引論：我們?yōu)槟砹?篇管理經(jīng)濟學論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

管理經(jīng)濟學論文:發(fā)展農村經(jīng)濟管理經(jīng)濟學論文

1充分認識農村經(jīng)濟管理發(fā)展的重要性

要想解決問題首先要了解問題。農村經(jīng)濟管理發(fā)展的重要性只有得到基層領導的充分了解和認識，才能從根本上發(fā)展農村經(jīng)濟管理工作。因此，相關政府部門應該開展一些宣傳教育活動，向農民傳遞一些農村經(jīng)濟管理發(fā)展的知識和體系，使得農民了解經(jīng)濟管理發(fā)展的重要性和意義。同時相關政府部門還要充分認識農村經(jīng)濟管理的發(fā)展是農村經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展、增加農民收入、調動農民建設新農村積極性和主動性的關鍵因素和重要的保障。因此，上級領導部門要不斷的深入基層，傳遞農村經(jīng)濟管理發(fā)展的知識和理念。此外，各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦公室及政府要把農村經(jīng)濟管理發(fā)展放在工作的首位，為農村經(jīng)濟發(fā)展做充分考慮，從經(jīng)費、設施、設備等方面給予農村經(jīng)濟發(fā)展足夠的理解和扶持。

2對農村經(jīng)濟管理發(fā)展的實況進行跟蹤和調查

目前，農村不斷的出現(xiàn)新的問題、新的狀況，要想革新農村經(jīng)濟管理發(fā)展的現(xiàn)狀和工作，就要對農村、農民、農業(yè)中出現(xiàn)的問題及時的了解實情，針對近期的問題及時的解決問題和頒布一些新的法規(guī)和政策，進而對農村經(jīng)濟管理的發(fā)展起到促進的作用。因而，相關工作人員要對農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展以及農村穩(wěn)定等關系重大的問題進行最深入調查、系統(tǒng)的分析。同時還要大量的搜集有關農村經(jīng)濟管理發(fā)展所需要的信息，對搜集到的信息進行統(tǒng)計和監(jiān)督，做到及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。及時更新相關政府部門的信息庫還可以為黨、政府制定相關法規(guī)和政策提供重要的依據(jù)，進而促進農村經(jīng)濟管理發(fā)展。

3改善農村經(jīng)濟管理發(fā)展體系

政府部門只有在合理的農村經(jīng)濟管理發(fā)展體系下，才能對農村經(jīng)濟進行有效的管理。因為我國正處于社會市場經(jīng)濟體制，要想適應這種體制，農村經(jīng)濟管理發(fā)展體制就要不斷地得到完善。同時，政府要通過轉變政府職能和精簡政府機構及人員來實現(xiàn)我國農村經(jīng)濟管理發(fā)展的規(guī)范化。對于那些自己經(jīng)營的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所，要逐漸讓他們實現(xiàn)自主發(fā)展、獨立營銷，進而脫離財政供養(yǎng)的模式。只有通過具體的措施來說改變農村經(jīng)濟管理發(fā)展體系，才能真正實現(xiàn)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展。

4提高農民科學文化素養(yǎng)的必要性

科學文化知識在任何發(fā)展中都是必不可少的。要想農村經(jīng)濟管理得到有效發(fā)展，提升農民的科學文化素養(yǎng)是必不可少的條件。如果農民的科學文化素養(yǎng)不夠高，農村經(jīng)濟管理發(fā)展會受到嚴重的阻礙。因此，政府及相關部門要不斷改善和農村的教育體制和加大教育工作，進而提高農民的科學文化素養(yǎng)。

5結語

總而言之，農村的經(jīng)濟發(fā)展得到了很大程度的提高，進而促進了我國的經(jīng)濟的穩(wěn)步提升。而農村經(jīng)濟管理的效果直接決定著農村經(jīng)濟的增長速度，因此要加強對農村經(jīng)濟的管理的工作，使農村經(jīng)濟增長能夠得到科學的指導和穩(wěn)步的發(fā)展，從而促進我國建立和諧的社會和構建一個農村和城市共同進步和發(fā)展的國家。經(jīng)濟的快速發(fā)展才能提升我國在國際上的地位和奪得在國際上的話語權。

作者：張淼單位：黑龍江省甘南縣寶山鄉(xiāng)農村經(jīng)濟服務中心

管理經(jīng)濟學論文:工程項目經(jīng)濟管理經(jīng)濟學論文

一、當前地質勘探單位經(jīng)濟管理工作中存在的主要問題

1管理工作存在脫節(jié)現(xiàn)象工程項目經(jīng)濟管理是一項貫穿整個項目始末的管理工作，因此，在對工程項目的經(jīng)濟進行管理的過程中，要對整個工程項目進展的所有環(huán)節(jié)進行跟蹤和監(jiān)督管理，避免脫節(jié)現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響經(jīng)濟管理的工作效率。但是，在當前地勘單位的管理過程中，每個環(huán)節(jié)都是由單獨的單位或者是機構負責，各個單位、機構各自為政，彼此之間沒有過多的溝通和交流，存在比較嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象，影響工程項目經(jīng)濟管理的工作效率。

2管理工作人員專業(yè)素質較低，能力有限現(xiàn)有管理工作人員專業(yè)素質低下，管理能力有限是導致地質勘探單位工程項目經(jīng)濟管理工作效率得不到有效提高的主要原因之一。而導致該問題出現(xiàn)的原因主要有兩點：①由于之前地質勘探單位的經(jīng)營管理模式還沒有改革，沒有實現(xiàn)業(yè)務的多樣性和專業(yè)性，所以培訓市場上還沒有專門針對地質勘探單位工程項目經(jīng)濟管理的培訓專業(yè)，進而導致素質高，能力強的管理人員數(shù)量比較少，無法滿足轉型之后，多樣性和專業(yè)性都比較強的地質勘探單位工程項目經(jīng)濟管理的工作需求。②因為地質勘探單位剛剛開始轉型，房屋地基勘探以及邊坡治理等外拓業(yè)務剛剛發(fā)展起來，所以人們沒有看清行業(yè)的發(fā)展空間，導致有能力的人不愿意從事該工作，而從事該工作的人又沒有太高的能力，進而致使管理工作效率一直得不到有效提升。

3管理力度不夠當前，雖然地質勘探單位已經(jīng)意識到加強工程項目經(jīng)濟管理所具有的重要發(fā)展意義，但是，在實際管理工作中，卻沒有加強工程項目經(jīng)濟管理的工作力度，導致經(jīng)濟管理工作流于形式，沒有起到實際作用。比如，在對工程項目的成本進行管理的工作中，工作人員就沒有對項目形成有效管理，所有環(huán)節(jié)的進展都沒有得到有效控制，依舊延續(xù)著以往慣有的浪費和大手大腳的工作作風，根本就沒有對工程項目的成本形成有效控制，影響著轉型之后的地質勘探單位的經(jīng)濟效益的提升。

4對自身的產(chǎn)業(yè)結構不了解在新的市場經(jīng)濟形式的影響下，轉型之后的地質勘探單位要想在激烈的市場競爭中謀取一席之地，就要對自身的產(chǎn)業(yè)結構擁有一個透徹的了解，然后根據(jù)市場的具體需求生產(chǎn)能夠滿足市場需求的產(chǎn)品，只有這樣，才能夠不斷提升單位的經(jīng)濟效益，保障單位的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，不會被市場所淘汰。但是，在實際的管理工作中，很多地質勘探單位對自身的產(chǎn)業(yè)結構并不了解，尤其是對房屋地基勘探以及邊坡治理等行業(yè)務的發(fā)展趨向沒有形成正確認識，也沒有對市場的具體需求進行詳細的分析和深入的研究，導致所生產(chǎn)的產(chǎn)品根本就滿足不了市場的需求，進而影響了企業(yè)經(jīng)濟效益的提升，阻礙了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

5各層管理工作效率低下導致各層管理工作效率低下的原因主要有兩點：①因為各層沒有明確自身管理責任和工程項目經(jīng)濟管理的要求，導致在工程項目的經(jīng)濟管理工作中出現(xiàn)責任分工不明確等問題。②因為各層沒有協(xié)調好彼此之間的關系，導致在管理工作中各層之間相互制約，嚴重影響了工程項目經(jīng)濟管理的工作效率；比如，我國地質勘探單位應該歸屬國土資源部門統(tǒng)轄，但是在實際工作中，地方的財政、工商、稅務以及農業(yè)、林業(yè)等管理部門也會參與管理，而其彼此之間又處理不好彼此之間的關系，進而導致管理工作進展混亂，影響管理效率。

二、加強地質勘探單位工程項目經(jīng)濟管理的有效措施

1成立專項管理部門管理工作脫節(jié)是當前地質勘探單位工程項目經(jīng)濟管理工作中最主要的問題，而想要有效解決該問題，就要從兩方面入手。①要完善工程項目經(jīng)濟管理體制，為管理人員提供定性的參考標準，進而讓管理人員科學、合理、規(guī)范的對工程項目的經(jīng)濟進行管理，避免因為沒有參考依據(jù)而影響管理工作的正常進行。②應該成立專項管理部門，組建具有高素質、高水平、高能力的專業(yè)化管理隊伍，并有針對性的對工程項目進展的各個環(huán)節(jié)進行綜合管理，并加強彼此之間的聯(lián)系，使經(jīng)濟管理工作真正能夠貫穿整個工程項目的始末，避免出現(xiàn)脫節(jié)。

2提高管理工作人員的專業(yè)素質和能力地質勘探單位工程項目經(jīng)濟管理是一項對技術性和實踐性要求都比較高的管理工作，并且，由于地質勘探單位剛實現(xiàn)轉型，類似房屋地基勘探以及邊坡治理等業(yè)務剛剛拓展，所以對管理工作人員的專業(yè)素質和能力要求都比較高。因此，地址勘探單位當前的主要任務，就是要組建一支高素質、高水平、高能力的管理隊伍。①國家應該提供大力支持，對教育體系進行適當?shù)恼{整，在大學和高職中開始相關專業(yè)，培養(yǎng)高素質的管理人才；②地質勘探單位和培訓機構應該做好溝通，讓管理人員在接受培訓的同時能夠進行管理實踐，不斷豐富自身的管理經(jīng)驗。通過以上方法，盡快培養(yǎng)出合理的管理人才，以滿足地質勘探單位對工程項目經(jīng)濟管理的需要。

3加強管理力度，更新管理方法加強管理力度，加強對工程項目各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督，使管理工作能夠真正的發(fā)揮其管理作用，對工程項目的成本進行有效控制，使企業(yè)的經(jīng)濟效益能夠得到有效提升。除此之外，還應該保障管理方法的及時更新，充分利用計算機技術和信息技術等現(xiàn)代化科學技術，確保管理設備和管理手段的先進化，使地質勘探單位工程項目的經(jīng)濟管理效率能夠伴隨著科技的發(fā)展和進步不斷提升。

4了解自身的產(chǎn)業(yè)結構以往，地址勘探單位運營資金的主要來源是依靠政府撥款和市場運營所得，但是，隨著地質勘探單位經(jīng)營的轉型，其企業(yè)的發(fā)展對于資金的要求就會越來越高，因此，想要解決資金上困擾，企業(yè)就要通過自我經(jīng)營來獲取更大的經(jīng)濟利潤。而想要獲取更多的經(jīng)濟利潤，就要先了解自身的產(chǎn)業(yè)結構，然后根據(jù)市場需求生產(chǎn)相應的產(chǎn)品，比如，除了做地質勘查之外，少針對不同的市場化產(chǎn)業(yè)，還可以承擔房屋地基勘探以及邊坡治理等工作，并提供專業(yè)服務和專業(yè)知識傳授的新型產(chǎn)品，盡快占據(jù)市場，進而幫助企業(yè)獲取更大的經(jīng)濟利潤，更好的促進企業(yè)的發(fā)展。

5對各層管理部門進行協(xié)調對各層管理部門的管理責任進行明確，對其管理工作進行協(xié)調，避免因交叉影響而導致的對管理混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)。除此之外，還要提升基層地質勘探單位的發(fā)展能力，并對其權利和責任進行統(tǒng)一，盡可能解決轉型之后的地質勘探單位與政府之間的糾紛，使企業(yè)能夠脫離政府的影響和主導自行發(fā)展。

三、結束語

地質勘探單位商業(yè)化和企業(yè)化的轉型是行業(yè)發(fā)展必要，也是使地質勘探企業(yè)能夠更好適應新的市場經(jīng)濟環(huán)境的方法。而加強對工程項目的經(jīng)濟管理，就是加快地質勘探單位轉型，促進其穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的方法，應該引起足夠重視。

作者：龍青云單位：中化地質礦山總局貴州地質勘查院

管理經(jīng)濟學論文:對管理經(jīng)濟學研究綜述

天池公司的產(chǎn)品市場定位,上述三種方法均得到了充分運用。目前天池公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品主要為貧瘦煤,主要用途是動力用煤。通過對市場進行認真分析,再考慮到煤炭運輸以公路為主,僅有部分上煤站,公路運輸費用較高,而且道路以山路為主,不適合長距離運輸?shù)纫蛩?對于這種貧瘦煤的使用者主要定位在周邊300公里以內,與山西交界的河北中部和山東西部的電廠等企業(yè),主要客戶有河北涉縣龍泉電廠、邢臺的151電廠、邯鄲碼頭電廠和聊城電廠等。

天池公司根據(jù)自身的條件,在市場定位中采用了躋身戰(zhàn)略和取代戰(zhàn)略。公司通過實地調研,認為在與山西交界的河北中部和山東西部的電廠等企業(yè),煤炭需求量較大,而且對于煤炭的品種要求較多存在很大市場潛力。加之這些地區(qū)周邊沒有大型煤礦,產(chǎn)品需求主要來源于山西境內的小煤窯。由于小煤窯受自身條件的限制,煤炭質量不穩(wěn)定,供應量以及供應價格起伏大,信譽等級不高。天池公司建成投產(chǎn)以后,充分發(fā)揮國有大型煤炭企業(yè)的優(yōu)勢,利用兗礦集團的品牌信譽,在市場定位中采用了取代戰(zhàn)略,與上述用煤企業(yè)簽訂了長期供貨合同,逐漸取代了小煤窯在這些地區(qū)的銷售市場。

產(chǎn)量及銷售價格決策

按照管理經(jīng)濟學的原理,按照企業(yè)的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)特點以及能夠超產(chǎn)的較大限額來進行生產(chǎn)量的決策和產(chǎn)品價格的決策;同時還必須通過對市場供求機制的分析來實現(xiàn)產(chǎn)品產(chǎn)量的決策以及產(chǎn)品銷售價格的決策,以達到避免產(chǎn)品積壓或脫銷,從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的較大化。天池公司生產(chǎn)的煤炭產(chǎn)品,屬于競爭的市場產(chǎn)品。對于生產(chǎn)量以及產(chǎn)品價格的決策,首先必須考慮自身的生產(chǎn)能力以及超額生產(chǎn)的較大限度,同時還必須考慮市場對于煤炭產(chǎn)品的需求量以及銷售價格,來決定生產(chǎn)量以及煤炭產(chǎn)品的銷售價格。

2009年4月末,天池公司根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù),結合對周邊地區(qū)煤炭市場的實地調研,對此后幾個月的煤炭市場狀況作出了如下分析:該年1-4月份,我國城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資同比增長幅度較大,建設項目施工條件較好,主要鋼鐵產(chǎn)品產(chǎn)量以及建材行業(yè)的水泥產(chǎn)量均轉降為升,電力用煤繼續(xù)較快增長,在三個主要耗煤行業(yè)同時增長的拉動下,1-4月份煤炭消費量繼續(xù)小幅增長。而且生產(chǎn)和運輸狀況持續(xù)看好,煤炭產(chǎn)運銷呈上升趨勢。煤炭價格在運輸以及生產(chǎn)季節(jié)等多方面因素拉動下,將會繼續(xù)保持略有回升的態(tài)勢。從此后幾個月煤炭市場的走勢看,因國家宏觀調控政策的運行,建材、冶金以及電力對煤炭消費的拉動,將成為煤炭市場回暖的一個重要因素。

天池公司自投產(chǎn)后,即具備了達產(chǎn)能力,即年產(chǎn)原煤120萬噸,月產(chǎn)10萬噸,并在保障安全生產(chǎn)的基礎上超產(chǎn)能力在50%以上的能力。根據(jù)對市場的分析,天池公司決策,在此后幾個月內,煤炭產(chǎn)量維持在月產(chǎn)原煤15萬噸左右,價格在1-4月份平均價格的基礎上略有提升。

生產(chǎn)成本決策

通過對決策成本的控制,企業(yè)能把其單位產(chǎn)品成本,降到其所在行業(yè)具有可比性企業(yè)的產(chǎn)品成本以下,那么,它就可以在創(chuàng)造利潤方面,取得主動權———它既可以通過按與其競爭者的產(chǎn)品價格相同的價格出售,而取得較大的差額利潤;也可以通過按較低價格出售,而獲得較大的市場份額。

天池公司所生產(chǎn)的煤炭產(chǎn)品,按照管理經(jīng)濟學有關成本控制的原理進行成本決策,將生產(chǎn)能力定為年產(chǎn)銷原煤120萬噸,按照周邊市場的平均銷售價格400元/噸(按2010年平均價格,不含稅),每年實現(xiàn)的銷售總收入為48000萬元,固定單位成本約計為160元/噸(含固定期間費用),若按照這些數(shù)據(jù),山西能化公司若想實現(xiàn)10000萬元/年的利潤,單位變動成本(含變動期間費用)應該控制的較高限額應該為:目標銷售量=貢獻毛益總額/單位貢獻毛益120萬噸=(固定成本總額+目標利潤)/(單位售價-單位變動成本)=(160×120萬噸+10000萬元)/(400元/噸-單位變動成本)單位變動成本=156.67元/噸。

在產(chǎn)銷量不變的情況下,若要實現(xiàn)更高的利潤總額,單位變動成本要通過加強管理,將單位變動成本降到156.67元/噸以下。天池公司在年產(chǎn)120萬噸時,實際已將單位變動成本控制在150元/噸以下;與其競爭者的產(chǎn)品按相同的價格出售時,取得差額利潤明顯高于競爭企業(yè)。通過對管理經(jīng)濟學的學習與研究,山西能化有限公司在日常管理中已經(jīng)在自覺地運用了管理經(jīng)濟學的部分原理;隨著對管理經(jīng)濟學的進一步學習與研究,管理經(jīng)濟學的更多的原理將會在山西能化公司的管理中得到更多的運用。

管理經(jīng)濟學論文:構建適于中國應用的管理經(jīng)濟學新體系

構建適于中國應用的管理經(jīng)濟學新體系

[摘要]管理經(jīng)濟學是經(jīng)濟學理論和方法在企業(yè)管理實踐中的應用，它利用經(jīng)濟分析的工具和技術去分析和解決企業(yè)的各種經(jīng)營管理問題。戰(zhàn)后的管理學發(fā)生了革命性變化，系統(tǒng)論的、決策論的、權變論的、企業(yè)文化論的、比較管理論的管理學理論流派相繼崛起，各領風騷十余年。但是管理經(jīng)濟學體系于50年代建構之后就沒有吸收諸多管理學理論流派的精粹，重鑄自己的體系，從而難以為管理學提供經(jīng)濟學理論的直接基石。這無疑是管理經(jīng)濟學兩大缺陷產(chǎn)生的根源。中國的MBA教育已將管理經(jīng)濟學列為其學位課程，但其學科體系的構建基本承襲了西方的學術傳統(tǒng)。本文在比較西方管理經(jīng)濟學體系、分析其缺陷的基礎上，針對中國的實際需要，對管理經(jīng)濟學體系進行了變革，構建了一個新體系。

目前，在歐、美等西方國家、東方的印度以及以色列等國的大學，工商管理院系及相關經(jīng)濟系的本科生和工商管理碩士研究班都開設管理經(jīng)濟學。隨著體制改革的深化和市場經(jīng)濟的深層次發(fā)育，中國的MBA教育也將管理經(jīng)濟學列為必修專業(yè)基礎課，課程設計基本承襲了西方傳統(tǒng)。

然而，中國有中國的獨特國情，我們不想模仿西方發(fā)達國家現(xiàn)有的《管理經(jīng)濟學》，而是針對傳統(tǒng)的管理經(jīng)濟學的缺陷和中國企業(yè)的實際需要，對傳統(tǒng)管理經(jīng)濟學進行了一些變革，構建了一個新的體系。

1西方管理經(jīng)濟學的研究對象、內容和體系

管理經(jīng)濟學作為一門獨立的經(jīng)濟學應用學科，產(chǎn)生于西方，其誕生的標志是1951年美國學者喬爾迪安教授的著作《管理經(jīng)濟學》的問世。以后出版的較有代表性的著述有：美國學者海因斯的《管理經(jīng)濟學：分析和案例》、帕帕斯和布里格姆的《管理經(jīng)濟學》、特魯特夫婦的《現(xiàn)代美國管理經(jīng)濟學》等。

管理經(jīng)濟學的歷史不長，47年不過是“彈指一揮間”。可這門學科卻傳播迅速，影響深而遠。

1.1研究對象、內容

正如帕帕斯和布里格姆兩位教授所指出的：有的學者用管理科學的一般原理和運籌學的概念來解釋它，有的則認為它是一門實用性的微觀經(jīng)濟學，還有人把它的作用看成主要是為企業(yè)決策等問題提供一個總綱，這些觀點雖然是正確的，但都只反映了問題的某一個側面。因此，他們認為：管理經(jīng)濟學是經(jīng)濟學理論和方法在企業(yè)管理實踐中的應用，它利用經(jīng)濟分析的工具和技術去分析和解決企業(yè)的各種經(jīng)營管理問題。

我們認為，帕帕斯和布里格姆教授的管理經(jīng)濟學界定雖然更接近管理經(jīng)濟學的真髓，但是，依然存在兩個方面的問題。

首先，經(jīng)濟分析的工具和技術以及經(jīng)濟理論都具有社會屬性，也即與社會經(jīng)濟體制及其運行機制有關。管理經(jīng)濟學的理論基礎是現(xiàn)代市場經(jīng)濟理論，其合理的應用界限應是現(xiàn)代市場經(jīng)濟。

其次，管理經(jīng)濟學要解決的和能夠解決的也絕非具有獨立而完整決策權的企業(yè)經(jīng)營管理決策問題的全部領域，甚至不能解決企業(yè)管理決策的核心問題或首要問題。若依現(xiàn)代管理系統(tǒng)論者北原貞輔教授的觀點，企業(yè)系統(tǒng)是以人為核心的系統(tǒng)，應把人的關系與管理放在管理系統(tǒng)的首位，管理系統(tǒng)的目的是“包含成長與發(fā)展的生存”，而企業(yè)系統(tǒng)的生存則依賴于企業(yè)參加者是否有自我實現(xiàn)的機會，有發(fā)揮其創(chuàng)造力的機會。我們認為：北原貞輔博士的觀點是正確的，而解決北原所強調的“首位”、“核心”問題，則是管理經(jīng)濟學力所不及的。因此，管理經(jīng)濟學所要解決的只是企業(yè)經(jīng)營管理中的經(jīng)濟決策問題。

基于上述認識，我們認為把管理經(jīng)濟學進一步界定為“管理經(jīng)濟學是運用市場經(jīng)濟理論、分析方法和技術手段，研究和解決具有獨立而完整決策權的企業(yè)在市場經(jīng)濟中經(jīng)營管理領域的經(jīng)濟決策問題的一門經(jīng)濟學科”或許更為精當些。

1.2體系

管理經(jīng)濟學目前在我國依然處于引進吸收階段。因此，當我們談到所謂管理經(jīng)濟學體系時，只能分析比較在中國有較大影響的兩本管理經(jīng)濟學名著的體系結構。一本是由美國德克薩斯大學教授莉拉J#8226;特魯特和戴爾8226;特魯特夫婦合著的《現(xiàn)代美國管理經(jīng)濟學》。該書是這兩位教授的力作，深受各界歡迎，既被譽為當代企業(yè)家的“理論根基”和“成功的鑰匙”，又幾乎為所有美國大學作為教材使用。另一本是美國威斯康星大學教授詹姆斯L#8226;帕帕斯和弗羅里達大學教授尤金F布里格姆合著的大學教科書《管理經(jīng)濟學》，這也是美國經(jīng)濟學界公認的一種好教材。《現(xiàn)代美國管理經(jīng)濟學》運用現(xiàn)代西方經(jīng)濟理論和投入產(chǎn)出、計量經(jīng)濟、項目評估、線性規(guī)劃、控制論、概率論、對策論、彈性分析和邊際分析等現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，以企業(yè)利潤的較大化為主線，以企業(yè)決策為重點，描述了企業(yè)及其環(huán)境，論述了成本、收益和利潤的構成、變化規(guī)律及其相互關系，闡述了在各種類型的市場環(huán)境下，使企業(yè)利潤較大化的定量分析技術和決策技術。

“企業(yè)的目標是利潤較大化”，這既是該書假定的基本前提，又是決定該書基本結構的總綱。此外，為使研讀者迅速掌握一些關鍵經(jīng)濟概念和識別與企業(yè)決策有關的資料，該書在及時、二篇集中介紹了以后各篇分析特定決策問題所必須的全部方法和決策準則。及時篇討論企業(yè)利潤和市場需求，第二篇討論企業(yè)的各種成本，第三、四、五篇專門討論與管理人員必須制訂的企業(yè)經(jīng)濟決策有關的一些特殊環(huán)境因素。

帕帕斯和布里格姆的《管理經(jīng)濟學》則把企業(yè)視為一個集中統(tǒng)一的組織，提出在企業(yè)經(jīng)營決策中最重要的有關經(jīng)濟學和決策學的觀點，建立并使用了一 個基本估價模式，該估價模式一反經(jīng)濟學界的企業(yè)目標是利潤較大化或財富較大化的觀點，而意味著一種新理論觀點：企業(yè)目標是在資源、技術和社會等條件約束下謀求企業(yè)價值的較大化。正是由于該書強調了企業(yè)與社會之間的密切關系，突出了基本估價模式的長期性，這就決定了其體系結構的特點，即把化原理與方法集中在一起，特別是把風險分析獨立出來放在全書介紹基本理論之前。突出這二者的重要性是該書的較大特點，也是它與《現(xiàn)代美國管理經(jīng)濟學》一書的較大差別之一。兩種教材體系間的另一個重大差別，是關于企業(yè)目標的假定，即利潤較大化假設還是價值較大化假設。至于其他內容與結構，兩書之間的差別是可以忽略的。帕帕斯和布里格姆教授基本上也是按需求理論生產(chǎn)理論線性規(guī)劃成本理論市場結構與價格投資項目決策這條主線進行的。文秘站版權所有

