引論：我們?yōu)槟砹?3篇教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作方案范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)籍系統(tǒng)部署建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是建立學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)度表，并逐項(xiàng)落實(shí)有關(guān)工作任務(wù)；三是做好學(xué)籍系統(tǒng)首次數(shù)據(jù)采集和全面應(yīng)用的培訓(xùn)工作；四是建立保障學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行及維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制；五是建立嚴(yán)格的數(shù)據(jù)保密制度。
2.建立學(xué)籍信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用工作協(xié)調(diào)機(jī)制
由義務(wù)教育處，高中教育處及教育信息中心等共同實(shí)施，協(xié)作落實(shí)。三個(gè)部門分工如下：義務(wù)教育處負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；高中教育處負(fù)責(zé)普通高中學(xué)生學(xué)籍業(yè)務(wù)指導(dǎo)和省自建高中學(xué)籍系統(tǒng)改造工作；教育信息中心負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)籍系統(tǒng)技術(shù)支持及系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)工作。
3.加大投入，確保系統(tǒng)及時(shí)部署和順利運(yùn)行
一是改造機(jī)房原有制冷系統(tǒng)，保證各類硬件設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行；二是拓寬網(wǎng)絡(luò)線路，新引入一條200M專線供學(xué)籍系統(tǒng)高峰期應(yīng)用；三是投入一定資金完成自建系統(tǒng)對(duì)接任務(wù)。
二、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用工作
（1）印發(fā)《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，同時(shí)高中階段繼續(xù)執(zhí)行《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中學(xué)籍管理工作的意見》。
（2）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)籍管理員培訓(xùn)工作。截止7月20日，我省學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)校級(jí)培訓(xùn)工作已經(jīng)完成，參加校級(jí)培訓(xùn)的學(xué)籍管理員共計(jì)5115人。
（3）下發(fā)遼寧省教育廳《關(guān)于做好全省中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)全面應(yīng)用工作的通知》等系列文件，加強(qiáng)對(duì)全省學(xué)籍信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用工作指導(dǎo)。
（4）做好學(xué)籍系統(tǒng)配置管理工作。我省根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置學(xué)籍業(yè)務(wù)權(quán)限，進(jìn)行班額、異動(dòng)類型、受控字段等業(yè)務(wù)配置管理，已完成在校生注冊(cè)、小學(xué)新生注冊(cè)、招生入學(xué)等辦理時(shí)間的設(shè)置。
（5）建立工作QQ群。及時(shí)通知、共享文檔，催辦督辦各項(xiàng)學(xué)籍業(yè)務(wù)，讓各市及時(shí)了解進(jìn)展情況以及下一階段工作安排。
（6）及時(shí)整理學(xué)籍系統(tǒng)各級(jí)用戶業(yè)務(wù)辦理說(shuō)明和注意事項(xiàng)文檔，供各級(jí)用戶參考使用。
（7）出臺(tái)2014年遼寧省中小學(xué)生升級(jí)畢業(yè)升學(xué)學(xué)籍信息管理工作方案和應(yīng)急預(yù)案。
三、積極探索，創(chuàng)新開展學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用工作
（1）學(xué)籍系統(tǒng)首次應(yīng)用于中考招生報(bào)名工作，依托招生工作帶動(dòng)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用。今年3月新學(xué)期開學(xué)后，各市2014年中考招生報(bào)名急需提供學(xué)生全國(guó)學(xué)籍號(hào)的契機(jī)，我們抓住時(shí)機(jī)，分步實(shí)施，首先，催辦各地做好初中三年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)業(yè)務(wù)，問(wèn)題學(xué)籍處理，學(xué)生基本信息核實(shí)等工作。其次，推動(dòng)其他各年級(jí)加快學(xué)籍業(yè)務(wù)辦理的速度。最后，實(shí)現(xiàn)全省學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)與全面應(yīng)用等工作。
（2）采取有效措施，“因地制宜”分時(shí)錯(cuò)峰辦理學(xué)籍業(yè)務(wù)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用“高峰期”。在不影響教育部規(guī)定期限前提下，我們均允許各市提前辦理畢業(yè)等有關(guān)業(yè)務(wù)。這樣，不但可以緩解服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)帶寬壓力，同時(shí)為學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用“高峰期”工作提供前期技術(shù)儲(chǔ)備。
（3）針對(duì)技術(shù)力量薄弱的地市，單獨(dú)組織學(xué)籍應(yīng)用培訓(xùn)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
（4）定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)推送學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)最新進(jìn)展信息手機(jī)報(bào)。手機(jī)報(bào)主要內(nèi)容為中小學(xué)生入庫(kù)情況，省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)完成情況，跨省轉(zhuǎn)學(xué)完成情況及最新畢業(yè)生數(shù)據(jù)。
（5）搭建臨時(shí)學(xué)籍系統(tǒng)。我們專門請(qǐng)系統(tǒng)開發(fā)公司為我省搭建學(xué)籍系統(tǒng)臨時(shí)環(huán)境，供各級(jí)單位用戶提前熟悉畢業(yè)升級(jí)，招生入學(xué)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)。目前，各市、區(qū)縣及學(xué)校正在練習(xí)招生入學(xué)管理。
（6）嚴(yán)格按中考招生要求進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)。為確保學(xué)生學(xué)籍的唯一性，從2013年秋季起，高一新生注冊(cè)統(tǒng)一使用身份證讀卡器進(jìn)行新生信息建檔，每張身份證只能注冊(cè)一次學(xué)籍，學(xué)生不能在省內(nèi)多地注冊(cè)學(xué)籍。
四、依靠制度保障，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制
（1）建立催辦督辦制度。我們將學(xué)籍系統(tǒng)有時(shí)限要求的列為近期重點(diǎn)工作，其他工作分步實(shí)施，一是7月30日前，我們每周通報(bào)各市中小學(xué)生畢業(yè)生進(jìn)展情況，并按待辦業(yè)務(wù)由少到多排序，同時(shí)給出具體解決操作步驟和注意事項(xiàng)等。二是其他年級(jí)學(xué)生待辦業(yè)務(wù)兩周通報(bào)一次。三是通報(bào)中盡量提供待辦業(yè)務(wù)明細(xì)，無(wú)法提供明細(xì)的，逐一截圖將明細(xì)發(fā)給各市，這樣使各市有針對(duì)性地辦結(jié)畢業(yè)生待辦業(yè)務(wù)，效率明顯提高。
（2）建立各級(jí)學(xué)籍管理人員協(xié)同工作機(jī)制。為解決各類問(wèn)題學(xué)籍、省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)及跨省轉(zhuǎn)學(xué)等業(yè)務(wù)遲遲不能及時(shí)辦結(jié)的問(wèn)題，我們建立了各級(jí)學(xué)籍管理人員協(xié)同工作機(jī)制，與催辦督辦機(jī)制配合實(shí)施，分別加強(qiáng)學(xué)校之間，學(xué)校與主管教育局之間，各市教育局之間及省教育廳與外省的協(xié)作。
（3）建立學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。我們信息中心還承擔(dān)著教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，特別是各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼維護(hù)工作。學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)兩項(xiàng)工作相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們利用學(xué)籍和統(tǒng)計(jì)兩個(gè)QQ群，同時(shí)各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼維護(hù)工作的開始與截止日期，督促兩個(gè)戰(zhàn)線上的工作人員相互配合共同完成代碼更新工作。
（4）建立系統(tǒng)巡檢制度。采取人工和監(jiān)控工具相結(jié)合的方式，每天進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行巡檢。
（5）建立并嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。要求各市和學(xué)校都要建立學(xué)籍管理數(shù)據(jù)保密制度并嚴(yán)格執(zhí)行；加強(qiáng)技術(shù)安全管理，確保學(xué)生基本信息不公開、不擴(kuò)散。
篇2
二、實(shí)施內(nèi)容
（一）進(jìn)一步明確縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和村民委員會(huì)的工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
1、縣級(jí)人民政府對(duì)本縣農(nóng)村義務(wù)教育負(fù)有重要責(zé)任。負(fù)責(zé)制定全縣中小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、布局調(diào)整、建設(shè)和管理；負(fù)責(zé)制定全縣教職工編制方案，根據(jù)省政府核批的教職工編制總額，核定學(xué)校的教職工編制；決定農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)任免，負(fù)責(zé)教職工的人事管理工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；保證教育事業(yè)費(fèi)的法定增長(zhǎng)，確保教職工工資按時(shí)足額發(fā)放；保證農(nóng)村中小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和師生安全；安排校舍建設(shè)和危房改造資金，組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造和校舍建設(shè)，改善辦學(xué)條件；治理農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)；指導(dǎo)全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作；維護(hù)學(xué)校的治安、安全和正常教學(xué)秩序；加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，并依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和中小學(xué)實(shí)施獎(jiǎng)懲。
2、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府義務(wù)教育主要管理職責(zé)是：根據(jù)國(guó)家規(guī)定籌措教育經(jīng)費(fèi)，努力提高教師待遇，改善辦學(xué)條件，適當(dāng)安排中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)；按有關(guān)規(guī)定劃撥新建、擴(kuò)建校舍所必需的土地，承擔(dān)實(shí)施布局調(diào)整學(xué)校的相關(guān)工作；組織適齡少年兒童按時(shí)入學(xué)，并采取有效措施嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)；承擔(dān)校舍安全以及學(xué)校治安的直接責(zé)任，治理校園周邊環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序；協(xié)助縣教育行政部門管理本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)中小學(xué)亂收費(fèi)治理工作。
