引論：我們?yōu)槟砹?3篇信息技術(shù)管理論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

高校圖書館不但是學校文獻信息中心,也是為教學和科研服務(wù)的教育學術(shù)性機構(gòu),現(xiàn)代信息技術(shù)是影響圖書館發(fā)展最深刻的環(huán)境因素。高密度的信息儲存技術(shù),在變革了人們生產(chǎn)、收集、組織、傳遞和使用知識信息的方式的同時,也使信息服務(wù)的機制、結(jié)構(gòu)與服務(wù)手段發(fā)生了巨大的變化。如何將一些先進的信息技術(shù)結(jié)合運用到圖書館的管理和服務(wù)中,用這些技術(shù)來促進日常工作,改變限于向讀者提供館藏文獻,還提供所有網(wǎng)絡(luò)上的可利用的文獻,協(xié)助教學和科研是目前我們高校圖書館的工作重點。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將帶來信息的聚集、包裝、檢索、傳播、復制、再生產(chǎn)的變化。如何在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下發(fā)揮高校圖書館的最佳效益,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館工作受到了哪些影響,是人們十分關(guān)注的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對圖書管理工作的影響

進入21世紀,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的信息革命從根本上推動了圖書館的發(fā)展進程,計算機日益成為圖書館的主要設(shè)備,圖書館采用了各種自動化集成系統(tǒng)建立自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化和社會化的特征。圖書館自動化管理一方面由于開展網(wǎng)上預約、催還書、推薦新書等業(yè)務(wù),解決緊俏文獻的供需矛盾和逾期罰款的問題,使流通工作更具人性化。另一方面建立起圖書館工作的信息網(wǎng)絡(luò),可以合理配置文獻資源網(wǎng)上協(xié)作采訪,集中編目以及館際互借,管理所需的工作統(tǒng)計也變得非常方便快捷。與傳統(tǒng)的手工操作相比,信息技術(shù)的使用完善了圖書館的管理工作。例如,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,我們開通了網(wǎng)上預約圖書,預約書到館后的管理很重要,這也從另一方面反映了圖書館管理狀況。必須按照到館時間專架存放,便于預約者快捷取書借閱。若是同其它的還書一樣入庫,則不方便其他讀者借書,而且容易引發(fā)借閱爭端。

二、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對圖書館服務(wù)工作的影響

長期以來在思維定勢支配下,國內(nèi)圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)實踐中,對用戶服務(wù)工作并未充分重視,在理論上表現(xiàn)為大學圖書館未能站在讀者角度,制定適當?shù)男畔①Y源和信息服務(wù)發(fā)展政策,往往還是站在自己的立場上進行館藏和網(wǎng)絡(luò)信息資源的搜集和提供,常常缺乏對本校專業(yè)和用戶對象的針對,從而造成網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供與信息用戶需求脫節(jié)。

高校圖書館的用戶大多是學生,他們在利用圖書館的過程中難免會遇到各疑難問題,幫助他們解決問題的渠道是否暢通,問題能否得到及時的解決,在很大程度上制約著他們利用圖書館的效率。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館可以將常見問題以FAQ的形式張貼在圖書館的主頁上,供學生查閱;同時可以通過電子郵箱和實時問答等形式及時解決學生的疑難問題,另外,圖書館應(yīng)設(shè)置咨詢臺,隨時隨地為用戶提供優(yōu)良的服務(wù)。尤其是學生在做畢業(yè)論文,需要查找專業(yè)的書籍和資料時,圖書館的工作人員能為他們提供專業(yè)的服務(wù),指導他們充分利用館藏和網(wǎng)絡(luò)資源,在有限的時間內(nèi)盡有可能多的找到有用的資料。高校圖書館除了具備完善的圖書館和信息服務(wù)法規(guī)、政策外,其網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)還隨著圖書聯(lián)盟和數(shù)字圖書館發(fā)展而發(fā)展。因此圖書館必須提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量是圖書館工作的生命線。

三、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對圖書館時間的影響

時間管理是實現(xiàn)圖書館全面管理的必須條件。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,電子文獻、數(shù)字文獻的大量出現(xiàn),海量信息蜂擁而至,增大了用戶檢索和利用的難度,那么,為讀者過濾垃圾信息,讓他們汲取信息精華,讓他們查全查準自己所需的信息,高校圖書館的工作人員責無旁貸。因而,高校圖書館必須加強時間管理,避免浪費讀者富貴的時間。

高校圖書館保證足夠的開館時間,才不至于讓用戶吃閉門羹;科研人員在查新、科研立項、研究中期、結(jié)題等階段,他們特別希望在圖書館獲取最新、最快的第一手資料,信息工作人員應(yīng)該竭盡全力為他們做好文獻保障工作,提供快捷的文獻傳遞服務(wù);教師在學期準備暑期用書,在開課前查找相關(guān)的資料時,都應(yīng)該保證他們到館時,圖書館能提供有力的文獻資源支持,保證他們的文獻查閱時間。如果開館時間完全與學生上課時間重疊,用戶的需求就無法得到滿足,增加開館時間,就可以有效地保證館藏文獻的充分利用,使有限的資源被重復利用,進而滿足廣大用戶的需求。節(jié)省用戶的時間就能創(chuàng)造價值,因此從高校圖書館的服務(wù)管理的角度上看,要千方百計地節(jié)省讀者的時間以創(chuàng)造更多的社會價值,取得更好的社會效益。

四、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對圖書館管理人員的影響

圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展,新技術(shù)、新方法的不斷引進,圖書館專業(yè)工作者的知識內(nèi)容需要不斷更新,信息技術(shù)的發(fā)展將不可避免的對原有的圖書館服務(wù)思想和服務(wù)體系帶來沖擊,圖書館管理人員在信息技術(shù)日益發(fā)展的環(huán)境下,要明確圖書館的使命并沒有改變,信息技術(shù)并非取代了圖書館管理人員,相反,圖書館管理人員作橋梁、導航作用將變得更為重要。信息技術(shù)使圖書館工作變得更加便利和高效,使資源共享更容易實現(xiàn),只有傳統(tǒng)的方式與現(xiàn)代的信息技術(shù)相結(jié)合,人和機器相協(xié)調(diào)才能為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),才能提高學校的科研和教學水平。因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對圖書館工作人員的工作技能和工作效益提出了更高的要求:必須加強自身的業(yè)務(wù)學習,掌握必要的計算機及網(wǎng)絡(luò)知識,提高自身的綜合素質(zhì),才能為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效的信息服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)實際上匯集無數(shù)最新科技成果,并隨技術(shù)發(fā)展而發(fā)展,國內(nèi)大學圖書館目前在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上與國外差距并不大,但在圖書館學、計算機科學、通訊科學和其它相關(guān)技術(shù)上仍需緊緊跟隨國際最新進展,希望能夠迎頭趕上。

參考文獻

[1]劉晨,美國高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的現(xiàn)狀分析與啟示[J]圖書館工作與研究,2005,(6)

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信息技術(shù)不能使用過量，不能什么情況都依靠多媒體網(wǎng)絡(luò)。學生基本的數(shù)學活動如基本運算、直觀想象、畫表作圖、邏輯推理、數(shù)學證明等，學生自己能夠從事的實踐活動等都可以依賴自身來完成，不提倡采用信息技術(shù)代替完成。然而，實際教學中，一些教師盲目使用教學課件，出現(xiàn)了把過去人為的“滿堂灌”變成了現(xiàn)今的“電腦灌”，違背了信息技術(shù)與學科整合的宗旨，與新課程改革極不相符。此外，由于信息技術(shù)納入數(shù)學課堂，教學的信息量較之以前有很大的增加，但過量的信息無助于教學重點的突出，學生無法把握，反而會影響教學效率。因此，在教學中我們需要信息技術(shù)，但我們不可過度依賴，教師要在實踐中逐步學會把握現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)手段的平衡教學之間的一種平衡，注重整合的實效，以達到最好的整合效果。

那么，怎樣才能真正發(fā)揮信息技術(shù)在數(shù)學教學中的作用呢？我認為實現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學學科教學的整合，恰當、適時、靈活地使用多媒體，準確把握好使用的“度”是關(guān)鍵所在。現(xiàn)就信息技術(shù)如何與數(shù)學課程整合的“度”的問題談一些個人看法。

一、準確把握使用多媒體教學的目的

多媒體是教師教學的輔助手段，是為課堂教學目標服務(wù)的，對教學目標的實現(xiàn)起著輔助作用。教學中教師絕不可為了使用教學媒體而使用教學媒體，勿要刻意追求課堂形式上的“繁華”、“熱鬧”，要分清主次，準確把握教學的重點、難點及使用教學媒體的目的。同時也不能簡單地把多媒體僅僅作為輔助教師教學的演示工具，而是要實現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學學科教學的“融合”，突出作為整合主動因素的人的地位。

二、準確把握多媒體作用的“度”

多媒體的作用有下面幾點：

1、信息技術(shù)融合到數(shù)學學科的教與學中，成為學生學習過程的有機組成部分。增強了學生的批判性思維、合作意識，分析、解決問題的能力及對信息收集、篩選、分析、評價和利用的能力，從而有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、借助網(wǎng)絡(luò)資源和各類信息資源有利于學生的自主探究學習，實現(xiàn)個性化學習，充分發(fā)揮學生的主體地位，促使學生的合作交流，使教學活動更加生動有趣。同時能幫助學生理解知識，發(fā)展智力，提高能力，開拓視野，有助于形成學生的問題意識，真正發(fā)揮信息技術(shù)對數(shù)學學科的推動作用。

