引論：我們?yōu)槟砹?3篇四風(fēng)建設(shè)心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
篇2
公司基層員工作風(fēng)建設(shè)專題會議心得體會
——加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)
會上，首先全員集中學(xué)習(xí)了《創(chuàng)建文明單位學(xué)習(xí)資料》第六部分“文明禮儀知識”；副主任領(lǐng)學(xué)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)員工行為規(guī)范的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅會議紀(jì)律的通知》、《作風(fēng)建設(shè)十條》等相關(guān)文件，并就作風(fēng)建設(shè)提出相關(guān)求。
其次，由主任作總結(jié)發(fā)言。主任指出，要積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)政策要求，梳理相關(guān)文件通知，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)。同時(shí)，也要建立相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制和考核管理機(jī)制，以問題導(dǎo)向?yàn)橐I(lǐng)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后對大家提出要求，要立足自身崗位，履職盡責(zé)，務(wù)實(shí)求效，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深化作風(fēng)建設(shè)，為打造一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍而不斷努力。
通過此次專題會議的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到公司對作風(fēng)建設(shè)的重視。作為一名基層員工，我要時(shí)刻提醒自己強(qiáng)化進(jìn)取意識和工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不僅要保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性，同時(shí)也必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。不忘初心，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
篇3
專家的培訓(xùn)就像是指路明燈，就像大海上漂泊船只的領(lǐng)航員。我切身體會到“聽君一席話，勝讀十年書”。我感到自己在改變，課堂在改變，學(xué)生在改變，我的內(nèi)心激動、興奮，有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和提高，我的內(nèi)心有按捺不住的快樂與幸福。在今后的教育教學(xué)工作中，我將以豐實(shí)的理論知識來武裝自己，將課堂教學(xué)提升到新的高度。腳踏實(shí)地開展教研組的活動建設(shè)，從一點(diǎn)一滴做起，為學(xué)校的教學(xué)工作獻(xiàn)出一份力量。
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篇4
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篇5
我的家鄉(xiāng)是浙江西南部的一個(gè)小城市，說小其實(shí)也不小。60萬江山人在這片土地上過得是有滋有味，近幾年來，江城的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)。
來到江山，首先不得不提的就是江郎山了，三片參天的巨石直插云霄，如今更是以丹霞地貌成為了世界非文化遺產(chǎn)，每年無數(shù)旅客慕名而來，千里迢迢只為一睹神峰風(fēng)采。江郎山，如今便是江山的標(biāo)志。
江山，顧名思義，有山亦有江，這江山便以須江最負(fù)勝名，奔騰的江水，曲折婉轉(zhuǎn)，彎出了江山的神韻，轉(zhuǎn)出了江山的風(fēng)采。沿江兩岸，綠樹環(huán)繞，綠意盎然;更有彩虹橋等連架兩岸，須江樂園等為來往游客的市民提供了一個(gè)娛樂休閑的好去處，同時(shí)也是一道靚麗的風(fēng)景線。
江山也擁有悠久的歷史文化，其中廿八都古鎮(zhèn)便是一個(gè)典型的例子。古鎮(zhèn)如今仍保持著明清的古坊模樣。古宅飛檐，古風(fēng)老街，漫步其中，仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道，依稀可見過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為歷史文化悠久的古鎮(zhèn)，廿八都古鎮(zhèn)特意保留了這些明清古宅，并斥資修建古街坊市，才讓這些先祖的文化精華得以保留發(fā)揚(yáng)光大，它們見證了江城的風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月風(fēng)華。
江城在古老文化中沉淀，也從未停下現(xiàn)代化的腳步。不斷建起的高樓大廈，各種現(xiàn)代化的設(shè)施，讓市民們的生活更加方便和舒適。更有江山虎山集團(tuán)帶著江山的名字，走向各地。江山彌猴桃?guī)е降娘L(fēng)采銷往四方，還有無數(shù)的人，無數(shù)的團(tuán)體，帶著江山的精神，走向世界，走向全球……
家鄉(xiāng)是在外游子夜里的明月，
家鄉(xiāng)是兒女們?nèi)找沟臓繏欤?/p>
篇6
第一，自覺抵制誘惑.作為教師，要熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛學(xué)生，真正做到三愛.不收學(xué)生家長的禮金，財(cái)物，不以權(quán)謀私，平等對待每一位學(xué)生，一心一意做好自己的本職工作。
第二，振奮教師的職業(yè)精神特別是開拓創(chuàng)新精神,我深刻的體會到一個(gè)優(yōu)秀教師的言傳身教帶給學(xué)生將是一生的影響，那么一個(gè)固步自封，閉門造車的教師又會帶給學(xué)生什么樣的災(zāi)難?所以教師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務(wù)知識，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學(xué)生，指引學(xué)生。作他們真正的引導(dǎo)者和同行者。
第三，以身作則，率先垂范。無德無以為師。真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
總之，師德師風(fēng)其體現(xiàn)在平凡的教學(xué)工作中就是一個(gè)字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會，讓我們教師在師德師風(fēng)的熏陶下更愛自己的工作吧!
