引論：我們?yōu)槟砹?3篇啤酒調(diào)查報告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

1. 市場占有率較低，主要集中在大型超市和飯店，小型超市和夜市市場占有率較低。主要原因靠近啤酒生產(chǎn)廠家，本地啤酒的市場保護(hù)。加上其他品牌的競爭激烈。

2. 公司產(chǎn)品的市場價格較高，品牌認(rèn)知度較低，加上運費成本增加，經(jīng)銷商成本隨之增加，經(jīng)銷商積極性降低。同類產(chǎn)品相比價格不占優(yōu)勢。

通過市場的走訪調(diào)查，公司產(chǎn)品存在的優(yōu)勢

1. 雪花啤酒，青島啤酒的市場價格透明化，經(jīng)銷商無利可圖，走量爭取利潤，加上經(jīng)銷商較多，存在價格戰(zhàn)和串貨問題，及其市場的規(guī)劃，給我公司的銷售帶來了巨大的商機。

2. 燕京啤酒品牌知名度高，有一定的市場影響力，努力的發(fā)展品牌概念是一種無形的資產(chǎn)。

總結(jié)及其下一階段的工作想法

豐縣啤酒消費市場已顯成熟，需求量較大，普遍追求適中和偏淡的口感，價格要求實惠，并走品牌消費階段. 市場產(chǎn)品品牌數(shù)量與種類多，中、高、低端市場結(jié)構(gòu)復(fù)雜，整體啤酒市場多品牌銷售，應(yīng)根據(jù)消費者和經(jīng)銷商的需求特點，進(jìn)行合理準(zhǔn)確的市場定位。在市場開拓上，以塑箱和紙箱裝的中低檔酒為主導(dǎo)占有鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場、小型飯店、超市和城市居民家庭消費的市場，以紙箱裝，及其高檔產(chǎn)品占有酒店，大型超市等市場。

1 采取積極的營銷策略，熟悉當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商，整理客戶資料及其分配工作，并定量，定區(qū)域和品種的銷售模式，流通產(chǎn)品和終端產(chǎn)品分開銷售，做到保證量的同時增加高端產(chǎn)品的銷售，以流通產(chǎn)品為主的前提，帶動中高端產(chǎn)品的銷售工作。

2 完成公司三孔啤酒，無名啤酒向燕京啤酒的轉(zhuǎn)型，加強在城鎮(zhèn)的宣傳，讓居民認(rèn)識本公司產(chǎn)品，并形成品牌效應(yīng)，加強居民對本公司產(chǎn)品的認(rèn)知度，提高燕京品牌在地區(qū)的知名度。

3 從商和消費者兩方面同時入手，樹立燕京品牌和產(chǎn)品價格，做到銷售人員對客戶和市場，有一定的主動性和可塑性，加大鋪貨率，得到居民的認(rèn)可，形成良性消費，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其周邊村莊市場占有率。

4 保證經(jīng)銷商的利益，有利可圖，銷售人員做一些簽店支持，公司應(yīng)加大市場投資力度及其公司政策支持，提高經(jīng)銷商的積極性。

豐縣啤酒市場調(diào)查報告

報道調(diào)查人：

XX年09月 日

豐縣啤酒品牌及其市場價格（調(diào)查范圍：大型超市，酒店，小型超市，夜市）

瓶裝啤酒：

雪花系列 原汁麥2.9元/瓶 純鮮 2.6元/瓶 普通2/瓶

干醇 2.7元/瓶 勇闖天下 3.6/4/瓶

青島山水系列 純干 3元/瓶 醇厚 4元/瓶

青島啤酒4.5元/瓶 彭城啤酒4元/瓶

哈爾濱冰純 3.8元/瓶

瓶裝啤酒的市場銷售價格一般為2—8元左右，酒店價格是3元左右。

易拉罐啤酒（大聽）

青島淡爽 4.8元/聽 青島純生5.8元/聽

青島純生 5.8元/聽 三得利 3.8元/聽

易拉罐啤酒（小聽）

雪花滿好 2.5元/聽 百威5.2元/聽 青島嶗山3.2元/聽

燕京 2.8元/聽 青島 3.2元/聽 青島黑啤 2.5元/聽

藍(lán)帶特制 2.2元/聽 藍(lán)帶普紅 2元/聽 青島冰純3.2元/聽

聽裝易拉罐價格市場價一般2.5—5元左右。其中大聽易拉罐4到8元左右。

6/瓶裝塑包易拉罐

篇2

被告人王宗達(dá)對起訴指控的主要事實沒有異議，但辯稱自己不是完全無中生有地捏造事實，要求法庭據(jù)實依法認(rèn)定其行為的性質(zhì)，做出公正判處。

縉云縣人民法院經(jīng)公開審理查明：

1999年6月底至7月初，浙江仙都啤酒發(fā)展公司部分行政管理人員出現(xiàn)腹瀉、腹痛等癥狀，縣、地區(qū)衛(wèi)生防疫部門對該疫情及時進(jìn)行了調(diào)查，并于7月30日作出了《縉云縣仙都啤酒廠感染性腹瀉疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查報告》（以下簡稱《調(diào)查報告》）。該報告對疫情的范圍、程度、防治效果、發(fā)生原因等做了客觀的記載和分析，認(rèn)為基本可排除細(xì)菌感染之致病原因，病人感染途徑有關(guān)致病因子經(jīng)呼吸道或日常生活接觸傳播，疫情與一線生產(chǎn)工人及產(chǎn)品質(zhì)量無關(guān)。

1999年7月中旬，時任浙江碧湖啤酒發(fā)展有限公司副總經(jīng)理的被告人王宗達(dá)聞知有關(guān)衛(wèi)生防疫部門對浙江仙都啤酒發(fā)展公司進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查的情況后，認(rèn)為是在啤酒銷售市場打敗仙都啤酒、提高本單位經(jīng)濟效益及本人在公司地位的好機會，遂向麗水地區(qū)防疫站干部杜某了解情況，并從杜某處得到一份《調(diào)查報告》，然后根據(jù)需要對報告內(nèi)容進(jìn)行修改、增減，編造一份題為《縉云縣仙都啤酒發(fā)展公司發(fā)生群體感染性腹瀉疫情》的傳單。宣稱仙都啤酒發(fā)展公司職工不斷出現(xiàn)疫情，病例發(fā)展既快又猛，引起恐慌；并謊稱江蘇某地發(fā)生類似疫情，10萬余人身受感染。傳單還提醒仙都啤酒消費者千萬小心，以防受感染。爾后，王宗達(dá)經(jīng)周密策劃，將從電話簿上抄錄下來的有關(guān)單位地址及編寫的傳單進(jìn)行打印，又將地區(qū)防疫站往年所發(fā)文件上的公章剪貼、套印到《調(diào)查報告》的復(fù)印件上，以江西省南昌市經(jīng)濟信息中心的名義，于8月初在葉如錦的幫助下從武漢、杭州等地將600余份傳單單獨或附上《調(diào)查報告》郵寄給麗水、金華地區(qū)有關(guān)仙都啤酒消費者。同時，王宗達(dá)還打電話給金華啤酒廠領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)某，提出在啤酒市場聯(lián)手打敗仙都啤酒，從而導(dǎo)致金華、永康等市場上有大量的由王宗達(dá)編寫的傳單被散發(fā)，該傳單在麗水市場上則被廣為張貼和投遞。王宗達(dá)的行為給浙江仙都啤酒發(fā)展公司的企業(yè)形象和商品聲譽造成了嚴(yán)重?fù)p害，導(dǎo)致該公司的產(chǎn)品銷售量急劇下降，遭受經(jīng)濟損失共計人民幣290萬元。

1999年3月12日，被告人王宗達(dá)主動到公安機關(guān)投案，其后陸續(xù)交代了主要犯罪事實。

二、判決

篇3

目前，高檔及中高檔啤酒銷量與市場份額持續(xù)上升。

據(jù)調(diào)查，未來五年高檔啤酒消費量將逐步增長，中國啤酒市場的價格將增長17%，其中，高檔酒占比將達(dá)20%。百威英博集團(tuán)華北事業(yè)部總裁徐嘉宏先生在近日舉辦的百威贊助保時捷卡雷拉杯慶典活動上表示：“目前在啤酒市場中，已經(jīng)能看到消費升級的趨勢，即隨著消費者收入的增長、對生活形態(tài)與口味多元化的需求，他們愿意支付更高的費用去享受更地道的啤酒，這種增長趨勢比其他品類要來得明顯。”

近幾年，啤酒廠商紛紛對產(chǎn)品價格進(jìn)行調(diào)整，基本形成了6元以上每瓶的高檔啤酒和4-6元每瓶的中高檔啤酒的消費格局。中低檔和3元以下的啤酒銷量在逐年萎縮。據(jù)統(tǒng)計，百威品牌占到了整個高端啤酒市場份額的40%。在超高端市場，單品定價則將在50-100元區(qū)間，通過以價格相應(yīng)的品質(zhì)，滿足新族群的消費需求。

新一代的消費群體在消費啤酒時更注重產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，而消費啤酒的動機更多的是為了放松心情，尋求內(nèi)心的宣泄。消費啤酒時更加追求個性的張揚和對身份的彰顯，因此，競逐超高端市場不僅要保障純正口感，同時也要以富有時尚感和收藏價值的包裝吸引消費者的目光。包裝時尚化和個性化也因此成為啤酒商家不斷創(chuàng)新的方向。新一代消費者消費啤酒的場所更多在高檔餐廳、酒吧、KTV，消費動機和消費場合的改變正在催生啤酒市場的細(xì)分。

從情感營銷和品牌個性塑造上打動目標(biāo)消費群體是消費品牌的重要策略之一。相比其他體育運動，賽車具有其獨特的吸引力，它代表著很多的元素，例如，速度、高貴、性感。借著這些元素，能建立起與消費者的情感紐帶，產(chǎn)生認(rèn)同感，發(fā)揮良好的營銷效果。從2012年初百威宣布贊助亞洲保時捷卡雷拉杯，到以此為切入點精心策劃的線上線下營銷活動，百威成功地拉近了百威與喜愛運動消費群體的距離。這種對品牌的情感都在消費百威啤酒時得到實現(xiàn)。

