引論：我們?yōu)槟砹?3篇石油工程專業(yè)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
2013屆石油工程專業(yè)共有414位學(xué)生獲準(zhǔn)進(jìn)入了畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，按重慶科技學(xué)院實(shí)踐教學(xué)規(guī)范及石油工程系石油工程專業(yè)2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，開(kāi)題答辯放在第六周。在第四周，在廣泛征求指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，石油工程系制定了開(kāi)題答辯方案，并傳達(dá)到所有畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，同時(shí)做好開(kāi)題答辯準(zhǔn)備。由于是首次搞開(kāi)題答辯，因此隨機(jī)抽取了畢業(yè)生總數(shù)的20%分油藏、鉆井和采油三個(gè)組進(jìn)行答辯。答辯分兩個(gè)階段：匯報(bào)和提問(wèn)。在匯報(bào)階段，畢業(yè)生從目的意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、主要內(nèi)容、工作條件和工作計(jì)劃等方面闡述自己的課題；在提問(wèn)階段，答辯老師著重從題目的適用性、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀的闡述、內(nèi)容的廣度和深度、工作思路等方面就課題與答辯學(xué)生進(jìn)行交流，針對(duì)性地提出建設(shè)性的修改建議和意見(jiàn)。總共有82位畢業(yè)生參加了開(kāi)題答辯，建議修改題目的有15名，建議修改研究?jī)?nèi)容的有20名。同時(shí)，未參加答辯的學(xué)生也按時(shí)完成了開(kāi)題報(bào)告，做好了開(kāi)題答辯的準(zhǔn)備。通過(guò)開(kāi)題答辯，使學(xué)生能及時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商，完善題目和內(nèi)容，理清工作思路，保證了后續(xù)設(shè)計(jì)工作的順利進(jìn)行。
三、中期檢查
2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)在中期檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了進(jìn)度滯后、題目寬、內(nèi)容多、難度大以及實(shí)驗(yàn)條件不滿足等問(wèn)題，分別采取強(qiáng)化指導(dǎo)、調(diào)整題目和內(nèi)容、補(bǔ)貼實(shí)驗(yàn)課題經(jīng)費(fèi)的方法來(lái)解決，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的按時(shí)完成。
四、嚴(yán)格評(píng)閱
2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)閱采取“雙盲評(píng)閱、異人評(píng)審”模式。在開(kāi)展評(píng)閱前，石油工程系制定了2013屆石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯方案，詳細(xì)規(guī)定了畢業(yè)論文的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，并傳達(dá)到所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生。評(píng)閱的具體做法為：答辯前一周，學(xué)生提交隱去指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生信息的論文，然后指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中評(píng)審“雙隱”的畢業(yè)論文，只有指導(dǎo)老師評(píng)閱成績(jī)大于等于60分的論文才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)———交叉評(píng)閱。在交叉評(píng)閱前，系上根據(jù)每個(gè)課題的具體學(xué)科方向，在系統(tǒng)中預(yù)先指定研究方向與課題相同或相近的老師作為論文評(píng)閱老師，只要需要評(píng)閱的論文通過(guò)指導(dǎo)老師評(píng)閱，交叉評(píng)閱老師就會(huì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)看到相關(guān)論文。交叉評(píng)閱根據(jù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)規(guī)范的具體要求，從完成的工作與任務(wù)書的符合度、工作量、內(nèi)容深度和廣度以及格式的規(guī)范性等方面對(duì)看到“雙隱”論文進(jìn)行評(píng)閱，給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)和成績(jī)，只有評(píng)閱成績(jī)?yōu)?0分及以上的論文才能進(jìn)入答辯前的預(yù)審階段。這種評(píng)閱方式，避免了評(píng)閱時(shí)指導(dǎo)老師的干擾，保證了評(píng)閱結(jié)果的客觀公正。交叉評(píng)閱結(jié)束后，2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生有34位同學(xué)的論文未通過(guò)交叉評(píng)閱，不能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。
五、改革答辯
答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量控制的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。往屆答辯時(shí)，自己指導(dǎo)的學(xué)生在老師所在的答辯組答辯，答辯多媒體和畢業(yè)論文上都有指導(dǎo)老師姓名，存在一定干擾因素。因此，2013屆答辯總的原則為“匿名答辯、異組答辯”，匿名答辯要求學(xué)生答辯時(shí)所用的材料（畢業(yè)論文和匯報(bào)多媒體）必須隱去指導(dǎo)老師姓名；異組答辯是指學(xué)生只能在非指導(dǎo)老師所在的答辯組答辯。答辯分組時(shí)，采用按方向分組原則，不管指導(dǎo)老師的學(xué)科方向，只認(rèn)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題本身的學(xué)科方向，按課題學(xué)科方向分組，同時(shí)盡量避免分到指導(dǎo)老師所在的答辯組。在答辯前，系上組織人員進(jìn)行二次形式復(fù)查，對(duì)照學(xué)校關(guān)于工科畢業(yè)論文的格式要求，對(duì)提交的“雙隱”論文進(jìn)行格式審查，格式規(guī)范的論文則直接進(jìn)入答辯分組環(huán)節(jié)，格式嚴(yán)重不規(guī)范或未進(jìn)行“雙隱”的論文直接判定為不合格，進(jìn)入補(bǔ)答辯。答辯時(shí)，答辯學(xué)生用多媒體從緒論、主要工作、結(jié)論等幾方面闡述論文的主要內(nèi)容，限時(shí)8分鐘；然后答辯組就論文本身以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)提5~8個(gè)問(wèn)題，答辯學(xué)生即時(shí)回答，答辯組根據(jù)回答情況并結(jié)合論文本身給出答辯成績(jī)。在答辯過(guò)程中，答辯小組秘書對(duì)論文進(jìn)行一致性檢查，檢查完成的內(nèi)容與任務(wù)書內(nèi)容的一致性，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不符則立即停止答辯并視為不通過(guò)。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)答辯材料未進(jìn)行了匿名處理，則直接進(jìn)入二次答辯。2013屆石油工程畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯前，有10位同學(xué)未通過(guò)石油工程系組織的形式審查，共有370位學(xué)生進(jìn)入了答辯環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)兩批次共計(jì)4天時(shí)間的答辯，油藏有4人、采油5人、鉆井14人共有23位學(xué)生未通過(guò)首次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，其中包括3位未對(duì)答辯材料進(jìn)行匿名處理的畢業(yè)生。隨后組織了兩次補(bǔ)答辯，最終有8位同學(xué)未通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，未按時(shí)取得畢業(yè)資格。
篇2
1、本工程總占地面積約3.36萬(wàn)平方米，工程基坑南北寬126m，東西長(zhǎng)238m，基坑深度11.650m，承臺(tái)和集水坑、電梯井位置開(kāi)挖深度在12.35～16.10m。整個(gè)工程共5座塔樓及裙樓。
2、本工程甲方給定的水準(zhǔn)點(diǎn)位于南海路與宏達(dá)街交叉口，高程4.162米。在發(fā)達(dá)街上給定兩個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，詳見(jiàn)附圖1。
3、根據(jù)實(shí)際情況，本工程引測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)6個(gè)，基準(zhǔn)點(diǎn)16個(gè)。
二、測(cè)量控制點(diǎn)的保護(hù)
1、甲方給定的基準(zhǔn)點(diǎn)附近，禁止堆放材料，并派專人看管，定期對(duì)基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核。
2、引測(cè)的控制樁必須用混凝土保護(hù)，需要時(shí)用鋼管進(jìn)行圍護(hù)，并用紅油漆作好測(cè)量標(biāo)記。
篇3
畢業(yè)設(shè)計(jì)是工科專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，大約占總實(shí)踐學(xué)分的27%。石油工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在規(guī)定的15周內(nèi)，獨(dú)立完畢業(yè)論文。首先是指導(dǎo)教師申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，當(dāng)然如果有合適的題目學(xué)生也可以自主申報(bào)；接著畢業(yè)生和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師雙向選擇確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目；然后是學(xué)生在兩周內(nèi)獨(dú)立完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)的外文文獻(xiàn)的翻譯，外文原文不少于2萬(wàn)字符，譯文不少于1萬(wàn)字；接著學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，查閱國(guó)內(nèi)外與所做課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行消化吸收、分析歸納，利用兩周時(shí)間完成開(kāi)題報(bào)告；然后在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)工作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成論文的編寫；最后，經(jīng)指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的論文就可以參加答辯。筆者自2009年以來(lái)連續(xù)指導(dǎo)了五屆石油工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，明顯感覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不盡如人意，具體表現(xiàn)主要有基礎(chǔ)理論與知識(shí)不扎實(shí)、論文重復(fù)率偏高、編程論文比例逐年降低等。管理、教師及學(xué)生三個(gè)方面的原因都導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的下降[1-4]，管理方面存在重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果的問(wèn)題，教師方面存在選題不恰當(dāng)、不負(fù)責(zé)的問(wèn)題，學(xué)生方面由于生源的變化以及社會(huì)大環(huán)境而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高、抄襲成風(fēng)等問(wèn)題。針對(duì)造成畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下降的這些原因，狠抓選題、開(kāi)題、中期檢查以及答辯環(huán)節(jié)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
一、嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)選題
