引論：我們?yōu)槟砹?3篇企業(yè)核心價值觀范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

客戶至上、言出必行、人盡其才、團結(jié)協(xié)作。

福特汽車的核心價值觀：

客戶滿意至上，生產(chǎn)大多數(shù)人買得起的汽車。

豐田公司的核心價值觀：

上下一致，至誠服務；開發(fā)創(chuàng)造，產(chǎn)業(yè)報國；追求質(zhì)樸，超越時代；魚情友愛，親如一家。

惠普的七大核心價值觀：

我們熱忱對待客戶；我們信任和尊重個人；我們追求卓越的成就與貢獻；我們注重速度和靈活性；我們專注有意義的創(chuàng)新；我們靠團隊精神達到共同目標；我們在經(jīng)營活動中堅持誠實與正直。

漢高的核心價值觀：

我們開發(fā)更為優(yōu)異的品牌和技術(shù)；我們立志品質(zhì)卓越；我們力求創(chuàng)新；我們擁護變革；我們成功的秘訣在于我們的員工；我們承諾維護投資者的利益；我們致力于可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)社會責任感；我們公開和積極地溝通；我們維護我們的傳統(tǒng)，一家開放的家族式公司。

惠而浦的核心價值觀：

以自豪、熱誠及卓越表現(xiàn)進入世界每個角落，每個家庭。

IBM的核心價值觀：

誠信負責、創(chuàng)新為要、成就客戶。

愛立信的核心價值觀：

專業(yè)進取、尊愛至誠、鍥而不舍。

聯(lián)合利華的核心價值觀：

以最高企業(yè)行為標準對待員工、消費者、社會和我們所生活的世界。

柯達的核心價值觀：

尊重個人、正直不阿、相互信任、信譽至上、精益求精、力求上進、論績嘉獎。

美國GE（通用）公司的核心價值觀：

以極大的熱情全力以赴地推動客戶成功；視“六西格瑪”質(zhì)量為生命，確保客戶永遠是其第一受益者，并用質(zhì)量去推動增長；堅持完美，決不容忍官僚作風；無邊界工作方式行事，永遠尋找并應用最好的想法而無需在意其來源；重視全球智力資本及其提供者，建立多元化隊伍去充分利用它；變革可以帶來增長的機會，確立一個明確、簡單和以客戶為核心的目標，并不斷更新和完善它的實施；建一個“挑戰(zhàn)極限”、振奮、不拘禮節(jié)和信任的環(huán)境、嘉獎進步、頌揚成果；展示并永遠保持對客戶有感染力的熱情，GE領(lǐng)導才能所要求的四個方面：具有迎接并應對變化速度的個人活力，有能力創(chuàng)造一個氛圍以激勵他人，面對艱境勇于作出果斷決定的鋒芒，及始終如一執(zhí)行的能力。

摩托羅拉公司的核心價值觀：

高尚的操守和對人不變的尊重；全面的顧客滿意。

麥當勞的核心價值觀：

以人為本，優(yōu)質(zhì)、服務、清潔、價值。

沃爾瑪?shù)暮诵膬r值觀：

以最低的價格換取最優(yōu)良的產(chǎn)品和服務。

海爾集團的核心價值觀：

篇2

最大利潤價值觀，是指企業(yè)全部管理決策和行動都圍繞如何獲取最大利潤這一標準來評價企業(yè)經(jīng)營的好壞。

經(jīng)營管理價值觀，是指企業(yè)在規(guī)模擴大、組織復雜、投資巨額而投資者分散的條件下，管理者受投資者的委托，從事經(jīng)營管理而形成的價值觀。一般的說，除了盡可能的為投資者獲利以外，還非常注重企業(yè)人員的自身價值的實現(xiàn)。

企業(yè)社會互利價值觀，是70年代興起的一種西方社會的企業(yè)價值觀，它要求在確定企業(yè)利潤水平的時候，把員工、企業(yè)、社會的利益統(tǒng)籌起來開率，不能失之偏頗。

當代企業(yè)的價值觀的一個最突出的特征就是以人為中心，以關(guān)心人、愛護人的人本主義思想為導向。過去，企業(yè)文化也把人才培養(yǎng)作為重要的內(nèi)容，但只限于把人才培養(yǎng)作為手段。西方的一些企業(yè)非常強調(diào)在職工技術(shù)訓練和技能訓練上投資，以此作為企業(yè)提高效率、獲得更多利潤的途徑。這種做法，實際上是把人作為工具來看待，所謂的培養(yǎng)人才，不過是為了改進工具的性能，提高使用效率罷了。當代企業(yè)的發(fā)展趨勢已經(jīng)開始把人的發(fā)展視為目的，而不是單純的手段，這是企業(yè)價值觀的根本性變化。企業(yè)能否給員工提供一個適合人發(fā)展的良好環(huán)境，能否給人的發(fā)展創(chuàng)造一切可能的條件，這是衡量一個當代企業(yè)或優(yōu)或劣、或現(xiàn)金或落后的根本標志。德國思想家康德曾經(jīng)指出，在經(jīng)歷種種沖突、犧牲、辛勤斗爭和曲折復雜的漫長路程之后，歷史將指向一個充分發(fā)揮人的全部才智的美好社會。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代和21世紀文明的真正財富，將越來越表現(xiàn)為人通過主體本質(zhì)力量的發(fā)揮而實現(xiàn)對客觀世界的支配。這就要求充分主義人的全面發(fā)展問題，研究人的全面發(fā)展，無論對于企業(yè)中的人，還是對全社會，都有著極其重要的意義。

我認為企業(yè)的核心價值觀必需符合如下標準：

1、核心價值觀要發(fā)自公司高層的內(nèi)心并竭力倡導

核心價值觀不是掛在墻上，鎖的文件柜中那些口號，它必須是公司高層真正想要倡導的，同時體現(xiàn)在行為上。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些中國企業(yè)的核心價值觀中有“尊重人”的字眼，但是內(nèi)部的管理制度與管理行為并沒有體現(xiàn)出任何“尊重人”的行為，那么“尊重人”就不是他們的核心價值觀，因為它沒有被公司員工真正地接受、認同。

2、核心價值觀要為公司全體員工接受并認同

篇3

很多人記得IBM的超級計算機和卡斯帕羅夫下棋，記得IBM發(fā)明了PC。不錯，近百年的公司歷史上，IBM在IT行業(yè)里建樹多多，也有很多令人稱道的技術(shù)、產(chǎn)品、人物。從最初的賣量具到今天的“賣價值”，IBM百年長青的秘訣無非是適時而變，不斷地根據(jù)外部市場的改變調(diào)整自身的業(yè)務重心與策略。這一點相信大多數(shù)企業(yè)的領(lǐng)導者都很清楚。不過我現(xiàn)在要說的是這種“適時而變”的另一方面：根據(jù)不同的市場環(huán)境和業(yè)務模式調(diào)整企業(yè)的核心價值觀，可能說企業(yè)文化大家更熟悉。核心價值觀，顧名思義也就是企業(yè)文化的核心組成部分。IBM的成功，也正是得益于擁有了一種核心價值觀，并且內(nèi)化為員工的思維和靈魂，外化為員工的行為和習慣，固化為公司的規(guī)范和制度，從而形成了企業(yè)的核心競爭力。從實踐來看，這是企業(yè)成功并得以持續(xù)生存發(fā)展的一個共同經(jīng)驗。

