引論：我們?yōu)槟砹?3篇廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
另外一方面，要注意交互動(dòng)畫(huà)元素設(shè)計(jì)風(fēng)格的一致性。這既是視覺(jué)構(gòu)成的整體性要求，也可以保證網(wǎng)絡(luò)廣告受眾在瀏覽的過(guò)程中不至于迷失方向。這種一致性體現(xiàn)在齊一的結(jié)構(gòu)層次、設(shè)計(jì)形式和色彩安排，甚至版面位置。只有嚴(yán)謹(jǐn)一致的設(shè)計(jì)風(fēng)格才可能充分傳達(dá)完整的設(shè)計(jì)理念和明晰的信息內(nèi)容。
二、互動(dòng)方式具有創(chuàng)意
“好的創(chuàng)意等于成功的一半”。創(chuàng)意永遠(yuǎn)是設(shè)計(jì)的追求目標(biāo)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)廣告交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)更是如此。網(wǎng)絡(luò)廣告交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是一個(gè)可供設(shè)計(jì)者最大化展示創(chuàng)意的空間，在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，沒(méi)有空間和時(shí)間的束縛，可以像鳥(niǎo)一樣飛翔，可以像魚(yú)一樣游弋，有人說(shuō)過(guò)，在網(wǎng)絡(luò)世界里束縛你的只有你的思維，這是千真萬(wàn)確的。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)廣告交互動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用隨著科技的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越普及，為避免網(wǎng)絡(luò)廣告交互動(dòng)畫(huà)的“設(shè)計(jì)同質(zhì)化”，這就要求設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)上具有創(chuàng)意。針對(duì)不同的產(chǎn)品，設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)方式。在保證廣告展示順利完成的情況下，充分發(fā)揮想象力，加入更多的互動(dòng)設(shè)計(jì)元素，為網(wǎng)絡(luò)廣告的交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)增加趣味性和活力，為瀏覽者提供更加豐富的互動(dòng)性選擇，保證交互動(dòng)畫(huà)強(qiáng)大的生命力。網(wǎng)絡(luò)廣告交互動(dòng)畫(huà)本身就擁有聲音、文字和影像等多媒體手段，在這個(gè)基礎(chǔ)上，應(yīng)該合理地運(yùn)用各種媒體的特點(diǎn)，進(jìn)行多種媒體的優(yōu)化組合及其應(yīng)用，以便進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)廣告的效果和藝術(shù)感染力。
一方面，合理的多媒體運(yùn)用會(huì)大大提高展示的效率。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家赤瑞特拉（Tteicher）曾經(jīng)做過(guò)兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn) : 一個(gè)就是關(guān)于人類(lèi)獲取信息的來(lái)源。人類(lèi)獲取的信息83%來(lái)自視覺(jué)，11% 來(lái)自聽(tīng)覺(jué)，11% 來(lái)自觸覺(jué)；另一個(gè)是關(guān)于知識(shí)保持即記憶持久性的實(shí)驗(yàn)：人們一般能記住自己閱讀內(nèi)容的 10%，聽(tīng)到內(nèi)容的 20%，看到內(nèi)容的30%, 聽(tīng)到和看到內(nèi)容的 50%，在交流過(guò)程中自己所說(shuō)內(nèi)容的 70%。所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中除聲音、圖像媒體的運(yùn)用，還要注意視頻、文字等媒體的組合使用。如畫(huà)面內(nèi)容與音樂(lè)、互動(dòng)操作與音效、解說(shuō)與音樂(lè)等的配合。
另一方面，擁有多媒體手段的網(wǎng)絡(luò)廣告交互動(dòng)畫(huà)給設(shè)計(jì)者提供了更為強(qiáng)大的表現(xiàn)能力，通過(guò)對(duì)聲音、動(dòng)作、文字及圖片等多媒體手段的編輯，可以使網(wǎng)絡(luò)廣告更加豐富多彩，更加具有說(shuō)服力和藝術(shù)感染力。
篇2
一、無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)的信息聯(lián)想空間建構(gòu)
信息聯(lián)想空間的建構(gòu)是動(dòng)畫(huà)廣告質(zhì)感優(yōu)劣可控的關(guān)鍵因素。在廣告作品誘發(fā)觀眾的消費(fèi)意識(shí)之前，人們無(wú)法通過(guò)嗅覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)來(lái)提前感知商品的特色，即便運(yùn)用妙語(yǔ)連珠的廣告詞語(yǔ)來(lái)為產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，觀眾可以在“百聞不如一見(jiàn)”的心理中接受相關(guān)信息，廣告詞語(yǔ)的抽象性也局限了動(dòng)畫(huà)作品視語(yǔ)言表達(dá)，更難直接作用于觀眾內(nèi)心。為了使內(nèi)容更好地植入觀眾的腦中，廣告設(shè)計(jì)者可以采用更加靈活的畫(huà)面和音效，通過(guò)動(dòng)態(tài)信息傳遞語(yǔ)言。研究數(shù)據(jù)表明，人類(lèi)的信息獲取渠道有80%來(lái)自視覺(jué)，這種體驗(yàn)直觀且容易解讀，具有較高的接受度。優(yōu)秀的無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)就是在沒(méi)有語(yǔ)聲內(nèi)容的情況下，將獨(dú)特的使用感受轉(zhuǎn)化為客觀的視覺(jué)影像，為消費(fèi)者營(yíng)造出“身臨其境”的意境，進(jìn)而成功的觸發(fā)消費(fèi)者的主觀聯(lián)想，使其感同身受。
以商業(yè)動(dòng)畫(huà)廣告《告別不快》為例，這部作品以增強(qiáng)產(chǎn)品的形象訴求力為出發(fā)點(diǎn)，將VIVO手機(jī)給消費(fèi)者帶來(lái)的淋漓躍然紙上（見(jiàn)圖1） 。該廣告作品以VIVO手機(jī)產(chǎn)品的“指紋解鎖”、“急速閃充”和“3G運(yùn)存”的特色功能為設(shè)計(jì)起點(diǎn)，將抽象的文字信息內(nèi)容通過(guò)無(wú)語(yǔ)聲演繹手段轉(zhuǎn)化為具象的趣味動(dòng)漫事件。在表現(xiàn)“指紋解鎖”功能時(shí)，作者將本無(wú)生命的手機(jī)電子產(chǎn)品比喻設(shè)計(jì)成各類(lèi)獨(dú)具特色的卡通人物。手機(jī)冰冷的屏幕變成了一張張生動(dòng)的人物面孔。沒(méi)有指紋解鎖功能的手機(jī)只能在一次次繁瑣的解碼過(guò)程中苦苦等待，而VIVO手機(jī)卻能通過(guò)手指碰觸而輕松過(guò)關(guān)。然后，作者又將手機(jī)充電的行為比喻成卡通人物進(jìn)食的過(guò)程：當(dāng)其他人還在慢吞吞的用餐時(shí)，VIVO手機(jī)扮演的角色卻能在最短的時(shí)間內(nèi)吃掉午餐，節(jié)省出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行工作，這種巧妙的比喻手法將“急速閃充”的功能特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。最后，我們看到一群面色憔悴的人被卡在出了故障的電梯中動(dòng)彈不得，而化身為閃電超人的VIVO手機(jī)卻騰云駕霧般的沖向高出，由此突顯“3G運(yùn)存”的特點(diǎn)。最終“VIVO！告別不快”的廣告語(yǔ)也醒目的浮現(xiàn)在屏幕里。
創(chuàng)作者通過(guò)無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化了產(chǎn)品形象的展示過(guò)程，并夸張、強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品的特色功能。設(shè)計(jì)師緊扣“只能意會(huì)，不能言傳”的創(chuàng)意理念，將消費(fèi)者使用手機(jī)產(chǎn)品后的主觀感受形象地展現(xiàn)出來(lái)，也為人們構(gòu)建了一個(gè)多維的聯(lián)想空間。在動(dòng)畫(huà)鏡頭的快速拼接中，觀眾只需用眼觀察活力十足的動(dòng)態(tài)變化，用耳聆聽(tīng)變幻豐富的音樂(lè)效果，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)該產(chǎn)品的綜合印象。即便沒(méi)有使用過(guò)VIVO手機(jī)的人們也能通過(guò)動(dòng)感十足的視覺(jué)信息而感同身受。這親切的觀賞體驗(yàn)感、真實(shí)的互動(dòng)參與感提高了動(dòng)畫(huà)廣告的感染力和記憶率，且影片也并未因失去語(yǔ)言功能的支持而降低其信息量的有效表達(dá)。清晰、通俗的情節(jié)設(shè)置使得即便是來(lái)自不同國(guó)家、民族的觀眾也能擺脫語(yǔ)言的障礙而領(lǐng)略到其中的獨(dú)特意味，而這也有效的增強(qiáng)了廣告?zhèn)鞑サ膹V泛性。通過(guò)這部作品我們可以看到，無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)提高了信息的傳遞效率，用簡(jiǎn)約明了的視覺(jué)圖形運(yùn)動(dòng)明確地宣傳了產(chǎn)品特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了在短時(shí)間內(nèi)吸引消費(fèi)者注意力，并成功誘發(fā)其消費(fèi)欲望的宣傳目的。
二、無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)
