiān)督的地位、職權(quán)、任務(wù)、素質(zhì)、程序、方法、考核以及監(jiān)督者的保護(hù)等用法規(guī)的形式加以固定和明確。財(cái)務(wù)法規(guī)制定之前要事先進(jìn)行充分的調(diào)查和縝密的可行性分析，歸口辦理。建立健全的監(jiān)督管理機(jī)制，把住決策關(guān)，防止領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)使用財(cái)權(quán)，增加大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出的透明度，監(jiān)督經(jīng)辦人員的用財(cái)行為是防止違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)，實(shí)行經(jīng)費(fèi)開(kāi)支全程監(jiān)督機(jī)制。在借款關(guān)節(jié)上，重點(diǎn)監(jiān)督價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量，防止“回扣”和“暗箱操作”，在報(bào)銷(xiāo)環(huán)節(jié)上，重點(diǎn)監(jiān)督票據(jù)真假、手續(xù)完備、實(shí)物驗(yàn)收等內(nèi)容。
2．改革軍事會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制。要改革現(xiàn)行會(huì)計(jì)體制，賦予會(huì)計(jì)部門(mén)雙重身份和相對(duì)獨(dú)立的地位，以提高監(jiān)督的作用。可以從以下幾個(gè)方面抓起：一是抓專(zhuān)項(xiàng)。會(huì)計(jì)監(jiān)督要實(shí)施全面監(jiān)督，由于工作量大，過(guò)程時(shí)間長(zhǎng)，監(jiān)督效果難免會(huì)打折扣。檢查的內(nèi)容及項(xiàng)目不宜過(guò)多，應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象，視各單位對(duì)不同經(jīng)費(fèi)的管理狀況，抽檢一些管理薄弱、存在問(wèn)題較多的經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。檢查的方式應(yīng)不拘形式，參檢人員要少而精。檢查的時(shí)機(jī)應(yīng)視勢(shì)掌握，可以隨機(jī)進(jìn)行，也可以形成制度周期性進(jìn)行。二是抓落實(shí)。要全面監(jiān)督與專(zhuān)題監(jiān)督相結(jié)合，事前、事中與事后監(jiān)督相結(jié)合，內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合，根據(jù)不同監(jiān)督對(duì)象、內(nèi)容和要求，靈活的運(yùn)用審核法、分析法、驗(yàn)證法和考核法等科學(xué)的監(jiān)督檢查方法，并注意幾種監(jiān)督方法的有機(jī)結(jié)合，確保監(jiān)督效果。監(jiān)督重要嚴(yán)格執(zhí)法，秉公辦事，維護(hù)財(cái)經(jīng)法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。三是抓規(guī)范。會(huì)計(jì)監(jiān)督要達(dá)到預(yù)期效果，應(yīng)該大力推進(jìn)會(huì)計(jì)監(jiān)督的規(guī)范化進(jìn)程。
3．提高各級(jí)人員的法律意識(shí)。我軍各級(jí)會(huì)計(jì)部門(mén)都掌握有一定數(shù)額的經(jīng)費(fèi)，這就決定了會(huì)計(jì)人員要經(jīng)常與金錢(qián)打交道。要做到“常在河邊走，就是不濕鞋”就必須不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員自身的法律意識(shí)。有些會(huì)計(jì)人員最初從事會(huì)計(jì)工作時(shí)并無(wú)犯罪的主觀動(dòng)機(jī)，但當(dāng)這些單位的會(huì)計(jì)監(jiān)督制度不健全、存在漏洞時(shí)，個(gè)別法律意識(shí)淡薄的人就會(huì)認(rèn)為有可乘之機(jī)，從事違法犯罪活動(dòng)。因此，必須經(jīng)常對(duì)會(huì)計(jì)工作人員進(jìn)行法制教育。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)的行政行為。在每年實(shí)施的會(huì)計(jì)檢查考評(píng)中，要層層簽訂責(zé)任書(shū)，嚴(yán)明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi)審批權(quán)限、工程建筑立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)審批等重大經(jīng)費(fèi)決策上的責(zé)任，明確規(guī)定年度經(jīng)費(fèi)收支平衡、投向投量合理、供應(yīng)保障有力、財(cái)經(jīng)秩序規(guī)范等責(zé)任目標(biāo)。實(shí)行會(huì)計(jì)公開(kāi)，建立廉政考察、述廉述責(zé)、戒勉談話、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、重大事項(xiàng)報(bào)告和責(zé)任追究等制度，健全以財(cái)、物的使用為重點(diǎn)、以防止濫用財(cái)力為核心的會(huì)計(jì)監(jiān)督制約機(jī)制。按照資金開(kāi)支使用的過(guò)程和錢(qián)變物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，明確資財(cái)運(yùn)行各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理程序，通過(guò)互相監(jiān)督、互相制約、互相牽制，使物資的收發(fā)、資金的收付得以嚴(yán)格控制。