3、繼續(xù)發(fā)揮村民自治組織在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育中的作用，村民自治組織參與、支持和監(jiān)督村小教育工作并為改善本地學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行力所能及的投入；組織動(dòng)員本行政村內(nèi)的適齡少年兒童按時(shí)入學(xué)，積極協(xié)助做好學(xué)校學(xué)額鞏固工作，控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)；積極主動(dòng)配合所在區(qū)域內(nèi)學(xué)校的治安管理工作，治理校園周邊環(huán)境，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
（二）改革鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育管理機(jī)構(gòu)，建立“以縣為主”的教育管理機(jī)制。
4、撤銷鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育委員會(huì)。原鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委人員由縣教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)妥善安置分流，具備相應(yīng)教師資格的充實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)第一線，擔(dān)任教育教學(xué)工作。縣教育行政管理部門對(duì)原鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委進(jìn)行全面資產(chǎn)清理和財(cái)務(wù)審計(jì)，按照不將債務(wù)留給學(xué)校的原則，所屬資產(chǎn)全部劃撥給中心學(xué)校，原鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委保管的農(nóng)村義務(wù)教育相關(guān)檔案資料和財(cái)務(wù)管理職能全部妥善交至中心學(xué)校。
5、成立中心學(xué)校。目前我縣有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委，2所九年一貫制學(xué)校，根據(jù)我縣實(shí)際，按照精簡(jiǎn)、效能的原則，設(shè)立13所中心學(xué)校，其中11所中心學(xué)校設(shè)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府所在地的中心小學(xué)，管轄本區(qū)域內(nèi)的小學(xué)；兩所九年一貫制中心學(xué)校設(shè)在初中，既管轄區(qū)內(nèi)的初中，又管轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)，中心學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)2名。中心學(xué)校由縣教育行政部門直接管理，同時(shí)接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府監(jiān)督和指導(dǎo)。中心學(xué)校是法人單位，主要管理職責(zé)是：負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學(xué)工作；管理全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）師資隊(duì)伍，實(shí)施教師晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)等工作；負(fù)責(zé)所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)收支管理工作；負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育統(tǒng)計(jì)工作，負(fù)責(zé)管理教育教學(xué)資料等。中心學(xué)校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理工作，依法享有學(xué)校人事聘用權(quán)，教育教學(xué)管理權(quán)。
6、全縣5所農(nóng)村初中和兩所縣直中學(xué)由縣教育行政部門直接管理，農(nóng)村初中同時(shí)接受所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府監(jiān)督和指導(dǎo)。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)本校的教育教學(xué)工作；管理本校師資隊(duì)伍，實(shí)施教師晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)等工作；負(fù)責(zé)本校的財(cái)務(wù)收支管理工作；負(fù)責(zé)本校的教育統(tǒng)計(jì)工作。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)及其它行政管理工作，依法享有學(xué)校人事聘用權(quán)、教育教學(xué)管理權(quán)。
7、充分發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的管理作用。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委撤銷后，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有關(guān)教育工作由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府在行政編制內(nèi)確定專人協(xié)助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)管理具體教育事務(wù)。在縣教育行政部門的指導(dǎo)下，監(jiān)督和指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心學(xué)校教育教學(xué)管理工作。
（三）建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保農(nóng)村教育投入。
8、確保全縣中小學(xué)教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。依據(jù)省政府有關(guān)文件規(guī)定，確保教職工工資按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的工資按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)將農(nóng)村中小學(xué)教職工地方性津補(bǔ)貼的發(fā)放列入財(cái)政預(yù)算，保證教師工資與縣直機(jī)關(guān)工作人員一致，不低于本縣國(guó)家公務(wù)員的平均水平。
9、合理安排農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)。縣政府按照省人民政府核定的農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和定額，統(tǒng)籌安排，確保農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)資金來(lái)源除按規(guī)定收取學(xué)生雜費(fèi)外，不足部分由縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府在轉(zhuǎn)移支付資金中安排。同時(shí)，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，逐步償還農(nóng)村中小學(xué)債務(wù)，保證不因債務(wù)而影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。
10、保障中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)的必要投入。中小學(xué)危房改造“以縣為主”，縣政府將多渠道籌措資金，力爭(zhēng)3年內(nèi)完成農(nóng)村中小學(xué)D類危房改造工作。縣政府將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)危房改造。責(zé)任制及責(zé)任追究制，加大對(duì)師生安全和農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作的跟蹤督查、督辦和查處力度。
11、強(qiáng)化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)管理。各中小學(xué)作為法人單位，校長(zhǎng)是法定代表人，依法享有財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理權(quán)。按照“收支規(guī)范、事財(cái)統(tǒng)一、監(jiān)督到位、快捷高效、方便學(xué)校”和中小學(xué)預(yù)算外資金“校收、縣管、校用”原則要求，成立“**教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算分中心”，業(yè)務(wù)上接受縣財(cái)政部門的管理，縣教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算分中心依據(jù)《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》以及現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，對(duì)全縣中小學(xué)校的財(cái)務(wù)收支實(shí)行集中統(tǒng)一核算和管理，嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定核算和管理好中小學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)收入。
12、強(qiáng)化審計(jì)制度。組織力量、集中精力，對(duì)全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。通過(guò)審計(jì)摸清鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委資產(chǎn)構(gòu)成情況，債權(quán)債務(wù)情況及其成因。對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委的所有資產(chǎn)和債權(quán)債務(wù)進(jìn)行全面核實(shí)登記，防止國(guó)有資產(chǎn)的流失。
（四）完善中小學(xué)教職工編制管理制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
13、嚴(yán)格管理全縣中小學(xué)編制。縣教育行政部門在核定的教職工編制總額內(nèi)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生數(shù)、班額變化等情況每年對(duì)學(xué)校編制進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并報(bào)縣編制部門備案。縣財(cái)政部門依據(jù)核定的人員編制，核發(fā)人員經(jīng)費(fèi)。任何部門和單位不得以任何理由占用或變相占用農(nóng)村中小學(xué)教職工編制，對(duì)占用學(xué)校編制而不在學(xué)校工作的人員要限期全部歸隊(duì)。擅自離崗人員，根據(jù)人事管理有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處理。
14、加強(qiáng)中小學(xué)人事管理。成立“**教育人才，業(yè)務(wù)上接受縣人才中心的指導(dǎo)與監(jiān)督，主要職能是關(guān)系代管、信息咨詢、市場(chǎng)交流等。縣級(jí)教育行政部門依法履行對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定，招聘錄用、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能；對(duì)全縣初中和中心學(xué)校的校長(zhǎng)選拔、任用、培訓(xùn)、考核、交流和管理，并將逐步完善校長(zhǎng)選拔考核辦法。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證全縣農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革的順利進(jìn)行，成立**完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育副書記、副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣教體局、財(cái)政局、人事局、審計(jì)局、監(jiān)察局等部門主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教育局局長(zhǎng)兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教育局（縣政府教育督導(dǎo)室承辦具體事務(wù)）。同時(shí)，縣教育局成立縣完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作指導(dǎo)小組，具體承擔(dān)方案實(shí)施指導(dǎo)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決實(shí)施中的具體問(wèn)題。
四、時(shí)間步驟
《工作方案》實(shí)施從20**年3月開始，到20**年8月底結(jié)束，分啟動(dòng)準(zhǔn)備、宣傳部署、組織實(shí)施、總結(jié)完善四個(gè)階段。
第一階段：?jiǎn)?dòng)準(zhǔn)備。召集教育、財(cái)政、人事等部門共同制定《工作方案》，完善《工作方案》，縣政府審定后，報(bào)省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)。
第二階段：宣傳部署。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全縣完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作動(dòng)員大會(huì)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）按照縣總體方案的精神和要求，上報(bào)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的具體實(shí)施方案至縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委，召開全體教職工大會(huì)，宣傳實(shí)施方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
篇3