篇4

安德魯?魯塞爾是“數(shù)據(jù)監(jiān)測公司”的消費分析專家，他指出：“雖然年輕女性同年輕男性依然是酒吧的主力消費大軍，但是，中、老年女性的加盟，已給眾多酒吧創(chuàng)造了更多的機會，同時也對酒吧提出了更高的要求。因為，如今各年齡段的女性飲酒者，都習(xí)慣要求酒吧提供更豐富的酒品與食品，提供家庭式的服務(wù)，更加溫馨的環(huán)境與氣氛。可以說，歐洲酒吧正在面臨一次革命。酒吧工業(yè)的不少有識之士，正在意識到并利用這股女性飲酒新潮。他們正在采取一系列措施，包括提供更多女性喜愛的酒菜，改進(jìn)針對女性需要的服務(wù)，以適應(yīng)和引導(dǎo)這股潮流，從中獲利。”

其他歐洲酒吧文化專家們也紛紛指出，近來歐洲飲酒模式的最顯著變化，正是女性飲酒者數(shù)量的激增。18～24歲的女青年，是歐洲女子飲酒族中的佼佼者。最令人吃驚的事實是：16～24歲的女青少年以及收入較高的婦女中，喝酒者的人數(shù)越來越多。

篇5

目前國內(nèi)啤酒節(jié)眾多，活動質(zhì)量參差不齊，重慶啤酒節(jié)作為重慶富有代表性的大型活動，依托產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在國內(nèi)也產(chǎn)生了一定的品牌效益。重慶熱辣直爽的城市性格與啤酒文化相得益彰，助推重慶啤酒節(jié)的品牌塑造。重慶啤酒節(jié)品牌塑造策略在品牌定位，品牌擴張和品牌經(jīng)營三方面都有進(jìn)步的空間。

1 重慶啤酒節(jié)品牌塑造現(xiàn)狀

1.1 重慶啤酒節(jié)品牌背景分析

品牌的塑造離不開產(chǎn)業(yè)的支持和廣闊的市場。相比于國內(nèi)其他啤酒節(jié)，重慶啤酒節(jié)雖然面臨嚴(yán)峻的競爭環(huán)境，但在產(chǎn)業(yè)和市場兩方面都有自身優(yōu)勢。

1.1.1 市場前景廣闊

啤酒是世界第三大飲料，就全球啤酒行業(yè)的發(fā)展總趨勢來看，亞洲地區(qū)啤酒消費量在不斷增加，其中中國啤酒市場的表現(xiàn)最為搶眼。德國《商報》網(wǎng)站稱2012年我國以年產(chǎn)約490億升成為世界最大啤酒生產(chǎn)國。由此可見，我國啤酒市場前景相當(dāng)廣闊。在此行業(yè)背景下，國內(nèi)許多城市都競相舉辦啤酒節(jié)，以此來吸引國內(nèi)外游客。

1.1.2 節(jié)事競爭激烈

青島啤酒節(jié)，哈爾濱啤酒節(jié)作為國內(nèi)啤酒節(jié)代表，享譽國際。此外，北上廣、大連等城市與德國慕尼黑啤酒節(jié)等世界知名品牌節(jié)事合作，學(xué)習(xí)外來啤酒節(jié)。此類啤酒節(jié)在知名度、美譽度、忠誠度都具有極大優(yōu)勢。另外，眾多中小城市也有本地的啤酒節(jié)，但同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新，威脅不大。重慶啤酒節(jié)這些年已開拓了一定的市場，具有品牌資產(chǎn)，現(xiàn)下應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢，突破瓶頸。

1.1.3 產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)深厚

重慶啤酒節(jié)可依托深厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在激烈的競爭中異軍突起。重慶啤酒集團(tuán)在2013年中國啤酒十大品牌排行榜中憑借強有力的市場競爭力奪得第四名。重啤集團(tuán)在浙江、江蘇等地設(shè)立分公司，在全國有較高的知名度，為大眾所接受。重慶啤酒集團(tuán)有部分被嘉士伯公司收購，對啤酒節(jié)來說是機遇與挑戰(zhàn)并存。

1.2 重慶啤酒節(jié)品牌效應(yīng)分析

重慶啤酒節(jié)是重慶較為知名的節(jié)事活動，形成一定的品牌效應(yīng)。2013年重慶啤酒節(jié)在南濱路舉行，22天的時間里共有20萬人參加，消費啤酒近百噸，是有史以來參與人數(shù)最多，規(guī)模最大的一屆。在活動期間舉辦了車展、房展等一系列相關(guān)活動，豐富了啤酒節(jié)的形式。本屆啤酒節(jié)免費入場，吸引了眾多觀眾，對提升節(jié)事的知名度、美譽度有著正面影響。活動期間，有100多家國內(nèi)外媒體對此進(jìn)行了報道，提升了重慶啤酒節(jié)知名度。

2 重慶啤酒節(jié)品牌塑造問題

重慶啤酒節(jié)定位模糊，營銷渠道單一，品牌經(jīng)營缺乏長期性等問題影響了重慶啤酒節(jié)的品牌發(fā)展。

2.1 品牌定位模糊，差異化程度低

任何節(jié)事活動要想塑造成品牌活動，核心就在于差異化。區(qū)別于同類的節(jié)事活動才能吸引觀眾參與，提升競爭力，重慶啤酒節(jié)對核心產(chǎn)品的差異化表現(xiàn)不夠理想。

2.1.1 啤酒品牌多，啤酒類型少

啤酒節(jié)的核心元素――啤酒在重慶啤酒節(jié)中并未完全展現(xiàn)出重慶本地啤酒的特色，盲目引進(jìn)外來啤酒，過度追求啤酒品牌的數(shù)量，與其他各地的啤酒節(jié)相比失去了本地特色。重慶啤酒節(jié)主要供應(yīng)的啤酒類型是黑啤酒、淡色啤酒，深色啤酒、運動啤酒等較為小眾的啤酒類型供應(yīng)較少，啤酒類型單一對啤酒節(jié)的獨特性造成了不利的影響。

2.1.2 相關(guān)活動多，特色活動少

重慶啤酒節(jié)的子活動與其他啤酒節(jié)重合度高，如搖滾音樂，喝啤酒大賽，街舞表演等元素，這些活動頻繁出現(xiàn)在各地啤酒節(jié)，對觀眾的吸引力明顯降低。結(jié)合本土文化，體現(xiàn)重慶特色的活動以及體現(xiàn)啤酒文化，傳播啤酒內(nèi)涵的活動則較為缺乏，特色活動少容易使游客失去興趣，難以培養(yǎng)觀眾的忠誠度。

2.2 品牌擴張無序，營銷渠道單一

2.2.1 啤酒活動多，質(zhì)量缺保證

重慶本地除最具代表性的重慶啤酒節(jié)以外，還有許多由地方政府或企業(yè)主辦的啤酒節(jié)。此類啤酒節(jié)規(guī)模小，參與人數(shù)少，短期可以給企業(yè)和地方政府帶來一定利益，但長遠(yuǎn)來看，此類活動良莠不齊，主辦人員專業(yè)水平不足、基礎(chǔ)設(shè)施條件差、服務(wù)質(zhì)量有待改善，對重慶啤酒節(jié)的美譽度造成不良影響。

2.2.2 營銷重傳統(tǒng)，渠道較單一

重慶啤酒節(jié)主要依靠傳統(tǒng)媒體，如電視、報刊等，對新媒體利用較少，重慶啤酒節(jié)至今未建立官方網(wǎng)站，單純依靠網(wǎng)頁軟文，難以長期深入地報道啤酒節(jié)的相關(guān)信息。啤酒節(jié)的參與對象大部分是年輕人，對社交媒體網(wǎng)絡(luò)有嚴(yán)重的依賴，忽視與網(wǎng)友在新媒體方面的互動，是重慶啤酒節(jié)在品牌推廣中的一大軟肋。

2.3 品牌經(jīng)營無方，長期規(guī)劃欠缺

品牌經(jīng)營是品牌塑造策略中重要的一步，重點在于提高觀眾的忠誠度，使活動能持續(xù)開展。重慶啤酒節(jié)在這方面有諸多問題有待改善。

2.3.1 品牌效應(yīng)弱，觀眾忠誠低

重慶啤酒節(jié)時間地點常常變更，各屆啤酒節(jié)的名稱不統(tǒng)一，又沒有做到足夠的宣傳解釋，使得觀眾對啤酒節(jié)的認(rèn)知云里霧里，品牌節(jié)事的形成需要一定的時間及相對固定的地點，才能形成規(guī)模效應(yīng)，重慶啤酒節(jié)常常更換時間地點使其規(guī)模效應(yīng)不明顯。未形成規(guī)模效應(yīng)，使本地居民對重慶啤酒節(jié)的熱情也不復(fù)往日，觀眾忠誠度較低。

2.3.2 評估被忽略，欠缺標(biāo)準(zhǔn)化

評估是品牌經(jīng)營的重要部分，但大多數(shù)活動都容易忽略調(diào)查評估。節(jié)事活動的調(diào)查報告相較于展覽、會議的評估情況更為復(fù)雜，參與人數(shù)更多。重慶啤酒節(jié)的評估調(diào)查規(guī)范化程度低，專業(yè)度有所欠缺，沒有總結(jié)往屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，也不能為下一屆活動提供可靠的參考依據(jù)。

3 重慶啤酒節(jié)品牌塑造對策

3.1 明確品牌定位，提高活動差異

定位是品牌塑造的第一步。清晰的定位是品牌策略成功的關(guān)鍵，也是有異于其他同類型節(jié)事活動的根本，所以重慶啤酒節(jié)在定位上要強調(diào)差異化。

3.1.1 引進(jìn)特色啤酒，適當(dāng)篩選品牌

目前國內(nèi)啤酒節(jié)的啤酒類型普遍單一，重慶啤酒節(jié)可針對這一點進(jìn)行突破。區(qū)別于其他啤酒節(jié)以黑啤酒、淡色啤酒為主，擴大啤酒類型的供應(yīng)，增添新的啤酒種類，給參與觀眾更多新穎的選擇，滿足人們的獵奇心理。同時要對參加品牌有針對性的篩選，盲目引進(jìn)大牌子會讓重慶啤酒節(jié)失去特色，完全擯棄又會使啤酒節(jié)的影響力降低，所以要優(yōu)先選擇與重慶啤酒節(jié)文化相符的品牌。

