引論：我們?yōu)槟砹?3篇大學(xué)生簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

為了能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，我們學(xué)校也設(shè)立多支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。對(duì)于我們管理系的實(shí)踐隊(duì),接受寧波團(tuán)市委的任務(wù),我們都感到十分的榮幸.對(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐充滿了信心.

本分隊(duì)是以“發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護(hù)自救知識(shí)”為目的，并且聚集了一批熱愛(ài)此次暑期社會(huì)活動(dòng)并充滿愛(ài)心的隊(duì)員組成了這支隊(duì)伍。

本次活動(dòng)雖然只有短短的半個(gè)多月的時(shí)間，但我們同寧波市的不少社區(qū)合作進(jìn)行安全自護(hù)自救知識(shí)的宣講和調(diào)研，同時(shí)也參與了許多有意義的活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，也受到一些媒體的關(guān)注。與此同時(shí),還與寧波市從多的社區(qū)建立了合作的友好關(guān)系.作為一名大學(xué)生，能發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的作用,發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值,為寧波構(gòu)建和諧文明城市盡自己應(yīng)盡的一份力,是一件非常引以為豪的事情。

二、實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作

我們的實(shí)踐團(tuán)在接到寧波團(tuán)市委的任務(wù)后,第二天就趕往寧波團(tuán)市委,在那我們進(jìn)行了對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn),以及接受了團(tuán)市委的具體要求.

為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長(zhǎng)召集隊(duì)員們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合隊(duì)員自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。具體的任務(wù)包括與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接洽,對(duì)主要交通路線的查找，宣講的準(zhǔn)備等，在全隊(duì)隊(duì)員的努力下，前期的準(zhǔn)備工作還算順利，并且如期地完成了。為后來(lái)進(jìn)社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)成功地進(jìn)行提供了必要的前提條件.

三、實(shí)踐活動(dòng)詳情

在接下來(lái)的半個(gè)多月中,我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在寧波市的十一個(gè)區(qū)三百多個(gè)社區(qū)中奔跑,在這些社區(qū)中,我們幾乎都順利地完成了宣講和調(diào)研的活動(dòng).并受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),群眾的支持,以及媒體的關(guān)注.在此期間,我們的活動(dòng)存在著一些優(yōu)點(diǎn)和不足的地方.

優(yōu)點(diǎn):

1.此次的宣講活動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是第一次，雖然一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是我們通過(guò)互相合作，互相幫助，以模擬場(chǎng)景與宣講相結(jié)合的方式，解決了這一個(gè)困難，很好地調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境中能夠更好地掌握安全自護(hù)自救的知識(shí)，同時(shí)也糾正了家長(zhǎng)在引導(dǎo)小朋友進(jìn)行自護(hù)自救時(shí)的一些誤區(qū)。此次宣講和調(diào)研的活動(dòng)，我們還與社區(qū)的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2.在宣講結(jié)束后，回到寢室，我們大家還進(jìn)行對(duì)當(dāng)天宣講的心得體會(huì)和技巧的交流，為明天的活動(dòng)做更好的準(zhǔn)備。

3.我們?cè)谛v后，能夠及時(shí)順利地完成對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查。保證活動(dòng)的問(wèn)卷數(shù)量和質(zhì)量。

4.在每天晚上，我隊(duì)隊(duì)員都能及時(shí)的完成對(duì)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，保證實(shí)踐論文和調(diào)研報(bào)告的按時(shí)完成。

5.我隊(duì)的每位隊(duì)員都能在每天的活動(dòng)完成后都能及時(shí)地完成一天活動(dòng)的總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以保證在以后的活動(dòng)過(guò)程中，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使我們的實(shí)踐活動(dòng)順利成功地完成。

不足：

1.我們?cè)谇巴鐓^(qū)的過(guò)程中，大多數(shù)小組都保證能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)社區(qū)，進(jìn)行活動(dòng)，但有的小組由于公交路線的誤差，路程的遙遠(yuǎn)，路上堵車等一些主觀和客觀的原因，有遲到的現(xiàn)象，客觀的因素我們不能改變，但我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在對(duì)公交路線的研究還應(yīng)準(zhǔn)確，避免因?yàn)樽e(cuò)車而耽誤活動(dòng)的時(shí)間。對(duì)于堵車和路途遙遠(yuǎn)的情況，我們應(yīng)提早出發(fā)的時(shí)間，以保證有充分的時(shí)間來(lái)解決突發(fā)性的事件。總之，在以后的實(shí)踐中，我們要保證準(zhǔn)時(shí)，不能遲到，給社區(qū)留下良好的印象。

2.在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中，會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)效的問(wèn)卷，尤其是在小學(xué)生問(wèn)卷方面。所以在以后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，應(yīng)在事先對(duì)小學(xué)生進(jìn)行清楚的強(qiáng)調(diào)，避免無(wú)效問(wèn)卷的出現(xiàn)。

四、活動(dòng)的成果及體會(huì)

篇2

Fan Yanan Lin Lantian（Shanghai university Of Engineering Science， shanghai 201620）

Abstract： Building interview etiquette and job searching skills public elective course， can meet college graduates growing realistic demand in seeking employment. This article is the analysis and summary of the college student interview etiquette public elective course framework， under the author’s many years of practical work experience in enterprises and institutions human resource department and actual classroom practice.

Keywords： college students interview etiquette public election programs framework analysis

隨著近幾年高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，畢業(yè)生的就業(yè)壓力及高校的就業(yè)率壓力均越來(lái)越大，因此，有必要在就業(yè)指導(dǎo)體系中建立完善的大學(xué)生面試禮儀公選課課程體系，以滿足不斷增長(zhǎng)的大學(xué)生面試禮儀學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需求。筆者經(jīng)過(guò)多年的企業(yè)、事業(yè)單位人力資源部實(shí)際招聘經(jīng)驗(yàn)積累及實(shí)際的大學(xué)生面試禮儀公選課課堂實(shí)踐，對(duì)大學(xué)生面試禮儀公選課程架構(gòu)建設(shè)做了如下剖析總結(jié)。

大學(xué)生面試禮儀公選課是一門(mén)綜合課程，課程結(jié)構(gòu)可包括大學(xué)生求職技巧、職業(yè)形象塑造及面試過(guò)程禮儀三部分。

一、大學(xué)生求職技巧

（一）求職前準(zhǔn)備

大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)在大學(xué)三年級(jí)左右通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)、心理測(cè)評(píng)、老師及家人建議、自我衡量等途徑對(duì)自己的能力、專長(zhǎng)、性格、興趣進(jìn)行清晰的定位。并通過(guò)了解本年度的就業(yè)形勢(shì)，確定擬應(yīng)聘的崗位、企業(yè)類型、薪酬要求等，從而進(jìn)一步明確擇業(yè)方向及擇業(yè)目標(biāo)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、咨詢面試成功者等方式積累與自己能力、崗位意向、企業(yè)類型相匹配的企業(yè)面試經(jīng)驗(yàn)，從而為成功面試做準(zhǔn)備。

同時(shí)，可以通過(guò)學(xué)校布告欄、海報(bào)、輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)的信息、各大招聘網(wǎng)（智聯(lián)、51job、中華英才網(wǎng)、畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、應(yīng)屆生求職網(wǎng)）、企業(yè)、事業(yè)單位官網(wǎng)以及朋友、親屬、HR人事專員、上屆已就業(yè)同學(xué)等熟人推薦方式積極尋找并抓住面試機(jī)會(huì)。

（二）專業(yè)的簡(jiǎn)歷制作

1.不同組織，不同簡(jiǎn)歷

外企簡(jiǎn)歷一般要求英文或中英文雙版合一，最好為十秒鐘就能讀完的一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷，無(wú)拼寫(xiě)、語(yǔ)法錯(cuò)誤，使用地道的專業(yè)詞匯，并盡量突出與職位相匹配的重要經(jīng)歷和能力，以大大提高進(jìn)入復(fù)試的概率；國(guó)企、私企、事業(yè)單位也盡量用一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷內(nèi)容要做到條理清楚，重點(diǎn)突出，措辭精準(zhǔn)，突出與職位相匹配的經(jīng)歷能力，如黨員、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)生干部經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、重大比賽經(jīng)歷、職業(yè)能力證書(shū)等，這樣才能夠在簡(jiǎn)歷的大海中吸引招聘者的注意。

2.無(wú)比重要的第一頁(yè)

簡(jiǎn)歷第一頁(yè)最好使用具有個(gè)人特色又符合崗位要求的顏色、格式、字體、結(jié)構(gòu)；并做到簡(jiǎn)歷內(nèi)容清晰明了，條目清楚，重點(diǎn)突出，用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)話；貼專業(yè)簡(jiǎn)歷照，面目清楚，微笑自然，適度化妝，著裝正式，發(fā)型美觀不怪異。

3.有薄有厚

對(duì)于有強(qiáng)烈求職意向的單位，可以采用投遞重點(diǎn)突出的一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷同時(shí)附加詳細(xì)個(gè)人介紹的簡(jiǎn)歷材料投遞方式；而對(duì)于只有一般求職意向的單位，考慮到節(jié)約成本可以只投遞簡(jiǎn)化卻重點(diǎn)突出的一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷。

