引論：我們?yōu)槟砹?3篇設(shè)計的基本原理范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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當(dāng)前，我國一直倡導(dǎo)經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，在機械制造業(yè)中因機械設(shè)計不夠科學(xué)合理，造成了大量的能源資源被浪費，違背了可持續(xù)發(fā)展觀的理念。因而研究分析機械設(shè)計中節(jié)能設(shè)計的基本原理與應(yīng)用方法，對我國機械制造業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

1機械設(shè)計中節(jié)能設(shè)計的基本原理

機械設(shè)計中的節(jié)能設(shè)計主要以平衡理念為基本指導(dǎo)思想，平衡節(jié)能原理即是機械設(shè)計中節(jié)能設(shè)計的基本原理。功率匹配節(jié)能、減小摩擦、動力源改進(jìn)是機械節(jié)能設(shè)計的三個主要方面。結(jié)合實際情況，在設(shè)計前，對機械在操作運行過程之中可能產(chǎn)生的能源消耗與浪費的情況進(jìn)行充分考慮，從設(shè)計中每一環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)著手，才能從根本上實現(xiàn)節(jié)能的目的。

1．1動力源的節(jié)能設(shè)計原理

通常情況下一臺機械設(shè)備的發(fā)動機就是其最主要的動力源。節(jié)能設(shè)計的動力源原理即是，在最大限度增加發(fā)動機輸出功率的同時，最大限度減少發(fā)動機的輸入功率。簡單來說就是在機械設(shè)備運行過程中盡可能地提升電能與熱能、動能、勢能等的轉(zhuǎn)化率。在實際節(jié)能設(shè)計過程中，通常是從設(shè)備的啟動與減速停止這兩方面體現(xiàn)動力源的節(jié)能設(shè)計原理。例如，在設(shè)備的啟停過程中，慣性會讓準(zhǔn)備停止的設(shè)備繼續(xù)運行，而通過合理的設(shè)計將這部分動能存儲起來，用于設(shè)備啟動時的動力能源。

1．2減小摩擦的節(jié)能設(shè)計原理

在機械設(shè)備運行過程中，各設(shè)備之間會互相發(fā)生摩擦，造成動力源輸出動力的損耗。在設(shè)備運行過程中最大限度減少動力傳送帶、動力傳送柱、齒輪等部件之間的摩擦，是節(jié)能設(shè)計中的一個重要原理。在節(jié)能設(shè)計中，通常利用表面光滑的構(gòu)件組成設(shè)備的各連接部分，或是使用油、劑減少設(shè)備在運行過程中摩擦帶來的能源消耗問題。

1．3功率匹配的節(jié)能設(shè)計原理

機械設(shè)備的節(jié)能設(shè)計需遵循功率匹配的原理，即根據(jù)設(shè)備具體使用環(huán)境與情況設(shè)計與之相匹配的運行功率。例如，設(shè)計裝卸工廠傳送帶的運行功率必然會遠(yuǎn)大于設(shè)計食品加工傳送帶的運行功率，同時在節(jié)能設(shè)計中，對設(shè)備進(jìn)行功率檔位的設(shè)計，也體現(xiàn)了功率匹配的節(jié)能原理。

2當(dāng)前機械設(shè)計中造成能源浪費的原因

2．1節(jié)能設(shè)計理念缺乏

當(dāng)前我國機械設(shè)計理念依然停留在如何最大限度提升和保證機械設(shè)備的生產(chǎn)效益和生產(chǎn)能力上，機械設(shè)備的運轉(zhuǎn)速度、負(fù)載能力、運行強度等是設(shè)計人員在機械設(shè)計過程優(yōu)先考慮的因素，其次才是設(shè)備運行的安全性與穩(wěn)定性，而節(jié)能設(shè)計被完全忽略。甚至為滿足設(shè)備性能的最大化，將設(shè)備能耗設(shè)計到匪夷所思的地步。

2．2設(shè)計人員專業(yè)素質(zhì)低

設(shè)計人員自身專業(yè)素質(zhì)的高低直接決定機械設(shè)備質(zhì)量的優(yōu)劣。當(dāng)前，部分設(shè)計人員的設(shè)計理念滯后，專業(yè)知識水平不高，又對新的設(shè)計理念與設(shè)計知識抱有抵觸心理，這使得機械設(shè)備的節(jié)能設(shè)計難以深入開展。同時，設(shè)計與實際脫節(jié)的現(xiàn)象也普遍存在，這是由于大多數(shù)設(shè)計人員在設(shè)計前沒有充分地考慮及考察設(shè)備在具體環(huán)境下的使用情況。

2．3技術(shù)水平偏低

當(dāng)前我國機械制造業(yè)技術(shù)水平偏低的現(xiàn)實，制約了節(jié)能設(shè)計理念與思想的實現(xiàn)。即便企業(yè)引進(jìn)國外的先進(jìn)機械生產(chǎn)加工技術(shù)勉強實現(xiàn)設(shè)計中的節(jié)能構(gòu)想或是直接引進(jìn)國外節(jié)能機械設(shè)備，但這無疑大大增加了企業(yè)的投入成本。因而許多企業(yè)寧愿繼續(xù)使用高耗能的機械設(shè)備，也不愿花費額外成本引進(jìn)節(jié)能技術(shù)或節(jié)能設(shè)備。

3實現(xiàn)我國機械設(shè)計中節(jié)能設(shè)計的方法

3．1選擇綠色材料和環(huán)保型動力源

在設(shè)計過程中，對機械設(shè)備的選材應(yīng)優(yōu)先考慮無污染、可回收、易處理的綠色環(huán)保材料。在動力源的選擇尤其是發(fā)動機選擇上，盡量選擇污染排放小或無污染的環(huán)保型動力源。如今各種新型能源、可再生能源、潔凈能源被不斷地開發(fā)利用，設(shè)計過程中，在不影響機械設(shè)備運行效率的情況下，設(shè)計工作者應(yīng)盡量選擇環(huán)保型能源(如太陽能、風(fēng)能、煤層氣)作為設(shè)備的動力源。選用發(fā)動機可考慮環(huán)保型水冷增壓發(fā)動機或是電控節(jié)能型發(fā)動機。

3．2電子控制系統(tǒng)

利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機技術(shù)組成的電子控制系統(tǒng)，對機械運行進(jìn)行精確控制，實現(xiàn)節(jié)能的目的。在設(shè)計過程中，加入電子控制系統(tǒng)，對機械設(shè)備的實際運行狀態(tài)進(jìn)行實時監(jiān)控，智能終端根據(jù)設(shè)備運行的數(shù)據(jù)信息，控制設(shè)備在每個節(jié)點和時間段的功率輸出，達(dá)到最佳的節(jié)能效果。

3．3新技術(shù)的開發(fā)與引進(jìn)

節(jié)能設(shè)計方案的實施離不開節(jié)能技術(shù)的支撐，我國應(yīng)加大對節(jié)能技術(shù)開發(fā)的投入力度，并學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)。不能讓技術(shù)發(fā)展水平限制了節(jié)能設(shè)計的發(fā)展。同時，設(shè)計工作者也應(yīng)在設(shè)計方案中嘗試引入更多的新型節(jié)能技術(shù)，激勵和引導(dǎo)我國節(jié)能技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展。

4結(jié)語

除了學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)有的機械節(jié)能設(shè)計方法，還需不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新機械節(jié)能技術(shù)。同時我國機械節(jié)能設(shè)計技術(shù)與方法需與時俱進(jìn)，順應(yīng)時展的潮流，以促進(jìn)我國機械制造業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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一、加強機械設(shè)計節(jié)能的背景

當(dāng)今社會已經(jīng)是一個高度機械化的社會，經(jīng)濟的快速發(fā)展又需要更多的機械設(shè)備，機械設(shè)備已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)必不可少的工具。大量的機械設(shè)備投入使用必然產(chǎn)生很多問題，如環(huán)境污染、能源浪費等，這嚴(yán)重違背了我國走可持續(xù)發(fā)展道路的要求，因此，在這種形勢下，我們必須要加強對機械設(shè)備從生產(chǎn)到使用各個環(huán)節(jié)的節(jié)能減排工作，其中在設(shè)計環(huán)節(jié)進(jìn)行節(jié)能設(shè)計是從根本上解決這些問題的一種方式，所以我們要加強機械設(shè)備的節(jié)能設(shè)計。

二、機械設(shè)計節(jié)能中存在的問題

對于機械設(shè)計來說，能源大量的消耗是時常發(fā)生的現(xiàn)象，同時也是相關(guān)人員需要解決的問題，產(chǎn)生的能源浪費有著諸多的因素，本文主要從以下幾點內(nèi)容進(jìn)行分析：

1、不重視節(jié)能設(shè)計，缺乏節(jié)能設(shè)計理念

從以往設(shè)計模式來說，機械設(shè)計的主要目的是將機械設(shè)備生產(chǎn)效率加以提升，相關(guān)人員一定要遵循這個理念。首先，需要對機械設(shè)備的運轉(zhuǎn)速度、相應(yīng)的載重數(shù)量進(jìn)行考慮；其次，還需要對機械設(shè)備據(jù)是否具有安全性能、節(jié)能減排等方面引起必要的重視。隨著我國國民經(jīng)濟水平的日益發(fā)展下，技術(shù)水平不斷完善，機械設(shè)計理念不斷更新，不但可以將機械設(shè)備的整體生產(chǎn)水平加以提升，而且還要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)打破以往的傳統(tǒng)設(shè)計理念，并對節(jié)能設(shè)計引起必要的重視。

2、設(shè)計人員專業(yè)水平較低

由于機械設(shè)計工作具有一定的專業(yè)性，這樣就要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)的理論知識以及操作能力。然而，某些設(shè)計人員沒有較高的文化素養(yǎng)，設(shè)計理論也沒有做到熟練掌握，并且不愿意接受新的事物，這種“吃老本”的情況就會在某種程度上致使機械設(shè)計出現(xiàn)落后的情況，從而使能源消耗過大。除此之外，還有某些設(shè)計人員沒有對具體的情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查就開始進(jìn)行機械設(shè)計，致使機械不能發(fā)揮出最大的作用。

3、技術(shù)水平較低，無法滿足設(shè)計需求

機械設(shè)計在某種程度上會限制于技術(shù)，在新型的設(shè)計理念倘若沒有技術(shù)的支撐，那么也會無濟于事。在實際的生活中，一方面諸多節(jié)能設(shè)計思維形式依然會受到技術(shù)水平的影響。另一方面，倘若可以實現(xiàn)節(jié)能設(shè)計，那么就需要將設(shè)備的生產(chǎn)成本加以提升。從經(jīng)濟效益方面來說，機械制造有著較高的成本，還有某些節(jié)能技術(shù)被省略，所以導(dǎo)致節(jié)能沒有較高的實現(xiàn)率。

三、機械設(shè)計節(jié)能基本原理及運用

1、動力源

發(fā)動機是機械設(shè)備的主要動力源，在機械節(jié)能設(shè)計時，要特別注意提高機械設(shè)備電能、動能、勢能、熱能等相互之間的轉(zhuǎn)化率，由此需要盡最大努力減少發(fā)動機的輸入功率、增大發(fā)動機的輸出功率。在實際的生活當(dāng)中，啟動和減速這兩個階段主要體現(xiàn)了這一設(shè)計原理。

2、在設(shè)計時注意減少各部位之間的摩擦

機械設(shè)備個零件部位之間的摩擦力過大就會導(dǎo)致資源損耗大的問題。機械設(shè)備是通過齒輪、動力傳送帶等傳送設(shè)備將發(fā)動機產(chǎn)生的動力運送到所需部位而運轉(zhuǎn)起來的，在這個過程中，如果摩擦力過大，就會損失一部分動力，造成資源浪費，因此，在機械設(shè)計的時候，一定要盡量減小各個部位的摩擦力。例如，加強零件之間的等。

3、注重功率匹配節(jié)能

機械設(shè)備在不同的應(yīng)用環(huán)境下所需要的功率大小是不一樣的，合理的研究和分析在不同的應(yīng)用環(huán)境下功率需求的大小至關(guān)重要，這可以為設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)功率提供依據(jù)。在機械設(shè)備設(shè)計時，要注意經(jīng)濟效益和環(huán)境效益相結(jié)合，可以設(shè)計不同的擋位根據(jù)實際所需功率進(jìn)行調(diào)節(jié)，以此應(yīng)對不同的應(yīng)用需求。