角色的魅力往往取決于該角色的形體動(dòng)作表現(xiàn)力。①“默劇式”的無(wú)語(yǔ)聲表演手法，使得廣告中的動(dòng)畫(huà)人物必須借助精準(zhǔn)的肢體語(yǔ)言和豐富的表情變化來(lái)將其內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行外在化表現(xiàn)，并在需要進(jìn)行氣氛渲染時(shí)，加入合理的音效和背景音樂(lè)進(jìn)行輔助處理，這其實(shí)是對(duì)動(dòng)畫(huà)廣告導(dǎo)演提出了更高的要求，也會(huì)使得動(dòng)畫(huà)廣告生動(dòng)而風(fēng)趣，更具觀賞性。
以披薩星球品牌為主題的動(dòng)畫(huà)廣告《好吃！有趣！免費(fèi)！》為例（見(jiàn)圖2）。食品廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)手段通常會(huì)以人物的臺(tái)詞表述為主要演繹方式來(lái)體現(xiàn)食物的優(yōu)質(zhì)原材料、美味口感和良好的食用反饋。但隨著人們審美要求的提高，如果僅通過(guò)角色的言語(yǔ)表達(dá)和模式化的動(dòng)畫(huà)情節(jié)設(shè)置，驚怕難以滿足觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)廣告的消費(fèi)需求，也就達(dá)不到廣告的宣傳目的。倘若我們能巧妙地運(yùn)用無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)，則能有效地避免模式化的創(chuàng)意形式，并提升作品的趣味性和吸引力。在這部作品中，作者將披薩星球品牌食品舒適的口感，免費(fèi)的消費(fèi)規(guī)則和有趣的產(chǎn)品內(nèi)容特點(diǎn)巧妙的整合到一場(chǎng)荒誕、刺激而奇趣的動(dòng)漫故事中：在原始叢林里，貪婪的獵人正準(zhǔn)備將一只野兔作為晚餐，而橫空躍出的巨型霸王龍卻朝人類(lèi)和兔子張開(kāi)血盆大口。在這危急時(shí)刻，夜空中突然升起一架閃亮的外星飛船，飛船上噴射出的美味披薩和飲料瞬間解決了大家的溫飽問(wèn)題。最后，恐龍、獵人和野兔在溫暖的篝火旁享用著美食，原始叢林中弱肉強(qiáng)食的斗爭(zhēng)也瞬間煙消云散。
我們知道，在這類(lèi)敘事性較強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)廣告中，語(yǔ)聲交流往往是角色的主要表演手法。但該作品中沒(méi)有任何語(yǔ)聲的元素，創(chuàng)作者將動(dòng)畫(huà)角色的內(nèi)心活動(dòng)通過(guò)肢體語(yǔ)言、表情和音樂(lè)來(lái)進(jìn)行表達(dá)，配上雀躍的音樂(lè)、音效，使得廣告的氛圍變得輕松起來(lái)。影片中諸多比喻式的畫(huà)面設(shè)計(jì)，承載了人們濃郁的情感元素，使得廣告的觀點(diǎn)與消費(fèi)者的主觀感受產(chǎn)生有效的融合，并成功的引起了人們的共鳴。野兔驚恐的表情和扭曲的動(dòng)態(tài)預(yù)示著危險(xiǎn)的到來(lái)；恐龍的血盆大口和兇狠的眼神更加劇了影片緊張的故事氣氛；在大家吃到美食的那一刻，導(dǎo)演也俏皮的融入了節(jié)奏明快、曲風(fēng)時(shí)尚的電子打擊樂(lè)，由此貼切的展現(xiàn)出動(dòng)漫角色們此刻輕松愉悅的心情，進(jìn)而也體現(xiàn)了影片幽默的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格。
動(dòng)畫(huà)角色態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的有效表達(dá)和適當(dāng)?shù)目鋸埢幚砜梢云鸬搅己玫谋硌菪?yīng)；奇思妙想的故事情節(jié)使得消費(fèi)者在觀影的過(guò)程中自然的接受了廣告的引導(dǎo)用意，這種舒適的信息接受過(guò)程使觀眾會(huì)更像在欣賞一件詼諧幽默的動(dòng)漫藝術(shù)作品，從而也拉近了消費(fèi)者與產(chǎn)品之間的溝通距離。
三、無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)的實(shí)例創(chuàng)作
以筆者指導(dǎo)創(chuàng)作的學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)廣告《健康減重，艾麗相伴》為例（見(jiàn)圖3），這部作品在由中華人民共和國(guó)教育部舉辦的第八屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中榮獲湖南省二等獎(jiǎng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)。
在原創(chuàng)廣告設(shè)計(jì)的測(cè)試階段，學(xué)生創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)采用了常規(guī)化的創(chuàng)意手段，即通過(guò)人物的廣告臺(tái)詞來(lái)體現(xiàn)艾麗減肥產(chǎn)品的功能特點(diǎn)。從故事腳本來(lái)看，雖然單段臺(tái)詞頗具特色，但按照大賽要求，所有宣傳內(nèi)容如果都需控制在30秒內(nèi)表達(dá)完整，勢(shì)必將所有的臺(tái)詞信息生硬地?cái)D壓進(jìn)分秒必爭(zhēng)的動(dòng)畫(huà)鏡頭中。其實(shí)在快節(jié)奏的畫(huà)面組接過(guò)程中，觀眾很難準(zhǔn)確理解每段臺(tái)詞的含義，甚至部分對(duì)話會(huì)因?yàn)椴シ潘俣冗^(guò)快而變得含糊不清，這無(wú)疑降低了該廣告的整體敘事表現(xiàn)力。連內(nèi)容都不能明確描述的廣告注定是失敗的。這種強(qiáng)調(diào)語(yǔ)聲功能而忽視演員表演行為的設(shè)計(jì)無(wú)疑是本末倒置的做法。從心理聲學(xué)的角度來(lái)看，倘若觀眾在較短時(shí)間內(nèi)接受到的語(yǔ)聲信息過(guò)于飽和，他們有限的信息處理能力很難將復(fù)雜的語(yǔ)言邏輯關(guān)系在大腦中進(jìn)行二次解讀，更不會(huì)將其轉(zhuǎn)化為對(duì)作品的整體理解。不舒適的觀賞體驗(yàn)讓消費(fèi)者難以感受到商品所給予的使用愉悅感，當(dāng)然也就不會(huì)愿意接受廣告內(nèi)容的引導(dǎo)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者如果忽略了演員表情與肢體表演的重要性，僵硬的人物動(dòng)態(tài)和模棱兩可的人物對(duì)白將會(huì)讓愉悅的動(dòng)畫(huà)廣告變成一場(chǎng)乏味、沒(méi)有生命力的“相聲表演”。
在正式創(chuàng)作階段，設(shè)計(jì)小組對(duì)作品進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)與編排，大膽舍棄了通過(guò)語(yǔ)聲對(duì)白的模式化設(shè)計(jì)形式，轉(zhuǎn)而采用角色精準(zhǔn)的肢體動(dòng)作和表情的無(wú)語(yǔ)聲表演方法，明確有力的傳達(dá)影片內(nèi)容。首先在題材選取方面，作者突發(fā)奇想的將廣告的主角由人類(lèi)變?yōu)榭ㄍw重儀，因?yàn)橹挥畜w重儀才是整個(gè)減肥過(guò)程的“第一目擊證人”：正午時(shí)分，體重儀看到即將到來(lái)的肥胖主人而變得驚慌失措。當(dāng)人類(lèi)巨大的身軀碾壓過(guò)來(lái)時(shí)，體重儀因被壓得喘不過(guò)氣而變得痛苦不堪。這時(shí)，一顆閃亮的艾麗減肥膠囊迅速飛奔到主人的嘴里，在一陣炫光的散射后，肥胖的主人變得正常了。伴隨著激昂的進(jìn)行曲配樂(lè)，體重儀也和艾麗膠囊一起歡快起舞。你們看體重儀那夸張且充滿驚喜感的表情，它正向觀眾訴說(shuō)著心中的激動(dòng)與喜悅之情呢！
“行動(dòng)性是演劇藝術(shù)區(qū)別于其他任何藝術(shù)形式的本體特征，這種區(qū)別于一般形象的思S能力，在藝術(shù)實(shí)踐時(shí)表現(xiàn)為能準(zhǔn)確、熟練的組織舞臺(tái)行動(dòng)”。②影片在沒(méi)有語(yǔ)言功能的輔助下，讓動(dòng)畫(huà)角色始終以無(wú)語(yǔ)聲的表演姿態(tài)來(lái)形象而生動(dòng)的講述了故事的來(lái)龍去脈。強(qiáng)而有力的視聽(tīng)效果讓觀眾在歡笑聲中自然、愉悅的感受到減肥產(chǎn)品的特點(diǎn)和導(dǎo)演的設(shè)計(jì)意圖。因此，優(yōu)秀的無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)不但能讓作者的創(chuàng)作精力放在鏡頭內(nèi)容的編排和動(dòng)漫演員的表演中，也能為觀眾過(guò)濾掉影片中多余的干擾因素，將注意力集中到對(duì)劇情進(jìn)展的理解上去。而導(dǎo)演也只有合理的運(yùn)用各類(lèi)敘事資源，才能讓動(dòng)畫(huà)廣告產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的宣傳效果。
四.結(jié)語(yǔ)
無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)廣告作品敘事的有效表現(xiàn)手段，它強(qiáng)調(diào)了廣告藝術(shù)的戲劇表現(xiàn)張力，通過(guò)通俗易懂、時(shí)尚幽默的情節(jié)設(shè)置來(lái)渲染廣告片的藝術(shù)氣氛，進(jìn)而調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。精準(zhǔn)、含蓄而獨(dú)具象征性的人物表演，也能給觀眾帶來(lái)更為廣闊而豐富的聯(lián)想空間，并使他們的觀賞過(guò)程變得更有參與感及自由性。無(wú)語(yǔ)聲設(shè)計(jì)的特別之處還在于它強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)廣告演員表演功能的重要性，將演員的表情和動(dòng)態(tài)的演繹來(lái)替代其對(duì)話交流活動(dòng)，從而更加明確的展示廣告劇本的內(nèi)容。這種熟悉而又陌生的設(shè)計(jì)技巧也為動(dòng)畫(huà)廣告作品帶來(lái)更為絢麗多彩的藝術(shù)面貌。
注釋：
① 劉萍.影視導(dǎo)演基礎(chǔ)[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2008：138.
② 鮑黔明等[M].北京：文化藝術(shù)出版社，2007：35.
