引論：我們?yōu)槟砹?3篇自動(dòng)化產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
即：基于整個(gè)工業(yè)自動(dòng)化控制行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的政策、法規(guī)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等背景資料的收集及分析。譬如：
隨著電力、石油、冶金等行業(yè)生產(chǎn)裝置的大型化和生產(chǎn)管理的復(fù)雜化，設(shè)備和各管理系統(tǒng)需要更好的協(xié)調(diào)性，以提高效率，降低成本。專(zhuān)業(yè)的自動(dòng)化管理控制系統(tǒng)是 這些行業(yè)所必須的。
我國(guó)總體的缺電形勢(shì)，使電力行業(yè)的建設(shè)及生產(chǎn)的規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，其中火電廠的進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展將為專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化控制企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)提供廣闊空間。
國(guó)家對(duì)DCS等自動(dòng)化控制系統(tǒng)的支持和扶植政策。
2、整體市場(chǎng)（中觀）環(huán)境
根據(jù)我公司的總體戰(zhàn)略，為電廠提供“熱工自動(dòng)化完整解決方案”和“管控一體化完整解決方案”是我公司的核心業(yè)務(wù)。那么基于電力行業(yè)和我公司核心業(yè)務(wù)的國(guó)內(nèi) 競(jìng)爭(zhēng)狀況。即是我們要收集和分析的中觀環(huán)境。
3、區(qū)域市場(chǎng)（微觀）環(huán)境
針對(duì)公司近期戰(zhàn)略，計(jì)劃開(kāi)拓的區(qū)域目標(biāo)市場(chǎng)，深入了解該區(qū)域（省市）電力行業(yè)技術(shù)水平、管理水平、目標(biāo)客戶(hù)狀況、競(jìng)爭(zhēng)狀況等環(huán)境。即是我們要收集和分析的 微觀環(huán)境。
二、基于調(diào)研報(bào)告的區(qū)域市場(chǎng)環(huán)境分析
根據(jù)公司營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，針對(duì)目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)作更進(jìn)一步的市場(chǎng)調(diào)研，主要采取以下幾個(gè)步驟：
1、政府相關(guān)主管部門(mén)訪問(wèn)（了解宏觀政策環(huán)境、電力行業(yè)技術(shù)水平及體制、管理環(huán)境等）
2、電力企業(yè)相關(guān)高層領(lǐng)導(dǎo)拜訪、座談。
3、電力企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員和一般管理人員拜訪、座談。
在可能的情況下，也可采取問(wèn)卷的方式。
（市場(chǎng)環(huán)境分析對(duì)我們更進(jìn)一步了解客戶(hù)的需求，制定針對(duì)性的溝通策略具有重要的意義。 在本章節(jié)需基于完整市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，了解區(qū)域市場(chǎng)目標(biāo)客戶(hù)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的需求和建議，并依據(jù)這些信息制定目標(biāo)市場(chǎng)推廣策略。）
三、推廣策劃的目標(biāo)
針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)，通過(guò)系統(tǒng)的形象包裝、宣傳推廣，準(zhǔn)確傳播“**”的品牌形 象和技術(shù)服務(wù)優(yōu)勢(shì)：
首期目標(biāo)：整體品牌推廣，讓“****”品牌達(dá)到較廣泛的公眾知曉；（公眾范 圍定位為：行業(yè)公眾、關(guān)注技術(shù)信息的商務(wù)人士、知識(shí)階層等）
中期目標(biāo)：優(yōu)勢(shì)/賣(mài)點(diǎn)推廣，讓“****的技術(shù)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)”達(dá)到目標(biāo)公眾的深 度知曉并關(guān)注；
最終目標(biāo)：專(zhuān)家式點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通，讓“****的技術(shù)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)”達(dá)到目標(biāo)公眾的 認(rèn)可并產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)等合作行為。
四、企業(yè)形象設(shè)計(jì)——構(gòu)建全面的企業(yè)形象識(shí)別體系（全 面導(dǎo)入CIS）
CIS戰(zhàn)略長(zhǎng)期以來(lái)成為企業(yè)的管理、經(jīng)營(yíng)、宣傳推廣的基礎(chǔ)，全面導(dǎo)入CIS是給企業(yè)貼上一個(gè) 獨(dú)特的標(biāo)簽，營(yíng)造獨(dú)特的個(gè)性。
1、（企業(yè)理念識(shí)別）MI
MI通常被認(rèn)為是企業(yè)的“精神信仰”和“最高憲法”。在宣傳推廣方面主要用于企業(yè)形象的整體 宣傳，告訴公眾“企業(yè)是為什么存在”、“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是什么”等？
2、（企業(yè)行為識(shí)別）BI
BI通常被認(rèn)為是企業(yè)的“行為準(zhǔn)則”、類(lèi)似于“憲法下面的法律”。在宣傳推廣方面，一些獨(dú)特 而創(chuàng)新的行為準(zhǔn)則和員工的行為往往會(huì)成為宣傳的亮點(diǎn)，告訴公眾“我們能做到其他企業(yè)所做不到的”、“我 們能提供一些特別的”等。
3、（企業(yè)視覺(jué)識(shí)別）VI
VI通常被認(rèn)為是企業(yè)一切宣傳推廣工作的基礎(chǔ)，他相當(dāng)于人的“衣服”和“行頭”。一個(gè)沒(méi)有 VI的企業(yè)相當(dāng)于一個(gè)不會(huì)穿衣服的人，很難給人留下深刻的第一印象。而第一印象在宣傳推廣中恰恰又是很重要的，因此VI是一切宣傳推廣工作的基礎(chǔ)。告訴公 眾“我們的企業(yè)是這樣的”或“這樣的企業(yè)是我們”等。
三大系統(tǒng)構(gòu)成了完整的CIS,這是我們制定推廣宣傳方案的前題，保證了具體的推廣工作在文 案、設(shè)計(jì)、傳播、溝通等各方面形成獨(dú)特的“**烙印”。
五、策劃宣傳理念及思路
1、品牌推廣的傳播理念
基于本項(xiàng)目的實(shí)際情況，初步考慮應(yīng)該遵循如下三條原則：
科學(xué)、理性、專(zhuān)業(yè)
即：用“科學(xué)”的數(shù)據(jù)和分析作為基礎(chǔ)；
用“理性”的邏輯推論證明企業(yè)的優(yōu)勢(shì)；
用“專(zhuān)業(yè)”顧問(wèn)的水平和氣質(zhì)與客戶(hù)進(jìn)行溝通。
上述三條原則在整體的品牌宣傳時(shí)可以體現(xiàn)在一句主題廣告或一個(gè)整體的形象中。譬如：“**——電廠自動(dòng)化專(zhuān)家”，一個(gè)專(zhuān)家基本上應(yīng)該融合上述 三個(gè)特點(diǎn)。
（當(dāng)然，推廣傳播理念是品牌推廣的綱領(lǐng)，需要集各方面的智慧共同討論。）
2、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)（賣(mài)點(diǎn)設(shè)計(jì)）
從策劃宣傳的角度講，賣(mài)點(diǎn)是需要設(shè)計(jì)的。一般來(lái)講，設(shè)計(jì)賣(mài)點(diǎn)的原則是少而精。從****的實(shí) 際情況看，本人至少應(yīng)該設(shè)計(jì)如下賣(mài)點(diǎn)：
（1）****的技術(shù)優(yōu)勢(shì)
（2）****的服務(wù)優(yōu)勢(shì)
（3）特別的增值服務(wù)
賣(mài)點(diǎn)設(shè)計(jì)必須遵循“這是客戶(hù)最需要的，而又恰是我們具備的”這一準(zhǔn)則。
這些賣(mài)點(diǎn)在第二階段的推廣宣傳和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通中會(huì)特別重要，要求簡(jiǎn)潔明快，直指要害。
3、品牌推廣思路
整合各種宣傳手段，用科學(xué)、理性、專(zhuān)業(yè)的理念集中宣傳“賣(mài)點(diǎn)”。注重針對(duì)性，包括群體及區(qū)域 的針對(duì)性，譬如“整體品牌推廣”階段可以重點(diǎn)考慮工業(yè)企業(yè)集群的區(qū)域，機(jī)場(chǎng)、高速公路等；另外，還要品牌推廣的不同階段，作不同的重點(diǎn)宣傳等。
六、區(qū)域市場(chǎng)分階段推廣計(jì)劃
根據(jù)公司的整體營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，市場(chǎng)推廣策略應(yīng)該與之緊密配合。假設(shè)公司的整體營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略是“區(qū)域市 場(chǎng)逐個(gè)攻堅(jiān)”，那么市場(chǎng)推廣計(jì)劃初步設(shè)想如下：
1、區(qū)域市場(chǎng)整體品牌形象推廣階段
宣傳推廣內(nèi)容：集中宣傳“**”整體優(yōu)勢(shì)和整體形象，宣 傳**的網(wǎng)站等。
宣傳對(duì)象：較廣泛的公眾，包括：行業(yè)公眾、關(guān)注技術(shù)信息的商務(wù)人士、知識(shí)階層 等。
宣傳區(qū)域：目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)。
媒體：省級(jí)和重點(diǎn)地市級(jí)媒體（以新聞事件炒作為主）、網(wǎng)絡(luò)、行業(yè)專(zhuān)業(yè)媒體、大 型戶(hù)外廣告牌、電視、電臺(tái)等。
方式：以新聞炒作為主，兼顧硬廣告戶(hù)外品牌形象廣告。
通過(guò)專(zhuān)家研討會(huì)、評(píng)論、技術(shù)革新等新聞事件制造熱點(diǎn)，引起媒體關(guān)注報(bào)道；
并輔以付費(fèi)軟性新聞。
2、區(qū)域市場(chǎng)“優(yōu)勢(shì)/賣(mài)點(diǎn)”推 廣階段。
宣傳推廣內(nèi)容：重點(diǎn)宣傳****技術(shù)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)（同時(shí)兼顧項(xiàng)目整體優(yōu)勢(shì)的宣 傳）
宣傳對(duì)象：行業(yè)公眾，學(xué)者、相關(guān)政府官員。
宣傳區(qū)域：目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)。
媒體：產(chǎn)品宣傳手冊(cè)、服務(wù)手冊(cè)、****通訊等本公司媒體。
省級(jí)或省會(huì)級(jí)大眾媒體新聞炒作等。
網(wǎng)絡(luò)媒體。
重點(diǎn)區(qū)域市縣級(jí)報(bào)刊媒體、電視、電臺(tái)行業(yè)專(zhuān)業(yè)刊物。
高速公路、電廠附近戶(hù)外媒體。
方式：硬廣告，輔以新聞炒作。
通過(guò)技術(shù)說(shuō)明會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)/研討等活動(dòng)與目標(biāo)群體進(jìn)行直接溝通。
3、專(zhuān)家式點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通
推廣內(nèi)容：全面介紹****的技術(shù)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)和增值服務(wù)優(yōu)勢(shì)，提供前沿技 術(shù)信息的指導(dǎo)和咨詢(xún)，爭(zhēng)取促成成交。
推廣對(duì)象：有初步意向的目標(biāo)客戶(hù)，包括：企業(yè)客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)決策者、建 議者、使用者等。
媒體：公司一切可對(duì)外的資料，努 力讓目標(biāo)客戶(hù)全面了解科運(yùn)的各方面優(yōu)勢(shì)和企業(yè)文化參與競(jìng)標(biāo)的“標(biāo)書(shū)”也是溝通的重要媒體。
方式：全面完整的體現(xiàn)“科學(xué)、理性、專(zhuān)業(yè)”三大溝通 原則，以專(zhuān)家的形象全面?zhèn)鞑?***整體優(yōu)勢(shì)；
準(zhǔn)確判斷企業(yè)用戶(hù)談判小組的角色分工，善于抓住重點(diǎn)。
七、各階段廣告主題及新聞主題（略）
八、媒體計(jì)劃（略）
九、推廣預(yù)算
十、附件
1、CI方案
2、廣告文案
3、新聞通稿
4、**“熱工自動(dòng)化完整解決方案”（“電廠管控一體化完整解決方案”）研討會(huì)方案。
5、各區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。
6、產(chǎn)品說(shuō)明資料及售后服務(wù)資料、信息反饋資料設(shè)計(jì)制作。
7、各種平面、影視等廣告設(shè)計(jì)。
篇2
戴維對(duì)這種態(tài)度很不認(rèn)同。1966年，戴維創(chuàng)辦了自己的公司，專(zhuān)業(yè)從事調(diào)查研究工作。
現(xiàn)在，我們看到的J.D.Power報(bào)告早已不再局限于汽車(chē)領(lǐng)域了它還覆蓋了電訊、旅游、房產(chǎn)等行業(yè)。但是，戴維也承認(rèn)，J.D.Power報(bào)告中最著名的還是一年一度的汽車(chē)質(zhì)量、可靠性和消費(fèi)者滿(mǎn)意度調(diào)查報(bào)告。
為中國(guó)車(chē)市把脈
J.D.Power公司的調(diào)研信息對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)汽車(chē)行業(yè)具有特別的價(jià)值。快速成長(zhǎng)的中國(guó)市場(chǎng)正在經(jīng)歷著汽車(chē)制造商數(shù)量的歷史性增長(zhǎng)，這些制造商每年向顧客提供大量的新車(chē)。對(duì)于本土品牌和國(guó)際品牌來(lái)說(shuō)，要適應(yīng)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和了解新消費(fèi)者間的細(xì)微差別都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
近日，J.D.Power亞太公司公布了2008年中國(guó)新車(chē)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告其中一汽豐田的兩款主力車(chē)型表現(xiàn)優(yōu)異，旗下的COROLLA EX花冠和CROWN皇冠分別在中型車(chē)和豪華車(chē)兩個(gè)細(xì)分市場(chǎng)摘得桂冠。
2008中國(guó)新車(chē)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告主要關(guān)注新車(chē)購(gòu)買(mǎi)者在購(gòu)買(mǎi)新車(chē)后2-6個(gè)月內(nèi)遇到的問(wèn)題，報(bào)告把新車(chē)質(zhì)量問(wèn)題劃歸為兩大類(lèi)――設(shè)計(jì)質(zhì)量和生產(chǎn)質(zhì)量，并細(xì)分為類(lèi)別：車(chē)身外觀；駕車(chē)經(jīng)歷；配置、操控和儀表板；音響/娛樂(lè)/導(dǎo)航系統(tǒng)；座椅；空調(diào)系統(tǒng)(HVAC)；車(chē)身內(nèi)裝；發(fā)動(dòng)機(jī)和變速系統(tǒng)。
戴維認(rèn)為：“所謂‘質(zhì)量’問(wèn)題，其實(shí)包含了在汽車(chē)消費(fèi)者整個(gè)體驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的一切問(wèn)題。因此，我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷上努力為汽車(chē)消費(fèi)者提供一個(gè)包括所有容易被認(rèn)知的故障名單，讓消費(fèi)者挑出他們認(rèn)定的故障。為了使我們的調(diào)查更充分，我們還讓消費(fèi)者填寫(xiě)任意他們想到的而問(wèn)卷中沒(méi)有出現(xiàn)的汽車(chē)故障。我們的調(diào)查始終圍繞消費(fèi)者，并最終為消費(fèi)者和生產(chǎn)者服務(wù)。”
一汽豐田實(shí)至名歸
在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)方面，J.D.Power堅(jiān)持獨(dú)特直觀，即綜合新車(chē)質(zhì)量的類(lèi)別，以每百輛車(chē)所出現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)量來(lái)衡量，分?jǐn)?shù)越低表明發(fā)生故障的頻率越小，說(shuō)明其質(zhì)量也越高。
J.D.Power的新車(chē)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告顯示，一汽豐田的CROWN皇冠以72分的成績(jī)拉開(kāi)了與其它同級(jí)別車(chē)型的距離，其表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)異于豪華車(chē)細(xì)分市場(chǎng)96分的平均成績(jī)。COROLLA EX花冠則以89分在中級(jí)車(chē)細(xì)分市場(chǎng)嶄露頭角，該細(xì)分市場(chǎng)的平均分則高達(dá)218分。這一事實(shí)說(shuō)明CROWN皇冠和COROLLA EX花冠在質(zhì)量問(wèn)題方面的數(shù)量遠(yuǎn)低于同級(jí)別車(chē)型，是真正的高質(zhì)量車(chē)型。
