引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)校拾金不昧表揚(yáng)信范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒有猶豫，在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時(shí)通知找失主。（當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）

1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。

篇2

20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。

張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。

對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。

張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。

對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

XX

XXXX年XX月XX日

初中生拾金不昧的表揚(yáng)信范文二

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!

XX

XXXX年XX月XX日

初中生拾金不昧的表揚(yáng)信范文三

XXXX:

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級(jí)一班的劉名利同學(xué)，在20XX年3月27日中午13:00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

錢包里的金錢對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對(duì)劉名利同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。

篇3

在此還要感謝易和通公司培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的員工，我為你們公司有這樣優(yōu)秀的員工而感到榮幸，希望你們?yōu)槲覀鬟_(dá)對(duì)這位司機(jī)大叔的感謝，謝謝，最后祝愿你們易和通公司生意蒸蒸日上，更上一層樓!

司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信2公交司機(jī)：

你好!

我是一名在校學(xué)生，__年11月7日(星期天)下午坐衡陽獅城巴士3路公交車從解放路返回學(xué)校，在車上一時(shí)疏忽，把錢包落在了車上。錢包里有數(shù)百元現(xiàn)金，跟學(xué)生證，到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)丟失東西我非常著急。

第二天老師就叫我去辦公室，說接到公交車司機(jī)(余叔叔)的電話，告知我的錢包在他關(guān)窗戶時(shí)發(fā)現(xiàn)，無意中發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生證。經(jīng)電話聯(lián)系學(xué)校后，早上我就收到了我遺失的錢包。

本人十分感動(dòng)!在這里我真誠感謝那位拾金不昧的司機(jī)叔叔---3路公交車，車牌號(hào)是659的余志勇叔叔，他具有一種為他人所想、急為他人所急的高尚品質(zhì)，這是現(xiàn)在社會(huì)十分需要的一種高尚品質(zhì)，十分感謝!!!

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20__年__月__日

司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信3我是鳳城中學(xué)的一名學(xué)生，年4月25日，由于我的大意把衣服落在了7路車上。后來，我抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望打通了公交公司的電話，得知衣服在那里時(shí)，我非常高興。公交公司立即派人給我送來，在此我對(duì)公交車_____的司機(jī)陳韓紅阿姨表示衷心的感謝，也感謝公交公司領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這樣好的'員工，她的熱心是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們?nèi)R蕪人的驕傲。感謝你們!

鳳城中學(xué)亓鵬程

4.26

司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信4本人姓劉，家住安徽阜陽，于年8月5日到蕪湖市出差，乘坐本市8路號(hào)為：2-0929的公交車，下車后發(fā)現(xiàn)自用筆記本落在車上。因里面有重要數(shù)據(jù)，非常著急，就打電話到8路公交終點(diǎn)站，把情況告訴了調(diào)度員吳景麗，調(diào)度員非常耐心的給每個(gè)8路公交車司機(jī)打電話詢問。在這里我首先要感謝公交司機(jī)：張玉兵，調(diào)度員：吳景麗以及所有在這次善舉中出力的貴公司員工，我認(rèn)為他們體現(xiàn)了一種為他人所想、為他人所急的高尚品德，也為貴公司塑造了一個(gè)良好的形象。我還要感謝隨另一輛公交車女司機(jī)，她告訴我如何與貴公司聯(lián)系，如何更快的找到遺失物品，他們那種真誠為乘客著想的務(wù)實(shí)態(tài)度，讓我非常欽佩。我認(rèn)為這種精神值得社會(huì)上所有人學(xué)習(xí)，值得社會(huì)推崇。

司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信5公交司機(jī)：

你好!

本人于20__年__月__日下午8時(shí)許乘坐公交公司31路車到鄖陽一中站下車時(shí)不慎將手提袋遺忘在公交車上，手袋里面有兩件新買的衣服和手機(jī)等物品.因?yàn)楣卉囂嗔?，?dāng)時(shí)又沒記車牌號(hào)，但隱約能記得車廂里面有個(gè)比較明顯的特征，報(bào)著試試看的態(tài)度大概晚上10時(shí)許來到公交公司.

當(dāng)時(shí)司機(jī)已經(jīng)下班了，在值班人員謝師傅和賀師傅的幫助下在滿滿的停車場(chǎng)里一輛一輛耐心的查找，終于找到了當(dāng)時(shí)乘坐的31路8號(hào)車牌為29832的公交車，兩位師傅熱心的聯(lián)系了8號(hào)車司機(jī)邱師傅，得知手提袋被細(xì)心的司機(jī)邱師傅收起來鎖在隨車工具箱里時(shí)我這顆懸著的心終于放下了，接過完好無損的手提袋心里想到的都是感激。

我真心的感謝司機(jī)邱師傅的細(xì)心和拾金不昧精神，感謝謝師傅和賀師傅以及當(dāng)時(shí)熱心提供幫助的另外幾位師傅，感謝你們，同時(shí)也感謝市公交公司培養(yǎng)了這么一大批高素質(zhì)高水平的員工為市民提供服務(wù)!