3.1.2 聯(lián)系旅游產(chǎn)業(yè)，豐富相關(guān)活動

啤酒節(jié)屬于城市休閑旅游的一部分，不可與旅游產(chǎn)業(yè)分割開。重慶啤酒節(jié)要與其他地區(qū)啤酒節(jié)產(chǎn)生差異，就要聯(lián)系重慶本地的旅游特色，讓外地游客感受到重慶啤酒節(jié)區(qū)別于其他啤酒節(jié)的文化內(nèi)涵。相關(guān)的活動也應(yīng)當(dāng)圍繞城市休閑旅游來開展，才能體現(xiàn)出重慶啤酒節(jié)的特色，營造節(jié)事氛圍，適當(dāng)舉行搖滾音樂會，喝啤酒大賽等活動，有助于提高參與度，但一味舉辦這類特色不明顯的活動，會使重慶啤酒節(jié)失去了本地特色。

3.2 優(yōu)化擴張策略，豐富營銷渠道

重慶啤酒節(jié)在品牌擴張進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)注意提高知名度和美譽度，整合資源加強競爭力，避免盲目擴張，豐富營銷手段，增加渠道。

3.2.1 有效整合資源，提高品牌競爭力

一個地區(qū)在同一時間段內(nèi)出現(xiàn)多個同質(zhì)化的活動，資源被分散，勢必會削弱整個地區(qū)的整體水平。節(jié)事活動在品牌擴張過程中，吸收整合新的資源是必不可少的一步。七八月份重慶地區(qū)至少有5個以上同類型的活動，重慶周邊還有成都啤酒節(jié)、貴州啤酒節(jié)等。為了將重慶啤酒節(jié)打造成國內(nèi)一流的節(jié)事活動，吸納新的資源，創(chuàng)新已有的活動，是急需采取的措施。淘汰一些規(guī)模小、受眾面窄的活動，讓更具競爭力的品牌獲得更多的資源，擴張更廣的市場份額，也是市場競爭的要求。

3.2.2 城市營銷助推，增加網(wǎng)絡(luò)互動

一個立足于城市歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟特點的大型活動必然是這座城市最好的宣傳片，能夠最真實的展現(xiàn)城市的文化、品位和潛力。重慶啤酒節(jié)在品牌塑造的過程中，可以融匯更多的城市元素，向世界各地的游客介紹重慶，彰顯城市氣質(zhì)。爭取政府支持，集中城市資源打造品牌活動。同時，線上線下強勢合作，加強新媒體的運用。建立官網(wǎng)持續(xù)報道，利用社交網(wǎng)絡(luò)，以多種形式增強與網(wǎng)友的互動交流，提高重慶啤酒節(jié)的知名度和美譽度。

3.3 經(jīng)營避免短見，形成規(guī)模效應(yīng)

品牌經(jīng)營是一個長期的過程，形成規(guī)模效應(yīng)，提高忠誠度是經(jīng)營的重點。本地居民的支持是節(jié)事活動形成規(guī)模效應(yīng)的必要條件。滿足觀眾需求，根據(jù)市場變化作出及時反應(yīng)，節(jié)后評估也是不可忽略的一步。

3.3.1 服務(wù)本地居民，定時定點舉行

重慶啤酒節(jié)更多的關(guān)注點應(yīng)當(dāng)是服務(wù)本地居民，推動本地發(fā)展。“忠誠度是決定品牌競爭力和成長前景的重要指標(biāo)，它是消費者對品牌各要素所體現(xiàn)出的綜合實力表示滿意的結(jié)果”。提高本地居民的忠誠度，活動才有足夠的后勁，能夠支撐長期發(fā)展，并且始終充滿生命力。此外，恰當(dāng)?shù)臅r間和地點是活動成功的第一步。

3.3.2 評估客觀公正，深刻認(rèn)識問題

活動后的評估調(diào)查是不斷進(jìn)步的源頭，消費量、參與人數(shù)、投資回報率詳細(xì)深入的分析，制定何種標(biāo)準(zhǔn)來評估本屆活動是否達(dá)到預(yù)期效果，都應(yīng)在調(diào)查報告中說明呈現(xiàn)。評估不僅要全面深刻的認(rèn)識到活動中所存在的優(yōu)點和不足，還要從數(shù)據(jù)中挖掘出觀眾的需求，探尋市場的發(fā)展趨勢，客觀公正的判斷活動外在條件、內(nèi)在條件，才能最終制定出符合實際，觀眾滿意度高，有的放矢的品牌策略。

4 結(jié) 語

篇6

“統(tǒng)計學(xué)”是經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。“統(tǒng)計學(xué)”的教學(xué)目的不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計思維，掌握基本統(tǒng)計知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計理論和方法分析與解決實際問題的能力。[1，3]上海電力學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院（以下簡稱“我院”）的工商管理、物流管理、國際貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)、公共事業(yè)等專業(yè)對實踐要求很高，各專業(yè)畢業(yè)生到各大企事業(yè)單位工作后將經(jīng)常需要設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查方案、策劃和實施統(tǒng)計調(diào)查、整理和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)及撰寫統(tǒng)計調(diào)查報告等。同時，為了給將來進(jìn)行科學(xué)研究和就業(yè)打好良好基礎(chǔ)，我院許多學(xué)生承擔(dān)了上海市或校內(nèi)大學(xué)生科研創(chuàng)新項目、參與了多項教師的科研項目及多樣化的社會實踐項目。上述很多具體實踐工作和科研項目均需要展開統(tǒng)計調(diào)研、數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計建模工作，這就要求學(xué)生必須具備很強的綜合分析能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

在當(dāng)今這個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，對創(chuàng)新型人才的需求日趨強烈。實踐教學(xué)改革是現(xiàn)代社會創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的客觀要求，但經(jīng)濟與管理學(xué)院實踐教學(xué)環(huán)節(jié)普遍薄弱，“重理論知識，輕實踐操作”的慣性依舊存在，導(dǎo)致學(xué)生在一定程度上理論與實踐脫節(jié)，創(chuàng)新素質(zhì)不高，動手能力不強。[2]

重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新型思維、個性及能力素質(zhì)，增強實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，更好地促進(jìn)統(tǒng)計學(xué)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的結(jié)合，讓不同專業(yè)的學(xué)生均能學(xué)以致用，靈活準(zhǔn)確地解決實際問題，才是統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)的真正意義所在。

一、統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)問題分析

我院以往的統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)模式單一，不能滿足目前創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求，存在一系列問題。

第一，統(tǒng)計學(xué)實驗設(shè)計中以演示型、驗證型實驗為主，設(shè)計型、綜合型實驗較少，不利于學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

第二，經(jīng)濟與管理學(xué)院工商、國貿(mào)、信管、物流、經(jīng)濟學(xué)、公共事業(yè)等專業(yè)均開設(shè)“統(tǒng)計學(xué)”課程，但是各專業(yè)實驗教學(xué)使用的案例基本相同，與專業(yè)結(jié)合度低，缺乏針對性和專業(yè)特色。

第三，2011年之前統(tǒng)計學(xué)教師隊伍中大部分教師是碩士或博士畢業(yè)之后直接進(jìn)入高校工作，缺乏在相關(guān)金融、證券、咨詢公司及企事業(yè)單位的從業(yè)經(jīng)歷，實踐經(jīng)驗不豐富。

在此種實驗教學(xué)模式下，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對統(tǒng)計資料的搜集、整理及統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析方法的理解不夠深刻，對統(tǒng)計預(yù)測和決策方法的掌握不夠靈活，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力不強。因此，對經(jīng)濟與管理學(xué)院統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)模式進(jìn)行了綜合改革和實踐，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的創(chuàng)新型人才。

二、統(tǒng)計學(xué)實驗綜合改革與實踐的重要保證

1.實驗環(huán)境

經(jīng)濟與管理學(xué)院在重點學(xué)科建設(shè)及085工程項目建設(shè)中改建和新建了幾個大型實驗室，各種軟硬件設(shè)施配備十分完善，不僅可以支持教師在實驗教學(xué)平臺上進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)軟件操作演示，還可供百余名學(xué)生同時學(xué)習(xí)操作多種統(tǒng)計學(xué)軟件，為統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)的開展提供了良好的實驗環(huán)境和操作平臺。

2.教師隊伍實踐能力的培養(yǎng)和提高

教師能夠熟練掌握現(xiàn)代化統(tǒng)計軟件并能有效地運用于實驗教學(xué)中，同時具有豐富的實踐經(jīng)驗，是進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)實驗綜合改革的重要保證。我院統(tǒng)計學(xué)主講教師自2011年開始先后參加了上海市產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)計劃項目，到金融證券公司、電力公司、新能源企業(yè)等各大公司和企事業(yè)單位踐習(xí)一年，在此過程中參與完成了多項不同領(lǐng)域的實踐項目，豐富了實踐經(jīng)驗，提高了實踐能力，同時也為“統(tǒng)計學(xué)”課程積累了大量的新的實驗教學(xué)案例和素材。

3.實驗教學(xué)方法的改進(jìn)和完善

在統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)中根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)選取典型案例，案例要具有針對性，考慮案例要解決什么問題，如何引導(dǎo)學(xué)生積極思考。典型案例需要能夠充分運用已學(xué)的統(tǒng)計學(xué)理論和方法解決實際問題，啟發(fā)學(xué)生明確案例統(tǒng)計研究對象，熟悉統(tǒng)計研究步驟，了解不同統(tǒng)計方法的應(yīng)用。如利用肯德基選址條件和方法案例講解統(tǒng)計資料搜集與整理方法，結(jié)合紙尿布與啤酒營銷案例講解統(tǒng)計數(shù)據(jù)相關(guān)和回歸分析方法。同時穿插多種生動的小型教學(xué)視頻，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)并喜歡上統(tǒng)計學(xué)。在校企實踐環(huán)節(jié)，邀請安排企業(yè)高層次統(tǒng)計分析人員來校示范教學(xué)，同時安排學(xué)生去企業(yè)開展統(tǒng)計調(diào)研和實踐活動，幫助學(xué)生更加深入地理解統(tǒng)計理論和方法的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)體系設(shè)計