為了選出適合于培養(yǎng)目標(biāo)為高級(jí)應(yīng)用型人才的石油工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，避免以往的題目重復(fù)率高、內(nèi)容偏多、難度較大的問(wèn)題，在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，石油工程系首先組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理文件，領(lǐng)會(huì)文件的精神，結(jié)合石油工程系的實(shí)際，組織編寫了石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指南，分指導(dǎo)教師版和學(xué)生版。指導(dǎo)教師版指南詳細(xì)指出了每個(gè)老師可以申報(bào)的題目方向和數(shù)量，要求了內(nèi)容和題目與往屆的重復(fù)率；同時(shí)，對(duì)題目的內(nèi)容和深度也做了明確的要求，最后詳細(xì)圖解了在畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)中申報(bào)課題的過(guò)程。學(xué)生版選題指南主要圖解在系統(tǒng)中選題的過(guò)程，特別強(qiáng)調(diào)不能跨專業(yè)方向選題。在指導(dǎo)教師申報(bào)完題目后，系上審核環(huán)節(jié)主要關(guān)注題目的重復(fù)率、題目的廣度、題目的深度以及題目適合的專業(yè)方向。對(duì)不符合我校石油工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的、雖來(lái)源于現(xiàn)場(chǎng)但題目偏難內(nèi)容偏多的、內(nèi)容與往屆重復(fù)等情況的題目則退回指導(dǎo)老師重新申報(bào)題目，直到題目符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。在學(xué)生選題前，舉行了石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)從畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、意義等方面對(duì)全體畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員；石油工程系采用實(shí)例詳細(xì)介紹了選題過(guò)程和步驟，特別強(qiáng)調(diào)不能跨方向選題等注意事項(xiàng)。最后，學(xué)生在網(wǎng)上選題后，指導(dǎo)老師在網(wǎng)上確認(rèn)，系上進(jìn)行二次審核，主要看是否有跨方向選題。
石油工程2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)采用上述選題過(guò)程進(jìn)行選題，指導(dǎo)教師申報(bào)的題目合格率達(dá)到90%，學(xué)生錯(cuò)選率不到10%，未出現(xiàn)過(guò)難和過(guò)寬的題目。
二、規(guī)范開(kāi)題答辯
2013屆石油工程專業(yè)共有414位學(xué)生獲準(zhǔn)進(jìn)入了畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，按重慶科技學(xué)院實(shí)踐教學(xué)規(guī)范及石油工程系石油工程專業(yè)2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，開(kāi)題答辯放在第六周。在第四周，在廣泛征求指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，石油工程系制定了開(kāi)題答辯方案，并傳達(dá)到所有畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，同時(shí)做好開(kāi)題答辯準(zhǔn)備。
由于是首次搞開(kāi)題答辯，因此隨機(jī)抽取了畢業(yè)生總數(shù)的20%分油藏、鉆井和采油三個(gè)組進(jìn)行答辯。答辯分兩個(gè)階段：匯報(bào)和提問(wèn)。在匯報(bào)階段，畢業(yè)生從目的意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、主要內(nèi)容、工作條件和工作計(jì)劃等方面闡述自己的課題；在提問(wèn)階段，答辯老師著重從題目的適用性、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀的闡述、內(nèi)容的廣度和深度、工作思路等方面就課題與答辯學(xué)生進(jìn)行交流，針對(duì)性地提出建設(shè)性的修改建議和意見(jiàn)。總共有82位畢業(yè)生參加了開(kāi)題答辯，建議修改題目的有15名，建議修改研究?jī)?nèi)容的有20名。同時(shí)，未參加答辯的學(xué)生也按時(shí)完成了開(kāi)題報(bào)告，做好了開(kāi)題答辯的準(zhǔn)備。通過(guò)開(kāi)題答辯，使學(xué)生能及時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商，完善題目和內(nèi)容，理清工作思路，保證了后續(xù)設(shè)計(jì)工作的順利進(jìn)行。
三、中期檢查
2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)在中期檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了進(jìn)度滯后、題目寬、內(nèi)容多、難度大以及實(shí)驗(yàn)條件不滿足等問(wèn)題，分別采取強(qiáng)化指導(dǎo)、調(diào)整題目和內(nèi)容、補(bǔ)貼實(shí)驗(yàn)課題經(jīng)費(fèi)的方法來(lái)解決，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的按時(shí)完成。
四、嚴(yán)格評(píng)閱
2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)閱采取“雙盲評(píng)閱、異人評(píng)審”模式。在開(kāi)展評(píng)閱前，石油工程系制定了2013屆石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯方案，詳細(xì)規(guī)定了畢業(yè)論文的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，并傳達(dá)到所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生。評(píng)閱的具體做法為：答辯前一周，學(xué)生提交隱去指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生信息的論文，然后指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中評(píng)審“雙隱”的畢業(yè)論文，只有指導(dǎo)老師評(píng)閱成績(jī)大于等于60分的論文才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)――交叉評(píng)閱。在交叉評(píng)閱前，系上根據(jù)每個(gè)課題的具體學(xué)科方向，在系統(tǒng)中預(yù)先指定研究方向與課題相同或相近的老師作為論文評(píng)閱老師，只要需要評(píng)閱的論文通過(guò)指導(dǎo)老師評(píng)閱，交叉評(píng)閱老師就會(huì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)看到相關(guān)論文。交叉評(píng)閱根據(jù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)規(guī)范的具體要求，從完成的工作與任務(wù)書的符合度、工作量、內(nèi)容深度和廣度以及格式的規(guī)范性等方面對(duì)看到“雙隱”論文進(jìn)行評(píng)閱，給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)和成績(jī)，只有評(píng)閱成績(jī)?yōu)?0分及以上的論文才能進(jìn)入答辯前的預(yù)審階段。這種評(píng)閱方式，避免了評(píng)閱時(shí)指導(dǎo)老師的干擾，保證了評(píng)閱結(jié)果的客觀公正。
交叉評(píng)閱結(jié)束后，2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生有34位同學(xué)的論文未通過(guò)交叉評(píng)閱，不能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。
五、改革答辯
答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量控制的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。往屆答辯時(shí)，自己指導(dǎo)的學(xué)生在老師所在的答辯組答辯，答辯多媒體和畢業(yè)論文上都有指導(dǎo)老師姓名，存在一定干擾因素。因此，2013屆答辯總的原則為“匿名答辯、異組答辯”，匿名答辯要求學(xué)生答辯時(shí)所用的材料（畢業(yè)論文和匯報(bào)多媒體）必須隱去指導(dǎo)老師姓名；異組答辯是指學(xué)生只能在非指導(dǎo)老師所在的答辯組答辯。答辯分組時(shí)，采用按方向分組原則，不管指導(dǎo)老師的學(xué)科方向，只認(rèn)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題本身的學(xué)科方向，按課題學(xué)科方向分組，同時(shí)盡量避免分到指導(dǎo)老師所在的答辯組。在答辯前，系上組織人員進(jìn)行二次形式復(fù)查，對(duì)照學(xué)校關(guān)于工科畢業(yè)論文的格式要求，對(duì)提交的“雙隱”論文進(jìn)行格式審查，格式規(guī)范的論文則直接進(jìn)入答辯分組環(huán)節(jié)，格式嚴(yán)重不規(guī)范或未進(jìn)行“雙隱”的論文直接判定為不合格，進(jìn)入補(bǔ)答辯。答辯時(shí)，答辯學(xué)生用多媒體從緒論、主要工作、結(jié)論等幾方面闡述論文的主要內(nèi)容，限時(shí)8分鐘；然后答辯組就論文本身以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)提5～8個(gè)問(wèn)題，答辯學(xué)生即時(shí)回答，答辯組根據(jù)回答情況并結(jié)合論文本身給出答辯成績(jī)。在答辯過(guò)程中，答辯小組秘書對(duì)論文進(jìn)行一致性檢查，檢查完成的內(nèi)容與任務(wù)書內(nèi)容的一致性，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不符則立即停止答辯并視為不通過(guò)。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)答辯材料未進(jìn)行了匿名處理，則直接進(jìn)入二次答辯。
2013屆石油工程畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯前，有10位同學(xué)未通過(guò)石油工程系組織的形式審查，共有370位學(xué)生進(jìn)入了答辯環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)兩批次共計(jì)4天時(shí)間的答辯，油藏有4人、采油5人、鉆井14人共有23位學(xué)生未通過(guò)首次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，其中包括3位未對(duì)答辯材料進(jìn)行匿名處理的畢業(yè)生。隨后組織了兩次補(bǔ)答辯，最終有8位同學(xué)未通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，未按時(shí)取得畢業(yè)資格。
六、結(jié)束語(yǔ)
畢業(yè)生質(zhì)量的高低與畢業(yè)設(shè)計(jì)的好壞息息相關(guān)，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要從現(xiàn)在開(kāi)始，持之以恒地常抓不懈，才能逐年提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低不能僅靠指導(dǎo)老師，它需要學(xué)校、學(xué)院、系、指導(dǎo)老師和學(xué)生的相互協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)學(xué)校層面，首先應(yīng)該保證生源，重點(diǎn)嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)入石油工程專業(yè)學(xué)生的質(zhì)量和數(shù)量，要讓學(xué)生一進(jìn)校就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、找到適合的學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從學(xué)院層面來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)力推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革，改變畢業(yè)設(shè)計(jì)百分百通過(guò)的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)駐地子弟和石油子弟的管理；對(duì)系上層面來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)過(guò)程控制，嚴(yán)格答辯環(huán)節(jié)，及時(shí)堵住各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞；對(duì)指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，要從學(xué)生的前途和學(xué)校的聲譽(yù)出發(fā)，從嚴(yán)要求，堅(jiān)決將濫竽充數(shù)的學(xué)生擋在校門之內(nèi)。只要這四個(gè)層面都做好了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量就會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。
參考文獻(xiàn)：
[1]肖丙剛，王秀敏，趙吉祥.本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及其對(duì)策探討[J].中國(guó)電力教育，2009，（144）.