四、對做好機械設(shè)計節(jié)能的建議

1、重視人才培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)

機械設(shè)計節(jié)能涉及的知識范圍很廣，專業(yè)性很強，因此，對設(shè)計人才的專業(yè)性要求很高。機械設(shè)計節(jié)能需要大量的設(shè)計人才，人才是進(jìn)行機械設(shè)計節(jié)能的核心基礎(chǔ)，加強人才的培訓(xùn)是重中之重。⑴.在學(xué)校招聘高材生。⑵.企業(yè)加強對設(shè)計人員的培訓(xùn)。另外，技術(shù)是實現(xiàn)機械設(shè)計節(jié)能的必要條件，在機械設(shè)計中既不能超越實際的技術(shù)發(fā)展水平，又不能完全不敢突破，要積極學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)。促進(jìn)機械設(shè)計節(jié)能水平的提高。

2、重視設(shè)計選材環(huán)節(jié)，優(yōu)先選擇環(huán)保型材料和環(huán)保型發(fā)動機

在對機械進(jìn)行設(shè)計的過程中，一定要對機器所選用的材料進(jìn)行確定，在機械制節(jié)能設(shè)計的時候首要選擇可以回收、沒有污染的材料。不僅僅如此，機械設(shè)備最大的污染主要是來源于發(fā)動機，這樣就要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)選擇油耗低、使用時間較長的發(fā)動機，避免發(fā)動機尾氣產(chǎn)生過大的排放量，對機械設(shè)計節(jié)能起到了重要的作用。例如，可以選擇環(huán)保型水冷增壓柴油機亦或是相應(yīng)的電控發(fā)動機。

3、加強電子控制系統(tǒng)的精確化控制

應(yīng)用電子控制系統(tǒng)來對機械做好嚴(yán)格的控制是實現(xiàn)機械設(shè)計節(jié)能的關(guān)鍵所在。而電子控制系統(tǒng)能夠?qū)崟r的掌握機械的運作情況，利用智能化的形式來對發(fā)動機的功率進(jìn)行辨別，為避免大量的消耗創(chuàng)造有利條件。

4、加強液壓系統(tǒng)的清潔和防漏工作

機械消耗大的一個主要原因就是機械設(shè)備的磨損和腐蝕嚴(yán)重。機械設(shè)備磨損和腐蝕嚴(yán)重是因為液壓系統(tǒng)的污染物較多。另外，浪費資源最大的原因是液壓系統(tǒng)滲漏而，因此，進(jìn)行節(jié)能設(shè)計時要加強液壓系統(tǒng)的清潔和防漏工作。針對液壓系統(tǒng)的污染物問題，可以加裝一個高性能的過濾設(shè)備。對于液壓系統(tǒng)滲漏問題，可以選用防滲漏的材料等。

五、結(jié)語

通過以上內(nèi)容的論述，可以得知：隨著當(dāng)前我國經(jīng)濟水平的日益完善下，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)逐漸成為全球長時間發(fā)展的關(guān)鍵所在。始終堅持可持續(xù)發(fā)展的道路，并確保自然資源發(fā)展方面能夠達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。將節(jié)能減排的思想逐漸滲透到機械設(shè)計當(dāng)中，是推動經(jīng)濟和社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。加大機械節(jié)能設(shè)計研究的力度，這樣就需要相關(guān)人員對機械設(shè)計以及相關(guān)作用做到熟練掌握，本文主要從以上幾個方面較好的論述了機械設(shè)計節(jié)能基本原理和作用，提供給相關(guān)人士，供以借鑒。

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1、基于動能的機械設(shè)計節(jié)能方法證明

人們以往對系統(tǒng)動能變化率對輸入功率的影響研究，主要對機器工作過程中經(jīng)過“起動-工作(勻速)-減速”3個階段中的第1和第3階段進(jìn)行分析。雖然也對不勻速的第2階段進(jìn)行分析研究，但主要是針對機器周期性速度波動和非周期性速度波動的如何調(diào)節(jié)，為提高使用壽命、工作精度進(jìn)行研究，很少涉及到功率問題。所以，還應(yīng)對系統(tǒng)動能的變化率對輸入功率的影響進(jìn)行分析研究。

機器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在其內(nèi)部所有運動件均按設(shè)計要求作各自的運動(平動、轉(zhuǎn)動和平面運動等)，故該系統(tǒng)動能T可表示為：

(1)

式中：Ici為轉(zhuǎn)動慣量；ωi為角速度；mi為質(zhì)量；vci為速度。

對式(1)求導(dǎo)，可得系統(tǒng)動能變化率為：

(2)

式中：εi為角加速度；αci為加速度。分析式(1)可得出如下結(jié)論：

短時間內(nèi)，系統(tǒng)動能在最大范圍內(nèi)變化，或系統(tǒng)動能在制動過程中沒有得到回收或轉(zhuǎn)換而白白浪費等，均是系統(tǒng)動能變化率引起輸入的功率較高和能量沒有得到充分利用的原因；若系統(tǒng)動能為常量，則系統(tǒng)動能的變化率所需輸入的功率為0，與速度的大小無關(guān)。

為了便于分析，將系統(tǒng)動能表示為由多個用周期函數(shù)表示的動能的疊加組合，計算式為：

(3)

則系統(tǒng)動能變化率又可表示為

(4)

式中：ω為基頻；b0為待定常數(shù)；t為時間；Bji為幅值；φjib為相位角。

分析可得如下結(jié)論：系統(tǒng)動能的變化率的大小取決于系統(tǒng)動能變化的最大幅值B和變化時間t，在相同時間內(nèi)最大幅值B越小，則系統(tǒng)動能的變化率越小；系統(tǒng)動能變化的最大幅值由機器內(nèi)各部件的動能的初相位決定；當(dāng)系統(tǒng)動能的變化率呈周期性變化，在設(shè)計時既要滿足提高使用壽命、工作精度，還要達(dá)到節(jié)能要求，此時，可配置一個相同系統(tǒng)動能的變化率呈周期性變化機構(gòu)，2個系統(tǒng)動能的初相位相差π角度。

綜上所述，歸納如下：①引起系統(tǒng)動能變化率較高和沒有得到充分利用的原因為，短時間內(nèi)系統(tǒng)動能在最大范圍內(nèi)變化；②系統(tǒng)動能在整個工作過程中沒有得到回收或轉(zhuǎn)換。基于動能的機械設(shè)計節(jié)能方法，在設(shè)計機械系統(tǒng)時，只要使系統(tǒng)的動能為常量，或在最小范圍內(nèi)變化；若機器系統(tǒng)動能的變化率呈周期性變化，還可再設(shè)計一個與原周期變化相同的機構(gòu)，使2個系統(tǒng)動能的初相位相差π角度；對于制動頻繁的機器或工作裝置，應(yīng)設(shè)計一套將能量(動能、勢能)儲存或轉(zhuǎn)換系統(tǒng)；則維持系統(tǒng)正常工作所需輸入的功率將會降低和能量得到充分利用。系統(tǒng)的動能為常量和在最小范圍內(nèi)變化的必充條件是，各動能2個相鄰的初始相位角的之差為π或在π附近。

2、降低其他輸出力消耗功率NSF措施的論證

機器在工作過程中的輸出力，針對不同的工作對象便以不同的形式表示，如車輛的輸出力，包括行駛阻力、坡道阻力、慣性阻力等；刨床的輸出力為刨刀的削力；振動機械的輸出力還包括激振力；液壓機械的輸出力為推力或扭矩(與油壓和流量有關(guān))等。由此分析可得出，機器輸出力是由不同形式的力組成的。

除了重力外，其他輸出力在少數(shù)情況為常量，在多數(shù)工作狀態(tài)為變量，若將其中某一輸出力Fsi與其速度vsi的乘積可表示為某輸出力消耗功率NSFi，或?qū)⑵漭敵雠ぞ豈si與其角速度ωsi的乘積可表示為某輸出力消耗功率NSF。則輸出力消耗功率NSF可表示為：

(5)

根據(jù)機器檢測的數(shù)據(jù)結(jié)果，式(5)中每個輸出力Fsi、Msi的工作速度，仍然以周期性的變化顯示。根據(jù)周期函數(shù)的性質(zhì)，周期函數(shù)無論是與常數(shù)還是其他任意函數(shù)的乘積，其結(jié)果為周期函數(shù)和非周期函數(shù)2種。所以機器系統(tǒng)其他輸出力消耗功率NSF可以看作為多個周期函數(shù)和非周期函數(shù)的合成。現(xiàn)將其以多個周期函數(shù)合成表示為：

(6)

式中：ω為基頻；c0為待定常數(shù)；Cji為幅值；φjic為相位角。

分析結(jié)果可得：以周期函數(shù)和非周期函數(shù)表示的其他輸出力消耗功率在較大范圍內(nèi)變化時所需匹配的平均功率較大；其他輸出力消耗功率的變化與每個輸出力Fsi、Msi和其工作速度vsi、ωsi有關(guān)；當(dāng)其他輸出力消耗功率在較大范圍內(nèi)變化，則每個輸出力Fsi、Msi或系統(tǒng)動能必然在較大范圍內(nèi)變化。若要將其他輸出力消耗功率降低，則以周期函數(shù)和非周期函數(shù)表示的其他輸出力消耗功率應(yīng)在較小范圍內(nèi)變化，其充分必要條件是每個輸出力Fsi、Msi的工作速度vsi、ωsi的乘積所表示的周期函數(shù)或非周期函數(shù)的相位應(yīng)相差π。

綜上所述，歸納如下：①引起其他輸出力消耗功率較高的原因為，短時間內(nèi)輸出力Fsi、Msi或系統(tǒng)動能在最大范圍內(nèi)變化；②降低其他輸出力消耗功率NSF的措施，在設(shè)計機械系統(tǒng)時，只要使以周期函數(shù)和非周期函數(shù)表示的其他輸出力消耗功率應(yīng)在較小范圍內(nèi)變化，則維持系統(tǒng)正常工作所需輸入其他輸出力消耗功率將會降低；在最小范圍內(nèi)變化的充要條件是每個周期函數(shù)相鄰的初始相位角之差為π或在πrad附近；針對某輸出力和工作速度的乘積所表示的周期函數(shù)就是機器系統(tǒng)的周期函數(shù)，還想取得更佳的節(jié)能效果，應(yīng)再附加一個相同周期函數(shù)機構(gòu)，2個相同周期函數(shù)機構(gòu)初相位應(yīng)相差π。

3、降低無用功率NR措施的論證

機器在將能量傳送到工作裝置和作用，并與工作對象(或介質(zhì))在工作過程中，由于摩擦發(fā)熱、發(fā)聲、以及彈性、塑性變形等，要損耗掉一部分功率，即無用功率。雖然其量與機器的傳動方式、制造精度、條件等有關(guān)，但對損耗功率的發(fā)聲、彈性、塑性變形現(xiàn)象進(jìn)行動力學(xué)分析，可知產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是，部件運動過程中的慣性作用使其受力不均勻、變化較大。從能量分析可得出，部件受力不均勻、變化較大的原因是，系統(tǒng)的動能或勢能在較大范圍內(nèi)變化。

動摩擦因數(shù)不僅與接觸物體的材料和表面有關(guān)，而且與接觸物體間相對滑動的速度大小有關(guān)，動摩擦因數(shù)隨相對滑動速度的增大而減小；若系統(tǒng)的動能或勢能在較大范圍內(nèi)變化，即使部件的接觸表面的摩擦因數(shù)不變，但接觸表面的正壓力則呈周期變化，所以摩擦力與摩擦力損耗功率呈周期變化。同時鑒于機器發(fā)聲、彈性變形也基本都是周期性的，故無用功率NR可用周期函數(shù)表示為：

(7)

