引論：我們?yōu)槟砹?篇圖書館陳列設計探索范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
引言
隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，居民對于物質(zhì)文化的需求不斷提升，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)深入應用的情況下，圖書館的發(fā)展逐步向信息化、功能化、網(wǎng)絡化的方向發(fā)展，這對圖書館的陳列設計提出了更高的要求。為了更好地實現(xiàn)圖書館的功能性，通過陳列設計來滿足讀者的各種需求，充分利用圖書館的空間設置來進行功能模塊的劃分，改變傳統(tǒng)模式下圖書館收藏、節(jié)約等功能上的限制，提升空間的利用效率。同時，圖書館還應當積極借助互聯(lián)網(wǎng)技術來加快系統(tǒng)的升級，優(yōu)化館內(nèi)網(wǎng)絡環(huán)境，構建線上管理平臺來提升陳列設計的質(zhì)量，從而更好地服務讀者[1]。
1公共藝術服務下圖書館陳列設計的發(fā)展方向
1.1現(xiàn)代化閱讀互聯(lián)網(wǎng)時代下讀者的閱讀方式分為電子書閱讀和紙質(zhì)書閱讀兩大類。一些圖書館已經(jīng)開始借助互聯(lián)網(wǎng)等技術手段來建立圖書數(shù)據(jù)庫，圖書館在數(shù)據(jù)庫的幫助下能夠有效提升管理的質(zhì)量和效率，方便讀者能夠根據(jù)自身的需求快速準確地定位所需要的數(shù)據(jù)。圖書館通過完善現(xiàn)代化閱讀，針對圖書和課題進行檢索，為學生和科研工作者提供必要的數(shù)據(jù)資料和信息支持，從而為讀者的閱讀和科研進行服務。
1.2宣傳圖書圖書館是學生課外閱讀的重要場所，也是讀者閱讀和查閱資料的重要場所。圖書館可以積極開展名著導讀、名人教學等活動，向?qū)W生和讀者進行圖書的展示和宣傳。圖書館利用館內(nèi)的空間設立宣傳欄和導報欄，指導學生進行閱讀活動。圖書館通過與學校和學者的合作，讓學生了解學者、教師的讀書方法和心得，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，進而達到圖書宣傳的目的[2]。
1.3舉行讀書說書的活動場所圖書館在不影響學生學習的基礎上，應積極與學校開展合作，舉行讀書、說書等活動來引導學生參與到圖書館學習活動中，激發(fā)學生的閱讀的興趣和熱情，豐富學生的課余生活。圖書館是學生課外學習的重要場所，在公共藝術服務下對圖書館進行設計必須充分考慮到這些功能，從而更好地發(fā)揮圖書館的作用。
2公共藝術服務下圖書館陳列設計的影響因素
圖書館是集功能性、美觀性、科學性于一體的，圖書館的圖書資料為讀者進行閱讀研究、信息交流提供了重要的信息支持。為了更好地滿足讀者的借閱需求，圖書館陳列設計發(fā)揮著重要的作用。圖書館管理人員必須通過提升陳列設計質(zhì)量來為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和閱讀體驗。圖書館陳列設計的影響因素主要包括以下幾個方面：
2.1視覺感官因素的影響圖書館圖書的擺放位置會直接影響圖書瀏覽的頻次，它也是影響陳列設計的重要因素。一般來說，圖書館陳列設計應以易看到、便拿放為原則，從讀者借閱需求的角度出發(fā)進行圖書的陳列，見圖1。圖書距地面的高度會影響讀者觀察物體的效果，63-153cm的高度不僅方便讀者輕易觸及，同時也能方便讀者觀察，因此這也是圖書陳列的黃金位置，是讀者進行借閱圖書的最佳范圍。圖書館應當在有效范圍內(nèi)進行陳列設計，確保書架的高度方便讀者取放圖書，從而實現(xiàn)圖書陳列的效果。圖1圖書館陳列設計
