引論：我們?yōu)槟砹?3篇救火匯報材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、指揮教師立即到達規(guī)定崗位，的應對措施
2、安排教師的搶險排危或者實施求救工作
3、需要對師生員工疏散，并事件性質(zhì)，報請迅速依法緊急措施
4、需要對事件現(xiàn)場控制措施
5、對本突發(fā)事件的應急程序督察
（二）突發(fā)事件后，學校突發(fā)事件應急應當“生命”的原則組織，決定啟動突發(fā)事件應急預案，并在內(nèi)向主管報告。
（三）學校各在各自職責范圍內(nèi)，突發(fā)事件應急的工作，各自職責。對組織或的教育教學活動，活動前應有預見，并學突發(fā)事件應急預案，的措施，事故，納入學案工作程序。
（四）應急狀態(tài)期間，各通信網(wǎng)絡暢通。校內(nèi)各應當突發(fā)事件應急的部署，本（年級段）的突發(fā)事件應急工作，、服從對突發(fā)事件應急工作的督察和。
（五）學校內(nèi)任何和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急為突發(fā)事件的決定和命令。突發(fā)事件涉及的人員，對主管和機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及的措施,應當予以。
二、監(jiān)測與報告
（一）突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一事件或的突發(fā)事件的苗頭，應向?qū)W校匯報。
（二）信息報告制度。突發(fā)事件或有突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件人應向?qū)W校匯報，學校應在向?qū)W校主管匯報，并隨時與密切。
（三）學校重大事件報告程序。突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，事件性質(zhì)，向社會、各救治排險機構(gòu)求救，并向的職能、主管逐級匯報。在指示和未指示前，對事故膳后的現(xiàn)場、證件證物等要保護。
（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件同意，在性質(zhì)的基礎上以集體，主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)鑒定核實后決定。任何人員都瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件后，校應急及，組織對突發(fā)事件調(diào)查。對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，控制措施等，對危害程度評估。
（二）突發(fā)事件后，在事件調(diào)查和現(xiàn)場的，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應報警求救求援。
（三）突發(fā)事件后，處室應立即保護現(xiàn)場、疏散、隔離等措施，學生管理，并學生思想政治工作，學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件后，突發(fā)事件應急工作需要，可以臨時停課、放學、疏散等措施，并向匯報事件情況的應急措施。
（五）突發(fā)事件后，事件性質(zhì)，應與涉及事件的學生家長、教師家屬，在條件下，告知事件原因、結(jié)果，或者家長救治。
四、工作原則
1、以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰的原則，預防為主，處置的原則。
3、冷靜、沉著，和、合法、公正的原則。
五、重大安全事故應急預案
（一）重大火災安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報區(qū)教育局。
2、學校校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，將學生帶至遠離火源的安全地段。
3、嚴禁組織學生救火，教師可一切救火設備救火，報告119、120請求援助。
4、措施，善后處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。
2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3、措施，善后處置工作。
（三）危險藥品安全事故
1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中的安全事故，學校要將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告教育局。
3、在最短內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，報告119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、措施，善后處置工作。
（四）工程建設、危房安全事故
1、學校在建或改建的建筑物要警示牌，設有隔離欄。
2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要警示牌，設有隔離欄。
3、學校建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，將事故信息報告教育局。
4、對受傷師生組織搶救，報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、措施，善后處置工作。
（五）特種設備安全事故
1、學校要檢查鍋爐使用情況，鍋爐工的培訓工作，購買特種行業(yè)保險。
2、事故后，搶救受傷師生，報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
3、措施，善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故
1、學校組織外出大型活動審報教育局，經(jīng)同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。
2、事故后，學校迅速搶救受傷師生，將事故信息報教育局。
3、報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、措施，善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故
1、學校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員放行，應將闖入者驅(qū)逐出學校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學校內(nèi)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，報警110?20請求援助。
3、對受傷師生救治。
4、措施，善后處置工作。
（八）食物中毒安全事故
1、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，向教育局、衛(wèi)生防疫報告，報警110、120請求援助。
2、協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。
3、封存食物中毒或食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。
4、衛(wèi)生防疫的調(diào)查，如實材料和樣品。
5、措施，善后處置工作。
（九）流行傳染病安全事故
1、學校有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校特殊傳染病，要迅速學校隔離室對患病師生隔離觀察，報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要消毒，對與傳染病人密切接觸的師生隔離觀察，防止疫情擴散。
4、將的疫情上報教育局、衛(wèi)生防疫，并作好病人的跟蹤工作。
（十）環(huán)境污染
1、調(diào)查學校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、印染廠等，環(huán)境污染的源頭物，因向環(huán)保。并備案污染源產(chǎn)生的污染性質(zhì)和辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應環(huán)保緊急疏散全校師生，并學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程好師生的秩序。
3、平時對全校師生環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
(十一)住校生停電應急預案
1、住校生管理員每天晚上在晚自學前5分鐘點名工作（按作息表），并且管理好住校生晚自學的管理工作。
2、突遇停電事故，管理員要學生的穩(wěn)定工作，不可慌張，然后用學校的應急燈照明，讓學生疏散。
3、在停電時學生的作業(yè)已，要組織學生就寢，等學生睡下后才能離開休息；學生的作業(yè)，應向?qū)W生蠟燭等照明工具，監(jiān)督學生作業(yè)，一直到就寢后方可離開。:
篇2
2.1指揮機構(gòu)：
本局成立電氣火災事故應急救援“指揮領(lǐng)導小組”：
組長：所長
副組長：安全專職營銷專職
成員：線路班班長表計班班長材料管理員收費員
2.2指揮機構(gòu)職責
2.2.1指揮領(lǐng)導小組：負責應急預案的制訂、修訂，組建應急救援專業(yè)隊伍，組織實施和演練;檢查監(jiān)督做為重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作;