師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
作為的老師，很榮幸參加了20xx暑期教師培訓(xùn)。在8月2號的上午，徐瑞華老師關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的專題講座，使我受益匪淺。下面簡談自己的幾點(diǎn)體會：
一，愛國守法---教師職業(yè)的基本要求。
愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時(shí)，所應(yīng)遵循的原則要求。關(guān)于愛國守法方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)全面貫徹國家教育方針;(2)自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利;(3)不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
愛崗敬業(yè)是教師處理其與教育事業(yè)的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原則要求。關(guān)于愛崗敬業(yè)方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)對工作高度負(fù)責(zé);(2)認(rèn)真?zhèn)湔n上課;(3)認(rèn)真批改作業(yè);(4)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;(5)不得敷衍塞責(zé)。
三，關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂。
關(guān)愛學(xué)生是教師處理其與學(xué)生的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原則要求。關(guān)于關(guān)愛學(xué)生方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生;(2)對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友;(3)保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四，教書育人——教師的天職。
教書育人是教師在處理其與職業(yè)勞動的關(guān)系時(shí)所遵循的原則要求。關(guān)于教書育人方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn);(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育;(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教;(3)培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;(4)不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。
為人師表是教師在處理其與自己的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則要求。關(guān)于為人師表方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn);(1)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥;(2)嚴(yán)于律己，以身作則;(3)衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明;(4)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長;(5)作風(fēng)正派，廉潔奉公;(6)自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
篇7
一、開展加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動的認(rèn)識。
開展作風(fēng)整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)工作。按照紀(jì)律作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動。
思想上與 “三個(gè)代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與做人民滿意教師相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合。
1、認(rèn)真自學(xué)教育局作風(fēng)建設(shè)活動動員大會上的講話，增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。
2、工作中保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束。
教師守紀(jì)律強(qiáng)擔(dān)當(dāng)提效能促趕超思想作風(fēng)整頓活動心得體會（2）
開展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，旨在加強(qiáng)全縣黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實(shí)踐活動成果，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)。作為一名教師，通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會。
(一)、守紀(jì)律，重點(diǎn)解決工作責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)，影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅(jiān)決，存在“上有政策，下有對策”的問題;是否違反中央八項(xiàng)規(guī)定和工作紀(jì)律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè)，工作時(shí)間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)案件，確保法紀(jì)要求執(zhí)行到位、剛性運(yùn)行，以作風(fēng)建設(shè)的成效樹立教育好形象。
