引論：我們?yōu)槟砹?3篇班組活動建設(shè)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一、正確把握班組建設(shè)、QC小組活動的內(nèi)涵與關(guān)系
班組建設(shè)工作是企業(yè)管理的重要組成部分，是事關(guān)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重大任務(wù)和強(qiáng)根固本的基礎(chǔ)工程。自1986年工業(yè)企業(yè)整頓后，國家經(jīng)濟(jì)委員會要求圍繞企業(yè)升級使班組逐步由“單純生產(chǎn)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧a(chǎn)、管理結(jié)合型”；1991年，能源部、水利電力工會全國委員會又聯(lián)合下發(fā)《電力企業(yè)班組建設(shè)規(guī)定》，明確采取定級晉升的模式來加強(qiáng)對班組的管理及其組織領(lǐng)導(dǎo)體制；2009年以來，國務(wù)院國資委、國家電網(wǎng)公司進(jìn)一步加大了班組建設(shè)工作力度，下達(dá)了一系列加強(qiáng)班組建設(shè)的指示和文件，國家電網(wǎng)公司更明確提出了“班組建設(shè)三十條重點要求”，要求從基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、班組長隊伍建設(shè)八個方面加強(qiáng)班組建設(shè)。
二、QC小組活動對班組建設(shè)的促進(jìn)作用
（一）QC小組活動提高班組現(xiàn)代科學(xué)管理水平。QC小組活動過程需要充分運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法，嚴(yán)格遵循PDCA循環(huán)理論，運(yùn)用排列圖、因果圖、調(diào)查表等統(tǒng)計分析工具，對存在的問題進(jìn)行分析，制定相應(yīng)改進(jìn)對策；對于經(jīng)過實施證明有效的方法和措施，需要小組成員運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化管理知識，對其以標(biāo)準(zhǔn)或制度的形式予以固化，將其制度化、規(guī)范化、常態(tài)化；小組活動結(jié)束后，小組還須按照要求整理出成果報告和準(zhǔn)備成果的PPT材料，這還需小組成員掌握一定的信息化知識和具備一定的文字總結(jié)能力。通過QC小組整體活動流程的開展，不但運(yùn)用到了5S現(xiàn)場管理、PDCA全面質(zhì)量管理、精益化管理、目標(biāo)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理等先進(jìn)管理方法和手段，而且進(jìn)一步完善和加強(qiáng)了班組信息記錄、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)以及促動小組員工掌握發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法、技巧等職業(yè)行為養(yǎng)成等基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步推動班組由傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理、由單純的生產(chǎn)封閉型向面向用戶的開放型轉(zhuǎn)變，不斷地提高班組的現(xiàn)代科學(xué)管理水平，全面提升班組建設(shè)水平。
（二）QC小組活動有效激發(fā)班組自主創(chuàng)新能力。通過開展QC小組活動，引導(dǎo)班組員工以現(xiàn)場工作存在的難點、問題為課題進(jìn)行研究，尤其對于涉及新產(chǎn)品、新工藝、新領(lǐng)域的課題，通過組織技術(shù)攻關(guān)型或創(chuàng)新型QC小組，遵循PDCA循環(huán)原理，首先從當(dāng)前工作迫切需要出發(fā)，提出方向性的技術(shù)攻關(guān)或創(chuàng)新型課題，運(yùn)用新的思維方式，創(chuàng)新方法，提出不同解決方案，逐一進(jìn)行實驗，從中選擇最優(yōu)方案，據(jù)此制定對策及實施，及時做好技術(shù)創(chuàng)新成果的鞏固，對其予以制度化、標(biāo)準(zhǔn)化加以固化和提高，并推廣到生產(chǎn)中加以應(yīng)用。通過QC小組活動的開展，促動小組成員不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、運(yùn)用，并對現(xiàn)有技術(shù)不斷進(jìn)行探索、改進(jìn)和更新，不斷地探索新的領(lǐng)域，使小組成員的技術(shù)水平得到持續(xù)提高，并有效增強(qiáng)小組成員的創(chuàng)新意識和節(jié)能減排意識，提高班組的自主創(chuàng)新能力，使班組主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)進(jìn)步，不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。
（三）QC小組活動進(jìn)一步增強(qiáng)班組凝聚力。QC小組活動是一項班組全體成員為了共同解決班組生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中出現(xiàn)的問題而開展的團(tuán)隊活動。QC小組成員在工作中甚至利用業(yè)余時間，自發(fā)組織、潛心鉆研，為了解決問題而各抒已見、努力攻關(guān)、解決難題。在整個活動過程中，小組全體成員在思想上、行動上都是一致的，為了共同的目標(biāo)，打破崗位界限，既有明確分工又相互配合，充分發(fā)揮了每個人的積極性和專長。這種團(tuán)結(jié)的氣氛和合作的精神，給員工極大歸屬感，同時也拉近了成員間的距離，構(gòu)建了和睦的人際關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組團(tuán)隊意識，有效激活班組成員積極性、創(chuàng)造性。
（四）QC小組活動打造高績效班組。解決工作現(xiàn)場存在的問題，不斷進(jìn)行質(zhì)量的改進(jìn)是QC小組活動的基本特征，QC小組活動的目標(biāo)主要圍繞提高工作（產(chǎn)品）質(zhì)量（效率）、降低消耗、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境等方面，而這些也正是班組建設(shè)的重要課題。通過開展QC小組活動，對存在的問題進(jìn)行分析、制定對策和實施，不斷地提高生產(chǎn)、服務(wù)效率，節(jié)約物資的消耗，提高物資資源的利用率，不僅帶來直接降低消耗的效果，提高了經(jīng)濟(jì)效益，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了小組成員的效率意識與節(jié)約意識，強(qiáng)化了小組成員愛惜資源、節(jié)約資源消耗的自覺性。
由此得到結(jié)論，班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想、管理目標(biāo)最終要落實到班組。QC小組活動是圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的而開展，通過活動的開展，充分調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步夯實管理基礎(chǔ)，這與班組建設(shè)以至企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是根本一致的。QC小組活動是班組建設(shè)的重要內(nèi)容和有效形式，將QC小組與班組建設(shè)有機(jī)結(jié)合推進(jìn)，有利于提高班組管理績效水平，有效激活班組積極性、創(chuàng)造性和凝聚力，將進(jìn)一步推動企業(yè)班組建設(shè)的良性健康向上發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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篇2
二、成立班組建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx、xx、xx。
請各收費站依據(jù)此模式，迅速成立相應(yīng)的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，并予上報。
三、措施和要求：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
各收費站要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定班組建設(shè)年度計劃，并把班組建設(shè)納入到目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)一定要樹立為班組服務(wù)的思想，為班組創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調(diào)動各方面的力量，提高班組的管理水平。
（二）確定班組創(chuàng)建目標(biāo)，擬訂創(chuàng)建主題詞。
收費站各班組可結(jié)合本班組的特色和特長，確定本班組的創(chuàng)建目標(biāo)，提出創(chuàng)建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。
（三）健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度。
1、建立班組例會制度。
通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強(qiáng)落實。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組工作不斷進(jìn)步。
2、建立班組學(xué)習(xí)制度。
班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，影響著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標(biāo)的完成。建立學(xué)習(xí)制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。
3、建立班組交流制度。
班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現(xiàn)象發(fā)生，取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。
4、建立安全生產(chǎn)制度。
牢固樹立安全第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術(shù)水平。
5、建立班組個人檔案。
班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進(jìn)事跡，為評先創(chuàng)造條件。
6、建立班組考核制度。
實踐證明考核機(jī)制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責(zé)任感的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組凝聚力的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高班組素質(zhì)。
組織豐富多彩的培訓(xùn)，加強(qiáng)職工尤其是班組長的政治學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練，結(jié)合技能鑒定、崗位練兵、業(yè)務(wù)比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。采取各種有效方式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，開展多種形式的崗位練兵和技術(shù)比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)道德；進(jìn)行形勢教育，增強(qiáng)廣大職工的危機(jī)感、緊迫感和競爭意識。
（五）開展班組競賽活動，促進(jìn)班組建設(shè)全面發(fā)展。