在全世界范圍內(nèi)，TOYOTA品牌車(chē)型一直以高品質(zhì)著稱(chēng)。在中國(guó)，一汽豐田的全系車(chē)型都擁有TOYOTA的優(yōu)異設(shè)計(jì)品質(zhì)和先進(jìn)的制造工藝，享譽(yù)世界的TPS(Toyota Production Svstem)精益生產(chǎn)方式是高品質(zhì)的重要保障。TPS倡導(dǎo)“品質(zhì)的打造源于每道工序”，以世界先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)和專(zhuān)業(yè)人員的精準(zhǔn)配合，以及對(duì)每道工序的嚴(yán)苛把控，通過(guò)流程設(shè)計(jì)避免不合格產(chǎn)品流向下一道工序，帶來(lái)超越自動(dòng)化的放心品質(zhì)。據(jù)悉，一汽豐田的每一部汽車(chē)都經(jīng)過(guò)鋼鐵、涂裝材料、部件等多項(xiàng)檢查，處處貫徹“品質(zhì)為先”的理念。
另外，本次J.D.Power新車(chē)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告顯示，中國(guó)的新車(chē)車(chē)主最常抱怨的問(wèn)題與發(fā)動(dòng)機(jī)和變速系統(tǒng)有關(guān)，耗油量過(guò)高也是老生常談的問(wèn)題。采用雙VVT-i發(fā)動(dòng)機(jī)的CROWN皇冠和COROLLAEX花冠，不僅使燃油燃燒得很充分、有害氣體的排放減少，而且還實(shí)現(xiàn)了在中低轉(zhuǎn)速下的充沛扭矩輸出和高轉(zhuǎn)速下的卓越動(dòng)力的輸出。
篇3
目前，《零件的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》是機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程，我院非常重視這門(mén)課程的教學(xué)，于2011年使用專(zhuān)項(xiàng)資金購(gòu)買(mǎi)了UG NX軟件，建設(shè)了專(zhuān)業(yè)機(jī)房，經(jīng)過(guò)4年的教學(xué)摸索與改革，教學(xué)質(zhì)量得到一定的提高，但是從對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查得知，我們培養(yǎng)的學(xué)生在設(shè)計(jì)與加工上的綜合能力相對(duì)薄弱，實(shí)踐及動(dòng)手能力不強(qiáng)，理論與實(shí)踐不能很好地融合以解決實(shí)際工程問(wèn)題，學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)能力不強(qiáng)，在遇到問(wèn)題時(shí)不能利用身邊的資源有效地解決問(wèn)題。分析其中原因主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.所學(xué)知識(shí)銜接不好，理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密。以往課程主要是以講解書(shū)本上的命令為主，沒(méi)有使軟件操作和實(shí)際工程應(yīng)用結(jié)合。
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)較被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造性。我校學(xué)生很多是中職升高職的，普遍基礎(chǔ)薄弱，自控能力較差，學(xué)習(xí)興趣不濃厚。在教學(xué)載體的設(shè)計(jì)上也不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。教學(xué)上滿(mǎn)堂灌，基礎(chǔ)差的學(xué)生疲于完成任務(wù)，分析和解決問(wèn)題的能力沒(méi)有得到培養(yǎng)。
二、教學(xué)改革內(nèi)容
基于工作過(guò)程的《零件的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》課程建設(shè)的改革內(nèi)容，是在明確機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的崗位職業(yè)能力和工作任務(wù)基礎(chǔ)上，將崗位模塊分解成能力模塊，把理論知識(shí)的傳授、實(shí)踐技能的培養(yǎng)、傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與現(xiàn)代的產(chǎn)品設(shè)計(jì)手段有機(jī)結(jié)合，開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的課程內(nèi)容體系，設(shè)計(jì)課程的考核評(píng)價(jià)方案。具體可分為以下幾步：
（一）開(kāi)展企業(yè)調(diào)研
根據(jù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)思想，對(duì)東莞及周邊珠三角區(qū)域機(jī)械行業(yè)開(kāi)展企業(yè)調(diào)研，主要調(diào)研企業(yè)對(duì)機(jī)械制造與自動(dòng)化工作崗位的需求，以及對(duì)該崗位的工作任務(wù)要求。
（二）對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行總結(jié)得到學(xué)習(xí)領(lǐng)域
將機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)崗位群中產(chǎn)品設(shè)計(jì)員、數(shù)控工藝編程員的實(shí)際工作任務(wù)歸納出典型工作任務(wù)，對(duì)崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行分析匯總（見(jiàn)表1），根據(jù)這些典型工作任務(wù)所用工具都為UG軟件，將它們歸結(jié)為“零件的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造行動(dòng)領(lǐng)域”，對(duì)該行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)領(lǐng)域“零件的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造”。
（三）對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)情境進(jìn)行設(shè)計(jì)
在工作任務(wù)及其工作過(guò)程的背景下，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的能力目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行基于教學(xué)轉(zhuǎn)換，通過(guò)教學(xué)情境設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目為載體，體現(xiàn)工作崗位需要的知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)。載體的選擇要注意工作過(guò)程完整性原則、職業(yè)成長(zhǎng)性原則、區(qū)域經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性原則、同類(lèi)性原則。零件造型選擇卡丁車(chē)建模，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，并且也涵蓋了主要的知識(shí)點(diǎn)；然后將各個(gè)零件裝配，加工選擇十字板零件的加工，覆蓋了主要的知識(shí)點(diǎn)，采用同一個(gè)零件作為項(xiàng)目，有利于知識(shí)點(diǎn)的銜接，易于學(xué)生階梯性學(xué)習(xí)。表2為項(xiàng)目設(shè)計(jì)表，課時(shí)60個(gè)。
（四）教學(xué)組織與實(shí)施
采用理實(shí)一體的教學(xué)模式，每個(gè)項(xiàng)目的組織流程：課前準(zhǔn)備――任務(wù)講解――任務(wù)實(shí)施。教師做好課前教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容難易適中，有階梯性，訓(xùn)練內(nèi)容豐富。教學(xué)時(shí)對(duì)于新的知識(shí)點(diǎn)，采取演示的方法進(jìn)行教學(xué)。任務(wù)實(shí)施過(guò)程中對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題不要急于告訴答案，激發(fā)自己解決問(wèn)題，或和同學(xué)討論完成。通過(guò)合適的教學(xué)組織與實(shí)施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)過(guò)程中的創(chuàng)造力，培養(yǎng)自學(xué)能力、獲取新知識(shí)的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
該課程教學(xué)做完全一體化、采用項(xiàng)目式教學(xué)法，教師努力將學(xué)生未來(lái)要面臨的工作過(guò)程情境化，學(xué)生基本都是在老師安排的教學(xué)情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論完全融于學(xué)生的操作中，教師以學(xué)生為主體設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)、營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)者參與教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的信心和成就感；指導(dǎo)學(xué)生完整地完成項(xiàng)目任務(wù)，并將有關(guān)知識(shí)、技能與職業(yè)道德和情感有機(jī)融合。
（五）考核評(píng)價(jià)
改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，采用階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式；關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、提交作品（包括零件三維建模、曲面造型、程序編制等）、測(cè)驗(yàn)、考試等情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)；既注重學(xué)生在實(shí)踐中獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核，又注重學(xué)生協(xié)同作業(yè)的溝通、協(xié)作能力，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的工作能力。
通過(guò)過(guò)程考核與期末考核相結(jié)合的方法，過(guò)程考核占40%，期末考核占60%，見(jiàn)表3。
三、教學(xué)改革的效果
在進(jìn)行改革后，從教學(xué)實(shí)踐過(guò)程看，學(xué)生有以下幾個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
一是學(xué)習(xí)積極性大幅度提高，從原來(lái)的無(wú)精打采到現(xiàn)在主動(dòng)提問(wèn)，課堂氣氛活躍。
篇4
三是結(jié)合“走百企、進(jìn)百村、訪千戶(hù)”調(diào)研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“調(diào)研月”活動(dòng)。全面了解和準(zhǔn)確把握全縣林牧漁業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)、新任務(wù)和新要求，進(jìn)一步確立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、養(yǎng)殖大戶(hù)和農(nóng)民搞好服務(wù)的新思路、新舉措。自制并下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷380余份，問(wèn)計(jì)于民，林果牧漁四業(yè)體形成9篇調(diào)研報(bào)告，其中生豬、羊業(yè)、板材加工業(yè)等4篇調(diào)研報(bào)告和發(fā)展意見(jiàn)被市、縣采用。
四是堅(jiān)持“精簡(jiǎn)實(shí)用、高效便捷、條塊結(jié)合、統(tǒng)籌安排”的原則，建立綜合督巡查工作機(jī)制。集中一切力量，有效抓好工作落實(shí)、項(xiàng)目推進(jìn)、安全監(jiān)管、執(zhí)法巡查等工作，改單業(yè)執(zhí)法為綜合執(zhí)法，實(shí)現(xiàn)“條、片、點(diǎn)”大聯(lián)動(dòng)。
五是改分散審批為集中審批，積極推行“一站式”便民服務(wù)措施。
六是強(qiáng)化機(jī)關(guān)行政權(quán)力的制約監(jiān)督，深化內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，增加透明度，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作匯報(bào)制，讓干部工作置于群眾監(jiān)督之下；實(shí)行“開(kāi)門(mén)辦公”，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。
七是抓學(xué)習(xí)促項(xiàng)目推進(jìn)。岠山綠化工程是市、縣荒山綠化重點(diǎn)工程，同時(shí)也是縣政府重點(diǎn)拉練項(xiàng)目，市、縣領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視和大力支持，縣林牧漁業(yè)局作為岠山綠化工程牽頭單位，從組織規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程招投標(biāo)到工程施工，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念，面對(duì)工期短、任務(wù)重、難度大等現(xiàn)實(shí)，結(jié)合深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，抓學(xué)習(xí)促項(xiàng)目，加大工作力度，化解工作難度，成立工程指揮部，吃住在工地，加快推進(jìn)工程進(jìn)度，比預(yù)計(jì)工程進(jìn)度可提前10天左右。同時(shí)組織五家中標(biāo)公司積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)工程達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，打造亮點(diǎn)工程，無(wú)論是工程標(biāo)準(zhǔn)，還是苗木規(guī)格都達(dá)到項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求，受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
篇5
CDOC模式，是指一個(gè)產(chǎn)品從概念到量產(chǎn)的全程掌控，以天幕吸油煙機(jī)和鼎火灶具為例，在C（Concept，概念）階段把用戶(hù)使用場(chǎng)景拆解到動(dòng)作，天幕吸油煙機(jī)和鼎火灶具各5個(gè)核心概念，就是與700多個(gè)用戶(hù)互動(dòng)提煉出來(lái)的。美的要求產(chǎn)品在生產(chǎn)之前，要先到用戶(hù)家中調(diào)研，如“天幕頂火”就是從700個(gè)人中選擇了70個(gè)用戶(hù)，通過(guò)美的工業(yè)設(shè)計(jì)工程師，消費(fèi)者調(diào)研工程師，以及開(kāi)發(fā)工程師，直接到用戶(hù)家中做訪談，看用戶(hù)的使用環(huán)境和流程，詢(xún)問(wèn)用戶(hù)使用過(guò)程的痛點(diǎn)，最終精練成每個(gè)產(chǎn)品的需求，轉(zhuǎn)換成技術(shù)，嵌入到產(chǎn)品中去，這樣做出來(lái)的產(chǎn)品才能符合消費(fèi)者需求。
在D（Design，設(shè)計(jì)）階段，要將產(chǎn)品性能和用戶(hù)體驗(yàn)做到極致。鼎火燃?xì)庠罹哂?KW的爆炒火力，炒青菜不出水，同時(shí)還有炭火慢燉功能。天幕蒸汽洗吸油煙機(jī)20m3的大吸力，使用戶(hù)在爆炒辣椒時(shí)不會(huì)嗆鼻子，LED航空燈可以直射鍋心，油杯采用親水羥基易潔涂層，不用清潔劑，只需用水一抹就干凈。此外，在O（Optimize，優(yōu)化）階段，要優(yōu)化細(xì)節(jié)、模組與零件設(shè)計(jì)；在C（Capability，量產(chǎn)）階段，通過(guò)制程設(shè)計(jì)、量產(chǎn)驗(yàn)證、多變量研究以及控制計(jì)劃4個(gè)部分進(jìn)行管控。
精益智造：通過(guò)MBS改善推進(jìn)實(shí)現(xiàn)精益轉(zhuǎn)換。
如果說(shuō)CDOC是讓一個(gè)產(chǎn)品從概念到量產(chǎn)，MBS（MideaBusinessSystem，“美的精益營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)”的縮寫(xiě)）則是管控一個(gè)產(chǎn)品在規(guī)模生產(chǎn)中按“一個(gè)美的、一個(gè)體系、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)體系，由一線(xiàn)員工上陣組裝試驗(yàn)生產(chǎn)線(xiàn)，并在試驗(yàn)中不斷觀察改良。美的廚具分廠廠長(zhǎng)凌壽強(qiáng)是首批參與到MBS項(xiàng)目中來(lái)的核心骨干，戴著秒表，穿梭在改造中的生產(chǎn)線(xiàn)上，是他每天的工作狀態(tài)。他說(shuō)：MBS真正地把精益方法串聯(lián)起來(lái)，使生產(chǎn)線(xiàn)得到系統(tǒng)改造，提升很大。以前一條32人的生產(chǎn)線(xiàn)，一天最多生產(chǎn)400臺(tái)，經(jīng)過(guò)改造后，整條生產(chǎn)線(xiàn)只需22人，一天的產(chǎn)量為450臺(tái)。而且制造品質(zhì)不良率下降50%、效率提升30%，空間占地面積節(jié)省50%。