篇4
一、石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)目前存在的問(wèn)題
目前，高校石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程普遍存在選題不合理、學(xué)生重視程度不夠、資源分配有限、時(shí)間安排不恰當(dāng)、導(dǎo)師投入時(shí)間少等問(wèn)題，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量相對(duì)下降、教學(xué)效果削弱。具體體現(xiàn)在:
(一)學(xué)校配套過(guò)少
畢業(yè)設(shè)計(jì)屬于學(xué)校重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，但學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上通常難以滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)儀器、藥品完全由教師承擔(dān)，限制了畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)展范圍。部分教師學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容甚至全為文獻(xiàn)調(diào)研，嚴(yán)重影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
(二)管理措施不到位
雖然學(xué)校制定了相對(duì)齊全的管理文件，但部分內(nèi)容不夠具體、細(xì)致。在執(zhí)行過(guò)程中存在質(zhì)量要求和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)難以嚴(yán)格實(shí)施，使得評(píng)審和答辯流于形式。
(三)教學(xué)安排不合理
畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)，但由于教學(xué)安排不合理、部分學(xué)科知識(shí)缺失、學(xué)科之間缺乏交叉融合，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有條理、系統(tǒng)，往往就難以運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)暴露出很多問(wèn)題。
(四)教師投入精力不足
隨著招生規(guī)模擴(kuò)大，高校普遍存在教師隊(duì)伍相對(duì)不足的問(wèn)題。骨干教師承擔(dān)大量科研、教學(xué)任務(wù)，難以投入足夠的精力指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)。而青年教師由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)方向、試驗(yàn)條件等因素的限制往往也力不從心。這兩方面也導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)效果差。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)改革措施建議
(一)切實(shí)執(zhí)行擬題申報(bào)審查制度
指導(dǎo)教師的選題內(nèi)容應(yīng)以鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在一定的工程背景下結(jié)合實(shí)際做課題，堅(jiān)決避免歷年題目雷同情況的出現(xiàn)，嚴(yán)格控制教師文獻(xiàn)調(diào)研項(xiàng)目的數(shù)量。
(二)統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)資源，合理分配學(xué)生數(shù)量
在實(shí)驗(yàn)中心的統(tǒng)一管理下，調(diào)配現(xiàn)有本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有教學(xué)資源利用的最大化，同時(shí)鼓勵(lì)有條件、有資源的教師多帶學(xué)生;鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)論文教師多帶學(xué)生，促進(jìn)教師之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。
(三)優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
1．增強(qiáng)課程之間相互融合，如增強(qiáng)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)化學(xué)等基礎(chǔ)課程和石油工程專業(yè)之間的銜接，在教學(xué)過(guò)程中將石油工程專業(yè)基礎(chǔ)問(wèn)題融入到教學(xué)過(guò)程中去，促進(jìn)學(xué)生對(duì)石油工程專業(yè)問(wèn)題的理解。
2．提前開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課程，加強(qiáng)學(xué)生查閱資料能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生養(yǎng)成查找文獻(xiàn)、了解國(guó)內(nèi)外技術(shù)前沿的習(xí)慣。開(kāi)設(shè)科技論文寫作選修課程、增加學(xué)科前沿專題講座，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力。
3．增加實(shí)踐性教學(xué)課程比重，提高學(xué)生動(dòng)手能力，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
(四)實(shí)行過(guò)程管理
1．強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的管理，了解不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)。建立具體指導(dǎo)、階段匯報(bào)制度，教師應(yīng)做到對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程了如指掌。
2．調(diào)動(dòng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)積極性。指導(dǎo)教師應(yīng)做到高起點(diǎn)、高要求，增加學(xué)生的憂患意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)提高自身能力與素質(zhì)的重要性，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中提高學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)。
3．強(qiáng)化寫作能力的培養(yǎng)。從畫圖工具、文獻(xiàn)編輯軟件、以及論文的頁(yè)面、段落、字體設(shè)置等進(jìn)行細(xì)致說(shuō)明，使學(xué)生在接觸畢業(yè)論文寫作時(shí)不至于茫然。
(五)發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性
在學(xué)科方向相近的老師之間形成團(tuán)隊(duì)，除了群體指導(dǎo)模式外，讓學(xué)生為主體定期開(kāi)展課題內(nèi)技術(shù)匯報(bào)和研討，讓他們之間相互指導(dǎo)，提出各自存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。
三、結(jié)語(yǔ)
影響石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的因素比較多，如果忽視畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，將嚴(yán)重影響學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量。協(xié)調(diào)好學(xué)校、教師、學(xué)生各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，才能顯著提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
參考文獻(xiàn):
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［2］蘇堪華，龍芝輝，石麗．提高石油工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量的措施分析［J］．重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010，(18):169－170．
篇5
1 構(gòu)建全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式
1.1 跨學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)
為了加強(qiáng)石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，全面提高培養(yǎng)質(zhì)量，東北石油大學(xué)石油工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院三個(gè)學(xué)院開(kāi)展了跨學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐。通過(guò)調(diào)研各學(xué)院各專業(yè)的研究方向，以把握石油與天然氣工程學(xué)科內(nèi)涵為核心，以油氣田開(kāi)發(fā)工程、油氣井工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等方向?yàn)樽谥迹瑢ふ移渑c工程熱物理、機(jī)械工程學(xué)科等的知識(shí)交叉點(diǎn)和問(wèn)題突破口，凝練突出學(xué)科特色、體現(xiàn)學(xué)科水平，保障跨學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生的順利開(kāi)展。
1.2 跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)
跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)是學(xué)校通過(guò)參與企業(yè)的合作，避免自身的科研工作成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，不但提高了研究生的專業(yè)知識(shí)水平和科研能力，而且提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才提供便利，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生各方“多贏”的一種人才培養(yǎng)模式。東北石油大學(xué)工程學(xué)院與大慶油田、吉林油田科研院所及生產(chǎn)單位結(jié)合，建立了跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式，即由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與經(jīng)企業(yè)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，具有高級(jí)技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)研究生，來(lái)自企業(yè)的導(dǎo)師由學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù)。
1.3確定聯(lián)合培養(yǎng)的導(dǎo)師隊(duì)伍
由石油工程學(xué)院牽頭，協(xié)同相關(guān)院系相關(guān)企業(yè)組成跨學(xué)院跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)石油與天然氣工程全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的管理小組，研究制定研究生指導(dǎo)教師篩選原則與標(biāo)準(zhǔn)，建成在石油與天然氣工程領(lǐng)域具有較好科研基礎(chǔ)和科研成果的導(dǎo)師隊(duì)伍。定期聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)有科研、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的研究人員為專業(yè)學(xué)位研究生開(kāi)設(shè)課程與講座，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。
1.4 確定聯(lián)合培養(yǎng)選擇標(biāo)準(zhǔn)
參加聯(lián)合培養(yǎng)的全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生要有自愿聯(lián)合培養(yǎng)意向且與招生專業(yè)單位研究方向有契合點(diǎn)；本科主修專業(yè)課程要與招生專業(yè)單位課程具有學(xué)科交叉點(diǎn)；參加聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生要以不斷地提高自身的全面素質(zhì)和不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為目的；參加聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力、團(tuán)體協(xié)作能力等，著重提高他們的工程實(shí)踐知識(shí)和工程應(yīng)用能力，使他們一出校門，就能很快夠融入石油生產(chǎn)中去。
1.5 制定聯(lián)合培養(yǎng)的培養(yǎng)方案
全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置應(yīng)明確目標(biāo)，定位準(zhǔn)確，在課程設(shè)置方面應(yīng)加大實(shí)踐性教學(xué)，面向企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，將技術(shù)得以應(yīng)用產(chǎn)生的起因和技術(shù)革新發(fā)展過(guò)程展示給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生自身參與知識(shí)建構(gòu)的積極性和自覺(jué)性[2]。東北石油大學(xué)石油工程學(xué)院每年都應(yīng)根據(jù)石油企業(yè)的實(shí)際制定招生、培養(yǎng)的詳細(xì)規(guī)劃，按照石油企業(yè)的需要調(diào)整專業(yè)學(xué)位研究生課程。培養(yǎng)方案應(yīng)由學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)（學(xué)科）討論通過(guò)，報(bào)送研究生院備案后實(shí)施。
2 全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的保障措施
2.1 加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要保證。要根據(jù)各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，加大實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的投入，開(kāi)拓校外實(shí)習(xí)基地[3]，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和適用能力。東北石油大學(xué)石油工程學(xué)院發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)拓校外實(shí)踐基地，以為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生為契機(jī)，密切與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，2004年以來(lái)先后建立14個(gè)校外實(shí)踐基地。同時(shí)，石油工程學(xué)院利用學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，與校內(nèi)其他專業(yè)合作，共同開(kāi)發(fā)建立校內(nèi)實(shí)踐基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源利用率的最大化，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新性實(shí)踐能力，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.2 加強(qiáng)論文評(píng)估考核體系建設(shè)