式中：ω為基頻；d0為待定常數(shù)；t為時間；Dji為幅值；φj為相位角。

分析以周期函數(shù)和非周期函數(shù)表示的無用功率，可得：當(dāng)以周期函數(shù)表示的無用功率在較大范圍內(nèi)變化時，所需匹配的平均功率較大；當(dāng)無用功率的變化主要與每個無用輸出力Fsi、Msi的工作速度vsi、ωsi有關(guān)，若其他輸出力消耗功率在較大范圍內(nèi)變化，則無用輸出力Fsi、Msi或系統(tǒng)動能必然在較大范圍內(nèi)變化。

引起無用功率較高的原因是，短時間內(nèi)以周期函數(shù)表示的無用功率在較大范圍內(nèi)變化。降低無用功率NR措施：在設(shè)計機械系統(tǒng)時，只要使以周期函數(shù)表示的無用功率在較小范圍內(nèi)變化，則維持系統(tǒng)正常工作所需輸入無用功率將會降低。

4、機械設(shè)計節(jié)能基本原理的歸納整理

將基于動能的機械設(shè)計節(jié)能方法，降低其他輸出力消耗功率的措施，降低無用功率的措施歸納為機械設(shè)計節(jié)能基本原理。在設(shè)計機械系統(tǒng)時，只要使系統(tǒng)動能為常量，或使其能量在最小范圍內(nèi)變化；只要使以周期函數(shù)和非周期函數(shù)表示的其他輸出力消耗功率、無用功率在較小范圍內(nèi)變化；調(diào)整系統(tǒng)動能變化率、其他輸出力消耗功率、無用功率3個函數(shù)初相位，使輸入功率函數(shù)幅值在最小范圍內(nèi)變化；若機器或工作裝置使輸入功率函數(shù)幅值在較大范圍內(nèi)變化，應(yīng)再配置一個與輸入功率相同周期函數(shù)的工作裝置，使新的合成輸入功率函數(shù)幅值在較小范圍內(nèi)變化，或直接配置一套能量儲存或轉(zhuǎn)換系統(tǒng)；則維持系統(tǒng)正常工作所需輸入功率將會降低，系統(tǒng)能量將得到充分利用。

結(jié)束語

總之，在機械設(shè)計中，遵循節(jié)能的基本原理，將其應(yīng)用到其中，才能夠真正的促進(jìn)我國機械設(shè)計的不斷發(fā)展與進(jìn)步，保證我國機械制造業(yè)在技術(shù)上不斷獲得新的突破。

篇4

2.1缺少節(jié)能技術(shù)理念

首先是設(shè)計人員的節(jié)能思想比較落實，在設(shè)計期間以提升設(shè)備使用效率為主要研究對象，而設(shè)備的節(jié)能性并沒有得到充分認(rèn)識。雖然在設(shè)計期間已經(jīng)能夠針對設(shè)備的承載能力、運動速度進(jìn)行提升，但從整體設(shè)計形式上來看，受設(shè)計技術(shù)落后的影響，節(jié)能性并沒有達(dá)到足夠的優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備使用后的能源損耗量也比較大。

2.2設(shè)計人員沒有節(jié)能意識

設(shè)計人并沒有針對自身能力進(jìn)行提升，仍然按照傳統(tǒng)的設(shè)計理念來進(jìn)行機械設(shè)備模塊設(shè)計。雖然在長期設(shè)計中，設(shè)計人員已經(jīng)積累了足夠的經(jīng)驗，卻很難通過技術(shù)方法來解決常見的能耗過大問題。設(shè)計理念更新進(jìn)步需要工作人員之間的共同努力，突破現(xiàn)狀將先進(jìn)的節(jié)能設(shè)計技術(shù)應(yīng)用在其中。

2.3設(shè)計水平不滿足工程需求

機械設(shè)計的技能水平整體比較低，仍然停留在理論層面，很多先進(jìn)的節(jié)能措施并沒有真正應(yīng)用在設(shè)備的使用環(huán)節(jié)中，長時間處于這樣的環(huán)境下，造成理論性強但實踐應(yīng)用能力不足的現(xiàn)象。很多節(jié)能設(shè)計理念雖然先進(jìn)，但設(shè)計中并沒有結(jié)合設(shè)備的實際使用情況來進(jìn)行設(shè)計優(yōu)化，導(dǎo)致機械設(shè)備制造任務(wù)難以實現(xiàn)。需要在實踐方面強化。

3機械設(shè)計節(jié)能的應(yīng)用

3.1使用環(huán)保發(fā)動機和環(huán)保材料

環(huán)保材料的使用，使機械設(shè)備的整體重量有明顯減輕，設(shè)計后的方法也能更合理高效的投入到使用環(huán)節(jié)中。在前期設(shè)計期間，要充分的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保材料，材料要具有綠色無污染、可回收等性能，這樣能夠提升發(fā)動機的運轉(zhuǎn)效率，將燃料更充分的轉(zhuǎn)換成機械設(shè)備運動的能量，發(fā)動機內(nèi)部摩擦被減小后，還能夠提升設(shè)備的安全使用年限。發(fā)動機屬于機械設(shè)備的心臟部分，選擇材料時要從節(jié)能與高效兩方面考慮。

3.2精確化控制電子系統(tǒng)

在機械設(shè)備中植入電子控制芯片，通過對控制程序的編寫達(dá)到更理想的控制效果，電子系統(tǒng)能夠?qū)⒖刂茀?shù)精切到人力控制所不能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并且使用期間如果出現(xiàn)其他的控制功能改變需求，也能通過這種方法來優(yōu)化解決。智能控制系統(tǒng)設(shè)計完成后，能夠?qū)C械設(shè)備運行時的輸出功率檢測并反饋，對比參數(shù)是否達(dá)到最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)，如果存在誤差控制系統(tǒng)也能自動發(fā)出調(diào)節(jié)指令，達(dá)到理想的節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。

3.3液壓系統(tǒng)的防滲漏和清潔

液壓系統(tǒng)在運行使用期間，能夠為設(shè)備提供運行需要的壓力，傳統(tǒng)設(shè)計理念中，結(jié)構(gòu)之間的優(yōu)化性不足，導(dǎo)致使用中的液壓系統(tǒng)發(fā)生泄漏問題，設(shè)備所得到的壓力不足，使用效率自然也會下降。設(shè)計時要針對液壓系統(tǒng)進(jìn)行加密處理，重點對防滲漏部分進(jìn)行加強，并制定合理的情結(jié)周期，液壓系統(tǒng)內(nèi)存在雜質(zhì)也很容易導(dǎo)致?lián)p壞問題出現(xiàn)。

3.4新技術(shù)的應(yīng)用

設(shè)計過程中要注重對創(chuàng)新技術(shù)方法的應(yīng)用，觀察在現(xiàn)場是否存在需要完善的內(nèi)容，為新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造空間。新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源也能夠達(dá)到節(jié)能效果，比較典型的是太陽能技術(shù)應(yīng)用，這樣能夠節(jié)省一部分油品的損耗。在對設(shè)備進(jìn)行設(shè)計時，由于制造工藝已經(jīng)足夠先進(jìn)，在設(shè)備的體積與重量上也有明顯減小，投入使用后效果才更加理想。

3.5應(yīng)用在加工設(shè)備中

篇5

一、制定切合學(xué)生實際的教學(xué)目標(biāo)

科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計必須以認(rèn)清課程性質(zhì)、制定教學(xué)目標(biāo)為始端〔1〕。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中教師和學(xué)生預(yù)計達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)，是教師講授教學(xué)內(nèi)容和選取教學(xué)方法的重要依據(jù)。“原理”課教師在開展課堂教學(xué)之前制定合理的教學(xué)目標(biāo)，能夠使教學(xué)活動更加具有方向性和針對性。然而，目前部分“原理”課教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，由于沒有認(rèn)識到“原理”課教學(xué)目標(biāo)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、所要講授的教學(xué)內(nèi)容以及大學(xué)生的實際需求而制定的，是具體的、可操作的，因而在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，沒有很好地做到貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生，導(dǎo)致其制訂的教學(xué)目標(biāo)不是太高就是太大，不能很好地滿足學(xué)生的實際需求。對于大學(xué)生而言，他們學(xué)習(xí)和掌握基本原理的目的就是要學(xué)會運用的基本立場、觀點和方法，去分析和解決復(fù)雜的社會現(xiàn)象與問題。然而，隨著時代的進(jìn)步和大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，他們的道德意識、價值取向等越來越呈現(xiàn)出多元化的特點。許多大學(xué)生認(rèn)為“原理”課理論性、政治性太強，與他們的實際生活聯(lián)系并不緊密，往往對其不感興趣，甚至有的同學(xué)對其產(chǎn)生反感并加以排斥。因此“，原理”課教師在制訂教學(xué)目標(biāo)時，要避免將教學(xué)目標(biāo)制定得太高、太大，既要堅持“三貼近”的原則，以基本原理為主體，又要關(guān)注世情、國情、民情等時政熱點話題，用理論去分析學(xué)生比較感興趣的、與他們實際生活聯(lián)系較為密切的社會現(xiàn)實問題，幫助其將抽象、單調(diào)的思想理論知識內(nèi)化為自身的科學(xué)認(rèn)識，使他們能夠真正做到將的立場、觀點和方法內(nèi)化于心、外化于行。以“原理”課第一章“世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律”為例“，原理”課教師要從知識、技能、情感三個方面去設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。首先，教師要通過對基本理論知識的講授，使學(xué)生能夠理解和掌握唯物論與辯證法的基本原理，回答出物質(zhì)的概念和存在形式、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系、主觀能動性與客觀規(guī)律性的統(tǒng)一、事物的普遍聯(lián)系與矛盾運動規(guī)律等重要的理論問題。其次“，原理”課教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用辯證唯物主義的世界觀和方法論去觀察、分析社會現(xiàn)象和問題的能力，使其在未來的學(xué)習(xí)和實際工作中增強戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等能力。第三，“原理”課教師要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定其理想信念。筆者認(rèn)為“，原理”課教師只有把以上三個方面有機地統(tǒng)一起來，才能使教學(xué)目標(biāo)更具明確性和可操作性，進(jìn)而有效提高教學(xué)的實效性。

二、設(shè)計符合教育對象特點的教學(xué)內(nèi)容

“原理”課作為高校開設(shè)的公共思想政治理論必修課，其教育對象是除思政專業(yè)以外的其他專業(yè)的在校二年級大學(xué)生。“原理”課的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，應(yīng)用到的知識點較多，課時數(shù)卻不像專業(yè)課那么充足，使得教師很難在有限的時間內(nèi)將全部教學(xué)內(nèi)容都講授到。因此，原理”課教師要根據(jù)不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的個性特點，分別設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容，以提高該課程的教學(xué)效果。然而，目前一些“原理”課教師并沒有意識到這一問題，一方面，對所有專業(yè)的學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容都相同，沒有體現(xiàn)出差異性。另一方面，過分追求教學(xué)內(nèi)容的全面性，未能很好地將“兩點論”與“重點論”的觀點運用到實際中去，忽視了教學(xué)內(nèi)容中主要問題、重點問題的設(shè)計。以上這些問題的存在，致使不同專業(yè)學(xué)生的多樣化需求得不到滿足，教學(xué)效果往往不理想。筆者認(rèn)為，“原理”課教師在組織、安排教學(xué)內(nèi)容時，既要從學(xué)生原有的關(guān)于理論的知識基礎(chǔ)出發(fā)，對不同專業(yè)的學(xué)生分別安排不同的教學(xué)內(nèi)容，又要從“原理”課內(nèi)容多、課時數(shù)少等特點出發(fā)，抓關(guān)鍵，集中力量解決主要問題和重點問題。只有這樣，“原理”課教師才能合理地利用課堂教學(xué)時間，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和效果。首先，按照不同專業(yè)學(xué)生的特點設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容。如“原理”課教師在講授物質(zhì)的概念及其存在形態(tài)、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系時，可以對漢語言文學(xué)、歷史等有一定哲學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)的學(xué)生適當(dāng)?shù)匾胛鞣秸軐W(xué)與中國古代哲學(xué)中一些比較典型的古代樸素唯物主義和近代形而上學(xué)唯物主義的觀點，引導(dǎo)學(xué)生通過比較更好地認(rèn)識到辯證唯物主義的科學(xué)性，而對于數(shù)理化、機械等哲學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱的理工科專業(yè)的學(xué)生來說，教師就要把辯證唯物主義的基本觀點作為主要教學(xué)內(nèi)容。筆者認(rèn)為，這種根據(jù)教育對象的特點分層次組織、安排教學(xué)內(nèi)容的方法，滿足了各個專業(yè)學(xué)生不同的需求，使教學(xué)活動更具針對性。其次，抓關(guān)鍵，集中力量解決主要問題。如“原理”課教師在對“世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律”這一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，必須明確這一章主要講授的內(nèi)容是唯物論與辯證法的基本原理。“原理”課教師在安排具體的教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)該抓住辯證唯物主義這一條基本主線，聯(lián)系我國開創(chuàng)中國特色社會主義道路的成功實踐和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中所面臨的一些問題，重點講述物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系、主觀能動性與客觀規(guī)律性的統(tǒng)一、事物的普遍聯(lián)系與矛盾運動規(guī)律、唯物辯證法是根本方法等唯物論與辯證法的基本理論知識。這樣做，不僅能夠使“原理”課教師在實際教學(xué)過程中抓關(guān)鍵，而且能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性，教學(xué)效果自然能夠得到很大提升。