美的集團(tuán)廚房電器事業(yè)部營(yíng)運(yùn)與人力資源總監(jiān)傅生彬介紹說(shuō)，今年以來(lái)，美的廚電高速發(fā)展，與推行MBS精益營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)密不可分。MBS是美的借鑒世界最高水平的精益管理實(shí)踐，建立與整合精益管理推進(jìn)組織的方法，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)美的、一個(gè)體系、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)體系。目前，MBS首先在美的制造體系推廣與實(shí)踐。希望通過(guò)MBS改善推進(jìn)實(shí)現(xiàn)制造精益轉(zhuǎn)換。“實(shí)現(xiàn)柔性化、標(biāo)準(zhǔn)化、去庫(kù)存、拉動(dòng)生產(chǎn)、卓越穩(wěn)定的日常管理，最終實(shí)現(xiàn)減少浪費(fèi)，驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)、達(dá)成業(yè)績(jī)。”
美的是制造型企業(yè)，以前做智能制造強(qiáng)調(diào)的是自動(dòng)化和信息化，以為把機(jī)器人買(mǎi)回來(lái)，把信息系統(tǒng)配上去就很好，但實(shí)際上浪費(fèi)很大。基于這一點(diǎn)，美的啟動(dòng)了MBS，在自動(dòng)化和信息化之前做好精益化和柔性化，所謂的精益化就是把制造中所有環(huán)節(jié)的浪費(fèi)通過(guò)MBS五天的套路做完。做完之后無(wú)論是產(chǎn)品本身的浪費(fèi)，還是加工過(guò)程中的浪費(fèi)都去除掉，并在精益化的過(guò)程中把柔性化融進(jìn)去。目前無(wú)論是外銷(xiāo)還是內(nèi)銷(xiāo)，定單慢慢都變小了，柔性化可以快速的去提升交付的問(wèn)題，通過(guò)柔性化，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的零轉(zhuǎn)場(chǎng)。
當(dāng)然，自動(dòng)化和信息化也要結(jié)合，但不是通過(guò)簡(jiǎn)易的自動(dòng)化來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，而是通過(guò)人機(jī)互動(dòng)來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)。“左手抓CDOC，右手抓MBS”，兩大模式雙管齊下，鑄就美的精品從構(gòu)思到出品的如一品質(zhì)。在材料選用方面，家電業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，在成本上核算得特別精細(xì)，行業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)產(chǎn)品采用不好的材料和工藝。美的廚電近幾年非常重視材質(zhì)的選擇，其中廚電產(chǎn)品進(jìn)口物料的占比達(dá)近30%，是美的集團(tuán)中所有事業(yè)部中最高的。主流品牌商用什么供應(yīng)商，用什么部件，美的就用什么，很多都是從歐洲直接進(jìn)口的，如采用米勒，博西等用的材料。不銹鋼則采用是原裝的科爾博不銹鋼，在產(chǎn)品工藝上，與意大利的設(shè)備供應(yīng)商合作，提升加工工藝，圍繞產(chǎn)品做全系列的產(chǎn)品升級(jí)。
篇6
文章編號(hào)：1005-913X（2015）04-0228-02
一、調(diào)研目的與對(duì)象
（一）調(diào)研目的
本次調(diào)研目的是通過(guò)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析，研究和確定電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)特色、就業(yè)優(yōu)勢(shì)；分析和厘清畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度以及用人單位對(duì)畢業(yè)生基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的要求，深入了解畢業(yè)生與用人單位訴求，為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和深化教學(xué)改革提供有效依據(jù)，從而完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（二）調(diào)研對(duì)象
1.電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)2011屆、2012屆、2013屆畢業(yè)生；
2.調(diào)查用人單位27家，其中10家大型規(guī)模企業(yè)、17家中小型企業(yè)；
3.調(diào)查人員為用人單位負(fù)責(zé)人、人事主管、部門(mén)主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等。
二、調(diào)研方法與內(nèi)容
（一）調(diào)研方法
1.問(wèn)卷調(diào)查：電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)2011屆至2013屆畢業(yè)生、用人單位發(fā)出問(wèn)卷，收集反饋意見(jiàn)。
2.電話(huà)訪談：通過(guò)電話(huà)、微信等方式對(duì)畢業(yè)生、用人單位進(jìn)行咨詢(xún)回訪。
3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研：深入用人單位與企業(yè)管理層及一線(xiàn)員工進(jìn)行座談、訪談，就用人單位對(duì)畢業(yè)生的工作狀況、人才需求及人才培養(yǎng)方式等進(jìn)行咨詢(xún)和調(diào)研。
4.第三方評(píng)價(jià)：通過(guò)麥可思人力資源信息管理咨詢(xún)公司對(duì)黑龍江職業(yè)學(xué)院所做的社會(huì)需求和培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
5.文獻(xiàn)查閱：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找、收集和整理相關(guān)文獻(xiàn)資料。
（二）調(diào)研內(nèi)容
1.畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀；
2.畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量；
3.畢業(yè)生的就業(yè)特色；
4.畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)；
5.畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)；
6.畢業(yè)生對(duì)用人單位滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)；
7.專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)對(duì)工作影響程度；
8.素質(zhì)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響程度；
9.能力培養(yǎng)對(duì)工作影響程度；
10.用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)。
（三）調(diào)研過(guò)程
本次調(diào)研利用寒暑假對(duì)近三年畢業(yè)生和用人單位開(kāi)展調(diào)研工作，重點(diǎn)考察了哈爾濱哈飛汽車(chē)工業(yè)集團(tuán)有限公司、哈爾濱東安發(fā)動(dòng)機(jī)（集團(tuán)）有限公司、哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司、哈爾濱電氣集團(tuán)阿城繼電器有限責(zé)任公司、哈爾濱九洲電氣股份有限公司、哈爾濱市龍飛焊接設(shè)備有限公司、哈爾濱宏宇整流開(kāi)關(guān)廠等27家企業(yè)。對(duì)用人單位共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷180份，收回有效反饋問(wèn)卷170份。對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)2011屆至2013屆畢業(yè)生共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷153份，收回有效反饋問(wèn)卷150份。
三、調(diào)研結(jié)論與改進(jìn)
（一）畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)
1.畢業(yè)生服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，多數(shù)就業(yè)于規(guī)模企業(yè)。從電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近三年就業(yè)區(qū)域看，超過(guò)67%的畢業(yè)生就業(yè)于黑龍江省，其中工作在省會(huì)城市哈爾濱的占50%，有近12%的畢業(yè)生就業(yè)于東部沿海地區(qū)，其余部分畢業(yè)生就業(yè)于中部地區(qū)及黑龍江周邊省份。63%畢業(yè)生集中就業(yè)于規(guī)模以上企業(yè)，37%畢業(yè)生就業(yè)于中小型企業(yè)。48%畢業(yè)生就業(yè)于國(guó)有企業(yè)，24%畢業(yè)生就業(yè)于民營(yíng)企業(yè)，8%畢業(yè)生就業(yè)于外資企業(yè)，7%畢業(yè)就業(yè)于行政事業(yè)單位，13%畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度達(dá)95%，畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度為96%。
2.畢業(yè)生就業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)定位服務(wù)方向一致。在服務(wù)面向上，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作崗位主要分為四個(gè)方面：一是電子技術(shù)類(lèi)崗位，從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，這類(lèi)人員占18%；二是電氣系統(tǒng)生產(chǎn)類(lèi)崗位，從事電氣自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)，這類(lèi)人員占29%；三是自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)類(lèi)崗位，從事自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、整機(jī)聯(lián)調(diào)、設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控，這類(lèi)人員占29%；四是自動(dòng)控制類(lèi)崗位，從事自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改造與開(kāi)發(fā)，這類(lèi)人員占19%；其它人員占5%。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示65%能力突出的畢業(yè)生工作三年晉升到班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等技術(shù)和管理崗位。畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)93%，高于全國(guó)骨干校對(duì)口率指標(biāo)。
3.畢業(yè)生薪水及福利待遇好。從調(diào)研問(wèn)卷畢業(yè)生所填寫(xiě)的“畢業(yè)半年月收入”情況可知：電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為2956元，在院六十多個(gè)專(zhuān)業(yè)（方向）排名靠前，也高于全國(guó)高職院校的2600元。
（二）畢業(yè)生就業(yè)有特色
1.畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)獲得企業(yè)贊許。用人單位普遍反映畢業(yè)生在職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、綜合能力、專(zhuān)業(yè)水平等方面比較不錯(cuò)，都能較好地完成所擔(dān)負(fù)的工作。畢業(yè)生整體素質(zhì)較高，工作態(tài)度認(rèn)真，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能吃苦耐勞，單位比較滿(mǎn)意。畢業(yè)生在工作中體現(xiàn)了良好的理論知識(shí)，熟練的動(dòng)手能力和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。畢業(yè)生優(yōu)良的綜合素質(zhì)得到了企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可和肯定。
2.畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書(shū)成為就業(yè)優(yōu)勢(shì)。調(diào)查表明，工作崗位要求畢業(yè)生具有熟練的專(zhuān)業(yè)技能和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便滿(mǎn)足今后可持續(xù)發(fā)展的需要。企業(yè)在需要人才高技能的同時(shí)，同樣看重學(xué)生在校期間所獲得的職業(yè)資格證書(shū)情況。電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在校期間至少獲得了黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳頒發(fā)的電工儀器儀表裝配工證書(shū)、高低壓開(kāi)關(guān)板（柜）裝配配線(xiàn)工證書(shū)、電氣設(shè)備安裝工證書(shū)等職業(yè)資格證書(shū)中的一個(gè)。此外電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有一定可持續(xù)發(fā)展能力，2011屆和2012屆部分畢業(yè)生，通過(guò)自學(xué)或繼續(xù)教育，獲得諸如電工維修證書(shū)等國(guó)家資格證書(shū)，具有較大的上升空間，大大提高了用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度。同樣，畢業(yè)生也為在校期間專(zhuān)業(yè)組織考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，為就業(yè)工作提供的有力支持表示滿(mǎn)意。
3.畢業(yè)生較快適應(yīng)工作崗位，加薪、升職時(shí)間較短。調(diào)查表明，大多數(shù)畢業(yè)生上崗1周內(nèi)就能夠適應(yīng)本職工作，極個(gè)別需要4～6周的時(shí)間。多數(shù)畢業(yè)生在工作1年或2年時(shí)間可以加薪，而職位提升時(shí)間基本上要3年及以上。個(gè)別綜合能力突出的學(xué)生在1年內(nèi)就可以成為技術(shù)骨干。目前2011屆畢業(yè)已經(jīng)工作3年，晉升到中層管理崗位畢業(yè)生占25%，5%的畢業(yè)生能夠晉升到高級(jí)管理人員。
4.專(zhuān)業(yè)訂單班畢業(yè)生成為校企合作用人單位重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。調(diào)研表明，85%以上被調(diào)研企業(yè)都與電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系。骨干院校建設(shè)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)先后與哈爾濱九洲電氣股份有限公司合作成立廠中校――“九洲教學(xué)基地”，與哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司合作成立廠中校――“電機(jī)廠教學(xué)基地”，與黑龍江龍電電氣有限公司合作成立廠中校――“龍電電氣教學(xué)基地”。三個(gè)教學(xué)基地承擔(dān)了電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)主要任務(wù)，可以常年不間斷安排教學(xué)，并且3家企業(yè)均與該專(zhuān)業(yè)簽訂了訂單班，根據(jù)企業(yè)要求設(shè)置課程，為企業(yè)定制培養(yǎng)人才，讓學(xué)生從校企共同開(kāi)發(fā)課程的學(xué)習(xí)到頂崗實(shí)習(xí)，直至就業(yè)工作，實(shí)現(xiàn)了零距離，大大縮短了企業(yè)對(duì)他們?cè)倥嘤?xùn)的時(shí)間，降低了人才培訓(xùn)的成本，畢業(yè)生成為了校企合作用人單位重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)目前的服務(wù)面向與人才培養(yǎng)規(guī)格是符合企業(yè)需求的，畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)明確，上手快，能力強(qiáng)，工作狀態(tài)好，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，薪水及福利待遇較好，一半畢業(yè)生工作以來(lái)得到加薪、升職。畢業(yè)生整體上看，大都具有樂(lè)觀積極的心態(tài)，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，踏實(shí)肯干，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)符合人才培養(yǎng)的目標(biāo)，與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案契合，專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確。
（三）畢業(yè)生和用人單位滿(mǎn)意度都很高