改革開放以來(lái)，我國(guó)高等教育事業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，改革取得令人矚目的成績(jī)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批高級(jí)專門人才，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展和辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校必須注重人才的培養(yǎng)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，而建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、隊(duì)伍穩(wěn)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的高等院校優(yōu)秀教務(wù)秘書隊(duì)伍，是保證各教學(xué)單位教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教務(wù)管理得以完善的一支重要力量，亦是高校教學(xué)質(zhì)量得以不斷提高的一項(xiàng)重要保障。
一、教務(wù)秘書的主要職責(zé)
教務(wù)秘書的主要工作職責(zé)是協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)管理工作和處理日常教學(xué)事務(wù)。其工作對(duì)象包括二級(jí)學(xué)院的教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處管理人員等，由于工作對(duì)象的廣泛性和特殊性決定了它的特點(diǎn)：工作內(nèi)容涉及面廣且繁雜瑣碎、工作強(qiáng)度較高、責(zé)任性較大。教務(wù)秘書主要工作歸納為以下幾方面：
1.執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。教務(wù)秘書應(yīng)協(xié)助教務(wù)處、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，配合系主任和教研室主任制定各年級(jí)學(xué)期開課計(jì)劃，按時(shí)下達(dá)教師開課任務(wù)書；編制學(xué)期課程表，將課程表及時(shí)發(fā)給學(xué)生，并督促教師按照教學(xué)計(jì)劃上課；了解教師、學(xué)生上課情況，維護(hù)正常教學(xué)秩序，如每門課程是否按授課計(jì)劃進(jìn)行講授、學(xué)生對(duì)教師、教學(xué)方面的意見，再寫出詳細(xì)的檢查報(bào)告送教務(wù)處。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教務(wù)秘書一定要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，及時(shí)有效地解決問(wèn)題。這些工作大都是在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行，但教學(xué)秘書是具體的執(zhí)行者，實(shí)踐著領(lǐng)導(dǎo)的決策，責(zé)任可謂重大。
2.學(xué)生學(xué)籍管理。在開學(xué)初期，教務(wù)秘書需負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)報(bào)到注冊(cè)及統(tǒng)計(jì)工作，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校學(xué)工處，以便學(xué)校及時(shí)與未報(bào)到學(xué)生取得聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)階段如需辦理免修課程、轉(zhuǎn)專業(yè)、交換生、插班生等手續(xù)，教務(wù)秘書需與教務(wù)處聯(lián)系，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理具體手續(xù)。學(xué)生畢業(yè)階段，教務(wù)秘書應(yīng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)與授予學(xué)位資格進(jìn)行嚴(yán)格審核，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處，并協(xié)助辦理畢業(yè)生離校手續(xù)，發(fā)放畢業(yè)、學(xué)位證書。隨著學(xué)生數(shù)量的增多給教務(wù)秘書工作帶來(lái)了很大難度，但只有認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍管理，才能保證學(xué)校教學(xué)工作有秩序地進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.考務(wù)及學(xué)生成績(jī)的管理。教務(wù)秘書在學(xué)期末應(yīng)及時(shí)制定和上報(bào)考試安排表，安排監(jiān)考老師，落實(shí)考試地點(diǎn)，并審查學(xué)生考試資格，辦理學(xué)生緩考和缺考。考試結(jié)束后督促并協(xié)助任課教師按時(shí)上報(bào)學(xué)生各科考試成績(jī)，做好成績(jī)的記載和歸檔。另外，教務(wù)秘書還要協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)校各類統(tǒng)考的考務(wù)工作。
4.教學(xué)檔案的管理。教務(wù)秘書需收集各種教學(xué)信息，管理各專業(yè)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度表、教師任課表、教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表等教學(xué)文件；各班級(jí)排課、考試、學(xué)籍等文件需及時(shí)立卷和歸檔，并做好教學(xué)文檔材料的移交工作。教學(xué)檔案管理是教學(xué)管理的重要組成部分，教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化將有利于發(fā)揮教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)研究等各項(xiàng)工作中的作用。但大多數(shù)教務(wù)秘書所修專業(yè)不是檔案專業(yè)，因此缺乏對(duì)資料的有效分類和歸檔意識(shí)，在這一點(diǎn)需加強(qiáng)。
二、教務(wù)秘書應(yīng)具備的素質(zhì)
在高校持續(xù)擴(kuò)招和普遍實(shí)行學(xué)分制的新形勢(shì)下，教務(wù)秘書崗位承擔(dān)的工作量顯著增加，工作政策性進(jìn)一步加強(qiáng)，將教務(wù)秘書崗位視為“辦事員”的觀念已不能適應(yīng)高校發(fā)展的需要。因此，新時(shí)期高校二級(jí)學(xué)院教務(wù)秘書應(yīng)具備以下素質(zhì)：
1.發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的服務(wù)精神。教務(wù)秘書的宗旨是為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，這是教務(wù)秘書一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，教務(wù)秘書首先應(yīng)以教師、學(xué)生為中心，提高服務(wù)意識(shí)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，并得到別人對(duì)自己服務(wù)的尊重。但各個(gè)教師的年齡、職稱、性格均有所不同，各年級(jí)學(xué)生受教育程度、生活環(huán)境、性格亦不相同，這使教務(wù)秘書的工作增多，服務(wù)難度加大，易產(chǎn)生厭倦煩躁的不良情緒，甚至?xí)诠ぷ髦挟a(chǎn)生差錯(cuò)。這時(shí)，教務(wù)秘書必須本著真心誠(chéng)意為教師和學(xué)生服務(wù)，急教師所急，解學(xué)生所難的思想意識(shí)，來(lái)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的工作環(huán)境和事物，做到有條不紊，才能贏得教師和學(xué)生的一致尊重和支持。
2.樹立責(zé)任意識(shí)。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格。教務(wù)秘書首要任務(wù)是將學(xué)校、教務(wù)處、學(xué)院等上級(jí)教學(xué)管理部門的各項(xiàng)規(guī)章制度、相關(guān)規(guī)定及各項(xiàng)通知，及時(shí)準(zhǔn)確地通知到學(xué)院各教研室、各位教師以及全院學(xué)生。反過(guò)來(lái)，教務(wù)秘書又掌握著教師的教學(xué)情況、科研工作量以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī)等在內(nèi)的第一手資料，對(duì)廣大師生的意見、要求、現(xiàn)狀最了解。因此，教務(wù)秘書應(yīng)具備高度責(zé)任意識(shí)，及時(shí)將相關(guān)信息資料統(tǒng)計(jì)匯總、歸納分析并反饋分管領(lǐng)導(dǎo)，使之能夠全面了解師生情況，便于做出進(jìn)一步正確的判斷和決策，這將涉及眾多教師和學(xué)生的切身利益。我們只有把教務(wù)秘書崗位作為自己追求的事業(yè)，事事高度負(fù)責(zé)，一絲不茍，用百分百的熱情，積極努力做到“干一行，愛一行，精一行”，樹立較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，才能保證學(xué)院教學(xué)工作井然有序。
3.要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為，在新的時(shí)代背景下，組織要持續(xù)發(fā)展，必須具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，即單位中的成員均應(yīng)信守終身學(xué)習(xí)的理念，而不視其為某個(gè)階段或?yàn)檫_(dá)到某個(gè)簡(jiǎn)單目標(biāo)而進(jìn)行的短期工作。教務(wù)秘書由于其崗位的特殊性，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)高等教育管理知識(shí)，如管理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)，有利于認(rèn)清和掌握行政規(guī)律，妥善處理教學(xué)、科研和管理之間的關(guān)系，從而用新的觀念和新的方法處理好新時(shí)期的各種問(wèn)題。對(duì)于工作中產(chǎn)生的新問(wèn)題、新情況，需不斷總結(jié)、分析并進(jìn)行一定的創(chuàng)新，這將有利于提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變管理理念，提高管理能力，使教學(xué)管理更加科學(xué)、有效。而從另一個(gè)角度講，教務(wù)秘書的管理對(duì)象是具有一定職稱和知識(shí)的教師和學(xué)生，所以作為教務(wù)管理者，必須具備足夠的知識(shí)水平和工作才能，才能擔(dān)負(fù)起組織、溝通、協(xié)調(diào)教學(xué)這項(xiàng)重任，使各項(xiàng)工作與全校工作有機(jī)結(jié)合，有序地開展。另外，教務(wù)秘書在教學(xué)管理活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)與其他學(xué)院秘書在教學(xué)、科研、競(jìng)賽等多方面工作進(jìn)行交流，主動(dòng)與其他教學(xué)秘書成為協(xié)作伙伴，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，共同切磋，共同進(jìn)步。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃的全局意識(shí)。教務(wù)管理工作是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的管理工作，既有教學(xué)檔案管理的靜態(tài)工作，又有學(xué)籍變動(dòng)、成績(jī)變更等動(dòng)態(tài)管理工作，同時(shí)既要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)，又要處理教學(xué)方面的具體事務(wù)，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，還要負(fù)責(zé)處理上級(jí)臨時(shí)交辦的工作，因此教務(wù)秘書工作極其繁雜，這就要求教務(wù)秘書應(yīng)具備較強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃素養(yǎng)，分清輕重緩急，合理安排，科學(xué)統(tǒng)籌，做到事事有安排，件件有落實(shí)，才能有條不紊地保證教學(xué)過(guò)程各階段任務(wù)的順利完成，避免工作沖突和人浮于事的情況發(fā)生。
5.要有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)。作為一所高校，教學(xué)質(zhì)量是生命，作為一名教師，教學(xué)質(zhì)量是靈魂，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到全校師生員工的切身利益，而教務(wù)管理是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控的工作中，教學(xué)秘書要提出質(zhì)量監(jiān)控工作方案，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、周到地協(xié)助學(xué)校教務(wù)處對(duì)本院的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的工作。
三、結(jié)語(yǔ)
教務(wù)秘書是高校里一項(xiàng)平凡而不可少的工作，其工作質(zhì)量和效率將直接影響高校教學(xué)管理工作水平。因此，只有充分肯定教務(wù)秘書工作，并培養(yǎng)其服務(wù)精神、責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，才能在高校建設(shè)一支穩(wěn)定精干的教務(wù)秘書隊(duì)伍，促使高校教學(xué)管理向規(guī)范、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙暉.淺談院系教務(wù)秘書的素質(zhì)與能力[J].教育探索，2011，（9）：117-118.