___

20__年__月__日

司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信6牌照為鄂______的士司機(jī)：

篇4

您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。

其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

此致

敬禮!

表揚(yáng)信給學(xué)生2__x:

我是歷史系03級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的`唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：__x

__x年4月10日

表揚(yáng)信給學(xué)生311月10日凌晨，北京驟降大雪，積雪厚度達(dá)30cm左右，數(shù)十年罕見，京城披上厚厚的銀裝。雪的到來給人們帶來了喜氣,也給人們帶來了諸多出行的不便。

我院在接到掃雪通知后,馬上積極行動(dòng)起來。在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，機(jī)械學(xué)院共計(jì)60多名研究生和40多名本科生很快來到掃雪現(xiàn)場(chǎng)。狹長的馬路上，布滿了機(jī)械學(xué)院同學(xué)的身影。在短短的半個(gè)小時(shí)左右，一路厚厚的積雪被打掃的一干二凈。

掃雪過程中，雪厚水多，許多同學(xué)的鞋子、褲子打濕了，但是機(jī)械學(xué)院團(tuán)體的熱情，使得同學(xué)們絲毫沒有在意。在掃雪的過程中，我們聽到的是鐵鍬和雪的摩擦聲、掃帚的劃地聲和同學(xué)們勞動(dòng)的笑聲，交織成一曲團(tuán)體勞動(dòng)的歡快樂章。

在此對(duì)所有參與這次掃雪的同學(xué)們提出高度表揚(yáng)!

機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院

20__-11-10

表揚(yáng)信給學(xué)生4學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，多位同學(xué)們不論拾到飯票校服團(tuán)徽還是幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚(yáng)的是九年三班的文梅同學(xué)，2012年3月3日上午7:00左右，該同學(xué)在女生廁所撿到100元錢。文梅同學(xué)沒有猶豫，在第一時(shí)間將撿到的錢交給政教處老師，及時(shí)廣播通知找失主。

100元對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，文梅同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生對(duì)文梅同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。

文梅同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

吉爾嘎朗中學(xué)

2012年3月5日

表揚(yáng)信給學(xué)生5張鈞雅是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她是一個(gè)愛讀書、愛動(dòng)腦筋的孩子。她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。我校自從開展了“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)。張鈞雅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)學(xué)習(xí)最差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。

任月的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事情特別慢，什么事都不著急而且特別懶惰，每次考試都不及格，有時(shí)還常常因?yàn)榧抑杏惺虏粊砩险n。張鈞雅同學(xué)不辭辛苦，幫他解決一些困難。給任月講自己的學(xué)習(xí)方法，并利用下課時(shí)間為她輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

在張鈞雅的幫助下她的學(xué)習(xí)成績有了不同層次提高。現(xiàn)在任月的成績一直升到70分以上。張鈞雅這種團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。

__X

____年__月__日

表揚(yáng)信給學(xué)生6“本人的感激之情無法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫來的一封感謝信，谷慧卿副校長在集會(huì)上表揚(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué)，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。

原來，2016年1月1日晚8:30，朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對(duì)面的馬路上，撿到一個(gè)錢包，當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí)，他才察覺到自己丟失了錢包?！氨救嗽诨丶衣飞喜簧鲗㈠X包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。

“這個(gè)事情很正常，如果是其他同學(xué)撿到的，我相信他們也會(huì)像我一樣還給失主的。”對(duì)失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實(shí)誠地說，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急。”

“朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠，品學(xué)兼優(yōu)，做事很有想法?！敝炜杉蔚陌嘀魅闻司G說，“對(duì)于一個(gè)孩子來說，思想品德和學(xué)習(xí)成績一樣重要，朱可嘉的舉動(dòng)讓我十分驕傲?！?/p>

朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對(duì)朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)：將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的`道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會(huì)公民。

表揚(yáng)信給學(xué)生7____：

__年x月x日，八(2)班__同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。

__同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!

對(duì)八(2)班__同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

篇5

我叫XXX，于20XX年2月17日下午4：00左右來貴院就診時(shí)，在收費(fèi)窗口繳費(fèi)后不慎將自已隨身錢包遺失在收費(fèi)窗臺(tái)，錢包內(nèi)裝有人民幣1000余元、銀行信用卡5張以及身份證等有效證件，這些東西對(duì)于我來說十分重要。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錢包遺失后萬分焦急，但萬幸這個(gè)錢包被貴院收費(fèi)員吳瑩女士撿到保管并如數(shù)歸還了我。