從調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)際調(diào)查的統(tǒng)計(jì)情況看，畢業(yè)生普遍認(rèn)為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量較高，專(zhuān)業(yè)技能與企業(yè)要求比較一致。用人單位普遍反映我院畢業(yè)生在職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、綜合能力、專(zhuān)業(yè)水平等方面比較不錯(cuò)，都能較好地完成所擔(dān)負(fù)的工作。畢業(yè)生整體素質(zhì)較高，工作態(tài)度認(rèn)真，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能吃苦耐勞，單位比較滿(mǎn)意。
在“畢業(yè)生與用人單位滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)”專(zhuān)項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，近三年以來(lái)畢業(yè)生滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)各選項(xiàng)集中表現(xiàn)為：非常滿(mǎn)意、比較滿(mǎn)意和一般，綜合占比達(dá)到97%。畢業(yè)生調(diào)研問(wèn)卷中，“教學(xué)質(zhì)量”、“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件”和“教育教學(xué)資源”選項(xiàng)滿(mǎn)意度上升趨勢(shì)明顯。用人單位調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，“畢業(yè)生總體評(píng)價(jià)”滿(mǎn)意度達(dá)到了95%，“快速適應(yīng)工作崗位能力”、“抗壓能力”、“創(chuàng)新能力”這三個(gè)選項(xiàng)在近三年調(diào)研樣本統(tǒng)計(jì)中滿(mǎn)意度逐年增加，“綜合能力”評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度較高。這種滿(mǎn)意度的提升，標(biāo)志著骨干院校建設(shè)過(guò)程中，重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)方案的制定和實(shí)施上符合用人單位和畢業(yè)生的需求。
（四）存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.畢業(yè)生技術(shù)創(chuàng)新能力相對(duì)薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，極個(gè)別專(zhuān)業(yè)課程由于知識(shí)更新速度較慢，對(duì)畢業(yè)生工作的幫助較小，不能達(dá)到畢業(yè)生和用人單位的滿(mǎn)意，影響到學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。針對(duì)這種情況，專(zhuān)業(yè)需要增強(qiáng)部分課程的新穎性、適用性，部分專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置面要窄化，而且要與市場(chǎng)接軌，才能學(xué)精、學(xué)深入。與此同時(shí)，增加更多的與實(shí)際生產(chǎn)或者工程項(xiàng)目相結(jié)合的科目及實(shí)踐課程。在技術(shù)創(chuàng)新能力上，增加教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教師要盡量設(shè)置一些能引發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的問(wèn)題或項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與實(shí)際操作能力。骨干院校建設(shè)期間，明顯看到2013屆畢業(yè)生由于在課堂上已經(jīng)采用一體化教學(xué)模式進(jìn)行授課，技術(shù)創(chuàng)新能力要高于2011屆和2012屆畢業(yè)生，這點(diǎn)是畢業(yè)生和用人單位都認(rèn)可的事實(shí)。
2.存在畢業(yè)生盲目跳槽和離職現(xiàn)象，需要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，盡管電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)整體情況好，但仍有近27%的離職率，其中15%的畢業(yè)生有過(guò)主動(dòng)離職，主動(dòng)離職的主要原因是“個(gè)人發(fā)展空間不夠”占35%，其次是“薪資福利偏低”占26%。這種結(jié)果體現(xiàn)出畢業(yè)生在擇業(yè)觀念上有一定的盲目性。為盡量減少畢業(yè)生盲目跳槽和離職幾率，專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)人才過(guò)程當(dāng)中，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，完善專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)方向，讓學(xué)生盡早確定自己熱愛(ài)的職業(yè)，在學(xué)生離開(kāi)校園進(jìn)入企業(yè)之前，重點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)心理調(diào)適、擇業(yè)技巧、面試注意事項(xiàng)以及誠(chéng)信教育等方面的培訓(xùn)和教育，針對(duì)學(xué)生就業(yè)期望值過(guò)高，脫離實(shí)際，沒(méi)有融入社會(huì)的良好心態(tài)問(wèn)題，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展觀念。
篇7
1．包頭地區(qū)的裝備制造業(yè)概況包頭市為重要的裝備制造業(yè)生產(chǎn)基地，裝備制造業(yè)已成為包頭市的支柱產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，包頭市裝備制造產(chǎn)業(yè)的每年資產(chǎn)總額超過(guò)300億元，產(chǎn)品銷(xiāo)售收入達(dá)180億元。“十一五”期間，包頭市將緊緊依托包鋼集團(tuán)、一機(jī)集團(tuán)、北方重工集團(tuán)和北方奔馳公司等駐區(qū)特大企業(yè)在機(jī)械加工、汽車(chē)制造等方面強(qiáng)大的技術(shù)力量和生產(chǎn)能力，整合現(xiàn)有裝備制造業(yè)資源，重點(diǎn)發(fā)展以汽車(chē)整車(chē)及零部件制造，風(fēng)電設(shè)備及零部件制造，重型裝備和專(zhuān)用設(shè)備為主的裝備制造業(yè)體系，形成年產(chǎn)重型載重汽車(chē)4．5萬(wàn)輛，各類(lèi)改裝車(chē)輛10萬(wàn)臺(tái)，各類(lèi)工程機(jī)械及液壓支架、掘進(jìn)機(jī)等礦山設(shè)備3000臺(tái)(套)，鐵路車(chē)輛5000輛，超高壓鋼管、厚壁鍋爐管、抽油桿、螺旋焊管等石化管道設(shè)備60萬(wàn)噸的生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入650億元以上，使包頭成為在我國(guó)中西部地區(qū)有重要影響的現(xiàn)代機(jī)械裝備制造基地。
2．焊接技術(shù)的地位和需求狀況隨著裝備制造業(yè)的快速發(fā)展，焊接技術(shù)正在進(jìn)行著結(jié)構(gòu)性的轉(zhuǎn)變，以高效、節(jié)能、優(yōu)質(zhì)及其工藝過(guò)程數(shù)字化、自動(dòng)化、智能化控制為特征的現(xiàn)代焊接技術(shù)逐步取代耗能大、效率低和工作環(huán)境差的傳統(tǒng)手工焊接工藝。但焊接生產(chǎn)的第一線(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏及焊接從業(yè)人員的不合理結(jié)構(gòu)，阻礙先進(jìn)焊接生產(chǎn)技術(shù)的普遍應(yīng)用。調(diào)研結(jié)果顯示:在焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)第一線(xiàn)負(fù)責(zé)將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的技術(shù)員在焊接工程技術(shù)人員的比例較低;另外，焊接技術(shù)工人隊(duì)伍中，焊接技師及高級(jí)技師數(shù)量較少，這都說(shuō)明在焊接生產(chǎn)的第一線(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏。焊接技術(shù)是包頭裝備制造業(yè)的主要產(chǎn)品如機(jī)車(chē)車(chē)輛、風(fēng)電設(shè)備、重型裝備等生產(chǎn)過(guò)程中關(guān)鍵的制造技術(shù)，焊接技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展必將在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。通過(guò)對(duì)包頭及周邊地區(qū)多家國(guó)有大中型企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能型人才需求情況的調(diào)研分析可知，企業(yè)急需熟練掌握現(xiàn)代焊接技術(shù)操作技能、具備工藝設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、生產(chǎn)管理和質(zhì)量監(jiān)控能力、熟悉焊接高新技術(shù)，并能將其轉(zhuǎn)化應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的高素質(zhì)技能人才，近三年的焊接高技能人才需求量約達(dá)2000余人。
3．企業(yè)對(duì)焊接人才的要求目前，企業(yè)招聘人員主要有兩個(gè)途徑，即通過(guò)勞動(dòng)市場(chǎng)招聘和從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘。在勞動(dòng)市場(chǎng)招聘的主要目的為招到技能水平相對(duì)較高的熟練焊工，解決或緩解生產(chǎn)任務(wù)繁重的燃眉之急，而從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘是為了擁有具有較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、具備一定實(shí)踐操作技能、又有可塑性強(qiáng)的年輕技術(shù)工人，以充實(shí)焊工隊(duì)伍，作為技術(shù)人才儲(chǔ)備。近三年，各學(xué)歷人才在新錄用人員中的比例:本科生20%，高職生50%，中專(zhuān)、技校、職高生30%。國(guó)有企業(yè)重視員工的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，注重員工的知識(shí)更新和技能的提升，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃和安排，而民營(yíng)企業(yè)則更加注重生產(chǎn)效率，一步招到所需崗位的合適人才，較少考慮員工培訓(xùn)或培養(yǎng)。從高職學(xué)生的分配崗位而言，雖然不同類(lèi)型的生產(chǎn)企業(yè)有一定的區(qū)別，但是總體上基本相同，即高職學(xué)生的崗位主要集中在技術(shù)工人崗位，其次是生產(chǎn)一線(xiàn)管理崗位，少數(shù)人在中層或高層管理崗位。企業(yè)普遍認(rèn)為，高職學(xué)生適合生產(chǎn)加工工序較復(fù)雜，并對(duì)加工質(zhì)量要求較高的產(chǎn)品，他們的基本素質(zhì)較好，基本功相對(duì)扎實(shí)，自學(xué)能力較強(qiáng)，操作技能的提升較快，有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神，上手較快，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠勝任多個(gè)崗位需求。但部分高職學(xué)生不安心工作，對(duì)崗位和薪酬的期望值過(guò)高。企業(yè)看重員工是否能夠積極、主動(dòng)、踏實(shí)、有責(zé)任心地去為企業(yè)服務(wù)，是否能夠忠于職守、服從調(diào)動(dòng)、遵守制度等方面。問(wèn)卷調(diào)查也顯示:思想品德、綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力分別排在前3位。調(diào)研結(jié)果顯示，企業(yè)對(duì)高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力提出較高的要求，如圖2所示。生產(chǎn)企業(yè)要求焊接高職畢業(yè)生應(yīng)具備較強(qiáng)的焊接操作技能、實(shí)施焊接工藝能力、焊接設(shè)備的使用和維護(hù)能力等，而對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)使用能力要求相對(duì)較低，只作為基本素質(zhì)要求。因此，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和改革過(guò)程中，要突出或加強(qiáng)學(xué)生的焊接操作技能訓(xùn)練等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
4．焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位分析在問(wèn)卷調(diào)查中我們?cè)O(shè)計(jì)了一項(xiàng)對(duì)我院近年焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位分析內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果顯示，焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為焊接操作70%，焊接工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施15%;次要崗位為焊接質(zhì)量檢驗(yàn)6%，焊接生產(chǎn)管理6%，其他3%。因此，在課程建設(shè)中應(yīng)根據(jù)就業(yè)崗位的分布特點(diǎn)，描述崗位任務(wù)，確定典型工作任務(wù)，以工作任務(wù)為主線(xiàn)，再根據(jù)工作的相關(guān)性，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行整合重組，確定崗位職業(yè)能力(行動(dòng)領(lǐng)域)，構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域即課程體系。
篇8
（二）RFID 電子標(biāo)簽的分類(lèi)
根據(jù)RFID電子標(biāo)簽獲得能量的方法，一般可將其分為無(wú)源電子標(biāo)簽和有源電子標(biāo)簽兩大類(lèi)。無(wú)源電子標(biāo)簽自身不帶有電源，通過(guò)天線(xiàn)從讀寫(xiě)器發(fā)出的能量中產(chǎn)生工作所需的電壓，其特點(diǎn)是重量輕、體積小，壽命長(zhǎng)，但是工作距離短。有源電子標(biāo)簽通過(guò)自身帶有的電池供電，特點(diǎn)是識(shí)別距離長(zhǎng)，但價(jià)格較高且壽命短。
按電子標(biāo)簽的存儲(chǔ)器類(lèi)型，可將其分為只讀電子標(biāo)簽和可讀可寫(xiě)電子標(biāo)簽兩種類(lèi)型。目前不同電子標(biāo)簽存儲(chǔ)器的大小可以從16bit一直到512Kbyte。
根據(jù)工作頻率的不同，電子標(biāo)簽可分為：低頻（LF）、高頻（HF）、超高頻（UHF）和微波（Microwave）。目前，RFID系統(tǒng)的工作頻率主要有125kHz、13.56MHz、400MHz、860～960MHz、2.45GHz、5.8GHz 等多個(gè)頻段。但是，不同的國(guó)家和地區(qū)對(duì)頻率的分配和最大發(fā)射功率的規(guī)定是不同的。在某些地區(qū)，某些頻段的RFID 產(chǎn)品可能是被禁止使用的。一般而言，工作頻率在100MHz 以下的RFID 系統(tǒng)是通過(guò)線(xiàn)圈之間的磁場(chǎng)耦合方式工作，通常具有工作距離近，成本低，天線(xiàn)尺寸大，通訊速度低等特點(diǎn)，這類(lèi)電子標(biāo)簽一般對(duì)人體沒(méi)有影響；而400MHz 以上的RFID 系統(tǒng)是通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波發(fā)射和反射的方式工作，通常具有工作距離遠(yuǎn)，天線(xiàn)尺寸小，通訊速度高等特點(diǎn)，這類(lèi)電子標(biāo)簽一般會(huì)有發(fā)射功率限制，以避免對(duì)人體或環(huán)境造成傷害。
二、RFID技術(shù)的主要優(yōu)勢(shì)
RFID是一項(xiàng)易于操控，簡(jiǎn)單實(shí)用且特別適合用于自動(dòng)化控制的靈活性應(yīng)用技術(shù)。可自由工作在各種惡劣環(huán)境下：短距離射頻產(chǎn)品不怕油漬、灰塵污染等惡劣的環(huán)境，可以替代條碼，例如用在工廠的流水線(xiàn)上跟蹤物體；長(zhǎng)距射頻產(chǎn)品多用于交通上，識(shí)別距離可達(dá)幾十米，如自動(dòng)收費(fèi)或識(shí)別車(chē)輛身份等。射頻識(shí)別系統(tǒng)主要有以下幾個(gè)方面系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：
讀取方便快捷：數(shù)據(jù)的讀取無(wú)需光源，甚至可以透過(guò)外包裝來(lái)進(jìn)行。有效識(shí)別距離更大，采用自帶電池的主動(dòng)標(biāo)簽時(shí)，有效識(shí)別距離可達(dá)到30米以上；
識(shí)別速度快：標(biāo)簽一進(jìn)入磁場(chǎng)，解讀器就可以即時(shí)讀取其中的信息，而且能夠同時(shí)處理多個(gè)標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)批量識(shí)別；