篇4
全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)校管理文件精神，著眼于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和師生全面發(fā)展，制定目標(biāo)、完善過(guò)程、落實(shí)措施、注重結(jié)果，把精細(xì)化管理貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作，打造學(xué)校品牌、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。
5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內(nèi)容
1、學(xué)校管理
學(xué)校出臺(tái)三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃。
加強(qiáng)黨建工作。落實(shí)基層標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的責(zé)任，做好黨員的教育管理。
大力推進(jìn)依法治校，初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化辦學(xué)。建立健全學(xué)校的工會(huì)、共青團(tuán)組織，建立完善學(xué)校章程及各項(xiàng)管理制度。
實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
校長(zhǎng)積極參與指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，定期參與教師備課、教研活動(dòng)、及時(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。堅(jiān)持每周聽課不少于三節(jié)，定期主持召開教育教學(xué)工作會(huì)議。
堅(jiān)持校務(wù)公開制度，對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)，要經(jīng)過(guò)教代會(huì)。
建立檔案管理制度。建立規(guī)范的檔案室，檔案資料齊全規(guī)范、實(shí)行信息化管理，建立榮譽(yù)室。
實(shí)行每日巡查制度。每學(xué)期，按照學(xué)校的制度要求，嚴(yán)格落實(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)制度，每天由領(lǐng)導(dǎo)值班對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查，并如實(shí)填寫亳州四中校務(wù)日志，學(xué)校把此結(jié)果作為班級(jí)、教師個(gè)人考評(píng)及班主任評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
嚴(yán)格落實(shí)出勤、請(qǐng)假制度。
學(xué)校依據(jù)有關(guān)的文件，健全了教職工請(qǐng)假制度。凡請(qǐng)假的教職工必須由學(xué)校研究批準(zhǔn)，而且手續(xù)資料齊全，上報(bào)教育局批準(zhǔn)備案。本學(xué)期請(qǐng)假的教職工做到了手續(xù)齊全均上報(bào)教育局備案。
學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件對(duì)本校各處（室）和每個(gè)崗位的工作內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量，完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限，以及應(yīng)有的權(quán)力和應(yīng)負(fù)的責(zé)任等進(jìn)行明確的規(guī)定。嚴(yán)格落實(shí)設(shè)崗、職責(zé)相稱，權(quán)責(zé)一致、責(zé)任分明，以適當(dāng)形式進(jìn)行公示自覺接受群眾監(jiān)督。
建立文件、事項(xiàng)督辦制度，下發(fā)到各處室的文件、事項(xiàng)一要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)并向校長(zhǎng)或辦公室匯報(bào)。
2、教育教學(xué)管理
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開足、開齊各學(xué)科課程。按照國(guó)家中小學(xué)的課程要求開足、開齊所有學(xué)科（包括亳州市地方教育課程國(guó)學(xué)經(jīng)典）。強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將加大教學(xué)常規(guī)管理檢查力度（教師上情況、出勤、作業(yè)、教案、輔導(dǎo)、教研、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)成果），按照計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。并要求認(rèn)真做好檢查記錄。
創(chuàng)新德育形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)為手段，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主線，以創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀”、“普通話推廣”、“勝利紀(jì)念日”“我的中國(guó)夢(mèng)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”為載體，以法制教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比細(xì)則，每天檢查每周公布，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃要有指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)的措施，教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，教學(xué)時(shí)間的及考試時(shí)間的安排等。
加強(qiáng)集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十五分鐘的有效性。要有教案電子備課教案，教務(wù)處、教研中心、年級(jí)組、學(xué)科組要有計(jì)劃、年終有總結(jié)，有各類備課過(guò)程性資料。
堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。積極推進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地使用教案與學(xué)案。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定課堂評(píng)價(jià)制度，教學(xué)重點(diǎn)把握住，教學(xué)方法的熟練程度，學(xué)生的參與度、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。
規(guī)范課后輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有針對(duì)性的開展，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息化教學(xué)，學(xué)校生機(jī)比、師機(jī)比均衡發(fā)展的要求，按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)計(jì)劃開足學(xué)科實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)有通知單、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等實(shí)驗(yàn)過(guò)程性材料。
加強(qiáng)教科研工作。堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，每周組織1次大的教研活動(dòng)，并列入學(xué)校教學(xué)工作行事歷，教研活動(dòng)要結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開，注重活動(dòng)的有效性。注意資料的積累和整理。
教研活動(dòng)要針對(duì)實(shí)際情況，以聽課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
強(qiáng)化教師聽課、評(píng)課制度。
維護(hù)正常的教育教學(xué)制度，每學(xué)期開學(xué)、放假時(shí)間由市教育主管部門統(tǒng)一規(guī)定,學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定制定行事例，課程表／作息時(shí)間等。未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人要求學(xué)生參加影響教學(xué)工作的各種社會(huì)活動(dòng)。
加強(qiáng)作業(yè)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)的總量，內(nèi)容要精，難度要適宜要有針對(duì)性、典型性、層次性、實(shí)踐性、和多樣性。小學(xué)生的作業(yè)控制在每天一小時(shí)以內(nèi)，初中控制在每天一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。
加強(qiáng)教學(xué)用書管理。嚴(yán)格按照《教學(xué)用書目錄》和省、市、區(qū)教育局的規(guī)定，選定教學(xué)用書。學(xué)校和教師不得以任何形式強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)任何教學(xué)輔導(dǎo)書籍、書報(bào)等。
全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。扎實(shí)開展勞動(dòng)課、重視學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
重視體育工作。通過(guò)體育課、課間操等形式的活動(dòng)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，學(xué)校每年舉行一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、后勤管理
嚴(yán)格制定并執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，建立健全財(cái)務(wù)管理、后勤管理制度，崗位職責(zé)明確，制定經(jīng)費(fèi)收支和資金管理辦法，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，如實(shí)提供財(cái)務(wù)資料，及時(shí)合理編制學(xué)校年度預(yù)決算。實(shí)行財(cái)務(wù)公開，加強(qiáng)資金管理，認(rèn)真做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
加強(qiáng)后勤的管理。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，后勤保障為重點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行年度預(yù)算，勤儉節(jié)約。
做好財(cái)務(wù)收支管理。所有收入均納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，并使用國(guó)家規(guī)定的合法票據(jù)，經(jīng)費(fèi)的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍與標(biāo)準(zhǔn)。專款專用，資金管理要規(guī)范。
加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。建立固定資產(chǎn)總賬及明細(xì)賬分類賬，按要求建賬設(shè)卡，對(duì)購(gòu)入的固定資產(chǎn)，材料及時(shí)辦理入庫(kù)手續(xù)，固定資產(chǎn)的增減手續(xù)完備，程序正確。對(duì)固定資產(chǎn)每年進(jìn)行清查核對(duì)，做到賬、卡、表、物相符。
建立健全校園用地及校舍的確權(quán)檔案。健全財(cái)務(wù)管理檔案和基建檔案，各項(xiàng)資料齊全，完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)校各職能部門的資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率。
加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的監(jiān)管。學(xué)校的教學(xué)儀器、體育器材、電教設(shè)備、圖書、辦公、事務(wù)設(shè)備及家具、文體設(shè)備等資產(chǎn)。進(jìn)行科學(xué)分類、編號(hào)、登記，定位存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施。
4、隊(duì)伍管理。
外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。以“四有”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求全體教職工，全面提升全體教職工的素質(zhì)。
強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。
加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，重視學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，重視國(guó)家、區(qū)、市、校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)和管理，使骨干教師占教師隊(duì)伍25%以上。充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師帶動(dòng)輻射作用。繼續(xù)開展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，使年輕教師快速成長(zhǎng)，不斷提升教師整體師德水平和專業(yè)發(fā)展能力。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。重視培訓(xùn)資料檔案的積累。
切實(shí)抓好班主任工作，以德育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任選聘、管理、考核制度，嚴(yán)格考核程序，不斷提高班主任的待遇，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神。定時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。
建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的考評(píng)制度。學(xué)校把教師的教學(xué)研究、教學(xué)改革試驗(yàn)、創(chuàng)造性從教學(xué)和校本課程的開發(fā)以及師生關(guān)系列入考評(píng)項(xiàng)目。
推行教師聘任制，分配浮動(dòng)考核制度以激勵(lì)教師工作積極性。
