引論：我們?yōu)槟砹?3篇中學(xué)生團員評議表范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一、“星級”標(biāo)準(zhǔn)：
依據(jù)《中學(xué)生守則》、《職業(yè)高中學(xué)生日學(xué)行為規(guī)范》和《禮議常識》制定“十星級”標(biāo)準(zhǔn)。
1、尊師星：尊重教師的勞動，上課認(rèn)真聽講，對老師要有禮貌，不論在校內(nèi)外，見到老師要主動問候，不對老師有不文明的言行。
2、學(xué)習(xí)星：上課專心致志，按時完成作業(yè)，考試不作弊，做到勤學(xué)好問、融匯貫通，珍惜學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
3、禮貌星：使帶禮貌用語---您好、您早、謝謝、對不起、再見等，說話不帶臟字，不罵人、不打人，做到尊敬老師、孝敬父母、熱情待人。
4、衛(wèi)生星：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃零食，不隨地吐痰，
不亂扔紙屑，不吸煙、不喝酒、勤剪指甲、勤洗澡。
6、團結(jié)星：同學(xué)之間要團結(jié)互助，不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué)，
不拉幫結(jié)派，同學(xué)在生活上有困難時，要主動幫助。
6文體星：上好體育課、音樂課，積極參加文體活動，會唱國歌和團歌，認(rèn)真做好課間操，身體強健。
7、紀(jì)律星：遵守國家法令，遵守學(xué)校作息時間，不遲到、不早退，愛護學(xué)校一草一木，不損壞學(xué)校公物，嚴(yán)禁吵架、斗毆、曠課。
8、公德星：講究社會公德，不進“三室一廳一吧”（電子游戲室、錄像室、臺球室、歌舞廳、網(wǎng)吧），不看有損青年人健康成長的書刊和音像，不在公共場所（教室、樓道)追逐、吵鬧、喧嘩。升國旗時做到嚴(yán)肅認(rèn)真、行動迅速，爭做升旗手。
9、勞動星：熱愛勞動，做好值日，積極參加公益勞動，做自己該做的和自己能做的事。
10、儀表星：穿戴整潔，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不化妝，女生不穿高跟鞋，不佩帶首飾、不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)、怪發(fā)、蓄須、戴墨鏡，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。
二、評選辦法：
1、每期評選一次：先由學(xué)生申請，班級建立評委組，組織進行評議。
2、五星以下的由評委組和班主任老師評議、評選。
3、獲五星的經(jīng)支部推薦，校團委審核同意后，視為合格團員。
4、獲六至七星的經(jīng)審核后可作為評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班團干部的基本條件。
5、獲八至九星的可評為“文明學(xué)生”給予表彰。
6、獲十星的可評為“文明標(biāo)兵”，除表彰外將記入校史檔案。
篇2
二、評選條件
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《**一中學(xué)生管理手冊》。
2、有強烈的集體意識和社會責(zé)任感。熱愛集體，關(guān)心社會，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀(jì)律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；
3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學(xué)校活動，組織、協(xié)調(diào)能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學(xué)生中有較大影響和威信。
4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，志存高遠(yuǎn)，態(tài)度端正、刻苦認(rèn)真、質(zhì)穎好思、善于合作、成績優(yōu)秀、堪稱楷模。
5、有良好的個性心理品質(zhì)和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規(guī)則，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健全的心理和良好的自我調(diào)節(jié)能力。
6、具有積極進取、開拓創(chuàng)新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)、去工作。
三、評選原則
堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。
四、評選辦法
1、候選人的產(chǎn)生
每班推薦一名同學(xué)作為候選人：
（1）班主任列出本班本學(xué)年歷次學(xué)校考試平均排名前10名的學(xué)生名單。
（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學(xué)生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學(xué)習(xí)成績可在前20名）。
（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內(nèi)容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發(fā)表的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造、自強不息、體育藝術(shù)特長等）。
2、候選人積分計算（以年級為單位）
（1）學(xué)習(xí)成績（權(quán)重0.35）
本學(xué)年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應(yīng)折合得分,然后加權(quán)計入總分.