數(shù)據(jù)容量大：數(shù)據(jù)容量最大的二維條形碼（PDF417），最多也只能存儲(chǔ)2725個(gè)數(shù)字；若包含字母，存儲(chǔ)量則會(huì)更少；RFID標(biāo)簽則可以根據(jù)用戶(hù)的需要擴(kuò)充到數(shù)10K；
使用壽命長(zhǎng)，應(yīng)用范圍廣：其無(wú)線(xiàn)電通信方式，使其可以應(yīng)用于粉塵、油污等高污染環(huán)境和放射性環(huán)境，而且其封閉式包裝使得其壽命大大超過(guò)印刷的條形碼；
標(biāo)簽數(shù)據(jù)可動(dòng)態(tài)更改：利用編程器可以向標(biāo)簽寫(xiě)入數(shù)據(jù)，從而賦予RFID標(biāo)簽交互式便攜數(shù)據(jù)文件的功能，而且寫(xiě)入時(shí)間相比打印條形碼更少；
更好的安全性：不僅可以嵌入或附著在不同形狀、類(lèi)型的產(chǎn)品上，而且可以為標(biāo)簽數(shù)據(jù)的讀寫(xiě)設(shè)置密碼保護(hù)，從而具有更高的安全性；
動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)通信：標(biāo)簽以與每秒50～100次的頻率與解讀器進(jìn)行通信，所以只要RFID標(biāo)簽所附著的物體出現(xiàn)在解讀器的有效識(shí)別范圍內(nèi)，就可以對(duì)其位置進(jìn)行動(dòng)態(tài)的追蹤和監(jiān)控。
三、RFID市場(chǎng)空間
近年來(lái)，RFID產(chǎn)品日益受到重視并被廣泛使用。IDTechEx研究報(bào)告預(yù)測(cè)，無(wú)源標(biāo)簽市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)向好，20142021年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到17%。其中，零售業(yè)RFID應(yīng)用增長(zhǎng)速度最快，僅零售業(yè)一項(xiàng)應(yīng)用需求就將達(dá)到32.5億枚，占比高達(dá)55%。
篇9
一、我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
筆者以實(shí)事求是的思想路線(xiàn)為指導(dǎo)，為了做好機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與研究工作，除了對(duì)省內(nèi)相關(guān)高校進(jìn)行了調(diào)研，著重研究了近幾十年來(lái)的我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況，并重點(diǎn)研究了本項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，從而，為機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與研究方案的確定提供了科學(xué)的依據(jù)。機(jī)械工程學(xué)院是大連交通大學(xué)設(shè)立最早的院系之一，大連交通大學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化學(xué)科創(chuàng)立于1956年，1986年7月獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1998年6月獲得博士學(xué)位授予權(quán)；在教學(xué)研究與改革方面，“九五”以來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了按大類(lèi)培養(yǎng)探索和教學(xué)改革。1995年，機(jī)械工程學(xué)院承擔(dān)了鐵道部和遼寧省面向21世紀(jì)的教改項(xiàng)目《機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實(shí)踐》，在國(guó)內(nèi)率先提出了“以機(jī)為主、機(jī)電結(jié)合、縮機(jī)擴(kuò)電、淡化專(zhuān)業(yè)、寬口教育”的機(jī)械類(lèi)人才培養(yǎng)教改總思路，1996年，根據(jù)教改思路制訂了機(jī)械大類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃并在機(jī)械工程系進(jìn)行改革試點(diǎn)。《機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實(shí)踐》教改項(xiàng)目榮獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。可以說(shuō)，辦學(xué)五十年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，在校、廠、所合作，不斷創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式，培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面取得了一定的成績(jī)。盡管我校的機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革與研究中取得了上述的成績(jī)，然而，我校在機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面還存在如下問(wèn)題：（1）擁有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于制造企業(yè)所應(yīng)用的設(shè)備和條件。（2）實(shí)驗(yàn)課不是全面系統(tǒng)地統(tǒng)籌安排，而是把實(shí)驗(yàn)課當(dāng)成理論課的附屬，跟著理論課教學(xué)走，且各門(mén)理論課程按自己的要求安排實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之間缺乏相互聯(lián)系與協(xié)調(diào)，致使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容重復(fù)、脫節(jié)、遺漏、不系統(tǒng)。（3）實(shí)驗(yàn)的重心不在于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而只是加深有關(guān)理論課的理解和掌握。與歐美國(guó)家大學(xué)相比，我國(guó)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不僅告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)原理、使用儀器、實(shí)驗(yàn)步驟等，實(shí)際上還告訴了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程。學(xué)生只需按要求的過(guò)程去操作，用不著查資料、思考及創(chuàng)新，嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣，抑制了學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)的積極性。（4）實(shí)驗(yàn)教材滯后，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與當(dāng)代機(jī)械工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r不相適應(yīng)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)、方法、手段未能跟上現(xiàn)代科技的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基本上是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，缺少綜合性、設(shè)計(jì)性、研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。（5）實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制為封閉式，管理手段落后，使得真正可用于購(gòu)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和儀器的資金非常有限，嚴(yán)重制約了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與研究。以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的弊端有的極大影響了教師投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改革的積極性，有的嚴(yán)重影響了學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的熱情，也在客觀上制約了學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后，所學(xué)知識(shí)不能迅速與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，難以適應(yīng)企業(yè)的要求，達(dá)不到應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。
二、我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案分析與研究
近些年來(lái)，根據(jù)國(guó)家教育部的文件精神，新的機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)口徑更寬的專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生懂機(jī)、懂電、懂?dāng)?shù)控、懂液壓、懂計(jì)算機(jī)，既能搞設(shè)計(jì)，也能搞實(shí)際操作，因此，要求設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)是十分必要的，其實(shí)，國(guó)內(nèi)高校，不同專(zhuān)業(yè)有許多教師進(jìn)行了不斷的探索與研究[1~8]。大連交通大學(xué)2003版本科培養(yǎng)方案中，機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)上述知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)課程有“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”、“機(jī)電傳動(dòng)控制”、“液壓與氣壓傳動(dòng)”等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，為配合課程的學(xué)習(xí)，每門(mén)課程各開(kāi)設(shè)有4學(xué)時(shí)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。但是，存在的問(wèn)題也很明顯，就是各門(mén)課程配置的實(shí)驗(yàn)僅僅反映本門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立分割，沒(méi)能體現(xiàn)機(jī)、電、液相互配合的綜合效果，與實(shí)際應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足培養(yǎng)應(yīng)用人才和創(chuàng)新型復(fù)合型人才的需要。鑒于此，在我校2006版的本科培養(yǎng)方案中，取消了上述三門(mén)課程的獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)，代之以16學(xué)時(shí)的“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)”這門(mén)實(shí)驗(yàn)課，改革的中心思想是本著“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新”的原則，希望該實(shí)驗(yàn)課程能夠真正體現(xiàn)“綜合”的特點(diǎn)，將機(jī)械、液壓、電控、數(shù)控等知識(shí)有機(jī)結(jié)合在一起，既能讓學(xué)生加深對(duì)相關(guān)課程內(nèi)容的理解，又能夠體會(huì)各門(mén)知識(shí)之間的交融貫通，從而有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本能力、綜合能力和創(chuàng)新能力，成為學(xué)生樹(shù)立工程意識(shí)、提高實(shí)踐動(dòng)手能力的重要助推器。我校2006版四年本科培養(yǎng)方案中專(zhuān)業(yè)課程基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)在于2008年9月前基本還屬空白，急需規(guī)劃與建設(shè)，本項(xiàng)目的實(shí)施為機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)工作提供了必不可少的保障，同時(shí)，項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與以往相比具有綜合性和一定難度，因此，本項(xiàng)目對(duì)我校不僅具有實(shí)價(jià)值，而且還具有一定的創(chuàng)新意義。
在上述背景下，在本項(xiàng)目立項(xiàng)研討之初，有的課題組成員提出為了不影響我校新的四年本科培養(yǎng)方案的如期實(shí)施，同時(shí)，徹底改變實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容獨(dú)立分割、脫節(jié)、遺漏、不系統(tǒng)的問(wèn)題，要求學(xué)校在財(cái)力、人力上加大投入，一步到位地改革機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課的體系和內(nèi)容。這一方案的可行性受到了質(zhì)疑，項(xiàng)目組成員通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研以及實(shí)地考察，調(diào)研了國(guó)內(nèi)相關(guān)大學(xué)的情況，充分了解兄弟院校，尤其是省內(nèi)的大連理工大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、沈陽(yáng)航空學(xué)院等院校的關(guān)于基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)課程的做法，如實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)的安排，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)置，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包含的不同課程的知識(shí)點(diǎn)、綜合程度，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的狀況，開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)的具體做法，成績(jī)的評(píng)定依據(jù)，目前存在的問(wèn)題和發(fā)展策略等等，為項(xiàng)目組設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的綜合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容提供重要的借鑒和參考。通過(guò)借鑒其他國(guó)內(nèi)兄弟院校的做法，緊密結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)我們的機(jī)械工程學(xué)院院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)踐情況，經(jīng)認(rèn)真分析、充分討論，提出先組合、后融合，循序漸進(jìn)的改革思路。考慮到我校的實(shí)際實(shí)驗(yàn)條件存在的不足，綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的規(guī)劃方案體現(xiàn)出發(fā)展的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，即制訂出“現(xiàn)在”、“近期”、“遠(yuǎn)期”三種不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方案，以體現(xiàn)“利用現(xiàn)有條件，綜合性稍差”“補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)條件，綜合性較好”“完善實(shí)驗(yàn)條件，綜合性得到高度認(rèn)同”的三個(gè)階段發(fā)展脈絡(luò)，邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，既要注重以理論研究成果指導(dǎo)實(shí)踐，更要注重通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論研究成果。最終提出該發(fā)展過(guò)程需要解決的問(wèn)題和解決途徑，為機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)提供一條可持續(xù)的發(fā)展近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃。具體實(shí)施方案是：①完成第一輪的初步實(shí)施專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)，總結(jié)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案”的實(shí)施工作教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步調(diào)研提出問(wèn)題，做到有的放矢。②調(diào)研和實(shí)地考察，了解兄弟院校的實(shí)驗(yàn)設(shè)置情況，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。③組織相關(guān)教研中心及實(shí)驗(yàn)中心的教職員工，摸底查清現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備等實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)計(jì)現(xiàn)階段可以開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容；確定相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員隊(duì)伍，對(duì)實(shí)驗(yàn)主管人員進(jìn)行必備的培訓(xùn)；具體實(shí)施第二輪專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)。④根據(jù)培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)，修改和完善近期和遠(yuǎn)期的綜合實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方案，給出實(shí)現(xiàn)該兩方案的途徑和需解決的問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式及其運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行探索與實(shí)踐。⑤補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備與儀器，進(jìn)一步加強(qiáng)相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)，編寫(xiě)相應(yīng)的綜合實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和管理制度。⑥具體實(shí)施第三輪專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)，完善實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)驗(yàn)考核評(píng)定辦法等相關(guān)教學(xué)文件。⑦對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面總結(jié)，完成結(jié)題報(bào)告。