這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，吳瑩女士這種拾金不昧的高尚品質(zhì)，深深地感動(dòng)了我的全家和周邊的親朋好友。在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的這天，吳瑩女士這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青年的楷模，從她身上也充分體現(xiàn)了貴院在對(duì)員工的德育培養(yǎng)方面取得的良好成效。在此，特向吳瑩女士和貴院深表謝意，并推薦對(duì)吳瑩女士的高尚行為予與表揚(yáng)。同時(shí)，我期望廣大市民要向這種拾金不昧的高尚品德學(xué)習(xí)，也期望貴院繼續(xù)弘揚(yáng)崇高的職業(yè)道德，讓前來就診的患者感到舒心、安心、放心，成為一所品牌婦幼保健院。

此致

敬禮!

患者：XXX

拾金不昧表揚(yáng)信范文

要說的一件事，在現(xiàn)今社會(huì)聽起來有點(diǎn)不可思議：有人拾獲了一臺(tái)手機(jī)，想盡辦法聯(lián)系到失主，最終將手機(jī)完璧歸趙!這件不可能的事確確實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上……

3月15日是榮基國際廣場(chǎng)”消費(fèi)者權(quán)益日”活動(dòng)舉行的時(shí)光，我到榮基國際廣場(chǎng)參加活動(dòng)，直到快要離開的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在身上!一下子我頭就大了，手機(jī)倒是不貴，但里面儲(chǔ)存了兒子在學(xué)校演出的珍貴照片，我還沒來得及把它們存入電腦。究竟是丟了還是被偷了呢?我急忙回憶這天去過的場(chǎng)所，但是找遍了都沒有!我的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地低落下來，滿腦子都是又要重新買一臺(tái)手機(jī)、到營業(yè)廳辦理卡遺失手續(xù)、把原先通訊錄上的號(hào)碼一個(gè)個(gè)地問回來…最遺憾的是，兒子表演時(shí)的一幕幕可愛形象，將來也只能保存在腦海里了。

我正要離開，剛才幫忙過我的商場(chǎng)保安部周主管把我叫住了，“你好，請(qǐng)不要著急，你手機(jī)在那里被撿到了，你能夠到物業(yè)監(jiān)控室領(lǐng)取”?！罢娴膯?!”我興奮得跳了起來，“誰撿到的?我真要好好多謝他?！薄笆俏飿I(yè)公司保安部的王宏春經(jīng)理!”我在周主管的陪同下，匆匆走到物業(yè)監(jiān)控室，看到王經(jīng)理笑呵呵地站在那里，手里拿著我那遍尋不獲的手機(jī)!我連忙走過去握住王經(jīng)理的手，連聲說“多謝你!多謝!”王經(jīng)理憨厚地?cái)[擺手說：“不用謝，沒事!沒事!”

這仿佛是一件不起眼的小事，可能在榮基國際廣場(chǎng)幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。在這個(gè)似乎已經(jīng)物欲橫流的社會(huì)，我卻在“榮基”親身感受到“拾金不昧”的美德是如此地可貴。因?yàn)橛型鹾甏航?jīng)理這樣的好人，使人與人之間的距離大大拉近了。其實(shí)我們的社會(huì)是充滿關(guān)愛和信任的，往往舉手之勞就能帶給別人莫大的幫忙，往往心懷正氣就能獲得人們的贊許和尊重。相信王經(jīng)理拾金不昧的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度，正是榮基物業(yè)公司保安部一向持續(xù)士氣如虹的原因，也是“榮基”集團(tuán)為我們帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的保證!王經(jīng)理是“榮基人”的一個(gè)典范，他以他的正派作風(fēng)影響他的下屬，以他的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度管理他的部門，期望在他的影響下，將來有更多的好事在“榮基”這個(gè)大家庭里發(fā)生，有更多的好人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的高尚品行，也期望將來這些好人和好事會(huì)變得稀松平常，讓我們不再感到驚奇。

一個(gè)會(huì)一向關(guān)注你們、支持你們的忠實(shí)客戶!

拾金不昧的表揚(yáng)信范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是三班的某某，在上周三(xx年xx月xx日),本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢包，里面裝有330多元現(xiàn)金，一張銀行卡，一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后，發(fā)現(xiàn)自己口袋里的錢包不見了。最后回想，一定是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。

看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報(bào)有希望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因?yàn)樵谶@年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學(xué)這種舉動(dòng)，真的讓人感動(dòng)!