全日制石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文必須由攻讀專業(yè)學(xué)位研究生本人獨(dú)立完成，具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性及與工學(xué)碩士學(xué)位論文相當(dāng)?shù)墓ぷ髁浚軌蝮w現(xiàn)論文作者運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和具有獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或?qū)I(yè)管理工作的能力。論文選題要突出石油與天然氣工程專業(yè)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，研究結(jié)果要解決實(shí)際問(wèn)題，能夠在實(shí)踐中得到應(yīng)用。共同審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問(wèn)題的新思想 、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，來(lái)保證聯(lián)合培養(yǎng)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的論文質(zhì)量。
3 全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式存在的潛在問(wèn)題
我國(guó)的研究生教育歷史較短，作為起步更晚的全日制專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)管理就更顯滯后。生源復(fù)雜，個(gè)體差異性大，勢(shì)必給研究生的日常管理工作帶來(lái)較大的難度。學(xué)校教育管理的信息化不足，學(xué)生們得不到及時(shí)有效的信息且無(wú)法與管理者進(jìn)行流暢的溝通，管理體系和設(shè)施不夠完善，權(quán)責(zé)不清，這就要求強(qiáng)化管理隊(duì)伍。其次課程體系還不完善，不適應(yīng)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的要求，課程設(shè)計(jì)上缺乏一套適應(yīng)聯(lián)合培養(yǎng)研究制度的課程體系，教材內(nèi)容上缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的原因。再次，研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系不完善，其培養(yǎng)質(zhì)則更應(yīng)體現(xiàn)在解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及為企業(yè)創(chuàng)造新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力上。
4 采取的解決方法
（1）以主干專業(yè)為主導(dǎo)
以石油與天然氣工程專業(yè)為主導(dǎo)，確立主干專業(yè)在聯(lián)合培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用；以工程熱物理與機(jī)械工程等相關(guān)專業(yè)為支撐，尋找相關(guān)學(xué)科的知識(shí)交叉點(diǎn)和問(wèn)題突破；保障跨學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的順利進(jìn)行。
（2）以項(xiàng)目為紐帶進(jìn)行研究生聯(lián)合培養(yǎng)
具體地說(shuō)，就是指在研究生培養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、論文開(kāi)題、論文撰寫、論文答辯等各方面，圍繞人才培養(yǎng)和教育而進(jìn)行的具有生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、科研三項(xiàng)功能的教育合作。保障跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的順利進(jìn)行。
（3）以研究生為中心
以培養(yǎng)研究生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心，樹(shù)立研究生在聯(lián)合培養(yǎng)中的主體地位。以東北石油大學(xué)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究室、國(guó)家工程教育中心以及省部級(jí)研究基地、校企共建工程技術(shù)研發(fā)中心等為主要平臺(tái)，充分利用企業(yè)的地緣優(yōu)勢(shì)，整合相關(guān)學(xué)科科研經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、軟件設(shè)施、圖書資料及其他物質(zhì)條件，形成跨學(xué)院跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的有效資源。
（4）以市場(chǎng)為導(dǎo)向
充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，形成競(jìng)爭(zhēng)性的市場(chǎng)機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)對(duì)接市場(chǎng)需求，跨學(xué)院跨企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的制度化及企業(yè)對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)的內(nèi)需化。
【參考文獻(xiàn)】
篇6
“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師經(jīng)過(guò)多年的積累與探索，已經(jīng)形成了較為成熟的教學(xué)方法和教學(xué)模式，但從近幾年的教學(xué)效果以及學(xué)生反饋信息來(lái)看，“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等方面還存在有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.教學(xué)內(nèi)容偏于勘探，石油工程特色不足。目前的“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”的內(nèi)容中，半數(shù)以上的學(xué)時(shí)用來(lái)較為詳細(xì)地講解石油地質(zhì)的“生、儲(chǔ)、蓋、圈、運(yùn)、保”等全部?jī)?nèi)容。但生油層、油氣運(yùn)移聚集和保存部分的內(nèi)容，與后期的油氣鉆井和開(kāi)發(fā)過(guò)程關(guān)系不大。2.實(shí)習(xí)與實(shí)踐偏少。石油工程專業(yè)的學(xué)生只在大一學(xué)習(xí)完普通地質(zhì)學(xué)之后有個(gè)地質(zhì)實(shí)習(xí)，該實(shí)習(xí)不能滿足油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)的需要，因此，有必要改變實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)方式，增加學(xué)生野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才非常有意義。3.考評(píng)體系有待完善。目前學(xué)校“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系方面，期末筆試成績(jī)占80%—90%，比例過(guò)高，導(dǎo)致部分學(xué)生平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，通過(guò)幾天的考前突擊也能得高分。
二、“油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”教學(xué)改革的策略
篇7
一、采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意義
目前受傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、師資投入、學(xué)生擴(kuò)招等諸多限制，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能適應(yīng)應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)需要，嚴(yán)重制約著人才培養(yǎng)質(zhì)量。采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室作為石油工程（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）建設(shè)的重要載體，是教育部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》文件精神的落實(shí)和具體體現(xiàn)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要內(nèi)容，是提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備利用的有效措施，是教育教學(xué)改革的重要手段。
二、采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的原則和主要內(nèi)容
（一）采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的原則
采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)始終堅(jiān)持圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心，旨在通過(guò)學(xué)科實(shí)驗(yàn)資源整合、制度創(chuàng)新和完善、教師合理投入等有效措施，全面促進(jìn)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)，滿足應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求。
（二）采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要內(nèi)容
1.制度完善
圍繞國(guó)家級(jí)特色專業(yè)總體建設(shè)目標(biāo)，借鑒相關(guān)高校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，以《重慶科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的若干規(guī)定》為基礎(chǔ)，開(kāi)展制度創(chuàng)新和完善，形成涵蓋實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放原則、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放對(duì)象、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間、實(shí)驗(yàn)室登記辦法、條件保障和工作要求等七項(xiàng)內(nèi)容的《采油實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放暫行規(guī)定》。這為開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范、有序運(yùn)行提供了重要的制度保障。
2.機(jī)制創(chuàng)新
圍繞國(guó)家級(jí)特色專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)增加素質(zhì)教育學(xué)分,鼓勵(lì)學(xué)生參加采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)完成科技創(chuàng)新等課外素質(zhì)拓展，全面提升自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。素質(zhì)教育學(xué)分與采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的數(shù)量、難度直接相關(guān)，并與石油工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)要求相銜接，必須獲得的最低實(shí)驗(yàn)學(xué)分，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。
3.師資激勵(lì)
圍繞國(guó)家級(jí)特色專業(yè)師資建設(shè)目標(biāo)，通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)運(yùn)行費(fèi)的投入和采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)師資獎(jiǎng)勵(lì)政策，為開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)涉及的設(shè)備維護(hù)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等提供可靠保障，實(shí)現(xiàn)采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的充實(shí)，促進(jìn)采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍積極投入精力到采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和完善中，積極投入精力到采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作中，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。
4.監(jiān)督嚴(yán)格
圍繞國(guó)家級(jí)特色專業(yè)質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，通過(guò)采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)監(jiān)督和評(píng)估體系，分別從采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的確定、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、效果考核、儀器設(shè)備使用和維護(hù)等環(huán)節(jié)著手，對(duì)存在的問(wèn)題持續(xù)改進(jìn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體水平。在此基礎(chǔ)上，建立和健全采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)開(kāi)放檔案，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的記錄表每日逐項(xiàng)詳細(xì)登記，實(shí)驗(yàn)室管理人員檢查和負(fù)責(zé)人抽查等，不斷分析和研究總結(jié)采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)開(kāi)放基本規(guī)律，并據(jù)此制定實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放過(guò)程。
三、采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的成效
（一）學(xué)術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室通過(guò)教師命題和自由選題兩類模式，開(kāi)放人時(shí)數(shù)達(dá)43056余學(xué)時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維滲透到科技競(jìng)賽、講座、論壇和模擬實(shí)踐等各項(xiàng)校園文化活動(dòng)中，大大活躍了校園學(xué)術(shù)氛圍。