為推動班組建設(shè)工作向縱深發(fā)展，激發(fā)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，開展針對性強(qiáng)、便于操作的班組競賽活動，對先進(jìn)班組實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的政策，充分調(diào)動職工和班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)班組建設(shè)的健康發(fā)展。
四、工作計劃：
（一）1月：確定方案宣傳動員：印發(fā)班組建設(shè)年活動方案，明確總體目標(biāo)、措施要求和工作計劃。
（二）2月、3月：
1、成立xx中心班組建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)。
2、召集各部門、收費站領(lǐng)導(dǎo)召開動員部署會議。
（三）4、5月：制定制度組織實施。
1、制定班組建設(shè)年度計劃，并把班組建設(shè)納入到目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。
2、指導(dǎo)收費站確定班組創(chuàng)建目標(biāo)，擬訂創(chuàng)建主題詞。
3、建立適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度和考核辦法。
（四）6——12月：全面貫徹自我完善：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹班組建設(shè)年的各項規(guī)章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責(zé)任狀，將開展班組建設(shè)年活動與獎懲掛鉤，調(diào)動各方積極性，保證班組建設(shè)年活動順利、有效的進(jìn)行，全面提升文明形象。
2、進(jìn)一步深化各項規(guī)章制度和管理規(guī)定的貫徹落實，重點抓好窗口服務(wù)建設(shè)，鞏固已取得的成果。
3、對照各項規(guī)章制度和創(chuàng)建要求，認(rèn)真查找自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢。
4、各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標(biāo)。
（五）考核評議總結(jié)表彰：
篇3
二、成立班組建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：ⅩⅩ；
副組長：ⅩⅩ；
組員：ⅩⅩ。
請各收費站依據(jù)此模式，迅速成立相應(yīng)的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，并予上報。
三、措施和要求：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力。各收費站要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定班組建設(shè)年度計劃，并把班組建設(shè)納入到目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)一定要樹立為班組服務(wù)的思想，為班組創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調(diào)動各方面的力量，提高班組的管理水平。
(二)確定班組創(chuàng)建目標(biāo)，擬訂創(chuàng)建主題詞。收費站各班組可結(jié)合本班組的特色和特長，確定本班組的創(chuàng)建目標(biāo)，提出創(chuàng)建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。(三)健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度。
1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強(qiáng)落實。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組工作不斷進(jìn)步。
2、建立班組學(xué)習(xí)制度。班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，影響著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標(biāo)的完成。建立學(xué)習(xí)制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。
3、建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現(xiàn)象發(fā)生，取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。
4、建立安全生產(chǎn)制度。牢固樹立安全第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術(shù)水平。
5、建立班組個人檔案。班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進(jìn)事跡，為評先創(chuàng)造條件。
6、建立班組考核制度。實踐證明考核機(jī)制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責(zé)任感的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組凝聚力的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高班組素質(zhì)。組織豐富多彩的培訓(xùn)，加強(qiáng)職工尤其是班組長的政治學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練，結(jié)合技能鑒定、崗位練兵、業(yè)務(wù)比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。采取各種有效方式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，開展多種形式的崗位練兵和技術(shù)比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)道德；進(jìn)行形勢教育，增強(qiáng)廣大職工的危機(jī)感、緊迫感和競爭意識。
(五)開展班組競賽活動，促進(jìn)班組建設(shè)全面發(fā)展。為推動班組建設(shè)工作向縱深發(fā)展，激發(fā)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，開展針對性強(qiáng)、便于操作的班組競賽活動，對先進(jìn)班組實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的政策，充分調(diào)動職工和班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)班組建設(shè)的健康發(fā)展。
四、工作計劃:
活動階段
活動內(nèi)容
時間
一
確定方案宣傳動員
1．印發(fā)班組建設(shè)年活動方案，明確總體目標(biāo)、措施要求和工作計劃。
2月
|
3月
2．成立ⅩⅩ中心班組建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)。
3．召集各部門、收費站領(lǐng)導(dǎo)召開動員部署會議。
二
制定制度組織實施
1．制定班組建設(shè)年度計劃，并把班組建設(shè)納入到目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。。
4月
|
5月
2．指導(dǎo)收費站確定班組創(chuàng)建目標(biāo)，擬訂創(chuàng)建主題詞。
3．建立適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度和考核辦法。
三
全面貫徹自我完善
⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹班組建設(shè)年的各項規(guī)章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責(zé)任狀，將開展班組建設(shè)年活動與獎懲掛鉤，調(diào)動各方積極性,保證班組建設(shè)年活動順利、有效的進(jìn)行，全面提升文明形象。
6月
|12月
⒉進(jìn)一步深化各項規(guī)章制度和管理規(guī)定的貫徹落實，重點抓好窗口服務(wù)建設(shè)，鞏固已取得的成果。
⒊對照各項規(guī)章制度和創(chuàng)建要求，認(rèn)真查找自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢。
⒋各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標(biāo)。
四
考核評議總結(jié)表彰
1．對班組建設(shè)年活動進(jìn)行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，將建設(shè)年活動與征管工作長效管理有機(jī)結(jié)合起來，使文明服務(wù)、規(guī)范管理再上新的臺階。
20__年
1月
|
篇4
Key words: QC team; Power supply enterprises; Team building
中圖分類號：U223文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
班組建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，涉及到企業(yè)各個部門和基層單位。作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元，班組既是組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，又是一切工作的落腳點。抓好班組建設(shè)、搞好基礎(chǔ)管理，關(guān)系到職工隊伍的穩(wěn)定和各項任務(wù)的完成，關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。QC小組是群眾性質(zhì)量管理小組的簡稱，是職工參與全面質(zhì)量管理，特別是質(zhì)量改進(jìn)活動中的一種非常重要的組織形式。QC小組活動是企業(yè)員工運(yùn)用質(zhì)量管理理論、思想、方法和手段，以改進(jìn)質(zhì)量、改進(jìn)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的，自動組織起來開展的群眾性質(zhì)量管理活動。
作為寧夏電力公司基層供電企業(yè)的一名班建專責(zé)，我即要做好全公司班組建設(shè)工作，又要調(diào)動各方面參與質(zhì)量管理的積極性。通過多年的工作實踐，我感覺QC 小組活動和班組建設(shè)是密不可分的，它對班組建設(shè)有著積極的推動作用。
一、開展QC小組活動能夠提高班組的管理水平
QC小組是基層組織中的質(zhì)量改善小組，它的組建有利于提高班組的管理水平。QC小組活動取得的成果，對于班組建設(shè)有推進(jìn)和借鑒作用。我公司的班組建設(shè)始終把班組的創(chuàng)新管理作為重要的內(nèi)容，通過開展多種形式的QC小組活動來提高班組建設(shè)及管理水平。特別是一些一線班組，紛紛利用QC小組活動找出工作過程中存在的問題，分門別類，然后針對目標(biāo)采取措施進(jìn)行攻關(guān)，逐一擊破。通過QC小組活動，不但解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的問題，而且還出現(xiàn)了許多的創(chuàng)新成果，有多個成果正在申請國家專利認(rèn)證。QC 小組活動同日常工作管理及創(chuàng)新相結(jié)合，有效地改善了班組的管理方式，調(diào)動了班組開展QC 小組活動的積極性，同時班組形成了良好的工作習(xí)慣，促進(jìn)了班組建設(shè)水平的提高。
二、開展QC小組活動能夠促進(jìn)班員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
