引論：我們?yōu)槟砹?3篇數(shù)字人才培訓范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

近年來以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)的發(fā)展推動了數(shù)據(jù)的廣泛積累和深度應用，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為關(guān)鍵生產(chǎn)要素。數(shù)字經(jīng)濟，已經(jīng)不是將來時，而是現(xiàn)在進行時，而且將成為越來越主流的經(jīng)濟形態(tài)。

站在人類工業(yè)革命歷程來看，我們正處在第四次工業(yè)革命中，兩個特征非常突出：物理世界與數(shù)字世界深度融合帶來的數(shù)字化革命;以能源結(jié)構(gòu)調(diào)整為代表的綠色革命。推動可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、倡導綠色低碳生活以及大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟將成為創(chuàng)新發(fā)展的方向。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟最關(guān)鍵的動力是創(chuàng)新，創(chuàng)新也是經(jīng)濟向高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，包括4層含義：低碳化、數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化引發(fā)的新技術(shù)和新產(chǎn)品的創(chuàng)新;數(shù)字經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟、區(qū)塊鏈、碳匯經(jīng)濟、金融科技等帶來的新商業(yè)模式的創(chuàng)新;多約束條件、大數(shù)據(jù)、人工智能帶來的新決策模式;站在第四次產(chǎn)業(yè)革命高度的新思維模式、新發(fā)展理念。在數(shù)字產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中，最重要的是具有數(shù)字經(jīng)濟時代的新思維模式和新發(fā)展理念。

推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵是人，如何更好地培養(yǎng)滿足數(shù)字經(jīng)濟時代需要的人才是社會對大學提出的新要求。數(shù)字經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展不僅需要能夠推動數(shù)字科學與數(shù)字技術(shù)突破、進步的杰出科學家和工程師，同樣也需要推動技術(shù)與商業(yè)模式融合并具有創(chuàng)新性和前瞻性的杰出企業(yè)家和管理者。在數(shù)字經(jīng)濟未來的發(fā)展過程中，杰出的科技人才和杰出的管理人才將共同成為促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的動力和源泉，所以在發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟中既要重視數(shù)字科學和數(shù)字技術(shù)人才的培養(yǎng)，也要重視數(shù)字管理和數(shù)字經(jīng)濟人才的培養(yǎng)。大學應更加具有前瞻性，培養(yǎng)更多滿足未來社會需要的人才。

數(shù)字經(jīng)濟人才培訓發(fā)言二

數(shù)字正在成為激活發(fā)展新動能、推動轉(zhuǎn)型升級的新要素。在數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展中，關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新是牽引，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化是騰飛的雙翼。

產(chǎn)業(yè)數(shù)字化不僅是時展與動能轉(zhuǎn)換的需要，還緣于人口結(jié)構(gòu)與就業(yè)觀念的變化促使企業(yè)推進智能制造，“雙碳”戰(zhàn)略也將推動高耗能行業(yè)通過數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)精確調(diào)控。得益于制度優(yōu)勢、文化傳統(tǒng)與市場空間，我國已誕生出一批數(shù)字化代表性企業(yè)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是國家“十四五”期間發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的重中之重。

面對千差萬別的行業(yè)和需求，如何針對行業(yè)特點提供定制化、可運營的解決方案，是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的關(guān)鍵。作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導者，新華三立足“數(shù)字大腦”，推出“平臺+創(chuàng)新+運營”的定制化解決方案，在杭州、蘇州、上海、武漢等地，打造了智慧園區(qū)、智能工廠、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市、智慧水利、智慧礦山等一系列行業(yè)實踐，探索出了傳統(tǒng)行業(yè)推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有效模式。同時，新華三更通過在全國范圍內(nèi)不斷深化與政產(chǎn)學研各界伙伴的合作，通過技術(shù)培訓、產(chǎn)教融合等方式，不遺余力地推進產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進程，培養(yǎng)兼具前瞻視野和創(chuàng)新理念的高端數(shù)字化人才超過3萬人次。未來，新華三將繼續(xù)攜手產(chǎn)業(yè)合作伙伴共同前行，為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展筑云、融數(shù)、賦智。

得益于始終將創(chuàng)新作為立身之本，新華三以持續(xù)的研發(fā)投入，不斷探索芯片、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)的迭代和革新，為建設(shè)數(shù)字中國和發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟提供全方位的助力。連續(xù)10年發(fā)明專利授權(quán)量位居浙江省前列、連續(xù)8年榮列浙江省高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新能力百強榜首。

數(shù)字經(jīng)濟人才培訓發(fā)言三

能有這次上臺演講的機會，非常高興。相信在座的各位，大部分都曾經(jīng)歷過從學生到社會新鮮人這一個角色轉(zhuǎn)變的過程，都曾有過彷徨、無措甚至迷茫，不知道自己未來要做什么，又該做什么，適合做什么;

這些一系列的問題困擾著我們。這同時也是一個不可避免的陣痛期。我承認我也有過這樣的感覺，但幸好我能很快的找到了自己的目標，一次偶然的機會，我接觸到了招商證券，一開始只是抱著試試看的心理來參加了面試，結(jié)果很竟然幸運的就被通知來實習了。

很感謝劉主管給我這個機會，讓我能夠進入我夢寐以求的地方工作。自從上了大學，我就給自己定了畢業(yè)從商這樣的目標，可是，從商到底是做什么好呢?是招商點燃了我心中的那簇火苗，我想我會在這片招商的土地，用心澆灌出屬于自己的花朵。

我還記得給我們上課的老師說過，我們每個人都應該給自己確立一個短期、中期、長期的目標，然后一個一個的去實現(xiàn)它。我覺得他說得很正確，可是，我無法預知未來的三年、五年、甚至十年后的會做到什么位置，我只能給自己一個近期的目標，順利的成為一名招商人，然后扎實自己的知識，有一批自己的顧客。然后能順利的進入公司的管理層，把自己成功的經(jīng)驗教給未來更多的招商人。 每個人只有明晰自己心中的那個目標，才會在未來的征途中，越走越遠。

當然我們在樹立好目標以后，一方面要學會堅持，要永不放棄，冰凍三尺非一日之寒，如果不堅持不努力，一切只能是空談，另一方面要學會接受失敗，我們不可能一次就成功，在成功的路上，百分之九十九的失敗都是在為最后那百分之一的成功做鋪墊。像林肯就是我們耳熟能詳?shù)娜宋铮拇蟀肷际前橹《冗^的，然而，他從未氣餒，從不放棄，最后他成功了。他成為美國最受人們尊敬的總統(tǒng)之一。

我們要做生活的有心人，在自己心中有了目標之后，我們還應該注重平時學習工作的積累，古有云“三人行，必有我?guī)熝?”有選擇的學習，取其精華去其糟粕;把別人優(yōu)秀的理念、知識，轉(zhuǎn)變成為自己的東西。成功離不開積累!我國古代思想家荀子，就有說過“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理。 正如說的，真正所謂成就，就是在前人知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，沒有積累就什麼也談不上，注重積累，不斷積累才能扎下深厚的學問之根。我們要有持之以恒，長期積累的精神，認真對待我們的工作，掌握一技之長，才能立足于社會。

量變在發(fā)展到一定的程度后會發(fā)生質(zhì)變，我們的積累知識也一樣，有了那些不斷積累的經(jīng)驗之后，我們的人生才會走向一個新的高度，也就有了所謂的“轉(zhuǎn)折”。人生的轉(zhuǎn)折點是自己經(jīng)過一點點的經(jīng)歷與磨練慢慢尋找的，這事可與而不可求的東西。踏踏實實的做人，一步步的制定目標并為之奮斗，人生的轉(zhuǎn)折點就在某處等著我們。不要總想著要一夜暴富，一步登天，太不現(xiàn)實了。從基層干起，調(diào)整好自己的心態(tài)才是最重要的。天道酬勤。天行健，君子以自強不息!

篇2

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息咨詢的用戶需求特點

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，人們獲取知識和信息的方法、渠道發(fā)生了很大的改變，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.圖書館信息咨詢手段多元化。以往的圖書館，僅僅是陳列大量書籍，等待讀者自行根據(jù)需求去尋找，讀者需要親自去圖書館。現(xiàn)代社會人們的生活節(jié)奏加快，很少有人會有大量閑暇時間親自去圖書館查閱資料，因此，圖書館信息咨詢服務(wù)，應該結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點，開通多渠道信息咨詢手段，方便不同需求的讀者。例如，可以為讀者提供多種檢索方式，可以是文字檢索，也可以是內(nèi)容檢索，信息可以通過郵件、微信等方式反饋給讀者，讓咨詢方式由面對面的交談變成一種網(wǎng)絡(luò)交互的方式，完善信息咨詢手段和渠道。

2.圖書館信息咨詢對象擴大。目前，圖書館已經(jīng)越來越普及?，F(xiàn)在的圖書館，已經(jīng)不再是高層科研人員的專屬場所，不同層次的人都可以通過圖書館獲取信息。如此一來，圖書館信息咨詢的對象需要擴大，信息咨詢服務(wù)要考慮到社會各個階層和不同領(lǐng)域的用戶。

3.圖書館信息咨詢內(nèi)容要系統(tǒng)化。網(wǎng)絡(luò)信息檢索，不受時間和空間的限制，其范圍已經(jīng)大大超出傳統(tǒng)的圖書館信息檢索，網(wǎng)絡(luò)信息檢索的內(nèi)容信息分布廣，不僅包含國內(nèi)的信息資源，同時還包括國外的信息資源。由于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理目前還沒有一個統(tǒng)一、規(guī)范的標準，導致信息的時間和內(nèi)容隨機性很大，對用戶使用上造成一定的阻礙和不便。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館信息咨詢，需要將咨詢內(nèi)容系統(tǒng)化，整合網(wǎng)絡(luò)信息資源，分類管理。對于一些更新較快的信息，要隨時同步更新，提升檢索信息的質(zhì)量，降低信息的隨機性和多變性，為用戶提供一個穩(wěn)定的信息咨詢系統(tǒng)，完善信息咨詢服務(wù)。

4.圖書館信息咨詢方式要靈活多變。由于圖書館信息咨詢的對象范圍廣，層次多，信息內(nèi)容繁多，在進行信息咨詢服務(wù)時，要采取靈活多變的服務(wù)方式，為用戶提供最省心的服務(wù)。傳統(tǒng)的信息咨詢服務(wù)往往是一種被動等待的方式，即信息咨詢服務(wù)人員坐在圖書館等待用戶前來詢問。如今，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶直接去圖書館進行信息咨詢的現(xiàn)象越來越少。因此，應該改變以圖書館為中心的服務(wù)方式，要以用戶為中心進行信息咨詢服務(wù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、郵件等方式主動與用戶聯(lián)系，提供給用戶貼心方便的服務(wù)，隨時了解用戶需求，提供相應的信息服務(wù)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息咨詢的人才培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館信息咨詢出現(xiàn)了很多新的需求。要應對新的需求，就需要有一批新的人才。以往的圖書館信息咨詢，對工作人員的要求不高，甚至有一些圖書館的信息咨詢?nèi)藛T為退休或殘障人士，這些人的專業(yè)技能不是特別深厚，當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館信息咨詢，已經(jīng)無法滿足要求。因此，需要培養(yǎng)出一批網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館信息咨詢?nèi)瞬?，來服?wù)于圖書館信息咨詢。