（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升
采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室共指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生科技創(chuàng)新10余項(xiàng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，100余名畢業(yè)生依托采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室完成畢業(yè)論文任務(wù)順利畢業(yè)。此外，采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室還為石油工程專業(yè)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽等諸多大型賽事奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，石油工程及其相關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。
（三）實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式初步形成
采油開(kāi)發(fā)性實(shí)驗(yàn)室面向本科生自主學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生科技創(chuàng)新、大學(xué)生課外競(jìng)賽、教學(xué)科研人員（研究生和教師）科學(xué)研究和社會(huì)（各種培訓(xùn)班）實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)開(kāi)放，初步探索出一條“產(chǎn)－學(xué)－研”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式，提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備利用效率，促進(jìn)了教育教學(xué)改革。
四、結(jié)論
采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室作為石油工程（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）建設(shè)的重要載體，針對(duì)其建設(shè)需要開(kāi)展相關(guān)探索研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。
采油開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)始終堅(jiān)持圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心，通過(guò)學(xué)科實(shí)驗(yàn)資源整合、制度創(chuàng)新和完善、教師合理投入等有效措施，全面促進(jìn)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)，滿足應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求。
參考文獻(xiàn)：
[1]牛文莉.大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].價(jià)值工程，2010,4.
篇8
在石油工程項(xiàng)目中，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理是非常必要的。隨著石油工程項(xiàng)目的展開(kāi)，就要同時(shí)提供風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，采用風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)措施預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別、詳細(xì)分析，同時(shí)還要做好評(píng)估工作，將具有可操作性的處理對(duì)策制定出來(lái)，落實(shí)到具體的實(shí)施中，以在一定程度上降低風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效益，即獲得最佳的項(xiàng)目效益。石油工程項(xiàng)目存在風(fēng)險(xiǎn)性，這種風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，具有不確定性。如果這些風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生作用，就必然會(huì)給石油工程項(xiàng)目造成一定的損失。所以，石油工程項(xiàng)目中做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作是非常必要的，通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生認(rèn)知，采能夠?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)提出有效的應(yīng)對(duì)措施。采用這種風(fēng)險(xiǎn)管理方式，可以對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)起到預(yù)防的作用，這也是石油工程項(xiàng)目中實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵所在。
一、實(shí)施石油工程風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性
石油企業(yè)屬于是風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)很高的企業(yè)，要確保石油企業(yè)安全穩(wěn)定的地運(yùn)行，就要做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作。處于行業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天，石油企業(yè)運(yùn)行中面臨不可避免地要面臨各種風(fēng)險(xiǎn)，不僅要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，還要探索造成風(fēng)險(xiǎn)的主要原因，以具有針對(duì)性地提出解決措施，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率。石油工程項(xiàng)目是石油企業(yè)運(yùn)行中的重點(diǎn)項(xiàng)目，在運(yùn)行中就會(huì)存在各種風(fēng)險(xiǎn)。在石油工程項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中，要避免風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生，具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是非常必要的。作為工程管理人員，認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性同時(shí)，還要一定程度上依賴于員工。風(fēng)險(xiǎn)管理在本質(zhì)上就是對(duì)人的管理，風(fēng)險(xiǎn)管理人員如果管理意識(shí)不足，沒(méi)有掌握相應(yīng)的知識(shí)，且缺乏實(shí)踐處理經(jīng)驗(yàn)，使得石油工程項(xiàng)目在運(yùn)行中會(huì)面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。所以，實(shí)施石油工程風(fēng)險(xiǎn)管理是非常必要性的。在風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目管理工作中，不僅要研究風(fēng)險(xiǎn)管理理論知識(shí)，還要研究處理風(fēng)險(xiǎn)的方法，同時(shí)還要建立和完善動(dòng)態(tài)化的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。目前的石油工程項(xiàng)目不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，風(fēng)險(xiǎn)事故也會(huì)接踵而來(lái)，將風(fēng)險(xiǎn)管理滲透到整個(gè)的工程項(xiàng)目管理中，讓風(fēng)險(xiǎn)成為石油行業(yè)管理中的一部分，提高所有參與工程項(xiàng)目的人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的重視程度。目前對(duì)石油工程項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的部門主要包括美國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)管理協(xié)會(huì)、國(guó)際石油工程管理協(xié)會(huì)等等風(fēng)險(xiǎn)管理部門，對(duì)石油工程項(xiàng)目實(shí)施專業(yè)化的風(fēng)險(xiǎn)管理。由此可以證明，石油工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理在石油行業(yè)倍受重視。
二、石油工程項(xiàng)目管理中要提高風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)
提高風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)是降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生幾率的關(guān)鍵。在石油工程項(xiàng)目中，由于工程項(xiàng)目運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)因素比較多，做好風(fēng)險(xiǎn)管理是基本的前提條件。石油工程項(xiàng)目管理人員要重視風(fēng)險(xiǎn)管理，強(qiáng)化對(duì)工作人員的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)工作，讓工作人員的風(fēng)險(xiǎn)防范技術(shù)能力有所增強(qiáng)。在項(xiàng)目運(yùn)行之前，要做好人員安排工作，對(duì)于項(xiàng)目管理人員要從工程性質(zhì)、工藝技術(shù)以及工程項(xiàng)目的難度等幾個(gè)方面進(jìn)行選擇，以保證管理人員的知識(shí)水平、專業(yè)技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)都能夠滿足應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的要求。此外，還要做好風(fēng)險(xiǎn)管理方案進(jìn)行論證，對(duì)于各項(xiàng)資源合理安全，以保證石油工程項(xiàng)目順利展開(kāi)。
三、對(duì)石油工程項(xiàng)目中所存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別
（一）對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要盡早識(shí)別
對(duì)石油工程項(xiàng)目中所存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別，就是要對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)所在位置進(jìn)一步明確，以評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，將具具有操作性，可行性強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略制定出來(lái)，確保風(fēng)險(xiǎn)管理具有針對(duì)性且科學(xué)合理。做好風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的識(shí)別，就是要認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析，確定風(fēng)險(xiǎn)的程度，預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失等等，以對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有效控制，采取技術(shù)措施轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)施必要的風(fēng)險(xiǎn)管理策略。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，要做到提前預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)全面認(rèn)識(shí)，以及時(shí)地采取防范措施，采取合理有效的技術(shù)管理措施，可以降低風(fēng)險(xiǎn)管理成本，石油工程項(xiàng)目所獲得的收益也會(huì)提高。
（二）對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要本質(zhì)性識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)普遍具有一定的隱蔽性和不確定性。這就需要在識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的時(shí)候，要能夠進(jìn)行本質(zhì)性識(shí)別。根據(jù)石油工程項(xiàng)目的形式，所存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)包括內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和外部風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。因此，在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別中，要做好內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別工作和外部風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別工作。內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)中，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)石油工程項(xiàng)目具有直接影響，還包括人員風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)都與工作人員密切相關(guān)。如果對(duì)于這些風(fēng)險(xiǎn)都沒(méi)有有效識(shí)別，就難以采取有效的預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施，風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的幾率是非常高的，甚至?xí)斐扇藛T傷亡。內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)傳播速度快，只有采取預(yù)防措施以及及時(shí)應(yīng)對(duì)，就可以有效解決。外部風(fēng)險(xiǎn)多為客觀性的風(fēng)險(xiǎn)，諸如自然環(huán)境、行業(yè)市場(chǎng)等等，都會(huì)對(duì)石油工程項(xiàng)目造成不同程度的影響。這些風(fēng)險(xiǎn)具有不可控制性，需要采用規(guī)避的措施，以降低風(fēng)險(xiǎn)造成的損失。無(wú)論是任何一種風(fēng)險(xiǎn)，都要正確識(shí)別，才能夠使應(yīng)對(duì)措施具有針對(duì)性。識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程中，可以組織各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員參與討論，包括環(huán)境保護(hù)部門、物資采辦部門、項(xiàng)目配套部門、工程安全部門、對(duì)外協(xié)調(diào)部門等等，都針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提出自己的簡(jiǎn)介，通過(guò)共同分析確定風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，以對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)合理識(shí)別，將風(fēng)險(xiǎn)防范措施制定出來(lái)。同時(shí)，還要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范措施進(jìn)行技術(shù)性評(píng)估，確保措施具有可操作性，能夠發(fā)揮時(shí)效性。注意識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)時(shí)，要大量地收集資料，做好客觀識(shí)別，并綜合形分析，以保證識(shí)別的結(jié)果準(zhǔn)確。