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話號(hào)碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)，和廣播員這一行為所感動(dòng)。

篇6

4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來。

這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

學(xué)生助人為樂的表揚(yáng)信范文二xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。

許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。 謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

學(xué)生助人為樂的表揚(yáng)信范文三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的雷鋒式的好少年! 今年春節(jié)期間，我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加全球華人歌頌祖國藝術(shù)大賽。

貴校初一(2)班的張偉平同學(xué)，雖然年齡不大，但雷鋒精神卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué)，還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認(rèn)真，榮獲了銅獎(jiǎng)。

在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)光大;看到了祖國的未來和希望。 懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張偉平同學(xué)予以表揚(yáng)。

此致

篇7

拾金不昧通報(bào)表揚(yáng)信

XX年8月28日，我xx三小三（2）班的張*同學(xué)在操場(chǎng)報(bào)名的時(shí)候，拾到25元。張*同學(xué)拾到錢后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。XX年9月13日中午，二（3）班的李*同學(xué)在操場(chǎng)拾得0.5元，立即主動(dòng)到教導(dǎo)處交給老師。學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表揚(yáng)。并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)

xx三小

XX年9月13日

篇8

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??” 當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。

20__年__月__日，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站，當(dāng)把客人送到目的地時(shí)，游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上。

此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算，如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話，肯定會(huì)給游客帶來不便。尋思到這里，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最后，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。

面對(duì)貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。

拾金不昧個(gè)人感謝信二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是__秋財(cái)會(huì)班的___，在本周二(20__年__月__日)，本人在食堂丟失了50元(3張10元一張20元)人民幣，在我離開食堂后，發(fā)現(xiàn)自己口袋的現(xiàn)金不見了，最后回想，一定是丟在食堂了，我和幾個(gè)同學(xué)找遍了食堂、操場(chǎng)等所有地方，最終還是以失望告終。

次日，聽到不少同學(xué)說有同學(xué)拾到現(xiàn)金交到了學(xué)生處李教官處，原本不抱有希望的我聽到這一消息又驚又喜，因?yàn)檫@年頭還有撿到錢不要的人真是太少了，這位同學(xué)的舉動(dòng)真的'是讓人感動(dòng)!

3月8日，我去學(xué)生處認(rèn)領(lǐng)回了我丟失的錢，驚喜之余，我深深的被這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，這位同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌、高尚品質(zhì)和良好社會(huì)公德，他的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)成果的肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這位同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這位拾金不昧的同學(xué)的肯定!

最后，我真誠的向這位同學(xué)說一聲：謝謝!

此致

敬禮

感謝人：___

20__年__月__日

拾金不昧個(gè)人感謝信三

我是高一(_)班的__，在我外出的時(shí)候，不小心丟失了285元，丟失的這些錢對(duì)我非常的重要。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錢丟了的時(shí)候，我心急如焚。萬幸的是這些錢被你們這兩個(gè)好心的姐姐撿到，并及時(shí)交給了老師。在我驚喜之余，我被你們這種拾金不昧的高尚品格深深地感動(dòng)。你們就是華源的“活雷鋒”。我們一定要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們這種拾金不昧的精神，把雷鋒精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。

祝你們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓!

此致

敬禮

感謝人：___

20__年__月__日

拾金不昧個(gè)人感謝信四

___學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

__月__日，貴校初二學(xué)生___在我單位(___單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!

篇9

“就是，要我肯定扔掉了！”

“一角錢，現(xiàn)在能干什么？不值錢啦！”

“上次我撿到一角錢，交給老師，老師還沒要，直接送給了我！”

……

“同學(xué)們，你們說一角錢究竟有沒有用呢？”我從孩子群中冒出來，同時(shí)叫住了想一哄而散的同學(xué)。“這……這……”孩子們支支吾吾，說不出個(gè)所以然來。

“一百元是由10個(gè)十元組成的，十元是由10個(gè)一元組成的，一元呢？”我考起了這些同學(xué)。

“一元是由10個(gè)一角組成的！”同學(xué)們異口同聲。

“不積小錢怎么能有大錢呀！那你們說一角錢，有沒有用呀？”我再次發(fā)問，并順勢(shì)掏出昨天學(xué)生撿到的一角硬幣，“你們?cè)僮屑?xì)看看這一角錢，它的正面是什么，反面又是什么？”

“正面是一角標(biāo)志，反面是國徽和‘中華人民共和國’字樣！”有學(xué)生眼睛很尖，一下讀了出來。

“看到我們的國徽‘躺’在地上，作為共和國的一位公民，我們應(yīng)該怎么做？”