1.培養(yǎng)信息咨詢?nèi)藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前，各個學科的科學研究日新月異，邊緣學科和交叉學科不再罕見。因此，就需要咨詢?nèi)藛T擁有一定的專業(yè)知識背景以及對信息的分析判斷能力，要培養(yǎng)咨詢服務(wù)人員組織信息、加工信息和檢索信息的能力，要定期進行業(yè)務(wù)培訓，擴大咨詢服務(wù)人員的知識面，使他們能夠在信息咨詢服務(wù)的時候，提供準確充分的信息。培養(yǎng)圖書館信息咨詢?nèi)藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是保障信息咨詢服務(wù)的基本前提，因此要加強對信息咨詢?nèi)藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。

2.培養(yǎng)信息咨詢?nèi)藛T的英語水平。圖書館信息咨詢?nèi)藛T的英語水平也非常重要。一方面，因為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，很多信息資源共享，國內(nèi)外文化交融，國外有很多值得借鑒的信息。所以，作為信息咨詢?nèi)藛T，要有一定的英語水平，能看懂這些信息，并對這些國外的信息資源進行加工整理，為用戶提供更好的服務(wù)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，計算機非常普及，在圖書館信息咨詢中，計算機的應用也非常普遍，很多地方都要用到英語，這也需要服務(wù)人員提高英語水平。因此，在對圖書館信息咨詢?nèi)藛T培養(yǎng)時，要將英語水平的培養(yǎng)作為重點來進行。

圖書館是知識與信息傳播的重要場所。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與進步，圖書館信息咨詢服務(wù)也面對著不同的用戶需求，用戶的范圍擴大了，層次多樣了，用戶對信息咨詢的內(nèi)容要求更廣了，因此圖書館應該開展靈活多樣的服務(wù)方式，注重培養(yǎng)信息咨詢?nèi)藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高信息咨詢?nèi)藛T的信息整理、加工和整合能力，提升英語水平，建立一個高水平的信息咨詢隊伍，為用戶提供高效科學的信息咨詢服務(wù)。

參考文獻：

[1]程殷季.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館應大力發(fā)展信息咨詢有償服務(wù)[J].

圖書館，2001，（04）.

[2]梁煥平.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的信息咨詢工作[J].河北科技圖

篇3

隨著時代的發(fā)展和數(shù)字新媒體技術(shù)的深入應用，傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展成為當今媒體業(yè)發(fā)展的潮流與趨勢，傳媒業(yè)從“泛媒體傳播時代快速進入超媒體時代”。傳媒類型從沒有像現(xiàn)在這樣豐富多彩，異質(zhì)媒體之間甚至同質(zhì)媒體之間的競爭也從沒有像現(xiàn)在這樣激烈殘酷。曾經(jīng)輝煌的傳統(tǒng)廣播如今已普遍被認為是弱勢媒體。廣播要跟上時代快速發(fā)展的步伐，要在殘酷的競爭中擁有一席之地，就必須擁有足夠的廣播傳媒人才。

依照廣播媒體的業(yè)務(wù)流程與管理設(shè)置來劃分，廣播傳媒人才應當包括以下幾個方面：媒介高級管理人才，新聞、專題、文藝、廣播劇等節(jié)目生產(chǎn)人才，現(xiàn)代數(shù)字傳送技術(shù)人才，懂得創(chuàng)收營銷、社會活動創(chuàng)意、形象品牌推廣、廣告策劃的營銷人才，以及高層次的財務(wù)、后勤管理人才等。

盡管時展對廣播人才提出了新的要求，然而受自身觀念落后、人才培訓機制不暢等因素的制約，傳統(tǒng)廣播在人才使用與管理方面還存在諸多的問題與不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

人員業(yè)務(wù)素質(zhì)跟不上工作要求?；诿襟w融合發(fā)展的要求，當今廣播人才需要復合型的素質(zhì)，不僅需要會采訪、會音頻制作，還需要懂得新媒體技術(shù)，能夠熟練運用廣播營銷手段等。在實際工作中，這樣的復合型人才明顯不足，這就造成決策層的一些思維戰(zhàn)略在實際工作中不能得到有效的落實執(zhí)行，造成一些媒體陷入被動落后、社會影響漸弱、運作市場不斷萎縮，甚至陷入舉步維艱的窘境。

人才培訓缺乏長效機制。在人才建設(shè)方面，廣播媒體可以采取引進人才與培養(yǎng)人才并舉的方式進行。人才引進可以起到“短、平、快”的作用，但要從根本上解決人才需求問題，還是要立足現(xiàn)有人員，提高和加強廣播媒體的全員人才培訓。這就需要建立一套廣播人才培訓的長效機制，要與時俱進、不拘一格，加強針對性，拓展廣泛性，采用多種多樣的培訓形式，借良好的機制培養(yǎng)人才，巧借人才培養(yǎng)人才。如此，才是促進廣播媒體多出人才、快出人才的好辦法。

培訓工作制度化

人才培訓是一項系統(tǒng)而復雜的工作，所以在具體落實中，領(lǐng)導的重視和支持、有效的措施和機制缺一不可。

首先，從主管機關(guān)到電臺的各部室、各頻率都應有一個相對固定的培訓工作機制方案，方案應明確不同崗位被培訓人員每年應受培訓的時間、內(nèi)容，培訓的方式、方法，以及要達到的目的和效果。培訓機制方案，應涵蓋從制訂方案的部門領(lǐng)導到工作一線的全部在崗干部職工。上級培訓機構(gòu)應負責監(jiān)督檢查下級單位培訓方案的制訂和具體落實情況。

其次，上級機關(guān)應將培訓工作列入考核下級單位或部門整體工作的一個重要組成部分。如年終考核，單位是否認真落實了年初制定的培訓工作目標，是否達到預期培訓工作的目的和效果；個人年終考評，在個人考核表中，“何時受何培訓”一欄不得出現(xiàn)空白現(xiàn)象，并將其和個人的評先、評優(yōu)、晉級、晉職掛鉤等。當培訓工作機制建立、完善，有關(guān)制度、規(guī)章得到認真貫徹落實時，培訓工作就有了切實可行的組織保障機制。

培訓內(nèi)容目標化

隨著國際政治、經(jīng)濟的全球化、多元化，我國的廣電傳媒擔負著越來越重要的宣傳任務(wù)；隨著技術(shù)設(shè)備逐漸數(shù)字化，各類多媒體新技術(shù)的運用，廣播、電視受眾的接收平臺也更加多元化。為適應這種新變化，傳統(tǒng)廣電媒體必須加快媒體間融合發(fā)展的步伐，用全媒體理念引導今后發(fā)展的實踐。

在這方面，河南人民廣播電臺近年來進展頗豐：除了傳統(tǒng)的十套廣播頻率，還新發(fā)展了新浪河南、中原之聲網(wǎng)絡(luò)、樓宇電視、電話廣播、手機廣播、《魅力中國》雜志等一系列新媒體、全媒體業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)形式的多樣性，帶來了工作崗位的多樣化，隨著業(yè)務(wù)范圍的擴大，廣播從業(yè)隊伍也迅速擴大，因此決不能把培訓工作簡單化。如讓具有一定技術(shù)職能的人重學基礎(chǔ)知識，就不妥當，但讓他們進行知識更新培訓、崗位業(yè)務(wù)能力培訓就比較合適。信息時代，傳媒技術(shù)和傳媒觀念更新速度加快，這些擁有一定技能的人，要跟上時展的步伐，必須及時進行知識更新。另外，培訓工作還要具體問題具體分析，如考慮不同人才層次問題、不同工種問題、不同傳播媒介問題等。還要針對不同層次、不同崗位的人需共同了解和掌握的內(nèi)容，如各種政治學習，各種政策、法律、法規(guī)、國際國內(nèi)形勢等方面，采取相應合適的培訓的方式。

因此，廣播媒體在進行人員培訓時，目標性一定要強，要有的放矢，才能收到事半功倍的效果。對什么樣的人，對什么樣的崗位，通過培訓要求達到什么樣的目的，要在培訓計劃中說明，培訓結(jié)束要嚴格按照要求進行驗收，以便達到預期效果。對于一些理論性的東西，可以要求以寫心得體會的方式或開閉卷考試的方式進行檢驗；對于技術(shù)操作性較強的業(yè)務(wù)，培訓后要進行實際操作驗收考核，檢驗實際培訓效果；對要求通過培訓達標而未達標者，應明確要求某個期限內(nèi)達標。否則，要采取相應的處理措施，調(diào)整出重要工作崗位，或下崗再培訓。通過這些具體措施的制定和實施，將培訓工作落到實處，達到培訓的目的。

培訓方式多樣化

培訓工作由于著重知識的積累與技能的提高，往往會給人一種形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥、呆板教條的印象。因此，廣播媒體在人才培訓問題上，一定要注重采取靈活多樣的形式。

首先，應注重培訓者與被培訓者雙方的適當溝通，特別是培訓者對被培訓者的實際需求和實際狀況應事先做好調(diào)查研究，做到胸有成竹、了如指掌。還可以在適當?shù)臅r候把培訓變?yōu)殡p向交流，當培訓者和受培訓者之間談?wù)摰膯栴}是雙方都感興趣的話題時，共鳴與碰撞一定會激起智慧的火花。

其次，各受訓單位還應主動出擊，針對部門所需，及時遞交培訓方案報告。有條件的單位，可以目的明確地組織骨干力量出門取經(jīng)學習，有針對性地請師上門，或發(fā)揮自己單位業(yè)務(wù)骨干的作用進行自培，也可以發(fā)資料鼓勵自學。

另外,培訓資源的再利用也很重要,往往單位化大本錢,送部分人出去學習培訓,學習者培訓學習后,信息仍然掌握在少數(shù)受訓人員手中，事實造成了培訓信息的截流，因此，應該讓更多的人了解培訓內(nèi)容信息，共同享受培訓信息成果。

廣播媒體在人才培訓問題上，除了運用靈活多樣的形式外，還應當把培訓人才工作做得有聲有色，激發(fā)人們對接受培訓工作的熱情和興趣，達到新廣播時代的發(fā)展要求。首先，廣播媒體的領(lǐng)導層要十分重視、親自指導和部署培訓工作，帶頭參加培訓工作，在電臺內(nèi)部形成一個良好的學習培訓文化氛圍。其次，應在電臺內(nèi)部建立一種良好的培訓機制，如可將培訓工作和年度部門或個人創(chuàng)先爭優(yōu)，崗位人員晉級晉職相結(jié)合，對在培訓工作中成績優(yōu)異者給予名譽或者物質(zhì)獎勵等。通過這種人才培訓機制的形成和有效運作，會使整個廣播事業(yè)行業(yè)人才水平整體上升，并為優(yōu)秀人才脫穎而出打下良好的基礎(chǔ)，形成在日常工作中發(fā)現(xiàn)人才，在持續(xù)培訓工作中提升人才，在創(chuàng)新工作中成就人才的良好局面。

篇4

計算機模擬技術(shù)是信息技術(shù)高速發(fā)展的一項成果，它在眾多領(lǐng)域得到了應用，并引起了廣泛關(guān)注。但計算機模擬技術(shù)在職業(yè)技能人才培訓中的運用，目前在國內(nèi)還處于起步階段。在人力資源培訓工作中，參加培訓的人員來自社會各階層，其素質(zhì)層次水平參差不齊，他們參加的培訓工種領(lǐng)域廣泛，對專業(yè)技能要求的掌握也程度各異。因此，為提高培訓的廣泛適應性、提高培訓效率，可以結(jié)合計算機模擬技術(shù)具有數(shù)據(jù)豐富、參數(shù)可改、較直觀、投入小、見效快、有較強的適應性等優(yōu)勢，運用計算機模擬技術(shù)來輔助培訓工作。