4.趨利避害原則

在簡(jiǎn)歷寫(xiě)作中，可以在實(shí)事求是的前提下適度規(guī)避不利因素，不將其出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上。如與同齡人相比過(guò)大與過(guò)小的年齡、過(guò)低或與企業(yè)文化不匹配的政治面貌、崗位所在地不十分受歡迎的籍貫、距工作地點(diǎn)特別遠(yuǎn)的常住地址等。同時(shí)盡量突出有利因素，如學(xué)生干部、黨員、當(dāng)?shù)貞艏⒑Ｍ鈱W(xué)習(xí)經(jīng)歷、外企實(shí)習(xí)經(jīng)歷、全國(guó)大賽獲獎(jiǎng)、市級(jí)三好學(xué)生、成績(jī)班級(jí)排名前1/10等。

5.將簡(jiǎn)歷寫(xiě)得豐滿

簡(jiǎn)歷內(nèi)容若只寥寥數(shù)筆會(huì)顯得面試者不夠優(yōu)秀，長(zhǎng)處不多，從而大大降低進(jìn)入復(fù)試和應(yīng)聘成功的概率。因此為充實(shí)簡(jiǎn)歷內(nèi)容可以將教育背景中與應(yīng)聘崗位相關(guān)的重點(diǎn)、相關(guān)課程略微提及；并將所獲獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行，層次分明地列出；自然拉長(zhǎng)簡(jiǎn)歷中的句子，適當(dāng)用修飾性定語(yǔ)略微詳細(xì)說(shuō)明，段落自然地多換行，加大字號(hào)，附加其他實(shí)習(xí)經(jīng)歷、生活閱歷等。

6.微妙的電子簡(jiǎn)歷

很多畢業(yè)生喜歡親自去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷，殊不知效率最高的是電子簡(jiǎn)歷。而電子郵件簡(jiǎn)歷的黃金發(fā)送時(shí)間則是HR招聘專員的上班時(shí)間，北京上海一般為早上9點(diǎn)左右。同時(shí)，郵件標(biāo)題是應(yīng)聘者的第一份簡(jiǎn)歷，應(yīng)用最少的字?jǐn)?shù)突出應(yīng)聘者的最大優(yōu)勢(shì)。如：（應(yīng)聘培訓(xùn)助理），李婷，學(xué)生會(huì)主席，高級(jí)口譯，500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)1年。

為了防止亂碼并且方便打印，簡(jiǎn)歷最好以附件形式發(fā)送，同時(shí)為了凸顯自己的禮貌修養(yǎng)，可以在郵件正文寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的求職信，正文最好不超過(guò)300字，且條理清楚，求職信內(nèi)容可以包括：禮貌的問(wèn)候；哪里得到求職信息；做簡(jiǎn)單自我介紹；表達(dá)真摯的求職愿望；對(duì)閱讀者的關(guān)注表達(dá)誠(chéng)摯的感謝。

（三）面試前的準(zhǔn)備

1.正確接聽(tīng)面試電話

建議在安靜無(wú)干擾的環(huán)境中接聽(tīng)面試通知，接聽(tīng)時(shí)必須做到平和禮貌地問(wèn)候，并問(wèn)清面試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式及要求，記下聯(lián)系人的名字、電話，掛機(jī)前面帶微笑，表示感謝。

2. 進(jìn)行面試前的信息搜集

隨后進(jìn)行面試前的信息搜集，如：公司規(guī)模、業(yè)務(wù)、市場(chǎng)、客戶群以及應(yīng)聘崗位要求的知識(shí)能力（技術(shù)、專長(zhǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷）、個(gè)性特點(diǎn)（創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、抗壓能力）、工作性質(zhì)（出差、應(yīng)酬、維護(hù)客戶關(guān)系）等。并了解面試形式和內(nèi)容是群體面試、單獨(dú)面試、測(cè)試還是具體操作。從而充分準(zhǔn)確地根據(jù)搜集到的相關(guān)信息進(jìn)行自我介紹設(shè)計(jì)及互動(dòng)問(wèn)題預(yù)測(cè)。

3.自我介紹的設(shè)計(jì)

自我介紹的長(zhǎng)度一般為2-3分鐘，但可以視情況進(jìn)行靈活調(diào)整，自我介紹內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，條理清晰。應(yīng)提前設(shè)計(jì)針對(duì)組織特點(diǎn)和崗位特點(diǎn)的自我推薦，并預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如：家庭情況、愛(ài)好、為什么應(yīng)聘這個(gè)崗位、有什么優(yōu)缺點(diǎn)、是否能適應(yīng)出差、加班、適當(dāng)應(yīng)酬等。而企業(yè)最想知道的是：求職者能否勝任該工作、其最強(qiáng)的技能、最深入研究的專業(yè)領(lǐng)域、主要的成就、成績(jī)、是否具備積極的個(gè)性和做事的能力。

4. 面試物品的齊備與條理性

畢業(yè)生的求職記錄本應(yīng)隨時(shí)帶在身邊，以備記錄必要的求職信息。除了必要的證書(shū)、文憑、照片之外，還應(yīng)多帶幾份簡(jiǎn)歷。應(yīng)聘公文包要整理整齊，通過(guò)公文包可以看出應(yīng)聘者的條理性，有些招聘單位會(huì)隨時(shí)隨地出題目考察應(yīng)聘者做事的條理性。

二、職業(yè)形象塑造

（一） 面試前形象準(zhǔn)備的三步走

外貌是一種視覺(jué)簡(jiǎn)歷，第一印象在無(wú)形中左右著面試官的判斷。大學(xué)生面試禮儀與求職技巧公選課程的第二部分是職業(yè)形象塑造。塑造良好的職業(yè)形象要分三步走：第一步，學(xué)會(huì)對(duì)場(chǎng)合的正式程度進(jìn)行判斷；第二步，學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)場(chǎng)合的正式程度及文化寬松程度選擇正確得體的服飾；第三步，學(xué)會(huì)職業(yè)形象塑造快速提升技巧。

（二）面試前形象準(zhǔn)備的教學(xué)方法

第一步，學(xué)會(huì)對(duì)場(chǎng)合的正式程度進(jìn)行判斷的課程中，筆者對(duì)正式場(chǎng)合做了五個(gè)星級(jí)的劃分，教會(huì)學(xué)生對(duì)場(chǎng)合的正式程度進(jìn)行分辨。

第二步，教會(huì)學(xué)生根據(jù)場(chǎng)合的正式程度，選擇對(duì)應(yīng)的服飾搭配，從而使自身形象更為得體，更符合環(huán)境的要求。同時(shí)也會(huì)在PPT中演示一些不正確的服飾搭配法，讓畢業(yè)生在求職過(guò)程中避免尷尬狀況的產(chǎn)生。

第三步，筆者教學(xué)生快速找到適合自己的職業(yè)形象提升技巧。在女士妝容部分，教女生化宛若天生的自然裸妝，比如利用高光進(jìn)行微整形，起到隆顴骨、墊下巴的作用，利用陰影遮住大額頭、大臉變小臉、長(zhǎng)臉變短臉，提高鼻梁等。

在男士修容部分中，會(huì)讓男生了解男士修眉的作用、如何修眉以及男士修眉的注意事項(xiàng)。除此之外，筆者還會(huì)教男生利用胡須優(yōu)化自己的臉型，使面試的應(yīng)屆男生更具有男性魅力（有些藝術(shù)、企劃類崗位是可以接受職場(chǎng)男性留胡須的）。

除了眉形設(shè)計(jì)，發(fā)型對(duì)形象的提升作用也功不可沒(méi)。在女士發(fā)型設(shè)計(jì)內(nèi)容中，筆者會(huì)教大家依據(jù)自己的臉型選擇合適的發(fā)型，也會(huì)講到很多女士發(fā)型的梳理技巧，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的盤(pán)發(fā)，有些女性可以做到知性、高貴、優(yōu)雅，而有些女性梳起來(lái)卻顯得呆板沉悶、老氣橫秋，其實(shí)這當(dāng)中隱藏著很多發(fā)型梳理的技巧。

三、面試過(guò)程禮儀

做好面試前期的準(zhǔn)備工作和面試形象提升之后，開(kāi)始進(jìn)入面試過(guò)程禮儀的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

（一）到達(dá)時(shí)間的把握

面試時(shí)絕對(duì)不能遲到，最好比原定時(shí)間早10-15分鐘到達(dá)，這樣才有充裕的時(shí)間到洗手間整理儀容。但如果因其他客觀原因招聘人員遲到，應(yīng)聘者最好不要流露不滿情緒，要保持平和友好的面試氣氛。

（二）面試時(shí)的態(tài)度

面試時(shí)應(yīng)聘者一定要亮出自己優(yōu)秀的一面，但不能苛求完美。要樹(shù)立信心，同時(shí)不卑不亢，不要刻意討好面試官唯唯諾諾沒(méi)有主見(jiàn)，也不能自以為是目中無(wú)人，要非常合理地把握好面試時(shí)溝通的尺度。

（三）面試的具體環(huán)節(jié)