讓我們一起看看IBM曾經(jīng)經(jīng)歷過的三個企業(yè)核心價值觀時代吧，從中我們或許能找到一些問題的答案。

在IBM的創(chuàng)始家族沃森那里，他們用三句話把IBM的員工凝聚在了一起。在20世紀中期，“尊重個人、追求卓越、服務顧客”成為IBM的基本信仰。當時正處于大型機時代。IBM主要是依靠大型主機技術(shù)方面的領(lǐng)先技術(shù)、產(chǎn)品，以及服務人員的專業(yè)技能來贏得客戶。那時還沒有通用型計算機，每臺計算機都是獨一無二的，連操作系統(tǒng)和應用軟件都是單獨編寫的。每個客戶的系統(tǒng)都不一樣，而他們的服務人員也是相對長期和固定的。在這樣的市場狀況下，具有專業(yè) 技能和應用經(jīng)驗的員工無疑是公司最可寶貴的。公司要在市場上具有競爭力就必須保持大量優(yōu)秀人員的穩(wěn)定。“尊重個人”得到了充分而且完美的演繹。用現(xiàn)在人的眼光來看，那時的IBM真是“大鍋飯”的天堂，福利待遇好得出奇。其實在我看來，是否“大鍋飯”并不重要，重要的是一種適合公司所處市場特點，能夠幫助公司保持并促進核心競爭力的措施就是好措施。“尊重個人、追求卓越、服務顧客”是最適合當時狀況的，而事實也證明了一個正確有效的企業(yè)核心價值觀的作用是巨大的。IBM正是在這三句話的激勵下高掛云帆，成為世界計算機技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)航企業(yè)，達到了大型計算機時代的巔峰。

但是到了20世紀末，世界變了。通用計算機小型機和個人電腦的興起使得計算機市場迅速地擴展，客戶類型變得復雜多樣了，客戶也有了更多的選擇。計算機行業(yè)逐漸從賣方市場進入了買方市場，僅僅依靠產(chǎn)品技術(shù)和人員的資深已經(jīng)不能贏得客戶的歡心了。

這次，IBM的動作慢了。由于對市場的錯誤決策等原因，IBM開始走向低谷，并且我們所信奉的基本信仰的負面影響也日益顯露，比如精益求精反而成了對技術(shù)的固執(zhí)迷戀和追求，造成決策緩慢甚至決策流產(chǎn)；過分相信自己的行業(yè)等。

專家使IBM忽略了對客戶需求變化的關(guān)注，失去了敏銳的市場適應力；尊重個人則使公司失去了優(yōu)勝劣汰的選拔機制，或者無法貫徹公司的決定。而這時候，郭士納臨危受命。 郭士納對IBM進行了一系列業(yè)務和管理制度的改革與調(diào)整，成功地實現(xiàn)了從生產(chǎn)型企業(yè)向同時出售硬件、網(wǎng)絡及軟件整體解決方案的供應商的轉(zhuǎn)型，重新塑造了IBM的競爭力。

今天的IBM所“出售”的并不是看得見摸得著的IT產(chǎn)品，而是包括產(chǎn)品、技術(shù)、服務，以及IBM在商業(yè)和各行各業(yè)積累的敏銳洞察力和經(jīng)驗

整體解決方案也就意味著IBM不依靠單一產(chǎn)品來贏得客戶。在這樣的業(yè)務模式下，需要的是合作而不是彰顯個人。因此，根據(jù)當時公司的狀況以及業(yè)務模式的轉(zhuǎn)變，郭士納提出了：“勝利、執(zhí)行和團隊合作“的三條新的企業(yè)核心價值。以這三條標準為出發(fā)點，經(jīng)過10年的救亡圖存，IBM浴火重生。

今天的IBM是一個時時刻刻都在思考創(chuàng)新的企業(yè)，不但在自己的企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新，而且還聯(lián)合全球不同行業(yè)的專家、學者和官員們協(xié)作創(chuàng)新；IBM提供給客戶的不是單純的軟硬件產(chǎn)品或解決方案，而是應用了產(chǎn)品和服務之后，客戶競爭力的增強；IBM也不僅僅關(guān)注自身企業(yè)的發(fā)展，而是關(guān)注如何與各國政府和企業(yè)一起協(xié)同合作、共謀發(fā)展。簡單地說，今天的IBM所“出售”的并不是看得見摸得著的IT產(chǎn)品，而是著眼于用 IBM的種種優(yōu)勢(這些優(yōu)勢包括產(chǎn)品、技術(shù)、服務以及IBM在商業(yè)和各行各業(yè)積累的敏銳洞察力和經(jīng)驗)能夠給客戶帶來什么樣的價值。這種價值多種多樣，可能是政府在民眾心中的形象提升；可能是企業(yè)業(yè)務模式的順利轉(zhuǎn)型；可能是科研單位更有效地利用資源；可能是幫助公司降低內(nèi)耗提高管理等等。這些無疑比以前IBM所出售的“產(chǎn)品”都復雜得多。2003年，IBM在全球展開了72小時的即興大討論，32萬名員工一起在網(wǎng)上探討什么是IBM的核心價值，怎樣才能讓公司運作得更好。討論的結(jié)果，員工們一致認為“創(chuàng)新為要”、“成就客戶”和“誠信負責”是對IBM現(xiàn)在和未來最為重要的三個要素，于是順理成章地，這三個要素上升成為IBM的核心價值觀。IBM希望成為一個全員創(chuàng)新的公司，成為客戶首選的創(chuàng)新伙伴；希望通過努力，不僅是IBM自己獲得成功，更重要的是幫助客戶取得成功；最后，“誠信負責”，則是IBM無論在哪個國家和地區(qū)，都能成為當?shù)貒屹Y產(chǎn)的一部分，成為政府和客戶最值得信任伙伴的關(guān)鍵。

不同的業(yè)務時代，IBM的核心價值觀都在適時而變，而且總能對企業(yè)的業(yè)務產(chǎn)生巨大的推動作用。關(guān)于如何制定與企業(yè)相得益彰的企業(yè)核心價值觀，以我在IBM多年所見所聞，對企業(yè)的管理者們有幾點經(jīng)驗之談：

――企業(yè)文化是企業(yè)自己的“性格”，沒有好與壞，只有適合與不適合；

――這不是一蹴而就憑空臆造的，是要考察企業(yè)方方面面的相關(guān)信息而后提煉的；

――依靠一個團隊的智慧，而不迷信個人；

篇4

2.酒店文化增強團隊凝聚力。

酒店行業(yè)是人員流失率高的行業(yè)，服務型人才的缺乏是困繞酒店發(fā)展的問題。只有優(yōu)秀的酒店文化能夠統(tǒng)一員工的思想和行為，讓員工找到歸屬感和責任感，約束員工的行為準則和道德規(guī)范，朝著共同的目標前進，起到文化留人的作用。

二、酒店文化包含的內(nèi)容

1.物質(zhì)文化。

物質(zhì)文化就是酒店通常所說的硬件。酒店物質(zhì)文化通常通過酒店的建筑環(huán)境，內(nèi)部裝修，設(shè)施設(shè)備，員工服飾，客房產(chǎn)品，餐飲產(chǎn)品和廣告宣傳等物質(zhì)現(xiàn)象為表現(xiàn)和載體，物質(zhì)文化是酒店文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.行為文化。

指酒店員工在服務和經(jīng)營過程中產(chǎn)生的活動文化。包括經(jīng)營管理、經(jīng)營活動、禮節(jié)禮貌、典禮禮儀、文娛活動、教育培訓等行為現(xiàn)象，決定了服務質(zhì)量的規(guī)范和標準。

3.制度文化。

制度文化是得到廣大員工認同并自覺遵守的領(lǐng)導體制、組織機構(gòu)、經(jīng)營模式、管理制度等制度規(guī)范。能夠約束酒店和員工行為規(guī)范，是企業(yè)文化的支柱和橋梁。