對于年輕的單位如何盡快提升年輕員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)是本公司急需解決的問題。雖然班組定期開展技術(shù)培訓(xùn)，讓員工從理論上進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我覺得形式上仍需要創(chuàng)新，實效上還需提升。重視QC成果的與運(yùn)用，鼓勵各班組職工積極動手動腦，開拓思路、創(chuàng)新思維、運(yùn)用科技手段，創(chuàng)新思維解決工作的難點、疑點，提高工作效率。基層班組普遍結(jié)合QC小組活動的開展，進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和實踐，使QC小組活動的本身不僅在于它的活動形式，而且在于利用它那種科學(xué)地分析問題和處理問題的方法、技巧，從而達(dá)到提升全員技能水平的目的。
QC活動就像一個老師，潛移默化地幫助了我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并促進(jìn)了班組技能水平的提高。小組人員分工合作，不斷對專業(yè)知識有了進(jìn)一步了解，同時還學(xué)到了與本專業(yè)關(guān)聯(lián)緊密的自動化傳輸?shù)南嚓P(guān)理論，可見開展QC小組活動對于提高職工素質(zhì)所起到了重要作用。
三、開展QC小組活動能夠提高職工發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
QC 小組活動為我們提供了許多科學(xué)的分析數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，而且還有分析處理問題、解決問題的PDCA循環(huán)程序和各種改進(jìn)分析的工具，職工一旦能正確掌握并靈活運(yùn)用這些方法和工具，那么分析處理問題的能力就會有很大的提高。我單位QC 小組為了解決在油務(wù)化驗工作中取油難、存在安全隱患的問題，組員在工作現(xiàn)場，多次測試和收集各種技術(shù)數(shù)據(jù)，有時為了一個問題進(jìn)行反復(fù)試驗、分析、討論，全體小組成員群策群力，找準(zhǔn)突破口，充分發(fā)揮小組成員的主觀能動性，共同攻克了多道技術(shù)難關(guān)，研制出新型密封取油裝置，提高了班組成員處理問題的能力，培養(yǎng)出了在現(xiàn)場處理、解決問題的人才，很多班組的職工經(jīng)過QC小組活動的鍛煉己成為基層單位的骨干，甚至成為我公司的科級干部。
篇5
一、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，保證活動的深入開展
開展“班組建設(shè)年”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動是落實網(wǎng)省公司工作部署，貫徹__方略的重要舉措，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，及時有效地抓好各項工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促，確保活動的順利開展。各級各部門特別是廣大中層干部要樹立大局意識，強(qiáng)化對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭履行職責(zé)，帶頭搞好協(xié)調(diào)，帶頭推進(jìn)落實，心無旁騖，求真務(wù)實，要從文山會海中解脫出來，徹底擺脫工作中不作為、走過場的問題，重心下移，干實事，求實效。
各責(zé)任單位一定要盡快制定相應(yīng)的工作方案，明確工作標(biāo)準(zhǔn)、時限要求、具體措施和有關(guān)責(zé)任人，做到層層有人抓，事事有人管，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，真正做到思想認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)力量、工作班子、具體措施和保障機(jī)制的“五個落實”。確保上下同欲、政令暢通、高效運(yùn)作，確保各項工作扎實有序地推進(jìn)。
二、圍繞中心、服務(wù)大局、著力抓好班組建設(shè)
一是以班組安全管理為基礎(chǔ)，實現(xiàn)我局安全生產(chǎn)穩(wěn)步推進(jìn)
班組是安全工作的重要防線，是我局安全工作的主要承擔(dān)者。必須從日常的工作行為中強(qiáng)化員工的安全生產(chǎn)意識，從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄ⅰ拔視踩保箚T工真正成為安全工作的主人。不僅要為我局安全生產(chǎn)建立技術(shù)上的支撐，同時也要建立意識上的保障。各基層班組要重點抓好“班前會”和“班后會”，杜絕人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件和管理上的不安全缺陷，要形成人人保安全的動態(tài)機(jī)制，堅決同違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任作斗爭，形成主動的、超前的安全管理氛圍。
各基層組織要將安全目標(biāo)進(jìn)行層層分解，基層到班組，班組到個人，最終將安全責(zé)任落實到每一個人，形成個人保班組、班組保基層、基層保全局的三級安全網(wǎng)絡(luò)。抓反習(xí)慣性違章，抓安全性評價，實行連帶責(zé)任制，加大考核力度，要求人員責(zé)任到位、安全措施到位、預(yù)防危險源措施到位、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)到位、安全監(jiān)管到位，確保安全生產(chǎn)萬無一失。
二是以制度文化建設(shè)為重點，推進(jìn)班組管理規(guī)范化
制度文化建設(shè)要以管用、實用為標(biāo)準(zhǔn)，重點抓好制度的清理、完善、修改、補(bǔ)充。根據(jù)班組工作的性質(zhì)不同，制定分專業(yè)、規(guī)范易行的班組管理制度；認(rèn)真清理班組業(yè)務(wù)流程、管理界面、規(guī)章制度、日常臺帳等，在班組作業(yè)中全面引入作業(yè)指導(dǎo)書和工單化管理，以標(biāo)準(zhǔn)化、流程化為標(biāo)準(zhǔn)為一線員工減負(fù)。同時做好制度的培訓(xùn)和執(zhí)行，做到“制度規(guī)則入腦，規(guī)定動作到崗”。使員工按章辦事，知道自己應(yīng)該堅持什么、禁止什么。
三是以績效管理為導(dǎo)向，推進(jìn)管理人才、技術(shù)人才、技能人才通道建設(shè)
不斷提高班組成>！
高度重視班組長隊伍的建設(shè)。班組長是企業(yè)基層組織的工作核心，是各項生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和執(zhí)行者。各級各部門要重視對班組長的培訓(xùn)、考核、選拔和任用，提高班組長的安全素質(zhì)、履職能力、組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，任用責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、辦事公道、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)技能熟練、安全意識濃厚，對待工作具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)及創(chuàng)新精神的班組帶頭人。
加快開展“星帶星”師徒結(jié)對活動。要發(fā)揮技術(shù)能手、先進(jìn)模范人物傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)一批思想作風(fēng)優(yōu)良，技術(shù)業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，善學(xué)習(xí)、勤工作、能創(chuàng)新的優(yōu)秀員工，讓廣大員工特別是新員工在本職崗位上盡快熟悉業(yè)務(wù)、增長技能、展示才華，實現(xiàn)班組成員的共同成長，提升班組的整體實力。
加快開展崗位練兵和技術(shù)競賽。業(yè)務(wù)技能的掌握和熟練程度直接影響著安全生產(chǎn)工作的進(jìn)展與效果。要通過廣泛開展崗位練兵、技術(shù)競賽等途徑，從而不斷提高班組成員的文化素質(zhì)與技術(shù)素質(zhì)，提高班組成員處理缺陷、排除故障的敏銳性與準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對于典型事故案例的剖析，積極開展危險點分析預(yù)控工作，激勵廣大員工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)技術(shù)水平，培養(yǎng)和選拔專業(yè)素質(zhì)好的技術(shù)能手和專業(yè)帶頭人。
建立具有激勵約束作用的績效考核辦法。要針對班組員工的工作量、工作質(zhì)量、技能水平和勞動態(tài)度等方面制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)對員工承擔(dān)工作的責(zé)任大小和工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行比較，做到事前有目標(biāo)、事中有控制、事后有考核，使考核結(jié)果體現(xiàn)差異性，體現(xiàn)績效考核的客觀性和公正性。
四是以科技進(jìn)步為手段，實現(xiàn)電網(wǎng)運(yùn)行管理新的突破
一方面，以先進(jìn)實用技術(shù)的推廣應(yīng)用，強(qiáng)化電網(wǎng)新技術(shù)、新設(shè)備，帶動企業(yè)又快又好發(fā)展。依托科技進(jìn)步，大力推進(jìn)新工藝的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用，全面提升電網(wǎng)科技含量，適應(yīng)電網(wǎng)發(fā)展的需要。實現(xiàn)企業(yè)精細(xì)化管理，規(guī)范化運(yùn)作，探索安全工作的新方法和新思維，將傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)在電網(wǎng)運(yùn)行管理上新的突破。
另一方面，依靠科技進(jìn)步，節(jié)能降耗，提高資源利用率。根據(jù)“十一五”規(guī)劃綱要，我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗五年間要降低20左右，目前這個指標(biāo)已經(jīng)分解到各個省份。五年
間全國單位GDP能耗降幅最高的是吉林，需要下降30，最低是海南和，需要下降12，而__需要下降17。要落實國家能源政策，同時面對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展巨大的電力需求，在加快開發(fā)和建設(shè)的同時，必須調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力開發(fā)、推廣和應(yīng)用節(jié)能降耗技術(shù)，抓好節(jié)約，保護(hù)環(huán)境。廣泛宣傳先進(jìn)的用電技術(shù)和節(jié)能設(shè)備。通過技術(shù)進(jìn)步，逐步提高電力利用效率，節(jié)省有限的自然資源，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三、保證兌現(xiàn)服務(wù)承諾、著力抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一是抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)要與加強(qiáng)班組建設(shè)緊密結(jié)合
營銷班組建設(shè)要與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)與客戶的溝通，編制周密的檢修計劃。今年，要繼續(xù)在全市范圍內(nèi)深入開展“萬家燈火、南網(wǎng)情深、珍惜資源、科學(xué)用電”的大型優(yōu)質(zhì)服務(wù)宣傳活動，深入推行“首問制”和“客戶代表制”，進(jìn)一步加強(qiáng)營業(yè)窗口建設(shè)，切實發(fā)揮“95598”客戶服務(wù)的作用，妥善、及時處理投訴及客戶報修，實現(xiàn)服務(wù)一體化和規(guī)范化。
