引論：我們?yōu)槟砹?3篇中學(xué)科普工作計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我校繼續(xù)堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自分管教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的科普工作制度，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)科普教育的領(lǐng)導(dǎo)工作。組織信息技術(shù)、美術(shù)科組、物理科組等學(xué)科組老師參與到科普教育工作，充實(shí)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高科技輔導(dǎo)的水平，對(duì)科技輔導(dǎo)過程中遇到的重、難點(diǎn)問題進(jìn)行集體攻關(guān)。
2．加強(qiáng)組織和輔導(dǎo)，提高競(jìng)技水平。
學(xué)校制訂詳實(shí)的科普活動(dòng)方案和科技教育計(jì)劃，班主任老師兼任班級(jí)科普輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科普活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科普實(shí)踐能力，尤其是計(jì)算機(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目中加強(qiáng)動(dòng)手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實(shí)，定期檢查、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎(chǔ)上切實(shí)抓好科技競(jìng)賽，積極鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)?？破崭?jìng)賽水平再創(chuàng)新高。
3．鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，支持研訓(xùn)
去年，我校爭(zhēng)取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓(xùn)。今年，我校將一如繼往鼓勵(lì)教師參加各類科普教研活動(dòng)和培訓(xùn)。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識(shí)，濃厚科普教育氛圍。
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1．加強(qiáng)校園建設(shè)，提高科學(xué)素養(yǎng) 校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長(zhǎng)自然知識(shí)意識(shí)。
2．重視校園科普文化建設(shè) 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，定期舉辦科普知識(shí)講座，聘請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識(shí)分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學(xué)校閱覽室、宣傳板報(bào)等提供科技知識(shí)和科技發(fā)展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3．充分利用信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐課等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)的滲透，加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，使科普知識(shí)滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面。
4．充分發(fā)揮學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學(xué)生科普活動(dòng)提供盡可能多的服務(wù)。
5．抓好一年一度的科技活動(dòng)藝術(shù)月，為學(xué)生提供廣闊舞臺(tái)，引導(dǎo)同學(xué)銳意創(chuàng)新，展示自我。
三、工作重點(diǎn)
1、在市住建局地震辦的支持下，結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè)重點(diǎn)跟進(jìn)新校區(qū)地震觀測(cè)臺(tái)和地震科普中心建設(shè)。
2、繼續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動(dòng)月活動(dòng)。
篇2
學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的青少年科學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真制訂青少年科學(xué)教育工作計(jì)劃、工作規(guī)范、活動(dòng)制度和考核表彰制度，做到組織機(jī)構(gòu)健全、計(jì)劃安排落實(shí)和管理制度完善，并保證每年數(shù)萬元的經(jīng)費(fèi)投入，為青少年科學(xué)教育工作提供了場(chǎng)地、設(shè)備和器材等物質(zhì)基礎(chǔ)，確保課內(nèi)外教學(xué)、輔導(dǎo)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2. 多管齊下，探索青少年科學(xué)教育的新路子
學(xué)校努力營(yíng)造青少年科學(xué)教育的氛圍，積極開展科普宣傳，創(chuàng)設(shè)了科技畫廊，在教學(xué)樓的墻壁上張掛介紹科學(xué)知識(shí)、科技發(fā)展、科學(xué)名人和科技成果等內(nèi)容的畫板，在校園科技活動(dòng)月中通過校園網(wǎng)向各班學(xué)生播放科幻片等，這些都對(duì)學(xué)生的科學(xué)啟蒙起到了很好的促進(jìn)作用和導(dǎo)向作用。學(xué)校選聘了方淑婉等20多名專業(yè)素養(yǎng)高、有工作熱情和創(chuàng)新精神的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，并有計(jì)劃地組織他們前往省內(nèi)外各地參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)、科學(xué)小當(dāng)家培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)，以便開闊視野，借鑒先進(jìn)地區(qū)、學(xué)校的輔導(dǎo)方法、經(jīng)驗(yàn)和成果，結(jié)合本校實(shí)際制訂切實(shí)可行的輔導(dǎo)活動(dòng)方案。除此之外，學(xué)校還十分重視青少年科學(xué)教育的理論研究，重視各類文字、圖片和音像資料的整理建檔，重視社會(huì)資源力量的整合，多方位探索青少年科學(xué)教育的新路子。近年來，該校教師在各類刊物上發(fā)表了科普類文章十多篇，并整理編輯了一組供校園廣播使用的科普稿。
二、課堂教學(xué)與課外指導(dǎo)并重
1. 科學(xué)教育，融入日常教學(xué)工作管理之中
科學(xué)教育已融入日常教學(xué)工作中，在教學(xué)過程中著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、堅(jiān)持真理、勇于實(shí)踐和獻(xiàn)身事業(yè)等科學(xué)精神的教育。例如，數(shù)學(xué)教師結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生介紹中國(guó)數(shù)學(xué)家的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生從科學(xué)家的身上汲取愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的力量。為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識(shí)、獨(dú)立思考和勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，學(xué)校要求教師在各學(xué)科（尤其是物理、化學(xué)和生物等學(xué)科）的教學(xué)中逐步改變單純的學(xué)科知識(shí)傳授的課堂教學(xué)模式，探索體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，逐步形成“參與、探究、合作、活動(dòng)”的課堂教學(xué)特色。
2. 實(shí)驗(yàn)探究，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和熱情
在保證完成教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)之外，教師還注意適時(shí)地介紹生活中的最新科學(xué)動(dòng)態(tài)及前沿科技，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的問題。此外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開展家庭小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和思維能力，還在周末向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生開展科技小創(chuàng)作和小實(shí)驗(yàn)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。
三、課外活動(dòng)是搞活青少年科學(xué)教育的有效載體
1. 編寫教材，組建科技社團(tuán)
學(xué)校組織有關(guān)教師編寫了一冊(cè)（共五章）切合學(xué)生實(shí)際的青少年科學(xué)教育校本教材供課外輔導(dǎo)活動(dòng)之用，并組建了科技學(xué)社、物理科技活動(dòng)小組、化學(xué)科技活動(dòng)小組、生物科技活動(dòng)小組、信息技術(shù)活動(dòng)小組、科幻畫創(chuàng)作小組等，學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，選擇相應(yīng)的科技社團(tuán)或科技活動(dòng)小組參加活動(dòng)，并在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)的科技知識(shí)學(xué)習(xí)、開展科技創(chuàng)作等，既培養(yǎng)了特長(zhǎng)，又張揚(yáng)了個(gè)性；既培養(yǎng)了刻苦研究、不怕失敗的精神，又增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，深深地明白科技要為社會(huì)、為國(guó)家服務(wù)的道理。
2. 專題探究，開展校園科技活動(dòng)月
篇3
百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會(huì)，通過豐富多彩的活動(dòng)，讓每位學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認(rèn)識(shí)，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。
二、科普手抄報(bào)比賽
結(jié)合科技節(jié)"科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)中來。通過漫畫創(chuàng)作，學(xué)生們對(duì)科普的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，并把這些知識(shí)通過展示活動(dòng)在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營(yíng)造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學(xué)活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂、進(jìn)校園。
四、變廢為寶小制作活動(dòng)
在這項(xiàng)活動(dòng)中，有的學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學(xué)生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。有的同學(xué)利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設(shè)計(jì)，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會(huì)了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報(bào)紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過我們同學(xué)的一番精心設(shè)計(jì)，"搖身一變"成了造型各異的風(fēng)能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個(gè)縮影。在活動(dòng)中學(xué)生的動(dòng)手能力和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培養(yǎng)。
本次科技主題活動(dòng)通過宣傳、教育實(shí)踐等一系列活動(dòng)，同學(xué)們都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進(jìn)養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生的動(dòng)手能力也得到了一定的提高。通過活動(dòng)，學(xué)生紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動(dòng)手，共同保護(hù)好我們國(guó)家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財(cái)富，大家一起為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力。
宣傳科普工作總結(jié) 在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營(yíng)造“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚(yáng)思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識(shí)，適應(yīng)人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進(jìn)社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)主任親自抓，其他群干主動(dòng)出點(diǎn)子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長(zhǎng)，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長(zhǎng)為主體的退休人員組成科普志愿者隊(duì)伍。加強(qiáng)科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進(jìn)社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強(qiáng)社區(qū)科普教育建設(shè)
加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強(qiáng)自身建設(shè)，深入貫徹落實(shí)《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺(tái)賬。現(xiàn)已按上級(jí)來文、組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)，五個(gè)目錄列入臺(tái)賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會(huì)化。宣傳發(fā)動(dòng)召開不同類型的會(huì)議和組織學(xué)習(xí)。
三、開展豐富多采的活動(dòng)
讓科普活動(dòng)深入人心趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動(dòng)，健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)與健康等多種知識(shí)穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動(dòng)的定期開展，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，我們有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實(shí)到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動(dòng)，平均兩月1次，達(dá)300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識(shí)因地制宜，利用一切可以利用的陣地進(jìn)行科普宣傳。
在社區(qū)市民學(xué)校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對(duì)、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時(shí)期的情況和社區(qū)工作重點(diǎn)的變化，宣傳不同的科學(xué)知識(shí)，得到了群眾的一致好評(píng)。堅(jiān)持傳播貼近群眾的科學(xué)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對(duì)本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實(shí)際應(yīng)用科學(xué)知識(shí)提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅(jiān)持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強(qiáng)科普知識(shí)的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識(shí)，為我國(guó)的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