篇3
2.1進(jìn)行產(chǎn)品定位，樹(shù)立品牌形象。在廣告創(chuàng)意中運(yùn)用動(dòng)畫(huà)腳本，要表現(xiàn)出產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)，也要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的定位，樹(shù)立起品牌形象。在廣告中應(yīng)用了動(dòng)畫(huà)，更容易在消費(fèi)者心智中占據(jù)一個(gè)有利的位置，從而不同于其他廣告，可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品定位在消費(fèi)者心中，并且形成起一個(gè)不同于其他同類(lèi)別產(chǎn)品的品牌形象。由于這種品牌形象由于運(yùn)用了動(dòng)畫(huà)，使消費(fèi)者與產(chǎn)品之間更容易建立一種穩(wěn)固的關(guān)系，從而推動(dòng)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，動(dòng)畫(huà)還要溝通不同文，擴(kuò)大自身品牌的國(guó)際影響力。企業(yè)如何解決自己的產(chǎn)品在不同文化區(qū)域的銷(xiāo)售，成了許多企業(yè)所要面對(duì)的復(fù)雜營(yíng)銷(xiāo)難題，如果在廣告中應(yīng)用動(dòng)畫(huà)腳本，這一復(fù)雜的問(wèn)題卻有可能解決。由于動(dòng)畫(huà)容易獲得廣泛的共識(shí)且并不存在的文化差別。因此，如何運(yùn)用智慧創(chuàng)造性一種動(dòng)畫(huà)形象，使廣告可以在不同的文化區(qū)域獲得廣泛的共識(shí)，成為一種可能。2.2運(yùn)用動(dòng)畫(huà)腳本的優(yōu)勢(shì)，吸引受眾注意力。動(dòng)畫(huà)腳本的形象大多是幽默夸張的，廣告創(chuàng)意策劃中的奇怪的形體，擬人的物體，夸張的動(dòng)作，具有特色的語(yǔ)言，能夠充分調(diào)動(dòng)人的活躍性，發(fā)揮人的想象力，使得動(dòng)畫(huà)形象越來(lái)越廣泛，越來(lái)越被人們所接收，延伸到整個(gè)大眾群體中去。動(dòng)畫(huà)形象具有簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)造型和角色性格也典型化，賦予了特定的意義，動(dòng)畫(huà)色彩形象多是色彩明艷，可以吸引人們的注意力。所以運(yùn)用動(dòng)畫(huà)腳本來(lái)表現(xiàn)廣告內(nèi)容，觀眾不僅可以記住動(dòng)畫(huà)形象，更會(huì)記住廣告內(nèi)容。動(dòng)畫(huà)形象是一個(gè)可以長(zhǎng)期有效并保持形象不變的，動(dòng)畫(huà)形象還可以做一些夸張的表演，而且動(dòng)畫(huà)形象都是有各自的風(fēng)格，可以用這些形象的風(fēng)格來(lái)表達(dá)產(chǎn)品，塑造產(chǎn)品的風(fēng)格，這些一般是真人無(wú)法通過(guò)表演完成的，觀眾可以記住這些亮點(diǎn)，達(dá)到廣告預(yù)期的效果。動(dòng)畫(huà)形象可以貼近人的形象，兒童產(chǎn)品如果采用動(dòng)畫(huà)形象，更容易讓消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲。
3、在廣告創(chuàng)意策劃中運(yùn)用動(dòng)畫(huà)腳本存在的問(wèn)題
雖然運(yùn)用動(dòng)畫(huà)腳本的廣告形式具有很多優(yōu)點(diǎn)，但是目前動(dòng)畫(huà)腳本的廣告的應(yīng)用范圍相對(duì)較小。從事此行業(yè)的人員尚少，很多工作人員缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，相比傳統(tǒng)廣告的制作人員，動(dòng)畫(huà)腳本廣告的制作人員很少，而且自發(fā)加入到這個(gè)行列的人員占大多數(shù)，使廣告本身基礎(chǔ)薄弱，許多制作人員的美術(shù)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，缺乏嚴(yán)格的商業(yè)操作流程，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)匱乏，真正的動(dòng)畫(huà)腳本制作群體并沒(méi)有形成。動(dòng)畫(huà)腳本的廣告有時(shí)簡(jiǎn)單直觀，沒(méi)有深層含義，畫(huà)面制作比較粗糙，只是單純突出作品中的品牌。
篇4
1.緒論
1.1課程性質(zhì)
隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)廣告起相對(duì)較低的成本和較快的傳播速度，成為當(dāng)下最受歡迎的宣傳手段，其中利用Flas設(shè)計(jì)而成的Flash廣告在現(xiàn)代廣告推廣中得到了更廣泛的使用[2][3]。鑒于Flash廣告的廣泛應(yīng)用華北科技學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)開(kāi)設(shè)了《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》專業(yè)選修課，該課程的先修課程為《電腦平面廣告設(shè)計(jì)》，后續(xù)課程為《網(wǎng)頁(yè)制作》、《現(xiàn)代廣告學(xué)》，旨在通過(guò)系列課程的教學(xué)使學(xué)生掌握現(xiàn)代廣告的基本設(shè)計(jì)理念和制作技術(shù)。
1.2存在問(wèn)題
華北科技學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)開(kāi)設(shè)的Flash廣告設(shè)計(jì)課程為32學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)16學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)，相對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)課程設(shè)置的學(xué)時(shí)較少，致使理論課授課速度快、上機(jī)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生練習(xí)時(shí)間短，學(xué)生在教師指導(dǎo)下集中進(jìn)行上機(jī)的時(shí)間不夠，技能掌握不扎實(shí)。學(xué)生制作基本動(dòng)畫(huà)尚可，但完成的Flash廣告缺少創(chuàng)新和生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)效果，并且作品缺少交互性。總結(jié)存在的問(wèn)題是：課程學(xué)時(shí)少，學(xué)生基礎(chǔ)弱，教師和學(xué)生的課堂交流不便，課后學(xué)生自己練習(xí)時(shí)不能及時(shí)將遇到的問(wèn)題進(jìn)行反饋，打破了學(xué)習(xí)的連貫性，在一定程度上會(huì)減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.解決辦法與創(chuàng)新方式
鑒于《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》課程以往的傳統(tǒng)教學(xué)方式中存在的不足，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、課程考核以及課外教輔環(huán)節(jié)都進(jìn)行了創(chuàng)新，主要分為課堂內(nèi)教學(xué)創(chuàng)新和課堂外輔助創(chuàng)新兩個(gè)方面。
2.1課堂內(nèi)教學(xué)
2.1.1優(yōu)秀作品展示———－樹(shù)立信心在課堂上對(duì)往屆學(xué)生的優(yōu)秀作品以及網(wǎng)絡(luò)上常見(jiàn)的Flash廣告進(jìn)行展示，同時(shí)結(jié)合展示簡(jiǎn)要介紹Flash廣告的概念和使用特性。通過(guò)作品的展示，使學(xué)生明確本課程結(jié)束后應(yīng)掌握的技能以及能夠達(dá)到的水平。特別是往屆優(yōu)秀作品展示環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高課程學(xué)習(xí)的興趣。2.1.2項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)———－明確目標(biāo)課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，以模擬Flash廣告項(xiàng)目為導(dǎo)向，要求學(xué)生通過(guò)參考優(yōu)秀作品自己獨(dú)立設(shè)計(jì)并制作一個(gè)Flash廣告，同時(shí)撰寫(xiě)相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔，包括廣告主題立意、廣告的目的、廣告受眾、LOGO設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫(huà)元素和動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。通過(guò)Flash廣告項(xiàng)目的實(shí)施學(xué)生對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)的把握會(huì)更加明確，對(duì)最終完成的Flash廣告項(xiàng)目也會(huì)準(zhǔn)確定位，學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)性增強(qiáng)，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效果較好[1]。2.1.3創(chuàng)新考核方式———－積極參與期末成績(jī)一直是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要指標(biāo)，一般的課程成績(jī)都是由任課教師通過(guò)試卷考核等方式獨(dú)立給出的，這種考核方式比較適用于客觀性較強(qiáng)的課程，對(duì)于《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》這種設(shè)計(jì)類(lèi)課程而言則有些局限。創(chuàng)新改革后的課程考核中，期末成績(jī)以學(xué)生完成的Flash廣告項(xiàng)目為考核內(nèi)容。在課堂中以公開(kāi)答辯的方式進(jìn)行，學(xué)生對(duì)自己完成的Flash廣告作品進(jìn)行展示并做講解，期間教師可以提出問(wèn)題，其它學(xué)生也可以提問(wèn)并打分，由指定同學(xué)對(duì)打分情況進(jìn)行記錄，計(jì)算出學(xué)生打分的平均值，并與教師的打分求平均值作為該作品的考核成績(jī)，對(duì)于課程成績(jī)則需要結(jié)合學(xué)生的平時(shí)成績(jī)給出。在這種考核方式中，學(xué)生參與到課程的考核環(huán)節(jié)，由被考核人轉(zhuǎn)變?yōu)榭己巳耍巧l(fā)生改變參與性更強(qiáng)，且實(shí)現(xiàn)了教師考核與學(xué)生考核相結(jié)合，結(jié)果考核與過(guò)程考核相結(jié)合，能夠更客觀、全面的反應(yīng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和掌握情況。
2.2課堂外輔助
鑒于《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》課堂教學(xué)時(shí)間和空間的限制，可以利用教學(xué)微視頻和課程教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行課堂外的教學(xué)輔助。2.2.1教學(xué)微視頻：將教學(xué)中的難點(diǎn)錄制成教學(xué)微視頻，供學(xué)生下載觀看和學(xué)習(xí)，微視頻時(shí)長(zhǎng)為3—5分鐘，知識(shí)點(diǎn)盡量細(xì)化，方便學(xué)生課后參考學(xué)習(xí)或在課間播放。如錄制利用ActionScript3.0語(yǔ)句生成元件實(shí)例并設(shè)置屬性的微視頻，并在視頻中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如利用new方法生成新的元件實(shí)例[4][5]，以及addChild（）函數(shù)、Math.Random()函數(shù)的使用方法及注意問(wèn)題等。2.2.2課程教學(xué)網(wǎng)站：利用校園網(wǎng)資源建立《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》課程教學(xué)網(wǎng)站，該網(wǎng)站的主要設(shè)置版塊為：課程簡(jiǎn)介、課件下載、作品展示、交流論壇、課程視頻、資源下載等。通過(guò)課程網(wǎng)站的搭建方便學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)，其中的交流論壇方便了師生間的討論，豐富了師生交流的方式，打破了課堂教學(xué)的時(shí)空限制。為課程教學(xué)網(wǎng)站首頁(yè)截圖。教學(xué)微視頻和課程教學(xué)網(wǎng)站作為課堂外的教學(xué)輔助手段，使《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》的課程內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果的提升。
3.創(chuàng)新總結(jié)和不足
3.1經(jīng)驗(yàn)總結(jié)本次課程創(chuàng)新改革從課堂內(nèi)和課堂外兩個(gè)方面出發(fā)，利用優(yōu)秀作品展示、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生參與考核、課程微視頻以及課程教學(xué)網(wǎng)站多個(gè)角度進(jìn)行完善課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)際教學(xué)中取得了一定的時(shí)效，學(xué)生課堂參與性提高、學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握扎實(shí)、自主創(chuàng)新能力得到提高。是教學(xué)創(chuàng)新改革前后兩個(gè)學(xué)年課程成績(jī)的對(duì)比圖，從圖中可以看出教學(xué)方式改革創(chuàng)新之后成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生比例明顯提高，學(xué)生自主完成Flash廣告的創(chuàng)新性和互動(dòng)性有了很大的改進(jìn)。3.2存在的不足：作為綜合性大學(xué)中的設(shè)計(jì)類(lèi)課程，在實(shí)際教學(xué)中《電腦動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)》還存在如下問(wèn)題：課程學(xué)時(shí)較短，不能在有限的教學(xué)學(xué)時(shí)中對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全方面的講授；課程缺少與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)專業(yè)課相結(jié)合的課程實(shí)踐，雖然是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)選修課但是在課程實(shí)踐以及實(shí)習(xí)過(guò)程中與該專業(yè)的其他課程嚴(yán)重脫離。相對(duì)應(yīng)的解決辦法：增加課程的教學(xué)學(xué)時(shí)；積極與其他相關(guān)課程的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)與技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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篇5
1、倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會(huì)公眾切身利益和社會(huì)風(fēng)尚服務(wù)；
2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，提高人文素質(zhì)；
3、為那些身懷絕技的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的平臺(tái)；
4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：太原科技大學(xué)校內(nèi)
三、 活動(dòng)主辦方：校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
四、 活動(dòng)策劃協(xié)辦方：學(xué)雷鋒小組、愛(ài)心社
五、 活動(dòng)對(duì)象：太原科技大學(xué)全體師生
六、大賽詳程與規(guī)則：
a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購(gòu)買(mǎi)體彩”、“希望工程”、“說(shuō)普通話”、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”、“保護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛(ài)他人”、“禁毒”、“環(huán)保”、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠(chéng)信”、“社會(huì)公德”、“助盲，關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)” 、“尊師重教” 、“關(guān)注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設(shè)計(jì)類(lèi)： flash（動(dòng)態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進(jìn)行制作。
手繪類(lèi)：如海報(bào)、宣傳畫(huà)、粘貼畫(huà)等
視頻拍攝類(lèi)：手機(jī)、相機(jī)、dv、攝像機(jī)等拍攝制作視頻
c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20
d. 征集方式：所有作品中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)和下午六點(diǎn)到七點(diǎn)送至東服作品收集處（應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉(zhuǎn)載，一旦發(fā)現(xiàn)雷同作品，將取消參賽資格）
ps:電子作品請(qǐng)發(fā)送到
e.決賽日期:xx-5-28日晚上7：00.