3、信息技術(shù)與數(shù)學學科體系、教學內(nèi)容、方法和手段的改革有機的融合，為數(shù)學課程適應(yīng)信息化時代的調(diào)整提供平臺。

4、信息技術(shù)的應(yīng)用為數(shù)學實驗提供可能。“數(shù)學的創(chuàng)新教育，更需要數(shù)學實驗、猜想在數(shù)學實驗中”。信息技術(shù)的應(yīng)用給數(shù)學實驗提供了可能。如《直線與圓錐曲線》中有關(guān)存在性問題，可先給學生實驗、演示，再進行證明，用動態(tài)方式表現(xiàn)對象之間的關(guān)系，既能創(chuàng)設(shè)情境又能讓學生主動參與，有效地激發(fā)學生的學習興趣，便于學生的理解。讓學生通過做“數(shù)學實驗”去主動觀察、分析、對比、歸納、建立關(guān)系，處理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅使學生的邏輯思維能力、空間想象能力和數(shù)學能力得到較好的訓練，而且還有效地培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和直覺思維。

但是，如果只注重多媒體的正面作用而忽略其負面效應(yīng)，教學中使用不當或過“度”，如教師將其變成多媒體課件的演示，教師的活動完全被多媒體課件所取代，學生本來可以在教學媒體的幫助下通過自己努力完成的學習任務(wù)，領(lǐng)略學習的快樂，教師卻沒有給學生創(chuàng)造這樣的機會等，課堂上僅僅是表面的繁榮，學生也只是看看熱鬧，不利于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和各種能力的提高。

三、準確把握多媒體課件選擇與設(shè)計的“度”

以計算機為核心的多媒體教學主要指多媒體計算機、校園網(wǎng)、學科網(wǎng)站等。如何合理的選擇與設(shè)計教學媒體？我認為應(yīng)根據(jù)學生的實際情況及教學多媒體的效果，選擇能直觀形象的說明問題，最大限度的激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生智力的課件、網(wǎng)絡(luò)信息或根據(jù)章節(jié)內(nèi)容的實際設(shè)計課件、選取信息，要注意把握下面三個方面：

1、實用性：在選擇、設(shè)計制作教學課件時，要考慮到學生，要把自己置身于學生中，針對不同的對象，不同的教學目標、內(nèi)容，設(shè)計不同的教學課件，在何時何地以何種方式提出問題，揭示問題的實質(zhì)，應(yīng)考慮到學生能否接受，一切要從學生出發(fā)，課件除了一些必要的“潤色”加工外，應(yīng)該做到樸實實用。

2、發(fā)揮學生主體作用：教學過程是師生雙邊活動的過程，需要教師和學生密切配合才能完成，這一過程中多媒體課件只是一個輔助手段，并不是一節(jié)課的全部，通過課件的展示達到激發(fā)學生興趣，促進學生主動探究與思考，而不能用之代替教師的授課活動，因此不必面面俱到。

3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識：教師利用多媒體課件精心設(shè)計一系列由淺入深，相互關(guān)聯(lián)的問題，將知識點系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，既符合學生的認知心理，又能有效地引導學生思維向縱深發(fā)展，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，促使創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

還應(yīng)注意，選擇、設(shè)計制作教學課件時，不能一味地去追求使用固定類型的教學媒體，如用多媒體課件來代替自己的板書，例題的講解，知識點的歸納等，顯然違背了使用多媒體的初衷，必將影響學生學習的效果。事實上，多媒體課件更適合于運用在那些現(xiàn)有條件下無法觀察到的，難以理解的，抽象的或動態(tài)的內(nèi)容中,如幾何體的切割、移動、翻轉(zhuǎn)、重疊；函數(shù)圖像的變化；極限問題的引入等。

四、確把握多媒體在教學使用中的“度”

利用多媒體優(yōu)化課堂教學，改變傳統(tǒng)的教學模式是新課改的熱點，數(shù)學教學過程中根據(jù)教學的需要適當運用“實用性強，效果好的課件、網(wǎng)絡(luò)，有利于激發(fā)學生學習興趣，提高學科素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與探究能力。”要達到這樣的效果，就必須創(chuàng)造性地使用多媒體教學，把握好多媒體運用的“度”，及介入教學過程中的最佳時機。

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

“興趣是最好的老師”，教學中創(chuàng)設(shè)問題情景可以啟發(fā)學生積極思維，培養(yǎng)學生興趣，并能點燃學生學習思維的火花。而問題是思維的“體操”，是起點，它孕育著極大的思維潛力和創(chuàng)造性萌芽。教學中借助多媒體圖、文、聲、像并茂的特征，充分展現(xiàn)知識的形成過程，巧妙尋找契機，創(chuàng)設(shè)教學情景，使學生保持旺盛的學習興趣，給課堂教學增添無窮的魅力，對提高學生數(shù)學素養(yǎng)起到事半功倍的效果。

2、思維受阻，排憂解困

學生在學習過程中難免出現(xiàn)思維受阻，此時，教師若及時運用多媒體進行點撥、啟示、引導將會使學生的思維從“泥潭”走向“光明大道”。

3、揭示概念，再現(xiàn)知識形成過程

數(shù)學概念的言詞都非常精確嚴謹，具有高度的概括性，加之純理論性的術(shù)語，學生有時難以理解，信息技術(shù)使數(shù)學概念、理論及數(shù)學問題容易地用數(shù)字的、圖形的、符號的、語言的等多種方式表達，適時運用多媒體可降低學生思維的難度，從而達到準確理解概念的目的。如《圓錐曲線—橢圓的定義》一節(jié)課，利用《幾何畫板》先在X軸上找兩定點F1、F2，M點為平面內(nèi)的動點，再在數(shù)值輸入欄中輸入一個數(shù)值，使定值，激活坐標系拖動鼠標，讓學生觀察M點動態(tài)過程的軌跡，重新輸入數(shù)值再讓學生觀察，條件允許下可以讓學生自己操作，教師適時加以引導啟發(fā)，使學生感悟圖形形成過程的實質(zhì)，從而抽象出它們的本質(zhì)特征形成概念。

4、化靜為動，突破重點，分化難點

中學生的思維正在逐漸由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。對教學的重點難點問題在教學內(nèi)容，時間受限時，可適時采用多媒體課件將重點、難點分解后予以突破，達到其高效性的作用。如《函數(shù)y=Asin()的圖像》一節(jié)，利用《幾何畫板》先讓學生自己動手觀察如何變化，動畫演示先平移再伸縮和先伸縮再平移兩種不同的變化過程，讓學生自己去探求規(guī)律得出結(jié)論。

5、系統(tǒng)復習，及時小結(jié)或練習

提高學生參與程度，是促進課堂教學效率的有效方法，復習或練習時根據(jù)學生的認知規(guī)律，心理特征，教材特點，班級學生的實情等因素綜合考慮，找準多媒體與數(shù)學學科教學整合的切入點，及時合理的運用以取得較高效益。

另外，教師可以利用計算機的快速切換和靈活選擇的功能，設(shè)計出多種授課方式，滿足不同層次學生的需要。同一課件在不同班級使用時，也應(yīng)有所區(qū)別，如演示的快慢，內(nèi)容的多少，重點難點的突破等都應(yīng)有所變化，真正體現(xiàn)分層教學的特點。

然而，圖片、圖像給人的畢竟是感官印象，要真正獲得感性認識，還要親自接觸具體的事物，參加具體的實踐活動。如：作圖，教師不親自示范，學生不自己動手操作，一味地靠看課件、圖片等難以掌握，因此教學中必須安排動手練習，讓學生設(shè)身處地的感受事物，在實踐中去認識事物的本質(zhì)，把握事物的客觀規(guī)律。因此教學活動中，多媒體課件的制作與應(yīng)用都應(yīng)從實際出發(fā)，著眼于解決當前數(shù)學教學中面臨的現(xiàn)實問題和學生不易想象的問題，具體問題具體分析，準確把握使用的“度”，注重實際效果與質(zhì)量，留心教學中出現(xiàn)的各種問題并及時給以糾正，不斷完善教學方法，教學手段，增強教學效果。

以上僅對信息技術(shù)與數(shù)學教學整合問題作了初步探討，還有許多問題需要我們作更廣泛深入的研究。總之，信息技術(shù)與數(shù)學教學整合是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷嘗試、積極探索，并從實踐經(jīng)驗上升到數(shù)學教育教學的理論高度去提煉、去反思，才能避免盲目性，摸索出適合自己的整合之路，促進數(shù)學課程改革的順利進行。

參考文獻：

[1]王慶祥新數(shù)學課程與信息技術(shù)的整合初探

[2]蔣鳴和整合課程與信息技術(shù)“兩張皮”

