引論：我們?yōu)槟砹?3篇大學(xué)生消費(fèi)水平范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的現(xiàn)狀
網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的出現(xiàn)迎合了大學(xué)生時(shí)尚、前衛(wèi)、喜歡新鮮事物的特點(diǎn)，其優(yōu)勢(shì)讓大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)產(chǎn)生了濃厚的興趣，已漸成為他們的消費(fèi)新理念。經(jīng)對(duì)內(nèi)蒙古師范大學(xué)在校200名學(xué)生的調(diào)查問卷分析，運(yùn)用比較、綜合、歸納等方法對(duì)獲得數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，歸納出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)有如下消費(fèi)特點(diǎn)：
（一）網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)比例大
1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)人數(shù)比例大。大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，因其年齡、知識(shí)水平和好奇心等心理等多方面原因有更多機(jī)會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)，在調(diào)查中98.74%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息，100%的學(xué)生擁有電腦、手機(jī)、touch等其中任意一款上網(wǎng)工具。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒，我國(guó)截至2012年底，在校大學(xué)生人數(shù)達(dá)2308.5萬(wàn)人，我國(guó)大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)主體占全國(guó)網(wǎng)民人數(shù)約為24.43%。由此可見，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生進(jìn)行信息消費(fèi)的重要手段，是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。
2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)貨幣支出比例相對(duì)大，計(jì)費(fèi)方式對(duì)其消費(fèi)行為影響較大。在調(diào)查的200名學(xué)生中，每月網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)額集中在50—80元，約占總?cè)藬?shù)的54.32%，加上獲取上網(wǎng)終端的費(fèi)用，網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)貨幣支出占生活總支出的32.33%。其中，以流量計(jì)費(fèi)使得大學(xué)生自覺減少耗流量大的圖片、視頻等消費(fèi)，而包月或包年計(jì)費(fèi)的方式則對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)行為的約束力極小。
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)時(shí)間支出比例大。在校大學(xué)生每天網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)時(shí)間為3-5小時(shí)者52.29%，平均每天上網(wǎng)2-3次者占48.76%，平均每次上網(wǎng)2-4小時(shí)者居多，占63.22%，39.44%大學(xué)生有逃課上網(wǎng)經(jīng)歷。
（二）網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)內(nèi)容具有多樣性
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)目的將網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)產(chǎn)品分為四部分：第一部分是以信息獲取為目的的消費(fèi)，例如搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)新聞等；第二部分是以商務(wù)交易為目的的消費(fèi)，包括網(wǎng)絡(luò)炒股、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)上支付等；第三部分是以溝通交流目的的消費(fèi)，例如電子郵件、論壇、社交網(wǎng)站、微博、博客等；第四部分是以?shī)蕵沸蓍e為目的的消費(fèi)，主要有網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音頻等。據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)內(nèi)容多樣，四大網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)67.66%都有涉獵，80.25%的大學(xué)生內(nèi)容為3種以上，其中以獲取專業(yè)信息為主的僅占10.33%。
（三）網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)結(jié)構(gòu)具有差異性
1.網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)具有性別差異性。如圖1、2所示，男生和女生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有差別，其中女生網(wǎng)絡(luò)溝通交流占63.54%，男生玩游戲的占玩游戲總?cè)藬?shù)的70.88%； 65.45%有商務(wù)交流經(jīng)驗(yàn)，其中網(wǎng)購(gòu)女生占 80.52%，炒股男生占炒股人數(shù)的89.34%；另外，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，登陸過不健康網(wǎng)站的占34.40%，男生占到87.04%。
2.網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)具有年級(jí)差異性。隨著年級(jí)遞增，信息獲取重要性逐漸凸顯，網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)中信息獲取的比例增大，娛樂休閑時(shí)間耗費(fèi)相對(duì)減少，商務(wù)交流隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的熟悉先增后減，溝通交流所占比例總體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，具體如圖3所示。
（四）網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)保障水平低
大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)保障措施不健全，信息污染嚴(yán)重，大學(xué)生作為特殊的網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)群體，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，辨別信息真?zhèn)文芰τ邢蓿瑢?duì)我國(guó)信息消費(fèi)相關(guān)法律、法規(guī)不了解。調(diào)查顯示， 23.54% 的學(xué)生不了解任何與信息消費(fèi)相關(guān)的法律知識(shí)，24.75%的學(xué)生有過網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)受騙經(jīng)歷。其中只有8.92%學(xué)生選擇想方設(shè)法堅(jiān)決維護(hù)自己的權(quán)益，形成網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)保障的低水平。
（五）網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)付費(fèi)方式多元化
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)中現(xiàn)金消費(fèi)比例明顯下降僅為 36.94%，相應(yīng)的使用網(wǎng)銀、支付寶、財(cái)付通、信用卡等任何一種網(wǎng)絡(luò)支付方式的占到82.36%。除此之外，各大網(wǎng)站為吸引網(wǎng)友長(zhǎng)期瀏覽通過設(shè)置做任務(wù)獲得本網(wǎng)站虛擬貨幣來?yè)Q取信息，如豆丁網(wǎng)下載所用的豆元、百度用的積分、考研網(wǎng)用的k幣等等。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)存在的問題
隨著信息時(shí)代的到來，人們的消費(fèi)方式和消費(fèi)行為也有了很大改觀，網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)作為一種新興的消費(fèi)方式，也越來越普遍的進(jìn)入到人們的消費(fèi)領(lǐng)域。大學(xué)生群體由于自身的特殊性，成為了網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的主力軍。大學(xué)生在學(xué)校期間，為了滿足自身和生存發(fā)展的需求，對(duì)日益成為生活必須的網(wǎng)絡(luò)有很深的依賴，依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的信息消費(fèi)是必不可少的。然而網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的平臺(tái)，其共享性和開放性使得每個(gè)人都可以在網(wǎng)上索引和存儲(chǔ)信息，加之沒有完善的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，這些信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種不良信息、無用信息，從而形成一個(gè)繁雜、混亂的信息世界，極不利于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過程。
（一）互聯(lián)網(wǎng)憑借其信息提供的全面性、及時(shí)性和便捷性，極大地縮短了知識(shí)和信息的時(shí)間和周期，日漸成為“信息寡頭”。大學(xué)生對(duì)信息需求旺盛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的依賴程度高，但消費(fèi)意識(shí)不成熟，辨別信息能力不夠，易受“網(wǎng)絡(luò)海洛因”的侵蝕，導(dǎo)致消費(fèi)質(zhì)量不高。
（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)數(shù)量大，時(shí)間支出和貨幣支出大，對(duì)應(yīng)的時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本高，大大壓縮學(xué)習(xí)、正常人際交往和社會(huì)實(shí)際的時(shí)間，不利于大學(xué)生的全面發(fā)展。
（三）網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)以其多樣性和豐富性吸引著廣大消費(fèi)者，大學(xué)生是對(duì)新鮮事物敏感且樂于嘗鮮的群體，網(wǎng)絡(luò)的誕生應(yīng)用正好滿足他們的需求。但網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性也決定了消費(fèi)結(jié)構(gòu)層次化，大學(xué)生面對(duì)這些不同層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，缺乏正確理性的判斷，感性的隨著自身的喜好選擇，消費(fèi)意識(shí)不明確，消費(fèi)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，消遣性消費(fèi)比例大，極不利于建立健康合理的消費(fèi)觀。
（四）網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的、虛擬的系統(tǒng)。正是由于這些特點(diǎn)，人們少了束縛，根據(jù)自我需要，隨意行為，使得網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)環(huán)境變得繁雜、紊亂，人際關(guān)系存在信任危機(jī)，而且相關(guān)法律滯后，消費(fèi)保障水平低下，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱多，24.75%大學(xué)生都有在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷，找不到合適的方式維權(quán)，大多采取自認(rèn)倒霉
的態(tài)度，這樣不僅傷害到大學(xué)生的消費(fèi)情感，還嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的健康發(fā)展。
（五）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)離不開互聯(lián)網(wǎng)，更需要終端設(shè)備的支撐。網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施差，調(diào)查顯示65.55%的大學(xué)生對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境不滿意，72.32%學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)消費(fèi)偏貴，網(wǎng)速慢且很不穩(wěn)定。而網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)網(wǎng)站頁(yè)面多以圖片、視頻為主，在網(wǎng)速低時(shí)難以顯示，消磨了消費(fèi)者瀏覽消費(fèi)網(wǎng)站的耐心，對(duì)促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)十分不利。
綜上所述，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)支出總體水平較“高”，用途廣泛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的依賴程度“高”，但辨別信息能力“差”，保障水平“低”，大學(xué)生法律意識(shí)淡薄，從而形成了“兩高一差一低”的畸形發(fā)展局面，總體消費(fèi)水平低。由此可見，大學(xué)生作為祖國(guó)的未來和希望，提高其網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)水平，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三、提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)水平的對(duì)策
總體上看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)已具備一定的規(guī)模和效應(yīng)，然而相應(yīng)的消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)環(huán)境、消費(fèi)保障都還很滯后，不適應(yīng)日益高漲的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)水平。針對(duì)這些問題提出以下建議：
（一）關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的發(fā)展，正確引導(dǎo)其消費(fèi)意識(shí)
1.作為祖國(guó)未來的棟梁，在校大學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，明確的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)目的性，提高網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的質(zhì)量。大學(xué)生是相對(duì)單純的群體，涉世未深，容易信任別人。很多學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平只是停留在瀏覽網(wǎng)頁(yè)、聊天等淺層次應(yīng)用上，缺乏必要的辨別能力。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，縮小“數(shù)字鴻溝”，自覺抵制“網(wǎng)絡(luò)海洛因”侵蝕，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提高自身網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的素質(zhì)。