生產(chǎn)班組要做好變電站維護(hù)工作，加強(qiáng)設(shè)備巡視，加強(qiáng)預(yù)防性試驗，加強(qiáng)保護(hù)裝置的定期檢驗，加強(qiáng)缺陷管理，重視備品備件管理，確保變電站的正常運(yùn)行，不發(fā)生危及電網(wǎng)穩(wěn)定的事故，提高供電質(zhì)量，提高供電可靠力；工程建設(shè)班組要重點抓工程施工安全、抓工程質(zhì)量和工藝、抓工程進(jìn)度，確保工程保質(zhì)按期完成。
二是抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)要與加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合
目前，社會各界對我們電力行業(yè)的監(jiān)督非常嚴(yán)格，必須加強(qiáng)企業(yè)行風(fēng)建設(shè)。首先要加大內(nèi)部檢查監(jiān)督的力度，通過明查暗訪，對供電服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行動態(tài)測評和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題；其次，要暢通渠道，建立健全外部監(jiān)督機(jī)制，通過內(nèi)外兩個體系的有效監(jiān)督，進(jìn)一步促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，樹立公司良好的社會形象。要圍繞服務(wù)重點和難點，結(jié)合實際，將任務(wù)分解到每個階段并層層落實，真正貫徹落實好各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會承諾，努力提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，打造良好的企業(yè)形象。
三是抓好供電服務(wù)要與無電人口通電工作緊密結(jié)合
__的無電人口有14.8萬戶，將近15萬戶，幾乎是全省的一半，__有87個無電行政村沒有通電，__占65個，占74.7；8086個無電自然村，我們__占3180個，占全省的39，重點主要集中在__。省公司希望“十一五”期間能夠解決一半的無電人口，也就是7萬戶，“十一五”開局之年我們配合省公司解決了1萬多戶，還剩下6萬多戶，怎么解決這6萬多戶，就需要我們密切配合省公司工作，籌措資金、做好規(guī)劃，有計劃，有目標(biāo)的來完成。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查、督察督辦，著力抓好各項工作落到實處
篇6
一、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，打牢發(fā)展根基
基礎(chǔ)打得牢，房才建得高。加強(qiáng)班組建設(shè)，做好基礎(chǔ)管理是第一步。一方面要加強(qiáng)班組的軟硬件建設(shè)，統(tǒng)一班組形象、職場環(huán)境、裝備標(biāo)準(zhǔn)，同時要強(qiáng)化班組組織管理，完善以班組長為核心的基層經(jīng)營指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作等職能，理順班組運(yùn)行機(jī)制，健全班組生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)制度與流程，促進(jìn)班組高效完成工作任務(wù)。以“員工管理辦法”作為日常行為準(zhǔn)則，嚴(yán)明工作紀(jì)律。完善班組會議制度，堅持“日控制、周交班、月分析”，定期召開分析會，及時對經(jīng)營質(zhì)量、安全質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行總結(jié)分析。
二、點燃“星星之火”，提升排頭力量
火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組建設(shè)的帶頭人，是生產(chǎn)管理的直接組織者、指揮者和生產(chǎn)者，其素質(zhì)至關(guān)重要。因此，班組建設(shè)必須以班組長為重點對象。一方面要加強(qiáng)班組長的培訓(xùn)，以點燃“全員提素”的“燎原之火”。要以“加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)、拓展能力”為要求，具體培訓(xùn)手段包括委托專業(yè)的管理公司進(jìn)行管理培訓(xùn)、進(jìn)行以增強(qiáng)團(tuán)隊意識和領(lǐng)導(dǎo)技能為主題的戶外拓展訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)部組織針對性專題培訓(xùn)等，從而提升班組長的管理水平和綜合能力。同時，在班組長選拔上，重點選拔那些懂管理、技術(shù)強(qiáng)、素質(zhì)高的人員擔(dān)任班組長，并通過調(diào)整績效管理提高其工作積極性，帶動整個班組職工素質(zhì)的提升及經(jīng)營業(yè)績的攀升。
三、營造“燎原之勢”，提升整體素質(zhì)
班組實力的提升，最終還是要靠員工整體素質(zhì)的提高。為此，要開展“全員提素”工程，普及培訓(xùn)基層班組職工，努力營造“燎原之勢”。主要措施包括“五個始終秉承”：一是始終秉承“磨刀不誤砍柴工”的理念，認(rèn)真制定年度和分階段的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃并堅決執(zhí)行到位；二是始終秉承培訓(xùn)與考核相連合、與薪酬分配相聯(lián)掛，例如各班組可以開展“每日一題，每周一課，每季一考”活動，并將結(jié)果納入到班組職工的績效兌現(xiàn)；三是始終秉承“傳、幫、帶”制度，落實新老員工的幫扶交替，快速提升新職工的業(yè)務(wù)能力；四是始終秉承采用職工喜聞樂見的各種培訓(xùn)形式，如轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)技能比武、戶外拓展訓(xùn)練等，提升職工學(xué)技練功的積極性；五是始終秉承對工作技能進(jìn)行深入淺出的總結(jié)推廣，為技能普及提供良好助力。
四、重視績效導(dǎo)向，激發(fā)全員動力
科學(xué)合理的績效考核機(jī)制能夠?qū)θw職工形成有效、正向的激勵，進(jìn)而促使職工更好地調(diào)動工作積極性，發(fā)揮主觀能動性。企業(yè)要制定出班組的績效考核分配指導(dǎo)意見，并由各班組根據(jù)自身實際情況進(jìn)行細(xì)化，包括：職工勞動紀(jì)律執(zhí)行情況、崗位職責(zé)履行情況、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、經(jīng)營指標(biāo)完成情況等，同時在分配過程中要堅持公開、公平、公正、透明，實行二次分配，體現(xiàn)多勞多得，不搞“一刀切”，杜絕“干與不干一個樣，干多干少一個樣”，分配時由班組長進(jìn)行績效面談，進(jìn)行工作量簽認(rèn)，指出員工工作中的不足，并幫助其進(jìn)一步提升。
五、落實民主管理，增強(qiáng)隊伍合力
職工是企業(yè)的真正主人，在班組建設(shè)過程中，應(yīng)注重讓職工參與班組的民主決策，以增強(qiáng)隊伍合力。要組織和發(fā)動職工參與到班組管理過程中，行使職工當(dāng)家做主的權(quán)利，定期開展合理化建議、意見征集活動，鼓勵職工積極為企業(yè)經(jīng)營管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策；經(jīng)常組織一些員工座談會，相互交流溝通，積極探索工作經(jīng)驗，優(yōu)化工作流程，提升工作效率、工作質(zhì)量和管理水平。
六、加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好氛圍
文化建設(shè)是班組建設(shè)的一個重要方面。要通過文化建設(shè)，著力推進(jìn)“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀在班組層面的落實，培育和打造富有自身特色的班組文化，以文化引領(lǐng)團(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，打造團(tuán)隊精神，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。鼓勵班組制作獨具特色的“班組文化墻”，展示班組及員工的精神風(fēng)貌。此外，要經(jīng)常組織一些喜聞樂見的活動，不斷豐富員工的業(yè)余文化生活，努力把班組建設(shè)成員工之家。堅持開展“冬日送溫暖、夏日送清涼、平日送關(guān)心、難時送幫助”活動，認(rèn)真落實“三不讓”承諾，形成關(guān)心人、愛護(hù)人、發(fā)展人的和諧環(huán)境，增強(qiáng)廣大員工的歸屬感和凝聚力，切實提高員工愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的主動性。
七、結(jié)束語
當(dāng)前通信行業(yè)已迎來全業(yè)務(wù)競爭的局面，轉(zhuǎn)型發(fā)展也已提上各家企業(yè)的日程。如何在競爭中占據(jù)一席之地，作為企業(yè)細(xì)胞的基層班組，其競爭力的提升在某種程度上起著重要的作用。通過加強(qiáng)活力班組建設(shè)，對內(nèi)可以增強(qiáng)職工凝聚力和向心力，提高工作的主動性和積極性，實現(xiàn)經(jīng)營業(yè)績的不斷提升；對外可以進(jìn)一步改善企業(yè)形象，打造具有自身特色的企業(yè)文化品牌，提升軟實力和競爭力。一個個煥發(fā)活力、朝氣蓬勃、競爭力強(qiáng)的班組，將能有效地促進(jìn)企業(yè)科學(xué)效益持續(xù)發(fā)展。
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篇7
主題：
建設(shè)社會主義商務(wù)文化，從源頭防治商業(yè)賄賂。
主要內(nèi)容：
(一)新時期建設(shè)社會主義商務(wù)文化的重要意義。從市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、構(gòu)建社會主義和諧社會、落實科學(xué)發(fā)展觀等角度出發(fā)，論述當(dāng)前建設(shè)社會主義商務(wù)文化的必要性；
(二)社會主義商務(wù)文化的內(nèi)涵。從質(zhì)量為本、誠實守信、依法經(jīng)營、和諧共贏等多個角度展開討論，探討和闡述社會主義商務(wù)文化的基本內(nèi)容和要求；
(三)建設(shè)社會主義商務(wù)文化與商務(wù)領(lǐng)域中心工作的關(guān)系。著重從商務(wù)領(lǐng)域?qū)嶋H出發(fā)，談建設(shè)社會主義商務(wù)文化與商務(wù)重點工作的關(guān)系。
二、征文的范圍
全國商務(wù)系統(tǒng)各級商務(wù)主管部門，本部各直屬單位、各商會、協(xié)會、學(xué)會的干部職工。同時，歡迎有關(guān)科研院所、大專院校及社會各界人士積極參加，踴躍投稿。
三、征文的起止時間
從2006年10月中下旬開始，到2007年1月底結(jié)束。
四、來稿的具體要求
來稿字?jǐn)?shù)在1500字左右，標(biāo)題自擬。要求主題鮮明、言之有物、言簡意賅、文字活潑。可進(jìn)行理論研討，也可結(jié)合實際，夾敘夾議，進(jìn)行工作探討。
五、來稿的使用安排
在《國際商報》開設(shè)“建設(shè)社會主義商務(wù)文化”專欄，定期登載來稿；在《對外經(jīng)貿(mào)財會》(全國中文核心期刊)上選登優(yōu)秀來稿；在商務(wù)部政府網(wǎng)站“治理商業(yè)賄賂”專欄(商務(wù)部直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委子站，網(wǎng)址：http：／／jgjw．mofcom．gov．cn)，開設(shè)“建設(shè)社會主義商務(wù)文化”子欄，對來稿進(jìn)行選登：2007年2月初，組織專家學(xué)者對來稿進(jìn)行評比，評選優(yōu)秀征文，結(jié)集出版，對優(yōu)秀征文給予獎勵。
六、組織要求
商務(wù)系統(tǒng)各單位要將此次活動作為治理商業(yè)賄賂專項工作的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真組織實施，發(fā)動黨員干部積極參與。各單位要重點組織1－2篇文章投稿。
篇8