宣傳科普工作總結(jié) 一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了充分發(fā)揮學(xué)校科普教育宣傳的主渠道作用，切實(shí)提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對(duì)科普宣傳工作作具體安排布置，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
二、加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造科普活動(dòng)氛圍
1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。
2、利用周一集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。
3、充分利用學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識(shí)，部分學(xué)校還組織開展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會(huì)》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開展了“生態(tài)xx·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動(dòng)。
三、切實(shí)開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)
篇4
基地領(lǐng)導(dǎo)層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛(wèi)成主任親自任組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。潘主任多次在會(huì)議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財(cái)力上給予支持。加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)，加大對(duì)日常工作的監(jiān)督力度。
基地全體員工能將科普工作滲透到平時(shí)的日常工作中來，在教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，廣泛開展科普類實(shí)踐活動(dòng)，有專職教師對(duì)科普類實(shí)踐活動(dòng)做指導(dǎo)，每組實(shí)踐活動(dòng)都做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步保證了基地的科普工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科普工作，基地加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，基地每年初召開科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作做出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
二、加大投入、營(yíng)造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。
基地努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在基地有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技館、環(huán)保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強(qiáng)科技館的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備，基本做到科普教育“環(huán)境化”。
基地科普工作的主渠道是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科普教育內(nèi)涵，是基地開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以活動(dòng)科集體備課等形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍
一流的基地既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他基地的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。
（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。
基地積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，如20XX年下半年11月華中師范大學(xué)的郭元祥教授來基地把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動(dòng)。同時(shí)我們還積極組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了基地科普工作。
（三）科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源
為了豐富基地內(nèi)涵，整體推進(jìn)科普工作，倡導(dǎo)研究之風(fēng)，以研促教，基地要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，基地逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。以他們?yōu)橹黧w，不斷開發(fā)新的社會(huì)實(shí)踐課程。
四、開展豐富多彩的科普活動(dòng)
實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動(dòng)，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學(xué)生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備了科普課程，有《生態(tài)調(diào)查》、《急救自護(hù)》、《航模》等十余門實(shí)踐項(xiàng)目。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、開放科普教室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，基地各類科技活動(dòng)室包括對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。并做好接待和講解工作。
3、開展豐富多彩的科普活動(dòng)
20XX年9月14日，基地以“全國(guó)科普日”為契機(jī)、以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國(guó)”為主題，開展了為期7天的“科技活動(dòng)周”活動(dòng)。在這七天里，教師開展案例設(shè)計(jì)、模擬課堂、環(huán)保演講等活動(dòng)；組織學(xué)生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創(chuàng)作等競(jìng)賽。
在今后的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。組織對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合基地特色的科普教育之路。
科普工作總結(jié)2 各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓大家好：
在農(nóng)村工作的這一年，對(duì)于我來說是個(gè)極其不平凡的一年，我從一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生，逐漸轉(zhuǎn)變成為一名大學(xué)生村官。起初的我?guī)в袔追朱?、幾分憧憬。但是此時(shí)的我是滿懷著建設(shè)我國(guó)新農(nóng)村的熱情。這樣的一年中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在各位導(dǎo)師的辛勤指導(dǎo)教育中，自己不僅在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面學(xué)到了新知識(shí)，而且我很快的適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，熟悉了基層工作。在農(nóng)村的各項(xiàng)工作中，科普宣傳工作顯的尤為重要。
一、利用科技宣傳基地，大力開展科普宣傳工作。
科普知識(shí)宣傳工作旨在提高公民科學(xué)素質(zhì)，以人才興國(guó)。這樣就要求我們結(jié)合科普工作發(fā)展要求和實(shí)際情況，因地制宜的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。這樣，科技長(zhǎng)廊和科普知識(shí)宣傳欄，就是我的科普宣傳工作的基地，充分運(yùn)用這一有利優(yōu)勢(shì)，積極的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。并通過組織活動(dòng)等形式來帶動(dòng)科普知識(shí)的宣傳。開展科普知識(shí)普及活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)技術(shù)的作用及應(yīng)用，每個(gè)月在宣傳欄中更換相應(yīng)科學(xué)宣傳畫，補(bǔ)充宣傳單以作發(fā)放之用。使農(nóng)民兄弟月月有新技術(shù)學(xué)、有新知識(shí)看、有新信息知。
二、依托農(nóng)村科普學(xué)校開展農(nóng)民培訓(xùn)。
對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能、思想道德水平。依托農(nóng)村科普學(xué)校這一平臺(tái)，開展培訓(xùn)工作：XX年3月，我的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)老師、縣動(dòng)監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進(jìn)行培訓(xùn)，鮑老師解說了科學(xué)化的飼養(yǎng)。其中介紹了：養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等。詳細(xì)的講解了各種養(yǎng)殖項(xiàng)目的投入和收益，簡(jiǎn)單明了。同時(shí)將種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合起來，讓農(nóng)戶看到發(fā)展的前景。并發(fā)放相關(guān)材料：《絨山羊人工受精技術(shù)手冊(cè)》（附光盤）、《養(yǎng)豬實(shí)用技術(shù)》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術(shù)手冊(cè)》等。通過組織這樣的培訓(xùn),我深深認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項(xiàng)目，好方向，好環(huán)境，我要積極組織這樣的活動(dòng)來為農(nóng)民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時(shí)，我將向鮑老師學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，使自己也有一技之長(zhǎng)，更好的為農(nóng)民兄弟辦實(shí)事。
三、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施做好實(shí)用技術(shù)和黨員培訓(xùn)工作。
科技興國(guó)，同樣的科技興農(nóng)。在這個(gè)信息的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的力量推動(dòng)著整個(gè)時(shí)代的前進(jìn)，也帶動(dòng)著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)代的農(nóng)民要及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想，改變自己原有陳舊的觀念，充分運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，使自己看清致富的方向。遠(yuǎn)程教育在這里起到了它應(yīng)有的作用。
在黨員的定期集中學(xué)習(xí)時(shí)，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對(duì)黨員進(jìn)行轉(zhuǎn)變思想教育、先進(jìn)性教育等。以黨員帶動(dòng)，擴(kuò)大到村民范圍中去。實(shí)用科學(xué)技術(shù)也是在科技示范戶帶動(dòng)下集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育中播放的內(nèi)容。
四、做好農(nóng)業(yè)項(xiàng)目專家智力扶持項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員為農(nóng)民服務(wù)。
我作為農(nóng)業(yè)項(xiàng)目專家智力扶持項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員，就是要將相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)及時(shí)、有效的傳達(dá)到對(duì)應(yīng)的農(nóng)戶手中，并將農(nóng)戶的有關(guān)問題傳遞給農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的專家。起到一個(gè)紐帶與橋梁的作用，因此，我常深入到田間地頭，真真切切的了解農(nóng)民兄弟的問題和困難，將這些實(shí)際的問題系統(tǒng)地總結(jié)起來及時(shí)的向農(nóng)業(yè)項(xiàng)目專家反應(yīng)。對(duì)于我來說這更是一個(gè)深入了解、認(rèn)識(shí)農(nóng)村和農(nóng)民的鍛煉機(jī)會(huì)。在此，我也給自己定下了一個(gè)工作流程：
（1）按月定期收集廣大村民在進(jìn)行項(xiàng)目中所遇到的問題和困難，做好相應(yīng)記錄，及時(shí)反饋農(nóng)業(yè)專家的回應(yīng)信息。
（2）根據(jù)需要，定期收集廣大農(nóng)民對(duì)致富項(xiàng)目、新型科技成果、突發(fā)病害等的信息需求，做好記錄，及時(shí)反饋。
（3）協(xié)助農(nóng)業(yè)專家做好農(nóng)戶調(diào)查、實(shí)際成果反饋等相關(guān)活動(dòng)的宣傳工作。
（4）參加農(nóng)業(yè)專家的培訓(xùn)，積極、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
時(shí)至今日，在農(nóng)村工作的又一個(gè)年頭，這是一個(gè)充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，對(duì)于我是提升自己、鍛煉自己、充實(shí)自己的一年。從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。做好自己的“六員”本職工作，即科普知識(shí)宣傳員、遠(yuǎn)程教育管理員、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目專家智力扶持項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員、便民服務(wù)員、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策參謀員、文化活動(dòng)組織員。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中。為農(nóng)民兄弟辦實(shí)事、辦好事。
我將嚴(yán)格要求自己，自覺接受縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村兩委的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《大學(xué)生村官各項(xiàng)管理制度》來進(jìn)行自我管理，使自己能更好的在工作中鍛煉和提升自己。
最后，我在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師對(duì)我的幫助，真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵(lì)，我將在日后的工作中，以我的實(shí)際工作來報(bào)答你們。
謝謝大家！
科普工作總結(jié)3 科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志。科普活動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生們的思維空間，激活了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，而且還是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在省、市科協(xié)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，立足校園資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持把科普教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，形成了較為鮮明的學(xué)?？破战逃厣尚э@著。現(xiàn)將一年來我?？破展ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、全校重視，組織機(jī)構(gòu)和組織隊(duì)伍健全，校園科普氛圍濃厚