4.理念文化。

理念文化是酒店在長期的經(jīng)營過程中形成的文化觀念和精神成果，是酒店文化的核心部份，是酒店意識形態(tài)的總和，是其它文化的結(jié)晶和升華。

三、酒店文化核心價值觀及文化用語

酒店文化反映酒店實際和未來的發(fā)展，必須經(jīng)過反復提煉和不斷完善，能夠為廣大員工遵循認同的價值觀，切忌不可照搬照抄。酒店文化要做到酒店、客人與員工三者利益的統(tǒng)一，眼前利益和長遠利益的統(tǒng)一，局部利益和整體利益的統(tǒng)一。總結(jié)十多年的酒店工作經(jīng)驗，我認為酒店應該確立以人為本，關(guān)注賓客的人性化理念，樹立酒店與客人共贏的價值觀，建立感恩包容和用心做事的核心價值觀。酒店文化用語體現(xiàn)了酒店文化的價值觀，對酒店文化起到了宣傳作用，我將具有酒店業(yè)共性的管理、經(jīng)營和服務文化用語總結(jié)如下：

1.酒店管理文化用語。

管理思想：用制度管酒店，用文化管員工，用服務管客人。管理原則：細節(jié)、細節(jié)還是細節(jié)，檢查，檢查，還是檢查。管理要求：客人滿意的服務，酒店滿意的管理，員工滿意的效益。

2.酒店經(jīng)營文化用語。

經(jīng)營理念：滿足顧客需求、創(chuàng)造酒店效益、實現(xiàn)員工價值。經(jīng)營思想：以服務爭市場，以市場爭品牌，以品牌創(chuàng)效益。經(jīng)營方針：管理規(guī)范化，服務標準化，經(jīng)營效益化。

3.酒店服務文化用語。

服務理念：個性化、細微化和親情化。服務宗旨：真情服務、用心做事。服務準則：熱情、細致、高效、安全。

四、如何推行酒店文化

1.酒店領(lǐng)導身體力行。

酒店領(lǐng)導是企業(yè)文化的締造者、發(fā)動者和推行者，酒店文化主要是通過企業(yè)家和管理人員的行為影響表現(xiàn)出來的。“其身正，不令而行”，領(lǐng)導應該起到模范帶頭作用，企業(yè)文化才能傳承和發(fā)展。酒店文化滲透在酒店的管理、經(jīng)營和服務過程中，通過標語、案例、手冊、簡報、文化活動、演講、典型榜樣等載體體現(xiàn)，需要專門的部門不斷進行挖掘、推廣和拓展。

2.良好的培訓體系和內(nèi)部晉升機制。

員工對企業(yè)文化由認知到認同到自覺踐行，有一個從不自覺到自覺、從不習慣到習慣的過程。宣傳和培訓是貫輸酒店文化的重要方式，美國的“希爾頓酒店集團”、上海的“錦江酒店集團”，都有自己的培訓學校，企業(yè)文化的培訓是其中的主要內(nèi)容。酒店要建立內(nèi)部晉升機制和激勵機制，對于表現(xiàn)出色的員工和團隊，與晉升、獎勵掛鉤。

3.嚴格的規(guī)章制度和質(zhì)檢網(wǎng)絡。

酒店文化通店規(guī)店紀、服務標準、操作規(guī)程等制度的規(guī)范和約束，才能保障貫徹和執(zhí)行。員工不會做你要求做的事，只會做你檢查的事。文化定對了，制度也有了，但沒有實施和監(jiān)督，也不能固化成習慣和傳統(tǒng)，只有形成質(zhì)檢網(wǎng)絡，才能保障制度執(zhí)行，才會形成文化氛圍。

4.樹立學習的典型和榜樣。

任何行業(yè)都有榜樣，酒店業(yè)不需要員工有突出的業(yè)績，但敬業(yè)愛崗、忠于酒店、真情服務、用心做事的員工才是酒店文化的真正推手。那些在平凡的崗位上將客人當成自己的家人，用真情服務讓客人滿意、感動和驚喜的員工，演繹了酒店文化的真諦，是廣大員工學習的榜樣。

5.豐富的員工業(yè)余文化生活。

“沒有滿意的員工就沒有滿意的顧客”，員工的滿足感與客人的滿意度是成正比的。酒店要關(guān)心員工的生活，處處為員工提供方便，解決員工的后顧之憂。可口的員工餐，溫暖的員工浴室，舒適的員工宿舍、激情的文娛活動等，都是酒店文化不可或缺的部份。

篇5

一、企業(yè)核心價值觀是否是企業(yè)真正的價值觀

我記得在一次高層管理人員培訓會上作過一次現(xiàn)場調(diào)查，我開始問了他們一個問題：你們想不想成為富豪，結(jié)果是異口同聲：想，我接著問，你們是不是真的想成為富豪，多數(shù)人楞了一下，仍有約一半人舉起了手，我接著再問，你們是不是已經(jīng)有了清晰的讓自己成為富豪的具體思路，大伙沉默，只有兩三人舉手了。財富那么吸引人，但真正去想獲得財富的人卻為數(shù)不多，真正去想并且有足夠的決心和勇氣的就更少了，這值得我們企業(yè)界朋友深思！

道理其實是一樣，我們在確立企業(yè)核心價值觀之前，應該反問自己一下，那是不是我真正的價值觀，我是不是已經(jīng)有了去貫徹落實這個價值觀的思路和決心，比如我們的企業(yè)家確立以人為本的價值觀，那么就要反思一下，你是不是出于內(nèi)心的對員工的尊重，你準備通過哪些方式來落實這個價值觀。

二、企業(yè)核心價值觀是否符合企業(yè)大環(huán)境的需要

多數(shù)企業(yè)在這一點上已經(jīng)有了共識，這里的大環(huán)境是指企業(yè)面對的市場、顧客、員工、國家、社區(qū)等一切對企業(yè)可以產(chǎn)生影響的因素，企業(yè)在確立自己的核心價值觀之前，應該考慮到自己的價值觀能否滿足顧客、員工及社會的需要，與社會價值觀、道德觀念、政治觀念能否協(xié)調(diào)，與行業(yè)環(huán)境、區(qū)域環(huán)境及人文環(huán)境能否共生，企業(yè)價值觀不僅不能和企業(yè)環(huán)境產(chǎn)生沖突，而且還應該對企業(yè)各項環(huán)境產(chǎn)生積極的正面的影響。

有的企業(yè)家朋友會這樣講，企業(yè)要有自己的個性，要去改變環(huán)境嘛，我在這里糾正一下，適者生存，正如生物相對于生態(tài)環(huán)境一樣，企業(yè)只有先適應環(huán)境，然后才能去影響環(huán)境，其實你只要適應了，生存下來本身就改變了環(huán)境，畢竟環(huán)境里多了‘你’這么個元素嘛。

三、企業(yè)核心價值觀有沒有自己的特色

我們很多企業(yè)在這方面存在著較大的誤區(qū)，一位服裝行業(yè)的企業(yè)家朋友在一次會上興沖沖的對我說：“我在三個月前請了某某公司（國內(nèi)著名的通訊設(shè)備供應商）的一為專家，參照他們的基本法制定了一整套公司的核心價值觀，并且建立了一套鼓勵創(chuàng)新與競爭的管理制度，公司的企業(yè)文化大功告成，我現(xiàn)在總算可以松口氣了”，我當即問他，你是為了什么去確立核心價值觀，你的員工接受這些價值觀嗎，你的顧客會怎么看，他沉思了一下向我表示，還沒來得及認真思考這些問題。