為滿足社會需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教研組制定了新的培養(yǎng)方案，修訂和編寫了有專業(yè)特色的實驗教學(xué)大綱和實驗指導(dǎo)書，對實驗教學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)范化指導(dǎo)。為增強統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)專業(yè)特色，使統(tǒng)計學(xué)和學(xué)生所學(xué)專業(yè)能夠更好地融合，為每個專業(yè)編制了具有專業(yè)特色的教學(xué)案例及統(tǒng)計調(diào)查報告模版，同時把統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)體系分為了兩個模塊：公共模塊和專業(yè)模塊。

1.公共實驗?zāi)K以基本演示型、驗證型實驗為主

教師結(jié)合各專業(yè)典型案例演示EXCEL和SPSS的基本操作及計算功能，描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計功能，包括：實驗一――應(yīng)用統(tǒng)計軟件EXCEL或SPSS對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，統(tǒng)計分組，繪制統(tǒng)計圖及制作統(tǒng)計表。實驗二――利用算數(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差、離散系數(shù)、峰度和偏度等方法對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散趨勢和分布形狀進(jìn)行分析。實驗三――對總體均值和總體比率等參數(shù)進(jìn)行置信區(qū)間估計以及假設(shè)檢驗。實驗四――結(jié)合經(jīng)管領(lǐng)域具體案例，對不同因素之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)分析和回歸分析。通過公共實驗?zāi)K的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生對不同統(tǒng)計方法的理解和掌握，使學(xué)生了解統(tǒng)計軟件、熟練統(tǒng)計軟件的基本操作。

2.專業(yè)實驗?zāi)K以設(shè)計型和綜合型實驗為主

（1）設(shè)計型實驗教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。要求學(xué)生能夠運用統(tǒng)計方法和統(tǒng)計軟件完成四個設(shè)計型實驗項目。首先給出四組與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的典型案例和數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生獨立完成對案例的統(tǒng)計分析，設(shè)計解決問題的統(tǒng)計方案，選擇統(tǒng)計方法，并用統(tǒng)計軟件實現(xiàn)統(tǒng)計方法，完成實驗項目。培養(yǎng)學(xué)生熟練使用統(tǒng)計軟件解決問題的實踐能力。

（2）綜合型實驗教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。綜合型實驗是對設(shè)計型實驗的綜合和拓展。讓學(xué)生以小組為單位綜合運用統(tǒng)計理論、方法及統(tǒng)計軟件解決一些與本專業(yè)相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新能力。具體措施如下：

1）讓學(xué)生組建小組，每小組根據(jù)自身專業(yè)方向，結(jié)合參與的上海市大學(xué)生創(chuàng)新項目、教師科研項目、社會實踐項目以及感興趣的熱點問題選擇適合的統(tǒng)計調(diào)查題目。如工商管理專業(yè)學(xué)生選擇的大學(xué)生消費情況調(diào)查、信息管理專業(yè)學(xué)生做的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物情況調(diào)查及公共事業(yè)專業(yè)學(xué)生做的大學(xué)生逃課情況調(diào)查等。

2）每小組獨立設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查方案，包括確定統(tǒng)計調(diào)查目的，確定調(diào)查對象、調(diào)查單位及填報單位，制定調(diào)查項目，確定調(diào)查時間及時限，制定調(diào)查的組織實施計劃等等。教師對每一個小組設(shè)計的統(tǒng)計調(diào)查方案進(jìn)行修改和完善。

3）每小組獨立完成統(tǒng)計調(diào)查問卷的設(shè)計并進(jìn)行問卷調(diào)查。教師對每小組設(shè)計的調(diào)查問卷進(jìn)行指導(dǎo)，提出修改建議。搜集調(diào)查問卷的工作在課外完成。

4）每小組借助于EXCEL或SPSS統(tǒng)計軟件，對搜集的調(diào)查問卷信息進(jìn)行整理、繪制統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表、構(gòu)建統(tǒng)計模型、完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析并給出結(jié)論。

5）每小組完成一份詳細(xì)深入的統(tǒng)計調(diào)查報告，要求圖表清晰，層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論準(zhǔn)確。

6）最后每小組以PPT的形式，對統(tǒng)計資料搜集、分析方法和得出的結(jié)論進(jìn)行闡述，分享實驗成果。組織不同實驗小組的學(xué)生進(jìn)行交流，教師和學(xué)生共同對每組統(tǒng)計調(diào)查報告進(jìn)行總結(jié)、評價及提出修改建議，促進(jìn)每小組進(jìn)一步完善統(tǒng)計調(diào)查報告。

7）開通我院統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)微博賬號，建立開放的統(tǒng)計學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，分享統(tǒng)計學(xué)習(xí)資料、最新的統(tǒng)計資訊、趣聞和軼事、有意義的統(tǒng)計資源成果等。師生也可以通過微博平臺交流疑難問題，加強師生間的互相學(xué)習(xí)，同時促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)上網(wǎng)下共同學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)，更廣泛地學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)。

四、統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)改革效果

通過統(tǒng)計學(xué)實驗教學(xué)模式的綜合改革和實踐，學(xué)生的統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果有了顯著提高。學(xué)生們能夠利用統(tǒng)計學(xué)各方法和統(tǒng)計軟件對身邊的熱點問題進(jìn)行量化分析和深入探討，并形成統(tǒng)計分析報告，解決一些實際問題。很大程度上也促進(jìn)了后續(xù)課程的開展，如管理學(xué)、市場營銷等學(xué)科均需要學(xué)生作統(tǒng)計調(diào)研分析工作，很多同學(xué)能夠嫻熟地完成上述課程所要求的統(tǒng)計分析。部分學(xué)生也開始采用統(tǒng)計學(xué)各理論和方法，運用統(tǒng)計軟件對承擔(dān)及參與的科研項目和畢業(yè)論一些很專業(yè)的量化分析，科研項目和畢業(yè)論文的完成質(zhì)量有了很大提高。新的實驗教學(xué)模式可以幫助學(xué)生靈活掌握并運用統(tǒng)計理論和軟件解決實際問題，極大地優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)生的實踐能力以及創(chuàng)新能力，從而完善了統(tǒng)計學(xué)教學(xué)、科研及社會實踐一體化的實驗教學(xué)體系。

參考文獻(xiàn)：

篇7

說詞

瓷男

瓷男用來專指集溺愛與寵愛于一身的男子，被父母寶貝得如同精美珍貴的瓷器，精心呵護(hù)，根本不需要自己面對現(xiàn)實問題，這樣的男人很難深刻體會什么是社會和家庭責(zé)任。

躲裁員

指職場員工主動自我充電，或者找?guī)Ь幹频摹拌F飯碗”工作，避免被裁員的現(xiàn)象。隨著社會競爭的加劇，企業(yè)鉆法律的空子，變相裁員，很多公司或企業(yè)都不同程度地存在裁員的現(xiàn)象。

網(wǎng)絡(luò)地主

網(wǎng)絡(luò)地主，是指那些不為掙錢，出于興趣和交朋友目的，帶游客逛景點、吃美食的“私人導(dǎo)游”。 換取一張明信片，或是嘗一嘗游客帶來的土特產(chǎn)，和同樣愛好旅游的外地游客成為朋友，才是他們快樂的源泉。

要是《福布斯》也評一評最窮苦的人家，那該多好。

因發(fā)表《我家沒有寶馬車，只有藏書數(shù)千卷》而走紅的網(wǎng)絡(luò)紅人重慶葦子在《當(dāng)代》雜志上發(fā)表一份調(diào)查報告說。

要用到玉米糖漿、酵母、蜂蜜、淡麥芽提取物和琥珀水晶麥芽等原材料，經(jīng)過10個復(fù)雜的步驟，并耐心等待2～3周，才能釀出純正的“白宮蜜釀”。

美國白宮博客公布“奧巴馬自釀啤酒配方”。奧巴馬的競選對手羅姆尼不喝酒，奧巴馬說他自己釀啤酒，以獲得民眾支持。

我還在拉登藏身的屋子里找到了一盒男性專用染發(fā)劑，拉登肯定是用染發(fā)劑來染黑胡子，難怪他看上去總是那么年輕。

美國海豹突擊隊隊員比索內(nèi)特出版《艱難一日》，記述他參與的擊斃拉登的行動。

人生總是西風(fēng)、古道、瘦馬，總是野店里求安息。這安息雖是一時的，也是永恒的。縱然是小橋流水人家，其安息好像是永恒，然而亦是短暫的。當(dāng)我看見那些為生活而忙迫的趕馬者，進(jìn)了野店，坐著吃酒，簡單的菜肴，閑適的意味，說著天南地北，也好像是得著了永恒的安息，天路歷程也不過如此。

哲學(xué)家牟宗三在自傳《五十自述》中寫道。

我們那個時候的民謠是好時代的壞孩子，現(xiàn)在的民謠是壞時代的好孩子。但是今天社會確實有很多值得控訴或者歌唱的地方，因為它太復(fù)雜。今天的民謠我其實挺喜歡，他們特別接地氣，寫的都是這塊土地上的事兒。

著名音樂人高曉松在接受媒體采訪時說。

明明是根據(jù)金庸小說改編的，你卻從中看到古龍的味道。而在古龍武俠電影中，你又看到梁羽生武俠的感覺。

篇8

Ash研究中心2011年的調(diào)查報告認(rèn)為，緬甸翡翠年貿(mào)易額可達(dá)80億美元，但絕大多數(shù)交易在黑市中進(jìn)行。路透社稱，緬甸近一半的翡翠貿(mào)易是“非官方的”，這意味著緬甸每年損失巨額稅收。

“走私能讓我賺更多的錢” 在亞洲的很多地方，翡翠被視為吉祥的象征，人們相信佩戴翡翠能帶來好運，保佑自己事業(yè)興旺、身體健康。

53歲的翡翠商人丁宋是緬甸反對黨全國民主聯(lián)盟在帕敢鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人，他在接受美國《彭博商業(yè)周刊》采訪時表示：“只有那些藏不下的翡翠，才會被運到商場銷售。”那些“藏得下”的翡翠，會被伺機走私出境，負(fù)責(zé)運輸?shù)娜吮环Q為“駕駛員”。

