引論：我們?yōu)槟砹?篇互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下藝術(shù)設(shè)計(jì)研究機(jī)制范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考試和其他的文化科目考試不同，其具有一定的特殊性，因?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)難以通過(guò)數(shù)字化的形式給出評(píng)判結(jié)果，評(píng)委在審核的過(guò)程中存在極強(qiáng)的主觀色彩，所以，很多教師以及考生對(duì)于評(píng)分系統(tǒng)的安全與公正存在一定的疑慮。在過(guò)去的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考試過(guò)程中也曾出現(xiàn)過(guò)遞條子以及打招呼的現(xiàn)象，想要考官們保障評(píng)卷過(guò)程的公正，單純依靠相關(guān)制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想徹底打消外界對(duì)于評(píng)分公正性的疑慮，還需要構(gòu)建一套科學(xué)、合理的評(píng)分系統(tǒng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的公正與公平。

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)分現(xiàn)狀

當(dāng)前，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的評(píng)分模式主要包含了以下三種類(lèi)型。

及時(shí)，傳統(tǒng)模式。在該模式下，考試藝術(shù)設(shè)計(jì)試卷會(huì)被密封處理，然后通過(guò)評(píng)委分檔，在專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)所將試卷平攤在地面上，在對(duì)這些試卷進(jìn)行編號(hào)以后，評(píng)委按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)試卷進(jìn)行逐個(gè)評(píng)分，在評(píng)分結(jié)束之后，拆開(kāi)試卷密封條，核對(duì)考生的信息以及評(píng)卷的編號(hào)，將評(píng)委對(duì)試卷所給出的分?jǐn)?shù)錄入到電腦當(dāng)中。這種模式下，需要錄入成績(jī)以及審核校對(duì)，整個(gè)過(guò)程非常的繁瑣。

第二，網(wǎng)絡(luò)閱卷。這種形式和高考網(wǎng)上閱卷相似，都是將藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)試卷通過(guò)電子掃描的形式，在電腦上對(duì)其進(jìn)行評(píng)分以及分檔，該評(píng)分過(guò)程具有一定的信息化要求，可是藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)τ谠摲N評(píng)分方式存在一定的爭(zhēng)議。他們認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)本身就是注重畫(huà)面整體表現(xiàn)力，作品的質(zhì)量與色彩渲染有著直接的關(guān)系，并不適合采用掃描以后的電子形式，因?yàn)檫@種掃描結(jié)果會(huì)導(dǎo)致色彩失真，最終傳送到評(píng)委手中的作品與原作品存在一定的差異性。除此之外，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)的試卷本身規(guī)格較大，難以像其他專(zhuān)業(yè)的試卷編訂成冊(cè)。

第三，電腦輔助評(píng)卷。該種模式也就是評(píng)委在電腦上對(duì)人工舉起的試卷進(jìn)行統(tǒng)一打分，并對(duì)其進(jìn)行分檔。上面所提到的評(píng)分模式是當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)經(jīng)常使用的，盡管這些模式的效率一般，可是因?yàn)橛布度氲南鄬?duì)較少，同時(shí)外界對(duì)于評(píng)卷的結(jié)果沒(méi)有太大的異議，因此被很多高校所廣泛使用；網(wǎng)絡(luò)評(píng)分模式，因?yàn)槌杀据^高，需要掃描儀以及相應(yīng)的軟件設(shè)備，此外，掃描以后的試卷，是否能夠反映出考生作品的質(zhì)量，也是外界爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，因此這種形式只在部分地區(qū)使用，并沒(méi)有得到普及。一些高校從評(píng)分公正性以及工作效率出發(fā)，也開(kāi)始使用電腦輔助評(píng)分的形式進(jìn)行閱卷。

二、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)分系統(tǒng)的構(gòu)建

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息化高速發(fā)展，平板電腦以及智能手機(jī)得到了普及，這為我們完善藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)分系統(tǒng)提供了硬件基礎(chǔ)，同時(shí)也為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)分提供了更多的選擇，本文試圖從人性化的視角，使用平板電腦以及pc機(jī)的形式構(gòu)建全新的評(píng)分系統(tǒng)。在評(píng)分的過(guò)程中，評(píng)委可以手持平板電腦對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)分，降低了后期錄入的程序，提升了工作效率，防止評(píng)分過(guò)程中出現(xiàn)的書(shū)寫(xiě)潦草以及漏評(píng)的情況，有效的提升了藝術(shù)

1.安全性模塊

藝術(shù)設(shè)計(jì)試卷的評(píng)分工作，安全性極為重要，這是評(píng)分系統(tǒng)的基本特征。在此使用實(shí)名制用戶(hù)管理，將評(píng)審人員的名單輸入到系統(tǒng)當(dāng)中，相關(guān)人員需要輸入自己的名字，然后通過(guò)密碼進(jìn)入到系統(tǒng)當(dāng)中，確保了評(píng)分系統(tǒng)的安全。