篇6

企業(yè)的價值觀可以有很多，當企業(yè)面對企業(yè)管理的各層面時，都可以有價值觀的判別問題，但企業(yè)的核心價值觀只能有一條，關(guān)鍵之處要重點將核心價值觀單獨提煉出來，同時圍繞核心價值觀再進行分解，形成在核心價值觀支持下的能夠?qū)β毮軐游幕I(yè)務層文化及亞文化形成指導的各個價值觀體系。

那什么是企業(yè)核心價值觀？簡單地說，企業(yè)核心價值觀就是企業(yè)在企業(yè)哲學的統(tǒng)率下，為追求愿景、實現(xiàn)使命而提煉出來并予以踐行的、指導企業(yè)上下形成共同行為模式的精神元素，是企業(yè)用以判斷企業(yè)運行當中大是大非的根本原則，是指企業(yè)在經(jīng)營過程中堅持不懈，努力使全體員工都必需信奉的信條。核心價值觀是企業(yè)哲學的重要組成部分，它是解決企業(yè)在發(fā)展中如何處理內(nèi)外矛盾的一系列準則，是企業(yè)文化生長的土壤！

三大衡量標準

核心價值觀作用的最集中的體現(xiàn)便是當企業(yè)或者企業(yè)個人在企業(yè)運營過程中面臨矛盾，處于兩難選擇時應當如何做的時候。核心價值觀來約束與激勵全體員工的決策行為，尊重相關(guān)者地位或滿足相關(guān)者利益。而實際上，這也就是企業(yè)文化的基礎(chǔ)和基本要素。

企業(yè)家的誤解

中國企業(yè)在建立核心價值觀經(jīng)常有一些錯誤的理解，喜歡大而全，所以請一些所謂的專業(yè)人士撰寫出一本本理念手冊，殊不知這些理念可能只是嘩眾取寵的漂亮文字而已，結(jié)果是誤導了員工又難于形成價值觀體系。

偉大的企業(yè)懂得無論在什么時候都會遵守基本的商業(yè)倫理，懂得權(quán)衡長遠利益與短期利益的利弊，知道為了獲取更多的錢而如何放棄錢。恪守商業(yè)倫理，堅持基本的商業(yè)信條，從長遠出發(fā)，甚至為此不惜成本，這才是未來中國企業(yè)核心價值觀的代表。

篇7

首先要普及核心價值觀。企業(yè)核心價值觀是企業(yè)文化的靈魂，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中堅持不懈、核心團隊身體力行、全體員工都信奉的精神準則，它的培育和形成，是企業(yè)文化建設(shè)的精髓。一個與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應、相匹配的企業(yè)核心理念體系的創(chuàng)建和完善，對企業(yè)未來的影響是深遠的。__電廠自建廠第一天起，就堅持“安全第一、效益至上”的價值觀，48年來，不論企業(yè)處于什么時期，這一理念始終是全體干部職工篤定恪守的價值標準和行為準則。聽許多老職工講，__電廠的職工對安全生產(chǎn)是最為關(guān)心的，那時候，職工在家里不管干什么，一聽到安全門放汽，就自覺往廠里跑。這種價值觀念影響了一代代職工。到目前，每逢遇到惡劣天氣，生產(chǎn)系統(tǒng)的干部職工不管白天黑夜都往廠里跑，很多家住市里的職工也趟著水往廠里趕。作為企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是基礎(chǔ)，但不是為安全而安全，安全生產(chǎn)的目的是經(jīng)濟效益，這是相輔相成的，這是核心的價值觀念。除了“安全第一、效益至上”的核心價值觀以外，其他理念我們也要大力普及，如“效益論英雄，結(jié)果定成敗”的企業(yè)理念，“人人有事干，事事有人干”、“認真辦正確的事，努力正確的辦事”的工作理念，“安全是最基本的福祉”的職工福利觀，“安全記錄處于動態(tài)，要時刻如履薄冰”的安全成績觀等等。這些理念一旦被廣大職工認同并附諸于工作實踐中，對企業(yè)的積極作用將是不可估量的。

篇8

一、什么是現(xiàn)代企業(yè)人力資源的核心價值觀

現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)展的過程中形成了自己的經(jīng)營理念和市場定位，在企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模條件下，企業(yè)開始在企業(yè)文化上進行定位和品牌縱深建設(shè)，這個時候就體現(xiàn)出了一個企業(yè)脫離“人治”的階段，企業(yè)完善的制度和文化給了員工充分的發(fā)展空間和自由的心靈寄托，特別是企業(yè)在引進員工的時候有了一系列的完整的人力資源規(guī)劃和戰(zhàn)略，在實施這些戰(zhàn)略的過程中，企業(yè)對于什么樣的人是企業(yè)需要的人，什么樣的人是企業(yè)在未來發(fā)展中還要進一步引進的人。企業(yè)有了自己的價值觀，但是有價值觀并不是企業(yè)的核心價值觀，所謂核心價值觀是在人力資源價值觀形成的基于做出的方向性定位，這個定位是百年大計，是企業(yè)對于用人的基本思路方針政策，也是企業(yè)體現(xiàn)自我文化實現(xiàn)的標準，所以從這個角度來說，企業(yè)的人力資源核心價值觀是生于企業(yè)內(nèi)部，長于企業(yè)發(fā)展過程，形成于企業(yè)自我完善的階段性成果。

二、企業(yè)人力資源核心價值觀的表現(xiàn)形式

1、現(xiàn)代企業(yè)是發(fā)展的企業(yè)，是以人為本的企業(yè)

現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展排在第一位的應該是人才，而過去把市場和客戶定位在第一位的目標是市場經(jīng)濟發(fā)展過程中階段性體現(xiàn)，這也從根本上回答了市場經(jīng)濟對于企業(yè)發(fā)展的助推力，特別是現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)營上自立于平臺的突破，特別是企業(yè)面臨著自我發(fā)展的瓶頸時，很多時候都要以人為本的思路來保持企業(yè)的持續(xù)和穩(wěn)定，從企業(yè)的發(fā)展長計來說，企業(yè)的發(fā)展離不開不斷創(chuàng)造生產(chǎn)價值的員工；離不開為企業(yè)奉獻自我青春的員工；更離不開那些默默無聞，戰(zhàn)斗在第一線的員工，正是有了這樣的員工，企業(yè)才會發(fā)展，而以人為本的另一個表達是企業(yè)是制度為上的管理，在制度面前人人平等，制度也成為以人為本的生要內(nèi)容。

2、現(xiàn)代企業(yè)通過自我價值實現(xiàn)來滿足人力資源的核心價值觀

企業(yè)的員工通過努力的工作，在制度面前達到了發(fā)展空間的自我實現(xiàn)，比如從一般員工成長為中層管理，在這個過程是員工通過自我學習和企業(yè)給予的培訓，滿足了自我發(fā)展的需要，在這個過程中表現(xiàn)為員工的自我實現(xiàn)，而這種個體的自我實現(xiàn)進一步印證了核心價值觀的回歸和個體對團隊的貢獻，所以現(xiàn)代人力資源的核心價值觀是通過員工的自我實現(xiàn)來滿足的。企業(yè)離不開員工，員工離不開企業(yè)，兩者是相互依存的，缺一不可，另一方面員工的價值觀在企業(yè)人力資源價值觀的影響和作用，發(fā)揮著巨大的潛能，并達到逐步的提高和完善的目標。

3、企業(yè)的人力資源核心價值觀體現(xiàn)在制度的完善上

人力資源核心價值觀不是單一的價值觀，更不是沒有目標的價值觀，更不是凌架于制度上的，更不是領(lǐng)導決定的價值觀，是企業(yè)人員自我實現(xiàn)的價值觀，是自我實現(xiàn)過程中滿足了企業(yè)發(fā)展所需要的共同性。所以核心價值觀體現(xiàn)在制度上是非常準確的，特別是核心價值觀是現(xiàn)代企業(yè)制度精神下的產(chǎn)物，是一種看似無形，實在有形的，并真實存在的價值體系，是一種融合于制度中的一種團隊意識和團隊文化。所以制度的不斷完善也促進了現(xiàn)代企業(yè)向著更高目標的邁進，向著更為科學的方向發(fā)展。