根據(jù)所制訂的實(shí)驗(yàn)方案，隸屬于不同教研中心和實(shí)驗(yàn)中心的項(xiàng)目組多名成員，進(jìn)行了多次的討論與研究，編制了《機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱》，開(kāi)發(fā)了具有一定綜合性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，如：已經(jīng)完成了《數(shù)控機(jī)床自動(dòng)編程與加工操作》綜合實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)、《機(jī)電控制綜合實(shí)訓(xùn)裝置研制及實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)》、《機(jī)電液控制綜合課程設(shè)計(jì)》等實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，并已經(jīng)于2009年完成了首輪實(shí)施，2010年完成了第二輪實(shí)施，深受學(xué)生歡迎，并取得了預(yù)期效果，目前正在總結(jié)前期實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，為下一輪研究與實(shí)施積極準(zhǔn)備。有關(guān)綜合實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果等內(nèi)容的總結(jié)，將在第三輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革后進(jìn)行全面總結(jié)，并撰文匯報(bào)。
參考文獻(xiàn)：
[1]廖桂華，顧申良.加強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力[J].建材高教理論與實(shí)踐，1997，（1）：111-112.
[2]廖桂華，顧申良.綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生動(dòng)手能力[J].高等工程教育研究，1997，（2）：75-76
[3]謝偉，盧英林，白長(zhǎng)敏，陳華.通過(guò)綜合實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版），2000，（5）：73-74
[4]姚永亮.金相及熱處理綜合實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的探索[J].開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，（4）：58-61
[5]陳建華，潘群雄.加強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生創(chuàng)新能力[J].鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（4）.
[6]慕強(qiáng).在綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的研究開(kāi)發(fā)能力[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2004，（10）：8-9，44.
篇10
實(shí)踐操作結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)形式的特點(diǎn)是它具有明顯的技能性、實(shí)用性、實(shí)踐性。它適用的學(xué)生范圍面比較廣，也是高職院校重點(diǎn)要推廣的形式。在以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的高職人才培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地有著無(wú)可替代的作用，必須充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐資源。這類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于就業(yè)方向明確，實(shí)操興趣較高的，或已有就業(yè)單位學(xué)生比較適合。這就要求學(xué)校必須根據(jù)各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)基地制定出一些具體的能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)踐操作項(xiàng)目，學(xué)生通過(guò)選擇具體的實(shí)操項(xiàng)目來(lái)做為畢業(yè)設(shè)計(jì)。例如可以選擇電梯的安裝與拆卸、電動(dòng)機(jī)的拆卸與安裝、車(chē)床的維修、配電柜的制作安裝等等。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生能熟練使用儀器儀表和工具，提高動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生安全文明操作規(guī)程。
1.2調(diào)研、實(shí)習(xí)報(bào)告升華為畢業(yè)設(shè)計(jì)形式
這種形式的畢業(yè)題目特點(diǎn)是培養(yǎng)應(yīng)用性、研究性、探索性的人才，適用于已經(jīng)簽約或能自主安排企事業(yè)單位的學(xué)生。調(diào)研報(bào)告要求選題能反映一種或者若干種社會(huì)關(guān)心的實(shí)踐問(wèn)題或能反映調(diào)研對(duì)象的實(shí)際狀況和客觀問(wèn)題，數(shù)據(jù)真實(shí)，資料翔實(shí)，運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)和規(guī)范進(jìn)行認(rèn)真分析，最后形成針對(duì)性和可操作性的調(diào)研報(bào)告，或?qū)ιa(chǎn)過(guò)程及工藝流程工作原理進(jìn)行描述；或?qū)Υ嬖诘膯?wèn)題進(jìn)行剖析，提出自己的解決方案，提出自己的想法等等都可以代替畢業(yè)論文。這樣以應(yīng)用性的研究代替理論性的探討，真正體現(xiàn)了高職教育特色，展示了高職畢業(yè)生的特長(zhǎng)。
1.3大賽作品深化為畢業(yè)設(shè)計(jì)形式
這種類(lèi)型的畢業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)是具有鮮明的高素質(zhì)、綜合性、專(zhuān)業(yè)性。學(xué)生的適用范圍是參加了各級(jí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，這些學(xué)生普遍基礎(chǔ)好，能力強(qiáng)，對(duì)他們則要求提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求，鼓勵(lì)他們深入研究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取有所突破，這樣可以培養(yǎng)他們持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的創(chuàng)造力發(fā)揮到最大，同時(shí)也有利于優(yōu)秀學(xué)生提前畢業(yè)。
1.4自主設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式
這種類(lèi)型的畢業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)是具有明顯的自主性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。選擇這類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)型的學(xué)生要具有較強(qiáng)的綜合能力，即不僅具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還具有一定的獨(dú)立科研能力和創(chuàng)新能力。如我們國(guó)家印制電路板大都采用Protel軟件。在高等職業(yè)院校里,電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)用Protel軟件制作印制電路板,如果選擇應(yīng)用此軟件設(shè)計(jì)制作印制電路板作為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的話(huà),學(xué)生畢業(yè)之后從事這類(lèi)工作也就得心應(yīng)手了。也可以選擇加工一些小零部件作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，也可以選擇正在生產(chǎn)的中、小型產(chǎn)品的改進(jìn)設(shè)計(jì)或改進(jìn)工藝規(guī)程等為課題，這種畢業(yè)形式設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)了從設(shè)計(jì)創(chuàng)意到實(shí)物產(chǎn)品的整體突破，應(yīng)聘工作時(shí)用實(shí)物體現(xiàn)實(shí)力。
1.5創(chuàng)業(yè)+畢業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式
這種畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性、復(fù)合型的人才，適合于有創(chuàng)業(yè)資本得及有創(chuàng)新能力的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)。對(duì)于自行創(chuàng)業(yè)或開(kāi)設(shè)網(wǎng)店、實(shí)體店或公司的畢業(yè)生，選題可以圍繞創(chuàng)業(yè)相關(guān)進(jìn)行；內(nèi)容可以是調(diào)研計(jì)劃書(shū)、店面及陳列方式產(chǎn)品銷(xiāo)售方案等；成果以其實(shí)際銷(xiāo)售業(yè)績(jī)等展示既提高學(xué)生的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用可以做到產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。當(dāng)然，畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式還有很多，無(wú)論哪一種模式，只要能使畢業(yè)設(shè)計(jì)真正能夠?yàn)樘岣邔W(xué)生的職業(yè)能力促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)就是可取的是好模式。
2保障措施分析
2.1建立多樣化的畢業(yè)設(shè)計(jì)考核方式
畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式不同應(yīng)分為畢業(yè)論文答辯小組、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組、實(shí)操性畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組以及創(chuàng)業(yè)+畢業(yè)形式的答辯小組。分別按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
2.2建立畢業(yè)設(shè)計(jì)資源包
建立高職畢業(yè)設(shè)計(jì)理論資源包和實(shí)踐資源包等。理論資源包中包括選題題庫(kù)；多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)形式及考核介紹；往屆優(yōu)秀畢業(yè)論文集；畢業(yè)設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。實(shí)踐資源包括根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件制定出一些具體的能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)踐操作項(xiàng)目。實(shí)操項(xiàng)目具體考核明細(xì)；電子大賽的視頻、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)等。成果展示包括優(yōu)秀指導(dǎo)老師或技術(shù)能手照片資料展示；學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)作品的展示、參考文獻(xiàn)薈萃等。這樣的資源包既幫助引導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)也可以宣傳學(xué)校。
2.3建立畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)
建立高校畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)平臺(tái)可以方便管理，提高教師工作效率，給教師、學(xué)生及管理人員帶來(lái)極大的方便，既可以加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理和過(guò)程監(jiān)控，降低了老師和管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，也有利于提高工作效率和規(guī)范化水平。
2.4建立院系、教研室等畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)
建議學(xué)校設(shè)畢業(yè)論文工作委員會(huì)，下設(shè)指導(dǎo)組和答辯組，監(jiān)督組。成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校外專(zhuān)家擔(dān)任。建立好組織以后要明確分工，建立責(zé)任制，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的組織、檢查、監(jiān)控和評(píng)價(jià)等質(zhì)量管理工作。
篇11
一、分析工控產(chǎn)品比較優(yōu)勢(shì)
4PS營(yíng)銷(xiāo)理論把產(chǎn)品作為營(yíng)銷(xiāo)的首要策略，充分揭示了產(chǎn)品在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中所起的決定性作用。一種產(chǎn)品能否打開(kāi)銷(xiāo)路，與產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比密切相關(guān)。產(chǎn)品自身沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，再高明的營(yíng)銷(xiāo)大師也無(wú)能為力。事實(shí)上，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在探討開(kāi)發(fā)哪種產(chǎn)品時(shí)就開(kāi)始了。任何一個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)都是為了滿(mǎn)足客戶(hù)的現(xiàn)實(shí)或潛在的需要。如果判斷錯(cuò)了，那該產(chǎn)品就無(wú)法走向市場(chǎng)。20世紀(jì)80年代，美國(guó)人勞特朋針對(duì)4PS存在的問(wèn)題提出了4CS營(yíng)銷(xiāo)理論，認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向。根據(jù)4CS理論，在分析工控產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)時(shí)，應(yīng)站在消費(fèi)者的角度來(lái)思考。瞄準(zhǔn)消費(fèi)者的需求，就要分析產(chǎn)品的功能、性能；考慮消費(fèi)者所愿意支付的成本，就要分析產(chǎn)品的價(jià)格、產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比；考慮消費(fèi)者的便利性，就要分析產(chǎn)品能否快捷地送到消費(fèi)者手中，能否為消費(fèi)者提供滿(mǎn)意的售前、售中、售后服務(wù)；注重與消費(fèi)者溝通，就要分析公司在消費(fèi)者心目中的形象，公司是否受消費(fèi)者歡迎。歸納起來(lái)，分析工控產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)應(yīng)從產(chǎn)品的功能、性能、價(jià)格、服務(wù)和形象五個(gè)方面著手。黃石市科威公司的嵌入式PLC，是一種根據(jù)市場(chǎng)需求，將PLC功能嵌入到特定硬件結(jié)構(gòu)中的PLC，又稱(chēng)客制式PLC（為客戶(hù)定制的PLC）。我們?cè)诜治鲈摦a(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)時(shí)，就是從上面五個(gè)方面著手的。工控產(chǎn)品市場(chǎng)全球一體化十分突出，中國(guó)工控產(chǎn)品70%以上的市場(chǎng)掌控在外國(guó)人手中。因此，分析該產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)，首先就要與同類(lèi)進(jìn)口產(chǎn)品比較。比較結(jié)果如下：
