引論：我們?yōu)槟砹?3篇心理委員競選發(fā)言稿范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
大家上午好!
很榮幸我能參加此次競選，首先，我想代表今天參賽的選手對(duì)各位老師、各位同學(xué)表示感謝，謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持。
xx年考入這所學(xué)院后，我在保證自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)并在其中起到很好的帶頭作用，熱心幫助同學(xué)且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進(jìn)步。一年來，我漸漸成長為班級(jí)的學(xué)習(xí)先鋒，也成為生活部的優(yōu)秀干事。這些都是我來此競選的優(yōu)勢(shì)。
我想竟選生活部部長。今天的競選大會(huì)，在競選演講中，同學(xué)們說到學(xué)生會(huì)應(yīng)該做些什么，同時(shí)也說到可以做些什么，并信心百倍地承諾要使同學(xué)們獲得什么。這一切使我感受到青春的活力、奉獻(xiàn)的精神、可敬的勇氣。
同時(shí)，我也將在這里說出自己對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫助，而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助。我希望自己可以在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。
學(xué)生會(huì)感受時(shí)代脈搏的觸角
現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞健W(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來。，只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。
盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無法到達(dá)的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到。能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。雖然土地是無邊無際的`，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值，因?yàn)椋M織的價(jià)值不在于存在的長度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。
學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織
學(xué)生會(huì)存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動(dòng)的親情，迎新春晚會(huì)的熱烈，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。
我希望新一屆學(xué)生會(huì)會(huì)更好地完善這種機(jī)制。
這就是我們的希望，我想也是希望你投給我神圣一票的原因。
正如愛不釋手的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)個(gè)閃光珠寶串而成的一樣，學(xué)生會(huì)也是一個(gè)個(gè)可貴的價(jià)值串聯(lián)而成，它串起前幾屆學(xué)生會(huì)閃光點(diǎn)，也會(huì)串起新一屆學(xué)生會(huì)閃光的珍珠。所以學(xué)生會(huì)的每一個(gè)組成部分都是重要的，比如學(xué)生活部。
一年來，我對(duì)學(xué)生會(huì)尤其使生活不的工作有了很深刻的認(rèn)識(shí)，能高屋建瓴的管理生活部我堅(jiān)信，憑著我的經(jīng)驗(yàn)和愿意與大家同舟共濟(jì)的精神，我今后的工作必將非常成功。
最后，我把下面的話作為演講的結(jié)束和新生活的開始，作為對(duì)大家的祝福。
最美麗的語言是，真幸運(yùn)能和你共度美好的歲月。
最溫暖的語言是，無論天南地北，我們無時(shí)無刻都在關(guān)注你。
最甜美的語言是，我們永遠(yuǎn)心心相連。
最可愛的語言是，我們共同努力去把握機(jī)會(huì)。
管理崗位競選發(fā)言稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭。我是來自英語105班的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選文藝部部長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使文藝部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
首先，我要先說下我對(duì)文藝部的理解。從廣義上說，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量!
其次，我來介紹下我自己。首先，我已經(jīng)在班里做了近一年班長的工作，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之
間的矛盾。其次，從開學(xué)到現(xiàn)在一直是文藝部的一員，努力為部門服務(wù)，并且發(fā)揮我擅長的舞蹈天賦，參加各種學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)，身體和大腦全部投入到活動(dòng)中去。再次，我又是學(xué)校758社團(tuán)的文藝部部長，在758，我能夠不斷地創(chuàng)新舞步，為廣場(chǎng)舞增添新的活力，并且?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)參與到廣場(chǎng)舞中來，豐富大家的課余生活。我相信我能夠很好的領(lǐng)導(dǎo)大家，并為大家服務(wù)。這一切證明：我有能力勝任文藝部部長一職，并且有能力把文藝部發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了文藝部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就
接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了文藝部部長，我會(huì)更加豐富學(xué)院的活動(dòng)，豐富全院同學(xué)的課余生活，調(diào)動(dòng)大家的積極性和增添活動(dòng)的趣味性，讓大家在活動(dòng)中鍛煉自己，有所收獲。
假如我當(dāng)上了文藝部部長，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把文藝部打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
謝謝大家!