[3]張定強數(shù)學技術(shù)，信息技術(shù)與數(shù)學課程整合

[4]欒慶芳新課改背景下信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的分析與思考

篇3

1醫(yī)院衛(wèi)生管理中信息技術(shù)的運用所存在的問題

1.1信息技術(shù)運用時間較短，信息系統(tǒng)建設(shè)不完善。信息技術(shù)作為現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的主流，正在蓬勃發(fā)展當中，尤其是近年來計算機技術(shù)的日漸成熟，使得信息處理和傳輸?shù)哪芰υ絹碓綇姡畔⒓夹g(shù)的發(fā)展“如虎添翼”。但是，將信息技術(shù)引入醫(yī)院衛(wèi)生管理系統(tǒng)的時間并不長，許多基礎(chǔ)信息系統(tǒng)還沒構(gòu)建完全，所以許多信息工作都無法展開。由于基礎(chǔ)信息系統(tǒng)還未構(gòu)建完全，所以在信息運用于醫(yī)院衛(wèi)生管理工作之前還需要經(jīng)過一定的轉(zhuǎn)化，這樣將嚴重影響醫(yī)院衛(wèi)生管理工作的效率。而且，在信息技術(shù)比較落后的農(nóng)村地區(qū)，由于缺乏技術(shù)支持和基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的建設(shè)，信息技術(shù)更加難以應(yīng)用[1]。1.2信息管理不協(xié)調(diào)。由于信息技術(shù)在醫(yī)院衛(wèi)生管理工作中的實際運用時間并不長，所以許多基本問題還沒有有效解決。比如在醫(yī)院衛(wèi)生管理的資金和物資分配方面，由于信息系統(tǒng)的不完善，許多物資分配或者資金分配計劃都無法落實到位，使得信息管理出現(xiàn)混亂，醫(yī)院在進行財務(wù)核算時，也會產(chǎn)生許多問題。這樣，不完善的信息技術(shù)非但沒有起到合理分配、協(xié)調(diào)工作的作用，反而使得原本相對有序的管理工作更加混亂。1.3信息系統(tǒng)的應(yīng)用問題。信息系統(tǒng)在應(yīng)用時由于本身不完善會導致一系列小問題的出現(xiàn)，這些小問題分別影響醫(yī)院管理的各項工作，久而久之，這些小隱患的影響將會越來越大，最終釀成大禍。比如在各信息系統(tǒng)的信息交流和傳輸方面，由于某些基礎(chǔ)系統(tǒng)并未建設(shè)完全，所以在信息交流時就會缺失這部分的信息，使得信息整合時不夠完整，醫(yī)院各部門在協(xié)調(diào)合作時，會因為這部分信息的缺失而浪費更多的人力和物資。1.4醫(yī)院衛(wèi)生管理人員的信息化水平較低。由于信息技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)院衛(wèi)生管理中的時間不長，所以醫(yī)院衛(wèi)生管理人員對信息技術(shù)并不了解，也不懂如何去操作。當醫(yī)院的信息系統(tǒng)逐漸完善時，醫(yī)院衛(wèi)生管理人員對信息技術(shù)的掌握速度跟不上信息系統(tǒng)的發(fā)展速度，所以使得管理人員的實際操作水平與要求的水平相距越來越遠[2]。

2信息技術(shù)運用問題的解決對策

2.1做好基礎(chǔ)信息系統(tǒng)建設(shè)工作。要做好基礎(chǔ)信息建設(shè)工作，可以從以下幾點著手：2.1.1規(guī)劃好信息技術(shù)的應(yīng)用步驟，完善不完整的信息，將收集到的信息進行整理，為醫(yī)院衛(wèi)生管理創(chuàng)造有利條件。2.1.2根據(jù)信息技術(shù)在醫(yī)院具體的運用情況，統(tǒng)一信息管理標準，對收集到的各項數(shù)據(jù)進行標準化管理，對于要納入信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要先經(jīng)過審核，在確認其真實性以后才可傳入信息系統(tǒng)。2.1.3在信息水平相對落后的農(nóng)村地區(qū)要加強信息技術(shù)的普及以及基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的建設(shè)，使得農(nóng)村地區(qū)的信息管理達到基本水平[3]。2.2加強信息管理和協(xié)調(diào)工作。要加強信息管理和協(xié)調(diào)工作要注意以下幾點：2.2.1完善信息管理制度，規(guī)劃管理工作。2.2.2將經(jīng)濟管理系統(tǒng)融入到醫(yī)院衛(wèi)生管理系統(tǒng)當中來，在醫(yī)院衛(wèi)生管理部門設(shè)立專門的財務(wù)管理機構(gòu)，這樣就可以有效解決信息交流不暢通的問題。2.2.3完善財務(wù)管理機制，提高財務(wù)管理效率，使衛(wèi)生管理工作得到資金保障。2.2.4對醫(yī)院整體的經(jīng)濟情況大致了解，如果出現(xiàn)衛(wèi)生管理方面的問題，需要及時解決[4]。2.3引入輔助技術(shù)加強信息交流。信息技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)院衛(wèi)生管理工作的時間比較短，應(yīng)用的效果并不是很明顯，所以可以引入輔助技術(shù)來使得信息技術(shù)發(fā)揮出更大的作用。比如可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來加強信息系統(tǒng)當中的信息交流，通過互聯(lián)網(wǎng)、掃描儀等方式將多個單獨的信息系統(tǒng)連接成一個整體，這個整體當中包括人員的調(diào)動、資金的分配、資源的落實等，加強信息技術(shù)對醫(yī)院衛(wèi)生管理系統(tǒng)的控制力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。2.4提高衛(wèi)生管理人員的運用水平。信息技術(shù)在醫(yī)院衛(wèi)生管理中的運用效果取決于兩個因素，一是比較客觀的信息技術(shù)本身性質(zhì)的影響，二是衛(wèi)生管理人員的運用水平。如果醫(yī)院衛(wèi)生工作人員的技術(shù)運用水平跟不上信息系統(tǒng)的發(fā)展速度，那么即使信息系統(tǒng)再完善也無法發(fā)揮其正常的作用。所以，醫(yī)院的衛(wèi)生管理人員需要加強對信息技術(shù)的學習和研究，努力提升自身的綜合素質(zhì)，使自己盡快掌握信息技術(shù)的運用，滿足醫(yī)院對衛(wèi)生管理人員的素質(zhì)要求[5]。

3結(jié)論

隨著現(xiàn)代化建設(shè)的推進，信息技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于越來越多的領(lǐng)域。在醫(yī)院衛(wèi)生管理工作當中，信息技術(shù)的應(yīng)用才剛剛起步，許多工作還未完善，所以出現(xiàn)了許多問題。醫(yī)院應(yīng)該加強對信息技術(shù)的研究，針對出現(xiàn)的問題，及時采取相應(yīng)的解決對策，提高醫(yī)院的信息管理水平。

作者:陳俐銘 單位:江蘇省啟東市人民醫(yī)院

參考文獻

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[2]王與榮，姚文坡，朱興喜，戚仕濤，吳敏，王星星，劉鐵兵.基于現(xiàn)代信息技術(shù)的野戰(zhàn)醫(yī)院衛(wèi)生裝備管理平臺構(gòu)建與應(yīng)用[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2015，36（01）:35-37+42.

篇4

一、物流數(shù)據(jù)自動識別技術(shù)

物流管理中最基本一項工作就是物流數(shù)據(jù)的采集，條碼技術(shù)和射頻技術(shù)是實現(xiàn)信息自動采集和輸入的重要技術(shù)。

1.條碼技術(shù)

條碼是由一組粗細不同、若干個黑色的“條”和白色的“空”的單元所組成，其中，黑色條對光的反射率低而白色的空對光的反射率高，再加上條與空的寬度不同，就能使掃描光線產(chǎn)生不同的反射接收效果，在光電轉(zhuǎn)換設(shè)備上轉(zhuǎn)換成不同的電脈沖，形成了可以傳輸?shù)碾娮有畔ⅰ?/p>

條碼技術(shù)還在向廣度和深度發(fā)展。各國還在研究和開發(fā)包容大量信息的二維條碼新技術(shù)以及相應(yīng)的掃描設(shè)備。現(xiàn)在，世界各國重視發(fā)展與條碼技術(shù)相關(guān)的磁卡、光卡、智能IC卡技術(shù)。

條碼技術(shù)的優(yōu)越性是可靠準確、采信和輸入數(shù)據(jù)速度快、成本低、應(yīng)用靈活、自由度大、設(shè)備小、易于制作等。

2.射頻識別技術(shù)

射頻識別（RFID）技術(shù)利用無線射頻方式在閱讀器和射頻卡之間進行非接觸雙向數(shù)據(jù)傳輸，以達到目標識別和數(shù)據(jù)交換的目的。

最基本的RFID系統(tǒng)由三部分組成：射頻卡、閱讀器和天線。

基本工作流程是：閱讀器通過發(fā)射天線發(fā)送一定頻率的射頻信號，當射頻卡進入發(fā)射天線工作區(qū)域時產(chǎn)生感應(yīng)電流，射頻卡獲得能量被激活；射頻卡將自身編碼等信息通過卡內(nèi)置發(fā)送天線發(fā)送出去；系統(tǒng)接收天線接收到從射頻卡發(fā)送來的載波信號，經(jīng)天線調(diào)節(jié)器傳送到閱讀器，閱讀器對接收的信號進行解調(diào)和解碼然后送到后臺主系統(tǒng)進行相關(guān)處理；主系統(tǒng)根據(jù)邏輯運算判斷該卡的合法性，針對不同的設(shè)定做出相應(yīng)的處理和控制，發(fā)出指令信號控制執(zhí)行機構(gòu)動作。

射頻卡具有非接觸、閱讀速度快、無磨損、不受環(huán)境影響、壽命長、便于使用的特點和具有防沖突功能，能同時處理多張卡片。

二、物流自動跟蹤技術(shù)

物流活動經(jīng)常處于運動的和非常分散的狀態(tài)，因此全球定位系統(tǒng)（GPS）和地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)能夠?qū)⑽锲芬苿拥目臻g數(shù)據(jù)進行有效的管理。

1.GPS技術(shù)

全球定位系統(tǒng)的含義是利用導航衛(wèi)星進行測時和測距，以構(gòu)成全球定位系統(tǒng)，簡稱GPS。GPS的定位原理是GPS導航儀接收信號以測量無線電信號的傳輸時間來量測距離，以距離來判定衛(wèi)星在太空中的位置。

GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)由三部分組成：

(1)空間部分：由24顆工作衛(wèi)星組成，均勻分布在6個軌道面上。提供了在時間上連續(xù)的全球?qū)Ш侥芰ΑPS衛(wèi)星產(chǎn)生兩組電碼，一組稱為C/A碼，一組稱為P碼；P碼為精確碼，C/A碼為粗碼，主要開放給民間使用。

(2)地面控制部分：地面監(jiān)控系統(tǒng)，由1個主控站，5個全球監(jiān)測站和3個注入站組成。監(jiān)測站將數(shù)據(jù)傳送到主控站，主控站收集跟蹤數(shù)據(jù)，計算出衛(wèi)星的軌道和時鐘參數(shù)，然后將結(jié)果送到注入站，注入站把導航數(shù)據(jù)及主控站指令注入到衛(wèi)星。

(3)用戶設(shè)備部分：GPS接收機。GPS主要功能是能夠捕獲到待測衛(wèi)星，并跟蹤這些衛(wèi)星的運行。當接收機捕獲到數(shù)據(jù)，接收機中的微處理機進行定位計算，計算出用戶所在地理位置經(jīng)緯度、高度、速度、時間等信息。

2.GIS技術(shù)

地理信息系統(tǒng)（GIS），是指直接或間接與地球上的空間位置有關(guān)的信息。GIS的定義為:一種能把圖形管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)有機地結(jié)合起來，對各種空間數(shù)據(jù)進行收集、存儲、分析和可視化表達的信息處理與管理系統(tǒng)。

地理信息系統(tǒng)由硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員和方法五部分組成。硬件主要包括計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，存儲設(shè)備，數(shù)據(jù)輸入、顯示和輸出的設(shè)備等。軟件主要包括以下幾類：操作系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫管理軟件、系統(tǒng)開發(fā)軟件、GIS軟件等。數(shù)據(jù)是GIS的重要內(nèi)容，也是GIS系統(tǒng)的靈魂和生命。人是GIS系統(tǒng)的能動部分。人員的技術(shù)水平和組織管理能力是決定系統(tǒng)建設(shè)成敗的重要因素。方法指系統(tǒng)需要采用何種技術(shù)路線，采用何種解決方案來實現(xiàn)系統(tǒng)目標。各個部分齊心協(xié)力、分工協(xié)作是GIS系統(tǒng)成功建設(shè)的重要保證。

三、物流EDI技術(shù)

電子數(shù)據(jù)交換即EDI技術(shù)，根據(jù)聯(lián)合國標準化組織的定義，是指將商業(yè)或行政事務(wù)處理，按照一個公認的標準,形成結(jié)構(gòu)化的事務(wù)處理或信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),從計算機到計算機的數(shù)據(jù)傳輸。EDI是參與國際貿(mào)易競爭的重要手段。

EDI系統(tǒng)一般由如下幾個方面組成：

1.硬件設(shè)備。

2.增值通信網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)軟件。

3.報文格式標準。

4.應(yīng)用系統(tǒng)界面與標準報文格式之間相互轉(zhuǎn)換的軟件。

5.用戶的應(yīng)用系統(tǒng)。

EDI中心的主要功能是：電子數(shù)據(jù)交換、傳輸數(shù)據(jù)的存證、報文標準格式轉(zhuǎn)換、安全保密、提供信息查詢、提供技術(shù)咨詢服務(wù)、提供晝夜24小時不間斷服務(wù)、提供信息增殖服務(wù)等。

四、結(jié)束語

在電子商務(wù)環(huán)境下，物流管理和信息技術(shù)的結(jié)合帶給企業(yè)的是最簡潔的作業(yè)流程與高效的配送效率，能夠帶來更高的收益和更低的成本。

篇5

2．1加強對信息技術(shù)的應(yīng)用的重視程度

信息技術(shù)日新月異地發(fā)展為各行各業(yè)提供了便利，帶來了新的發(fā)展機遇。為此，建筑施工企業(yè)一定要認識到這一點，正視信息技術(shù)在建筑施工技術(shù)管理中的價值。在此前提下，建筑施工企業(yè)才能加大對信息技術(shù)的資金投入，積極購入相關(guān)設(shè)備，使信息技術(shù)在企業(yè)中充分發(fā)揮價值，以此提高工作效率和經(jīng)濟效益。除此之外，通過信息技術(shù)的有效應(yīng)用，建筑施工企業(yè)也可以更好地對施工過程中的各環(huán)節(jié)進行控制，從而逐步實現(xiàn)信息化管理。

2．2強化建筑施工企業(yè)的信息化程度

在建筑施工企業(yè)中，相關(guān)管理者一定要采取行之有效的措施，使企業(yè)的信息化程度不斷加深。通過這種方式可以使信息技術(shù)在企業(yè)的施工技術(shù)管理中充分發(fā)揮價值，通過信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)可以使建筑施工企業(yè)逐步實現(xiàn)施工技術(shù)管理信息的共享。在此基礎(chǔ)之上，建筑施工企業(yè)可以有效對資源進行合理配置，并使項目施工時間得以不斷優(yōu)化。除此之外，建筑施工企業(yè)還可以據(jù)此更好地對施工技術(shù)的質(zhì)量進行把關(guān)，使企業(yè)的施工技術(shù)管理工作更富成效［3］。

2．3強化施工技術(shù)管理隊伍的素質(zhì)

為使信息技術(shù)在建筑施工管理中更好地發(fā)揮作用，強化施工技術(shù)管理隊伍的素質(zhì)是一條行之有效的途徑［4］。在自身素質(zhì)和技能均得到顯著提高后，相關(guān)人員可以在施工技術(shù)管理工作中發(fā)揮出更大的價值。為強化施工技術(shù)管理隊伍的素質(zhì)，可以從以下幾方面著手:(1)重視培訓。通過培訓可以使施工技術(shù)管理隊伍的素質(zhì)得到顯著提高。為此，建筑施工企業(yè)一定要對培訓工作引起重視，可對企業(yè)中的技術(shù)人員的信息技術(shù)水準進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果有針對性的進行培訓，使不同層次、水準的施工技術(shù)管理人員的相關(guān)技能都能得到顯著提高［5］。(2)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺。通過網(wǎng)絡(luò)溝通平臺的搭建，可以為管理人員提供一個更好的交流平臺，有利于其互相交流、探討以及取長補短，從而使自身應(yīng)用信息技術(shù)的能力不斷提高。(3)嚴格考核制度。為使施工企業(yè)中的技術(shù)管理人員積極參加培訓，并形成自主學習的意識，宜加強對其進行信息技術(shù)使用的考核，設(shè)立科學合理的考核機制，在此基礎(chǔ)之上，施工企業(yè)中的技術(shù)管理人員會更具積極性。長此以往，必然會使施工技術(shù)管理隊伍的整體素質(zhì)得到顯著提高。(4)加強施工技術(shù)信息化管理軟件的開發(fā)。二十一世紀，人類對信息技術(shù)的依賴性越來越顯著，信息技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著日益重要的作用。鑒于此，國家相關(guān)部門應(yīng)重視和鼓勵建筑施工技術(shù)信息化管理軟件的開發(fā)。在此前提下，建筑施工企業(yè)在實際應(yīng)用中，也會有更多的選擇，且能夠提高建筑施工的效率并有效保障建筑施工質(zhì)量［6］。鑒于此，相關(guān)人員一定要致力于施工技術(shù)信息化管理軟件的開發(fā)，為建筑施工企業(yè)的發(fā)展提供源源不竭的科技支持。

篇6

伴隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國的經(jīng)濟現(xiàn)象呈現(xiàn)出日漸復雜的發(fā)展趨勢，經(jīng)濟管理中融入信息技術(shù)是一種歷史的必然，其是經(jīng)濟管理的技術(shù)支撐。在信息技術(shù)的有效幫助下，可以將管理的水平和質(zhì)量大幅度提升，從而推動企業(yè)更好的發(fā)展。所以分析經(jīng)濟管理中信息技術(shù)的有效發(fā)揮就顯得很有必要了，文章就是針對這方面的問題展開分析。

1信息技術(shù)簡介

數(shù)據(jù)是信息的基礎(chǔ)，信息技術(shù)是數(shù)據(jù)的獲取、傳輸、處理、存儲、顯示和應(yīng)用技術(shù)，是采集和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。信息技術(shù)主要是應(yīng)用計算機科學和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。對信息進行收集、整理和綜合處理后，信息技術(shù)幫助人們分析數(shù)據(jù)，進而得到科學合理的判斷和決策。信息技術(shù)涵蓋了多種學科，如科學、技術(shù)、工程以及管理等，它們在設(shè)備和軟件的作用下發(fā)揮出了信息的儲備、傳遞、處理和應(yīng)用等功能。

2經(jīng)濟管理過程中信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

2.1缺乏對信息技術(shù)的重視

受到傳統(tǒng)思想的制約，有的企業(yè)的管理者對經(jīng)濟管理中的信息技術(shù)重視程度不夠，所能發(fā)揮的作用也不了解，信息技術(shù)的應(yīng)用往往被忽略，使得信息技術(shù)的作用沒有得到良好發(fā)揮，造成了經(jīng)濟管理水平較差，不利于企業(yè)的良性發(fā)展。