5、學(xué)生管理
切實(shí)做好控流保學(xué)工作。學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取政府及相關(guān)部門的支持，采取社區(qū)、家校聯(lián)動(dòng)，家庭走訪等有效辦法做好控流保學(xué)工作。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管控實(shí)行每日巡查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并通知班主任及家長(zhǎng)，平做好記錄。
以中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)為手段，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主線，以法制教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。通過(guò)開展“特色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)、“班級(jí)文化活動(dòng)”、國(guó)學(xué)經(jīng)典散文誦讀比賽”、“中華經(jīng)典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動(dòng)，升旗儀式、讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
豐富德育活動(dòng)載體，把德育教育融入于形式多樣的活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)，融德于心，顯德于行，把學(xué)生的德育教育和健康教育、養(yǎng)成教育、心理教育、文化教育等緊密聯(lián)系在一起，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。以實(shí)證材料、數(shù)據(jù)影像等記錄學(xué)生在思品、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的素質(zhì)考評(píng)。
6、安全
高度重視安全工作。健全安全組織機(jī)構(gòu)，及各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，各部門和崗位明確職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書。建立安全工作應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真做好學(xué)校安全日志，及時(shí)處理排查出的問(wèn)題，建好安全臺(tái)賬。定期開展安全應(yīng)急演練。
建立校舍安全預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)校舍安全的管理，定期對(duì)校舍進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)維修，確保安全，未經(jīng)批準(zhǔn)不得改動(dòng)其用途與結(jié)構(gòu)。不得隨意改擴(kuò)建、拆除、出租出讓。發(fā)現(xiàn)隱患立即采取應(yīng)急措施，同時(shí)上報(bào)。
配備安全人員。保證學(xué)校的治安狀況良好，對(duì)安全動(dòng)態(tài)反應(yīng)迅速。安全管理人員和電工等特種行業(yè)從業(yè)人員要有專業(yè)培訓(xùn)的合格證書。對(duì)不安全的因素，按要求，請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員操作實(shí)施。
按照規(guī)定配置消防設(shè)施設(shè)備。樓梯走廊及其他安全通道設(shè)置合理，疏散標(biāo)志規(guī)范，應(yīng)急照明燈設(shè)置合理，各類用電設(shè)備與線路、開關(guān)相匹配。安全人員所需的器械工具齊全，樓梯、走廊護(hù)欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具符合安全要求。
強(qiáng)化安全教育。有計(jì)劃、有總結(jié)、有過(guò)程性資料。定開展安全演練，防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施到位，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。重視心理安全教育。
建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。
四、實(shí)施步驟
第一階段，動(dòng)員階段（1—3月）。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《亳州市教育局在全市中小學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的意見（試行）》（教基[2017]273號(hào)）、《譙城區(qū)中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》（譙教基[2015]264號(hào)）文件精神精神，制定本校《學(xué)精細(xì)管理工作實(shí)施方案》，提高全校師生對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)。
第二階段，實(shí)施階段（4—6月）。各部門全面落實(shí)《工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各部門工作進(jìn)行檢查。
第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)精細(xì)化管理工作中做得好的部門進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（12月）。繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，建立并完善長(zhǎng)效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行“精細(xì)管理年”專項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開展。
五、工作措施
1、成立學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：安劼 亳州四中校長(zhǎng)、黨支部書記（負(fù)責(zé)全面工作）
副組長(zhǎng)：何澗亳州四中黨支部組織委員、副校長(zhǎng)（日常管理，督查落實(shí)）
成員：韓振成亳州四中黨支部宣傳委員、辦公室主任
（協(xié)調(diào)關(guān)系、資料的匯總、監(jiān)督考評(píng)、）
王小平教研中心主任（教研管理）
李剛 亳州四中黨支部生活委員、總務(wù)處主任
（后期保障、財(cái)務(wù)）
李俊華 亳州四中 教務(wù)處主任（教育教學(xué)）
石澤華 亳州四中 政教處主任（學(xué)生教育管理、德育）
劉廣遠(yuǎn) 亳州四中 電教中心主任
（電教、信息化、實(shí)驗(yàn)室管理）
孫麗川 亳州四中 政教處副主任（衛(wèi)生疾病防控））
趙會(huì)銀 亳州四中 總務(wù)處副主任（衛(wèi)生、教材）
馮民 亳州四中 資助辦主任（學(xué)生資助）
張張猛 亳州四中 保衛(wèi)科長(zhǎng)（安全）
卞廣杰 亳州四中 黨建專員、辦公室副主任（黨務(wù)）
下設(shè)辦公室由韓振成兼任辦公室主任，辦公室成員由劉南南、卞廣杰、羅思雨。負(fù)責(zé)資料的整理。
篇5
二、*移民搬遷安置工作取得明顯成效
（一）全縣*移民項(xiàng)目投資較可行性研究補(bǔ)充階段顯著增加
一是*水電站移民安置實(shí)施規(guī)劃報(bào)告于20*年9月9日在昆明順利通過(guò)審查，20*年5月30日云南省人民政府批準(zhǔn)實(shí)施。招標(biāo)設(shè)計(jì)階段全庫(kù)概算總投資57億元，較可行性研究階段概算總投資25億元增加了32億，增加128%。*庫(kù)區(qū)招標(biāo)設(shè)計(jì)階段概算總投資12.64億元，較可行性研究階段概算總投資3.76億元增加了8.88億元，增加236.17%，占全庫(kù)概算總投資的22.17%，較可行性研究階段提高了7.13個(gè)百分點(diǎn)。
二是針對(duì)20*年9月移民搬遷安置工程全面啟動(dòng)以來(lái)物價(jià)持續(xù)飆升的實(shí)際，積極與上級(jí)有關(guān)單位匯報(bào)爭(zhēng)取，目前取得兩方面的進(jìn)展：（1）按計(jì)劃搬遷的移民人均獎(jiǎng)勵(lì)資金1000元；（2）對(duì)*水庫(kù)移民安置實(shí)施階段農(nóng)村移民房屋補(bǔ)償單價(jià)進(jìn)行調(diào)整。
（二）圓滿完成*移民外遷跨鄉(xiāng)安置區(qū)土地劃撥流轉(zhuǎn)工作
20*年4月24日，*縣人民政府與云南省蒙自軍分區(qū)簽訂了云南省軍區(qū)下甸農(nóng)場(chǎng)土地移交協(xié)議，將位于灣甸鄉(xiāng)大城村民委員會(huì)的1957.313畝國(guó)有土地移交給*縣人民政府。20*年10月16日和20*年10月25日，*縣人民政府先后兩次與云南省*監(jiān)獄簽訂了國(guó)有土地劃撥移交協(xié)議書，*監(jiān)獄將位于灣甸鄉(xiāng)的17549.12畝國(guó)有土地移交給*縣人民政府。20*年10月17日，*縣人民政府收歸縣農(nóng)業(yè)局位于灣甸大城的216.6畝國(guó)有土地移交用于安置*移民。至此,共儲(chǔ)備國(guó)有土地19723.*畝，完全滿足外遷跨鄉(xiāng)安置*水庫(kù)移民5924人的需要。
（三）跨鄉(xiāng)外遷安置區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
一是20*年6月27日開工建設(shè)的大城移民居民點(diǎn)場(chǎng)地平整、街道路面、供排水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程已順利竣工；上甸移民安置點(diǎn)場(chǎng)地平整、街道路面、供排水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程已于20*年4月份開工建設(shè)。下甸、茶葉房移民安置點(diǎn)場(chǎng)地平整、街道路面、供排水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程進(jìn)入施工、監(jiān)理招標(biāo)階段。
二是大城人畜飲水工程已經(jīng)完工；上甸及茶葉房人畜飲水工程，西大溝灌溉渠道擴(kuò)建工程，大城、上甸、茶葉房生產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目通過(guò)相關(guān)部門評(píng)審進(jìn)入施工、監(jiān)理招標(biāo)階段；下東溝灌溉渠道擴(kuò)建工程由灣甸鄉(xiāng)人民政府具體負(fù)責(zé)實(shí)施，施工單位將于11月初進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)施工，工程實(shí)施后將全面解決大城移民安置區(qū)生產(chǎn)灌溉用水困難問(wèn)題。
三是安置區(qū)中小學(xué)、醫(yī)院等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)順利實(shí)施。大城移民點(diǎn)衛(wèi)生室、文化站結(jié)合移民樣板房建設(shè)，已于20*年2月投入使用。20*年6月8日，大城小學(xué)擴(kuò)建工程啟動(dòng)，20*年3月正式投入使用；灣甸中學(xué)新建工程于20*年6月21日啟動(dòng)，目前已進(jìn)入掃尾階段；灣甸中心醫(yī)院于20*年8月12日開工，現(xiàn)進(jìn)行掃尾工作。
（四）集鎮(zhèn)遷建工程進(jìn)展順利
一是在阿度路恢復(fù)重建的岔河集鎮(zhèn)遷建工程于20*年10月26日開工，施工臨時(shí)用電于20*年11月初架設(shè)完畢正常供電，集鎮(zhèn)供水于20*年3月16日貫通。截至20*年8月，場(chǎng)地平整土石方工程已完成設(shè)計(jì)數(shù)量的90%，集鎮(zhèn)供排水工程有序推進(jìn)。岔河中小學(xué)恢復(fù)建設(shè)已于20*年3月8日開工建設(shè)，目前工程按設(shè)計(jì)已完成了80%以上，可以保證2009年新學(xué)期（3月1日）正常上課。*村民委員會(huì)和岔河醫(yī)院的遷建工程有序推進(jìn)，已完成建設(shè)投資達(dá)30%以上。岔河變電站建設(shè)全面實(shí)施，并于8月下旬正常供電。煙站、供銷社、糧食收購(gòu)點(diǎn)以及其他相關(guān)單位用地已全面落實(shí)到位，各單位的建設(shè)方案正在進(jìn)行。
二是位于*水庫(kù)失穩(wěn)區(qū)的珠街集鎮(zhèn)在從崗梁子恢復(fù)重建，規(guī)劃2012年啟動(dòng)，通過(guò)多次向上協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，省移民開發(fā)局批準(zhǔn)提前實(shí)施，現(xiàn)階段耕地、林地占用報(bào)批結(jié)束；水土保持方案、環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告、壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告、地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估報(bào)告相繼通過(guò)評(píng)審，計(jì)劃20*年底前啟動(dòng)場(chǎng)地平整建設(shè)項(xiàng)目。
（五）專項(xiàng)設(shè)施恢復(fù)建設(shè)工作全面啟動(dòng)
一是*特大橋及其兩端連線恢復(fù)建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段。自20*年6月24日開工建設(shè)以來(lái)，*特大橋主墩澆筑完畢，進(jìn)入上部構(gòu)造施工階段，兩端連線路基工程正加緊施工，完全滿足省移民開發(fā)局下達(dá)2009年6月底前通車的任務(wù)。
二是*水電站*庫(kù)區(qū)三條四級(jí)公路淹沒(méi)改線工程進(jìn)度快、質(zhì)量好。珠街鄉(xiāng)集鎮(zhèn)搬遷新址從崗對(duì)外交通李家營(yíng)至從崗10.76公里四級(jí)公路于20*年11月1日開工，20*年10月主體工程全面完成投入使用。滄江橋至平掌子3.72公里、*至栗木19.77公里淹沒(méi)改線工程于20*年3月2日開工，目前兩條公路路進(jìn)入掃尾階段。以上三條四級(jí)公路復(fù)建項(xiàng)目計(jì)劃年內(nèi)通過(guò)上級(jí)交工驗(yàn)收。
三是岔河集鎮(zhèn)變電站建設(shè)全面實(shí)施，并于8月下旬正常供電。恢復(fù)耇街彝族苗族鄉(xiāng)*、*、*、*四個(gè)村民委員會(huì)10kV輸電線路供電工程、珠街集鎮(zhèn)搬遷新址供電工程正在展開。灣甸大城移民安置點(diǎn)10kV輸電線路架設(shè)完畢。
（六）一期移民搬遷順利完成