23歲的小伙賓邁就是位“駕駛員”。他15歲就下翡翠礦掙錢。在礦上工作很危險，掙不到錢。幾年后賓邁辭職，成了“駕駛員”。

“走私能讓我賺更多的錢。每隔幾個星期，我就開上啤酒車跑一趟，那些啤酒桶里裝的都是翡翠……政府經(jīng)常突擊檢查，但到目前為止，我的運氣一直不錯。”賓邁說。

翡翠工人中有不少“癮君子” 在帕敢鎮(zhèn)的翡翠產(chǎn)業(yè)鏈中，外國收購商處于頂端。“淘寶者”處在產(chǎn)業(yè)鏈的底層，他們在礦業(yè)公司傾倒的礦渣中翻找。這是個危險的工作，尤其是在雨季。

調(diào)查顯示，帕敢鎮(zhèn)人口的增加與緬甸鴉片產(chǎn)量的增長成正比。緬甸是僅次于阿富汗的全球第二大鴉片產(chǎn)區(qū)。帕敢鎮(zhèn)翡翠業(yè)從業(yè)者中，有不少人吸食。

丁宋說，當(dāng)?shù)氐摹疤詫氄摺敝校s一半的人吸食海洛因，其他人吸食鴉片或酗酒，“沒有這些惡習(xí)的人少得可憐”。

大多數(shù)吸毒者共用注射的針頭，艾滋病感染率極高。

翡翠是緬甸內(nèi)戰(zhàn)雙方的重要財源 緬甸政府禁止外國人在緬甸開采翡翠，但BBC稱，緬甸大多數(shù)的規(guī)模開采被外國人控制。翡翠貿(mào)易曾被指侵犯人權(quán)、阻礙緬甸的民主改革。《華盛頓郵報》稱，2008年，美國國會通過了禁止進(jìn)口緬甸寶石的法案。此前，歐盟和加拿大過類似的禁令。

路透社稱，2008年美國國會通過了禁止進(jìn)口緬甸寶石的法案后，美國玉石價格飛漲，中緬玉石非法貿(mào)易隨之快速增長。

篇9

調(diào)查結(jié)果還顯示，女性撒謊的比率與她們吃掉的食物種類有關(guān)。女性最容易因吃掉巧克力而撒謊，其次是薯片和蛋糕。另外，甜食、紅酒、芝士、面包、薯條、漢堡、啤酒等都是誘惑女性撒謊的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

有權(quán)勢的人會高估自己的身高

據(jù)英國《每日郵報》報道，一項最新研究顯示，有權(quán)有勢的人往往會高估自己的身高。

分別來自美國華盛頓大學(xué)和康奈爾大學(xué)的兩位教授共同做了這項研究，在他倆發(fā)起的實驗中，一些參與者被要求回憶他們比其他人權(quán)力大的場景，而另一部分參與者則回憶與此相反的情景，然后所有參與者都要評估自己與一根柱子的相對高度，柱子實際上比他們的身高多出20英寸（約合50厘米）。結(jié)果，相比于第二部分參與者，第一部分人認(rèn)為柱子更接近于他們的身高。

實驗結(jié)果表明，感覺權(quán)力大和感覺個子高之間確實存在聯(lián)系。“擁有權(quán)力的心理經(jīng)歷很可能讓一個人感覺他的身高比實際測量結(jié)果要高。”

有趣的是，實驗還拿法國總統(tǒng)薩科齊做了例子，解釋了這個身高5英尺5英寸（約合165厘米）的國家元首為什么總不愿意承認(rèn)自己個子矮。

近五成海歸月薪不足五千元

很多家長選擇讓孩子海外鍍金，期待孩子學(xué)成歸來后能很快進(jìn)入大企業(yè)拿高薪，很快收回成本。然而，《2011年海歸就業(yè)力調(diào)查報告》顯示，海歸的起薪在3000元左右，月薪在3000元至10000元的占71％，四成人左右的月薪不足5000元，只有15％的海歸收入超萬元。相當(dāng)數(shù)量的海歸回國后變身“小白領(lǐng)”，甚至成為“海帶”。

報告調(diào)查以全國7800余名各行各業(yè)的海歸為樣本，揭示海歸職場生存現(xiàn)狀。眼下有七成海歸主動選擇回國就業(yè)，但他們回國后身居要職拿高薪的卻不多。雖有部分優(yōu)秀的海歸進(jìn)入知名企業(yè)擔(dān)任要職，但是仍有相當(dāng)數(shù)量的“海帶”（海外歸來待業(yè)者）出現(xiàn)，薪資待遇更是千差萬別。

從調(diào)查結(jié)果來看，海歸的起薪一般在3000元左右，而月薪要求在3000元至10000元這個區(qū)間的占受訪者的71％。58％的受訪者是普通員工；月薪上萬的僅占15％，這部分海歸一般擔(dān)任的是主管、經(jīng)理級別的職務(wù)；僅有6％左右的受訪者為高薪人員，擔(dān)任企業(yè)主、合伙人或CEO等高管，且有近半成就職于民營企業(yè)。

篇10

廣泛進(jìn)行教育思想改革討論，強化教學(xué)改革的意識。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，營銷教研室深入開展教育思想的學(xué)習(xí)和討論，以轉(zhuǎn)變思想觀念為先導(dǎo)，為樹立新的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀打下堅實的思想理論基礎(chǔ)。在教學(xué)改革中注重引導(dǎo)大家關(guān)注現(xiàn)代化教育發(fā)展的特點和趨勢，以及這種趨勢對未來市場營銷技術(shù)應(yīng)用型人才的要求。強化發(fā)展觀念、適應(yīng)觀念、特色觀念和營銷觀念。

以培養(yǎng)善于創(chuàng)新、長于實踐的市場營銷專業(yè)人才為教學(xué)改革的切入點，重點培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在市場營銷課程創(chuàng)新教育過程中，通過授課教師積極有效的引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，來面對不斷變化的市場環(huán)境，實施市場營銷創(chuàng)新。

2明確改革目標(biāo)并制訂有效的教學(xué)措施

市場營銷專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)是培養(yǎng)全面掌握市場營銷基本知識和基本技能，兼向相關(guān)領(lǐng)域拓展的市場營銷技術(shù)應(yīng)用型人才。為了體現(xiàn)職業(yè)教育特色，努力貫徹“理論足夠為度，著重培養(yǎng)應(yīng)用能力”精神，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和思維方式，根據(jù)營銷應(yīng)用型人才應(yīng)具備的知識、能力和素質(zhì)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法和課程設(shè)置等方面進(jìn)行了一系列改革。教學(xué)手段、方法要規(guī)范化、現(xiàn)代化、多元化，教學(xué)內(nèi)容和形式能緊跟時代的變化，選擇反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果的教材、教學(xué)資料。廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，積極整合教改成果，使教學(xué)內(nèi)容與形式能與時俱進(jìn)，真正體現(xiàn)新時期發(fā)展對人才培養(yǎng)不斷提出的新要求。

2.1制訂培養(yǎng)目標(biāo)明確的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃中，明確我們的培養(yǎng)目標(biāo)――培養(yǎng)一線的應(yīng)用型人才，圍繞這個目標(biāo)進(jìn)行課程的設(shè)置。隨著社會需求和就業(yè)形勢的變化，我們對市場營銷專業(yè)的課程也在不斷進(jìn)行改革調(diào)整。核心課程依次開設(shè)：銷售職業(yè)基礎(chǔ)、消費心理學(xué)、商品經(jīng)營、市場營銷、談判與推銷、廣告原理與實務(wù)、市場營銷策劃、網(wǎng)上經(jīng)營實務(wù)、綜合營銷實務(wù)。

2.2大力改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容。對有重疊內(nèi)容，或要求有共同地方的課程進(jìn)行整合。同時，我們密切和企業(yè)聯(lián)系，及時了解當(dāng)前相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及實踐內(nèi)容的發(fā)展，充分利用電子商務(wù)手段，建立起一個更先進(jìn)的、適用的、全面的課程教學(xué)體系。下一步我們將分崗位、分解工作程序進(jìn)行課程設(shè)計，并不斷豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，使我們的教學(xué)真正跟上時代的需要。

2.3編寫高水平的教學(xué)大綱。對專業(yè)的主干課程，以長期進(jìn)行該課程教學(xué)的教師為主體組成一個編寫大綱小組，整合集體力量編寫專業(yè)主干課教學(xué)大綱和實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱。大綱的制定，要根據(jù)職業(yè)教育的要求與特點，恰當(dāng)?shù)囟ㄎ辉撻T課程的目的、任務(wù)與要求，較好地處理它與相關(guān)課程的關(guān)系，做到原則性與靈活性相結(jié)合，詳略得當(dāng)。

2.4編寫特色教材。編寫了具有教學(xué)改革特色、應(yīng)用性較強的市場營銷專業(yè)理論和實踐系列教材。教材內(nèi)容強調(diào)整合，突出針對性和實用性，反映出職業(yè)特色。同時，在編寫時，要強調(diào)學(xué)生技能水平的訓(xùn)練及解決實際問題的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

逐步建立完備的教學(xué)輔助資料庫。組織教師根據(jù)課程的特點，收集、整理有關(guān)課程涉及的單、證、表、案例、工具書、參考書等實物資料和數(shù)據(jù)資料以及教學(xué)軟件、教學(xué)光盤、錄像帶、錄音帶等，積累一定的教學(xué)資料。

3運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成特色教學(xué)模式

教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革是教學(xué)改革的核心，要體現(xiàn)出以學(xué)生為中心和主體，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以能力培養(yǎng)為目的的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中，必須注重教學(xué)模式、方法的改革與研究。我院市場營銷專業(yè)在近幾年的建設(shè)中，逐步形成了具有鮮明的職業(yè)特點和自我創(chuàng)造發(fā)展特點的教學(xué)模式。

3.1改革課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化。課堂教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的重要陣地。實踐證實，單一的課堂講授不利于學(xué)生知識的把握和能力的提高。教師要靈活運用多種有效的教學(xué)方法組織課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新。本人在以下方式的教學(xué)都作了嘗試，取得了較好的教學(xué)效果。