筆者會(huì)從面試等候區(qū)、進(jìn)入面試房間、 如何入座、入座之后、如何回答、如何離席等幾方面進(jìn)行教學(xué)。課程中會(huì)使用豐富的圖片、漫畫(huà)進(jìn)行生動(dòng)講解，課程的最后，還會(huì)挑選學(xué)員進(jìn)行面試場(chǎng)景的模擬練習(xí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)糾正。

1.等候區(qū)

在面試等候區(qū)要保持安靜，不能擅自開(kāi)門(mén)，更不能探頭探腦，通知輪到自己面試時(shí)，要對(duì)引導(dǎo)員說(shuō)“謝謝”，敲門(mén)三聲經(jīng)允許后方能進(jìn)入，輕輕關(guān)好打開(kāi)的門(mén)，并調(diào)整好自己的情緒，準(zhǔn)備進(jìn)入面試狀態(tài)。

2.進(jìn)入面試房間

從入門(mén)到面試間入座過(guò)程中，一定要體現(xiàn)“精氣神”，調(diào)整好自己的情緒。步伐適當(dāng)加快，對(duì)環(huán)境要有靈活冷靜的應(yīng)對(duì)。遇到面試官直視的目光，不要緊張，收腹挺胸深呼吸，鞠15-30度躬后問(wèn)好。雙手微笑遞送面試材料，文字朝向?qū)Ψ剑奖銓?duì)方閱讀。

3.入座之后

自我介紹及互動(dòng)交流時(shí)應(yīng)講普通話并盡量清晰標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言精煉，層次分明，注意語(yǔ)速、音量。表情柔和，面部放松，目光真誠(chéng)，交流時(shí)不要過(guò)度晃頭、皺眉、噘嘴、眨眼、低頭、看天花板、看窗外等。筆試未開(kāi)始時(shí)，不能亂動(dòng)答題紙，被要求答題之后，再翻動(dòng)試題題目，掌控答題時(shí)間，答題紙字跡清晰優(yōu)美，答題后紙放右上角，有利于后來(lái)人答題。

4.面試答題技巧

淺顯問(wèn)題深入答，不能蜻蜓點(diǎn)水，深?yuàn)W問(wèn)題簡(jiǎn)單答，忌長(zhǎng)篇大論，原則問(wèn)題堅(jiān)定答，忌委曲求全，陌生問(wèn)題伸展答，不要冷場(chǎng)，而實(shí)踐問(wèn)題應(yīng)總結(jié)答，千萬(wàn)不能“一鍋粥”。

5.面試的后期處理

面試結(jié)束后，不要過(guò)早打聽(tīng)面試結(jié)果，最好在允諾的時(shí)間期限結(jié)束后詢問(wèn)。若沒(méi)有約定公布面試結(jié)果的期限，可在面試結(jié)束后3-5天詢問(wèn)，可以以郵件或電話形式詢問(wèn)，詢問(wèn)的順序是：感謝對(duì)方給予的面試機(jī)會(huì)；表達(dá)誠(chéng)摯的求職愿望；委婉地詢問(wèn)結(jié)果，并表示感謝。

6.怎樣面對(duì)未錄取結(jié)果

若沒(méi)有被應(yīng)聘單位錄取，也應(yīng)有禮相待坦然面對(duì)未錄取結(jié)果，并禮貌詢問(wèn)未錄取原因，從而總結(jié)積累面試經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)應(yīng)聘單位表示衷心地感謝，表示會(huì)進(jìn)一步提高自己，也可以為其推薦其他人選。

7.如何面對(duì)復(fù)試

應(yīng)聘者進(jìn)入復(fù)試后，既不能掉以輕心，也不能有過(guò)大壓力。進(jìn)入復(fù)試后，應(yīng)進(jìn)一步深入搜集對(duì)自己有利的應(yīng)聘單位信息、具體的崗位信息及應(yīng)聘成功的面試技巧，找對(duì)展示優(yōu)勢(shì)的方向，提高面試成功的幾率。

8.不可忽視的模擬面試

為保證大學(xué)生面試禮儀與求職技巧公選課的實(shí)際授課效果，必須采取模擬面試手段對(duì)選課生進(jìn)行實(shí)際的面試行為糾正、調(diào)整。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、性格、特長(zhǎng)等個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行崗位訂制式培養(yǎng)，提高其面試能力。如可根據(jù)行政崗位、技術(shù)崗位、銷售崗位等進(jìn)行大類劃分，分別對(duì)應(yīng)學(xué)生的能力、性格、愛(ài)好、專長(zhǎng)進(jìn)行匹配，以此方式在模擬面試環(huán)節(jié)進(jìn)行分類詳細(xì)指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

篇3

大學(xué)生就業(yè)困難群體是指由于自身能力不足、不具備合理就業(yè)觀、心理素質(zhì)較差等內(nèi)部因素，社會(huì)、學(xué)校、用人單位、家庭等外部因素，導(dǎo)致在求職階段屢遭“碰壁”或者個(gè)人違約拒簽事件頻發(fā)的學(xué)生群體。該大學(xué)生群體在求職過(guò)程中存在各種不良情緒和心理特征，對(duì)其采取干預(yù)措施、開(kāi)展幫扶工作，是高校思想教育工作的重要內(nèi)容之一。

一 大學(xué)生就業(yè)困難群體思想幫扶工作的著力點(diǎn)

思想教育工作的重心不僅要放在分析就業(yè)困難的外部成因上，更要放在解決學(xué)生自身的不合理信念和情緒問(wèn)題上，充分認(rèn)識(shí)到解決就業(yè)心理問(wèn)題的重要性。

幫扶就業(yè)困難群體的首要任務(wù)是釋放或者緩解其不合理情緒，緩解其思想壓力，進(jìn)而減少就業(yè)壓力過(guò)大而導(dǎo)致的校園不穩(wěn)定因素，即建立就業(yè)困難群體心理干預(yù)機(jī)制，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)輔導(dǎo)。

有的放矢地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，如幫助大學(xué)生樹(shù)立合理的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，不斷培養(yǎng)其積極健康的就業(yè)心態(tài)，幫助其理智認(rèn)清個(gè)人素質(zhì)能力與社會(huì)企業(yè)需求之間的差距。只有認(rèn)真解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)困難群體的幫扶工作才能真正起到穩(wěn)定作用和實(shí)際效果。

二 大學(xué)生就業(yè)困難群體存在的典型思想特點(diǎn)

在畢業(yè)生求職之際，為了解畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)和求職困難，幫助其解決思想上和現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、女大學(xué)生、多次違約拒簽學(xué)生三個(gè)群體為重點(diǎn)對(duì)象，通過(guò)座談會(huì)、“一對(duì)一”職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等方式進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)出大學(xué)生就業(yè)困難群體中多數(shù)人具備的情緒特點(diǎn)和心理特征。

1.自我評(píng)價(jià)低

一部分學(xué)生消極看待就業(yè)，將就業(yè)形勢(shì)估計(jì)得較為悲觀，將不利因素盲目放大，勇氣不足、瞻前顧后，缺少主動(dòng)爭(zhēng)取的意識(shí)。同時(shí)，還有一部分學(xué)生本身帶有自卑膽怯的性格，面試過(guò)程中不敢正視考官，懼怕公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的真實(shí)想法。通常，以上特點(diǎn)在農(nóng)村大學(xué)生、女大學(xué)生中出現(xiàn)的比例較高。

2.過(guò)度焦慮

焦慮主要表現(xiàn)為學(xué)生長(zhǎng)期擔(dān)心、心煩氣躁、心神不寧、思想壓力大、睡眠不好等，嚴(yán)重的甚至對(duì)就業(yè)表現(xiàn)出恐懼心理。這種情緒的出現(xiàn)主要源于大學(xué)生無(wú)所適從，不知道應(yīng)該怎么面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，也不知道應(yīng)該如何去找工作等。焦慮的出現(xiàn)是正常的情緒反應(yīng)，適當(dāng)?shù)慕箲]可以讓大學(xué)生認(rèn)真對(duì)待自己的就業(yè)，促使大學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備，但是過(guò)度焦慮就會(huì)影響大學(xué)生的情緒以及就業(yè)的熱情和積極性，逐漸由積極關(guān)注轉(zhuǎn)為消極逃避。

3.盲從

由于普遍缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)的選擇上，多數(shù)大學(xué)生都存在從眾心理，如選擇大家都看好的熱門(mén)職業(yè)，就業(yè)地區(qū)選擇經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的東南部沿海城市，扎堆考研、考公務(wù)員等，沒(méi)有考慮自身定位和發(fā)展要求，把別人的就業(yè)選擇當(dāng)作了自己的參考標(biāo)準(zhǔn)，不顧實(shí)際情況隨大流。在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、素質(zhì)能力相對(duì)突出的畢業(yè)生身

上，這類特點(diǎn)出現(xiàn)比例較高，其后果通常是畢業(yè)生的多次違約拒簽，浪費(fèi)了一次次的面試簽約機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校和學(xué)生本人的信譽(yù)。

4.過(guò)分自信

自我感覺(jué)良好，自我評(píng)價(jià)較高，脫離現(xiàn)實(shí)，心態(tài)上自高、自傲，盛氣凌人。該特點(diǎn)多數(shù)出現(xiàn)在城市大學(xué)生身上，他們對(duì)薪酬、福利、工作環(huán)境等要求較高，對(duì)自身能力認(rèn)識(shí)不足，高不成低不就。需要引起重視的是，當(dāng)這類學(xué)生遇到個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)的極大落差和劇烈矛盾后，如果不加以正確的就業(yè)心態(tài)引導(dǎo)，很容易走向另一個(gè)極端――自卑。