根據(jù)省、市移民開發(fā)局的部署，我縣一期外遷跨鄉(xiāng)安置到灣甸大城移民安置區(qū)移民搬遷涉及2個(gè)鄉(xiāng)4個(gè)村民委員會(huì)12個(gè)村民小組169戶656人，移民于20*年8月24日與施工單位簽訂了房屋建設(shè)施工合同，工程于10月下旬開工建設(shè)。20*年4月2日，縣人民政府組織召開了*水電站*縣淹沒(méi)區(qū)移民搬遷安置動(dòng)員會(huì)，制定下發(fā)了《*水電站*縣一期移民搬遷安置實(shí)施方案》，成立了由縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管移民工作的副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，40多個(gè)縣直部門和涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、搬遷運(yùn)輸、文藝宣傳、社會(huì)穩(wěn)定、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、后勤接待、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育事業(yè)發(fā)展等10個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)搬遷安置各項(xiàng)工作。4月6日，一期外遷跨鄉(xiāng)移民搬遷工作正式啟動(dòng)，截至5月2日，外遷跨鄉(xiāng)安置的169戶656人已全部順利搬遷到大城安置區(qū)，實(shí)現(xiàn)了一期移民“移得出”的目標(biāo)。目前，農(nóng)用地初始配置到移民戶，移民開始恢復(fù)生產(chǎn)生活。
（七）堅(jiān)持以人為本，維護(hù)移民權(quán)益，確保移民安置區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定
為實(shí)現(xiàn)一期移民“穩(wěn)得住”，針對(duì)一期移民群眾反映當(dāng)前過(guò)渡期口糧不足等困難問(wèn)題，及時(shí)組織調(diào)查處理，移民群眾人心穩(wěn)定。一是進(jìn)一步宣傳移民政策法律、法規(guī)，解釋移民工作近期開展的具體情況，統(tǒng)一村、組干部和黨員的思想，引導(dǎo)移民群眾通過(guò)正常合理的渠道和程序，實(shí)事求是地反映生產(chǎn)生活中存在的困難問(wèn)題，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)自力更生精神，努力發(fā)展生產(chǎn)，不斷提高生活水平，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。二是向169戶699人移民發(fā)放了大春化肥補(bǔ)助37961元（110元/畝），發(fā)放谷種517.65kg，并協(xié)調(diào)縣民政局籌集發(fā)放大米17475kg，使移民過(guò)渡期缺糧問(wèn)題得到有效緩解。三是以發(fā)放存折的方式兌現(xiàn)一期移民建房資金余款62戶988300元。四是經(jīng)積極向上匯報(bào)協(xié)調(diào)，市移民開發(fā)局已同意下?lián)芤黄谝泼癜从?jì)劃遷出淹沒(méi)區(qū)庫(kù)岸失穩(wěn)區(qū)獎(jiǎng)金和一期搬遷移民房屋單價(jià)調(diào)整后增加的補(bǔ)償費(fèi)，待資金到位后將及時(shí)兌付到移民手中。五是緊張有序地開展移民后期扶持相關(guān)材料送審工作，待省、市移民開發(fā)局審查后，報(bào)國(guó)家納入后期扶持范圍。同時(shí)，協(xié)調(diào)縣民政局結(jié)合開展農(nóng)村低保擴(kuò)面工作，擬將大城移民安置區(qū)貧困移民納入擴(kuò)面范圍，近期可將指標(biāo)分解到各個(gè)村民小組。
（八）著手啟動(dòng)庫(kù)底清理工作
一是協(xié)調(diào)漭水鎮(zhèn)完成1*0米以下林地清理（即第一階段庫(kù)底清理），組織完成*水電站下閘蓄水階段*庫(kù)區(qū)1*0米以下建設(shè)征地和移民安置自查驗(yàn)收工作，并順利通過(guò)市上驗(yàn)收。
二是深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，精心編制庫(kù)底清理工作方案，為下步實(shí)施庫(kù)底做好準(zhǔn)備工作。
三、全面完成縣委、政府和業(yè)務(wù)主管部門安排的工作任務(wù)
（一）完成河西、明山、大城等三座中型水庫(kù)1741人移民后期扶持證的填寫發(fā)放和20*年前三季度后期扶持資金兌現(xiàn)工作。
（二）做好小型水庫(kù)移民、生態(tài)移民和中小型電站資料收集上報(bào)和20*年水利水電移民安置工程驗(yàn)收項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)市局安排，我局及時(shí)與縣水利部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，通過(guò)調(diào)查梳理，我縣境內(nèi)目前已規(guī)劃的、在建的、已核準(zhǔn)的中小型電站共有11座，其中在建電站1座，已規(guī)劃電站10座。
（三）竭力爭(zhēng)取移民資金及時(shí)足額到位，穩(wěn)步推進(jìn)縣域固定資產(chǎn)投資穩(wěn)定增長(zhǎng)。目前，累計(jì)到位移民資金4*35.48萬(wàn)元，20*年1-10月完成固定資產(chǎn)投資8940萬(wàn)元，占縣人民政府下達(dá)任務(wù)1億元的89.4％，可以確保完成全年工作任務(wù)。
四、存在的困難和問(wèn)題
（一）*水電站移民安置實(shí)施規(guī)劃投資概算是以20*年第二季度價(jià)格水平為依據(jù)進(jìn)行編制，但我縣從20*年10月份全面啟動(dòng)移民搬遷安置工程后，物價(jià)持續(xù)飆升，淹沒(méi)區(qū)移民個(gè)人財(cái)產(chǎn)補(bǔ)償費(fèi)僅能滿足住房建設(shè)，圍墻、大門、畜圈等不能同步建設(shè)使用，移民恢復(fù)生產(chǎn)生活存在一定的困難。
（二）實(shí)施規(guī)劃報(bào)告概算林地清理單價(jià)過(guò)低，清庫(kù)工作存在困難。
五、2009年工作重點(diǎn)
（一）爭(zhēng)取*大橋及其連線補(bǔ)償資金足額到位，在保證工程質(zhì)量、安全的前提下，加快建設(shè)進(jìn)度，確保2009年6月水庫(kù)蓄水不受影響。
（二）加快推進(jìn)岔河集鎮(zhèn)遷建工程，在2009年5月以前全面完成集鎮(zhèn)單位和個(gè)體工商戶搬遷安置工作，確保水庫(kù)蓄水不受影響。
（三）按《*水電站下閘蓄水水庫(kù)庫(kù)底清理實(shí)施辦法》要求，全面完成庫(kù)底清庫(kù)工作。即：2009年3月以前完成高程1*0-1*0m第二階段的庫(kù)底清理，2009年5月以前完成高程1*0-1240m第三階段的庫(kù)底清理，確保水庫(kù)蓄水不受影響。
篇6
（一）學(xué)前教育。全區(qū)幼兒三年入園率達(dá)到93.5%以上；新建、改擴(kuò)建4所鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園。
（二）義務(wù)教育。小學(xué)：適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；鞏固率達(dá)到99.5%以上；畢業(yè)率達(dá)到100%；“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)到85.5%以上。初中：入學(xué)率達(dá)到98%以上，鞏固率達(dá)到98%以上；畢業(yè)率達(dá)到98%；初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率達(dá)到86%以上。
（三）普通高中教育。普通高中招生4000人；普高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試各科合格率達(dá)90%以上。
二、工作措施
（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、學(xué)前教育普惠化。
推進(jìn)實(shí)施第二期《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2014—2016年）》，加快公辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，按照幼兒園建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)，如期推進(jìn)建設(shè)進(jìn)度。繼續(xù)抓好公辦幼兒園教育教學(xué)管理、安全管理、軟件資料管理，加大對(duì)新建中心幼兒園的扶持力度，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育均衡發(fā)展。建立體系，逐步開展學(xué)前教育質(zhì)量檢測(cè)督導(dǎo)評(píng)估。結(jié)合城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)學(xué)前教育教學(xué)研究。規(guī)劃我區(qū)2所較大規(guī)模、規(guī)范性幼兒園積極爭(zhēng)創(chuàng)2015年市級(jí)示范性幼兒園。
2、義務(wù)教育均衡化。
進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段教育工作規(guī)范化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。做好中小學(xué)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格異動(dòng)手續(xù)，提高義務(wù)教育階段學(xué)校在校生的鞏固率。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源，將條件具備的小學(xué)和初中整合為九年一貫制學(xué)校。做好2017年迎接省政府教育督導(dǎo)室“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。
3、高中教育優(yōu)質(zhì)化
根據(jù)省、市教育行政部門規(guī)定，將高中招生任務(wù)分解到各學(xué)校，制定好學(xué)校招生計(jì)劃，落實(shí)定向計(jì)劃，加強(qiáng)招生過(guò)程管理。抓好高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)對(duì)高中教育教學(xué)視導(dǎo)，認(rèn)真組織高中畢業(yè)班診斷性考試，對(duì)診斷性考試的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，研究策略，加強(qiáng)高考考點(diǎn)的分析研究，全力做好高三備考工作。深入推進(jìn)高中課程改革，推動(dòng)普通高中優(yōu)質(zhì)化、特色化發(fā)展。
（二）強(qiáng)化精細(xì)管理，增強(qiáng)區(qū)域教育綜合能力。
1、樹立法治觀念，形成依法治教新格局。加強(qiáng)法制宣傳和培訓(xùn)，提高教育系統(tǒng)法律素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育執(zhí)法行為。突出校長(zhǎng)帶頭，破解學(xué)校內(nèi)部管理陳舊的“人治觀”、“德治觀”，樹立依法治教新意識(shí)，抓住教育綜合改革與法治工作的契合點(diǎn)，處理好教育法規(guī)與學(xué)校規(guī)章制度的關(guān)系，進(jìn)一步改革學(xué)校內(nèi)部管理新模式，完善民主科學(xué)決策機(jī)制，堅(jiān)持政務(wù)公開和校務(wù)公開，實(shí)施依法辦學(xué)。
2、打造生態(tài)教育，強(qiáng)化教育管理效能。按照區(qū)域內(nèi)生態(tài)教育建設(shè)目標(biāo)，指導(dǎo)各校樹立“三全”、“三特”的辦學(xué)思想（“三全”即“面向全體，全面發(fā)展，全面提高”；“三特”，即“學(xué)校要有特色，教師要有特點(diǎn)，學(xué)生要有特長(zhǎng)”），認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“四條禁令”、“三個(gè)一制度”、“三條底線”、“三項(xiàng)治理”、“兩個(gè)計(jì)劃”等制度相關(guān)要求（“四條禁令”即：禁止亂收費(fèi)、禁止賭博、禁止酗酒、禁止走讀；“三個(gè)一制度”即：堅(jiān)持每周召開一次行政辦公會(huì)，每周召開一次教職工大會(huì)，每周召開一次學(xué)生會(huì)；三條底線即：安全底線、穩(wěn)定底線、質(zhì)量底線；三項(xiàng)治理即：開展干部作風(fēng)專項(xiàng)治理，解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題；開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，解決滿意度不高的問(wèn)題；開展學(xué)校管理專項(xiàng)治理，解決辦學(xué)水平不高的問(wèn)題；兩個(gè)計(jì)劃即：干部隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃），加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校長(zhǎng)提高管理工作效能，促進(jìn)教師改變教育教學(xué)行為。深入推進(jìn)校長(zhǎng)“高峰論壇”、骨干“名師論道”、教師“大練兵”等活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施校級(jí)干部交流機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理隊(duì)伍建設(shè)。
3、落實(shí)常規(guī)督查，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。各直屬學(xué)校、鎮(zhèn)鄉(xiāng)教育管理組要嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的常規(guī)管理相關(guān)規(guī)定和要求，做到細(xì)化管理措施，強(qiáng)化管理細(xì)節(jié)，加強(qiáng)檢查評(píng)比，提升管理效果。督促各校進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班及非畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的全程監(jiān)控與指導(dǎo)。進(jìn)一步完善并執(zhí)行《區(qū)2015年幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)工作綜合考核辦法》，加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、年終績(jī)效考評(píng)制度，采取有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)，促進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量大提升。
4、打造校園文化，優(yōu)化校園育人環(huán)境。2015年為全區(qū)中小學(xué)“校園特色文化品質(zhì)提升年”。各校要從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)投入、文化設(shè)計(jì)、內(nèi)涵發(fā)展上狠下工夫，進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)。馬鞍九義校、一小、二小、七小要充分發(fā)揮省、市、區(qū)級(jí)校園文化建設(shè)典范學(xué)校、特色學(xué)校的示范作用，繼續(xù)提升校園文化建設(shè)品質(zhì)，并帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)各級(jí)學(xué)校共同建設(shè)發(fā)展。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)教育管理組要在普遍抓好所屬學(xué)校的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好一至二所重點(diǎn)學(xué)校，為其他學(xué)校提供學(xué)習(xí)的榜樣。