“撿起來，交給警察叔叔或老師長輩……”同學(xué)們紛紛表態(tài)。

“光是隨口說說可不行，袁老師想看的是同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)，一起來踐行拾金不昧和愛國主義哦！行不行？”我開始提要求。

“行！”聲音響徹校園，我的臉上也露出了笑容。

篇10

“當(dāng)然了，袁老師說到做到！你叫什么名字？”我摸了摸她的小腦袋。

“二（1）班陳佳麗！”她的聲音很響亮。

我聯(lián)系了當(dāng)天的值日行政，在學(xué)校日記的表揚(yáng)一欄中出現(xiàn)了陳佳麗同學(xué)的名字。

第二天一早，路過學(xué)校日記的時(shí)候看到圍了不少同學(xué)在那里，我湊近“看看熱鬧”。

“撿到一角錢，還好意思交給老師？”

“就是，要我肯定扔掉了！”

“一角錢，現(xiàn)在還能干什么？不值錢啦！”

“上次我撿到一角錢，交給老師，老師還沒要，直接‘送’給了我！”

……

“同學(xué)們，你們說一角錢究竟有沒有用呢？”我從孩子群中“冒”了出來，同時(shí)叫住了想一哄而散的同學(xué)。

“這……這……”孩子們吱吱唔唔，說不出個(gè)所以然來。

“一百元是10個(gè)十元組成的，十元是由10個(gè)一元組成的，一元呢？”我考起了這些同學(xué)。

“一元是由10個(gè)一角組成的！”同學(xué)們異口同聲。

“不積小錢怎么能有大錢呀！那你們說一角錢，有沒有用呀？”我再次發(fā)問，并順勢(shì)掏出了昨天學(xué)生撿到的一角硬幣?！澳銈?cè)僮屑?xì)看看這一角錢，它的正面是什么，反面又是什么？”

“正面是壹角標(biāo)志，反面是國徽和‘中華人民共和國’字樣！”學(xué)生眼睛很“尖”并讀了出來。

“看到我們的國徽‘躺’在地上，作為共和國的一位公民，我們應(yīng)該怎么做？”我循循善誘。

“撿起來，交給警察叔叔或老師、長輩……”同學(xué)們紛紛表態(tài)。

“光是隨口說說可不行，袁老師想要看的是同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，一起來踐行拾金不昧和愛國主義哦！行不行！”我開始提要求。

“行！”聲音響徹校園，我的臉上也露出了笑容。

帶著“一角錢”這個(gè)問題，我也開始和德育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了商量，大家也有類似的困惑，學(xué)生撿到的錢或物有時(shí)常常會(huì)被老師丟在桌上或與老師自己的東西混在一起，看樣子一定要以學(xué)校大隊(duì)部的名義建立一個(gè)拾金不昧帳戶，集中匯集學(xué)生撿到的錢物，統(tǒng)一管理。同時(shí)對(duì)于學(xué)生撿到錢物主動(dòng)上交的情況，不管錢幣的多少，都要大力表揚(yáng)這種拾金不昧的精神。

篇11

12月14日晚,__和幾個(gè)同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，__看見地上放著一個(gè)東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同事就說，今天可以好好吃一頓了，可__說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢！”同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻]想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請(qǐng)求公司幫助尋找失主。

15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，__親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家。”面對(duì)金錢，__表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式

時(shí)，他說不用了，他交還物品并不需要?jiǎng)e人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。

“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。__同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

__公司

__年__月__日

3月10日，六年級(jí)學(xué)生__同學(xué)在六年級(jí)學(xué)習(xí)室拾到200元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因?yàn)檫@200元正是君老師丟的。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)六級(jí)學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道200元對(duì)我們來說并非小數(shù)目。故此，三味學(xué)園特地寫此表揚(yáng)信對(duì)她的這種品質(zhì)給予表揚(yáng)。同時(shí)，__同學(xué)能有如此表現(xiàn)，與學(xué)校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的！萬分感謝！

__同學(xué)的拾金不昧不僅讓我們感動(dòng)，而且也為我廣大學(xué)員樹立了榜樣！三味學(xué)園特對(duì)這種行為提出表揚(yáng)，希望每位同學(xué)都能拾金不昧，從我做起,

__公司：

2011年2月13日，我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現(xiàn)場(chǎng)不慎遺失了2800多元錢，其中400多元他自己當(dāng)時(shí)找到了，同時(shí)才發(fā)覺已有2400元丟失了。該職工家庭貧困，一家六口人就靠其一人收入過活，其心情可想而知。正當(dāng)他心急如焚、到處尋找時(shí)，突然得知：幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢，已經(jīng)把錢交給了班長，班長又與我公司方面聯(lián)系，終于物歸原主。戴義清非常感激，當(dāng)場(chǎng)熱淚盈眶。