“六型”班組建設(shè)，作為現(xiàn)代班組建設(shè)管理方法，具有更加科學(xué)合理的突出特點，主要表現(xiàn)在：①創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，倡導(dǎo)職工崗位讀書、崗位互學(xué)，創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，通過學(xué)習(xí)改變職工的心智模式，樹立系統(tǒng)思考、終身學(xué)習(xí)的新理念，實現(xiàn)知識共享，真正做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。②創(chuàng)建技能型班組，以技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動為載體，引導(dǎo)職工鉆研技術(shù)，展示職工技能，激發(fā)職工潛能，加快復(fù)合型高技能人才的培養(yǎng)，提升職工的技術(shù)能力與攻關(guān)能力。③創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，通過在班組中開展先進(jìn)操作法、絕招絕技活動，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，樹立職工的改革意識和創(chuàng)新意識，提升班組的創(chuàng)新能力。④創(chuàng)建質(zhì)量型班組，加強(qiáng)班組質(zhì)量安全教育，提升班組質(zhì)量安全意識，以質(zhì)量保安全，以安全促生產(chǎn)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。⑤創(chuàng)建精益型班組，開展精益改進(jìn)活動，提高效率、效能、效果和效益。⑥創(chuàng)建和諧型班組，以班務(wù)公開、思想溝通會、班前會等多種民主活動形式為載體，培育講團(tuán)結(jié)、講民主、講大局，互助、友愛、感恩、快樂的和諧理念，打造和諧班組。“六型”班組建設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動、管理機(jī)制創(chuàng)新，特別是集團(tuán)文化建設(shè)的緊密融合，適應(yīng)集團(tuán)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和跨越式發(fā)展的需要，促進(jìn)了“六型”班組健康發(fā)展。
2.“六型”班組建設(shè)是集團(tuán)文化落地的有效載體
“六型”班組建設(shè)之所以成為集團(tuán)文化的有效載體，這與其建設(shè)工作的科學(xué)定位有關(guān)。“六型”班組建設(shè)的定位是：強(qiáng)化以生產(chǎn)班組為單元的管理工作，提升班組基礎(chǔ)管理水平，構(gòu)建具有本集團(tuán)文化特色的現(xiàn)代“六型”班組體系。提高職工隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展需求的職工隊伍。創(chuàng)造具有凝聚力、親和力的班組文化。營造快樂學(xué)習(xí)、快樂工作的良好環(huán)境，提升企業(yè)向心力。
“六型”班組建設(shè)，公司制定了企業(yè)、廠、班組三級管理職責(zé)、達(dá)標(biāo)要求與考核檢查、評比獎勵辦法；明確了班組開展“文化素質(zhì)達(dá)標(biāo)、技能水平達(dá)標(biāo)、創(chuàng)新創(chuàng)效達(dá)標(biāo)、質(zhì)量安全達(dá)標(biāo)、精益管理達(dá)標(biāo)、和諧民主達(dá)標(biāo)”的六達(dá)標(biāo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，形成了比較完整的工作體系。鑒于上述原因，“六型”班組應(yīng)當(dāng)成為集團(tuán)文化建設(shè)的有效載體，并能促進(jìn)集團(tuán)文化直接而有效的落地。
二、只有依托并致力于“六型”班組建設(shè)，才能全面促進(jìn)集團(tuán)文化落地
集團(tuán)文化的一切建設(shè)工作離不開班組建設(shè)工作這個基礎(chǔ)，一旦離開了這個基礎(chǔ)，集團(tuán)文化建設(shè)就成了無本之木、無源之水。集團(tuán)文化建設(shè)只有緊緊依托“六型”班組建設(shè)活動這個有效載體，才能充滿生機(jī)與活力。
（一）強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，確保班組建設(shè)與集團(tuán)文化建設(shè)同步發(fā)展
1.抓好“三基”建設(shè)，為集團(tuán)文化落地提供源動力
一是基礎(chǔ)建設(shè)。中航工業(yè)沈飛建立了“六型”班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、制度保障體系、考核評價體系，把“六型”班組建設(shè)的目標(biāo)落實到基層；把企業(yè)的各項管理制度、程序、考核納入到班組的基礎(chǔ)管理之中，實行同步實施、同步落實、同步考核、同步推進(jìn)的“四同步”管理手段；以“六型”班組建設(shè)為目標(biāo)，制定了“六型”班組建設(shè)的考核評價標(biāo)準(zhǔn)。
二是基層建設(shè)。企業(yè)的基層單位和班組是“六型”班組建設(shè)的具體實施者。中航工業(yè)沈飛每年制定“六型”班組建設(shè)活動方案，對“六型”班組建設(shè)提出了具體要求。通過加大對班組長的培訓(xùn)力度；指導(dǎo)班組和職工利用班前早會進(jìn)行團(tuán)隊學(xué)習(xí)、質(zhì)量案例分析、精益改進(jìn)。開展了班組職工論壇、心得演講、溝通交流、技術(shù)比武、合理化建議等活動。營造了班組開放學(xué)習(xí)、知識共享的和諧氛圍，使班組與職工為實現(xiàn)共同愿景持續(xù)改進(jìn)，形成自我設(shè)計、自我提升、自我超越的長效機(jī)制。
三是基本功建設(shè)。班組建設(shè)作為企業(yè)的一項系統(tǒng)工程，要不斷研究和探索適應(yīng)本企業(yè)情況的班組建設(shè)方式、方法，并要針對班組建設(shè)中的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。
創(chuàng)建“六型”班組，抓好“三基”建設(shè)，從內(nèi)容上看，它詮釋了集團(tuán)文化要素，豐富的管理內(nèi)涵，體現(xiàn)了獨具特色的集團(tuán)文化。從建設(shè)元素上看，更體現(xiàn)了時代特征，提升了文化的軟實力，為集團(tuán)文化建設(shè)提供了源動力。
2在“六型”班組建設(shè)中強(qiáng)化“三個結(jié)合”，為集團(tuán)文化落地搭建平臺
一是將“六型”班組建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組相結(jié)合，提升班組建設(shè)的整體水平。“六型”班組建設(shè)不是“另搞一套”，是班組建設(shè)的一種全新探索與實踐，重在引導(dǎo)與教育。而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的落腳點是提高班組建設(shè)的整體水平，是班組自主管理能力的再提升。“六型”班組建設(shè)也正是在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的基礎(chǔ)上，達(dá)到一種新的境界和高度。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是“六型”班組建設(shè)的基礎(chǔ)，也使集團(tuán)文化在學(xué)習(xí)型班組中得到延伸。
二是將“六型”班組建設(shè)與職工素質(zhì)工程相結(jié)合，提升班組職工的綜合素質(zhì)。沈飛集團(tuán)公司大力實施職工素質(zhì)工程品牌建設(shè)，注重培養(yǎng)班組與職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，關(guān)注班組與職工的職業(yè)道德和職業(yè)技能綜合素質(zhì)提升，重視班組與職工的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和知識共享。“六型”班組建設(shè)的終極目的就是要提高職工隊伍綜合素質(zhì)，使其更快、更好地適應(yīng)不斷變化的企業(yè)需求，更好地發(fā)揮工人階級主力軍的作用，從而增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。它倡導(dǎo)職工終身學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)，是時代對新時期班組建設(shè)的具體要求，也是集團(tuán)文化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)實要求。
三是將“六型”班組建設(shè)與創(chuàng)建職工小家相結(jié)合，提升班組的自主管理水平。沈飛集團(tuán)公司在“六型”班組建設(shè)中，努力暢通民主管理渠道，強(qiáng)化班組職工民主管理意識，將以往單純執(zhí)行性管理“職能”的一維概念，上升到以促進(jìn)并實現(xiàn)“個人全面發(fā)展”為目的的多維概念，更強(qiáng)調(diào)班組管理工作的公開、公正、公平。實現(xiàn)班組建設(shè)與建家活動的有機(jī)結(jié)合，有助于優(yōu)化班組的人際關(guān)系，營造“職工之家”的和諧氛圍，讓職工在工作中享受快樂，在快樂中更好工作。
3.在“六型”班組建設(shè)中，強(qiáng)化“三個保障”，為集團(tuán)文化落地提供支撐
一是建立組織保障機(jī)制，實現(xiàn)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)有力。沈飛集團(tuán)公司組建了各個層面的“六型”班組建設(shè)指導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對“六型”班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會主抓、部門配合的長效機(jī)制。在注重對“六型”班組建設(shè)進(jìn)行分類指導(dǎo)的同時，按照“六型”班組建設(shè)工作的總體目標(biāo)，全面開展了創(chuàng)建“六型”班組的競賽活動。制定了相應(yīng)的考評獎勵辦法。成立了“六型”班組長促進(jìn)會。這些組織保障體制的建立，為深化“六型”班組建設(shè)，提供了有力的組織保障。
二是建立制度保障機(jī)制，實現(xiàn)班組可視化管理。為了保證“六型”班組建設(shè)活動在企業(yè)全面推進(jìn)，中航工業(yè)沈飛嚴(yán)格制定《“六型”班組建設(shè)的考核標(biāo)準(zhǔn)》，按其考核標(biāo)準(zhǔn)建立了相應(yīng)的考核評價體系。統(tǒng)一制作《創(chuàng)建“六型”班組園地》看板，為職工編印包含學(xué)習(xí)型組織理論、趣味哲學(xué)、案例集錦、經(jīng)典故事等內(nèi)容的《員工學(xué)習(xí)效率手冊》，實現(xiàn)了職工學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。班組每季度要按照《“六型”班組建設(shè)考核檔案》的具體要求進(jìn)行自主管理、自我考核、自我評價。各基層單位每半年，按照“六型”班組評價指標(biāo)對班組進(jìn)行考核、檢查，公司每年度按照“六型”班組考核評價標(biāo)準(zhǔn)對班組進(jìn)行考核驗收，形成了三級網(wǎng)絡(luò)考核評價體系，為深化“六型”班組建設(shè)提供可靠的制度保障。
三是建立了激勵保障機(jī)制，實現(xiàn)企業(yè)與職工的共同發(fā)展。中航工業(yè)沈飛為了鼓勵職工成長，推進(jìn)“六型”班組創(chuàng)建活動，加大了獎勵力度，對達(dá)到“六型”班組考核標(biāo)準(zhǔn)的班組進(jìn)行年度獎勵，對于優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀職工做到政治上給榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上給待遇，成長上給機(jī)遇。拓寬了知識型、技能型、專家型人才成長渠道，形成了上下互動的激勵機(jī)制，在企業(yè)發(fā)展中讓職工得到實惠，為深化“六型”班組建設(shè)提供了有力的激勵機(jī)制保障。
（二）搞好“六型”班組建設(shè)，能全面地實現(xiàn)集團(tuán)文化建設(shè)目標(biāo)