一、計算機模擬技術(shù)在人才培訓應用中的優(yōu)點

計算機模擬技術(shù)輔助人力資源培訓教學，能有效克服傳統(tǒng)教學中教學方式單一，教學內(nèi)容片面等缺點，還能有效縮短培訓時間、提高教學質(zhì)量、提高教學效率、節(jié)約教學投入。通過計算機模擬技術(shù)的應用，還能顯著提高學員對教學內(nèi)容的直觀感受，激發(fā)學員的學習的興趣，加深對所學知識的理解，提高掌握技能的效率。具體來說，其特點和優(yōu)點主要有以下幾個方面：

（一）受眾面大

計算機模擬技術(shù)以音像、圖表、動畫等可視化形式將抽象的培訓知識和復雜的技能設(shè)計為高度工具化的計算機軟件。這種數(shù)字化形式的計算機軟件既可以通過互聯(lián)網(wǎng)等形式開展網(wǎng)上培訓，也可以通過計算機光盤等介質(zhì)安裝到個人電腦中供學員學習。因此計算機模擬技術(shù)輔助人力資源培訓具有受眾面大，傳播快等優(yōu)點。

（二）投入少，重復使用率高

計算機模擬技術(shù)輔助人才培訓的投入較其他方式要少很多。培訓機構(gòu)只需投入購買相應的培訓軟件的資金，就可以開展教學?；谟嬎銠C模擬技術(shù)的教學軟件是以數(shù)字形式存在的，在使用過程中不會損壞，能反復使用，不會因?qū)W員數(shù)量多，運用量大而折舊。

（三）安全性高

利用計算機模擬技術(shù)，可以對現(xiàn)實世界中存在并且可以感知的對象、存在但不能直觀感知的對象、人們無法預測或很難預測的現(xiàn)象、代價太大不易進行人工模擬等各類現(xiàn)象進行模擬，如模擬汽車維護、叉車駕駛以及一些環(huán)境比較特殊的學習內(nèi)容。學員在模擬技術(shù)的輔助下，可以對這些場景和技能有真實的感受，但不會出現(xiàn)在現(xiàn)實場景下有可能會遇到的安全問題，安全性高。

（四）深入淺出、直觀易學

計算機模擬技術(shù)輔助人才培訓能以更加直觀形象的方式展現(xiàn)教學內(nèi)容，能根據(jù)學員原有知識積累情況調(diào)節(jié)學習的難易程度，從最簡單的案例開始著手進行學習，由淺入深，根據(jù)學習的進度適時調(diào)整相關(guān)參數(shù)，并在可視化的環(huán)境下將抽象、復雜的培訓內(nèi)容直觀易學的表達出來，完成培訓目標。

（五）利用計算機的交互性增強代入感

雖然傳統(tǒng)的多媒體電化教學手段也能給學員能提生動供鮮明的視聽信息，但在教學過程中學生只能被動地接受教師預先設(shè)置的條件、參數(shù)以及操作演示等教學內(nèi)容。在采用計算機模擬技術(shù)輔助培訓后，學員可以由自己操作、傳輸和反饋學習信息，真實體驗操作的整個過程和在修改了條件和參數(shù)后產(chǎn)生的變化，這樣既有利于調(diào)動學員參與的積極性，還能培養(yǎng)學員掌操作、分析、思考等方面的綜合能力。

二、計算機模擬技術(shù)在人才培訓中的應用案例

隨著電腦和互聯(lián)網(wǎng)的普及，計算機網(wǎng)絡(luò)與人們工作和生活的聯(lián)系日益緊密，對掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理，熟悉網(wǎng)絡(luò)操作和維護，有著較強實際動手能力的應用型技術(shù)人員有了較大的需求。從培訓促就業(yè)的角度出發(fā)，給一些具有高中或技校學歷，但未充分就業(yè)的人員開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用培訓，讓他們掌握網(wǎng)絡(luò)的基本知識和網(wǎng)絡(luò)管理的技能，進一步拓寬他們的就業(yè)渠道。為此，筆者所在單位面向社會，對一些具有高中或技校學歷的社會人員開展了計算機網(wǎng)絡(luò)應用培訓的實踐，培訓中采用了計算機模擬技術(shù)，具體過程如下：

（一）使用Sniffer軟件來模擬網(wǎng)絡(luò)原理

網(wǎng)絡(luò)原理部分的內(nèi)容主要有網(wǎng)線制作、捕獲和分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包等。網(wǎng)線制作材料成本低，直接通過學員的動手實踐來掌握。捕獲和分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包主要借助Sniffer軟件來完成，通過該軟件提供的可視化分析結(jié)果，學生可以更好地理解數(shù)據(jù)幀的封裝傳輸過程、現(xiàn)用網(wǎng)絡(luò)節(jié)點通訊的具體過程、網(wǎng)路各層的關(guān)系等。還可以分析網(wǎng)絡(luò)中哪個節(jié)點用的是交換機，哪個節(jié)點用的是集線器等，從而增強學員解決實際問題的能力。

（二）使用Netsim軟件培訓網(wǎng)絡(luò)配置

在學完組網(wǎng)的基本技術(shù)和原理后，接著培訓學員掌握路由器、交換機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置和連接的操作能力。由于這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價值量都較大，因而無法給每位學員提供路由器和交換機，在此我們使用Netsim等模擬軟件，有效解決了這個難題。Netsim軟件提供了與真實環(huán)境相似的操作界面、過程和結(jié)果。學員在模擬路由器或交換機配置參數(shù)的過程中，如同在真實的設(shè)備上進行配置。在掌握了其配置方法后，就能在實際工作中更快地上手。

（三）利用Boson Network Designer繪制網(wǎng)絡(luò)拓撲圖

使用這個軟件，能夠設(shè)計模擬路由器、交換機、用戶機或終端等設(shè)備，并選擇不同的連接類型。設(shè)計完成后將拓撲結(jié)構(gòu)圖保存為一個擴展名為.top的文件中，并能使用Netsim軟件對此設(shè)計的拓撲結(jié)構(gòu)中涉及的所有設(shè)備進行參數(shù)配置及調(diào)試。

（四）用Netsim軟件來培訓網(wǎng)絡(luò)的綜合設(shè)計與配置

在掌握了交換機、路由器的基本配置和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計之后，學生就可以綜合利用這些知識構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。其知識點主要涉及VLAN劃分與實現(xiàn)、trunk技術(shù)、VTP的應用、NAT的配置、路由的設(shè)置、訪問控制列表的設(shè)定等，同樣可以利用上述所說的Netsim軟件來實現(xiàn)。由于學生水平不同，對網(wǎng)絡(luò)的興趣也各異，教學中可安排一些較難內(nèi)容作為選做，以滿足學有余力學生的需要。對于有興趣的學生另外可以安排一個大的綜合性實驗，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學生根據(jù)需求設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)解決方案，增強其實際操作能力。

三、計算機模擬技術(shù)教學與實例教學資源消耗對比

為了進一步凸顯計算機模擬技術(shù)教學在實際運用中與實例教學對比的優(yōu)勢所在，不談模擬技術(shù)教學比實例教學的容易接受程度和直觀性，光從教學資源消耗出發(fā)，以下就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬教學設(shè)計一個簡單教學過程案例進行對比（以20名學員、淘寶網(wǎng)網(wǎng)購最低價格為例）。

（一）基礎(chǔ)知識授課教具購置及教學軟件投入

計算機模擬技術(shù)教學：普通網(wǎng)線300米185元，壓線鉗+剝線器+測線儀+100水晶頭套裝21.8元/套*20套=436元，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)及應用教程16.8元/本*20本=336元，Sniffer、Netsim、Boson Network Designer等軟件網(wǎng)絡(luò)下載0元。實例教學投入除相關(guān)軟件下載外同計算機模擬技術(shù)教學，此步驟教學投入基本相同。

（二）組網(wǎng)教學過程消耗

計算機模擬技術(shù)教學在此階段只需將所購置的軟件安裝入教學用機器，進行各種情況的講解和模擬教學，而教學使用的電腦一般培訓機構(gòu)均有配置，無需另外添置。相比之下實例教學在此階段需另外購置（按最低功能配置購買，4人一組實驗來計算）：Cisco NAV10V2-WF路由器、Cisco精睿 SD2008T網(wǎng)絡(luò)集線器5套（450+365）元/套*5套=4075元，組網(wǎng)用普通網(wǎng)線300米185元。

在實際授課過程中計算機模擬技術(shù)教學可隨時修改教學參數(shù)和組網(wǎng)設(shè)計，即時顯示修改后的網(wǎng)絡(luò)反饋信息既省時又省力，獲得顯著的直觀易學的效果。

（三）教學實例

以開展一個分布在上海、北京、重慶的分公司組網(wǎng)，并學習如何用靜態(tài)路由和缺省路由兩種方法配置路由器為實例。計算機模擬技術(shù)教學只需在相應的軟件中設(shè)置相關(guān)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和參數(shù)，即時改變路由形式進行網(wǎng)絡(luò)操作即可。傳統(tǒng)的實際教學即使在不考慮實際投入是否可行的情況下正式進行操作實驗的話，需要在三地分別購買路由器，同時申請DDN線路，派駐參加實驗課的學生分赴三地進行實地數(shù)據(jù)調(diào)試，光一個實驗案例的投入就已無法估算。

進行上述簡單對比后，我們可以很清晰的看出，計算機模擬技術(shù)在實際人才培訓教學中的顯著優(yōu)勢。我們應該整合社會各方面資源加大投入力度，大力開展計算機模擬技術(shù)在人才培訓領(lǐng)域的研究與實踐，切實將此項教學方式及技術(shù)推廣起來，更好地加快人才的培養(yǎng)，服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展。

參考文獻：

篇5

二、根據(jù)社會需求設(shè)置培訓課程,使學員能做到學用一致。香港在培訓職業(yè)人才時,課程總是根據(jù)實際需要來設(shè)置,沒有刻板的模式。例如,公務(wù)員訓練處和香港生產(chǎn)力促進局的訓練課程都采用“研究需求,制定目標,編寫教材,實施教育”的方法即先對需要培訓的單位和對象進行調(diào)查研究,明確該部門員工需要培訓的內(nèi)容和要求,再制定相應的培訓計劃,據(jù)此編寫有針對性的實用教材。這種訓練針對性、時效性都很強。許多受過職業(yè)培訓的人員走上工作崗位后,都能及時而順利地適應自己所從事的工作,真正達到學用一致。

篇6

滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，是政府發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的責任所在。政府在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上要堅持有所為、有所不為。市委、市政府重點在指導協(xié)調(diào)、政策扶持、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、資金投入、公共服務(wù)上爭取有所作為。我市成立文化體制領(lǐng)導小組、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導小組，通過專題研究、走訪調(diào)研、現(xiàn)場辦公等形式，研究制定文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和政策，指導和協(xié)調(diào)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大問題。研究制定《深化文化體制改革，加快文化常州建設(shè)三年行動計劃》，對今后三年“做強重點文化行業(yè)、做優(yōu)特色文化園區(qū)、做大骨干文化企業(yè)”進行部署和規(guī)劃，使文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有目標、有重點、有步驟、有措施。