三、創(chuàng)新適合學(xué)生需求的教學(xué)方法

高校“原理”課教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，按照所要講授的具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，選取適合這一課程要求和當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)需求的教學(xué)方法，這是確保“原理”課教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成的前提和基礎(chǔ)。但是，目前許多“原理”課教師在選取教學(xué)方法時比較單一和僵化，往往選擇灌輸法，而沒有從所要講授的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況出發(fā)，靈活選取討論法、談話法、自主學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。教師單一、機械地采取講授法這種教學(xué)方法，不僅不利于貫徹以教師為主導(dǎo)和以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，而且在某種程度上不利于大學(xué)生創(chuàng)造性思維的培育和自主學(xué)習(xí)能力的提升。“原理”課教師要改變這種現(xiàn)狀，就必須以“原理”課教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，從當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知、情感等實際情況出發(fā)，靈活運用多種教學(xué)方法。實踐中，“原理”課教師可以選取以下兩種教學(xué)方法開展教學(xué)活動：首先，選取案例教學(xué)法與討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。案例教學(xué)法可以使抽象的理論具體化，更能生動地說明一些問題，使學(xué)生易于理解及記憶，達(dá)到理論與實踐結(jié)合的目的〔2〕。討論法可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增強他們的自主學(xué)習(xí)能力。實踐中，“原理”課教師將這兩種方法結(jié)合起來，不僅可以增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以提高教學(xué)的實效性。如教師在講授“世界的物質(zhì)性”這一節(jié)中物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系時，可以選取“豬孩”王顯鳳這一典型案例。教師可通過多媒體播放遼寧鞍山“豬孩”王顯鳳因缺少父母關(guān)愛，幼年時一直與豬為伍，沒有人類的感覺和思維能力，后來在教育專家、心理學(xué)家的幫助下，她逐漸熟悉了社會環(huán)境，恢復(fù)了人的意識的真實案例，并且在播放視頻的同時提出“意識是如何產(chǎn)生的”、“它的本質(zhì)是什么”等理論問題，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。教師通過以上這種教學(xué)方法，不僅可活躍課堂教學(xué)氣氛，而且能夠使學(xué)生很好地理解意識是客觀世界的主觀映像、社會實踐在意識的產(chǎn)生和發(fā)展中起著決定性作用等抽象的理論知識。其次，選取教師點撥、學(xué)生自講互評相結(jié)合的教學(xué)方法。在“原理”課教學(xué)過程中，采取教師點撥、學(xué)生自講互評相結(jié)合的教學(xué)方法，有利于增強學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，為他們以后步入社會打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。如教師在講授第三節(jié)“唯物辯證法是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法”時，由于其側(cè)重于方法論問題，與實踐結(jié)合較為緊密，學(xué)生也較容易理解和感興趣，所以可以采取以上這種開放式的教學(xué)方法。實踐中，“原理”課教師可以把全班學(xué)生分成三個小組，要求其利用多媒體教學(xué)手段分別講述“唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識方法”、“辯證思維方法與現(xiàn)代科學(xué)思維方法”、“以唯物辯證法為指導(dǎo)，不斷增強思維能力”三部分內(nèi)容，每組講述時間為十分鐘左右，每組講完之后留五分鐘時間讓教師和其他小組成員進(jìn)行點評，然后由教師進(jìn)行歸納總結(jié)，最后由學(xué)生投票選出最好的一組。教師通過以上這種教學(xué)方法，不僅使學(xué)生在理論上全面、深刻地認(rèn)識到唯物辯證法的重要性，而且在實踐上培養(yǎng)和鍛煉了他們的自主學(xué)習(xí)能力和講課能力，為其在今后的學(xué)習(xí)和工作中自覺運用唯物辯證法這一認(rèn)識世界和改造世界的根本方法，不斷增強自己的辯證思維能力積累了寶貴的經(jīng)驗。

四、制作有吸引力的多媒體教學(xué)課件

為了順應(yīng)信息時代的潮流，滿足“原理”課教學(xué)的需求，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大部分“原理”課教師利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。這就要求“原理”課教師在教學(xué)之前，依據(jù)“原理”課所要講授的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制作多媒體教學(xué)課件。但是，部分“原理”課教師在制作多媒體教學(xué)課件時，太過于機械化，把全部教學(xué)內(nèi)容都用PPT課件放映出來，致使PPT上文字太多，學(xué)生容易對其產(chǎn)生反感。還有一部教師為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把過多的精力用在多媒體課件的制作上，如加入了一些華而不實的音頻和視頻，雖然課堂氣氛有所改變，但課堂的重點、難點并不突出〔3〕。為了改變這一現(xiàn)狀，充分發(fā)揮多媒體這種現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，提高“原理”課的教學(xué)效果，教師就必須把文字、圖片、音頻、視頻等要素有機地整合起來，制作出能夠滿足學(xué)生實際需求、既美觀又實用的多媒體教學(xué)課件。如在設(shè)計“物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系”教學(xué)課件時，教師一方面要把“物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有反作用”這個重點知識與難點知識，通過文字的形式在PPT課件上面呈現(xiàn)出來，另一方面，又要把“豬孩”王顯鳳的真實案例和《人與宇宙》這一科教片通過圖片、視頻的方式播放出來。但是，教師在這一過程中要堅持適度原則，播放時間不能過長，不僅要使抽象的理論知識通過文字、圖像、視頻等方式變得生動化、具體化，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且要突出課堂教學(xué)中的重點和難點問題，進(jìn)而提高“原理”課的教學(xué)效果。總之，教師在對“原理”課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，必須以大學(xué)生的知識基礎(chǔ)、理解能力、性格特點等實際情況和課程本身的特點為依據(jù)，科學(xué)合理地制定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、選取教學(xué)方法、制作教學(xué)課件。只有這樣，才能發(fā)揮“原理”課教學(xué)設(shè)計的積極作用、提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到教師和學(xué)生都滿意的教學(xué)效果。

〔參考文獻(xiàn)〕

〔1〕柳禮泉，黃艷，張紅明.論思想政治理論課教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)與著力點〔J〕.思想理論教育導(dǎo)刊，2009（4）：96-98.

篇6

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，以及人們生活水平的不斷提高，對日用陶瓷要求也越來越高。僅靠改變花式品種，難以適應(yīng)日益激烈的市場競爭。因此，筆者公司在市場調(diào)研基礎(chǔ)上，引進(jìn)清華大學(xué)新型與精細(xì)工藝國家重點實驗室高新技術(shù)，開發(fā)凈化空氣陳設(shè)瓷壁爐新產(chǎn)品。產(chǎn)品的創(chuàng)新是以鈦有機醇為原料，研制出凈化功能的多孔陶瓷，并與電器、陳設(shè)瓷壁爐框體、仿真燃燒瓷飾件等組裝而成。產(chǎn)品具有凈化空氣、取暖、涼風(fēng)和陳設(shè)欣賞等用途，可廣泛應(yīng)用于家庭、賓館、辦公室、餐廳等。

2 凈化空氣陳設(shè)瓷壁爐產(chǎn)品的技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo)

凈化空氣陳設(shè)瓷壁爐產(chǎn)品可達(dá)到如下指標(biāo)。

（1） 電氣安全、熱風(fēng)輸送、陳設(shè)藝術(shù)方面的技術(shù)性能指標(biāo)執(zhí)行GB4706?1（IEC335-1）、GB4706?28（IEC335-2-30）和企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。

（2） 凈化空氣方面主要技術(shù)性能指標(biāo)：臭氣有害物質(zhì)（代表物：HCHO、C7H8、SO2、NO2）去除率≥90%；滅菌率≥90%；風(fēng)量≥6m3/min；電耗≤50W。

（3） 關(guān)鍵部件TiO2光催化遠(yuǎn)紅外多孔陶瓷表面薄層TiO2粒度平均直徑≤50nm；遠(yuǎn)紅外輻射率≥90%；呈銳鈦礦晶型；吸收波長為300～500nm。

3 產(chǎn)品的基本原理和關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容

鈦有機醇類與其他有機醇類、無機鹽等經(jīng)特定工藝反應(yīng)，并將摻雜改性劑和銀等金屬離子復(fù)合，混合溶膠后生成摻雜改性納米TiO2光催化復(fù)合功能陶瓷液（穩(wěn)定液）。多孔陶瓷載體經(jīng)特定工藝先后浸漬高效紅外粉漿、TiO2復(fù)合功能陶瓷液，熱處理后制成TiO2光催化遠(yuǎn)紅外凈化功能多孔陶瓷部件，功能多孔陶瓷表面中TiO2以平均直徑≤50nm顆粒均布。凈化空氣陳設(shè)瓷壁爐正面出風(fēng)口裝有上述功能多孔陶瓷部件和除塵網(wǎng)；內(nèi)有等離子體部件、紫光燈和電風(fēng)機。通電時，紫光燈照射多孔陶瓷部件，電風(fēng)機使室內(nèi)空氣強制對流。在紫光照射和紅外粉作用下，多孔陶瓷表面納米TiO2薄層由于具有量子效應(yīng)、小尺寸效應(yīng)、表面效應(yīng)和摻雜改性效應(yīng)、光催化活性高等特征，激發(fā)產(chǎn)生大量電子、空穴。其中，價帶空穴可以將能級比其高的物質(zhì)氧化，導(dǎo)帶電子可以將能級比其低的物質(zhì)還原。在高效的氧化、還原作用下，產(chǎn)生負(fù)氧離子和OH活性自由基，并分解了流過功能多孔陶瓷的有機物分子和生物分子，起到了凈化空氣、除臭、抗污垢、殺菌等功能。等離子體通過施加高壓產(chǎn)生等離子，而離子化對流空氣中的煙塵、霉菌等帶正離子后，在負(fù)極被捕獲，實現(xiàn)凈化。壁爐中還裝有背景燈泡、光折射鏡片、仿真木樁煤碳瓷飾件和電熱元件。通電時，電光折射、爐腔中瓷木樁煤碳飾件仿真燃燒、火焰跳動，圖象逼真，起到藝術(shù)欣賞的功能。在冬天，電熱元件加熱對流空氣以熱風(fēng)送出，有取暖功能。

3.1 TiO2功能陶瓷液制備

本產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)是高效摻雜改性納米TiO2光催化復(fù)合功能陶瓷液的制備技術(shù)（即配方與工藝的確定）和多孔陶瓷浸漬紅外粉漿、功能陶瓷液，以及熱處理形成TiO2薄層的工藝技術(shù)，包括：載體與紅外粉漿、功能液的優(yōu)化配比、復(fù)合化和熱處理技術(shù)。其工藝流程如圖1所示。