2.運(yùn)用宣傳教育的手段加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)行為的引導(dǎo)，建立健康文明的生活方式。過渡教師教學(xué)方式，為從高中注入式學(xué)習(xí)到大學(xué)引導(dǎo)式學(xué)習(xí)提供一個(gè)緩沖期。部分學(xué)生因知識(shí)與信息理解消化需要而對(duì)網(wǎng)絡(luò)過分依賴，需要老師在教學(xué)方式上提供一個(gè)適應(yīng)期，然后真正過渡到通過網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)，借鑒參考前人經(jīng)驗(yàn)的前提下自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。
3.增強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)意識(shí)和時(shí)間意識(shí)，合理安排的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)支出和時(shí)間。區(qū)分好網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)與正常學(xué)習(xí)、人際交往和社會(huì)實(shí)際的時(shí)間。
（二）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)其健康發(fā)展
1.凈化網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)環(huán)境，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)提供良好的環(huán)境。面對(duì)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息量大、內(nèi)容混亂等問題，大學(xué)生面對(duì)這樣的消費(fèi)壞境，無從適應(yīng)，大部分大學(xué)生都有在網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)過程中受騙的經(jīng)歷，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)存在不信任感，不利于網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的健康發(fā)展。
2.優(yōu)化個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)結(jié)構(gòu)，豐富網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)形式，逐步降低電子信息產(chǎn)品消費(fèi)的費(fèi)用，將網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)與現(xiàn)實(shí)良好結(jié)合。大學(xué)生收入來源單一，網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)在生活開支中占的比重越來越大，低價(jià)物優(yōu)，形式多樣，方便快捷，這些是大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)中比較注重的，滿足這些條件網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)市場(chǎng)才能在大學(xué)生人群中又快又好地發(fā)展壯大起來。
（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)保障，完善其合理體系
篇2
隨機(jī)抽取黃岡師范學(xué)院150名在校大學(xué)生，其中男生75名，女生75名，作為研究對(duì)象。根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的，設(shè)立問卷調(diào)查表，對(duì)我院的大學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷表150份，回收150份，有效問卷142份，其中男生67份，女生75份，有效率為94.700。運(yùn)用SPSS16.。對(duì)回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2研究結(jié)果與分析
2.1大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)
從可以看出，支配大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)主要是增強(qiáng)體質(zhì)，這說明大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的目的非常明顯，消費(fèi)動(dòng)機(jī)是健康、積極的，這與我國(guó)推行的全民健身計(jì)劃是相適應(yīng)的。但體育是一門綜合性學(xué)科，僅有熱情是不夠的，在從事體育運(yùn)動(dòng)時(shí)必須掌握體育的知識(shí)和科學(xué)的方法，才能達(dá)到最佳的效果。
同時(shí)影響我院大學(xué)生積極的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的主要因素有娛樂休閑、審美、明星效應(yīng)、從眾與攀比等等。其中娛樂休閑占的比重最大，可見我院學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是健康的，而且在審美的影響因素上女生明顯高于男生。但是也不乏有一些不好因素的影響，像從眾與攀比就占了15.6%，所以對(duì)我院大學(xué)生體育消費(fèi)必須正確地引導(dǎo)。
2.2大學(xué)生體育消費(fèi)的水平
體育消費(fèi)水平是指按人口平均的體育實(shí)物消費(fèi)資料和體育勞務(wù)或服務(wù)消費(fèi)資料的數(shù)量，可用價(jià)值單位來表示。
可以看出，大學(xué)生的體育消費(fèi)主要集中在100元至20。元之間，男女平均占75.400，可見仍然處于較低水平層次。其主要原因是大學(xué)生的生活費(fèi)普遍來自家庭，消費(fèi)能力受到影響，體育場(chǎng)館數(shù)量偏少也限制了大學(xué)生的消費(fèi)。但調(diào)查表明，大學(xué)生的體育消費(fèi)能力正逐步提高。
2.3大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)
2.3.1參與類體育消費(fèi)
主要是指為了參加各種體育活動(dòng)、健身訓(xùn)練、體育健康醫(yī)療、體育教育培訓(xùn)等所支付的各種費(fèi)用。從表3看出此項(xiàng)消費(fèi)女生要略高于男生，是由于女生比較樂于參加俱樂部的鍛煉，以求達(dá)到健身、健美的效果。
2.3.2觀賞類體育消費(fèi)
主要指為了觀賞運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育表演而購(gòu)買門票的費(fèi)用，統(tǒng)稱觀賞類體育消費(fèi)。調(diào)查結(jié)果顯示此項(xiàng)消費(fèi)的比例不是很高，這主要還是跟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支付水平不高有關(guān)系。
2.3.3實(shí)物類體育消費(fèi)
主要指大學(xué)生在參與體育活動(dòng)中所消耗的實(shí)物產(chǎn)品，如運(yùn)動(dòng)服裝、鞋襪、球拍、球等小型體育用品。表3顯示，此項(xiàng)消費(fèi)男女大學(xué)生占體育總消費(fèi)的比例較大，男生占65.200，女大學(xué)生占58.700，男女生差異不大，說明男、女生都樂意花錢購(gòu)買體育服裝及體育用品進(jìn)行體育鍛煉與健康投資。
2.3.4精神類體育消費(fèi)
主要是指大學(xué)生為了學(xué)習(xí)和掌握體育知識(shí)或獲取體育賽事、體育明星、名牌球隊(duì)等背景材料或信息所購(gòu)買的體育書刊、報(bào)紙、雜志及音像制品等消費(fèi)。表3顯示，此項(xiàng)消費(fèi)男女生總體較高，男略高于女，但無顯著性差異。說明當(dāng)代大學(xué)生偏重于運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的鍛煉效果，在講求實(shí)惠的同時(shí)，也注重對(duì)體育知識(shí)、體育信息的獲取及知識(shí)面的拓寬。
2.4大學(xué)生體育消費(fèi)方式
2.5大學(xué)生體育鍛煉的頻度與體育消費(fèi)的關(guān)系體育消費(fèi)水平與積極參與體育的意識(shí)關(guān)系十分密切。表5的調(diào)查結(jié)果表明，每周參加3-4次以上體育鍛煉的學(xué)生，體育消費(fèi)的比例相對(duì)較高，其中男生占56.7，女生占50.2000說明體育鍛煉已經(jīng)必不可少，同時(shí)體育消費(fèi)已成為體育生活的重要組成部分。
2.6影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素
2.6.1經(jīng)濟(jì)條件不允許
大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入來源主要靠家庭供給，消費(fèi)承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。作為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上首先滿足基本的生活和學(xué)習(xí)的需求，然后才會(huì)去考慮和承受其他各方面的消費(fèi)支出。由于各自地域經(jīng)濟(jì)對(duì)其體育消費(fèi)能力的影響，大學(xué)生之間體育消費(fèi)水平不均衡，因此經(jīng)濟(jì)支付能力的大小決定著大學(xué)生體育消費(fèi)行為的實(shí)現(xiàn)程度，從而影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的水平。從表6可以看出此項(xiàng)對(duì)我院大學(xué)生體育消費(fèi)水平的影響很大，這主要是跟大學(xué)生自身的經(jīng)濟(jì)來源有關(guān)。
2.6.2體育設(shè)施太少
體育設(shè)施對(duì)大學(xué)生提供的體育項(xiàng)目、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等，是影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)不可忽視的因素。由于現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)大量增加，而學(xué)校場(chǎng)地?cái)?shù)量有限，場(chǎng)館數(shù)量不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需要，造成學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的人數(shù)下降。從表6可以看出此項(xiàng)對(duì)我院學(xué)生體育消費(fèi)水平的影響也很高，這應(yīng)該引起學(xué)校的重視。:
2.6.3學(xué)習(xí)任務(wù)重
由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)壓力增大，他們不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和準(zhǔn)備考研上，這樣用于參加體育鍛煉的時(shí)間就減少了。對(duì)策與建議
（1)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念，進(jìn)一步深化“花錢買健康”的消費(fèi)觀念。
篇3
消費(fèi)觀是指人們對(duì)消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問題的總的態(tài)度和總的看法。消費(fèi)觀作為一種觀念，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)在人們頭腦中的反映，但它一旦形成又會(huì)反作用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，并對(duì)其產(chǎn)生深刻而重大的影響。大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響大學(xué)生世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)其產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，在當(dāng)前就成為社會(huì)共同關(guān)注的課題。而大學(xué)生群體在飲食上的消費(fèi)是他們消費(fèi)的重要組成部分，同時(shí)食堂是他們飲食的主要消費(fèi)地點(diǎn)，所以研究大學(xué)生的食堂消費(fèi)狀況是富有深刻社會(huì)意義的。本次調(diào)研旨在通過對(duì)部分全國(guó)重點(diǎn)高校大學(xué)生的食堂消費(fèi)水平進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)大學(xué)生的消費(fèi)數(shù)據(jù)，分析各層次不同類的大學(xué)生的消費(fèi)水平，了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)承受力及消費(fèi)觀念。同時(shí)通過了解同學(xué)們對(duì)菜價(jià)的真實(shí)承受能力以及消費(fèi)喜好等各方面因素，為學(xué)校及食堂提供信息，對(duì)食堂制定菜價(jià)以及食堂的飲食管理方面起到引導(dǎo)性作用。
2.研究方法
調(diào)查小組成員均為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的本科生，本身作為大學(xué)生，成員對(duì)本校以及周邊學(xué)校大學(xué)生的食堂消費(fèi)情況有所了解，也更容易了解其他大學(xué)學(xué)生的食堂消費(fèi)情況。小組成員通過發(fā)放調(diào)查問卷，實(shí)地調(diào)查采訪以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式對(duì)眾多高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查學(xué)校包括東北大學(xué)，廈門大學(xué)，西南大學(xué)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，南京大學(xué)等。最終匯集資料，分析大學(xué)生食堂消費(fèi)情況。
3.研究結(jié)果
小組成員對(duì)多所高校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，本文將以西南大學(xué)、東北大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為例，將三所學(xué)校的大學(xué)生食堂消費(fèi)情況進(jìn)行對(duì)比分析，了解大學(xué)生的食堂消費(fèi)水平。
在西南大學(xué)，75.35%的調(diào)查對(duì)象最愿意消費(fèi)實(shí)惠的產(chǎn)品，52.44%的調(diào)查對(duì)象消費(fèi)是有計(jì)劃的，生活費(fèi)的60%用于飲食消費(fèi)，飲食消費(fèi)的65%發(fā)生在食堂。大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟(jì)收入，經(jīng)濟(jì)來源比較單一和穩(wěn)定。大學(xué)生消費(fèi)來源主要依靠父母供給，占88.97%，其次是獲獎(jiǎng)學(xué)金，占4.14%，而勤工儉學(xué)占2.76%，助學(xué)貸款占2.07%，親朋資助占1.38%，其他來源占0.69%。另外，在大學(xué)生消費(fèi)來源的相對(duì)比率中，城市學(xué)生依靠父母供給的相對(duì)比重偏高，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)比重偏低，而城市學(xué)生依靠獎(jiǎng)學(xué)金等其他來源的相對(duì)比重偏低，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)比重偏高。