完善政策。支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。制定和完善符合客觀實際的文化產(chǎn)業(yè)政策，是充分發(fā)揮政府對文化產(chǎn)業(yè)的引導和調(diào)控作用，促進文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展的重要手段。我市先后出臺《關(guān)于加快建設(shè)文化常州的意見》、《關(guān)于加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干經(jīng)濟政策的意見》、《關(guān)于鼓勵和扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干規(guī)定》、《常州市人民政府關(guān)于鼓勵和扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》等多個文件，在組織、人員、資金、政策等方面為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供保障。

加大投入，扶持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加大政府投入。將文化產(chǎn)業(yè)納入財政資金扶持的重點領(lǐng)域，是促進文化產(chǎn)業(yè)起步、發(fā)展和飛躍的重要支撐。2006年至2008年，市財政每年安排2000萬元扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，2009年起，市區(qū)兩級財政安排5000萬元，連續(xù)5年，共將投入2.5億元設(shè)立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專項扶持資金。積極爭取中央和省的資金支持，2008年共有6個項目獲得860多萬元的省文化產(chǎn)業(yè)引導資金的支持。

強化服務(wù)，保障文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)的服務(wù)平臺，為市場主體的發(fā)展壯大提供服務(wù)、營造良好的創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境，是促進文化產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的重要保障。以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例，我市搭建了國家級二維無紙動漫技術(shù)公共服務(wù)平臺、省級創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)公共服務(wù)平臺、省級創(chuàng)意人才培訓中心、軟件公共測試技術(shù)、影視動畫制作、數(shù)字娛樂技術(shù)、動漫衍生產(chǎn)品研發(fā)、國際交流合作、產(chǎn)品產(chǎn)權(quán)交易、投融資等公共服務(wù)平臺，形成了從注冊辦照到裝修人住、從研發(fā)到制作生產(chǎn)、從衍生開發(fā)到市場打造、從人才培養(yǎng)引進到企業(yè)扶持培育、從融資到銷售的一條龍服務(wù)體系。全力打造中國(常州)國際動漫藝術(shù)周這一具有國際水準的、專業(yè)化的產(chǎn)權(quán)交易平臺和交流平臺。2008年藝術(shù)周達成合作項目47個，成交額16億元。

始終堅持將深化文化體制改革作為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的核心動力

文化體制改革和機制創(chuàng)新是文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展的根本動力和保證。2006年，我市被確定為江蘇省文化體制改革綜合試點城市以來，公共文化服務(wù)能力明顯增強，文化單位內(nèi)部機制逐步激活，文化資源得到有效整合，文化產(chǎn)業(yè)取得較快發(fā)展，這很大程度上得益于文化體制改革和機制的創(chuàng)新。

轉(zhuǎn)變政府職能，構(gòu)建文化管理新體制。以行政管理體制改革為突破口。促進了文化產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，統(tǒng)一執(zhí)法，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展掃清體制障礙。2007年市組建了文化廣電新聞出版局(版權(quán)局)，統(tǒng)一行使原文化、新聞出版、廣播電視、版權(quán)、文物部門的職責。2008年在全省率先成立市文化行政綜合執(zhí)法支隊，集中和規(guī)范文化行政綜合執(zhí)法。行政管理體制的改革，促使政府更好地履行政策調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)的職能。

加強資源整合。構(gòu)建文化發(fā)展新機制。以資本和業(yè)務(wù)為紐帶，通過兼并聯(lián)合、重組等方式整合現(xiàn)有文化資源，進一步增強文化產(chǎn)業(yè)的整體實力和發(fā)展后勁。一是推進制播分離改革。常州廣播電視臺將影視劇制作等經(jīng)營性業(yè)務(wù)從事業(yè)體制中剝離出來，成立常州廣播電視發(fā)展總公司。其下屬江蘇亞細亞影視制作有限公司和常州卡龍影視動畫產(chǎn)業(yè)有限公司，積極進行市場運作，在為主業(yè)服務(wù)的同時。創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益。2008年常州廣播電視臺各項營業(yè)收入達到5.6億元，廣告創(chuàng)收接近3億元。二是推進報網(wǎng)整合。將互聯(lián)網(wǎng)新聞中心歸并到常州日報社進行管理，整合成立《中國常州網(wǎng)》，積極發(fā)揮與《常州日報》、《常州晚報》報網(wǎng)互動的優(yōu)勢，著力打造常州的重要門戶網(wǎng)站?，F(xiàn)日均點擊訪問量達到60萬人次，2008年營業(yè)收入達到150萬元。三是文藝院團劇組制改革。以《五月端陽》為代表的一系列舞臺作品，打破劇團和劇種的界限，以劇組制為中心，整合常州優(yōu)勢資源，匯集地方院團及民間戲劇精英，得到了社會的普遍認可，取得了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。

加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)新格局。在大力推進國有文化企業(yè)做大做強的同時，積極培育和扶持民營文化企業(yè)的發(fā)展，引導和鼓勵社會資本、民間資本進入文化領(lǐng)域。至2008年末，全市文化產(chǎn)業(yè)單位中私營單位2908家，占文化產(chǎn)業(yè)單位總數(shù)超過了四分之三。形成了江蘇天目湖旅游股份有限公司、金壇市古籍印刷廠有限公司、常州中網(wǎng)世紀信息技術(shù)有限公司、常州外事旅游廣告有限公司等一批新興民營文化企業(yè)，促進了以公有制為主體多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局的逐步形成。

始終堅持將統(tǒng)籌整合文化資源、實施重大項目帶動作為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基本途徑

文化資源配置不合理，企業(yè)規(guī)模不大實力不強，是制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題。我市將培養(yǎng)壯大骨干文化企業(yè)作為推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點工作，以大項目支撐大產(chǎn)業(yè)，以大項目帶動大發(fā)展。

發(fā)揮品牌效應，做大文化企業(yè)。做強做大一批文化企業(yè)。提升市場競爭力和影響力，是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展的必由之路。動漫游戲品牌。以產(chǎn)業(yè)基地和園區(qū)建設(shè)為核心，著力推進動漫游戲企業(yè)的發(fā)展，形成了卡龍影視動畫產(chǎn)業(yè)有限公司、卡米文化傳播有限公

司、宏圖動畫有限公司等一批知名企業(yè)，完成了30部動畫片、4部動畫電影，有25部作品分別獲得了“白玉蘭獎”、“美猴獎”等獎項。文化旅游品牌。著力推進以中華恐龍園、天目湖、天寧寺為代表的一批文化旅游重點企業(yè)的發(fā)展。2008年全市接待境內(nèi)外旅游者近，30萬人次，實現(xiàn)旅游總收入234億元，旅游增加值110億元，占全市GDP比重達到4.97％。文化制造品牌。以文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售為主的產(chǎn)業(yè)層，是我市文化產(chǎn)業(yè)的主體。2009年全市擁有印刷企業(yè)1030家，其中年產(chǎn)值超過3000萬元以上的企業(yè)31家，超億元的6家。太平洋印刷、金壇古籍印刷、大華印刷等一批龍頭印刷企業(yè)堅持特色經(jīng)營，注重新品開發(fā)，在逆境中仍實現(xiàn)較大增長。2008年印刷業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值53.72億元。常州新科集團加強對文化設(shè)備的研發(fā)生產(chǎn)，形成了包括家用DVD、移動DVD、車載DVD及移動電視等數(shù)字電子產(chǎn)品系列。

結(jié)合傳統(tǒng)特色，放大產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。將工藝美術(shù)、歷史遺址等傳統(tǒng)文化特征融入產(chǎn)業(yè)因素，是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要途徑。開發(fā)傳統(tǒng)文化資源：2008年在特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛家鎮(zhèn)建設(shè)華夏工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)博覽園，充分利用和挖掘本地區(qū)乃至全國豐富的民間文化資源，在促進民族民俗民間文化傳承的同時，推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。開發(fā)歷史遺跡資源：以春秋淹城遺址為核心資源，建設(shè)中國春秋淹城旅游區(qū)，打造以春秋文化品牌為依托的文化休閑型旅游目的地。開發(fā)工業(yè)遺存資源：圍繞“運河文化、工業(yè)遺存、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”三大主題，將我市沿運河的一批老舊工業(yè)廠房，在舊城改造過程中對其進行保護性開發(fā)，建成“運河五號”創(chuàng)意街區(qū)。打造設(shè)計師、藝術(shù)家創(chuàng)作和工作的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。

利用國外資源，發(fā)展本地產(chǎn)業(yè)。利用國外資源，開拓國外市場。是促進文化走出去，提升我市文化產(chǎn)業(yè)影響力和競爭力的重要手段。我市與韓國江源情報文化振興院簽訂《合作協(xié)議》，每年共同制作3-4部系列劇作品，共同推進用于院線發(fā)行的長篇動漫作品的共同開發(fā)及制作。與韓國、日本等有關(guān)企業(yè)合作，組建“亞洲動畫聯(lián)盟”，推動基地企業(yè)與境外企業(yè)開展全方位國際交流，加快文化走出去的步伐。一些企業(yè)還聘請國外優(yōu)秀編劇、導演等專業(yè)人才，打造具有國際水平的動漫影視作品。

始終堅持將科技進步與創(chuàng)新作為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要支撐

文化產(chǎn)業(yè)本質(zhì)上是一個科技創(chuàng)新與內(nèi)容創(chuàng)新高度融合的產(chǎn)業(yè)，只有在科技創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新的共同作用下，文化產(chǎn)業(yè)才能煥發(fā)出強大的生命力。常州以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為重點，以創(chuàng)新基地為支撐，著力培育發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)。

以創(chuàng)新為動力，發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。以軟件、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、國際服務(wù)外包、設(shè)計服務(wù)等產(chǎn)業(yè)為特色，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。2008年動漫及衍生產(chǎn)品銷售超10億元。動漫企業(yè)正由簡單承接加工向具有原創(chuàng)能力和自主知識產(chǎn)權(quán)的核心企業(yè)轉(zhuǎn)變，文化創(chuàng)意正在滲入制造業(yè)并推動產(chǎn)業(yè)升級。

以園區(qū)為平臺，促進產(chǎn)業(yè)集聚。以高起點規(guī)劃、大手筆投入，全力打造常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、常州科教城創(chuàng)新基地、國家動畫產(chǎn)業(yè)西太湖基地、江蘇環(huán)球數(shù)字狂歡谷、“運河五號”創(chuàng)意街區(qū)、常州現(xiàn)代傳媒中心等7大特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，推動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

以科技為手段，發(fā)展新興業(yè)態(tài)。以新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展為主攻方向。大力發(fā)展數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視、手機報等新興產(chǎn)業(yè)。我市數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，已擁有數(shù)字有線電視傳輸節(jié)目85套，數(shù)字電視用戶16萬戶：已在1000多輛公交車、超過600家單位分別安裝車載電視和移動電視接收終端。每天受眾超過20萬人次：已開通5個頻道的節(jié)目CMMB手機電視，實現(xiàn)了《常州新聞聯(lián)播》、《社會寫真》等重點電視欄目的手機觀看；已成為很多常州市民新的生活方式的《常州手機報》，定制客戶接近18萬人，2008年營業(yè)收入150萬元。