2.2信息技術(shù)管理體系不完善

企業(yè)要想提升獲得信息的效率，在企業(yè)經(jīng)濟管理中應(yīng)用信息技術(shù)是有效方式之一，這樣企業(yè)就可以以市場的供需情況來研究更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。就現(xiàn)階段的發(fā)展來看，企業(yè)在信息技術(shù)的管理和應(yīng)用上還有待于進一步提高，沒有形成統(tǒng)一的、較為專業(yè)的管理體系，使得信息技術(shù)的應(yīng)用價值不高，其作用沒有得到充分體現(xiàn)。

2.3信息技術(shù)人員專業(yè)化程度不高

有的企業(yè)由于對信息技術(shù)的應(yīng)用重視不夠，直接形成了從事信息技術(shù)的專業(yè)人員缺乏，技術(shù)掌握程度不夠的問題。特別是那些同時具備經(jīng)濟管理技能和信息技術(shù)技能的復合型人才更是少而又少，使得工作人員的整體素質(zhì)不高，信息技術(shù)自身的優(yōu)勢沒法體現(xiàn)，應(yīng)用時它的價值和作用也沒有得到發(fā)揮，在一定程度上阻礙了經(jīng)濟管理工作的有效開展，企業(yè)的發(fā)展也會相應(yīng)地受到影響。

2.4信息搜集不充分

在經(jīng)濟管理中，企業(yè)還會忽略信息的搜集工作，信息的整理工作也沒有及時跟進，導致沒法采取有效措施改進和完善經(jīng)濟管理工作，使企業(yè)經(jīng)濟管理水平的提高受到阻礙。

3信息技術(shù)對經(jīng)濟管理的影響

在經(jīng)濟管理中，信息技術(shù)應(yīng)用范圍是很廣的，能夠有效地提高管理工作。信息的收集、整理是信息技術(shù)的主要工作，分析市場的現(xiàn)狀，使管理者有一個清晰明了的認識，這對于管理者決策的科學性有著重要的現(xiàn)實意義。當信息技術(shù)被用作經(jīng)濟管理的戰(zhàn)略措施時，經(jīng)濟組織的發(fā)展戰(zhàn)略與信息戰(zhàn)略相結(jié)合，并以信息戰(zhàn)略為主體來促進企業(yè)的發(fā)展，幫助企業(yè)的管理者能做出準確的判斷，確保企業(yè)的發(fā)展方向不偏離。企業(yè)信息化的一個重要體現(xiàn)就是在管理中應(yīng)用信息技術(shù)，企業(yè)的發(fā)展也離不開信息技術(shù)的支撐。企業(yè)的經(jīng)濟管理受到信息技術(shù)的影響，除了體現(xiàn)在操作和管理上，更多的還體現(xiàn)在戰(zhàn)略上。信息技術(shù)越來越多地被企業(yè)的管理者作為企業(yè)的戰(zhàn)略價值來加以應(yīng)用，戰(zhàn)略信息系統(tǒng)應(yīng)運而生，其是使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的重要保證，除此之外，還能使企業(yè)的管理者將視角轉(zhuǎn)向外部管理，進而對企業(yè)組織的內(nèi)部力量做以調(diào)整，達到適應(yīng)和改造外部環(huán)境的目的。信息技術(shù)的廣泛飲用，增強了企業(yè)的內(nèi)在素質(zhì)，并樹立了良好的形象，使企業(yè)的競爭力得到全面提高。知識經(jīng)濟社會的主要經(jīng)濟資源就是信息，知識經(jīng)濟的重要生產(chǎn)力就是信息技術(shù)，它的適用范圍極為廣泛，幾乎所有的知識經(jīng)濟領(lǐng)域都適用。信息技術(shù)是一種知識產(chǎn)品，具有投入少、產(chǎn)出多、效益高的天然優(yōu)勢。信息技術(shù)能夠促進經(jīng)濟的建設(shè)，進而形成以信息和知識產(chǎn)品為主要特征的信息經(jīng)濟和知識經(jīng)濟。

4信息技術(shù)的優(yōu)勢

信息技術(shù)系統(tǒng)主要應(yīng)用計算機技術(shù)，收集和存儲信息的方法和途徑非常廣泛，為企業(yè)的管理者提供大量準確、真實可靠的信息是它的一大優(yōu)勢。正因為有了信息技術(shù)，才促進了業(yè)務(wù)流程再造和組織結(jié)構(gòu)重建，進而改變了管理組織、管理方法，各種新的管理方法和生產(chǎn)技術(shù)如雨后春筍般出現(xiàn)。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和共享，管理模式和管理理論也在信息技術(shù)的作用下發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、電子商務(wù)等管理模式的出現(xiàn)，使物資流、資金流、技術(shù)流、人員流由信息流來引導、支配、組織和協(xié)調(diào)。新的管理理念層出不窮，如學習型組織、精益生產(chǎn)、敏捷制造、柔性組織以及虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)銀行，這些都能夠大幅度提高工作效率和管理水平。隨著市場經(jīng)濟的逐步深化，企業(yè)面對的挑戰(zhàn)越來越多，企業(yè)重組與資源整合過程中顯現(xiàn)出的問題也逐漸增多，使企業(yè)的發(fā)展受到嚴重的影響。在這樣的背景下，如果企業(yè)還是墨守陳規(guī)，還是固守傳統(tǒng)的思想來發(fā)展，沒有做到與時俱進，就很容易使企業(yè)在市場競爭中被淘汰。近年來我國加快了經(jīng)濟管理信息化的發(fā)展進程，在大型企業(yè)中表現(xiàn)得尤為明顯，利用電子信息技術(shù)來改進管理手段，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品性能，促進產(chǎn)品的更新?lián)Q代，并發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以便擴大市場比重。如，大數(shù)據(jù)的概念不斷受到關(guān)注，經(jīng)濟金融是大數(shù)據(jù)的重要產(chǎn)生者，交易、報價、業(yè)績報告、消費者研究報告、官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)公報、調(diào)查、新聞報道等都是數(shù)據(jù)的重要來源。信息技術(shù)在金融業(yè)中也能發(fā)揮作用，屬于數(shù)據(jù)驅(qū)動行業(yè)。金融機構(gòu)希望能夠收集和分析大量中小企業(yè)用戶日常交易行為的數(shù)據(jù)，判斷企業(yè)的一般發(fā)展狀況和前景發(fā)展，解決由于企業(yè)財務(wù)制度不健全而造成的無法了解企業(yè)真實經(jīng)營狀況的問題。信息技術(shù)為經(jīng)濟管理提供了技術(shù)支持，科學地處理各種信息，使企業(yè)的管理者能夠站在市場前沿，把握住市場先機，所以完善經(jīng)濟管理模式，更新信息技術(shù)，不斷提升經(jīng)濟管理人員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展。

5結(jié)束語

綜上所述，經(jīng)濟管理在企業(yè)的發(fā)展中占有重要的地位，它能夠促進企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)帶來良好的經(jīng)濟效益。這就需要不斷提高經(jīng)濟管理質(zhì)量和水平，先進技術(shù)是不可或缺的要素，其中信息技術(shù)是提高經(jīng)濟管理質(zhì)量的有效手段，能夠在極大程度上推動企業(yè)的發(fā)展。對此，企業(yè)的領(lǐng)導層應(yīng)給予充分重視，以便促進企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻

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篇7

（二）學生在信息技術(shù)課上用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲

在信息技術(shù)課堂上，有些教學內(nèi)容可能會涉及到網(wǎng)絡(luò)知識，教師要求學生運用網(wǎng)絡(luò)來完成教學任務(wù)，這時，有些學生根本不去完成任務(wù)。只管上網(wǎng)聊天、打游戲，不愿意參與到課堂活動中來。還有一些愛玩游戲的學生，甚至準備好U盤，把游戲拷貝到電腦上玩，完全不顧學習任務(wù)。

（三）學生對信息技術(shù)課不夠重視

在以中高考為指揮棒的現(xiàn)狀下，初中信息技術(shù)課的評價制度不夠完善，只作為參考，因此根本不受學校、家長和學生的重視。現(xiàn)在每個班一周一般只有一到兩節(jié)信息技術(shù)課，而且這一兩節(jié)課在遇到月考和期中考試時，還要被占用。所以，在這樣的情況下，學生對信息技術(shù)課更加不重視，總是以一種娛樂的態(tài)度來微機室，學習被拋之腦后。

（四）學生對信息技術(shù)知識的認知水平不同

在信息技術(shù)課程教學過程中，有些學習比較好的學生只需要幾分鐘就可以完成教師布置的操作任務(wù)，他們一節(jié)課會剩下很多的時間。在這段時間里，這些學生就會無所事事，于是就用電腦上網(wǎng)、聊天、打游戲等。而另一些基礎(chǔ)比較差的學生卻跟不上教師上課的節(jié)奏，不能按時完成教師布置的教學任務(wù)，甚至還有些學生需要教師單獨指導。

二、信息技術(shù)課程中出現(xiàn)這些問題的原因

（一）信息技術(shù)課的教學環(huán)境和其他學科不同

信息技術(shù)課堂和其他學科不同，學生不是在常規(guī)的教室上課，而是在微機室，學生直接面對的不是教師，而是充滿很多誘惑的電腦。教師在講臺上板書講解演示的時候，由于計算機的遮擋不能完全看到學生的一舉一動，干擾因素的存在帶來的紀律問題也就會更多。

（二）學生上機操作能力兩極分化嚴重

班內(nèi)每個學生的家庭經(jīng)濟條件、學習態(tài)度、學習能力以及學習信息技術(shù)的時間都有一定的差異，因此他們的微機操作水平參差不齊。尤其是在經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，這些學生之間的差異更加明顯，家里有電腦的學生對于很多基本的計算機知識不用教師教就會了，而家里經(jīng)濟條件有限沒有電腦的學生進入初中后，第一次見到電腦，連鼠標的基本操作都不會，還需要教師進行個別輔導。這就需要教師在教學過程中改進教學方法，根據(jù)學生的不同情況來設(shè)計教學內(nèi)容和任務(wù)，進行分層教學。