東北大學(xué)中83.3%的同學(xué)在被調(diào)查時(shí)表示，在食堂選擇菜品時(shí)較注重菜品的口味，56.67%的同學(xué)注重菜品的價(jià)格，50%的同學(xué)注重食堂的衛(wèi)生。68.85%的同學(xué)偏好消費(fèi)質(zhì)量較高的菜品，73.33%的同學(xué)選擇實(shí)惠營(yíng)養(yǎng)性的食物就餐。88.97%的學(xué)生消費(fèi)來源為父母供給，少量同學(xué)的消費(fèi)來源除了家庭供給以外，還包括獎(jiǎng)學(xué)金以及勤工助學(xué)等，共占11.03%。從菜價(jià)方面看，46.67%的同學(xué)認(rèn)為食堂菜價(jià)偏高，48.85%的同學(xué)認(rèn)為食堂菜價(jià)合理，可以接受，4.48%的同學(xué)認(rèn)為菜價(jià)較低，較為實(shí)惠。
從中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的調(diào)查結(jié)果看，89.47%的同學(xué)注重菜品的口味，其次比較重視的分別是菜的價(jià)格與食堂的衛(wèi)生情況。89.47%的學(xué)生消費(fèi)來源為父母供給，少量同學(xué)的消費(fèi)來源除了家庭供給以外，還包括獎(jiǎng)學(xué)金以及勤工助學(xué)等，共占10.53%。在菜價(jià)方面，89.47%的同學(xué)認(rèn)為菜價(jià)偏高，與物價(jià)水平不持平，10.53%的同學(xué)認(rèn)為價(jià)格合理，可以接受，基本沒有認(rèn)為菜價(jià)較低的同學(xué)。
通過分析調(diào)查情況我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)較為理性，沒有過多奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象。大學(xué)生飲食喜好多種多樣，整體較為健康，多數(shù)愿意選擇營(yíng)養(yǎng)實(shí)惠的食物就餐。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源多數(shù)是家庭供給，且城市學(xué)生相比農(nóng)村學(xué)生更依賴家庭經(jīng)濟(jì)支持。從對(duì)于學(xué)校食堂價(jià)格滿意度看來，不同學(xué)校的學(xué)生持有不同的態(tài)度。對(duì)此我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校食堂價(jià)格存在一定差異，主要由地區(qū)物價(jià)水平、學(xué)校補(bǔ)貼政策以及食堂經(jīng)營(yíng)模式等多種因素影響。但從整體上看，食堂物價(jià)水平在大多數(shù)學(xué)生承受范圍之內(nèi)。
4.意見和建議
大學(xué)生應(yīng)樹立良好健康的消費(fèi)觀念。從調(diào)查看，大多數(shù)學(xué)生可以做到理性消費(fèi)，但有少數(shù)同學(xué)消費(fèi)盲目，沒有規(guī)劃，且存在飲食不健康的狀況。對(duì)此，學(xué)生應(yīng)自覺樹立良好的消費(fèi)和飲食習(xí)慣，注重飲食的合理健康化。學(xué)校也應(yīng)作出相應(yīng)措施促使學(xué)生樹立良好的消費(fèi)和飲食觀念。學(xué)校可開展宣傳課程對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀和飲食健康方面加以引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理態(tài)度，避免消費(fèi)過度，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。食堂應(yīng)提供更加營(yíng)養(yǎng)合理的餐飲搭配，不定期推出新的菜品種類，同時(shí)應(yīng)該注重菜品的質(zhì)量，不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)便宜而忽視了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
學(xué)校應(yīng)注重食堂的經(jīng)營(yíng)管理。食堂的食品衛(wèi)生關(guān)系學(xué)生的身體健康，因此應(yīng)確保食品安全衛(wèi)生。此外，食堂應(yīng)重視學(xué)生的意見與建議。食堂不應(yīng)因此忽視與學(xué)生的溝通與交流，根據(jù)學(xué)生的喜好與建議提供更加新鮮、多樣且營(yíng)養(yǎng)豐富的菜品。學(xué)校也應(yīng)對(duì)食堂食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、消費(fèi)價(jià)格和硬件設(shè)施等方面加強(qiáng)管理建設(shè)。食堂管理者應(yīng)參考這些因素，結(jié)合食堂的現(xiàn)狀，進(jìn)行管理與改革。用制度規(guī)范加以約束，用嚴(yán)密的措施保證飲食安全，嚴(yán)把食品加工關(guān)，嚴(yán)把衛(wèi)生預(yù)防關(guān)，嚴(yán)把督查獎(jiǎng)懲關(guān)。食堂的服務(wù)也應(yīng)更加到位，中晚餐時(shí)期大量學(xué)生在食堂易形成擁堵現(xiàn)象，食堂也應(yīng)注重維持良好的就餐秩序，保證食堂為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的飲食環(huán)境。
在食堂價(jià)格方面，學(xué)校和食堂經(jīng)營(yíng)者應(yīng)重視學(xué)生的承受能力，在保證菜品衛(wèi)生健康的同時(shí)，合理制定菜品價(jià)格。對(duì)于學(xué)生的多重需求，食堂可以制定多種價(jià)位的菜品，以及多種款式的搭配。每月食堂消費(fèi)額過低的學(xué)生很可能是家境貧寒的學(xué)生，應(yīng)該引起學(xué)校關(guān)注。應(yīng)對(duì)其進(jìn)行必要的關(guān)懷與幫助，避免因過度節(jié)儉而生活質(zhì)量過低，不利于其成長(zhǎng)發(fā)展。建議食堂每天提供一些免費(fèi)湯或其他免費(fèi)食物供學(xué)生食用。
5.總結(jié)
作為特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生消費(fèi)受到社會(huì)的關(guān)注。大學(xué)生食堂消費(fèi)水平可以從一個(gè)方面體現(xiàn)出大學(xué)生的消費(fèi)觀念。本文選擇了不同高校大學(xué)生的食堂消費(fèi)行為進(jìn)行研究。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，我們不僅了解了大學(xué)生食堂消費(fèi)的現(xiàn)狀，分析了影響大學(xué)生食堂消費(fèi)行為的主要因素，并且發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生食堂消費(fèi)中所存在的一些問題，這些問題應(yīng)該引起學(xué)校和食堂管理者的注意，注重對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的消費(fèi)心理，注重對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、菜品多樣且價(jià)格實(shí)惠的就餐場(chǎng)所，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
篇4
（1）研究對(duì)象。采用了分層隨機(jī)抽樣的方法，對(duì)牡丹江師范學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、牡丹江大學(xué)、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院、黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院、黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校七個(gè)牡丹江高校的大學(xué)生體育消費(fèi)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。（2）研究方法。一是專家咨詢法，二是問卷調(diào)查法。本研究此次共發(fā)放問卷2000份，回收問卷1978份，回收率98.9％，有效問卷1946份，有效率97.3％。并用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)回收的問卷通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表和比較分析法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
二、研究結(jié)果與分析
第一，牡丹江市大學(xué)生月收入調(diào)查分析。大學(xué)生的收入主要包括家庭供給、獎(jiǎng)學(xué)金和自己在校期間勤工儉學(xué)所得費(fèi)用。牡丹江市大學(xué)生月收入情況分布為：有35.25％的大學(xué)生認(rèn)為其月收入在300～400元左右，有24.40％的大學(xué)生認(rèn)為其月收入在400～500元左右，15.98%的大學(xué)生認(rèn)為其月收入在500元以上，有12.43%的大學(xué)生認(rèn)為其月收入在200～300元左右，另有9.66%的大學(xué)生認(rèn)為其月收入在100～200元左右。牡丹江市大學(xué)生月收入按收入水平頻率統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果為417.8元。第二，牡丹江市大學(xué)生月總消費(fèi)調(diào)查分析。牡丹江市大學(xué)生總體的消費(fèi)是比較理智的。調(diào)查結(jié)果顯示：牡丹江市大學(xué)生月消費(fèi)情況分布為：有25.7%的大學(xué)生認(rèn)為其月消費(fèi)在300元左右，有27.3%的大學(xué)生認(rèn)為其月消費(fèi)在400元左右，有16.8%的大學(xué)生認(rèn)為其月消費(fèi)在500元左右，另有12.8%，10.2%，7.2%的大學(xué)生認(rèn)為其月消費(fèi)分別為500元以上，200元左右，200元以下。通過統(tǒng)計(jì)頻數(shù)計(jì)算得出牡丹江市大學(xué)生的月平均消費(fèi)金額大約為374.7元。第三，牡丹江市大學(xué)生體育消費(fèi)金額調(diào)查分析。調(diào)查結(jié)果顯示：有25.73%的人年體育消費(fèi)在100元以下，這其中還包括未曾進(jìn)行過體育消費(fèi)的人群。通過統(tǒng)計(jì)計(jì)算得出牡丹江市大學(xué)生年平均體育消費(fèi)金額約為168.4元左右。通過與被調(diào)查對(duì)象年消費(fèi)的對(duì)比來看，體育消費(fèi)約占被調(diào)查對(duì)象年消費(fèi)的3.73%。首先，牡丹江市人民的整體經(jīng)濟(jì)收入水平不高，這是影響和制約大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素。另外，隨著收入水平的增加大學(xué)生體育消費(fèi)水平的增加量低于收入水平的增加量的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的29.39%，保持原有體育消費(fèi)水平不變的大學(xué)生占總?cè)藬?shù)的16.49%。說明牡丹江大學(xué)生體育消費(fèi)有可能滯后發(fā)展。第四，不同性別大學(xué)生體育消費(fèi)水平調(diào)查分析。男生的體育消費(fèi)水平多集中在100～150和150～200這兩個(gè)區(qū)間，而女生則多集中在50～100元區(qū)間，在消費(fèi)水平在250元以上的區(qū)間男女生差別明顯，男生顯著高于女生。第五，對(duì)大學(xué)生不同體育消費(fèi)水平的影響因素調(diào)查分析。本文對(duì)不同體育消費(fèi)水平的大學(xué)生分為三個(gè)群體，即年體育消費(fèi)在0～100元水平群體，100～200元水平群體和200元以上群體。分析結(jié)果顯示，個(gè)人可支配收入狀況也即家庭收入和體育消費(fèi)品價(jià)格是決定0～100元體育消費(fèi)水平群體消費(fèi)的主要因素，所以這部分群體增加體育消費(fèi)的途徑應(yīng)是增加其家庭收入水平。對(duì)100～200元體育消費(fèi)水平群體的影響主要是體育消費(fèi)品的價(jià)格和所處群體影響，因此針對(duì)這一部分群體應(yīng)注意體育消費(fèi)品的價(jià)格定位和其所處的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境的體育文化建設(shè)。對(duì)200元以上大學(xué)生體育消費(fèi)群體影響較大的是個(gè)人體育興趣愛好和所處群體影響。
三、結(jié)論與建議
（1）牡丹江市大學(xué)生整體體育消費(fèi)水平不高，并且隨著收入水平的提高，牡丹江大學(xué)生用于體育消費(fèi)的比例保持不變或低于收入水平增加的人數(shù)占總被調(diào)查人數(shù)的45%。因此，牡丹江市大學(xué)生體育消費(fèi)可能滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其主要原因應(yīng)是家庭收入和體育消費(fèi)意識(shí)的問題。因此應(yīng)對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓更多的學(xué)生參與體育消費(fèi)。（2）影響牡丹江大學(xué)生體育消費(fèi)的性別差異較大，男性體育消費(fèi)高于女生。可通過積極的校園體育文化建設(shè)，使大學(xué)生特別是女性大學(xué)生的體育興趣，從而為形成良好的體育習(xí)慣打下基礎(chǔ)，使其形成終身體育的習(xí)慣，并為體育消費(fèi)提供可能。
參 考 文 獻(xiàn)
篇5
20世紀(jì)以來，伴隨著語(yǔ)言學(xué)和心理學(xué)的發(fā)展，尤其是在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的不斷發(fā)展作用下，研究者們對(duì)于影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的因素的研究從外部轉(zhuǎn)向了內(nèi)部。著名語(yǔ)言學(xué)家Krashen提出的情感過濾假說（Affective filter hypothesis）的提出成為了研究學(xué)習(xí)者的情感因素的一個(gè)重要的研究方向。情感因素中的焦慮成為了研究外語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)重點(diǎn)。大量豐富的相關(guān)研究都針對(duì)了解研究學(xué)習(xí)者的焦慮因素和綜合的外語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的四項(xiàng)基本技能的分別研究相對(duì)較少。通過對(duì)策略的研究得知，策略的正確使用有助于學(xué)習(xí)者克服學(xué)習(xí)中的困難，更好地發(fā)展目標(biāo)于中的語(yǔ)言和社會(huì)語(yǔ)言的能力。在此基礎(chǔ)上，本文用實(shí)證的方法，通過對(duì)于醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)的大一的學(xué)習(xí)者進(jìn)行的問卷和訪談?wù){(diào)查來探究寫作焦慮對(duì)于學(xué)習(xí)者成績(jī)和策略的相關(guān)性，來探討如何降低寫作焦慮，提高寫作水平。
二、測(cè)試方法
本次研究中目的在于研究寫作焦慮對(duì)于寫作成績(jī)和寫作策略使用的影響，因此包含三個(gè)變量。通過使用翻譯和改編Horwitz的FLCAS焦慮量表來測(cè)試學(xué)習(xí)者的寫作焦慮狀況，該量表包含25個(gè)選項(xiàng)，采用5分制的李克特量表計(jì)分。第二個(gè)變量是參考Oxford的策略分類和王俊菊的編寫英語(yǔ)寫作策略量表，包含38個(gè)選項(xiàng)。第三個(gè)變量是測(cè)試者們的寫作成績(jī)，抽取CET-4的作文題目三篇，按照其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由資深的批改CET-4作文的五名老師批改，總分為15分，三次平均分作為測(cè)試寫作水平的依據(jù)。102名測(cè)試者被隨機(jī)抽取，來自陜西中醫(yī)學(xué)院大一的三個(gè)不同專業(yè)中醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和檢驗(yàn)影像專業(yè)，平均年齡18歲，男42名，女60名。通過對(duì)上述兩個(gè)量表的前測(cè)，其Cronbach’s Alpha分別為.75和.71，說明可信度較高。所收集的數(shù)據(jù)全部用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。調(diào)查問卷進(jìn)行收集統(tǒng)計(jì)。
三、結(jié)果分析
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出，性別因素（P=.001
1.寫作焦慮的基本狀況及來源