三 大學(xué)生就業(yè)困難群體的思想幫扶對(duì)策

結(jié)合大學(xué)生思想政治教育相關(guān)理論，開(kāi)展旨在幫助就業(yè)困難學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)知方式的幫扶工作，要重點(diǎn)做好“五個(gè)引導(dǎo)”。

1.引導(dǎo)就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行合理自我評(píng)價(jià)，樹(shù)立合理的奮斗目標(biāo)

很大一部分就業(yè)困難學(xué)生的問(wèn)題往往不在于“能否找到工作”，而在于過(guò)分期待找到“好的工作”，希望有良好的工作地點(diǎn)和環(huán)境、不算低的薪酬待遇、職位要有發(fā)展?jié)摿Φ取．?dāng)經(jīng)歷過(guò)多次的失敗和淘汰后，他們無(wú)法接受這樣的事實(shí)，自信心、自尊心受到無(wú)情的打擊。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中有一部分重要的內(nèi)容是“人職匹配”，解決的就是上述問(wèn)題，合理的自我評(píng)估、職業(yè)評(píng)估，才能使自我評(píng)估與職業(yè)評(píng)估相匹配，才能真正確定職業(yè)生涯規(guī)劃、樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。幫助學(xué)生積極探索自我、發(fā)現(xiàn)自我、悅納自我、理性評(píng)價(jià)自我，同時(shí)幫助其正確、理性、充分地認(rèn)識(shí)國(guó)家當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與政策，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、行業(yè)、準(zhǔn)就業(yè)單位的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立與個(gè)人能力及各方面條件相匹配的職業(yè)目標(biāo)，才能充分發(fā)揮學(xué)生潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，切實(shí)解決就業(yè)困難。

2.引導(dǎo)就業(yè)困難學(xué)生理性面對(duì)困境，加強(qiáng)挫折教育，提高心理素質(zhì)

在日常的就業(yè)指導(dǎo)中，要幫助每一位學(xué)生挖掘自身優(yōu)勢(shì)，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，為自己的決定負(fù)責(zé)，勝不驕敗不餒。首先，利用就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、座談會(huì)、“一對(duì)一”個(gè)案咨詢等機(jī)會(huì)，通過(guò)就業(yè)困境預(yù)演的方式，讓學(xué)生提前感受到就業(yè)困難和心理壓力，在克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、轉(zhuǎn)變心態(tài)、戰(zhàn)勝自我的過(guò)程中鍛煉心理素質(zhì)，提高耐挫力。其次，要指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的挫折觀，認(rèn)識(shí)到挫折的不可避免性，學(xué)會(huì)辯證地看待挫折，以樂(lè)觀、積極地態(tài)度接受生活的磨礪。最后，注重培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、遇事鎮(zhèn)定的積極心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極的就業(yè)情緒，讓學(xué)生在求職過(guò)程中敢于自我推薦，能以輕松的心態(tài)面對(duì)求職，使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。

3.引導(dǎo)就業(yè)困難學(xué)生科學(xué)規(guī)劃求職行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)求職經(jīng)驗(yàn)，不斷提高就業(yè)能力

有一部分學(xué)生求職行動(dòng)缺少目標(biāo)性、規(guī)劃性，比如只準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷，不管什么單位都投，雙選會(huì)上隨大流，哪人多去哪等。首先，要指導(dǎo)這類學(xué)生結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課和職業(yè)生涯規(guī)劃課的知識(shí)，在求職行動(dòng)實(shí)施之前，按照已有的規(guī)劃和實(shí)際情況，制訂出不同層次的求職目標(biāo)和近期、遠(yuǎn)期求職規(guī)劃，然后有針對(duì)性地投放簡(jiǎn)歷和參加招聘會(huì)，避免盲目。其次，通過(guò)簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽、模擬求職面試、成功案例交流會(huì)等途徑，教會(huì)學(xué)生科學(xué)制作簡(jiǎn)歷，書(shū)寫(xiě)求職自薦材料，掌握面試禮儀技巧，在實(shí)踐鍛煉中提高就業(yè)能力，提高就業(yè)自信。最后，指導(dǎo)學(xué)生在面試后，不論成功與否都要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)修改簡(jiǎn)歷資料，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高簡(jiǎn)歷命中率，理性反思面試中問(wèn)答的技巧，進(jìn)一步思考如何讓自己適時(shí)地脫穎而出。

4.引導(dǎo)就業(yè)困難學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，避免“坐等靠”

在就業(yè)困難學(xué)生中還存在著“坐等靠”的依賴心理，只知道查詢學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)提供的信息，只參加到校招聘單位的宣講和面試，實(shí)在找不到工作等著學(xué)校、家庭、社會(huì)提供解決辦法。首先，要幫助這類學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)積極、自信勇敢的精神品質(zhì)，如主動(dòng)在各大招聘網(wǎng)站投遞簡(jiǎn)歷，參加同地區(qū)高校、社會(huì)相關(guān)部門(mén)組織的招聘會(huì)，主動(dòng)與就業(yè)單位取得聯(lián)系，主動(dòng)投遞感謝信等。同時(shí)，努力爭(zhēng)取對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生提供就業(yè)資助，免除其后顧之憂，鼓勵(lì)他們走出去，不讓他們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)，更不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難找不到工作。最后，建立學(xué)生詳細(xì)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建立便捷高效的就業(yè)信息獲取渠道，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫助他們抓住有利機(jī)遇，增長(zhǎng)自身的求職經(jīng)驗(yàn)。特別是那些離校后仍未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，向他們提供最新的招聘信息，鼓勵(lì)他們多嘗試。

5.引導(dǎo)就業(yè)困難學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀

高校學(xué)生工作者要深入研究國(guó)家、省級(jí)相關(guān)單位的促進(jìn)就業(yè)政策，如鼓勵(lì)高校畢業(yè)生靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作，鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)聘用高校畢業(yè)生。將

篇4

根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2011年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬(wàn)人，2013年高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬(wàn)，比2012年增加19萬(wàn)人，“十二五”時(shí)期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬(wàn)人，需要就業(yè)的青年學(xué)生人數(shù)將越來(lái)越多。在新的就業(yè)形勢(shì)下，除了國(guó)家、地區(qū)及學(xué)校頒布的一系列就業(yè)政策外，基層就業(yè)工作者還要對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行哪些實(shí)效性的指導(dǎo)呢？在此，本人以幾年來(lái)在就業(yè)工作中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，并以此和其他即將參與就業(yè)工作的指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的探討。

一 事業(yè)單位——逢試必考

在就業(yè)指導(dǎo)的工作中我一直督促學(xué)生注意事業(yè)單位及公務(wù)員的招聘考試信息，鼓勵(lì)學(xué)生“逢試必考”。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，事業(yè)單位、國(guó)企、政府機(jī)關(guān)是工作的首選。因此，學(xué)生應(yīng)積極參加國(guó)家公務(wù)員考試、地區(qū)事業(yè)單位考試、各地公務(wù)員考試。廣西人事考試網(wǎng)經(jīng)常地區(qū)事業(yè)單位招考的信息；各地市人事單位網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)有專門(mén)的版塊此類信息；廣西人才網(wǎng)也有一個(gè)專欄是事業(yè)單位招聘信息的。

二 關(guān)注“三支一扶”、特崗、村官、西部志愿者計(jì)劃及應(yīng)征入伍

“三支一扶”、特崗教師、大學(xué)生村官、西部志愿者計(jì)劃、大學(xué)生入伍等項(xiàng)目都是國(guó)家為擴(kuò)大就業(yè)在近幾年出臺(tái)的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。而我院也根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)本院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策做出了明確的調(diào)整。針對(duì)我院大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家出臺(tái)的此類拓寬就業(yè)途徑的政策對(duì)大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展十分有利。在畢業(yè)班學(xué)年工作計(jì)劃中，建議把國(guó)家、地區(qū)及我院促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，務(wù)必使學(xué)生在校期間就了解清楚他們可以選擇的途徑，并確保大學(xué)生順利就業(yè)。

三 面試招聘——逢招必赴

一些知名企業(yè)的校園招聘工作如沃爾瑪、國(guó)美、蘇寧等一般安排在11月進(jìn)行。看過(guò)《杜拉拉升職記》的學(xué)生對(duì)在大型企業(yè)工作的待遇及提升空間應(yīng)有所了解，大型企業(yè)工作的氛圍及管理制度對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，我們可以多關(guān)注此類招聘信息。

面向畢業(yè)生的招聘會(huì)，一般在廣西畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)和廣西人才網(wǎng)上公布，由學(xué)校就業(yè)辦或省市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在每年11～12月或3～4月份舉辦。應(yīng)屆畢業(yè)生要參加的校園招聘會(huì)主要有廣西大學(xué)招聘會(huì)、廣西師范學(xué)院招聘會(huì)和廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院招聘會(huì)。參加招聘的企業(yè)也是本地區(qū)較為知名的公司。