難能可貴的是，陸為民同志撿到錢時(shí)旁邊沒有人，但他毫不猶豫地就把錢交給領(lǐng)導(dǎo)，這體現(xiàn)了貴公司職工的高尚的文明道德素質(zhì)，令我公司干部職工都深深感動(dòng)！

在此，特向培養(yǎng)出了陸為民這樣大批優(yōu)秀職工的貴公司表達(dá)深深有敬意！向陸為民同志表示衷心的感謝！公司號(hào)召廣大干部職工向貴公司學(xué)習(xí)，向陸為民同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，努力做好本職工作，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)！愿貴我兩公司進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，加深友誼，在各項(xiàng)工作中齊頭并進(jìn)！

致以

戰(zhàn)友的敬禮

本人于__年8月16日下午8時(shí)許乘坐公交公司31路車到鄖陽一中站下車時(shí)不慎將手提袋遺忘在公交車上，手袋里面有兩件新買的衣服和手機(jī)等物品，因?yàn)楣卉囂嗔耍?dāng)時(shí)又沒記車牌號(hào)，但隱約能記得車廂里面有個(gè)比較明顯的特征，報(bào)著試試看的態(tài)度大概晚上10時(shí)許來到公交公司，當(dāng)時(shí)司機(jī)已經(jīng)下班了，在值班人員謝師傅和賀師傅的幫助下在滿滿的停車場(chǎng)里一輛一輛耐心的查找，終于找到了當(dāng)時(shí)乘坐的31路8號(hào)車牌為29832的公交車，兩位師傅熱心的聯(lián)系了8號(hào)車司機(jī)邱師傅，得知手提袋被細(xì)心的司機(jī)邱師傅收起來鎖在隨車工具箱里時(shí)我這顆懸著的心終于放下了，接過完好無損的手提袋心里想到的都是感激，真心的感謝司機(jī)邱師傅的細(xì)心和拾金不昧精神，感謝謝師傅和賀師傅以及當(dāng)時(shí)熱心提供幫助的另外幾位師傅，感謝你們，同時(shí)也感謝市公交公司培養(yǎng)了這么一大批高素質(zhì)高水平的員工為市民提供服務(wù)！

__學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

__年12月30日下午2點(diǎn)左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金,數(shù)碼相機(jī),轉(zhuǎn)帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。

當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬余元的手包一定

找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。 本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠地對(duì)田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

失主：__

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃，我院經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)公管3班的__同學(xué)拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學(xué)院的感謝信。

__日，我院經(jīng)管系公管3班的__同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂學(xué)院管理系李XX同學(xué)遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，__同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。

篇12

三月五日是雷鋒日，咱們大家都知道是要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，那一天要做好事。進(jìn)入了四年級(jí)的我，因?yàn)橹锌嫉膩砼R，計(jì)劃著和我們班同學(xué)一起去新華書店看書自己復(fù)習(xí)。

在公交車上，我把我在班里是班長的名義拋到了九霄云外，把搶位子當(dāng)做了頭等大事?？磥磉@次運(yùn)氣不錯(cuò)啊，我心想著。居然有這么多好位子，空位子任我挑選，這樣的好事可不是每次都遇到的，很難得的。我不管三七二十一，馬上走到一個(gè)好位子前，一屁股就坐了上去。車子呢，已經(jīng)開了幾站路了，上車的人吶，越來越多，此時(shí)的我，特別慶幸，為什么呢，你們應(yīng)該知道，幸好我上車時(shí)有座位。今天上車的老人特別的多，我很想很想做好事，把自己的這個(gè)好位子讓給他們坐，但是一想讓給他們了我就得受苦，在車子上站著，再說了嘛，到新華書店還有好幾站路呢，要不然就不讓作為了吧！可是，唉，我還是不知該怎么做，到底讓不讓呢，放棄位子等于讓自己受苦，但那些老爺爺啊，老奶奶啊，不是比我們更辛苦嗎？他們手里，有的掂著一堆菜，有的抱著孫子，或者是孫女，還有的，是殘疾人。我便一咬牙，把位子讓給了一位老奶奶。雖然只是區(qū)區(qū)一件小事，但我心里也是甜滋滋的，十分的開心，好像比吃了蜜還要甜的多很多呢！