三、建立和完善人力資源核心價值觀的重要措施

1、從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展來看，人力資源核心價值觀的建立是科學的實現(xiàn)，是一種資源的回歸，特別是企業(yè)需要重點培育的內(nèi)容，從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展來看，這種培育的本身是基于一定的規(guī)模并且這種規(guī)模是企業(yè)發(fā)展過程中需要特別強調(diào)的，也是要重點去做的，從這樣一個角度出發(fā)，人力資源的核心價值觀從發(fā)展上說要重視三個方面：首先，是提倡科學的發(fā)展理念和定位，注重以人為本的企業(yè)文化建設(shè)，有序的提高員工的工作積極性和歸屬感，特別是要把人力資源引進的評估體系中達到和滿足企業(yè)核心價值觀的需要；其次要發(fā)展和培養(yǎng)忠誠于企業(yè)、愿為企業(yè)投入的員工，對于這樣的員工要重點進行培養(yǎng)并且使其有更好的發(fā)展空間；最后要提倡給每一名員工進行核心價值觀的培訓，讓他們不斷地緊跟企業(yè)發(fā)展的理念，做到價值觀的統(tǒng)一，更好的為企業(yè)的發(fā)展出力。

2、加強績效考核和善意評估

加強績效考核大家都非常熟悉，這主要是讓每一名員工都在一個完善的制度里進行工作，每一名員工的付出和所得與其自身的努力是分不開的；而善意提醒是重點，什么是善意提醒，這個善意是有兩方面構(gòu)成的；一方面企業(yè)要成立員工評估委員會，由企業(yè)工會牽頭進行，對員工定期進行評估，評估結(jié)果不公開、不評論，只給員工自己自查自糾；這保障了員工的自我利益，讓影響變?yōu)榱悖o予員工充分的信任和時間，員工往往會因為這樣的處理而感到一種尊重，尊重是一個人最為有力的助推器，一個被人尊重和尊重別人的人是一個有理想有目標可以改變現(xiàn)狀的人。另一方面有其它員工通過工會向員工個體提醒，這種提醒是相互促進和相互鼓勵并不是惡人先告狀，更不會捅到管理者去，由工會主持內(nèi)部消化，這樣就達到了善意的目的而也實現(xiàn)了效率的倍增。

3、科學的培訓和日常的定型

對于一些新進的員工，要進行科學的培訓，培訓的效果好壞直接關(guān)系到下一步的定型，這在許多企業(yè)是非常少見的，一般的企業(yè)就是員工培訓而沒有定型，員工培訓好了自然也忘了，所以這樣就效果不好，也給日后的工作帶來了很大的隱患。在培訓完的基礎(chǔ)上要進行定型，這個就如同練拳一樣，你學會了動作要反復的操練來定型，所以員工要通過崗位實習的方式來定型，每一天都會有人在善意提醒你，直到你過了“魔鬼周”實習期，成為一名正式的員工。

結(jié)論：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開人力資源的管理，而人力資源體現(xiàn)在企業(yè)的重要是基于企業(yè)發(fā)展的方向和文化定位，而現(xiàn)代企業(yè)越來越重視制度先于人的管事，那么在這樣的背景下實現(xiàn)人力資源核心價值觀變得尤為重要。

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企業(yè)即人、企業(yè)為人、企業(yè)靠人，而人的問題，終歸結(jié)點是思想的問題。思想決定行動。如何把人的思想統(tǒng)一到踐行社會主義核心價值觀中，該公司緊緊圍繞“三個倡導”和社會主義核心價值體系建設(shè)，深入挖掘、收集整理和展示了一批先進團隊和先進人物的典型事跡，形成系列報道。以“道德講堂”為平臺，邀請身邊的先進黨員、干部到各個分講堂去巡講。通過舉辦先進事跡巡回故事會、開辟先進典型學習專題網(wǎng)頁、榜樣面對面交流、各級各類媒體宣傳報道、積極向上推薦宣傳等形式和途徑，廣泛學習宣傳公司內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營管理各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進典型，大力宣傳他們的先進感人事跡和崇高精神，深入持久地運用典型的力量弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大干部群眾積極投身道德實踐。

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3．社會主義核心價值觀是民營企業(yè)誠信建設(shè)的助推器。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，為民營企業(yè)誠信建設(shè)提供基本遵循和動力支持。國家層面的“文明”，在經(jīng)濟領(lǐng)域主要體現(xiàn)為經(jīng)濟制度公正、經(jīng)濟運行有序、經(jīng)濟管理科學、生態(tài)環(huán)境良好、資源利用高效和財富分配合理等，能夠保證民營企業(yè)經(jīng)濟運行的可持續(xù)性，從而在現(xiàn)代化過程中促進民營企業(yè)的經(jīng)濟文明素質(zhì)提升，推動企業(yè)的誠信建設(shè)。社會層面的核心價值觀集中反映社會成員以及企業(yè)的經(jīng)濟關(guān)系及其協(xié)調(diào)準則，是重要的社會平衡器。公民層面的核心價值觀科學界定社會成員進行經(jīng)濟活動的行為規(guī)范，從事經(jīng)濟活動都應遵循的價值取向和行為規(guī)范，也是社會主義市場經(jīng)濟及企業(yè)高效有序運行的前提。

二、經(jīng)濟新常態(tài)下民營企業(yè)誠信建設(shè)中存在的問題

1．少數(shù)民營企業(yè)家誠信意識淡薄。根據(jù)中國零點調(diào)查公司的一項調(diào)查結(jié)果表明，部分企業(yè)家對經(jīng)濟活動中出現(xiàn)的誠信缺失現(xiàn)象持容忍態(tài)度。如對利益相關(guān)者行賄容忍度為73．2%，對虛假廣告、虧大其詞的容忍度為49．5%，對缺斤少兩的容忍度為46．4%，這些數(shù)據(jù)尖銳反應出了少數(shù)民營企業(yè)家誠信意識淡薄的客觀現(xiàn)實。隨著改革開放的深化和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，追求企業(yè)利益最大化和個人利益最大化已成為企業(yè)發(fā)展的價值目標，于是少數(shù)民營企業(yè)家在最求經(jīng)濟利益最大化的過程中罔顧政策、法規(guī)的藩籬，違背道德的良知，瘋狂侵吞社會財富，滋生出形形的信用缺失現(xiàn)象，近些年來的地溝油、染色饅頭、虛假廣告、毒奶粉事件等等就是鮮活例證，很大程度上破壞了培育和踐行社會主義核心價值觀的社會環(huán)境。

2．民營企業(yè)信用制度虛置現(xiàn)象突出。企業(yè)信用體系建設(shè)狀況是現(xiàn)代企業(yè)評價體系的重要指標，其制度體系包括財務信用制度、管理信用制度、人事信用制度等，是民營企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的制度保障。完備規(guī)范、運行有序的企業(yè)信用制度體系不僅有利于激發(fā)企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢和活力，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化，也有利于優(yōu)化企業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境，如良好的融資環(huán)境和社會聲譽。由于我國民營企業(yè)發(fā)展起步較晚，發(fā)展速度又太快，民營企業(yè)的家族式、粗放式經(jīng)營模式弊端不斷暴露，民營企業(yè)誠信制度體系建設(shè)滯后，同時由于國家市場信用體系建設(shè)不完備，少數(shù)企業(yè)對誠信重要性認識不夠，在一定程度上也導致少數(shù)企業(yè)為追求短期自身利益而誠信缺失，當失信的個體實踐成為群眾行動，對市場體系的健康運行將帶來極大危害和沖擊。