2.2.2領(lǐng)導小組：發(fā)生事故時，和解除應急救援命令、信號;組織指揮救援隊伍實施救援行動;向上級和有關(guān)主管部門匯報事故情況，必要時向醫(yī)院、縣消防隊發(fā)出救援申請;組織事故調(diào)查，總結(jié)應急救援工作經(jīng)驗教訓。
2.2.3領(lǐng)導小組人員分工
2.2.3.1組長：負責火災發(fā)生時現(xiàn)場總指揮職責，安排組織人員處理火災事故，防止火災進一步擴大;負責組織對火災事故的調(diào)查和向上級主管部門匯報工作，批準所采取的糾正預防措施;
2.2.3.2副組長：協(xié)助組長負責應急救援具體工作;
2.2.3.3線路班負責人職責：負責組織人員疏散，現(xiàn)場工作人員的轉(zhuǎn)移;對火災事故發(fā)生原因調(diào)查并向最高管理者匯報;
2.2.3.4安全專職職責：協(xié)助線路班組織現(xiàn)場管理，指導工作人員基本安全知識，以免事故擴大，參與火災原因調(diào)查，制定糾正預防措施;
2.2.3.5營銷專職負責指揮電氣火災事故后的恢復生產(chǎn)工作,物資、負責和組織生產(chǎn)設備方面的緊急配備或事故的處理;
2.2.3.6營銷專職負責參與負責電氣火災事故后的理賠工作;
2.2.3.8表計班負責(組織)急救人員：負責對現(xiàn)場發(fā)生意外的人員采取急救措施，準備急救用醫(yī)療防護用品;
2.2.3.9各班組兼職消防專責：負責本單位消防的日常工作;
2.2.3.10現(xiàn)場工作人員：發(fā)生火災及時匯報，在消防人員未到達前采取緊急救火措施，服從指揮安排疏散;如實匯報火災目擊狀況。
3應急預案
所辦公大樓、各生產(chǎn)班組的辦公場所、各變電站、員工宿舍、、配電室以及變電站內(nèi)電纜夾層火災事故一旦發(fā)生，現(xiàn)場負責人應保持冷靜，現(xiàn)場工作人員或其他人員應當保持頭腦清醒，迅速報警,并迅速采取以下救護措施：
3.1迅速報警(報警電話：119)，及時啟動報警系統(tǒng)。報警者應準確地向消防隊說明發(fā)生火災的時間、地點、燃燒物性質(zhì)、火勢狀況，報警人姓名、聯(lián)系電話，并派人站在交叉路口處,指引消防車輛迅速趕到事故現(xiàn)場救災滅火。并要匯報最高管理者、經(jīng)濟保衛(wèi)部(****)、部門負責人及安全監(jiān)察部負責人，并及時通知相關(guān)安全員、急救人員,以上人員要及時趕赴現(xiàn)場。若發(fā)生人員傷亡，當事人應向衛(wèi)生所(********)或向事故現(xiàn)場就近的醫(yī)院和120報告，請求支援。
3.2若發(fā)生電氣設備著火時，首先要將電氣設備的電源切斷，向119報警，同時報告單位領(lǐng)導、安全監(jiān)察部、經(jīng)濟保衛(wèi)部，現(xiàn)場人員要積極投入現(xiàn)場進行救災滅火;經(jīng)濟保衛(wèi)部負責組織人員疏散，確保疏散過程不出現(xiàn)人員傷亡、擁擠或事故擴大，敦促組織人員從安全通道疏散。及時通知物業(yè)管理公司(****)關(guān)閉電梯，防止人員從電梯疏散。
3.3遇到帶電設備著火時，在現(xiàn)場工作人員中要熟悉帶電設備的人員進行指揮或帶領(lǐng)下進行滅火。滅火應當使用干式滅火器、二氧化碳滅火器或1211滅火器等滅火，不得使用自來水、泡沫滅火器滅火。
3.4變壓器、油開關(guān)等注油設備著火時，應當使用泡沫滅火器或干燥的砂子等滅火。
3.5帶電設備現(xiàn)場滅火時，滅火人員未穿絕緣鞋和戴絕緣手套的情況下，不能直接用水滅火，否則可能發(fā)生觸電事故。
3.6一般情況下起火的10分鐘內(nèi)，是撲救最有利的關(guān)鍵時間，超過這一段時間，由于火勢發(fā)展，普通的滅火辦法無劑于事，因此，在火災初始狀態(tài)時，所有在場人員要邊呼救、邊滅火、邊搶救，使用一切可以使用的手段，包括使用滅火器、消防水、砂子等，迅速撲滅初始的火勢，并應設法盡快脫離危險火區(qū)。
3.7火災發(fā)生后，事故現(xiàn)場人員不要驚惶失措，就近尋找濕毛巾蒙住口鼻或趴在地上往外趴的方法，盡快沖出濃煙區(qū)段，以避免有毒氣體對人身造成危害。火災撲救人員在撲救火災時，應當加強自身防護，盡量穿戴好防護用品，現(xiàn)場有條件的尤其不可忘記戴防毒面具，防止再發(fā)生中毒事故。對于搶救出的中毒者，應及時將其轉(zhuǎn)移在空氣新鮮的地方，然后及時送往醫(yī)院搶救。
3.8遇有明火時，應將頭發(fā)和衣服澆濕以防著火上身，如身上已著火，應迅速就地澆滅。
3.9常用滅火器的正確使用;
3.9.1干式滅火器的使用方法：使用時一手握住噴嘴，對準火源，一手向上提起拉環(huán)，便會噴出濃云般的粉霧，覆蓋燃燒區(qū)，將火撲滅。
3.9.2泡沫滅火器的使用方法：使用時一手握提環(huán)，一手托底部，將滅火器顛倒過來搖晃幾下，泡沫就會噴射出來。注意泡沫滅火器不要對人噴，不要打開筒蓋，不要和水一起噴射。
3.9.3使用1211滅火器的使用方法：使用時首先拔掉安全銷，一手握住壓把，一手將噴嘴對準火源根部，壓桿即開啟，左右掃射，快速推進。
3.10預防措施
篇3
1、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作
3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
（三）學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學案工作程序。
（四）應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。校內(nèi)各部門應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年級段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內(nèi)任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合。
二、監(jiān)測與報告
（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校匯報，學校應在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。
（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（三）突發(fā)事件發(fā)生后，有關(guān)處室應立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
五、重大安全事故應急預案
（一）重大火災安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報區(qū)教育局。
2、學校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。
2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）危險藥品安全事故
1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告教育局。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（四）工程建設、危房安全事故
1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局。
4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（五）特種設備安全事故
1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，購買特種行業(yè)保險。
2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故
1、學校組織外出大型活動必須審報教育局，經(jīng)同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。
2、事故發(fā)生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報教育局。
3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故
1、學校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅(qū)逐出學校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110?20請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（八）食物中毒安全事故
1、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時向教育局、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（九）流行傳染病安全事故
1、學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報教育局、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
（十）環(huán)境污染
1、調(diào)查學校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、印染廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
3、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
（十一）住校生停電應急預案
1、住校生管理員必須每天晚上在晚自學前5分鐘做好點名工作（按作息時間表執(zhí)行），并且管理好住校生晚自學的管理工作。
2、如果突遇停電事故，管理員首先要做好學生的穩(wěn)定工作，不可慌張，然后用學校準備的應急燈進行照明，讓學生疏散。