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到科普活動(dòng)對(duì)青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科普意識(shí)，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗(yàn)新課改工作成效，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來加以認(rèn)識(shí)。為了加大科普的力度，學(xué)校成立了創(chuàng)建市科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次例會(huì)，制定當(dāng)月的科普工作計(jì)劃，規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學(xué)校的方案。成立了各項(xiàng)興趣小組，并配備專任輔導(dǎo)老師，形成學(xué)校三級(jí)科普教育網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)——科普工作小組成員——科普工作科技輔導(dǎo)員，下設(shè)各科普興趣小組、各學(xué)科競(jìng)賽小組等，各機(jī)構(gòu)分工明確，制定科普活動(dòng)方案，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行科普推廣、開展各項(xiàng)科普活動(dòng)，學(xué)校將科普工作成效納入教育教學(xué)工作評(píng)估，保證了活動(dòng)的.有序開展，極大調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)老師積極性和創(chuàng)造性。
為了確?？破战逃突顒?dòng)的順利開展，學(xué)校非常重視對(duì)科普教育的資金投入，設(shè)立了科普活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。充分利用和發(fā)揮學(xué)校專業(yè)資源，組建了校園局域網(wǎng)，開設(shè)了校園網(wǎng)站、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施；還建立了完善的科普活動(dòng)檔案，除了活動(dòng)計(jì)劃、記錄和總結(jié)外，還有大量的科技作品和科技活動(dòng)照片，并定期對(duì)學(xué)校科技成果活動(dòng)進(jìn)行展示，為全校師生創(chuàng)建了一流的科普活動(dòng)平臺(tái)，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。
二、科普設(shè)施設(shè)備日趨完善，為開展科普活動(dòng)提供了有力的保障
學(xué)校配有與科普教育相適應(yīng)的教育、活動(dòng)設(shè)施：科技活動(dòng)室、科普展覽室、電教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、地理園、生物園等；建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)學(xué)科功能室都已配上電腦多媒體電教設(shè)備；全校有學(xué)生電腦100余臺(tái)，教師辦公電腦，學(xué)校還有學(xué)生電腦室1間,圖書室,學(xué)生閱覽室,教師閱覽室，并設(shè)有科學(xué)探究室,科普宣傳欄。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完善，設(shè)有專門的科普教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)科普信息的共享和互動(dòng)。
三、健全科普活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，打造科學(xué)創(chuàng)新型科普教師隊(duì)伍
1、建立科學(xué)的科普評(píng)價(jià)體系，保證科普教育落到實(shí)處。
科學(xué)的科普評(píng)價(jià)機(jī)制是科普活動(dòng)落到實(shí)處的重要保證。學(xué)校把科普活動(dòng)列入教師業(yè)務(wù)考核，科普活動(dòng)實(shí)效和教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。
2、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，培養(yǎng)科普教師骨干隊(duì)伍
學(xué)校非常重視科技骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校不僅從考評(píng)制度方面、對(duì)科技骨干的工作業(yè)績(jī)給予肯定外，還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他校的科普實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，每年派出輔導(dǎo)教師先后到省、市參加各類科技教育培訓(xùn)。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式，培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動(dòng)的有效開展得到了強(qiáng)有力的保證。
四、積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動(dòng)。
組織青少年學(xué)生開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)創(chuàng)新精神。
1、組織各項(xiàng)科普活動(dòng)興趣小組
我校采用選拔和學(xué)生自愿報(bào)名兩種方式，挑選了一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動(dòng)小組一半以上，參加學(xué)生達(dá)300余人，。如：科技創(chuàng)新小組、小記者團(tuán)、環(huán)保小組、生物小組、航模小組等。
2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動(dòng)
先后開展了以“崇尚科學(xué)、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災(zāi)”、“我與合肥”等為主題的讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽，到科普活動(dòng)基地參觀學(xué)習(xí)等系列活動(dòng)，舉行科普講座，組建科普志愿隊(duì)參加社會(huì)科普服務(wù)。在神七發(fā)射之際，我校組織學(xué)生收看了航天員艙外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播。然后我們又利用課外活動(dòng)時(shí)間，將神七飛天的介紹給廣大學(xué)生，把航天知識(shí)普及開來，讓更多的學(xué)生了解我們中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)他們的愛國(guó)和學(xué)習(xí)熱情。2009年7月22日，長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個(gè)過程，開學(xué)后學(xué)校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學(xué)和物理學(xué)的角度，向?qū)W生闡釋了日食這一天文奇觀產(chǎn)生的奧秘，及觀測(cè)日全食的科學(xué)意義，極大地豐富了學(xué)生的天文地理知識(shí)。
3、積極參加各類科技、科普競(jìng)賽活動(dòng)
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科普教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。我校李清容同學(xué)獲市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。吳文海、張庭赫兩位同學(xué)科學(xué)小電影《掛包器的秘密》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，張鈺同學(xué)獲得市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)，陳天澤同學(xué)的機(jī)器人大賽獲得亞太地區(qū)二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)的電腦制作和科技動(dòng)手做作品獲得上級(jí)表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)，我校也榮獲最佳組織獎(jiǎng)。
篇5
縣婦聯(lián)對(duì)實(shí)施《縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）工作高度重視，為加強(qiáng)對(duì)《綱要》實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由婦聯(lián)主席廖雁蘇任組長(zhǎng)，副主席蔣未香、蔣小燕任副組長(zhǎng)，23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)婦聯(lián)主席和縣直婦委會(huì)主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)縣婦聯(lián)，由蔣未香兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)辦公室日常工作。今年2月10日，>！
二、認(rèn)真抓好四大重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)。
縣婦聯(lián)高度重視《綱要》實(shí)施工作，積極行動(dòng)，實(shí)施重點(diǎn)人群的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。（一）以科學(xué)教育為關(guān)鍵，積極推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。積極推進(jìn)新教學(xué)的改革，圍繞素質(zhì)教育，對(duì)中小學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)行充分研究探討并事先在二中，沱江鎮(zhèn)中學(xué)試點(diǎn)，取得很好成效?？h婦聯(lián)以開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)為載體，與學(xué)校一起不定期召集母親座談，提高母親的科學(xué)育兒素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭在未成年人科學(xué)素質(zhì)教育中的重要作用。（二）以科技培訓(xùn)為抓手，積極推進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。一是深入推進(jìn)農(nóng)村女黨員、基層女干部科技素質(zhì)培訓(xùn)工作?？h委組織部、縣婦聯(lián)、縣扶貧辦聯(lián)合對(duì)全縣的農(nóng)村女黨員、基層女干部實(shí)行新一輪分批輪訓(xùn)，使他們掌握2-3門實(shí)用技術(shù)和專業(yè)技能。二是實(shí)施農(nóng)民科技培訓(xùn)工程。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村女青年、女種養(yǎng)能手、女科技示范戶的培訓(xùn)，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。。三是開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)。積極開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“科技專家進(jìn)萬家”、“科普影視巡影”、“農(nóng)村科技信息直通車”、“農(nóng)村青年科技文化活動(dòng)月”、“婦女科技直通車”等活動(dòng)，在全縣農(nóng)村宣傳科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀，提高了農(nóng)民的科技意識(shí)和專業(yè)技能，建立科技人員與農(nóng)民互動(dòng)的科技服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。（三）以培訓(xùn)競(jìng)聘活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)城鎮(zhèn)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。一是實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程?？h勞動(dòng)保障局、縣人事局、縣婦聯(lián)等部門，依托其他職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展各種形式的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)，增強(qiáng)職工競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。二是深入開展“春風(fēng)送崗位活動(dòng)”。充分利用媒體，通訊設(shè)備廣泛宣傳招工信息。今年3月5日，在縣瑤族文化廣場(chǎng)公開舉辦招聘會(huì)，本次專場(chǎng)招聘會(huì)，共有省內(nèi)外56家用人單位進(jìn)場(chǎng)參加招聘，提供就業(yè)崗位11300個(gè)，進(jìn)場(chǎng)參加免費(fèi)求職人員4600余人，達(dá)成就業(yè)意向1200余人，極大地促進(jìn)了城鎮(zhèn)居民素質(zhì)的提高。（四）以干部教育為切入口，積極推進(jìn)女領(lǐng)導(dǎo)干部和女公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。縣委組織部、縣人事局和縣婦聯(lián)高度重視女領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)的教育培訓(xùn)工作，把優(yōu)秀女公務(wù)員和女領(lǐng)導(dǎo)干部名冊(cè)列入女性人才庫(kù)。在干部教育中分批培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)教程的內(nèi)容，普及科技發(fā)展成果，宣傳科學(xué)思想和科學(xué)方法?？h婦聯(lián)在今年三八節(jié)還舉辦“法律知識(shí)進(jìn)社區(qū)，家庭和諧促穩(wěn)定”專題法紀(jì)律競(jìng)賽活動(dòng)，為婦女干部學(xué)法用創(chuàng)造了一個(gè)很好的平臺(tái)。
篇6
今年上半年我市尋求上級(jí)支持，積極申報(bào)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目。申報(bào)了“川產(chǎn)道地中藥材產(chǎn)業(yè)化開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”國(guó)家級(jí)科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)1項(xiàng)，“**優(yōu)質(zhì)特色富硒茶葉基地建設(shè)及新產(chǎn)品開發(fā)”、“中藥材特色科技示范園關(guān)鍵研究與應(yīng)用”四川省科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，“優(yōu)質(zhì)特色富硒綠茶生產(chǎn)基地建設(shè)及新產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”省級(jí)財(cái)政產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與開發(fā)專項(xiàng)1項(xiàng)。
（二）加速實(shí)施各類項(xiàng)目
1、實(shí)施**市重大科技專項(xiàng)“中藥動(dòng)態(tài)逆流提取工藝裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”
引導(dǎo)天予藥業(yè)公司籌集資金1000余萬元，依托四川省中藥科學(xué)院的技術(shù)力量，完成了中藥材有效成分提取工藝與裝備研究，建成了省內(nèi)最先進(jìn)的中藥動(dòng)態(tài)逆流自動(dòng)分離提取生產(chǎn)線，可利用**大量的中藥原料，提取茶多酚、白黎蓼醇、洋荷浸膏等多個(gè)高科技含量和高經(jīng)濟(jì)附加值的產(chǎn)品，目前，工程全部完工，于5月30日正式投入生產(chǎn)，預(yù)計(jì)可年創(chuàng)產(chǎn)值1億元以上。
2、抓緊實(shí)施“舊院黑雞品種選育項(xiàng)目”
組織市畜牧局的技術(shù)人員，以八臺(tái)山禽業(yè)公司為企業(yè)主體，以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為技術(shù)依托，按計(jì)劃進(jìn)度開展舊院黑雞新品系選育，并引導(dǎo)業(yè)主在舊院鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)范化的核心養(yǎng)殖選育擴(kuò)繁示范場(chǎng)，建成后養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)到10萬只以上，目前正在進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè)，預(yù)計(jì)8月底前完成遷移養(yǎng)殖。
3、抓好茶葉新產(chǎn)品開發(fā)，加速實(shí)施“巴山早”優(yōu)良茶樹新品種選育擴(kuò)繁管理 （三）我市中藥材科技示范園批準(zhǔn)為“四川省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”
在省委、省政府召開的全省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科技行啟動(dòng)大會(huì)上，“**市中藥材科技示范園”被批準(zhǔn)確認(rèn)為“四川省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。該園區(qū)已展示道地藥材品種150余種，建立起皮桔規(guī)范化栽培技術(shù)研究核新園區(qū)100畝，道地中藥材高產(chǎn)栽培示范園區(qū)100畝，種苗繁育園區(qū)50畝，這將有力推進(jìn)我市中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
(四)順利通過2007-2008年度科技進(jìn)步考核