始終堅持將文化人才隊伍建設(shè)作為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)保障

文化產(chǎn)業(yè)是知識經(jīng)濟的重要組成部分，它需要一大批具備較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，同時又懂得文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理規(guī)律的專門人才。2008年我市文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)6.1萬人，其中大專以上學歷的人數(shù)達到1.9萬人，占全部從業(yè)人數(shù)的比重超過30％。特別是以互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)。更是人才的集聚地，大專以上人才超過70％。

篇7

汽車，要選德國的；MP3，要挑韓國的；家具，要買意大利的……“國外的月亮一定比中國的圓！”，這是很多中國人心中根深蒂固的觀念。但我們需要冷靜地看到，在許多問題上，國外的，不一定就是最好的。日前，在游戲?qū)W院的媒體見面會上，北京匯眾益智科技有限公司總裁李新科向社會發(fā)出呼吁：“中國游戲產(chǎn)業(yè)需要本土化的人才，游戲人才培訓也要進行本土化，不能生搬硬套日韓歐美等國家的人才培養(yǎng)模式。”李新科還表示，游戲?qū)W院一貫主張用本土化的教材和教學方法，培訓本土化的游戲人才。現(xiàn)在歐美，特別是日韓國家的游戲人才培養(yǎng)已經(jīng)做得相當成熟，確實比中國的人才培訓水平要高得多。但是，中國目前的游戲產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和所有其它國家都是不同的。

據(jù)有關(guān)專家分析，歐美國家的游戲，最為普遍的就是“龍與地下城”類型這種單機版游戲，與中國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有本質(zhì)區(qū)別，因此游戲人才培養(yǎng)模式也不具有太多參考價值。日韓等國雖然以制作網(wǎng)絡(luò)游戲為主的，但他們的游戲產(chǎn)業(yè)本身已經(jīng)十分發(fā)達，所以游戲人才培養(yǎng)大多采用學歷教育的方式，周期長，且偏重于人才基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)。反觀中國的游戲產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，游戲人才的極度匱乏是整個行業(yè)發(fā)展的心腹大患，所以，迅速大量的實戰(zhàn)型游戲人才補充才是更符合中國游戲產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展的好方法。

游戲?qū)W院尤其注重對學員實際操作能力的培養(yǎng)。在教材編寫方面，游戲?qū)W院將很多實際操作案例融入其中，即將推出的最新的V3.0版課程體系還將根據(jù)游戲公司崗位人才的特點劃分不同的培養(yǎng)方向，使具有不同基礎(chǔ)知識的學員可以依照個好、特長選擇適合自己的專業(yè)；學院的很多老師都在大型的公司有過3年以上的開發(fā)經(jīng)驗，也將實際的游戲開發(fā)案例加入到教學當中；學院還與大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會建立了大連游戲工廠，與北京數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)基地建立了北京游戲工廠，為學生提供實習、研發(fā)所用的平臺，李新科介紹。

同時，李新科也提出，雖然短期培訓是治療中國游戲產(chǎn)業(yè)“急癥”的特效藥，但是，從游戲產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展看來，培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才的學歷教育也是必不可少的。目前，游戲?qū)W院也在學歷教育方面做出試探性的嘗試。今年，他們已經(jīng)和十幾所院校，主要是湖南和湖北的高等院校，合作設(shè)立游戲?qū)I(yè)。游戲?qū)W院將給各所大學提供課程教材和整個技術(shù)支持服務(wù)，并為大學教師提供游戲?qū)I(yè)的課程培訓。

篇8

隨著電子信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，對相關(guān)專業(yè)人員和工程師的需求也在隨之增長。而在電子信息產(chǎn)業(yè)中，電子科學與技術(shù)專業(yè)則是最重要的組成部分。電子科學與技術(shù)專業(yè)是電子科學的基礎(chǔ)，在國民經(jīng)濟發(fā)展、科學技術(shù)進步和國防建設(shè)中都占有重要的地位。電子科學和技術(shù)專業(yè)制造“核芯”，該專業(yè)連接了許多高科技學科，例如微電子學、光電子學、物理電子學、電子材料和組件，并致力于應對未來的新發(fā)展和新形式的科學技術(shù)。專業(yè)人才也是面向21世紀服務(wù)于數(shù)字中國、智慧城市建設(shè)和人工智能行業(yè)的高科技人才。電子科學與技術(shù)是一個在不斷變化和發(fā)展的全新領(lǐng)域，新的技術(shù)和新的理論層出不窮，對相關(guān)人員的整體素質(zhì)也隨之提出了更高的要求。

2電子科學與技術(shù)專業(yè)人才的核心素質(zhì)與培養(yǎng)

深入探索電子科學與技術(shù)人才培養(yǎng)的思路，以達到不斷提高電子科學與技術(shù)的質(zhì)量并提供專業(yè)資格的目的。電子科學與技術(shù)專業(yè)人才的核心素質(zhì)應具備以下要點：

2．1能夠應用數(shù)學、自然科學、電子科學和技術(shù)專業(yè)知識

優(yōu)化傳統(tǒng)的人才培訓目標，加強學校與企業(yè)之間的互動，并設(shè)定特定的培訓目標。以電子科學與技術(shù)為基礎(chǔ)，與時俱進，適應行業(yè)發(fā)展和人才需求的變化，調(diào)整電子科技人才的培養(yǎng)目標。從人力資源開發(fā)的角度來看，學校應增加電子科學與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)廣度，包括能夠適應與其專業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)以及邊緣或跨行業(yè)的工作。

2．2具有使用與電子實踐相關(guān)最新工具的技能和能力

學校可以增加實踐教育的強度，加強與公司的合作，加強實驗室內(nèi)部和外部培訓中心的建設(shè)，并為學生提供更多的實踐機會。教師積極參與學校活動，例如實踐創(chuàng)新和校園競賽，為參與的學生提供專業(yè)技能指導以及提高學生的表現(xiàn)，通過允許學生參加教師和學校科學研究項目來增加動手體驗。

2．3能夠進行實驗操作、分析和匯總，具有特定的設(shè)計功能

要根據(jù)電子科學和技術(shù)專業(yè)人員的培訓目標來制定專業(yè)發(fā)展計劃。培訓計劃是模塊化的，設(shè)置了不同的模塊（例如基礎(chǔ)知識和專業(yè)），一個或多個專業(yè)說明以及不同的培訓要求。學生從一開始就學習同樣的基礎(chǔ)課程，完成基礎(chǔ)課程后，可以根據(jù)不同的興趣愛好和未來計劃選擇專業(yè)方向，并學習不同的專業(yè)課程。模塊化培訓計劃針對不同的培訓目標制定了不同的要求和培訓計劃，從而有效地提高了資源利用率，減輕了學習負擔并提高了學習成果。

2．4具有操作生產(chǎn)相關(guān)設(shè)備和設(shè)計電子系統(tǒng)的能力

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一、航空兵作戰(zhàn)后勤指揮人才信息素養(yǎng)的內(nèi)涵

航空兵作戰(zhàn)后勤指揮人才的信息素養(yǎng)既有共性要求，也有不同崗位、不同專業(yè)的特殊要求。從共性要求來看，主要由信息意識、信息知識、信息能力三個層面的內(nèi)容構(gòu)成。

（一）意識層面的信息素養(yǎng)

信息意識是后勤指揮對各種信息的自覺的心理反應，它在信息素質(zhì)中具有先導作用，使后勤官兵的信息行為具有目的性、方向性和自覺性。后勤指揮人才的信息意識主要包括以下幾個方面：一是信息使用意識。隨著航空兵作戰(zhàn)保障向信息化發(fā)展，特別是在新機部隊，計算機與其他信息技術(shù)使用越來越廣泛，但是信息技術(shù)軟硬件的安裝也十分繁瑣，需要一步一步地按照英文提示進行，稍有疏忽就要重新開始，這無形中會帶給后勤指揮人員一種壓力。針對這種情況，必須通過各種方法與途徑打破官兵對信息技術(shù)的神秘感，樹立敢用意識。二是信息需求意識。強烈的信息需求來源于對信息資源的功能作用和重要性的認識。能夠知道自己崗位職能的信息需求，并把這種信息需求準確表達出來，是后勤指揮人員信息意識的重要體現(xiàn)。三是信息安全意識。在信息化戰(zhàn)爭條件下，保密已成為信息安全的重要內(nèi)容，也是軍隊戰(zhàn)斗力、保障力的重要組成部分。確保信息安全，無論對部隊還是個人，都有極其重要的意義。后勤指揮人才必須強化信息安全至上意識、信息安全法規(guī)意識和信息安全責任意識，從而筑起信息安全的銅墻鐵壁。

（二）知識層面的信息素養(yǎng)

航空兵作戰(zhàn)后勤指揮人才知識層面的信息素養(yǎng)包括信息理論技術(shù)知識、信息安全知識和信息保障知識。信息理論技術(shù)知識是信息素養(yǎng)的基本組成部分，是指一切與信息科學有關(guān)的理論、知識和方法。一般來說，主要包含信息系統(tǒng)的構(gòu)成與工作原理、信息技術(shù)的基本常識與歷史、信息的獲取與加工處理等應用知識，以及必要的英語和數(shù)學等基礎(chǔ)知識等。信息安全知識是后勤指揮人才做好信息設(shè)備的維護、嚴防失泄密問題的發(fā)生、避免敵方攻擊我信息系統(tǒng)所必須具備的知識。一般包括：信息資源安全的內(nèi)容，信息安全的政策法規(guī)，信息資源安全受到的主要威脅及對策措施，信息安全技術(shù)知識等。信息保障知識是后勤指揮人才所要掌握的保障信息系統(tǒng)、信息裝備運行方面的知識。掌握這方面的知識，有助于后勤指揮人才在軍事信息環(huán)境中，確保己方部隊可以自由地采集、處理信息，并根據(jù)所獲信息為作戰(zhàn)部隊提供勝敵一籌的、不間斷的軍事行動。

（三）能力層面的信息素養(yǎng)

能力層面的信息素養(yǎng)是信息化戰(zhàn)爭態(tài)勢下后勤人才信息素養(yǎng)的主要內(nèi)容，包括信息系統(tǒng)使用能力和后勤信息保障能力。信息系統(tǒng)使用能力的范圍十分廣泛，包括能否安裝與啟動信息系統(tǒng)，能否正確無誤地操作信息系統(tǒng)，能否進行信息系統(tǒng)的日常維護保養(yǎng)，能否判斷與估計信息系統(tǒng)的故障原因并進行必要的處理，能否根據(jù)工作需要選擇合適的軟件并正確、熟練地使用，能否應用一些軟件開發(fā)工具進行軟件與數(shù)據(jù)的開發(fā)，能否熟練使用軍事專用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺的各種信息設(shè)備等。后勤信息保障能力是后勤指揮人才在未來信息化戰(zhàn)爭中利用信息技術(shù)保障“打得贏”的能力。它主要包括信息獲取能力、信息理解能力、信息處理能力、信息利用能力和信息創(chuàng)造能力，以實現(xiàn)對后勤保障過程的有效控制。