f. 評(píng)分細(xì)節(jié)：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳
b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來(lái)的作品畫(huà)面精美流暢。
d、有良好的背景設(shè)置，色彩搭配合理，為作品的演繹營(yíng)造良好的氛圍
e、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真
f、作品突出某個(gè)主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴
g、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎
ps:具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委商議決定，以上幾點(diǎn)只作為參考
d. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名，二等獎(jiǎng)：三名，三等獎(jiǎng):五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、做好組織策劃和宣傳活動(dòng)；
2、做好作品收集活動(dòng)；
3、聯(lián)系好評(píng)委老師；
4、做好征文評(píng)選工作；
5、做好活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作 。
篇6
在眾多的廣告設(shè)計(jì)中，根據(jù)產(chǎn)品內(nèi)容的不同，設(shè)計(jì)師會(huì)選擇不同的主角，而動(dòng)畫(huà)造型一直是不可或缺的一類(lèi)。隨著新媒體產(chǎn)業(yè)的不斷繁榮，非靜態(tài)的動(dòng)畫(huà)造型也呈現(xiàn)出了蓬勃之勢(shì)。正如在《商標(biāo)的世界》中所展現(xiàn)的那些“動(dòng)起來(lái)”了的、經(jīng)典的企業(yè)動(dòng)畫(huà)形象，給予觀者無(wú)盡的親切感。而對(duì)于“非靜態(tài)的動(dòng)畫(huà)造型”的定義，我想可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)歸納：專為企業(yè)而設(shè)計(jì)、符合企業(yè)產(chǎn)品的特性、能表現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的動(dòng)畫(huà)形象，在廣告設(shè)計(jì)中以動(dòng)態(tài)形式展現(xiàn)，這就是我在這里想要提出的“非靜態(tài)動(dòng)畫(huà)造型”。她不同于動(dòng)畫(huà)電影中的造型設(shè)計(jì)，有那么多的專業(yè)設(shè)計(jì)要求和造型要素。她也不同于以往的企業(yè)標(biāo)志和卡通形象，因?yàn)檫@些凝固的、無(wú)法移動(dòng)的形象已經(jīng)無(wú)法滿足新的信息傳播途徑能帶給人們的視覺(jué)方式的改變。因此，我認(rèn)為那些非靜態(tài)的動(dòng)畫(huà)造型，能夠更好地滿足新媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)的要求，引導(dǎo)人們新的購(gòu)物理念。她能更好地迎合了觀眾對(duì)于有互動(dòng)感的視覺(jué)和觸覺(jué)的感受，改變以往單向的、平面的廣告理念。
當(dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，各種不同類(lèi)型的廣告充斥著我們的眼睛，除了真人明星的傾情演出以外，另一顆閃亮的明星就是那些動(dòng)畫(huà)明星了，比如我們熟悉的米其林輪胎廣告中的輪胎人、麥當(dāng)勞廣告中的麥當(dāng)勞叔叔等，這些西方企業(yè)在將產(chǎn)品和消費(fèi)帶到我們身邊的同時(shí)，還將企業(yè)的文化和形象也植入了我們的腦海。這樣的廣告方式在西方由來(lái)已久，然而在中國(guó)才剛剛起步。（《卡通與廣告》，作者inside，選自時(shí)光網(wǎng)博客。）在我們現(xiàn)有廣告創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，增加動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫(huà)形象，使其成為一部有商業(yè)內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)短片或者真人與動(dòng)畫(huà)相配合的短片，即傳達(dá)了商品的信息，又能夠讓觀眾印象深刻，成為另一種消費(fèi)。比如我很喜歡的一部系列廣告：百威啤酒。主人公就是那些小小的螞蟻，它們通過(guò)無(wú)盡的想象力，透過(guò)生活的場(chǎng)景，將我們的平凡生活變得精彩無(wú)比。近幾年，百威將眼光和重點(diǎn)放在了重視節(jié)日的中國(guó)人身上，于是延伸而來(lái)的就是根據(jù)不同節(jié)日而精心設(shè)計(jì)的螞蟻系列廣告，如幫助堵車(chē)人們回家過(guò)年的螞蟻、迎接春節(jié)新年的螞蟻等等。
同樣，七喜汽水廣告中的Fidodido也是深入人心，成為時(shí)尚標(biāo)志之一，被大量使用在除了汽水形象代言以外的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋、體育器材等延伸產(chǎn)品中。其影響力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了產(chǎn)品本身的范疇，因?yàn)檫@個(gè)廣告中的動(dòng)漫人物，引領(lǐng)了年輕人對(duì)于輕松生活、隨性而為的追求。當(dāng)然，隨之相伴的是產(chǎn)品銷(xiāo)量的增加和知名度的大幅度提高。兩者相輔相成，幫助一個(gè)老品牌重現(xiàn)活力。
隨著產(chǎn)品的日益熱銷(xiāo)，有些品牌也開(kāi)始以自己產(chǎn)品的形象作為廣告中的動(dòng)畫(huà)主角，這樣既達(dá)到了直觀宣傳的效果，讓觀眾一眼就明白廣告要“賣(mài)”的是什么；另一方面也省去了專門(mén)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的資金和形象版權(quán)等麻煩，一舉兩得。將“跨界”這一個(gè)概念滲透到產(chǎn)品生產(chǎn)和廣告營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中，使得商品本身成為一種品牌，不同于資產(chǎn)的、一種具有宣傳價(jià)值的品牌。在眾多廣告中，趣多多餅干和M&M巧克力豆是成功“跨界營(yíng)銷(xiāo)”的典范。在趣多多餅干廣告中，設(shè)計(jì)師將餅干本身變身成為了廣告的主角，使他擁有如同動(dòng)畫(huà)片中人物般的動(dòng)作、語(yǔ)言和思維。夸張的表情、簡(jiǎn)單直白的劇情以及合適的配樂(lè)，使得觀看者都想捏他一下，有了購(gòu)買(mǎi)的沖動(dòng)。廣告的手段很直接，就是通過(guò)“趣多多”的動(dòng)作和身上的巧克力豆，表現(xiàn)出這款餅干新鮮充足的配料，讓我們能像主人公一樣具有活力和快樂(lè)。而另外一款最近正在熱播的廣告這是一對(duì)不怎么友好的M&M巧克力豆，同樣作為零食界中的常青樹(shù)，M&M一直以來(lái)都以“不會(huì)融化在手，只會(huì)融化在口”的口號(hào)，作為品牌宣傳的策略，讓購(gòu)買(mǎi)者在充分享受巧克力的醇香的同時(shí)，不會(huì)受到糖衣融化帶來(lái)的不便。而隨著受眾的變化和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，先前的品牌理念和營(yíng)銷(xiāo)方式稍嫌過(guò)時(shí)。于是廣告商推出了新的廣告，在廣告中我們沒(méi)有看到笑臉盈盈的M&M，而是一臉嚴(yán)肅，會(huì)與“主人”對(duì)抗的巧克力豆，嘴里嘟囔著“換個(gè)大一點(diǎn)的碗”，以此來(lái)突出小身體里有大大的容量和內(nèi)容。這種帶有個(gè)性的反叛，正符合時(shí)下青年對(duì)于個(gè)性的追求和自我的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，這樣的廣告造型，還能幫助進(jìn)行延伸產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，如以上兩款產(chǎn)品都有自己的玩偶出售，既便于宣傳，同時(shí)還能有經(jīng)濟(jì)效益，何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)然也只有實(shí)力雄厚的廠商，才能將自己的產(chǎn)品與時(shí)下熱門(mén)的動(dòng)畫(huà)片相結(jié)合，成為其贊助商，為影片的成功付出經(jīng)濟(jì)上的支持；而同時(shí)，也能利用影片中大熱的動(dòng)畫(huà)形象為自己的產(chǎn)品造勢(shì)，這樣的做法，風(fēng)險(xiǎn)伴隨著成功。比如HP惠普，就曾經(jīng)搭著動(dòng)畫(huà)片《馬達(dá)加斯加》熱映的“順風(fēng)車(chē)”，選擇其中可愛(ài)的大腳企鵝們作為自己某款打印機(jī)的形象宣傳“大使”。借著影片中搞笑的橋段，巧妙而恰當(dāng)?shù)貙⒆约旱漠a(chǎn)品穿插其中，當(dāng)觀眾還在回味影片時(shí)，也讓觀眾記住了自己的商品，商家與影片雙贏。
篇7
Keywords:college canteen；kitchen；managing pattern；design essentials
中圖分類(lèi)號(hào)：TU244.3；TU247.3
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
文章編號(hào)：1008-0422（2011）06-0096-03
1前言
近年來(lái)隨著大學(xué)的迅猛擴(kuò)招和校園建設(shè)的蓬勃發(fā)展，飯?zhí)玫臄U(kuò)建、新建現(xiàn)象也尤為突出，飯?zhí)妹娣e越來(lái)越大，功能也越來(lái)越多元化，飯?zhí)靡呀?jīng)不是簡(jiǎn)單的吃飯的地方，而是融合了多種功能的綜合建筑。筆者以本人所設(shè)計(jì)的多所校園飯?zhí)脼槌霭l(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己調(diào)研走訪的多個(gè)校園飯?zhí)玫膶?shí)例，經(jīng)歸納、分析和研究，初步探究目前校園飯?zhí)迷O(shè)計(jì)中值得思考的問(wèn)題與建議、以及對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
2高校飯?zhí)玫目傮w規(guī)劃布局
飯?zhí)檬切@后勤產(chǎn)業(yè)社會(huì)化的重點(diǎn)改革對(duì)象，而飯?zhí)迷谛@總體規(guī)劃布局中的位置則是其經(jīng)營(yíng)成敗的第一要點(diǎn)。現(xiàn)階段的飯?zhí)媒?jīng)營(yíng)管理模式一般有以下三種：對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)、學(xué)校自辦經(jīng)營(yíng)和外包集團(tuán)連鎖經(jīng)營(yíng)；這三種經(jīng)營(yíng)管理模式各有利弊，對(duì)飯?zhí)玫慕ㄖO(shè)計(jì)要求也不盡相同，但是三種經(jīng)營(yíng)管理模式均要實(shí)現(xiàn)贏利，則其對(duì)布局位置要求是一樣的；高校飯?zhí)玫姆?wù)對(duì)象以師生為主，服務(wù)半徑為500m以內(nèi)。校園內(nèi)的師生以步行為主，一旦服務(wù)半徑超過(guò)500m，人行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分師生就會(huì)選擇另行就餐。當(dāng)飯?zhí)梦挥诮虒W(xué)區(qū)與生活區(qū)的交界部位時(shí)，其服務(wù)半徑為500m以內(nèi)的面積一般最大可規(guī)劃學(xué)生約6000人。（如圖1）
現(xiàn)在的新校園建設(shè)可行性研究報(bào)告中校園規(guī)模一般都是6000人規(guī)模以上，遠(yuǎn)期則在12000人規(guī)模以上，因此相對(duì)于現(xiàn)在流行的1萬(wàn)人超大型飯?zhí)茫谝黄诮ㄔO(shè)中設(shè)置一個(gè)6000人左右的飯?zhí)茫耆梢詽M足一期的使用需要，避免了一期工程投資過(guò)大的問(wèn)題；遠(yuǎn)期則可根據(jù)學(xué)校招生人數(shù)的發(fā)展，再建設(shè)一個(gè)6000人左右的飯?zhí)茫部梢詽M足大部分使用需要。
2.1 飯?zhí)靡?guī)模