鼓勵(lì)學(xué)生參加招聘會(huì)除了可以讓學(xué)生找到工作，更重要的是在這個(gè)時(shí)期參加招聘可以積累更多的面試經(jīng)驗(yàn)。去年我要求計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生逢招必赴。一個(gè)學(xué)生曾創(chuàng)下半個(gè)月內(nèi)每天去面試，一天連跑三家單位的最高記錄。總結(jié)來(lái)說(shuō)，去那么多單位，先不說(shuō)找不找得到工作，積累面試經(jīng)驗(yàn)才是他最大的收獲。在面試中用人單位需要什么樣的人，如何應(yīng)對(duì)普遍的問(wèn)題，面試官最想聽(tīng)到的是什么，這些都需要經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)面試達(dá)到最高境界，好工作也就隨之而來(lái)。

四 簡(jiǎn)歷——兩手準(zhǔn)備

對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，找工作也要注意“成本投入”。一大疊厚厚的簡(jiǎn)歷，一場(chǎng)招聘會(huì)下來(lái)投遞的單位越多，個(gè)人的成本負(fù)擔(dān)就越大。大學(xué)生還沒(méi)有個(gè)人收入，制作并打印一份精美簡(jiǎn)歷需要投入的資金也是驚人的。對(duì)于制作簡(jiǎn)歷，我的建議是低成本投入，根據(jù)招聘的形勢(shì)準(zhǔn)備三種簡(jiǎn)歷——單張簡(jiǎn)單簡(jiǎn)歷、詳細(xì)的正式簡(jiǎn)歷和電子簡(jiǎn)歷。參加區(qū)直組織和學(xué)校組織的大型招聘會(huì)不需要投遞厚厚的簡(jiǎn)歷本，在大型招聘會(huì)上企業(yè)一般情況下不會(huì)當(dāng)場(chǎng)決定錄用面試者，投遞單頁(yè)簡(jiǎn)歷讓用人單位對(duì)面試者有大致了解。如果用人單位有意向深入了解，可以當(dāng)場(chǎng)面談或在后期電話通知其進(jìn)行復(fù)試。進(jìn)入復(fù)試的面試者可以再準(zhǔn)備詳細(xì)簡(jiǎn)歷參加復(fù)試。參加復(fù)試結(jié)束后，如果感覺(jué)聘用的機(jī)率不大，面試者可以索回投遞的簡(jiǎn)歷。很多時(shí)候，面試者應(yīng)該對(duì)結(jié)果心知肚明，面試官也會(huì)暗示結(jié)果，所以不抱希望可以不留簡(jiǎn)歷，這樣簡(jiǎn)歷就可以重復(fù)利用了。目前很多企業(yè)也注重招聘的成本，越來(lái)越多的企業(yè)招聘都在使用網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)歷投遞或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)面試，因此制作一份精美的電子簡(jiǎn)歷比打印華麗的紙質(zhì)簡(jiǎn)歷更劃算。

五 慎入常招企業(yè)和直銷

經(jīng)常參加招聘會(huì)和瀏覽人才市場(chǎng)網(wǎng)站的同學(xué)不難看到一些熟悉的企業(yè)，這些企業(yè)常年在網(wǎng)站和招聘會(huì)上大肆招兵買馬，招聘職位很是吸引應(yīng)聘者：“內(nèi)勤、助理、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)”等。這類常招企業(yè)一方面是基本工資低、提成高的業(yè)務(wù)性崗位，從另一個(gè)方面表明這類企業(yè)員工的流動(dòng)性很大，制度及穩(wěn)定性存在一定問(wèn)題。有部分常招企業(yè)的招聘則是企業(yè)的一種宣傳手段和發(fā)展業(yè)務(wù)的手段，去參加應(yīng)聘這類企業(yè)的面試者在面試前會(huì)進(jìn)行企業(yè)宣講，宣傳企業(yè)產(chǎn)品和發(fā)展理念。而進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后面試者會(huì)發(fā)現(xiàn)面試過(guò)程很簡(jiǎn)單，面試官了解完基本信息，就通知面試者被錄用，并要求面試者從基層業(yè)務(wù)員做起，與面試的崗位相差巨大。如接受崗位做業(yè)務(wù)員銷售產(chǎn)品可以使公司業(yè)務(wù)得到提升，如拒絕崗位則可以達(dá)到宣傳該企業(yè)的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品，使面試者成為潛在客戶。

直銷雖然合法，但是我建議面試者應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待。目前社會(huì)上很多直銷人員打著公司旗號(hào)招聘人員，實(shí)際上是在發(fā)展下線。我們身邊很多人都曾接觸過(guò)“×利”和“×美”等直銷產(chǎn)品的模式，對(duì)于直銷銷售產(chǎn)品的金字塔分層模式也比較了解，沒(méi)有銷售就沒(méi)有工資，如洗腦般的銷售講座對(duì)一名剛畢業(yè)的大學(xué)生的影響巨大。2011屆有一名畢業(yè)生曾在網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷到“××德”直銷公司，公司面試他的是接待前臺(tái)的服務(wù)小姐，看了簡(jiǎn)歷就在說(shuō)公司發(fā)展和產(chǎn)品質(zhì)量，沒(méi)有問(wèn)面試者任何問(wèn)題。面試結(jié)束后馬上進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容是產(chǎn)品講座。對(duì)于直銷的模式我建議畢業(yè)生在正常就業(yè)前需要謹(jǐn)慎對(duì)待，沒(méi)有充分的人脈和了解還是選擇較正規(guī)的企業(yè)工作，面試前充分了解企業(yè)的相關(guān)信息，既做好面試準(zhǔn)備也防止誤入一些不良企業(yè)。

六 積極擇業(yè)、慎重就業(yè)

俗話說(shuō)：男怕入錯(cuò)行女怕嫁錯(cuò)郎。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一輩子的第一份工作很重要，它很大程度上決定了一個(gè)人以后的職業(yè)生涯，而如果需要跳槽，那第二份工作就源于第一份工作的工作經(jīng)驗(yàn)了，現(xiàn)在企業(yè)的招聘大部分都是要求有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)很難再找一份好的工作。如果要重新開(kāi)始，進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，接觸的領(lǐng)域和人際都變得陌生。一個(gè)人一生是以工作為目的還是以事業(yè)為目的都可以在后面的社會(huì)歷練中慢慢考慮，因此擇業(yè)很重要，但是不要急于就業(yè)。擇業(yè)就像擇偶，你選擇的是一個(gè)你一輩子從事的職業(yè)，你的未來(lái)決定的起始，工作需要慎重考慮。

以上幾點(diǎn)是本人在就業(yè)工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望能和其他就業(yè)指導(dǎo)老師共同探討，也希望在老師、學(xué)生、社會(huì)三方面的共同努力下，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的人才，而我們的大學(xué)生也都能為自己到好“婆家”。

參考文獻(xiàn)

篇5

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年劇增，當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力越來(lái)越大，有不少大學(xué)生出現(xiàn)了“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成了全社會(huì)的難題。

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是大學(xué)輔導(dǎo)員常規(guī)工作職責(zé)的重要部分，做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、幫助大學(xué)生就業(yè)具有非常重要的社會(huì)意義。但要解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)同樣是巨大的挑戰(zhàn)。本人在從事輔導(dǎo)員工作中發(fā)現(xiàn)，那些找不到工作的同學(xué)，大部分人身上存在著一些共同的特點(diǎn)：沒(méi)有求職欲望和意識(shí)、沒(méi)有相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、沒(méi)有求職技巧、沒(méi)有合理的自身定位。所以要做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，就要針對(duì)這些問(wèn)題，去開(kāi)展相應(yīng)的工作。本人的一些經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)，分享如下：

1 加強(qiáng)就業(yè)思想教育、培養(yǎng)良好就業(yè)意識(shí)是做好大學(xué)生就業(yè)工作的前提

就業(yè)意識(shí)是大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有就業(yè)意識(shí)就沒(méi)有努力的方向，這是從很多大學(xué)生身上提煉出來(lái)的教訓(xùn)。不少大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后盡情放松，把大量寶貴時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)、玩游戲、談戀愛(ài)中，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲；有些學(xué)生畢業(yè)前夕對(duì)于求職還無(wú)動(dòng)于衷，很少或從未參加過(guò)招聘會(huì)，個(gè)別學(xué)生甚至連求職簡(jiǎn)歷都沒(méi)有制作，那么難以就業(yè)是理所當(dāng)然。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，必須要加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生就業(yè)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從學(xué)生入校時(shí)就要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到未來(lái)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和困難，使之居安思危，在校期間主動(dòng)去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、加入各種學(xué)生組織、參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)各方面綜合能力。在學(xué)生大四時(shí)，要使他們樹(shù)立起就業(yè)意識(shí)和積極心態(tài)，做好求職準(zhǔn)備；面對(duì)求職過(guò)程中出現(xiàn)的各種困難，都要毫不畏懼地去努力克服。

2 開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，合理規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力