3、如果在停電時學生的作業(yè)已完成，要組織學生就寢，等學生全部睡下后才能離開休息；如果學生的作業(yè)沒有完成，應向?qū)W生提供蠟燭等照明工具，監(jiān)督學生完成作業(yè)，一直到就寢后方可離開。
篇4
（一）學校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
組長：*
副組長：*
組員：*
應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：
1、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作
3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，由組長（組長不在時由副組長）決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
（三）學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。
（四）應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。校內(nèi)各部門應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年級、班）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內(nèi)任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合。
二、監(jiān)測與報告
（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校匯報，學校應在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。
（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式，不得主觀臆測、夸大其詞，未經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實，任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組及有關(guān)部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程序做出評估。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、安全事故應急預案
（一）學生擁擠踩踏事故
1、每學期要得用團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生進行一次預防擁擠踩踏事故的專題教育。
2、從保證學生安全的實際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序。
3、在教學樓樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
4、學生晚間在校自習，必須有教師值班和學校中層以上領(lǐng)導值班。
（二）重大火災安全事故
1、值班老師、值班領(lǐng)導、管理人員等要沉著冷靜指揮學生緊急集合疏散。
2、利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
3、教師可利用一切救火設備救火、嚴禁組織學生參與救火
4、及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助。
（三）重大交通安全事故
1、要迅速組織搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120等相關(guān)部門請求援助。
2、要指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息上報有關(guān)部門和市教育局。
3、保護好事故現(xiàn)場。
（四）危險藥品安全事故
1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，要及時將師生疏散至安全地段。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助。
4、保護好事故現(xiàn)場。
（五）工程建設、危房安全事故
1、學校在建或改建和建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校D級危房一律不允許使用，封閉的D級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段。
4、組織搶救受傷師生，并及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、及時將事故信息上報市教育局。
（六）特種設備安全事故
1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，購買特種行業(yè)保險。
2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生員工，及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助。
3、封閉事故現(xiàn)場
（七）外出大型活動安全事故
1、各班、各年級組織外出大型活動必須向?qū)W校書面報告，經(jīng)學校同意后方可實施。
2、若發(fā)生事故，要迅速組織搶救受傷師生。
3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、及時將事故信息報市教育局。
（八）外來暴力侵害事故
1、未經(jīng)學校允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅(qū)逐出學校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
（九）食物中毒安全事故
1、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。
2、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。
3、及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助，并及時向市教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
（十）流行傳染病安全事故
1、學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
篇5
和公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)消防法規(guī)。
2、校長對學校范圍內(nèi)的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位
責任制，明確消防安全責任人。
3、把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；
同時檢查；同時總結(jié)；同時評比。
4、落實消防安全經(jīng)費，改善消防設施，滿足消防安全需要。
5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險隱患整治作出決
策，并督促職能部門貫徹執(zhí)行。
6、對本單位發(fā)生的火災事故，積極組織撲救，并責成有關(guān)人員查明事故原因，
限期整改。
二、分管校長消防安全崗位責任制
1、認真貫徹執(zhí)行國家消防法律法規(guī)和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好
各級消防安全管理措施的落實。
2、協(xié)助校長做好學校消防安全工作，對校園內(nèi)的消防安全管理工作負分管責任
。
3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。
4、組織制訂消防安全管理制度，并認真貫徹落實。
5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。
6、對本單位發(fā)生火災，積極組織撲救，并會同有關(guān)部門或人員查明火災原因，
提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師
生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防范措施不
放過；責任人沒有受到處理不放過。
7、積極選派消防安全人員參加業(yè)務培訓和學習，提高有關(guān)人員的業(yè)務素質(zhì)。
三、各部門消防安全崗位責任制
1、辦公室：責任人——徐麗主任
各類政策、法規(guī)、上級各類相關(guān)文件的收發(fā)、傳送以及相關(guān)材料、檔
案的管理。
2、政教處 大隊部：責任人——尹鵬主任、大隊輔導員張培芝
學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。
3、教導處：責任人——李倩、韓瑞彥 張靜主任
相關(guān)教材的征訂，教學計劃的檢查，實驗室、功能室的消防安全設施
設備的配置、檢查。
4、總務處：責任人—遲培忠主任
學校消防設施設備的安排、配置、檢查；學生宿舍、食堂等的消防安
全設施；
四、安全員、消防設施維護員消防安全崗位責任制
1、在學校校長或分管校長的領(lǐng)導下，做好本崗位消防安全工作。
2、熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理
制度。
3、積極參加消防業(yè)務培訓和學習，認真了解有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟知“三懂