（三）教學設(shè)計過于簡單粗糙

由于學生的學習基礎(chǔ)不同，而且教材中的知識點雖多，但是在上機操作的時候只要幾步就完成了，所以教師要對教學內(nèi)容進行細致的設(shè)計。信息技術(shù)教師要認識到學生的學習興趣和學習能力不同，并以此為依據(jù)分層次地設(shè)計教學內(nèi)容，因材施教。

（四）信息技術(shù)課的評價制度不夠完善

教學評價是根據(jù)一定的標準對學生的學習效果進行價值判斷。通過這些評價，學生可以了解自己的進步和成長，從而產(chǎn)生學習興趣，增強學習信心。可是在現(xiàn)實的信息技術(shù)教學過程中，學生的作業(yè)在課上得不到及時評價，時間久了學生的學習積極性就會受到打擊。

三、解決信息技術(shù)課堂存在的問題的有效策略

很多教師認為課堂管理就是維持好課堂紀律，實際上，這并不是課堂管理的目標。課堂有效管理的目標主要是：爭取更多的時間讓更多的學生投入學習，幫助學生進行自我管理。為了達到這些目標，教師可以采取以下幾個方法。

（一）維持好課堂紀律

要想上好一堂課前提條件就是維持好班級的課堂紀律。作為信息技術(shù)教師，我們需要在每個學期的第一堂課就向所有學生講清楚微機室的紀律和規(guī)定，和學生一起討論并制定出不遵守課堂紀律的改進措施，讓學生事先明白破壞規(guī)矩對他們有什么樣的影響。對于課堂表現(xiàn)好的學生，教師可以給予表揚和獎勵；對于破壞課堂紀律的學生，教師可以給予一定的懲罰，如打掃微機室。

（二）做好教學設(shè)計

教師在進行教學設(shè)計的時候，要根據(jù)教學內(nèi)容結(jié)合學生已有的信息技術(shù)水平和他們的學習興趣等來設(shè)計學生感興趣的學習環(huán)節(jié)，使學生能夠自覺地學習，并激發(fā)他們進一步探究知識的欲望。

（三）完善評價制度

信息技術(shù)是一門操作性很強的學科。因此這門課程的教學評價要注重操作實踐，盡可能科學全面地反映學生的學習情況，還要增加評價形式，除了期末考試外，還可以把學生平時的課上表現(xiàn)和作業(yè)完成情況作為考核依據(jù)。

篇8

1)促進生產(chǎn)力的發(fā)展。現(xiàn)如今計算機已經(jīng)滲入到各行各業(yè)中，工程管理也采用了智能化的方法來提高管理水平，比較常見的軟件有施工管理系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、結(jié)算審計軟件等，這些應(yīng)用極大的提高了勞動生產(chǎn)力，改變了傳統(tǒng)的工程管理方法，促進了項目管理的水平。

2)利用資源、優(yōu)化資源配置。信息是一種非常重要的資源，如果不能妥善的管理、存儲，那就是浪費資源，例如施工單位的設(shè)備管理，施工需要很多大型設(shè)備，當設(shè)備投入使用時就要把設(shè)備的資料進行動態(tài)的管理，輸入計算機，這同工程的進度有著直接的關(guān)系，如果沒有對設(shè)備進行有效的管理，沒有處理好設(shè)備的信息，那就是資源的浪費。

3)完成工程管理的目標。工程管理的重要目標就是質(zhì)量、工期和造價，工程管理的過程實際上同很多的運行過程都是一致的，是一個循環(huán)的過程，其中最為重要的就是反饋機制，能夠及時的把運行中出現(xiàn)的問題反饋到系統(tǒng)中，才能及時的調(diào)整，使過程更加穩(wěn)定。

3信息技術(shù)在工程管理中存在的不足之處

最近幾年，基于信息技術(shù)的工程管理已經(jīng)取得了很大成就，但是由于剛剛起步，在應(yīng)用的過程中還是存在很多的不足之處，主要可以分為以下三點:

1)項目管理。現(xiàn)如今國內(nèi)一些先進的企業(yè)在工程管理時應(yīng)用了局域網(wǎng)，運用了項目管理系統(tǒng)，能使信息在工地現(xiàn)場內(nèi)部流動起來，可是在國外的很多發(fā)達國家，在項目的設(shè)計階段就已經(jīng)開始立足于互聯(lián)網(wǎng):a．在策劃、設(shè)計時，通過互聯(lián)網(wǎng)同業(yè)主進行交流和咨詢;b．在招標時，咨詢單位和業(yè)主通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行招標，施工企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)來投標報價;c．在施工的過程中，各個單位都能夠通過網(wǎng)絡(luò)的項目管理信息系統(tǒng)和專門的軟件來實現(xiàn)施工過程的信息化管理;d．在收工階段，各種竣工的資料能夠自動生成并存儲

。2)施工管理。目前國內(nèi)的一些大型的施工現(xiàn)場已經(jīng)使用了攝像監(jiān)視系統(tǒng)，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場的消防問題、安全問題實現(xiàn)監(jiān)控，例如塔吊上安裝的攝像頭，負責人在辦公室就能清楚的了解施工現(xiàn)場的具體情況。而國外使用的是在線數(shù)碼攝像機，不僅在辦公室能了解現(xiàn)場的施工情況，還能在任何能上網(wǎng)的地方掌握施工現(xiàn)場的最新動態(tài)，另外還采用了無線上網(wǎng)的功能，能夠把施工現(xiàn)狀發(fā)送給每個人。

3)信息管理。a．信息技術(shù)管理主要采用的是單機版的軟件，單機只是利用了計算機速度快的特點，不能形成網(wǎng)絡(luò)，信息沒有有效的資源共享，效率比較低;b．施工企業(yè)沒有利用互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷，沒能更好的實現(xiàn)網(wǎng)上采購、招標管理等工作;c．信息管理的覆蓋范圍狹窄，主要是針對于施工的前期階段，包括招標、預算、設(shè)計等，對施工過程的質(zhì)量和監(jiān)督?jīng)]有重視起來，沒有采用項目管理系統(tǒng)而采用人工方式控制是非常不科學的;d．政府網(wǎng)站和商業(yè)類的網(wǎng)站其主要內(nèi)容都是信息的，沒有工具類的相關(guān)軟件，信息的傳播匱乏;e．軟件開發(fā)的重復率很高，開發(fā)項目的經(jīng)濟來源也很少，沒有明確的規(guī)劃，并且都屬于低水平的重復開發(fā)。

4對策及措施

1)常見的工程軟件。工程管理人員要掌握多種常見的工程軟件。a．工程結(jié)算設(shè)計軟件:這種軟件是在1995年研制成功的，現(xiàn)如今被廣泛的使用，涵蓋了土建、綠化、市政等工程結(jié)算項目;b．鋼筋計算軟件:系統(tǒng)中包含了仿真的模擬施工圖，其中具有智能感知功能的鋼筋構(gòu)件和6000多種鋼筋圖形，使用者只需在鋼筋構(gòu)件圖形上錄入原始數(shù)據(jù)，程序就能夠算出構(gòu)件所需要的鋼筋數(shù)據(jù)，這個軟件有效的避免了重復計算，錄入的少，結(jié)果多，簡單直觀，防止出錯，有效的避免了計算鋼筋的復雜過程，避免了重算、漏算等問題，計算鋼筋的工作變得更加標準;c．工程量計算軟件:圖形矩陣法土建工程量自動計算數(shù)學模型，解決了之前預算軟件沒能解決的技術(shù)難題，將原本關(guān)系復雜、問題繁瑣的土建工程計算轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵斡腥さ碾娔X圖形輸入，然后電腦再進行精確的扣減計算和總結(jié)，通過電腦計算的準確度非常高，需要的時間僅為手工計算時間的10%，極大的提高了預算的效率和準確率;d．工程套價軟件:這種軟件覆蓋了土建、裝飾、市政等很多方面，建立了預算計算宏語言，使用者可以根據(jù)自己的計算項目，采用模板定義套價的格式，解決各行業(yè)不通用的問題，另外還有完善的數(shù)據(jù)庫管理、工料分析等功能;e．其他工程審計軟件:除了上述工程軟件之外，工程結(jié)算審計軟件還有很多種，例如魯班工程審計軟件以及廣聯(lián)達工程審計軟件等。

2)工程管理系統(tǒng)。由于我國的工程管理沒有實現(xiàn)完善的系統(tǒng)，雖然有相關(guān)的標準和制度，但是由于一些公司的原因、工程的外部原因，導致施工過程中的約束力和整合性能還不夠完善，對工程的質(zhì)量、控制方面還是靠人工來完成，環(huán)節(jié)之間的銜接不夠好，不能對過程進行有效的控制，出現(xiàn)問題只能事后再進行處理，很難得到預期的目的，因此開發(fā)建筑工程管理系統(tǒng)是當前的重要任務(wù)之一。綜上所述，要開發(fā)出完善的系統(tǒng)管理軟件來解決這些管理上的問題，工程管理信息通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)了公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種項目的連接，大大提高了速度和效率，能夠有效的查找和處理大量的信息，對工程中的各個方面，包括質(zhì)量、成本、安全都進行有效的控制。信息管理軟件的結(jié)構(gòu)分為下面幾種:a．公司的信息，用于公司的通知、要求的;b．公司的情況，用于公司的編輯、計劃的制定、工程的完成情況等內(nèi)容;c．施工的情況，包括設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目完成情況等;d．名冊的管理，包括工程項目的名冊、管理單位名冊以及分包單位的名冊;e．日常辦公，包括密碼、快捷方式、日程安排等;．系統(tǒng)的管理。