3．發(fā)展困難期民營企業(yè)重大失信事件呈多發(fā)趨勢。在經(jīng)濟增長速度放緩和下行壓力增大的嚴峻形勢下，民營企業(yè)融資難度增大，企業(yè)生產(chǎn)運營出現(xiàn)一定的困難，部分民營企業(yè)制作虛假財務報表，大肆進行偷稅漏稅與走私騙匯騙稅等違法行為，有些企業(yè)甚至違背誠信原則，制假造假，合同詐騙，造成嚴重的經(jīng)濟損失。隨著宏觀經(jīng)濟增速放緩，融資成本加大，民營企業(yè)生存和發(fā)展面臨巨大的挑戰(zhàn)，與之相隨，在房地產(chǎn)、制造業(yè)等領(lǐng)域民營企業(yè)家出現(xiàn)大規(guī)模的失聯(lián)跑路現(xiàn)象。

三、推進民營企業(yè)誠信建設(shè)培育社會主義核心價值觀的對策和建議

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我國高職教育正進入一個以內(nèi)涵建設(shè)為主的時期，校企合作、工學結(jié)合已經(jīng)成為高職教育的一大特色。職業(yè)教育的生命在于特色，特色的根源在于文化。集高等學歷教育與職業(yè)教育為一體，校園文化內(nèi)核是高等教育文化與職業(yè)文化的結(jié)合與融合。職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對接，校企文化融合是鞏固校企合作體制的基礎(chǔ)。以企業(yè)核心價值觀為引領(lǐng)，實現(xiàn)行業(yè)企業(yè)文化與校園文化的有機融合，建設(shè)有特色的高職校園文化，提煉升華形成鮮明獨特的高職院校精神，對于提升高職學院的核心競爭力和社會魅力，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。

一、企業(yè)核心價值觀的獨特追求

企業(yè)文化具有特殊內(nèi)容和表現(xiàn)手段，是企業(yè)發(fā)展過程中逐步形成和培育起來的具有本行業(yè)特色的企業(yè)精神和管理理念，是企業(yè)職工普遍認可的價值觀、道德觀及其行為規(guī)范的總和。包括蘊含企業(yè)核心價值觀和體現(xiàn)企業(yè)特色的精神文化，體現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標、職業(yè)理念及企業(yè)發(fā)展目標的制度文化以及體現(xiàn)企業(yè)外在形象的物質(zhì)文化。核心價值觀是解決企業(yè)在發(fā)展中如何處理內(nèi)外矛盾的一系列準則，是企業(yè)必須堅守的終極信念。愛崗敬業(yè)，誠信協(xié)作，技能精湛，攻艱克難、吃苦奉獻的優(yōu)良革命傳統(tǒng)奠定了企業(yè)文化的基礎(chǔ)。逐步形成良好的勞動、責任、誠信、合作、服務、效益、自立意識。

二、企業(yè)核心價值觀對校園文化的引領(lǐng)與拓展

高職學院應結(jié)合專業(yè)結(jié)構(gòu)、辦學模式、所在區(qū)域等因素，在文化表現(xiàn)形式中尋找突破口，積極引入、依托具體的行業(yè)文化形態(tài)，不斷增加校園文化亮點，日積月累形成特色。

1.高職校園文化“企業(yè)化”特色滲透。高職校園文化建設(shè)與企業(yè)文化想互動，從精神文化、物質(zhì)文化、制度文化等諸多層次相互融通。企業(yè)文化與校園文化、職業(yè)理想和職業(yè)道德熏陶有機結(jié)合，以職業(yè)價值為導向，以技術(shù)文化為主體，合理滲透企業(yè)文化成分，從企業(yè)文化理念中汲取有價值的元素，拓展高職校園文化內(nèi)涵，樹立高職學生良好的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)高職學生優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)，提升學生的職業(yè)素質(zhì)水平。同時，企業(yè)從文化層面對技能型人才培養(yǎng)提出了一系列的課題。學生在學習技術(shù)、訓練技能的同時，逐步更多地了解行業(yè)企業(yè)具體經(jīng)營運作模式，有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)求真務實的精神，具備團隊精神和交往溝通技巧，迅速地適應企業(yè)的工作環(huán)境。

2.教育文化環(huán)境中職業(yè)理念與價值折射。依據(jù)學生就業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)合職業(yè)規(guī)范和職業(yè)技能鑒定標準，依托校企合作管理平臺，與企業(yè)共同開發(fā)和構(gòu)建專業(yè)課程體系和教學標準，與企業(yè)開展文化互動、文化交融，校企共建育人環(huán)境。將生產(chǎn)任務、生產(chǎn)過程和真實產(chǎn)品與教學相結(jié)合，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與社會需求對接，培養(yǎng)方案制定與職業(yè)崗位要求對接，專業(yè)課程開發(fā)與行業(yè)企業(yè)標準對接，教學實訓環(huán)節(jié)設(shè)置與企業(yè)生產(chǎn)計劃對接，專業(yè)教學團隊建設(shè)與雙師結(jié)構(gòu)要求對接，人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)滿意度對接。推行以真實工作任務或產(chǎn)品生產(chǎn)過程為載體的教學做一體化教學模式，全面實施彈性、靈活的頂崗實習教學組織模式。校企合作共建融教學、生產(chǎn)、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，共建長期穩(wěn)定的校外教學性實習基地。培養(yǎng)學生探索求真、求善、求美的精神和態(tài)度，堅持以行業(yè)企業(yè)文化為本，自覺將行業(yè)企業(yè)文化融入到高職校園文化建設(shè)中，吸收到教學內(nèi)容中，滲透到日常教育活動中。

3.高職校園制度文化中職業(yè)價值觀的沉淀。制度是學校的文化契約。高職校園制度文化是維系學校正常秩序的保障機制，具有導向、約束和規(guī)范作用。引進企業(yè)先進的文化理念，構(gòu)建嚴格的制度體系，以制度管理為基礎(chǔ)，推行文化管理。與企業(yè)合作共建校企一體合作體制機制，以校企共建企業(yè)專家工作室、教師流動工作站、企業(yè)項目工作室、專業(yè)指導委員會和兼職教師資源庫等為載體，搭建校企合作立交橋。深化人事分配制度改革，建立教師主動為企業(yè)和社會服務的激勵機制，建立健全相關(guān)章程和規(guī)章制度。通過組建專業(yè)建設(shè)指導委員會，創(chuàng)建職業(yè)人才培養(yǎng)標準和教學管理文件，為高職校園文化建設(shè)提供組織和制度保障。職業(yè)性的規(guī)范準則主要反映在引進IS09000質(zhì)量管理體系上，重新構(gòu)建與工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革相適應的管理機制與質(zhì)量保障體系，使學校管理走向標準化、規(guī)范化的軌道，縮小與現(xiàn)代企業(yè)之間管理水平的差距。不斷完善校企共同參與、教學系部為重心的“院―系―學生”三級教學質(zhì)量監(jiān)控運行機制，培養(yǎng)出企業(yè)認可的具備現(xiàn)代企業(yè)的文化理念和精神素質(zhì)的高技能人才。