5、創(chuàng)建示范學(xué)校，樹立辦學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。規(guī)劃指導(dǎo)鎮(zhèn)中心小學(xué)、保和鎮(zhèn)中心小學(xué)、四小等學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”。規(guī)劃指導(dǎo)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“市校風(fēng)示范學(xué)校”，七小創(chuàng)建“市校園文化特色學(xué)校”。指導(dǎo)已經(jīng)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的市、區(qū)級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校，市、區(qū)級(jí)示范性小學(xué)、示范性初中、示范性普通高中、示范性九義校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，不斷提升辦學(xué)水平。
（三）規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)教育健康均衡發(fā)展。
1、加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格教育三亂治理。全力保證義務(wù)教育入學(xué)率目標(biāo)任務(wù)完成，制發(fā)2015年義務(wù)教育階段學(xué)校招收新生入學(xué)工作文件通知，按照新生入學(xué)原則，嚴(yán)格招生紀(jì)律，嚴(yán)禁違規(guī)招生，嚴(yán)禁以考試的方式擇優(yōu)選拔新生，嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。成立2015年招生工作宣傳小組，積極化解城區(qū)中小學(xué)入學(xué)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。繼續(xù)加大違規(guī)辦學(xué)行為查處。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（資雁教發(fā)〔2013〕22號(hào)），按照行風(fēng)建設(shè)“五條禁令”要求，規(guī)范師德師風(fēng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，結(jié)合依法執(zhí)教，嚴(yán)格教育三亂治理，繼續(xù)開展“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)，維護(hù)中小學(xué)正常教育教學(xué)秩序。
2、迎接督導(dǎo)評(píng)估，加快教育均衡發(fā)展。結(jié)合2017年迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估契機(jī)，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整，具備一定條件的學(xué)校有效整合為九義校。指導(dǎo)各校對(duì)照《義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》要求，統(tǒng)籌安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，明確職責(zé)分工、落實(shí)崗位責(zé)任，完善相關(guān)材料，加強(qiáng)自查整改，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)施的投入，減小區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校發(fā)展差異系數(shù)，開展優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校互相結(jié)對(duì)幫扶。指導(dǎo)各校盡力進(jìn)行班級(jí)均衡化資源配置，保證教育的公平性。
3、鞏固“兩基”成果，加強(qiáng)學(xué)籍統(tǒng)一管理。組織開展2015年“兩基”成果鞏固提高自查工作。堅(jiān)持控輟保學(xué)工作“五落實(shí)”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和各級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)籍管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)籍管理的知曉率，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，提升義務(wù)教育階段學(xué)校在校生的鞏固率。
（四）推進(jìn)課程改革，深化教育內(nèi)涵品質(zhì)。
1、加強(qiáng)課改宣傳，轉(zhuǎn)變教師觀念。2015年為全區(qū)中小學(xué)課程改革全面推進(jìn)年，各校要強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，大力宣傳課改意義，轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)思想和畏難思想，提高課改意識(shí)，大刀闊斧開展活動(dòng)實(shí)踐，做到“學(xué)校要校校參與，教師要人人行動(dòng)”。繼續(xù)推進(jìn)各校“名師工作室”的建設(shè)與使用，深入開展各種課改活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科組研究，加強(qiáng)教師集體備課，有效使用導(dǎo)學(xué)案，促進(jìn)教師進(jìn)行多層次的研討、交流、碰撞，讓課堂真正成為學(xué)生高效、快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
2、深化課改培訓(xùn)，提升教師能力。本學(xué)年將繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各科教學(xué)骨干教師、教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)指導(dǎo)。將邀請(qǐng)知名專家、課改基地一線教師到講學(xué)；3月將邀請(qǐng)知名專家李鎮(zhèn)西到開展《課改-班主任的角色》專題講座；同時(shí)繼續(xù)選派校長(zhǎng)、教師到山西太谷、廣州深圳、廣西、宜賓、廣元等課改優(yōu)秀示范基地進(jìn)行實(shí)地考察，觀摩課改現(xiàn)場(chǎng)。2015年，將在老君鎮(zhèn)、東峰鎮(zhèn)、迎接鎮(zhèn)等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展片區(qū)課改研討會(huì)，促進(jìn)農(nóng)村區(qū)域課改經(jīng)驗(yàn)交流。指導(dǎo)各校強(qiáng)化參培教師回校后組織有效二級(jí)培訓(xùn)，把學(xué)到的課改經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，帶動(dòng)全校教師共同開展課改實(shí)踐。
3、落實(shí)課改措施，構(gòu)建管理體系。全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要增添課改具體措施，落實(shí)課改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化教師課改培訓(xùn)，切實(shí)開展課程改革主題活動(dòng)，教研工作要服務(wù)課改，課改工作促進(jìn)教研，進(jìn)一步完善課改管理制度，加大對(duì)教師課改工作的考核力度，加強(qiáng)區(qū)域生態(tài)教育建設(shè)課堂研究，要大膽探索研究切合本校實(shí)際的課改新模式，強(qiáng)力打造生本課堂，構(gòu)建課改管理體系。要成立以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，至少構(gòu)建三層管理網(wǎng)絡(luò)：以校長(zhǎng)為核心的決策層，以教導(dǎo)處（教科室）為重點(diǎn)的管理層，以課改教研組長(zhǎng)，一線教師為主體的執(zhí)行層。實(shí)行層層負(fù)責(zé)縱向管理，使課改各環(huán)節(jié)得以真正落實(shí)。
（五）狠抓課堂效率，提升普通高中教學(xué)質(zhì)量。
1、層層督查到位，狠抓高中教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真做好高中教育教學(xué)常規(guī)工作，局機(jī)關(guān)包聯(lián)人員堅(jiān)持督查到位，區(qū)教研室堅(jiān)持專項(xiàng)視導(dǎo)到位，各校負(fù)責(zé)人堅(jiān)持目標(biāo)管理到位，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲班聯(lián)系指導(dǎo)到位，各科任教師包聯(lián)督促關(guān)愛學(xué)生到位。落實(shí)“高一抓起、一抓三年”的管理措施。做好普通高中招生工作，認(rèn)真組織好高中學(xué)業(yè)水平考試工作。
2、創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂學(xué)習(xí)成效。指導(dǎo)各校以課堂教學(xué)改革為核心，努力構(gòu)建“以生為本”的生態(tài)課堂，一方面研究適宜的課堂教學(xué)模式，如以先學(xué)后教，自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升的課堂導(dǎo)學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的綜合培養(yǎng)，全力打造快樂(lè)高效生態(tài)課堂。另一方面要堅(jiān)持抓好高三復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，以此提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。同時(shí)組織好各年級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)一步提升學(xué)校課程管理能力和教師課程實(shí)施能力。
3、加強(qiáng)市級(jí)示范性普通高中的管理督查。根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，區(qū)3所市級(jí)示范性普通高中要認(rèn)真做好復(fù)核確認(rèn)驗(yàn)收工作。2015年3月，市教育局將對(duì)我區(qū)三所市級(jí)示范性普通高中進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)，學(xué)校要再次整理相關(guān)資料，及時(shí)梳理整改初驗(yàn)反饋的問(wèn)題，確保順利通過(guò)市教育局的復(fù)核驗(yàn)收。
（六）堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。各校干部、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)黨的十八屆四中全會(huì)及“中國(guó)夢(mèng)”系列重要文件精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高師生員工的思想認(rèn)識(shí)和政策理論水平。抓好德育骨干及班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人“心海護(hù)航”心理健康服務(wù)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要保證德育工作經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，配置基本設(shè)備設(shè)施，提供物質(zhì)保障。各校要利用各種渠道，充分發(fā)揮校園電視、廣播、網(wǎng)站、校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等陣地的育人作用，打造班級(jí)文化建設(shè)，挖掘校園文化內(nèi)涵，強(qiáng)力打造校園文化，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。
3、開展主題教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，各校要做到有標(biāo)語(yǔ)、有專欄、有活動(dòng)、有記錄。開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”三愛教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)教育；組織“公民道德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)禁毒教育和法制教育，舉辦法制警示教育巡回講座，五好小公民主題教育讀書活動(dòng)，學(xué)雷鋒“五個(gè)一”活動(dòng)，大力選樹宣傳先進(jìn)典型；繼續(xù)開展“日行一善”志愿服務(wù)活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)、“愛心小天使”、文明禮儀教育等活動(dòng)。組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)行國(guó)家版圖意識(shí)教育。
4、加強(qiáng)德育課堂教學(xué)及心理健康教育。充分發(fā)揮德育課堂教學(xué)的主渠道作用，上好《思想品德》和《思想政治》課，挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的德育資源，把德育有機(jī)滲透到各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。各中小學(xué)必須開設(shè)心理健康教育課程，做到有課程、有教師、有教材、有教學(xué)、有效果，形成心理健康教育工作長(zhǎng)效機(jī)制。
5、抓好社會(huì)實(shí)踐及校外教育工作。各校要繼續(xù)加強(qiáng)校外德育基地建設(shè)，建立學(xué)生校外實(shí)踐園地；落實(shí)學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)管理；大力推進(jìn)區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心建設(shè)，加強(qiáng)師資配備和培訓(xùn)，確保5月份投入運(yùn)行。已建成的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”要加強(qiáng)日常使用管理，制定工作計(jì)劃、活動(dòng)方案，定期定量開展豐富多彩的活動(dòng)，保證學(xué)生人人參與、周周參與，注重少年宮軟件資料建設(shè)，認(rèn)真籌備2015年5月召開的全區(qū)學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)及特殊群體學(xué)生關(guān)懷。進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。要做到有牌子、有陣地、有隊(duì)伍、有措施、有記載。全區(qū)擬于3月下旬召開中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。繼續(xù)組織指導(dǎo)多所學(xué)校進(jìn)行“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”創(chuàng)建工作，指導(dǎo)二中作好“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”迎檢準(zhǔn)備。各校要與社區(qū)、家庭配合，特別關(guān)注留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、失依兒童、單親學(xué)生、貧困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、有心理疾患的學(xué)生及后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。抓好“留守學(xué)生之家”的建設(shè)、管理和使用。