當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生面臨的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。企業(yè)對(duì)于求職者的素質(zhì)和能力的要求也不斷提高。很多學(xué)生求職失敗，歸根結(jié)底在于自身職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的匱乏。時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生提出了更高的要求：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的溝通交流能力、出色的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、吃苦耐勞的精神、不浮躁不急功近利的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)……職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力僅僅依靠認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是難以獲得的，大學(xué)生必須通過(guò)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種途徑去培養(yǎng)獲得。通過(guò)對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育是十分必要的。通過(guò)該教育，很多同學(xué)從職業(yè)生涯規(guī)劃課上了解到了對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要性，能夠做到“知己”和“知彼”，即能夠清楚地認(rèn)知自我和認(rèn)知職業(yè)世界，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生有意識(shí)地去為自己科學(xué)合理的規(guī)劃未來(lái)從事的職業(yè)和發(fā)展目標(biāo)，制定大學(xué)期間相關(guān)的行動(dòng)計(jì)劃，去付出相應(yīng)的實(shí)踐。比如什么時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)、什么時(shí)候考取專業(yè)資格證書(shū)、贏得獎(jiǎng)學(xué)金、擔(dān)任班干部、加入學(xué)生組織或?qū)W生社團(tuán)、假期參加實(shí)習(xí)工作以鍛煉交際能力、工作能力、增強(qiáng)個(gè)人閱歷，等等。這些學(xué)生的努力在就業(yè)時(shí)收獲了碩果，最直觀地反映在他們的求職簡(jiǎn)歷上――那些沒(méi)有明確職業(yè)生涯規(guī)劃的同學(xué)，簡(jiǎn)歷上內(nèi)容通常空洞泛泛，只有個(gè)人基本信息，在最能吸引HR目光的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷、個(gè)人榮譽(yù)等方面幾乎為空白，而有好的職業(yè)規(guī)劃并能付出行動(dòng)的同學(xué)，他們的簡(jiǎn)歷上處處是亮點(diǎn)，在求職過(guò)程中更容易從眾多求職者中脫穎而出。所以，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育能更好地幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

3 做好大學(xué)生就業(yè)技巧、就業(yè)政策和簽約維權(quán)教育，授學(xué)生以求職之漁

開(kāi)展就業(yè)技巧教育，能提高大學(xué)生的求職成功率。目前，大學(xué)生的就業(yè)技巧普遍匱乏，導(dǎo)致在就業(yè)過(guò)程中四處碰壁。例如很多同學(xué)不知道如何去獲取并篩選求職信息，毫無(wú)針對(duì)性的四處瀏覽招聘信息，結(jié)果事倍功半，效率低下，求職熱情受到打擊；有些同學(xué)簡(jiǎn)歷制作內(nèi)容空洞、夸夸其談、肆意造假，主次不分，條理不清，造成簡(jiǎn)歷投遞成功率低；有些則缺乏面試技巧，應(yīng)對(duì)能力不足，不懂禮儀，導(dǎo)致屢次面試失敗。在工作中，我會(huì)依據(jù)學(xué)生反映的情況、本人以前在就業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、其他老師分享的經(jīng)驗(yàn)，告知學(xué)生從就業(yè)信息的獲取到簡(jiǎn)歷制作、面試，直至簽約每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和技巧，幫助學(xué)生順利獲取職位。

篇6

鄭一平：作為求職的敲門(mén)磚，現(xiàn)在的簡(jiǎn)歷是越做越精致，越做越昂貴。要制作一份樣式精美、實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷，光是設(shè)計(jì)費(fèi)就要幾十塊，再加上印刷費(fèi)、紙張的費(fèi)用。而且現(xiàn)在工作不好找，我們很多人都是采取“廣泛撒網(wǎng)，重點(diǎn)捉魚(yú)”的原則，只要是有機(jī)會(huì)的企業(yè)，幾乎是每家投一份。幾十份簡(jiǎn)歷下來(lái)，費(fèi)用自然是翻番上漲。

理財(cái)專家點(diǎn)評(píng)：其實(shí)，這些開(kāi)銷完全是可以控制的。首先，求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該以實(shí)用為主，不需要特別制作。其次，就算是要特別制作，也應(yīng)該有所區(qū)別，搭配使用，將那些好的簡(jiǎn)歷少量投寄給一些有把握的重點(diǎn)企業(yè)。其他的完全可以用普通簡(jiǎn)歷代替。最后，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，應(yīng)該盡多地使用電子郵件的方式投寄簡(jiǎn)歷，這樣一來(lái)節(jié)約簡(jiǎn)歷成本和郵寄費(fèi)用，二來(lái)環(huán)保，三來(lái)也比較迅速。

服飾

鄭一平：如果能到面試這一關(guān)，就得去買些衣服之類的東西了。用人企業(yè)的第一印象是很重要的。一般來(lái)說(shuō)，男同學(xué)比較簡(jiǎn)單，買套西服，配上領(lǐng)帶、皮鞋即可。女同學(xué)就麻煩了，買衣服、皮包，再加上做頭發(fā)，買化妝品，加起來(lái)花費(fèi)也不少。

理財(cái)專家點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有必要專門(mén)因?yàn)榍舐毴ピ黾舆@項(xiàng)開(kāi)支。事實(shí)上，大學(xué)生求職時(shí)在穿著打扮上不必過(guò)分追求花哨。對(duì)于剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，用人單位都會(huì)抱著一個(gè)比較寬容的態(tài)度。相反，裝扮得太過(guò)分了，用人單位反而會(huì)產(chǎn)生反感。如果實(shí)在是缺少去面試的服飾，可以考慮向同學(xué)借穿，或是幾個(gè)同學(xué)合買。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，同專業(yè)的同學(xué)求職時(shí)會(huì)相互錯(cuò)開(kāi)。這樣既節(jié)約了開(kāi)銷，又達(dá)到了目的。

通訊、交通費(fèi)

鄭一平：求職那段時(shí)間，電話費(fèi)也漲得很厲害，特別是有時(shí)接聽(tīng)和撥打一些長(zhǎng)途電話，幾十塊錢(qián)的電話費(fèi)一下子就沒(méi)了。不過(guò)最花錢(qián)的還是交通費(fèi)。因?yàn)槲覀冇泻芏嗳硕枷氲酵獾馗玫某鞘腥スぷ鳎绻衅髽I(yè)有這方面的意向，就會(huì)親自去那邊看一下情況，畢竟，找工作不是一件小事。但這樣一來(lái)一往的開(kāi)銷非常大，所以導(dǎo)致求職費(fèi)用節(jié)節(jié)攀升。

篇7

此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號(hào)。”

2、在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話訪問(wèn)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠打過(guò)暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。”

3、如果是一般的求職者呢，可以簡(jiǎn)單的表述一下個(gè)人特點(diǎn)，比如“本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。”

如果你有足夠的經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷著重表現(xiàn)一下，個(gè)人評(píng)價(jià)能免則免。

個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)

一、首先一定要區(qū)分出自我評(píng)價(jià)和自我介紹這兩個(gè)不同的含義;

如果你跟一個(gè)陌生人介紹自己的時(shí)候，我想你不會(huì)介紹給別人你對(duì)自己的一個(gè)評(píng)價(jià)吧?自我評(píng)價(jià)絕對(duì)不等于介紹，必須明確，

篇8

就業(yè)已經(jīng)成為高校大學(xué)生們不得不去面對(duì)的實(shí)際的問(wèn)題。從2013年開(kāi)始，連續(xù)三年城鎮(zhèn)新增就業(yè)的人數(shù)都在1300萬(wàn)以上，而2016年2月29日國(guó)務(wù)院新聞辦公室了最新的就業(yè)數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生達(dá)到了765萬(wàn)人，相比2015年增加了16萬(wàn)人，加上中職畢業(yè)生和高中畢業(yè)不再升學(xué)的青年求職人數(shù)就達(dá)到了1500萬(wàn)人。就業(yè)人數(shù)規(guī)模不斷增加，就業(yè)壓力也在不斷持續(xù)增強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)下的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，甚至有些企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，縮招已經(jīng)成為部分企業(yè)減少人力成本的一種手段。然而在面臨著這樣的就業(yè)市場(chǎng)容器中，大學(xué)生應(yīng)該做好相關(guān)準(zhǔn)備措施。因此，我們?yōu)榱朔?wù)于大多數(shù)大學(xué)生們和想要獲得更好的人才的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)歷多重利用。

二、簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)的前景性調(diào)查

根據(jù)調(diào)查得知，87.64%的企業(yè)認(rèn)為第一印象取決于大學(xué)生們的簡(jiǎn)歷。大部分企業(yè)表示有時(shí)收到的簡(jiǎn)歷并不能滿足對(duì)人才的需求，并且還表示收到大學(xué)生們簡(jiǎn)歷的渠道有限，沒(méi)有一個(gè)專門(mén)獲取針對(duì)大學(xué)生們簡(jiǎn)歷的途徑。而調(diào)查大學(xué)生們，有數(shù)據(jù)顯示

96.23%的大學(xué)生們表示遭遇過(guò)簡(jiǎn)歷石沉大海的經(jīng)歷。大學(xué)生與企業(yè)的溝通并不能相互的，所以我們的簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)是搭建這樣一個(gè)橋梁，使得大學(xué)生與企業(yè)之間簡(jiǎn)歷信息可以互通。