2西方管理經(jīng)濟學存在的缺陷

如果隨意取一本經(jīng)典性的或流行性的西方經(jīng)濟學教科書，譬如享有盛譽的保羅A薩繆爾森和威廉D諾德豪斯教授的《經(jīng)濟學》、斯坦利費希爾和魯?shù)细裉撇际步淌诘摹督?jīng)濟學》、K.E.凱斯和R.C.費爾教授的《經(jīng)濟學原理》或者亞瑟A#8226;湯普森教授的《企業(yè)經(jīng)濟學》與前述管理經(jīng)濟學名著進行比較，就會發(fā)現(xiàn)管理經(jīng)濟學的大部分內容在重復經(jīng)濟學，它幾乎被經(jīng)濟學壓得透不過氣來，只在需求估計、成本估計、廣告決策等幾個小小的領域顯示出管理經(jīng)濟學與經(jīng)濟學有不同的色彩。雖說這表明了管理經(jīng)濟學是經(jīng)濟學在企業(yè)決策中的應用，但這又不能不說是管理經(jīng)濟學的一大缺陷。

企業(yè)管理決策實踐是豐富的、多彩的，但管理經(jīng)濟學卻過多地偏向或者說更靠近經(jīng)濟學原理，而不是貼近管理決策實踐，為戰(zhàn)后發(fā)展起來的企業(yè)決策方法提供更直接的理論根據(jù)。這突出表現(xiàn)在企業(yè)面臨的是多種境遇條件下的多層次多目標不確定性決策，而管理經(jīng)濟學所提供的僅僅是單目標的忽略企業(yè)境遇的決策方法。這就必然使管理經(jīng)濟學的理論應用與實用的企業(yè)決策方法之間產(chǎn)生一道相當寬闊的深溝。顯然，不消除這道寬闊的深溝，就不能彌補管理經(jīng)濟學的第二大缺陷。

戰(zhàn)后的管理學發(fā)生了革命性變化，系統(tǒng)論的、決策論的、權變論的、企業(yè)文化論的、比較管理論的管理學理論流派相繼崛起，各領風騷十余年。但是管理經(jīng)濟學體系于50年代建構之后就沒有吸收諸多管理學理論流派的精粹，重鑄自己的體系，從而難以為管理學提供經(jīng)濟學理論的直接基石。這無疑是管理經(jīng)濟學兩大缺陷產(chǎn)生的根源。

3設計管理經(jīng)濟學的新框架

為了回應管理理論與管理實踐向傳統(tǒng)管理經(jīng)濟學的嚴峻挑戰(zhàn)，以便管理經(jīng)濟學能被改革中的中國企業(yè)所應用，我們進行了一些探索，設計了一個新管理經(jīng)濟學體系框架，按此體系進行的MBA教學實踐深受歡迎。

這個框架與傳統(tǒng)管理經(jīng)濟學體系有如下幾點不同：

（1）重新界定了管理經(jīng)濟學，突出強調了應用管理經(jīng)濟學理論、方法和技術手段的體制前提：即企業(yè)必須是市場經(jīng)濟中具有獨立而完整決策權的企業(yè)。這一前提要求：1）整個社會經(jīng)濟是現(xiàn)代市場經(jīng)濟；2）企業(yè)是具有明晰產(chǎn)權的現(xiàn)代企業(yè)；3）政府行政干預降到必要的最小限度；4）企業(yè)--市場--政府經(jīng)濟行為的法律基礎堅實完備。

（2）精煉管理經(jīng)濟學的理論基礎部分，把原體系中龐雜的體系概括在一章之中闡釋。

（3）針對中國企業(yè)的兩大亟需解決的現(xiàn)實問題----規(guī)模不經(jīng)濟、經(jīng)營非集約化，提出規(guī)模經(jīng)濟、集約經(jīng)濟概念的新解釋，并給出實際可用的主要方法，以期對解決中國企業(yè)兩大痼疾有所裨益。

（4）吸收了系統(tǒng)管理學派特別是權變管理學派的理論精粹，即盧桑斯教授的“如果……就要……”思想，進一步提出我們的系統(tǒng)權變決策思想，即“如果……就要……才能……”，從而以境遇權變決策的“境遇--手段--目的”模式替代傳統(tǒng)管理經(jīng)濟學的“目的--手段”解決問題的模式。

（5）為了使讀者掌握“境遇--手段--目的”模式，提高解決各種企業(yè)經(jīng)濟決策問題的能力，新框架廣泛涉及設備投資方案選擇、設備更新方案選擇、生產(chǎn)與庫存決策方法、定價決策、廣告決策、人力資源配置等領域。

總之，我們探索的目的在于使現(xiàn)代管理經(jīng)濟學離開傳統(tǒng)管理經(jīng)濟學，貼近經(jīng)濟學的原有位置，而向管理實踐和現(xiàn)代管理學理論貼近。

管理經(jīng)濟學論文:“姜賤傷農”原因的管理經(jīng)濟學分析及解決措施

摘 要 黃姜作為“中國黃姜之鄉(xiāng)”鄖西縣的主要經(jīng)濟作物之一，曾給該縣縣域經(jīng)濟的發(fā)展帶來了無限生機。但隨著國際國內行情的變化，姜價驟跌，使姜農們措手不及、損失慘重。在深入基層調查的基礎上，分析了該縣黃姜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從管理經(jīng)濟學的角度分析了此次受挫的深層原因，并提出了應對措施和建議。

關鍵詞 黃姜產(chǎn)業(yè) 發(fā)展現(xiàn)狀 成因與對策

1 隕西縣黃姜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

黃姜是理想的提取甾體激素類藥物的重要原料，從黃姜根狀莖中加工而成的皂素產(chǎn)品被譽為“藥用黃金”。鄖西黃姜產(chǎn)業(yè)自1984年“野轉家”人工種植以來，經(jīng)過了20年的培植，產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐漸壯大，產(chǎn)業(yè)鏈條持續(xù)延伸，產(chǎn)業(yè)效益日益顯現(xiàn)，僅2001~2003三年間，姜農實現(xiàn)收入5.65億元，財政實現(xiàn)收入近2 000萬元。黃姜產(chǎn)業(yè)在加快農村經(jīng)濟結構調整、拉動經(jīng)濟增長、實現(xiàn)富民壯財目標等方面貢獻突出，功不可沒。

（1）種植規(guī)模。2003年全縣黃姜種植在2002年17.8萬畝的基礎上突破性發(fā)展，全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場區(qū))有98.6％的行政村、97.3％的村民小組、89.5％的農戶總數(shù)，種植黃姜總面積達29.9萬畝，可為 1 000t皂素產(chǎn)品提供加工原料。

（2）加工能力。2003年底，全縣黃姜加工企業(yè)發(fā)展到13家，形成了年產(chǎn)皂素1 000t、雙稀70t、沃氏氧化物50t、酒精 5 000t的生產(chǎn)能力。2003年，全縣生產(chǎn)皂素(含水解物折合)266.7t，銷售收入8 382.5萬元；沃氏氧化物14t，銷售收入512萬元；酒精25t，銷售收入7萬元，加工企業(yè)合入庫銳金457萬元。今年以來，受多種因素影響，皂素銷售價格由t價33萬元下跌為22萬元，市場形勢嚴峻。

（3）黃姜銷售。2003年冬至2004年春以來鄖西縣加工企業(yè)黃姜收購價格直線走低，每市斤從0.7元一路降至目前的0.20元左右，且收購標準比較苛刻，去雜、抽標、包損均20％左右，如果再加上中間商的盤剝，到姜農手里每市斤的收購價格僅在0.15~0.22元之間。企業(yè)為規(guī)避風險，時常限收停收黃姜。賣姜難、價格低，加劇了人們的種植經(jīng)營恐慌情緒，部分姜農急于傾銷拋售，少數(shù)農戶甚至毀姜棄姜，使黃姜產(chǎn)品跌入愈賤愈拋、愈拋愈賤的惡性態(tài)勢。

2 從管理經(jīng)濟學視角透視黃姜產(chǎn)業(yè)——存在的主要問題及其成因

2．1 黃姜生產(chǎn)過剩，市場供大于求

(1)供大于求。前幾年，皂素產(chǎn)品價格一路攀升，效益可觀，以致全球皂素生產(chǎn)國競相發(fā)展原料種植，面積成倍增長，尤其是中國的黃姜種植面積發(fā)展更為迅猛、規(guī)模極度膨脹。全國黃姜種植發(fā)展已達到160萬畝，年增長30％以上，其中以鄖西為中心的秦巴山區(qū)黃姜種植達140多萬畝，占全國種植面積90％。2003年鄖西縣黃姜種植規(guī)模達到29.9萬畝，理論算賬年應起挖14萬畝，可產(chǎn)鮮姜21萬t，除留種姜3.5萬t外，剩余的黃姜加工皂素可達1 200多t。

(2)需求有限。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)檢索資料顯示，國際上年需皂素6 000t，國內年需皂素2 000t左右，按t皂素耗費150t黃姜計算，國際國內分別年需消化90萬t和30萬t黃姜；按畝產(chǎn)1.5t產(chǎn)量，年需黃姜種植面積60萬畝和20萬畝與之配套，考慮黃姜的生產(chǎn)周期為2年，需配套黃姜種植面積分別在120萬畝和40萬畝左右。目前僅國內黃姜種植面積已達160萬畝，遠遠超過市場需求。

(3)姜賤傷農。黃姜價格下跌，主要是種姜面積盲目擴大，市場對黃姜的需求超飽和導致的。在皂素價格大幅下跌(由50萬元／t一路下跌到22萬元／t)、外姜回流、企業(yè)限收、姜販盤剝的合力沖擊下，黃姜價格一路走低，特別是靠借貸高價購種發(fā)展黃姜的“三差戶”和剛剛脫貧的農戶，經(jīng)受不起這種殘酷的市場沖擊，已經(jīng)出現(xiàn)少數(shù)姜農毀姜、棄姜現(xiàn)象。據(jù)對縣內200戶姜農抽樣調查，姜農畝平投入現(xiàn)金1 090元。截止目前，全縣農戶已起挖黃姜6萬畝，按調查結果畝平投入成本測算，農戶總投入為6 540萬元，可實現(xiàn)銷售收入3 972萬元，姜農虧損2 568萬元，畝平虧損428元。

2.2 產(chǎn)品單一，難以規(guī)避風險

(1)經(jīng)營理念偏頻。鄖西縣黃姜加工企業(yè)大多數(shù)為招商引資的外來企業(yè)，看中的是鄖西獨特的黃姜優(yōu)勢資源，謀取的是自身經(jīng)濟利益。作為農產(chǎn)品龍頭加工企業(yè)尋求較大化利潤無可非議，但求利理念定位不應是狹義、封閉的，而應該是、長期、協(xié)調的。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，不能單方面就企業(yè)論企業(yè)、就眼前論眼前，缺失企業(yè)與農戶優(yōu)勢互補、做大做強、持續(xù)穩(wěn)健、榮辱與共的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念。

(2)經(jīng)營行為失當。黃姜產(chǎn)業(yè)危機來臨之時，企業(yè)為降低風險，輕視產(chǎn)銷合同，制定苛刻收購標準，人為壓級壓價，雖然短期內維持了企業(yè)利益，但對姜農利益造成巨大損傷，對產(chǎn)業(yè)基地建設十分不利。一些規(guī)模較小的黃姜加工企業(yè)，在全國皂素價格大幅跌落的形勢下，他們不計政府給予的產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策和長遠發(fā)展的目標，以微利或保本拋售的方式低價傾銷產(chǎn)品來規(guī)避風險，引發(fā)皂素產(chǎn)品輪番降價，最終損害了鄖西姜農和加工企業(yè)的共同利益。

(3)經(jīng)營策略保守。在鄖西從事黃姜加工約13家企業(yè)，產(chǎn)品都十分單一，有10家只能生產(chǎn)高污染、低附加值的黃姜產(chǎn)品初級原料——水解物和皂素，一家深加工企業(yè)，另有兩家加工廢水、廢渣的環(huán)保企業(yè)，不能直接消化黃姜。由此看出，在經(jīng)營策略上，企業(yè)并未充分運用鄖西黃姜基地的品質資源和品牌優(yōu)勢，以及政府給予的扶持政策，搶抓時機、加大科技投入、提高工藝水平、深度開發(fā)產(chǎn)品、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條。客觀上制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，降低了防御和化解產(chǎn)業(yè)風險的能力。

2.3 銷售渠道不暢，同行競爭加劇

一方面黃姜生產(chǎn)嚴重過剩，縣內黃姜加工企業(yè)的消化能力十分有限，按實際加工產(chǎn)量600t皂素計算，只能消化6萬畝所產(chǎn)的9萬t鮮姜，兩年生黃姜規(guī)模只需保持在12萬畝左右，即能滿足縣內企業(yè)的加工需求。而目前縣內的黃姜基地已發(fā)展到近30萬畝，是正常加工消化能力的2.5倍，相當數(shù)量的黃姜滯留在基地和姜農手中。由于受數(shù)量、儲存和運輸條件限制，姜農的銷售渠道又非常單一，90％以上僅局限于縣內的加工企業(yè)；另一方面企業(yè)對產(chǎn)品銷售市場開拓不夠積極主動，固守老的銷售渠道，一旦市場出現(xiàn)產(chǎn)品供大于求，企業(yè)產(chǎn)品銷售就會出現(xiàn)梗阻，資金占用過大，從而影響企業(yè)生產(chǎn)，影響對黃姜消化吸收，使姜農和企業(yè)處于不利的競爭地位之中。

2.4 種植黃姜技術含量低

目前，全縣黃姜種植面積達30萬畝，然而大規(guī)模種植黃姜仍屬傳統(tǒng)農業(yè)項目，種植方法簡單，科技含量低，沒有達到高產(chǎn)、高含、高抗目標。

3 隕西縣黃姜經(jīng)濟發(fā)展應對措施

為了維護部分姜農及經(jīng)銷商當前利益，當?shù)卣畬h內黃姜加工企業(yè)特別是龍頭企業(yè)免征政策性收費，減半征收經(jīng)營性收費，暫緩征收各種稅費。通過減少企業(yè)支出，提高黃姜收購價，爭取達到0.8元/公斤以上，防止姜農毀姜棄田造成新的損失。這些措施在短期內的確可以起到一定的效果，但如何著眼于長遠，使黃姜產(chǎn)業(yè)鏈條延長、做深，力保黃姜產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展，使其順應市場規(guī)律發(fā)展呢？筆者認為：

(1)正確分析。南水北調工程是國家重點開發(fā)項目。隨著該工程的啟動，對長江上游，特別是漢江流域環(huán)保工作要求更高。為此，對黃姜生產(chǎn)、加工企業(yè)不能達到環(huán)保要求，特別是排污不能達標的企業(yè)將會關停。使黃姜收購、生產(chǎn)、加工逐步走向規(guī)范化，從而規(guī)避較小的加工企業(yè)不計長遠發(fā)展目標，以微利拋售的方式低價傾銷產(chǎn)品，引發(fā)皂素降低，導致黃姜降價的風險。

(2) 及時引導。引導姜農分期分批起挖黃姜，避免造成更大損失。目前，黃姜價格下跌后，許多姜農認為，種姜不如種植玉米、小麥等傳統(tǒng)農業(yè)，干脆對現(xiàn)有黃姜全部起挖。作為農業(yè)相關部門應對農民搞好信息引導，號召農民分期分批起挖黃姜，避免姜農集中盲目起挖黃姜，導致姜價下跌。分期起挖黃姜是當前保護姜農利益的有效辦法。

(3) 合理布局。科學合理布局種植區(qū)域，堅持走高產(chǎn)、高含、高抗之路。據(jù)相關市場行情和產(chǎn)業(yè)區(qū)域綜合分析，鄖西的黃姜種植面積應保持在20萬畝左右，20萬畝黃姜應主要分布在地理位置較好的黃姜生產(chǎn)專業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實行龍頭加工企業(yè)收購黃姜與農戶供姜，產(chǎn)銷對接，訂單操作，以相對穩(wěn)定的種植規(guī)模抵御市場風險。在非種植區(qū)域鼓勵農戶自愿在宜姜地留足一定數(shù)量的種姜面積，以應對2至3年后黃姜市場的復蘇和發(fā)展需要。其余的低洼、水田、坪地動員農戶因地制宜調整種植糧食及其它高效經(jīng)濟作物。

(4) 提高技術。及時引導姜農，以高產(chǎn)、高含、高抗為目標，實施標準化種植。向黃姜種植區(qū)域發(fā)放一定的貸款，支持其通過示范樣板和培訓，抓好黃姜GAP規(guī)范化種植，嚴格規(guī)范選種、施肥、田間管理，注重加強與高校的科研合作，積極吸收和推廣相關科研成果，力爭將黃姜皂甙含量提高到平均0.8~1的水平。通過提高單產(chǎn)，增加總產(chǎn)和品質含量的辦法穩(wěn)定姜農收入，以品質高效規(guī)避風險，增強抗險能力。

(5)拉長鏈條。大力推進千噸皂素整合項目，增強科技興姜活力。做穩(wěn)做強黃姜產(chǎn)業(yè)，關鍵措施是加強政策扶持，深度開發(fā)新產(chǎn)品，治本之策是延長產(chǎn)業(yè)鏈條，增強科技興姜活力。因此，相關部門應從戰(zhàn)略的發(fā)展高度出發(fā)，加大扶持力度。一是要支持企業(yè)整合設備資源，淘劣限小扶大，一企一策，一廠一制，落實千噸皂素整合項目，逐步壯大皂素加工能力，實現(xiàn)整合目標；二是要支持引進高提取、高利用的新工藝新設備。重點通過招商引資，支持引進生產(chǎn)皂素下游產(chǎn)品的企業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條。

(6) 同時重視產(chǎn)品的品牌形象和市場營銷。①維持品牌形象。鄖西人民在發(fā)展壯大黃姜產(chǎn)業(yè)的過程中，形成了一批從種植資源、種植技術、產(chǎn)品標準、深度開發(fā)、“三廢”利用等知識產(chǎn)權和專利品牌，特別是“黃姜之鄉(xiāng)”品牌更是一筆無形的巨大財富，保護、整合、開發(fā)這些品牌，無疑有助于增強市場競爭實力，做大做強黃姜產(chǎn)業(yè)。②做好產(chǎn)品市場營銷、暢通銷路。通過多渠道、多途徑運用走出去、請進來方式，廣泛宣傳鄖西“黃姜之鄉(xiāng)”的黃姜品質、加工能力、基地規(guī)模，適時召開產(chǎn)品推介會，實施網(wǎng)上推銷、廠家擴銷、品質引銷、獎勵促銷的策略，突破性開拓皂素外銷市場，根本改變受制于人的被動局面，較大限度地降低產(chǎn)業(yè)風險。另外，相關部門應對黃姜實行等級劃分，明碼標價，防止少數(shù)廠家隨意調整或變相調整姜價來坑農傷農，以確保公平公正競爭，促進產(chǎn)業(yè)升級。

管理經(jīng)濟學論文:建筑安全管理經(jīng)濟學分析

提要眾所周知,建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一,建筑安全生產(chǎn)對國民經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展具有重要的意義。建筑安全生產(chǎn)是一門科學,有著其特有的經(jīng)濟規(guī)律。本文從經(jīng)濟學角度對其進行分析,使其與社會的關系更加緊密。

關鍵詞:建筑安全;保險;博弈論

一、引言

無論是在發(fā)展中國家還是發(fā)達國家,建筑業(yè)始終是一個事故發(fā)生率比較高的行業(yè)之一。據(jù)國際勞工組織(ilo)估計,2003年全球的重大職業(yè)安全事故總數(shù)為35.5萬起,其中建筑業(yè)的安全事故約6萬起,占16.9%,也就是說該行業(yè)每10分鐘就會發(fā)生一起致命事故。此外,在工業(yè)化國家,發(fā)生在建筑工地上的死亡人數(shù)在與工作相關的死亡中占據(jù)的比例高達25%～40%,而該行業(yè)雇傭的勞動力在全部勞動力中所占比例為6%～10%。在我國各行業(yè)安全事故中,工程建設施工安全事故位居第三,緊排在交通和礦山行業(yè)之后,是事故多發(fā)行業(yè)之一。根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督局的統(tǒng)計,建筑行業(yè)2000年發(fā)生事故846起,死亡987人;2001年發(fā)生事故1,004起,死亡1,045人;2002年發(fā)生事故1,208起,死亡1,297人;2003年發(fā)生事故1,278起,死亡1,512人;2004年發(fā)生事故1,144起,死亡1,324人;2005年發(fā)生事故2,288起,死亡2,607人;2006年發(fā)生事故2,224起,死亡2,538人,由此可見,建筑安全形勢不容樂觀。本文從經(jīng)濟學角度對建筑安全問題進行多方面分析,希望對這個行業(yè)的發(fā)展有所幫助。

二、建筑安全職業(yè)意外傷害保險制度分析

職業(yè)意外傷害保險制度是當今世界各國改善建筑業(yè)安全狀況的一種最為有效的經(jīng)濟手段之一,主要有三類:一是采用工傷保險制度,其特點是由政府或社會公共機構在全國、地區(qū)或一定行業(yè)范圍統(tǒng)一收繳、管理基金,工傷職工待遇既含有短期的醫(yī)療,又有長期的生活補助;二是由雇主依法向商業(yè)保險公司購買傷害保險,也稱雇主責任制度,其特點是由商業(yè)保險公司運作資金,一次支付傷害待遇;三是兩種制度并存。

我國采用的是工傷保險制度與雇主責任制度并存的制度。一方面要推廣福建、大連、佛山等地的經(jīng)驗,推動工傷社會保險機構主動介入工傷預防工作;另一方面要在安全生產(chǎn)領域引入商業(yè)保險,在各類企業(yè)特別是小企業(yè)積極推行雇主責任制度。同時,還應積極探索意外傷害保險行業(yè)自保或企業(yè)聯(lián)合自保模式,通過工傷保險、建筑意外傷害保險、行業(yè)自保或企業(yè)聯(lián)合自保三種保險模式,促進建筑企業(yè)以及建筑業(yè)職業(yè)安全健康水平的提高。

工傷保險制度對于安全生產(chǎn)的促進主要有兩個方面:一方面是工傷保險直接干預事故預防工作;另一方面是通過工傷保險自身的管理形成對事故預防的間接影響作用。具體表現(xiàn)為:費率機制可以刺激企業(yè)改善勞動條件、工傷保險基金可增加工傷事故預防的支出、工傷保險機構可促進對安全生產(chǎn)的監(jiān)察。

建筑意外傷害保險制度實際上屬于雇主責任制度,它是以被保險人因遭受意外傷害而造成傷殘、死亡、支出醫(yī)療費用、暫時喪失勞動能力作為賠付條件的人身保險服務。它可以保護建筑業(yè)從業(yè)人員合法權益,轉移企業(yè)事故的風險,增強企業(yè)預防和控制事故的能力,是促進企業(yè)安全生產(chǎn)的一種重要手段。

三、建筑安全投入產(chǎn)出理論分析

我國建筑安全投入水平長期偏低,這與思想認識偏差有很大的關系,大家普遍認為安全投入是一種純粹的消費,能省則省。而事實上,從目前的研究和實踐看,安全投入不僅僅是一種消費,更是一種投資,只不過這種投資產(chǎn)生的回報不像常規(guī)投資那樣產(chǎn)生現(xiàn)金流收益,而是安全事故造成的企業(yè)和社會損失的減少,是社會財富和資源的節(jié)省,是對人的生命健康的保護。

根據(jù)香港理工大學的研究顯示,在1999～2001年的三年間,香港全社會的安全投入占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比例分別為0.889%、0.974%、1.041%,總體上呈上升趨勢;與此同時,1999～2001年全香港因建筑安全事故造成的社會損失占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重分別為0.799%、0.585%、0.444%,事故損失呈明顯的下降趨勢。研究結果表明,增加安全投入確實能減少安全事故的社會損失,而且還能產(chǎn)生巨大的社會經(jīng)濟效益。

建筑安全增值函數(shù)i(s)是一條向右上方傾斜的曲線,它隨著建筑安全性的增加而不斷增加,當建筑安全性達到時,曲線趨于平緩,其較大值取決于技術系統(tǒng)本身的功能。(圖1)

事故損失函數(shù)l(s)是一條向右下方傾斜的曲線,它隨著建筑安全性的增加而不斷減少。當系統(tǒng)無任何建筑安全性時,系統(tǒng)的損失為較大值(趨于無窮大),當建筑安全性達到時,損失趨于零。損失函數(shù)和增值函數(shù)曲線在建筑安全性為s0時相交。當建筑安全性小于s0時事故損失大于建筑安全增值產(chǎn)出,當建筑安全性大于s0時建筑安全增值產(chǎn)出大于事故損失,此時系統(tǒng)獲得正的收益,建筑安全性越高,系統(tǒng)的建筑安全效益越好。

無論是本質增益還是拾遺補缺,都表明安全投入可以創(chuàng)造價值,可以用安全功能函數(shù)f(s)來表示,即f(s)=i(s)-l(s),如圖2所示。(圖2)

對f(s)進行分析,可以得出如下結論:(1)當安全性趨于零時,安全技術系統(tǒng)毫無安全保障,系統(tǒng)不僅毫無利益,還將出現(xiàn)趨于無窮大的損失;(2)當安全性達到s0點,由于正負功能抵消,系統(tǒng)功能為零,因此s0是安全性的基本下線,當s大于s0后,系統(tǒng)出現(xiàn)正功能,并隨s增大,功能增強;(3)當安全性達到某一接近的值后,功能增加趨于平緩,并最終限于技術系統(tǒng)本身的功能水平。

由此說明,安全不能改變系統(tǒng)本身創(chuàng)造價值的水平,但可以保障和維護系統(tǒng)創(chuàng)造價值的功能,從而體現(xiàn)安全的價值。

四、博弈論在建筑安全理論方面的分析

博弈論是研究眾多決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時的決策以及這種決策的均衡問題。減少安全事故,提高建筑安全水平既有經(jīng)濟效益,又有社會效益,但對于建筑企業(yè)來說,卻為什么不愿意投入呢?首先,從宏觀過程上看,建筑安全對生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展的作用具有滯后性,即建筑安全活動的效果不是在一開始就能顯現(xiàn)出來,而是貫穿于整個過程,甚至在過程之后相當一段時間才出現(xiàn)。因此,建筑安全措施和對策應先于服務系統(tǒng)功能的出現(xiàn)。其次,從微觀手段上看,建筑安全手段的效果往往是預防型的,而事后搶救型的建筑安全措施有時效性,建筑安全系統(tǒng)相對服務系統(tǒng),是控制系統(tǒng)。這就出現(xiàn)了矛盾:一方面企業(yè)出于眼前及局部利益,不愿意加大安全方面的投入;另一方面出于長遠及全局利益的考慮,又需要企業(yè)加大安全投資。如何化解這一矛盾,政府具有不可替代的作用。

政府希望通過制定一些政策來規(guī)范企業(yè)的行為以避免或減少事故的經(jīng)濟損失和社會負面影響,而企業(yè)則希望國家在基礎設施、安全培訓、科技、信息以及市場培育方面給予更多的支持,在這個競爭中,雙方存在著某些“摩擦”,但在總體上來說,雙方都可以得到好處。市場經(jīng)濟本身就是一種競爭,要使大家都可以從中受益,重要的是要完善市場經(jīng)濟的秩序。在工程建設過程中,政府和企業(yè)之間也需要建立一種競爭的制度和秩序,如何建立卻是政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)間博弈的結果。