（2）榮譽積分（權(quán)重0.3）
榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權(quán)計入總分。
（3）突出事跡（0.35）
學(xué)校組成專門評議小組，對學(xué)生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應(yīng)折分，然后加權(quán)計入總分。
（4）職務(wù)加分
學(xué)生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學(xué)生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學(xué)生會各部干事加1分，計入總分。
根據(jù)以上分?jǐn)?shù)得出總分，高一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學(xué)生”。
五、表彰獎勵
1、五四前召開表彰大會，頒發(fā)證書及獎品。
篇3
扎實推進志愿者社會實踐工作并獲佳績
組織開展了xx年暑期志愿者社會實踐工作——昆明市第四屆城市運動會志愿者服務(wù)工作。與學(xué)生處副處長xxx老師、校團委副書記xxx、校團委權(quán)益部任副部長xxx老師共同帶領(lǐng)我校共計307名志愿者順利完成了為期一個月的昆明市四運會志愿者服務(wù)工作，得到了昆明市政府、四運組委會、安寧市委及安寧團市委的一致好評。
加強學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生骨干培養(yǎng)
指導(dǎo)系團總支、學(xué)生會、社聯(lián)會通過團代會、學(xué)代會等進一步加強了基層組織建設(shè)，提升了在同學(xué)中的凝聚力和影響力。推薦選派了108名團學(xué)干部及班干部參加學(xué)校組織的青年工程教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)洹⒂休^強能強的學(xué)生骨干，并在四運會、志愿者進社區(qū)等相關(guān)工作中發(fā)揮了重要作用。
利用自身資源，提升團學(xué)部門實際應(yīng)用能力水平
團學(xué)隊伍的建設(shè)與團學(xué)隊伍的發(fā)展既要給予足夠的實踐教育，同時也需要對其部門進行進一步實際應(yīng)用能力水平培訓(xùn)，否則組織的發(fā)展將會停滯不前甚至是倒退。基于這點考慮，我對團學(xué)組織做了特殊課程表設(shè)置，邀請原管理系輔導(dǎo)員李川川老師對我系禮儀隊及小團進行常規(guī)禮儀訓(xùn)練及應(yīng)用文書寫作培訓(xùn)，邀請原管理系主任助理、安寧校區(qū)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人楊東昌老師對宣傳部進行海報制作、美術(shù)繪畫培訓(xùn)，邀請原管理系實習(xí)教師王珊對小團、宣傳部、辦公室進行ppt、ps等電腦應(yīng)用技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，我負(fù)責(zé)給辦公室、組織部培訓(xùn)辦公軟件的日常使用及活動策劃的寫作等，經(jīng)過幾位老師的共同努力，管理系團學(xué)各部門在實際應(yīng)用技術(shù)水平中有了很大的提升，也為之后各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
團務(wù)工作穩(wěn)步開展
組織了團員學(xué)期統(tǒng)計、團員發(fā)展、團內(nèi)推優(yōu)、收繳團費、團員教育評議評優(yōu)，云南省“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”評選，云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”評選，在學(xué)生中樹立了優(yōu)秀典型。
取得的成績
回想作為管理系安寧校區(qū)團學(xué)工作負(fù)責(zé)人的成長經(jīng)歷，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助中，我們安寧校區(qū)管理系舉辦了大大小小活動五十余次，進行了兩次團員發(fā)展，使管理系10級學(xué)生團員人數(shù)從原來492名提升到574名，百分比從原來82.8%提升到96.6%;推薦學(xué)生干部參加了兩期青馬工程培訓(xùn)人數(shù)共計108人，;推薦參加黨校培訓(xùn)人數(shù)為100人，實際結(jié)業(yè)96人，4人因青馬工程培訓(xùn)導(dǎo)致未能順利結(jié)業(yè);共組建社團19個，分別涵蓋了運動、娛樂、學(xué)術(shù)等類別，安寧校區(qū)社團表彰會上，我系多個社團受到表彰;共參加學(xué)院級比賽六次(配樂詩朗誦、運動會、“迎新杯”籃球賽、排球賽、紅歌賽、詩歌朗誦比賽)，獲得獎狀(獎牌)共計15塊，分別為第一名3塊、第二名兩塊、第三名5塊、、優(yōu)秀獎2塊、優(yōu)秀組織獎1塊、道德風(fēng)尚獎2塊;經(jīng)過一年的培養(yǎng)與發(fā)展，確定的學(xué)生干部人數(shù)為團總支27人，學(xué)生會64人，團學(xué)共計91人，在冊青年者愿者人數(shù)為379人，分別占安寧校區(qū)管理系人數(shù)的15.3%和63.8%，參加青年志愿者進社區(qū)一共11次，參加青年志愿服務(wù)活動6次，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)點的一致好評，完成管理系網(wǎng)站團學(xué)窗口更新27篇，學(xué)生工作窗口更新20篇 。伴隨著管理系團學(xué)組織的迅速成長，我自己也得到很大提升與發(fā)展，在處理很多方面問題也日趨成熟，給我將來的工作開展奠定了很多寶貴的基礎(chǔ)。
注：四月份原管理系輔導(dǎo)員xxx老師離職后，和xxx老師搭檔負(fù)責(zé)10級物流一、二班及商管班管理直至七月，期間積極開展班級活動，提倡“一榮共榮，一辱俱辱”班級理念，強化集體意識，提升班級凝聚力，使得三個班班風(fēng)有較大改變，其中10級物流二班團支部獲云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團支部”稱號、10級物流一班獲云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院“先進班集體”稱號并推薦參評省級“先進班集體”競選，10商管班總體情況比原來有較大提升，班級考核由原來三等提升至一等。
下半年開學(xué)以后，我校成立二級學(xué)院，我有幸來到商學(xué)院學(xué)生科工作。目前，商學(xué)院學(xué)生科根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的要求實施“以人為本”，不斷提高管理水平，建立高素質(zhì)的管理隊伍，堅持“三個一切”的工作原則，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，切實開展關(guān)愛教育和誠信教育，扎實做好各項工作，不斷完善各項德育管理制度，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德和行為習(xí)慣，為在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。現(xiàn)將xx-xx學(xué)年上學(xué)期商學(xué)院安寧校區(qū)我科工作總結(jié)
一、思想政治教育方面
1、新學(xué)期伊始，在新生入學(xué)教育主題班會中組織商學(xué)院安寧校區(qū)全體班主任輔導(dǎo)員及全體學(xué)生學(xué)習(xí)了我校xxx董事長“8·20”講話《用平凡的愛，成就偉大的事業(yè)》，并要求在班級中組織討論，使全體師生都能夠更進一步的了解到學(xué)校的辦學(xué)宗旨及理念、學(xué)校的育人目標(biāo)及方針，從而更好的跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，自我提升，自我實現(xiàn)。
2、針對目前班主任(輔導(dǎo)員)老師普遍年輕化，工作責(zé)任心不足，經(jīng)驗缺乏，方法欠佳等問題，我院于開學(xué)之初舉行了商學(xué)院第一次班主任(輔導(dǎo)員)工作交流研討會，讓經(jīng)驗豐富、班帶的較好的班主任根據(jù)自身工作實踐，寫出總結(jié)材料在研討會上交流。同時也讓新來的班主任將自己在工作中遇到的問題、困惑在交流會上做了討論，以此來提升班主任輔導(dǎo)員工作水平，促進班主任輔導(dǎo)員工作更符合現(xiàn)階段職教要求。
3、組織與保衛(wèi)處交流，邀請保衛(wèi)處副處長周石喬老師、治安科科長雙有權(quán)老師來對我院安寧校區(qū)全體班主任、輔導(dǎo)員進行安全管理、法治教育及突發(fā)事件應(yīng)急處理講座，使各位班主任、輔導(dǎo)員能夠更加重視學(xué)生安全教育工作，同時學(xué)習(xí)些危機事件處理的常識，當(dāng)真正遇到問題的時候做到遇事不慌，進行正確處理，并且及時與對口部門及上級主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，將危害降到最低。