三、大學(xué)生簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)的模式

（一）簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)運(yùn)行模式

管理平臺(tái)是需要一個(gè)管理員的角色。管理員的角色起到保密、通知、審核的作用。大學(xué)生們可以將簡(jiǎn)歷直接發(fā)送給企業(yè)或者發(fā)送到我們的共享平臺(tái)。我們共享簡(jiǎn)歷給企業(yè)是跟我們共享平臺(tái)有合作經(jīng)歷并具有合法的營(yíng)業(yè)執(zhí)照的。平臺(tái)的簡(jiǎn)歷來(lái)源包括企業(yè)篩選下來(lái)的簡(jiǎn)歷和求職者自身上傳的簡(jiǎn)歷，平臺(tái)管理員對(duì)這些簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類、管理、存儲(chǔ)，再放在共享平臺(tái)上，可以讓其他企業(yè)獲取，使得簡(jiǎn)歷多重利用。當(dāng)然，這個(gè)平臺(tái)也可以成為企業(yè)的人才儲(chǔ)備庫(kù)，為企業(yè)提供各式各樣的人才。

首先一方面聯(lián)系有關(guān)企業(yè)，跟他們做長(zhǎng)期合作的伙伴，為他們提供更多的人才，甚至可以為他們儲(chǔ)備相應(yīng)的人才，尤其是那些不適合其他企業(yè)的但卻符合自己企業(yè)文化的相關(guān)人才。另一方面，我們可以收取求職者上傳的求職簡(jiǎn)歷，對(duì)上傳的簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類、管理、存儲(chǔ)，然后再放在共享平臺(tái)上，可以讓其他企業(yè)進(jìn)行獲取。在保密性方面，第一、對(duì)于企業(yè)上傳的簡(jiǎn)歷，我們先通知相關(guān)求職者基本情況。第二、再進(jìn)入我們共享平臺(tái)的企業(yè)必須先通過(guò)管理員的審核，才能進(jìn)入平臺(tái)獲取簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，求職者如想撤回或更改自己的簡(jiǎn)歷信息，可直接聯(lián)系管理員，由管理員將簡(jiǎn)歷發(fā)回到求職者手中。

（二） 簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)模式的創(chuàng)新（特色）之處

（1）擺脫簡(jiǎn)歷投遞后苦等回復(fù)的被動(dòng)局面

現(xiàn)在的求職網(wǎng)、求職平臺(tái)都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是求職者將自己的簡(jiǎn)歷投放到求職平臺(tái)上，然后就是等著企業(yè)來(lái)搜索自己的簡(jiǎn)歷。每天都有很多人去投放自己的簡(jiǎn)歷，平臺(tái)上求職簡(jiǎn)歷積壓太多，求職者必須得每天更新自己的簡(jiǎn)歷，才有可能被企業(yè)所發(fā)現(xiàn)，并且這種概率還比較低。而企業(yè)也要在這些眾多的求職簡(jiǎn)歷中查找合適的，浪費(fèi)大量的人力和時(shí)間。簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)模式卻能彌補(bǔ)這一弊端。

第一、在人數(shù)上就占了很大優(yōu)勢(shì)，我們只是針對(duì)大學(xué)生們的簡(jiǎn)歷，減少了大量的社會(huì)人士投放簡(jiǎn)歷帶來(lái)的簡(jiǎn)歷堆壓這一困境。

第二、大學(xué)們將自己的簡(jiǎn)歷投放到共享平臺(tái)上，可以自行設(shè)定想要去的行業(yè)，并且管理員按照企業(yè)的要求將合適的簡(jiǎn)歷推送給企業(yè)，這樣就避免了大學(xué)生們求職處于被動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)然如果沒(méi)有收到面試通知的大學(xué)生求職者們，系統(tǒng)管理員都會(huì)在一個(gè)周期之后給予回復(fù)。

第三、很多企業(yè)都會(huì)有簡(jiǎn)歷浪費(fèi)，大學(xué)生們的簡(jiǎn)歷不能重復(fù)的利用等現(xiàn)象。而我們共享平臺(tái)最大的特色就是企業(yè)與企業(yè)之間可以共享一份簡(jiǎn)歷，而在在實(shí)際中大學(xué)生們則必須要投遞兩份簡(jiǎn)歷才行。目前，許多企業(yè)招聘通告，企業(yè)都會(huì)收到來(lái)自各地的求職者的信息和簡(jiǎn)歷。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，通過(guò)多重的考核，最終企業(yè)只會(huì)留下幾個(gè)符合企業(yè)自身的特性的求職者。但我們又不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)篩選下來(lái)的那些求職失敗的簡(jiǎn)歷，又該怎么處理。雖然有些求職者這次求職是失敗的，但不代表這些求職者一無(wú)是處。他們有可能只是不符合該企業(yè)的企業(yè)文化、價(jià)值觀等各種因素。在他們當(dāng)中，仍然有很多符合其他企業(yè)的人才。因此，簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)提供了這個(gè)服務(wù)，將企業(yè)篩選下來(lái)的“廢才”共享給其他企業(yè)，進(jìn)行“廢才”多用的處理。

（2）簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)實(shí)際上也扮演了獵頭功能

說(shuō)到獵頭，大家應(yīng)該很熟悉。意為物色人才的人，是幫助優(yōu)秀的企業(yè)找到需要的人才，這個(gè)詞另外的說(shuō)法叫做高級(jí)人才尋訪。此共享平臺(tái)就是給企業(yè)篩選出合適的求職者，然后將簡(jiǎn)歷推送給企業(yè)。這樣就減少了企業(yè)在眾多的求職者簡(jiǎn)歷中篩選所花費(fèi)的人力和時(shí)間，提高了企業(yè)的招聘效率。例如企業(yè)要求大學(xué)生求職者必須要有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們可以通過(guò)篩選，將沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的求職者簡(jiǎn)歷直接屏蔽，然后簡(jiǎn)歷內(nèi)容豐富并且含有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生簡(jiǎn)歷就共享給所需企業(yè)。

（3）為合作企業(yè)建立人才儲(chǔ)備庫(kù)

調(diào)查得知，有58.45%大學(xué)生們都會(huì)遇到這樣的一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)面試或者最終沒(méi)被錄取的時(shí)候都會(huì)收到這樣的一條信息。主要是你的簡(jiǎn)歷已經(jīng)收錄到了我們公司的人才儲(chǔ)備庫(kù)。但是無(wú)論從企業(yè)還是求職者，大家都明白這只是拒絕你的一個(gè)理由。現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)也不會(huì)真的去建立這樣一個(gè)人才儲(chǔ)備庫(kù)，因?yàn)槿瞬攀切枰獙?shí)時(shí)更新的，并且企業(yè)沒(méi)有那個(gè)精力去打理這樣的一個(gè)儲(chǔ)備庫(kù)。簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)就可以為合作企業(yè)建立一個(gè)短暫并且流動(dòng)性的人才儲(chǔ)備庫(kù)。根據(jù)企業(yè)的要求，保留符合企業(yè)要求的求職者的簡(jiǎn)歷，但是在短時(shí)間內(nèi)又沒(méi)有招聘指標(biāo)的計(jì)劃，一般保留的期限在1個(gè)月到六個(gè)月之間。流動(dòng)性就是人才儲(chǔ)備庫(kù)一個(gè)周期內(nèi)進(jìn)行更新，避免企業(yè)篩選的人才陳舊。

四、簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)模式建立初期的潛在問(wèn)題

（一）企業(yè)與學(xué)生的來(lái)源問(wèn)題

無(wú)論是從企業(yè)還是學(xué)生的角度來(lái)看，要獲得對(duì)方的信任。這也是平臺(tái)構(gòu)建初期最擔(dān)心的最為困難的一個(gè)問(wèn)題。簡(jiǎn)歷共享平臺(tái)只是一個(gè)橋梁，如果沒(méi)有他們兩者或者兩者其中的一個(gè)，最后導(dǎo)致平臺(tái)只是一個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用。所以提高平臺(tái)的知名度以及信任感也是重中之重。

（二）初期平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)力比較弱

平臺(tái)模式的目標(biāo)客戶只是大學(xué)生，相比較其他的大型的求職網(wǎng)，知名度低，成熟期晚，后臺(tái)運(yùn)作力量比較弱，社會(huì)認(rèn)可度不高也是我們創(chuàng)建初期的困境之一。初期建立時(shí)規(guī)模比較小，團(tuán)隊(duì)力量有限，不能很快地滿足后臺(tái)運(yùn)行的需求。

五、總結(jié)

篇9

我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛(ài)籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新能力， “踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)二：本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開(kāi)發(fā)自身潛力;做一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂(lè)于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的只是，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好。

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)三：本人喜歡唱歌，性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通，有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐Ｊ煜ffice辦公軟件，學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)類相關(guān)知識(shí)，學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。精通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，做賬算賬。

三年的大學(xué)教育使本人具有商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)方面的理論知識(shí)，半年的專業(yè)實(shí)訓(xùn)讓本人掌握外貿(mào)單證的操作流程知識(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。在校期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，曾獲得院獎(jiǎng)學(xué)金;重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)。本人出身于農(nóng)村家庭，從小就培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。