1、政府與企業(yè)間的博弈。表1演示的是政府與企業(yè)的支付博弈過程。假設ce為企業(yè)遵守建筑安全規(guī)章制度所需付出的成本,re為遵守制度給企業(yè)帶來的收益;cg為政府檢查的成本,rg為企業(yè)遵守規(guī)章制度后給政府帶來的收益;f為政府對不遵守建筑安全規(guī)章制度企業(yè)的罰款額。(表1)

當re-ce>0時,企業(yè)安全措施能夠獲得收益,此時納什均衡為“采取措施”、“不檢查”,這也是該博弈中最的結果,對企業(yè)、社會均有利。

當-fcg,則不存在納什均衡。

當re-ce<-f時,同樣存在兩種情況:若fcg,納什均衡是“不采取措施”,“檢查”。

2、企業(yè)與企業(yè)間的博弈。表2演示的是企業(yè)與企業(yè)之間投資決策的博弈過程。假設市場上僅有兩家競爭建筑企業(yè),兩個建筑企業(yè)的雇主和雇員均樂于建立建筑安全的工作環(huán)境。兩個建筑企業(yè)面臨同樣的兩種選擇:增加安全投入或不增加安全投入。i表示企業(yè)在競爭中處于劣勢;d表示企業(yè)在競爭中處于優(yōu)勢;p表示企業(yè)競爭形勢不變;a表示企業(yè)競爭形勢不變但安全水平增加。(表2)

當企業(yè)1采取“增加安全投入”策略時,企業(yè)2為了得到競爭優(yōu)勢,他的策略是采取“不增加安全投入”;當企業(yè)1采取“不增加安全投入”策略時,企業(yè)2為了不使自己陷入競爭劣勢,他的策略也是采取“不增加安全投入”。這樣的話,無論企業(yè)1采用什么策略,企業(yè)2為了自身利益一定會選擇“不增加安全投入”策略。反之,無論企業(yè)2采用什么策略,企業(yè)1也會為了自身利益而選擇“不增加安全投入”策略。

分析可以看出,在市場競爭的條件下,兩個企業(yè)都會選擇“不增加安全投入”策略,顯然這個結果不是的,的結果應該是兩個企業(yè)都選擇“增加安全投入”策略。所以,國家如果想要提高建筑安全生產(chǎn)水平,必須制定強制的安全投入規(guī)定,監(jiān)督企業(yè)執(zhí)行,這樣才能達到目的。

五、結論

建筑安全問題是目前我國經(jīng)濟運行中面臨的一個非常突出的問題,不僅關系到建筑行業(yè)的發(fā)展,而且關系到社會的和諧與進步。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,勞動者不僅需要有生命的保障,而且對舒適的工作場所和生活環(huán)境、職業(yè)病的防治等方面提出了需求,這是人的可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。本文從建筑安全科學和經(jīng)濟學的角度出發(fā),對與建筑安全相關的保險、投入產(chǎn)出理論和博弈論三個方面進行了分析,并且得出了相應的結論,希望能促進建筑業(yè)更健康、更安全、更穩(wěn)定地發(fā)展。

管理經(jīng)濟學論文:探討管理經(jīng)濟學在商業(yè)銀行管理中的運用

摘要：每個企業(yè)的運作都離不開必要的經(jīng)濟理論和管理知識，商業(yè)銀行的運作也包含其中。只要通過對管理經(jīng)濟學的學習，就可以了解經(jīng)濟理論在企業(yè)運營決策過程中的科學理論依據(jù)，為企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務目標提供經(jīng)濟分析工具。

關鍵詞：生產(chǎn)函數(shù) 商業(yè)銀行 內控管理 管理經(jīng)濟學

每個企業(yè)的運作都離不開必要的經(jīng)濟理論和管理知識，商業(yè)銀行的運作也包含其中。只要通過對管理經(jīng)濟學的學習，就可以了解經(jīng)濟理論在企業(yè)運營決策過程中的科學理論依據(jù)，為企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務目標提供經(jīng)濟分析工具。如果一個企業(yè)能成功地運用管理經(jīng)濟學原理建立自己的經(jīng)營策略，并把它應用到日常商務管理中，將會給企業(yè)的運營帶來很大的好處。如何把企業(yè)運營和經(jīng)濟理論有效的結合起來？

首先，可以將產(chǎn)品價格彈性結合需求規(guī)律，運用于市場。在市場條件下，一般商品需求規(guī)律是：所有其他條件不變,價格下降,需求量上升；價格上升,需求量下降。但是，如果要為企業(yè)的市場戰(zhàn)略服務，就必須將需求價格彈性和市場需求結合起來。在一般情況下，任何缺乏需求彈性的產(chǎn)品，企業(yè)都應設法提高價格。需求彈性充足的產(chǎn)品，企業(yè)可以降價銷售，提高總收入。有效運用這個經(jīng)濟原則，用低的價格，可以薄利多銷，進行更多的銷售。快速銷售可以提高市場競爭力，利潤率雖然低，但通過更多的銷售，更快的銷售可以增加總利潤，加快資金周轉。

再次，可以利用生產(chǎn)函數(shù)，對企業(yè)產(chǎn)品降低成本，增加產(chǎn)量。生產(chǎn)函數(shù)是指在一定時期內，在技術水平不變的情況下，生產(chǎn)中所使用的各種生產(chǎn)要素的數(shù)量與所能生產(chǎn)的較大產(chǎn)量之間的關系，又稱短期生產(chǎn)函數(shù)。公式為：q = f (l ,k0 )k0不變 ,l增加帶動產(chǎn)出增加。譬如說，康柏公司從1993年起開始改革傳統(tǒng)組織形式，在蘇格蘭的工廠試行“三人勞動組”制，結果證明這種組織形式大大優(yōu)于流水線，每個工人的產(chǎn)出提高23％，實現(xiàn)了目標。“三人勞動組”運作情況如下：生產(chǎn)流水線一般由20名工人參加，每個人只干一種活。改革是將流水線的全部工種交給3個人承擔，每個人要干6種～7種活。如及時個人負責把要組裝的部件準備好；第二個人負責把那件組裝到個人電腦的機殼內；第三個人負責全部測試工作，確保所有線路暢通無阻。“三人勞動組”的優(yōu)越性表現(xiàn)在：（1）占據(jù)廠房面積小，平均每平方米的產(chǎn)出比流水線提高16％。（2）流水線的方式使電腦在組裝的過程中觸摸人數(shù)多，不但延長產(chǎn)品組裝時間，而且增加影響產(chǎn)品質量的機會，因為電子產(chǎn)品質量的高低同被觸摸的人數(shù)多少成正比。（3）流水線一旦出現(xiàn)故障或其中的一個成員在操作中發(fā)生問題，20個人都要停工，而小組若出現(xiàn)問題，受影響的則僅限于3個人。但是“三人勞動小組”要求每個工人能夠干多種活，他們必須經(jīng)過多方面的培訓方能上崗。在這個案例中還運用到了邊際產(chǎn)量原理，即在其他生產(chǎn)要素投入量固定不變條件下 ,該可變要素投入量變動一個單位所導致的總產(chǎn)量的變動量，公式為:mpl =q/ l，邊際產(chǎn)量是可變的，它涉及到固定的要素的數(shù)量，在一般情況下，單位可變要素平均配置的固定要素越多，邊際產(chǎn)量就會更大;由公式可知，在總產(chǎn)出不變時，勞動力的減少可使產(chǎn)量增加。

從內部因素的影響，中國理念的商業(yè)銀行及其制度的缺乏，制約了其內部控制和管理的有效性。從概念上講，沒有將業(yè)務發(fā)展和風險管理這兩種關系有機統(tǒng)一，有一個片面的業(yè)務發(fā)展和風險規(guī)避的兩個極端片面強調的重點。也沒有真正建立風險管理，整個過程缺乏，品種齊全，完整的風險管理意識的概念。風險管理制度，雖然在中國已經(jīng)建立了一個現(xiàn)代商業(yè)銀行制度的基本框架，但往往商業(yè)銀行的初步建立只能做到“看起來像”。管理制度的發(fā)展滯后于風險的發(fā)展最終建立還沒有垂直，獨立的風險管理制度，風險管理部門的設置，業(yè)務流程，崗位職責，也仍然有許多違反內部控制原則的情況。

從實際角度來看，金融詐騙和其他商業(yè)銀行系列事件的出現(xiàn)或發(fā)生重大案件是對內部控制失控的反應。失控客觀和主觀的原因很多，外部原因是對重新審核公司內部控制的有效性外部審計的不足，也沒有對商業(yè)銀行監(jiān)管當局建立內部控制制度，正確的評價標準，內容，方法和措施；銀行的內部原因主要是內部控制制度的實施，缺乏監(jiān)督和約束機制，會計，控制或管理控制失靈，信息不充分交流，有效的內部審計評價和監(jiān)督缺乏。深層次的原因是中國商業(yè)銀行缺乏有效和健全的公司治理結構。

首先，企業(yè)在決定上要做很多市場需求的分析。市場需求，價格彈性的產(chǎn)品分析，以確定產(chǎn)品價格，來判斷什么價格可以提供較大的利益。通過定價策略，一個企業(yè)決策者，以改善企業(yè)狀況，就必須明確產(chǎn)品的價格彈性，價格彈性不足，不夠靈活削減下來，否則，就是自我毀滅。預測價格彈性是發(fā)展市場營銷計劃的關鍵。通過價格的營銷推廣，交易折扣，產(chǎn)品抽獎等，以實現(xiàn)利益較大化企業(yè)管理者，你必須了解不同客戶群體

和特定商品的價格彈性的喜好。也就是說，要知道是否銷售價格上漲抵消了單位收入的下降。從經(jīng)濟管理角度出發(fā)，在一般情況下，一個企業(yè)從零產(chǎn)量開始，首先需要一個更高的價格，然后慢慢地降低價格，因為利潤較大化的輸出總是在適當范圍內的需求彈性。顯然，如果企業(yè)能夠自覺地使用和管理的理性思維的經(jīng)濟原則，我們就可以得到企業(yè)利潤的較大化。

第二，了解兩公司之間的交叉彈性的產(chǎn)品戰(zhàn)略決策具有重要意義。需求交叉彈性為正，具有較高的價值，在市場上更密切的替代品，是相互競爭。需求交叉彈性為負，在市場上互補性商品，就是合作關系。其替代產(chǎn)品，配套產(chǎn)品應密切關注和應用，較大限度地消除替代品，補充了企業(yè)的產(chǎn)品。把握消費者的喜好，產(chǎn)品與消費者需求相關的程度。控制廣告和營銷支出，以刺激消費者對企業(yè)產(chǎn)品的需求。

因此，企業(yè)運營商可以使用企業(yè)管理經(jīng)濟理論中的理性思考企業(yè)管理運作，將在企業(yè)的成功和生存中起到重要作用。有一些企業(yè)家僅憑著野心和熱情，引導企業(yè)經(jīng)營和決策，在經(jīng)營上遇到問題僅憑自己的感情判斷想法，尤其是如果他們有一些成功，這種現(xiàn)象尤為突出，導致企業(yè)徹底失敗，或誤入歧途。這些同樣可以適用于商業(yè)銀行，商業(yè)銀行自成立以來，其開發(fā)的風險一直伴隨著其日益復雜和難以識別、管理和控制。品質高效的中國商業(yè)銀行內部控制管理，是抵御行業(yè)風險的基本保障之一。

管理經(jīng)濟學論文:醫(yī)改與管理經(jīng)濟學

一、醫(yī)療衛(wèi)生服務供給

1、醫(yī)療衛(wèi)生服務市場的壟斷性

由于醫(yī)療服務市場的特殊性，是一個不競爭市場，容易產(chǎn)生“市場失靈”，出現(xiàn)醫(yī)療提供方誘發(fā)需求或者提供過剩醫(yī)療行為造成醫(yī)療費用上漲。因此，醫(yī)療市場還應該加強政府的監(jiān)控，糾正“市場失靈”，在醫(yī)療服務市場上，既要發(fā)揮“看不見的手”的市場機制的調節(jié)作用，又要發(fā)揮政府“看得見的手”的干預調節(jié)作用。

2、醫(yī)療衛(wèi)生服務市場經(jīng)濟運行規(guī)律

醫(yī)療市場是一種特殊的市場，有著獨特的運行規(guī)律。醫(yī)療市場機制是指市場上直接發(fā)揮作用的價格、供求和競爭諸因素形成的有機體系。由于我國把公立醫(yī)院簡單地視為公益福利事業(yè)，醫(yī)療收費價格由政府制定，但是存在著醫(yī)療收費價格定價不合理、價格規(guī)律僵化、價格長期嚴重背離價值、價格的功能被嚴重扭曲等現(xiàn)象，價格起不到杠桿調節(jié)作用，阻滯了醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。競爭機制是鼓勵先進，鞭策落后，要優(yōu)勝劣汰。醫(yī)療衛(wèi)生服務市場引入競爭機制，可以打破壟斷，促進醫(yī)療機構之間的競爭，在競爭中增加醫(yī)療機構的活力，提高醫(yī)療服務質量，降低管理成本，增強醫(yī)院的核心競爭力。當前，醫(yī)療市場競爭公平性不高，政策性障礙較多。

3、醫(yī)療衛(wèi)生服務的政府主導

醫(yī)療衛(wèi)生服務市場具有二重性。一方面，運用價值規(guī)律的積極作用，可以活躍醫(yī)療市場，促進醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；另一方面，也應該深刻地了解醫(yī)療市場機制存在著盲目性，會造成市場失靈。由于政府規(guī)定、管制和稅收政策在形成競爭力量方面起著關鍵作用，因此，還要發(fā)揮政府計劃指導作用，由于醫(yī)療衛(wèi)生服務行為需求的特點并非人們所能計劃和控制的，導致醫(yī)療衛(wèi)生服務供給的不確定性，政府又不能放任不管，讓市場對醫(yī)療衛(wèi)生資源進行自行調節(jié)，充分發(fā)揮市場調節(jié)作用。

二、　看病難、看病貴政策原因分析

公立醫(yī)院作為一項社會公益事業(yè)，政府必須履行責任，通過建立基本醫(yī)療服務保障制度，使大部分人民群眾得到質優(yōu)價廉的基本醫(yī)療服務。由于醫(yī)療衛(wèi)生服務具有的專業(yè)性和壟斷性，醫(yī)院作為一個獨立運行的經(jīng)濟體，會利用其優(yōu)勢，產(chǎn)生壟斷行為，損害病人利益，這就要求政府應規(guī)范醫(yī)療服務行為，通過制定法規(guī)、政策使醫(yī)療服務行為得到有效規(guī)范，保障醫(yī)患雙方的合法利益。

1、政府部門之間博弈成本高

管理公立醫(yī)院的相關部門包括組織人事部門、衛(wèi)生主管部門、財政部門、發(fā)改委物價部門、藥檢部門、醫(yī)保部門、審計部門、工商部門、糾風部門等，稱為“九龍治水”，由于各部門之間各自為政，缺乏對公立醫(yī)院運行狀況的了解，部門利益博弈成本太高，造成出臺的醫(yī)改政策棚架，落實不到位。醫(yī)院的院長由組織人事部門任命，由職工測評，有的與衛(wèi)生局長平級，錢由財政局撥，物價由物價部門定，藥品審批注冊由藥檢部門管，醫(yī)保政策由社保部門定，等等，造成誰都管醫(yī)院，可誰都不負責的狀況，部分公立醫(yī)院為了生存發(fā)展，不得已以犧牲社會效益為代價，而換取一時的經(jīng)濟效益，從而背離了公立醫(yī)院的辦院宗旨。公立醫(yī)院自然也就成為享受優(yōu)惠政策為部門謀利益的經(jīng)濟實體，衛(wèi)生主管部門也成了眾矢之的。

2、　現(xiàn)行相關醫(yī)改政策分析

現(xiàn)行主要相關醫(yī)改政策包括醫(yī)療機構分類管理政策、財政補助政策、藥品集中招標制度、藥品零差價制度、醫(yī)療服務價格政策、稅收政策、醫(yī)保政策等，為什么這些政策實施效果不佳？主要是政策制定過分強調行政導向管理，忽視醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟規(guī)律。

（1）　分類管理政策加強了公立醫(yī)院的壟斷地位

公立醫(yī)療機構由于享有財政補貼、稅費優(yōu)惠、醫(yī)保定點等優(yōu)惠政策，以及長期積累形成的技術、品牌等優(yōu)勢，壟斷的局面未能打破，反而由于分類管理政策實施使其壟斷地位得到加強；而社會力量辦的醫(yī)院起步晚，底子薄，處于創(chuàng)業(yè)發(fā)展初期的大部分民營醫(yī)院尚未完成醫(yī)院資本的原始積累，由于規(guī)模小，資金、技術、品牌優(yōu)勢不明顯，以及政策歧視造成的建筑用地、機構和人員執(zhí)業(yè)標準、醫(yī)療機構評審、人員職稱評審、科研課題招標、醫(yī)保等不公平的政策環(huán)境，稅費負擔大、醫(yī)保定點資格取得難、吸引人才難、發(fā)展難；加之數(shù)量偏少，難以打破公立醫(yī)院壟斷的局面。

（2）財政補助政策不到位促使公立醫(yī)療機構追逐盈利

醫(yī)院收入的三項主要來源為財政補助、醫(yī)療收入和藥品收入。藥品實行零差價制度，醫(yī)院收益減少，由于財政不足額補助，公立醫(yī)院為了經(jīng)濟利益，自然更加催生了多檢查、過度治療，進一步加重了群眾的醫(yī)藥費負擔，激化損害了醫(yī)患之間的關系。各級地方政府財政情況不同，現(xiàn)在是中央政府有錢，很多地方政府靠土地財政，還有許多地方政府還是吃飯財政，一些地方政府被發(fā)展舉債壓得已經(jīng)夠嗆，沒有更多的錢投入到行政導向效率不高的醫(yī)改中去，這就是中國的國情。建立在補償機制應該到位的前提下設計的醫(yī)改，如果補償不到位，醫(yī)院必然想方法增加收入，亂檢查、多收費必然再次抬頭，改革的結果仍然是看病貴。如果醫(yī)院補償機制不足，其結果就會出現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展失去經(jīng)濟來源，導致新設備、新技術的應用受到影響，影響醫(yī)院技術的提高，失去醫(yī)院發(fā)展的后勁。

（3）　藥品集中招標政策使藥品回扣黑洞合理化

實行藥品集中招標制度，實行基本藥品制度，但是由于各個醫(yī)院有自主用藥的權利，加之藥品名稱亂、品種多，同一種藥品的名稱可以多達幾十個，為醫(yī)院選擇藥品留足了空間；政府部門連續(xù)降低藥品價格，集中統(tǒng)一招標，藥品供應商運營成本加大，招標結果并不盡人意，產(chǎn)生了許多新問題，其結果政府、醫(yī)藥生產(chǎn)商、醫(yī)藥流通企業(yè)、醫(yī)院招標機構、醫(yī)院和人民群眾都有意見。主要原因是過多的采用行政手段，利用市場客觀經(jīng)濟規(guī)律的調節(jié)作用較少。基層醫(yī)改許多地方推行了藥品零差價制度，藥品的差價由政府財政補貼，原來醫(yī)院是差額事業(yè)單位，按照人頭經(jīng)費一定的比例撥款，每年財政補貼都會有所增長，可醫(yī)改后，財政部門算賬方式換了，按照退離休人員經(jīng)費和上年度藥品差價核算，財政不能補償藥品零差價的損失。對于醫(yī)院來說，藥品差價利益的喪失，醫(yī)院不得已只有采取多檢查、多治療，才能獲得收支平衡，醫(yī)院沒有辦法只有小病大治，把本來不符合住院的病人收入住院，利用新農合的政策灰色地帶增加收入，許多門診病人被轉化為住院病人。本來有的醫(yī)院進行二次議標，還可收取藥商藥品返利收入，新醫(yī)改明確規(guī)定不得二次議標，醫(yī)院對藥品回扣管理沒有了積極性，醫(yī)院領導認為反正是經(jīng)過政府統(tǒng)一招標采購許可了，醫(yī)生勞動價值長期得不到體現(xiàn)，藥品回扣成為醫(yī)生價值體現(xiàn)的重要方面，醫(yī)院管理者只有睜只眼閉一只眼，使藥品回扣在政府采購制度下合法化。

（4）　醫(yī)療服務價格政策單一

在醫(yī)院補償不到位的情況下，藥品實行零差價，結果醫(yī)療收費升上來，主要是醫(yī)療收費方法單一，我國醫(yī)療收費仍按項目收費，醫(yī)療收費項目達幾千項，作為一般群眾不可能了解清楚，這使得醫(yī)院多收費、亂收費、分解收費，病人只知道看病貴，卻不知道貴在哪里，單一的按項目收費政策，也是造成亂收費、看病貴的主要原因。醫(yī)院收入結構發(fā)生變化，但是醫(yī)院的剛性支出，隨著物價的上升呈現(xiàn)上升趨勢，醫(yī)療技術服務價格不能同步提高，就會直接影響醫(yī)院的正常運轉，醫(yī)院為了彌補成本，只有逆向選擇，加大醫(yī)技檢查力度，擴大治療范圍，采取過度醫(yī)療增加收入。公立醫(yī)院改革如果政府財政投入不足、藥品價格下降、不提高醫(yī)療收費價格，靠醫(yī)院自己解決必然選擇亂檢查、多治療才能解決，進一步造成醫(yī)院的趨利性，忽視公益性。2．2．5　醫(yī)保支付政策改革遲緩　醫(yī)療報銷、新農合基金的有限性，與人民群眾健康醫(yī)療需求的無限性這對矛盾長久存在，特別是我國剛剛建立的新農合制度，籌資水平低及廣覆蓋，面對人口老齡化壓力增大，疾病譜變化，無論醫(yī)保、農保都將面臨基金不足的境地。如何解決這個問題，靠大幅度提高籌資水平不很現(xiàn)實，壓縮基金支出是必然的選擇，按人頭付費、病種付費、項目付費控制措施的改革必然快速推進。公立醫(yī)院還沒有做好準備，如果醫(yī)保限額措施給醫(yī)院帶來的壓力較大，公立醫(yī)院就會采取逆向選擇，推諉病人，造成新一輪的住院難。

三、　醫(yī)改與管理經(jīng)濟學研究

醫(yī)療衛(wèi)生體制改革單靠行政導向的改革很難奏效，需要研究醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟規(guī)律，運用市場經(jīng)濟學原理制定醫(yī)改的政策，這是提高行政能力的關鍵。醫(yī)改面臨著越來越大的壓力，迫切要求運用經(jīng)濟學原理，研究分析醫(yī)療衛(wèi)生管理經(jīng)濟政策。

1、　政府引導與市場機制相結合

解決看病難、看病貴，必須堅持政府引導，增加衛(wèi)生投入，善盡政府責任，調整投資方向，重點投向社區(qū)，發(fā)展社區(qū)醫(yī)療服務，醫(yī)療保險償付向社區(qū)醫(yī)療服務傾斜，引導和調整群眾就醫(yī)習慣，逐步實現(xiàn)逐級轉診制度。政府主管部門及行業(yè)組織，制訂病種診療標準或臨床路徑及用藥規(guī)范，制訂醫(yī)務從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范及行為準則，制訂醫(yī)療質量標準，制訂公立醫(yī)院績效評價考核辦法，統(tǒng)一規(guī)范藥品名稱，制訂醫(yī)療服務市場競爭規(guī)則等，用法律的、行政的、經(jīng)濟的手段規(guī)范醫(yī)院醫(yī)療行為，調控醫(yī)療服務市場，調節(jié)醫(yī)患關系，加強醫(yī)療質量監(jiān)管，防范醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛，控制醫(yī)療費用的過快增長。隨著市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，衛(wèi)生服務行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出許多令人矚目的趨勢，衛(wèi)生服務領域分級經(jīng)營界限正在被打破，產(chǎn)權制度改革和所有制結構調整步伐加快，機構之間相互影響相互制約的現(xiàn)象日益明顯，機構之間兼并、聯(lián)合、重組趨勢加劇，衛(wèi)生經(jīng)濟正從粗放型向集約型轉化。衛(wèi)生主管部門應抓緊制定區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，對現(xiàn)有公立醫(yī)院進行改革，把現(xiàn)存的衛(wèi)生資源進行重新分類、整合，放開醫(yī)療市場，吸引社會資金參與和興辦各類醫(yī)療機構，真正打破公立醫(yī)院壟斷的局面，形成政府主導下公平競爭的局面，滿足不同群體人們的醫(yī)療消費需求。政府可以放開一部分公立醫(yī)院通過股份制合作等多種模式轉換運營機制，通過公開購買基本醫(yī)療服務，實行以市場調節(jié)為主，提高醫(yī)療衛(wèi)生資源的利用效率，主要解決效率低下問題，以行政宏觀調控為補，主要解決市場失靈和公平問題。

2、重構政府各部門醫(yī)療衛(wèi)生管理職能

世界上有多種多樣的醫(yī)療體制，沒有任何一種無暇，因此醫(yī)療衛(wèi)生體制改革是一個全球性的現(xiàn)象。目前醫(yī)療保險由社會保障部門管理，農村合作醫(yī)療由衛(wèi)生主管部門管理，為了節(jié)約管理成本，整合醫(yī)療保險與新農合資源，醫(yī)療保險基金管理和衛(wèi)生管理分置，醫(yī)保基金管理部門實行公開競標方式購買基本醫(yī)療服務和選擇定點醫(yī)院，醫(yī)院不管姓公姓私，只要你提供的醫(yī)療服務質優(yōu)價廉、人民滿意，形成有管制的市場競爭。公立醫(yī)院的業(yè)務管理衛(wèi)生主管部門負責，資產(chǎn)交給國資部門管理，醫(yī)保基金管理由社會保障部門負責，真正實現(xiàn)政事分開、管辦分開。

3、改革藥品管理政策

醫(yī)藥分業(yè)目前情況下不符合我國國情，醫(yī)院失去了對藥品管理權，而藥品企業(yè)以獲取利潤為較高目標，藥品回扣、促銷等手段可能會更增加人民群眾醫(yī)藥費負擔，造成新的看病難、看病貴。當務之急是改革藥品管理政策，允許集中招標采購下二次議價，改為藥品集中招標制度為報價競價機制，藥品指導價；藥品政府定價由于市場變化瞬息萬變，計劃趕不上變化，政府定價信息的不對稱及調價滯后，更容易造成藥品價格高，應適當逐步放開藥品價格管制，實行市場定價，每種藥品必須在醫(yī)院和藥品零售企業(yè)同時出售，不準只對醫(yī)院，防止醫(yī)院壟斷價格，形成競爭機制。