3.2 凈化空氣多孔陶瓷制作

凈化空氣多孔陶瓷的工藝流程如圖2所示。

3.3 凈化空氣陳設(shè)瓷壁爐整機裝配

凈化空氣陳設(shè)瓷壁爐整機裝配的工藝流程如圖3所示。

4 產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新及難點問題

本產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新點為：一是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。將浸漬高效凈化材料的功能多孔陶瓷部件與電器件、工藝陳設(shè)瓷壁爐框體與飾件組裝制成具有藝術(shù)欣賞、暖涼風(fēng)、凈化空氣多功能的家用電器；二是凈化空氣技術(shù)創(chuàng)新。采用吸附、遠(yuǎn)紅外活化、光催化、等離子體等功能特性集于一體的高效凈化技術(shù)。其中，功能多孔陶瓷載體制作中加進(jìn)了遠(yuǎn)紅外材料，大大增強了降解物的反應(yīng)活性，提高光催化效果；三是高穩(wěn)定性的功能陶瓷液制備工藝創(chuàng)新。使用鈦有機醇類、無機鹽和其他有機醇類，以特定工藝反應(yīng)，并將摻雜改性劑、銀等金屬離子復(fù)合，制備納米TiO2光催化功能陶瓷液。大大降低了生產(chǎn)成本，并提高了功能材料的光催化效率與滅菌效力。

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一、明確責(zé)任，建立體系管理

1.在醫(yī)院的經(jīng)濟管理當(dāng)中，成本的審核和控制是一項重要的內(nèi)容。它牽扯到每個部門和員工的切身利益，為了能順利的完成對成本核算的工作，醫(yī)院要建立一個專門的成本核算部門和成本會計。醫(yī)院各個職能部門對醫(yī)院的成本支出都有相應(yīng)的責(zé)任。但是如今醫(yī)院的大多數(shù)部門都重視自己的業(yè)務(wù)質(zhì)量，很少考慮成本。對于此問題，各部門應(yīng)該被劃定屬于自己的成本控制工作，比如藥品成本的管理職能歸屬于藥品管理部門，人員培訓(xùn)成本歸屬于人事管理部門，設(shè)備成本歸屬于設(shè)備管理部門等。值得注意的事，在劃分這些職能的同時一定要注意這樣一個原則就是要單部門的管理。在明確了各職能管理部門的責(zé)任后，就因為多部門共同管理就會出現(xiàn)相互推諉的情況。在國家對醫(yī)療的投入不大的時候，醫(yī)療的成本控制和經(jīng)濟的利益是一個無法互相滿足的矛盾。在這樣矛盾的環(huán)境下，我們不能夠只滿足于醫(yī)療的需求，還一定要降低成本和加大效率。醫(yī)院成本的核算工作應(yīng)該以財務(wù)部門為核心，成本會計負(fù)責(zé)的成本核算系統(tǒng)。

2.建立相應(yīng)的考核系統(tǒng)，沒有一個強有力的考核制度作為保障，那么一切都只是空談。而這其中主要可以分為三大類。第一，對職能管理部門的考核。在定性和定量這兩大面上可以體現(xiàn)出成本管理的績效。在定量上，對各個部門要制定量化的標(biāo)準(zhǔn)，評價各部門成本管理是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)；而在定性上，可以召開專門會議來評價職能管理部門的成本管理方案、檢查各項管理制度的落實情況，同時也可以通過問卷形式，使全體職工都參與對職能管理部門管理業(yè)績的評價。而對于消耗成本部門的考核。按照其特性，劃分為收益性成本消耗與非收益性成本消耗。對收益性成本消耗，實施績效追蹤考核制度。

二、應(yīng)該注意的問題

1.對于檢查及后勤部門，作為醫(yī)院的檢查部門和后勤保障部門，它們的工作量是隨著醫(yī)療部門的工作量的變動而變動的額，所以成本會跟著工作量增加而增加。它的成本標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過科學(xué)仔細(xì)的技術(shù)性測定而制定的。它在醫(yī)院原本具備的醫(yī)療技術(shù)水平上，在有效經(jīng)營的情況下產(chǎn)生的成本。

2.要健全核算體系，加強各方面的核算。雖然說可計量的成本核算很容易就能夠核算出來并且也不應(yīng)該有很大的出路。但這并不意味著不可控制的成本，比如醫(yī)療賠償這些就無法核算，在不完善的醫(yī)療條件下，是值得參考的。

3.對于行政管理部門，行政管理部門它的工作量是很難統(tǒng)計出來的，領(lǐng)導(dǎo)的決定決策很大一部分會影響費用的產(chǎn)生，這是產(chǎn)生費用最大的一個中心部門，應(yīng)該將考核的重點放在辦公室日常的消耗上，比如說水、電、交通、出差、通訊、招待等等。其實在這一方面還是主要看個別領(lǐng)導(dǎo)的覺悟和以身作則的能力了。因為這些費用中有很多都是可多可少甚至口有可無的，很多都是領(lǐng)導(dǎo)的一念之間。

4.對于醫(yī)療科室來說，它既要顧及成本又要顧及收入的，相當(dāng)于是一個經(jīng)濟效益的中心，對它的考核就是經(jīng)濟效益。這樣的一個部門成本控制是要和利潤相掛鉤的，最主要強調(diào)的事節(jié)約成本。

5.各個方面的利益都要顧及到，千萬不能厚此薄彼，才能很好的控制好醫(yī)療成本。要知道最終的目的既能讓醫(yī)務(wù)人員有足夠的積極性為患者服務(wù)，在保證醫(yī)療質(zhì)量的同時還能控制好醫(yī)療成本使患者能夠享受到低價格的醫(yī)療成本。但是如果是通過降低對患者醫(yī)療服務(wù)水平質(zhì)量來降低成本的壞，只會為醫(yī)院帶來短期的利益，長期下去醫(yī)院會為自己這樣沒有長遠(yuǎn)眼光的行為付出代價的。因此，醫(yī)院成本控制要在正確的軌道上平穩(wěn)的運行，要兼顧醫(yī)院和患者兩方的利益，做到公平，減量不減質(zhì)才行。

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【Keywords】balance ring； vibration form of the bucket； fluid movement analysis； optimization design

【中圖分類號】TM925 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）05-0193-04

1 引言

隨著人們生活水平的逐步提高及生活節(jié)奏的加快，洗衣機產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活中一個必不可少的必需品，現(xiàn)在基本上每戶家庭都已經(jīng)擁有了一臺全自動洗衣機了，洗衣機產(chǎn)品的振動噪音及長期使用性也隨之更加受到人們的關(guān)注，而平衡環(huán)組件是影響洗衣機振動和噪音的一個極其重要的零件，一個好的平衡環(huán)組件的設(shè)計不僅可以減少洗衣機的振動性能，有效改善噪音水平，從而確保洗衣機長期運行的可靠性，而且可以通過優(yōu)化設(shè)計，提高產(chǎn)品的維修便利性。整體而言，洗衣機的平衡環(huán)的設(shè)計既可以提升產(chǎn)品的基本性能，又可以提升維修的便利性。因此洗衣機平衡環(huán)的優(yōu)化設(shè)計是非常有必要的，本文將采用平衡環(huán)實現(xiàn)平衡性矯正的原理分析，平衡環(huán)設(shè)計的基本思路及針對近幾年市場投訴應(yīng)對的優(yōu)化設(shè)計，進(jìn)行一些觀點的闡述，并結(jié)合實際的案例進(jìn)行驗證，希望給技術(shù)人員進(jìn)行平衡環(huán)的設(shè)計，少走一些彎路，或者針對設(shè)計人員在應(yīng)對市場上碰到類似問題點時，希望可以受到一點提示啟發(fā)。

2 原理分析

2.1 不同脫水轉(zhuǎn)速盛水桶的振動形態(tài)

圖1不同脫水轉(zhuǎn)速下盛水桶的振動形態(tài)表示了由于脫水桶的不同轉(zhuǎn)速情況下盛水桶的振動形態(tài)。洗滌物在偏置一邊的狀態(tài)開始脫水，洗滌物產(chǎn)生不平衡的作用力，盛水桶產(chǎn)生較大的橫向振幅。我們把這個叫做1次共振點。該狀態(tài)在現(xiàn)在的全自動洗衣機構(gòu)造上，大約在60r/min。接下去到了約190r/min，發(fā)生2 次共振點。此時盛水桶會產(chǎn)生較大的縱向晃動。發(fā)生2次共振點的轉(zhuǎn)速，由于吊桿和緩沖彈簧的系數(shù)等不同會有些偏差。當(dāng)脫水轉(zhuǎn)速進(jìn)一步提高時，就形成由縱向振動和橫向振動合成的正常脫水振動。

2.2 脫水桶轉(zhuǎn)速而產(chǎn)生的流體的移動分析

如圖2脫水轉(zhuǎn)速而產(chǎn)生的流體移動中可以看出1次共振點前，平衡環(huán)內(nèi)的流體是向不平衡側(cè)移動的。過了1次共振點，在平衡環(huán)內(nèi)筋的作用下，流體是往不平衡側(cè)的相反方向移動的。過了2次共振點后，產(chǎn)生了矯正離心力，開始補正不平衡量，到正常脫水狀態(tài)時，流體完全向不平衡側(cè)的相反方向移動。

3 平衡環(huán)的設(shè)計步驟

3.1 基本設(shè)計思路

3.1.1 平衡環(huán)分割重數(shù)的檢討

對于不平衡發(fā)生的離心力為盡可能使重心作用力矩為0，并盡可能設(shè)計多重平衡環(huán)。

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21世紀(jì)，是發(fā)展知識經(jīng)濟的時代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動會計發(fā)生相應(yīng)的重大發(fā)展。經(jīng)濟的全球化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、無形化特征，便傳統(tǒng)會計賴以生存的社會環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，為了與環(huán)境相適應(yīng)，會計是千秋大業(yè)，凡有經(jīng)濟活動的地方，都需要對經(jīng)濟活動進(jìn)行核算，使用計算機進(jìn)行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴大了，要求提高了，信息需要加強了。

一、知識經(jīng)濟下的會計基本原則

1、歷史成本計價原則

歷史成本計價原則在傳統(tǒng)會計中長期處于”一統(tǒng)天下”的局面”但在知識經(jīng)濟時代，在以知識為主要資源，依靠發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)作為企業(yè)生存發(fā)展的決定條件的情況下，單一的歷史成本計價暴露出很多缺陷:

1）忽視了”軟資產(chǎn)”的價值。”軟資產(chǎn)”是指沒有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)，主要是無形資產(chǎn)。無形資產(chǎn)的特征在于能夠為企業(yè)帶來未來超額經(jīng)濟利益，若按歷史成本計價，往往會低估無形資產(chǎn)的實際經(jīng)濟價值，甚至被排除于企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表之外。

2）不能提供投資者決策所需的相關(guān)會計信息。在知識經(jīng)濟條件下，市場瞬息萬變，風(fēng)險和收益都呈極大化趨勢，投資者迫切希望會計信息能直接用于決策，以求得盈利多、損失少。而將歷史性會計信息用于決策時，往往有”時過境遷”之感。

3）歷史成本計價模式的相對優(yōu)勢在降低。在知識經(jīng)濟時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的運用和信息共享，企業(yè)獲取資產(chǎn)現(xiàn)時成本、重置成本資料的來源增多，成本下降，可信度和及時性也大為增強，歷史成本計價模式的相對優(yōu)勢在降低。

2、收入確認(rèn)原則

收入確認(rèn)原則，是有關(guān)收人人賬時間確認(rèn)的原則。傳統(tǒng)收入確認(rèn)原則的最大弊端在于收益揭示不完整，影響信息使用者對企業(yè)真實盈利能力的判斷。

傳統(tǒng)收入確認(rèn)原則更確切地說是營業(yè)收人的確認(rèn)原則。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品是知識密集型產(chǎn)品，具有較高的增值性，忽略其置存收益會影響投資者對企業(yè)的整體評價。另外，產(chǎn)品的個性化和網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的興起，使生產(chǎn)商、銷售商、顧客之間信息溝通更為暢通，產(chǎn)品的銷售風(fēng)險大為降低，資產(chǎn)置存收益實現(xiàn)的可能性顯著提高，因而，在知識經(jīng)濟條件下，收入確認(rèn)應(yīng)由單一的”已實現(xiàn)”標(biāo)準(zhǔn)向”已實現(xiàn)或可實現(xiàn)”標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化。