4、組織與公寓中心進行交流，邀請公寓中心主任黃龍坤老師及我院所涉及到的各棟公寓老師參會，大家相互交流經(jīng)驗，在公寓中心主任黃龍坤老師的介紹中，我們進一步了解到了學(xué)生公寓管理中出現(xiàn)的重點、難點工作，同時也明確了班級管理中學(xué)生宿舍管理流程及思路，在和諧的交流中，大家彼此了解對方的工作職責(zé)與難處，消除了誤會，相互諒解，增進友誼，為學(xué)生工作的進一步開展奠定了和諧的基礎(chǔ)。
5、完成了新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生國防教育的意識，同時也讓新生入校后了解學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，了解學(xué)校相關(guān)情況，從而進一步適應(yīng)大學(xué)教育生活。
6、組織全體班主任、輔導(dǎo)員及全體學(xué)生參加了歷時兩個月共九場的《大學(xué)生素養(yǎng)講壇》系列教育講座，該系列講座包括：大學(xué)生人格的塑造，突發(fā)疾病應(yīng)急處理，適應(yīng)性心理健康教育，人際關(guān)系的培養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃等九大專題，涵蓋了學(xué)生從進入學(xué)校學(xué)習(xí)到離開學(xué)校進入職場的各項教育活動及相關(guān)技巧，同時有利于各位老師更好把握學(xué)生大學(xué)期間各個時段心理特點，從而更好的進行良性引導(dǎo)，使同學(xué)們更好的成長成才。
二、常規(guī)管理及學(xué)生管理工作
1、8月至9月完成了老生注冊、新生入學(xué)接待、新生軍訓(xùn)、宿舍安排及新生入學(xué)教育等一系列工作。
2、完成了云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院xx級新生信息采集工作并組織新生填寫完成《云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生檔案表》，按時、按質(zhì)、按量上交學(xué)生處學(xué)生檔案室及教務(wù)處學(xué)籍科，得到了兩個部門的一致贊揚。
3、完成了云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院xx級1045名新生醫(yī)保信息采集工作，組織新生填寫了《云南省城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(大學(xué)生)參保申請登記表》，按時上交學(xué)生處獎助醫(yī)保中心，并按時、按質(zhì)、按量完成了“三校”任務(wù)。
4、早操工作，組織商學(xué)院11級新生學(xué)習(xí)第九套大眾廣播體操，安排早操排班表，絕大部分學(xué)生能夠按時到場，動作到位，達到鍛煉目的。
5、宿舍管理工作，基本上能夠按班級量化評分標(biāo)準(zhǔn)進行督導(dǎo)檢查和評定，積極與公寓中心老師及各班班主任輔導(dǎo)員溝通，及時通報各班晚歸、夜不歸情況，并要求班主任進行批評教育，讓學(xué)生填寫情況說明等。在本學(xué)期里，積極與公寓管理中心、保衛(wèi)處配合，多次進行學(xué)生公寓安全文明突擊大檢查，查出多種違禁物品，我們均進行當(dāng)場沒收并及時進行批評教育，力爭將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，大大的減少了惡性事件的發(fā)生率。
6、加強衛(wèi)生管理及疾病防控工作。配合學(xué)生處學(xué)生健康教育中心、校醫(yī)院組織xx級新生進行體檢，建立商學(xué)院xx級新生健康檔案，對檢查出有問題提的學(xué)生進行了談話并積極與家長聯(lián)系，督促治療。
7、加強心理健康教育工作。配合心理健康教育中心組織學(xué)生進行心理測試，排查心理有問題學(xué)生，與我院心理健康指導(dǎo)老師張艷對接，與心理出現(xiàn)問題需進行干預(yù)學(xué)生談話疏導(dǎo);對于情況較為嚴(yán)重學(xué)生，如11酒管班賈卿同學(xué)，我們及時與家長取得聯(lián)系并要求對其進行入院治療調(diào)養(yǎng)。
8、班主任輔導(dǎo)員管理工作，制定《商學(xué)院班主任輔導(dǎo)員日常管理條例 》，要求班主任輔導(dǎo)員早晚自習(xí)簽到、早晚自習(xí)進班制度，強化班主任輔導(dǎo)員責(zé)任意識，加強班主任輔導(dǎo)員隊伍紀(jì)律管理，并在每月考核中進行體現(xiàn)。
9、協(xié)助班主任輔導(dǎo)員對問題學(xué)生進行管理，與班級中出現(xiàn)問題的這部分學(xué)生談話，通過談話了解學(xué)生的想法，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤并積極努力改正，同時從談話中觀察班主任班級管理的特點及問題，有利于及時糾正和調(diào)整班主任及我們工作思路與狀態(tài)，對學(xué)生真正做到“理解、包容、關(guān)愛、教育”。
10、建立班級學(xué)生檔案，班級學(xué)生檔案在過去的一年中在管理系已經(jīng)使用，其特點為學(xué)生信息較為全面，便于攜帶查找容易，可以在處理突發(fā)事件需查找學(xué)生信息時大大節(jié)約時間。商學(xué)院成立以后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我們進一步完善了表格設(shè)計，新加入了學(xué)生簡歷、學(xué)生在校期間所從事社會工作的情況，在學(xué)生基本信息、畢業(yè)跟蹤上也作了進一步完善，相信進它的推廣與使用將進一步推動我院學(xué)生工作的開展。
11、積極與商學(xué)院分團委配合，組織在周末開放多媒體大教室播放電影，讓周末留校學(xué)生有一個娛樂的場所，克服了以前周末學(xué)生在學(xué)校無娛樂的場所，只好到網(wǎng)吧、酒吧、ktv等娛樂的現(xiàn)象，大大減少了不安定因素。
在此感謝給位領(lǐng)導(dǎo)的對我們工作的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝各位老師對我們工作的支持與努力，希望大家在接下來的工作中還能一如既往的支持與幫助，形成齊抓共管的有利局面，為我院能在下一期學(xué)生工作中開創(chuàng)更好局面而積極努力。
三、存在問題及努力方向
1、由于我自己也是剛剛畢業(yè)，才轉(zhuǎn)崗來做學(xué)生工作，所以經(jīng)驗不足，自身能力及業(yè)務(wù)水平需要進一步提升。在下一步的工作中，我將進一步明確崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任，力爭在高效性、準(zhǔn)確性上下功夫，進一步提升自己的責(zé)任感及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為使我院在學(xué)生管理工作中上臺階、上水平奠定堅實基礎(chǔ)。
篇4
一、班級航向的明確――目標(biāo)激勵
班集體的管理是以目標(biāo)行為管理活動的指南，以實現(xiàn)目標(biāo)的成效作為評價依據(jù)。一個集體沒有目標(biāo)就等于沒有方向，沒有目標(biāo)就形不成凝聚力，學(xué)生在沒有目標(biāo)的集體中也就缺乏動力和自我要求。為此，開學(xué)初，作為班主任的我在摸清底細(xì)的情況下，就引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合班級實際制訂奮斗目標(biāo)和各自的實際方案，然后在全班范圍內(nèi)組織討論，認(rèn)真研究、提出修改意見，最后用表決的方式通過，形成全體認(rèn)可的班集體目標(biāo)，并張貼在教師最醒目的地方，時時對照，進行自我調(diào)整，自我激勵，起到了強大的心理凝聚力和行為激勵作用，強化了團隊精神，引導(dǎo)班級朝著正確的方向發(fā)展。
二、完善班級管理體制――責(zé)任激勵
管理心理學(xué)研究表明：集體成員以不同的形式參與集體各方面的管理工作，對于提高成員的士氣、改善心理氛圍、密切人與人之間的關(guān)系、提高學(xué)習(xí)與工作效率，有著十分重要的激勵作用。根據(jù)管理心理學(xué)的這一原理，在班級管理中實施“小組長負(fù)責(zé)制”，有助于班級管理體制的建立與完善。“小組長負(fù)責(zé)制”在班級管理的不同時期，其模式和作用有所不同，但激勵的主題是永恒的。
1．小組輪流執(zhí)政制