4、采取醫(yī)療服務混合收費模式

醫(yī)療收費價格由國家有關部門按照分工管理權限和審批程序有計劃地制定，在價格結構上，醫(yī)療服務的定價范圍較窄，定價層次較少，難以滿足市場經(jīng)濟條件下患者對醫(yī)療服務多方位、多層次的需求。由于醫(yī)療收費價格在價格水平和價格結構上都存在不少問題，公立醫(yī)院收費價格改革迫在眉睫。但是，由于在各項配套措施不建全的情況下，應慎重調整醫(yī)療服務收費價格，應逐步改變我們現(xiàn)行的醫(yī)療服務按項目收費的模式，逐步采取住院按病種收費與按診次、床日收費相結合的混合收費模式，醫(yī)保、農保進而采取預付費制改革，倒逼醫(yī)院管理升級。

5、建立醫(yī)療機構績效評價考核

醫(yī)療機構具有公益性及經(jīng)營性雙重特點，由于衛(wèi)生資源的稀缺性，按照經(jīng)濟學原理，需要對衛(wèi)生資源投入產(chǎn)出效用進行評價。為此，必須加強醫(yī)療機構績效管理，兼顧各方利益，制定科學的醫(yī)療機構考評辦法，強化醫(yī)療機構績效考核，向管理要效益，促使醫(yī)療機構持續(xù)、健康、穩(wěn)步與社會和諧發(fā)展。要公平對待各類醫(yī)療機構，公平的準入制度，公平的管理，一視同仁。積極引導慈善機構、公益組織和社會各方興辦非營利醫(yī)院及私立醫(yī)院。鼓勵公平競爭，同時采取行政的、經(jīng)濟的、法律的手段加強監(jiān)管力度，加強對醫(yī)療機構的評審評價和監(jiān)督檢查，政府加強對診次費用、床日費用、單病種費用監(jiān)管評價，用經(jīng)濟的手段治理經(jīng)濟行為才是選擇。

作者：秦永方 單位：上海譽方（醫(yī)院）企業(yè)管理有限公司

管理經(jīng)濟學論文:管理經(jīng)濟學研究綜述

作者：賈存建 單位：兗州煤業(yè)鄂爾多斯能化公司

天池公司的產(chǎn)品市場定位，上述三種方法均得到了充分運用。目前天池公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品主要為貧瘦煤，主要用途是動力用煤。通過對市場進行認真分析，再考慮到煤炭運輸以公路為主，僅有部分上煤站，公路運輸費用較高，而且道路以山路為主，不適合長距離運輸?shù)纫蛩兀瑢τ谶@種貧瘦煤的使用者主要定位在周邊300公里以內，與山西交界的河北中部和山東西部的電廠等企業(yè)，主要客戶有河北涉縣龍泉電廠、邢臺的151電廠、邯鄲碼頭電廠和聊城電廠等。

天池公司根據(jù)自身的條件，在市場定位中采用了躋身戰(zhàn)略和取代戰(zhàn)略。公司通過實地調研，認為在與山西交界的河北中部和山東西部的電廠等企業(yè)，煤炭需求量較大，而且對于煤炭的品種要求較多存在很大市場潛力。加之這些地區(qū)周邊沒有大型煤礦，產(chǎn)品需求主要來源于山西境內的小煤窯。由于小煤窯受自身條件的限制，煤炭質量不穩(wěn)定，供應量以及供應價格起伏大，信譽等級不高。天池公司建成投產(chǎn)以后，充分發(fā)揮國有大型煤炭企業(yè)的優(yōu)勢，利用兗礦集團的品牌信譽，在市場定位中采用了取代戰(zhàn)略，與上述用煤企業(yè)簽訂了長期供貨合同，逐漸取代了小煤窯在這些地區(qū)的銷售市場。

產(chǎn)量及銷售價格決策

按照管理經(jīng)濟學的原理，按照企業(yè)的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)特點以及能夠超產(chǎn)的較大限額來進行生產(chǎn)量的決策和產(chǎn)品價格的決策；同時還必須通過對市場供求機制的分析來實現(xiàn)產(chǎn)品產(chǎn)量的決策以及產(chǎn)品銷售價格的決策，以達到避免產(chǎn)品積壓或脫銷，從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的較大化。天池公司生產(chǎn)的煤炭產(chǎn)品，屬于競爭的市場產(chǎn)品。對于生產(chǎn)量以及產(chǎn)品價格的決策，首先必須考慮自身的生產(chǎn)能力以及超額生產(chǎn)的較大限度，同時還必須考慮市場對于煤炭產(chǎn)品的需求量以及銷售價格，來決定生產(chǎn)量以及煤炭產(chǎn)品的銷售價格。

2009年4月末，天池公司根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，結合對周邊地區(qū)煤炭市場的實地調研，對此后幾個月的煤炭市場狀況作出了如下分析：該年1-4月份，我國城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資同比增長幅度較大，建設項目施工條件較好，主要鋼鐵產(chǎn)品產(chǎn)量以及建材行業(yè)的水泥產(chǎn)量均轉降為升，電力用煤繼續(xù)較快增長，在三個主要耗煤行業(yè)同時增長的拉動下，1-4月份煤炭消費量繼續(xù)小幅增長。而且生產(chǎn)和運輸狀況持續(xù)看好，煤炭產(chǎn)運銷呈上升趨勢。煤炭價格在運輸以及生產(chǎn)季節(jié)等多方面因素拉動下，將會繼續(xù)保持略有回升的態(tài)勢。從此后幾個月煤炭市場的走勢看，因國家宏觀調控政策的運行,建材、冶金以及電力對煤炭消費的拉動，將成為煤炭市場回暖的一個重要因素。

天池公司自投產(chǎn)后，即具備了達產(chǎn)能力，即年產(chǎn)原煤120萬噸，月產(chǎn)10萬噸，并在保障安全生產(chǎn)的基礎上超產(chǎn)能力在50%以上的能力。根據(jù)對市場的分析，天池公司決策，在此后幾個月內，煤炭產(chǎn)量維持在月產(chǎn)原煤15萬噸左右，價格在1-4月份平均價格的基礎上略有提升。

生產(chǎn)成本決策

通過對決策成本的控制，企業(yè)能把其單位產(chǎn)品成本，降到其所在行業(yè)具有可比性企業(yè)的產(chǎn)品成本以下，那么，它就可以在創(chuàng)造利潤方面，取得主動權———它既可以通過按與其競爭者的產(chǎn)品價格相同的價格出售，而取得較大的差額利潤；也可以通過按較低價格出售，而獲得較大的市場份額。

天池公司所生產(chǎn)的煤炭產(chǎn)品,按照管理經(jīng)濟學有關成本控制的原理進行成本決策，將生產(chǎn)能力定為年產(chǎn)銷原煤120萬噸，按照周邊市場的平均銷售價格400元/噸（按2010年平均價格，不含稅），每年實現(xiàn)的銷售總收入為48000萬元，固定單位成本約計為160元/噸（含固定期間費用），若按照這些數(shù)據(jù)，山西能化公司若想實現(xiàn)10000萬元/年的利潤，單位變動成本（含變動期間費用）應該控制的較高限額應該為：目標銷售量=貢獻毛益總額/單位貢獻毛益120萬噸=（固定成本總額＋目標利潤）/（單位售價－單位變動成本）=（160×120萬噸+10000萬元）/（400元/噸-單位變動成本）單位變動成本=156.67元/噸。

在產(chǎn)銷量不變的情況下，若要實現(xiàn)更高的利潤總額，單位變動成本要通過加強管理，將單位變動成本降到156.67元/噸以下。天池公司在年產(chǎn)120萬噸時，實際已將單位變動成本控制在150元/噸以下；與其競爭者的產(chǎn)品按相同的價格出售時，取得差額利潤明顯高于競爭企業(yè)。通過對管理經(jīng)濟學的學習與研究，山西能化有限公司在日常管理中已經(jīng)在自覺地運用了管理經(jīng)濟學的部分原理；隨著對管理經(jīng)濟學的進一步學習與研究，管理經(jīng)濟學的更多的原理將會在山西能化公司的管理中得到更多的運用。

管理經(jīng)濟學論文:怎樣提高EMBA“管理經(jīng)濟學”課程教學效果與效率

摘 要：如何提高管理經(jīng)濟學課程教學的效果和效率是各校EMBA教學中普遍面對的一個難題，迄今為止國內外大學教學研究對此尚缺乏專門探討。本文基于校企知識轉移這一新的理論視角，重新審視和分析了EMBA“管理經(jīng)濟學”課程教學，指出其實質是一種特殊類型的校企間高效的知識轉移，并構建概念框架，據(jù)此提出了提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果與效率的四種基本策略及其具體措施。

關鍵詞：EMBA教育；管理經(jīng)濟學；教學；效率

EMBA是英文Executive Master of Business Administration的縮寫，特指針對企業(yè)中高層高級經(jīng)理人員的工商管理碩士教育[1]，當今世界上幾乎所有EMBA項目均十分重視“管理經(jīng)濟學”教學，普遍將“管理經(jīng)濟學”設置為一門不可或缺的核心必修課程。新近，全國工商管理碩士教育指導委員會對EMBA畢業(yè)學員的調查顯示：“管理經(jīng)濟學”是EMBA畢業(yè)生認為最有幫助和最應該開設的課程之一，排名第五[2]。然而，多年來“管理經(jīng)濟學”實際教學中，EMBA學員普遍反映這門課程是最難學的，同時任課教師們也普遍感覺教學難度較大。事實上，“管理經(jīng)濟學”是以西方經(jīng)濟學中的微觀經(jīng)濟理論為基礎，結合決策科學中的某些工具和方法，指導企業(yè)經(jīng)理人員進行決策的一門應用經(jīng)濟學，它涵蓋和整合了經(jīng)濟理論、優(yōu)化方法和管理決策三大部分內容[3]。而如此廣泛、艱深的內容目前卻限定在4天EMBA教學活動中加以展開，教學效果與教學效率時常并不理想。那么，在4天教授一門課程的現(xiàn)有教學體制下，如何提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果與效率呢？

令人遺憾的是，目前國內外大學教學研究中探討EMBA教學的文獻尚十分稀少，即使是相關文獻也忽視了對這一問題的探討。例如，學者王英雖然專門探討了怎樣提高MBA“管理經(jīng)濟學”案例教學效果[4]，但并沒有觸及EMBA教學；又如，劉延平、郭雪萌和郭婧娟等三位學者雖然提出并系統(tǒng)論述了EMBA課程整合式教學模式[5]，但這一模式并非針對“管理經(jīng)濟學”教學；再如，李國津教授雖然較早就系統(tǒng)地論述了MBA“管理經(jīng)濟學”教學改革，明確提出要正確定位、合理選擇內容、提高教學效率與效果等等[3]，但尚未建立一個理論框架更深入地剖析EMBA“管理經(jīng)濟學”教學實質；譚宏和唐朝莉等學者雖然正確指出知識轉移是職業(yè)教育校企合作的核心，提出了職業(yè)教育校企合作中知識轉移的研究框架[6]，但是這一框架也未觸及EMBA教學。

本文試圖以EMBA的管理經(jīng)濟學為例，專門探討EMBA教學效果和效率提高問題，從而為現(xiàn)有大學教學研究中尚顯薄弱的EMBA教學文獻做出一些補充和拓展：及時，利用校企知識轉移這一新的理論視角，剖析EMBA 管理經(jīng)濟學教學實質，構建一個提高EMBA的管理經(jīng)濟學教學效果與效率的概念框架；第二，在此基礎上，提出提高EMBA的管理經(jīng)濟學教學效果的四種基本策略及具體措施。

一、EMBA“管理經(jīng)濟學”教學的實質是一種特殊類型的校企間高效知識轉移

什么是EMBA“管理經(jīng)濟學”教學的實質？現(xiàn)有的研究并沒有直接回答這個問題，相關的研究主要從宏觀和微觀兩個層面展開討論。宏觀層面主要是探討EMBA教育的實質，有代表性的觀點有：EMBA是針對已經(jīng)擔任中層以上管理工作、具備承擔更多管理責任的企業(yè)中高層經(jīng)理人員的工商管理教育[1]；EMBA教育是商學院如何更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型企業(yè)家[7]；EMBA教育在于向企業(yè)高級行政人員提供管理的基本知識與技巧，以增進學員的分析力與判斷力來適應全球競爭時代的要求[8]。微觀層面主要是從EMBA課程教學的不同側面透析教學的實質，有代表性的觀點有：EMBA課程教學是一個由模塊化知識體系、遞進式案例分析、對立式情境模擬、獨立式專題講座和組團式師資隊伍等多種教學元素系統(tǒng)集成的整合式教學模式[5]；EMBA課程教學活動是由教師和學生雙主體所構成的“師生契合”教學模式，具體視不同教學情境可采用灌輸式、咨詢式、啟發(fā)式和參與式等教學方式[9]。

仔細閱讀以上文獻，我們不難發(fā)現(xiàn)：這些對EMBA教育教學探討主要是基于高等教育學的分析。不同于這些傳統(tǒng)分析，本文采用知識管理學中校企知識轉移理論這一新的理論透鏡，以“管理經(jīng)濟學”為例，重新審視和探討了EMBA課程教學的本質屬性和具體的教學策略。我們認為，EMBA“管理經(jīng)濟學”教學的實質是以高校教師為代表的知識發(fā)送者通過各種知識轉移渠道、在一定的情境下向以企業(yè)高管人員為代表的知識接受者轉移管理經(jīng)濟學科學知識體系的一種特殊類型的校企間高效知識轉移活動，其最終目的是提高企業(yè)高管人員的個人競爭力和企業(yè)整體的自主創(chuàng)新能力。

我們提出以上論點的論據(jù)是：首先，現(xiàn)有EMBA教育教學文獻已經(jīng)提出了諸如“向企業(yè)高級行政人員提供管理的基本知識”、“模塊化知識體系”、“由教師和學生雙主體所構成”、“視不同教學情境”、“培養(yǎng)出創(chuàng)新型企業(yè)家”等EMBA關鍵教學要素，我們的論點繼承、發(fā)展和整合了這些關鍵要素；其次，按照校企知識轉移理論，校企知識轉移是一個由知識發(fā)送方高校、知識接受方企業(yè)、知識轉移渠道、知識轉移情境和要轉移的知識構成的一個有機系統(tǒng)，是企業(yè)通過與大學的互動獲得所需要的知識并加以判斷、吸收、應用與創(chuàng)新的過程，是高校所創(chuàng)造的知識、技術、成果轉移到社會與商業(yè)上，完成高校知識的流動與應用并實現(xiàn)其市場價值[10][11]。我們的論點正是建立在這些科學的理論之上；再次，目前國內外學術界主要集中研討校企間技術轉移及其效率提升問題 [12]，認為高校通過技術許可、合作研究、人員交換、技術咨詢關系、技術創(chuàng)業(yè)等校企合作形式和渠道向企業(yè)轉移技術知識[11]。顯然，校企合作除了技術創(chuàng)新以外更常見的是合作教育，而合作教育中的知識轉移已開始被我國學者探析[6]。我們認為，EMBA教育是一種特殊類型的校企合作，“管理經(jīng)濟學”教學實際上不是高校技術創(chuàng)新成果轉移而是經(jīng)濟學科學知識及其分析思維方法的轉移。正如清華大學管理學院院長、著名經(jīng)濟學家錢穎一教授所言：“在我的（EMBA）課程中……你們將學到的是一種思維方式——獲取對中國當前問題及未來挑戰(zhàn)的認識，運用現(xiàn)代經(jīng)濟學的視角和方法思考中國！” [13]。，校企知識轉移的關鍵與核心是知識轉移效果與效率提升[10][11][14][15]，我國現(xiàn)有EMBA的4天一門課程教學體制是比MBA教學更短的研究生學位教育，而MBA“管理經(jīng)濟學”特別要求提高教學效果與效率[3]，由此EMBA管理經(jīng)濟學課程教學必須是更加有效的和高效率的；另外，我國EMBA教育的基本任務是提高現(xiàn)有企業(yè)家的素質與培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新素質的企業(yè)家[7]，EMBA學員作為我國新一代企業(yè)家是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的核心和靈魂。我們的觀點涵蓋了這兩個反映我國EMBA教育現(xiàn)實國情特點。

如果說EMBA管理經(jīng)濟學教學的實質是一種特殊類型的校企間高效知識轉移，那么，提高其效果與效率的概念框架應該是怎樣的呢？按照組織間知識轉移效果和效率理論框架[16]：（1）高效知識轉移包括四個維度：理解程度、有用性、速度和經(jīng)濟性，其中，理解程度指知識接受方理解被轉移的知識的程度；有用性是指轉移的知識對知識接收方工作的重要性和相關性；速度是指轉移知識的快慢程度；經(jīng)濟性是指因轉移知識所耗費的資源較少、成本較低。（2）知識轉移效果和知識轉移效率是兩個不同的專業(yè)術語，知識轉移效果（Knowledge Transfer Effectiveness ）是指知識轉移實現(xiàn)轉移目的的程度，包括兩個維度：理解程度和有用性；知識轉移效率（Knowledge Transfer Efficiency）是指知識轉移過程的投入與產(chǎn)出之比，也包括兩個維度：速度和經(jīng)濟性。我們認為，既然EMBA管理經(jīng)濟學教學作為一種特殊類型的校企間高效知識轉移，屬于組織間知識轉移，理應滿足以上知識轉移效果和效率的理論框架。結合本文前面提到的“校企知識轉移是一個由知識發(fā)送方高校、知識接受方企業(yè)、知識轉移渠道、知識轉移情境和要轉移的知識構成的一個有機系統(tǒng)”的構架，我們提出了一個提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果和教學效率的概念框架，見圖1。

圖1 提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果與教學效率的概念框架

圖1的概念框架突破了傳統(tǒng)大學教學的傳統(tǒng)框架，抓住了EMBA“管理經(jīng)濟學”教學活動限定在4天完成這個根本特點，凸現(xiàn)了單位時間內較大限度轉移“管理經(jīng)濟學”系統(tǒng)知識的客觀要求。圖1深化了以往EMBA教學對教師、學生、師生教學關系的研討[9]，集中并明確地反映了本文的新觀點：EMBA“管理經(jīng)濟學”教學的實質是高效轉移經(jīng)濟科學知識體系，提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果和教學效率就是高效轉移知識，高效與否是通過轉移知識的被理解程度、轉移知識的有用性、知識轉移的速度、知識轉移的經(jīng)濟性等四個維度加以衡量，這四個方面同時也構成了提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果和教學效果的四種基本策略，而實現(xiàn)每一種基本策略的著力點應該是組成知識轉移系統(tǒng)的五個基本要素：教師（知識發(fā)送者）、學員（知識接受者）、要轉移的知識、知識轉移渠道和知識轉移的具體情境。我們提出的這一框架，不僅為解決現(xiàn)實中教學效果與教學效率時常并不理想的問題提供了一個概念框架，而且也能從更一般的視角和層面提煉出提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果與教學效率的基本策略及其具體措施。

二、提高EMBA管理經(jīng)濟學教學效果與效率的四種基本策略及其具體措施

依據(jù)圖1的概念框架，借鑒和繼承學者們的相關學術觀點，以及結合我們多年EMBA“管理經(jīng)濟學”的實際教學成功經(jīng)驗，我們在此提出提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果與效率的四種基本策略及其具體措施，具體如下：

1.提高管理經(jīng)濟學知識被理解程度的策略

按照圖1，提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果就是努力提高知識轉移效果，其中提高管理經(jīng)濟學知識被EMBA學員理解的程度是一種基本策略。針對目前EMBA教學時數(shù)太少、教學內容太多、學員背景差異較大的現(xiàn)狀下學員普遍對管理經(jīng)濟學知識理解不全、不深和不透等突出問題，我們特提出如下主要措施與建議：（1）任課教師首先應受過嚴格的經(jīng)濟學專業(yè)訓練并具有的教學素質，熟悉管理學院（商學院）教學體系、教學風格和教學要求，在管理經(jīng)濟學知識體系的講授中能夠做到居高臨下、游刃有余、深入淺出和通俗易懂。（2）要正確定位管理經(jīng)濟學的知識體系。教師在課程第1講中就應明確提出“管理經(jīng)濟學”是專門針對管理學院開設的一門應用微觀經(jīng)濟學[3]，明確課程的教學目的是使學員們系統(tǒng)學習經(jīng)濟學的理論知識、分析方法和思維方式去輔助分析求解企業(yè)面臨的各種管理問題，并按企業(yè)運行過程將管理經(jīng)濟學知識體系明確劃分為需求、生產(chǎn)、成本、市場結構、政府管制（含政府與企業(yè)關系）等基本理論，使得EMBA學員在課程一開始就對管理經(jīng)濟學的知識體系有一個很好地整體理解與把握。（3）要給每位EMBA學員配備世界上著名的管理經(jīng)濟學教材（國內市場上已有很多流行版本），以及其他等文字、影像等的配套教參材料，便于EMBA學員能夠在課前、課中和課后反復學習和正確理解這些顯性知識（也稱編碼知識，是可以通過語言、書籍、文字、數(shù)據(jù)庫等編碼方式傳播并容易被人們學習的知識）。至于管理經(jīng)濟學隱性知識（指那種我們知道但難以言述的知識），學員可以通過問題求解、案例分析、情境模擬等“干中學”的方式獲得認知、理解和掌握（如經(jīng)濟分析工具在管理決策問題上的運用技巧）。（4）在教學組織上要指定課程組長、構建教師教學團隊，同時在課堂中組建學員討論小組。教師教學團隊可以按同校、跨校兩種方式組建，如組建由理論主講教師、案例引導教師、專題講座教師構成的師資團隊[5]，實現(xiàn)講授知識體系的互補、深化與擴展。學員通過課堂小組討論、教師點評可以加深知識理解。（5）在EMBA學員較為繁忙的現(xiàn)實情況下，應嚴格學員課堂考勤，不斷增強學員的知識學習意愿和知識吸收能力，可將課程的基本理論知識點融入課程考試題，可以將24小時的課程考試改為課后大作業(yè)，讓學員課后通過通讀教材、閱覽報刊、查閱資料和小組研討來完成這份大作業(yè)，不但能節(jié)約出一個下午的時間，而且能幫助學員更加深入地理解、更加地掌握管理經(jīng)濟學知識。（6）采用模塊化的課程知識體系設計[5]，將管理經(jīng)濟學知識體系分成需求理論及其應用、生產(chǎn)與成本理論及其應用、市場結構理論及其應用、政府管制理論及其應用等四大知識模塊分別布置在四天的課程教學活動中，每24小時的完成一個知識模塊，每個模塊都是一個相對獨立的知識教學單元。（7）依據(jù)不同教學內容和要求，分別選用最適用的知識轉移渠道。多年的教學實踐告訴我們：每天上午師生精神飽滿，宜采用灌輸教學方式著力教授各模塊的基本理論與分析工具；而當天下午師生較為困乏，宜安排案例討論、情境模擬、教師點評來復習、加深上午所學的理論，提高學員運用經(jīng)濟分析工具解決實際管理問題的能力。教師理論講授應做到概念、層次分明、邏輯清晰和理論聯(lián)系實際。反之，教師全天“唱獨角戲”、滿足于灌輸教育，學員過度疲乏和困惑，都會嚴重影響知識理解和教學效果。（8）鑒于目前EMBA教學普遍使用學校、賓館的多媒體教室或會議室，要努力營造有利于知識學習與理解的氛圍，應避免發(fā)生幻燈片模糊、白板上字跡太小看不清楚、音響時斷時續(xù)、教室燈光昏暗等問題。鑒于近年EMBA“全英文教學”中學員普遍存在理解障礙、教學效果差，今后應慎用“全英文教學”。

2.提高管理經(jīng)濟學知識有用性的策略

按照圖1，提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果的另一種基本策略就是提高轉移知識的有用性。針對目前EMBA學員往往感覺管理經(jīng)濟學理論高深、難學、缺乏實用性等常見問題，我們特提出如下主要措施與建議：（1）對于教師，應該將管理經(jīng)濟學教學與微觀經(jīng)濟學教學加以區(qū)別對待，時刻牢記EMBA學員學習管理經(jīng)濟學是為了運用經(jīng)濟學的視角和方法思考中國現(xiàn)實、能夠利用經(jīng)濟學理論及其分析工具解決實際管理問題、不斷提升企業(yè)的競爭力。教師應該注重所教授的知識對學員現(xiàn)實需求的滿足，一方面，課堂講授應集中在管理經(jīng)濟學的核心知識上，不應將有限的時間耗費在與課程無關無用的知識上，諸如名人趣事、社會雜談等；另一方面，也要避免過于理論化的講授而導致曲高和寡。每次教學，應該給學員提供經(jīng)濟學原理對應的近期經(jīng)濟管理新聞報道材料，使學員理解經(jīng)濟學原理與現(xiàn)實之間的緊密關聯(lián)。（2）對于學員，應該帶著管理問題上課，在學習各種管理經(jīng)濟學基本理論及其分析工具的同時不斷尋求和嘗試求解手頭上困擾自己的實際管理難題，并且在求解中親身體驗經(jīng)濟分析的有用性，明白其局限性。（3）要對管理經(jīng)濟學知識進行合理篩選，突出那些對EMBA學員最有用的管理經(jīng)濟學基礎知識。例如，課堂上集中教授需求、生產(chǎn)、成本、市場結構、產(chǎn)品定價、政府管制等主要理論要點，對于需求函數(shù)估計、生產(chǎn)函數(shù)估計、成本函數(shù)分析、線性規(guī)劃等統(tǒng)計和化定量分析技術僅用Excel加以演示、點到為止即可，不必花時間闡述需求法則背后的效用理論（無差異曲線分析）；又如，更多引入一些當前中國轉軌經(jīng)濟條件下的熱點問題及其經(jīng)濟分析，諸如公司治理問題、食品安全問題、房地產(chǎn)價格走勢問題、人民幣升值與企業(yè)進出口銷售問題、歐美經(jīng)濟衰退對中國企業(yè)影響問題、中國通脹下企業(yè)管理問題等等；再如，應不斷拓展傳統(tǒng)管理經(jīng)濟學理論知識邊界，可以穿插介紹時下新興的“新管理經(jīng)濟學”中一些前沿理論成果，諸如組織經(jīng)濟學、行為經(jīng)濟學、人事經(jīng)濟學、企業(yè)倫理、公司社會績效、制度經(jīng)濟學等方面的有用知識[17]。（4）要善于組合各種知識轉移渠道與方式更有成效地轉移管理經(jīng)濟學有用知識，實實在在展示經(jīng)濟理論有用性，提高學員滿意度。例如，在教授供求決定價格的理論時，可以首先放映中國房地產(chǎn)價格調控的新聞報道材料、引發(fā)學員的思考，接著采用灌輸方式講解需求、供給和均衡價格決定理論，然后采用啟發(fā)式教學讓學員分組對中國房地產(chǎn)價格調控案例（文字資料）展開討論、從供求兩個方面找出影響房地產(chǎn)價格水平的各種因素、預測未來幾個月房地產(chǎn)價格走勢，利用咨詢式教學引導學員給出房地產(chǎn)價格調控難題的解決方案，通過幻燈片展示中央政府歷次出臺的房地產(chǎn)調控“國十一條”、“新國十條”、“新國八條”背后存在一個共同的框架——供求決定價格理論，解開中國房地產(chǎn)價格之“謎”。（5）教師可以有意營造一種增強管理經(jīng)濟學知識有用性的教學情境。例如，首先選取新近發(fā)生的雙匯集團“瘦肉精”危機作為分析案例，然后讓學員分組分別扮演雙匯“瘦肉精”危機中各個利益相關組織對案例文字資料展開情境模擬討論，引導學員對中國轉型時期企業(yè)目標的探究，通過學員分組匯報、教師介紹廠商目標理論、總結等教學過程，促使學員眼見為實地了解到轉型經(jīng)濟下豬肉產(chǎn)業(yè)鏈上養(yǎng)殖戶、豬販子、屠宰企業(yè)、大型肉制品企業(yè)、商場、檢疫部門、地方政府等組織的現(xiàn)實目標，幫助學員切身體會到廠商利潤較大化目標理論在分析中國當前食品安全問題上的理論作用和實用價值。