(二)、講規(guī)矩，重點(diǎn)解決依法治教意識不強(qiáng)，執(zhí)行不力的問題。牢固樹立規(guī)則意識、規(guī)矩意識，堅(jiān)持依法治校、人本治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。查找是否不守規(guī)則，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，存在“權(quán)力決策”“經(jīng)驗(yàn)決策”， 重大事項(xiàng)不請示、不匯報(bào)、不溝通、執(zhí)行不力、落實(shí)不到位等問題;是否有“講人情不講原則，講關(guān)系不講程序，講面子不講規(guī)矩”，違法行政的問題;是否違反依法治教規(guī)定，存在群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學(xué)生禮品或家長宴請等現(xiàn)象，解決好教師當(dāng)中失德、失范等問題。
篇8
會議宣讀了《寧晉縣教育系統(tǒng)振興寧晉教育暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動實(shí)施方案》，對大討論活動進(jìn)行安排部署，動員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師立即行動起來，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作，解放思想、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，辦人民滿意教育。
大討論活動自2月上旬開始，至3月底結(jié)束，分三個(gè)階段。第一階段:學(xué)習(xí)提高、強(qiáng)化共識階段。深入學(xué)重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓暨解放思想大討論活動精神，采取學(xué)文件、聽報(bào)告、開座談會、集中學(xué)習(xí)研討、撰寫體會文章等多種形式，確保學(xué)深悟透、融會貫通，為開展好大討論活動奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ);第二階段:查擺問題、找準(zhǔn)差距階段。開展基層調(diào)研，廣泛征求各界對促進(jìn)教育發(fā)展的意見建議，深入剖析查找思想、作風(fēng)、工作等方面存在的突出問題，切實(shí)把制約教育發(fā)展的問題找準(zhǔn)找實(shí)找全;第三階段:整改落實(shí)、完善提高階段。針對查擺出的問題，列出問題整改清單，逐項(xiàng)對照，明確整改步驟、整改目標(biāo)和時(shí)間期限，并定時(shí)督導(dǎo)要賬，確?；顒尤〉脤?shí)效。
2017黨員走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線心得體會【2】
2月4日上午，邢臺市召開深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動動員大會，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、行政后勤科室主要負(fù)責(zé)人、部分行政后勤職工在門診四樓會議室集中收看了大會現(xiàn)場直播，認(rèn)真聆聽了市委書記王會勇，市委副書記、市長董曉宇的講話。 會議結(jié)束后，黨委副書記楊繼范指出，解放思想大討論活動是深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重要載體和抓手，醫(yī)院要先行一步，積極開展解放思想大討論活動，深入剖析查找思想、作風(fēng)、工作等方面存在的突出問題，著力解決制約發(fā)展的思想觀念障礙和體制機(jī)制障礙，以大討論活動的新成果促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，使醫(yī)療水平、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力明顯提高，推動中央和省、市重大決策部署落實(shí)，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。 楊繼范副書記強(qiáng)調(diào)，要加大宣傳力度，迅速形成解放思想大討論活動的強(qiáng)大輿論聲勢。要堅(jiān)持“以人為本”和“以病人為中心”的宗旨，進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)定信心、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，對標(biāo)京、津的先進(jìn)?？漆t(yī)院，在科研創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平上有新提高，全力推進(jìn)“創(chuàng)建三甲”中心工作，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理和服務(wù)功能完善，加快人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，加大基礎(chǔ)功能提升力度，把滿足人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)院各項(xiàng)工作新發(fā)展和新突破，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺做出更大的貢獻(xiàn)。
2017黨員走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線心得體會【3】
認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣委相關(guān)部署要求，積極走新路有作為，堅(jiān)持創(chuàng)亮點(diǎn)守底線，加快實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)機(jī)制造第一鎮(zhèn)、河北一流特色鎮(zhèn)、省級美麗鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)三大目標(biāo)。
走新路。瞄準(zhǔn)綠色發(fā)展、跨越提升，重點(diǎn)謀劃華北最大的瀟然肉驢養(yǎng)殖基地和華北最大的紅楓基地等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)園區(qū)。同時(shí)，依托鎮(zhèn)域內(nèi)良好的地?zé)豳Y源，引進(jìn)投資商，進(jìn)行綜合開發(fā)，打造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
篇9
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步拓展
通過指定科目的學(xué)習(xí)、課外讀本的閱讀和心得體會的撰寫，開闊自己的視野、拓寬自己的知識面，掌握公文寫作、統(tǒng)計(jì)知識、歷史人文知識、依法行政等多種領(lǐng)導(dǎo)干部必備知識，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。
2、實(shí)踐能力得到進(jìn)一步鍛煉
以外出考察、市情調(diào)研為載體，積極撰寫考察報(bào)告和調(diào)研報(bào)告，通過交流、討論、答辯等多種形式，努力提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。