3、費用配比原則

在傳統(tǒng)會計的費用配比原則下，首先應(yīng)確定成本是否已經(jīng)消耗。末耗成本仍具有未來經(jīng)濟效益，應(yīng)作為資產(chǎn)處理，而已耗成本則應(yīng)予轉(zhuǎn)銷。已耗成本與營業(yè)收入配合的方法通常有三種:①根據(jù)因果關(guān)系直接配比;②系統(tǒng)和合理地分?jǐn)?③立即確認(rèn)為費用。配比概念是傳統(tǒng)會計理論結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，費用與收入的配比是否合理，關(guān)系到會計信息的真實性和可靠性。

4、權(quán)貴發(fā)生制原則

權(quán)責(zé)發(fā)生制原則是傳統(tǒng)會計的支柱原則之一，它是收入實現(xiàn)原則和費用配比原則的前提。在知識經(jīng)濟條件下，權(quán)責(zé)發(fā)生制原則也受到較大的挑戰(zhàn)，其原因主要表現(xiàn)奪:首先，權(quán)責(zé)發(fā)生制不利于反映企業(yè)本期現(xiàn)金流量信息，現(xiàn)金流量是現(xiàn)代企業(yè)非常重要的一項財務(wù)數(shù)據(jù)，它直接關(guān)系到企業(yè)的流動性和償債能力的有效評價。而在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識經(jīng)濟時代，由于知識創(chuàng)新、擴散的速度很快，技術(shù)風(fēng)險和市場風(fēng)險加劇，企業(yè)稍有不慎，就可能面臨破產(chǎn)、清算。其次，權(quán)責(zé)發(fā)生制下所確定的凈收益有其自身的缺陷，會計收益中包括許多非現(xiàn)金的應(yīng)計和遞延因素，其數(shù)額的分配是依據(jù)假定關(guān)系而進(jìn)行的，帶有一定的主觀性，容易導(dǎo)致收益結(jié)果不能真實、可靠地反映企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。

5、充分披露原則

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隨著經(jīng)濟與時代的發(fā)展，人們對于建筑的要求逐漸提升。與此同時建筑工程項目的投資力度、規(guī)模、技術(shù)復(fù)雜度也都相應(yīng)的提高，為此如何在保證建筑使用安全成為重要問題。對于建筑質(zhì)量問題，首選的解決方案是規(guī)范結(jié)構(gòu)設(shè)計。好的結(jié)構(gòu)設(shè)計方案不僅是施工質(zhì)量的保證，更是影響建筑最終安全性的根本。通過在探討建筑設(shè)計的基本原則及設(shè)計注意事項可以促使更為合理的建筑結(jié)構(gòu)體系的出現(xiàn)，從而達(dá)到經(jīng)濟、高效、安全的目的。

1 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則

進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計的最重要目的是保證建筑多的安全使用，為此進(jìn)行建筑設(shè)計過程中要遵循以下四項原則。

1.1 抓大放小

由于建筑整體是由各種不同的構(gòu)件組成的，但是不同構(gòu)件在工程中所擔(dān)負(fù)的作用并不均等，為此按照其重要性就有了輕重之分。為此在工程建設(shè)中有“強柱弱梁”與“強剪弱彎”的重要概念。在建筑物遇到突然地破壞力量時，不同構(gòu)件進(jìn)行協(xié)同抵抗破壞力的目的就是保護最重要的結(jié)構(gòu)，從而使建筑物免遭毀壞。如果在建筑中沒有“輕重”之分，那么就會帶來更大的破壞。總之在建筑設(shè)計中要分清主次，通過設(shè)計中的抓大放小來最大限度的減少可能帶來的損失。

1.2 多道防線

通過設(shè)置多道防線的思想就是避免“將雞蛋放于同一個籃子”。安全結(jié)構(gòu)體系要通過層層設(shè)防的方式，在災(zāi)難來臨時前赴后繼的抵抗外力。實際設(shè)計中框架剪力墻較之純框架更有優(yōu)勢，多肢墻較之單片墻有優(yōu)勢，這就是多道防線的主要實施方法。

1.3 打通關(guān)節(jié)

關(guān)節(jié)在建筑中無處不在，并且從歷次的災(zāi)害中發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的破壞所引發(fā)的建筑損壞占據(jù)較大比例。理想中的建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)該是渾然一體的，沒有任何關(guān)節(jié)，從而使得所受到的外力迅速地傳播及消減。在這一思路的指引下'設(shè)計中要盡量的將建筑的各個關(guān)節(jié)聯(lián)系起來，也就是打通關(guān)節(jié)，從而不阻礙力的傳播。在設(shè)計概念中要保證關(guān)節(jié)打通的關(guān)鍵是保證力量在構(gòu)件中的分配是按照構(gòu)件剛度的大小進(jìn)行的，不能出現(xiàn)受力的不合理集中，從而達(dá)到靜態(tài)平衡。一旦關(guān)節(jié)打通就可以保證關(guān)節(jié)的平衡，從而使得關(guān)節(jié)永遠(yuǎn)處于原始狀態(tài)。而設(shè)計者所要做作的工作就是將靜態(tài)的構(gòu)建有機的組合在一起，同時依然保持整體的靜態(tài)或者相對靜態(tài)。

1.4 剛?cè)嵯酀?/p>

建筑設(shè)計中結(jié)構(gòu)體系剛度如果過強就降低了變形能力，當(dāng)遇到強大外力時就很容易造成局部的受損，從而致使建筑全面損壞；而建筑結(jié)構(gòu)體系太柔雖然可以有效的消減外力，但是容易發(fā)生形變過大而無法使用甚至整體損壞。

2 合理設(shè)計方案

2.1 從結(jié)構(gòu)計算和構(gòu)造上進(jìn)行合理設(shè)計

在計算結(jié)構(gòu)角度過程中要注意以下問題：（1）底框砌體結(jié)構(gòu)驗算注意問題。明確底部剪力法一般適用于剛度均勻的多層結(jié)構(gòu)，如果使用在薄弱的底層框架混合結(jié)構(gòu)要考慮到塑性變形集中帶來的影響；底框砌體結(jié)構(gòu)驗算中要考慮到底層框架柱中地震作用所產(chǎn)生的傾覆力矩所引發(fā)的附加軸力；由于底框架結(jié)構(gòu)中只有底層框架抗震墻，為此底層框架混合結(jié)構(gòu)的剪力不能簡單的按照框架抗震墻方法。剛度計算中，框架不折減，抗震墻折減到彈性剛度的20%-30%。（2）避免荷載計算錯誤。經(jīng)常出現(xiàn)的荷載計算錯誤如活荷載折減不當(dāng)、漏算或者少算荷載、建筑用料與實際不符等。（3）避免樓板計算錯誤。雙向板查表時不能忽略材料泊松比帶來的影響，否則結(jié)果偏小；連續(xù)板計算中不能簡單的用單向板計算方法代替。（4）電算結(jié)果正確性的合理評價。得到的計算結(jié)果要根據(jù)施工設(shè)計經(jīng)驗進(jìn)行判斷、分析，最終決定是否可以最為施工設(shè)計的依據(jù)。

在構(gòu)造角度中應(yīng)該注意的問題：（1）嚴(yán)格的按照規(guī)范要求施工，確保鋼筋在每一個位置所需要的延伸及搭按長度、錨固以及選材等符合要求；（2）注重構(gòu)件規(guī)定的最大及最小配筋率。尤其是針對于具有抗震要求的建筑，既要保證建筑的延伸性，同時又要滿足最小配筋率要求。（3）通過采取相應(yīng)的通風(fēng)融熱措施來有效避免屋面溫度應(yīng)力引發(fā)的墻體開裂現(xiàn)象。（4）為滿足抗震性能設(shè)置的構(gòu)造柱要保證在建筑內(nèi)部上下對準(zhǔn)貫通。

2.2 從抗震要求出發(fā)，進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計

基于最新的抗震規(guī)定及要求，在抗震等級要求較高的地區(qū)，無論住宅使用的框架剪力墻結(jié)構(gòu)還是多層磚混結(jié)構(gòu)都要服從抗震的性能，即采用二階段設(shè)計來實現(xiàn)三個水準(zhǔn)的設(shè)防要求。對于一般的多層砌體住宅建筑要首選橫墻承重或者縱橫墻共同承重的結(jié)構(gòu)體系，在設(shè)計過程中要保證縱橫墻均勻布置，在平面內(nèi)對其并且在豎向上下連續(xù)；樓梯間盡量避免設(shè)置在房屋的轉(zhuǎn)角或者盡端，并且避免使用無錨固的鋼筋混凝土預(yù)制挑檐。對于多層或者高層的鋼筋混凝土住宅要做到：首先抗震墻與框架等抗側(cè)力結(jié)構(gòu)要雙向布置，從而有效地承擔(dān)平行于該抗側(cè)力結(jié)構(gòu)平面的地震力；結(jié)構(gòu)布置要力求規(guī)則，對于復(fù)雜結(jié)構(gòu)要設(shè)置防震縫；為了促使框架體系的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)構(gòu)成協(xié)同工作狀態(tài)要控制抗震墻之間樓及屋蓋的長寬比及整體性，同時要抗震墻的剛度及與框架的連接性。

2.3 根據(jù)地基進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

篇11

它是指地理多媒體課件的內(nèi)容要具有選擇性。并不是所有的地理教學(xué)內(nèi)容都適合用多媒體來呈現(xiàn)，只有那些用黑板、掛圖、模型等常規(guī)媒體還不能充分表現(xiàn)地理事象，致使學(xué)生理解接受仍有困難的內(nèi)容才適合用多媒體來呈現(xiàn)。對于那些更適合用真實表現(xiàn)方式如地理實物、標(biāo)本、模型，或?qū)W生動手操作方式如地理實驗來呈現(xiàn)的內(nèi)容，用多媒體來呈現(xiàn)并不是最佳選擇。例如，初中地理七年級上冊“地球與地球儀”一節(jié)中，有關(guān)地球形狀、地軸、兩極和經(jīng)緯網(wǎng)等知識點，因初一學(xué)生抽象思維能力較差，難以建立起空間概念，成為教學(xué)中的難點。如果利用地球儀，通過適當(dāng)?shù)闹v解就能突破難點，達(dá)到教學(xué)的目的，取得教學(xué)實效。但有教師懷有“多媒體輔助教學(xué)就是高實效”的心理，將多媒體強行拖進(jìn)課堂，雖然多媒體能模擬立體空間，但是與地球模型相比，華而不實，反而把問題復(fù)雜化，徒增許多無效的信息，分散了學(xué)生的注意力，影響教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.科學(xué)性原則

指地理多媒體課件的內(nèi)容準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯誤。它表現(xiàn)在兩個方面：一是指通過媒體展現(xiàn)的地理景觀和分布，引用的地理事實與材料，解釋的地理概念與成因，演示的地理過程與演變，揭示的地理規(guī)律與原理……都要符合地理科學(xué)規(guī)律和原理，使學(xué)生獲得正確的地理知識。二是文字、符號、單位和公式等符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

3.地理性原則

指地理多媒體課件的內(nèi)容要突出地理科學(xué)的空間性、區(qū)域性特征，具有地理特色。為此，課件設(shè)計中要注意選用眾多反映地理空間位置、空間分布的地圖，反映空間運動、空間演變的視頻、動畫，反映區(qū)域特征與區(qū)域差異的景觀圖片。僅有文字的課件是不具有地理性的。

4.時代性原則

地理教學(xué)內(nèi)容與社會實際是緊密聯(lián)系的。社會的發(fā)展、時代的變遷使一些地理名稱、地理數(shù)據(jù)、地理事實發(fā)生了變化。地理名稱的變化如韓國首都更名為首爾、湖北襄樊市更名為襄陽等，地理數(shù)據(jù)的變化如珠峰高度的重新測量、2010年我國人口普查公布的最新數(shù)據(jù)等，地理事實的變化如緬甸的遷都、南蘇丹的成立等。這些變化應(yīng)按照教學(xué)進(jìn)度及時反映在課件內(nèi)容中，讓學(xué)生緊跟地理科學(xué)的步伐，以體現(xiàn)地理課件的時代特征。