3.提高管理經(jīng)濟學知識轉移速度的策略

按照圖1，高效知識轉移是知識轉移效果與效率的統(tǒng)一體，在不斷提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效果的同時，也要持續(xù)提高EMBA管理經(jīng)濟學教學效率。按我們的觀點就是首先要努力實現(xiàn)單位時間較大數(shù)量地轉移管理經(jīng)濟學有用的科學知識，由此一種基本策略就是提高知識轉移速度。針對目前EMBA教學中常見的教學拖堂、教師言它而偏離了管理經(jīng)濟學知識傳授、教學時間利用效率不夠高等問題，我們特提出如下主要措施與建議：（1）教師應精心而周詳?shù)匕才胖v課進度、講課內容和其他教學活動，設計詳細的教學活動時間表，在課前詳細編寫并打印出課程教學講義、對應的幻燈片、案例及其討論方案、影視文字材料、課外讀物、考試試題及其參考答案等，在課前就應該把學員分組并組織起來，將全部相關教學材料提前分發(fā)給每一位學員，課堂教學活動應遵循教學計劃，控制各項教學活動的進度、節(jié)奏與時間（特別是討論及其發(fā)言時間），避免“跑題”與“脫軌”。（2）EMBA學員應該提前預習上課的教學材料，按時到課并積極參與各項課堂教學活動，認真進行小組討論，撰寫言簡意賅的發(fā)言稿，控制發(fā)言時間。（3）盡量將管理經(jīng)濟學分析方面的隱性知識顯性化，提高知識的可傳播性。因為，顯性知識便于師生相互交流，可以縮短知識轉移時間。例如，聘請領域專家學者、政府官員等來課堂上開展專題講座，請他們對中國當代熱點管理經(jīng)濟問題進行專業(yè)剖析與獨特解讀，促使他們原本高度個人化的經(jīng)濟分析隱性知識，諸如分析問題的經(jīng)驗、視角與觀念、洞察力、分析等，通過學術交流而較大限度地轉化成顯性知識而被EMBA學員學習吸收。（4）充分利用各種現(xiàn)代化教學手段，節(jié)省教學時間，加速知識轉移。例如，把管理經(jīng)濟學的重點和難點內容，特別是各種圖形、表格和公式，做成PowerPoint幻燈片，不但能夠提高教學效果還能大量節(jié)約在板書、畫圖和說明上花費的時間[3]；又如，運用Excel軟件編寫管理經(jīng)濟學模型，展示與說明決策問題求解過程與動態(tài)模擬結果[3]；再如，通過剪輯電視新聞、專題經(jīng)濟報道、著名經(jīng)濟報刊網(wǎng)站上文章，制作文字和視頻教學材料，讓學員能夠迅速了解中國新近經(jīng)濟熱點問題分析、把握經(jīng)濟大勢。（5）講究管理經(jīng)濟學知識交流的時效性，避免因高校與企業(yè)文化差異而產(chǎn)生的沖突，建立師生雙方在教學活動中互相學習、真誠互動的伙伴關系，創(chuàng)造知識共享、加速知識相互交流的文化氛圍。

4. 提高管理經(jīng)濟學知識轉移經(jīng)濟性的策略

按照圖1，提高EMBA“管理經(jīng)濟學”教學效率另一種基本策略就是提高知識轉移經(jīng)濟性，即在保障轉移知識容易吸收理解、有用性高和轉移速度高的前提下，要適當減低知識轉移所耗費的各種相關資源的耗費。鑒于此方面目前尚缺乏學術探討而教學實踐上又很重要，我們特提出如下主要措施與建議：（1）根據(jù)學校EMBA學費收費的水平及其增長狀況，不斷優(yōu)化教師教學團隊。在選擇國內外、校內外專家學者授課時，在同等教學水平和質量下，可以少聘請國外學者和校外專家，搭建以國內教師為主、本校教師為主的教學團隊。當然，如果本校教師教學陣容超強，也可以由本校教師構成教學團隊。（2）對于學員學習，在眾多國內外著名的管理經(jīng)濟學主流教材中，應該選擇那些質量上乘而又價格不貴的教材[18] [19] [20]。（3）要充分利用各種教學基礎設施與資源。在同等條件下，盡量利用本校教室、會議廳開展教學活動，可以聘請恰好正在本校訪問交流的經(jīng)濟學者為學員專題講座，也可以聘請那些為本校博士生授課的海內外校外著名經(jīng)濟學學者在教學規(guī)定課時之外為EMBA“管理經(jīng)濟學”授課。（4）在一些特定的情境和條件下（比如開展班級間集體交流活動），可以考慮并班上課。但一定要確保教學質量，不斷提高教學服務滿意度。（5）要樹立高效轉移管理經(jīng)濟學科學知識、分析思維方法的理念，處處講究費用節(jié)約，并將節(jié)約的費用全部用于不斷改善教學條件和教學設施上，持續(xù)提高EMBA管理經(jīng)濟學教學水平和服務質量，實現(xiàn)教學資源配置。

管理經(jīng)濟學論文:驅動式教學在管理經(jīng)濟學課程教學中的應用

摘要 管理經(jīng)濟學的教學體系、基本分析框架決定了采用驅動式教學方法具有非常重要的實踐意義。文章結合管理經(jīng)濟學教學體系的特點，分析了管理經(jīng)濟學基本分析框架的基本內涵；基于管理經(jīng)濟學基本分析框架著重從問題任務導向和案例分析兩個方面闡述了驅動式教學方法的內涵與要求；分析了驅動式教學方法在管理經(jīng)濟學課程教學中的實踐運用。

關鍵詞 基本分析框架 驅動式教學 案例教學 管理經(jīng)濟學

管理經(jīng)濟學是以微觀經(jīng)濟理論為基礎，運用決策分析工具指導管理者進行經(jīng)營管理決策的一門應用經(jīng)濟學。管理經(jīng)濟學在教學上強調要為管理決策提供理論指導和經(jīng)濟分析框架，幫助學生提高經(jīng)營管理決策能力。管理經(jīng)濟學在教學體系上主要由管理決策目標、決策因素、決策過程、決策方法和各類具體的管理決策等構成。管理決策因素主要包括內部與外部因素，內部因素主要涉及到生產(chǎn)、成本、利潤、供給等理論，外部因素主要涉及到市場、需求、政府管理等理論；決策過程主要涉及到市場均衡、產(chǎn)業(yè)組織、委托、交易成本、信息經(jīng)濟學、公司治理等理論；管理決策方法主要涉及到化方法、估計與預測方法和計算機輔助決策軟件操作技術；各類具體的管理決策主要涉及到定價決策、投資決策、風險決策、技術決策、質量決策、財務決策、營銷決策等。管理經(jīng)濟學的教學體系決定了在教學過程中必須首先厘清其基本分析框架，并在基礎上選擇科學的驅動式教學方法，運用驅動式教學方法對有效引導學生把握管理經(jīng)濟學的基本原理、分析方法和提升實踐應用能力是非常必要的。

1 管理經(jīng)濟學的基本分析框架

管理經(jīng)濟學的教學體系決定了其基本分析框架主要由以下五個部分組成：一是管理決策的目標界定。由于信息有限性的存在，企業(yè)追求在資源約束條件下的利潤較大化，即合理利潤。企業(yè)的合理利潤是指在資源約束條件下，基于長期發(fā)展要求應該獲取的較大化利潤水平。要求企業(yè)在產(chǎn)品與技術研發(fā)、設備更新、人才培育、服務等領域積極進行資源投入；積極幫助上下游企業(yè)，形成高效率的產(chǎn)業(yè)價值鏈；不斷給客戶創(chuàng)造價值， 使企業(yè)得到顧客滿意、政府支持、上下游產(chǎn)業(yè)鏈伙伴配合與合作，股東滿意和社會認可。企業(yè)的合理利潤目標就是各期利潤合理、長期利潤較大、市場價值較高，從而實現(xiàn)利益相關各方滿意的決策目標。

二是進行經(jīng)濟環(huán)境界定與主體行為假設；管理經(jīng)濟學在教學中需要進行經(jīng)濟環(huán)境界定和行為主體的假設。經(jīng)濟環(huán)境主要是由作為理性的行為主體、信息結構、社會經(jīng)濟制度環(huán)境等構成。在給定現(xiàn)實社會經(jīng)濟環(huán)境和運行規(guī)則下，包括企業(yè)、政府和消費者的理性經(jīng)濟主體做出權衡取舍的選擇。因此，在決定經(jīng)濟運行規(guī)則、政策體制等制度安排過程中，要綜合考慮到各類參與者的利益追求和行為方式，做出合理的行為主體假設。

三是確定相應的制度安排。管理經(jīng)濟學是基于市場經(jīng)濟的制度安排研究人們對經(jīng)濟活動和資源的權衡取舍選擇問題，研究特定制度安排下的市場均衡存在問題，并對各種對應的市場制度下的資源配置效果進行是否、公平等的價值判斷。在管理經(jīng)濟學的問題分析過程中，通常假定市場制度安排屬于外生給定的，以便更好地研究經(jīng)濟主體的經(jīng)濟行為，對資源配置和特定經(jīng)濟活動做出權衡取舍選擇。

四是均衡結果的選擇與評估比較。在面臨多種可行方案的情況下，決策主體需要進行選擇，而這個選擇確定了經(jīng)濟行為的均衡結果。對于不同的經(jīng)濟行為主體選擇的標準和方法存在區(qū)別，需要對管理決策的方法、效果進行評估比較。基于特定的經(jīng)濟機制或制度安排看這個管理決策是否達到了用最少的成本，產(chǎn)生效果的經(jīng)營效率，達到了企業(yè)決策目標。

五是管理決策方案的實施。與微觀經(jīng)濟學相比，管理經(jīng)濟學是一門應用性、操作性強的學科，除了重在分析管理決策的因素、技術與制度安排之外，管理決策的實施也是一項重要內容（包括定價實踐、投資、風險防范、政府宏觀調控等）。

管理經(jīng)濟學是一門邏輯體系清楚、結構層次分明的經(jīng)濟學課程。無論是管理經(jīng)濟學教學還是相應的論文寫作，實際上就是對這五部分內容進行特定內在邏輯結構的范式分析。

2 管理經(jīng)濟學的驅動式教學方法

在教學過程中如何把管理經(jīng)濟學基本分析框架的五個部分有機地結合起來，逐步深入地對管理決策問題進行透徹分析，要求運用和把握驅動式教學方法。驅動式教學方法是一種基于建構主義理論的教學方法，強調問題導向和實踐教學，將教學目標和內容鑲嵌到一個或幾個典型問題和案例中，學生在完成任務目標的動機驅動下，通過對問題或案例進行討論和分析，明確課程主要涉及到的知識點和需要解決的問題，通過自主分析、互動討論尋找實現(xiàn)課程學習的建構。我們從問題類任務和案例分析兩個方面來闡述驅動式教學方法的基本思路。

問題是課程教學情境中需要解決的實際問題，是需要注意和解決的情境或事物，如案例或專題。通過問題設計進行驅動式教學有助于喚醒學生記憶中的表象、經(jīng)驗與知識，誘發(fā)學生的探索興趣與動機，促進學生能夠運用已掌握的知識理論去深化學習新知識。驅動式教學的過程就是通過以問題為導向通過解決復雜、實際的問題來深入掌握和學習新知識，提高學生解決實際問題的綜合能力。例如， 在企業(yè)定價實踐的教學中，首先提供一段關于供給和需求變化的資料，讓學生以此為基礎分組討論企業(yè)進行產(chǎn)品定價所要考慮到的因素，包括親身經(jīng)歷和從資料中搜索到的產(chǎn)品定價因素的信息。經(jīng)過學生討論分析之后，再對其思路進行引導，讓學生在此基礎上進行總結。學生通過進行資料分析和自由討論，在教師的引導下總結出企業(yè)定價的因素與方法，使其學習的主觀能動性得到提升，提升教學效果。

管理經(jīng)濟學作為一門致力于解決實際問題應用經(jīng)濟學科，采用案例教學方法是其中必須的教學環(huán)節(jié)，是驅動式教學方法的具體運用之一。在案例教學過程中可以采取個人準備、小組協(xié)商、班級討論的靈活方式，學生之間通過案例分析與討論達到相互啟發(fā)、相互學習，實現(xiàn)知識掌握的目標。與市場營銷、企業(yè)戰(zhàn)略等課程相比，管理經(jīng)濟學的案例具有微觀案例多、綜合案例少，國外案例多、國內案例少，定量案例多、定性案例少的特點。在教學實踐中我們發(fā)現(xiàn)，中國汽車工業(yè)與規(guī)模經(jīng)濟、海爾內部管理、世界石油卡特爾、中國移動電信資費等熱點微觀經(jīng)濟問題進行討論分析，非常受學生的歡迎。在驅動式案例教學過程中，要求學生根據(jù)自己所學的理論知識、討論體會，提出解決問題的思路，加深了學生對管理經(jīng)濟學理論知識的理解，鍛煉了學生靈活運用理論知識解決實際經(jīng)濟問題的能力。

3 驅動式教學方法在教學實踐中的運用

管理經(jīng)濟學教學過程中采用驅動式教學方法的根本目的在于通過問題任務或案例來引導學生通過主動學習的過程獲取新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。在實踐中要通過以下步驟實施：

首先，認真?zhèn)湔n，明確教學目標。在驅動式教學方法運用過程中，教師要把課程教學的目標、內容通過特定的具體問題、任務或案例的分析和討論表現(xiàn)出來。好的問題、任務或案例是順利完成教學目標的關鍵，教師要在認真分析教學內容的基礎上設置問題、任務或者選擇案例，在考慮學生興趣愛好和心理特征的基礎上幫助學生理解和掌握課程的知識重點、難點。

其次，設計問題情境或選擇典型案例。創(chuàng)設問題情境、選擇典型案例是驅動式教學方法的核心要素和基礎，需要教師通過設置具有啟發(fā)性和感染力的問題情境或典型案例，使學生在問題情境和案例分析中思維活躍起來，并隨之引出教學任務。從培養(yǎng)學生興趣、提升思維活躍程度著手，激發(fā)學生在課堂教學中的知識探索熱情。

第三，明確教學任務，厘清教學思路。在問題情境或者案例設置出來以后，教師在課堂上要首先要知道學生對問題或者案例進行分析和討論，而不是急于講解其內容和思路，引導學生在討論和分析的基礎上理清問題或案例的思路，明確所要學習的目標與任務，在討論與分析的基礎上提出解決問題的思路和途徑。

第四，提供必要的指導與支持。經(jīng)過驅動式的學習過程，在學生對所要探討的問題或案例的教學目標明確之后，任課教師可根據(jù)分析問題或案例的難易程度，引導學生通過分組討論加強對問題的認識程度。在學生進行討論分析的過程中，教師應該積極監(jiān)控所有學生的討論情況，發(fā)現(xiàn)學習中的問題，并給予引導和幫助，提升學生的學習效率。

第五，做好評價、歸納和總結。在學生對課程設計的問題、案例進行分析討論之后，任課教師要做適當?shù)狞c評，對課堂討論的情況總結和評價，幫助學生反思問題解決的過程。學生通過對問題或案例的分析，在教師引導下構建自己對教學任務的思維框架，提出有效解決問題的對策方案，達到完善認知結構的教學目標。

管理經(jīng)濟學論文:諾獎得主談“災難管理經(jīng)濟學”

南亞浩劫帶來慘重傷亡，盡管歷史經(jīng)驗證明災難受害國總是可以在極短時間內復原，但美國著名經(jīng)濟學家、1992年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主加里?貝克爾卻認為：對于較貧窮的國家而言，投資教育以及建立一套政府災難救助機制才是長期災難管理最有效的辦法。

針對地震、海嘯在南亞各國造成的重大傷害，諾貝爾經(jīng)濟學獎得主貝克爾撰文指出，從歷史的經(jīng)驗可知，無論是天災還是人禍，歷史上許多國家在經(jīng)歷重大災難后都能在很短的時間內復原。

貝克爾列舉過去一個世紀來幾次重大災難，證明一國經(jīng)濟很少因大災難而一蹶不振。不論是美國“9?11”恐怖襲擊事件或日本神戶大地震，受害國家的經(jīng)濟都在災后迅速復蘇，而20世紀初流感爆發(fā)造成全球3000多萬人死亡的悲劇也并未對全球經(jīng)濟造成重大沖擊。因此，他認為南亞各國也能很快從這次災難中復原。

部分評論家在這次災難后強調建立完善的災難預警系統(tǒng)的重要性。貝克爾雖然認同這樣的建議，但同時認為，無論花多少經(jīng)費建立災難預警或進行防災規(guī)劃，各種天然災害還是會持續(xù)發(fā)生。

因此，對于類似這次受害的那些較貧窮國家而言，鼓勵教育投資和建立政府災難補助機制才是有效減少災難傷害的長遠之道。

貝克爾指出，富有國家的人民受天災侵襲時，相對會有較多的醫(yī)療照顧和保險理賠保障。較貧窮國家則缺少這些社會保障機制。他同時認為，教育有助提高一國人民收入水準，而人民因應災難的能力也將隨著收入增加而提高。

此外，貝克爾也指出，受過教育的人在做決定時更會把眼光放遠一點，也就是說他們更可能在決定居住地點或興建房屋時就事先想到避開危險的區(qū)域。

另一方面，貝克爾也主張通過政府災難補助來彌補貧窮國家私人保險覆蓋而不足的缺口。他認為，在天災或人禍發(fā)生后，由政府針對受災地區(qū)提供災難救助，既能協(xié)助受災戶快速恢復經(jīng)濟生存能力，又不至于造成政府預算太大的負擔。

管理經(jīng)濟學論文:管理經(jīng)濟學的學科定位及其局限性

摘要：從一個容易理解的實例出發(fā)，說明管理經(jīng)濟學是運用微觀經(jīng)濟學原理，采用數(shù)理分析的方法，研究企業(yè)決策的科學性，以尋求經(jīng)濟效果的一門科學。在此基礎上，進一步闡明管理經(jīng)濟學的局限性。

關鍵詞：管理經(jīng)濟學 學科定位 局限性

初學管理經(jīng)濟學，往往會遇到兩個困惑：1、許多內容與微觀經(jīng)濟學重復；2、大量的數(shù)學公式及其推導，令人費解。本文試圖從企業(yè)管理實際出發(fā)，說明管理經(jīng)濟學是如何以微觀經(jīng)濟學基本原理為基礎，以數(shù)理分析為工具，將實際問題簡化成一個個有解的數(shù)學問題，通過求解這些數(shù)學問題，實現(xiàn)經(jīng)濟效果的。其實，這就是管理經(jīng)濟學的學科定位問題。于是，就產(chǎn)生了第三個困惑：學好了管理經(jīng)濟學，是不是就一定能管好一個企業(yè)呢？本文還試圖說明，管理經(jīng)濟學有其局限性，在實踐中不能照搬。

1.管理經(jīng)濟學的學科定位

管理經(jīng)濟學是運用微觀經(jīng)濟學的原理，采用數(shù)理分析的方法，研究企業(yè)決策的科學性，以尋求經(jīng)濟效果的一門科學。如何做到這一點呢？首先，管理經(jīng)濟學利用邊際分析、需求彈性、組合等經(jīng)濟學原理，對企業(yè)在需求預測、生產(chǎn)分析、成本決策、市場分析、風險分析等領域展開分析，指導企業(yè)決策，以尋求經(jīng)濟效果。其次，管理經(jīng)濟學試圖將企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營各領域內與決策有關的問題抽象成為一個個數(shù)學問題，以便利用數(shù)理分析的辦法求得解。

舉例來說，我們在研究消費者行為時，要搞清楚一個問題：消費者如何支配自己有限的收入？于是，我們對這個問題進行簡化：某消費者本月的收入為I，面對A、B、C、D、E等N種消費品。當然，儲蓄也作為其中的一種。在充分理性的前提下，該消費者如何分配自己有限的收入，以獲得較大的滿足感？這就變成了一個數(shù)學問題。根據(jù)每種產(chǎn)品對該消費者的效用，我們可以畫出無數(shù)條無差異曲線；根據(jù)每種產(chǎn)品的價格和總收入，我們可以畫出該消費者的預算曲線。兩者的相切點就是我們要尋找的點：消費者的收入全部花光，每種產(chǎn)品的購買量對應各自的坐標值，消費者的滿足感達到可能的較大值。對這個點進行分析，我們可以得出更具普遍性的結論：每一種產(chǎn)品的單位邊際效用相同時，消費者獲得可能的較大滿足感。

多么的邏輯的過程啊！可是，在實踐中，即便是一個數(shù)學家，也不可能這樣去做。因為，他不可能達到充分理性，也沒有必要追求的較大滿足。于是，我們還必須討論管理經(jīng)濟學的局限性。

2.管理經(jīng)濟學的局限性

管理經(jīng)濟學是一門培養(yǎng)企業(yè)家的學問，它研究怎么賺錢。“君子愛財，取之有道”， 管理經(jīng)濟學研究的就是合法賺錢之“道”。但是，立志成為企業(yè)家的同學，心中要有管理經(jīng)濟學，在實踐中又不能照搬。這是管理經(jīng)濟學的局限性決定的。

2.1.如前所述，我們對現(xiàn)實中面臨的經(jīng)濟問題進行抽象和簡化時，就和現(xiàn)實產(chǎn)生了出入。被我們抽象掉的一些因素和我們所做的一些假設往往是最不容易掌握的。所以，我們應該知道管理經(jīng)濟學對現(xiàn)實經(jīng)濟社會做了一些不得已的簡化，以便構成自己的學科體系。但是，這些被抽象和簡化的東西往往是最重要的。

2.2管理經(jīng)濟學產(chǎn)生于西方發(fā)達資本主義國家。資本主義國家的意識形態(tài)與我們建設有中國特色社會主義國家的基本理念是不相同的。一個在美國非常成功的企業(yè)家，如果讓他來管理中國的企業(yè)，就不一定能夠成功。至少，需要一個適應的過程。舉例來說，汶川地震，企業(yè)踴躍捐款，受到全社會的贊揚，符合中國的道德觀念和國情。但是，如果一個企業(yè)家以管理經(jīng)濟學為理由，拒絕捐款，恐怕為社會所不容。

2.3.企業(yè)家經(jīng)常是在大量不確定性前提下做出決策的。不確定性越強，風險越大，正確的決策越有價值。當不確定性因素太多時，管理經(jīng)濟學就歸于失效了。因為，它無法將這個問題有效地抽象成一個有解的數(shù)學問題。如果這個世界上什么都是確定的，那么一個經(jīng)濟學家和一個數(shù)學家就是一個無敵組合。

3.結論

向發(fā)達資本主義國家學管理，引進先進的科學技術和管理方法是改革開放的既定方針和正確決策。但是，花錢引進先進技術相對容易，先進的管理經(jīng)驗是花錢也買不來的。學習西方先進的企業(yè)管理方法，在今后相當長的一段時間內都是我國現(xiàn)任企業(yè)家和立志成為企業(yè)家的青年學生的必修課之一。

向管理要效益。管理經(jīng)濟學告訴我們：管理是可以出效益的。舉例來說，在生產(chǎn)領域存在一個“生產(chǎn)化原則”。這個問題可以抽象成數(shù)學問題：某企業(yè)有N種投入要素A、B、C、D等，生產(chǎn)M種產(chǎn)品X、Y、Z等，如何向這M種產(chǎn)品分配各種各樣的投入要素，比如人、財、物，才能取得經(jīng)濟效益？管理經(jīng)濟學告訴我們，當產(chǎn)品組合實現(xiàn)帕累托時，經(jīng)濟效果好。所謂帕累托，就是指各種投入要素對每種產(chǎn)品的邊際產(chǎn)出之比相等。在企業(yè)管理實踐中，企業(yè)家應該經(jīng)常審視自己的產(chǎn)品組合是否接近或是實現(xiàn)了帕累托，如果不是，就存在調整的必要性，如果相距甚遠，就是管理出了問題。

可見，心中要有管理經(jīng)濟學，它是西方經(jīng)濟學家和企業(yè)家長期智慧的積累，并形成了自己的一套理論體系，是無價之寶。

但是，我們也要知道，管理經(jīng)濟學有它自己的局限性，在實踐中不能照搬。并且，管理經(jīng)濟學不是萬能的，它只是一名的企業(yè)家諸多必備的素質之一。

管理經(jīng)濟學論文:論在監(jiān)理企業(yè)工作中管理經(jīng)濟學的應用

摘要：結合工作實踐經(jīng)驗運用管理經(jīng)濟學的基本原理，從市場內部運行機制角度分析論證了公路建設監(jiān)理企業(yè)市場以及人員在市場中供求關系。提出了將管理經(jīng)濟學理論應用于監(jiān)理企業(yè)的管理之中。

關鍵詞：監(jiān)理企業(yè) 工作 管理 經(jīng)濟學 應用 研究

一、引言

目前社會主義市場經(jīng)濟建設如火如荼而需求與供給是市場經(jīng)濟的基礎和根本，實現(xiàn)資源配置市場才能達到均衡才能更好地解決需求與供給之間的矛盾。雖然市場經(jīng)濟不是萬能的所以在分析問題與解決問題的時候，必須充分認識到市場經(jīng)濟的的調節(jié)功能，通過對市場經(jīng)濟的需求以及價格等各方面的分析，研究如何合理地對市場進行調節(jié)。

二、管理經(jīng)濟學需求原理

管理經(jīng)濟學是運用經(jīng)濟學理論和決策科學的分析工具，研究組織如何在面臨約束的條件下，做出管理決策的一門應用性交叉學科。管理經(jīng)濟學是為企業(yè)經(jīng)營管理者提供理論基礎的一門應用經(jīng)濟學，以實現(xiàn)企業(yè)資源的配置將微觀經(jīng)濟學理論與經(jīng)濟分析方法應用于企業(yè)經(jīng)營管理，從而在經(jīng)濟理論研究與企業(yè)決策實踐之間架設了一座橋梁。為企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種各樣的新問題提供答案，所以學習管理經(jīng)濟學的目的就在于把理論知識應用于企業(yè)經(jīng)營管理決策的實踐其在培養(yǎng)造就經(jīng)濟管理人才過程中的重要作用。掌握市場經(jīng)濟的基本規(guī)律同時也是監(jiān)理企業(yè)的運行與發(fā)展提供理論基礎。按管理經(jīng)濟學的基本原理，在其他影響因素不變的情況下，需求量隨著價格的下降而增加并隨著產(chǎn)品價格的上升而減少，價格與需求成負相關；供給量隨著價格的下降而減少同時產(chǎn)品價格的上升而增加，即價格與供給成正相關。供給與需求將在某一數(shù)量水平上與價格上處于均衡狀態(tài)。市場不是固定在均衡點上其價格與數(shù)量圍繞著均衡點產(chǎn)生波動，當原先的均衡點被打破后市場內部的約束機制將使需求與供給沿著均衡點移動直到返回到原先的均衡點。