由上表可知，科威嵌入式PLC與進(jìn)口PLC相比，僅在產(chǎn)品的價(jià)格、個(gè)性化服務(wù)兩個(gè)方面占有優(yōu)勢(shì)，其它均處于劣勢(shì)。嵌入式PLC與其擬替代的國(guó)產(chǎn)專(zhuān)用控制器、嵌入板相比：
由上表可知，科威嵌入式PLC與國(guó)產(chǎn)專(zhuān)用控制器、嵌入板相比，在產(chǎn)品功能上占有明顯優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品性能上也有一定的優(yōu)勢(shì)，其他方面則難分伯仲。分析工控產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)，就是分析其核心競(jìng)爭(zhēng)力，其目的是為了對(duì)其進(jìn)行市場(chǎng)定位，尋找適合其應(yīng)用的目標(biāo)市場(chǎng)。
二、尋找工控產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)
尋找工控產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)的第一步，就是要圍繞產(chǎn)品比較優(yōu)勢(shì)，搜集有價(jià)值的市場(chǎng)信息。科威嵌入式PLC在搜集市場(chǎng)信息時(shí)，采用了下列方法：
1．網(wǎng)上搜索。一是上專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，如中國(guó)工控網(wǎng)、中華工控網(wǎng)等工控行業(yè)的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，了解PLC、嵌入技術(shù)、專(zhuān)用控制器、小型控制系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)及競(jìng)爭(zhēng)者情況、市場(chǎng)需求信息，以便對(duì)嵌入式PLC的市場(chǎng)在宏觀上有一個(gè)把握。二是上該產(chǎn)品擬重點(diǎn)推廣的行業(yè)網(wǎng)站，如中國(guó)機(jī)械網(wǎng)、中國(guó)輕工網(wǎng)、中國(guó)窯爐網(wǎng)等，了解這些行業(yè)對(duì)PLC產(chǎn)品、專(zhuān)用控制器的需求情況。三是利用搜索引擎，如先后利用百度、Google等搜索引擎，輸入“PLC控制”、“專(zhuān)用控制器”、“工控機(jī)”、“專(zhuān)用儀表”、“儀表系統(tǒng)”等關(guān)鍵詞，瀏覽嵌入式PLC能替代的控制產(chǎn)品的市場(chǎng)分布情況。
2．參加工控行業(yè)市場(chǎng)研討會(huì)議，購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。中國(guó)工控網(wǎng)每年都主辦工控市場(chǎng)論壇，出售工控產(chǎn)品市場(chǎng)研究報(bào)告。該報(bào)告披露上一年度主要工控產(chǎn)品的市場(chǎng)銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售額、各品牌的市場(chǎng)占有率、行業(yè)銷(xiāo)量分布及增長(zhǎng)率、預(yù)計(jì)后3至5年的增長(zhǎng)率。參加工控論壇，購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，花費(fèi)不多，但對(duì)從宏觀上把握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思路是非常有幫助的。我們這樣做的最大收獲，一是抓大型配套廠家的營(yíng)銷(xiāo)方法的正確性得到了進(jìn)一步驗(yàn)證，二是PLC的市場(chǎng)正以15%的速度在擴(kuò)大，往上擠占工控機(jī)的市場(chǎng)，往下擠占單片機(jī)專(zhuān)用控制器的市場(chǎng)的信息，鼓舞了我們的信心。
3．投入廣告。如果將公司的市場(chǎng)人員的營(yíng)銷(xiāo)比喻成地面部隊(duì)的進(jìn)攻，那廣告就是空中轟炸。企業(yè)的炸彈——廣告費(fèi)是有限的，投到哪里去呢？我們選擇了網(wǎng)絡(luò)媒體。一是工控技術(shù)人員大多有在網(wǎng)上查閱新技術(shù)、新產(chǎn)品的習(xí)慣，二是網(wǎng)絡(luò)廣告受眾反饋及時(shí)且能互動(dòng)，見(jiàn)效快。我們?cè)诠た匦袠I(yè)的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站——中國(guó)工控網(wǎng)、中華工控網(wǎng)上投入的廣告，效果明顯。
4．請(qǐng)業(yè)內(nèi)朋友、老客戶(hù)出主意。任何一個(gè)企業(yè)都有自己的朋友圈。新產(chǎn)品即將推出之前，將新產(chǎn)品的功能、技術(shù)優(yōu)勢(shì)告訴自己的朋友、熟人、老客戶(hù)，請(qǐng)他們幫助參謀，看哪些行業(yè)、哪些應(yīng)用場(chǎng)合能發(fā)揮該產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。科威公司嵌入式PLC將紡織印染機(jī)械行業(yè)作為首選營(yíng)銷(xiāo)方向，就得益于一位老客戶(hù)提供的信息。
5．咨詢(xún)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家。面向技術(shù)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品應(yīng)用的高校、科研院所、企業(yè)里的行業(yè)專(zhuān)家，憑借自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，往往對(duì)新品的市場(chǎng)定位，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。嵌入式PLC在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，就召開(kāi)了兩次業(yè)內(nèi)專(zhuān)家市場(chǎng)研討會(huì)，一次以在企業(yè)從事自動(dòng)化技術(shù)管理的專(zhuān)家為主，一次以在高校、科研所工作的專(zhuān)家為主。兩次研討會(huì)給出的建議都是：先不要推出通用性產(chǎn)品，要依托行業(yè)走專(zhuān)用化之路。專(zhuān)家的建議給我們的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)指明了方向。
尋找目標(biāo)市場(chǎng)的第二步是深入行業(yè)調(diào)查。以產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)為依據(jù)，在對(duì)有關(guān)目標(biāo)市場(chǎng)收集到一定數(shù)量信息之后，就可以選擇幾個(gè)行業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。重點(diǎn)調(diào)查的行業(yè)不宜過(guò)多，一般以5個(gè)以下為宜。嵌入式PLC在通過(guò)多種渠道廣泛收集市場(chǎng)信息之后，確定了紡織機(jī)械、工業(yè)窯爐、自動(dòng)供水、空壓機(jī)、智能交通等5個(gè)行業(yè)為重點(diǎn)。在調(diào)查之前，設(shè)計(jì)了一份專(zhuān)用控制器市場(chǎng)調(diào)查提綱：
專(zhuān)用控制器市場(chǎng)調(diào)查提綱
（一）專(zhuān)用控制器名稱(chēng)：
功能：
（二）應(yīng)用行業(yè)景氣指數(shù)：
發(fā)展背景：引導(dǎo)型、發(fā)展型、成熟過(guò)熱型
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)總量、連續(xù)三年增長(zhǎng)狀態(tài)、盈虧狀態(tài)
技術(shù)支撐：大型科研機(jī)構(gòu)、一般科研機(jī)構(gòu)、無(wú)專(zhuān)業(yè)科研機(jī)構(gòu)
（三）生產(chǎn)廠家：前三名生產(chǎn)廠家名稱(chēng)：
生產(chǎn)量：
（四）應(yīng)用廠家（OEM）：前三名應(yīng)用廠家名稱(chēng)：
應(yīng)用量：
（五）價(jià)格評(píng)估：（專(zhuān)用控制器價(jià)格）
（六）競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)：生產(chǎn)廠家的價(jià)格、規(guī)模、盈利能力
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵要素：前3種行政壟斷、行業(yè)許可、成本控制、技術(shù)難點(diǎn)、服務(wù)…
競(jìng)爭(zhēng)階段：發(fā)育、割據(jù)、壟斷
（七）技術(shù)方案：顯示：指標(biāo)燈、數(shù)碼管、液晶屏、無(wú)顯示
輸入輸出：I=O=AI=AO=
控制功能：邏輯、過(guò)程、混合、數(shù)控
（八）營(yíng)銷(xiāo)模式：OEM前三名達(dá)到10000臺(tái)以上價(jià)值：
5000臺(tái)以上價(jià)值：
1000臺(tái)以上價(jià)值：
尋找目標(biāo)市場(chǎng)的第三步是確定目標(biāo)市場(chǎng)。以市場(chǎng)調(diào)查提綱為依據(jù)，采用網(wǎng)上調(diào)研與實(shí)地訪問(wèn)相結(jié)的方法，對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。我們經(jīng)過(guò)近1年的調(diào)研，從產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)、應(yīng)用行業(yè)景氣指數(shù)、競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)、市場(chǎng)規(guī)模等方面考慮，先后將工業(yè)窯爐、自動(dòng)供水、空壓機(jī)、智能交通等4個(gè)行業(yè)從首選目標(biāo)市場(chǎng)中排除，將首選目標(biāo)市場(chǎng)鎖定為紡織機(jī)械行業(yè)的一款織機(jī)控制器。
三、出擊工控產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)
1．先賣(mài)方案后賣(mài)產(chǎn)品。4CS、4RS營(yíng)銷(xiāo)理論認(rèn)為，是否給消費(fèi)者帶來(lái)便利性，能否為消費(fèi)者帶來(lái)回報(bào)、創(chuàng)造價(jià)值，是消費(fèi)者選購(gòu)某種商品的重要原因。既然如此，在明確了某一工控產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)、尋找到其目標(biāo)市場(chǎng)之后，就有必要立足產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)，針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的需要，進(jìn)行必要的方案組合設(shè)計(jì)或二次開(kāi)發(fā)，以便一攬子滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，為客戶(hù)提供一個(gè)成本低、可靠性高、使用方便的控制方案。賣(mài)工控方案要比賣(mài)工控產(chǎn)品容易些。嵌入式PLC就是在進(jìn)行了二次開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)搭建后打入織機(jī)市場(chǎng)的。
2．拜訪客戶(hù)前要做好充分的準(zhǔn)備。在拜訪客戶(hù)前，除了必要的技術(shù)方案準(zhǔn)備外，技術(shù)支持人員應(yīng)對(duì)客戶(hù)的原有的技術(shù)方案有比較清楚的了解，做到知己知彼；商務(wù)操作人員，對(duì)客戶(hù)的情況如組織結(jié)構(gòu)、決策流程、選用原方案的原因應(yīng)盡可能做到心中有數(shù)。技術(shù)支持人員、商務(wù)操作人員一起去拜訪客戶(hù)，往往容易取得效果。
篇12
前言
農(nóng)業(yè)機(jī)械化是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，它改變了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，將傳統(tǒng)的人力、畜力作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的機(jī)械作業(yè)，極大地促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下，要積極推進(jìn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)的創(chuàng)新，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。
1 國(guó)外農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
1.1 發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)水平現(xiàn)狀
近些年來(lái)，以歐美發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高度機(jī)械化，無(wú)論是農(nóng)機(jī)具的配套上，還是農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都是較完善的，形成了比較穩(wěn)定的生產(chǎn)體系。而且隨著信息技術(shù)、生物技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)等這些高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的應(yīng)用，將會(huì)創(chuàng)造出更加先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)以及生產(chǎn)出技術(shù)更高的農(nóng)機(jī)具，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
1.1.1 德國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀
早在20世紀(jì)70年代，德國(guó)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，而且根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，因地制宜的研發(fā)新技術(shù)、新農(nóng)機(jī)，近些年來(lái)，德國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了大型化和大功率化，這很好地適應(yīng)了農(nóng)場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需求。首先，復(fù)式作業(yè)機(jī)和聯(lián)合作業(yè)機(jī)出現(xiàn)發(fā)展新，如：免耕深松、滅茬、施肥、播種1次完成的機(jī)具的制造，多種高性能機(jī)具前后掛接的聯(lián)合作業(yè)機(jī)，集收割、撿拾、壓捆、裝載為一體的牧草收獲機(jī)，集去葉刨掘、收獲、清土、裝運(yùn)為一體的馬鈴薯收割機(jī)等機(jī)械的推廣與使用，不僅極大地提高了農(nóng)機(jī)作業(yè)的效率，而且也起到了保護(hù)性耕作的目的。其次，保護(hù)資源環(huán)境的農(nóng)業(yè)機(jī)械的生產(chǎn)，這是以農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為目的的生產(chǎn)。如：深松滅茬圓盤(pán)，屬于保護(hù)性耕作。噴灌機(jī)械利于節(jié)水。再次，高新技術(shù)的大幅度應(yīng)用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。如：衛(wèi)星定位、激光制導(dǎo)等技術(shù)。
1.1.2 美國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀
美國(guó)具有人均耕地較多、農(nóng)業(yè)技術(shù)水平較高等特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式是大規(guī)模集約化經(jīng)營(yíng)，為了適應(yīng)這種生產(chǎn)方式，美國(guó)研制出了很多大型高效農(nóng)業(yè)機(jī)械，如：青飼料聯(lián)合收割機(jī)、74～340kW大功率輪式拖拉機(jī)等。
1.1.3 英國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展?fàn)顩r
英國(guó)屬于中等規(guī)模集約化經(jīng)營(yíng)，為適應(yīng)此生產(chǎn)方式，英國(guó)主要以生產(chǎn)中型農(nóng)業(yè)機(jī)械為主。