今年年初，我局安排單位骨干人員對(duì)我市2007-2008年度科技工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、自查，并搜集相關(guān)資料，形成了一套完善的資料，為申請(qǐng)參加國(guó)家、省對(duì)各縣市的科技進(jìn)步工作進(jìn)行考核作好了準(zhǔn)備。**市科技進(jìn)步工作成效顯著，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了四川省縣（市、區(qū)）科技進(jìn)步考核標(biāo)準(zhǔn)，并于今年五月順利通過了2007-2008年度科技進(jìn)步考核。
（五）大力推進(jìn)中國(guó)天然富硒農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)
牽頭組織相關(guān)單位開展馬鈴薯、茶葉、舊院黑雞（蛋）等天然富硒農(nóng)產(chǎn)品地方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研制，目前已完成舊院黑雞（蛋）的采樣檢測(cè)及產(chǎn)品地方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文本的起草，正按相關(guān)程序申報(bào)備批；引導(dǎo)業(yè)主、企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照四川省農(nóng)科院編制的《**·中國(guó)天然富硒農(nóng)產(chǎn)品基地發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行基地建設(shè)，開展天然富硒農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研究與攻關(guān)，開發(fā)系列商品，逐步形成規(guī)模。
（六）積極做好科技培訓(xùn)與科普工作
抓好三月“科技之春”活動(dòng)。今年三月，**、**兩級(jí)科技局組織帶領(lǐng)科技人員在白羊鄉(xiāng)開展了以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科技行”為主題，以“學(xué)科學(xué)技術(shù)，做現(xiàn)代農(nóng)民，建文明家園”為導(dǎo)向的“科技之春”科普活動(dòng)。本次科普活動(dòng)共發(fā)放了科普資料500余份，培訓(xùn)村民200余人，通過將科技力量和科技知識(shí)帶到農(nóng)村，使農(nóng)民在家門口，田間地頭就能掌握實(shí)用技術(shù)，提升了科技水平，利用科技支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)白羊鄉(xiāng)三大支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的致富增收具有重大的作用；積極搞好五月科技活動(dòng)周活動(dòng)。在今年五月全國(guó)科技活動(dòng)周期間，我局邀請(qǐng)四川省科技交流中心的世紀(jì)輝煌-諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)百年展在**中學(xué)開展五天。展覽內(nèi)容包括諾貝爾獎(jiǎng)，諾貝爾和諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
（物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），獲獎(jiǎng)科學(xué)家的成功啟示和寄語等。市教育局組織城區(qū)的**中學(xué)、第三中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、太平一小、太平二小五所學(xué)校的學(xué)生分別進(jìn)行了參觀。通過舉辦世紀(jì)輝煌-諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)百年展活動(dòng)豐富了我市科技活動(dòng)周期間群眾性科技宣傳活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)激發(fā)青少年科技創(chuàng)新意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想起到了積極的促進(jìn)作用；搞好科普宣傳活動(dòng)。為增強(qiáng)**市自主創(chuàng)新能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高市民科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，宣傳**市科技發(fā)展規(guī)劃及科技工作動(dòng)態(tài)，宣傳科技服務(wù)民生，2009年3月10日晚，《科技創(chuàng)新》欄目在市科技局、市廣播電視局的共同努力下已正式開播。該欄目主要內(nèi)容有：“科技動(dòng)態(tài)”、“科技產(chǎn)業(yè)聚焦”、“科技人物”、“科技服務(wù)民生”、“科技與新農(nóng)村”、“科技與未來”等，欄目每月兩期、隔周二首播，次日重播。
（七）積極做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳、創(chuàng)造、運(yùn)用和保護(hù)工作
利用“科技創(chuàng)新”欄目及時(shí)報(bào)道和宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作開展情況。在四月“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周”期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市生態(tài)品牌、舊院黑雞、巴山雀舌、**富硒農(nóng)產(chǎn)品等特色產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，我局牽頭市工商局、市新聞出版版權(quán)局于4月22日在市科技局會(huì)議室召開了“實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)略，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”座談會(huì)。會(huì)上，按照《**市知識(shí)產(chǎn)權(quán)資助獎(jiǎng)的資金管理辦法》的通知的精神，對(duì)“巴山雀舌”商標(biāo)認(rèn)定為四川省著名商標(biāo)給予了2萬元的獎(jiǎng)勵(lì)。積極開展專利申請(qǐng)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，今年上半年申請(qǐng)專利5件。
（八）加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極搞好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
我局黨組按照市委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見》的總體要求，制定了本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)施意見，按照意見的學(xué)習(xí)安排，組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，目前已轉(zhuǎn)入第二階段的學(xué)習(xí)。
二、存在的問題與不足
篇7
（一）廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，激發(fā)未成年人學(xué)科學(xué)的興趣，拓展科學(xué)視野，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，提高動(dòng)手和創(chuàng)造能力。
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使未成年人從小牢固確立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。市委宣傳部、文明辦、市文廣局、教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）
2.開展公民道德教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。市文明辦、教育局、文廣局、團(tuán)市委）
（二）穩(wěn)步推進(jìn)科學(xué)課程改革，完善基礎(chǔ)教育階段中小學(xué)生的科學(xué)教育，不斷提升學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
1.認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)和技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程和方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，并為科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂提供一線的經(jīng)驗(yàn)與建議。市教育局）
2.認(rèn)真做好中、小、幼“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。市教育局、市科協(xié)）
（三）加強(qiáng)中小學(xué)校科學(xué)教育資源和科普室場(chǎng)建設(shè)，廣泛開展課外科技活動(dòng)，促進(jìn)課外科技活動(dòng)與學(xué)?？茖W(xué)教育的有效銜接。
1.建立健全中小學(xué)?？茖W(xué)教育專用室場(chǎng)建設(shè)。期間，使全市中小學(xué)科學(xué)探究室及其儀器設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，達(dá)到省年3月頒發(fā)的教育技術(shù)裝備的要求。市教育局）
2.開展“未來工程師工作室”建設(shè)，開辟青少年可操作的科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái),豐富科普活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)青少年動(dòng)腦、動(dòng)手能力。市科協(xié)、市教育局）
3.圍繞綱要年度主題和對(duì)未成年人具有重要意義的主題開展宣傳和科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。
圍繞“節(jié)約能源”開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。市教育局、團(tuán)市委、科協(xié)）
圍繞每年的閱讀節(jié)”開展“科學(xué)在身邊”主題讀書活動(dòng)。市文明辦、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）
開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離”宣傳教育活動(dòng)。市委宣傳部、文明辦、市教育局、文廣局、衛(wèi)生局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）
開展未成年人心理生理健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。市文明辦、市教育局、文廣局、衛(wèi)生局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）
4.開展大手拉小手科技傳播行動(dòng)科技專家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）等活動(dòng)，組織科學(xué)家對(duì)未成年人作各種科普?qǐng)?bào)告、進(jìn)行各類科技輔導(dǎo)和面對(duì)面的科技交流活動(dòng)。市科技局、教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）
5.開展青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)，著力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)全市中小學(xué)提高科技教育水平。市教育局、科技局、市科協(xié)）
6.每23年舉辦一屆全市性少兒藝術(shù)節(jié)。市文廣局、市婦聯(lián)）
（四）充分發(fā)揮未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用。
1.整合校外科學(xué)教育資源，開發(fā)和集成與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的科技活動(dòng)資源，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)校科學(xué)課程相銜接的有效機(jī)制，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。市委宣傳部、文明辦、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）
2.加強(qiáng)現(xiàn)有青少年科技文化活動(dòng)中心、圖書館、博物館等未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育功能，創(chuàng)造性地開展課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為中小學(xué)開展科普教育和實(shí)施新科學(xué)課程提供支持和服務(wù)。市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）
（五）加強(qiáng)未成年人科學(xué)教育人才隊(duì)伍建設(shè)
1.期間，加大力度建設(shè)一支專業(yè)化水平較高的科學(xué)教師隊(duì)伍和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極探索中小學(xué)科學(xué)課程專任教師培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)渠道，提高中小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的質(zhì)量。市教育局、人事局）
2.充分發(fā)揮各級(jí)科協(xié)、各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)特別是青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)的作用，組建強(qiáng)有力的科學(xué)教育專業(yè)支持隊(duì)伍，深入基層，引導(dǎo)并推動(dòng)中小學(xué)校開展科學(xué)教育教學(xué)研究，組織教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流、教師研修、科普講座等活動(dòng)，幫助教師在實(shí)踐中不斷提高專業(yè)水平，提高科學(xué)教師的素質(zhì)。市教育局、科技局、市科協(xié)、團(tuán)市委）
3.加強(qiáng)科學(xué)教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，積極組織大學(xué)生擔(dān)任中小學(xué)科學(xué)教育志愿者。市教育局、團(tuán)市委）
（六）創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
1.整合社區(qū)資源，充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人科普教育中的作用。開展社區(qū)科學(xué)工作室建設(shè)，組織“歡樂社區(qū)行”暑假社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。市委宣傳部、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）
2.重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用，提高家長(zhǎng)的科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，開展“百名教師訪千家”活動(dòng)，并對(duì)家校聯(lián)系工作實(shí)行考核。市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)）
3.發(fā)揮新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)的宣傳教育功能，用優(yōu)秀、有益、生動(dòng)的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。市委宣傳部、市文廣局等）
三、年重點(diǎn)工作
（一）大力推進(jìn)科學(xué)教育陣地與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程建設(shè)
1.啟動(dòng)新一輪教育現(xiàn)代化工程，通過教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估，改善辦學(xué)條件，建立健全科學(xué)教育探究實(shí)驗(yàn)室，配齊配足相關(guān)儀器設(shè)備。市教育局、各有關(guān)成員單位）
2.開展創(chuàng)建市青少年科技教育特色學(xué)?；顒?dòng)，發(fā)揮好科技教育的示范和輻射作用。市教育局、市科協(xié)）
3.推進(jìn)學(xué)校、社區(qū)科學(xué)工作室建設(shè)，逐步在全市形成各具特色的系列科學(xué)工作室。市科協(xié)、市教育局）
4.合理配置中小學(xué)圖書館用書。中小學(xué)圖書館必須配置占圖書館藏書15%以上的科技類書籍。市教育局、各有關(guān)成員單位）
5.中小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì)的進(jìn)一步提升。市教育局、人事局、科技局、文廣局、市科協(xié)）
1組織多學(xué)科、多層次的科學(xué)教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)，深入中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)、研究和解決科學(xué)教育教學(xué)中的問題。市教育局、人事局、科技局、市科協(xié)、團(tuán)市委）
2通過組織以校為本的教研活動(dòng)，提升科學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力。市教育局）
3加大市科學(xué)學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師的培養(yǎng)力度，讓更多優(yōu)秀的科學(xué)老師脫穎而出。市教育局）