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當前我國物流行業(yè)正處在飛速的發(fā)展的重要階段，而物流管理鏈的控制對于物流企業(yè)來說是核心業(yè)務(wù)，物流管理鏈包括產(chǎn)品的交易、運輸、儲存等諸多環(huán)節(jié)，而借助于信息技術(shù)可以對物流管理形成有效支撐，使整個流程的可控性得到增強，近年來，基于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來的網(wǎng)絡(luò)物流平臺被推出，并隨著電子商務(wù)業(yè)務(wù)量的爆炸式增長而不斷發(fā)展，為現(xiàn)代物流行業(yè)的市場開拓起到了積極的作用。

1.2使物流管理更科學

物流企業(yè)要想實現(xiàn)利潤的最大化，就應(yīng)當協(xié)調(diào)好各生產(chǎn)要素之間的關(guān)系，優(yōu)化流程，使要素的利用達到最大化，以降低企業(yè)的運行成本，而這一切均取決于物流管理的科學化水平，在物流企業(yè)中建立信息技術(shù)管理系統(tǒng)，可將物業(yè)流通環(huán)節(jié)中的各項信息準確無誤、及時有效地反映出來，例如信息技術(shù)可對物流運輸車輛和不同貨物按照編號進行實時追蹤，可有效保證物流信息的準確性和實時性，而且信息技術(shù)還可為客戶提供貨物狀態(tài)的查詢服務(wù)，大幅提高了物流企業(yè)的服務(wù)水平，因此有助于提高物流企業(yè)工作效率，防止貨物丟失等，對于提高物流管理的科學化水平具有重要的意義。

2信息技術(shù)在交通運輸管理中的實際應(yīng)用

2.1在車輛管理中的應(yīng)用

車輛管理的內(nèi)容包括車輛收費、車輛導航、車輛調(diào)度等。首先，在車輛收費中，傳統(tǒng)的車輛收費票款流失率較高，對車輛通行延誤時間較長，因此工作效率不高；將信息技術(shù)用于車輛收費系統(tǒng)可以使收費效率大為提高，基于信息技術(shù)的車輛收費系統(tǒng)包括車輛識別、車輛監(jiān)控、車道系統(tǒng)以及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等，基本上實現(xiàn)了車輛收費的自動化、智能化和無紙化，降低票款流失率，使車輛通行更順暢，提高了服務(wù)水平。其次，車輛導航是信息技術(shù)在交通運輸管理中的又一重要應(yīng)用，車輛導航包括道路提取和車輛檢測技術(shù)，具體來說，可通過信息技術(shù)精確識別行車道的邊界，使車輛沿著規(guī)定的路線行駛，防止越界，同時還可測量車輛之間的距離，確保車輛間處于安全的行駛距離，保證行車安全。據(jù)調(diào)查，應(yīng)用了信息技術(shù)的車輛導航系統(tǒng)應(yīng)用后，車輛的通行時間可大幅縮短，因此提高了交通吞吐量，并降低尾氣的排放量，有利于節(jié)能減排。再次，車輛調(diào)度管理中對于通訊具有較強的依賴性，信息的收集、傳輸和處理為調(diào)度人員提供重要的參考。隨著科技的發(fā)展，用于車輛調(diào)度的信息通訊設(shè)備正在朝著智能化、小型化、數(shù)字化的方向發(fā)展。

2.2在交通監(jiān)管中的應(yīng)用

我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展使城市的交通管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)，隨著人們生活水平的提高，車輛的數(shù)量不斷增加，與此同時道路的建設(shè)速度卻顯得相對滯后，當前我國大多數(shù)城市的交通負荷都超過了正常水平，導致車輛擁堵的現(xiàn)象極為常見，特別是在北方地區(qū)，當冬季來臨時車輛擁堵現(xiàn)象格外嚴重，交通事故屢屢發(fā)生，而且由于監(jiān)管不力而加大了交通部門交通違規(guī)現(xiàn)象查處難度，這也在很大程度上造成車輛駕駛員的僥幸心理。鑒于此，我國交通管理部門在交通監(jiān)管工作中引入信息化技術(shù)，最為常見的就是使用交通信號燈代替人力指揮交通，通過對信號燈的控制而達到對交通的自動化指揮，因此更能達到對整個交通網(wǎng)的全局掌控，通過對各個路段車流量信息的實時采集而合理控制并及時調(diào)整信號燈的持續(xù)時間，達到使車輛行駛更加通暢的目的。除此之外，信息技術(shù)還廣泛用于對交通違規(guī)行為的監(jiān)控方面，通過在十字路口和車流密集的主要路段設(shè)置監(jiān)控攝像頭，可將當前的路況圖像信息及時傳達給指揮室，通過反饋來的信息便于交通管理部門及時作出決策，以疏散和引導車流量，同時高清的圖像也給查處交通違規(guī)提供了依據(jù)，而且這樣的技術(shù)也對車輛駕駛員起到威懾和警示的作用。

2.3在交通事故現(xiàn)場還原中的應(yīng)用

交通事故現(xiàn)場的處理主要是對事故現(xiàn)場進行勘測，然后根據(jù)勘測結(jié)果進行事故原因的推斷，在傳統(tǒng)的交通事故處理過程中，通過人力測量、推算等需要耗費大量的人力和時間，同時結(jié)果還具有一定的估算成分，因此結(jié)果的精確度受到了影響。而在交通事故處理過程中引入信息技術(shù)后可大大提高事故處理的精確度。基于信息技術(shù)的攝像偵查和圖像處理等技術(shù)可將以多個視角還原事故現(xiàn)場的圖片，然后利用圖像處理軟件對現(xiàn)場圖片進行校正和分析，以使圖片達到可分析的目的，標示出關(guān)鍵點的坐標，這樣通過計算機代替人工的方式，降低系統(tǒng)誤差和人為的偶然誤差，使圖像更加真實；對于車輛發(fā)生事故的過程，也可通過計算機對車輛輪胎軌跡等的分析而用模擬試驗的方式進行模擬，達到對事故還原的目的。

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2.對信息技術(shù)的認識

信息技術(shù)是應(yīng)用于管理以及處理各種信息所采用的各種技術(shù)的一個總稱，信息技術(shù)的主要工作對象就是各種信息以及各種知識，在信息技術(shù)當中存在著兩種支柱技術(shù)，分別是現(xiàn)代計算機信息技術(shù)以及現(xiàn)代通信技術(shù)。在現(xiàn)在社會當中，存在著多種的信息以及與信息相關(guān)的信息技術(shù)，在現(xiàn)在的公共事務(wù)當中，能夠發(fā)揮出重要的作用。將信息技術(shù)應(yīng)用到公共管理當中的主要表現(xiàn)形式就是公共管理的信息化，將信息技術(shù)應(yīng)用到公共管理當中能夠使得公共管理發(fā)生根本性的變化以及創(chuàng)新。

二、信息技術(shù)對于公共管理的作用

1.實現(xiàn)信息傳遞的低成本大范圍

信息技術(shù)的應(yīng)用實現(xiàn)了現(xiàn)在社會當中信息傳遞的低成本、大范圍，隨著信息技術(shù)的不斷普及以及應(yīng)用，人們能夠用很少的成本得到自己想要了解的信息，對于人們的認知以及判斷等都會產(chǎn)生影響。信息只有通過交流才能夠體現(xiàn)出自己的價值，這個信息交流的過程就是信息的傳播。現(xiàn)在，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)相對來說已經(jīng)非常普及了，在網(wǎng)絡(luò)當中有著很好的言論自由，導致公眾能夠很容易通過網(wǎng)絡(luò)來了解到自己想要了解的信息，然后根據(jù)這些信息形成自己的認識，進而通過自己的判斷以及認識影響到周圍的人們。所以，現(xiàn)在信息在網(wǎng)絡(luò)上的廣泛并且迅速的傳播對于現(xiàn)代社會造成了十分深遠的影響。

2.信息技術(shù)強調(diào)的是對公眾的服務(wù)

隨著現(xiàn)在信息技術(shù)的不斷發(fā)展以及對社會產(chǎn)生的廣泛的影響，現(xiàn)在的公共管理當中，公務(wù)員必須要實現(xiàn)自己角色的轉(zhuǎn)換。在過去，公共管理是從上而下對企業(yè)以及廣大人民群眾進行管理，但是在信息技術(shù)對公共管理產(chǎn)生廣泛影響之后，公務(wù)員主要的就是對企業(yè)以及廣大的人民群眾進行服務(wù)，在公共管理當中，應(yīng)該變被動為主動，主動地為廣大的人民群眾進行服務(wù)，所以說這就要求公務(wù)員為適應(yīng)信息技術(shù)的應(yīng)用需要開始掌握一定的信息技術(shù)，并且現(xiàn)在公務(wù)員的部分特權(quán)隨著信息技術(shù)在公共管理當中的應(yīng)用也開始被取消。

3.信息技術(shù)在公共管理當中的應(yīng)用推動了各種虛擬組織的發(fā)展

虛擬組織也是一種組織的類型，這種虛擬組織只是具有組織的實質(zhì)，而沒有公共管理部門的那種組織結(jié)構(gòu)，虛擬組織是通過信息技術(shù)進行連接或者是協(xié)調(diào)的一種動態(tài)聯(lián)盟組織，自從信息虛擬組織出現(xiàn)，人們參與到政治當中的方式以及方法等都得到了很大的改變，并且促使更多的人參與到了國家政治當中來。