1.2 發(fā)達(dá)國(guó)家高新技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r
近年來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械的智能化發(fā)展，不斷地將激光技術(shù)、產(chǎn)量計(jì)量器、超聲波技術(shù)、微波技術(shù)等高、新、光技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械上，從而使農(nóng)業(yè)發(fā)展更上一個(gè)新臺(tái)階。如：微波技術(shù)的應(yīng)用，有效的殺死了農(nóng)作物上的昆蟲(chóng)以及干燥谷物。
2 國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
2.1 我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀
2.1.1 市場(chǎng)上新農(nóng)機(jī)產(chǎn)品不斷增多
近些年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)支農(nóng)惠農(nóng)政策的不斷實(shí)施，國(guó)內(nèi)農(nóng)機(jī)市場(chǎng)開(kāi)始逐漸活躍起來(lái)，各種新農(nóng)機(jī)產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，極大地促進(jìn)了農(nóng)機(jī)業(yè)的發(fā)展。如：80型拖拉機(jī)、70型拖拉機(jī)、迪爾天拖自60型拖拉機(jī)、72型拖拉機(jī)等多種型號(hào)拖拉機(jī)的熱銷(xiāo)，深受消費(fèi)者的好評(píng)與喜愛(ài)。
2.1.2 特色和個(gè)性化產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)
隨著農(nóng)機(jī)事業(yè)的高速發(fā)展，農(nóng)民開(kāi)始對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械提出了更高的要求，他們要求農(nóng)機(jī)不僅質(zhì)量上要有保證，而且對(duì)外觀、機(jī)具內(nèi)部布置也提出了相應(yīng)的要求。為了滿(mǎn)足廣大消費(fèi)者的需求，以拖拉機(jī)為例，近幾年，流線(xiàn)型拖拉機(jī)逐漸涌現(xiàn)，并已成為一種時(shí)尚，同時(shí)將人機(jī)工程技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)機(jī)具的室內(nèi)布置和形式上，致使特色和個(gè)性化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。而且為了擴(kuò)大市場(chǎng)份額，一些企業(yè)的目標(biāo)是逐漸打造一批在質(zhì)量、性能、用途、外部形態(tài)、內(nèi)部布置均滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的農(nóng)業(yè)機(jī)械，從而使農(nóng)機(jī)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
2.2 我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再加上積極借鑒國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了采取自動(dòng)化、智能化的作業(yè)方式是我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然要求，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。近些年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技水平的進(jìn)步，我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)取得了顯著的進(jìn)步。接下來(lái)以農(nóng)用傳感技術(shù)以及電子技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的應(yīng)用進(jìn)行分析：
2.2.1 農(nóng)用傳感器技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的應(yīng)用
農(nóng)用傳感器技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的應(yīng)用，不僅有助于準(zhǔn)確的、迅速的評(píng)價(jià)農(nóng)產(chǎn)品的生物學(xué)性狀和活動(dòng)，而且也有助于實(shí)現(xiàn)機(jī)器工作狀態(tài)的準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，從而有效地實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械自動(dòng)化的控制。近幾年，我國(guó)對(duì)農(nóng)用傳感技術(shù)的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，而且發(fā)揮的作用也十分顯著。如溫度傳感器的使用，不僅解決了溫度測(cè)量不精確的問(wèn)題，還有助于糧食的烘干和儲(chǔ)存。
2.2.2 電子技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的應(yīng)用
電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的使用，使農(nóng)業(yè)機(jī)械自動(dòng)化和智能化的實(shí)現(xiàn)成為可能。自20世紀(jì)90年代開(kāi)始，電子技術(shù)就逐漸發(fā)展起來(lái)，且發(fā)展十分迅速。如：電子裝控裝置在播種機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等機(jī)具上的應(yīng)用，農(nóng)機(jī)操作者可以隨時(shí)掌握機(jī)器的工作狀態(tài)，以便及時(shí)的對(duì)其故障進(jìn)行檢測(cè)，從而有效地保證了農(nóng)機(jī)的使用安全。
3 結(jié)語(yǔ)
農(nóng)業(yè)機(jī)械新技術(shù)的應(yīng)用，使農(nóng)業(yè)機(jī)械逐步向精準(zhǔn)化、智能化、自動(dòng)化方向發(fā)展，這不僅能夠提高農(nóng)機(jī)的工作效率，降低農(nóng)業(yè)成本的投入，而且促進(jìn)農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)高收，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，最重要的是有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1] 孫立群，孫福田.新型農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化的協(xié)調(diào)關(guān)系研究[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.
篇13
中職院校畢業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的高低，完成由掌握專(zhuān)業(yè)技能程度的高低來(lái)決定，而專(zhuān)業(yè)技能的練成主要是靠日常的實(shí)踐。中職生校內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，要想進(jìn)一步得到發(fā)展必須通過(guò)社會(huì)的實(shí)踐來(lái)完成。因此，中職生學(xué)習(xí)應(yīng)避免理論知識(shí)熟練、專(zhuān)業(yè)技術(shù)缺乏，應(yīng)以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠有一技之長(zhǎng)，以適應(yīng)企業(yè)需求，提高中職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的整體就業(yè)率。
二、確定中職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的基本技能項(xiàng)目
對(duì)電子商務(wù)所涉及的業(yè)務(wù)與流程及其所需要的技能，按照電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)崗位的要求以及專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的要求，在崗位技能中找出職業(yè)生活必須的，通用性較強(qiáng)的，也最能夠體現(xiàn)技能熟練程度的項(xiàng)目作為本專(zhuān)業(yè)基本的技能并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（一）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用基本技能的強(qiáng)化。此項(xiàng)需強(qiáng)化的基本技能是：文字速入技能、辦公自動(dòng)化軟件、圖像處理軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。
（二）電子商務(wù)語(yǔ)言交流、溝通能力技能的強(qiáng)化。此項(xiàng)需強(qiáng)化的基本技能是：語(yǔ)言表達(dá)技能、專(zhuān)業(yè)文字表達(dá)的技能、市場(chǎng)調(diào)查及分析技能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用的技能。
（三）電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的強(qiáng)化。此項(xiàng)需強(qiáng)化的基本技能是：網(wǎng)店開(kāi)設(shè)實(shí)戰(zhàn)技能、電子商務(wù)交易平臺(tái)的操作技能。
三、對(duì)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行基本技能強(qiáng)化訓(xùn)練
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本技能，要達(dá)到畢業(yè)后即將從事崗位基本工作的熟練操作，應(yīng)用可行性的強(qiáng)化訓(xùn)練方案對(duì)每學(xué)期技能項(xiàng)目訓(xùn)練的目標(biāo)、輔導(dǎo)教師的安排、時(shí)間的安排、測(cè)評(píng)方案等都要進(jìn)行比較詳細(xì)的設(shè)定。對(duì)于每項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練都要視為重要的教學(xué)任務(wù)，并將這些基本技能的實(shí)訓(xùn)貫穿在中職生整個(gè)在校期間的學(xué)習(xí)中。
（一）對(duì)中職生語(yǔ)言表達(dá)技能的訓(xùn)練。需要設(shè)置語(yǔ)言表達(dá)能力的課程，校方要編好培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)，學(xué)生根據(jù)不同時(shí)期所設(shè)置的不同任務(wù)，在電子商務(wù)課上進(jìn)行演講，還要鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)校內(nèi)的社團(tuán)組織，鍛煉學(xué)生的交流和溝通技巧，也可以學(xué)校或是班級(jí)的形式舉辦演講比賽，加強(qiáng)學(xué)生在比較正式的場(chǎng)合當(dāng)中語(yǔ)言的表達(dá)能力的同時(shí)還能培養(yǎng)其應(yīng)變能力。
（二）對(duì)中職生進(jìn)行電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)文字的表達(dá)技能訓(xùn)練。要中職生熟練的將各類(lèi)廣告宣傳的標(biāo)題、內(nèi)容及產(chǎn)品的介紹、各類(lèi)的營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)等，學(xué)校可擬定虛擬的任務(wù)，由專(zhuān)業(yè)的任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查，并進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，在每次訓(xùn)練前，可讓學(xué)生在電子商務(wù)網(wǎng)站上去搜索與之相關(guān)的資料，參考樣板作品，再去寫(xiě)作。還要鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)生活感想日記、寫(xiě)學(xué)結(jié)報(bào)告、寫(xiě)博客等，來(lái)加強(qiáng)文字表達(dá)這一技能的練習(xí)。
（三）對(duì)市場(chǎng)調(diào)查及分析技能的訓(xùn)練。這其中包括網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)以及現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)的調(diào)查及分析，由于電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)應(yīng)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的調(diào)查及分析為主，是對(duì)學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研能力實(shí)際操作的訓(xùn)練，其中包括調(diào)研方案制作、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)及發(fā)放統(tǒng)計(jì)、調(diào)研樣本的抽取、調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)等。同時(shí)還可將校內(nèi)與校外結(jié)合進(jìn)行，在校內(nèi)要用網(wǎng)絡(luò)與電話(huà)的形式來(lái)調(diào)查及分析，校外則可通過(guò)走訪市場(chǎng)的形式來(lái)進(jìn)行，應(yīng)在每學(xué)期結(jié)束后對(duì)學(xué)生的調(diào)研報(bào)告及一些調(diào)研資料的評(píng)比，以提高學(xué)生對(duì)于市場(chǎng)的分析能力。
（四）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用技能。這一技能是通過(guò)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行商務(wù)交流與溝通，例如：QQ工具、電子郵件、建立博客及收集信息、建立論壇并進(jìn)行管理等。
（五）對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練。建立商務(wù)網(wǎng)站的最基本技能就是網(wǎng)頁(yè)制作，學(xué)生要學(xué)會(huì)使用常用的網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)軟件，例如網(wǎng)頁(yè)制作的“三劍客”，必須熟練掌握并使用，要從課程之初，以長(zhǎng)期任務(wù)的形式來(lái)訓(xùn)練，最終以能擔(dān)任網(wǎng)站管理前臺(tái)頁(yè)面的編輯工作為基準(zhǔn)，測(cè)評(píng)要達(dá)到勞動(dòng)和社會(huì)保障部所設(shè)置的網(wǎng)頁(yè)制作ATA考試的高級(jí)水平。
（六）對(duì)學(xué)生電子商務(wù)平臺(tái)操作技能的訓(xùn)練。這一技能包括BtoB、BtoC、CtoC操作技能，可利用模擬的電子商務(wù)平臺(tái)以及實(shí)際電子商務(wù)的網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，最終要求學(xué)生能夠熟練的掌握交易平臺(tái)后臺(tái)的管理以及交易過(guò)程當(dāng)中的所有流程操作，要在第三學(xué)年時(shí)加強(qiáng)這一技能的訓(xùn)練，以達(dá)到國(guó)家電子商務(wù)師考試中級(jí)以上水平。
（七）對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)辦網(wǎng)店實(shí)戰(zhàn)技能的訓(xùn)練。這一技能的訓(xùn)練可以讓學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的經(jīng)營(yíng)能力進(jìn)行全面的提升，其中也包括網(wǎng)店及實(shí)體店的經(jīng)營(yíng)與管理。可組織學(xué)生進(jìn)入大型的商務(wù)網(wǎng)站，例如淘寶網(wǎng)、阿里巴巴或是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等，進(jìn)行網(wǎng)上開(kāi)店的訓(xùn)練，從網(wǎng)店的設(shè)計(jì)與制作到推廣與維護(hù)，并對(duì)商品進(jìn)行網(wǎng)店上的營(yíng)銷(xiāo)以及促銷(xiāo)服務(wù)以及預(yù)定銷(xiāo)售額的完成這些操作技能的訓(xùn)練，將頁(yè)面的設(shè)計(jì)水平、交易額以及信譽(yù)度等來(lái)進(jìn)行評(píng)比。
總之，通過(guò)對(duì)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行以上專(zhuān)業(yè)基本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠了解并逐漸掌握電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及實(shí)踐操作技能，成為復(fù)合型的實(shí)用人才，能夠在畢業(yè)后快速的投身到電子商務(wù)的實(shí)際工作當(dāng)中，以促進(jìn)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展。