3.1.1案例式教學(xué)。在案例式教學(xué)中，案例是教學(xué)的主線，貫穿一堂課的始終，能起到組織教學(xué)各環(huán)節(jié)的作用，比如導(dǎo)入、講解、討論、對話、總結(jié)等具體教學(xué)過程都以案例為基礎(chǔ)而展開，它是學(xué)生獲得認(rèn)知的載體，案例要有事物發(fā)展的過程描述，有簡單的故事情節(jié)。在營銷課程的教授中能實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量和效果的目標(biāo)。筆者深感此教學(xué)方式所帶來的好處――學(xué)生愛聽、勤思考、教師的綜合素質(zhì)得以提高。通過實施，在教學(xué)方法改革方面取得了重大突破，教研上取得了創(chuàng)新性成果。具體做法如下：

一是建立案例庫。案例是進(jìn)行案例教學(xué)的必備工具，事先教師準(zhǔn)備好案例，以文本形式提供給學(xué)生，供學(xué)生學(xué)習(xí)和分析的教學(xué)方法。案例的選取要貼近生活，學(xué)生才容易理解。

二是組織學(xué)生自己實地調(diào)查。調(diào)研性案例是為配合某部分理論知識的運用而進(jìn)行實地調(diào)研所得的實際案例。在教學(xué)過程中，首先通過有目的的實地調(diào)查，取得所需要的資料，并整理成案例。然后通過對案例的分析，找出實踐中的問題及原因，提出對策。最后根據(jù)討論所得出的結(jié)論，寫出調(diào)查報告。本人一般在講授營銷環(huán)境分析和市場調(diào)查時采用，教學(xué)效果很好。

3.1.2以學(xué)生為主體的市場營銷團(tuán)隊體驗式的教學(xué)方法。學(xué)生團(tuán)隊體驗式學(xué)習(xí)就是營造一個仿真的實踐環(huán)境，使學(xué)生置身于一個逼真的環(huán)境中, 通過身臨其境般的親身經(jīng)歷，運用自己的經(jīng)驗、理論知識來達(dá)到提高分析、解決問題的實踐能力的目的, 深化對所學(xué)的理論知識的理解與掌握，整個體驗學(xué)習(xí)的過程由具有共同學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊共同努力合作完成。

這種方法教師擔(dān)當(dāng)為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)者,探索創(chuàng)新的引導(dǎo)者,合作學(xué)習(xí)的參與者,學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、指導(dǎo)者。市場營銷團(tuán)隊體驗式教學(xué)由團(tuán)隊體驗式教學(xué)的設(shè)計、組織、實施和效果評估這四個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)。在實施過程中，教師首先要向?qū)W習(xí)團(tuán)隊明確學(xué)習(xí)任務(wù)或項目及學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊如何進(jìn)行計劃、組織、實施和評價與改進(jìn)方案指導(dǎo)。整個過程教師需要精心設(shè)計合適的問題、情景、活動等，引導(dǎo)學(xué)生思考,要求學(xué)生得出結(jié)論、找到解決問題的路徑,感悟營銷之道。最后教師對自己指導(dǎo)團(tuán)隊體驗學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，結(jié)合預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行對比，并分析原因。學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊也要給自己團(tuán)隊打分，給出得分的理由，對于做得差的方面需要認(rèn)真剖析原因。師生還應(yīng)共同評價學(xué)習(xí)成果并總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。

基于市場需求的學(xué)生團(tuán)隊體驗式營銷教學(xué)的成功實施，將達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容、師生互動、教學(xué)相長的效果。更重要的是學(xué)生能真實感悟營銷，體驗營銷，使學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識、營銷實踐能力和溝通能力、工作責(zé)任感得以形成，為更好地融入營銷實戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)成為今后市場營銷教學(xué)的新模式。

3.1.3實踐教學(xué)法。實踐教學(xué)法可以使學(xué)生直接地體驗，了解社會供給與需求情況。現(xiàn)以調(diào)查報告課題為例，簡介實踐教學(xué)法如下。調(diào)查報告寫作是市場營銷課程的重要內(nèi)容，為此筆者要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，親自實踐從設(shè)置問卷、調(diào)查、分析、撰寫成文的整個市場調(diào)查過程。具體以學(xué)生使用手機情況為主題，親自深入校園進(jìn)行問卷調(diào)查，然后針對調(diào)查結(jié)果利用市場營銷知識進(jìn)行簡單分析，最后寫成調(diào)查報告。學(xué)生的實際調(diào)查分析能力因此得到有效鍛煉。大致分為五個步驟：布置任務(wù)、設(shè)置問卷、調(diào)查實踐、分析探討和教師總結(jié)。

通過學(xué)生調(diào)查實踐活動，讓學(xué)生親身體會了市場調(diào)查的工作特點，使之協(xié)作能力、溝通能力得到提高；注重儀容儀表的得體和使用文明禮貌用語以及膽量等均得到鍛煉。

3.1.4情景模擬式教學(xué)。情景模擬式教學(xué)方法主要是通過對事件或事物發(fā)展與發(fā)展環(huán)境、過程的模擬或虛擬再現(xiàn)，讓受教育者身臨其境，在所設(shè)情景中去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而理解教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而在短時間內(nèi)提高能力的一種認(rèn)知方法。

在采取“情景模擬式教學(xué)”時，首先是設(shè)計模擬教學(xué)方案，然后在課堂上開始實施。例如運用小組學(xué)習(xí)法、角色模擬法進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計。學(xué)生成立公司管理小組，每個小組4―6人，分別扮演總經(jīng)理、營銷經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理和研發(fā)經(jīng)理等角色進(jìn)行模擬演練。模擬買賣雙方的談判過程等。運用“情景模擬式教學(xué)”能夠直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生理解，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，并能提高學(xué)生對所學(xué)知識的興趣。

3.2教學(xué)手段的改革創(chuàng)新

現(xiàn)代化教學(xué)手段的引進(jìn)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，加強自我學(xué)習(xí)、溝通協(xié)調(diào)能力。目前，我院配備了比較完善的多媒體設(shè)備，為教學(xué)提供良好的硬件條件。充分調(diào)動任課教師在多媒體教學(xué)方式的改革，開發(fā)課程網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)資源庫，逐步開展網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的運用。筆者認(rèn)為，充分地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，可以考慮一些網(wǎng)上的課程論壇、實時答疑等。將教師的主要職能從傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控。

另一方面是模擬營銷實驗軟件的引進(jìn)。在計算機模擬營銷實驗中，學(xué)生以小組形式成立公司，模擬一個公司的運作，分別扮演總經(jīng)理、市場營銷經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)經(jīng)理和物流經(jīng)理等角色，小組成員必須全力以赴，通力合作去參與市場競爭，根據(jù)模擬環(huán)境的變化進(jìn)行分析判斷，做出科學(xué)決策，以謀求公司的生存和發(fā)展。

3.3改革考試方法，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)

考核是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，采取什么樣的考核方法是由教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)來決定的。市場營銷課程的考試要體現(xiàn)“以能為本”的培養(yǎng)目標(biāo)，考評要重在考核學(xué)生的技能。因此，在考核內(nèi)容的選擇上，既考知識，又考能力，著重考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力；在考核方式上，采用閉卷筆試、開卷筆試、口試、模擬操作、案例分析報告、調(diào)查報告、策劃設(shè)計等多樣化的考試考核方式。

4開展實踐教學(xué)，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地

市場營銷是一門操作性、實踐性極強的課程，校內(nèi)實驗室和校外實踐基地是保證實踐教學(xué)效果、提高實踐教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。為保證市場營銷教學(xué)改革的順利進(jìn)行，經(jīng)過反復(fù)論證分析，按照“內(nèi)外結(jié)合”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行了起點高、定位準(zhǔn)、具有前瞻性的校內(nèi)實驗室和校外實踐基地建設(shè)。

4.1市場營銷專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。經(jīng)過多年課程建設(shè)和教學(xué)改革與實踐，我們樹立起與能力教育相適應(yīng)的教育質(zhì)量觀，建立了市場營銷專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地。主要有商務(wù)技能實訓(xùn)室等六個實訓(xùn)室。能完成公司日常辦公管理、模擬招聘、營銷策劃、商務(wù)談判、辦公設(shè)備和數(shù)碼相機使用與管理等實訓(xùn)項目。

還有收銀技能實訓(xùn)室、兩電子商務(wù)實訓(xùn)室、校內(nèi)超市實訓(xùn)（市場營銷專業(yè)輪崗實習(xí)）、物流實訓(xùn)室等以營銷實訓(xùn)公司的任務(wù)為中心，形成細(xì)化的課程實訓(xùn)單體，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，帶動理論教學(xué)和實踐教學(xué)的展開，逐步形成獨特的市場營銷實務(wù)教學(xué)模式。

4.2市場營銷校外實習(xí)基地建設(shè)。我院結(jié)合市場營銷專業(yè)的教學(xué)特點，選擇確定企業(yè)形象和經(jīng)濟效益俱佳，內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，具有市場營銷示范作用，具備校企合作條件的企業(yè)作為市場營銷專業(yè)的教學(xué)實踐基地。主要與南寧市的一些企業(yè)簽定校企合作協(xié)議，讓學(xué)生定期到青島啤酒、南化集團(tuán)、利客隆超市、海螺集團(tuán)、皇氏乳業(yè)等企業(yè)實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的知識，鍛煉學(xué)生的動手能力和實際操作能力。還通過校企聯(lián)合辦學(xué)的 “訂單培養(yǎng)”模式共建實習(xí)實訓(xùn)基地，積極組織、培訓(xùn)學(xué)生考取對學(xué)生就業(yè)有幫助的相關(guān)職業(yè)證書，通過這些方式都可以優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強化學(xué)生技能訓(xùn)練。

篇11

位于東京銀座著名的三越百貨店內(nèi)，售貨小姐用中文和客人交流的情形甚為平常。付款處貼著“我們歡迎使用銀聯(lián)”的告示，上了年紀(jì)的日本管理人員站在門口，給魚貫而入的中國游客90度鞠躬。

從倫敦的哈羅百貨，到米蘭附近的一些名牌工廠店，海外商家都滿臉堆笑，歡迎中國游客的到來。

5月，根據(jù)環(huán)球退稅公司最近公布的調(diào)查報告，2010年中國游客在法國購買免稅商品總額達(dá)6.5億歐元(約合61.3億元人民幣)，蟬聯(lián)法國購物王的稱號。