4．建立健全各項(xiàng)內(nèi)部控制制度。建立健全內(nèi)部控制制度是強(qiáng)化內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督的關(guān)鍵，制定合理的會(huì)計(jì)管理制度是落實(shí)新《會(huì)計(jì)法》，加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督的重要舉措。實(shí)踐證明，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員通常由單位負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，缺乏獨(dú)立性，如果沒(méi)有健全的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制機(jī)制，會(huì)計(jì)監(jiān)督往往流于形式，很難從根本上確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和可靠性。內(nèi)部監(jiān)督制度要明確四個(gè)基本要求：一是財(cái)務(wù)人員職責(zé)、權(quán)限分工要明確，做到互相分離、互相制約，不可兼任。二是資產(chǎn)處置、重大資金處置和其他重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、制約程序應(yīng)當(dāng)明確。三是財(cái)產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序應(yīng)當(dāng)明確。四是對(duì)會(huì)計(jì)資料定期進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)的方法和程序應(yīng)當(dāng)明確。
5．創(chuàng)新性地運(yùn)用新技術(shù)和新方法。目前我軍財(cái)務(wù)活動(dòng)的科技含量正逐步提高，會(huì)計(jì)監(jiān)督人員必須勇于創(chuàng)新，大力運(yùn)用新技術(shù)、新方法，使會(huì)計(jì)監(jiān)督工作高技術(shù)化，以應(yīng)對(duì)技術(shù)含量日益提高的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。一是大力運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)。軍事財(cái)務(wù)電算化從最初的以機(jī)代賬的傳統(tǒng)模式逐步向核算管理型發(fā)展，處理數(shù)據(jù)的自動(dòng)化、集成化程度得到了極大的提高，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也有了長(zhǎng)足進(jìn)展。但與此同時(shí)，新技術(shù)也存在安全性方面的隱患，必須大膽利用計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)，對(duì)電算化會(huì)計(jì)和網(wǎng)上業(yè)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，應(yīng)用遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查賬、對(duì)賬，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促單位主管人員加以解決。二是利用高技術(shù)“打假”。高技術(shù)的發(fā)展也引起了制假水平的提高，原始憑證和其他會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性變得更加難以識(shí)別，因此，必須借助于相應(yīng)的高科技手段，對(duì)各種會(huì)計(jì)資料進(jìn)行真?zhèn)涡源_認(rèn)，以確保經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性。三是大力提倡運(yùn)用會(huì)計(jì)分析法進(jìn)行監(jiān)督，提高分析法的比重。擺脫過(guò)去僅僅依靠查賬本、翻單據(jù)的老套的監(jiān)督方法，綜合運(yùn)用多種方法，把事前、事中、事后監(jiān)督相結(jié)合，對(duì)單位的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，找出存在的問(wèn)題并督促單位加以改正。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]陸家安，李藝，鄒京，吳進(jìn)文．關(guān)于軍隊(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的探討[J]．中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)．2009（33）
篇13
多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，明確提出“探究發(fā)展型課程，造就發(fā)展型教師，培養(yǎng)發(fā)展型學(xué)生，實(shí)現(xiàn)發(fā)展型學(xué)校”的辦學(xué)思想，實(shí)踐“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育理念。德育導(dǎo)師在“導(dǎo)向、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)心”等方面引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)與成才。
一、確立全員德育理念和制度是
實(shí)施德育導(dǎo)師制的關(guān)鍵
全員德育導(dǎo)師制依據(jù)“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”這一理念建立，將學(xué)校的德育目標(biāo)、任務(wù)分解細(xì)化到每一位教職工，共同做好學(xué)生思想政治教育工作，最重要的是把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在關(guān)心幫助中引導(dǎo)人、教育人，在管理服務(wù)中培養(yǎng)人、感化人，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造良好條件，使德育導(dǎo)師與政教處、班主任緊密配合，形成教育合力。
德育導(dǎo)師制個(gè)性化、親情化、全員化的新模式和我校的德育理念完美契合，并落實(shí)在學(xué)校德育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，以“面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都陽(yáng)光燦爛”為宗旨，讓全體教師和社會(huì)各界力量都參與德育工作，整合德育資源。從學(xué)生自主德育力量的迸發(fā)，到家長(zhǎng)委員會(huì)全面進(jìn)入學(xué)校參與學(xué)校管理，再到社區(qū)共建單位雨后春筍般涌現(xiàn)……二十六中形成了著眼全體、關(guān)注全面、既管又導(dǎo)、整體推進(jìn)的德育工作新局面。