通過測(cè)試，可以看出大部分學(xué)習(xí)者普遍存在焦慮狀況的，平均值M=84.15634，焦慮量表分?jǐn)?shù)值在56～73的是低焦慮（Low）組，共11人，比例為10.7%。74～88為中焦慮（Moderate）組，43人，比例為42.2%。而89-105分為高焦慮（High）組，共46人占到了45.1%，通過訪談可以得知，75%的人認(rèn)為寫英語(yǔ)作文很困難，不知道些什么，不知道如何寫。訪談內(nèi)容反映出大部分學(xué)習(xí)者焦慮的來源可以分為以下三個(gè)方面。第一，缺乏足夠的詞匯積累和語(yǔ)法知識(shí)（85.3%）；第二，沒有自信，擔(dān)心來自于老師和同學(xué)的負(fù)評(píng)價(jià)（90.1%）；第三，缺乏平時(shí)的寫作練習(xí)（88%）。
2.寫作成績(jī)和寫作策略使用的關(guān)系
102名測(cè)試者的作文成績(jī)按平均值可以分為三組，高分組10人10～13分，中等分組7～9分32人，低分組4～6分60人。通過皮爾森相關(guān)系數(shù)（r=.521，p
3.焦慮水平和策略使用的關(guān)系
低焦慮組在使用寫作策略時(shí)，元認(rèn)知策略中的計(jì)劃策略使用最多（M=3.562），其次是認(rèn)知策略里的翻譯策略（M=3.541），社會(huì)情感策略里的交流策略也使用較好（M=3.389）。高焦慮組。高焦慮組的元認(rèn)知策略中的修改策略使用最頻繁（M=3.497）說明學(xué)習(xí)者擔(dān)心緊張，所以反復(fù)修改來試圖寫出好文章。其次是回避策略（M=3.475），說明學(xué)習(xí)者在遇到困難是愿意用其他方式回避困難來解決問題。
四、啟示
學(xué)習(xí)者們焦慮有很多原因，其中之一就是缺乏自信，所以作為教師，在平時(shí)教學(xué)過程中要多鼓勵(lì)學(xué)生，克服寫作的心理障礙。同時(shí)，由于作文都是教師進(jìn)行批閱的，所以學(xué)習(xí)者們擔(dān)心來自于老師的負(fù)面評(píng)價(jià)，也是焦慮的一大來源。所以改變作文評(píng)估方式，使用教師評(píng)估和同學(xué)反饋的評(píng)估方式結(jié)合進(jìn)行，既能從部分程度上降低學(xué)生的焦慮情緒，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)情感策略的使用，促進(jìn)寫作成績(jī)的提高。總的來說，在策略使用方面，各水平階段的學(xué)習(xí)者們能夠很好地使用元認(rèn)知策略和認(rèn)知策略，所以在策略訓(xùn)練方面，教師應(yīng)該有意識(shí)地利用寫作前的討論，頭腦風(fēng)暴，教師的鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià)來訓(xùn)練學(xué)生的社會(huì)情感策略和補(bǔ)償策略的使用，使其能夠運(yùn)用多種策略來提高寫作水平，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，克服寫作難題。
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篇6
2. 影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素
2.1消費(fèi)動(dòng)機(jī)與體育消費(fèi)
體育消費(fèi)是指人們?cè)隗w育活動(dòng)方面的消費(fèi)支出。動(dòng)機(jī)是指由特定需要引起的，欲滿足各種需要的特殊心理狀態(tài)和意愿。在心理學(xué)上一般被認(rèn)為涉及行為的發(fā)端、方向、強(qiáng)度和持續(xù)性。是激勵(lì)或推動(dòng)人去行動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)因。而體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)則是指激起一個(gè)人在體育方面進(jìn)行消費(fèi)的一種內(nèi)在的動(dòng)因，也是直接促進(jìn)一個(gè)人去進(jìn)行體育消費(fèi)的直接動(dòng)力。
關(guān)于大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)，我國(guó)已經(jīng)有大批學(xué)者做出了相關(guān)的研究，并對(duì)體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行了劃分。筆者通過對(duì)比，歸類，把體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)分為五大類：①身心健康動(dòng)機(jī)、②娛樂休閑動(dòng)機(jī)、③求知考試動(dòng)機(jī)（上課要求）、④社會(huì)交往動(dòng)機(jī)、⑤攀比表現(xiàn)動(dòng)機(jī)（從眾心理）。
桂永鋒、曲現(xiàn)飛、楊旭亮等人對(duì)湖北武漢高校的1000名大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有52.5%的大學(xué)生認(rèn)為其參與體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)最重要的是身心健康動(dòng)機(jī)，同時(shí)有32.1%的大學(xué)生認(rèn)為其參與體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)最重要的是滿足其娛樂休閑動(dòng)機(jī)，即共有84.6%的大學(xué)生認(rèn)為在其參與體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)中占重要位置的是身心健康和娛樂休閑。而在楊劍、王玉蘭、姜濤等人對(duì)江蘇徐州市11所高校1000名大學(xué)生的體育消費(fèi)調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，高校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)具有特定的動(dòng)機(jī)定向，按其重要性依次為：身心健康動(dòng)機(jī)、娛樂休閑動(dòng)機(jī)、求知考試動(dòng)機(jī)、社會(huì)交往動(dòng)機(jī)、攀比表現(xiàn)動(dòng)機(jī)；其中同樣是身心健康動(dòng)機(jī)以及娛樂休閑動(dòng)機(jī)得分最高。在劉霞對(duì)湖南省各地高校共1200名大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況的調(diào)查研究中，同樣是身心健康動(dòng)機(jī)以及娛樂休閑動(dòng)機(jī)得分最高。
這些調(diào)查結(jié)果說明：大學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)逐漸意識(shí)到身心健康的重要性，而參加體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，增進(jìn)健康，調(diào)節(jié)不良的心理狀態(tài)，同時(shí)可以塑造良好的身體形態(tài)并緩解一些學(xué)習(xí)的壓力。而且在校大學(xué)生大多都有充足的閑暇時(shí)間，參加體育運(yùn)動(dòng)能夠豐富自己的課余時(shí)間，滿足了運(yùn)動(dòng)的欲望，促進(jìn)了自身的發(fā)展，而大多在校大學(xué)生為了促進(jìn)身體健康提高生活質(zhì)量都會(huì)在體育方面進(jìn)行投資消費(fèi)，這就形成了高校大學(xué)生體育消費(fèi)的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)——①身心健康動(dòng)機(jī)和②娛樂休閑動(dòng)機(jī)。
2.2 消費(fèi)水平與體育消費(fèi)
消費(fèi)水平，從宏觀角度來說，指一國(guó)居民在一定時(shí)期平均享用的生活消費(fèi)的產(chǎn)品（與勞務(wù)）的數(shù)量與質(zhì)量，或全體消費(fèi)者按人均達(dá)到的物質(zhì)與文化需要獲得滿足的程度。從微觀角度來說，指某一消費(fèi)者及其家庭在某一時(shí)期所獲得的消費(fèi)對(duì)象的數(shù)量與質(zhì)量，或某一消費(fèi)者及其家庭某個(gè)時(shí)期的生活消費(fèi)需要獲得滿足的程度。 而體育消費(fèi)水平是指按人口平均的體育實(shí)物消費(fèi)資料和體育勞務(wù)或服務(wù)消費(fèi)資料的數(shù)量。體育消費(fèi)金額在某種程度上可以代表體育消費(fèi)水平，因此通過對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)金額的調(diào)查可以從貨幣單位上反應(yīng)出大學(xué)生目前的體育消費(fèi)水平。
宋亨國(guó)、王亮等人對(duì)廣州市大學(xué)生體育消費(fèi)情況的調(diào)查中，給大學(xué)生的體育消費(fèi)額度劃分為3個(gè)水平：50元及50元以下為較低水平；51元至100元為中等水平；101元以上為較高水平。調(diào)查結(jié)果顯示，在最近的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有53.4%的大學(xué)生進(jìn)行過較低消費(fèi)，21.42%的大學(xué)生進(jìn)行過中等水平的消費(fèi)，24.11%的大學(xué)生進(jìn)行過較高水平的體育消費(fèi)，而從未進(jìn)行過體育消費(fèi)的大學(xué)生僅占1.08%。
羅建英在對(duì)杭州師范學(xué)院學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同月經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平存在明顯差別：月收入500以下的學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為130.2元，勞務(wù)型消費(fèi)為91.2元；月收入500至650的學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為163.07元，勞務(wù)消費(fèi)為108.77元；月均收入650以上的學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)水平為180.31元，勞務(wù)消費(fèi)為160元。
劉建華的研究表明：遼寧省大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一，主要集中在體育服裝上，雖然在體育培訓(xùn)、體育器材、體育門票上相對(duì)有所提高，但還需要進(jìn)一步改善。
韓湘平，陳玉清對(duì)湖南省大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的研究結(jié)果是：在較長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，大學(xué)生的體育消費(fèi)只能維持在較低水平上波動(dòng)，并以實(shí)物型、實(shí)惠型為消費(fèi)主流。
陳天仁對(duì)上海市高校研究生體育消費(fèi)水平研究得出，1988-1991年呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)，總的增長(zhǎng)率為10.5 %，體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)基本合理，體育消費(fèi)方式多樣，體育消費(fèi)支出占全年生活總支出的比例在逐年增長(zhǎng)，而且增長(zhǎng)率較高。李朝暉調(diào)查得出，四川省大學(xué)生的年體育消費(fèi)支出為189元，其中體育實(shí)物消費(fèi)約為114元，體育勞務(wù)消費(fèi)約為75元。劉霞調(diào)查得出，湖南省高校學(xué)生的年體育消費(fèi)支出約為138.6元，其中體育實(shí)物消費(fèi)為84.3元，體育勞務(wù)消費(fèi)約為53.3元。而浙江省高校學(xué)生的年育消費(fèi)支出約為221元，其中體育實(shí)物消費(fèi)為約142元，體育勞務(wù)消費(fèi)約為79元。
通過對(duì)學(xué)生訪談得知，家庭生活水平較好的學(xué)生，不僅實(shí)物消費(fèi)水平較高，還會(huì)更多的涉足校外一些消費(fèi)較高的健身場(chǎng)所。在楊劍對(duì)不同生源的大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查中顯示：來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生體育消費(fèi)水平要明顯高于來自農(nóng)村的大學(xué)生。這主要是由于家庭生活水平、體育消費(fèi)環(huán)境等因素的差異造成的。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是依靠家庭收入，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生家庭生活水平相對(duì)較高，同時(shí)城鎮(zhèn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材相對(duì)較為完善豐富，這就造成了城鎮(zhèn)大學(xué)生的消費(fèi)水平明顯高于來自農(nóng)村的學(xué)生。
3. 總結(jié)
在對(duì)影響我國(guó)高校大學(xué)生體育消費(fèi)因素的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，影響我國(guó)高校大學(xué)生體育消費(fèi)的因素主要有兩個(gè)方面：一是體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)；二是體育消費(fèi)的水平。體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)主要可分為五大類：①身心健康動(dòng)機(jī)、②娛樂休閑動(dòng)機(jī)、③求知考試動(dòng)機(jī)（上課要求）、④社會(huì)交往動(dòng)機(jī)、⑤攀比表現(xiàn)動(dòng)機(jī)（從眾心理）。其中占主導(dǎo)因素的動(dòng)機(jī)為①身心健康動(dòng)機(jī)和②娛樂休閑動(dòng)機(jī)。體育消費(fèi)水平則目前為止不是很高，而主要影響體育消費(fèi)水平的因素為大學(xué)生家庭收入水平；相比而言城鎮(zhèn)生源的大學(xué)生家庭收入較農(nóng)村生源的大學(xué)生家庭收入高。
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篇7
體育消費(fèi)是指人們購(gòu)買或使用體育有形產(chǎn)品與無形的體育勞務(wù)用品以滿足自身體育需求的活動(dòng)，它包括有形的實(shí)物消費(fèi)和無形的勞務(wù)消費(fèi)兩種。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、人們生活方式的改變、體育價(jià)值觀的改變，以及全民健身運(yùn)動(dòng)的推廣，體育消費(fèi)在人們的生活消費(fèi)中已占據(jù)了一定的位置，并有擴(kuò)大的趨勢(shì)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校的沖擊，大學(xué)生體育活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)行為是不可避免的，對(duì)有著較高的文化修養(yǎng)、深遠(yuǎn)的思想和強(qiáng)烈的主體意識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生，他們作為體育運(yùn)動(dòng)開展的主要群體，其體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)水平、體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)都是值得我們進(jìn)行調(diào)查和分析的，本文通過對(duì)湖南省7所高校學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，旨在為發(fā)展和改善湖南省的體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定發(fā)展，開發(fā)湖南省高校體育健身市場(chǎng)提供一定的參考依據(jù)。
1 研究對(duì)象與方法
1．1 研究對(duì)象 抽取湖南省15所高校(湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、懷化學(xué)院、中南大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南理工學(xué)院、湖南文理學(xué)院、湖南城市學(xué)院、湖南中醫(yī)學(xué)院、長(zhǎng)沙大學(xué)、湖南女子大學(xué)、南華大學(xué)、湖南工程學(xué)院)不同專業(yè)的在校大學(xué)本科生3 269人為研究對(duì)象(不包括一年級(jí)新生和體育系學(xué)生)，其中男生1 968名(60．19％)，女生1301名(39．81％)。