3、領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步提升
積極參與課堂主持、課前小故事講述、大組發(fā)言、小組交流、演講、辯論等，努力提升自己的口頭表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)對媒體能力、即興演講能力，全方位培養(yǎng)自己的綜合能力。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度表 時(shí)間
內(nèi)容
第一周
（已完成）
1、 明確學(xué)習(xí)目的、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
2、 接受廉政教育；
3、 拓展訓(xùn)練
第二周
1、 自覺參加指定科目的學(xué)習(xí)（保證到課率90%以上）；
2、 課外閱讀《科學(xué)發(fā)展觀案例讀本》；
3、 完成xx屆四種全會精神的自學(xué)和資料搜索，擬選擇以“黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)”為角度參加探討；
第三周
1、 自覺參加指定科目的學(xué)習(xí)（保證到課率90%以上）；
2、完成《科學(xué)發(fā)展觀案例讀本》心得體會的撰寫；
3、完成城市形象與品牌建設(shè)的自學(xué)和資料搜索，擬選擇以“如何塑造溫嶺城市形象與品牌”為切入點(diǎn)參加探討；
4、 明確調(diào)研課題的選題（初步擬定溫嶺市餐飲業(yè)環(huán)保管理的現(xiàn)狀、問題和對策思考）
第四周
1、 自覺參加指定科目的學(xué)習(xí)（保證到課率90%以上）；
2、 完成溫嶺經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的自學(xué)和資料搜索，擬選擇以“科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展促溫嶺經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級”為切入點(diǎn)參加探討；
3、 調(diào)研課題的基礎(chǔ)資料收集。
第五周
外出考察（根據(jù)安排）
第六周
1、 自覺參加指定科目的學(xué)習(xí)（保證到課率90%以上）；
2、 撰寫考察心得體會；
3、 完成調(diào)研報(bào)告初稿。
第七周
1、 自覺參加指定科目的學(xué)習(xí)（保證到課率90%以上）；
2、 結(jié)合本周課程，進(jìn)行面試和演講技能的自我訓(xùn)練；
3、 調(diào)研報(bào)告的修改和完工。
第八周
1、 準(zhǔn)備論文答辯、研討；
篇10
你說在公司上班的白領(lǐng)辛苦嗎?別看他看上去挺神氣的，我倒覺得也挺辛苦的。
你說在政府部門工作辛苦嗎?哎，舒服的人應(yīng)該也是占少數(shù)部分的吧。
你說當(dāng)學(xué)生辛苦嗎?辛苦!每天老師還沒有起床就有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)在教室了。
你說當(dāng)教師辛苦嗎?辛苦!別看老師一天就幾節(jié)課時(shí)間，這幾節(jié)課的時(shí)間他需要花好幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備的。
哎，當(dāng)老師辛苦啊!雖說老師一年有寒暑假兩個(gè)長假，可是這兩個(gè)假期基本花在學(xué)習(xí)上，我們只有不斷的提高自己才能應(yīng)付那些活的生命個(gè)體。
崗前培訓(xùn)接近尾聲，學(xué)到的東西不多，但是明白了一個(gè)道理，那就是一定要對得起自己，對得起學(xué)生。初當(dāng)教師，要學(xué)的東西太多，我看到前面堆滿了一籮筐一籮筐的“書”，這些都是需要我去看，去了解，去學(xué)習(xí)的。怎么辦?那么多“書”?沒有辦法，一本一本解決唄，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。我想優(yōu)秀的表現(xiàn)應(yīng)該是建立在好的基礎(chǔ)之上的吧。
我在想：誰會那么倒霉碰到我這個(gè)沒有基礎(chǔ)的老師?誰又會那么幸運(yùn)和我一起學(xué)習(xí)，然后一起進(jìn)步?
范文二：
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到:
首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對學(xué)生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話;少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……
三培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
范文三：
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間20xx年的貴州省凱里學(xué)院新任教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會到了崗前培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。
教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起著特殊的社會作用，構(gòu)成其特殊的社會地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強(qiáng)，社會的整體進(jìn)步，很大程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又離不開大學(xué)教師的工作。二、大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者，歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的形象作為社會文明建設(shè)的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握。“師者，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個(gè)社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。
再次是學(xué)習(xí)了《高等教育法》后，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí)，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來說，是具有深遠(yuǎn)意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)教書生涯將從此起航!