三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使
用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。
4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養(yǎng)和管理工作，使
之處于良好的狀態(tài)。
5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，主動消防
隱患，并認真做好臺帳記錄工作。
6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒后上崗。
五、教職員工消防安全崗位責任制
1、了解和掌握有關(guān)消防常識，認真執(zhí)行學校消防安全管理制度，做好職責范圍
內(nèi)的消防安全工作。
2、積極參加消防知識學習培訓，熟知“三懂三會”具體內(nèi)容。即：即懂本崗位
火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅
初起火災；會報警。
3、愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。
篇6
一、成立中考工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮和組織我校在中考期間突發(fā)安全事故的應急處理工作。
組長：游才全
副組長：姚金輝范麗鳴丁一意
成員：薩燕群陳綴紅楊貽敏李小華王扣蘭楊壽福
二、突發(fā)安全事故種類。
突發(fā)安全事故含重大火災安全事故，重大交通安全事故，食物中毒安全事故，外來暴力侵害事故，暴雨、洪水地質(zhì)性災害等安全事故。
三、各類事故應急預案
1、火災事故應急預案
①學校中考工作人員指揮負責學生緊急集合疏散，迅速將事故信息立即報告教育局和有關(guān)部門。
②發(fā)出緊急集合信號，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
③嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。
④采取有效措施，做好善后處置工作。
2、交通事故應急預案
①指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
②迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
③組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
④及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作。
⑤積極配合交警做好事故處理。
3、食物中毒應急預案
①發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校衛(wèi)生室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。
②迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
③做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
④迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
⑤及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
⑥積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
4、外來暴力侵害事故應急預案
①發(fā)現(xiàn)不良分子對我校學生進行襲擊、行兇等暴力侵害時，要采取積極措施組織人員進行制止或疏散。同時應及時報警110、120請求援助。
②受傷師生及時送醫(yī)院就診救治，及時上報教育局。
③迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
④通知受傷者的家長或家屬。采取有效措施，做好善后處置工作。
5、暴雨、洪水地質(zhì)性災害等安全事故應急預案
①中考途中發(fā)生暴雨、洪水等地質(zhì)性災害，各班主任要認真清點學生人數(shù)，核查學生安全情況，
②對無法及時趕到考場的學生，各班主任要及時向?qū)W校領(lǐng)導小組和教育局匯報，
③對遇到房屋因雨水浸泡，出現(xiàn)漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應采取有效措施，正確、科學引導學生撤離疏散，做好善后處置工作。
四、報告程序：（此項工作由下段領(lǐng)導負責）
學校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實責任人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉(zhuǎn)有序。
學校學生在中考時發(fā)生以上安全緊急情況，應立即報告市教育局和上級有關(guān)部門。
上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)等。
五、具體措施：
1、各位領(lǐng)導、班主任和相關(guān)老師，要加強責任心，不可馬虎大意，確保考試完滿成功。
2、班主任主要負責組織學生，在規(guī)定的地點按時收交或發(fā)放并保存好學生準考證，負責檢查學生休息，不得使學生有一人掉隊，及時處理學生間存在的可能影響考試的安全隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時間通知學校領(lǐng)導，作好善后工作，不得影響中考。其他教師要各負其職，以身作則，以大局為主，克服困難，順利完成中考任務。
3、對在考試中，有意犯錯誤，不服從管理的學生，可請來家長停止考試，對于學生犯有重大責任事故，違反法律的可交司法部門處理。
篇7
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：（1）、了解學校建筑格局及道路情況；（2）、了解電鋪設的線路；（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；（5）、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；（6）、了解火的走勢；（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：（1）、了解學校建筑格局及道路情況；（2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（3）、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場。
3、救護組：（1）、應接受緊急救護的工作；（2）、應配備急救箱；（3）、應了解一般藥物的使用；（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、（5）、了解火的走勢；（6）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災原因調(diào)查：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校火災應急預案（二）
為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結(jié)合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。
一、組織機構(gòu)
1、指揮系統(tǒng)及職責
總指揮：書記兼校長
副總指揮：分管安全副校長
成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長
職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現(xiàn)場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調(diào)查和善后處理。
2、疏散引導組及職責
組長：后勤校長
副組長：年級主任
成員：各班主任及科任教師組成。
職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責
組長：分管安全校長
副組長：政教主任、總務主任
成員：政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員
職責：平時進行經(jīng)常性的滅火戰(zhàn)術(shù)、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。
4、后勤保障組及職責
由辦公室、后勤相關(guān)人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調(diào)配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。
二、報警和接警
1、報警：火災發(fā)生時，在場人員應及時撥打“19”火警電話，并迅速向?qū)W校領(lǐng)導匯報。報警程序：
（1）要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
（2）講清著火部位，詳細地點和行走路線。
（3）說明燃燒的是什么物質(zhì)，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達現(xiàn)場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。
三、人員疏散