每學(xué)年，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行德育導(dǎo)師培訓(xùn)，其中包括實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員、會(huì)計(jì)及所有后勤行政服務(wù)人員，要求每位教職工都是學(xué)生的德育導(dǎo)師。每天，學(xué)校有兩位德育導(dǎo)師全天候巡查，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題給予糾正和指導(dǎo)，并做好記錄。同時(shí)德育導(dǎo)師要做好以下工作：一是成長(zhǎng)檔案管理，為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況、道德品行、心理軌跡、作業(yè)作品和獎(jiǎng)懲情況等，每月進(jìn)行分析、總結(jié)。二是家訪聯(lián)絡(luò)，定期或不定期訪問(wèn)學(xué)生家庭。三是經(jīng)常談心，通過(guò)心與心的對(duì)話，導(dǎo)師從思想、生活、心理、行為、學(xué)習(xí)上全面了解學(xué)生情況。四是個(gè)案分析及會(huì)診，隨時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴事例，以年級(jí)或班級(jí)為單位，定期交流，共同“把脈”，針對(duì)問(wèn)題，研究對(duì)策。
二、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)是
落實(shí)德育導(dǎo)師制的重要抓手
按照蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的設(shè)想，學(xué)生集體并不是靠教師個(gè)體(班主任)培養(yǎng)的，應(yīng)當(dāng)由教師集體培養(yǎng)，教師集體與學(xué)生集體并不是兩個(gè)集體，而是一個(gè)集體，而且是一個(gè)教育集體，教師和學(xué)生在這個(gè)集體中攜手同行。
班主任不但是學(xué)生集體的主要組織者，而且是班級(jí)任課老師之間聯(lián)系的紐帶。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，不但需要班級(jí)學(xué)生間的協(xié)作，更需要班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人機(jī)構(gòu)，打造團(tuán)隊(duì)精神，我校改變了過(guò)去由班主任一人負(fù)責(zé)班級(jí)管理，教育學(xué)生的做法，實(shí)施全員育人團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校把德育導(dǎo)師分配到各個(gè)班級(jí)，分別賦予不同的班級(jí)管理項(xiàng)目，成立班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，并改變過(guò)去教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定中只重視論文和教學(xué)的做法，把德育管理納入年度評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核中，使學(xué)校班級(jí)管理工作步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。
我校班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)設(shè)常務(wù)班主任一名負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作，助理班主任兩名，其中一名負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成、衛(wèi)生、值周、課間操等，另一名助理班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生儀容儀表、生活指導(dǎo)、班級(jí)宣傳、網(wǎng)站建設(shè)、電教設(shè)備的維護(hù)、大型集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)工作的主要內(nèi)容還包括：確定班級(jí)管理工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、方法及分工，切實(shí)抓好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)基本環(huán)節(jié)；培育一支受同學(xué)擁護(hù)、威信高、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，擬訂切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度；建立切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際又能激勵(lì)同學(xué)文明守法、遵守日常行為規(guī)范、勤奮好學(xué)的評(píng)價(jià)體系；建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，并使之常規(guī)化；組織班級(jí)特色教育及各種為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。
一首好歌，能催人奮進(jìn)；一幅好畫(huà)，能陶冶情操；一句良言，能凈化心靈；一個(gè)好的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，能使學(xué)生終身難忘。我校以德育導(dǎo)師和班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)為抓手，加強(qiáng)德育導(dǎo)師和班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)這兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，引發(fā)了全體教職工對(duì)如何適應(yīng)新形勢(shì)，德育將往何處去的探究；引發(fā)了教師們對(duì)怎樣把未成年人思想道德教育落實(shí)到教育全過(guò)程的深層研究。通過(guò)這兩項(xiàng)工作的實(shí)施，創(chuàng)建了一支敬業(yè)愛(ài)生、德才兼?zhèn)洌哂鞋F(xiàn)代教學(xué)觀念、教育能力和研究能力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的生存發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
三、 德育導(dǎo)師的日常工作和
道德課堂建設(shè)是育人的主渠道