2016年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
2016新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文
2016年新教師崗前培訓(xùn)心得體會
2019年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
應(yīng)屆大學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會
2016年新入職教師崗前培訓(xùn)心得體會范文
2016年特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會
新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會范文
2016中學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會
小學(xué)新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會
特崗教師崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會
新教師崗前培訓(xùn)體會：在收獲中勇敢起航
篇11
（二）制定方案。根據(jù)經(jīng)開區(qū)《關(guān)于開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合各自的工作實(shí)際,認(rèn)真制定本部門、單位的具體實(shí)施方案、年度計(jì)劃和階段性工作安排，方案要求針對性、可行性。本項(xiàng)工作在3月5日前完成。
（三）組織學(xué)習(xí)。組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)的一系列部署要求，讓每名干部職工深刻領(lǐng)會活動目標(biāo)任務(wù)和具體要求。
1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會、省九次黨代會、市七次黨代會、市委經(jīng)濟(jì)工作會議精神，及經(jīng)開區(qū)關(guān)于開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的實(shí)施方案。集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會近年來中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，邊學(xué)邊思考邊對照，找準(zhǔn)差距。同時(shí)，采取播放廉政教育專題片等多種形式組織開展“5+8”系列廉政教育活動。
2.講求學(xué)習(xí)效果。采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、座談交流和寫心得體會等多種形式，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論貫穿始終，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和人員三落實(shí)，做到入腦入心。通過學(xué)習(xí)教育和討論，充分認(rèn)識開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、實(shí)干意識、創(chuàng)新意識和廉政意識，提高工作的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
活動時(shí)間：2月25日——3月15日。
（四）開展大討論。按照“作風(fēng)建設(shè)年”活動的總體部署，緊密聯(lián)系各部門、單位和個(gè)人實(shí)際，組織開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)大討論活動。
1.各部門、單位和基層組織要結(jié)合自身工作實(shí)際，采取座談會、報(bào)告會、討論會等形式，開展大討論活動，主動接受服務(wù)對象和人大代表、政協(xié)委員監(jiān)督，必要時(shí)可采取交流學(xué)習(xí)的方式，深入對照檢查本單位、干部職工存在學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的問題及其根源，充分認(rèn)識其危害性，并及時(shí)加以改正。
2.寫體會文章。所有參與人員需做好學(xué)習(xí)和討論筆記，并每人至少寫兩篇心得體會文章。
活動時(shí)間：3月1日——3月20日。
（五）公開承諾。根據(jù)市委、市政府的工作要求，結(jié)合各部門、單位工作職能，作出全面履責(zé)、工作人員不發(fā)生違規(guī)行為的作風(fēng)轉(zhuǎn)變公開承諾。
1.承諾事項(xiàng)要公開。將各部門、單位和基層組織的工作職能、崗位職責(zé)、辦事流程和承諾事項(xiàng)，采取一定方式進(jìn)行公開，接受服務(wù)對象和社會監(jiān)督。
2.承諾責(zé)任要兌現(xiàn)。對公開的承諾制定明確的責(zé)任分工和具體的保障措施，保證各項(xiàng)承諾事項(xiàng)落實(shí)和完成。
（六）扎實(shí)開展面對面做好事活動。把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識”，結(jié)合工作實(shí)際開展“面對面做好事”實(shí)踐活動，公職人員每年對面為弱勢群體、困難群眾至少做一件好事，積極為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決群眾的實(shí)際困難，以實(shí)際行動贏民心、轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓群眾見到實(shí)實(shí)在在的成效。并建立好臺賬，確保干就干好，務(wù)求實(shí)效。