記得那還是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，在一次回家的公交車上。那天，12路公交車上擠得水泄不通，我由于早上車，所以有了位置坐。忽然，有一個(gè)人的錢掉在了地上，他撿了起來，可是還有一元五角在我的腳邊。我剛想叫住那人，可當(dāng)時(shí)人太多，根本無法知道是誰，況且他可能下了車。我猶豫了好久：到底應(yīng)不應(yīng)該把它撿起來呢？如果撿起來人們會(huì)以為我“貪污”。如果不撿放在那里更不好呀。我想：我應(yīng)該撿起來，去給駕駛員，拾金不昧，也算做了件好事。我快要下車了，手里緊捏著剛撿起來的一元五角，站起來一個(gè)勁兒地往駕駛員那兒擠，可還是被別人擠了回來。我無奈地下車了。

下車了，我心里很不高興我沒有把一元五角還掉，便試著記住那輛公交車的車牌。可惜，我還是沒能記住。

到時(shí)了家里，我把這件事告訴了外婆，還執(zhí)意要把錢去給駕駛員?？墒?，外婆卻說：“這么一點(diǎn)點(diǎn)錢，自己留著就好了。駕駛員才不管你呢?！边@話讓我有點(diǎn)后悔了，可后來，又發(fā)誓一定要去還。

第二天放學(xué)回家，我仍然坐12路公交車。一上車，我發(fā)現(xiàn)，真是天助我也，竟然是昨天做的那輛車，車上沒有別的乘客了，只有我與我的同學(xué)。我的手里還是緊捏著那一元五角。當(dāng)車到第一個(gè)紅燈時(shí)，我準(zhǔn)備走去交給駕駛員，可不知是什么緣故，我的雙腿開始發(fā)軟了。這畢竟是我第一次做這種拾金不昧的“大”事呀！

又過了幾個(gè)紅燈，我還是沒能鼓起勇氣。眼看我就要下車了，我心里忐忑不安，不想放棄這次機(jī)會(huì)。又是一個(gè)紅燈了，我再也忍不住了，便徑直走到駕駛員旁邊：“叔叔，這個(gè)是我昨天放學(xué)時(shí)，在12路上撿到的。”“你自己留著吧！”。駕駛員面帶微笑說的這句話真的讓我很吃驚。“不，不，這不是我的。還是請(qǐng)您收著還給失主吧！”我的臉已經(jīng)紅得像個(gè)蘋果了，可還是堅(jiān)持著說了出來。駕駛員笑著看著我，然后用雙手接過硬幣，我也微微一笑，然后轉(zhuǎn)身走了幾步，可似乎聽到有人在說話，好像是在跟我說話。當(dāng)他又問了我一句時(shí)，我終于反應(yīng)過來了，是駕駛員！“你叫什么名字？什么學(xué)校的呀？”“我叫王煜柯，是育才小學(xué)的?！薄皫装嗟模俊薄叭陌嗟??！薄芭?，那我還得給你學(xué)校寫封表揚(yáng)信?！闭f著他拿起一本黃色牛皮紙封面的本子，在上面寫了我的名字、學(xué)校和班級(jí)?！艾F(xiàn)在像你這樣的人不多了，小朋友，謝謝你?！蔽覍?duì)他微微笑了笑，心里樂開了花。

我在一天天的等待著駕駛員說的那封表揚(yáng)信?？蓵r(shí)間一天一天過去了，表揚(yáng)信卻始終沒能來。我想，他可能是忙忘了。我有一點(diǎn)失落。后來，我又想：如果，大家都在做拾金不昧的事情，我這點(diǎn)事算得了什么呢？！但駕駛員收到硬幣時(shí)，對(duì)我那真誠的微笑我就已經(jīng)感到很滿足了！

還有一次，我跟奶奶一起去街心花園，奶奶要給我買襪子。正準(zhǔn)備付錢時(shí)，一陣陣歌聲，越來越近，我回頭一看，那是一個(gè)小女孩，她趴在一塊板子上，一看你就知道了，她是一個(gè)殘疾人，腿和屁股是連在一塊兒的，在地下吃力地滑著，我想，那是多么痛苦，由此再聯(lián)想到我是多么的幸福啊，我就給奶奶說：“奶奶，襪子我不買了，把錢捐給這個(gè)小姐姐吧，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我飛奔上去，把錢丟到鐵缸子里，她示意地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝謝，我想：雖然這錢并不多，但是，這是我的愛心。