四、風(fēng)險(xiǎn)管理方案要科學(xué)合理
風(fēng)險(xiǎn)管理工作要有效展開(kāi)，就要確保管理方案科學(xué)合理。對(duì)于石油工程項(xiàng)目中所存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要準(zhǔn)確識(shí)別，根據(jù)所獲得的信息將風(fēng)險(xiǎn)管理方案制定出來(lái)，以使得風(fēng)險(xiǎn)管理方案具有針對(duì)性，在具體的應(yīng)用中能夠發(fā)揮時(shí)效性。在制定風(fēng)險(xiǎn)管理方案的過(guò)程中，要積極地借鑒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本工程項(xiàng)目的需要進(jìn)行完善。將科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系建立起來(lái)，還要注重風(fēng)險(xiǎn)管理的信息化，采用先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，不僅可以提高風(fēng)險(xiǎn)管理效率，而且風(fēng)險(xiǎn)管理更為規(guī)范而有序。諸如，影響石油工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處理措施以及風(fēng)險(xiǎn)防范措施等等，都納入到風(fēng)險(xiǎn)信息化管理范疇中，使石油工程項(xiàng)目運(yùn)行的過(guò)程中，能夠?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)及時(shí)把握并采取有效的應(yīng)對(duì)措施。在石油工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中運(yùn)行HSE體系，實(shí)施內(nèi)部安全管理控制，建立有利于工作人員的安全環(huán)境，可以使風(fēng)險(xiǎn)管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，風(fēng)險(xiǎn)管理工作可以按照既定的程序展開(kāi)，有關(guān)部門還可以對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行監(jiān)督控制。結(jié)束語(yǔ)綜上所述，石油是重要的能源，也是不可再生能源。在石油工程項(xiàng)目中存在著諸多的風(fēng)險(xiǎn)因素，由于這些因素具有不確定性，而且是客觀存在的，所以，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)因素發(fā)揮作用，就必然會(huì)產(chǎn)生重大的安全事故，不僅會(huì)給石油企業(yè)造成巨大的損失，還會(huì)威脅到施工人員的生命安全。針對(duì)于石油工程項(xiàng)目中所存在的各種風(fēng)險(xiǎn)，就需要提高風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)管理措施制定出來(lái)，以降低風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生幾率，保證石油工程項(xiàng)目獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
參文文獻(xiàn):
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篇9
1前言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，油氣需求也呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。而僅憑國(guó)內(nèi)油氣開(kāi)發(fā)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種消費(fèi)需求，所以國(guó)內(nèi)石油工程公司紛紛將目光轉(zhuǎn)向發(fā)展國(guó)際業(yè)務(wù)以實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。積極參與國(guó)際石油工程招標(biāo)，是石油工程公司進(jìn)入國(guó)際石油市場(chǎng)較為公正、安全和有效的途徑之～。國(guó)際投標(biāo)一般由五個(gè)步驟組成。本文主要就邀標(biāo)書研究及投標(biāo)書制作技巧進(jìn)行探討。
2標(biāo)書的研讀
業(yè)主的招標(biāo)文件是編制投標(biāo)書的主要依據(jù)，在某些情況下甚至是惟一的依據(jù)。因此，一定要研究透業(yè)主的招標(biāo)書，弄清各種關(guān)系要素。國(guó)際邀標(biāo)書一般包括三個(gè)主要部分：投標(biāo)須知，合同樣本和工程要求。收到招標(biāo)文件后，首先要快速的閱讀瀏覽相關(guān)工程要求，以了解標(biāo)書中的規(guī)定是否與公司自身?xiàng)l件相符，如果符合公司業(yè)務(wù)范圍及施工能力，再對(duì)標(biāo)書進(jìn)行詳細(xì)的研讀：同時(shí)通過(guò)一些業(yè)主所在國(guó)或周邊國(guó)家施工兄弟單位來(lái)了解相關(guān)情況。標(biāo)書三部分各有側(cè)重又相互關(guān)聯(lián)，閱讀時(shí)注意以下幾個(gè)方面的工作：
1)分清承包商的責(zé)任和報(bào)價(jià)范圍，不要發(fā)生任何遺漏；
2)了解各項(xiàng)技術(shù)要求，以便制定先進(jìn)合理的施工方案；
3)及時(shí)調(diào)查了解工程所在地工、料、機(jī)等的市場(chǎng)價(jià)格，以免因盲目估價(jià)而失誤；
4)弄清開(kāi)、竣工日期及總工期的要求以及獎(jiǎng)罰條件，以便制定合理的施工進(jìn)度計(jì)劃；
5)工程款支付條件，有無(wú)工程預(yù)付款；結(jié)算方式；拖延付款的責(zé)任和利息支付等，以便做好資金使用計(jì)劃；
6)弄清有無(wú)特殊材料、設(shè)備及施工方法要求，以便采取相應(yīng)對(duì)策措施
7)弄清工程量清單中各個(gè)工程項(xiàng)目組成的內(nèi)在含義，防止漏項(xiàng)發(fā)生；
8)弄清總包與分包的規(guī)定，以便當(dāng)自身施工能力不足時(shí)便于分包及協(xié)作。
9)弄清施工期限內(nèi)的漲價(jià)補(bǔ)償規(guī)定，以便報(bào)價(jià)決策時(shí)充分考慮利益風(fēng)險(xiǎn)等因素；
10)對(duì)含糊不清的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)招標(biāo)單位予以澄清，包括合同條款、施工范圍、報(bào)價(jià)等。
3國(guó)際投標(biāo)書的
制作國(guó)際投標(biāo)書不僅是傳遞信息的載體，更是投標(biāo)人能力、實(shí)力與技巧等綜合實(shí)力的證明，標(biāo)書制作的優(yōu)劣直接決定投標(biāo)人中標(biāo)的幾率。
3．1投標(biāo)書的組成
國(guó)際石油工程投標(biāo)文件雖然不同的招標(biāo)公司會(huì)有所不同，但一股有三部分構(gòu)成：
1)技術(shù)標(biāo)書。包括投標(biāo)證明文件：投標(biāo)授權(quán)書、營(yíng)業(yè)證書、QHSE認(rèn)證證書、最高管理者情況等；設(shè)備情況：設(shè)備的名稱、技術(shù)規(guī)格、以前的一些施工業(yè)績(jī)、施工圖片以及設(shè)備的出廠證件、設(shè)備的檢驗(yàn)情況等。如果設(shè)備參數(shù)與邀標(biāo)書要求的有所不同，則要特別說(shuō)明，說(shuō)明替代設(shè)備的參數(shù)、施工情況等；人員情況：人員簡(jiǎn)歷，技術(shù)特長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)等：QHSE體系運(yùn)行情況：各類認(rèn)證證書以及能夠說(shuō)明系統(tǒng)運(yùn)行狀況的一些記錄、文件等；技術(shù)優(yōu)勢(shì)以及與標(biāo)書要求相關(guān)的補(bǔ)充資料。
2)商務(wù)標(biāo)書。包括標(biāo)書報(bào)價(jià)及相關(guān)說(shuō)明，一股包括設(shè)備施工報(bào)價(jià)、人員報(bào)價(jià)、待命費(fèi)、材料費(fèi)、動(dòng)遷費(fèi)等。報(bào)價(jià)的具體形式(包括日費(fèi)、一次付清或工序報(bào)價(jià)等方式)要根據(jù)標(biāo)書的要求選擇。3)合同標(biāo)書。包括合同條款異議說(shuō)明、保險(xiǎn)購(gòu)買情況說(shuō)明以及投標(biāo)保函、互相免責(zé)協(xié)議。
3．2投標(biāo)書的編制
在通讀標(biāo)書的基礎(chǔ)上，投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)要求仔細(xì)認(rèn)真的編制標(biāo)書，編制投標(biāo)文件要注意以下幾點(diǎn)：
(1)根據(jù)投標(biāo)須知要求的格式、順序和內(nèi)容編制標(biāo)書。投標(biāo)文件格式不要隨意更改。如果投標(biāo)人填寫后，仍未能準(zhǔn)確清楚的表達(dá)出投標(biāo)人意思，可以加入補(bǔ)充說(shuō)明。
(2)技術(shù)標(biāo)書的制作要重點(diǎn)突出投標(biāo)人員的海外工作經(jīng)歷和相關(guān)施工能力，施工設(shè)備和工具的實(shí)時(shí)監(jiān)控參數(shù)、范圍及傳輸能力，優(yōu)勢(shì)的或獨(dú)一無(wú)二的施工技術(shù)，0HSE的業(yè)績(jī)和發(fā)展完善的證據(jù)，投標(biāo)人在地域、人文環(huán)境以及該區(qū)域合作經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)；有能夠縮短工期、更安全環(huán)保、節(jié)約成本、提高收益的替代設(shè)備或推薦方案都應(yīng)該列舉在標(biāo)書中；(3)合同標(biāo)書的編制要特別說(shuō)明人員和設(shè)備保險(xiǎn)情況，當(dāng)投標(biāo)人購(gòu)買的保險(xiǎn)與業(yè)主的要求有差距時(shí)要重點(diǎn)說(shuō)明彌補(bǔ)和改進(jìn)的辦法，還有銀行保函、免責(zé)協(xié)議等都要按要求填寫辦理；
(4)商務(wù)標(biāo)書在按要求報(bào)價(jià)后，如果同時(shí)有幾個(gè)標(biāo)書則要突出同時(shí)中標(biāo)或不同數(shù)量標(biāo)書中標(biāo)的價(jià)格折扣；如果有替代或補(bǔ)充設(shè)備、方案，則要突出這樣施工節(jié)約的成本和創(chuàng)造的效益；如果是聯(lián)合投標(biāo)則要突出聯(lián)合投標(biāo)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。價(jià)格變化大的材料費(fèi)、油料費(fèi)等則要特別說(shuō)明，以減少風(fēng)險(xiǎn)和不必要的損失。
(5)最后反復(fù)審核，消除誤差要對(duì)計(jì)算數(shù)量，如工程量、單價(jià)、總值認(rèn)真核對(duì)。文字表達(dá)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(6)標(biāo)書制作要干凈整潔，頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置標(biāo)書名稱及編號(hào)以及投標(biāo)人標(biāo)志，用統(tǒng)一規(guī)格的紙張和精致的文件夾裝訂成冊(cè)。投標(biāo)書的裝訂要便于招標(biāo)機(jī)構(gòu)的審閱，并在每?jī)?cè)封面上打印投標(biāo)公司的標(biāo)記。
篇10
1.1成立院、校兩級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組
為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，有必要成立院、校兩級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組。院畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組要服從校畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組的統(tǒng)一安排，并作為年底考核學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，促使各院對(duì)教學(xué)、科研并重。院畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組不定期地對(duì)論文選題、指導(dǎo)、中期檢查、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查監(jiān)督，詳細(xì)記錄并及時(shí)反饋指導(dǎo)教師的工作情況，督促指導(dǎo)教師做好工作。如果有條件的話，派專人全程跟蹤某個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，反饋給學(xué)院和學(xué)校，并及時(shí)完善更正，提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1.2建立指導(dǎo)教師誠(chéng)信庫(kù)
誠(chéng)信是社會(huì)道德的基本要求，對(duì)高校教師設(shè)立指導(dǎo)教師誠(chéng)信庫(kù)，不僅實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的自我約束，也是高等學(xué)府為社會(huì)輸出優(yōu)秀畢業(yè)生的前提。校院兩級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組隨機(jī)抽查本科生往年的畢業(yè)設(shè)計(jì)，并聘請(qǐng)外單位專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行盲評(píng)，評(píng)閱結(jié)果設(shè)置優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，以考核指導(dǎo)教師的工作質(zhì)量和工作態(tài)度，連續(xù)兩年評(píng)閱結(jié)果為中及以下的指導(dǎo)教師給予黃牌警告，第三年仍為中及以下評(píng)閱結(jié)果的指導(dǎo)教師，將出現(xiàn)不良記錄，納入個(gè)人誠(chéng)信庫(kù)中，并相應(yīng)取消研究生指導(dǎo)教師、加職稱評(píng)定及各種榮譽(yù)的資格。另外，讓本畢業(yè)生為指導(dǎo)教師進(jìn)行打分，客觀評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況。為了保證公平性和合理性，以三年內(nèi)各位本科畢業(yè)生的打分的算術(shù)平均值為依據(jù)，滿分100分，低于70分的指導(dǎo)教師同樣出現(xiàn)不良記錄，納入個(gè)人誠(chéng)信庫(kù)中，并相應(yīng)取消研究生指導(dǎo)教師、加職稱評(píng)審及各種榮譽(yù)的資格。從而有效地提升指導(dǎo)教師的重視程度和指導(dǎo)力度。
2建立合理獎(jiǎng)懲制度
建立獎(jiǎng)懲制度方面，通過(guò)適當(dāng)、合理的激勵(lì)機(jī)制激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生和指導(dǎo)教師的積極性，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)高質(zhì)量的順利進(jìn)行。