高校飯?zhí)靡?000人作為一個(gè)基本單元是與建筑使用功能及防火分區(qū)密切相關(guān)。新建飯?zhí)玫纳鶚?biāo)準(zhǔn)建筑面積為1.3m2左右，6000人飯?zhí)玫目偨ㄖ娣e約為7500m2，按三層計(jì)算，每層建筑面積為2500m2，正好是《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》[1]一個(gè)不需要加設(shè)自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)的最大防火分區(qū)的建筑面積。2500m2一層的飯?zhí)貌粌H是經(jīng)濟(jì)性的原因，根據(jù)《廣東省高校優(yōu)秀飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理“A”級(jí)飯?zhí)脧?fù)核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》[2]（以下簡(jiǎn)稱《飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》）的規(guī)定，建筑面積為2500m2的飯?zhí)梅謪^(qū)是一個(gè)合理飯?zhí)妹娣e的最小值。根據(jù)多個(gè)高校學(xué)生飯?zhí)玫膶?shí)際使用經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，飯?zhí)玫氖圪I(mǎi)窗長(zhǎng)度達(dá)到1m/50人時(shí)不需要排隊(duì)最適宜（一般的飯?zhí)妹坎蜖I(yíng)業(yè)時(shí)間為2小時(shí)，即為每人占用0.5m的售買(mǎi)窗約4.8秒打一次飯菜），2000人一層飯?zhí)玫氖圪I(mǎi)窗的長(zhǎng)度即為40m。單層使用人數(shù)超過(guò)2500人時(shí)，售買(mǎi)窗的長(zhǎng)度就會(huì)達(dá)到50m，但是由于廚房的限制，菜式不可能增加，師生來(lái)回走動(dòng)選菜的長(zhǎng)度加大，人員擁擠不堪，售買(mǎi)窗后面的流動(dòng)空間需求會(huì)增大，既增加了建筑的走道面積，也浪費(fèi)了師生的選菜時(shí)間。（如圖2）
在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮學(xué)校后期發(fā)展及飯?zhí)霉芾淼哪Ｊ剑粩噙m應(yīng)高校飯?zhí)玫陌l(fā)展變化。 6000人的飯?zhí)梅?層建設(shè)還有以下優(yōu)點(diǎn)：A.對(duì)于首期招生只有2000-4000人的學(xué)校，可以先建設(shè)完飯?zhí)玫恼w結(jié)構(gòu)，只選擇裝修1-2層先期營(yíng)業(yè)，后幾年再根據(jù)學(xué)校招生人數(shù)的發(fā)展再裝修第3層；B.對(duì)于首期招生6000人的學(xué)校，則可一次性全部完成，但是為了打破高校餐飲壟斷經(jīng)營(yíng)，構(gòu)建有序競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們建議一個(gè)6000人高校的飯?zhí)脩?yīng)有3家的餐飲經(jīng)營(yíng)實(shí)體參與競(jìng)爭(zhēng)為好，分3層設(shè)計(jì)為這種經(jīng)營(yíng)管理模式提供了多種可能性。
另外，筆者個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)流行的萬(wàn)人超大規(guī)模飯?zhí)盟拇档膬?yōu)點(diǎn)并不適合我國(guó)的基本國(guó)情。我國(guó)地少人多，財(cái)政資金不充裕，超大規(guī)模飯?zhí)玫膶?shí)用面積系數(shù)過(guò)低，增加了建筑投資（一般的校園建設(shè)資金都是財(cái)政撥款，私人投資的學(xué)校更是考慮建設(shè)成本）。
2.2高校飯?zhí)玫慕?jīng)營(yíng)模式
目前，高校飯?zhí)枚嗵峁┲懈叩腿齻€(gè)層次的餐飲消費(fèi)模式，因此高校飯?zhí)梅?層設(shè)計(jì)為這種需求提供了多種可能性。對(duì)于對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)模式下，通常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求一層飯?zhí)靡粋€(gè)承包經(jīng)營(yíng)者，對(duì)于承包者而言，要吸引顧客就餐，那就要做到既有大眾化又有差異化，不斷促進(jìn)食品種類(lèi)的推陳出新，保質(zhì)保量，提高服務(wù)檔次和水平；對(duì)于學(xué)校自辦經(jīng)營(yíng)和外包集團(tuán)連鎖經(jīng)營(yíng)模式下，他們的策略較為一致，通常做法是1層人流最多，經(jīng)營(yíng)普通大眾餐；2層人流次之，經(jīng)營(yíng)中檔套餐、風(fēng)味小吃；3層人流最少，經(jīng)營(yíng)高檔圍餐和開(kāi)設(shè)包間。
3高校飯?zhí)媒ㄖO(shè)計(jì)
3.1 高校飯?zhí)脧N房設(shè)計(jì)
3.1.1 高校飯?zhí)脧N房的經(jīng)營(yíng)模式
高校飯?zhí)玫慕?jīng)營(yíng)模式直接影響了飯?zhí)媒ㄖO(shè)計(jì)的廚房部分的做法，采用對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)模式時(shí)，一層飯?zhí)靡粋€(gè)承包經(jīng)營(yíng)者，廚房也是每層設(shè)置全套主副食倉(cāng)庫(kù)、加工和烹飪；而學(xué)校自辦經(jīng)營(yíng)模式和外包集團(tuán)連鎖經(jīng)營(yíng)模式的廚房較類(lèi)似，各層廚房可以是統(tǒng)一調(diào)配，不必要每層設(shè)置全套主副食倉(cāng)庫(kù)、加工和烹飪。例如，有的可以把倉(cāng)庫(kù)都放1層，1層其他面積都是餐廳，二層做大廚房和小面積餐廳；由于各種模式太多，各有利弊，導(dǎo)致設(shè)計(jì)師無(wú)從下手，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也難以拍板決定采用哪種模式，而且就算領(lǐng)導(dǎo)決定了采用這種模式，也有可能在廚具公司的介入下轉(zhuǎn)換思想；這些對(duì)建筑設(shè)計(jì)提出了一個(gè)高難度的通用廚房設(shè)計(jì)要求；事實(shí)上各種經(jīng)營(yíng)模式的廚房的布局是不可能完全通用的，只是轉(zhuǎn)換改造的可能性和改造工程量大小的問(wèn)題。
3.1.2 高校飯?zhí)脧N房設(shè)計(jì)要點(diǎn)
筆者根據(jù)《飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》的規(guī)定和多個(gè)飯?zhí)迷O(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了廚房設(shè)計(jì)的如下通用型制：
廚房部分結(jié)構(gòu)樓板整體下沉300mm，排水溝磚砌，其余部分用輕質(zhì)材料回填。這條看似浪費(fèi)，實(shí)則最重要。由于衛(wèi)生強(qiáng)制要求排水溝不能穿樓板，一旦轉(zhuǎn)換廚房的設(shè)計(jì)，排水溝位置往往發(fā)生移位。樓板不整體下沉，則廚房無(wú)法改造，就只能作為定型廚房使用。（如圖3）
一層2500m2飯?zhí)玫膹N房與餐廳采用并列式布置，其優(yōu)點(diǎn)是兩者的并列長(zhǎng)度為60m時(shí)，按照廚房與餐廳面積約6：4的比例，餐廳進(jìn)深不超過(guò)25m，廚房進(jìn)深不超過(guò)20m，除售買(mǎi)間規(guī)定要燈光照明外，餐廳和廚房在白天只需要在中間局部開(kāi)燈即可滿足采光要求；若餐廳采用圍繞廚房做L形布置也可具有上述優(yōu)點(diǎn)，但是它的廚房?jī)?nèi)部流線就會(huì)較擁擠，難以滿足《飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》，而且餐廳L形布置加長(zhǎng)了走道空間，降低了建筑的實(shí)用率。采用前者的布置形式時(shí)，其并列長(zhǎng)度為60m時(shí)，廚房?jī)?nèi)部空間只需要極小的改動(dòng)就可實(shí)現(xiàn)多種布置轉(zhuǎn)換，滿足不同經(jīng)營(yíng)管理模式的使用要求。（如圖4、5、6）
洗消間為污染區(qū)，一般設(shè)置在售買(mǎi)間一端，風(fēng)味小炒、工作人員更衣、辦公財(cái)務(wù)及倉(cāng)庫(kù)一般設(shè)置在另一端，售買(mǎi)間后側(cè)為主副食加工區(qū)、烹飪區(qū)，這樣的布局為典型的對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)模式飯?zhí)盟捎谩．?dāng)需要轉(zhuǎn)換成學(xué)校自辦經(jīng)營(yíng)模式時(shí)，只需將風(fēng)味小炒改為主食售買(mǎi)區(qū)即可使用，改造工程量很小。外包集團(tuán)連鎖經(jīng)營(yíng)模式則通常將一層的風(fēng)味小炒縮小面積并改為主食售買(mǎi)區(qū)，余出面積做燒臘制作，將主食加工、烹飪區(qū)改為副食庫(kù)；二層的副食庫(kù)改為主食加工、烹飪區(qū)，主食通過(guò)電梯運(yùn)到一樓售買(mǎi)，這樣可以實(shí)現(xiàn)主食加工及倉(cāng)庫(kù)在二樓，副食庫(kù)集中在一樓的集約生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)多個(gè)學(xué)校飯?zhí)玫氖褂谜{(diào)查反饋表明三樓經(jīng)營(yíng)高檔圍餐和開(kāi)設(shè)包間是一個(gè)較為理想的選擇，故如校方在設(shè)計(jì)之初就同意按此功能設(shè)置，使用多年后多數(shù)均不需轉(zhuǎn)換廚房布局，只需按潮流重新裝修餐廳和包間即可吸引食客。
3.1.3廚房細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
廚房的所有外開(kāi)窗戶均需設(shè)置砂窗，所有倉(cāng)庫(kù)門(mén)設(shè)置活動(dòng)防鼠板，所有地溝設(shè)置為防鼠型蓋板。
按《飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》不準(zhǔn)在飯?zhí)?0m范圍內(nèi)設(shè)置坑式蹲廁，造成飯?zhí)霉ぷ魅藛T的極大不變。經(jīng)與衛(wèi)生防疫部門(mén)溝通后得出一個(gè)變通的辦法，在更衣間外加設(shè)獨(dú)立衛(wèi)生間，且獨(dú)立衛(wèi)生間與整個(gè)廚房空間加設(shè)一道外門(mén)。
傳統(tǒng)的傳遞窗、操作臺(tái)的臺(tái)面高設(shè)置為0.9m，但根據(jù)各校園飯?zhí)玫姆答亖?lái)看，改為0.7-0.8m高較為合適，因?yàn)槟戏降貐^(qū)校園飯?zhí)玫膯T工多為女性，其身高多數(shù)不足1.6m，每次把大盆的食物提升到0.7-0.8m能極大減輕工作勞動(dòng)強(qiáng)度。
校園飯?zhí)貌蛷d以提供不銹鋼餐具為標(biāo)準(zhǔn)，仍然有個(gè)別人員會(huì)自帶餐具，就餐后在洗手池沖洗餐具，剩渣經(jīng)常堵塞洗手池。為此不少校園飯?zhí)脤⑾词殖馗臑闇\式洗手盆，無(wú)法清洗餐具，減少堵塞并引導(dǎo)師生將剩渣倒進(jìn)回收桶內(nèi)，環(huán)保衛(wèi)生。
冷庫(kù)的設(shè)置問(wèn)題。一般的校園飯?zhí)镁c供貨商簽有長(zhǎng)期供貨協(xié)議，價(jià)格不會(huì)大幅波動(dòng)。冷凍食品一般都是兩三天就進(jìn)一次貨，冷庫(kù)的建設(shè)成本較高，且經(jīng)常擺不滿造成空轉(zhuǎn)浪費(fèi)。不少校園飯?zhí)脧淖陨韺?shí)際情況出發(fā)，改用幾個(gè)冷柜來(lái)替代冷庫(kù)，要用幾個(gè)就開(kāi)幾個(gè)，溫度也可以隨意調(diào)節(jié)，極大減少運(yùn)行成本（進(jìn)貨不便利的飯?zhí)萌孕枰O(shè)置冷庫(kù)）。
3.2 高校飯?zhí)玫慕ㄖO(shè)計(jì)細(xì)節(jié)
在飯?zhí)迷O(shè)計(jì)中把握住上述原則問(wèn)題后，設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)在很大程度上決定了飯?zhí)迷O(shè)計(jì)成敗。筆者總結(jié)一些設(shè)計(jì)者容易遺漏的細(xì)節(jié)：
3.2.1樓梯設(shè)計(jì)
對(duì)于2500m2一層的飯?zhí)迷O(shè)置三個(gè)封閉樓梯間最經(jīng)濟(jì)合理，就餐用的兩個(gè)封閉樓梯間設(shè)置在餐廳的長(zhǎng)軸兩端，兩者間的疏散距離正好不超過(guò)消防規(guī)范的70m限值。如在餐廳端部、中間各設(shè)置一個(gè)封閉樓梯間，則餐廳另一端部通常會(huì)超過(guò)盡端22m疏散距離的限值，還得增設(shè)餐廳的第三個(gè)就餐人員疏散樓梯間，浪費(fèi)建筑面積。根據(jù)投入使用的食堂調(diào)查發(fā)現(xiàn)，位于就餐廳中間部位的樓梯出口旁必須增設(shè)餐具回收點(diǎn)，否則人流在次處的重疊嚴(yán)重，擁擠不堪，但增設(shè)第三個(gè)餐具回收點(diǎn)也加大工作人員的工作量和經(jīng)營(yíng)成本。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別飯?zhí)酶纱鄬⒅虚g部位的樓梯間鎖死，通道擺設(shè)餐桌椅，增加就餐位置，雖然解決了上述問(wèn)題，但造成了安全疏散隱患。廚房部分的疏散樓梯間按《飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》通常設(shè)置在廚房的外側(cè)，就餐人員不易尋找，按消防局的要求一般不得作為就餐人員的疏散樓梯間。因廚房部分的工作人員每層不超過(guò)35人，否則虧本，廚房疏散樓梯間設(shè)置一部就足夠（該情況一般都能得到消防審批部門(mén)的認(rèn)可）。在各飯?zhí)玫膶?shí)際使用情況中還發(fā)現(xiàn)，1層人流最多， 2層人流次之， 3層人流最少。在建筑設(shè)計(jì)中要設(shè)法處理該問(wèn)題，合理引導(dǎo)人流趨勢(shì)。本人的處理辦法是將餐廳至少一個(gè)疏散樓梯間設(shè)置為寬敞的室外直跑樓梯，在視覺(jué)上引導(dǎo)人流的向上意識(shí)。經(jīng)多個(gè)飯?zhí)玫氖褂们闆r表明，當(dāng)室外直跑樓梯寬度達(dá)到4m以上時(shí)，可以有效分散各層飯?zhí)玫木筒腿肆鳌＃ㄈ鐖D7）