班主任根據(jù)學(xué)生檔案，均衡學(xué)生優(yōu)劣之勢后，把班級分成若干小組，并指定任過學(xué)生干部的同學(xué)擔(dān)任小組長。在班主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，由各小組輪流管理。每個小組管理一周，往復(fù)循環(huán)三次結(jié)束。小組管理期間，負(fù)責(zé)班級的全部管理工作，諸如主持班會、考勤、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與生活管理、組織班級參加學(xué)校各種活動等。
2．小組長負(fù)責(zé)制
班委會、團支部在老師的宏觀指導(dǎo)下，通過各管理小組長完成自己的工作。操作環(huán)節(jié)如下：（1）在班長（團支部書記）主持下，各行政小組（團小組）投票選出自己小組的組長（團小組長）。（2）在班務(wù)會議（團員會）上，由班長代表班委會（團支部書記代表團支部）正式向管理小組長授權(quán)：管理小組長具體行使管理本小組的權(quán)力，諸如：小組成員的學(xué)習(xí)、文體、出勤、衛(wèi)生等管理工作，并按照班級要求，將統(tǒng)計情況匯報給相關(guān)的班委委員。團小組長負(fù)責(zé)小組的政治學(xué)習(xí)、思想教育工作，定期向團支部匯報。（3）班委（團支部）定期在班會（團支部擴大會議）場合聽取小組長情況匯報。（4）學(xué)期終，由班委會（團支部）評議出先進小組和最佳小組長。
三、用數(shù)字說話――公平激勵
美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯認(rèn)為，公平感是一種影響人積極性的普遍現(xiàn)象。從心理發(fā)展過程看，中學(xué)生正處于心理自律時期，他們一方面用審視的目光觀察別人，同時，也很注重別人對自己的態(tài)度和看法。如果遇到不公平的評價，就會產(chǎn)生巨大的受挫感，影響積極性的發(fā)揮。因此，作為管理者，一方面在自己的行為、態(tài)度上要做到一視同仁，避免主觀、片面性評價，另一方面，設(shè)計出科學(xué)的衡量學(xué)生行為的指標(biāo)，實行量化管理，用數(shù)字說話，把公平落到實處。（1）班級日常管理一覽表（略）；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成績一覽表（略）；（3）學(xué)生操行量化表（略）。
量化管理用數(shù)字說明問題，學(xué)生在科學(xué)的數(shù)字面前，沒有不公平之感，只有口服心服。同時提高了管理的透明度。量化表格一律公之于眾，量化結(jié)果一目了然，對管理者起到很好的監(jiān)督作用，對被管理者則具有很大促進作用，量化管理還加強了人與人之間的可比性，以得分排名次，會增強學(xué)生的“差距感”，由此而萌生的趕超之念，會敦促學(xué)生施趕超之行。公平激勵將使班級涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀分子。讓優(yōu)秀分子得到鼓勵，必須實施榮譽鼓勵。
四、讓星星更閃亮――榮譽激勵
在量化的基礎(chǔ)上，及時對學(xué)生的優(yōu)點予以肯定和獎勵是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑，榮譽激勵就是諸多獎勵方法中的一個。所謂班級榮譽激勵，就是班委會（團支部）對在學(xué)習(xí)與工作中取得優(yōu)異成績，為班級作出較大貢獻的同學(xué)給予認(rèn)定，給予相應(yīng)的榮譽，并以一定的形式或名義標(biāo)定下來，以此調(diào)動全班同學(xué)的積極性，促進班級目標(biāo)的實現(xiàn)。
1．集體榮譽激勵
參評對象為管理小組、團小組，評比時間為一學(xué)期結(jié)束之時，評比依據(jù)是量化表，榮譽名稱有先進管理小組、先進團小組，獎勵憑證為獎狀。獎勵儀式設(shè)在班務(wù)會上，由班長主持，班主任頒發(fā)，并把獎狀貼在教室墻上，以示宣傳。
2．個人榮譽激勵
篇5
八(3)班本學(xué)期共有學(xué)生41人，本班整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績居全年級上游，班級風(fēng)氣良好。
本期的目標(biāo)是：
1、在衛(wèi)生、紀(jì)律評比中獲兩次以上流動紅旗。
2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。
3、鼓勵學(xué)生人人有體育愛好。
4、抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。
5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步。
二、本學(xué)期工作重點
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、文明禮貌等思想教育;廣泛開展各項活動;學(xué)習(xí)三生教育。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學(xué)生人人有事干。
三、采取的措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做好文明禮貌教育。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
5、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學(xué)生的各項愛好，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、活動安排
3月——文明禮貌月;開好文明禮貌主題班會;班級球類比賽;家長會。
4月——中華傳統(tǒng)美德月;“身邊的榜樣”演講;中華文明手抄報;“我愛讀書”活動。
5月——素質(zhì)展示月;校級體育比賽;“我是團員了”主題班會。
6月——期末檢測月;“我的未來不是夢”主題班會;期末復(fù)習(xí)動員會。
初中班級班務(wù)工作計劃2022最新2新的一學(xué)期又開始了，為了學(xué)生成長創(chuàng)造一個有更好的環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
一、基本情況分析：
這學(xué)期，我班共有學(xué)生26人，其中26名女生，29名男生。這55個孩子熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉.通過幾年的培養(yǎng)，班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強。因此整個班集體充滿著積極向上的活力。但由于種種的原因，部分學(xué)生雖有紀(jì)律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉(zhuǎn)化。個別小干部對工作主動性還不夠，能力還需培養(yǎng)，需要不斷提高。
二、本期班級工作重點：
好習(xí)慣，益終生。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣在我看來永遠(yuǎn)是班主任工作的重點。通過讀書學(xué)習(xí)、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理;對學(xué)習(xí)、對理想有初步正確認(rèn)識;培養(yǎng)他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感;學(xué)會尊重他人、團結(jié)同學(xué)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。
班隊干部有明確的責(zé)任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。
2、從班主任到班集體都要關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)和生活。
在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。互幫互助，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)建良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力。這學(xué)期已修訂原有的操行評分制度，小組內(nèi)分別確定學(xué)習(xí)和紀(jì)律小組長，擬定每周要對學(xué)生的操行進行公布，一個學(xué)月進行一次簡單的總結(jié)，以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
4、借助班會、晨會形式，加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識。
讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓更多的學(xué)生在這些時間段走上講臺，講新聞，講體會，提建議
三、具體措施：
(一)改變班隊干部改選方式