2.參數(shù)設(shè)置模塊

藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)評(píng)分，為了匿名密封編號(hào)評(píng)卷，在評(píng)分以前要設(shè)置相應(yīng)的評(píng)分卷數(shù)以及評(píng)分科目。在數(shù)量、人數(shù)不確定的情況下，可以在系統(tǒng)中設(shè)置評(píng)委能夠按照實(shí)際的評(píng)卷數(shù)量自行設(shè)置相關(guān)參數(shù)。與此同時(shí)，要充分考慮到試卷本身可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，比如實(shí)際的試卷數(shù)量和輸入的試卷數(shù)量不匹配，針對(duì)這種情況，可以將參數(shù)設(shè)置為能夠隨時(shí)更改，便于操作管理。

3.評(píng)分模塊

本系統(tǒng)的評(píng)分模塊依然參考了傳統(tǒng)評(píng)分流程，盡量不出現(xiàn)變更的情況，便于評(píng)委操作。此外，還能夠兼顧到不同評(píng)委平時(shí)的評(píng)分習(xí)慣，比如有的評(píng)委習(xí)慣于按照編號(hào)的順序進(jìn)行評(píng)分，還有的評(píng)委習(xí)慣于先對(duì)高分試卷進(jìn)行評(píng)分，然后再對(duì)其他試卷評(píng)分。按照藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特征，需要預(yù)先確定試卷的分值范圍，避免評(píng)委出現(xiàn)誤評(píng)的情況。及時(shí)，試卷分級(jí)。將藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的試卷分成不同的等級(jí)，比如可以分成0分、1-59分、60-69分、70-79分、80-89分、90-99分、100分七個(gè)不同的層次，使得兩次評(píng)分的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生較大的誤差。這種分級(jí)工作可以在密閉的室內(nèi)空間，將試卷平鋪在地面上，然后評(píng)判人員根據(jù)目視評(píng)判試卷等級(jí)，并通過(guò)平板電腦錄入到評(píng)分系統(tǒng)當(dāng)中，這種分級(jí)形式需要進(jìn)行兩到三次，并且由不同的評(píng)審人員分別進(jìn)行，根據(jù)評(píng)審人員所給出的結(jié)果，對(duì)試卷進(jìn)行分級(jí)，確保分級(jí)的公平性。一般該步驟持續(xù)的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。第二，評(píng)分。對(duì)于已經(jīng)分級(jí)的試卷，評(píng)審人員要給出的分?jǐn)?shù)，比如90-99分這個(gè)層次的試卷，最終的分?jǐn)?shù)不能低于90分，同時(shí)也不能比99分高。最終的分?jǐn)?shù)要去掉一個(gè)較高分、同時(shí)去掉一個(gè)低分，取所有成績(jī)的平均數(shù)，評(píng)審人員將最終成績(jī)和作品圖片一起存入到平板電腦當(dāng)中，并傳送到評(píng)分系統(tǒng)。現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī)并錄入系統(tǒng)當(dāng)中，能夠確保成績(jī)的性，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)椴铄e(cuò)而全部進(jìn)行排查的情況發(fā)生。

4.校驗(yàn)

和傳統(tǒng)評(píng)分系統(tǒng)不同的地方在于，傳統(tǒng)評(píng)分系統(tǒng)經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生漏評(píng)的情況，在該系統(tǒng)當(dāng)中，會(huì)校驗(yàn)錄入的數(shù)據(jù)，避免了漏評(píng)現(xiàn)象的產(chǎn)生。在評(píng)審人員評(píng)完分?jǐn)?shù)以后，系統(tǒng)校驗(yàn)無(wú)誤的情況下，才能夠?qū)⒆罱K的結(jié)果錄入到服務(wù)器當(dāng)中。

5.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

由于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的試卷錄入工作設(shè)計(jì)到大量的數(shù)據(jù)，因此系統(tǒng)構(gòu)建的過(guò)程中需要用到數(shù)據(jù)庫(kù)，為此，我們可以使用SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)，相較于其他數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)，這種數(shù)據(jù)庫(kù)更加便于攜帶、結(jié)構(gòu)緊湊、、使用便捷，與此同時(shí)，其安裝和運(yùn)行都比較簡(jiǎn)單，在很多情況下，只要保障數(shù)據(jù)庫(kù)二進(jìn)制文件的存在就能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與使用。與此同時(shí)，我們還要利用界面來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的更新，確保了數(shù)據(jù)更加安全。6.數(shù)據(jù)匯總采用平板電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)的無(wú)線傳輸，難免會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)泄露以及丟失的情況，客戶(hù)機(jī)和服務(wù)器使用數(shù)據(jù)線進(jìn)行連接，數(shù)據(jù)匯總則是采用拷貝來(lái)實(shí)現(xiàn)。主要的難點(diǎn)還是在于數(shù)據(jù)線和平板連接以后的識(shí)別問(wèn)題，在一般情況下，平板電腦不能直接將數(shù)據(jù)錄入到pc端，需要使用平板電腦當(dāng)中的usb調(diào)試模式。

結(jié)語(yǔ)

本系統(tǒng)主要用于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的評(píng)分工作，其對(duì)于競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)分有著一定的示范作用，因此具有指導(dǎo)意義。與此同時(shí)，本系統(tǒng)成本低廉，實(shí)用性較強(qiáng)。可是系統(tǒng)本身依然存在很多弊端，比如平板電腦與服務(wù)器之間的連接問(wèn)題，在今后的工作中試圖通過(guò)wifi技術(shù)在確保安全性的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)二者之間的連接。