1、上課時發(fā)生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領(lǐng)導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、cai ta事故發(fā)生，把學生疏散到安全處。
2、就寢時發(fā)生火災，舍務教師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內(nèi)安排學生有秩序撤離，防止擁擠、cai ta事故發(fā)生。
四、人員搶救
1、火災發(fā)生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，并采取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
五、物資搶救
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
六、火災善后工作
1.事故調(diào)查：在學校分管領(lǐng)導的領(lǐng)導下，由政教處、保衛(wèi)科有關(guān)部門組織，消防部門配合進行災情調(diào)查，查明火災原因、具體責任及財產(chǎn)損失等情況。
2.事故結(jié)論：依據(jù)火災原因及調(diào)查結(jié)果，由消防部門作出事故結(jié)論。
3.事故處理：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和有關(guān)法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領(lǐng)導。
4.事故通報：根據(jù)處理結(jié)果和校領(lǐng)導的指示，由學校發(fā)文進行通報，以示警示。
5.出現(xiàn)重大安全事故必須上報市教育局。
七、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產(chǎn)之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
學校火災應急預案（三）
一、報告程序
（1）發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。拉起警戒線。（責任人：武大）
（2）立即報警撥打消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機。（責任人：張飛）
（3）同時迅速報告學校安全領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（責任人：武松）
（4）學校領(lǐng)導在向梁山指揮所領(lǐng)導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。（責任人：張飛）
二、組織實施：
1、學校領(lǐng)導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。（責任人：武大）
2、在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。（責任人：武松）
5、學生及無關(guān)人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿＃ㄘ熑稳耍何浯螅?/p>
三、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
篇8
1、堅持以人為本。把保障師生生命安全和身心健康作為應急工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和傷害，確保師生生命財產(chǎn)安全。
2、堅持依法處置。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，區(qū)別不同情況，采取相應措施，快速反應，適時妥善處置，盡快平息事態(tài)，恢復秩序，維護穩(wěn)定。
3、堅持分級管理。按照突發(fā)公共事件的嚴重性、可控性等因素，進行分級管理、分級處置。
4、堅持科學指導。不斷改進和完善應急處置裝備、設施和手段，提高預防和應對事件的水平。
二、組織機構(gòu)學校突發(fā)公共事件應急處置工作領(lǐng)導小組
組長：XXX
副組長：XXXXX
成員：辦公室教導處 后勤處 各班班主任
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理程序
1、報告制度實行學校校長負責制。
2、學校發(fā)生或接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，必須在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導小組報告，由辦公室及時向教育主管部門、衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，保證安全”的原則，果斷處理，積極搶救，保護現(xiàn)場做好隔離工作，維護現(xiàn)場秩序，上交學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、領(lǐng)導小組接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在1小時內(nèi)及時向上級教育行政主管部門匯報，安全事故應急領(lǐng)導小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。
5、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。
四、安全事故應急預案
（一）重大火災安全事故 1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報領(lǐng)導小組。 2、學校利用校園播音系統(tǒng)發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。 3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。 4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（二）重大交通安全事故 1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報領(lǐng)導小組。2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。 3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）危險藥品安全事故 1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。 2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告領(lǐng)導小組。 3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。 4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（四）工程建設、危房安全事故 1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。 2、學校D級危房一律不允許使用，封閉的D級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。 3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告領(lǐng)導小組。 4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。 5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（五）特種設備安全事故 1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作。 2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。 3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故 1、組織外出大型活動必須向領(lǐng)導小組申報，經(jīng)同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。 2、事故發(fā)生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報領(lǐng)導小組。 3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。 4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故 1、如社會人員到校對學生造成傷害時，信息報告員要及時向班主任或?qū)W校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。 2、班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打“110”報警。 3、對傷者應及時送醫(yī)院就診。 4、及時上報教育局。 5、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。 6、通知受傷者的家長或家屬。 7、妥善處理事故。
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3、來自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事故；
4、組織師生外出活動時的意外交通事故；
5、集體活動、樓道或課間大量學生的相互擠壓事故；
6、校內(nèi)的火災事故；