1．2 研究方法 1)文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究目的和內(nèi)容，搜集及參閱了國(guó)內(nèi)關(guān)于消費(fèi)、體育消費(fèi)、動(dòng)機(jī)理論等資料為本研究參考、分析和利用。2)問卷調(diào)查法。按照問卷設(shè)計(jì)原則，對(duì)所設(shè)的問題通過特爾斐法進(jìn)行篩選。共發(fā)放問卷3 269份，回收3 057份，剔除無效問卷143份，共計(jì)有效問卷2 914份，其中男生1 768份，女生1 146份，有效回收率為95．32％。3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法，對(duì)調(diào)查問卷上的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)回收有效問卷進(jìn)行信度分析、運(yùn)用百分比統(tǒng)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理。
2 結(jié)果與分析
2．1 男女大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī) 調(diào)查顯示(表1)：男生的社會(huì)交往動(dòng)機(jī)居首位，占31．1％，明顯高于女生，這跟男性、女性不同的生理、心理特征有關(guān)，這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上的巨大差異，反映了更多的男生把體育消費(fèi)作為擴(kuò)大人際關(guān)系、鍛煉并顯示自己能力的一種手段。女大學(xué)生的審美追求動(dòng)機(jī)居首位，明顯高于男生。在與他們交流的過程中得出結(jié)論，女生樂意花錢在體育方面的主要原因是為了使自己擁有健美、勻稱的身材，高雅、大方的氣質(zhì)，這跟女美的天性以及男女不同的社會(huì)存在價(jià)值及當(dāng)前求職的需要有關(guān)；強(qiáng)身健體、精神娛樂這兩種體育鍛煉最直接、外在的功能也被相當(dāng)一部分男、女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)，其中強(qiáng)身健體動(dòng)機(jī)居于稍次的位置。隨著整個(gè)社會(huì)生活節(jié)奏的加快，工作、學(xué)習(xí)、生活、求職壓力的增大，大學(xué)生作為高層次的年輕人群，同樣會(huì)感到身心疲憊，體育活動(dòng)作為一種增進(jìn)健康、消除疲勞、愉悅身心的有效的方法，自然成為了大學(xué)生們的首選。而把體育成就作為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的學(xué)生主要是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員，他們?cè)隗w育方面較有天賦，希望自己在這一方面有所成績(jī)；把攀比炫耀作為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，主要是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生，他們追求名牌運(yùn)動(dòng)服飾、出入校外的高檔健身場(chǎng)所，并以此作為炫耀自己的資本。
2．2 大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)水平
2．2．1 消費(fèi)水平的基本情況 從調(diào)查的情況看，2003年參加過體育消費(fèi)的人數(shù)為872人，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的91．1％，說明體育消費(fèi)觀念已普遍被當(dāng)代大學(xué)生所接受。如表2所示：大學(xué)男生實(shí)物型消費(fèi)支出中100元以下的占3．2％，100―200元的占31．7％，200―300元的占44．9％，300元以上的占20．2％；勞務(wù)消費(fèi)支出中100元以下的占39．4％，100―200元的占23．4％，200―300元的占25．5％，300元以上的占11．7％。
表3所示：大學(xué)女生實(shí)物型消費(fèi)支出中100元以下的占18．6％，100，200元的占35．2％，200―300元的占36．3％，300元以上的占9．9％；勞務(wù)消費(fèi)支出中100元以下的占45．3％，100―200元的占30．9％，200―300元的占17．4％，300元以上的占6．4％。通過平均數(shù)中值加權(quán)法計(jì)算得出，大學(xué)生(男、女)實(shí)物型消費(fèi)年人均約為252．13元，勞務(wù)型消費(fèi)支出年人均約為137．36元，其中女大學(xué)生的勞務(wù)消費(fèi)人均為124．73元，男生略高于女生。這跟兩者對(duì)體育活動(dòng)的興趣及參加體育活動(dòng)的頻度有關(guān)。以上說明湖南省高校大學(xué)生體育消費(fèi)是以實(shí)物型為主，勞務(wù)型為輔的。
2．2．2 不同消費(fèi)支出的大學(xué)生體育消費(fèi)水平的比較 由表4、5可知：對(duì)月均總消費(fèi)支出分別為500元以下、500―800元、800元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查。通過計(jì)算得出，月均總消費(fèi)為500元以下學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為155元，勞務(wù)型消費(fèi)為95元；月均總消費(fèi)為500-800元學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為225．27元，勞務(wù)消費(fèi)為118．82元；月均總消費(fèi)為800元以上學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為253．85元。這說明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高，無論實(shí)物消費(fèi)水平還是勞務(wù)消費(fèi)水平均相應(yīng)提高，兩者之間呈正相關(guān)。其中500―800元組同500元以下組的實(shí)物消費(fèi)水平相比提高幅度較大，800元以上組的實(shí)物消費(fèi)水平提高幅度相對(duì)較小；而500―800元組同500元以下組的勞務(wù)消費(fèi)水平相比提高幅度較小，800元以上組勞務(wù)消費(fèi)水平提高幅度非常大。由此可見，隨著大學(xué)生生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)支付能力的增強(qiáng)，大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)會(huì)更趨向合理化，大學(xué)生對(duì)于有形的體育產(chǎn)品的需求會(huì)漸漸向無形的體育勞務(wù)產(chǎn)品的需求方向發(fā)展的。
2．3 大學(xué)生體育消費(fèi)的場(chǎng)所 調(diào)查表明，大學(xué)生體育消費(fèi)的場(chǎng)所無論是男生還是女生都把學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)地作為首選，其次消費(fèi)場(chǎng)所選擇較多的是學(xué)校收費(fèi)場(chǎng)地和公園或群眾性體育娛樂場(chǎng)所，學(xué)生在大學(xué)期間，體育消費(fèi)的主體在校園。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生中選擇學(xué)校免費(fèi)或收費(fèi)場(chǎng)地的人數(shù)比較接近，低年級(jí)學(xué)生選擇免費(fèi)場(chǎng)地者遠(yuǎn)多余選擇收費(fèi)場(chǎng)地者，這說明高年級(jí)學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)較強(qiáng)。
2．4 大學(xué)生體育消費(fèi)的方式 從大學(xué)生體育消費(fèi)的方式來
看，無論是大學(xué)男生還是女生他們的消費(fèi)方式主要還是以實(shí)物性和參與性為主，觀賞性消費(fèi)并不是目前大學(xué)生體育消費(fèi)的主要方式。在實(shí)物消費(fèi)方面，男生較女生突出，這也從側(cè)面反映出大部分男生是對(duì)體育有較濃厚興趣的。
2．5 大學(xué)生體育消費(fèi)的項(xiàng)目 從大學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果可以看出(表8)：男生體育消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在羽毛球、乒乓球、保齡球、足球、籃球，這說明男生喜歡集體對(duì)抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目。
與男生相比，女生體育消費(fèi)的項(xiàng)目選擇依次為(見表9)：健美操、乒乓球、羽毛球、游泳、排球，其它項(xiàng)目消費(fèi)所占比重偏小。可以看出：女生喜歡具有一定活動(dòng)量、對(duì)抗性弱，且無身體接觸的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這反映了男女生在體育健身項(xiàng)目選擇上的差異，女生對(duì)參加人數(shù)不多、運(yùn)動(dòng)量可以隨意控制，又能培養(yǎng)和體現(xiàn)女性優(yōu)美姿態(tài)的項(xiàng)目比較偏愛。
2．6 影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素 調(diào)查顯示：18．4％的男生和24．3％的女生認(rèn)為主要是目前的經(jīng)濟(jì)支付能力制約了體育消費(fèi)的水平，大部分學(xué)生認(rèn)為目前市場(chǎng)上質(zhì)量上乘的有形體育產(chǎn)品，包括品牌服裝、鞋帽、健身器具等價(jià)格太高，社會(huì)上的健身場(chǎng)所、體育比賽現(xiàn)場(chǎng)的門票太貴，經(jīng)濟(jì)無法承受；22．8％的男生和29．4％的女生認(rèn)為學(xué)業(yè)太忙無暇顧及體育鍛煉，更談不上體育消費(fèi)了；還有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為沒有必要體育消費(fèi)。大學(xué)生體育消費(fèi)主要受外在條件和自身經(jīng)濟(jì)條件的制約，而外在條件的改善依賴于學(xué)校體育管理者觀念的更新，大力改善體育健身場(chǎng)地、器材等條件，加強(qiáng)體育消費(fèi)的宣傳指導(dǎo)等，為大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)提供物質(zhì)和組織上的保證。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生不知道如何進(jìn)行健身，也有11．7％的男生和7．2％的女生反映消費(fèi)種類少，因而對(duì)體育健身逐漸失去了興趣。此外，還發(fā)現(xiàn)13．1％的男生和16．7％的女生對(duì)體育沒興趣。這說明大學(xué)生健身鍛煉缺乏體育教師的合理引導(dǎo)，從而還未培養(yǎng)起濃厚的健身興趣。以上這些因素客觀地影響了大學(xué)生體育消費(fèi)的積極性。這一調(diào)查結(jié)果中影響大學(xué)生體育消費(fèi)因素的前三位和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市南京市大學(xué)生相吻合，這說明目前影響我國(guó)大學(xué)生體育消費(fèi)的因素是大學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)重；場(chǎng)地太少和經(jīng)濟(jì)條件差。
篇8
因此，研究和了解高校大學(xué)生的現(xiàn)狀及影響因素，對(duì)于正確地引導(dǎo)大學(xué)生合理、健康的體育消費(fèi)，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有一定的實(shí)際意義。
我國(guó)大學(xué)生體育消費(fèi)的特征
大學(xué)生的體育消費(fèi)以實(shí)物消費(fèi)為主目前我國(guó)大學(xué)生的體育消費(fèi)是以實(shí)用消費(fèi)為主，即為滿足參加體育活動(dòng)最基本的需要且以耐用品為主。如體育運(yùn)動(dòng)器材、體育運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)飲料等。同時(shí)這些消費(fèi)品的品牌，款式、線條、色彩、時(shí)代感和個(gè)性感，自然會(huì)受到青年學(xué)生的青睞。這類體育消費(fèi)兼有運(yùn)動(dòng)和日常生活兩方面效用，運(yùn)動(dòng)服裝的名牌效應(yīng)也決不亞于世界時(shí)裝潮流。另外還有一些小型體育用品及體育報(bào)刊雜志，如中國(guó)體育報(bào)、足球報(bào)、圍棋天地、健與美、新體育等體育刊物，這些刊物制作精美，信息資源和專業(yè)知識(shí)豐富，使處于信息時(shí)代的大學(xué)生能全面了解國(guó)內(nèi)外的體育動(dòng)態(tài)，體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)和相關(guān)的健康保健知識(shí)。
體育消費(fèi)產(chǎn)品呈現(xiàn)多元化，拓展性強(qiáng)的特點(diǎn)高校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要包括購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服飾、體育用品及器材、辦理體育鍛煉卡等的費(fèi)用。此外諸多體育消費(fèi)均屬于互補(bǔ)性商品或者關(guān)聯(lián)性商品，一種體育消費(fèi)或者一次體育消費(fèi)將引發(fā)種類更為繁多、活動(dòng)更為頻繁的體育消費(fèi)。如對(duì)于籃球愛好者而言，其所消費(fèi)的不僅僅是籃球的購(gòu)買，同時(shí)還包括運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、籃球俱樂部、籃球比賽等。同樣，對(duì)于足球、籃球、排球等體育消費(fèi)活動(dòng)必須建立在團(tuán)體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，因此一旦該類體育消費(fèi)熱潮形成將引發(fā)更多的人參與體育消費(fèi)。
大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)多元化
大學(xué)生的體育消費(fèi)也不例外，具體而言，大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)可以分為：健身要求、娛樂休閑要求、學(xué)習(xí)健身方法和技能要求、了解體育信息、課時(shí)要求等。
調(diào)查表明，強(qiáng)身健體是大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的首要價(jià)值取向。體育消費(fèi)還是大學(xué)生的一種社交手段，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是培養(yǎng)和發(fā)展合作意識(shí)的有效工具，因?yàn)榻涣餍枰p方能有共同感興趣的內(nèi)容，不論是獨(dú)自運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都能從共同的媒體中獲得彼此的信息，達(dá)到互相了解的作用。大學(xué)生非常愿意通過體育鍛煉擴(kuò)大自己的社交面，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，體育鍛煉對(duì)人體心理的影響是積極的，能有效地改善與控制不良情緒的發(fā)生。
大學(xué)生體育消費(fèi)的性別差異較大
男性大學(xué)生在體育實(shí)物消費(fèi)水平與體育勞務(wù)消費(fèi)水平上都比女性大學(xué)生高，且以體育實(shí)物消費(fèi)水平上的差異程度更大。女性大學(xué)生由于受生理上差異及傳統(tǒng)觀念的影響較深，使得她們對(duì)體育消費(fèi)需求的程度不及男性高校學(xué)生強(qiáng)。女生比男生更注重體型健美的鍛煉及自我形象、自身綜合素質(zhì)的提高，即女生追求的鍛煉效果是苗條的身材、卓越的氣質(zhì)，男生選擇非收費(fèi)性體育項(xiàng)目鍛煉的比例比女生多，更多追求的是健美的身材。男性比較關(guān)心體育信息，觀看體育比賽，參加的多是籃球、足球等項(xiàng)目，愿意為此付出時(shí)間與金錢。消費(fèi)觀和價(jià)值觀的不同，使得他們對(duì)參于體育活動(dòng)的行為方式也有所不同，對(duì)體育消費(fèi)的投入不同。
我國(guó)大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀
我國(guó)大學(xué)生的體育消費(fèi)水平與家庭經(jīng)濟(jì)收入相關(guān)大學(xué)生的消費(fèi)行為是受他們的經(jīng)濟(jì)水平而定的，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭的支持，另外一部分是學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)、助學(xué)金和打工所得。而且家庭經(jīng)濟(jì)收入情況從整體上也制約著體育消費(fèi)水平，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐年提高，在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了有利條件。一部分大學(xué)生認(rèn)為“體育消費(fèi)很正常，花錢買健康是值得的”，一部分大學(xué)生認(rèn)為“體育消費(fèi)是現(xiàn)代生活的體現(xiàn)，是一種時(shí)尚”，總體上大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)是持一種積極態(tài)度的。隨著大學(xué)生生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)支付能力的增強(qiáng)，大學(xué)生的體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)會(huì)更趨向合理化，大學(xué)生對(duì)有形的體育產(chǎn)品的需求會(huì)漸漸向無形的體育勞務(wù)產(chǎn)品的需求發(fā)展。
我國(guó)大學(xué)生目前的體育消費(fèi)仍以實(shí)物型消費(fèi)為主，但勞務(wù)型體育消費(fèi)的比例正在提高眾多的調(diào)查研究表明，全國(guó)大學(xué)生的實(shí)物型體育消費(fèi)明顯高于勞務(wù)型體育消費(fèi)。大學(xué)生體育消費(fèi)在體育服裝及運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)兩項(xiàng)上的支出是主要的，大學(xué)生體育實(shí)物消費(fèi)水平明顯高于體育勞務(wù)消費(fèi)水平，體育實(shí)物消費(fèi)與體育勞務(wù)消費(fèi)的比例存在明顯的失衡現(xiàn)象。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，以勞務(wù)、信息型消費(fèi)為主的消費(fèi)結(jié)構(gòu)必將成為我國(guó)體育消費(fèi)發(fā)展的總趨勢(shì)如看電視、聽廣播、看報(bào)紙和書刊、觀賞班級(jí)比賽等。
我國(guó)大學(xué)生的體育消費(fèi)水平與體育鍛煉習(xí)慣相關(guān)體育鍛煉習(xí)慣是制約體育消費(fèi)水平的一個(gè)很關(guān)鍵的因素，愛好體育鍛煉的學(xué)生必然要為體育鍛煉置備一些鍛煉工具，如球拍，籃球，足球及運(yùn)動(dòng)鞋等，而沒有體育鍛煉習(xí)慣的學(xué)生就沒有這部分消費(fèi)需要。良好的體育鍛煉習(xí)慣是學(xué)生對(duì)健身需要和轉(zhuǎn)化為體育消費(fèi)行為的紐帶，體育鍛煉習(xí)慣的好與壞，與學(xué)生對(duì)體育課及課外體育鍛煉的態(tài)度有著趨同關(guān)系，對(duì)體育消費(fèi)的認(rèn)識(shí)，體育消費(fèi)水平有顯著的影響。有良好鍛煉習(xí)慣的同學(xué)在體育消費(fèi)水平方面要遠(yuǎn)比沒有良好鍛煉習(xí)慣的同學(xué)高。 大學(xué)生體育消費(fèi)與學(xué)校及周圍的體育設(shè)施有關(guān)體育休閑娛樂項(xiàng)目的多少、活動(dòng)場(chǎng)地緊張等客觀因素也是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的重要因素。大學(xué)生的數(shù)量與學(xué)校設(shè)置的體育設(shè)施相比是明顯供不應(yīng)求的，比如學(xué)校的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常都是人滿為患，很多同學(xué)躍躍欲試卻無奈場(chǎng)地有限。體育與義務(wù)教育、公共衛(wèi)生、公共文化一樣，是學(xué)生最基本、最普遍的發(fā)展需求但由于學(xué)生在公共服務(wù)提供方面普遍向教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域傾斜，對(duì)體育公共服務(wù)投入不足、體育發(fā)展緩慢明顯落后。體育場(chǎng)地設(shè)施不足作為影響開展體育鍛煉的首要因素。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和居民生活水平的提高，學(xué)生對(duì)體育服務(wù)的需求已經(jīng)從簡(jiǎn)單的興趣愛好層面上升到人的全面發(fā)展基本要求，需求的緊迫性和普遍性迅速上升，對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求也逐步提高。
我國(guó)大學(xué)生的體育消費(fèi)水平受到學(xué)習(xí)壓力的制約體育消費(fèi)時(shí)間少是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的另一因素。由于我國(guó)目前的教育正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型階段，應(yīng)試教育的影響仍然根深蒂固，所以大部分學(xué)生還是把精力主要放在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和大學(xué)生的就業(yè)壓力的增大，真正用于體育鍛煉方面的時(shí)間就相對(duì)地減少，體育消費(fèi)水平相應(yīng)就低了。
提高我國(guó)大學(xué)生體育消費(fèi)水平的對(duì)策培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的體育消費(fèi)觀念積極的體育消費(fèi)態(tài)度是高校學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的充分條件，所以在高校學(xué)生體育消費(fèi)態(tài)度的轉(zhuǎn)變與引導(dǎo)上要盡量做到多渠道、多視角，從整體上改變其對(duì)體育消費(fèi)的看法。向大學(xué)生宣傳“健康理念”，使他們認(rèn)識(shí)到健康不僅指身體上的強(qiáng)壯而且還包括心理上的健康，而體育鍛煉的生理功效和心理功效恰恰能滿足大學(xué)生的健康需要。提高大學(xué)生的“健康投資”的認(rèn)知程度，從而提高大學(xué)生的勞務(wù)消費(fèi)水平，緩解大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)明顯失衡的現(xiàn)象。
篇9
國(guó)外大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究也證明，當(dāng)人均GDP從800美元躍進(jìn)2000美元時(shí)，將出現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)時(shí)期，這一時(shí)期也是休閑娛樂獲得快速增長(zhǎng)的時(shí)間[1]。2003年我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到了1090美元,首次超過1000美元。在全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的今天，大學(xué)生作為參與休閑體育的一個(gè)主要群體，他們的消費(fèi)意識(shí)及消費(fèi)水平如何，值得我們調(diào)查研究，不僅有利于我們現(xiàn)在高校體育的教學(xué)改革，也有利于對(duì)今后我國(guó)社會(huì)休閑體育消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展前景判斷提供一定的參考依據(jù)。
二、研究對(duì)象和方法
1.研究對(duì)象:共有兩份問卷，一份采取隨機(jī)抽樣的方法，把浙江省在校高職大學(xué)生750人作為研究樣本，共發(fā)放問卷750份，回收728份，回收率為97.07%，其中有效問卷為702份，有效率為96.43%。另一份問卷在杭州下沙高教園區(qū)所屬高職院校中采用隨機(jī)小樣本抽樣的調(diào)查方法，進(jìn)行為期一周的跟蹤調(diào)查，共發(fā)問卷60份，回收56份，回收率為93.34%，有效問卷52份，有效率為92.86%。回收率和問卷有效率均滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求。
2.研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析方法(所有數(shù)據(jù)處理均由spass11.0軟件完成)、專家咨詢法、訪談法。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
1.浙江省高職大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的基本情況
表1 浙江省高職大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的基本情況統(tǒng)計(jì)
與浙江省普通高校大學(xué)生參與休閑體育的情況相比，浙江省高職大學(xué)生參與休閑體育的總體情況較好，浙江省普通高校大學(xué)生休閑活動(dòng)的頻率每周超過3次和每周不超過2次的百分比分別為21.6%31.8%，而每月2-3次、不定期、非常少的百分比分別為15.6%、31.0%，明顯高于高職類大學(xué)生，說明休閑體育更受高職大學(xué)生們的歡迎。
2.不同年休閑體育消費(fèi)水平高職大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的比較分析
從調(diào)查數(shù)據(jù)，我們發(fā)展浙江省高職大學(xué)生年休閑體育的消費(fèi)水平是比較低的，有超過60%的高職大學(xué)生的年消費(fèi)水平在100元以下，而消費(fèi)超過500元以上的高職生只占到2.1%，根據(jù)平均數(shù)組中值加權(quán)法計(jì)算得到，浙江省高職大學(xué)生的年休閑體育消費(fèi)水平約為148元。造成這種情況的基本原因：第一、學(xué)校為學(xué)生提供了較理想的體育運(yùn)動(dòng)器材設(shè)備與必要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，而一般的器材與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館都可以憑學(xué)生的有效證件借用與使用，基本處于免費(fèi)狀態(tài)；第
二、調(diào)查顯示有90%以上同學(xué)在學(xué)校參加休閑體育運(yùn)動(dòng)。
數(shù)理分析結(jié)果表明，不同年休閑體育消費(fèi)水平的高職大學(xué)生在參與休閑體育活動(dòng)的情況存在顯著性差異和非常顯著性差異，且呈現(xiàn)出消費(fèi)越高參與活動(dòng)狀況越好的態(tài)勢(shì)，但并不完全成正相關(guān)。
3.浙江省高職大學(xué)生月消費(fèi)水平
表3 浙江省高職大學(xué)生年休閑體育消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表
根據(jù)平均數(shù)組中值加權(quán)法計(jì)算得到，浙江省高職大學(xué)生的月消費(fèi)水平約為655元。
4.浙江省高職大學(xué)生花錢參與休閑體育活動(dòng)的態(tài)度
表4 浙江省高職大學(xué)生對(duì)花錢參與休閑體育活動(dòng)態(tài)度的統(tǒng)計(jì)情況
隨著“健康第一”教育思想的貫徹落實(shí)，高職大學(xué)生對(duì)“花錢買健康”的觀念基本上是認(rèn)可的，只有近20%的學(xué)生認(rèn)為盡量少花錢、不該花錢或不想花錢。我們認(rèn)為作為還是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，目前高職大學(xué)生們花錢參與休閑體育的態(tài)度是比較理性的。
5.浙江省高職大學(xué)生參與休閑體育消費(fèi)支出類別的分析研究
表5 浙江省高職大學(xué)生參與休閑體育消費(fèi)支出的基本情況(N=915)
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，浙江省高職大學(xué)生休閑體育消費(fèi)的主要支出是體育服裝、體育器械、其他和體育報(bào)刊雜志。根據(jù)一般的體育消費(fèi)分類，即體育實(shí)物消費(fèi)，是指?jìng)€(gè)人用于購(gòu)買體育服裝及運(yùn)動(dòng)器材等體育實(shí)物的消費(fèi)支出；體育信息消費(fèi)是指人們?yōu)楂@得有關(guān)體育知識(shí)、信息而購(gòu)買體育期刊、書報(bào)或?yàn)橛^看各種體育比賽、表演、展覽等所進(jìn)行的消費(fèi)，也稱體育精神型消費(fèi)；體育勞務(wù)消費(fèi)是指人們用貨幣購(gòu)買各種與體育活動(dòng)有關(guān)的體育勞務(wù)或服裝的體育消費(fèi)資料的消費(fèi)，也稱參與型體育消費(fèi)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，浙江省高職大學(xué)生休閑體育的實(shí)物消費(fèi)占53.66%，體育參與型消費(fèi)占13.88%，體育信息消費(fèi)占15.85%，其他消費(fèi)占16.61%。浙江省高職大學(xué)生的休閑體育以實(shí)物型消費(fèi)為主。
四、結(jié)論：
浙江省高職大學(xué)生參與休閑體育的情況總體上要比浙江省普通高校大學(xué)生好。不同月消費(fèi)水平的高職大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)情況不存數(shù)理統(tǒng)計(jì)上的顯著性差異。浙江省高職大學(xué)生休閑體育消費(fèi)觀念是理性的，也是比較符合“健康第一”教育理念的，有超過60%的同學(xué)認(rèn)為花錢參與休閑體育是值得的。浙江省高職大學(xué)生休閑體育消費(fèi)處于弱消費(fèi)水平，有60%左右的同學(xué)年消費(fèi)水平在100元以下，占月消費(fèi)額的1.88%，且消費(fèi)主要是實(shí)物型消費(fèi)為主。
篇10
一、西部大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)
調(diào)查表明西部大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)這種社會(huì)文化現(xiàn)象具有廣泛的認(rèn)同性，有89%的大學(xué)生認(rèn)為健康投資有必要其中有56%的大學(xué)生認(rèn)為非常必要這說明大學(xué)生對(duì)體育參與、體育鍛煉有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和理解體育消費(fèi)觀念有所增強(qiáng)。總體而言大學(xué)生體育消費(fèi)行為的動(dòng)機(jī)比較單純。大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)功能的認(rèn)識(shí)基本正確在體育消費(fèi)過程中除了滿足健身需求，還注重追求快樂的心理體驗(yàn)。這也與一直以來學(xué)校對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)體育知識(shí)的傳授有關(guān)，大學(xué)生體育消費(fèi)的最大動(dòng)機(jī)是消遣娛樂與大學(xué)生的個(gè)性特征和價(jià)值理念相對(duì)應(yīng)反映了大學(xué)生體育消費(fèi)的主流方向。
二、西部大學(xué)生體育消費(fèi)的水平
體育消費(fèi)水平是指按人口平均的體育實(shí)物或勞務(wù)消費(fèi)資料的消費(fèi)數(shù)額是用消費(fèi)的貨幣數(shù)額來衡量。從調(diào)查的情況看西部地區(qū)大學(xué)生2009年參加過體育消費(fèi)的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的90%這說明絕大多數(shù)西部大學(xué)生在日常生活費(fèi)中存在著體育消費(fèi)的支出體育消費(fèi)觀念已普遍被當(dāng)代大學(xué)生所接受。調(diào)查顯示西部大學(xué)生每年體育消費(fèi)支出多在10。元一30。元之間其中男大學(xué)生每年體育消費(fèi)在100元以下的占8%, 100元一20。元的占42%, 200元一300元的占26%, 300元以上的占24%;西部女大學(xué)生每年體育消費(fèi)支出在10。元以下的占20%, 10元一20。元的占58%, 200元一300元的占12%, 300元以上的占10%。
通過調(diào)查得知在西部地區(qū)有94%的大學(xué)生的日常生活費(fèi)用是由其父母或家庭提供，大學(xué)生生活費(fèi)用的依賴性就決定了其體育消費(fèi)行為的非獨(dú)立性。隨著大學(xué)生家庭提供的生活費(fèi)金額數(shù)且的增加和自身在校期間創(chuàng)業(yè)能力的增強(qiáng)體育消費(fèi)支出的比重會(huì)呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢(shì)但支出總量基本上保持穩(wěn)中有升的趨勢(shì)。調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生的體育消費(fèi)水平還不高，雖然人們的生活水平在不斷的提高但大學(xué)生一個(gè)純粹的“消費(fèi)者”還沒有什么經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).所以也就沒有那么多的錢用在除了生活外的其他的消費(fèi)上。由于經(jīng)濟(jì)原因目前大學(xué)生的體育消費(fèi)能力還比較有限.但相對(duì)已經(jīng)發(fā)生的消費(fèi)水平還有一定的提升空間。