學(xué)校要求德育導(dǎo)師必須參加班團(tuán)活動(dòng)課，定期值班，處理學(xué)生在學(xué)校及課堂上發(fā)生的所有突發(fā)事件。此外，德育導(dǎo)師要鼓勵(lì)學(xué)生自己管理自己，利用學(xué)生會(huì)、班團(tuán)委、學(xué)生志愿者參與學(xué)校管理，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社會(huì)參與進(jìn)來(lái)，使家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力。
身教重于言傳，學(xué)校德育的對(duì)象是學(xué)生，與學(xué)生接觸最多的是老師，學(xué)校讓每一位德育導(dǎo)師充分認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校德育引領(lǐng)者，要自覺(jué)規(guī)范言行，以自身的道德修養(yǎng)感染學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)做人的榜樣。
推行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”是落實(shí)德育導(dǎo)師主力軍作用的有效舉措。“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”從制度上促使德育導(dǎo)師參與學(xué)校管理、班級(jí)管理，培養(yǎng)德育導(dǎo)師的主人翁意識(shí)，為校園安全提供了制度保障。
政治思想課、班團(tuán)活動(dòng)、班會(huì)課是德育的主陣地。學(xué)校充分發(fā)揮課堂的德育主渠道作用，不斷探索適應(yīng)新時(shí)期需求和本校實(shí)際的新途徑，不斷提高德育主陣地的教育質(zhì)量和德育效率。
學(xué)科的德育目標(biāo)是落實(shí)全員德育的重要途徑。學(xué)校要求教務(wù)處對(duì)教研組、備課組的業(yè)務(wù)考核注重德育目標(biāo)的落實(shí)。引導(dǎo)每個(gè)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中充分挖掘教材中的德育資源，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
實(shí)行“課堂責(zé)任制”是落實(shí)德育導(dǎo)師制度的另一個(gè)重要保證。學(xué)校推行“課堂責(zé)任制”主要是明確一種責(zé)任，上課期間，任課老師是管理、教育學(xué)生的第一責(zé)任人，既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理，保證正常的教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，并結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育，又要及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并主動(dòng)和班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)溝通，積極構(gòu)建道德課堂。“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”和“課堂責(zé)任制”是德育導(dǎo)師制得以落實(shí)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。
四、德育導(dǎo)師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神導(dǎo)師
德育導(dǎo)師制的實(shí)施促進(jìn)了我校“書(shū)香校園”建設(shè)。德育導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生有效利用圖書(shū)資源，讓學(xué)生養(yǎng)成在圖書(shū)館查找所需資料的習(xí)慣，培養(yǎng)其獲取信息的能力。學(xué)校加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)、班級(jí)圖書(shū)角，讓所有教室成為閱覽室；在校園里增設(shè)報(bào)欄，建立“菁菁校園”廣播站；組織學(xué)生編輯班報(bào)，創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)站；展示學(xué)生作品，以寫(xiě)作促閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作、播報(bào)、展示齊頭并進(jìn)的良好局面。
此外，學(xué)校還舉辦讀書(shū)節(jié)，由德育導(dǎo)師推薦經(jīng)典書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀；組織圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，為學(xué)生提供交換愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所；舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)成果展示會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造多渠道展示交流的機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。“書(shū)香校園”的實(shí)施為孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)角成了孩子們流連的場(chǎng)所，圖書(shū)館成了孩子們向往的樂(lè)園。德育導(dǎo)師為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書(shū)的世界，引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作一種生活習(xí)慣、一種享受。
學(xué)校高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，專(zhuān)門(mén)成立以書(shū)記為組長(zhǎng)的教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并注重抓好落實(shí)。我們利用一切機(jī)會(huì)和途徑，采取適當(dāng)方式對(duì)教職工進(jìn)行師德教育，學(xué)校定期開(kāi)展師德大討論，教師自查職業(yè)道德建設(shè)方面的隱患，取得了良好效果。幾年來(lái)，二十六中師德建設(shè)始終走在鄭州市教育系統(tǒng)前列，成為鄭州市師德建設(shè)的典范。