這學(xué)期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學(xué)生對原有小干部進行評價，結(jié)合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，該學(xué)期和補選部分新干部個人演講。
(二)完善班級管理日記
這學(xué)期班級管理日志已經(jīng)在原來的基礎(chǔ)上進行了完善，會讓更多的學(xué)生參與到班級管理日記的填寫中，參與到班級管理中。
(三)做好家校的溝通
利用校訊通這個平臺多與家長聯(lián)系，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
(四)定期評比
結(jié)合“班級管理日記”和學(xué)生操行分的評定，每周有小結(jié)，月末有評比，期末有表彰。
初中班級班務(wù)工作計劃2022最新3一、基本情況：
班現(xiàn)有學(xué)生___人，其中男生__人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅持四項基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。
三、努力目標(biāo)：
1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。
4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
四、方法措施：
1、每階段有工作重點，任務(wù)下達后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。
2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進行家訪。
5、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
7、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。
8、一學(xué)期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
9、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會。
10、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。
五、工作安排：
第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。
第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度，對學(xué)生進行紀(jì)律教育。
第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。
第四周：對學(xué)生進行理想前途教育。第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談。
第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。
第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。
第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備。
第十一周：期中考試。
第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學(xué)生座談會。
第十三~十八周：加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。
第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。
第二十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。
初中班級班務(wù)工作計劃2022最新4一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強愛國主義教育，加強集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班集體的情操;增強泩的榮譽感和上進心，在本身努力向上的同時，班集體也不斷前進。
二、工作重點
樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價值;明確學(xué)習(xí)目的，面向全體，偏愛差生，嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)，以班風(fēng)促進學(xué)風(fēng);做好控流工作，培養(yǎng)負(fù)責(zé)，肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。
三、教育目標(biāo)
堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定教育目標(biāo)如下：
1、加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績，確立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
3、加強師生溝通，了解學(xué)生思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
4、探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
5、爭取獲得市，區(qū)級優(yōu)秀班集體。
四、基本情況
九(七)班共有學(xué)生74人，其中男生45人，女生29人，女生都比較聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律較好，但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺。一方面，班干部還不夠大膽，所以現(xiàn)階段抓好班級紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是最迫切的工作;另一方面，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭，這也是令人擔(dān)心的問題。
五、主要措施
1、抓好班級衛(wèi)生工作，防止亂丟亂扔的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責(zé)任制度。
2、強化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、有目的，分專題地開好每周班會。
4、面向全體，偏向差生，做學(xué)生工作要耐心細(xì)致，對有進步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時進行表楊和鼓勵，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)興趣。
5、掌握留守學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)愛留守學(xué)生。
6、進行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。
7、堅決抓好集會紀(jì)律，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
8、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
9、加強住宿生管理。
10、差生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行耐心細(xì)致的教育，如有屢犯必須采取處罰。
11、下大力度抓好墻報出版和文明課間評比工作。
六、各階段重點工作
1、開學(xué)段：(9-10月)①行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;
②班干部隊伍建設(shè);③做好控流工作;④制定學(xué)期目標(biāo)，加強日常行為的督促檢查;⑤總結(jié)開學(xué)兩周情況，抓好衛(wèi)生，集會紀(jì)律。
2、期中段：(11-12月)①科學(xué)利用時間;
②做好中段檢測準(zhǔn)備;③開展心理教育;④自我分析，預(yù)防驕傲自滿情緒;⑤發(fā)揚刻苦鉆研精神;⑥學(xué)法指導(dǎo);⑦學(xué)習(xí)心得交流。
3、期末段：(元-2月)①加強落后科目學(xué)習(xí);
②制定復(fù)習(xí)計劃;③善于利用學(xué)習(xí)時間;④輔導(dǎo)后進生;⑤鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進取;⑥減少課外活動，全身心投入復(fù)習(xí);⑦做好期末管理。
總之，畢業(yè)年級，任務(wù)重，壓力大，我愿盡努力搞好班級建設(shè)，力爭學(xué)生順利成人，成才。