二、航空兵作戰(zhàn)后勤指揮人才信息素養(yǎng)的培訓途徑

（一）盡快實施后勤信息化人才培訓工程

要制定后勤信息化人才工程規(guī)劃和計劃，分階段確立后勤信息化人才隊伍建設(shè)的目標和各類人才的信息素養(yǎng)標準。航空兵后勤機關(guān)要掃除“信息文盲”，干部做到新的“六會”：人人會用計算機辦公，人人會用網(wǎng)絡(luò)查閱和傳輸數(shù)據(jù)，人人會用常用軟件和本專業(yè)軟件，人人會用會標數(shù)字地圖，人人會用多媒體，人人會采集加工后勤信息資源。并對領(lǐng)導干部、指揮管理干部、專業(yè)勤務(wù)干部、技術(shù)干部和信息技術(shù)專家、信息技術(shù)操作人員，以及專業(yè)軍官和普通士兵，分別提出不同的具體要求和考核標準，實行考試制度，頒發(fā)等級證書。要把抓人才培養(yǎng)和抓信息技術(shù)應用結(jié)合起來。通過信息技術(shù)的開發(fā)和應用，促進后勤指揮人員信息素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)信息化人才建設(shè)與事業(yè)建設(shè)的共進。要規(guī)范信息化政策與法規(guī)。目前，需要特別注意研究和制定后勤信息化建設(shè)的法律法規(guī)體系框架，制定信息獲取、交換、、使用、保密等方面的法律法規(guī)，以及信息化人才培養(yǎng)、吸收和使用等法律法規(guī)。

（二）充分發(fā)揮后勤院校人才培訓基地的作用

后勤系統(tǒng)要充分發(fā)揮后勤院校技術(shù)力量雄厚、專業(yè)門類齊全的優(yōu)勢，根據(jù)院校性質(zhì)和干部職務(wù)、專業(yè)需要，舉辦各種類型的信息化培訓、輪訓班，要擴大規(guī)模，增強針對性，突出重點，力爭在較短時間內(nèi)將航空兵后勤機關(guān)干部全部輪訓一遍。后勤院校要適應新軍革的需要，從開展遠程教育、拓展信息專業(yè)、構(gòu)建信息課程教材體系、運用最新教學技術(shù)手段等多方面著手，努力提高辦學水平和信息化教學質(zhì)量，為提高航空兵作戰(zhàn)后勤指揮人才信息素養(yǎng)進行教學改革創(chuàng)新。

（三）積極拓展后勤人才信息素養(yǎng)培訓渠道

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教育部有關(guān)“辦出特色、爭創(chuàng)一流”的指示中提到：“各高校要以需求為導向，推動新一輪高等教育改革。各類院校都要合理定位，努力形成自己的辦學理念和風格，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭創(chuàng)一流。各地教育部門要大力開展就業(yè)實習實訓，建立穩(wěn)定的、能滿足教學和就業(yè)需要的實習實訓基地。”

為了貫徹落實教育部指示精神和具體實施華中科技大學文華學院“2012版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學質(zhì)量為宗旨，以實踐教學改革為核心，以實驗資源開放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)實驗教學隊伍和完備的實驗條件為保障，創(chuàng)新管理機制，全面提高實驗教學水平和實驗室使用效益，改革人才培養(yǎng)模式，成立“電工電子創(chuàng)新人才培訓中心”。

“電工電子創(chuàng)新人才培訓中心”的培養(yǎng)模式是：實施“2012版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，在學生自愿的基礎(chǔ)上利用課余時間（安排在相應學期第3～16周的周六和周日，以及部分暑假時間）補充實施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案”，實施個性化特色教育?！皠?chuàng)新人才培養(yǎng)方案”是以提高學生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力、以提高學生就業(yè)技能和就業(yè)競爭力為目的，采用先進的教育理念、實踐教學觀念和管理體制；構(gòu)建先進的實踐教學體系、內(nèi)容和方法、先進的創(chuàng)新型實踐教學團隊，配置先進的儀器設(shè)備；以參加全國性和省級“電子設(shè)計大賽”和“IT創(chuàng)新設(shè)計大賽”等各類學科競賽的成果作為對實踐教學效果的檢驗，以“電工電子創(chuàng)新人才培訓中心”畢業(yè)學生的創(chuàng)新能力和就業(yè)能力的提高作為實踐教學的特色。

1 “中心”設(shè)立的目的、意義及指導思想原則

“電工電子創(chuàng)新人才培訓中心”培養(yǎng)學生在機電一體化、電氣自動化、自動控制、電子科學、電子信息、光電信息、通信、儀器儀表與數(shù)字控制等1～2個領(lǐng)域內(nèi)具備硬件、軟件的理論基礎(chǔ)及專業(yè)知識和技能?！爸行摹敝貙嵺`能力、學習能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以適應21世紀信息科學與技術(shù)的發(fā)展需要，能在相應領(lǐng)域內(nèi)從事各種元器件、部件的制造和應用，能從事系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)集成等工作，以及對新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)和管理的工作。培養(yǎng)“合格+特色”的一線工程技術(shù)專業(yè)人才，提高學生的工程系統(tǒng)創(chuàng)新能力，拓展學生就業(yè)領(lǐng)域，同時提升學院在同類院校中的競爭力，打響學院品牌。

“中心”設(shè)立的指導思想原則是以全國大學生電子設(shè)計大賽為主線，以常態(tài)化運行為管理方式；以提高學生的實踐技能為目標，以“理論、設(shè)計、實驗、技能”四位一體的教學方法為手段，旨在提升學院在各級電子設(shè)計大賽中的競爭力和影響力。

2 “中心”的運作模式

2.1 穩(wěn)定隊伍，固定場地，規(guī)范管理

變突擊集訓為常態(tài)培養(yǎng)，改變原帶隊教師臨時召集，場地臨時借用的松散型管理方式，建立有著穩(wěn)定的師資隊伍、固定的培養(yǎng)場所、明確的培養(yǎng)目標、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃、優(yōu)質(zhì)的參賽梯隊的規(guī)范化運作機構(gòu)。

從目前已有的師資力量來看，總體滿足“中心”的運作要求，但在師資隊伍的穩(wěn)定性、年齡結(jié)構(gòu)的合理性、專業(yè)的匹配性等問題上難以滿足“中心”中長期發(fā)展目標；從場所來看，開出理論課程的場所已解決，而系統(tǒng)培訓，開出設(shè)計、實驗、技能等課程的場所不足；從管理來看，規(guī)范師資、安排教學計劃、配備場地、調(diào)用實驗器材、控制參賽隊的數(shù)量和質(zhì)量等，已有相應的管理辦法和考核標準。

目前采取的實施方法為：1）對師資的培養(yǎng)建立“傳幫帶”的機制，通過搭班子，以老帶新、中帶青、強幫弱，提高師資的水平；做好“中心”教師資源規(guī)劃，以年齡、職稱、專業(yè)方向、協(xié)作能力作為依據(jù)，解決師資長遠發(fā)展問題；2）“中心”理論培訓納入日常教學安排，教務(wù)統(tǒng)籌排課，解決理論課教室的問題；落實學部實驗中心統(tǒng)籌管理職能，協(xié)調(diào)實驗室安排，提高實驗室利用效率，解決實驗、專題訓練、強化訓練場地不足的問題；3）以2013年湖北省電子設(shè)計競賽為切入點，在實踐中摸索，逐步完善各項管理制度，最終達到創(chuàng)建“電工電子創(chuàng)新人才培訓中心”管理體系的目標。

2.2 建立階梯式淘汰機制，不斷優(yōu)化參賽隊伍

改變以前精英強化訓練方式，建立大一、大二、大三階梯式的逐級淘汰機制，不斷優(yōu)化參賽隊伍，保證參賽隊伍的相對穩(wěn)定性?？偨Y(jié)3年以來的電子設(shè)計大賽培訓經(jīng)驗，多方聽取學院領(lǐng)導的意見，根據(jù)學生自身的興趣和條件，結(jié)合學院實行“潛能導師”個性化教育理念，初步計劃只在信息學部和機電學部各專業(yè)招收電子設(shè)計競賽培訓生源，大一招收120人，大二招收80人，大三招收45人。而實際報名人數(shù)達到702人之多，其中大一（2012級）384人、大二（2011級）203人、大三（2010級）115人?？紤]到學部的師資、場地、經(jīng)費等諸多因素，學院做出決定：對大一（2012級）的384人進行選拔賽，最終錄取138人，編成4個班，保證兩學部各專業(yè)都有人參加。

綜合計劃招生和實際招生情況，按3：2：1的比例控制，以創(chuàng)新學分、潛能興趣方向及晉級考試等方式，建立大一、大二、大三階梯式的逐級淘汰機制，保證穩(wěn)定培訓生源，優(yōu)化參賽隊伍。

2.3 以常規(guī)學科教育為主，在優(yōu)中選優(yōu)，鍛造實踐人才

常規(guī)的學科教育是正常按專業(yè)教學計劃進行的培養(yǎng)，而“人才創(chuàng)新培訓中心”是按個性化教育理念，以電子設(shè)計競賽為主線，對有潛能的電工電子人才的強化培訓。在師資安排、學生課程安排上，以常規(guī)學科教育為主，以培訓中心為輔；在滿足正常教學的前提下，兼顧中心的教學；如果正常上課時間與培訓課程時間沖突，以正常上課為主。

在此，有一點除外：大三的暑期正是電子設(shè)計競賽強化訓練時間，部分專業(yè)的暑期生產(chǎn)實習和電子設(shè)計競賽開賽時間沖突。這時考慮學生意愿，是選擇生產(chǎn)實習還是電子設(shè)計競賽，若選擇電子設(shè)計競賽，則可以用電子設(shè)計競賽的培訓替代生產(chǎn)實習的學分，與此同時，“創(chuàng)新人才培訓中心”出具相應的證明材料。這樣，一方面作為學生替代生產(chǎn)實習學分的依據(jù)，另一方面為實際參賽隊伍的穩(wěn)定提供有力的保障。以上這些措施是鍛造實踐人才的基石，也是培訓中心健康發(fā)展的保障。

2.4 個性化培養(yǎng)模式，強化大賽技能技巧

為了落實個性化的教育理念和學院人才潛能的挖掘，成立“電工電子創(chuàng)新人才培訓中心”，有組織、有計劃地推動個性化的培養(yǎng)模式。

1）科研創(chuàng)新培養(yǎng)模式：在培訓中心的運作模式下，在大一、大二和大三的學生中，若發(fā)現(xiàn)有科研潛質(zhì)的學生，則單列出來，進行一對一的指導，另外通過申請“大學生創(chuàng)新設(shè)計”專項經(jīng)費予以資助；若發(fā)現(xiàn)有理論和工程素養(yǎng)的學生，則提前進行指導，指導學生發(fā)表科研論文，或者引導學生進行發(fā)明創(chuàng)造。

2）課題培養(yǎng)模式：在學院的組織與管理下，有課題的教師把課題放到“中心”，組織“中心”師生進行課題的開發(fā)，特別是學院立項的課題納入“中心”平臺中來，一方面讓“中心”優(yōu)秀學生得到鍛煉，另一方面讓課題得以完成，最終為學院發(fā)展科研打下基礎(chǔ)。

3）引進“企業(yè)+中心”共同培養(yǎng)模式：通過學院引進校外企業(yè)，按照企業(yè)用人單位的要求進行培養(yǎng)，簡稱訂單式的培養(yǎng)，這是高職院校一貫的成功做法。另外可以設(shè)法把公司的崗前培訓、生產(chǎn)培訓、技能培訓和高級技能資格證等都嵌入到“培訓中心”來。