二、地理多媒體課件內(nèi)容組織的基本原則

1.邏輯性原則

它是指地理多媒體課件的內(nèi)容應(yīng)按地理學(xué)科的邏輯順序排列，嚴(yán)格保證知識的系統(tǒng)性和連貫性。對此，一是要注意課件內(nèi)容應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、層次清晰，可以通過標(biāo)題的序號體現(xiàn)出來，如一、1、（1）、①等。二是要注意課件中的各級標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)以課題為中心，圍繞課題展開。如人教版高中地理教材必修1“地球的運動”一節(jié)課件中的一級、二級標(biāo)題可設(shè)計為：

一、地球運動的一般特點

1.地球自轉(zhuǎn)的一般特點

2.地球公轉(zhuǎn)的一般特點

二、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系——太陽直射點的移動

1.太陽直射點移動的原因——黃赤交角的存在

2.太陽直射點移動的規(guī)律

三、地球自轉(zhuǎn)的地理意義

1.晝夜交替和時差

2.沿地表水平運動物體的偏移

四、地球公轉(zhuǎn)的地理意義

1.晝夜長短和正午太陽高度的變化

2.四季更替和五帶

三是標(biāo)題下的各種媒體內(nèi)容，如知識要點、文字材料、表格、地圖、圖片、錄音、視頻、動畫應(yīng)緊扣標(biāo)題。

2.科學(xué)性原則

即地理多媒體課件內(nèi)容的組織符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由感性知識到理性知識，由具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì)。對此，初中地理課件應(yīng)遵循地理事實（現(xiàn)象）——地理分布——地理原理（規(guī)律、成因）的設(shè)計程式。如人教版從《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理七年級上冊》第二章“陸地與海洋”應(yīng)從——“地球？水球？”即地球表面71%是海洋，陸地面積僅占29%開始，接著講述海洋、陸地的分布——“七大洲和四大洋”，然后闡述地理成因——“大陸漂移假說”、“板塊運動學(xué)說”。關(guān)于人種的知識，應(yīng)先講地理現(xiàn)象：白種人，黑種人和黃種人。接著講述人種分布，最后闡述人種平等觀念和人種形成的原因。

3.啟發(fā)性原則

即地理多媒體課件內(nèi)容要從地理事實或?qū)W生的生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考，自己得出結(jié)論。對此，要注意課件不直接給出知識的結(jié)論，而設(shè)計一些觀察活動和富于啟發(fā)性的問題，通過學(xué)生活動讓他們慢慢悟出道理和結(jié)論來。如講述初中地理“我國地勢”時，在展示分層設(shè)色的中國地形圖后，可以設(shè)計以下的問題：

1.找出青藏高原、塔里木盆地、黃土高原和華北平原。

2.說出青藏高原的大部分地區(qū)海拔在多少米以上，塔里木盆地和黃土高原海拔在多少米之間，華北平原的海拔在大約多少米。

3.說出從青藏高原向東向北，我國的地勢有什么變化。

課件通過上述讀圖和提問一步步的引導(dǎo)，學(xué)生很容易歸納出我國的地勢特征。

4.鞏固性原則

這是鞏固性教學(xué)原則在地理多媒體課件設(shè)計中的具體體現(xiàn)。對此，一是要注意表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與重點的畫面鏡頭要有足夠長的停留時間，重要的畫面或解說可以進(jìn)行必要的重復(fù)，以便加深理解和記憶。二是每一重要知識點講完后要有簡明的小結(jié)，使學(xué)生能記牢最重要的結(jié)論。三是在教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，可安排一定的作業(yè)，如習(xí)題、思考、閱讀、觀察、調(diào)查、實驗等，使學(xué)生在運用知識過程中鞏固知識與訓(xùn)練技能。

三、地理多媒體課件內(nèi)容呈現(xiàn)的基本原則

1.表征多樣化原則

地理多媒體課件將地圖、圖片、聲音、文字、動畫、視頻等多種媒體集成于一體，依據(jù)所刺激的感官的不同，聲音素材通過聽覺表征信息，而地圖、圖片、文字、動畫和視頻則通過視覺表征信息，分別形成不同類型的表象。多種媒體的組合呈現(xiàn)，不僅可以增加表象的種類和提取的線索，還在不同類型的表象之間建立起了聯(lián)系[1]。一般有兩種組合方式：一是視覺表征的組合。地圖、圖片、文字、動畫、視頻雖然都屬于視覺表征，但地圖、圖片、動畫、視頻是屬于形象具體的畫面表征，文字則屬于比較抽象的言語表征。文字一般會造成學(xué)習(xí)的枯燥感，并導(dǎo)致學(xué)生理解的困難。將言語表征和畫面表征相結(jié)合，既可以激發(fā)學(xué)生的興趣，又可以促進(jìn)學(xué)生對文字的理解。二是視覺表征和聽覺表征的組合。在地圖、圖片、文字、動畫、視頻使學(xué)生產(chǎn)生視覺表象的同時，運用聲音使學(xué)生產(chǎn)生聽覺表象，兩種表象相互作用，能夠加深記憶的痕跡，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和效率。

2.表征優(yōu)勢化原則

即根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知發(fā)展階段，地理多媒體課件的表征要以不同的方式為主導(dǎo)。布魯納認(rèn)為，知識呈現(xiàn)方式是影響學(xué)習(xí)的重要外部條件。認(rèn)知結(jié)構(gòu)由動作表征、映象表征和符號表征三個系統(tǒng)組成，它們是人借以認(rèn)識和表征外部信息的三種信息加工系統(tǒng)。盡管在個人認(rèn)知發(fā)展歷程中，三大系統(tǒng)的出現(xiàn)順序依次是動作表征——映象表征——符號表征，但三者之間并不能彼此代替，而是各有所長，相互補充。知識呈現(xiàn)方式與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)相匹配，才能促進(jìn)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)[2]。因此，一是初中課件文字、圖形與圖像、視頻、動畫表征方式并重，高中課件則以文字、圖形表征方式為主，突出地理知識的邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性，輔以圖像、視頻與動畫表征方式。二是就圖像表征而言，高中課件以地圖、示意圖、統(tǒng)計圖等抽象圖像為主，而初中課件以景觀圖和漫畫等直觀圖像為主。這是因為高中生與初中生在認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面有很大區(qū)別：高中生的觀察能力較為精確而深刻，注意力比較趨于穩(wěn)定而持久，思維具有更高的抽象概括性，能夠逐步擺脫直觀形象和直觀經(jīng)驗的限制，借助概念進(jìn)行合乎邏輯的判斷和推理，想象更加豐富、合乎理性。同時，不同的圖像類型的表達(dá)優(yōu)勢和能力訓(xùn)練優(yōu)勢不同：地圖、示意圖、統(tǒng)計圖等在表達(dá)地理規(guī)律、地理原理等方面具有優(yōu)勢，有利于訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和空間思維能力；景觀圖、漫畫等在表達(dá)地貌、自然風(fēng)光、環(huán)境等方面具有明顯優(yōu)勢，有利于培養(yǎng)學(xué)生的直覺和欣賞能力。

篇12

隨著經(jīng)濟社會的不斷快速發(fā)展，水利事業(yè)對于國民經(jīng)濟的增長而言發(fā)揮著越來越重要的作用，無論是對于農(nóng)村水利，還是城市水利，其不僅會影響到地區(qū)的安全，防止災(zāi)害發(fā)生，而且也能夠為地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)提供足夠的幫助。鑒于水利事業(yè)的重要性，水利工程的規(guī)劃設(shè)計就必須嚴(yán)格按照科學(xué)的理念開展，從而確保各項水利工程能夠帶來必要的作用。對于科學(xué)理念的遵循就是要求在設(shè)計當(dāng)中嚴(yán)格按照相應(yīng)的原則，從而很好的完成相應(yīng)的樹立工程。總的來說，水利工程規(guī)劃設(shè)計的基本原則包括著如下幾個部分。

1 確保水利工程規(guī)劃的經(jīng)濟性和安全性

就水利工程自身而言，其所包含的要素眾多，是一項較為復(fù)雜與龐大的工程，不僅包括著防止洪澇災(zāi)害、便于農(nóng)田灌溉、支持公民的飲用水等要素，也包括著保障電力供應(yīng)、物資運輸?shù)确矫娴囊兀虼藢τ谒こ痰囊?guī)劃設(shè)計應(yīng)該從總體層面入手。在科學(xué)的指引下，水利工程規(guī)劃除了要發(fā)揮出其做大的效應(yīng)，也需要將水利科學(xué)及工程科學(xué)的安全性要求融入到規(guī)劃當(dāng)中，從而保障所修建的水利工程項目具有足夠的安全性保障，在抗擊洪澇災(zāi)害、干旱、風(fēng)沙等方面都具有較為可靠的效果。對于河流水利工程而言，由于涉及到河流侵蝕、泥沙堆積等方面的問題，水利工程就更需進(jìn)行必要的安全性措施。除了安全性的要求之外，水利工程的規(guī)劃設(shè)計也要考慮到建設(shè)成本的問題，這就要求水利工程構(gòu)建組織對于成本管理、風(fēng)險控制、安全管理等都具有十分清晰的了解，從而將這些要素進(jìn)行整合，得到一個較為完善的經(jīng)濟成本控制方法，使得水利工程的建設(shè)資金能夠投放到最需要的地方，杜絕浪費資金的狀況出現(xiàn)。

2 保護河流水利工程的空間異質(zhì)的原則

河流水利工程的建設(shè)也需要將河流的生物群體進(jìn)行考慮，而對于生物群體的保護也就構(gòu)成了河流水利工程規(guī)劃的空間異質(zhì)原則。所謂的生物群體也就是指在水利工程所涉及到的河流空間范圍內(nèi)所具有的各類生物，其彼此之間的互相影響，并在同外在環(huán)境形成默契的情況下進(jìn)行生活，最終構(gòu)成了較為穩(wěn)定的生物群體。河流作為外在的環(huán)境，實際上其存在也必須與內(nèi)在的生物群體的存在相融合，具有系統(tǒng)性的體現(xiàn)，只有維護好這一系統(tǒng)，水利工程項目的建設(shè)才能夠達(dá)到其有效性。作為一種人類的主觀性的活動，水利工程建設(shè)將不可避免的會對整個生態(tài)環(huán)境造成一定的影響，使得河流出現(xiàn)非連續(xù)性，最終可能帶來不必要的破壞。因此，在進(jìn)行水利工程規(guī)劃的時候，有必要對空間異質(zhì)加以關(guān)注。盡管多數(shù)水利工程建設(shè)并非聚焦于生態(tài)目標(biāo)，而是為了催進(jìn)經(jīng)濟社會的發(fā)展，但在建設(shè)當(dāng)中同樣要注意對于生態(tài)環(huán)境的保護，從而確保所構(gòu)建的水利工程符合可持續(xù)發(fā)展的道路。當(dāng)然，這種對于異質(zhì)空間保護的思考，有必要對河流的特征及地理面貌等狀況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，從而確保所指定的具體水利工程規(guī)劃能夠切實滿足當(dāng)?shù)氐男枰?/p>

3 水利工程規(guī)劃要注重自然力量的自我調(diào)節(jié)原則

就傳統(tǒng)意義上的樹立工程而言，對于自然在水里工程中的作用力的關(guān)注是極大的，很多項目的開展得益于自然力量，而并非人力。伴隨著現(xiàn)代化機械設(shè)備的使用，不少水利項目的建設(shè)都寄希望于使用先進(jìn)的機器設(shè)備來對整個工程進(jìn)行控制，但效果往往并非很好。因此，在具體的水利工程建設(shè)中，必須將自然的力量結(jié)合到具體的工程規(guī)劃當(dāng)中，從而在最大限度的維護原有地理、生態(tài)面貌的基礎(chǔ)上，進(jìn)行水利工程建設(shè)。當(dāng)然，對于自然力量的運用也需要進(jìn)行大量的研究，不僅需要對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)面貌等狀況進(jìn)行較為徹底的研究，而且也要在建設(shè)過程中竭力維護好當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)情況，并且防止外來物種對原有生態(tài)進(jìn)行入侵。事實上，大自然都有自我恢復(fù)功能，而水利工程作為一項人為的工程項目，其對于當(dāng)?shù)氐牡乩砻婷策M(jìn)行的改善也必然會通過大自然的力量進(jìn)行維護，這就要求所建設(shè)的水利工程必須將自身的一系列特質(zhì)與自然進(jìn)化要求相融合，從而在長期的自然演化過程中，將自身也逐步融合成為大自然的一部分，有利于水利項目可以長期為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