初中班級班務(wù)工作計劃2022最新5一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的工作力求在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一層樓，克服上學(xué)期存在的問題，發(fā)揚上學(xué)期的長處，揚長避短，實現(xiàn)班級的各項目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，為高三打好基礎(chǔ)，為高考做好準(zhǔn)備。
二、奮斗目標(biāo)
我們班的口號是“勤能補拙，靜能生慧”，新的學(xué)期嘗試營造一種快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，使班級成績進入前三，量化管理進前三。
三、主要工作
1.進一步加強對班級干部的管理
嚴(yán)格管理，對班級干部進行培訓(xùn)，交給他們正確的工作方法，提出明確要求，以身作則;明確分工，各負(fù)其責(zé)，相互配合;實行值日班干部負(fù)責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
2.進一步搞好班級文化建設(shè)。
在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上，本學(xué)期主要做好宿舍文化建設(shè)，唱紅歌;注重對學(xué)生進行德育教育;側(cè)重對學(xué)生進行理想、信心、挫折、感恩等教育。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，變被動為主動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4.注重師生交流
細(xì)化師生聯(lián)系制度，抓好落實，不走形式，以周記和反思本的形式有話就說，實話實說;對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.注重薄弱學(xué)科，解決好學(xué)生的偏科問題，做好任課教師的服務(wù)工作，和各任課老師共同努力，齊抓共管，使班級全面發(fā)展，走向成功。
篇6
一、主要工作
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作安排
時間
主要安排
8月份：開學(xué)準(zhǔn)備
1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會議，制定學(xué)校德育工作計劃;
2.召開首期班主任培訓(xùn)例會，總結(jié)暑期活動;
3.組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。
9月份：弘揚和培育民族精神月
1.開學(xué)典禮;
2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動;
3.各班制定班級工作計劃，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動;初一開展“新生入學(xué)安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;
4.制定班主任工作計劃并上交德育處;
5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動;
6.開展“行為規(guī)范月”活動;
7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;
8.做好班級文化建設(shè)評比活動;
9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座;
11.繼續(xù)完善“海棠社團”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團”;
12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員;
13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;
10月份：愛國主義教育月
1.組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;
2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;
3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;
4.召開班主任會議;
5.初二年級組籌備社會實踐活動;
6.抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結(jié)性工作;
7.開展初三心理講座;
8.做好第二期黑板報評比工作;
11月份：法制教育月
1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會議，舉辦本學(xué)期家長委員會暨家長學(xué)校工作年會，選舉新一屆學(xué)校家長委員會;
2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;
3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動
4.擇優(yōu)選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);
5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;
6.開展初一心理健康講座;
7.做好第三期黑板報評比工作;
12月份：感恩教育月
1.召開班主任會議;
2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動;
3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;
4.開設(shè)團校，開展團委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團員)的推選、培訓(xùn)工作;
5.開展初二心理講座;
6.準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動
7.安全、法制教育;
8.做好第四期黑板報評比工作;
20_年1月
1.召開班主任會議;
2.做好各項期末總結(jié)工作安排，做好__市優(yōu)秀班主任績效考核工作;
3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;
有關(guān)德育工作計劃安排二
本學(xué)期，我校的德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。
工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設(shè)。
2、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作，深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、建立心理健康輔導(dǎo)室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓(xùn)，定期開展心理健康咨詢。
主要工作措施：
一、加強德育隊伍建設(shè)
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，召開班主任工作研討會，交流工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任的管理水平。
2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手： 一是抓主題班隊會，加強學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合，共同努力。
3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對學(xué)生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。
二、進一步加強團隊建設(shè)
(1)加強學(xué)校共青團、少先隊陣地建設(shè)，健全管理制度，各輔導(dǎo)員分工合作。同時進一步規(guī)范學(xué)校團隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓(xùn)練，為鼓號隊比賽做準(zhǔn)備。
(2)充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用，積極開展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀(jì)念碑等活動陣地開展道德實踐活動。
三、加強學(xué)生思想道德建設(shè)