4.信息技術(shù)對傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)造成了一定的沖擊

在我國傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)當中，政府的行政組織都是一種層級結(jié)構(gòu)，也就是政府從上而下進行管理。這種管理模式也就是我們常說的金字塔形的管理模式，這種管理模式的弊端就是，處于金字塔頂端的高層管理人員對于底層人員的需求以及反映的了解是比較匱乏的，但是信息技術(shù)的出現(xiàn)卻在很大的程度上對層級組織造成一定的沖擊，減少了中間層級，使得信息的傳遞更加迅速可靠。

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信息管理技術(shù)中的掌上電腦PDA，比較實用與大中型的農(nóng)業(yè)機械移動設(shè)備中。在這種信息管理工作中，典型的手持信息設(shè)備，能為工作帶來很多便利，如為用戶提供信息處理和查詢等服務(wù)。這種掌上電腦的特點是方便攜帶、價格合理，具有較高的工作穩(wěn)定性。現(xiàn)階段，掌上電腦在大中型農(nóng)業(yè)機械設(shè)備中的應(yīng)用十分普遍，而且在大中型農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的管理中表現(xiàn)出了非常強大的功能，具有良好的應(yīng)用前景。虛擬實現(xiàn)技術(shù)VR多應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機械的虛擬管理中，這種多媒體技術(shù)有很高的發(fā)展境界，它能夠進行虛擬世界的數(shù)據(jù)庫傳輸、計算機的輸入和傳輸、VR軟件的輸入和傳輸。從應(yīng)用來看，這種VR技術(shù)具有較高的工作自主性、存在感和交互性。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，完善的VR系統(tǒng)能夠?qū)r(nóng)業(yè)機械管理進行優(yōu)化，確保達到實戰(zhàn)化、形象化和準確化的效果。

3信息管理技術(shù)中的管理信息系統(tǒng)

大中型農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的管理可以應(yīng)用管理信息系統(tǒng)來開展，這些管理信息系統(tǒng)具有特定的差異，是根據(jù)不同的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備開發(fā)與制定的。這些信息系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)機械操作的整體活動，并建立一個面向市場的信息管理系統(tǒng)。這種方法，有助于綜合和集成農(nóng)業(yè)機械化信息管理，并便于系統(tǒng)和機械的擴展和多樣化。在農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的生產(chǎn)中，機械產(chǎn)品能夠通過信息管理系統(tǒng)提供企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，并為設(shè)備使用帶來安全保障，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機械化。

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1．2信息技術(shù)提升圖書管理的效率

圖書管理的正常運營無外乎編目上架、借書、還書。信息技術(shù)的應(yīng)用可以提高圖書管理工作的效率。以前我們進行實體書借書還書的時候，我們需要一本本的進行身份的登記、圖書信息的登記，但是隨著信息技術(shù)在圖書管理中的運用，我們不需要那么麻煩的進行圖書登記，我們只需要將我們的學生證，以及實體圖書在刷卡機上刷一下，這樣信息就會自動的入檔，就有利于提升我們借書還書的效率，提高圖書館的運營效率，為高校學生的讀書提供了便利。

1．3促進圖書館管理的科學性

我國圖書館的管理一直都比較落后，高校圖書館也不例外。但是隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，高校圖書館管理更加的科學。可以說信息技術(shù)的應(yīng)用是圖書館管理工作大幅度進步的有效途徑。例如，過去對于圖書的管理都是人工進行的，并且學生想要續(xù)借圖書都必須去圖書館進行手續(xù)，這種流程對于讀者和管理者來說都很繁瑣。但是隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，學生可以在網(wǎng)上登入學校圖書館的網(wǎng)址，然后進行圖書的續(xù)借、查詢圖書的歸還日期，或者借閱電子書籍等。學生不需要進入圖書館，一切的借閱行為就可以完成，這樣不僅簡化了圖書管理和借閱的流程，而且節(jié)約了時間，有效的促進了圖書館管理效率。

2信息技術(shù)在圖書館管理方面應(yīng)用的作用

從上文中我們知道，信息技術(shù)的應(yīng)用促進了圖書館管理的效率，提升了學生對于圖書館的依賴，同時有助于拓展圖書館圖書的的讀者范圍。

2.1提升學生對于高校圖書館的依賴

過去由于圖書管理的效率比較低下，學生在圖書館中十有八九找不到自己想要的資料，或者找到的資料落后于社會的發(fā)展，對于學生教師研究的課題沒有多大用處，因此更多的學生將對圖書的依賴轉(zhuǎn)移到校外更加有效率的圖書館，因此高校內(nèi)的圖書館并不能滿足學生的需要。隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，學生在圖書館中可以輕易地找到自己研究課題的全部資料，并且運用電子圖書館可以找到社會最新的課題資料，這樣學生就會更加的依賴高校內(nèi)部的圖書館，有助于促進高校圖書館的發(fā)展。

2．2拓展高校圖書館圖書讀者的范圍

大學時代是我們?nèi)松凶蠲利惖臅r間段，在大學期間我們的生活從來不缺乏內(nèi)容，但是由于圖書館管理效率的低下，很多的學生根本不愿意去圖書館，因此這就在一定程度上使得圖書館喪失了一部分的讀者。但是由于信息技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用，學生可以不出宿舍門就可以在網(wǎng)上進行一系列的借書、續(xù)借、還書等行為，這樣就使得很多的學生借閱圖書，這樣就拓展了高校圖書館圖書讀者的范圍，有助于高校圖書館的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

篇13

1.3具有快捷的傳輸能力由于計算機不同于模擬信號中所采用的脈沖進行數(shù)據(jù)傳輸，而是采用二進制的數(shù)字傳輸模式，因此其傳輸?shù)乃俣容^快。并且隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，光纖技術(shù)的鋪設(shè)，計算機通信的速度將更加的快速便捷。

1.4具有較強的抗干擾性能通過采用二進制進行數(shù)據(jù)傳輸，不但使得計算機通信的速度較快，而且還能夠有效的對噪音進行處理。在對信息進行交流時還可以確保信息傳輸?shù)馁|(zhì)量。此外，計算機通信技術(shù)還可以促進計算機運行效率和傳輸通道流通性的提升，從而使計算機的運行更加的高效快速。

2在信息管理系統(tǒng)中計算機通信技術(shù)的應(yīng)用狀況

由于計算機通信技術(shù)具有著以上優(yōu)點，因此在信息管理系統(tǒng)中它被應(yīng)用的非常的廣泛，主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的處理、對系統(tǒng)的預測，以及在系統(tǒng)計劃和控制、決策輔助功能等方面。

2.1對信息管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行處理對數(shù)據(jù)進行迅速的處理是信息管理系統(tǒng)的主要功能之一。結(jié)合現(xiàn)實的需求，數(shù)據(jù)傳輸時要高質(zhì)高效。而從上面計算機通信技術(shù)的優(yōu)點中我們可知，計算機通信技術(shù)可以有效的提升數(shù)據(jù)傳輸?shù)男剩⒋_保其傳輸?shù)馁|(zhì)量。因此，在信息管理系統(tǒng)中，計算機通信技術(shù)得到了重要的應(yīng)用，是其數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵性支撐技術(shù)。

2.2為信息管理系統(tǒng)預測功能的實現(xiàn)提供技術(shù)支撐要實現(xiàn)信息管理系統(tǒng)的預測功能，必須將數(shù)量較多的數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，而獲取這些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)則必須依靠信息管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)傳輸。為了實現(xiàn)這一需求，就要在信息管理系統(tǒng)中應(yīng)用數(shù)據(jù)傳輸高效的計算機通信技術(shù)，它是信息管理系統(tǒng)的預測功能得以實現(xiàn)的重要技術(shù)支撐。

2.3滿足信息管理系統(tǒng)的計劃功能為了實現(xiàn)信息管理系統(tǒng)中的計劃功能，要將各個管理層的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作為構(gòu)成的基礎(chǔ)，所以基于這種對數(shù)據(jù)的需求，就需要在信息管理系統(tǒng)中運可靠性較強的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。而計算機通信技術(shù)憑借其特有的數(shù)據(jù)傳輸和通信優(yōu)勢實現(xiàn)了信息管理系統(tǒng)的這種需要，從而為其計劃功能的實現(xiàn)提供了重要的技術(shù)。

2.4促進了信息管理系統(tǒng)控制功能的有效性應(yīng)用和信息管理系統(tǒng)中的其它功能一樣，其控制功能也是將數(shù)量巨大的數(shù)據(jù)作為開發(fā)的基礎(chǔ)。所以，要憑借計算機通信技術(shù)來實現(xiàn)信息管理系統(tǒng)中控制功能。因此，從信息管理系統(tǒng)的有效性以及實現(xiàn)控制功能方面來看，在信息管理系統(tǒng)當中計算機通信技術(shù)得到了較為廣泛的應(yīng)用。

2.5提供了信息管理系統(tǒng)輔助決策的實效性在整個信息管理系統(tǒng)中，輔助決策功能重點中的重點。為了能夠確保輔助決策功能的實現(xiàn)，將計算機通信技術(shù)應(yīng)用到了信息管理系統(tǒng)當中，使得信息管理系統(tǒng)可以對數(shù)據(jù)綜合的進行傳輸和處理，進而提升數(shù)據(jù)傳輸和處理的效率，促進輔助決策功能的實效性的提升。