三、西部大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)
所謂體育消費(fèi)結(jié)構(gòu).是一定體育意識(shí)和消費(fèi)層面的具體反映。體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的劃分方式是將其劃分為物質(zhì)性消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。
實(shí)物型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生在參與體育活動(dòng)中所消耗的實(shí)物產(chǎn)品運(yùn)動(dòng)參與型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生為了增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、休閑娛樂、提升自我綜合素質(zhì)而參加體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部、體育培訓(xùn)班等各種體育實(shí)踐活動(dòng)所支付的費(fèi)用;休閑觀賞型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生為了觀看、欣賞體育比賽、體育表演、電視轉(zhuǎn)播等而支付的門票費(fèi)用閱讀型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生為了學(xué)習(xí)與掌握體育知識(shí)或獲取體育賽事、體育明星、知名球隊(duì)等背景材料或信息所購(gòu)買的體育書刊、報(bào)紙、雜志及音像制品等消費(fèi)。從調(diào)查結(jié)果顯示西部大學(xué)生體育實(shí)物消費(fèi)所占比例最高，達(dá)到so%，與收入成正相關(guān);健身消費(fèi)和體育信息消費(fèi)比例相對(duì)較低分別為12%和9%。
四、影響西部大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素
1.經(jīng)濟(jì)因素。經(jīng)濟(jì)是消費(fèi)的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定消費(fèi)水平。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入來源主要靠家庭供給，消費(fèi)承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。大學(xué)生的體育消費(fèi)受其可支配收入決定西部地區(qū)大學(xué)生的支出主要由其家庭提供，所以大學(xué)生的體育消費(fèi)獨(dú)立性差整體水平偏低。
2.興趣愛好。消費(fèi)者在體育消費(fèi)需求形成過程中表現(xiàn)出來的差異反映了消費(fèi)者對(duì)體育不同的價(jià)值取向而消費(fèi)者的價(jià)值取向除受到不同個(gè)體差異影響外，還受到社會(huì)文化背景的影響，從而影響到體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的選擇。調(diào)查了解到普通大學(xué)生中對(duì)某些體育運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平高的大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)較強(qiáng)品牌要求相對(duì)較高消費(fèi)水平明顯高于其他大學(xué)生，消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于合理體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)、品牌要求最強(qiáng)，消費(fèi)水平也最高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理。體育鍛煉習(xí)慣是影響體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的顯著因素。
3.缺乏體育消費(fèi)的環(huán)境。體育設(shè)施對(duì)大學(xué)生提供的體育項(xiàng)目、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等是影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)不可忽視的因素。選擇該因素的男大學(xué)生為40%女大學(xué)生為45%體育場(chǎng)地器材設(shè)備和指導(dǎo)力量等條件不足、體育消費(fèi)價(jià)格過高、也是制約西部大學(xué)生參與體育消費(fèi);受傳統(tǒng)文化的影響雖然可支配收入增加了，但體育消費(fèi)的資金比重仍然很少。
篇11
體育消費(fèi)是人們?cè)隗w育方面的個(gè)人消費(fèi)支出。體育消費(fèi)可分為狹義和廣義。把握他們的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)他們健康理性的體育消費(fèi)，對(duì)體育市場(chǎng)的開發(fā)和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都有著重要的價(jià)值。把握了解許昌學(xué)院在校大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)、觀念、消費(fèi)方式，便于對(duì)廣大中部平原地區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，使他們形成健康理性的體育消費(fèi)理念。
一、研究對(duì)象與研究方法
（一）研究對(duì)象
以許昌學(xué)院在校大學(xué)生167人為主要研究對(duì)象，以其他大學(xué)生為輔助對(duì)象。
（二）研究方法
1.文獻(xiàn)資料法：通過查閱與本研究有關(guān)的大量文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前我國(guó)體育消費(fèi)總體情況及消費(fèi)理念。結(jié)合許昌本地情況，了解認(rèn)識(shí)許昌本地的消費(fèi)水平及消費(fèi)潮流發(fā)展情況。
2.問卷調(diào)查法：在許昌學(xué)院發(fā)放100份調(diào)查問卷，總共200份，回收188份，回收率94%。有效問卷167份，有效率88.8%。問卷中涉及了體育消費(fèi)額、體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及影響體育消費(fèi)的因素等問題。
3.邏輯分析法：對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行歸納分析。
二、結(jié)果與分析
（一）許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)基本情況
通過調(diào)查分析許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)水平處于初步發(fā)展階段，以實(shí)物消費(fèi)為主，屬實(shí)物型消費(fèi)。因此個(gè)人體育消費(fèi)也是處于發(fā)展之中。大學(xué)生沒有個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入，大多還是依靠家庭。由表1可以看出，許昌學(xué)院生的生源又大多來自農(nóng)村，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相對(duì)滯后于城市。體育設(shè)施的不完善，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村體育的發(fā)展，也給來自農(nóng)村的學(xué)生帶來了影響：消費(fèi)方式比較單一，消費(fèi)觀念比較陳舊。綜合以上因素可以看出，許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)處于初步發(fā)展階段。
從表2可以看出許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)水平還比較低，處于初步發(fā)展階段，總體水平不高。男生體育消費(fèi)水平總體高于女生，且消費(fèi)水平相對(duì)比較合理，女生體育消費(fèi)水平相對(duì)較低，大多年消費(fèi)額（74.2%）在100元以下，而且分布不均衡。
由表3可以看出大部分學(xué)生的體育消費(fèi)還都是用于購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服裝、鞋帽、運(yùn)動(dòng)器材等實(shí)物型體育消費(fèi)。
通過表4、表5可以看出許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)總體上呈多樣性。有部分經(jīng)濟(jì)能力較好的學(xué)生的消費(fèi)用于參與型、觀賞型體育消費(fèi)。但還只是少數(shù)學(xué)生，雖然只是少數(shù)學(xué)生但這將是以后大學(xué)生體育消費(fèi)的發(fā)展方向。由表5可以看出購(gòu)買體育彩票是大學(xué)生體育消費(fèi)中的新興消費(fèi)理念，在許昌學(xué)院大學(xué)生中悄然興起。目前還處于相當(dāng)弱勢(shì)，值得給予關(guān)注。
（三）影響許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素
影響制約許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素：首先是個(gè)人支付能力及合理的消費(fèi)價(jià)格，其次是缺乏專業(yè)人士指導(dǎo)沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，再次是良好的消費(fèi)環(huán)境和場(chǎng)所設(shè)施及足夠選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。經(jīng)濟(jì)狀況是制約體育消費(fèi)的最主要因素（個(gè)人支付能力和消費(fèi)價(jià)格占41.4%）。大學(xué)生一般都還是純消費(fèi)者，本身沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，多數(shù)靠父母家庭提供生活費(fèi)用，只有在有限的經(jīng)濟(jì)條件下用于他們認(rèn)為合理的體育消費(fèi)[2]。因此商品價(jià)格和個(gè)人支付能力成為他們體育消費(fèi)的首要制約因素。不過隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的提高，個(gè)人支付能力也會(huì)得到提高，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性商品價(jià)格會(huì)逐漸趨向合理化，體育消費(fèi)也將越來越興旺。
三、結(jié)論
許昌學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)水平與個(gè)人實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況成正比，總體上男生體育消費(fèi)能力高于女生，但是整體上男女生體育消費(fèi)能力都不高。商品價(jià)格和個(gè)人支付能力是制約大學(xué)生體育消費(fèi)的首要因素。
參考文獻(xiàn)：
篇12
一、西部大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)
調(diào)查表明西部大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)這種社會(huì)文化現(xiàn)象具有廣泛的認(rèn)同性，有89%的大學(xué)生認(rèn)為健康投資有必要其中有56%的大學(xué)生認(rèn)為非常必要這說明大學(xué)生對(duì)體育參與、體育鍛煉有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和理解體育消費(fèi)觀念有所增強(qiáng)。總體而言大學(xué)生體育消費(fèi)行為的動(dòng)機(jī)比較單純。大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)功能的認(rèn)識(shí)基本正確在體育消費(fèi)過程中除了滿足健身需求，還注重追求快樂的心理體驗(yàn)。這也與一直以來學(xué)校對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)體育知識(shí)的傳授有關(guān)，大學(xué)生體育消費(fèi)的最大動(dòng)機(jī)是消遣娛樂與大學(xué)生的個(gè)性特征和價(jià)值理念相對(duì)應(yīng)反映了大學(xué)生體育消費(fèi)的主流方向。
二、西部大學(xué)生體育消費(fèi)的水平
體育消費(fèi)水平是指按人口平均的體育實(shí)物或勞務(wù)消費(fèi)資料的消費(fèi)數(shù)額是用消費(fèi)的貨幣數(shù)額來衡量。從調(diào)查的情況看西部地區(qū)大學(xué)生2009年參加過體育消費(fèi)的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的90%這說明絕大多數(shù)西部大學(xué)生在日常生活費(fèi)中存在著體育消費(fèi)的支出體育消費(fèi)觀念已普遍被當(dāng)代大學(xué)生所接受。調(diào)查顯示西部大學(xué)生每年體育消費(fèi)支出多在10。元一30。元之間其中男大學(xué)生每年體育消費(fèi)在100元以下的占8%,100元一20。元的占42%,200元一300元的占26%,300元以上的占24%;西部女大學(xué)生每年體育消費(fèi)支出在10。元以下的占20%,10元一20。元的占58%,200元一300元的占12%,300元以上的占10%。
通過調(diào)查得知在西部地區(qū)有94%的大學(xué)生的日常生活費(fèi)用是由其父母或家庭提供，大學(xué)生生活費(fèi)用的依賴性就決定了其體育消費(fèi)行為的非獨(dú)立性。隨著大學(xué)生家庭提供的生活費(fèi)金額數(shù)且的增加和自身在校期間創(chuàng)業(yè)能力的增強(qiáng)體育消費(fèi)支出的比重會(huì)呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢(shì)但支出總量基本上保持穩(wěn)中有升的趨勢(shì)。調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生的體育消費(fèi)水平還不高，雖然人們的生活水平在不斷的提高但大學(xué)生一個(gè)純粹的“消費(fèi)者”還沒有什么經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).所以也就沒有那么多的錢用在除了生活外的其他的消費(fèi)上。由于經(jīng)濟(jì)原因目前大學(xué)生的體育消費(fèi)能力還比較有限.但相對(duì)已經(jīng)發(fā)生的消費(fèi)水平還有一定的提升空間。
三、西部大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)
所謂體育消費(fèi)結(jié)構(gòu).是一定體育意識(shí)和消費(fèi)層面的具體反映。體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的劃分方式是將其劃分為物質(zhì)性消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。實(shí)物型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生在參與體育活動(dòng)中所消耗的實(shí)物產(chǎn)品運(yùn)動(dòng)參與型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生為了增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、休閑娛樂、提升自我綜合素質(zhì)而參加體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部、體育培訓(xùn)班等各種體育實(shí)踐活動(dòng)所支付的費(fèi)用;休閑觀賞型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生為了觀看、欣賞體育比賽、體育表演、電視轉(zhuǎn)播等而支付的門票費(fèi)用閱讀型體育消費(fèi)主要是指大學(xué)生為了學(xué)習(xí)與掌握體育知識(shí)或獲取體育賽事、體育明星、知名球隊(duì)等背景材料或信息所購(gòu)買的體育書刊、報(bào)紙、雜志及音像制品等消費(fèi)。從調(diào)查結(jié)果顯示西部大學(xué)生體育實(shí)物消費(fèi)所占比例最高，達(dá)到so%，與收入成正相關(guān);健身消費(fèi)和體育信息消費(fèi)比例相對(duì)較低分別為12%和9%。