管理崗位競選發(fā)言稿三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好，很高興今天能夠站在這里參加此次競選，首先請(qǐng)?jiān)试S我簡單地作一下自我介紹：我是來自物流管理專業(yè)一班的候選人。我的名字叫張祥，來自美麗的江城——蕪湖。我的性格外向開朗、做事具有高度的責(zé)任感。在系學(xué)生會(huì)快一年的工作中，我學(xué)到了很多為人處事的道理：對(duì)同學(xué)熱情關(guān)照、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在服務(wù)于廣大師生的同時(shí)自己也不斷成長、成熟起來。這讓我更加堅(jiān)定了自己扎根于學(xué)生會(huì)的決心。以下幾點(diǎn)是我參與本次競選的理由：
1、我擁有較好的人際交往能力，建立了良好的人際關(guān)系，這樣可以更加順利的推動(dòng)學(xué)生會(huì)各方面工作的開展。
2、我在班級(jí)擔(dān)任組織委員一職，在組織各種活動(dòng)的過程中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。基于對(duì)學(xué)生會(huì)工作情況的基本了解，我有信心協(xié)調(diào)好人際關(guān)系、合理安排人員，組織好各項(xiàng)活動(dòng)。
3、無論是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)其內(nèi)部成員都需要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及高度的責(zé)任感。并且我認(rèn)為學(xué)生會(huì)的工作還需要有服務(wù)意識(shí)。在班級(jí)的各項(xiàng)工作中我也是秉承“班委關(guān)系相互協(xié)調(diào)，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織活動(dòng)具體入微”的宗旨努力做好本職工作。實(shí)踐證明我的工作得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
篇2
班級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)基本單位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)搖籃。一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)給集體的每一個(gè)成員以積極的潛移默化的影響。有人把班集體譽(yù)為把學(xué)生載向知識(shí)海洋的船，讓學(xué)生個(gè)性心理成熟的橋，使學(xué)生成：“社會(huì)化的人”的營養(yǎng)驛站。作為職中班級(jí)的班主任在班級(jí)管理中做了一些創(chuàng)新的實(shí)踐。
1 正確認(rèn)識(shí)“創(chuàng)新”的本質(zhì)
研究表明，每個(gè)人都有一定的創(chuàng)造潛能。在大多數(shù)情況下，學(xué)生的這種創(chuàng)新和獨(dú)創(chuàng)表現(xiàn)為他們自己提出某一問題，并想出解決這一問題的方法和策略。創(chuàng)新教育是為了迎接即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代而提出來的。創(chuàng)新教育不僅是方法的改革或教育內(nèi)容的增減，而是教育功能的重新定位，是帶有全局性、結(jié)構(gòu)性的教育革新和教育發(fā)展的價(jià)值追求，是新的時(shí)代背景下教育發(fā)展的方向。創(chuàng)新教育旨在幫助學(xué)生開發(fā)他們的創(chuàng)造性潛能，著重培養(yǎng)他們開拓、創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。
2 反思“包辦”管理
剛組建班級(jí)的時(shí)候晚自習(xí)上經(jīng)常發(fā)生大吵的現(xiàn)象。班長也想把班級(jí)管好但其他同學(xué)并不配合，結(jié)果是班長跑前跑后整個(gè)班級(jí)都亂糟糟的。班主任的工作就是管理班級(jí)，班主任在與不在完全是兩個(gè)樣。傳統(tǒng)教育旨在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的統(tǒng)一性，使學(xué)生的在校生活停留在遵守紀(jì)律的層次，使管住學(xué)生成為班級(jí)管理的主要任務(wù)。學(xué)生必須聽從老師的安排，強(qiáng)調(diào)“為師是從”學(xué)生如練兵場(chǎng)上的戰(zhàn)士。因此學(xué)生的自我管理意識(shí)低下。班級(jí)鬧哄哄分析原因有幾條，首先中職班級(jí)的學(xué)生都是初中時(shí)的中等及中等偏下的學(xué)生，一般都有偏科或是不遵守紀(jì)律等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且他們一般都自制力偏差。所以只要有人先開始講話，其他同學(xué)也就會(huì)隨便講話。整個(gè)班級(jí)也就亂了。其次班干部的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們?cè)谝郧耙惨恢碧幱诒粍e人管的地位，要管理別人要么就是簡單的大聲呵斥，要么就干脆不管了。剛開始在同學(xué)中還沒有樹立起班干部的威信。衛(wèi)生值日工作也是一樣，有的同學(xué)不做值日工作，組長、勞動(dòng)委員的提醒根本就不管用，班級(jí)大小事件都要依賴班主任，班主任在班級(jí)才能正常運(yùn)作。班主任成了消防員，這樣不僅班主任的工作極其繁重并且學(xué)生的能力得不到鍛煉。所以采取了一些措施來糾正這些情況。