4加大專職科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，給予科技輔導(dǎo)員老師更多的關(guān)心和政策支持。市教育局）
6.加強(qiáng)科學(xué)教育課題研究。市教育局）
1加強(qiáng)科學(xué)教育課題研究，積極開展科學(xué)教育課程教學(xué)研究，將中小學(xué)生科學(xué)教育研究列入市教育規(guī)劃課題專題。市教育局）
2開展科學(xué)教育教研活動(dòng)。組織科學(xué)教育課程教師定期開展賽課、評(píng)課、集體備課和論文評(píng)比等教學(xué)研究活動(dòng)，提高科學(xué)課程的質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)教育
構(gòu)建學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境三位一體的課程體系，探索科學(xué)課程新模式，為科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂提供實(shí)踐依據(jù)。市教育局）
（三）開展課外科技活動(dòng)
1.節(jié)能在身邊—青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。市教育局、團(tuán)市委、科協(xié)）
2.大手拉小手—科普?qǐng)?bào)告希望行。市科協(xié)、團(tuán)市委、市科技局、教育局）
3.未成年人心理生理健康知識(shí)宣傳。市文明辦、市教育局、文廣局、衛(wèi)生局、團(tuán)市委、科協(xié)）
4.科技競(jìng)賽和國(guó)際青少年科技交流活動(dòng)。市教育局、市科協(xié)）
（四）加強(qiáng)科技教育特色學(xué)校建設(shè)和校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普功能。
1.科技館進(jìn)校園”活動(dòng)試點(diǎn)工作。市委宣傳部、市教育局、科技局、市科協(xié)）
2.繼續(xù)創(chuàng)建省、市、市青少年科技教育特色學(xué)校。市科協(xié)、市教育局）
3.建立中小學(xué)科普教育基地。繼續(xù)命名一批市級(jí)科普教育基地，使全市每所中小學(xué)逐步與科普教育基地建立聯(lián)系，開展好科普活動(dòng)。市科技局、教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）
（五）創(chuàng)造良好氛圍。
1.培訓(xùn)一批社區(qū)科普教育工作者，開展社區(qū)科普教育活動(dòng)。市委宣傳部、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）
2.開展家庭教育提高家長(zhǎng)的科學(xué)素質(zhì)。市婦聯(lián)）
3.新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年人的科技傳播力度。市委宣傳部、市文廣局等）
四、工作要求
篇8
一、社會(huì)、學(xué)校及家庭是科普資源的主要來源
培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，提高未成年人的科技素質(zhì)，僅靠學(xué)校的教育是不夠的，社會(huì)和家庭是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，是科技教育的重要輔助資源，所以應(yīng)把社會(huì)和家庭納入教育的范圍。以學(xué)校為主體，大力進(jìn)行社會(huì)、家庭資源整合，做到有主有次，校內(nèi)外相結(jié)合，營(yíng)造科技氛圍，充分利用資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)造出科技教育的操作體系，使未成年人在學(xué)校、社會(huì)、家庭都能受到科技教育，從而達(dá)到全面提高未成年人科技素質(zhì)的目的。
社會(huì)有眾多資源可供開發(fā)利用，如參觀科技館、博物館、種植園區(qū)、生物研究所、科普知識(shí)展等，家庭生活中的音像傳媒、生活小竅門、書籍等都可以作為對(duì)未成年人科學(xué)教育的平臺(tái)。因此，應(yīng)以學(xué)校為主體，大力進(jìn)行社會(huì)、家庭資源整合，做到有主有次，校內(nèi)外相結(jié)合，營(yíng)造科技氛圍，充分利用資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)造出科普教育的操作體系，發(fā)揮它潛在的巨大作用，使未成年人在學(xué)校、社會(huì)、家庭都能受到科普教育，從而達(dá)到全面提高未成年人科技素質(zhì)的目的。
要使青少年科技教育活動(dòng)普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)問題.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系，才有助于學(xué)?？破召Y源開發(fā)利用。以上級(jí)主管部門為工作指導(dǎo)，建立以分管校長(zhǎng)---教科處和少先隊(duì)大隊(duì)部或團(tuán)委---科技輔導(dǎo)員――班主任――各科技小組的校園網(wǎng)絡(luò)體系，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。建立青少年科技教育專家科普委員會(huì)和青少年科技教育活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)，形成以學(xué)校為主體，向社會(huì)、家庭輻射的網(wǎng)絡(luò)體系。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系，是開展科技教育活動(dòng)的前提條件，培養(yǎng)未成年人的科技素質(zhì)才有指導(dǎo)方向，才能有組織、有目的、有序的開展活動(dòng)。活動(dòng)的開展依靠領(lǐng)導(dǎo)組織解決教師配備、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及經(jīng)費(fèi)等問題，把活動(dòng)納入到教學(xué)內(nèi)容之中，活動(dòng)開展才能得到保證。
學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的科普資源的整合互補(bǔ)，所形成的科技教育氛圍，給未成年人學(xué)習(xí)科技知識(shí)，運(yùn)用科技技能提供了廣闊的天地，科技教育實(shí)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境能潛移默化、行之有效影響未成年人的行為與情感，陶冶情操、鍛煉意志，激發(fā)他們科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣.能充分發(fā)揮環(huán)境育人、塑造人作用。
科普資源的利用還要結(jié)合科普器材、科普?qǐng)鲳^的利用。
科技教育不僅僅傳授知識(shí)，更要掌握使用儀器的技能，以及科技方法和科技能力。只有在具備豐富的科技知識(shí)和技能的同時(shí)，未成年人才能逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的科學(xué)道德修養(yǎng)。學(xué)校要確定以普及科技基礎(chǔ)知識(shí).緊密聯(lián)系社會(huì)生活、樹立科學(xué)態(tài)度、養(yǎng)成科學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)的科技教育，通過各種有效途徑，向未成年人介紹科技知識(shí)，發(fā)展未成年人科技創(chuàng)新的技能，培養(yǎng)未成年人的科技素質(zhì)。
科技知識(shí)、技能的內(nèi)化、升華有利于逐步形成一個(gè)人的科技能力。但是，任何科技問題的認(rèn)識(shí)與掌握除了必須具有一定的科技知識(shí)、技能與能力之外，還必須具備一定的科技精神?？萍冀逃^程是未成年人參與科技實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)態(tài)綜合系統(tǒng)工程。未成年人只有在參與科技實(shí)踐活動(dòng)中才能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)，最終徹底解決問題。下面分幾個(gè)方面陳述：
（一）學(xué)?？萍冀逃?。
青少年科技教育活動(dòng)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，把此項(xiàng)工作納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容中，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，將科技課安排到每周的課表中。
科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質(zhì)量?？萍冀處熑狈蛩讲桓叩默F(xiàn)狀，必須通過多種渠道解決師資問題，讓在職的科技教師分期分批進(jìn)修，系統(tǒng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)及科技課的教法，提高科技課的質(zhì)量，設(shè)立專、兼職科技輔導(dǎo)員。面向社會(huì)招聘有科技特長(zhǎng)的教師任教。每年舉辦一次全校性的青少科技教育競(jìng)賽活動(dòng)和成果展覽。建立科技作品陳列室.未成年人建立科技教育活動(dòng)成長(zhǎng)檔案。
（二）社會(huì)科技教育
整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。充分利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)；加強(qiáng)現(xiàn)有青少年宮、兒童活動(dòng)中心等綜合性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育功能，建設(shè)青少年科技活動(dòng)中心等專門的科普活動(dòng)場(chǎng)所。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用。
每期定期組織未成年人參觀科技博物館，讓未成年人了解科學(xué)的歷程，當(dāng)前科學(xué)的動(dòng)態(tài)，科學(xué)的發(fā)展。
組織或號(hào)召未成年人利用課外時(shí)間積極參加的各種科普活動(dòng)。讓未成年人的科學(xué)技能得到提高，讓向未成年人的創(chuàng)新能力有一個(gè)發(fā)展的場(chǎng)所。
青少年科技教育活動(dòng)的開展，必須有社會(huì)各界的關(guān)心與支持，因此，以學(xué)校為主體，實(shí)施有效的措施辦法：
定期聘請(qǐng)科技專家來校給未成年人進(jìn)行科普講座、授課。
積極組織未成年人參加社會(huì)公益科普活動(dòng)，讓未成年人盡可能的多接觸社會(huì)，擴(kuò)大知識(shí)面。與有關(guān)單位聯(lián)系，解決未成年人課后實(shí)踐的場(chǎng)地。
（三）家庭科技教育
對(duì)未成年人的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來有著重要的作用。要使家長(zhǎng)知道科技的重要性，支持并介入此項(xiàng)活動(dòng)之中.因此：聘請(qǐng)科技專家，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科普講座。建立青少年科技教育活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助學(xué)校開展科教活動(dòng)。通過青少年科技教育活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，使更多的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，使更多的人都來關(guān)心和支持科教工作。對(duì)于未成年人來說，提高父母的科學(xué)素質(zhì)對(duì)未成年人的成長(zhǎng)也是非常重要的，父母科學(xué)素質(zhì)對(duì)于未成年人的科學(xué)青少年文化素質(zhì)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)有直接的關(guān)系。
家長(zhǎng)自身加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)多了解科學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)?？磿磮?bào)，通過各種途徑的學(xué)習(xí)來提高自身的科學(xué)素質(zhì)。
（四）各種媒體為載體，擴(kuò)展未成年人的科學(xué)視野。
利用媒體的傳播，讓未成年人能夠了解報(bào)紙上、書刊上介紹的關(guān)于一些科協(xié)的新的進(jìn)展，而且能夠用批判的眼光來看，哪些報(bào)道是正確、哪些是錯(cuò)誤。這些對(duì)于參與社會(huì)的決策是非常的重要。從這個(gè)意義上來說，讓未成年人更快更好的了解當(dāng)前科學(xué)的動(dòng)態(tài)，從而擴(kuò)展未成年人的科學(xué)視野。
以創(chuàng)新大賽為平臺(tái)，展示未成年人的科學(xué)才華。每年全國(guó)組織的青少年科技創(chuàng)新大賽，為未成年人提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓未成年人在自作中，在參觀別人的作品中創(chuàng)新能力得到提高，從而使未成年人的科學(xué)素養(yǎng)得到更好的培養(yǎng)。1、組織未成年人全員參與學(xué)校的創(chuàng)新大賽活動(dòng)。2、組織未成年人參觀每年一度的區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)等各級(jí)創(chuàng)新大賽。讓未成年人在參觀中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。使未成年人的科學(xué)素質(zhì)得到更好的提高。
此外，科教活動(dòng)需要必要的設(shè)備、經(jīng)費(fèi)可由學(xué)校、社會(huì)和家庭通過多方面共同籌措，形成一套完善的科教體系，使活動(dòng)開展得到保證。
（五）科普活動(dòng)為核心，提高未成年人的科學(xué)興趣。
開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。開展課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。，發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對(duì)成年人的獨(dú)特影響作用。以活動(dòng)為載體，通過科普活動(dòng)這一科普資源來提高未成年人的科學(xué)興趣，達(dá)到培養(yǎng)未成年人科學(xué)素質(zhì)的目的。
抓好常規(guī)活動(dòng)。每年的科普活動(dòng)月，全校開展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)，讓未成年人在活動(dòng)中學(xué)習(xí)科普知識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)技能，提高科學(xué)素質(zhì)。
組織未成年人開展好各種宣傳活動(dòng)。如：世界環(huán)境日等普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢、心理指導(dǎo)、安全避險(xiǎn)、青少年安全知識(shí)宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)、青少年環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。加強(qiáng)“珍愛生命、遠(yuǎn)離”和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。讓未成年人在活動(dòng)中學(xué)科學(xué)，在活動(dòng)中用科學(xué)，從而達(dá)到培養(yǎng)未成年人科學(xué)素質(zhì)的目的。
二、探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)是有效利用科普資源提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的手段
體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一；意識(shí)到提出問題是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，解決科學(xué)問題常常需要作出假設(shè)；意識(shí)到科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)；意識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；體會(huì)到科學(xué)探究需要正確地表達(dá)，需要與人交流和合作。研究性學(xué)習(xí)，輔助科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)分五個(gè)階段進(jìn)行：?jiǎn)栴}分析階段，信息收集階段，綜合研究階段，成果展示階段，反思階段。
三、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)不是單一的科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)而是科學(xué)方法科學(xué)技巧的學(xué)習(xí)
習(xí)得科學(xué)的創(chuàng)新精神，科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)包括科學(xué)精神的培養(yǎng)，堅(jiān)持孜孜不倦，事實(shí)求是，克服，墨守成規(guī)，才能終成正果。
習(xí)得科學(xué)的創(chuàng)新思維方法，思維也是一種力量，多角度思考，逆向思維，發(fā)散思維的培養(yǎng)也是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
習(xí)得科學(xué)的實(shí)踐技巧，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在合作中實(shí)踐，在交流中實(shí)踐，在實(shí)踐中實(shí)踐，是求知的正確態(tài)度。做到這些，才能更好地利用科普資源培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。