2.5 在大賽中鍛煉隊伍，向著以賽養(yǎng)賽的目標不斷發(fā)展

通過不斷的培養(yǎng)、在大賽實踐中的磨練，形成科學的、個性化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和強大的師資力量，創(chuàng)造品牌效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。以大賽為主線的培訓模式，如果運作取得實效，可以考慮以賽養(yǎng)賽的想法，一些大賽配有獎金，獲得的獎金可以按比例反哺到“中心”日常運營中來，還可以通過和外單位的科研協(xié)作、校外企業(yè)的資助等方法來維持“中心”的運作。

3 培訓安排

“中心”為成功參加2013年全國電子設(shè)計競賽，特將培訓課程分為3個階段，即電子設(shè)計競賽基礎(chǔ)培訓課程階段、專題訓練階段和強化培訓階段。

3.1 建立較完善的電子設(shè)計競賽培訓課程教學體系，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才端出豐富的知識套餐

為了鞏固和加深理論和實驗環(huán)節(jié)，基本解決“四位一體”綜合教學中的“兩位一面”的問題，研究推出具有培養(yǎng)、選拔功能的三段式集訓課程教學體系，即電子實用技能、電子技術(shù)應用、實用電子系統(tǒng)設(shè)計與創(chuàng)新。共有8門課程，分別是電工電子工程基礎(chǔ)、單片機原理及應用、電力電子技術(shù)、集成電路應用、高頻技術(shù)及通信系統(tǒng)設(shè)計、CPLD與儀器儀表設(shè)計、數(shù)字控制系統(tǒng)設(shè)計、電子系統(tǒng)案例設(shè)計（理論與實踐并重，實踐學時遠多于理論課時），加上一個強化訓練（根據(jù)各人興趣不同，可做多個自選課題，包括獨立設(shè)計的創(chuàng)新性課題）。

由于集訓課程在設(shè)計上具有很強的知識集成性與旨在應用的工程實踐特性，它是相關(guān)課內(nèi)教學通向應用的橋梁，因此，并不主張用它來替換相關(guān)課程的課內(nèi)教學，只有這樣，才能保證培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才具有更厚實的理論基礎(chǔ)和更強的創(chuàng)新能力。

3.2 專題訓練階段

專題訓練主要是針對歷年全真試題進行培訓，共分成4個專題：交直流穩(wěn)壓、穩(wěn)流電源設(shè)計；通信系統(tǒng)設(shè)計；儀器儀表設(shè)計；數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計。每個專題初步定為32學時，共計128學時，主要針對大三的學生進行培訓，通過全真題認真剖析，讓學生對電子設(shè)計競賽有一個全面的了解，讓學生掌握全部單元電路的設(shè)計，熟練掌握基本軟件的使用技能以及培養(yǎng)快速編程的能力，完成基本單元電路和基本程序模塊的儲備，為開賽時增添自信心。

3.3 強化訓練階段

1）強化訓練重要性。電子設(shè)計競賽基礎(chǔ)課程培訓第一階段形成“理論”和“實驗”一個面，構(gòu)成參加電子設(shè)計競賽學生的基礎(chǔ)知識平面，有了這知識的平面，使其構(gòu)成知識體成為可能；再通過第二階段的專題訓練，能讓電子設(shè)計競賽學生的電路“設(shè)計”和編程“技能”形成另外一個新的知識平面。

若這兩個知識平面是平行的，則電子設(shè)計競賽學生沒有經(jīng)過第三個階段，這樣掌握的知識是相對獨立的知識平面，只有經(jīng)過第三階段的強化訓練，才能讓兩個獨立的知識平面相交，就構(gòu)成電子設(shè)計競賽學生一個完整的知識體。以“理論、設(shè)計、實驗、技能”四位一體的綜合教學方法才能讓個性化教學理念更進一步得到升化。

2）強化訓練的計劃。強化訓練歷時超2個月，共計64天，所有16位參加電子設(shè)計競賽的指導教師要輪班指導，完成64×16=1024學時的指導任務(wù)。競賽前兩周，明確帶隊教師及參賽隊員，形成參賽組隊。每一個參賽選手、每位指導教師要全面?zhèn)湔n，有目的地去解決每一位學生的具體問題，讓每位學生都要完成1～2個功能完整的設(shè)計作品，至少掌握2個方向的競賽內(nèi)容，以一個方向為主，另一方向為輔，以不變應萬變。

4 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索總結(jié)

毋庸諱言，獨立學院的辦學條件與學生實力和一般本科院校相比，有一定差距，而且對“大三下”的學生而言，面臨考研壓力，對參加電子設(shè)計競賽既抱有希望，又有顧慮，怕得不償失。然而，文華學院以培養(yǎng)應用型本科人才為主，從2006年開始進行電子設(shè)計競賽方面的教學改革，容太平老師的“依托電子通信實訓基地建設(shè)充分發(fā)展學生潛能的實踐性教學環(huán)節(jié)的研究”從2006年開始進行教學改革，推進素質(zhì)教育的理念，鼓舞學生參與電子設(shè)計競賽競爭。

到目前為止，文華學院的電子設(shè)計大賽參賽經(jīng)驗已經(jīng)有6年了，取得優(yōu)異成績：2008年共有6人獲得湖北省二等獎；2009年共有3人獲湖北省三等獎，3人獲“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽二等獎等；2012年3人獲畢RIGOL杯全國電子創(chuàng)新設(shè)計大賽全國一等獎等。學生通過電子設(shè)計競賽，獲得了寶貴的人生歷練的勇氣和信心，知道了從集訓中獲取知識、歷練意志，將知識轉(zhuǎn)化為自身能力才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，也才是對電子設(shè)計競賽宗旨的本意回歸。

所以，把電子設(shè)計競賽和教學改革統(tǒng)一起來，也是領(lǐng)導和教師激勵學生參賽的重要指導思想和提高電子設(shè)計競賽集訓質(zhì)量的一種有效辦法。電子設(shè)計競賽作為一個契機，推動了課程體系、教學內(nèi)容、實驗模式的改革，這些教學改革的深入又必將把競賽推向更廣泛的參與和更高的層次。

篇11

制造業(yè)是貴州工業(yè)的主體，其中原材料、煙酒等產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全省經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。機械、冶金、化工、煙酒、食品及制藥為主的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及航天、航空、電子三大軍工基地，構(gòu)成了全省工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為貴州經(jīng)濟的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過50多年的發(fā)展，在貴州的工業(yè)體系中，制造業(yè)企業(yè)占全省工業(yè)企業(yè)總數(shù)的63.1%，制造業(yè)從業(yè)人員占工業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的62.2%。

隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，貴州傳統(tǒng)制造業(yè)比重過高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題日趨嚴重，企業(yè)市場競爭能力差，總體經(jīng)濟效益低，已成為制約貴州省工業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。隨著全球經(jīng)濟一體化和市場競爭的日益加劇，運用高新技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)制造業(yè)，已成為促進和加快制造業(yè)發(fā)展，提高創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益，參與國際市場競爭，走可持續(xù)發(fā)展道路的緊迫任務(wù)。

信息化是推動先進制造業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)手段。加快推進我省制造業(yè)信息化是改造提升傳統(tǒng)制造業(yè)水平、提高制造業(yè)整體競爭力的需要；同時也是發(fā)展先進制造業(yè)、加速推進我省工業(yè)化進程，實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的必然選擇。

2 現(xiàn)狀與問題

2.1 貴州省制造業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀

“十一五”以來，我省積極貫徹“以信息化帶動工業(yè)化、以信息化促進工業(yè)化”方針，大力推進制造業(yè)信息化，取得了一定的成績，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：制造業(yè)信息化工程穩(wěn)步推進，初步形成了以應用工程技術(shù)研究中心為核心的制造業(yè)信息化應用創(chuàng)新體系；以培訓基地和中心為骨干的應用技術(shù)人才培訓體系；以生產(chǎn)力促進中心為重點的應用服務(wù)推廣體系等支撐制造業(yè)信息化發(fā)展的三大體系。企業(yè)的自主創(chuàng)新能力有所提升

2.2 存在的問題

貴州省制造業(yè)信息化工程雖然取得了很大成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾點：

1.企業(yè)信息技術(shù)應用不平衡，需進一步提高中小企業(yè)應用水平

地方企業(yè)與軍工企業(yè)相比，在應用上仍存在較大的技術(shù)落差。全省大多數(shù)地方中小型企業(yè)對4CP技術(shù)的集成應用仍然處于初級階段，部分企業(yè)還局限于單元技術(shù)的應用，普及應用率較低。

2.信息化建設(shè)的投資效益還需要提高

部分制造企業(yè)雖然投入大量信息化建設(shè)資金，卻不能有效實現(xiàn)內(nèi)部信息共享和提高生產(chǎn)效率，達不到精益生產(chǎn)或精細化管理、控制和降低生產(chǎn)成本的目的，信息化對提升企業(yè)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益的作用還未全面顯現(xiàn)出來。

3.企業(yè)信息化建設(shè)投入普遍不足

由于對信息化建設(shè)認識不足，部分企業(yè)信息化建設(shè)滯后，特別是中小企業(yè)信息化建設(shè)投入尤為欠缺，致使大多數(shù)企業(yè)以信息化為基礎(chǔ)的創(chuàng)新能力和新產(chǎn)品開發(fā)能力不足，難以形成競爭優(yōu)勢或產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

4.人才缺乏狀況依然嚴峻

現(xiàn)有信息化人才不論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都與企業(yè)現(xiàn)實需求存在較大差距，信息化專業(yè)人才流失也較為嚴重。應用技術(shù)人才短缺仍是制約我省制造業(yè)信息技術(shù)深化應用和加快發(fā)展的主要障礙之一。

3 對策

根據(jù)上述問題，我們給出如下幾點對策建議。

1.加強政府部門的協(xié)同、管理和服務(wù)

充分發(fā)揮省制造業(yè)信息化管理辦公室的管理和服務(wù)功能，統(tǒng)籌規(guī)劃我省制造業(yè)信息化的建設(shè)，研究出臺有關(guān)指導政策和管理制度，協(xié)調(diào)解決存在問題，針對重點領(lǐng)域和行業(yè)，整合資源，組織抓好重點示范企業(yè)的信息化建設(shè)，以點帶面，推動制造業(yè)信息化發(fā)展。

2.營造有利于制造業(yè)信息化發(fā)展的良好環(huán)境

通過制定和完善相關(guān)政策和管理制度，建立考核評價指標體系；整合資源，推動制造業(yè)信息化產(chǎn)學研合作，積極引進推廣信息化先進技術(shù)；充分發(fā)揮制造業(yè)信息化專家組技術(shù)咨詢、服務(wù)和指導作用。為實施制造業(yè)信息化工程提供良好發(fā)展環(huán)境，推動制造業(yè)信息化持續(xù)和健康發(fā)展。

3.引導企業(yè)加強對信息化建設(shè)的投入

以企業(yè)投入為主體，進一步加強政府資金引導，重點支持以數(shù)字設(shè)計、數(shù)字生產(chǎn)、數(shù)字裝備和數(shù)字管理為目標的制造業(yè)信息化項目實施。鼓勵和支持已具有較好基礎(chǔ)的企業(yè)，加強在系統(tǒng)應用集成、產(chǎn)品創(chuàng)新、人才培訓方面的資金投入，努力向數(shù)字企業(yè)目標邁進。

4.加強人才隊伍建設(shè)