3 創(chuàng)新教育在中職班級(jí)管理中的實(shí)踐
3.1 樹立“導(dǎo)師形象”
3.1.1 制定班級(jí)總目標(biāo)
制定目標(biāo)是班級(jí)管理的前提條件，而學(xué)生的自主精神是班級(jí)管理的靈魂。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)管理的主人，既是被管理者，又是管理者。
在制定班級(jí)管理總目標(biāo)時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生以主人翁的身份出謀獻(xiàn)策，組織他們學(xué)習(xí)、討論，共同制定出切合班級(jí)實(shí)際的管理目標(biāo)。管理目標(biāo)的確立，一方面使學(xué)生既要看到前進(jìn)的方向，明確了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)是每個(gè)個(gè)體努力的總和；另一方面也要使學(xué)生看到目標(biāo)高而可攀，但必須經(jīng)過努力才能實(shí)現(xiàn)。管理目標(biāo)制定的過程，是學(xué)生自我教育，自我激勵(lì)的過程。
3.1.2 選拔班干部
根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，首先打破了原有的少數(shù)班干部管理多數(shù)同學(xué)的局面，讓每位同學(xué)都能參與管理：一是建立小干部輪換制，把管理的權(quán)利還給每個(gè)學(xué)生。定期進(jìn)行班干部競選、試用評(píng)議和正式任命。鼓勵(lì)學(xué)生自我推薦，參與競爭。讓學(xué)生鍛煉了自己，增加了膽量，增強(qiáng)了民主意識(shí)，每一位同學(xué)都體驗(yàn)到了當(dāng)家作主的滋味。二是班級(jí)中增設(shè)班級(jí)崗位，把主人的地位還給學(xué)生。比如班級(jí)中有圖書管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、財(cái)務(wù)保管員、節(jié)能員等，做到“事事有人管，人人有事做”，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理上來。充分激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性，并在自主參與中提高了自主管理能力。
3.1.3 培養(yǎng)班干部的管理能力
班主任經(jīng)常與班干部一起分析、研究班級(jí)實(shí)際情況，指導(dǎo)他們制定工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作總目標(biāo)，弄清完成各項(xiàng)工作的有利和不利因素以及可供選擇的辦法等。如班長主持召開班會(huì)，因?yàn)橐郧皼]有做過這樣的工作。初期，先幫助擬好完整的發(fā)言稿，供“照稿宣讀”安排工作，幫助班長樹立威信。后來要求按擬好的提綱性發(fā)言稿主持班會(huì)安排班級(jí)工作，班干部對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作做小結(jié)匯報(bào)；再往后就要求能根據(jù)班級(jí)的具體情況以及學(xué)校的工作安排，隨機(jī)應(yīng)變地主持班會(huì)。有了基礎(chǔ)后，就可以交付整學(xué)期的校歷，讓他按要求獨(dú)立進(jìn)行，班主任則在班會(huì)上做一位細(xì)心的聽眾、觀眾、協(xié)助班長決策，而不是插手干預(yù)，從而使他有了完全放開手腳、施展才華的機(jī)會(huì)。
每周班會(huì)課，我都會(huì)讓班干部把班級(jí)一周來的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。首先教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班干部職責(zé)對(duì)班干部的工作進(jìn)行考核評(píng)定，接著負(fù)責(zé)班務(wù)的班干部分別根據(jù)將自己記錄下來的成績和問題，依據(jù)班級(jí)管理細(xì)則對(duì)全班全面客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，實(shí)施獎(jiǎng)懲。
班主任每天面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，要做的工作千頭萬緒，而班干部的上課及活動(dòng)時(shí)間也是排得非常緊湊，這就給雙方溝通造成一定的困難。班主任可以把來不及當(dāng)前說清的話或不想說的話寫下來，然后在正式或非正式場(chǎng)合下交給班干部，其“震動(dòng)性”作用是明顯的。“把話寫下來，話的份量便會(huì)增加。”如每學(xué)期初，班主任給每位班干配發(fā)相應(yīng)的工作記錄本，明確寫好“主要職責(zé)”，要及時(shí)記錄工作開展情況和感想等，每逢班委集會(huì)，班干部就攜帶各自的工作記錄本，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出遇到的問題，商議解決問題的辦法，陳述工作中的收獲，記載最新的工作任務(wù)部署。這種做法對(duì)班干部的能力培養(yǎng)和思想教育是相當(dāng)顯著的。