三、高職校園文化特色的再思考

高職學院的教育使命、愿景和價值觀決定著高職學院發(fā)展的根本方向。以為企業(yè)培養(yǎng)大量應用型技術(shù)人才為最高辦學目標，以為企業(yè)服務的質(zhì)量作為基本的價值標準，秉承校企合作、工學結(jié)合的辦學理念，實施嚴格、規(guī)范、標準化管理。以職業(yè)本位教育觀發(fā)展專業(yè)文化，嚴格落實在課程文化上，在課改教學中凝練企業(yè)文化價值。注重宣傳和吸納企業(yè)文化理念和核心價值觀，努力在師生中樹立質(zhì)量意識、服務意識、誠信意識、創(chuàng)新意識、團隊意識。從根本上改變傳統(tǒng)校園文化的單一性格局，把先進的理念融匯在高職校園各種教育教學活動中，寓教于樂。確立社會認可的倫理道德標準及為人處世的準則，讓高職學生全面發(fā)展。

學校教育的時間是有限的，社會的進步是持續(xù)性的，對于高職院校來說，教給高職學生現(xiàn)成的知識和技能是遠遠不夠的，打造富有個性特征和內(nèi)涵的高職校園文化是永恒的追求。挖掘辦學歷史文化資源，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，突出辦學理念和價值觀，將其沉淀為學院的制度，鑄就傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相輝映，企業(yè)文化與高職校園文化相交融的和諧文化氛圍，以校園文化建設(shè)為切入點，徹底改變高職學生被動接受、消極學習的精神狀態(tài)，引導高職學生把自覺學習作為一種生活態(tài)度內(nèi)化到品格深處，建立以高職學生為中心的主動性學習機制，充分調(diào)動高職學生自覺探究、自覺創(chuàng)新的積極性和自覺性，讓高職學生始終保持一種知識需求、本領(lǐng)需求的緊迫感，自覺地把學習作為一種態(tài)度、一種責任、一種追求。從而實現(xiàn)職業(yè)教育的創(chuàng)新教育，提升高職學生的核心競爭能力。

參考文獻：

[1]雷久相.高職校園文化與企業(yè)文化對接的理論意義與實踐要求[J].職教論壇，2010，（12）：59-61.

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企業(yè)文化作為一種管理哲學，其所有內(nèi)容都是在企業(yè)價值觀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的，企業(yè)核心價值觀在整個企業(yè)文化體系中居于核心的地位，是企業(yè)文化能否對企業(yè)經(jīng)營發(fā)揮正面作用的關(guān)鍵，核心價值觀的確立與落實也是企業(yè)文化塑造的核心內(nèi)容，關(guān)系到企業(yè)文化建設(shè)的成敗。提煉升華企業(yè)核心價值觀并得到職工認同是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵所在。

一、將“兩個至上”的靈魂融入到企業(yè)的核心價值觀中去

企業(yè)核心價值觀和核心理念作為一種經(jīng)營哲學，由于過于抽象和籠統(tǒng)，對職工的指導性往往不夠具體，也不易被得到普遍認同。因此，應提煉出具體和可行的企業(yè)理念或價值觀并在實踐中不斷修正以提高其有效性。筆者認為，領(lǐng)導決策層應具有敏銳的戰(zhàn)略眼光，以人為本、團結(jié)有力、銳意進取，形成一流的領(lǐng)導團隊；中層管理人員應具有科學的管理理念，樹立品牌意識，尊重知識、發(fā)掘人才、管理人才，發(fā)揮上下溝通的橋梁紐帶作用；普通員工應具有強烈的企業(yè)責任感，團結(jié)協(xié)作、立足本職、自我成才、勇于創(chuàng)新，以最低的成本提供最好的服務。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)再結(jié)合各自的文化發(fā)展歷史和行業(yè)特點來提煉、定位企業(yè)核心價值觀。這是培育核心企業(yè)價值觀的關(guān)鍵一步。

二、核心價值觀的主觀提煉與企業(yè)文化的客觀積累

1.將員工的核心價值觀統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展上來，價值觀的統(tǒng)一本身就是一種企業(yè)文化。如何定位企業(yè)價值觀并防止其流于形式是一件極其艱苦卓絕的事情，這需要決策者和全體執(zhí)行者鍥而不舍的努力并做好出現(xiàn)多次反復的充分準備。只有將員工的核心價值觀統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展上來，有了一個共同的努力方向，核心價值觀的形成才會成為可能。企業(yè)可以根據(jù)具體的歷史狀況、文化底蘊、經(jīng)濟發(fā)展水平與潛力、職工綜合素質(zhì)和接受認同能力等多個方面提煉企業(yè)核心價值觀。在提煉與形成以及實現(xiàn)該價值觀的過程中，總會伴隨著企業(yè)文化的積累與運動。

2.用制度建設(shè)保障核心價值觀的形成。企業(yè)核心價值觀的形成不是一蹴而就的，其初期形成階段需要科學的管理制度來制約。制度是企業(yè)發(fā)展的主導理念即核心價值觀在資產(chǎn)運營與管理、營銷策略、財務策略、內(nèi)部控制、人力資源管理等方面的具體運用，制度建設(shè)是企業(yè)核心價值觀形成的必由之路。以企業(yè)核心價值觀為導向，進一步細化各種管理制度。在制度的強制下，使員工發(fā)生符合企業(yè)理念與價值觀的行為。在執(zhí)行制度的過程中，企業(yè)理念與價值觀不斷得到內(nèi)化。最終變成員工自己的理念與價值觀。制度建設(shè)與完善是一個復雜而又龐大的系統(tǒng)工程，涉及到企業(yè)日常管理和運營的方方面面。因此，在制度建設(shè)的過程中，也會伴隨著企業(yè)文化的積累與運動。

3.創(chuàng)建學習型企業(yè)，構(gòu)建終身教育體系。企業(yè)核心價值觀的形成與發(fā)展，需要濃厚的學習氛圍來襯托，需要企業(yè)人員的不斷學習來豐富。學習本身就是一種企業(yè)文化，創(chuàng)建學習型企業(yè)、構(gòu)建終身教育體系是企業(yè)文化的重要組成部分，如果企業(yè)成為學習型企業(yè)，學習的氛圍濃厚，學習的成果及時轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，構(gòu)建企業(yè)文化已經(jīng)成功了一半。以創(chuàng)建學習型企業(yè)作為切入點，逐步構(gòu)建企業(yè)文化，是符合煙草實際、可操作性較強的一個有效途徑。在創(chuàng)建學習型企業(yè)的過程中，也會伴隨著企業(yè)文化的積累與運動。

我國古代思想家、教育家荀況說過：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍興焉。”隨著企業(yè)文化的不斷積累和運動，企業(yè)文化的氛圍已經(jīng)初步形成，這使得用核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)成為可能。

三、用企業(yè)核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)

企業(yè)核心價值觀形成后的關(guān)鍵是以此理念為核心構(gòu)建可以付諸實施的企業(yè)文化。當前，行業(yè)以“兩個至上”為主導的核心理念漸成體系，輔之以經(jīng)營哲學和管理理念，企業(yè)文化的設(shè)計基礎(chǔ)初具規(guī)模。

1.以“兩個至上”為核心設(shè)計煙草企業(yè)文化。國家利益至上、消費者利益至上相輔相成，不可分割，是企業(yè)文化設(shè)計的主導理念。在“兩個至上”的指導下，通過深入推行“與客戶共創(chuàng)成功”的服務理念，不斷深化和拓展“客戶至上，服務為本，誠實守信，共同發(fā)展”的服務內(nèi)涵。企業(yè)文化的設(shè)計要緊緊圍繞這一主題思想，通過領(lǐng)導決策層的身體力行，發(fā)揮全體員工的集體智慧，結(jié)合各自實際設(shè)計富有煙草特色的企業(yè)文化。