進一步加強制造業(yè)信息化多層次人才的引進和培養(yǎng)。鼓勵我省有條件的高等院校在辦好現(xiàn)有信息技術(shù)本、專科專業(yè)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件申辦碩士、博士點，擴大本土信息化高中級專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)模。同時，加強與教育部門、勞動部門的合作，充分利用各種社會資源，進一步加強信息化人才培訓基地、培訓中心建設(shè)，大力開展信息技術(shù)應用人才和生產(chǎn)技術(shù)人才的培訓。

綜上所述，貴州的制造業(yè)企業(yè)面臨著更加激烈的市場競爭，推進制造業(yè)信息化已經(jīng)成為制造業(yè)企業(yè)生存和發(fā)展的必由之路。制造業(yè)信息化是一個復雜的系統(tǒng)工程，我們必須關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，走自主創(chuàng)新之路，通過自主創(chuàng)新促進制造業(yè)信息化的長遠發(fā)展。大力推動信息化與工業(yè)化的深度融合，走新型工業(yè)化道路，對貴州制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略，實現(xiàn)科學發(fā)展、后發(fā)趕超目標具有重要意義?！笆濉睍r期是我省加快發(fā)展、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越的關(guān)鍵時期，我省制造業(yè)信息化工作將圍繞全省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點，著力提高支柱產(chǎn)業(yè)和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的信息化水平，努力提升創(chuàng)新能力，為加快構(gòu)建我省特色產(chǎn)業(yè)體系做出貢獻。

參考文獻：

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篇12

加快各集聚區(qū)建設(shè)。各集聚區(qū)入駐企業(yè)數(shù)量和產(chǎn)值規(guī)模不斷攀升，初步形成了21個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。特別是中關(guān)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)先導基地作為我區(qū)重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之一，2006年文化創(chuàng)意企業(yè)實現(xiàn)收入和上繳稅金同比增長27.0%和32.3%，兩項指標分別占全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的18.7%和25.2%。北太平莊地區(qū)影視制作產(chǎn)業(yè)集聚帶2006年實現(xiàn)收入和上繳稅金同比增長35.2%和45.2%，分別占全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的6.5%和5.3%。清華慧谷園已經(jīng)聚集了近30家新媒體企業(yè)，產(chǎn)業(yè)特色更加明顯；嘉豪國際中心建立的北京多媒體產(chǎn)業(yè)園、牡丹電視機廠舊廠房基礎(chǔ)上建設(shè)的中關(guān)村電子產(chǎn)業(yè)園也初具規(guī)模；以電影學院、郵電大學等高校動漫游戲?qū)I(yè)和北太平莊地區(qū)游戲企業(yè)構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)帶正在逐步形成。

積極出臺促進政策。成立海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導小組，制定海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃，公布了海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專項資金管理辦法。2007年共發(fā)放2000萬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專項資金，支持了28項文化創(chuàng)意企業(yè)和平臺建設(shè)。

發(fā)揮龍頭企業(yè)帶動作用。幾年來，園區(qū)形成了以軟件與信息服務(wù)的百度、搜狐、新浪、騰訊等；動漫游戲的金山、聯(lián)眾、目標、完美時空等；數(shù)字多媒體的華旗資訊、第一視頻、財富中國、華龍電影、歌華有線等；數(shù)字出版業(yè)的北大方正、書生、大恒等國內(nèi)著名企業(yè)為代表的一大批文化創(chuàng)意企業(yè)，他們?yōu)楹５韰^(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻。軟件、網(wǎng)絡(luò)及計算機服務(wù)業(yè)的收入和上繳稅金分別占全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)收入的57.4%和62.4%，兩項比重分別高于全市24%和21.5%，對全市軟件、網(wǎng)絡(luò)及計算機服務(wù)業(yè)增長的貢獻率達88.7%。

整合區(qū)域優(yōu)勢資源。積極支持北京游戲?qū)W院、水晶石公司、火星時代、華龍影視和北京電影學院動畫學院開展各類專業(yè)培訓，有效發(fā)揮海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培訓的整體功能。與北京大學文化產(chǎn)業(yè)研究院、中國人民大學文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所、首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所等合作，完成了《海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)指標評價體系研究》和《海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略研究報告》等課題。

加快各類平臺建設(shè)。海淀動漫游戲產(chǎn)業(yè)孵化器基本建成，公共技術(shù)平臺開始啟用。第三極創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化器和清華慧谷新媒體產(chǎn)業(yè)孵化器加緊建設(shè)。區(qū)內(nèi)其他集聚區(qū)也在開展著各類服務(wù)平臺的建設(shè)，為入園企業(yè)提供工商、稅務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的服務(wù)。

努力打造品牌形象。先后組織企業(yè)參加了杭州國際動漫節(jié)、北京國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會和日本電玩展等活動，向國內(nèi)外展示海淀文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高端形象。2006年，中關(guān)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)先導基地和中關(guān)村軟件園被市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導小組命名為第一批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，2008年4月，清華慧谷園又獲得了北京市第二批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的稱號。在“2007中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)年度大獎”頒獎典禮上，海淀區(qū)20家文化創(chuàng)意企業(yè)進入中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)100強名單，在國內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的影響不斷擴大。

加快實施文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“12345”振興工程

“十一五”期間，我們要認真落實《海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃》和《海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)行動計劃》，加快實施文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“12345”振興工程，即“實現(xiàn)一個目標、狠抓兩個環(huán)節(jié)、構(gòu)筑三大高地、突破四大產(chǎn)業(yè)、實施五大工程”。實現(xiàn)一個高端地位的目標，提升海淀文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心競爭力。狠抓兩個環(huán)節(jié)，“原創(chuàng)和渠道”兩頭。圍繞產(chǎn)業(yè)的高端化發(fā)展，構(gòu)筑文化創(chuàng)意產(chǎn)品原創(chuàng)、文化創(chuàng)意企業(yè)孵化和文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)三大高地。突破軟件與信息服務(wù)業(yè)、數(shù)字動漫游戲、數(shù)字媒體出版、數(shù)字影音四大先導產(chǎn)業(yè)。加快實施專業(yè)性產(chǎn)業(yè)組團推進、產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)、文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)品牌營造、產(chǎn)業(yè)國際化促進等五大產(chǎn)業(yè)環(huán)境建設(shè)工程。

推進重點項目建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。加快中關(guān)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)先導基地、清華慧谷等集聚區(qū)的建設(shè)和發(fā)展；扶持一批動漫游戲、數(shù)字媒體與出版等龍頭企業(yè)，支持企業(yè)做強做大；采取政府建設(shè)、政府與企業(yè)共建等方式積極推動集聚區(qū)的公共技術(shù)服務(wù)平臺、企業(yè)公共服務(wù)平臺以及中小企業(yè)孵化器建設(shè)，對于企業(yè)建設(shè)的公共服務(wù)平臺給予資金支持；進一步完善中關(guān)村動漫游戲產(chǎn)業(yè)孵化器建設(shè)，為全區(qū)動漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。加快文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目庫建設(shè)，包括資源數(shù)據(jù)庫、素材庫、模塊庫、工具庫、軟件構(gòu)件庫、源代碼共享庫等。

健全產(chǎn)業(yè)促進機構(gòu)，加強組織推進步伐。加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織保障，成立區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進機構(gòu)。進一步梳理海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資源，研究、決策關(guān)系全局的重大問題，實施和落實國家和地方性產(chǎn)業(yè)政策，組織、協(xié)調(diào)、推進重大建設(shè)項目和投資項目，建立科學的海淀文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計指標體系，為促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù)。

制定完善產(chǎn)業(yè)政策，提高政策引導力度。認真落實市、區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃，研究和制訂符合海淀文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的各項政策，制定和完善區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)認定標準和管理辦法、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展指南等。用足用好區(qū)域性的稅收優(yōu)惠、財政扶持、研發(fā)創(chuàng)新、人才激勵、政府采購、投融資、知識產(chǎn)權(quán)保護等政策。

支持行業(yè)協(xié)會建設(shè)，做到規(guī)范有序發(fā)展。發(fā)揮中關(guān)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、中關(guān)村數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、北京多媒體行業(yè)協(xié)會等行業(yè)協(xié)會組織在產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)促進方面的作用，支持他們在行業(yè)自律、市場規(guī)范、信息交流、咨詢評估、市場調(diào)查等方面開展活動。引導和支持文化創(chuàng)意企業(yè)組建各類產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和技術(shù)聯(lián)盟，充分發(fā)揮聯(lián)盟在產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)促進方面的積極作用。

加快產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，落實引進激勵制度。依托海淀區(qū)豐富的教育資源，建立多層次的文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)體系，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障；建立健全人才培訓體系和評價體系，建立文化創(chuàng)意人才數(shù)據(jù)庫。2008年建成三到五個重點人才培訓中心。以團隊引進、核心人才帶動引進等多種方式，吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才，設(shè)立專項獎勵資金，表彰和獎勵在海淀文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出重大貢獻的單位和個人，在優(yōu)秀人才的戶口、子女入學等問題上給予支持。

篇13

“在中國搞高科技產(chǎn)業(yè)特別累,你不做還不行,做了半天又被挖走,反而讓對手做出了成熟的產(chǎn)品。這是我們最大的問題?！睆埑柡軕嵟乇硎?這種“裸的抄襲和偷竊”,是極不道德的。

話音與臺下掌聲還未落,一位網(wǎng)游從業(yè)人員就以鄙夷的口吻說:“難道張朝陽真的忘了暢游是怎么起家的嗎?王濤算不算是他從網(wǎng)易挖走的?”

但無論如何,業(yè)界無序的人才競爭已經(jīng)讓行業(yè)付出了代價。在一次私下的聊天中,網(wǎng)龍公司CEO劉路遠就曾抱怨道,網(wǎng)游行業(yè)內(nèi)的無序競爭已經(jīng)嚴重影響到了從業(yè)人員的心態(tài),人心浮動導致近兩個季度以來,行業(yè)精品匱乏以及行業(yè)增速減緩。“別看網(wǎng)游行業(yè)在中國的發(fā)展已經(jīng)十來年,對于人才的管理和規(guī)劃一直沒總結(jié)出方法?！鄙罴t網(wǎng)絡(luò)總經(jīng)理馬林說。暴雨娛樂的CEO朱威廉的概括則更簡單明了――那些正處于領(lǐng)先地位的網(wǎng)游公司就是劣跡斑斑的始作俑者。

劉路遠的抱怨不是空穴來風,他的煩惱一日勝過一日。幾年來,網(wǎng)龍公司一直偏安東南一隅,貌似與世無爭。但來自北、上、廣、深等發(fā)達地區(qū)的網(wǎng)游企業(yè)屢屢對網(wǎng)龍公司下手挖人,用劉路遠的話說,“有些挖角已經(jīng)到了明目張膽的地步”。甚至直接在網(wǎng)龍公司旁邊的賓館里長期包房,面試網(wǎng)龍的員工,使得網(wǎng)龍人事部不得不每天在公司門口盯著,禁止員工上班時間外出。

事實上,網(wǎng)龍公司的遭遇只是整個網(wǎng)游行業(yè)人才無序競爭的一個縮影,這些煩惱和橋段每天都在各家網(wǎng)游公司輪流上演。

網(wǎng)游行業(yè)人才流動率究竟有多高?雖然沒有一個準確的數(shù)字,但網(wǎng)游行業(yè)的人才流動率已經(jīng)遠超傳統(tǒng)行業(yè)。游戲行業(yè)在人才儲備方面很低,行業(yè)人才培訓滯后,加上許多企業(yè)的高薪誘惑,都導致了網(wǎng)游行業(yè)人心浮動。