3.2.2建筑立面造型
不少的高校學(xué)生飯?zhí)媒ㄖ榱梭w現(xiàn)氣派、豪華，往往使用造價(jià)很高的建筑材料來(lái)實(shí)現(xiàn)眩目的建筑形式。大片玻璃幕墻的使用雖然可以獲得不錯(cuò)的視覺(jué)效果，但是造價(jià)不菲，不僅耗費(fèi)資金，而且作為建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能較差，需要更多的空調(diào)采暖設(shè)備運(yùn)營(yíng)費(fèi)用以保證建筑本身的使用舒適性；飯?zhí)脤儆诒１疚⒗?jīng)營(yíng)項(xiàng)目，筆者不贊成大片玻璃幕墻的使用。豬流感讓人們?cè)诜堑湫头窝譙ARS病毒肆虐過(guò)后對(duì)建筑的自然通風(fēng)有著更多的反思，對(duì)于飯?zhí)眠@樣的公共空間更應(yīng)注重自然通風(fēng)和換氣。（如圖8）
高校飯?zhí)檬悄芎拇髴簦瑥N房的操作、建筑的采光照明、夏季的空調(diào)降溫設(shè)備等等都需要消耗巨大的能源。由于功能上的要求，飯?zhí)靡话愣际谴蟪叨鹊慕ㄖ臻g，大進(jìn)深建筑的內(nèi)部采光存在問(wèn)題，按照上述提及的餐廳和廚房做長(zhǎng)條形布置，在白天就餐時(shí)間餐廳只需在靠中部采用人工采光即可滿足照度要求，較大幅度地節(jié)省了用電量。廚房部分的墻體一般均只做1.1m高，其上采用玻璃窗封到頂，加強(qiáng)采光和通風(fēng)。根據(jù)筆者對(duì)按此設(shè)計(jì)的飯?zhí)玫膶?shí)測(cè)結(jié)果顯示，廚房在夏季8~17點(diǎn)之間只需在靠中部的烹飪區(qū)和售買(mǎi)區(qū)采用人工采光即可滿足使用要求。（如圖9）
4結(jié)語(yǔ)
隨著高校建設(shè)的發(fā)展，高校飯?zhí)镁?xì)化設(shè)計(jì)越來(lái)越得到使用者的關(guān)注。本文結(jié)合筆者多項(xiàng)高校飯?zhí)迷O(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)回訪的信息反饋，總結(jié)了高校飯?zhí)玫囊?guī)模選擇、經(jīng)營(yíng)模式、廚房設(shè)計(jì)以及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)，冀望能對(duì)今后高校飯?zhí)玫慕ㄖO(shè)計(jì)提煉出現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，避免走一些不必要的彎路。
篇8
2012年9月，某型號(hào)汽車(chē)前地板前橫梁在使用TRIP800鋼板激光拼焊后，未經(jīng)退火進(jìn)行沖壓成形，出現(xiàn)開(kāi)裂的達(dá)到70%以上，開(kāi)裂位置在壓彎四個(gè)直角處，開(kāi)裂方式：垂直焊縫，開(kāi)裂大小：針別大小；焊縫經(jīng)過(guò)氣焊槍燒烤加熱退火后的板料共沖壓20件，沒(méi)有開(kāi)裂的。隨著高強(qiáng)度鋼板的應(yīng)用，激光拼焊后直接進(jìn)行沖壓，在焊縫處出現(xiàn)開(kāi)裂問(wèn)題越來(lái)越多。目前，生產(chǎn)上多采用火焰加熱然后空冷的方式對(duì)焊縫進(jìn)行熱處理，很難實(shí)現(xiàn)均勻加熱，并且無(wú)法實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的分段加熱。
一、焊后退火工藝
1防止開(kāi)裂的常用措施
沖壓件出現(xiàn)裂紋是拉深和壓彎過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。激光拼焊板在沖壓過(guò)程中，由于焊縫組織的原因，在焊縫處也會(huì)出現(xiàn)開(kāi)裂現(xiàn)象。通常，防止開(kāi)裂采取的措施有改善沖壓工藝和改善板材沖壓性能兩大類(lèi)，例如：增大模具圓角半徑，增大凸、凹模間隙，，退火等。而改善材料沖壓性能，提高其塑性是最直接有效的措施。
2.退火工藝方案
為了最大程度保證材料的強(qiáng)度硬度不受影響，應(yīng)盡量減少退火面積，并采用盡量低的退火溫度。基于這種考慮，我們采用火焰分段退火。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，確定彎曲件成形部分在展開(kāi)料上的位置，也就是焊縫長(zhǎng)度方向的區(qū)域，僅對(duì)這些區(qū)域進(jìn)行加熱，并且要控制加熱寬度，減小熱影響區(qū)的范圍。研究證明，TRIP800鋼板在退火溫度為840°C時(shí)，延伸率可達(dá)27%，表現(xiàn)出優(yōu)異的綜合力學(xué)性能。
在試驗(yàn)中，用火焰將焊縫處加熱到暗褐色（500-550°C）然后空冷，變色寬度約20mm。采用較低的退火溫度，可以盡量減少退火對(duì)焊縫強(qiáng)度和硬度的影響。處理20件毛坯，連續(xù)進(jìn)行壓彎后，無(wú)一開(kāi)裂。完全達(dá)到要求，如圖1所示。
3.分段退火方案
如果不經(jīng)過(guò)退火處理，開(kāi)裂在4個(gè)R處，那么我們就可以考慮只加熱4個(gè)R處，而保證沖壓不開(kāi)裂。將焊縫長(zhǎng)度300mm按以下方法分段，只對(duì)圖5中的4處R部分退火，即可滿足后續(xù)沖壓工序不開(kāi)裂。
Figure 2. seam segment annealed parts distribution
二、自動(dòng)化退火設(shè)備的研究
1.自動(dòng)化退火設(shè)備的原理
基于以上對(duì)拼焊板的退火工藝分析和實(shí)驗(yàn)，在研究退火設(shè)備時(shí)，考慮到退火對(duì)材料強(qiáng)度的影響，按照?qǐng)D2中的各直線段和圓弧段進(jìn)行分段退火，也就是只對(duì)易開(kāi)裂的圓弧部位進(jìn)行局部退火，而直段部分不加熱保持其原有的材料強(qiáng)度，盡可能的在不降低或少降低材料強(qiáng)度的情況下達(dá)到?jīng)_壓不開(kāi)裂的目的；由于分段退火對(duì)加熱部位、加熱速度、加熱溫度、加熱寬度等要素要求嚴(yán)格，因此采用自動(dòng)化控制。這樣既可以保證工藝參數(shù)的準(zhǔn)確穩(wěn)定，又可以大大提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量穩(wěn)定性。需加熱的部位要有較為準(zhǔn)確的定位，加熱部位的長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)也不宜過(guò)短，否則會(huì)出現(xiàn)降低焊縫強(qiáng)度或解決不了開(kāi)裂問(wèn)題，如出現(xiàn)錯(cuò)位，同樣也會(huì)造成退火失敗問(wèn)題。關(guān)鍵是如何準(zhǔn)確定位，確定加熱起始點(diǎn)和終點(diǎn)，控制焊縫加熱位置和長(zhǎng)度，同時(shí)也要控制加熱溫度，保證焊縫強(qiáng)度盡可能小的降低。
2.自動(dòng)化退火設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成
該設(shè)備包括固定工作臺(tái)、火焰加熱裝置、行走機(jī)構(gòu)和電氣控制系統(tǒng)四部分。其中固定工作臺(tái)用來(lái)承載并固定拼焊板，使焊縫方向與工作臺(tái)上的導(dǎo)軌方向一致；行走機(jī)構(gòu)與導(dǎo)軌采用齒輪齒條傳動(dòng)，它是一根沿著工作臺(tái)移動(dòng)的橫梁；火焰加熱裝置安裝在橫梁上并可以移動(dòng)，用來(lái)對(duì)準(zhǔn)要加熱的焊縫；電氣控制系統(tǒng)用來(lái)控制行走機(jī)構(gòu)的速度、距離、點(diǎn)火時(shí)間和斷火時(shí)間，通過(guò)調(diào)節(jié)行走速度來(lái)調(diào)節(jié)加熱溫度。這樣就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化退火。
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篇9
1.廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中最主要的一種類(lèi)型。廣告三維動(dòng)畫(huà)充分利用多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)吸引消費(fèi)者、引導(dǎo)購(gòu)物的多種商業(yè)化廣告效果。由于廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的目的性，因此要求設(shè)計(jì)者要富有創(chuàng)意的在短時(shí)間內(nèi)完整展示廣告的意圖，給人以視覺(jué)上的沖擊和心理上的震撼。在廣告的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中會(huì)應(yīng)用多種特效，例如濾鏡效果、粒子效果、環(huán)境效果等，在廣告的設(shè)計(jì)鏡頭中講究運(yùn)動(dòng)和特寫(xiě)，最終實(shí)現(xiàn)較好的廣告動(dòng)畫(huà)效果。
2.影視三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
影視三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)多用于一些特技效果的影視作品中，通過(guò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)合成影片中需要的特效，或者通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作特殊效果的影視片頭。影視三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)需要結(jié)合影視作品的內(nèi)容，根據(jù)影視作品的具體畫(huà)面，在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅需要應(yīng)用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件，還需要結(jié)合多種類(lèi)型的多媒體軟件，最終實(shí)現(xiàn)五彩斑斕、豐富多彩的魔幻影視效果，給人們巨大的視覺(jué)沖擊和震撼，拓展了人們的視覺(jué)空間。近年來(lái)，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在影視作品制作中應(yīng)用的越來(lái)越廣泛，一些優(yōu)秀的影視作品為了創(chuàng)造震撼的影視效果，都引入了三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，逐漸改變了傳統(tǒng)的影視作品展示方式，給人們更加廣闊的視覺(jué)享受空間。
3.游戲三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。游戲的場(chǎng)景、人物、行為活動(dòng)等都是通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作完成，游戲三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)注重真實(shí)性和細(xì)膩性，在游戲開(kāi)發(fā)過(guò)程中，利用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)力求使人物的穿著搭配、一舉一動(dòng)都真實(shí)化，因此在游戲三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，多利用環(huán)境效果、透明度效果、運(yùn)動(dòng)效果等，不斷追求游戲場(chǎng)景的生動(dòng)形象性。
4.工業(yè)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
工業(yè)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是VR的重要組成部分，在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展著重要的作用。利用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)可以很好地模擬工業(yè)的布局流程和工業(yè)的加工過(guò)程，工作人員可以利用這種接近于真實(shí)的工業(yè)畫(huà)面，設(shè)計(jì)多種多樣的工業(yè)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)不同的工藝布局方案，修改和調(diào)整都非常的便捷。同時(shí)可以通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)展示全方位的工業(yè)設(shè)計(jì)方案，結(jié)合多方面的意見(jiàn)和想法，在真實(shí)的工業(yè)活動(dòng)之前做好方案規(guī)劃設(shè)計(jì)，保障工業(yè)工藝的成功率。5.建筑三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)建筑三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要是建筑師利用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)，展示建筑物建設(shè)完成之后的效果，是一種對(duì)未來(lái)建筑物設(shè)計(jì)的效果展現(xiàn)。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)利用有限的視覺(jué)設(shè)計(jì)效果來(lái)展示無(wú)限的設(shè)計(jì)空間。近年來(lái),人們對(duì)于建筑物的設(shè)計(jì)要求越來(lái)越高，使得三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)在建筑物設(shè)計(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。建筑設(shè)計(jì)可以利用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件，先設(shè)計(jì)出建筑物建設(shè)完成后的效果圖，使人們對(duì)于這個(gè)建筑物有個(gè)整體的效果認(rèn)識(shí)，建筑三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在建筑行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越重要的價(jià)值。