最后，反思與自我反思，評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，總結(jié)利用科普資源習(xí)得的知識(shí)技巧方法，教師、未成年人、家長(zhǎng)、社會(huì)都不能漏掉這一任務(wù)，教者、受教者將它們記錄下來，為下一輪學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，在不斷反復(fù)中逐步提高科學(xué)素質(zhì)。
篇9
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。
3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
二、工作重點(diǎn)：
團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)；增強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1. 增強(qiáng)教研組的民主意識(shí)，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。
2. 認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
3. 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4. 認(rèn)真組織全組教師研究2000--2002年理科綜合考試試題，總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。
5. 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)1：1：1課堂結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)，并在教學(xué)中具體實(shí)施。
6. 認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評(píng)課，說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄。
7. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
8. 積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試，在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
9. 高一、高二組織課外興趣小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競(jìng)賽；同時(shí)準(zhǔn)備科普講座。
10. 加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。在本期內(nèi)，化生組全體教師到市外考察、學(xué)習(xí)一次。
11. 加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取每一位教師上一堂多媒體公開課。
篇10
二、工作目標(biāo)
1．學(xué)前教育： 全縣學(xué)前三年入園率城區(qū)達(dá)到85%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到50%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)85%以上；充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺(tái)；加強(qiáng)對(duì)民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，定期進(jìn)行檢查和評(píng)估，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，加大常規(guī)檢查和指導(dǎo)力度，嚴(yán)格審批程序和年檢規(guī)定，力促全縣各公民辦幼兒園朝規(guī)范優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。
2．義務(wù)教育： （1）小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率98%，小學(xué)無輟學(xué)學(xué)生，流動(dòng)人口子女入學(xué)率100%；初中毛入學(xué)率控制在98%以上，鞏固率95%，初中年輟學(xué)率控制在1%以下。落實(shí)義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”，加大電子化學(xué)籍管理力度，完善學(xué)籍管理體制。實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)扶持相對(duì)薄弱學(xué)校。 （2）義務(wù)教育階段聾、啞、弱智適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到85%以上。 （3）全縣小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá) 100 %；初中畢業(yè)會(huì)考一次性合格率在20__年的基礎(chǔ)上有所增長(zhǎng) ，學(xué)期抽考學(xué)科合格率達(dá)到 80 %以上，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率98%以上；學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，中小學(xué)學(xué)生犯罪率為0。
3．普高教育： （1）切實(shí)提高高中階段入學(xué)率，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到95%。普高學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率達(dá)60%以上，綜合考查合格率達(dá)到95%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。 （2）全縣20__屆高考本、?？埔陨仙暇€人數(shù)力爭(zhēng)突破20__年上線人數(shù)。 4．中小學(xué)生在自治區(qū)、市體育、藝術(shù)競(jìng)賽中取得較好成績(jī)。
三、工作要點(diǎn)和措施
1．加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。
（1）將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，圍繞理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、民族精神教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等主要內(nèi)容，開展多種形式的教育活動(dòng)，小學(xué)階段重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，初中重點(diǎn)抓規(guī)范教育，高中重點(diǎn)抓勵(lì)志教育，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒活動(dòng)與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，與愛國(guó)主義教育相結(jié)合，與現(xiàn)代文明相結(jié)合，塑雷鋒的像、講雷鋒的故事、唱雷鋒的歌、學(xué)雷鋒的事跡，讓雷鋒精神走進(jìn)校園，走入心靈、走進(jìn)家庭、走入學(xué)生生活。
（3）切實(shí)落實(shí)《XXX市中小學(xué)德育工作常規(guī)》，完善各項(xiàng)德育工作制度，規(guī)范日常管理，形成具有校本特色的德育工作體系。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《XXX市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的意見》精神，督促與指導(dǎo)學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上制定好學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，建設(shè)具有校本特色的學(xué)校文化。
（4）加強(qiáng)對(duì)新形式下德育問題的研究與探索。注重加強(qiáng)對(duì)留守少年兒童的心理健康教育與問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)和管理，不斷創(chuàng)新中小學(xué)生校外教育工作機(jī)制，努力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
（5）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各部門德育工作職責(zé)，形成德育合力；二是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)管理辦法；三是加大宣傳力度，舉辦中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（6） 全面開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，大力推廣德育體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，不斷豐富中小學(xué)德育工作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)德育主題活動(dòng)系列化，有效提高中小學(xué)德育工作整體效益。
2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為
（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《XXXX市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《縣教育局開展中小學(xué)“減負(fù)增效”工作的 實(shí)施方案》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，重點(diǎn)規(guī)范課程開設(shè)、學(xué)生作息時(shí)間和課外作業(yè)時(shí)量、學(xué)生用書、招生工作、辦班行為、教師教學(xué)行為、教育收費(fèi)、學(xué)籍管理等工作，學(xué)校和教師要嚴(yán)格按照各級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容開展教育教學(xué)活動(dòng)，開齊課程，開足課時(shí)，杜絕教學(xué)行為的隨意性，保障達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)質(zhì)量要求。通過每學(xué)期的開學(xué)工作檢查、教育視導(dǎo)、專項(xiàng)督查等方式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)辦學(xué)行為的督查與指導(dǎo)。
（2）以《縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》和《縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》為依據(jù)，進(jìn)一步健全和落實(shí)學(xué)校管理制度，加強(qiáng)教育教學(xué)視導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化與精細(xì)化。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理工作的研討，積極組織校長(zhǎng)參加各級(jí)相關(guān)研討活動(dòng)，繼續(xù)舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，為校長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。
3．以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為抓手，努力提升教學(xué)質(zhì)量 ，與相關(guān)部門配合，做好如下工作：
（1）督促與指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制，向課堂要質(zhì)量。尤其要督促和加強(qiáng)對(duì)蘇木鎮(zhèn)學(xué)校的管理，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。
（2）指導(dǎo)學(xué)校以研究課堂、改革課堂、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)，大力提倡問題即課題的校本研修方式，努力提高校本教研活動(dòng)的效率。小學(xué)以傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為載體，進(jìn)一步開發(fā)有學(xué)校特色的校本課程；初中繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化教學(xué)方式。
（3）積極推進(jìn)普高課程改革，努力提高普高教學(xué)質(zhì)量。一是進(jìn)一步規(guī)范普通高中課程開設(shè)，在繼續(xù)開好文化課程的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)類課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)，積極開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生多樣化需求，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)；二加強(qiáng)高中研究性學(xué)習(xí)課程的研究，開展研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)活動(dòng)，加強(qiáng)普通高中通用技術(shù)課程資源建設(shè)；三是加強(qiáng)對(duì)會(huì)考與高考的研究，優(yōu)化教學(xué)策略，切實(shí)提高學(xué)考合格率和高考本?？粕暇€率。
（5）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。一是進(jìn)一步完善質(zhì)量抽測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)析；二是進(jìn)一步優(yōu)化初高中學(xué)業(yè)水平考試與高考評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案，開好質(zhì)量評(píng)析會(huì)；三是積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
4．以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
（1）督促與指導(dǎo)各義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)《XXXXX中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，制定好切合本縣實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，并按規(guī)劃要求分步實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目，確保如期完成工作任務(wù)。
（2）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校的督查與指導(dǎo)，確保軟件達(dá)標(biāo)。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)已建成的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的管理與指導(dǎo)，督促其不斷提高辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，并充分發(fā)揮其輻射與示范作用。
（4）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為龍頭，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教育的均衡發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校扶助農(nóng)牧區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校扶助薄弱學(xué)校的的工作，積極倡導(dǎo)骨干教師跟蹤輔導(dǎo)、輪教、走教制度，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教育視導(dǎo)工作，努力提高薄弱學(xué)校管理水平與教育質(zhì)量。
（5）要積極推動(dòng)XX中與市區(qū)優(yōu)質(zhì)高中之間的交流與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是積極探索薄弱高中辦學(xué)體制與辦學(xué)方式的改革 。
5．落實(shí)好五項(xiàng)常規(guī)工作
（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，搞好保學(xué)控流工作 進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)籍管理制度，通過學(xué)籍管理，進(jìn)一步推動(dòng)保學(xué)控流工作，規(guī)范學(xué)生異動(dòng)手續(xù)；結(jié)合學(xué)籍管理，督促各學(xué)校及時(shí)做好相關(guān)表冊(cè)、檔案整理工作及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