2.企業(yè)文化設(shè)計過程中尤其是初級階段必須與制度建設(shè)和內(nèi)部管理相結(jié)合。企業(yè)的核心價值理念能否最終落實到企業(yè)的行為上去，而不是停留在紙上或貼在墻上成為口號與標語，關(guān)鍵在于核心價值觀的企業(yè)文化制度設(shè)計，使核心價值觀有制度，有措施，可規(guī)范，可考核。執(zhí)行能力是貫徹落實上級決策、及時有效解決實際問題的能力，是企業(yè)戰(zhàn)略決策在實施過程中原則性與靈活性有機結(jié)合的重要體現(xiàn)。企業(yè)的發(fā)展20%靠策劃，60%靠執(zhí)行，沒有“執(zhí)行”就沒有一切。因此，執(zhí)行能力建設(shè)是確保企業(yè)文化設(shè)計和建設(shè)的另一重要保障。

四、用企業(yè)文化培育企業(yè)向心力、凝聚力，拓展企業(yè)發(fā)展的最大潛力

企業(yè)文化是一個企業(yè)發(fā)展的靈魂，是企業(yè)向心力、競爭力的重要組成部分。由于企業(yè)文化融入了企業(yè)核心價值觀的精髓，因此對企業(yè)的核心競爭力的形成和企業(yè)的發(fā)展有著積極的推動作用。企業(yè)的競爭最終是人的競爭，有了企業(yè)文化，企業(yè)才會將所有員工凝聚成一個富有創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力的有機整體，企業(yè)的向心力和凝聚力才能顯現(xiàn)出來并發(fā)揮應有的作用，拓展企業(yè)發(fā)展的最大潛力。

通過企業(yè)文化，一是逐步加強員工競爭意識和競爭能力建設(shè)，建造競爭模型，增強員工時不我待的緊迫感和競爭意識。二是在技術(shù)培訓上、管理創(chuàng)新上營造一個良好的外部條件和內(nèi)部條件，對員工的思想、性格、情趣、思維等產(chǎn)生潛移默化的深刻影響，起到導向、凝聚、激勵、融合的作用。三是充分調(diào)動員工的工作熱情，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，增強員工對企業(yè)的歸屬感、認同感和滿意度。四是創(chuàng)造給干部職工創(chuàng)造交流和溝通的機會（如開展全系統(tǒng)性的文化活動、體育活動），大力開展凝聚人心工程，增強干部職工的團隊精神、創(chuàng)新意識。

在企業(yè)核心價值觀的統(tǒng)領(lǐng)下，煙草行業(yè)的企業(yè)文化必將更加繁榮，企業(yè)的向心力、凝聚力必將進一步增強，企業(yè)發(fā)展的最大潛力必將得到進一步拓展。

參考文獻：

[1]方光羅.企業(yè)文化概論.東北財經(jīng)大學出版社，2002.

篇13

企業(yè)核心價值觀是企業(yè)與員工共有的價值取向，構(gòu)成了企業(yè)文化的精義，使每個職工都感受到自己的價值，激發(fā)高漲的工作熱情，發(fā)揮強大的激勵作用。中等職業(yè)教育要完成培養(yǎng)實用型人才的歷史使命，就必須了解企業(yè)核心價值觀，將其精髓融入到學生職業(yè)道德教育中，形成一套行之有效的培養(yǎng)方式方法。

1對企業(yè)核心價值觀的認識

縱觀著名企業(yè)的核心價值觀，聯(lián)想公司的“成就客戶、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、精準求實、誠信正直”；安利的“伙伴關(guān)系、誠信、個人價值、成就、個人責任、自由企業(yè)”；IBM的“誠心負責、創(chuàng)新為要、成就客戶”；國家電網(wǎng)公司的“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”；寶鋼股份的“誠信”；荷蘭商業(yè)銀行的“正直、專業(yè)化、負責、團隊精神”；德意志銀行的“業(yè)績、創(chuàng)新、以客戶為中心、團隊合作和誠信”……不盡相同，各有千秋。概括起來，企業(yè)共同的核心價值觀主要包括以下幾個方面：

（1）誠信。誠信是企業(yè)的信譽之源、立業(yè)之本、發(fā)展之基，也是一個人為人處世的準則，安身立命的根本。培養(yǎng)中職生講誠信、守承諾、重品行的品格，養(yǎng)成說實話，辦實事，求實效的作風，使之內(nèi)化為優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)，外化為良好的職業(yè)行為，是職業(yè)道德教育的首要任務。

（2）責任。責任觀是最可持續(xù)的內(nèi)生動力源，有一份責任就有一份追求，有一份自律，責任是職業(yè)文化的最終歸宿。引導中職生工作主動認真，盡職盡責，以期達到體現(xiàn)忠誠，提升能力，實現(xiàn)價值的目的。

（3）服務。建設(shè)高品質(zhì)的服務文化，提高服務水平，提升服務貢獻度，已經(jīng)成為當前企業(yè)謀求發(fā)展的必然選擇。中職學生應順應企業(yè)需求，強化服務意識，提高服務水平，培養(yǎng)積極熱情、樂于奉獻的精神。

（4）質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)參與市場競爭最重要的支柱，是企業(yè)生死攸關(guān)的命門。通過對學生質(zhì)量意識的培養(yǎng)，使之自覺遵守企業(yè)生產(chǎn)規(guī)則和工藝流程要求，培養(yǎng)精益求精、不斷進取的職業(yè)品格。

（5）紀律。職業(yè)紀律是勞動者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，也是員工素質(zhì)和企業(yè)形象的決定性因素。培養(yǎng)中職學生的紀律觀念是企業(yè)精神的要求，更是規(guī)范職業(yè)行為，提高工作效率的根本保證。

（6）競爭與合作。積極進取的競爭意識是職業(yè)精神的內(nèi)涵，能夠最大限度地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，使整個企業(yè)的競爭能力得到全面提高。合作則是職業(yè)化及勞動過程專業(yè)化的必然要求。培養(yǎng)學生的競爭與合作意識是社會發(fā)展的需要，也是學生個體發(fā)展的要求，對可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

2企業(yè)核心價值觀與職業(yè)道德教育的融合滲透

以就業(yè)為導向的中職教育，要滲透企業(yè)優(yōu)秀文化，融合企業(yè)核心價值觀，尋找校園文化與企業(yè)文化的最佳結(jié)合點，貫穿于職業(yè)道德教育中。在學校的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、專業(yè)文化建設(shè)中要全方位地融入企業(yè)文化元素的精髓。

（1）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。配齊德育教師，開足《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《創(chuàng)業(yè)培訓》等課程，教師在專業(yè)、學科教學中，既重視教書，更注重育人，將德育滲透到各教學環(huán)節(jié)，把課堂教學、實踐教學、能力鍛煉和素養(yǎng)提升、習慣養(yǎng)成、職業(yè)道德緊密聯(lián)系起來。

（2）將企業(yè)文化精髓融入教學與管理全過程。學生良好職業(yè)文化素養(yǎng)的形成需要在人才培養(yǎng)全過程中對學生施以潛移默化的影響。因此，在教學過程別是實訓實操過程中要移植企業(yè)的管理理念和管理制度，注重學生職業(yè)意識和職業(yè)習慣的養(yǎng)成。

（3）以活動為載體融合企業(yè)文化。以紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展演講、誦讀、歌詠等各類比賽，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感。組織軍訓、“兩操”活動，錘煉思想毅力，強化紀律觀念，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。開展“職業(yè)生涯設(shè)計”、技能大賽、模擬崗位練兵等活動，增強學生的職業(yè)文化意識。組織學生參加勤工助學、社區(qū)服務、社會實踐等活動體驗企業(yè)文化，鍛煉實際工作能力。利用各種電視臺、廣播站、宣傳欄、黑板報等，廣泛宣傳，營造氛圍，使先進企業(yè)的核心價值觀融入校園文化，滲透到學生的思想行為中。