7、建筑和設備的安全事故；
8、教職工、學生家長中可能激化的矛盾；
9、其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。
二、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。
1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立“安全第一”的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持按章辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種隱患。
2、早發(fā)現(xiàn)。落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，關(guān)注學校每位師生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)安全隱患和苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向相關(guān)領(lǐng)導和上級有關(guān)部門報告通報信息，必要時向公安和醫(yī)療、防疫等部門發(fā)出求助信息。
4、早救治早隔離。堅持“誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理”的制度，發(fā)現(xiàn)事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治；發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對密切接觸病人的人群和班級，根據(jù)具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施，并及時對相關(guān)場所進行消毒處理。
三、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)惡性事件，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
1、突發(fā)事故應急處理指揮領(lǐng)導小組：由校長任組長，分管副校長任副組長，行政班子其他成員和工會主席為成員組成。其職責是：
（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合公安、醫(yī)療、防疫等機構(gòu)對事故進行處理。
（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。
2、現(xiàn)場控制組：由事故涉及部門的直接分管領(lǐng)導（含中層領(lǐng)導）任組長，事故涉及的直接工作人員、事故發(fā)現(xiàn)者、親歷者為成員組成，其職責是：
（1）控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
（2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送傷病員到醫(yī)院救治；
（3）接待家長，做好情況解釋說明及思想疏導工作，安撫家長情緒；
（4）組織班主任管好班內(nèi)學生。
（5）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、通信聯(lián)絡組：由辦公室負責，職責是：
（1）按照指揮領(lǐng)導小組的決定，在第一時間向上級通報情況。
（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。
4、信息資料組：由辦公室負責，其職責是：
（1）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。
（2）撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料。
（3）作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。
5、醫(yī)療救援組：由值周教師負責，其職責是：
（1）組織護送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。
（2）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
（3）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
（4）隨時與分管領(lǐng)導保持聯(lián)系。
6、后勤保障組：由總務處負責，相關(guān)班主任參與，其職責是：
（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援。
（2）配合醫(yī)療、防疫等機構(gòu)進行消毒、取樣分析等工作。
（3）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的后勤服務工作。
（4）積極聯(lián)系保險部門，協(xié)助投保者的家長爭取保險理賠。
7、消防技術(shù)組：由學校電路維護人員負責，其職責是：
（1）做好消防栓和電源控制工作。
（2）迅速打開水源開關(guān)和斷開失火部位電源，并奔赴火災現(xiàn)場等待工作安排。
四、各類事故（件）應急預案
（一）食物中毒應急預案：
1、發(fā)現(xiàn)師生有食物中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速將發(fā)病人員送鄉(xiāng)醫(yī)院會診，必要時撥打120急救（現(xiàn)場控制組、醫(yī)療救援組）。
2、領(lǐng)導小組組織成立臨時事故調(diào)查組，立即停止食堂的生產(chǎn)活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原材料、炊具等，以備衛(wèi)生部門檢驗。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。臨時事故調(diào)查組由分管后勤副校長任組長，總務主任、食堂管理員為成員組成。
3、及時通知家長并做好安撫工作，迅速向上級教育、衛(wèi)生、政府等主管部門報告情況（后勤保障組、通信聯(lián)絡組）。
（二）傳染病（含師生突發(fā)疾病）應急預案:
1、師生在家中出現(xiàn)疑似傳染性疾病后，應迅速就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除屬非傳染病后，才能回校上學、上班。
2、師生若在校內(nèi)出現(xiàn)疑似傳染病，要迅速到鄉(xiāng)醫(yī)院就診，學生出現(xiàn)疑似傳染病的，班主任還應立即通知家長或監(jiān)護人。家長或監(jiān)護人不能陪同的，由班主任送去醫(yī)院就醫(yī)。
3、立即對傳染病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所要組織人員進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散（后勤保障組）。
4、迅速將疫情報告市疾控中心和教辦（通信聯(lián)絡組）。
（三）交通事故應急預案:
1、發(fā)生交通事故后，及時通知受傷者家屬，緊急撥打“122”事故處理電話，迅速報告交警部門（現(xiàn)場控制組）。
2、迅速將傷者送到醫(yī)院進行救治（現(xiàn)場控制組、醫(yī)療救援組）。
3、組織人員保護現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，記下肇事車輛的牌照，以備交警部門進行處理（現(xiàn)場控制組）。
（四）發(fā)生地震、暴風雨等自然災害應急預案:
1、對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，做出安全部署，加強防范（學校分管領(lǐng)導）。
2、對不可預見性自然災害，對危險區(qū)域發(fā)出安全預警，劃出隔離帶，禁止師生通行，盡力采取保護和自救措施（值周小組）。
3、發(fā)生自然災害時，要樹立“生命至上，不戀錢財”的生命價值觀。根據(jù)情況，必要時采取停課等措施，將學生疏散到安全地帶，通知未上學學生在家等候通知（值周小組、班主任）。
4、教育教學活動（含放學）危及師生安全時，應及時取消活動，并做出合理安排，采取必要的防范措施，盡力避開危險區(qū)域和時段（活動組織者）。
5、在上（放）學途中，可能危及學生安全的，要避開危險地段。學校應及時告知家長接送（班主任）。
6、一旦突發(fā)地震、暴風雨等自然災害，應及時將事實情況匯報上級主管部門（通信聯(lián)絡組）。
（五）建筑物倒塌或發(fā)生火災應急預案:
1、發(fā)生火災和建筑物倒塌時，嚴格禁止學生參與救火，事故現(xiàn)場的教師要積極組織學生自救，并及時將學生帶至遠離火源和倒塌區(qū)域的安全地段。
2、事故現(xiàn)場的教師在一邊組織指揮學生緊急疏散時，還要以最快的速度將信息向?qū)W校領(lǐng)導報告。
3、學校要迅速組織力量（在校的全體教職工）到現(xiàn)場施救，采取先救人后救財，并利用一切救火設備組織自行撲火，并立即撥打“120”、“119”求助。
4、學校領(lǐng)導要立即通知消防技術(shù)組成員到達現(xiàn)場切斷電源，打開水閥。
5、疏散集結(jié)地點一般設學校操場，若遇緊急情況，則直接疏散出校園（后勤保障組、班主任）。
（六）其他突如其來的傷害事故（件）應急預案:
1、發(fā)現(xiàn)學生在校內(nèi)受傷或身體不適，應當立即向分管領(lǐng)導報告，并送鄉(xiāng)醫(yī)院救治。班主任迅速通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，班主任陪同到醫(yī)院就醫(yī)。