三、公路監(jiān)理企業(yè)如何走向規(guī)模經(jīng)濟發(fā)展之路

我國公路工程建設按安排年度計劃的是根據(jù)國家宏觀經(jīng)濟發(fā)展的總體需要布局是以國家經(jīng)濟建設大局為核心的。因此，反映到監(jiān)理企業(yè)市場中就是需求不隨價格變化而變化需求也是缺乏彈性的，公路建設對監(jiān)理企業(yè)的需求不會因監(jiān)理企業(yè)市場價格的變化而改變，企業(yè)發(fā)展出路在于形成規(guī)模經(jīng)濟注重科學管理，不斷地進行更為適應經(jīng)濟發(fā)展形勢的變革最終要在行業(yè)中保持經(jīng)驗豐富地位。因此，企業(yè)要不斷地產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟效應，就需要提高成本管理水平打好管理的根基，并且隨著企業(yè)規(guī)模的變化持續(xù)不斷地進行管理變革。大而不強的企業(yè)主要表現(xiàn)有盈利水平遠低于行業(yè)平均水準企業(yè)的規(guī)模沒有帶來預想的效益其生存能力是極其有限的。盲目追求規(guī)模的過程則更加危險這也是在不切實際的目標指引所產(chǎn)生的后果。所以，使發(fā)展中的公路監(jiān)理企業(yè)走向規(guī)模經(jīng)濟主要措施與建議如下：

1、固定成本的控制管理：把固定成本分攤到各個計算期后，將各期的平均成本進行綜合分析，固定成本增長量的要嚴格進行控制，使其增長比例保持在一個合理的范圍。

2、完善成本預算制度：事先對成本進行有效的預測和控制并嚴格督促執(zhí)行。要對預算項目進行目標管理和控制審核。

3、合理調配現(xiàn)場人員：監(jiān)理工作工作量常常變動較大應定期核定工作人員工作量使監(jiān)理人員要經(jīng)濟合理地流轉使用起來，精簡機構并積極地調配現(xiàn)場工作人員，優(yōu)化整合資源配置有條件地合并基層的項目監(jiān)理單位有利于其提高利用率；運用經(jīng)濟學原理進行成本分析一些盈利水平偏低的業(yè)務要有所取舍；注重節(jié)省時間成本提高會議效率并會議頻次進行有效控制；不斷從內挖掘自身潛力科學地進行有關現(xiàn)有流程的改進消除不利因素的影響；注重日常的細節(jié)開支，例如：交通工具、通訊工具、辦公用品、差旅費、辦公費用等的控制管理。建立明細臺帳并嚴格執(zhí)行。

4、加強人力資源管理：建立現(xiàn)代人力資源管理體系，專業(yè)技術經(jīng)驗積累所帶來的成本優(yōu)勢主要通過企業(yè)運營中的專業(yè)化分工。管理水平的提高員工經(jīng)驗積累主要是通過先進的監(jiān)理技術手段等方式體現(xiàn)出來的，出色的人力資源管理將有助于降低企業(yè)管理與運營成本為企業(yè)上規(guī)模提供源源不斷的合格人力資源。造就一支的職業(yè)監(jiān)理隊伍，是監(jiān)理企業(yè)發(fā)展的必備條件也是企業(yè)最寶貴和最重要的價值所在。發(fā)展中的監(jiān)理企業(yè)應該設立專業(yè)的人力資源管理部門，組織招聘與培訓、制定戰(zhàn)略規(guī)劃、實施績效評估、優(yōu)化薪酬與福利待遇等工作。

5、拓款經(jīng)濟范圍：當我們對某一種產(chǎn)品的進行生產(chǎn)加工時會無可避免地產(chǎn)生副產(chǎn)品，這些副產(chǎn)品只需要經(jīng)過十分簡單加工處理以后就可以形成另外一種新的產(chǎn)品。作為公路工程監(jiān)理企業(yè)而言可以開拓十分廣闊的范圍經(jīng)濟，比如如在試驗檢測、勘察測量、咨詢服務等方面進一步提高企業(yè)的內在品質，在為建設方提供服務的同時更加成功的為建設方提供一種其更加信賴的監(jiān)理業(yè)務以外的增值的技術服務。監(jiān)理業(yè)務生命周期已進入成熟期作為一個產(chǎn)品來講監(jiān)理企業(yè)發(fā)展成功的關鍵在于降低成本、提高質量以及規(guī)模效應以此來獲取更大經(jīng)濟效益。但是，現(xiàn)在有些監(jiān)理企業(yè)片面地認為做大就能盈利仍然僅僅看重監(jiān)理業(yè)務量的增長在此階段熱衷把企業(yè)做大而忽略了重要的商業(yè)規(guī)則，企業(yè)發(fā)展的目標是利潤的持續(xù)增長企業(yè)做大也僅僅是其目標實現(xiàn)的一種手段而已。

四、結語

經(jīng)濟學理論為基礎分析了監(jiān)理企業(yè)為解決發(fā)展市場過程中存在的主要問題。但是，由于市場運行過程涉及到諸多方面的因素，即便是經(jīng)濟學中關于供給和需求以及均衡的原理，也有其成立的前提條件，即除價格和數(shù)量之外的其他因素均不發(fā)揮作用。在實際工作中不能忽略其發(fā)揮作用的前提條件一定要重視市場內部運行機制的調控作用，必須綜合考慮各種影響因素對市場的綜合作用。

管理經(jīng)濟學論文:管理經(jīng)濟學教學模式研究

摘要：管理經(jīng)濟學融匯了管理學和經(jīng)濟學的理論方法，是經(jīng)營管理決策的有效工具。因此，將管理經(jīng)濟學作為MPAcc的核心課程，并且先于其它專業(yè)課程的學習是會計教學的創(chuàng)新。本文以相關理論為依據(jù)，基于會計專業(yè)碩士教育角度，分析了管理經(jīng)濟學教與學的模式選擇，以期為會計專業(yè)教育提供參考。

關鍵詞：管理經(jīng)濟　學會計專業(yè)碩士　教學模式選擇

一、引言

管理經(jīng)濟學是應用經(jīng)濟學的一個分支，研究如何把傳統(tǒng)經(jīng)濟學的理論和經(jīng)濟分析方法應用于企業(yè)管理決策實踐的學科，是經(jīng)濟學的基本原理和數(shù)學分析工具相結合，在企業(yè)經(jīng)營決策中的實際應用。是工商管理、公共管理、會計以及經(jīng)濟類專業(yè)的一門重要的基礎必修課。通過這門課程的學習，可以運用市場經(jīng)濟的基本規(guī)律、經(jīng)濟理論和經(jīng)濟分析的方法，來分析解釋經(jīng)濟現(xiàn)象，促進理性思考和理性創(chuàng)新，為企業(yè)經(jīng)營管理決策服務。在管理經(jīng)濟學的教學中，大多數(shù)教師仍以陳舊的“填鴨式”教學方法為主，單方面強調教師的主導作用，教師辛辛苦苦、費時費力的滿堂灌，上課所謂的教師“一言堂”；而學生缺乏興趣和耐心，重復聽課、作業(yè)、考試“三點一線?的模式。這種以“填鴨式”為主導的教學方法，難以調動學生的積極性和激發(fā)學生的學習興趣，難以培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，不利于拓展學生的知識層面，不利于教師教學水平的提高。從而事倍功半地降低了教學質量和學習質量，嚴重影響了管理經(jīng)濟學課程的教學和學習且的。目前有部分學者對管理經(jīng)濟學的教學方法、課程建設、教學改革的思考、管理經(jīng)濟學的應用進行了研究，但對管理經(jīng)濟學的教學模式研究至今仍是空白。本文基于會計專業(yè)碩士(MPAcc)教育角度，依據(jù)以人為本教育思想理論、建構主義理論和科學發(fā)展觀的理論體系，從管理經(jīng)濟學的發(fā)展、內容、特點、教學目標等進行分析研究，在此基礎上提出管理經(jīng)濟學的教師教學模式和學生的學習模式，為管理經(jīng)濟學教師、學生以及相關研究者提供一些新的思路。同時也將對其他學科建設和教學模式選擇提供借鑒和指導意義。

二、管理經(jīng)濟學教學研究意義、理論依據(jù)及相關文獻概述

(一)研究意義　從管理經(jīng)濟學目前的教學現(xiàn)狀看，迫切需要改進其教與學模式。為了提高教學水平。搞好管理經(jīng)濟學教學工作。對管理經(jīng)濟學教與學模式予以研究，同時也填補了管理經(jīng)濟學教學模式研究的空白，研究意義在于：提高教師理論和業(yè)務水平；激發(fā)教師的教學方法創(chuàng)新；教師在教學中角色的轉換；教師重視學生個性的培養(yǎng)；教師注重學生能力的培養(yǎng)；調動學生積極性和主動性；激發(fā)學生創(chuàng)造性思維能力；提高學生學習情趣和能力；提高學生的實際操作能力；提高學生認知和運用能力o

(二)理論依據(jù) 在研究過程中主要運用了以下理論：一是以人為本教學思想理論。從人本主義教育的立場來看，教育的主要目標是幫助發(fā)展人的個體性，幫助學生認識到他們自己的獨特的人類存在，挖掘學生的潛能，激發(fā)學生的潛能，并最終幫助學生實現(xiàn)其潛能。這可以作為任何一個教師的目標，一位好的老師不僅要明確目標，而且更為關鍵的要如何為達到目標的而采取的有效手段。學習可以由外部施加、人為聯(lián)想的學習、人為條件作用的學習、人為意義和反應的學習；也自身和自我選擇學習。站在教師的角度。以人為本的教學思想理論目的是為了提高教學的有效性，必須從學生的觀點出發(fā)來探索教學模式和教學方法，與學生進行換位思考，引導學生自覺、自愿的學習，重視學生的個體差異和個人人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)。站在學生的角度，以人為本的教學思想理論要求學生去配合教師的教學工作，發(fā)揮自身的主觀能動性，培養(yǎng)認知情感、學習的自我成就感以及對求知的欲望融合到學習過程中，通過內生機能來提高教學效果。由此可見，以人為本的教學思想理論是崇尚能力的培養(yǎng)，也是一種因材施教的教育理念，提倡的是內外學習有機結合的一種教育的思想理論。二是建構主義理論。建構主義是由認知主義發(fā)展而來的哲學理念，被譽為當代教育心理學的一場革命。它是認知學習理論的一個重要分支，認為學習并非對于教師所授知識的被動接受，而是學生以自身已有的知識和經(jīng)驗為基礎的主動建構過程。建構主義提倡在教師指導下、以學生為中心的學習、重視思維和理解能力的發(fā)展、鼓勵師生互動和鼓勵學生對教學做出貢獻。建構主義理論強調發(fā)揮學生者在學習過程中的主觀能動性和建構性，提倡新型的師生關系。改變教師“指揮者”的角色為“引導者”角色，教師是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的灌輸者；而學生是信息加工的主體。是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和灌輸對象。三是科學發(fā)展觀的科學理論體系。科學發(fā)展觀是從新世紀新階段的實際出發(fā)，著眼于豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、解決發(fā)展難題的基礎上提出的。理論核心的要義是發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調的可持續(xù)性發(fā)展。只有創(chuàng)新，才能發(fā)展，教學模式的研究也是如此。教學模式的研究是在創(chuàng)新中得以發(fā)展，是在發(fā)展的基礎上創(chuàng)新o

(三)文獻簡述針對管理經(jīng)濟學的應用、課程建設、教學方法、課程學習質量的評價等方面，已有部分學者做相關研究。在管理經(jīng)濟學的應用方面，李娜曾在從《管理經(jīng)濟學角度看航空公司之間的“價格戰(zhàn)”與“價格聯(lián)盟”》一文中，運用價格彈性和“卡特爾”組織分別來解釋航空市場的價格戰(zhàn)和價格聯(lián)盟；葉江山在《論理經(jīng)濟學在監(jiān)理企業(yè)工作中的應用》一文中，提出了應用管理經(jīng)濟學的原理做好監(jiān)理企業(yè)的工作，提高監(jiān)理企業(yè)的工作效率，增加監(jiān)理企業(yè)的效益，通過創(chuàng)新提高監(jiān)理企業(yè)的核心競爭力；厲鐘靈、戈國蓮在《企業(yè)的固定資產(chǎn)管理經(jīng)濟學分析》一文中，運用管理經(jīng)濟學的原理，建立固定資產(chǎn)管理模型。就固定資產(chǎn)管理中出現(xiàn)的問題提出解決思路和方法；孫浩在《管理經(jīng)濟學對企業(yè)運作的啟示》一文中運用需求規(guī)律、價格彈性、成本分析等原理引領企業(yè)在競爭中的方向，運用管理經(jīng)濟學的原理進行理性思維，以此制定出科學的經(jīng)營決策。在管理經(jīng)濟學教學方法和課程建設方面，竹雅東曾在《對課程建設的思考》一文中根據(jù)自身的教學經(jīng)驗，從理論教學、案例教學和實踐教學三個方面進行了課程建設分析；劉德宏和蔡燕弟在《對管理經(jīng)濟學教學改革的思考》一文中，如何做到西為中用，如何針對課程特點和學生特點確定教學內容和教學方法，提高學生分析問題、解決問題的能力；翁英英在《課程案例教學初探》中對管理經(jīng)濟學案例教學方法進行了探討。在管理經(jīng)濟學課程學習質量評價方面，王爽、趙國杰在《用AHP評價NBA管理經(jīng)濟學課程學習質量》二文中，運用層次分析法計算出各指標在管理經(jīng)濟學課程學習質量評定中的權重，進行一致性檢驗，給出一種評價學生學習質量的方法。在教學模式和教學創(chuàng)新方面；楊淑娥曾在㈣專業(yè)碩士(MPAce)教育模式選擇的思考》一文中，結合MPAce的特點和培養(yǎng)目標對教學模式作了研究；徐克英在《會計學原理精品課程教學創(chuàng)新一文中，對給予學生選擇教師權利的“掛牌教學法”促進學生個性發(fā)展的教學科研方法作了探索。

三、管理經(jīng)濟學的發(fā)展定位與內容特征

(一)管理經(jīng)濟學的發(fā)展定位　管理經(jīng)濟學是以西方經(jīng)濟學的理論為基礎，與現(xiàn)代管理理論相結合，是溝通經(jīng)濟學與企業(yè)管理決

策的橋梁。西方經(jīng)濟學說主要經(jīng)歷了四個階段：第_一階段是在15世紀至18世紀中期，認為流通創(chuàng)造價值，把研究的重點放在流通領域的重商主義；第二階段是在17世紀中期到19世紀中期，以亞當?斯密、太衛(wèi)?李嘉圖為代表的學派，強調勞動創(chuàng)造價值，認為是價格機制和市場機制這只“看不見的手”來調節(jié)經(jīng)濟，研究中心從流通領域轉向了生產(chǎn)領域的古典經(jīng)濟學；第三階段在19世紀70年代至20世紀30年代，以阿弗里德?馬歇爾為代表的學派，采用邊際分析、均衡價格等理論方法，研究中心轉向了消費、需求以及資源的優(yōu)化配置的新古典經(jīng)濟學；第四階段是在20世紀30年代至今，以約翰?凱恩斯為代表的學派，強調國家干預經(jīng)濟活動，將整個國民經(jīng)濟納入到研究領域，以實現(xiàn)充分就業(yè)，促進經(jīng)濟的發(fā)展的當代經(jīng)濟學。管理科學晚于經(jīng)濟學的產(chǎn)生，但發(fā)展非常迅速。同西方經(jīng)濟學說相比，也經(jīng)歷了四個發(fā)展階段。及時階段是19世紀末期20世紀初期，以科學管理之父泰勒的“科學管理原理”和法約爾的"212業(yè)管理與一般管理”等為代表的古典管理理論，重點研究提高企業(yè)內部的勞動生產(chǎn)率；第二階段從20世紀30年代至50年代，以馬斯洛的“需要層次理論”和梅奧的“人際關系論”等為代表的行為科學理論，主要研究人際關系和人的需求行為；第三階段從20世紀50年代至80年代末，以西蒙的“管理決策理論”和德魯克的“有效管理理論”等為代表的現(xiàn)代管理理論，著重研究管理手段、管理方法、管理決策和管理組織如何實現(xiàn)現(xiàn)代化；第四階段是從20世紀90年代至今，以波特的“戰(zhàn)略管理理論”、沙圓的“組織文化理論”和彼德?圣吉德“學習組織理論”等為代表的學派，以更高的管理思想、境界和管理方式來提高企業(yè)的凝聚力和核心競爭力。

(二)管理經(jīng)濟學內容及特點　管理經(jīng)濟學是以企業(yè)的微觀經(jīng)濟活動為基礎。在特定的宏觀環(huán)境中，企業(yè)為實現(xiàn)一定的目標，在各種約束條件及諸多方案中選擇方案，將有限資源最有效的加以利用。主要包括：邊際分析、需求分析、生產(chǎn)分析、成本分析、市場結構、定價決策、風險與資本運算、技術變革和布點理論、企業(yè)決策與政府等。管理經(jīng)濟學的內容在不斷的豐富，在以上內容的基礎上，增加了匯率、國際貿易、產(chǎn)業(yè)競爭、信息不對稱條件下的逆向選擇等，逐步在理論與模型的基礎上，向注重實施和與計算機相結合的方向發(fā)展。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展和競爭的自動化，其內容將更加豐富。管理經(jīng)濟學不僅是有關經(jīng)濟理論與決策方法在數(shù)量上的相加，更表現(xiàn)為一種綜合交叉而形成的質的升華、提煉，從而強化企業(yè)決策者在管理中的理性思考與理性創(chuàng)新。特點在于廣泛運用數(shù)學推導和數(shù)學模型來論證經(jīng)濟變量之間的關系，將邏輯分析方法與數(shù)學分析方法相結合，既有抽象的概念，又有形象的圖像，既有定性的分析，又有定量分析。專業(yè)性強；綜合性強；邏輯性強；應用性強；交叉性強。

四、基于MPAoe輔角度的教學模式選擇

(一)教學的模式選擇　會計專業(yè)碩士是為了滿足公司財務與會計人員面臨經(jīng)濟全球化變革而專門開設的。該項目2005年開始在21個試點院校和三個國家會計學院試點招生：截至2008年，已經(jīng)擴充為25所學校和三個國家會計學院。這種專業(yè)學位的特點是在強調理論和實務并重的同時，將授課的重點放在提高學生綜合思考問題的能力、開發(fā)學生的財務與會計技能以及拓展其對財務、會計實務和典型案例的理解上，以提高學生的綜合素質和把握企業(yè)財務管理全局的能力。把管理經(jīng)濟學作為IVIPAee核心課程，突顯其重要性。為了提高教學水平，現(xiàn)從學生的特點、教學模式選擇、能力培養(yǎng)目標、教師教學方法四個維度分析如下：

“

(1)學生的特點。學生的特點：一是數(shù)學基礎相對薄弱。MPAcc學生大多數(shù)讀大學時以文科為主，有豐富的歷史、文化知識，學生普遍對定性分析方法感興趣；數(shù)學基礎相對薄弱，對定量分析的方法和步驟難以深入。對數(shù)學推導、圖表、公式等理性知識產(chǎn)生排斥心理。二是社會經(jīng)驗相對豐富，具備一定社會閱歷。大多數(shù)學生有會計、財務、投資、經(jīng)濟管理專業(yè)本科學歷的背景與工作經(jīng)歷，部分學生在財經(jīng)管理崗位上工作，對企業(yè)相對比較了解，有一定的社會經(jīng)驗。三是知識結構體系較新，學生年齡結構年輕化。學生離開學校時間不是很長，知識結構體系較新，并且對新知識渴求比較強烈，積極進取、精力充沛、思維比較活躍。

(2)教學模式的選擇。西方在校教育、職業(yè)技術教育的教學模式很多。其中以“學科中心”、“能力中心”、“協(xié)同式”、“IVIES(就業(yè)技能模塊法)”模式等盛為流行。我國在繼續(xù)教育中教學模式的理論研究起步相對較晚，可以“移花接木”，借鑒西方的成熟模式。據(jù)MPAcc專業(yè)設置和學生的特點，可采用以“能力中心”模式為主，“協(xié)同式”模式為輔的教學模式。前者以從業(yè)能力為教學目標，以能力教學為單元，以學生是否具備能力為衡量標準的教學模式。后者是實行大學和企業(yè)合作培養(yǎng)，理論與實踐相結合的教學模式。

(3)能力培養(yǎng)目標。MPAcc教育要面向會計職業(yè)，培養(yǎng)德智體發(fā)展、具備良好職業(yè)道德和法紀觀念的高級應用性專業(yè)人才。主要包括：一是數(shù)學和案例分析能力的培養(yǎng)。數(shù)學模型是經(jīng)濟規(guī)律本質抽象的表現(xiàn)，學習模型不僅是對計算過程的掌握，更重要的通過模型提高分析和解決問題的能力。通過案例分析，理論聯(lián)系實際，開拓學生的理性思維能力和認知能力。二是宏觀形勢理解和整合分析能力的培養(yǎng)。通過管理經(jīng)濟學的學習，使學生把握經(jīng)濟發(fā)展脈搏的能力，把握國際和國內經(jīng)濟發(fā)展的動向和趨勢。在理性思考的基礎上進行理性創(chuàng)新，提高決策水平，結合經(jīng)營管理中存在的問題，進行優(yōu)化整合。三是財務管理和控制能力的培養(yǎng)e運用經(jīng)濟理論和管理方法分析問題，為企業(yè)創(chuàng)造價值，加強財務管理和控制能力，促使實現(xiàn)企業(yè)價值較大化的理財目標。

(4)教師的教學方式。在管理經(jīng)濟學教學過程應該采用以下五種教學方式：一是理論教學方式。上課前選好適合MPAcc教材，根據(jù)教學大綱，做好課件，查閱和準備好教學輔助閱讀材料。上課內容理論與實際相聯(lián)系，能激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生參與教學，進行師生互動。二是案例教學方式。在課前根據(jù)教學需要選擇生動、完整、典型、適用的教學案例，課中組織學生進行案例討論。做好啟發(fā)引導工作，讓學生積極思考，鼓勵學生發(fā)表自己的見解，敢于對多元性探索研究。堅持以學生學習為主，尊重和發(fā)揮學生的學習風格，讓不同的經(jīng)驗得到交流和分享。教師對案例進行總結評價，對學生討論中忽視和挖掘不深的問題進一步剖析，開拓學生的思路和視野，著眼于學生能力的培養(yǎng)。課后給學生布置適宜難度的案例，讓學生獨立運用所學知識進行案例分析，鞏固課堂知識。三是實踐教學方式。管理經(jīng)濟學中很多內容需要借助計算機進行模擬試驗，教師可以把案例中的數(shù)據(jù)發(fā)給學生，讓學生用所學到的管理經(jīng)濟學知識在計算機上進行試驗。這樣不僅可以檢驗學生的學習情況，而且還可以提高學生的動手能力。并且教會了學生熟練利用計算機解決分析問題的能力。四是情景教學方式。在教學過程中。設置問題情景，將研究學習的內容轉換為現(xiàn)實生活的情景。在創(chuàng)設過程中，應注意情景的生活化、故事化和現(xiàn)實化，建構聯(lián)想空間，大膽創(chuàng)新，使學生對知識產(chǎn)生親切感，以激發(fā)學生的學習興趣澀進學生自主

學習，提高學生的認知能力和分析應用能力。從而使學生的認知結構不斷發(fā)展和完善，以適應社會的發(fā)展和新的環(huán)境。五是合作教學方式。在教學過程中師生互動，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神。在適當?shù)臅r候對角色進行互換，給學生展示多面才能的平臺，培養(yǎng)學生的綜合能力。既能發(fā)揮個體的積極性，又能促進相互交流和協(xié)作，培養(yǎng)學生的團隊意識、合作意識和競爭意識。

(二)學習模式選擇 在以往教學過程中，大多數(shù)教學方法，是教師負責“傳”、“授”、“解”的單項信息傳遞知識；而學生是處于“接”、“受”、“聽”的位置上，是被動的接受者。教學方式達不到預期的效果，應改變以往傳統(tǒng)聽課模式，變被動為主動。上好管理經(jīng)濟學課程，要按時到課，不遲到、不缺課。認真聽課，按時完成教師布置的課后作業(yè)和案例分析報告；積極參與課堂案例討論和教師提問，獨立思考。集思廣義，吸收老師和同學的先進思想和觀念；做好課前預習，查閱相關資料。運用管理經(jīng)濟學的理論和方法去分析解釋社會經(jīng)濟現(xiàn)象，將所學知識與自己所在企業(yè)相結合，運用經(jīng)濟學和管理學的方法分析解決工作問題，為經(jīng)營管理決策服務。為了提高學習質量和效率，借鑒國外先進的教學經(jīng)驗建立以下模式：一是師資選擇模式。在教學中對師資的選擇適宜采用“自由選聘，優(yōu)上劣下”的原則。開設課程前，學校提供任課教師的相關資料，學生根據(jù)教師的特點和專業(yè)設置的要求，選擇適合該學科的任課教師。二是教材選擇模式。教材的選擇要具用針對性、專業(yè)性、應用性強等特點。難易程度要適宜，學生有自主選擇教材的權利。三是內容選擇模式。學生可以根據(jù)自身情況和專業(yè)的特點，針對性選擇教學內容，就MPAcc學生而言，應選擇案例教學為主，以學生為中心，老師啟發(fā)引導學生，鼓勵發(fā)散思維，培養(yǎng)應用型復合人才。四是考核選擇模式。變過去的聽課、作業(yè)、考試模式為新的應用能力培養(yǎng)模式。如案例的寫作、上機的練習、運用課本理論分析新生事物、論文寫作等考核方式。既能考核學生理論知識掌握情況，又能考核出學生的實際運用能力和創(chuàng)新能力。五是語言選擇模式。根據(jù)MPAcc專業(yè)開設的目標，MPAcc教育應培養(yǎng)復合性高級人才。因而學生可選擇雙語教學，這樣既可以學習專業(yè)知識，同時也可以提高語言交流和應用能力。

本文基于MPAcc教育角度，對管理經(jīng)濟學的教與學模式進行了研究，提出以“能力中心”模式為主，“協(xié)同式”模式為輔，理論教學與實踐教學相結合的方法。在教師教學模式選擇中提出了理論、案例、實踐、情景和合作教學方式，在學生學習模式選擇中提出了師資、教材、內容、考核、語言選擇模式。研究填補了對MPAcc核心課程教與學模式研究的空白。對管理經(jīng)濟學的教與學、會計碩士的教與學、其他專業(yè)和學科教與學、教育研究工作者提供了研究的思路和建議。