二、保障措施
（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各部門、單位“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，主要負(fù)責(zé)同志是開展這項(xiàng)活動的第一責(zé)任人，要切實(shí)做到認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、工作到位。
（二）加強(qiáng)督促檢查。經(jīng)開區(qū)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格把關(guān)，采取“聽、查、看、訪”等形式，并通過臨時(shí)隨即抽問對“23444”內(nèi)容了解程度、重點(diǎn)抽查學(xué)習(xí)記錄、明察暗訪攝像、錄音等方式和手段開展指導(dǎo)督查，充分發(fā)揮內(nèi)部、外部輿論的監(jiān)督作用，對作風(fēng)方面存在的不良現(xiàn)象，予以通報(bào)和曝光并追究部門、單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。各級各部門各單位要積極推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳先進(jìn)典型。
（三）開展“四看”、“三評”活動。圍繞第一階段中心任務(wù)，組織開展“四看”（看方案、看記錄、看心得、看效果）和“三評比”（學(xué)習(xí)筆記評比表彰、學(xué)習(xí)內(nèi)容筆答評比表彰和學(xué)習(xí)心得體會文章評比表彰）活動，樹立典型，比學(xué)趕超，整體推進(jìn)。
三、幾點(diǎn)要求
各部門、單位在實(shí)施宣傳發(fā)動階段要注意如下事項(xiàng)：
1.認(rèn)真對待，務(wù)求實(shí)效。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，嚴(yán)密制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。參學(xué)人員要有專門的學(xué)習(xí)筆記，確保全體同志學(xué)習(xí)全員參與，內(nèi)容人人知曉。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭記好學(xué)習(xí)筆記和寫好心得體會文章。
2.資料翔實(shí)，方案細(xì)致可行。根據(jù)市上有關(guān)文件及經(jīng)開區(qū)《實(shí)施方案》，結(jié)合各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的分階段實(shí)施方案，確?；顒拥呢瀼貙?shí)施。對召開的每次會議、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)資料和討論記錄要清理收集匯總，形成一套完整的階段性工作資料，以備查考。
篇12
1.于學(xué)生
班級是大學(xué)生朝夕相處、共同維護(hù)建設(shè)的一個(gè)大集體。一份健全的班級資料與成長記錄，記錄學(xué)生成長過程中的點(diǎn)滴，記錄學(xué)生的每一次榮譽(yù)及挫折，記錄心路歷程，對大學(xué)生而言，這是一份很珍貴的財(cái)富。
2.于老師
大學(xué)輔導(dǎo)員的工作細(xì)、繁、雜，工作重點(diǎn)、難點(diǎn)在于要及時(shí)了解班級的具體情況以及學(xué)生的成長狀況，而班級資料的建設(shè)與規(guī)范有利于輔導(dǎo)老師開展日常工作，使其能及時(shí)知道班級內(nèi)部情況和學(xué)生的各方面信息，同時(shí)也可幫助老師留存自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一份珍貴的工作資料。
3.于管理的規(guī)范性
就管理層面來說，規(guī)范資料，有利于班級發(fā)展和管理。工作要有計(jì)劃，有安排，有過程，有反思，有心得，有體會，及時(shí)將資料回籠，總結(jié)，便于日后的查閱及分析。
4.于良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
個(gè)人成長檔案的建設(shè)有利于記錄每一位學(xué)生的成長經(jīng)歷、蛻變過程。每位學(xué)生從剛開學(xué)寥寥幾份文件到畢業(yè)成打的文件資料，在完善的過程中良好習(xí)慣已形成。
5.于學(xué)生思想政治教育
將班級檔案和學(xué)生成長檔案作為學(xué)生思想政治工作的載體，為學(xué)生保存青春年華的光影，為班級留下共同努力的足跡。
6.于文化的傳承性
班級資料自建立之時(shí)便是一份極其珍貴的檔案，有利于班級資料的規(guī)范與系統(tǒng)化整理，有利于班級文化的形成，對學(xué)生乃至輔導(dǎo)老師的一生都會產(chǎn)生有益影響，正確詮釋了文化的作用。
二、大學(xué)生檔案規(guī)范化建設(shè)的內(nèi)容
1.建立原則和依據(jù)
建立原則：實(shí)事求是，客觀公正，公開透明，人人參與，不斷補(bǔ)充。
依據(jù)：學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活，階段性總結(jié)、反思、心得體會。
2.大學(xué)生檔案資料的分類與體系
基于集體及個(gè)人層面分為兩大類： 班級檔案、學(xué)生成長檔案。兩類檔案自成體系。
3.建立與健全班級檔案（集體層 面）
目標(biāo)：建成一份分類明確、資料健全、排序簡潔、查找方便的班級資料。