（2）繼續(xù)抓好體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng) ①落實(shí)《縣中小學(xué)體育工作規(guī)范》，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。一是督促各學(xué)校開足體育課程，切實(shí)落實(shí)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的體育活動(dòng)；進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)體育課教學(xué)，開展體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體專生專業(yè)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，提高專業(yè)訓(xùn)練的效率；三是切實(shí)實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，督促學(xué)校建立好中小學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)系統(tǒng)，及時(shí)做好學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作。四是舉辦全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織參加市級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。 ② 認(rèn)真抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作和健康教育工作。一是認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，與衛(wèi)生防疫部門配合，督促學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生工作與健康教育工作，切實(shí)做好流行性疾病的預(yù)防與監(jiān)控工作，努力降低常見病和流行性疾病的發(fā)病率；二是配合相關(guān)部門依據(jù)上級(jí)文件精神做好中小學(xué)生健康體檢工作。
（3）繼續(xù)抓好藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) ① 依據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，開展藝術(shù)教育專項(xiàng)督查，督促各中小學(xué)校切實(shí)落實(shí)藝術(shù)教育課程計(jì)劃，努力改變重特長(zhǎng)生培訓(xùn)，輕藝術(shù)普及教育的傾向。 ② 組織學(xué)生參加市縣藝術(shù)比賽，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)，組織好全縣藝術(shù)節(jié)。
（4）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)業(yè)水平考試和高中招生工作 ① 認(rèn)真組織好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試和高中學(xué)業(yè)水平考試工作，進(jìn)一步嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。 ② 進(jìn)一步規(guī)范與優(yōu)化高中招生工作。一是進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)校的招生宣傳工作，積極探索劃塊招生的辦法；二是進(jìn)一步完善高中招生制度；四是規(guī)范高中招生錄取工作，杜絕學(xué)校之間爭(zhēng)搶生源和超計(jì)劃招生現(xiàn)象。
（5）扎實(shí)抓好青少年科普宣傳與科技創(chuàng)新工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與動(dòng)手能力。 一是進(jìn)一步健全青少年科輔學(xué)會(huì)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)展學(xué)會(huì)會(huì)員，規(guī)范會(huì)員管理，；二是加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)；三是配合相關(guān)部門搞好科普宣傳工作，切實(shí)抓好青少年活動(dòng)中心開展科普教育共建共享試點(diǎn)工作和防震減災(zāi)科普宣傳示范校工作；四是認(rèn)真組織好和參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽。
四、月工作安排
1月份1.制定年度工作計(jì)劃2.中小學(xué)期末考試與質(zhì)量抽測(cè)3.整理基礎(chǔ)教育工作檔案資料
2月份評(píng)選上報(bào)區(qū)、市級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”
3月份1.春季開學(xué)工作檢查暨課程實(shí)施情況督查2.各校上報(bào)學(xué)生學(xué)籍表冊(cè)3.中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)視導(dǎo)4.制定XX年初中畢業(yè)生體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試組考方案5.參加全市普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作會(huì)6.上報(bào)高中階段學(xué)校招生計(jì)劃7.以同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表50周年為契機(jī)，組織全縣各中小學(xué)開展 “學(xué)雷鋒，做雷鋒”活動(dòng)
4月份1.義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)手續(xù)核對(duì)2. 中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)視導(dǎo)3.高中招生報(bào)名工作會(huì)議4.初中畢業(yè)生 體育考試5.初中畢業(yè)實(shí)驗(yàn)考試6.辦理高中畢業(yè)證7.審查普通高中學(xué)籍8.制定2013-2014學(xué)年度教材教輔目錄。
5月份1.初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試暨高中招生報(bào)名信息采集2. 舉辦全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)3. 制定普通高中學(xué)業(yè)水平考試組考工作方案4.制定中考組考方案。
6月份1. 普高20__級(jí)學(xué)業(yè)水平考試2. 2013屆初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試3. 教育視導(dǎo)。
7月份：1.小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)2. 高中招生錄取3. 中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)4.上報(bào)畢業(yè)表冊(cè)8月份1. 科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)2. 采集0周歲兒童信息3.普高學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)通報(bào)會(huì)、中考成績(jī)通報(bào)會(huì)4.發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)通知書
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蔣喬小學(xué)作為一所農(nóng)村小學(xué)堅(jiān)持育人為本，規(guī)范辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。充分利用社區(qū)科技教育資源，積極實(shí)施校本課程開發(fā)，創(chuàng)辦了少年科學(xué)院，深入開展具有地域特色的科普教育活動(dòng)，拓展了學(xué)生的成長(zhǎng)空間，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，逐步形成具有學(xué)校科技教育特色。
金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“我驕傲，家在長(zhǎng)江邊”為主題，2009年10月正式成立了“長(zhǎng)江少年科學(xué)院”?！伴L(zhǎng)江少年科學(xué)院”辦院方向是全校建院，全員參與，把分院建在中隊(duì)上，人人都是小小研究員。共成立了12個(gè)分院，分別從事“長(zhǎng)江橋梁”的研究、“長(zhǎng)江水產(chǎn)”的研究、“長(zhǎng)江沿岸城市”研究、“長(zhǎng)江沿岸風(fēng)景名勝”研究、“長(zhǎng)江與氣候”研究、“長(zhǎng)江水質(zhì)”研究、“長(zhǎng)江航運(yùn)”研究、“長(zhǎng)江沿岸民俗”研究、“長(zhǎng)江沿岸民居”研究、“長(zhǎng)江沿岸特產(chǎn)”研究、“長(zhǎng)江詩(shī)詞”研究、“長(zhǎng)江沿岸歷史人物與事件”研究。
寶塔路小學(xué)潤(rùn)商少年科學(xué)院籌建于2010年3月，正式組建在2010年9月。少科院以“做中學(xué)”項(xiàng)目為全校性科技活動(dòng)項(xiàng)目，并下設(shè)英特爾求知計(jì)劃研究所、“做中學(xué)”項(xiàng)目研究所、機(jī)器人研究所、世界語研究所、心理健康研究所、科技模型研究所、科幻畫研究所等各有特色的研究院所，現(xiàn)有小研究員數(shù)百人。
二、
（一）六家少科院的共性特點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。六校高度重視科技教育工作，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由教務(wù)、德育、總務(wù)、教科等各職能部門負(fù)責(zé)人組成科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并在全校教師中挑選優(yōu)秀教師組成科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，涵蓋了科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)等多門學(xué)科。將少年科學(xué)院建設(shè)納入學(xué)期工作計(jì)劃，并有年度專項(xiàng)工作計(jì)劃。做到了年度有計(jì)劃，月度有安排，實(shí)施有方案，活動(dòng)有成果。每學(xué)期多次召開少科院建設(shè)工作專題會(huì)議，研究、布置、落實(shí)各項(xiàng)科技活動(dòng)的開展。建立健全了少科院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)、考核制度。
2、關(guān)注科學(xué)普及全國(guó)少工委頒布的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》中明確提出，四年級(jí)在培養(yǎng)隊(duì)員科技素養(yǎng)方面要開展“少年科學(xué)院”等科技活動(dòng)。少先隊(duì)員積極參加“少年科學(xué)院”等科技社團(tuán)活動(dòng)。提高全民族的科學(xué)素養(yǎng)首先是提高全體少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)。通過少年科學(xué)院活動(dòng)，提高全體少先隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)，特別是科學(xué)研究素養(yǎng)。因此各校少科院面向全體學(xué)生，就是為了突出“點(diǎn)”，通過發(fā)展部分學(xué)生的科技特長(zhǎng)和愛好，以“點(diǎn)”帶“面”，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的科技教育。
（二）六家少科院的個(gè)性特色
1、地域特色明顯。六所少科院中，三所位于農(nóng)村或者城鄉(xiāng)結(jié)合部，三所位于中心城區(qū)，生源地的不同，決定著三所少科院的研究成員、研究對(duì)象和研究目標(biāo)的不同，具有明顯的地域特色。如金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校少科院建有專門的小農(nóng)場(chǎng)、小菜地，官塘中心小學(xué)少科院面向國(guó)家級(jí)森林公園——南山國(guó)家森林公園進(jìn)行南山文化研究，中華路小學(xué)達(dá)仁少科院則常年開展運(yùn)河水質(zhì)的跟蹤調(diào)查。
三、發(fā)展方向
篇12
近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校取得了突出成績(jī)，先后榮獲全國(guó)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、江西人民滿意十大品牌小學(xué)、江西省“安全文明學(xué)校”、江西省首屆教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)校、江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、江西省首批“紅領(lǐng)巾”示范學(xué)校、宜春市“優(yōu)秀示范性小學(xué)”，是袁州區(qū)首屆辦學(xué)水平達(dá)A級(jí)的學(xué)校之一。連續(xù)七屆獲“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽宜春賽區(qū)團(tuán)體總分第一名，并七次代表宜春參加全國(guó)的決賽。實(shí)驗(yàn)小學(xué)以優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，合理的師資結(jié)構(gòu)，輝煌的教育成果，鮮明的辦學(xué)特色贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。宜春市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在素質(zhì)教育工作中取得的可喜成績(jī)，與市區(qū)教育主管部門的指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)廣大教師的努力是分不開的。我們深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育,就是培養(yǎng)一個(gè)人的綜合素質(zhì),使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與社會(huì)生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生步入社會(huì)不會(huì)有一種陌生和盲從感,這樣培養(yǎng)出的人才才能既有廣泛的知識(shí)又有各方面的技能和創(chuàng)造力,這才是我們社會(huì)真正需要的復(fù)合型人才。我們也清楚地明白實(shí)施素質(zhì)教育是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。它體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、宗旨與任務(wù)。前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清曾指出：“素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的教育?！?/p>
二、實(shí)施素質(zhì)教育的主要做法
1.尋找轉(zhuǎn)變教育觀念的突破口，改進(jìn)課堂教學(xué)
針對(duì)過去重知識(shí)教育，輕其它素質(zhì)發(fā)展的傾向，學(xué)校選擇文體、科技活動(dòng)作為向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的突破口，改進(jìn)課堂教學(xué)。全力營(yíng)造一個(gè)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)的啟蒙教育和興趣培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，在少年兒童的幼小心靈中播下科技的種子”是我校為之奮斗的目標(biāo)之一。學(xué)校始終把科普工作列入學(xué)校工作計(jì)劃之中，作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生科普意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的崇尚與追求，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力的一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校成立了科普協(xié)會(huì)，在開展了小制作、小發(fā)明、航模、自然實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)操作與比賽活動(dòng)，使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，活躍思維，提高科學(xué)意識(shí)。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好育人基礎(chǔ)
每年新生入學(xué)伊始，學(xué)校抓住新學(xué)期剛開始的有利契機(jī)，在一年級(jí)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。我們結(jié)合學(xué)生情況、學(xué)校情況，編寫了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)常規(guī)教育》教材，通過2個(gè)星期的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道該如何上課、寫字、讀書，怎樣尊師愛友，慢慢形成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。為了使家庭、社會(huì)、學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)有效地培養(yǎng)好兒童的學(xué)習(xí)、生活、求知習(xí)慣，建立相互配合的理念，學(xué)校在開學(xué)初，2、3個(gè)星期后進(jìn)召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行主題為尊師重教、關(guān)注孩子、關(guān)注未來的講座；1個(gè)月后再次召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)專家給家長(zhǎng)進(jìn)行家教主題講座，讓家長(zhǎng)在如何指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)問題中得到了啟示，收到了很好的效果。