管理經(jīng)濟學論文:從管理經(jīng)濟學看中國酒店業(yè)的定價策略

【摘要】 筆者通過對我國酒店行業(yè)的市場結構分析和價格競爭的成因分析，運用管理經(jīng)濟學原理，提出了中國酒店業(yè)運用消費者導向定價策略的具體做法，即：在充分了解、開發(fā)消費者需求的基礎上實施差異化經(jīng)營，減少消費者剩余，提高酒店利潤，追求酒店與消費者、酒店與酒店間的“多贏”。

【關鍵詞】 中國酒店業(yè)定價策略；消費者導向；管理經(jīng)濟學

在市場經(jīng)濟中，企業(yè)競爭最直接的手段是價格的競爭。中國經(jīng)濟市場化的進程，伴隨著很多的“價格戰(zhàn)”，中國酒店行業(yè)一直是“價格戰(zhàn)”最激烈的戰(zhàn)場之一。隨著2008奧運年的臨近，全國各地、不同星級的酒店如雨后春筍般地新建起來，酒店業(yè)的“價格戰(zhàn)”不但沒有減弱的跡象，反而有愈演愈烈的趨勢。采取何種定價策略才能在日益激烈的競爭中勝出，已成為酒店管理者必須考慮的一個重大問題。

一、我國酒店行業(yè)的市場結構分析

選擇正確的定價策略的前提是：對所處行業(yè)的市場結構做出正確的判斷。根據(jù)對飯店行業(yè)相關經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，筆者的基本判斷是：1.我國酒店業(yè)屬于壟斷競爭行業(yè)，市場上有很多的酒店和消費者，市場集中度接近于零；每家酒店提供的產(chǎn)品與其他酒店的產(chǎn)品略有差異。2.從市場壁壘角度考慮，中國酒店業(yè)表現(xiàn)為“易進難出”的特點，資金門檻、技術與產(chǎn)品差異、品牌與銷售網(wǎng)絡等結構性進入壁壘都很低，而資產(chǎn)專用性形成的沉淀成本、勞動力安置成本造成酒店的高退出壁壘。3.在酒店業(yè)的壟斷競爭市場上，每家酒店對于產(chǎn)品的定價有一定的控制力。雖然產(chǎn)品的價格提高了，但由于一些消費者對于該酒店產(chǎn)品的特別之處有偏好，他們仍會選擇這家酒店的產(chǎn)品。

二、我國酒店業(yè)價格競爭的成因分析

中國酒店業(yè)產(chǎn)生“價格戰(zhàn)”的原因主要有三個：一是過度投資造成酒店供過于求；二是各酒店的產(chǎn)品基本上無差異；三是酒店產(chǎn)品不可儲存。作為酒店管理者，對于一、三兩項可以說是無能為力的，而對于第二項則是可以有所作為的。避免不惜血本的“價格戰(zhàn)”，最有效的辦法就是產(chǎn)品的差異化。而最有效的競爭恰恰是差異化經(jīng)營，包括生產(chǎn)的差異化、營銷的差異化、市場價格的差異化等。

從我國酒店業(yè)的定價策略來看，大多存在單向思維、追求短期利益、缺乏戰(zhàn)略思維的問題。在供過于求時，片面追求市場占有率，過分壓低價格，甚至低于成本價出售產(chǎn)品；在供不應求時，過度抬高價格，不惜傷害酒店的長遠利益。要避免這些問題，酒店管理者就必須站在經(jīng)營戰(zhàn)略的高度來考慮定價策略問題。利潤較大化是確定酒店業(yè)定價策略的基本原則。但定價本身并不是利潤的來源，酒店的品牌、差異化經(jīng)營、創(chuàng)新等，才是利潤的根本來源。定價只是一種手段，定價要服從和服務于酒店長遠的發(fā)展戰(zhàn)略。即使在需求量極大時，酒店管理者也不應拒絕提供給一個老主顧一貫享受的折扣。下文研究的主要是在滿足酒店總體經(jīng)營戰(zhàn)略的前提下，可供選擇的定價策略。

三、酒店定價的基本策略

利潤較大化是定價的基本法則。對處于壟斷競爭市場的酒店業(yè)來講，最基本的定價策略仍要圍繞這一法則，即對所有的消費者制訂單一價格，使邊際收益等于邊際成本。然而，酒店管理者并不能預測出其產(chǎn)品的需求函數(shù)和成本函數(shù)，因此并不能直接計算出利潤較大化的價格。由于預測做起來非常困難，因此中國大部分酒店、尤其是國有酒店往往習慣于僵化的定價機制，有的是制訂價格后，一年甚至幾年都很少進行調整，一線預訂銷售人員沒有相機處理權；有的是制訂價格后，也進行調整，但往往是整上整下，急功近利，忽視對細分市場和消費需求的研究。

理論經(jīng)濟學與經(jīng)濟現(xiàn)實間總是存在不小的差距，而管理經(jīng)濟學的分析則在一定程度上彌補了這一差距。根據(jù)管理經(jīng)濟學知識進行推導，處于壟斷競爭市場的酒店，要使其邊際收益等于邊際成本，利潤較大化時的價格P是邊際成本MC的K倍，K可以看做是利潤較大化時的加價因子[K=E /（1+E），其中E是酒店產(chǎn)品的需求自價格彈性]。利用酒店產(chǎn)品的需求自價格彈性，就可以確定較大化廠商利潤的加價因子，從而合理確定相應的價格。管理經(jīng)濟學壟斷競爭條件下的簡單定價法則適用于中國酒店業(yè)的定價行為。這種基本的定價策略的核心是對同一酒店產(chǎn)品對所有消費者簡單地制定單一的每單位價格，從而獲得利潤，其隱含的思維定勢是以產(chǎn)品提供者為導向進行定價。從理論上講，這種基本定價策略可以為酒店創(chuàng)造較大利潤，但實際上，如果酒店管理者轉變思維方式，可以采取另外的定價策略，創(chuàng)造出比理論較大利潤更大的利潤。

四、消費者導向的酒店定價策略

消費者導向的定價策略的關注點在于不同細分市場消費者的需求差異，策略的著力點在于減少消費者剩余。消費者導向的酒店定價策略主要有兩種：一種是價格歧視；另一種是兩步定價。

（一）價格歧視是指對同樣的商品或服務向消費者收取不同的價格行為

實施價格歧視策略要求管理者對消費者的差異進行分析，了解消費者不同種類的信息。價格歧視有三種基本形式：一級、二級和三級價格歧視。

一級價格歧視是指酒店向每一個顧客索要其愿意為所買的每單位產(chǎn)品付的較高價格。這種策略追求的是一種理想狀態(tài)，它能使酒店將消費者剩余減少到零，從而獲得較高的可能利潤。在酒店經(jīng)營實踐中，消費者需求的個性化程度越高，特殊要求越多，一級價格歧視策略成功的可能性就越大。一級價格歧視策略成功的前提條件還在于酒店管理者要能夠掌握特定的消費者為每一個增加單位產(chǎn)出所愿意和能夠支付的較高價格。酒店業(yè)本身是一個追求滿足消費者所有可能需求的行業(yè)，也是非常人性化、個性化的一個行業(yè)。在酒店產(chǎn)品的營銷中，經(jīng)常會遇到顧客提出的特殊需求，好的酒店銷售經(jīng)理在設法滿足客人特殊需要的同時，能夠在掌握客人的基本信息和支付能力、體察客人潛在心理與生理需求的基礎上，采取高超的營銷技巧，以顧客愿意且能夠支付的較高價格成交，從而為酒店爭取較高的可能利潤。

二級價格歧視是指酒店根據(jù)顧客所購買產(chǎn)品的不同數(shù)量范圍來制訂價格逐步下降的具體方案。這種策略著眼于設計數(shù)量標準，使消費者按照對所選擇數(shù)量產(chǎn)品的支付意愿自行分類。采取這種策略，酒店不需掌握每一個消費者的具體特征，操作起來非常簡便。酒店采取二級價格歧視只是減少了部分消費者剩余，與一級價格歧視比較， 獲得的利潤要少一些；但是比起對銷售的產(chǎn)品都制訂相同價格的簡單定價策略，獲得的利潤又要高一些。消費較多數(shù)量的顧客享受較低的價格，是二級價格歧視的基本做法。實施二級價格歧視的重點在于數(shù)量標準與價格標準的匹配，而不在于銷售經(jīng)理對特定客人需求的判斷。但是這并不意味著不需要進行消費需求的分析，恰恰相反，二級價格歧視策略成功的關鍵在于事先按照數(shù)量標準對消費市場進行調查分析的基礎上，有針對性地制訂相應的價格標準。

三級價格歧視是指對于同樣的產(chǎn)品，酒店通過向不同的顧客群收取不同的價格來獲得利潤。這種策略實施的要點在于識別在不同的顧客群之間對產(chǎn)品需求的系統(tǒng)區(qū)別。由于同一種酒店產(chǎn)品的邊際成本MC是相同的，要取得較大利潤，不同顧客群必須滿足MR相等；而不同顧客群對同一種酒店產(chǎn)品的需求彈性是不同的，按照邊際收益的計算公式MR=P（1+E / E）（其中MR是邊際收益、P是價格、E是需求自價格彈性）進行推演，不同顧客群的定價必然是不同的，這樣酒店所取得的利潤才是較大的，比采取在不同顧客群中對同一產(chǎn)品制訂單一價格的簡單定價策略實現(xiàn)的利潤還要大。采取三級價格歧視的基本做法是，對需求彈性越大的顧客收取越低的價格。對于酒店的客房或餐飲服務，經(jīng)常會采用“老年人折扣” 等銷售辦法，就是基于已經(jīng)退休的老年顧客群體大多只有固定收入，比起現(xiàn)在工作的青壯年顧客群，他們對酒店產(chǎn)品的需求彈性更大，對價格更為敏感。當然，要使三級價格歧視有效，還必須滿足以下條件：酒店要有識別不同顧客群需求彈性的必要手段；以較低價格購買產(chǎn)品的消費者無法將他們所購買的酒店產(chǎn)品倒賣給那些面臨較高價格的消費者。酒店管理者在采取三級價格歧視時必須對這些必要條件給予高度關注。

（二）兩步定價是指酒店向消費者為取得購買一種產(chǎn)品服務的權利收取一個固定費用，再加上他們所購買的每單位產(chǎn)品收費

通過向顧客收取一個固定費用，酒店可以使消費者剩余減少，與對單位產(chǎn)品收取單一價格的簡單定價策略比起來，獲得了更高的利潤。兩步定價策略的關鍵點在于固定費用的確定，通過合理的測算，酒店甚至可以將消費者剩余減少為零。與價格歧視策略不同，兩步定價策略不要求消費者對酒店產(chǎn)品有不同的需求彈性。在酒店所提供的服務產(chǎn)品中，常有采取會員制或俱樂部制的情形，比如健身俱樂部等等，這時往往就可以采取兩步定價的策略，以使酒店獲取更大的利潤。

五、酒店定價策略運用需要注意的兩個問題

在運用以上酒店定價策略時，酒店管理者還必須注意兩個問題：

（一）要關注主要競爭對手的定價策略

定價策略的根本目的是為了使酒店在市場的激烈競爭中勝出。互動性是定價策略的重要特征之一。因此在運用酒店定價策略時，必須要密切關注市場上主要競爭對手的定價行為和定價策略。首先，酒店管理者采取定價策略時要注意搶占先機。要在競爭中勝出，必須要善于抓住稍縱即逝的市場機遇，先競爭對手一步。其次，酒店管理者的定價策略應建立在對消費者需求充分了解和引導開發(fā)的基礎上，應建立在認真的市場調查研究的基礎上，要通過創(chuàng)造性思維細分市場，善于發(fā)現(xiàn)競爭對手沒有發(fā)現(xiàn)的市場需求，避免不計成本的“價格戰(zhàn)”。，酒店管理者必須隨時關注經(jīng)濟形勢和市場行情的變化，關注主要競爭對手的定價策略調整，適時適度調整自己的定價策略。

（二）要使定價與產(chǎn)品服務質量相匹配

酒店定價策略成功的物質基礎是產(chǎn)品服務的質量。如果在實施定價策略時，使價格背離產(chǎn)品服務質量，那么即使會取得一時的較高利潤，也會使顧客滿意度、忠誠度大大降低，從而損害酒店的長遠經(jīng)濟利益。中國個別酒店依然存在著“宰客”的定價行為，這種定價策略是既損害消費者利益、又損害酒店長遠利益的短視行為。筆者以上介紹的定價策略，主要圍繞減少消費者剩余，這是在充分了解、開發(fā)消費者現(xiàn)有和潛在需求，并設法較大程度滿足消費者需求的基礎上提出來的措施，是定價與酒店產(chǎn)品服務質量相匹配前提下的做法，與損害消費者利益的行為有著本質的區(qū)別。

綜上所述，管理經(jīng)濟學對中國酒店業(yè)定價策略的主要啟示是：堅持消費者導向的定價策略，在充分了解、開發(fā)消費者需求的基礎上實施差異化經(jīng)營，減少消費者剩余，提高酒店利潤，追求酒店與消費者、酒店與酒店間的“多贏”，真正使中國酒店業(yè)的價格競爭向良性方向發(fā)展。

管理經(jīng)濟學論文:從管理經(jīng)濟學的視角看企業(yè)核心競爭力

摘要:目前對企業(yè)核心競爭力方面的研究頗多,但大多研究都是從管理學、戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、生產(chǎn)和營銷等領域來研究核心競爭力。進入21世紀,企業(yè)競爭的加劇,不但面對國內企業(yè)的沖擊,還要迎接國際企業(yè)的挑戰(zhàn)。企業(yè)未來的市場競爭,將是核心競爭力的競爭。只有增強企業(yè)核心競爭力才能促使我國企業(yè)在國際競爭中克敵制勝、不斷壯大。文章從管理經(jīng)濟學的視角來研究如何提升企業(yè)核心競爭力,來保障企業(yè)生存和發(fā)展,保持企業(yè)持久競爭優(yōu)勢的源泉。

關鍵詞:核心競爭力;動機相容性;企業(yè)文化

一、核心競爭力內涵及其特征

核心競爭力的概念首次亮相是在1990年6月,由美國學者普拉哈拉德和英國學者哈默爾在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表了《公司的核心競爭力》,于是核心競爭力一詞風靡全球。國內許多刊物上也出現(xiàn)了對核心競爭力的不同解釋,但總體是“形不同而質同”。核心競爭力其實質就是企業(yè)發(fā)展到一定階段、具備一定規(guī)模、擁有一定實力后才具備的綜合素質和能力,它是研發(fā)系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)、組織管理系統(tǒng)的有機融合。核心競爭力是指企業(yè)在運營過程中所具有的明顯優(yōu)勢并且不易被競爭對手所模仿的能夠滿足消費者價值取向需要的獨特的能力、將技能資產(chǎn)和運作機制有機融合的企業(yè)自組織能力。企業(yè)文化力、學習力、創(chuàng)新力等三個層面上的能力是企業(yè)核心競爭力主要內涵,企業(yè)應從這三個層面加大提升企業(yè)競爭優(yōu)勢,核心競爭力正是這三個能力有機結合構成的企業(yè)競爭優(yōu)勢的能量源,文化力是核心競爭力的核心;學習力是核心競爭力的保障;創(chuàng)新力是核心競爭力的動力。經(jīng)過企業(yè)領導層的長期倡導和全體員工的積極認同與實踐所形成的價值觀念、信仰追求、道德規(guī)范、行為準則、經(jīng)營特色、管理風格以及傳統(tǒng)和習慣的總和構成企業(yè)文化。企業(yè)通過對信息和知識的及時認知、把握、迅速傳遞、達成共識,并做出正確、快速的調整,以利組織更好地發(fā)展的能力,是企業(yè)的學習力。企業(yè)將知識再組合、再創(chuàng)造、再輸出,以不斷改變或重新設計自身來適應持續(xù)變化的環(huán)境的創(chuàng)新能力。核心競爭力是企業(yè)所特有的、在長期的競爭過程中形成的特有的特征體系,這種特征體系已經(jīng)轉化為企業(yè)發(fā)展的模式,它促使企業(yè)不斷地學習、不斷地創(chuàng)新,使得核心競爭力越來越強。企業(yè)核心競爭力具有五個根本特征:差異性、價值性、獨特性、整體性和不可模仿性。企業(yè)核心競爭力還有五個連帶特征:知識性、不可交易性、動態(tài)性、輻射性、難以替代性。

二、對核心競爭力管理經(jīng)濟學的思考

從管理經(jīng)濟學角度看,核心競爭力的最終目標是創(chuàng)造更多的消費者剩余,為企業(yè)所有者帶來更多的收益,實現(xiàn)企業(yè)社會價值的較大化。消費者剩余是由馬歇爾在《經(jīng)濟學原理》一書首先提出的,消費者剩余衡量的是消費者從某一物品的購買中所得到的超過他們所為之支付的那部分額外效用。傳統(tǒng)的消費者行為理論認為,消費者剩余根源于遞減的邊際效用,現(xiàn)代管理經(jīng)濟學理論從企業(yè)的角度來分析,消費者剩余根源在于企業(yè)的核心競爭力。無論從成本的角度還是從收益的角度看影響消費者剩余的消費時間價值,消費時間對消費者都能產(chǎn)生質的收益。作為自由時間的消費時間,是能使個人得到充分發(fā)展的時間,隨著消費時間的積累,消費者能不斷提高自己的素質,提高科學文化水平,隨著消費者素質的提高,對消費者的消費和生產(chǎn)都能產(chǎn)生積極的影響。從消費來看,能提高消費者的消費能力,能使商品的使用價值得到更充分的更合理的利用,在相同條件下使消費者獲得更多的效用。從生產(chǎn)上看,個人的充分發(fā)展能提高個體的勞動生產(chǎn)率,使個體生產(chǎn)力得以提高,這種個體本身生產(chǎn)力的提高又必然反作用企業(yè),促使企業(yè)不斷提升核心競爭力,企業(yè)產(chǎn)品才能得到消費者的認可。因此,從企業(yè)的角度看影響消費者剩余的主要因素是企業(yè)核心競爭力。另外,從管理經(jīng)濟學角度看,企業(yè)的動機相容性不一致也會造成其核心競爭力不強,保持動機相容性是企業(yè)提升核心競爭力的前提保障。動機相容性是要求企業(yè)所有者與廣大員工要保持一致的理念,由于存在二者之間的文化的差異、世界觀的不同,各異的價值取向等因素,形成一個經(jīng)濟利益的變量問題,各自追求利益較大化的時候,加之信息不對稱性就會產(chǎn)生動機不相容性。從經(jīng)濟學的角度看動機不相容性對企業(yè)造成的影響就是企業(yè)內部低效率運行、都試圖轉嫁各自的“成本”,無法達到企業(yè)追求的利潤水平;動機不相容性會產(chǎn)生企業(yè)所有者和員工之間不誠實的誘因,產(chǎn)生二者博弈,其結果就是不誠實是一種優(yōu)勢策略,對企業(yè)提升核心競爭力形成一個非常難以逾越的障礙。

三、對核心競爭力理解的幾種誤區(qū)

對核心競爭力的理解,有不同的形式,不是所有的企業(yè)都有核心競爭力,也不是規(guī)模越大,核心競爭力就越強。在競爭領域出現(xiàn),且具備一定規(guī)模的企業(yè)中。有些企業(yè)屬于自然壟斷狀態(tài),雖然規(guī)模很大,但決不能說其核心競爭力就大。主要有幾下幾種誤區(qū):

及時,不能給顧客帶來“消費者剩余”或者忽視顧客價值的能力的企業(yè),沒有考慮消費者的利益,也沒有根據(jù)消費者的需求進行研究和開發(fā),即使世界上的技術,其產(chǎn)品也不會被消費者所接受,是不具備較強的核心競爭力。

第二,低成本不是核心競爭力,低成本并不能為顧客創(chuàng)造新的價值,人們的消費偏好是動態(tài)的,很多時候越是降價越是持幣觀望,關鍵的是在降低成本的同時要增加產(chǎn)品的價值,只有依靠企業(yè)內在能力找到價值增長點,才能建立自己的核心競爭力。

第三,由于各種原因,企業(yè)暫時擁有一定數(shù)量的稀缺資源,獲得了比別的企業(yè)多得多的超額利潤,但所有的稀缺資源并非都是核心競爭力,只有當這些資源轉化為人的技能并以特定的方式組織起來發(fā)揮作用時,才會對企業(yè)的成功起到關鍵作用,因此,擁有稀缺資源不一定擁有核心競爭力。

第四,投機是近年來我國企業(yè)界出現(xiàn)比較多,投機行為的較大特點是企業(yè)在短期內經(jīng)營績效大幅度提升,但是企業(yè)沒有內在文化力、學習力、創(chuàng)新力等三個層面上的能力,不能長期持久下去,成功得快、消失得也快,投機不是核心競爭力。

第五,企業(yè)具有在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面表現(xiàn)出來的單純的競爭優(yōu)勢,這種競爭優(yōu)勢是在某一特定方面相對于競爭對手來說的,所以企業(yè)很難保障可以長期擁有這一優(yōu)勢,它不是核心競爭力。

四、企業(yè)提升核心競爭力的措施

及時,改善企業(yè)的動機相容性。改善企業(yè)的動機相容性是提升核心競爭力的前提條件。企業(yè)要不斷改善全體成員的動機相容性,只有動機相容性一致化,企業(yè)才能意識到核心競爭力對企業(yè)生存和發(fā)展的重要性,才能在人力、物力、財力上達到一致的投入,才能在認準市場需求和產(chǎn)品技術變化趨勢的基礎上,定位核心競爭力,也才能培育和提升核心競爭力,否則,它會成為核心競爭力培育和提升的阻撓因素。

第二,打造自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化對于培育企業(yè)核心競爭力是非常重要的,許多企業(yè)也都在努力塑造適合自身發(fā)展的企業(yè)文化。企業(yè)文化最基本的兩個方面是價值理念和行為規(guī)范的總和。價值理念包括:企業(yè)愿景、企業(yè)宗旨、企業(yè)價值觀、企業(yè)哲學、企業(yè)精神、企業(yè)道德、經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、人才理念、學習理念等;行為規(guī)范則包括:企業(yè)整體行為規(guī)范、企業(yè)組織行為規(guī)范和部門行為規(guī)范、員工個體行為規(guī)范等。打造自己的企業(yè)文化過程中,使企業(yè)文化建設與企業(yè)戰(zhàn)略目標實施相融合,企業(yè)文化建設與企業(yè)經(jīng)營管理相融合;注重企業(yè)文化自有性、原創(chuàng)性、獨特性的特點;注重企業(yè)文化好識、好記、好用、好傳播;切記企業(yè)文化不能繁瑣化、不能雷同化、不能模式化、不能故弄玄虛,如成功的CIS設計、品牌定位、注重產(chǎn)品質量、取得國際標準認證、保持獨特的名牌個性魅力、成功的品牌宣傳等。這樣的企業(yè)文化會使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持著競爭優(yōu)勢。

第三,企業(yè)不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)核心競爭力的源泉之一,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。企業(yè)要想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地,必須從知識經(jīng)濟的要求出發(fā),從市場環(huán)境的變化出發(fā),不斷進行技術、管理、制度、市場、戰(zhàn)略等諸多方面的創(chuàng)新,其中又以技術創(chuàng)新為核心。掌握了核心技術、開發(fā)了核心產(chǎn)品的企業(yè),就會馳騁市場、無往而不勝。那么企業(yè)要想掌握核心技術,就要在建立企業(yè)產(chǎn)品、技術矩陣的基礎上,系統(tǒng)分析,源源不斷的技術創(chuàng)新,企業(yè)才能提高顧客價值,提高產(chǎn)品的市場競爭力和市場占有率,通過各種創(chuàng)新活動的相互作用、相互影響,來共同提升企業(yè)的核心競爭力。

培育和提升企業(yè)核心競爭力是一項長期而復雜的系統(tǒng)工程,不僅需要企業(yè)大量資源的長期投入,更需要企業(yè)強大的學習力、創(chuàng)新力、文化力的支撐。企業(yè)只有從自己的實際情況出發(fā),客觀地分析和評價自己,才能擁有自己的核心競爭力。同時,企業(yè)核心競爭力也不是一成不變、一勞永逸的,它會隨著技術、需求和市場的變化而衰減,要保持核心競爭力的優(yōu)勢地位和生機活力,密切關注市場變化,把握顧客需求,動態(tài)看待競爭對手,才能不斷提升企業(yè)核心競爭力。

(作者單位:牡丹江大學)

管理經(jīng)濟學論文:建筑安全管理經(jīng)濟學分析

提要眾所周知,建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一,建筑安全生產(chǎn)對國民經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展具有重要的意義。建筑安全生產(chǎn)是一門科學,有著其特有的經(jīng)濟規(guī)律。本文從經(jīng)濟學角度對其進行分析,使其與社會的關系更加緊密。

關鍵詞:建筑安全;保險;博弈論

中圖分類號:F407.9 文獻標識碼:A

一、引言

無論是在發(fā)展中國家還是發(fā)達國家,建筑業(yè)始終是一個事故發(fā)生率比較高的行業(yè)之一。據(jù)國際勞工組織(ILO)估計,2003年全球的重大職業(yè)安全事故總數(shù)為35.5萬起,其中建筑業(yè)的安全事故約6萬起,占16.9%,也就是說該行業(yè)每10分鐘就會發(fā)生一起致命事故。此外,在工業(yè)化國家,發(fā)生在建筑工地上的死亡人數(shù)在與工作相關的死亡中占據(jù)的比例高達25%～40%,而該行業(yè)雇傭的勞動力在全部勞動力中所占比例為6%～10%。在我國各行業(yè)安全事故中,工程建設施工安全事故位居第三,緊排在交通和礦山行業(yè)之后,是事故多發(fā)行業(yè)之一。根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督局的統(tǒng)計,建筑行業(yè)2000年發(fā)生事故846起,死亡987人;2001年發(fā)生事故1,004起,死亡1,045人;2002年發(fā)生事故1,208起,死亡1,297人;2003年發(fā)生事故1,278起,死亡1,512人;2004年發(fā)生事故1,144起,死亡1,324人;2005年發(fā)生事故2,288起,死亡2,607人;2006年發(fā)生事故2,224起,死亡2,538人,由此可見,建筑安全形勢不容樂觀。本文從經(jīng)濟學角度對建筑安全問題進行多方面分析,希望對這個行業(yè)的發(fā)展有所幫助。

二、建筑安全職業(yè)意外傷害保險制度分析

職業(yè)意外傷害保險制度是當今世界各國改善建筑業(yè)安全狀況的一種最為有效的經(jīng)濟手段之一,主要有三類:一是采用工傷保險制度,其特點是由政府或社會公共機構在全國、地區(qū)或一定行業(yè)范圍統(tǒng)一收繳、管理基金,工傷職工待遇既含有短期的醫(yī)療,又有長期的生活補助;二是由雇主依法向商業(yè)保險公司購買傷害保險,也稱雇主責任制度,其特點是由商業(yè)保險公司運作資金,一次支付傷害待遇;三是兩種制度并存。