2.2色彩因素的影響讀者的閱讀行為和閱讀體驗會隨著環(huán)境的影響而變化。圖書館人流量大、人員密集，色彩因素會對整體的陳列設計效果產(chǎn)生更加顯著的影響。圖書館通過營造色彩豐富、和諧輕松的環(huán)境來讓讀者獲得更好的閱讀體驗，也能幫助圖書館進行宣傳推廣，見圖2。在圖書陳列設計的過程中利用色彩的差別能夠提升圖書的選閱效率。方便讀者快速準確地定位到所需要的數(shù)據(jù)。色彩元素會對人的距離感產(chǎn)生影響，在圖書館陳列設計的過程中，距離感會影響整體的空間感，在實現(xiàn)館內(nèi)色彩元素統(tǒng)一協(xié)調(diào)的基礎上為讀者提供引導，方便讀者辨別目標方位。圖書館通過色彩飽和度、明度、搭配等方面的差異來對室內(nèi)整體環(huán)境進行調(diào)整，針對不同區(qū)域、不同類型的圖書設置差異化的色彩元素來突出圖書館的特點，在提高圖書館藝術性的基礎上來達到更強的功能性。
2.3藝術手法展示的影響在視覺感官因素和色彩因素之外，針對圖書的造型擺放會有效地影響讀者的閱讀選擇。科學的圖書展示手法能夠有效地吸引讀者的興趣和目標。因此管理人員可以運行藝術手段來優(yōu)化新書、重點圖書的擺放，從而達到更好地宣傳推廣效果。在實際陳列設計中，燈光、兩側(cè)空間、植物等元素都能達到很好的效果，加強圖書館整體的立體感和視覺效果，從而提升讀者整體的閱讀體驗。
2.4大眾化的展示理念在公共藝術服務下，人人都有閱讀的權利，更多的人也參與到閱讀活動中，但是一部分群體在閱讀的過程中會受到限制，這也成為圖書館陳列設計過程中需要考慮的重要因素。部分文化水平較低的群體無法高效地使用圖書館的公共資源，部分老人和孩子對圖書館的使用頻率比較低，因此他們無法準確地了解信息，缺乏信息處理的能力和手段，造成圖書館的功能無法得到充分體現(xiàn)[3]。因此，圖書館陳列設計必須充分體現(xiàn)大眾化的展示理念，幫助這部分群體快速適應環(huán)境，提高他們獲取和處理信息的效率，從而達到更好地展示效果。
3公共藝術服務下圖書館陳列設計的措施
3.1人體工程學視角下的陳列設計“成功的陳列是最優(yōu)秀的推銷員”是書店經(jīng)營的至理名言，這也反映出圖書陳列對于陳列宣傳的重要性。63-153cm是圖書陳列的黃金位置，因此圖書館管理人員必須充分利用這部分區(qū)域和空間，提升圖書陳列的整體效果，便于讀者進行觀察和借閱。圖書館管理人員可以積極對圖書陳列書架高度進行優(yōu)化和調(diào)整，確保圖書的整體高度能夠更好地滿足讀者的需求，便于讀者查閱和取放圖書，提升讀者整體的閱讀體驗。管理人員在黃金位置可以進行重要圖書推介和新書展示，從讀者的實際需求出發(fā)，在重要的位置陳列和擺放重要的圖書，從而達到更好的陳列效果。
3.2環(huán)境心理學視角下的陳列設計在圖書館陳列設計的過程中，讀者的閱讀行為和環(huán)境因素是相互作用的，讀者的行為不僅會影響圖書館的整體環(huán)境，同時圖書館環(huán)境也會對讀者的閱讀行為產(chǎn)生影響。圖書館作為提供閱讀和學習環(huán)境的公共場所，整體的陳列設計應當致力于為讀者提供和諧的閱讀環(huán)境，這樣不僅可以鼓勵和引導更多人參與到閱讀中，同時也能達到圖書館懸棺的效果。圖書館在進行陳列設計的過程中應當積極應用多種色彩元素來體現(xiàn)圖書館的特點。管理人員應結(jié)合圖書館的整體環(huán)境來優(yōu)化書架顏色，改變傳統(tǒng)的單色調(diào)形式，通過多種色彩組合來達到更好地展示效果。通過色彩的差異化展示來對不同類型的圖書進行區(qū)分，不僅可以提升圖書管理的效率，也能為讀者的選閱提供便利。另外，設計人員要充分考慮到距離感對圖書陳列展示效果的應用，積極利用色彩元素的距離感來營造不同類型的閱讀環(huán)境，引導讀者快速準確地進行圖書選擇和定位。