3.2 營造“聆聽氣氛”
作為班主任，平日在班上習(xí)慣了以己為中心發(fā)言，一旦讓自己坐下來細(xì)聽別人訴說，尤其是別人還說不清楚之時(shí)，便成了件別扭的事。班主任必須設(shè)法讓自己與班干部一起，盡力使班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都籠罩著一種“聆聽氣氛”，并致力讓大家覺得那樣做是很自然的事。
3.3 嘗試“平行交談”
“平行交談”一詞來源于心理學(xué)家羅恩、塔菲爾《用心去教養(yǎng)子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動(dòng)，一面交談，重點(diǎn)放在活動(dòng)上，而不是談話內(nèi)容上，雙方也不必互相看著對(duì)方。班主任與班干部溝通時(shí)，移用“平行交談”發(fā)進(jìn)行，往往能引起好的回應(yīng)，這種非面對(duì)面的談話，會(huì)讓師生都感到輕松、舒暢。這種交談的機(jī)會(huì)，能從幾乎所有共同相處的活動(dòng)中獲得，如一起騎車行進(jìn)在上學(xué)或放學(xué)的路上，一起散步或坐下來閑聊，一起參與體育活動(dòng)或野炊等課外活動(dòng)，在不同的機(jī)會(huì)中，常會(huì)因活動(dòng)進(jìn)行中的某個(gè)細(xì)節(jié)或話題，轉(zhuǎn)談到某位同學(xué)、朋友或班級(jí)情況，以隨意閑聊式的形式，不時(shí)嚴(yán)肅討論。工作時(shí)間表明，“平行交談”所涉及的內(nèi)容常是班干部最真摯的心語，且這種“潤物細(xì)無聲”的溝通效果十分明顯。
篇3
下面介紹一下團(tuán)委學(xué)生會(huì)的具體職能
團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的職能
1、在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，總體負(fù)責(zé)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的全部工作，及時(shí)做出團(tuán)委學(xué)生會(huì)的遠(yuǎn)期工作規(guī)劃和近期工作安排，指導(dǎo)各部門完成并定期接受各部門的工作匯報(bào)，督促評(píng)估各部工作開展情況，為其下階段的工作提出遠(yuǎn)期規(guī)劃；
2、定期做好學(xué)生會(huì)工作總結(jié)，及時(shí)把有關(guān)情況向上級(jí)部門匯報(bào)；
3、定期召開各部門學(xué)生會(huì)例會(huì)，聽取工作匯報(bào)及其近期工作任務(wù)，并指導(dǎo)各部做好工作；
4、指導(dǎo)、幫助、督促分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門開展工作并協(xié)調(diào)好關(guān)系；
5、完成校團(tuán)委學(xué)生會(huì)交辦的其它工作
從這里面大家可以很容易看出，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)是學(xué)生和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁，而我們主席團(tuán)又是團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的紐帶，工作相當(dāng)?shù)姆爆嵑椭匾幸欢ǖ钠D難性但卻很具挑戰(zhàn)性。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部職能
1.熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)、組織生活、團(tuán)總支委員情況；
2.嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作；
3.負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作；
4.督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開展情況；協(xié)助團(tuán)委做好“五四”評(píng)獎(jiǎng)工作和團(tuán)總支平時(shí)考核工作；
5.推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象，并協(xié)助做好具體考查工作；
6.做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料
7.完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)
組織部的工作量一直很大而且很細(xì)，在過去一年，組織部各成員任勞任怨，不斷很好完成了本部的常規(guī)工作，而且還先后負(fù)責(zé)完成了掃墓活動(dòng)；團(tuán)員意識(shí)交流會(huì)；學(xué)生會(huì)干部座談會(huì)；科學(xué)發(fā)展觀講座；雷鋒精神演講比賽；入黨積極分子先進(jìn)動(dòng)員大會(huì)等活動(dòng)，量多且質(zhì)優(yōu)，是我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院相當(dāng)優(yōu)秀的部門
團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部職能