1、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的.行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓(xùn)練，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓(xùn)練。
3、推進心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，組織有關(guān)教師外出參加學(xué)習(xí)，再進行二次全員培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊會等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
4、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關(guān)愛活動。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
(1)積極開展“學(xué)雷鋒，從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育。
(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動。
(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。
(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達人”系列活動。
(5)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。
四、加強校園文化建設(shè)
做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進行思想熏陶，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
德育工作安排：
三月份
1、開學(xué)典禮暨法制安全教育活動。
2、制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。
3、少先隊大隊輔導(dǎo)員會議。
4、做好“文明班級”評比細(xì)則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓(xùn)，從第二周起進行“文明班級”評比，第三周開始進行學(xué)生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。
5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓(xùn)練。
6、召開班主任工作會議。
7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會。
8、開展“學(xué)雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。
9、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會。
10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11、開展“安全教育月”活動。
12、開展“創(chuàng)建美麗校園，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
四月份
1、“特色教室”檢查。
2、祭掃烈士墓活動。
3、“文明禮貌月”活動總結(jié)。
4、開展開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。
5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達人”系列活動。
6、畢業(yè)班學(xué)生動員會。
7、“防溺水”專題教育活動。
8、女生安全教育活動。
9、“美的宿舍”評比。
五月份
1、期中檢測。
2、一至五年級學(xué)生家長會。
3、第六屆春季運動會。
4、畢業(yè)班學(xué)生家長會。
六月份
1、開展“六一”慶祝活動。
2、儀仗隊檢閱。
3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。
4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份
1、散學(xué)典禮暨安全教育活動。
2、十佳班級評比。
3、材料歸檔。
4、寒假實踐活動安排。
有關(guān)德育工作計劃安排三
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大和__屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。
5、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
四、實施步驟
七------八月份：
1、開展“師愛進萬家”師德實踐活動。
2、開展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。
九------十月份：
1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。
2、以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)兵大評比活動
3、開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進行階段總結(jié)。
十一-------十二月份：
1、組織教師學(xué)習(xí)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;
2、以慶祝第__個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。
3、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。
一------二月份：
1、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友，做一件實事活動。
2、落實、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。
3、開展“關(guān)愛教師”活動，通過多種形式切實關(guān)心教師的身體和心理健康。
4、結(jié)合家長會，進行家長滿意教師評選活動。
有關(guān)德育工作計劃安排四
2_年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。今年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標(biāo)，把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學(xué)校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下：
(一)培育校園精神文化
1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中，要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容，精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，全面認(rèn)識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀;要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍，進一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中，引導(dǎo)中小學(xué)生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活和精神世界。
2、谷文昌精神進校園主題教育。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)谷文昌式好干部”主題教育，組織黨員干部到谷文昌紀(jì)念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀(jì)念活動，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)人民滿意的教師”主題教育。組織教師開展“學(xué)習(xí)谷文昌精神，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學(xué)谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)新時代美德少年”學(xué)生主題教育，組織學(xué)生到谷文昌紀(jì)念園開展緬懷活動，開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習(xí)谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。