中航工業(yè)沈飛在“六型”班組建設(shè)的路上走過了一段不平凡的歷程，有開拓的艱辛，也有成功的喜悅。成功之處在于只有班組建設(shè)成為集團(tuán)文化建設(shè)的重要載體，集團(tuán)文化才能落地，才能實現(xiàn)集團(tuán)文化在企業(yè)中的建設(shè)目標(biāo)，更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
1.“六型”班組建設(shè)使職工的綜合素質(zhì)不斷提高
幾年來，中航工業(yè)沈飛以“創(chuàng)爭”活動為載體，確立了“素質(zhì)維權(quán)”的工作思路，大力實施職工素質(zhì)工程，提升了班組團(tuán)隊學(xué)習(xí)力，提高了職工的崗位操作技能。通過創(chuàng)建“六型”班組，企業(yè)、班組和職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力明顯增強(qiáng)，中航工業(yè)沈飛近幾年連續(xù)獲得全國、遼寧省、沈陽市“學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵單位”，并獲全國、遼寧省、沈陽市的“五一勞動獎狀”。把“六型”班組建設(shè)納入到集團(tuán)戰(zhàn)略管理之中，促進(jìn)集團(tuán)文化落地、落在班組，為集團(tuán)戰(zhàn)略實施提供強(qiáng)有力的后勁。
2.“六型”班組建設(shè)使企業(yè)的創(chuàng)新能力顯著提升
篇9
“職工之家”建設(shè)是工會工作凝聚人心、激發(fā)才智，組織和動員職工為企業(yè)改革和發(fā)展建功立業(yè)的有效載體。班組的“職工小家”是單位“職工之家”的重要組成部分，班組建設(shè)必須與“職工小家”活動相結(jié)合。如當(dāng)前各種新技術(shù)新設(shè)備如潮水般涌進(jìn)冀中能源股份公司，班組成員人人都要爭取成為學(xué)習(xí)型、知識型、技能型、專家型、復(fù)合型的新型職工，“職工小家”自然成為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做學(xué)習(xí)型職工”最好的大課堂。還有“職工小家”緊密融合企業(yè)文化建設(shè)，開展各種豐富多彩的活動，同樣適應(yīng)了班組思想建設(shè)和文化建設(shè)的需要。
工會工作具有最廣泛的群眾性基礎(chǔ)，由此決定了工會工作具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。正是這種組織協(xié)調(diào)能力，可以使工會與企業(yè)行政進(jìn)行有效的溝通協(xié)商，以取得有力的配合與支持。班組建設(shè)是一項宏大的系統(tǒng)工程，工會不可能全部包辦班組建設(shè)工作，必須建立起符合冀中能源股份公司特點的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，實行各職能管理部門分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的原則。
工會工作加強(qiáng)班組建設(shè)總體思路應(yīng)該是：以提升班組管理水平為核心，以提高職工隊伍整體素質(zhì)為重點，以加強(qiáng)班組長隊伍建設(shè)為突破口，實現(xiàn)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化和工作管理系統(tǒng)化，把班組建設(shè)成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)隊。
篇10
班組是企業(yè)最基本、最活躍的細(xì)胞，班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點，是企業(yè)管理的基石，企業(yè)所有的管理目標(biāo)、管理思想，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方向最終都要落實到每一個班組。因此，班組建設(shè)對一個企業(yè)來講具有十分重要的意義，而質(zhì)量管理是班組建設(shè)的重中之重。自福島核事故以來，核安全監(jiān)管部門加大了對核設(shè)施的監(jiān)管力度，同時中廣核集團(tuán)面臨多項目、多基地、多技術(shù)路線的規(guī)模化發(fā)展挑戰(zhàn)，核安全和質(zhì)量管理形勢日益嚴(yán)峻，要確保核電工程建設(shè)的順利開展，就必須堅持不懈的開展班組建設(shè)活動，全面提升工程項目質(zhì)量管理水平。只有工程建設(shè)和質(zhì)量管理堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，真正做到質(zhì)量信得過，才能實現(xiàn)核電工程項目的質(zhì)量管理目標(biāo)，才能得到業(yè)主單位和核安全監(jiān)管部門的信任。因此在實踐過程中要不斷探索班組的新辦法、新途徑，找到班組建設(shè)與質(zhì)量管理的結(jié)合點，把班組質(zhì)量管理做好、做實、做出成效[1]。
2 核電工程班組建設(shè)現(xiàn)狀分析
班組建設(shè)是企業(yè)的一項基礎(chǔ)性工作，涉及到企業(yè)的各個部門，早在1986年我國就頒發(fā)了班組建設(shè)史上第一個法規(guī)性質(zhì)的文件《關(guān)于加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)班組建設(shè)的意見》，2003年國資委在寶鋼組織召開中央企業(yè)職工素質(zhì)提升工作現(xiàn)場會，標(biāo)志著班組建設(shè)工作在央企正式啟動。國資委2009年、2010年分別下發(fā)52號、91號文件，指出班組建設(shè)的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，2012年-2013年，國資委23號文件提出"開展管理提升活動"這一主題，明確了班組建設(shè)作為管理提升的抓手，深入下去。
自國資委、全國總工會提出班組建設(shè)的重要意義與戰(zhàn)略要求以來，班組建設(shè)通過近十年的發(fā)展，已是中國管理實踐探索中最具成效、產(chǎn)出最高的工程之一。
核電工程項目由于其行業(yè)局限性和特殊性，班組建設(shè)活動尚處于發(fā)展完善階段。陽江核電項目2009年在中廣核核電項目中率先提出"打造標(biāo)桿項目，創(chuàng)建標(biāo)桿團(tuán)隊"，推進(jìn)班組建設(shè)活動。2011年中廣核集團(tuán)發(fā)文提出開展"安全質(zhì)量年"活動，活動通知中首次提及開展質(zhì)量管理優(yōu)秀班組建設(shè)活動，各核電項目開始整合參建單位資源，通過豐富多彩的班組活動，開展以項目為單位的班組建設(shè)活動。歷經(jīng)四年的沉淀和積累，核電項目班組建設(shè)已由主體參建單位參與向全部參建單位參與轉(zhuǎn)變，由"精英班組"建設(shè)向全員班組建設(shè)轉(zhuǎn)變，逐步形成了完善的班組建設(shè)體系和評價激勵機(jī)制。
以陽江核電項目為例，項目班組建設(shè)已由原先的五家主體單位輻射至項目20余家參建單位，各單位一線班組作業(yè)人員全員參與（含勞務(wù)分包、非主體工程承包商人員），通過班組質(zhì)量標(biāo)桿點建設(shè)、QC小組活動、班組良好實踐、合理化建議等活動打造了陽江核電項目的特色班組建設(shè)體系，有效提升了班組質(zhì)量管理水平，涌現(xiàn)出一批中廣核工程公司優(yōu)秀、標(biāo)桿班組，多個班組榮獲中廣核集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)桿班組榮譽(yù)稱號。
3 核電項目班組質(zhì)量管理的創(chuàng)新與實踐
陽江項目在多年班組建設(shè)的實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將班組建設(shè)與核電工程質(zhì)量管理有效地融合，通過QC小組活動、標(biāo)桿點建設(shè)、合理化建議等方式有效推動了班組質(zhì)量管理改善，探索出一套行之有效的班組質(zhì)量管理方法。
3.1 強(qiáng)化班組基礎(chǔ)建設(shè)，夯實質(zhì)量管理基礎(chǔ)
加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)，就要完善班組建制和班房設(shè)施，制定統(tǒng)一的班組工作理念、工作目標(biāo)，細(xì)化班組各項管理制度、規(guī)范工作流程，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，讓班組各項事務(wù)責(zé)任到人，提高班組成員主人翁意識。
（1）建立健全的班組管理制度
"沒有規(guī)矩，不成方圓"，堅持和完善班組管理制度，依靠制度的約束力就能達(dá)到規(guī)范班組運(yùn)作的目的，班組建設(shè)就會在規(guī)范化的軌道上健康發(fā)展[2]。陽江項目班組建立了完善的組織機(jī)構(gòu)，配備兼職質(zhì)檢員，職責(zé)清晰、分工明確，實行班組成員登記注冊制度；同時結(jié)合班組實際特點，制定了質(zhì)量管理制度，如班前會制度、班組安質(zhì)環(huán)績效與獎懲制度、經(jīng)驗反饋學(xué)習(xí)、隱患排查等制度，同時在工程中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的管理制度，以制度為基礎(chǔ)載體約束人，并實施有效監(jiān)督。
（2）推行班組6S管理，實現(xiàn)管理可視化
6S管理是對班組工作現(xiàn)場各要素所處狀態(tài)，不斷進(jìn)行整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全等六個方面的一系列現(xiàn)場管理活動，搞好班組工作現(xiàn)場管理，有利于改善生產(chǎn)現(xiàn)場，消除"跑、冒、漏、滴"和"臟、亂、差"狀況，提高施工質(zhì)量。陽江項目要求各參建單位為施工班組設(shè)置固定場所并實施6S管理，班組臺帳、管理規(guī)定可視化，文件以文件盒形式存放，擺放整齊，記錄齊全。安排人員負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)域環(huán)境清掃和整理工作。
3.2 加大班組培訓(xùn)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
核電項目施工人員流動較大，勞務(wù)人員較多，班組的培訓(xùn)工作顯得尤為重要。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂"兵頭將尾"，班組長的培訓(xùn)更加重要[4]。陽江項目一直堅持班組長培訓(xùn)-考核-注冊制度，定期復(fù)訓(xùn)，并給予一定的物資獎勵，有效提高了施工班組長帶班組能力。
班組建設(shè)培訓(xùn)要有針對性，建立一套完善的班組培訓(xùn)機(jī)制，制定月度培訓(xùn)計劃，體現(xiàn)培訓(xùn)的力度與深度，重點突出質(zhì)量內(nèi)容，宣貫核電管理要求，深入開展學(xué)習(xí)型班組活動，如陽江項目某參建單位班組每周三組織開展安全質(zhì)量學(xué)習(xí)及案例反饋，開展班組"工具箱"會議，有效提升了班組質(zhì)量意識與施工操作技能；鼓勵班組員工開展自學(xué)，積極創(chuàng)造有利于員工發(fā)展的環(huán)境，最大限度調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。同時引導(dǎo)各參建單位開展技能比武，鼓勵班組參與，以賽帶動，擂臺促動趕超，營造班組之間"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍。
3.3 建立班組推進(jìn)者制度
為實現(xiàn)工程管理與現(xiàn)場施工的有效結(jié)合，推進(jìn)班組質(zhì)量管理，應(yīng)當(dāng)建立班組推進(jìn)者管理制度。工程管理人員應(yīng)將日常管理與班組建設(shè)相結(jié)合，擔(dān)任接口專業(yè)班組推進(jìn)者，參與班組日常管理，對于基礎(chǔ)薄弱班組，需要項目領(lǐng)導(dǎo)傾斜資源、重點推進(jìn)。班組推進(jìn)者應(yīng)當(dāng)結(jié)合班組實際情況，為班組量身定做班組推進(jìn)計劃，從組織與制度建設(shè)、班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、過程控制與行為規(guī)范、良好實踐等方面對班組給予培訓(xùn)、指導(dǎo)，組織班組開展經(jīng)驗反饋等活動，每月對所管轄班組的班組建設(shè)情況進(jìn)行檢查與評估，及時提出改進(jìn)建議并督促班組完善，通過管理滲透與協(xié)作，形成聯(lián)動機(jī)制，進(jìn)一步推動班組建設(shè)活動的開展，陽江項目每年均有300余名推進(jìn)者參與班組建設(shè)。