班級資料具體明細(xì)包括基礎(chǔ)資料、班級內(nèi)部規(guī)定文件、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、資產(chǎn)、衛(wèi)生、心理、班會活動記錄等?；A(chǔ)資料：班級學(xué)生聯(lián)系方式，班委個(gè)人情況以及新生注冊登記表，學(xué)生證信息及新生火車優(yōu)惠區(qū)間。參保人員名單。新生軍訓(xùn)成績表，團(tuán)支部機(jī)構(gòu)圖，宿舍分布及成員，學(xué)生外出及返校情況統(tǒng)計(jì)等。學(xué)風(fēng)：各代課老師聯(lián)系方式，各學(xué)期課程表，每學(xué)期成績單，各科作業(yè)成績記錄、綜合素質(zhì)測評，每學(xué)期素質(zhì)拓展成績，課堂情況匯總，三好學(xué)生及優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵光榮榜。紀(jì)律：學(xué)生到課考核表、遲到曠課情況統(tǒng)計(jì)、班級考核制度、班規(guī)、請銷假記錄單。資產(chǎn)：班級資產(chǎn)劃分區(qū)域負(fù)責(zé)，班級門鎖、桌椅損壞及維修情況，資產(chǎn)劃分明細(xì)。衛(wèi)生：負(fù)責(zé)階教和教室的衛(wèi)生以及搞好衛(wèi)生檢查評比工作，創(chuàng)建文明寢室，每天記錄公寓優(yōu)秀宿舍。向班級學(xué)生公布班費(fèi)明細(xì)，搞好后勤工作。心理：及時(shí)了解學(xué)生的心理健康的基本情況，并記錄好問題學(xué)生的問題以及解決方法。
4.建立與健全學(xué)生成長檔案（個(gè)人層面）
成長檔案其中包括入學(xué)伊始的軍訓(xùn)感言，新學(xué)期計(jì)劃，階段性計(jì)劃、總結(jié)，獲得的榮譽(yù)，犯錯(cuò)誤后作出的反思檢討、活動后心得體會，社會實(shí)踐心得體會等。一點(diǎn)點(diǎn)地收藏學(xué)生成長過程中的點(diǎn)滴，讓這份檔案成為老師觀察學(xué)生、了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、生活狀況的窗口，也讓它成為大學(xué)四年每一個(gè)成長階段的里程碑與最難忘的回憶。
篇13
(一)“八榮八恥記心間”宣傳教育活動
1、學(xué)校組織教職員工學(xué)習(xí)討論總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述及相關(guān)資料,要求人人有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會,同時(shí)要求每位教師做好弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的表率和模范,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),在課堂教學(xué)中,積極主動地滲透社會主義榮辱觀的內(nèi)容。
2、各班開展“踐行八榮八恥,建設(shè)和諧連莊”主題班會活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論,寫作心得體會,讓“八榮八恥”入眼、入耳、入腦、入心。初中以年級為單位,小學(xué)以校為單位要求在5月10日以前選送5篇優(yōu)秀的心得體會文章到校區(qū)參加評比。
3、各學(xué)校通過黑板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等陣地加強(qiáng)“八榮八恥”知識宣傳,廣播站要反復(fù)播放八榮八恥歌曲集。
4、開展好“四個(gè)一”活動,確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實(shí)效?！八膫€(gè)一”即:在每個(gè)教室張貼一張“八榮八恥”宣傳畫;每個(gè)班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會活動;每個(gè)班級編寫傳唱一首關(guān)于“八榮八恥”的新童謠;每班出版一期以“八榮八恥”為主題的板報(bào)。
5、抓好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育和實(shí)踐活動。要利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日,以及入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī),舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式,集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
6、“八榮八恥”課程進(jìn)入課堂,每周一個(gè)課時(shí)。
(二)“八榮八恥唱起來”校園歌曲競唱活動
1、要求各校在4月30日以前學(xué)會“八榮八恥,人人須知”歌曲。音樂老師要加強(qiáng)指導(dǎo)。
2、各班每天課前預(yù)備時(shí)間要組織學(xué)生高唱八榮八恥歌曲。
3、學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織相關(guān)班級開展“八榮八恥唱起來”歌詠比賽活動。
(三)“知榮明恥樹新風(fēng)”道德實(shí)踐活動
1、各校要將八榮八恥教育活動與創(chuàng)建行為習(xí)慣示范校工作結(jié)合起來,教育、訓(xùn)練學(xué)生知榮明恥,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、各校要將八榮八恥教育活動與師德教育活動結(jié)合起來,教育學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
3、各校要將八榮八恥教育活動與師德教育活動結(jié)合起來,教育引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),回報(bào)社會,積極參加公益活動。