體育部是團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門，主要負(fù)責(zé)一些本學(xué)院的一些重要的體育活動(dòng)以及配合總院組織的一些大型的體育活動(dòng)，還有的是配合本院學(xué)生會(huì)其他部門的工作。其成員是由自己學(xué)院的體育擅長者或者體育愛好者組成，下設(shè)部長，副部長及干事等職務(wù)。
相信體育部取得的成就大家都看在眼里，不斷做好了每學(xué)期一次的“迎新杯”，“學(xué)工杯”籃球賽，足球賽，與各學(xué)院的友誼賽，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作，還躋身文娛界，有聲有色的搞了象棋比賽，工作量相當(dāng)?shù)拇螅w育部再次向我們證明了“身體是革命的本錢”看我們體育部的部長身體倍棒，才會(huì)做出讓人如此驚羨的成績。
心理協(xié)調(diào)部的職能
心理協(xié)調(diào)部是院學(xué)生會(huì)主設(shè)部門之一，主要開展大學(xué)生心理健康活動(dòng)（如：“一幫一”心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)、大學(xué)生心理健康知識(shí)競賽 、“5.25” 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)，開設(shè)心理課程進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)，舞動(dòng)“心靈”，“心靈”語錄征集，“微笑天使”心靈展板等），積極配合學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)它也是在心理咨詢中心老師的帶領(lǐng)下希望通過多種方式發(fā)現(xiàn)、了解從而解決出現(xiàn)不同情況心理問題的同學(xué)。進(jìn)一步提高大家的心理素質(zhì)、健全人格、增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。促使同學(xué)心理素質(zhì)與思想道德、科學(xué)文化和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。大家知道我們心協(xié)部是一位女部長，巾幗不讓須眉，在過去一年里心協(xié)部多次配合總院搞一些大型活動(dòng)，我們的馬部長將活動(dòng)籌劃的僅僅有條，干得有聲有色，即使中間遇到麻煩也任勞任怨，沒有半點(diǎn)怨言，我很欣賞，而且相當(dāng)佩服，她將一個(gè)本該高調(diào)的部門已并不高調(diào)的姿態(tài)展現(xiàn)出來，默默無聞的為大家做著一些事。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的工作職能
1、認(rèn)真及時(shí)的完成校團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)下達(dá)的任務(wù)。
2、與學(xué)生會(huì)各部成員以及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系、充分協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)其積極性，以便開展各項(xiàng)工作及活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)審批各社團(tuán)的登記注冊(cè)、變更注銷工作及檔案管理工作。
4、定期召開各社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，并聽取社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作和活動(dòng)情況匯報(bào)。
5、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行審核批準(zhǔn)，并上報(bào)學(xué)校。
6、對(duì)學(xué)生社團(tuán)擬聘請(qǐng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師進(jìn)行資格審查及學(xué)生社團(tuán)的財(cái)務(wù)檢查。
7、制定學(xué)期工作計(jì)劃，年未作總結(jié)，并及時(shí)上交學(xué)生會(huì)文秘處存儲(chǔ)。
在過去一年里社團(tuán)部的工作也是大家有目共睹的，活動(dòng)數(shù)量相當(dāng)多，而且密切聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方面的像各類專業(yè)學(xué)科的講座，競賽，很多都請(qǐng)到了我們學(xué)院的資深教師，外界優(yōu)秀卓著人士，對(duì)我們大家來說不可多得的財(cái)富，生活方面像各類社團(tuán)文化活動(dòng)，讓我們緊張學(xué)習(xí)生活之后輕松有余，可以說計(jì)算機(jī)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部是我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的一個(gè)閃亮的亮點(diǎn)。
當(dāng)然下面還有：女生部，勞衛(wèi)部，保安部，學(xué)習(xí)部等四個(gè)常規(guī)部門，他們的工作離我們的生活學(xué)習(xí)比較近，大家都可以看得到，這里給大家一個(gè)懸念，具體我不去評(píng)論，留給大家自己去感受。