3.大力開展“校園詩(shī)潮涌”的活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化
4.探索語文課外實(shí)踐活動(dòng)，開展 “與書同行，與書為友”讀書活動(dòng)
我校堅(jiān)持不懈地開展全員讀書教育活動(dòng)，不斷拓展學(xué)生課外閱讀實(shí)踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮讀書教育的多功能作用，加強(qiáng)了學(xué)生各種素質(zhì)的綜合訓(xùn)練，促使學(xué)生自主、活潑地全面發(fā)展。
5.精心組織全國(guó)華杯賽，訓(xùn)練學(xué)生敏捷思維能力
實(shí)驗(yàn)小學(xué)已連續(xù)七屆參加全國(guó)華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,獲宜春賽區(qū)團(tuán)體總分第一名,并七次代表宜春市參加全國(guó)決賽，并都取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)老師的訓(xùn)練培養(yǎng)出來的學(xué)生思維活躍，反應(yīng)靈敏，奮發(fā)向上，具有很好的資質(zhì)和潛力，為中學(xué)階段輸送了大量人才，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
6.以課題研究促進(jìn)教學(xué)課改，提高教師科研水平
以課題研究促課改也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程改革的重要舉措，通過課題研究讓學(xué)校全體教師的教學(xué)教研水平有很大提高：省級(jí)課題《小學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)與人文熏陶的探究》已于2004年結(jié)題；國(guó)家級(jí)課題《基于央館資源庫(kù)環(huán)境下信息技術(shù)與詩(shī)詞素養(yǎng)教育的有效整合研究》已于2008年結(jié)項(xiàng)；省級(jí)課題《新課程理念下的課外閱讀教學(xué)模式的研究》于2008年5月結(jié)題，被評(píng)為江西省優(yōu)秀課題，并在省課題研修班上作經(jīng)驗(yàn)介紹。目前有3個(gè)省級(jí)課題正在調(diào)查實(shí)驗(yàn)中。我們認(rèn)為：進(jìn)行深入課改的最直接的受益者是學(xué)生。
7.積極開展各項(xiàng)教學(xué)比賽及交流活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
在培養(yǎng)教師素質(zhì)上，我校不惜時(shí)間、精力與物力，每學(xué)期均邀請(qǐng)專家，或選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老教師舉行多次專題講座，舉行各種業(yè)務(wù)比賽，提升教師素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上我們也選派教師外出參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)選拔優(yōu)秀教師參加教學(xué)比賽，多位教師獲得了省級(jí)以上一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
8.堅(jiān)持以德育人方向，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力
篇13
一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)于美術(shù)課上究竟有哪些活動(dòng)都還不了解。因此教師應(yīng)在剛開始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動(dòng)。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，無法長(zhǎng)時(shí)間端坐，可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。他們天真可愛，想象力豐富，教師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn)。
二、教材分析
本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場(chǎng)、美術(shù)欣賞四個(gè)方面入手，不但具有知識(shí)性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個(gè)單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、有趣的形狀、燦爛的星空、奇妙的紋理、造型廣場(chǎng)、欣賞組合在一起。教材中有名畫欣賞，工具的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)開闊了道路。
三、教學(xué)總目標(biāo)
讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中體會(huì)美術(shù)作品的美感，發(fā)展豐富的情感，潛移默化的進(jìn)行以“五愛”為中心的思想品德教育，讓他們喜歡美術(shù)樂于學(xué)，樂于畫。通過繪畫、手工、欣賞等教學(xué)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)欣賞中外民間的各種美術(shù)作品。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識(shí)和技能技巧，培養(yǎng)他們的審美能力和對(duì)造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)過程中注重情感與態(tài)度，知識(shí)與技能，過程與方法入手，使學(xué)生全面發(fā)展。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、造型要素：是解決知識(shí)和技能的重要途徑。
通過點(diǎn)線涂鴉以線造型表達(dá)情感，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，掌握繪畫的節(jié)奏，鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。
2、情意要素：強(qiáng)調(diào)情感、直覺和興趣，同時(shí)結(jié)合造型要素，展開教學(xué)。
通過學(xué)生生活入手，在學(xué)生的想象世界，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)繪畫欲 望。
3、造型廣場(chǎng)：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。
4、美術(shù)欣賞：在欣賞活動(dòng)中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，激發(fā)藝術(shù)情感。
小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
二、學(xué)情分析
(一)從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析：
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，五年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí)，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。
(二)從掌握知識(shí)情況分析與措施：
這次是學(xué)生的過渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。
三、教材分析
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。
4.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。
5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
四、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，
五、教學(xué)措施
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。
同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。完善人格。
3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。
通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。
4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃3為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)
通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。
學(xué)生狀況分析
我今年新接任的六年級(jí)(2)班的語文，班里的學(xué)生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
教學(xué)要求
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣
(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。
(6)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。
(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。
(8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。
(9)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。
(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。
(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。
(12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語文的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。
3、識(shí)字寫字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀147個(gè)生字。
(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個(gè)，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。
(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。
(4)繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)。
4、口語交際。
(1)能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。
(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
(4)能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。
(5)樂于參加討論問題，敢于主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。
(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
(7)學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。
6、習(xí)作。
(1)能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。
(2)學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
(3)能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。
(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
(5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。
小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃4一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀，開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng)，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，以致于現(xiàn)在的成績(jī)很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力。
3、養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣。
4、通過語文課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識(shí)面，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5、會(huì)寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。
三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、語言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。
2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng)，提供寫作的素材。
3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。
四、主要教學(xué)措施
1、加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。
3、注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力。
4、在平時(shí)的語文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語文素養(yǎng)。
五、教改設(shè)想和教研專題
教改設(shè)想：在教學(xué)生習(xí)作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。
教研專題：農(nóng)村小學(xué)語言積累訓(xùn)練的探索。
小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃5本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)2班語文教學(xué)工作。2班共有學(xué)生40人。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占20%左右。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，得過且過，心不在焉。作業(yè)馬虎，字跡不清楚，甚至懶做或拖拉作業(yè)，還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。還有的上課不專心，講空話，影響了上課學(xué)習(xí)的效果，因而成績(jī)不理想。
一、教材分析
本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識(shí)、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊(cè)教材中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)。從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。
本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是：
(1)繼續(xù)進(jìn)行正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想訓(xùn)練。
(2)指導(dǎo)讀書方法，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的訓(xùn)訓(xùn)練。
(3)有關(guān)句子的訓(xùn)練。
(4)科普文章的閱讀方法指導(dǎo)，加強(qiáng)了閱讀教學(xué)的實(shí)踐性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。
2、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。
能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
學(xué)習(xí)100個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。
4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。
學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。
6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。
逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。
7、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。
聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。
三、教學(xué)措施
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，做到正確、適當(dāng)、集中。
2、圍繞教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練。
3、注意聽、說、讀、寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和自學(xué)習(xí)慣，加強(qiáng)讀書方法指導(dǎo)。