6月14日，胡潤百富與亞洲國際豪華旅游博覽(ILTMAsia)共同首份《中國奢華旅游市場白皮書》(下稱“白皮書”)，稱2010年中國內(nèi)地有九成千萬富翁出國旅游，內(nèi)地旅游者的購物花費首次成為全球第一，占據(jù)全球消費的17％。

白皮書顯示，旅游是96萬中國富豪最青睞的休閑方式。中國奢華旅游市場迅速發(fā)展，主要是因為中國的新富人群財富增長迅速，他們對奢華旅游和奢侈品的需求大幅提高，以及人民幣升值及簽證方便。

錢都花在哪兒了

法國、美國、澳大利亞是富豪們最青睞的國際旅游目的地；三亞、香港和云南是富豪最青睞的國內(nèi)旅游目的地。

胡潤百富對463位千萬資產(chǎn)以上富豪的調(diào)查顯示，富豪們第一次出國旅游去得最多的地方是美國、澳洲、日本和泰國，其次為新加坡以及意大利、德國、英國等歐洲各國。第二次出國旅游則以泰國、新加坡和日本這幾個亞洲國家為主，再次是歐洲。2010年，有九成富豪出國旅游，平均2.3次，出游目的以觀光、購物為主。

千萬富豪平均年消費占其所有資產(chǎn)的5％，他們平均擁有3.3輛車、3.7塊手表。

據(jù)環(huán)球退稅公司的調(diào)查報告，法國是外國游客在歐洲購物的首選之地，中國游客所購1／3海外商品購自法國。數(shù)據(jù)顯示，2010年中國游客同一天在同一家商店的消費金額高達(dá)1300歐元(約合1.23萬元人民幣)，這比2005年增長了近1倍。

中國將成奢侈品最大“贊助商”

5月，貝恩顧問有限公司與意大利奢侈品生產(chǎn)者協(xié)會合作了半年度奢侈品市場報告。報告指出，2011年全球奢侈品市場將達(dá)到1850億歐元，如果將中國消費者在海外的購買力計算在內(nèi)，中國已經(jīng)成為第二大奢侈品消費國。

6月9日，中國貿(mào)促會和世界奢侈品協(xié)會聯(lián)合宣布，正式成立中國奢侈品貿(mào)易委員會。世界奢侈品協(xié)會同時2011最新報告，2010年中國內(nèi)地奢侈品市場消費總額達(dá)到107億美元(不包括私人飛機、游艇和豪華車)，占全球份額的1／4。世界公認(rèn)的頂級奢侈品牌中已有超過八成進(jìn)駐中國。預(yù)計在2012年的第一季度，中國連續(xù)度過元旦、春節(jié)、情人節(jié)消費旺季時，就將超過日本，成為全球第一大奢侈品消費國。

2011年以來，奢侈品大牌LV、BURBERRY、TOD公布的銷售數(shù)據(jù)均超過了市場預(yù)期。中國消費者已經(jīng)超過韓國、日本和美國，成為LV的頂級客戶之一。而來自全球高檔奢侈品歷峰集團(tuán)(RichemontGroup)的財務(wù)數(shù)據(jù)顯示，中國奢侈品消費額占?xì)v峰集團(tuán)全球總銷售的20％，加上在全球各地的采購總額，中國人對奢侈品的消費量則占其全球銷量的四成。

海外搶購為哪般?

6月16日，商務(wù)部新聞發(fā)言人姚堅在例行會上表示，將進(jìn)一步降低進(jìn)口關(guān)稅，包括中高檔商品。然而與中國游客海外瘋狂搶購的情況相比，國內(nèi)奢侈品消費增長卻并不樂觀。世界奢侈品協(xié)會6月9日的數(shù)據(jù)顯示，中國人在國外消費是國內(nèi)市場的4倍，消費嚴(yán)重外移。調(diào)整關(guān)稅能改變這一現(xiàn)象嗎?

經(jīng)濟學(xué)家郭凱曾撰文指出，2008年年末，美國經(jīng)濟衰退加劇后，導(dǎo)致原本只在重大節(jié)日促銷的商店每天都會打折，“一個中國的參觀團(tuán)，進(jìn)了華盛頓地區(qū)的一個高檔箱包店，一轉(zhuǎn)眼的時間就把人家店里好幾種款式的箱包買光，一個都不剩。不是因為這些人太有錢，而是因為他們覺得實在是太劃算，太便宜了。”

國內(nèi)消費品價格高于海外，關(guān)稅也是一個因素。以進(jìn)口化妝品為例，除了繳納6.5％～18％不等的進(jìn)口關(guān)稅之外，還要繳納17％的增值稅、30％的消費稅，累計需要繳納最高超過60％的稅費。除此，還有高昂的過路費、進(jìn)場費、物流費及國內(nèi)增值環(huán)節(jié)的流轉(zhuǎn)稅、所得稅。有數(shù)據(jù)顯示，手表、箱包、服裝、酒、電子等五類產(chǎn)品的20種品牌高檔消費品，內(nèi)地市場價格比香港要高45％左右，比美國高51％，比法國高72％。

加之國內(nèi)消費市場品質(zhì)不高、信用低下，中國人更傾向于在旅游行程中購買，甚至是選擇通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行代購。

篇12

Investigations of risk factors of drug abuse in middle school students

【Abstract】 Objective To explore the risk factors of the psychoactive drug abuse in middle school students in order to provide evidences for formulating corresponding preventive measures. Methods 300 students were selected from Lechang city who were drugabuser as research group， and control group were randomly selected 600 normal ones matched for age and sex. Investigations were conducted with the Selfmade Questionnaire and so were singleand multiplefactor conditional logistic regression analyses. Results Singlefactor logistic regression analyses showed that there were very significant differences in 11 factors between the 2 groups(all P

【Keywords】 Middle school student；drug abuse；risk factor; selfmade questionnaire

近年來，藥物濫用在我國部分地區(qū)有上升趨勢［1，2］，尤其以中學(xué)生為最，而中學(xué)生濫用的藥物中又以精神活性藥物占絕大部分［3］。中學(xué)生精神活性藥物濫用已經(jīng)成為當(dāng)今社會一個重要的公共衛(wèi)生問題。為此，本研究對中學(xué)生精神活性藥物濫用行為進(jìn)行了調(diào)查，以探討中學(xué)生精神活性藥物濫用行為的危險因素，為制定預(yù)防中學(xué)生藥物濫用行為措施提供科學(xué)依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 對象 樣本選自2006年4月～6月經(jīng)樂昌市中小學(xué)健康調(diào)查（共調(diào)查9368名）確定有精神活性藥物濫用行為的五所中學(xué)初一至高三學(xué)生。濫用精神活性藥物及其行為包括：（1）調(diào)查前1 mo內(nèi)吸煙≥1支?d-1；飲啤酒≥200 ml?d-1，白酒≥20 ml?d-1。（2）非治療疾病情況下使用鎮(zhèn)靜催眠藥（三唑侖、地西泮、安眠酮、勞拉西泮）、麻醉鎮(zhèn)痛藥（嗎啡、哌替啶、美沙酮）、苯丙胺類中樞興奮劑“”和海洛因等≥2次。共入組300名，其中男186名，女114名；年齡12 a～20 a，平均（15.76±2.12） a。按性別、年齡，在同班同學(xué)中1：2配對選取對照組，共600名，其中男372名，女228名；年齡11 a～20 a，平均（15.55±2.35） a。

1.2 方法 采用自擬問卷進(jìn)行調(diào)查。問卷主要參考美國疾病控制中心（CDC）2001年中學(xué)生危險行為監(jiān)測系統(tǒng)問卷（YRBSS）［4］，結(jié)合廣州市實際情況修訂，內(nèi)容包括人口統(tǒng)計學(xué)資料、生活習(xí)慣、精神活性藥物濫用情況、心理健康、家庭功能等。

1.3 統(tǒng)計方法 采用SPSS11.0統(tǒng)計軟件建立數(shù)據(jù)庫，先對18個精神活性藥物濫用行為的相關(guān)因子進(jìn)行單因素Logistic回歸分析，在此基礎(chǔ)上建立多因素條件Logistic回歸模型，確定精神活性藥物濫用行為的主要危險因素。變量進(jìn)入水平和剔除水平均為α=0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩組精神活性藥物濫用行為相關(guān)因子單因素Logistic回歸分析結(jié)果，見表1。

表1 兩組精神活性藥物濫用行為相關(guān)因子單因素Logistic回歸分析（略）

表1顯示，對單因素Logistic回歸分析，父親文化程度、母親文化程度、父母藥物濫用情況、學(xué)習(xí)成績、缺課情況、暴力行為、焦慮情緒、自覺孤獨、同伴藥物濫用情況、家庭關(guān)系、與父母交流11個因素兩組間均有極顯著性差異（P均＜0.01）。

2.2 在單因素logistic回歸分析基礎(chǔ)上，采用Backward:LR法建立回歸模型，進(jìn)行多因素條件Logistic回歸分析結(jié)果，見表2。

表2 兩組精神活性藥物濫用行為多因素條件Logistic回歸模型（略）

表2顯示，多因素條件Logistic回歸分析，影響中學(xué)生精神活性藥物濫用行為的主要因素有7個，父母有藥物濫用、學(xué)習(xí)成績差、缺課、暴力行為、自覺孤獨、家庭關(guān)系不和睦為危險因素；多與父母交流為保護(hù)因素。

3 討論

國內(nèi)外研究表明［1，2，5］，中學(xué)生精神藥物濫用是一個多維度問題，其產(chǎn)生和發(fā)展與個體、家庭、同伴、學(xué)校、鄰居及其他社會生活環(huán)境等多方面因素有關(guān)。Stroker Swadi［6］報道，藥物濫用者家庭往往存在關(guān)系冷淡疏遠(yuǎn)、家人之間缺乏信任和交流，家庭其他成員也有藥物濫用行為等現(xiàn)象。有研究［7］發(fā)現(xiàn)，“母親中學(xué)生”保護(hù)因素，如母愛、母親對子女的滿意及母親與孩子間的和睦關(guān)系等，均可減輕早期危險因素的影響。本文結(jié)果亦有類似發(fā)現(xiàn)。