剩下還有我們的宣傳部，我個(gè)人覺得宣傳部，都是才子佳人，不斷要能畫會(huì)寫，還要能言善辯，全心全意展示我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院。
文藝部，不但需要能歌善舞，還要能夠開展群眾性文娛活動(dòng)，提高同學(xué)們的文藝技能和欣賞能力，豐富大家的課余文化生活。這里相對(duì)于這一屆的文藝部下一屆的文藝部將會(huì)有很大發(fā)展空間。
作為一名學(xué)生干部，我們的各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們對(duì)自己的要求要十分嚴(yán)格，我門學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎ覀兒侠淼陌才艜r(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來搞競賽，這樣一來，成績才不會(huì)掉隊(duì)。工作上就更不用說了，需要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦，隨時(shí)以飽滿的熱情迎接不同的挑戰(zhàn)！在自身修養(yǎng)方面，要更努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)刻要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”，要求自己“服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)“等等。
在過去的一年里，我們08級(jí)的部員見證了我們07級(jí)部長的上佳表現(xiàn)以及輝煌的成就和突破，07，08級(jí)學(xué)生共同合作打造了計(jì)算機(jī)工程學(xué)院第一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)，蔚藍(lán)的天空我們飛過了，沒有留下痕跡，卻留下了記憶。“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲.”，現(xiàn)今一屆新人換舊人之時(shí)，作為07級(jí)的的代表，通過和在座08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹一年的相處，我相信大家有能力把學(xué)生會(huì)的工作繼續(xù)做的更好更出色會(huì)取得更大的突破，同時(shí)在此我有幾條小小的建議跟大家交流一下：
首先我們08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟傔x部長的時(shí)候，一定要找準(zhǔn)自己學(xué)生會(huì)的位置，自己喜歡干什么，適合在哪個(gè)部門發(fā)展。不要盲目的追隨或信奉，盲目的追隨永遠(yuǎn)都不會(huì)有突破，讓自己的潛能無故的被掩埋。過度的信奉最終會(huì)把自己迷失在虛假的漩渦，找不到自己還會(huì)怨聲載道。其實(shí)一架飛機(jī)有很多個(gè)部件組成，無論哪個(gè)部件出了問題哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的問題，安檢員都不會(huì)讓他飛上天，這里我想要告訴大家，其實(shí)學(xué)生會(huì)無論哪一個(gè)位子，哪一個(gè)部門都很重要，因?yàn)榇蠹铱船F(xiàn)今外界經(jīng)融機(jī)構(gòu)都面臨裁員，就連我們學(xué)校也在精簡員工，但是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)不裁員，還會(huì)增加一個(gè)紀(jì)檢部，就證明我們每一個(gè)部門每一個(gè)位子都必不可少，而且每一個(gè)位置也并不違背我們加入學(xué)生會(huì)的宗旨“服務(wù)同學(xué)，提升自己”，所以我提倡大家：選擇自己真正喜歡的，真正能勝任的。
然后就是我希望大家要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，經(jīng)過仔細(xì)思考我們做出了進(jìn)入學(xué)生會(huì)的某一個(gè)部門的選擇，無論這個(gè)選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的。如果你的選擇是對(duì)的，希望你會(huì)欣然并以飽滿的熱情把你分內(nèi)的工作做好，做出色，還得有突破，這是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)！如果不幸你作了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優(yōu)秀的姿態(tài)“搶”了別人可能很心儀的位子，事實(shí)不能改變，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)位子又都很重要，，為了對(duì)更多人負(fù)責(zé)，首先得對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，同時(shí)也要用飽滿的熱情完成自己的工作。這樣的決定，需要我們有足夠的責(zé)任心去面對(duì)。
篇4
懷孕讓我懂得了命運(yùn)
Q：為什么十年后，才想到要出這樣一本懷孕的書？