3、創(chuàng)建以“閱讀”為底色的文化校園。開展“每天一小時閱讀活動”，做好晨誦、午讀、夜讀、雙休日閱讀等閱讀時間的指導(dǎo)與管理;做好閱讀書目推薦，大力倡導(dǎo)學(xué)生每年讀5至10本名著，讀1至2部名人傳記;建設(shè)學(xué)生書吧、互
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域，大力倡導(dǎo)家長、教師與學(xué)生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè)，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細(xì)安排，積極開發(fā)特色體育活動項目，設(shè)計各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展;重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神，包括校訓(xùn)、校歌、校徽、校刊、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè)，傳承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，使之成為學(xué)校新的發(fā)展機遇。
(二)加強校園環(huán)境建設(shè)
6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學(xué)校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境;凈化語言環(huán)境，加強對學(xué)生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好、學(xué)會謙讓的好習(xí)慣，營造文明的校園環(huán)境;凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教育學(xué)生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。
7、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)校”活動，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應(yīng)植必植，不留空白;做到見縫插綠，栽花種草;在學(xué)生教室、教師辦公廳等學(xué)習(xí)生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀(jì)念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)保科普教育與綜合實踐活動。
8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學(xué)校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵;提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標(biāo)等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角，有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)冢幸?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀(jì)等，起到怡情勵志的作用;要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。
(三)引導(dǎo)校園行為文化
9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風(fēng)教育，大力開展“三尊重三遠(yuǎn)離”活動，尊重學(xué)生，學(xué)生問好教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙;尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活;尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構(gòu)建和諧群體。遠(yuǎn)離庸俗，堅持學(xué)習(xí)，做熱愛讀書的老師;遠(yuǎn)離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師;遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，教師多參加學(xué)校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育引導(dǎo)，開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導(dǎo)，做好定點督導(dǎo)崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作;深入開展教育學(xué)生遠(yuǎn)離沉迷手機、遠(yuǎn)離打架斗毆、遠(yuǎn)離吸煙惡習(xí)的專項教育活動，大力提倡中小學(xué)生不帶手機進入校園，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機存放處，禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間、場合使用手機，嚴(yán)厲整治學(xué)生帶手機進入考場等行為，嚴(yán)厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，打造無煙校園。
(四)開展校園活動文化
11、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務(wù)學(xué)校為宗旨，每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點。學(xué)校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺，弘揚正能量，推動學(xué)校“立德樹人”工作取得新成效。
12、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié);要排練好一支學(xué)生民樂隊或器樂隊和一支學(xué)生合唱隊;要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務(wù)類等社團，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動。縣教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團風(fēng)采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動。
(五)建設(shè)特色校園文化
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習(xí)《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習(xí)班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，提供展板，設(shè)置展示臺、評價欄、風(fēng)采欄。課內(nèi)，要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué)，不斷強化學(xué)生合作意識，提升學(xué)生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來，利用課間操時間，讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進程;在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”、實驗小學(xué)“漁歌文化”、康美中心小學(xué)“安全文化”、實驗幼兒園“海島風(fēng)情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè)，促進青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認(rèn)識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
有關(guān)德育工作計劃安排五
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向
人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