我國采用的是工傷保險制度與雇主責任制度并存的制度。一方面要推廣福建、大連、佛山等地的經(jīng)驗,推動工傷社會保險機構主動介入工傷預防工作;另一方面要在安全生產(chǎn)領域引入商業(yè)保險,在各類企業(yè)特別是小企業(yè)積極推行雇主責任制度。同時,還應積極探索意外傷害保險行業(yè)自保或企業(yè)聯(lián)合自保模式,通過工傷保險、建筑意外傷害保險、行業(yè)自保或企業(yè)聯(lián)合自保三種保險模式,促進建筑企業(yè)以及建筑業(yè)職業(yè)安全健康水平的提高。

工傷保險制度對于安全生產(chǎn)的促進主要有兩個方面:一方面是工傷保險直接干預事故預防工作;另一方面是通過工傷保險自身的管理形成對事故預防的間接影響作用。具體表現(xiàn)為:費率機制可以刺激企業(yè)改善勞動條件、工傷保險基金可增加工傷事故預防的支出、工傷保險機構可促進對安全生產(chǎn)的監(jiān)察。

建筑意外傷害保險制度實際上屬于雇主責任制度,它是以被保險人因遭受意外傷害而造成傷殘、死亡、支出醫(yī)療費用、暫時喪失勞動能力作為賠付條件的人身保險服務。它可以保護建筑業(yè)從業(yè)人員合法權益,轉移企業(yè)事故的風險,增強企業(yè)預防和控制事故的能力,是促進企業(yè)安全生產(chǎn)的一種重要手段。

三、建筑安全投入產(chǎn)出理論分析

我國建筑安全投入水平長期偏低,這與思想認識偏差有很大的關系,大家普遍認為安全投入是一種純粹的消費,能省則省。而事實上,從目前的研究和實踐看,安全投入不僅僅是一種消費,更是一種投資,只不過這種投資產(chǎn)生的回報不像常規(guī)投資那樣產(chǎn)生現(xiàn)金流收益,而是安全事故造成的企業(yè)和社會損失的減少,是社會財富和資源的節(jié)省,是對人的生命健康的保護。

根據(jù)香港理工大學的研究顯示,在1999～2001年的三年間,香港全社會的安全投入占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比例分別為0.889%、0.974%、1.041%,總體上呈上升趨勢;與此同時,1999～2001年全香港因建筑安全事故造成的社會損失占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重分別為0.799%、0.585%、0.444%,事故損失呈明顯的下降趨勢。研究結果表明,增加安全投入確實能減少安全事故的社會損失,而且還能產(chǎn)生巨大的社會經(jīng)濟效益。

建筑安全增值函數(shù)I(S)是一條向右上方傾斜的曲線,它隨著建筑安全性的增加而不斷增加,當建筑安全性達到時,曲線趨于平緩,其較大值取決于技術系統(tǒng)本身的功能。(圖1)

事故損失函數(shù)L(S)是一條向右下方傾斜的曲線,它隨著建筑安全性的增加而不斷減少。當系統(tǒng)無任何建筑安全性時,系統(tǒng)的損失為較大值(趨于無窮大),當建筑安全性達到時,損失趨于零。損失函數(shù)和增值函數(shù)曲線在建筑安全性為S0時相交。當建筑安全性小于S0時事故損失大于建筑安全增值產(chǎn)出,當建筑安全性大于S0時建筑安全增值產(chǎn)出大于事故損失,此時系統(tǒng)獲得正的收益,建筑安全性越高,系統(tǒng)的建筑安全效益越好。

無論是本質增益還是拾遺補缺,都表明安全投入可以創(chuàng)造價值,可以用安全功能函數(shù)F(S)來表示,即F(S)=I(S)-L(S),如圖2所示。(圖2)

對F(S)進行分析,可以得出如下結論:(1)當安全性趨于零時,安全技術系統(tǒng)毫無安全保障,系統(tǒng)不僅毫無利益,還將出現(xiàn)趨于無窮大的損失;(2)當安全性達到S0點,由于正負功能抵消,系統(tǒng)功能為零,因此S0是安全性的基本下線,當S大于S0后,系統(tǒng)出現(xiàn)正功能,并隨S增大,功能增強;(3)當安全性達到某一接近的值后,功能增加趨于平緩,并最終限于技術系統(tǒng)本身的功能水平。

由此說明,安全不能改變系統(tǒng)本身創(chuàng)造價值的水平,但可以保障和維護系統(tǒng)創(chuàng)造價值的功能,從而體現(xiàn)安全的價值。

四、博弈論在建筑安全理論方面的分析

博弈論是研究眾多決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時的決策以及這種決策的均衡問題。減少安全事故,提高建筑安全水平既有經(jīng)濟效益,又有社會效益,但對于建筑企業(yè)來說,卻為什么不愿意投入呢?首先,從宏觀過程上看,建筑安全對生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展的作用具有滯后性,即建筑安全活動的效果不是在一開始就能顯現(xiàn)出來,而是貫穿于整個過程,甚至在過程之后相當一段時間才出現(xiàn)。因此,建筑安全措施和對策應先于服務系統(tǒng)功能的出現(xiàn)。其次,從微觀手段上看,建筑安全手段的效果往往是預防型的,而事后搶救型的建筑安全措施有時效性,建筑安全系統(tǒng)相對服務系統(tǒng),是控制系統(tǒng)。這就出現(xiàn)了矛盾:一方面企業(yè)出于眼前及局部利益,不愿意加大安全方面的投入;另一方面出于長遠及全局利益的考慮,又需要企業(yè)加大安全投資。如何化解這一矛盾,政府具有不可替代的作用。

政府希望通過制定一些政策來規(guī)范企業(yè)的行為以避免或減少事故的經(jīng)濟損失和社會負面影響,而企業(yè)則希望國家在基礎設施、安全培訓、科技、信息以及市場培育方面給予更多的支持,在這個競爭中,雙方存在著某些“摩擦”,但在總體上來說,雙方都可以得到好處。市場經(jīng)濟本身就是一種競爭,要使大家都可以從中受益,重要的是要完善市場經(jīng)濟的秩序。在工程建設過程中,政府和企業(yè)之間也需要建立一種競爭的制度和秩序,如何建立卻是政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)間博弈的結果。

1、政府與企業(yè)間的博弈。表1演示的是政府與企業(yè)的支付博弈過程。假設Ce為企業(yè)遵守建筑安全規(guī)章制度所需付出的成本,Re為遵守制度給企業(yè)帶來的收益;Cg為政府檢查的成本,Rg為企業(yè)遵守規(guī)章制度后給政府帶來的收益;F為政府對不遵守建筑安全規(guī)章制度企業(yè)的罰款額。(表1)

當Re-Ce>0時,企業(yè)安全措施能夠獲得收益,此時納什均衡為“采取措施”、“不檢查”,這也是該博弈中最的結果,對企業(yè)、社會均有利。

當-F

當Re-Ce

2、企業(yè)與企業(yè)間的博弈。表2演示的是企業(yè)與企業(yè)之間投資決策的博弈過程。假設市場上僅有兩家競爭建筑企業(yè),兩個建筑企業(yè)的雇主和雇員均樂于建立建筑安全的工作環(huán)境。兩個建筑企業(yè)面臨同樣的兩種選擇:增加安全投入或不增加安全投入。I表示企業(yè)在競爭中處于劣勢;D表示企業(yè)在競爭中處于優(yōu)勢;P表示企業(yè)競爭形勢不變;A表示企業(yè)競爭形勢不變但安全水平增加。(表2)

當企業(yè)1采取“增加安全投入”策略時,企業(yè)2為了得到競爭優(yōu)勢,他的策略是采取“不增加安全投入”;當企業(yè)1采取“不增加安全投入”策略時,企業(yè)2為了不使自己陷入競爭劣勢,他的策略也是采取“不增加安全投入”。這樣的話,無論企業(yè)1采用什么策略,企業(yè)2為了自身利益一定會選擇“不增加安全投入”策略。反之,無論企業(yè)2采用什么策略,企業(yè)1也會為了自身利益而選擇“不增加安全投入”策略。

分析可以看出,在市場競爭的條件下,兩個企業(yè)都會選擇“不增加安全投入”策略,顯然這個結果不是的,的結果應該是兩個企業(yè)都選擇“增加安全投入”策略。所以,國家如果想要提高建筑安全生產(chǎn)水平,必須制定強制的安全投入規(guī)定,監(jiān)督企業(yè)執(zhí)行,這樣才能達到目的。

五、結論

建筑安全問題是目前我國經(jīng)濟運行中面臨的一個非常突出的問題,不僅關系到建筑行業(yè)的發(fā)展,而且關系到社會的和諧與進步。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,勞動者不僅需要有生命的保障,而且對舒適的工作場所和生活環(huán)境、職業(yè)病的防治等方面提出了需求,這是人的可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。本文從建筑安全科學和經(jīng)濟學的角度出發(fā),對與建筑安全相關的保險、投入產(chǎn)出理論和博弈論三個方面進行了分析,并且得出了相應的結論,希望能促進建筑業(yè)更健康、更安全、更穩(wěn)定地發(fā)展。

(作者單位:重慶大學建設管理與房地產(chǎn)學院)

管理經(jīng)濟學論文:當代能源管理經(jīng)濟學創(chuàng)新理論

新世紀國際安全框架的轉變，國際恐怖主義的膨脹，能源產(chǎn)業(yè)戲劇性的變化，技術的進步，全球氣候變化，能源市場自由化，能源公司大整合，引起各方的政策爭論。

上世紀七十年代及時次石油（能源）危機的爆發(fā)，產(chǎn)生諸多棘手的能源實際問題，對能源問題的理論研究也高潮迭起，在能源改革和發(fā)展與結構優(yōu)化方面的實踐創(chuàng)新也空前高漲。新世紀國際安全框架的轉變，國際恐怖主義的膨脹，能源產(chǎn)業(yè)戲劇性的變化，技術的進步，全球氣候變化，能源市場自由化，能源公司大整合，引起各方的政策爭論。國際上星海云布的能源研究相關理論成果和實踐成效，可供借鑒。

能源綜合規(guī)劃與發(fā)展戰(zhàn)略

國際上比較系統(tǒng)的成果是美國能源政策發(fā)展報告――《為美國未來提供的、價格適宜的、環(huán)境友好的能源》。

報告論及8個方面的問題：①美國面臨的能源挑戰(zhàn)；②能源高價對家庭、團體和商業(yè)的影響；③保護美國的環(huán)境――維護公眾健康與環(huán)境；④聰明地使用能源――提高能源儲備和效率；⑤為了新世紀的能源――增加國內能源供應；⑥自然的動力――增加美國可再生能源和替代能源的使用；⑦美國能源基礎設施――綜合的傳輸發(fā)送系統(tǒng)；⑧加強全球聯(lián)盟――加強國家能源安全和國際合作。

報告提出的國內戰(zhàn)略包括：利用先進技術，加強國內石油天然氣勘探和開發(fā)；繼續(xù)加強煤炭在電力發(fā)展中的作用；加強發(fā)展核電的重要性；重視節(jié)約能源和提高能源效率；改善和新建能源基礎設施；增加政府戰(zhàn)略石油儲備。國外戰(zhàn)略包括：加強同加拿大、沙特阿拉伯、委內瑞拉和墨西哥等產(chǎn)油國的貿易關系；加強同海灣產(chǎn)油國的關系；加強開發(fā)里海和俄羅斯的石油資源；關注亞洲特別是中國的石油動向。

石油輸出國組織Shahib-Eldin, Adnan在為國際能源論壇第八屆三次會議“能源安全、環(huán)境問題與經(jīng)濟增長”所準備的背景論文中總結道，到2020年甚至更遠，石油將繼續(xù)成為能源需求增長特別是交通部門的主要來源；天然氣將在發(fā)電中扮演增長的角色，且增長率成為所有能源需求之冠；潔凈設備的成功應用，期望更加有效的技術能幫助煤炭保持其重要性。然而，對氣候改變問題的廣泛關注，將抑制化石燃料的增長，涉及像二氧化碳的收集、存儲之類的技術措施；核能不太可能扮演全球能源的主角，除非諸如經(jīng)濟競爭性和公眾接受力的基本障礙得以克服；挑戰(zhàn)環(huán)保及可持續(xù)約束的更多可再生能源，其成本要求實質性降低，以具備競爭性。此外，雖然燃料電池有眾多吸引人的特征，包括高效、低排甚至零泄漏，其諸多材料、制造上的問題，導致商業(yè)前景有限。所以，除非意想不到的充分理由使另外的東西出現(xiàn)，未來十年，潔凈化石能源將繼續(xù)支配能源部門及至眾多其它部門。

中國在過去20年來制定了若干重大的國家能源發(fā)展戰(zhàn)略和政策。例如在1982年首次將節(jié)能定位為解決中國能源和經(jīng)濟發(fā)展的長遠戰(zhàn)略。1986年制定“國家能源技術政策要點”。1995 年原能源部的“中國能源戰(zhàn)略研究（2000-2050）”，為國家長遠規(guī)劃提供了基礎性工作。而1996-2000年的綜合能源戰(zhàn)略，對諸如經(jīng)濟增長速度的判斷、電力是多了還是少了等重大問題爭論不休，導致一系列政策和管理上的問題，造成宏觀決策不當，增加了能源發(fā)展的不確定性和投資風險，最終造成全國嚴重缺電等不良局面。

在中國高級顧問委員會2002年建議下，美國能源基金會資助，世界自然基金會（WWF）、歐盟（EU）和德國發(fā)展技術合作（GTZ）以及國際顧問Thomas .Johansson 和PeterBradford 提供專家，支持中國國家能源政策研究。在國務院發(fā)展研究中心組織協(xié)調下，有關部委下屬的11個研究單位開展中國國家能源政策研究。含有10個子課題的總報告陳述長期能源政策主要問題和戰(zhàn)略，其中包括：①能源戰(zhàn)略和政策的回顧與評估（1980 年-2000 年）；②2000 年-2020 年能源需求情景分析；③能源供應的結構調整和優(yōu)化；④油氣資源分析和能源安全；⑤節(jié)能和提高能效；⑥能源環(huán)保和公眾健康；⑦氣候變化及對策；⑧能源部門宏觀經(jīng)濟分析和市場改革；⑨開發(fā)可再生能源；⑩發(fā)展清潔煤技術。

國務院發(fā)展研究中心在2003 年11 月的高級顧問委員會上介紹國家能源戰(zhàn)略和政策研究，并得到顧問委員會評論。收集、整理能源基金會資助的研究單位關于能效和可再生能源的政策建議，及時次提交給中央領導的內容包括以下幾個方面：①燃料經(jīng)濟性標準，燃油質量和快速公交系統(tǒng)；②建筑能效標準和地方實施措施。③工業(yè)部門的目標和政府指令性激勵政策；④新的全國綜合能源戰(zhàn)略和政策，強調外部成本內部化、能效和可再生能源；⑤設立區(qū)域或省級電力監(jiān)管部門；⑥需求管理和可再生能源，建立公眾利益基金和制定強制性市場份額，大量開發(fā)利用可再生能源。

能源消費預測

挪威經(jīng)濟和商務管理學院Rognvaldur Hannesson(2002)對20世紀后半部的經(jīng)濟增長和能源使用增長的關系考察研究表明，能源使用增長和GDP增長的關系在及時次石油危機之后變弱，但是在1986年后，其間關系在富裕國家似乎重新變強。且能源使用的增長趨向于比GDP的增長更慢。然而，貧窮國家的事實與之相反，反映出在國家達到一定富裕程度后GDP能源強度下降。令人迷惑不解的是中國例外。

為什么90年代中國工業(yè)部門能源強度下降？美國夏威夷東西方中心的Zhongxiang Zhang（2003）對90年代中國工業(yè)行業(yè)29個部門能源消費的數(shù)據(jù)調查與解析，結果清楚表明工業(yè)部門能源使用的下降是實際能源強度的下降，是80年代能源強度以兩位數(shù)水平下降的繼續(xù)。即使降低增長率――這也符合中國GDP增長率可能估計過高的猜想，上述結論仍然成立。

亞洲開發(fā)銀行Bo Q. Lin（2003）運用宏觀方法構造一個長期電力需求模型分析影響中國電力需求的主要因素。1978年改革后的變量之間的關系非常穩(wěn)定而有意義，修正誤差模型可以預測短期電力需求。1978年后GDP能源消費彈性系數(shù)為0.8，比改革前低。結果顯示，雖然GDP仍然是電力需求的最重要因素，但電力與經(jīng)濟結構優(yōu)化和能效改進負相關。意味著GDP高增長并非總帶來電力高需求。1998年經(jīng)濟增長7.8％，而電力只增長2.8%。

渥太華大學Paul A. Steenh、中國煤炭研究院Liguang Liu（2003）在Paul A. Steenh教授的主頁，綜合分析中國電力系統(tǒng)發(fā)展，考慮了經(jīng)濟、環(huán)境等因素，多維透視電力增長。預計2010年電力需求2377TWh，要求增加149GW燃煤和26GW燃氣電廠裝機。屆時CO2、SO2排放量分別為1，800和14 百萬噸（2000年實際分別為1，200和8百萬噸），預計更遠的2030年分別為3,450和24百萬噸。

中國經(jīng)濟增長與能源消耗到底有何關系，又作何解釋？中國社會科學院史丹（2002）研究認為，改革開放以來，中國能源消費增長速度減緩甚至于下降的根本原因是能源利用效率的改進（從能源彈性系數(shù)和能源消費強度反映）。無論是1960年前（1953－1959）對社會主義國家的開放時期，還是1978年以來對全世界的開放時期，能源利用效率均值都高于封閉時期（1960－1977）。她認為，能源利用效率與對外開放的關系并非巧合，而是反映了對外開放對提高中國能源利用效率的作用。史丹似乎另辟蹊徑尋求到了一個創(chuàng)新的解釋，在一定程度與以下觀點相左：

Thomas G.Rawski(2001)通過比較近幾十年來亞洲一些國家包括中國過去10年經(jīng)濟增長伴隨著能源消費增長的經(jīng)驗后認為，中國自1998年以來經(jīng)濟增長數(shù)字是不的。1997－2000年GDP增長24.7％，而同期能源消費下降了12.8％。Jonathan E.Sinton(2001)則認為，20世紀90年代中期以后中國的能源統(tǒng)計存在一些問題，主要出現(xiàn)在小煤礦產(chǎn)量的統(tǒng)計上。

Xiaolu Wang和Lian Meng（2001）也認為，中國20世紀90年代經(jīng)濟增長速度存在高估的問題，主要原因是經(jīng)濟增長速度成為考核地方政府政績的重要指標。20世紀80年代貨物運輸增長和電力消費增長與工業(yè)經(jīng)濟增長基本同步，可是，90年代工業(yè)增長速度大大超過電力消費增長速度。他們甚至提出“修正”之道：修正的工業(yè)經(jīng)濟增長速度，等于電力消費和貨物運輸?shù)钠骄鲩L速度加上技術進步率。

中國最的預測當屬國家發(fā)改委（原國家計委）。其“十五”計劃提出電力需求年均增長4.5％-5％(假定GDP年增長7.5％-8％)。此值比實際保守，有可能緣于起初電力資源過剩的假象。

國家發(fā)改委能源研究所建立了2000―2020年時間段的中國碳排放目標和中國中長遠能源政策選擇的情景分析。三個情景都考慮了可持續(xù)能源發(fā)展的目標，但不同情景可持續(xù)發(fā)展的政策執(zhí)行力度、能源技術選擇不盡相同，能源需求和供應也有所差別。在20年年均GDP增長率7％的經(jīng)濟增長條件下，1998年到2020年期間中國的能源消費彈性系數(shù)在0.35到0.55之間，能源需求年均增長2.4％～3.8％（1978～1998年期間實際年均增長4.28％）。到2020年，一次能源需求約22～30億噸標準煤，比2000年增加70～130％，人均1.5～2.0噸標準煤。電力需求的增長速度更快，2020年達4.2萬億千瓦時，發(fā)電裝機容量達9億千瓦。中國政府如進一步強化節(jié)能、提高能效和開發(fā)可再生能源，中國能源增長翻一番可以保障經(jīng)濟翻兩番和其它社會發(fā)展的需要，而且碳排放的增長率會比能源消費的增長率更低，從而更趨向能耗低、排放少的優(yōu)化經(jīng)濟結構。

可再生能源優(yōu)先發(fā)展機制

根據(jù)聯(lián)合國的定義，可再生能源分為傳統(tǒng)的可再生能源和新的可再生能源。傳統(tǒng)可再生能源主要包括大水電和用傳統(tǒng)技術利用的生物質能；新的可再生能源主要指現(xiàn)代技術利用的小水電、太陽能、風能、生物質能、地熱能、海洋能和固體廢棄物等。推動可再生能源發(fā)展是21世紀能源發(fā)展和結構優(yōu)化的基本選擇，法規(guī)和政府政策是達到這一目標的核心。機制包括可再生能源配額標準（RPS）、上網(wǎng)法（Feed in Law）、系統(tǒng)效益收費（SBC）、競爭性招標制度、公眾效益基金（PBF）等。

2000年4月，在美國能源基金會（EF）的資助下，中國國家計委能源研究所可再生能源發(fā)展中心開始了可再生能源配額制政策可行性研究的課題。階段性成果概括了可再生能源配額制政策的基本特征：其一，法律和法規(guī)保障較長時期市場需求；其二，市場競爭機制使可再生能源資源最有效地開發(fā)利用；其三，電價差價社會分攤體現(xiàn)環(huán)境和社會價值。

國家科技部主持《中國后續(xù)能源發(fā)展戰(zhàn)略研究》結果顯示，若采用生態(tài)驅動方案（ED方案），到2050年可再生能源將成為能源需求結構中的主角之一，占30.7％，其供應量可達到1100Mtce左右，而發(fā)電量將占一半。

威澤咨詢公司Ryan Wiser、資源解答中心Jan Hamrin 和 Meredith Wingate在2002 年6 月《中國可再生能源政策選擇方案：可再生能源份額標準、購電法以及投標政策的比較》演講中，提出在評價每種政策成功與否時采用了下列幾個分析標準：

（1）成本低化：較大程度地降低發(fā)電成本并較大程度地促進可再生能源產(chǎn)業(yè)內的競爭（也將有助于較大程度地降低成本）。

（2）價格低化：較大程度地降低市場向可再生能源支付的價格。

（3）保持可再生能源的目標：確立并滿足可再生能源最終確定的發(fā)展目標。

（4）銷售由可再生能源設施生產(chǎn)的電力：形成并保持可持續(xù)購買可再生能源并建立新的可再生能源設施投資的市場。

（5）資源多樣化：政策具有鼓勵多種可再生能源開發(fā)的能力。

（6）政治上的可行性：政策能獲得必要的政治支持。

（7）本地電力工業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展：政策要具有促進本地可再生能源基礎設施發(fā)展以及培育本地可再生能源制造業(yè)的能力，從而促進經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)。

（8）與電力工業(yè)和監(jiān)管體系的兼容性：政策要與增強電力部門競爭兼容。

（9）政策的穩(wěn)定性：政策要具有培育持續(xù)的可再生能源工業(yè)以及合理融資渠道的能力。

（10）競爭公平性：政策要具有在市場參與者中公平均勻地分攤可再生能源成本的能力。

（11）整合：政策要具有把可再生能源與電力系統(tǒng)相結合，以及減少可再生能源開發(fā)體制的障礙。

（12）簡明：政策設計、管理和貫徹實施要簡單明了。

沒有一種可再生能源政策可以滿足上述全部目標。各種形式的可再生能源政策孰優(yōu)孰劣，要根據(jù)上述多種目標對每種政策的優(yōu)點進行比較。

中國能源研究所、美國能源基金會在《中國可再生能源發(fā)展：潛力與挑戰(zhàn)》研究中，分析了中國能源面臨的諸多挑戰(zhàn)，可再生能源產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，通向可持續(xù)發(fā)展能源的途徑――政策工具，以及其它國家采納的可再生能源政策（包括按比例或按定價強制性購買、公開招標和逆拍賣、特殊稅費來源、經(jīng)濟激勵措施、特殊電價等），提出了中國利用可再生能源建議：發(fā)展獨立發(fā)電廠商和活躍電力批發(fā)市場；建立一個強大有力的政府部門，實行統(tǒng)一管理；制定法律，加強立法；輸電/相互連網(wǎng)政策；激勵政策/支持國內可再生能源產(chǎn)業(yè)；調整定價政策；資源再評估，加強研究和開發(fā)；可再生能源信用及認證系統(tǒng)；政府采購綠色能源。

我國風力資源遠遠超過可開發(fā)的水電資源量，有可能在21世紀內把風電總量發(fā)展到占全國用電量的50％（德國計劃到2050年，丹麥規(guī)劃到2030年達此比例）。但是由于缺乏對投入大、成本高的風能產(chǎn)業(yè)的足夠政策支持，在電網(wǎng)中風電成本分攤困難使電網(wǎng)不愿購入風電，高成本給有限的消費者帶來價格上升，以及其它體制方面的障礙等問題，風電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到嚴重阻礙。

2004年，中國可再生能源發(fā)展中心協(xié)調廣東和江蘇兩省風電特許權項目的實施，包括：（1）設計對國際和國內風電開發(fā)商都具吸引力的招標程序；（2）修訂和完善購電協(xié)議和特許權協(xié)議；（3）招標要求，啟動試點項目；（4）授予特許權，同時保障省電力公司履行義務；（5）對試點項目的實施進行案例研究，為在全國范圍內實施做準備；（6）協(xié)助國家發(fā)改委制定風電特許權項目的技術指南和管理辦法。廣東和江蘇風電特許權項目實行國際招標，結果廣東省粵電集團有限公司和華睿投資集團有限公司分別中標。這兩個風電場前30000利用小時電價分別為0.501元/千瓦時和0.436元/千瓦時。

2005年2月28日，第十屆全國人大常委會第十四次會議審議通過，2006年1月1日起開始實施的《中華人民共和國可再生能源法》。在由能源基金會和北京地球村環(huán)境文化教育中心聯(lián)合舉辦的第14期記者論壇上，全國人大環(huán)資委法案室王鳳春解讀該法認為，“新法力求通過行政規(guī)制和市場激勵措施，為可再生能源同常規(guī)能源競爭創(chuàng)造公平的市場環(huán)境，引導和激勵各類經(jīng)濟主體積極參與到可再生能源的開發(fā)利用中來，以有效加快我國可再生能源的開發(fā)利用進程。” “國家鼓勵和支持可再生能源并網(wǎng)發(fā)電”，“可再生能源發(fā)電項目的上網(wǎng)電價，由國務院價格主管部門根據(jù)不同類型可再生能源發(fā)電的特點和不同地區(qū)的情況，按照有利于促進可再生能源開發(fā)利用和經(jīng)濟合理的原則確定，并根據(jù)可再生能源開發(fā)利用技術的發(fā)展適時調整。”同時還規(guī)定了財政補貼等激勵政策。

（作者：華中科技大學管理學院博士、湖北省發(fā)改委能源處處長。）