2、外來人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及，應立即通知值周小組，及早將闖入者逐出學校。
3、發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有可疑人員在對師生襲擊、行兇、行竊和與師生斗毆，現(xiàn)場第一位發(fā)現(xiàn)事件的教職工，應迅速采取措施進行勸止，并將情況迅速報告學校領(lǐng)導或拔打“110”報警求助。
五、信息報告：
1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校領(lǐng)導或相關(guān)部門領(lǐng)導匯報，事態(tài)嚴重的，學校應在第一時間向上級主管部門匯報。
2、向外事件情況，需經(jīng)學校領(lǐng)導同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得虛報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等媒體的采訪。
3、事態(tài)應急期間，學校突發(fā)事故應急處理指揮領(lǐng)導小組成員和相關(guān)教職工必須保證通信暢通。
篇10
在教學“燃燒與滅火”時，聯(lián)系近期發(fā)生的被社會密切關(guān)注的幾起公共場所火災。如果發(fā)生火災，我們該如何實施自救與互救呢，怎樣才能迅速地離開現(xiàn)場呢，同學們都非常熱切地關(guān)心這些問題。讓學生先自己暢所欲言講講有哪些救火、逃生、互救的知識和方法，然后將相關(guān)文字素材與視頻素材展示給學生，讓學生感受到自己這方面生活常識的欠缺，甚至有些方法還是錯的，從而激起學生對知識的渴求。進行簡單模擬演練，加深學生對救火的常識理解、并加強學生的安全意識，加強“生命高于一切”的人文教育，學生對學習化學的興趣明顯提高。
2.滿足學生愿望
在上緒言課的時了解到這樣一個信息，學生已經(jīng)打聽到初三要增加一門新的學科———化學，都興奮不已，因為上化學課時可以看到有趣的實驗、還可以自己動手做實驗。于是上第一節(jié)緒言課的時候先讓學生回想我們平時看到的一些現(xiàn)象，讓他們首先感覺到化學就在我們身邊。然后安排了幾個簡單易行的實驗讓學生自己動手去做，學生的興趣一下子被提上來了。這時，學生就會很積極地投入到接下來的學習中，因為他想做更多的實驗，還想通過學習更多的知識來解釋的生活中的一些現(xiàn)象
3.進行知識改編
在復習“化學用語”這部分內(nèi)容時，考慮到這部分知識比較枯燥、瑣碎、難記。首先，在活動一中安排針對各個知識點的相關(guān)習題，讓他們通過練習回顧知識。學生獨立完成后，讓他們進行小組交流，使學生了解到自己的薄弱點，并讓他們在交流過程中通過“生幫生”的模式將沒能回憶出來或者不太理解的知識點進行講解并理順，以便為接下來的“爭先恐后”的環(huán)節(jié)打好基礎。學生們?yōu)榱四茉诨顒佣h(huán)節(jié)中獲得回答并為小組加分的機會，在這一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得特別積極，他們把更多的注意力從對枯燥知識的抵觸轉(zhuǎn)移到為小組爭光上來。
通過這樣轉(zhuǎn)移學生注意力的方法，促進了他們主動、積極、開心地在活動中學習，高效率地掌握了知識。這樣的模式不但使學生掌握了知識，同時還增強了集體主義觀念、團結(jié)協(xié)作能力，學生的能力得到普遍提升。
二、適當放開手腳
訓練學生積極討論，踴躍發(fā)言，大膽地提出自己的見解。上課時對老師的講解有沒有什么疑問，有沒有什么不同的看法；對同學的發(fā)言有沒有什么意見，有沒有什么不同的見解；甚至可以是對教材有沒有什么看法，有沒有什么更好的表述等等，教師都要鼓勵他們當堂課就提出來。發(fā)現(xiàn)問題就要解決問題，組織同學們一起來探討、分析這些看法，對于好的看法和見解都會予以適當?shù)墓膭睿o他們加上一些適當?shù)姆謹?shù)。一段時間以后，上課時學生們提問題的頻率提高，所提問題的檔次也有提高，并且積極回答問題的人也多，甚至可能會在上課時出現(xiàn)一些不需排練的辯論賽來。這樣的模式使學生對一些概念的理解有了更深的認識，應用起來覺得得心應手了。如果課堂上學生提出了一些備課時預設之外的問題，就不妨靈活一點，丟開活動單、丟開預設模式來探討他們提出的這個問題，這樣不僅可以解決學生的疑難問題，而且對學生也是一種無言的鼓勵。
三、利用化學魅力
化學是一門以認識已知物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造未知物質(zhì)為根本目的的應用型自然科學，活動單可以將豐富多彩的、充滿真實性、生動性的實際材料如圖表、新聞、生活和生產(chǎn)的知識進行整合作為教學素材來引導學生學習，激起學生的探究、創(chuàng)造欲望，學生帶著這種欲望完成活動單預設的各種活動，可以扎實有序地逐步實現(xiàn)學習目標。在課堂上提出一些跟生活密切相關(guān)的知識，讓學生注意觀察生活，從而感受到在生活中處處都有化學。
篇11
林朝慶
2、學校保衛(wèi)處為加強平時校園安全的預防力度，快速有效地處理各種突發(fā)事件，城廂中心學校成立保衛(wèi)處。保衛(wèi)處由應急處理領(lǐng)導小組直接領(lǐng)導。主要職責是處理校園各種突發(fā)事件。具體名單如下：主 任：林木田（校長）
副主任：黃松山
成 員：朱清寶 林朝慶
二、校園突發(fā)事件應急預案（一）暴力傷害事件應急預案1、活動的組織者或當班值勤者為第一責任人。2、實行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應在第一時間報告學校突發(fā)事件應急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。3、學校突發(fā)事件應急處理小組一方面應通知“保衛(wèi)處”和相關(guān)人員迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場，竭全力阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施，及時疏散學生，全力保護受害師生。另一方面應立即與當?shù)毓膊块T和上級相關(guān)部門（鎮(zhèn)政府、縣教育局）取得聯(lián)系，要求救援。4、如發(fā)現(xiàn)學生身體受到意外傷害時，應馬上送醫(yī)院診治，并及時通知受傷害者的家長。5、公安部門到達現(xiàn)場后，應聽從他們的指揮，積極配合救援工作。6、事件平息后，協(xié)助保護好現(xiàn)場，并向公安部門和上級政府部門詳細匯報情況（口頭、書面），做好有關(guān)材料。7、學校領(lǐng)導和班主任要對受傷學生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應急處理小組組織人員，接待受傷同學家屬并做好解釋工作。（二）消防事故應急預案
1、配備好必備的防火安全設施、設備，及時檢查電器設備。2、發(fā)生火災時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先用滅火器滅火；火勢蔓延，急向“119”消防指揮中心報警，并立即報告縣教育局。3、迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，撤離至安全地帶。4、阻止學生救火。5、配合消防部門，做好自救工作。6、盡可能地保護好現(xiàn)場，做好涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。
（三）食物中毒事件應急預案
1、凡就餐后，老師出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，各生活老師、班主任、值周教師等，誰先發(fā)現(xiàn)，誰就應在第一時間報告突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組。2、迅速與醫(yī)院聯(lián)系、診治，采取救護措施，并向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時間、地點、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物等）。
3、保護現(xiàn)場，做好預留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛(wèi)生部門檢驗。4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。5、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家屬聯(lián)系。6、如實匯報有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理工
（四）突發(fā)傳染性、流行性疾病應急預案1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。2、建立重大、緊急疫情信息報告制度，對
已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病，或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病，及時向衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局報告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。3、對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。4、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。5、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準許來校上課。6、及時與家長取得聯(lián)系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。