3.4 堅持創(chuàng)新方法，推進(jìn)班組質(zhì)量改進(jìn)
在班組質(zhì)量管理中，班組應(yīng)針對施工過程中出現(xiàn)的各種質(zhì)量問題和現(xiàn)象，及時組織開展全員質(zhì)量分析活動和制定相應(yīng)改進(jìn)措施，并運(yùn)用質(zhì)量管理工具解決本班組工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題。陽江項目一直鼓勵班組積極應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、解決現(xiàn)場質(zhì)量難點等問題，鼓勵班組員工自發(fā)、自覺地進(jìn)行知識更新、技能拓展、文化提高，促進(jìn)班組成員技能綜合素質(zhì)的不斷提高。
（1）標(biāo)桿點引領(lǐng)，以點帶面推進(jìn)
依托核電現(xiàn)場實體建設(shè)，班組應(yīng)選取實體工程區(qū)域開展質(zhì)量標(biāo)桿點建設(shè)。針對所選取的實體項目，班組編制標(biāo)桿點建設(shè)方案，現(xiàn)場懸掛標(biāo)桿點信息牌，責(zé)任到人，實時監(jiān)督，制定高于驗收標(biāo)準(zhǔn)的施工標(biāo)準(zhǔn)，打造現(xiàn)場精品工程。陽江項目每年選取60余項標(biāo)桿點，定期開展標(biāo)桿點建設(shè)評比，評選"精品焊縫"等精品工程，并組織其他班組現(xiàn)場學(xué)習(xí)及異地復(fù)制，以點帶面有效提升現(xiàn)場實體質(zhì)量。
（2） 開展合理化建議活動
班組質(zhì)量管理鼓勵班組積極開展和參與以經(jīng)濟(jì)技術(shù)、設(shè)計、施工操作維護(hù)指標(biāo)為主的合理化建議和創(chuàng)新活動，并持續(xù)改進(jìn)。班組應(yīng)將合理化建議納入班組日常管理，將典型案例展示在班組合理化建議展板上，并組織現(xiàn)場推廣，營造"人人參與改善、事事追求提高"的良好氛圍。陽江項目定期對各班組合理化建議進(jìn)行總結(jié)評選，并對優(yōu)秀建議在現(xiàn)場進(jìn)行廣泛推廣使用，如手筒式絞線工具、門式過路保護(hù)架。
（3）"小，活，實，新"的QC小組活動
QC小組是質(zhì)量改進(jìn)活動中的一種非常重要的組織形式，QC小組活動不僅在適應(yīng)新形勢、新任務(wù)變化以及推動全面質(zhì)量管理起到了關(guān)鍵性作用，也是技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)與提高質(zhì)量的有效手段。班組開展QC活動正是針對當(dāng)前迫切需要解決的問題出發(fā)，提出方向性的技術(shù)課題，運(yùn)用新的思維方式、創(chuàng)新方法，制定對策及實施，來創(chuàng)新解決實際的技術(shù)應(yīng)用難題，并推廣到施工中加以應(yīng)用。陽江項目一直推動QC小組活動開展，涌現(xiàn)出大量創(chuàng)新改進(jìn)成果，并以班組員工的名字來命名。截止目前，陽江項目已有35項QC成果獲得外部獎項。
3.5 完善激勵措施，實施動態(tài)考核管理
班組考核激勵機(jī)制是班組建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是強(qiáng)化班組質(zhì)量管理的有效手段。為保證班組激勵的公平有效，必須制定完善的考核制度。班組評價指標(biāo)應(yīng)當(dāng)滿足結(jié)合績效考核指標(biāo)和班組建設(shè)要求，并定期組織開展評價。陽江項目結(jié)合自身班組建設(shè)特色，設(shè)置了優(yōu)秀班組獎、安全質(zhì)量標(biāo)桿班組獎、QC活動獎、良好實踐獎及工分獎等激勵獎項，特別是對基礎(chǔ)薄弱班組設(shè)置了進(jìn)步突出獎，有效提高了班組成員參與班組建設(shè)的積極性。
同時為長久確保班組成員的積極性，還應(yīng)推動各參建單位建立內(nèi)部班組考核激勵機(jī)制及班組長晉升機(jī)制，定期開展考核激勵，構(gòu)建班組建設(shè)長效機(jī)制。
3.6 班組質(zhì)量管理與核安全文化相結(jié)合
核安全是核電廠首要任務(wù)，核安全文化是核電工程項目管理的核心文化，它不同于規(guī)章制度的硬性約束，在管理中它是一種"軟管理"，核安全文化是核電項目管理的重要內(nèi)容。核電項目班組要理解、認(rèn)同，并最終融入到自身班組文化中，滲透到班組成員及班組規(guī)章制度、一切作業(yè)活動中。班組成員在施工過程中謹(jǐn)慎操作，互相進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題互相提示，使員工真正做到"凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督"，在質(zhì)量問題管理上，更加注重事前預(yù)防，將質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài)，真正落實藍(lán)色透明的核安全文化。
4 結(jié)束語
核電項目班組質(zhì)量管理是一項以人為本、科學(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，絕非一朝一夕之功。
文章基于陽江項目班組質(zhì)量管理的實踐和探索，對后續(xù)項目班組質(zhì)量管理提出一些建議：
（1）完善班組管理制度和臺帳記錄管理；
（2）著重關(guān)注勞務(wù)作業(yè)班組建設(shè)的開展；
（3）完善班組推進(jìn)者管理制度，進(jìn)一步明確其工作要求；
（4）完善細(xì)化班組考核評價指標(biāo)，注意班組激勵的時效性；
（5）班組建設(shè)中積極開展核安全文化教育。
篇11
1.1 工會在班組建設(shè)中的主要任務(wù)
工會是推動供電企業(yè)班組建設(shè)的重要力量，其在班組建設(shè)中的主要任務(wù)主要包括以下幾個方面：參與企業(yè)班組建設(shè)的決策和班組建設(shè)以及發(fā)展規(guī)劃的制定；組織開展以創(chuàng)建先進(jìn)班組為主要內(nèi)容的班組升級競賽，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)典型；配合企業(yè)行政部門做好班組的骨干培訓(xùn)工作，有效提升班組骨干的綜合素質(zhì)；組織開展班組群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動，通過開展技術(shù)練兵、知識競賽、勞動競賽、技術(shù)革新等提升班組成員素質(zhì)；加強(qiáng)班組民主管理工作，反映廣大職工訴求，切實保護(hù)每一個職工的合法權(quán)益；加大班組安全建設(shè)，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督安全生產(chǎn)過程，開展安全建設(shè)活動，強(qiáng)化班組成員的安全意識，提高班組整體的安全生產(chǎn)水平；做好工會小組工作，加強(qiáng)職工小家建設(shè)，開展互幫互助活動，關(guān)心職工物質(zhì)文化生活，做好職工思想政治工作，推動企業(yè)精神文明建設(shè)。上述這一系列任務(wù)和活動的完成主要是依靠工會自身組織職工群眾的優(yōu)勢實現(xiàn)的，對于增強(qiáng)供電企業(yè)的凝聚力和向心力具有中重要作用。
1.2 工會在班組建設(shè)中的重要地位和作用
在供電企業(yè)班組建設(shè)中，工會的重要地位和作用是由工會組織的性質(zhì)、任務(wù)以及班組建設(shè)工作的性質(zhì)決定的。首先，工會組織是聯(lián)系廣大職工的紐帶和橋梁，代表著職工的切身利益，同時又為維護(hù)職工的合法權(quán)益而奮斗，其工作的對象就是企業(yè)廣大職工群眾，而班組則是職工最集中、職工思想最活躍的地方，工會組織開展各種活動并積極參與班組建設(shè)能夠以最直接的途徑與廣大職工溝通交流，及時掌握職工的工作學(xué)習(xí)情況、生活狀況、思想動態(tài)等，進(jìn)而通過加強(qiáng)班組建設(shè)將更多優(yōu)秀職工吸引到企業(yè)的中心工作中，使職工的主動性和創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，這對于夯實班組基礎(chǔ)、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、推動企業(yè)健康發(fā)展具有重要作用。其次，班組是供電企業(yè)的重要組成部分，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作得以順利開展的基礎(chǔ)，班組建設(shè)是一項綜合性的建設(shè)工作，包括思想、組織、管理、業(yè)務(wù)、安全、技能、民主、創(chuàng)新建設(shè)等，其與企業(yè)的各個部門都有著直接聯(lián)系，所以只有各部門協(xié)同工作，形成一股合力，班組建設(shè)才能日趨完善，企業(yè)才能逐漸壯大。綜上，要想充分帶動廣大職工群眾，就應(yīng)將工會組織同班組建設(shè)緊密聯(lián)系起來，充分發(fā)揮工會帶頭作用，增強(qiáng)班組凝聚力，最終為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2 充分發(fā)揮工會作用，推進(jìn)供電企業(yè)班組建設(shè)
2.1 發(fā)揮工會的組織、宣傳和發(fā)動優(yōu)勢
在供電企業(yè)班組建設(shè)中，工會組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身的宣傳和發(fā)動優(yōu)勢，加強(qiáng)同企業(yè)行政部門的協(xié)調(diào)、溝通和配合，通過創(chuàng)建宣傳欄、發(fā)表內(nèi)部刊物、創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站、實行內(nèi)部電視廣播等多種形式構(gòu)建起一個全方位、多層次、立體化的宣傳網(wǎng)絡(luò)，采用動態(tài)跟蹤或?qū)ｎ}報道的形式積極向職工宣傳加強(qiáng)班組建設(shè)的重要作用和目標(biāo)，實時報道班組建設(shè)進(jìn)展情況、有關(guān)成功經(jīng)驗和實際建設(shè)成果，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)力，通過營造健康、良好的輿論氛圍，提高班組建設(shè)吸引力，促使全體職工特別是一線職工積極參與班組建設(shè)，促使班組不斷壯大。某供電企業(yè)就充分利用了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站和電視廣播等平臺宣傳了班組建設(shè)的重要意義，并以一種具有激勵性的途徑鼓勵職工撰寫宣傳報道、工作體會，以文字和影像的方式將職工的奉獻(xiàn)和拼搏精神記錄了下來，并在宣傳平臺上分享，有效激發(fā)了廣大一線職工參與班組建設(shè)的主動性和積極性。
2.2 積極利用工會的維權(quán)職能
工會組織是廣大職工群眾合法權(quán)益的維護(hù)者，工會可充分利用自身的維權(quán)職能加強(qiáng)與企業(yè)行政部門的協(xié)調(diào)，爭取更多有利政策和資源促進(jìn)班組建設(shè)，比如加強(qiáng)民主管理，建立公平、公正、透明的機(jī)制，完善班務(wù)公開，組織開展班組對話、聯(lián)誼、班組成果活動等，使職工充分享有企業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營、獎金分配、評先創(chuàng)優(yōu)等的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2.3 發(fā)揮工會的牽頭作用
篇12
為使學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為有效的班組的管理方式、方法，我公司有針對性的開展了多期班組長培訓(xùn)班，對班組長進(jìn)行具體操作方面的實訓(xùn)和模擬演練，組織觀摩優(yōu)秀班組，解決班組長在實際工作中遇到的問題。組織班組長參加集團(tuán)公司優(yōu)秀班組長培訓(xùn)班和八九點班組長訓(xùn)練營，然后由參訓(xùn)人員與其他班組長培訓(xùn)交流，開展走出去、請進(jìn)來等更為廣泛和多樣的學(xué)習(xí)交流活動。利用班前班后會、班組月度分析會，在班組內(nèi)部開展“班組是我家，建設(shè)靠大家”討論活動，形成了人人參與班組管理，人人為班組建設(shè)出謀劃策的良好局面。