在進行陳列設計時要保證圖書館內(nèi)部環(huán)境色彩的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，避免出現(xiàn)色彩沖突等方面的問題，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境。管理人員要認識到環(huán)境元素對圖書館陳列效果的影響，避免采用強烈的色彩元素，應選擇中性或偏冷色調(diào)元素來實現(xiàn)整體環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓讀者感受圖書館特點的基礎上，更好地實現(xiàn)圖書館整體的功能。
3.3圖書擺放視角下的陳列設計公共藝術服務下圖書館參與閱讀的人群不斷增加，在這種情況下將圖書擺放成獨特的造成能夠提升讀者對它們的影響，從而達到更好的陳列設計效果。圖書館管理人員應當充分利用內(nèi)部空間來分類擺放圖書，尤其是將重點推薦圖書和新書擺放在更加突出的位置，并通過燈光等輔助手段來達到重點突出的目的，這樣不僅可以表現(xiàn)圖書的特色，同時也能實現(xiàn)更好的視覺效果。管理人員還可以通過機械裝置來優(yōu)化書架、書柜等圖書陳列的效果，從而達到更好的陳列效果。
3.4弱勢群體視角下的陳列設計公共藝術服務下更多的人群參與到圖書館閱讀活動中，其中也包括部分弱勢群體，保護他們的閱讀權利應當成為陳列設計考慮的重要元素。圖書館管理人員應當充分利用現(xiàn)有的設施和服務，來實現(xiàn)幫助弱勢群體的目的。圖書館的弱勢群體主要體現(xiàn)在知識使用方面存在缺陷的群體，主要包括老年人、殘疾人、兒童以及部分長期遠離圖書館的群眾。在信息化時代下他們無法有效地利用先進的技術手段來提升自身的閱讀能力，缺乏必要的信息獲取和處理的能力，因此無法準確地獲取圖書館的應用信息，無法正確地做出閱讀行為并獲得優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。對于這部分人群，圖書館管理人員應通過圖書陳列設計和展示來保障他們的閱讀權利，使他們能夠銷售閱讀。對于長期遠離圖書館的群體，管理人員可以通過引導標識的設置和優(yōu)化來為他們提供必要的服務，使他們能夠快速熟悉圖書館的環(huán)境從而獲得好的閱讀體驗。對于年輕人、殘疾人、兒童，圖書館要充分考慮到他們的不便之處，通過配備必要的陳列設施和無障礙設施來為他們提供便利，同時在條件允許的前提下設置兒童閱讀區(qū)，為他們營造方便舒適的閱讀環(huán)境。
4結(jié)語
通過分析可以發(fā)現(xiàn)，圖書館對于居民的生活質(zhì)量具有重要的作用，圖書館通過提升服務、管理質(zhì)量能夠為讀者的閱讀、借閱等活動提供便利。圖書館陳列設計作為日常管理的重要內(nèi)容，對于優(yōu)化閱讀體驗、提升借閱效率等具有重要的價值，因此圖書館的陳列設計需要不斷向人性化的方向發(fā)展。在公共藝術服務下圖書館要重視陳列設計的應用，結(jié)合外部環(huán)境因素對陳列設計的營銷，積極采取措施優(yōu)化圖書館陳列設計的質(zhì)量，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，豐富圖書館的功能，更好地發(fā)揮圖書館的重要作用。
參考文獻：
[1]解天龍.格式塔美學在圖書館展覽形式設計中的應用以“中華傳統(tǒng)文化典籍陳列”為例[J].圖書館研究,2022,52(01):46-53.
[2]謝天.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”與用戶體驗的博物館數(shù)字空間研究以“中國國家圖書館數(shù)字展廳”為例[J].山東工藝美術學院學報,2019(03):46-49.
作者:孟一清 單位:浙江紡織服裝職業(yè)技術學院