篇12
在這一塊并不富裕的土地上，祖輩們?nèi)杖崭牛シN著他們共同的夢想——希望日子能過得越來越好。
“好好學習，走出農(nóng)門。”耕讀持家的祖訓，成為小時候父母親對我說的最多的一句話。我也不負父母的期望，從小學到高中，我的學習成績始終名列前茅，一直擔任班干部，這也算得上是我的最早“領(lǐng)導”崗位了。
當兵是我從小的夢想。記得那時候，家里沒有電視，村里經(jīng)常會放一些戰(zhàn)爭題材的電影，我是絕對的忠實影迷，每場不落，而且喜歡模仿電影里的情節(jié)，和小伙伴們一起“打打殺殺”。由于我的“班干部”身份和“舞刀弄棒”特長，自然每次都被推舉為“紅司令”。也正是這些兒時的經(jīng)歷，讓我幻想著有一天，能夠真正穿上軍裝帶兵打仗，完成上級交給的一個又一個艱巨的任務。
終于有一天，我當兵的機會來了。那一年大哥去應征體檢，我央求著大哥帶我一同去，因為我始終覺得我有知識、身體素質(zhì)又很棒，足以過關(guān)。沒想到，大哥如愿當上了兵，而我卻被拒之門外。因為那一年我才14歲，那是我最致命的不足。負責征兵的干部對我說：“再過4年，你如果還來，我們一定要。”
“這個兵我當定了！”我在心里暗暗給自己立下了誓言。這種執(zhí)著的精神，是父母從小教育我的。
轉(zhuǎn)眼間我高中畢業(yè)。那時上大學是推薦制的，依據(jù)我的各方面條件，上大學對我來說沒有問題。推薦的時機還沒到，村大隊黨支部先“封”我了一個官職，讓我當民兵連連長，從小夢想當兵的我別提心里有多高興了。就在我當民兵連連長不久，又一年的征兵工作開始了。作為民兵連連長，我負責本村的征兵工作，征兵的條件和各方面信息我心里最清楚，這次我為自己“走了后門”，經(jīng)過層層選拔考核，我順利地穿上了軍裝。
1972年12月，我第一次坐火車來到湖北，當了一名工程兵。當時的部隊干部文化程度普遍不是很高，我這個高中生在他們眼中那可算得上是“珍稀動物”。于是在新兵連，我就被任命為副班長。從小就能吃苦的我，來到部隊后樣樣都很要強，樣樣都爭第一，所以我的各方面成績都很不錯。我是同年兵中第一個當上班長的，當時我管理著14個人的大班，就連我的副班長兵齡還比我早4年。
由于文筆較好，又有一些文藝特長，當了一年多班長后，我被任命為連隊文書。那個時候文書這一職位，可算是戰(zhàn)士中很大的“官”了，被稱為連隊的“半個指導員”。我自認為還是一個多才多藝的人，寫字、畫畫、拉二胡、吹笛子我都能來。每次連隊的黑板報，包括圍墻上的大字都是我來完成的。由于我的文筆好，指導員的許多發(fā)言材料也是由我“代勞”的。當文書期間最讓我難忘和引以為豪的是一次成功救火。記得有一天，連長和指導員因為有事臨時不在，突然我們駐防的山上著火了，我一邊向營里電話匯報，一邊讓值班排長集合部隊上山救火。等營長帶著增援部隊趕到的時候，我們已經(jīng)成功將大火撲滅準備下山了，因為這次的良好表現(xiàn)我榮立了一次個人三等功。
篇13
1、防火注意事項及措施
1.1.不亂接電源，不亂扔煙頭;
1.2.臺燈不要靠近枕頭和被褥
1.3.不焚燒雜物，不存放易燃易爆物品;
1.4.不擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;
1.5.要人走燈關(guān)。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告;
1.6.不要在宿舍內(nèi)使用大功率電器;
春節(jié)期間為防止火災事故，在現(xiàn)場各材料堆放地及值班室配及置2至3個滅火器，不準在堆放易燃、易爆材料的地方動火，不準私自亂拉亂搭電線等。如不按上述規(guī)定執(zhí)行，造成火災事故的，要嚴格按照“誰違章誰負責”的原則給予責任處罰，賠償經(jīng)濟損失，追究事故責任。
春節(jié)防火、防電預案結(jié)合項目部施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)情況，杜絕火災事故的發(fā)生，項目部安排專人進行防火檢查，責任落實到人。利用班前會時間傳達防火、防電制度，加強全體職工的防火、防電意識，確保安全生產(chǎn)，對于發(fā)現(xiàn)的隱患要及時整改，以保證用電安全，避免火災。項目部為了杜絕火災事故的發(fā)生，嚴格要求做到以下幾點：
1、項目部不定期組織職工進行火災演練，教授滅火器使用方法，使每位職工都能夠合格使用各種滅火器材。
2、對各場所安全用電進行檢查，消除明火源，從根本上杜絕火災的發(fā)生。
3、宿舍內(nèi)嚴禁亂拉亂接電纜及在電纜上涼掛衣物，宿舍內(nèi)嚴禁使用明火用具。
4、井口、主副提絞車房等重要場所滅火器、防火沙箱等防火器具必須配備齊全，對于過期失效的滅火器要及時更換。
5、井口20米以內(nèi)明火，井口內(nèi)及工廣場地嚴禁吸煙，施工用火必須嚴格遵守安全用火管理制度。
6、春節(jié)期間燃放鞭炮、煙火時要集中地點，待燃放完畢后，檢查消滅明火后方可離去。
如遇到緊急情況時，將按以下程序進行操作：①發(fā)生火災和爆炸，首先是迅速撲滅火源和報警，若有傷者及時救治。②火災發(fā)生初期，是撲救的最佳時機，利用此時間盡快撲滅。③在撲救火災的同時及時向上級有關(guān)部門領(lǐng)導匯報。④在現(xiàn)場的消防安全管理人員，應立即指揮員工撤離火場附近的可燃物，避免火災區(qū)域擴大。 ⑤組織有關(guān)人員對事故區(qū)域進行保護。⑥發(fā)生受傷員工，要馬上進行救治，將傷員撤離危險區(qū)域，同時打“120”電話求救。
春節(jié)防火安全宣傳標語：1、創(chuàng)業(yè)千日難，火燒一日光。
2、改火患，只是麻煩一時;圖省事，可能毀掉全部。
3、煙頭雖小，貽害無窮。
4、感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。
5、煤氣泄漏禁火電，關(guān)閥通風最關(guān)鍵。
6、室內(nèi)裝飾千萬條，安全阻燃第一條。
7、防火人人想，戶戶都安詳。
8、我來栽樹，你來乘涼，大家受益; 你也防火，我也護林，綠色永存。
9、火場逃生要冷靜，毛巾淋濕能救命。
10、消防安全自查，火災隱患自糾，平安環(huán)境共享。
11、防盜網(wǎng)上留扇窗，火場逃生多條道。
12、疏散標志別小看，火災逃生生命線。
13、安全警鐘時常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。
14、梅蘭松竹，株株棵棵皆為友，倍加愛護; 野火香煙，星星點點都是敵，謝絕點燃。
15、呵護一棵棵綠樹，奉獻一片片愛心。
16、疏忽一時，火光四起;警惕一時，綠樹常青。
17、綠水青山，國泰民安;護林防火，責任你我。
18、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
19、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
20、逃生須冷靜，路線要看清。濕巾捂口鼻，彎腰快逃命。
21、樹 樹 ... =綠色的家園，火 火 ... =沙漠、洪澇 ...
22、火起時心莫急，濕毛巾捂口鼻，莫貪財速逃離。
23、飯可一日不吃，火不可一日不防。
24、安全連著你我他，平安幸福靠大家。
25、工作為了生活好，安全為了活到老。
26、客戶是上帝，質(zhì)量是生命，地球是市場，安全是保障。
27、工作時間注意安全，親人等你回家團圓。
28、綠樹成蔭，景美;好木為灰，心痛。
29、防火，靠你靠我靠大家，人人有責; 滅火，打早打小打完了，事事無患。
30、綠色有限倍珍惜，野火無情重防范。
31、安全出口不能堵，火災逃生救命路。
32、教育孩子別玩火，家長老師要負責。
33、繩子斷在細處，火災出在疏忽。
34、安全意識在我心中，安全生產(chǎn)在我手中。
35、生產(chǎn)靠安全保駕 生命靠安全護航。
36、消防時時在，安全傳萬代。
37、棵棵樹木可鑄就綠色世界， 星星之火可毀掉綠色家園。
38、賊偷一半，火燒精光。
39、人人知防火，戶戶齊歡樂。
40、萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。
41、安全管理扣扣相連，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)攀高。
42、滿腔熱忱抓防火，恪盡職守護家園。
43、人生就像一場戲 ，沒有安全就沒戲。
44、防火兩大忌，麻痹和大意。
45、十年樹木，百年成林; 一場大火，化為烏有。
46、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
47、電器著火不用怕，快把電閘先拉下。
48、記牢安全出口，遇到火災好走。
49、生產(chǎn)再忙，安全不忘，人命關(guān)天，安全在先。
50、二木成林，一火成災;森林防火，重于泰山。
51、筑安全長城，興經(jīng)濟發(fā)展。
52、入住賓館多注意，安全出口要牢記。
53、森林資源是全社會的共同財富; 森林防火是全社會的共同職責。
54、"林"近"火"為"焚"，一字足以警醒; "心"至"真"乃"慎"，萬勿掉以輕心。
55、安全意識"得過且過";危險隱患"得寸進尺"。
56、火災臨頭莫驚慌，逃生報警兩不忘。
57、護林防火，責任重于泰山。
58、綠色孕育生命，防火重于泰山。
59、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待。
60、消防通道千萬條，保持暢通為首條。
61、火起于幽微，災緣于疏忽。
62、火災似猛虎，防患于未燃。
63、護林防火，警鐘長鳴。
64、煙頭雖小，禍患無窮。
65、消防進家園，平安到永遠。
66、沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。
67、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
68、消防車道禁停車，影響救火要追責。