篇10
（一）數(shù)字媒體藝術(shù)讓三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)上的突破
傳統(tǒng)的三維動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)，我們用的手工繪畫(huà)，整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程從繪畫(huà)到轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)，或者修改，都是非常復(fù)雜和困難的。現(xiàn)在有了數(shù)字媒體藝術(shù)，我們能夠通過(guò)電腦科技來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)繪畫(huà)，需要修改的設(shè)計(jì)相比起傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)更加方便，效率也有了很大的提高。另外在設(shè)計(jì)上我們也能夠隨意縮放，這樣就會(huì)讓設(shè)計(jì)得到更精細(xì)的效果。傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)更考究的是設(shè)計(jì)者的繪畫(huà)技術(shù)，而數(shù)字媒體藝術(shù)更注重的是設(shè)計(jì)者的思想和設(shè)計(jì)方向，有了數(shù)字媒體藝術(shù)的支持，設(shè)計(jì)者有了更廣闊的想象空間和發(fā)揮空間。所以，數(shù)字媒體的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)，對(duì)于如今的三維動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)有著重要的影響。
（二）數(shù)字媒體藝術(shù)讓三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式
媒體技術(shù)能夠?qū)⒙曄竦榷喾N傳達(dá)形式作出一個(gè)很好的結(jié)合，讓我們告別了單一的圖像、文本或者音頻。作為藝術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)形式，如今已經(jīng)朝著多元化發(fā)展的方向邁進(jìn)。現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能夠融入多種不同的元素，從而讓動(dòng)畫(huà)更有藝術(shù)魅力在表現(xiàn)的形式上也不再單一。比如色彩設(shè)計(jì)上，我們看到的不再是黑白的，而是色彩多樣的，在一部動(dòng)畫(huà)上能夠結(jié)合不同的場(chǎng)景配有不同的背景音樂(lè)等等。這就是數(shù)字媒體藝術(shù)為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)所帶來(lái)的多樣化發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)讓動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)更有感染力。對(duì)于傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)而言，感染力的突破就是一大發(fā)展，也只有數(shù)字媒體藝術(shù)才能夠展現(xiàn)的效果。
（三）數(shù)字媒體藝術(shù)讓三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有了動(dòng)感的效果
數(shù)字媒體藝術(shù)和三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的相互結(jié)合使得動(dòng)畫(huà)受到了越來(lái)越多人的喜歡。有了數(shù)字媒體，設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)就不再是空想，數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展能夠讓動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)和制作不斷發(fā)展，效果也越來(lái)越突出。因?yàn)榧夹g(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了我們對(duì)動(dòng)畫(huà)效果的追求，曾經(jīng)的二維動(dòng)畫(huà)已經(jīng)逐漸失去市場(chǎng)，三維效果的出現(xiàn)讓我們看到了更有動(dòng)感的動(dòng)畫(huà)效果。以前我們所看到的動(dòng)畫(huà)人物，無(wú)論是形態(tài)還是表情方面，都是比較僵硬的，但是現(xiàn)在數(shù)字媒體藝術(shù)跟動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的結(jié)合之后，我們所看到的效果更加多樣化，人物形態(tài)和表情更加豐富真實(shí)。另外我們還可以在一些電影上看到動(dòng)畫(huà)的插入。由此可見(jiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)大大豐富了三維動(dòng)畫(huà)的角色設(shè)計(jì)，對(duì)于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有著重大的影響。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用
在我國(guó)上世紀(jì)的八九十年代，才第一次數(shù)字媒體，此時(shí)數(shù)字媒體藝術(shù)已經(jīng)在發(fā)達(dá)國(guó)家的設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得飛躍性的進(jìn)展了，但是我國(guó)雖然接觸的時(shí)間較短，卻在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)中開(kāi)始使用數(shù)字媒體技術(shù)了。數(shù)字藝術(shù)廣泛的應(yīng)用與我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域之中，電影領(lǐng)域、電視節(jié)目制作都取得了深刻的進(jìn)展，同樣是發(fā)展迅速的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體藝術(shù)結(jié)合似乎是無(wú)法回避的問(wèn)題，也有許多案例可以參考。
（一）三維動(dòng)畫(huà)角色廣告中數(shù)字媒體藝術(shù)的影響
廣告推廣應(yīng)該是我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里面非常重要的業(yè)務(wù)。廣告本身具有時(shí)間段、需要引人注意的特點(diǎn)，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的成本較低，色彩較為明艷，能夠在短時(shí)間內(nèi)給人留下深刻的印象，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在視覺(jué)廣告中占有非常重要的地位。數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)廣告的影響多為科技要素的應(yīng)用，充分利用數(shù)字媒體中的表現(xiàn)媒體對(duì)視覺(jué)沖擊的效果，同時(shí)在短時(shí)間內(nèi)把內(nèi)容傳輸?shù)侥繕?biāo)受眾的眼中，這都依靠動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用。年輕的一代都是看動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)大的一代，使用動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)進(jìn)行廣告的推廣業(yè)務(wù)，還能夠保證廣告的形式的貼近性原則，讓年輕人樂(lè)于接受，自然而然就留下了深刻的印象。
（二）游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的影響
今年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展也帶動(dòng)了許多領(lǐng)域的發(fā)展，其中游戲領(lǐng)域呈現(xiàn)出很好的勢(shì)頭，如今的中國(guó)社會(huì)已經(jīng)對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)的沒(méi)有偏見(jiàn)了，以此游戲領(lǐng)域也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，游戲都需要進(jìn)行相應(yīng)的CG設(shè)計(jì)。CG的設(shè)計(jì)不止設(shè)計(jì)開(kāi)頭的LOGO設(shè)計(jì)還包括了開(kāi)頭與中間的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)，有時(shí)候還需要進(jìn)行人物，游戲內(nèi)物品，游戲背景等設(shè)計(jì)。在游戲中的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)也深受數(shù)字媒體藝術(shù)的影響，為了表現(xiàn)游戲內(nèi)虛擬世界的質(zhì)感與細(xì)膩感，需要用到感覺(jué)媒體，讓每一個(gè)游戲中的人物活靈活現(xiàn)，讓每一游戲中的場(chǎng)景美輪美奐。
數(shù)字媒體藝術(shù)已經(jīng)很好的融入到了動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作當(dāng)中，這種動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)形式也受到越來(lái)越多的人的歡迎。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展也使得動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作更加多樣化。這也促使動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的形式發(fā)生了變革。現(xiàn)如今，很多的動(dòng)畫(huà)制作公司都已經(jīng)意識(shí)到了數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)的重要性。三維動(dòng)畫(huà)以及虛擬現(xiàn)實(shí)漸漸取代了二維動(dòng)畫(huà)的市場(chǎng)。因?yàn)槿S動(dòng)畫(huà)可以更加自然的表現(xiàn)出人物形態(tài)，動(dòng)畫(huà)人物的表情也更加的豐富。數(shù)字媒體技術(shù)使得動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作更接近生活，大大豐富了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。
隨著數(shù)字媒體的大力發(fā)展，三維動(dòng)畫(huà)角色動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作也朝著更加多樣化的方面不斷發(fā)展。這不但使得動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作具有了更加廣闊的創(chuàng)作空間，同時(shí)也使動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作更加貼近人們的真實(shí)生活。數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)三維動(dòng)畫(huà)中角色設(shè)計(jì)創(chuàng)作所帶來(lái)的影響做出了簡(jiǎn)要分析。
【參考文獻(xiàn)】
[1]陳沿儒. 數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響分析[J]. 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2011.