本文采用對照研究的方法，平衡了年齡、性別因素的影響，對父母文化程度等18個因素進(jìn)行了調(diào)查，單因素分析結(jié)果顯示：父親文化程度、母親文化程度、父母藥物濫用情況、學(xué)習(xí)成績、缺課情況、暴力行為、焦慮情緒、自覺孤獨、同伴藥物濫用情況、家庭關(guān)系、與父母交流等兩組間均有極顯著性差異（P均＜0.01）；多因素Logistic回歸分析結(jié)果表明：學(xué)習(xí)成績差、缺課、有暴力行為、自覺孤獨、父母有藥物濫用行為、家庭關(guān)系不和睦是中學(xué)生精神活性藥物濫用行為的危險因素，而多與父母交流是保護(hù)性因素。

中學(xué)生精神藥物濫用行為的控制已成為我國學(xué)校急需解決的公共衛(wèi)生問題，需學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面配合完成。國內(nèi)外研究表明：學(xué)校中以學(xué)生為中心的“交互式”（interactive methods）及“參與式教學(xué)”（participative teaching and learning skills）、同伴教育（peer education）［8］是較為有效的干預(yù)方法，家庭中的多維度家庭治療模式（MDFT）可有效改善中學(xué)生藥物濫用和其他行為問題，提高學(xué)業(yè)和改善家庭功能［9］。面對以上危險因素，我們應(yīng)該對中學(xué)生開展有針對性的健康教育，提高其對精神活性物質(zhì)危害的知曉率，健全學(xué)生的支持系統(tǒng)，增強他們抵制藥物濫用的能力。具體措施為：（1）父母以正確的方式教育孩子，以良好的言行激勵孩子，營造一個遠(yuǎn)離藥物濫用、相互關(guān)心、和睦幸福的家庭氛圍；（2）建立促進(jìn)學(xué)校(Health promotion school)勉勵學(xué)生用正確的心態(tài)和目標(biāo)投入到學(xué)習(xí)中；（3）建立健康的社會環(huán)境，用正確的社會風(fēng)氣和社會輿論去影響和引導(dǎo)中學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

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［4］ Aann L， Wrren W， Collins JL， et al. Results from the National School Based 1991 Youth Risk Behavior Survey and Progress Toward Achieving Related Health Objectives for the Nation［J］. Public Health Reports，1993，108：47

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［6］ Stroker A， Swadi H. Perceived family relationships in drug abusing adolescents［J］.Drug Alcohol Depend，1990，25：293

篇13

本文核心概念是青少年飲酒行為。行為是人在內(nèi)外因素共同作用下的能動性活動。根據(jù)《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)飲料酒分類》( GB/T 172042008) ，飲料酒( alcoholicbeverages) 指酒精度在0. 5%vol 以上的酒精飲料，包括各種發(fā)酵酒、蒸餾酒及配制酒。綜上，本文的青少年飲酒行為指我國未成年人在內(nèi)外因素共同作用下所產(chǎn)生的飲用飲料酒的行為[1]。飲酒行為，屬不良健康行為( unhealthy behavior) ，飲料酒中的酒精對人體的危害已經(jīng)被大量科學(xué)研究證實，對青少年的不良影響尤為嚴(yán)重，輕則影響學(xué)習(xí)生活，重則威脅自身和他人的生命健康。

三、現(xiàn)狀

青少年飲酒行為一直是社會關(guān)注焦點，不少機構(gòu)組織進(jìn)行過相關(guān)定量調(diào)查。2014年5 月，中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與食品安全所公布了《我國三大城市青少年和孕婦飲酒狀況調(diào)查報告》，該項報告基于2013 年對北京、上海和廣州三個城市的136 所學(xué)校隨機抽選的1. 4 萬余名學(xué)生及其家長開展的飲酒現(xiàn)狀調(diào)查，報告顯示青少年飲酒行為存在普遍化、低齡化、女生飲酒比例上升和飲酒地點日常化等的特點。除了對我國中心城市青少年飲酒行為的調(diào)查外，還有對中小城市青少年飲酒行為的調(diào)查。2008 年，重慶大學(xué)對山東省菏澤市6 所學(xué)校的初中、高中、中職和大專四類學(xué)校的1699 名學(xué)生進(jìn)行分層整群抽樣問卷調(diào)查，該調(diào)查比《我國三大城市青少年和孕婦飲酒狀況調(diào)查報告》早6 年，調(diào)查地點也不同，但兩者所反映的青少年飲酒行為狀況具有一致性。

四、原因分析

人一出生沒有飲酒的概念、能力和行為，飲酒行為是人在社會化的過程中養(yǎng)成的。許多經(jīng)典的行為養(yǎng)成理論以不健康行為為起點，通過理論模型設(shè)計矯正程序的矯正方式，為不健康行為的矯正實踐打下理論基礎(chǔ)。本文將利用行為養(yǎng)成理論，以亞健康行為( 從健康行為轉(zhuǎn)變?yōu)椴唤】敌袨檫^程中的帶有不健康傾向的行為) 為起點，分析不健康行為養(yǎng)成的程式化，以阻礙不健康行為養(yǎng)成，這或許是消減不健康行為和恢復(fù)健康行為的途徑之一。

( 一) 社會認(rèn)知理論

班杜拉是美國著名心理學(xué)家，是世界公認(rèn)的當(dāng)代社會認(rèn)知理論奠基人，行為矯正技術(shù)的主要創(chuàng)始人。1965 年，班杜拉曾做過一系列兒童攻擊玩具娃娃的研究，試驗結(jié)果表明，人類無需懲罰或獎勵就能形成新的行為。據(jù)此在認(rèn)知理論的基礎(chǔ)下，班杜拉在行為、認(rèn)知，其他人和環(huán)境三方互惠決定論的基礎(chǔ)上，界定了人的五項基本能力，下文就將以人的五項基本能力為分析框架來分析青少年飲酒行為禁而不止的原因。

( 二) 符號內(nèi)化的能力

生活中有形形的符號，人們借助符號加工和轉(zhuǎn)換暫時的經(jīng)驗，并把這種暫時的經(jīng)驗作為指導(dǎo)將來行動的內(nèi)在的一種模型，這是人自我符號化的能力。我國傳統(tǒng)文化中存在大量的酒文化符號，如著名詞人蘇軾的經(jīng)典詞句把酒問青天塑造了一個不羈瀟灑的形象; 又如三國演義中青梅煮酒論英雄的經(jīng)典篇章渲染豪放的氛圍，這些本意不在宣揚酒文化的文化典籍在被主流文化推崇的同時，無意而又必然地使從小接觸古典文化的兒童內(nèi)化這些酒文化符號，在時機成熟的情境下，孩童將產(chǎn)生模仿和體驗的內(nèi)部符號化行為。如果說上述的酒文化符號是無意的、附加的，那么酒行業(yè)通過媒體大肆宣傳就是有意為之。酒行業(yè)本身就是一個龐大復(fù)雜的利益集團(tuán)，相關(guān)廠商為了謀得更多的利益會為大量廣告宣傳塑造帶有成熟符號的白酒、高雅符號的紅酒和狂歡符號的啤酒等，雖并非針對青少年，但無處不在，成為固化的符號后將對青少年飲酒行為產(chǎn)生極大的誘發(fā)作用。

( 三) 未來預(yù)期的能力

未來本身不可能是行為的決定性因素，但人們對未來的認(rèn)知表征對當(dāng)前的行為有強大的影響因素。我國是傳統(tǒng)的人情社會，在當(dāng)下，人情已經(jīng)成為重要的社會資源。伴隨人情的就是酒席文化，良好的酒量和酒席禮節(jié)被認(rèn)為是一個人社會能力的表現(xiàn)。這就決定未成年人的一種社會預(yù)期，認(rèn)為飲酒是進(jìn)入社會后必備的能力。在這種可預(yù)見的結(jié)構(gòu)下，青少年傾向于提早演習(xí)，以便早早練成出眾的酒量。這個維度還能部分解釋女學(xué)生飲酒率上升的原因。傳統(tǒng)酒文化符號中，飲酒并不是一個女性的正向符號，女孩飲酒會被視為不正經(jīng)的表現(xiàn)。自1971 年我國出臺計劃生育政策以來，獨生女家庭數(shù)量大增，因此家庭中本是對男孩的期待便會轉(zhuǎn)移到女孩身上，部分家庭甚至特意培養(yǎng)女孩的酒量，不能完成父母期待的女孩則會受到訓(xùn)斥。

( 四) 觀察學(xué)習(xí)的能力

班杜拉認(rèn)為，習(xí)得一種行為并不一定發(fā)生在這種行為的實踐之后，觀察他人的行為和其行為后果同樣能代替行為實踐而讓人學(xué)習(xí)該行為。《我國三大城市青少年和孕婦飲酒狀況調(diào)查報告》顯示近半數(shù)青少年沒有事實上的飲酒行為，但確有飲酒行為的能力，因為他的家人、朋友以及在各類媒體中出現(xiàn)的飲酒廣告模特都在反復(fù)演示飲酒行為。從觀察學(xué)習(xí)的維度出發(fā)，這種長期的非行動學(xué)習(xí)有代替強化行為學(xué)習(xí)的作用。青少年沒有飲酒行為不代表沒有飲酒傾向和飲酒能力。

( 五) 自我調(diào)節(jié)的能力

社會認(rèn)知論的一個獨特之處就是把自我調(diào)節(jié)功能置于中心位置。誠然，外部環(huán)境能影響、改變行為，可是自我影響部分決定了行動的方向。所謂自我影響即把自我表現(xiàn)與主觀標(biāo)準(zhǔn)比較從而進(jìn)行自我控制。酒精的成癮性、暫時失去或失去記憶等消極作用在青少年的認(rèn)知中是飲酒目的之一。除了追求這些假象感受外，飲酒的另一個目的則是攀比酒量。人們飲酒前大多設(shè)有飲酒期待，即酒后的身體機能感受或酒量過于他人，在沒有達(dá)到自身預(yù)期時，人們總傾向于繼續(xù)飲酒以達(dá)到自我標(biāo)準(zhǔn)。青少年心智尚未成熟，出于過高設(shè)置預(yù)期或爭高比低的沖動，加上酒精的麻痹性促使青少年在追求飲酒的過程中，飲酒的量和次數(shù)也隨之增加。青少年較弱的自控能力使青少年去飲酒化難上加難。

( 六) 人的潛能