2 規(guī)范管理、強(qiáng)化運(yùn)行
2.1 健全完善制度，規(guī)范班組管理
一是，完善班組建設(shè)組織保障。公司成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對班組建設(shè)開展情況進(jìn)行日常指導(dǎo)、檢查。各車間也相應(yīng)建立了班組建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)評聘班組長和組織落實具體工作，確保班組建設(shè)不流于形式；各班組設(shè)置了班組管理委員會，形成了一級抓一級，一級保一級，層層抓落實的工作格局，為班組建設(shè)規(guī)范推進(jìn)提供組織保障。二是，切實加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)，抓好標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)程。三是，建立健全班組基礎(chǔ)管理臺帳和記錄，促進(jìn)班組管理細(xì)化、規(guī)范化。四是，完善班組管理的各項規(guī)章制度，真正做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。五是，形成完善的績效考核機(jī)制，公司將經(jīng)濟(jì)目標(biāo)與工作任務(wù)進(jìn)行層層分解，按照確立的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行考核，建立了三級考核網(wǎng)絡(luò)體系，形成了崗崗（人人）有目標(biāo)任務(wù)，崗崗（人人）有標(biāo)準(zhǔn)的考核機(jī)制。六是，強(qiáng)化現(xiàn)場管理，確保系統(tǒng)、設(shè)備、人身和工作全過程的安全。七是，抓好班組民主、思想和文化建設(shè)，完善班務(wù)公開、班組長五清楚、六必訪、七必談工作制度，逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌和班組文化氛圍。八是，完善班組長隊伍建設(shè)，嚴(yán)格班組長選拔、任用和考核程序，通過考核和評聘機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)班組長的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，鞭策和激勵他們盡職盡責(zé)做好本職工作，保質(zhì)保量地完成各項工作任務(wù)。
2.2 強(qiáng)化日常管理，注重過程控制
我公司在規(guī)范班組運(yùn)行管理上形成了四級管控體系：一是，公司對班組進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促，形成公司帶班小組日常檢查通報、專項檢查通報等；二是，公司級各班組建設(shè)管理部門根據(jù)各自的業(yè)務(wù)和管轄的工作范圍，與班組建立工作聯(lián)系，了解班組的學(xué)習(xí)、考核、生活和安全生產(chǎn)等，幫助班組長解決班組工作中的難題，形成職能部門月度日常檢查表；三是，班組所在單位對班組的指導(dǎo)、檢查，要幫助班組長解決班組工作中的難題，督促班組落實規(guī)章制度，完成各項任務(wù)，形成本單位月度日常檢查通報及月度班組考核評比表；四是，班組自我管理，促使自身的習(xí)慣養(yǎng)成。班組根據(jù)崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)、目標(biāo)任務(wù)及班組建設(shè)規(guī)范要求事項按照責(zé)任在我的工作理念，正常履行職責(zé)，確保政策、制度、任務(wù)落實在班組中。這樣，分工負(fù)責(zé)，層層落實，環(huán)環(huán)相扣，實現(xiàn)管理到位，考核到位，執(zhí)行到位，確保班組管理的實效，切實推進(jìn)班組建設(shè)。
3 營造氛圍、選樹先進(jìn)
為營造濃厚班組建設(shè)氛圍，公司充分利用內(nèi)部網(wǎng)、廣播、班組園地等大力宣傳班組建設(shè)管理經(jīng)驗，將班組建經(jīng)驗介紹、班組長心得體會及優(yōu)秀班組、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀員工的事跡等進(jìn)行宣傳。各單位每月對所屬班組進(jìn)行一次評比，班組每月召開一次民主生活會，每季度向公司推選一個優(yōu)秀班組，公司每季度開展一次優(yōu)秀班組評比活動，并將評選出的優(yōu)秀班組推選到上級公司參加評比活動，同時每季開展一次班組長活動日聯(lián)誼活動和一次班組建設(shè)經(jīng)驗交流活動，及時總結(jié)班組建設(shè)經(jīng)驗，著力分析和解決班組建設(shè)管理中存在的主要問題，不斷探索加強(qiáng)班組建設(shè)的新方法、新途徑。自2010年以來，班組建設(shè)工作結(jié)出了累累碩果，一名班組長榮獲集團(tuán)公司“勞動模范”稱號，一名班組長榮獲集團(tuán)公司第二屆“十大杰出青年技工”稱號，七名班組長榮獲集團(tuán)公司第四屆“優(yōu)秀技能人才”稱號，一名班組長榮獲兗礦集團(tuán)“優(yōu)秀班組長”稱號，一個班組榮獲濟(jì)寧市“工人先鋒號”稱號，兩個班組榮獲集團(tuán)公司“優(yōu)秀班組”稱號等。
篇13
如果說企業(yè)是一個健全的肌體，那么班組則是其中最具活力的“細(xì)胞”，每個“細(xì)胞”是否有生機(jī)，有“活力”都將影響到整個“肌體”的健康。只有班組細(xì)胞活了，具有強(qiáng)大的生命力，才能使企業(yè)“肌體”充滿勃勃生機(jī)。近幾年來，大多企業(yè)工會組織積極順應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的要求，廣泛開展了“五型”班組、“職工小家”、“工人先鋒號”等創(chuàng)建活動，在提高員工素質(zhì)、推動生產(chǎn)任務(wù)完成、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面做了大量工作，發(fā)揮了應(yīng)有作用，使企業(yè)面貌正在發(fā)生著深刻變化：在發(fā)展階段上，實現(xiàn)由求生存向謀發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變；管理體制上，正在由傳統(tǒng)的國有企業(yè)向現(xiàn)代制企業(yè)轉(zhuǎn)變；經(jīng)營模式上，正在由生產(chǎn)經(jīng)營向生產(chǎn)經(jīng)營與資本運(yùn)營并重轉(zhuǎn)變；發(fā)展空間上，正在從區(qū)域性企業(yè)向國際化方向邁進(jìn)；管理內(nèi)涵上，也正在由產(chǎn)品管理向綜合性的“價值管理”轉(zhuǎn)變。
二、立足跨越發(fā)展要求，全面落實班組建設(shè)的重點任務(wù)
當(dāng)前和今后一個時期，是實現(xiàn)“十二五”跨越發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵時期。做大做強(qiáng)是企業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)，改革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的主旋律。企業(yè)的班組建設(shè)必須適應(yīng)企業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)、跨越發(fā)展的要求，堅持以“軟件”建設(shè)為抓手，以落實崗位責(zé)任制為核心，以提升班組管理水平和員工隊伍素質(zhì)為重點，切實加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理，實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同進(jìn)步，為提高公司核心競爭力打牢堅實的基礎(chǔ)。
1.要創(chuàng)新理念，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)管理思想，順應(yīng)班組建設(shè)的發(fā)展要求
隨著企業(yè)管理體制和經(jīng)營機(jī)制的深刻變化，班組不僅僅是完成生產(chǎn)任務(wù)的基層組織，已經(jīng)成為涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、民主管理、團(tuán)隊建設(shè)、利益分配等眾多因素的綜合性單元。
2.要提升素質(zhì)，暢通職業(yè)發(fā)展通道，構(gòu)建班組員工成長平臺
加強(qiáng)班組建設(shè)，必須不斷營造員工學(xué)習(xí)工作的良好環(huán)境，拓展員工的發(fā)展空間，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造活力。要把管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的起點放在基層班組上，以培育敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實、愛崗的員工隊伍為目標(biāo)，完善班組員工的培養(yǎng)、評價、激勵機(jī)制，搭建班組員工與企業(yè)共同發(fā)展的平臺，暢通班組員工職業(yè)上升通道。
3.要激發(fā)活力，尊重員工首創(chuàng)精神，挖掘班組自主管理潛能
現(xiàn)代企業(yè)中員工的民主參與意識較強(qiáng)，對企業(yè)的發(fā)展倍加關(guān)注。要引導(dǎo)好、發(fā)揮好、維護(hù)好班組員工自主管理的積極性、主動性，促進(jìn)班組員工群策群力搞好班組建設(shè)。
三、充分發(fā)揮協(xié)同作用，全面提升班組建設(shè)科學(xué)化水平
工會組織是黨密切聯(lián)系員工群眾的橋梁和紐帶，在推進(jìn)班組建設(shè)中，有很大的組織優(yōu)勢。企業(yè)基層單位是班組建設(shè)的直接受益者，在推進(jìn)班組建設(shè)中承擔(dān)著責(zé)任主體。各級工會組織和基層單位要充分發(fā)揮好各自的工作優(yōu)勢，明確目標(biāo)責(zé)任，突出企業(yè)特點，積極協(xié)同推進(jìn)工作，努力提高企業(yè)班組建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精益化水平。
1.強(qiáng)化指導(dǎo)，著力提高班組建設(shè)的推進(jìn)水平
企業(yè)工會組織要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和緊迫性，深入調(diào)查研究、分析企業(yè)班組建設(shè)的實際情況，制定和完善企業(yè)加強(qiáng)班組建設(shè)的指導(dǎo)性意見，進(jìn)一步明確班組建設(shè)的工作目標(biāo)、實施方案和具體措施。
2.完善制度，著力提高班組建設(shè)的管理水平
要建立健全以崗位責(zé)任制為核心的基礎(chǔ)管理制度，建立和完善班組考核體系，制定班組管理工作考核實施細(xì)則，提高班組建設(shè)的制度化水平；要完善以班組長為核心的班組生產(chǎn)、管理、協(xié)作等職能，理順運(yùn)行機(jī)制，整合、優(yōu)化班組資源，保證班組內(nèi)部各個崗位有效發(fā)揮職能。
3.重視培訓(xùn)，著力提高班組長的發(fā)展水平
要依據(jù)企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃，保證班組長每年有一定的時間參加培訓(xùn)，積極為班組長的發(fā)展創(chuàng)造條件；對優(yōu)秀班組長，要重點培養(yǎng)，有計劃地選拔一些優(yōu)秀班組長到技術(shù)和管理崗位；建立完善對班組長的考核、獎勵、晉升等機(jī)制，使班組長獲得與其貢獻(xiàn)相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報酬和精神鼓勵；要根據(jù)企業(yè)組織變革要求，進(jìn)一步實現(xiàn)管理重心下移，多給班組長給空間，給壓力，賦予班組長應(yīng)有的指揮、分配、定崗等權(quán)力。