A：懷孕對(duì)每個(gè)女人來說都是很特殊的一段生理時(shí)期。懷孕的時(shí)候，我也找了不少懷孕方面的書，但能找到的都是關(guān)于生理方面的指導(dǎo)，心理層面的分享卻幾乎沒有，似乎大家都對(duì)此有所避忌。于是，那時(shí)我便決定要寫一本懷孕方面的書。
可惜我運(yùn)氣不好，懷孕期住了三次院，寫書的事就這樣擱下來了，之后換工作，換城市，這件事一擱再擱。漸漸地，這個(gè)久久未實(shí)現(xiàn)的愿望變成了一根刺，如鯁在喉，讓我無法不去在意它。最后我決定先咽下去，把它消化掉再吐出來，因此，隔了這么多年后，我再次翻出了當(dāng)年的筆記，十萬多字吧，整理成了書。懷孕中要面對(duì)嘔吐、腳腫等種種不適，等待產(chǎn)檢時(shí)又會(huì)有種種不安焦慮，這些事和丈夫講，他們無法體會(huì)也不感興趣;對(duì)女人講，她們又會(huì)笑你大驚小怪，過于敏感。我希望這些分享能陪伴正在懷孕的人，給她們帶來安慰。
Q：在懷孕的時(shí)候，印象最深的事是什么？這個(gè)過程給你帶來怎樣的體悟？
A：懷孕的時(shí)候，因?yàn)閷m內(nèi)發(fā)育受限，胎兒大小比同月齡的小兩周，我不得不第二次住院觀察。恰巧，住在我隔壁床的孕婦也是同樣的問題，稍有不同的是她的寶寶頭大身體小。在兩周觀察期中，我們倆相依為伴，相互寬慰勉勵(lì)，都忐忑不安又信心滿滿地相信寶寶一定健康。兩周后再做B超比對(duì)時(shí)，我的寶寶仍按原速成長，而她的寶寶頭更大了，身體卻一直不長，醫(yī)生建議她做X光確診。十幾分鐘后，她回來了，孩子被確診為軟骨癥，周一就得引產(chǎn)。看著她失聲痛哭的樣子，我嚇呆了。那一刻，我看到命運(yùn)把她牢牢地抓住，判了死刑，而我則僥幸地從它的指縫里逃脫。自此，我深刻地懂得了什么叫命運(yùn)。
Q：還記得第一次見到寶寶的樣子嗎？
A：記得她是個(gè)頭長得長長的小孩，臉上有一大塊紅斑。第二天我問醫(yī)生紅斑是怎么回事，他說這是血管瘤，長大可能會(huì)自行消退，也有可能不會(huì)。還好，沒過多久這塊斑消失了。
Q：當(dāng)時(shí)你看到寶寶有紅斑一定會(huì)很緊張吧？
A：沒有。從懷孕到生產(chǎn)，在這一路上我是被嚇大的。寶寶發(fā)育宮內(nèi)受限時(shí)，醫(yī)生曾直白地告訴我：雖然沒有明確指征表明孩子有問題，想要生也可以生，但是誰都不能保證這個(gè)孩子是好的。之后，26周的時(shí)候，我還出現(xiàn)過先兆流產(chǎn)的癥狀。當(dāng)狀況不斷的孕期結(jié)束，孩子健康出生時(shí)，我已是欣喜萬分了，這塊臉上多出來的紅斑實(shí)在不值得擔(dān)心。
Q：好事多磨，在狀況不斷的孕期中，親人給過你怎樣的幫助？
A：親人的陪伴是我最有力量的依靠。我懷孕后的第一次住院是因?yàn)檠蛩俚木壒省ａt(yī)生說：羊水偏少，意味著孩子的腎有問題，需要住院補(bǔ)水觀察。住在醫(yī)院里掛水時(shí)，我忍不住大哭起來，唯一想到的就是打電話告訴遠(yuǎn)在異地的家人。姐姐當(dāng)天下午就撇下一切坐火車趕來陪我，幫我張羅轉(zhuǎn)院的事。看到她，我的心踏實(shí)了，雖然心里明白接下來還有好幾個(gè)月的漫漫長路，但是有了依靠，心里的恐慌消了大半。
Q：初為人母，是怎樣的感覺？有沒有特別興奮或幸福感？
A：雖然我也在書中看到過興奮、幸福之類的描述，但在我身上一開始并沒有意識(shí)到自己有多愛她。剛開始，每天忙著開奶，忙著手忙腳亂地學(xué)習(xí)給她洗澡、喂奶，我的生活被忙亂填滿了，累得什么想法都沒有。直到一兩年之后，我才慢慢敢說我有多愛她。
我第一次覺得與她生死相連，是她四個(gè)月大發(fā)高燒。生病的孩子特別作，給她喂了美林仍哼哼著睡不好，直到我把她放在兩腿之間抱著，她才睡得稍稍安穩(wěn)些。于是，我就這樣抱著她，不眠不休地坐了整整兩三個(gè)晚上，直到她退了燒。這一次讓我清晰地意識(shí)到對(duì)她的愛。
愛她，就是好好陪伴她
Q：成為媽媽這件事，給你帶來怎樣的改變？
A：我對(duì)父母變得寬容了。養(yǎng)兒才知父母恩。以前曾嫌過父母做得不夠好的地方，現(xiàn)在回頭看看自己，還不如他們呢。我學(xué)會(huì)承認(rèn)自己在能力上有極限，因此在很多事上會(huì)變得平和很多。但同時(shí)孩子讓我的責(zé)任意識(shí)變強(qiáng)了，對(duì)于不負(fù)責(zé)任行為的容忍力變小了，不輕易同情人，尤其看到因自己的不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致的可憐，心腸會(huì)變得硬起來。
另一個(gè)重要的變化是自己的時(shí)間變少了。現(xiàn)代父母都希望有時(shí)間去過自己想要的生活，但養(yǎng)育孩子恰恰是一件很花時(shí)間的事。有了她之后，我的寫作時(shí)間變得有限了，每天只能趁她去上學(xué)的時(shí)候抓緊寫一些，這也成為這幾年產(chǎn)量不高的主要原因。只有盼著她有一天能管好自己，我才能擁有更多屬于自己的時(shí)間吧。
另外，這幾年來，關(guān)于她的養(yǎng)育，我也陸陸續(xù)續(xù)攢了幾十萬字，馬上就要出版了。
Q：看來你在教育上也很有自己的想法，能不能和我們分享一下這方面的心得？
A：我不是教育家，只是一個(gè)普通的媽媽。一個(gè)很想把孩子教育好，但也仍有很多困惑的媽媽。我參加過不少講座，但發(fā)現(xiàn)那些聽上去很有道理的原理，操作起來真不容易。比如，有的專家說不要阻止孩子的探索，他想把手伸進(jìn)馬桶，嘗嘗里面的味道，就應(yīng)該把馬桶洗干凈，讓他嘗試。但是我實(shí)在做不到，因?yàn)轳R桶是永遠(yuǎn)洗不干凈的。所以，還是聽一半就好。又有教育家說，好孩子是夸出來的。但有些人天生不在乎表揚(yáng)，怎么辦呢？我面對(duì)的是一個(gè)活生生的人，我不能完全照書上寫的去操作，所以只能看孩子的反應(yīng)，一步步調(diào)整。