2.1學(xué)生獎(jiǎng)懲制度方面
大學(xué)生作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才。而畢業(yè)設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和獨(dú)自承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力，為日后參加工作或深造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此學(xué)生應(yīng)密切結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽的創(chuàng)新理念開(kāi)展各自的畢業(yè)設(shè)計(jì)。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)展的工作可在具有一定級(jí)別刊物上發(fā)表，學(xué)校可適當(dāng)資助一定額度的版面費(fèi)，充分調(diào)動(dòng)本科生的積極性和創(chuàng)新潛力。若論文內(nèi)容創(chuàng)新性好，學(xué)生表現(xiàn)特別優(yōu)秀，評(píng)為校級(jí)及以上優(yōu)秀畢業(yè)論文，學(xué)院學(xué)校可考慮適當(dāng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)積極性不高、表現(xiàn)較差和常以找工作和考研為借口的學(xué)生，則堅(jiān)決不能縱容，一次答辯不通過(guò)者將進(jìn)行二次答辯，如果二次答辯仍不通過(guò)者，將不予發(fā)放學(xué)位證書，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，在畢業(yè)設(shè)計(jì)初期就有一定的緊迫感，而不是敷衍了事的完成。
2.2指導(dǎo)教師獎(jiǎng)懲制度方面
指導(dǎo)教師作為學(xué)生的點(diǎn)撥、啟迪以及培養(yǎng)學(xué)生的良好工作習(xí)慣、方法和自學(xué)能力的領(lǐng)路人，對(duì)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的好壞至關(guān)重要。目前往往一名教師需要指導(dǎo)多名甚至十多名學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不高。因此，對(duì)那些密切結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽的創(chuàng)新理念為學(xué)生選題、悉心指導(dǎo)，并獲得相應(yīng)成果者(學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、校級(jí)及以上畢業(yè)論文)給予研究生導(dǎo)師資格、職稱評(píng)定、榮譽(yù)授予等傾斜，鼓勵(lì)各位指導(dǎo)教師教學(xué)與科研并重。對(duì)于指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)不通過(guò)者，將同樣納入個(gè)人誠(chéng)信庫(kù)中，并相應(yīng)取消研究生指導(dǎo)教師、參加職稱評(píng)定及各種榮譽(yù)的資格。從而提升指導(dǎo)教師的責(zé)任心和重視程度。
3探索校－企合作本科畢業(yè)設(shè)計(jì)模式
石油工程是一門工程性強(qiáng)的專業(yè)，比較注重油氣田現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用。目前校內(nèi)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)多以理論性課題為主，往往缺乏實(shí)踐性。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)借助其地理位置優(yōu)越性，周邊可與中石油、中石化、中海油研究院所、中石油華北油田、大港油田和中海油天津分公司展開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的校－企合作模式。高校發(fā)揮人才和理論優(yōu)勢(shì)，企業(yè)發(fā)揮生產(chǎn)技術(shù)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，從而優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。雙方共同制定本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、實(shí)施方案，共同指導(dǎo)，嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)制度進(jìn)行開(kāi)題、檢查、評(píng)閱和答辯。學(xué)生也可以到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，極大地提升了學(xué)生的工程觀念，使學(xué)生充分將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)，也鍛煉了為人處世的能力。同時(shí)校－企指導(dǎo)教師也可相互學(xué)習(xí)，學(xué)校指導(dǎo)教師可接觸油田生產(chǎn)遇到的實(shí)際問(wèn)題，避免了“閉門造車”的尷尬局面，提高自身理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，企業(yè)指導(dǎo)教師通過(guò)這一合作模式也提升了自身的理論知識(shí)，指導(dǎo)油田生產(chǎn)實(shí)際。由此可知，校－企合作本科畢業(yè)設(shè)計(jì)合作模式可有效解決理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題，既解決了油田生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，大大地提高了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，從而達(dá)到了石油工程專業(yè)的設(shè)計(jì)初衷。
篇11
石油工程施工企業(yè)主要從事石油勘探和開(kāi)采服務(wù)。其中包括勘探，測(cè)井，鉆井，開(kāi)采及其他有關(guān)石油供應(yīng)的大型綜合性企業(yè)。由于石油施工具有資本投入大，工程設(shè)計(jì)復(fù)雜技術(shù)含量高，準(zhǔn)入門檻高風(fēng)險(xiǎn)大，工作艱苦等特點(diǎn)。在施工企業(yè)發(fā)展速度快、規(guī)模大、技術(shù)含量越來(lái)越高。以下因素影響到我國(guó)石油施工企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
（一）國(guó)內(nèi)石油工程施工企業(yè)現(xiàn)狀
近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)能源的需求量不斷增大，國(guó)內(nèi)的石油工程施工企業(yè)的數(shù)量增長(zhǎng)處于一個(gè)高速時(shí)期，這導(dǎo)致施工企業(yè)的準(zhǔn)入監(jiān)督不嚴(yán)，施工能力和施工技術(shù)在某些石油施工工程得不到保障，在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存在著惡性競(jìng)爭(zhēng)的地區(qū)保護(hù)主義的制約。油田企業(yè)與工程施工企業(yè)兩者在市場(chǎng)中的主體地位，工程公司是為油田企業(yè)提供施工和技術(shù)服務(wù)的，處于乙方地位，工程價(jià)格的定價(jià)權(quán)還是掌握在油田企業(yè)的。隨著油田企業(yè)開(kāi)發(fā)規(guī)模的控制、低成本投資戰(zhàn)略的變化，導(dǎo)致施工企業(yè)的盈利空間不斷被壓縮。
（二）參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手分析
國(guó)內(nèi)的油田工程施工企業(yè)受到國(guó)際、國(guó)內(nèi)油田實(shí)施非常規(guī)油氣開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)，對(duì)新技術(shù)、新工藝的需求加大，企業(yè)缺乏高端技術(shù)或者核心技術(shù)匱乏，競(jìng)爭(zhēng)力不夠。與國(guó)外石油工程施工企業(yè)的技術(shù)對(duì)比差距明顯，在國(guó)際市場(chǎng)中，國(guó)內(nèi)的油田施工企業(yè)應(yīng)該加技術(shù)投入，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
（三）國(guó)家政策鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入
《中國(guó)的能源政策（2012）》白皮書中提出，鼓勵(lì)民間資本參與能源資源勘探開(kāi)發(fā)，在法律允許的范圍內(nèi)向民間資本開(kāi)放。鼓勵(lì)民間資本參與能源資源勘探開(kāi)發(fā)、石油和天然氣管網(wǎng)建設(shè)、電力建設(shè)，鼓勵(lì)民間資本發(fā)展煤炭加工轉(zhuǎn)化和煉油產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)支持民間資本全面進(jìn)入新能源和可再生能源產(chǎn)業(yè)。由于民間資本的參與，原本比較封閉的行業(yè)，逐漸開(kāi)發(fā)，本來(lái)就給飽和的施工市場(chǎng)帶來(lái)更大沖擊。民間資本主要沖擊的是技術(shù)含量低的作業(yè)市場(chǎng)，民間資本組成的施工隊(duì)伍以靈活的經(jīng)營(yíng)方式，廉價(jià)的勞動(dòng)力等，比國(guó)有企業(yè)更具有低端市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
在進(jìn)行石油施工企業(yè)改革發(fā)展中如何才能更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)主要需要通過(guò)對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃和思考。不斷提升企業(yè)的戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略規(guī)劃才能促進(jìn)企業(yè)高效完成改革目標(biāo)。
二、石油工程企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理思考
石油工程企業(yè)的戰(zhàn)略管理要結(jié)合轉(zhuǎn)變石油工程企業(yè)發(fā)展方式，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和人才隊(duì)伍建設(shè)，走專業(yè)化、高端化、國(guó)際化發(fā)展道路，更加注重打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，打造世界一流的石油工程技術(shù)服務(wù)商。
（一）戰(zhàn)略管理的理論依據(jù)
戰(zhàn)略管理發(fā)展產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)六十年代，隨著戰(zhàn)略管理實(shí)踐的不斷深入，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屬于超越競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論階段。在新時(shí)期，隨著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的變化日益加快，科技創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和顧客需求呈現(xiàn)出日益多樣化的趨勢(shì)。企業(yè)在戰(zhàn)略管理中必須加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)觀察能力，以滿足企業(yè)發(fā)展需要。
在傳統(tǒng)戰(zhàn)略管理理論中，更多的是靜態(tài)管理，而現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)的多樣化，動(dòng)態(tài)化。所以石油工程施工企業(yè)在加強(qiáng)戰(zhàn)略管理時(shí)要注意不斷加強(qiáng)戰(zhàn)略管理的創(chuàng)新和戰(zhàn)略管理的配套措施改革，只有不斷適應(yīng)市場(chǎng)調(diào)整戰(zhàn)略管理，才能保證石油企業(yè)戰(zhàn)略管理的有效性，推動(dòng)石油企業(yè)的改革。
（二）石油施工工程企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理的目的和意義
戰(zhàn)略是一個(gè)公司的行動(dòng)計(jì)劃，其本質(zhì)是企業(yè)要適應(yīng)多變環(huán)境。計(jì)劃的核心在于企業(yè)自身能力和外部機(jī)遇的配合，企業(yè)的戰(zhàn)略管理是一個(gè)管理規(guī)劃的過(guò)程。石油施工企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃和管理中，如何實(shí)時(shí)調(diào)整計(jì)劃適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)，企業(yè)只有采取主動(dòng)的措施才能保證企業(yè)掌握自己的命運(yùn)。
三、石油工程施工企業(yè)改革發(fā)展措施
（一）石油施工企業(yè)加強(qiáng)與石油公司建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系
石油施工企業(yè)明確自身的市場(chǎng)主體地位，石油施工企業(yè)主要為石油公司提供綜合性的承包服務(wù)，在改革發(fā)展中著力打造要建立世界一流的技術(shù)服務(wù)商。強(qiáng)調(diào)石油公司和工程施工的相互依存關(guān)系，與石油公司建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，打成“經(jīng)濟(jì)伙伴”和“總承包”的新型合作關(guān)系，這樣才能達(dá)成共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共享改革成果。一方面降低了石油公司的勘探成本，最主要的能降低工程施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、減少交易的成本，降低資金的投入。在此基礎(chǔ)上加大技術(shù)投入和服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到建立世界一流技術(shù)服務(wù)商的目的。
（二）石油工程施工企業(yè)完善生產(chǎn)管理
生產(chǎn)管理是一個(gè)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，只有不斷增強(qiáng)生產(chǎn)管理，增強(qiáng)施工工程的施工工程質(zhì)量控制才能保證施工工程的按時(shí)合格完工。石油工程施工由于施工的技術(shù)難度大，施工的環(huán)境惡劣等特點(diǎn)，在生產(chǎn)管理上對(duì)于施工工程質(zhì)量控制方面需要更加的重視和加強(qiáng)。生產(chǎn)管理中要加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)新工藝的實(shí)踐使用，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的生產(chǎn)操作員，加強(qiáng)對(duì)工程施工的監(jiān)督管理工作。
（三）石油工程施工企業(yè)狠抓技術(shù)創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力，對(duì)于技術(shù)要求高的石油施工企業(yè)來(lái)說(shuō)只有不斷加強(qiáng)技術(shù)方面的改造升級(jí)，不斷引入新技術(shù)提高生產(chǎn)效率才能保證石油施工企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是石油工程施工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。國(guó)外專業(yè)人士分析得出石油施工企業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期，二十世紀(jì)七十年代是以規(guī)模取勝的時(shí)期，八十年代是以成本取勝時(shí)期，九十年代至今已進(jìn)入了高新技術(shù)取勝時(shí)期。國(guó)際石油施工公司通過(guò)采用高新技術(shù)解決了施工與管理中的諸多問(wèn)題，從而不斷適應(yīng)變化多端的市場(chǎng)，保證企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。