四、影響西部大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素
1.經(jīng)濟(jì)因素。經(jīng)濟(jì)是消費(fèi)的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定消費(fèi)水平。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入來源主要靠家庭供給，消費(fèi)承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。大學(xué)生的體育消費(fèi)受其可支配收入決定西部地區(qū)大學(xué)生的支出主要由其家庭提供，所以大學(xué)生的體育消費(fèi)獨(dú)立性差整體水平偏低。
2.興趣愛好。消費(fèi)者在體育消費(fèi)需求形成過程中表現(xiàn)出來的差異反映了消費(fèi)者對(duì)體育不同的價(jià)值取向而消費(fèi)者的價(jià)值取向除受到不同個(gè)體差異影響外，還受到社會(huì)文化背景的影響，從而影響到體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的選擇。調(diào)查了解到普通大學(xué)生中對(duì)某些體育運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平高的大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)較強(qiáng)品牌要求相對(duì)較高消費(fèi)水平明顯高于其他大學(xué)生，消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于合理體育專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)、品牌要求最強(qiáng)，消費(fèi)水平也最高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理。體育鍛煉習(xí)慣是影響體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的顯著因素。
3.缺乏體育消費(fèi)的環(huán)境。體育設(shè)施對(duì)大學(xué)生提供的體育項(xiàng)目、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等是影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)不可忽視的因素。選擇該因素的男大學(xué)生為40%女大學(xué)生為45%體育場(chǎng)地器材設(shè)備和指導(dǎo)力量等條件不足、體育消費(fèi)價(jià)格過高、也是制約西部大學(xué)生參與體育消費(fèi);受傳統(tǒng)文化的影響雖然可支配收入增加了，但體育消費(fèi)的資金比重仍然很少。
篇13
消費(fèi)心理與行為是指消費(fèi)者在購(gòu)買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動(dòng)與外在表現(xiàn)，它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)，滲透于社會(huì)生活的方方面面。作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生消費(fèi)心理與行為日益受到關(guān)注。
在校大學(xué)生作為同一群體，身心發(fā)展處于同一階段，消費(fèi)心理有很多共同點(diǎn)。首先，當(dāng)代大學(xué)生的主體為80后、90后，他們成長(zhǎng)在思想觀念多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，具有較高的抱負(fù)與追求，面臨更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也承受更大的心理壓力與沖突，其消費(fèi)觀呈現(xiàn)日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。其次，盡管大學(xué)生的消費(fèi)觀主流是理性、科學(xué)的，然而由于大學(xué)生處于人生心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，學(xué)業(yè)、情感、人際關(guān)系的壓力，自我探索中的迷失、人格發(fā)展的不成熟性、以及未來的不確定性均可能影響大學(xué)生消費(fèi)心理與行為，盲目攀比、沖動(dòng)消費(fèi)、過分追求時(shí)尚、享樂、虛榮等種種問題也時(shí)有出現(xiàn)。最后，作為一類特殊的消費(fèi)者，大學(xué)生無固定收入來源，其消費(fèi)來源主要為家庭，大學(xué)生消費(fèi)者具有心理獨(dú)立但經(jīng)濟(jì)未完全獨(dú)立的特點(diǎn)，其消費(fèi)行為在具有自主性的同時(shí)，又對(duì)家庭具有依存性。
然而，僅從共性的角度去探索大學(xué)生消費(fèi)心理與行為是不夠的，大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為因性別、年級(jí)、生源地、專業(yè)、家庭收入水平等因素的不同，在消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)特征等方面均存在個(gè)體差異。將大學(xué)生看做無差別群體將不利于消費(fèi)心理教育的深入開展，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)個(gè)體差異有利于有效引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才和高校教育具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
二、大學(xué)生消費(fèi)行為的個(gè)體差異研究
1、性別差異
性別是影響大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的重要因素，它會(huì)影響大學(xué)生消費(fèi)的總水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及消費(fèi)心理與行為特征。
關(guān)于消費(fèi)總水平的性別差異，近年來研究結(jié)果顯示出兩種不同的觀點(diǎn)。一部分研究結(jié)果表明男生的總體消費(fèi)水平高于女生，具體表現(xiàn)為男生的伙食、通訊和交通費(fèi)較多（周麗，2007；王寶狀等，2007）。而另一些更多的研究表明總消費(fèi)并不存在性別差異，男女大學(xué)生在具體消費(fèi)結(jié)構(gòu)上有所不同。例如，陳玉珍（2007）發(fā)現(xiàn)男生上網(wǎng)，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)支出較多，女生日用品、服裝支出較多，交往支出男女生無差異；余文盛（2005）對(duì)西部大學(xué)生的研究結(jié)果表明在校外聚餐、假日游玩、參加函授、自考等方面，男生花費(fèi)高于女生；女生在上網(wǎng)聊天、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等方面的花銷高于男生；王嘉毅等人（2008）也發(fā)現(xiàn)男女生的生活費(fèi)沒有差異，服裝、手機(jī)等消費(fèi)上女生多于男生；童玉英（2006）研究同樣未發(fā)現(xiàn)男女生月消費(fèi)額的差異，但男生在伙食消費(fèi)、煙酒消費(fèi)較多，而女生在衣服鞋帽消費(fèi)和化妝品消費(fèi)方面高于男生。
在消費(fèi)心理與行為特征方面，大多數(shù)研究都證實(shí)了性別差異的存在。吳琪（2009）發(fā)現(xiàn)男生在消費(fèi)計(jì)劃性方面明顯不如女生，男生網(wǎng)購(gòu)、超前消費(fèi)行為的比例也高于女生，而在選擇名牌、追求時(shí)尚方面，女生比例則高于男生。蘇創(chuàng)等（2010）發(fā)現(xiàn)在喜新厭舊的心理上，女生對(duì)某一種物品更容易喜新厭舊。余文盛（2005）發(fā)現(xiàn)在西部大學(xué)生中，女生獨(dú)立意識(shí)和希望打工掙錢、減輕父母負(fù)擔(dān)的愿望比男生強(qiáng)。王嘉毅等人（2008）研究表明男生的炫耀度顯著高于女生。
2、年級(jí)差異
隨著年級(jí)增高，大學(xué)生的身心發(fā)展水平、社會(huì)化程度等逐漸提高，就業(yè)與升學(xué)的壓力日漸突出，綜合先前研究的結(jié)果，年級(jí)與消費(fèi)心理與行為之間的關(guān)系可以歸納如下。
首先，各個(gè)年級(jí)大學(xué)生消費(fèi)總水平差異不大，但由于各年級(jí)面臨任務(wù)與挑戰(zhàn)不同，具體消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在差異。大多數(shù)研究表明各年級(jí)大學(xué)生日常生活消費(fèi)不存在明顯差距（如陳玉珍，2007），但低年級(jí)學(xué)生的通訊費(fèi)高于高年級(jí)學(xué)生（周麗，2007），高年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和交際方面的消費(fèi)明顯高于低年級(jí)學(xué)生（王寶狀等，2007）。
其次，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，大學(xué)生消費(fèi)心理總體更加理性成熟，消費(fèi)心理有向健康理性發(fā)展的趨勢(shì)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，喜新厭舊心理在學(xué)生中的表現(xiàn)越少（蘇創(chuàng)，2010），低年級(jí)學(xué)生消費(fèi)不理智，易沖動(dòng)，攀比心理更為嚴(yán)重（余文盛，2005）。然而也有研究表明高年級(jí)學(xué)生有超前消費(fèi)行為的比例高于低年級(jí)學(xué)生（吳琪，2009），這可能主要與高年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)與求職的挑戰(zhàn)有關(guān)。
3、地域差異
大學(xué)生消費(fèi)行為的地域差異研究主要集中于城鄉(xiāng)差異的研究。首先，總體看來，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生整體消費(fèi)水平明顯高于來自農(nóng)村的大學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生消費(fèi)更為謹(jǐn)慎（陳玉珍，2007；周麗，2007；王寶狀2007；王嘉毅等，2008），對(duì)于沒有固定收入的大學(xué)生群體而言，這種差異其實(shí)反映出當(dāng)前城鄉(xiāng)家庭收入水平的差異。其次，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面城鄉(xiāng)大學(xué)生也存在差異。城鎮(zhèn)學(xué)生在手機(jī)、戀愛、聚餐、假日旅游、上網(wǎng)、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等方面的費(fèi)用較高，而用于函授、自考、抽煙等方面的費(fèi)用則比農(nóng)村學(xué)生低（余文盛，2005）。最后，在消費(fèi)特征方面，不同生源地大學(xué)生存在顯著差異。農(nóng)村籍大學(xué)生在消費(fèi)計(jì)劃性方面明顯好于城鎮(zhèn)籍大學(xué)生，城鎮(zhèn)籍大學(xué)生選擇名牌、追求時(shí)尚、超前消費(fèi)等的比例更高吳琪（2009）。農(nóng)村學(xué)生的打工愿望和替父母分憂愿望強(qiáng)于城鎮(zhèn)學(xué)生（余文盛，2005）。
除了城鄉(xiāng)差異外，學(xué)生來源地的發(fā)達(dá)程度也會(huì)影響學(xué)生的消費(fèi)心理與行為。蘇創(chuàng)等人（2010）發(fā)現(xiàn)來自發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)更注重時(shí)尚新鮮、更加盲目從眾、攀比炫耀、沖動(dòng)發(fā)泄、喜新厭舊，來自不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生更看重價(jià)廉實(shí)用。
4、專業(yè)差異
與性別、地域等其他方面的差異相比，文科生與理科生消費(fèi)水平差異較小（周麗，2007；王嘉毅，2008），但其消費(fèi)心理與行為的具體內(nèi)容與形式仍然表現(xiàn)出不同的模式。相比較而言，文科生在社會(huì)交往、游玩、注重外在形象等消費(fèi)高于理科生（余文盛，2005）；文科生攀比炫耀心理也更突出，更容易非理性消費(fèi)（蘇創(chuàng)，2010）。
5、家庭收入水平的差異
月消費(fèi)水平也與消費(fèi)模式存在關(guān)聯(lián)，不同消費(fèi)能力學(xué)生的消費(fèi)特征存在差異。發(fā)現(xiàn)月消費(fèi)能力高的學(xué)生的時(shí)尚新鮮、攀比炫耀、沖動(dòng)發(fā)泄、喜新厭舊等心理更加明顯（蘇創(chuàng)，2010）；家庭收入越高，用于交際、生活等方面的支出就越多（王寶狀，2007）。總體看來，來自中高收入水平家庭的大學(xué)生消費(fèi)總水平也相應(yīng)較高（王嘉毅，2008），但學(xué)習(xí)等剛性消費(fèi)差異較小，差異主要表現(xiàn)在交際消費(fèi)以及非理性消費(fèi)等方面。
此外，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)水平不僅與家庭收入總水平有關(guān)，也與大學(xué)生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的認(rèn)識(shí)和判斷有關(guān)。認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)承受能力較低的學(xué)生消費(fèi)水平明顯低于其他學(xué)生。可見，相當(dāng)多的大學(xué)生的消費(fèi)是比較理智的，會(huì)根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況合理確定消費(fèi)水平（童玉英，2006）。
三、基于個(gè)體差異的教育思路
當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理與行為表現(xiàn)出個(gè)體差異性的特點(diǎn)。由于家庭環(huán)境、學(xué)校類型、專業(yè)、年級(jí)、性別等的不同，其消費(fèi)心理與行為，如消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)價(jià)值觀等方面均存在差異性，不同群體大學(xué)生消費(fèi)水平及結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了分化。
對(duì)大學(xué)生開展消費(fèi)心理教育，在看到大學(xué)生總體共同點(diǎn)的同時(shí)，更需看到不同群體的差異性，不能完全采取“一刀切”的方式，應(yīng)在細(xì)分的基礎(chǔ)上采取有針對(duì)性的教育策略。例如，對(duì)于女生要避免其過度追求時(shí)尚、盲目消費(fèi)，對(duì)于男生要關(guān)注其網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)，幫助他們做到有節(jié)有度；將教育重點(diǎn)放在低年級(jí)尤其是剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生群體上，做到及時(shí)引導(dǎo)，防患于未然；對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生要采取多種方式對(duì)其升學(xué)、求職、就業(yè)消費(fèi)加以輔導(dǎo)；對(duì)于文科生、家庭收入水平較高的學(xué)生及來自于城市或發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生要警惕其非理性消費(fèi)的傾向，加大家庭“感恩”教育的力度，等等。
總之，只有充分考慮到大學(xué)生消費(fèi)心理的個(gè)體差異，才能提出具有針對(duì)性與時(shí)效性的教育對(duì)策，才能真正幫助大學(xué)生樹立科學(xué)、理性的消費(fèi)觀，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與成長(zhǎng)。
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