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主要課程有基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動(dòng)畫(huà)、影視后期合成、動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、矢量卡通角色繪制、游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)制作、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、游戲角色進(jìn)階設(shè)計(jì)合成、廣告特效動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場(chǎng)景游戲設(shè)計(jì)、影視剪輯輸出與包裝。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)嗎
篇12
其實(shí)通俗地說(shuō)，數(shù)字技術(shù)就是計(jì)算機(jī)技術(shù)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)涉及的范圍更廣，而數(shù)字技術(shù)主要是將各種程序化為二進(jìn)制的0和1這兩個(gè)數(shù)字，也就是說(shuō)，任何計(jì)算機(jī)中運(yùn)行的軟件都可以轉(zhuǎn)化為0和1組成的編碼，所以就稱之為數(shù)字技術(shù)。數(shù)字技術(shù)的革新給很多領(lǐng)域都帶來(lái)了翻天覆地的變化，特別是對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)可以說(shuō)是完全不同的兩個(gè)概念。而先進(jìn)的數(shù)字設(shè)計(jì)手段，也給三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)帶來(lái)了更多的可能性，在一定程度上也促進(jìn)了三維動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的發(fā)展。
1數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)和三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)概述
數(shù)字技術(shù)是跟計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密相連的一個(gè)概念，廣義的范圍內(nèi)，二者是一致的，通常的數(shù)字技術(shù)指的就是計(jì)算機(jī)技術(shù)。但是狹義地?cái)?shù)字技術(shù)僅僅是計(jì)算機(jī)技術(shù)的一種，它指的是通過(guò)一定的硬件及軟件，將所有的圖畫(huà)、文字、聲音、動(dòng)態(tài)的圖像都基于一定的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)數(shù)字――0和1，然后將這些不同的0和1進(jìn)行重組、加工、還原，形成原來(lái)的圖畫(huà)、文字、聲音和動(dòng)態(tài)圖像。
數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)顧名思義就是基于數(shù)字技術(shù)進(jìn)行的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作。我們知道，藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)集功能性和藝術(shù)性為一體的活動(dòng)，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)就是借助于數(shù)字技術(shù)，并且不僅僅將其作為一種工具，還將數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)充分結(jié)合在一起，形成一種具有鮮明特色的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
三維動(dòng)畫(huà)其實(shí)就是我們常說(shuō)的3D動(dòng)畫(huà)，通俗地講就是區(qū)別于以往的動(dòng)畫(huà)的更富立體感的動(dòng)畫(huà)形式。三維動(dòng)畫(huà)的立體感容易讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，帶來(lái)了與平面的動(dòng)畫(huà)截然不同的感官體驗(yàn)。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)十分繁瑣，畫(huà)面定格到每一幀，其動(dòng)畫(huà)畫(huà)面都是三維的空間，這在傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方式下根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，必須依賴于數(shù)字技術(shù)的發(fā)展。
2數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)分析
數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要應(yīng)用于下面的幾個(gè)領(lǐng)域中：
第一，影視。影視是三維動(dòng)畫(huà)最早也應(yīng)用的最為廣泛的領(lǐng)域。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在影視中通常以兩種形式出現(xiàn)，一是三維的卡通片，二是真人影視劇中的特技和特效鏡頭。前者其實(shí)就是將三維的動(dòng)畫(huà)放映出來(lái)，人們欣賞到的和想要去觀賞的就是動(dòng)畫(huà)本身，而后者則是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)拍攝中的條件限制或者是劇情需要又或者是科幻性質(zhì)的影片在現(xiàn)實(shí)中根本沒(méi)有的事物，只能通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)滿足要求。特別是近些年科幻大片和3D影片的盛行，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在這個(gè)階段十分流行。
第二，廣告。三維動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)較多的場(chǎng)景還有廣告中。廣告的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)類(lèi)似與影視中的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，但是其區(qū)別是相對(duì)于影視中大量的動(dòng)畫(huà)鏡頭，廣告的時(shí)間很短，需要的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)其實(shí)在絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)上比影視上要寬松的多，但是因?yàn)閺V告比起影視來(lái)說(shuō)多了個(gè)商業(yè)屬性，要讓三維動(dòng)畫(huà)體現(xiàn)出要宣傳的商品的特點(diǎn)，還要在短短的數(shù)十秒中吸引人的注意，其實(shí)創(chuàng)作的難度要比影視三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)還要高的多。
第三，游戲。近些年來(lái)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展也進(jìn)一步促進(jìn)了游戲行業(yè)的發(fā)展，人們對(duì)游戲的體驗(yàn)要求也從游戲本身的可玩性上升到游戲可玩性加上畫(huà)面的優(yōu)美，也就是人們對(duì)游戲畫(huà)面的追求更高了。這種前提下，僅僅做一個(gè)動(dòng)畫(huà)的宣傳片是不夠的，人們需要看到的是游戲人物本身就是三維的，游戲場(chǎng)景也是三維的，這樣才有更強(qiáng)的代入感。
第四，建筑。在建筑領(lǐng)域，三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)主要是在建筑尚未完工階段將建筑的效果圖以360度的三維動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)，人們不再拘泥于之前的平面圖畫(huà)，而是能夠通過(guò)對(duì)立體圖形的觀看對(duì)整個(gè)建筑的外觀設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的印象。當(dāng)前建筑行業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，人們對(duì)建筑的要求也越來(lái)越高，三維動(dòng)畫(huà)在建筑展示方面起到的作用也越來(lái)越大。
3結(jié)語(yǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展和相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步，以及人們對(duì)三維動(dòng)畫(huà)的需求，未來(lái)三維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展將越來(lái)越快，三維動(dòng)畫(huà)將不僅存在于電影電視中，還將更廣泛地應(yīng)用于更多的民生領(lǐng)域和人們的生活之中。當(dāng)前的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)依賴于數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，是數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的一種，僅憑手工難以做出高質(zhì)量的三維動(dòng)畫(huà)。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者要把握數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，開(kāi)闊思維，積極借鑒其他先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更多質(zhì)量更高的、成本更低的、能夠被大眾接受的、可以應(yīng)用與多領(lǐng)域的三維動(dòng)畫(huà)，為我國(guó)的社會(huì)主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參考文獻(xiàn)
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職 位：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師
最高學(xué)歷
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專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
學(xué) 校：哈爾濱師范大學(xué)
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自信、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)創(chuàng)作。美術(shù)功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)Flash、3Dmax、AI、Photoshop，具有多年的動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)，能較快的適應(yīng)新事物，具有良好的審美能力，有獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。曾負(fù)責(zé)過(guò)多個(gè)網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)、游戲項(xiàng)目，熟悉二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)的制作流程，設(shè)計(jì)能力與管理能力兼?zhèn)洹?/p>
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設(shè)計(jì)部動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師
1、負(fù)責(zé)公司形象設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意和執(zhí)行；
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)和FLASH動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；
3、負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)游戲界面的設(shè)計(jì)；
4、負(fù)責(zé)公司形象宣傳片的制作；
5、協(xié)助其他部門(mén)，完成與動(dòng)畫(huà)相關(guān)的工作。
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2009/8—2011/3：XX網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)有限公司 [ 1年8個(gè)月 ]
所屬行業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)游戲
游戲美術(shù)部門(mén) 游戲美術(shù)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)圖片的處理和美化；
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站廣告banner、游戲焦點(diǎn)圖、活動(dòng)圖的制作；
3、負(fù)責(zé)策劃小游戲以及與此相關(guān)的人設(shè)、道具、場(chǎng)景、動(dòng)作等；
4、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作多款游戲的宣傳廣告。
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2008/7--2009 /7：XX動(dòng)漫有限公司 [ 1年]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
制作部 動(dòng)漫制作員
1、負(fù)責(zé)繪制任務(wù)矢量圖；
2、負(fù)責(zé)制作相關(guān)FLASH短片以及FLASH動(dòng)畫(huà)廣告；
3、負(fù)責(zé)定期收集和分析有關(guān)設(shè)計(jì)方面的信息情報(bào)；
4、在項(xiàng)目前期設(shè)定期間，協(xié)助二維制作部進(jìn)行建庫(kù)、特效制作的工作。
教育經(jīng)歷
2004 /9 --2008 /7 哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì) 本科
證 書(shū)
2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)