7、加強(qiáng)德育教科研工作，規(guī)范德育目標(biāo)管理。加強(qiáng)德育科研立項(xiàng)課題研究，德育教研活動(dòng)的評(píng)比、競(jìng)賽，德育校本課程建設(shè)的探究。繼續(xù)推行學(xué)校德育工作目標(biāo)考核制度，對(duì)德育工作成績(jī)顯著的學(xué)校進(jìn)行表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)德育工作薄弱的學(xué)校責(zé)令限期整改，督促各校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生期末德育成績(jī)考核評(píng)價(jià)。
（七）深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、學(xué)校體育工作。
一是繼續(xù)規(guī)范體育常規(guī)管理工作。今年將繼續(xù)推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，確保學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試上報(bào)率達(dá)100%，確保學(xué)生體質(zhì)健康成績(jī)逐年上升；抓好“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)）的推進(jìn)工作，抓好全區(qū)中小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)和長(zhǎng)跑活動(dòng)；督查指導(dǎo)各中小學(xué)校開展豐富多彩、強(qiáng)身健體的群眾性體育活動(dòng)，組織好相關(guān)體育比賽（如籃球、排球、足球、乒乓球等）。各校要認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育課程設(shè)置方案，確保開足、開齊體育課程和課時(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
二是認(rèn)真組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝體節(jié)、體實(shí)考項(xiàng)目和各項(xiàng)比賽。指導(dǎo)各校做好迎戰(zhàn)省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作和比賽期間的工作；認(rèn)真組織開展“新華文軒杯”第六屆中小學(xué)生藝體節(jié)；選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加市教育局2015中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織開展全區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律。認(rèn)真開展好學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目和新增項(xiàng)目的訓(xùn)練，積極參加省、市、區(qū)的籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、體操等比賽。
三是認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體育藝術(shù)工作五年行動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真貫徹〔2012〕53號(hào)、川辦發(fā)〔2013〕6號(hào)、川教〔2014〕71號(hào)和《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<市中小學(xué)體育藝術(shù)教育五年行動(dòng)計(jì)劃（2014—2018年）>的通知》（資府辦發(fā)〔2014〕50號(hào)）等文件精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康狀況的問(wèn)責(zé)機(jī)制。各學(xué)校要盡力改善體育教學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、開齊開足體育課程、落實(shí)1小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定、實(shí)施學(xué)校體育評(píng)價(jià)制度，逐步實(shí)施本校體育藝術(shù)五年行動(dòng)計(jì)劃。
四是積極開展體育工作評(píng)估、陽(yáng)光體育學(xué)校創(chuàng)建工作。開展對(duì)學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的常規(guī)檢查、指導(dǎo)。督促各校10月底前完成國(guó)家級(jí)“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)”、“學(xué)校體育工作評(píng)估”、“學(xué)校體育工作年度報(bào)告”等工作。繼續(xù)開展市級(jí)和省級(jí)“陽(yáng)光體育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，并逐步把“陽(yáng)光體育示范學(xué)校”列為評(píng)估各類示范性學(xué)校的必備條件。2015年指導(dǎo)二小和馬鞍九義校創(chuàng)建省級(jí)“陽(yáng)光體育學(xué)校”，指導(dǎo)三賢九義校、綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校和老君鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)“陽(yáng)光體育示范學(xué)校”，力爭(zhēng)年內(nèi)圓滿通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。
五是開展足球教學(xué)，創(chuàng)建“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”。指導(dǎo)有條件的學(xué)校積極組織中小學(xué)足球教學(xué)輔導(dǎo)，規(guī)劃指導(dǎo)中學(xué)、七小等6所學(xué)校積極爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”
2、學(xué)校衛(wèi)生工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作的意見》，著力抓好學(xué)校健康教育，落實(shí)健康教育每學(xué)期不少于6-7課時(shí)，達(dá)到有課時(shí)、有教材、有教師、有教案、有考核、有評(píng)價(jià)的“六有”要求。貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，深入開展健康知識(shí)和技能培訓(xùn)，組織實(shí)施教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，落實(shí)崗位職責(zé)，加強(qiáng)保護(hù)學(xué)生視力工作。狠抓學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作，繼續(xù)開展校園內(nèi)公共場(chǎng)所禁煙活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，開展預(yù)防艾滋病、血吸蟲病、結(jié)核病及禁毒教育師資培訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)疾病防控工作。
3、學(xué)校藝術(shù)教育工作。
規(guī)劃指導(dǎo)七小創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校。開展全區(qū)中小學(xué)開齊開足藝術(shù)課程專項(xiàng)督查。組織中小學(xué)參加省第十一屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽和區(qū)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。落實(shí)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目、班級(jí)合唱和校園集體舞，使中小學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)使用一至二種樂(lè)器、培養(yǎng)一至二項(xiàng)藝術(shù)愛好。繼續(xù)開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園和戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。指導(dǎo)各校搞好“五四”、“六一”、“元旦”的慶祝活動(dòng)；繼續(xù)組織全區(qū)中小學(xué)生硬、軟筆書法比賽。組織好“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)及全區(qū)中小學(xué)生誦讀比賽和合唱比賽，“牽手國(guó)壽，夢(mèng)想家園”少年兒童繪畫評(píng)選和“美麗中國(guó)夢(mèng)”第三屆國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽和少兒手繪地圖大賽。
4、科技教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》及《省科學(xué)技術(shù)普及條例》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。以活動(dòng)為載體，督促指導(dǎo)各學(xué)校以節(jié)能減排為主題，廣泛開展科普宣傳月、科技活動(dòng)周、科普活動(dòng)日活動(dòng)，活動(dòng)要有方案、有總結(jié)、有簡(jiǎn)報(bào)、有過(guò)程記錄。與區(qū)科協(xié)密切配合，認(rèn)真組織開展第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽。在全區(qū)中小學(xué)中認(rèn)真開展好“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”征文與制作評(píng)選活動(dòng)。做好科普調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
5、學(xué)校國(guó)防教育。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《國(guó)防教育法》規(guī)定，提高國(guó)防教育在地方課程中的開課率和軍事訓(xùn)練的開課率。進(jìn)一步貫徹《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)大綱》，確保高中階段新生參加軍訓(xùn)面達(dá)100%，有條件的初一新生也要組織軍訓(xùn)，同時(shí)要提高軍事理論的開課率，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力。認(rèn)真開展國(guó)防教育日活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、自覺履行國(guó)防義務(wù)的使命感和責(zé)任感。切實(shí)開展雙擁工作，落實(shí)《市軍人子女教育優(yōu)待辦法》。配合區(qū)人武部做好征兵宣傳、文憑審核等工作。
（八）以教科研促發(fā)展，彰顯學(xué)前教育特色。
1、以科研為契合，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園雙向互動(dòng)發(fā)展。
在省級(jí)課題《區(qū)域推進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)實(shí)踐研究》中期成果的基礎(chǔ)上，調(diào)整思路，有針對(duì)性地繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)六片區(qū)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)六片區(qū)城區(qū)示范園與鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園雙向互動(dòng)發(fā)展。一是強(qiáng)化城區(qū)示范性幼兒園精細(xì)化管理。細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，突出游戲化、特色化教學(xué)效果，充分發(fā)揮輻射示范作用，引領(lǐng)全區(qū)幼兒園健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展；二是規(guī)范鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園園務(wù)管理工作。新建幼兒園在初始階段管理工作必須套模發(fā)展，常規(guī)管理基本制度要求基本一致，達(dá)到規(guī)范化的基礎(chǔ)后再進(jìn)行變通發(fā)展；三是加大中心園教學(xué)教研工作專項(xiàng)輔導(dǎo)。建立完善園本培訓(xùn)制度，定期組織教研活動(dòng)，主題教育活動(dòng)，參與教學(xué)競(jìng)賽、教師技能比賽等。
2、加強(qiáng)內(nèi)涵提升，努力追求優(yōu)質(zhì)化發(fā)展之路。
以“片區(qū)推進(jìn)，個(gè)體培育，特色發(fā)展”為原則，在統(tǒng)一要求鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園規(guī)范化發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過(guò)搭臺(tái)子、引路子，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)化、特色化發(fā)展，提升幼兒園的內(nèi)涵。指導(dǎo)一些教學(xué)條件成熟的中心幼兒園，開設(shè)本園特色教育活動(dòng)，挖掘鄉(xiāng)土資源，大膽構(gòu)建農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土課程建設(shè)，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
3、狠抓幼師隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。