（四）石油工程施工企業(yè)加強(qiáng)成本管理
隨著石油施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大，石油工程企業(yè)施工過(guò)程中必須加強(qiáng)自身的成本管理，實(shí)現(xiàn)成本管理控制才能保證石油施工企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。在成本管理中最重要的是施工成本控制問(wèn)題，這是成本管理的關(guān)鍵，可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和改正施工項(xiàng)目生產(chǎn)管理中存在的許多資金問(wèn)題，降低施工成本。在成本控制中需要做到以下幾個(gè)方面第一，石油施工企業(yè)做好成本預(yù)算工作，保證成本的可控制性。第二，對(duì)施工項(xiàng)目中的各道程序?qū)嵤﹩蝺r(jià)承包制，保證成本的可責(zé)任性和監(jiān)督性。第三，對(duì)施工成本進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核制度，保證施工成本的最優(yōu)化使用。
四、結(jié)束語(yǔ)
石油施工企業(yè)在管理過(guò)程中需要不斷加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略管理控制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略管理，加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理才能保證企業(yè)改革發(fā)展的效果。在進(jìn)行戰(zhàn)略管理的同時(shí)要加強(qiáng)戰(zhàn)略管理的輔助管理。只有做好戰(zhàn)略管理的總體布局，不斷適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，才能保證企業(yè)在發(fā)展中利于有力地位，才能保證企業(yè)的改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]彭俊.我國(guó)油氣施工企業(yè)的改革與發(fā)展研究[D].四川大學(xué)碩士論文，2006
篇12
前言：當(dāng)前階段，在國(guó)際油氣勘探的背景下，油氣開(kāi)發(fā)模式逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。隨著各國(guó)油氣資源的不斷開(kāi)采利用，油氣開(kāi)采的傳統(tǒng)模式逐漸被現(xiàn)代的開(kāi)采模式所替代。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于石油資源的消耗在逐年增加，而在石油需求
量日益提高的背景下，如何提高石油工程技術(shù)便成為了石油行業(yè)發(fā)展的一大關(guān)鍵。為提高我國(guó)油氣資源的生產(chǎn)，政府加強(qiáng)了對(duì)石油工程行業(yè)的支持。但是，我國(guó)的石油工程技術(shù)仍與世界發(fā)達(dá)國(guó)家有著不小的差距，很不利于石油行業(yè)的發(fā)展。為了有效推動(dòng)石油行業(yè)的發(fā)展，提高石油工程技術(shù)的成功率有效保證石油開(kāi)采及一系列工程的安全，我們便必須努力提高石油工程技術(shù)，從而保證石油作業(yè)的正常順利進(jìn)行。本論文通過(guò)對(duì)石油工程行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，提出了現(xiàn)階段石油工程行業(yè)存在的主要問(wèn)題，并對(duì)石油工程行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)給出了見(jiàn)解。
1.石油工程行業(yè)的現(xiàn)狀
1.1 石油工程行業(yè)缺乏技術(shù)應(yīng)用市場(chǎng)
近年來(lái)，隨著我國(guó)汽車工業(yè)的快速發(fā)展，石油能源缺口越來(lái)越大，我國(guó)對(duì)外的石油依賴越來(lái)越嚴(yán)重；相對(duì)而言，在我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展早期“貧油國(guó)”是由產(chǎn)能不足造成的，而目前“貧油國(guó)”則是由市場(chǎng)供需造成的。2013年，我國(guó)的石油能源總體儲(chǔ)量在全球排名第14位，但是人均擁有量不足世界平均水平的20%；為了緩解日益嚴(yán)重的市場(chǎng)供需矛盾，進(jìn)口依賴度只會(huì)越來(lái)越大。而相應(yīng)的，通過(guò)石油工程技術(shù)來(lái)提高我國(guó)石油產(chǎn)能，這需要一個(gè)較長(zhǎng)的實(shí)踐周期，同時(shí)也需要大量的人力、物力和財(cái)力的投入，在市場(chǎng)上的應(yīng)用價(jià)值不明顯。
1.2 石油工程行業(yè)缺乏技術(shù)創(chuàng)新
我國(guó)的石油工程服務(wù)體系還存在很多的缺陷，盡管在人才教育中已經(jīng)開(kāi)設(shè)了石油工程技術(shù)的服務(wù)內(nèi)容，但所涉及的內(nèi)容都比較陳舊，運(yùn)行機(jī)制也顯得十分僵硬。很多石油工程在建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，認(rèn)為創(chuàng)新工作所耗費(fèi)的成本太高，因此研發(fā)部門的實(shí)際作用發(fā)揮并不是很大。數(shù)據(jù)顯示，目前在我國(guó)石油工程中所采用的設(shè)備、技術(shù)、工藝中，65%左右是通過(guò)國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)口或技術(shù)購(gòu)買。因此，大部分是從國(guó)外進(jìn)口的設(shè)備和技術(shù)，與我國(guó)的實(shí)際條件不能完美迎合，就會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，導(dǎo)致石油行業(yè)發(fā)展停滯不前，所以，石油工程行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新十分重要。
1.3 石油工程行業(yè)技術(shù)人才缺失
我國(guó)在石油工程技術(shù)方面的人才培養(yǎng)缺乏高端意識(shí)，尤其是受到近年來(lái)不斷提升的就業(yè)壓力影響，人才培養(yǎng)過(guò)程中更關(guān)注封閉式的應(yīng)用訓(xùn)練，而在科技創(chuàng)新和高等技術(shù)方面的培養(yǎng)缺乏有效地模式。素質(zhì)教育在我國(guó)已經(jīng)發(fā)展了多年，在大部分領(lǐng)域都得到了驗(yàn)證，但石油工程技術(shù)與石油產(chǎn)業(yè)聯(lián)系過(guò)于緊密，人才的出口渠道較為狹窄，結(jié)合多方面的因素造成了低級(jí)人才和中級(jí)人才過(guò)剩，但高級(jí)人才卻嚴(yán)重不足。教育行業(yè)對(duì)于石油工程相應(yīng)人才的培養(yǎng)，僅局限在應(yīng)用訓(xùn)練，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，很容易讓知識(shí)和技術(shù)脫軌，從而導(dǎo)致缺乏高級(jí)人才。
2.石油工程行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
2.1 石油工程技術(shù)的創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新是石油工程應(yīng)用中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)自身技術(shù)能力的提升。面對(duì)國(guó)外石油行業(yè)對(duì)先進(jìn)技術(shù)的封鎖，必須提高我國(guó)石油工程技術(shù)中的自主性科技含量，例如在完井、清蠟、密封、防腐蝕等方面，也包括相關(guān)服務(wù)性維護(hù)方面等。石油工程技術(shù)的創(chuàng)新需要構(gòu)建適應(yīng)的機(jī)制，尤其是要以石油企業(yè)作為主要的平臺(tái)，開(kāi)放國(guó)內(nèi)的技術(shù)交流合作，加強(qiáng)科研互動(dòng)溝通，強(qiáng)化部門之間的聯(lián)系。石油工程技術(shù)創(chuàng)新，可以讓石油開(kāi)采效率提高，石油儲(chǔ)存及其他工作程序之間聯(lián)系更緊密，對(duì)于石油工程行業(yè)的發(fā)展十分重要。因此，技術(shù)人員不僅要做好自己的工作，同時(shí)可以將創(chuàng)新研究結(jié)合到自己的工作當(dāng)中，將研究創(chuàng)新作為工作人員工作的一部分，讓創(chuàng)新融入行業(yè)。
2.2 市場(chǎng)應(yīng)用機(jī)制的培養(yǎng)
石油工程行業(yè)的發(fā)展與石油工程技術(shù)的發(fā)展時(shí)分不開(kāi)，石油工程技術(shù)的發(fā)展與市場(chǎng)應(yīng)用是密切相關(guān)的，沒(méi)有市場(chǎng)的認(rèn)可，技術(shù)也就沒(méi)有研發(fā)的價(jià)值。應(yīng)該以市場(chǎng)為前提，以企業(yè)為平臺(tái)，以高校或研究機(jī)構(gòu)為支撐，構(gòu)建一個(gè)完整的市場(chǎng)應(yīng)用培養(yǎng)機(jī)制。在這一體系中，最重要的是打造高素質(zhì)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的各種問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化，最終作用在石油工程技術(shù)方面，通過(guò)新發(fā)明、新工藝和新設(shè)備的投入，將經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)的良好反應(yīng)。市場(chǎng)應(yīng)用機(jī)制的完善，為研發(fā)提供技術(shù)、人才和經(jīng)濟(jì)的支持，提高研究人員的積極性，同時(shí)也為研究人員提供了保障，為行業(yè)發(fā)展提供機(jī)制的基礎(chǔ)，讓石油工程行業(yè)像健康的方向發(fā)展。
2.3 人才培養(yǎng)制度的完善
人力資源是一切產(chǎn)業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。針對(duì)于目前我國(guó)的石油工程行業(yè)人才培養(yǎng)制度進(jìn)行改革，要注重突出現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和市場(chǎng)體制，擺脫長(zhǎng)久以來(lái)的理論知識(shí)枷鎖。新的人才培養(yǎng)機(jī)制應(yīng)該以功能性創(chuàng)新配置為關(guān)鍵，注重實(shí)踐；同時(shí)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整目前石油工程技術(shù)的人才結(jié)構(gòu)，將低級(jí)人才、中級(jí)人才和高級(jí)人才控制在一個(gè)合理的比例范圍內(nèi)。人才培養(yǎng)制度的完善，可以為石油工程行業(yè)提供充足且具有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才，讓行業(yè)發(fā)展不受人才不足的制約，也為行業(yè)研究創(chuàng)新提供更多的專業(yè)人才，保證行業(yè)有充足的新鮮血液的注入。
3.結(jié)語(yǔ)
我國(guó)發(fā)展十分迅速，對(duì)于石油的需求量也隨之不斷增大，石油應(yīng)用于各行各業(yè)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要的作用，因此石油工程行業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)的發(fā)展有十分密切的關(guān)系，因此，要想將石油工程行業(yè)的發(fā)展加快，必須要提高石油工程技術(shù)，培養(yǎng)相應(yīng)的技術(shù)人才，為石油工程行業(yè)提供基礎(chǔ)的人力和財(cái)力，確保石油工程行業(yè)健康的發(fā)展，為我國(guó)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
篇13
現(xiàn)階段，人工智能技術(shù)已逐漸在石油工程領(lǐng)域中取得了廣泛性應(yīng)用，其中涉及到高層管理決策、采油工程、油井處理及鉆井油藏等相關(guān)內(nèi)容，可有效解決石油工程開(kāi)展期間存在不足之處，具體可將石油工程面臨問(wèn)題分為以下幾種類型：第一，數(shù)據(jù)型問(wèn)題。主要包括地震數(shù)據(jù)檢測(cè)、鉆孔曲線測(cè)量及油藏特征分析等方面內(nèi)容，需得出準(zhǔn)確性數(shù)據(jù)信息便于為其他工作開(kāi)展提供切實(shí)可行參考依據(jù)[1]；第二，優(yōu)化型問(wèn)題。具體是指通過(guò)地面設(shè)備的合理優(yōu)化來(lái)大大提高石油產(chǎn)量；第三，公式型問(wèn)題。主要包括鑒定識(shí)別、測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)介紹及提高采收率等內(nèi)容；第四，知識(shí)融合型問(wèn)題。需要選出較為合理恰當(dāng)實(shí)踐應(yīng)用手段。總體來(lái)說(shuō)，盡管智能化系統(tǒng)已逐步應(yīng)用到石油工程中去，但卻因?qū)I(yè)人士缺乏明顯創(chuàng)新想象力而無(wú)法達(dá)到最佳效果，并且智能系統(tǒng)還具備一定局限性特點(diǎn)，對(duì)石油工程實(shí)施效率提升有著不利影響。在這種情況下，為有效克服上述難題，就需石油工程工作人員能積極采用人工智能技術(shù)手段，徹底解決以往智能系統(tǒng)應(yīng)用存在不足，借助科學(xué)合理分析方法對(duì)數(shù)據(jù)信息展開(kāi)深入化分析探討，從而促使石油行業(yè)能夠順利發(fā)展。
二、石油工程領(lǐng)域中人工智能技術(shù)的應(yīng)用分析
（一）油田地面設(shè)施系統(tǒng)模擬應(yīng)用。在此以某區(qū)域油田資源為例，該油田共有700多口生產(chǎn)井，所有生產(chǎn)液體全部運(yùn)送到三相分離設(shè)備中，并從分離設(shè)備中分離出適量高壓氣進(jìn)入到管網(wǎng)結(jié)構(gòu)中，并且周圍環(huán)境溫度還對(duì)設(shè)備工作效率有著直接影響，可以說(shuō)是后期石油產(chǎn)量的主要影響因素之一。因此為有效解決這一問(wèn)題，就需相關(guān)工作人員能積極構(gòu)建智能模型結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確測(cè)量出石油工程地面系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行情況，對(duì)分離設(shè)備產(chǎn)油量起到一定幫助作用。同時(shí)石油工程參與人員還應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目開(kāi)況構(gòu)建神經(jīng)模型結(jié)構(gòu)，著手于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析情況，主要包括鑒定識(shí)別和數(shù)字矩陣補(bǔ)孔兩點(diǎn)內(nèi)容，隨后可綜合采用模糊聚類和變量分析方法對(duì)石油工程中涉及到的所有數(shù)據(jù)變量展開(kāi)分析探討，充分考慮到各個(gè)變量可能對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生影響，防止數(shù)據(jù)信息出現(xiàn)較大變化情況。除此之外，模糊聚類還包含兩大優(yōu)勢(shì)，分別是數(shù)據(jù)代表性和利用數(shù)據(jù)對(duì)研發(fā)模型進(jìn)行檢驗(yàn)等，往往該種方法主要適用于列串?dāng)?shù)據(jù)量低于30%情況下。