4 對地域景觀進(jìn)行必要的維護與建設(shè)

地域景觀的維護與建設(shè)也是水利工程規(guī)劃的重要組成部分，而這也要求所進(jìn)行的設(shè)計必須從長期性角度入手，將水利工程的實用性與美觀性加以結(jié)合。事實上，在建設(shè)過程中，不可避免的會對原有景觀進(jìn)行一定的破壞，這在注意破壞的度的同時，也需要將水利工程的后期完善策略相結(jié)合，也即在工程建設(shè)后期或使用和過程中，對原有的景觀進(jìn)行必要的恢復(fù)。當(dāng)然，整個水利工程的建設(shè)應(yīng)該以盡可能的不破壞原有景觀的基礎(chǔ)之上進(jìn)行開展，但不可避免的破壞也要將其寫入建設(shè)規(guī)劃當(dāng)中。另外，水利工程建設(shè)本身就要可能具有較好的美觀性，而這也能夠為地域景觀提供一定的補充。總的來說，對于經(jīng)管的維護應(yīng)該盡可能從較小的角度入手，這樣既能保障所建設(shè)的水利工程具備詳盡性的特征，而且也可以確保每一項小的工程獲得很好的完工。值得一提的是，整個水利工程所涉及到的景觀維護與補充問題都需要進(jìn)行嚴(yán)格的評價，從而確保所提供的景觀不會對原有的生態(tài)、地理面貌發(fā)生破壞，而這種評估工作也需要涵蓋著整個水利工程范圍，并有必要向外進(jìn)行拓展，確保評價的完備性。

5 水利工程規(guī)劃應(yīng)遵循一定的反饋原則

水利工程設(shè)計主要是模仿成熟的河流水利工程系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，力求最終形成一個健康、可持續(xù)的河流水利系統(tǒng)。在河流水利工程項目執(zhí)行以后，就開始了一個自然生態(tài)演替的動態(tài)過程。這個過程并不一定按照設(shè)計預(yù)期的目標(biāo)發(fā)展，可能出現(xiàn)多種可能性。針對具體一項生態(tài)修復(fù)工程實施以后，一種理想的可能是監(jiān)測到的各變量是現(xiàn)有科學(xué)水平可能達(dá)到的最優(yōu)值，表示水利工程能夠獲得較為理想的使用與演進(jìn)效果；另一種差的情況是，監(jiān)測到的各生態(tài)變量是人們可接受的最低值。在這兩種極端狀態(tài)之間，形成了一個包絡(luò)圖。

篇13

1、關(guān)于生態(tài)水利工程的概念

水利工程能夠提供給經(jīng)濟和社會發(fā)展進(jìn)步的強大動力，但在其產(chǎn)生良好的經(jīng)濟和社會效益的同時，也會對河流等的自然生態(tài)系統(tǒng)造成一定方面、程度的破壞和干擾。水利工程會改變自然湖泊以及河流的渠道的現(xiàn)狀，將天然的渠道走勢改成規(guī)則的直線或者折線，使河道出現(xiàn)規(guī)則的幾何橫斷（“幾何橫斷”是否不太通順？）。生態(tài)水利工程是現(xiàn)代化水利建設(shè)的新成果和理念，綜合了工程力學(xué)以及水文學(xué)的學(xué)科，是一項對于傳統(tǒng)水利工程的重大改革。生態(tài)水利工程是吸收了關(guān)于生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)的，利用工程力學(xué)以及水文學(xué)的融合理念，從而不斷改進(jìn)的水利工程建設(shè)。生態(tài)水利工程就是要用現(xiàn)代化以及科學(xué)化的理念和原理指導(dǎo)水利工程的建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟建設(shè)的良性互動，在對傳統(tǒng)水利工程進(jìn)行改造時考慮了對自然生態(tài)環(huán)境修復(fù)的目的。對已經(jīng)修建的對自然生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞的工程就行整治，新修建的水利工程則必須是具備科學(xué)、經(jīng)濟、環(huán)保的現(xiàn)代化發(fā)展理念的基礎(chǔ)建設(shè)。

2、生態(tài)水利工程對于河流的影響分析

在人們生產(chǎn)生活中水利工程發(fā)揮了巨大的作用，早期的水利工程能夠起到灌溉、防洪和發(fā)電等作用，極大的促進(jìn)了社會生產(chǎn)的向前發(fā)展。但隨著人們環(huán)保意識的增強，水利工程對于河流生態(tài)系統(tǒng)的所產(chǎn)生的影響被越來越多的人所關(guān)注。水利工程這種人類行為改變了河流本身的多樣性、連續(xù)性以及持續(xù)性等特點，河流中的水深、水溫以及河流的流速等一些自然的規(guī)律隨之也發(fā)生了很大的變化。這些改變對河流生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了很大的影響，人們必須關(guān)注這種不利的影響。未來水利工程的興建必須將生態(tài)效益和經(jīng)濟效益進(jìn)行均衡考慮，要使得水利工程可以滿足人類需求的同時還要滿足河流自身生態(tài)系統(tǒng)的健康以及可持續(xù)的發(fā)展。

3、生態(tài)水利工程所面臨的問題分析

生態(tài)水利工程的設(shè)計和建設(shè)不僅僅要對生態(tài)目標(biāo)進(jìn)行衡量和確定，同時還要和水利工程建設(shè)的目標(biāo)進(jìn)行匹配。生態(tài)水利工程建設(shè)要面對和傳統(tǒng)水利工程設(shè)計的理念上的沖突和協(xié)調(diào)，也要適應(yīng)不斷晚上（沒看懂）的生態(tài)水利工程建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等多種問題，但隨著社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展和人們環(huán)保意識、生態(tài)意識的逐步提升，這些問題都可以很好的得到解決，從而可以最大限度的發(fā)揮出生態(tài)水利工程的環(huán)境效益、生態(tài)效益以及經(jīng)濟效益。

4、生態(tài)水利工程建設(shè)的基本原則分析

4.1、保證工程的安全性和經(jīng)濟性

生態(tài)水利工程的設(shè)計規(guī)劃，不僅要滿足傳統(tǒng)水利工程在社會生產(chǎn)方面所發(fā)揮的重要作用，包括防洪灌溉、供水發(fā)電等，同時，更要注重河流生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。因此在生態(tài)水利工程的設(shè)計的過程之中，必須要堅持安全性和經(jīng)濟性的原則，要保證工程符合工程學(xué)原理，才能確保工程設(shè)計的穩(wěn)定性和耐久性，才可以充分的實現(xiàn)其基本功能的發(fā)揮；也要確保工程在生學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)性，確保工程的律設(shè)與河流的自然特征相符合，根據(jù)地貌學(xué)原理對河流的橫向和縱向分布特點進(jìn)行充分的考慮，對干河流特征、淤泥等問題（河流特征不算問題）進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，使水利工程的設(shè)計符合河流自然生態(tài)環(huán)境的變化規(guī)律，才能實現(xiàn)河流生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)。

4.2、生態(tài)系統(tǒng)自組織惡化自我恢復(fù)的能力

生態(tài)系統(tǒng)的自組織功能的體現(xiàn)以生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性為主要特征，通過自組織功能實現(xiàn)河流物種的自然選擇規(guī)律，保持生物與生態(tài)系統(tǒng)的友好精神，才能找到與自然資源相適合的生態(tài)水利工程的設(shè)計環(huán)境,這與傳統(tǒng)的水利工程建設(shè)有著本質(zhì)區(qū)別的生態(tài)水利工程在具備人們所期望的水利功能實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，依靠自組織的功能實現(xiàn)自我修復(fù)，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自組織功能形成科學(xué)的河流生態(tài)環(huán)境，自我選擇是適合的生物物種，進(jìn)而形成一個完整的河流生態(tài)系統(tǒng)。

4.3、提高河流形態(tài)的空間異質(zhì)性原則

通常情況下，一個地區(qū)的生存空間異質(zhì)性越高，則說明其內(nèi)部含有多個不同的小環(huán)境，可以允許多種不同種類的生物共存。反之，生存空間異質(zhì)性越低，則其可以容納的生物種類越少，這必然會使該空間內(nèi)的生物群落環(huán)境變得日益單調(diào), 這時在生物群落的性質(zhì)和密度方面都會產(chǎn)生不同程度的退化。在傳統(tǒng)水利工程的建設(shè)的過程之中，對于河流的自然性和連續(xù)性進(jìn)行了人工的切斷，使得河流環(huán)境在一定程度上就會變得單一化，進(jìn)而形成河流生態(tài)系統(tǒng)的退化。所以，在生態(tài)水利工程的設(shè)計的過程之中，務(wù)必要有效的促進(jìn)河流生態(tài)的空間異質(zhì)性的提高，這樣才能促進(jìn)生態(tài)環(huán)境中物種的數(shù)量不斷增加，從而促進(jìn)生物群的多樣性的恢復(fù)。確定河流生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)目標(biāo)以后，需要對河流生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和密度進(jìn)行詳細(xì)的勘察，建立詳細(xì)的資料庫，這時對于河流的自然環(huán)境也要有詳細(xì)的勘察，包括河流的水溫、流速、泥沙、營養(yǎng)鹽的遷移轉(zhuǎn)化等等，只有對自然生態(tài)環(huán)境有詳細(xì)的掌握，才能為生物群落的生長創(chuàng)造最佳的條件，在此基礎(chǔ)之上來充分的實現(xiàn)河流生態(tài)系統(tǒng)的自我修復(fù)功能。

4.4、景觀尺度及整體性原則

河流生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)應(yīng)當(dāng)是建立在對景觀的長期保持的基礎(chǔ)上來實現(xiàn)的，而且必須是大尺度和整體性的，并不是針對某一范圍內(nèi)的系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)，小范圍的生態(tài)修復(fù)成功率較低，而且在生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)效率方面也較低，所以，生態(tài)水利工程的設(shè)計討程中，必須要注重大尺度、整體性的修復(fù)。

景觀大尺度的原則包括空間尺度和時間尺度兩種，而在河流系統(tǒng)受到威脅的時候，往往就會從這兩個角度體現(xiàn)，所以需要對尺度的要素進(jìn)行一個綜合的研究，科學(xué)的掌握河流生態(tài)系統(tǒng)本身所具有的流動性、易變性等特點，對生物群落生存的基本條件進(jìn)行整體性的創(chuàng)造以及恢復(fù)，才可以有效地保證生態(tài)水利工程的運行與河流的動態(tài)演進(jìn)過程保持一致，從而促進(jìn)河流生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。

4.5、反饋調(diào)整式設(shè)計原則

生態(tài)系統(tǒng)的成長需要一個漫長的討程，對于河流生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)來說，同樣需要較長的一段實踐，才能在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、生物多樣性等方面獲得一個更高的提升，也能夠使河流生態(tài)系統(tǒng)自身抵御外部干擾的能力增強，有利于促進(jìn)河流生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的提高。如果從當(dāng)前社會發(fā)展的時間交替的角度來說，需要實現(xiàn)一種生態(tài)系統(tǒng)的自我修復(fù)或者是用一種生態(tài)系統(tǒng)代替另一種生態(tài)系統(tǒng)，往往需要若干年的時間，想在短時間之內(nèi)來實現(xiàn)是不可能的。

總之，水利工程在社會生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用，但這時也會對生態(tài)環(huán)境造成了一定的影響，尤其是對與河流生態(tài)來說，對與河流的連續(xù)性和流動性產(chǎn)生了不同程度的影響，使得水流、水溫等自然規(guī)律都發(fā)生了一定的變化，這些變化的存在破壞了河流生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。所以說，在現(xiàn)代水利工程建設(shè)的工作之中，務(wù)必要對社會發(fā)展需求與生態(tài)健康之間的關(guān)系進(jìn)行一個科學(xué)的衡量，在建設(shè)生態(tài)水利工程的要求之下，堅持必要的設(shè)計原則，才可以促進(jìn)生態(tài)水利工程建設(shè)的科學(xué)性。

參考文獻(xiàn)

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