篇13

我班有個(gè)學(xué)生，提起就讓我頭疼加心痛，何因，皆因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，對(duì)于我的作業(yè)，總是想方設(shè)法不得完成，我是苦口婆心，終感到教育是如此的無力，與家長交流，也改變不了他的初衷，這孩子怎就對(duì)學(xué)習(xí)如此厭惡呢？說句實(shí)在話，第一眼看到他，覺得他長得特可愛，圓圓的大臉，一雙靈活的大眼，透著一股機(jī)靈勁。才接手這個(gè)班時(shí)，聽原來的班主任講他的懶惰散漫，我怎么也不能跟這樣一個(gè)可愛的小男孩聯(lián)系起來，可事實(shí)就是這樣，我面對(duì)他曾軟硬兼施，正面鼓勵(lì)，談理想，沒用，就從反面鞭策，我想每個(gè)人都應(yīng)有最起碼的尊嚴(yán)吧，可也是沒用，他無動(dòng)于衷。一個(gè)人連最起碼做人的尊嚴(yán)沒有了，還有藥可救嗎？

可就是他，這樣一個(gè)不讓我歡迎的孩子，卻做了一件讓我跌破眼鏡的事情，使我深受感動(dòng)。只注重孩子學(xué)業(yè)的我又何曾注意他的閃光點(diǎn)，我為我缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的心而慚愧。于是我提起筆，為他――這樣一個(gè)不讓我看好的學(xué)生寫了一封表揚(yáng)信，或許，這封信會(huì)是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

拾金不昧的好少年

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，曾經(jīng)激勵(lì)著我們那個(gè)時(shí)代的心靈。今天，雷鋒精神沒有過時(shí)，雷鋒精神依然在我們這所小學(xué)閃耀。上周星期四體育課，四（1）班周浩同學(xué)在操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一金鎖片，他撿到以后，毫不猶豫地上繳給體育老師，由體育老師轉(zhuǎn)交給學(xué)校，后經(jīng)確認(rèn)失主是四（2）班宋葉同學(xué)，失主失而復(fù)得，家長非常激動(dòng)，沒想到小小年紀(jì)竟有如此情操，真是新時(shí)代的小雷鋒。誰說雷鋒精神已不在，她現(xiàn)在正在四（1）班閃閃發(fā)光。同學(xué)們，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的好少年，我們要像周浩同學(xué)那樣面對(duì)重金不動(dòng)心，保持一顆正直的心、無私的心?，F(xiàn)在我代表全班同學(xué)向周浩同學(xué)表示感謝，是你用自己的言行讓我們學(xué)校熠熠生輝，我們由衷感謝你，由衷贊揚(yáng)你，全校以你為榮，以你為榜樣，我相信更多的好人好事會(huì)在我們這所學(xué)校發(fā)生，如百花在我們這所校園里競相開放。

四（1）班班主任

十月十五日

沒想到一封表揚(yáng)信果然發(fā)揮了效用，雖然他還有差作業(yè)現(xiàn)象，雖然偶爾上課他還會(huì)開開小差，但我從他時(shí)時(shí)舉起的小手，爭著做值日生忙碌的身影，臉上流淌著的汗水中，我知他在上進(jìn)！當(dāng)期末考試他三門全優(yōu)時(shí)，我的心里樂開了花?！凹?lì)，賞識(shí)，參與，期待”八個(gè)字，激勵(lì)他上進(jìn)，賞識(shí)他才華，讓他積極參與，期待他獲得成功，我在等待中終于等到花兒艷麗地綻放。

有一種教育叫關(guān)愛

生命無常，一個(gè)剛上初中的男孩得了白血病，讓我們感慨生命之花是如此的不經(jīng)風(fēng)雨，可我們又怎能眼睜睜地看著一朵嬌艷的花兒就這樣被雨打風(fēng)吹去，于是，我跟學(xué)生簡單而現(xiàn)實(shí)地說了幾句：“孩子們，也許你們小小的一元就是他的救命錢，你們能眼看著他因?yàn)樨毟F而失去了自己的生命？老師不規(guī)定你們一定要捐多少，我只是希望你們能捐多少就是多少，每人伸出一雙手，幫你們的大哥哥早日站起來，早日像你們一樣坐在教室里！”

今天是我的早讀課，一進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們就爭著擠向我，一雙雙小手舉著一疊疊錢，最多的有160元，令我訝然的是我班特困生，那個(gè)我經(jīng)常送衣服、生活用品的小郭利竟然捐了六十元，看她手里那一枚枚閃光硬幣，這難道不是她一顆晶瑩的心么？

“我代那位生病的哥哥向你們表達(dá)感謝！你們是好樣的，你們有一顆顆關(guān)愛別人的心?！蓖饷骊柟鉅N爛，一掃前一陣的陰霾，生命因?yàn)閻鄱利?，因?yàn)橛袗鄱鷦?dòng)。

有一種教育叫信任