我也是個(gè)有缺點(diǎn)的媽媽，容易焦慮。雖然討厭對(duì)孩子說：我為你操了很多心。但是在現(xiàn)實(shí)中，卻不可能不說這樣的話激勵(lì)她。同樣，我會(huì)努力克制焦慮的情緒，但也無法做到完全不焦慮。所以，有時(shí)只能安慰自己，這樣的我有勤勞的品質(zhì)，起碼孩子不會(huì)有拖延癥吧。
我另一本新書出版的目的，其實(shí)也是為了和更多讀者分享我的教育觀呀。
Q：那么在養(yǎng)育孩子的過程中，你覺得最重要的是什么事？
A：陪伴吧。都說現(xiàn)在的孩子愛玩手機(jī)，其實(shí)是爸媽不陪他嘛。然而，父母想有自己生活的心可以理解，但我覺得還是應(yīng)該盡可能做到陪伴吧。在陪伴的過程中，你才能了解她是什么樣子的，才能調(diào)整教育的節(jié)奏。
我喜歡陪她學(xué)習(xí)。以前女兒做功課總是磨磨蹭蹭。在陪伴的過程中，我發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：五題做完了，時(shí)間還充裕，那就再練五題，于是做得越快就意味著做得越多;要是磨蹭著做，到結(jié)束的時(shí)候說不定還能少練幾遍呢。這變成了事實(shí)上的獎(jiǎng)懶罰勤。所以，我試了另一種方法，允許她保質(zhì)保量做完規(guī)定的題后放開膽玩耍。剛開始，她還會(huì)磨蹭，但我咬著牙忍住不發(fā)火，讓她慢慢體會(huì)新的游戲規(guī)則帶來的好處。陪伴，才能發(fā)現(xiàn)問題，見招拆招。
我希望她愛運(yùn)動(dòng)，有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，所以自己也得陪著她動(dòng)起來。比如游泳吧，她在春天學(xué)會(huì)了游泳。游了一個(gè)夏天，到了秋季，她的游泳熱情也隨氣溫降了下來。眼看她要放棄，我說：媽媽陪你游。有我陪著，動(dòng)力總會(huì)更足些吧。就這樣，我倆一起游過了天寒地凍的日子。太冷了，每次游泳結(jié)束，我倆都會(huì)忍不住一人一個(gè)小面包暖身御寒。一個(gè)冬天下來，女兒游泳的習(xí)慣總算養(yǎng)成了，但小面包給我添上的十幾斤肉卻再也沒少下去，而這就是陪伴的收獲與代價(jià)。
還有陪她養(yǎng)成良好的守時(shí)習(xí)慣。我一直認(rèn)為要求孩子做到的事，自己首先得做到。我希望她成為誠實(shí)守時(shí)的人，那么我就得首先遵守這一原則―在任何事上都不遲到，如果隨意打破原則，孩子就會(huì)跟著鉆空子。不得不說這樣的陪伴對(duì)自己也是一種修煉。
希望她成為一個(gè)自得其樂的人
Q：在教育孩子的過程中，你最看重的是哪點(diǎn)？你期望她成為怎樣的人？
A：我期望她自食其力，自得其樂。她越強(qiáng)大，越自食其力，那么就能享受更多的自由。這是我的人生心得。我從小愛寫作，在很小的時(shí)候我就決定了這是我要走的路，但那時(shí)周圍的人都覺得我是個(gè)怪人，直到現(xiàn)在，我在這一方面得到大家肯定了，那些親人才轉(zhuǎn)變了對(duì)我的看法。想要成為特立獨(dú)行的人，就必須獲得某方面的成功，大家才更能包容你其他方面的不完美。就像喬布斯在性格上是個(gè)冷酷的人，但是他在IT界創(chuàng)造的輝煌蓋過了他的缺點(diǎn)，人們談起他，仍不吝贊美之詞。同樣，在學(xué)習(xí)上，你可以偏科，但是得像錢鐘書那樣偏科才行。能力越強(qiáng)，別人對(duì)你的包容性越強(qiáng)，你所能得到的自由就越多，自由是這個(gè)世界真正稀有的資源。我希望她能更自由。
自得其樂也很重要。在傳統(tǒng)觀念中，女人應(yīng)該把重心放在家庭，但因此一生活得不開心的人很多。《被嫌棄的松子的一生》曾給我留下深刻的印象。如果一生追求別人的愛，那么很容易迷失自我，從被嫌棄到自棄。在上海、北京，人的平均壽命已經(jīng)達(dá)到80多歲，誰都不能保證在這樣一條漫漫人生路上沒有艱苦、寂寞的時(shí)候，如果有讓自己快樂起來的能力，即使面對(duì)這樣的境遇，也能過得開開心心，得到靈魂、精神上的滿足，這比找一個(gè)好老公要重要得多。
我希望她能表現(xiàn)優(yōu)異，擁有更多的自由，但我也有勇氣去接受她的不夠好。不知道是不是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子條件太好了，她身上缺乏一種自覺學(xué)習(xí)的意愿。雖然覺得不好，但我仍只能用不學(xué)習(xí)的壞處來提醒她學(xué)習(xí)的重要性。我很希望，她能找到自己特別喜歡的東西，激發(fā)出“我要學(xué)”的意識(shí)。那樣即使最后只是平平凡凡過一生，我也很欣慰。
Q：在你的眼里，怎樣算自得其樂？
A：我希望培養(yǎng)孩子勇敢追求的能力，無論能不能得到都有愿意學(xué)習(xí)的決心，能體會(huì)求知的快樂。有一個(gè)愛好，并不斷地探究它，她的生活會(huì)更快樂。我也希望她有交朋友的能力，也樂于看到她帶朋友們回家。長大后，有一起吃飯的朋友，有一起旅游的朋友，有一起玩共同愛好的朋友，這樣的她永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。最后我還希望她在小事上能干一點(diǎn)。比如燈、馬桶壞了，自己都能修。我家電扇一直有些小問題，本想等物業(yè)來修，但一拖再拖，今年夏天，我忍不住自己動(dòng)手嘗試修理，竟然修好了。成功的那一刻真的很爽。在生活的小事上能干點(diǎn)，會(huì)給她帶來比別人更多的小確幸。
Q：她要是沒有達(dá)到你的期望，或是頂撞你，你會(huì)怎么辦？