當(dāng)今人才多層次的需要，促使本人不斷更新、加強(qiáng)自我：在校期間順利取得了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員以及國(guó)際貿(mào)易單證員兩項(xiàng)技能證書(shū)，并且擁有國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，能夠熟練運(yùn)用Office2003(Microsoft word、Excel、PowerPoint)等;有著扎實(shí)的文字撰寫(xiě)能力和寫(xiě)作基礎(chǔ)。此外還從事過(guò)促銷，服務(wù)員等的校外兼職，充分鍛煉了自己的溝通交際能力、細(xì)致靈活的處事方式以及膽識(shí)。

三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教;努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，除了專業(yè)知識(shí)外，還注重各方面知識(shí)的擴(kuò)展，豐富自己的知識(shí)空間。

工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)、系部、院部舉行的活動(dòng)積極主動(dòng)參加;踏實(shí)，任勞任怨，有較強(qiáng)的職任心，努力地把工作做到最好，不斷地提高自己的實(shí)踐能力。

篇10

“普通”職業(yè)網(wǎng)站

“普通”職業(yè)網(wǎng)站提供瑞士及國(guó)外各行業(yè)的工作職位。一般情況下，此網(wǎng)頁(yè)還另設(shè)一些附加服務(wù)，例如：刊登個(gè)人簡(jiǎn)歷、投遞與個(gè)人要求相符的職位信息、進(jìn)入公司專頁(yè)及提供有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)的各種信息。如下列網(wǎng)站：JOBPILOT， JOBSCOUT24．CH，MONSTER，JOBUP．CH， JOBS。CH。EMPLOI．CH及NETJOBS．CH還另外提供所謂“META-CRAWLER”，服務(wù)搜索引擎可以搜索全瑞士范圍內(nèi)網(wǎng)上刊登的所有職位空缺。

除此以外，還有一些職業(yè)介紹所設(shè)置的傳統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)，例如：ADECCO、MANPOWER或KELLYSERVICES。他們所提供的服務(wù)包括遞交求職信及瀏覽所有用人廣告。與其它就業(yè)市場(chǎng)不同的是，這里所有事宜都由職業(yè)介紹所的工作人員出面交涉，在適當(dāng)情況下為求職者及用人單位進(jìn)行接洽。

“特殊”職業(yè)網(wǎng)站

對(duì)于那些已明確自己要找什么樣工作的人來(lái)說(shuō)，可以直接進(jìn)入下列網(wǎng)站找尋。例如：AJILON專門(mén)提供電腦方面及電訊方面的工作信息。MATH-JOBS為金融人士、科學(xué)工作者及受過(guò)大學(xué)教育人士提供工作信息。KELLYSCIENTIFIC是為科學(xué)工作者提供信息的網(wǎng)站。ESTARTER．CH提供新興企業(yè)(STARTUP)方面的工作信息。TOPJOBS．CH和TALENTS．CH兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)，主要為專家和高等院校畢業(yè)生提供職位消息。

另外一種可能性是直接進(jìn)入用人單位的網(wǎng)站尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。很多情況下這些單位在他們的網(wǎng)站上同時(shí)刊登用人啟示。某些網(wǎng)站甚至提供直接遞交求職書(shū)的可能。SWISSF，RMS網(wǎng)站提供所有瑞士公司和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職位信息。

“報(bào)刊雜志”尋職網(wǎng)站

JOBCLICK或JOBWINNER這樣的網(wǎng)站，不僅在報(bào)紙上刊登職位廣告，同時(shí)將它們上網(wǎng)。他們同時(shí)還提供附加服務(wù)，如：在線個(gè)人簡(jiǎn)歷、咨詢服務(wù)及有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)的詳細(xì)信息。

大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生尋職網(wǎng)站

瑞士只有少數(shù)網(wǎng)站為大學(xué)生提供假期工作、實(shí)習(xí)工作或畢業(yè)后首份工作的信息。

DIPLOM．CH為大學(xué)生畢業(yè)后尋找第一份工作提供信息。這里不僅提供工作、實(shí)習(xí)職位，還可以找到與畢業(yè)論文有關(guān)的內(nèi)容。SWISS-SCIENCE是一個(gè)為大學(xué)畢業(yè)生提供職業(yè)信息的網(wǎng)站，在此可以刊登個(gè)人簡(jiǎn)歷并可以瀏覽網(wǎng)上刊登的用人廣告。

篇11

其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷中最好突出學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)，如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校；若是你所學(xué)的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對(duì)口，那就盡量突出你的專業(yè)背景；如果你學(xué)歷背景沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過(guò)的所有社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)、所研究過(guò)的課題等，盡量找出那些足以證明你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的信息來(lái)。

一份“一目了然”的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬(wàn)不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。

篇12

目前，我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，在就業(yè)面試的過(guò)程中，畢業(yè)生或者社會(huì)求職人員首先面對(duì)的一堵就業(yè)墻就是簡(jiǎn)歷，而一份可以令HR眼前一亮的簡(jiǎn)歷無(wú)疑是打破這堵墻最強(qiáng)有力的敲門(mén)磚，而視頻簡(jiǎn)歷這種新興簡(jiǎn)歷求職方式無(wú)疑是最能使人眼前一亮的，而通過(guò)視頻簡(jiǎn)歷，企業(yè)也可以找到更合適自己企業(yè)的職員，應(yīng)聘人員可以選擇用最好的方式展示自己的特點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)職位。視頻簡(jiǎn)歷的推廣及制作以高效畢業(yè)生為基點(diǎn)，在高校創(chuàng)建視頻簡(jiǎn)歷服務(wù)中心，迅速占領(lǐng)高校服務(wù)市場(chǎng)。

二、國(guó)內(nèi)外視頻簡(jiǎn)歷現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

在很多美國(guó)大學(xué)生眼里，文字簡(jiǎn)歷是對(duì)個(gè)人情況的基本介紹，而視頻簡(jiǎn)歷就好比是一場(chǎng)初次的面試，能夠多方面地展示自己的形象、性格和才藝。

“在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，視頻簡(jiǎn)歷早已成為各大企業(yè)人力資源經(jīng)理甄選求職者的主要手段，大大提高了求職、面試的效率。”北京聯(lián)動(dòng)世紀(jì)有限公司總監(jiān)高先生介紹，通過(guò)視頻簡(jiǎn)歷可以獲得求職者最基本的信息，更重要的是，一般初次面試都是由人力資源經(jīng)理來(lái)完成，重要職位的面試工作則是由總經(jīng)理來(lái)親自完成面試的，視頻簡(jiǎn)歷的出現(xiàn)可以在很大程度上使總經(jīng)理與人力資源經(jīng)理之間的溝通變得更為具體和感性，大大節(jié)約了招聘成本視頻簡(jiǎn)歷在我國(guó)出現(xiàn)得比較晚，但市場(chǎng)發(fā)展的空間廣闊。我國(guó)已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)了以拍攝、制作視頻簡(jiǎn)歷為業(yè)務(wù)的工作室，而一些大型的招聘網(wǎng)站也紛紛推出視頻簡(jiǎn)歷服務(wù)。

視頻簡(jiǎn)歷真實(shí)反應(yīng)了求職者的立體形象，縮短了求職者與招聘者的距離，豐富了供求雙方需要了解的信息，高了用人單位招聘時(shí)識(shí)別人才的精度和廣度。招聘單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，減少了招聘過(guò)程的機(jī)會(huì)缺失，提高了招聘質(zhì)量和效率。

三、發(fā)展戰(zhàn)略

（一）戰(zhàn)略初期

初步占領(lǐng)桂林電子科技大學(xué)市場(chǎng)，并與桂林電子科技大學(xué)招生就業(yè)處建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，同時(shí)會(huì)有其他公司與我公司建立合作關(guān)系。以服務(wù)營(yíng)銷為主，體驗(yàn)營(yíng)銷、差異化營(yíng)銷等營(yíng)銷手段為輔。

（二）戰(zhàn)略中期

進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)，逐步搶占桂林地區(qū)市場(chǎng)份額，與桂林各大高校招生就業(yè)處緊密合作，獨(dú)立創(chuàng)建比較完善，社會(huì)影響力較強(qiáng)的招聘網(wǎng)站。

個(gè)性化營(yíng)銷與服務(wù)營(yíng)銷相輔相成，深入到應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生及求職人員身邊，以平民化的銷售道路，增加顧客范圍。

（三）戰(zhàn)略后期

在前、中期發(fā)展的基礎(chǔ)上，將市場(chǎng)滲透至廣西全境乃至全國(guó)，在全國(guó)各省市擁有分公司，同時(shí)依靠視頻簡(jiǎn)歷資源，將招聘網(wǎng)站進(jìn)一步做大。

最終依靠整合營(yíng)銷，加大宣傳力度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，將產(chǎn)品服務(wù)一體。

四、產(chǎn)品策略

（一）創(chuàng)意設(shè)計(jì)

我們用全新的思維開(kāi)拓視頻簡(jiǎn)歷市場(chǎng)，貼身走進(jìn)大學(xué)生生活，從學(xué)生的角度處罰，根據(jù)畢業(yè)生相關(guān)資料，設(shè)計(jì)符合具有個(gè)人特色的視頻簡(jiǎn)歷。周期性與招聘企業(yè)交流學(xué)習(xí)，將會(huì)為畢業(yè)生提供一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。

（二）優(yōu)質(zhì)服務(wù)

作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，我們就更應(yīng)該在服務(wù)方面加大力度。在售前服務(wù)階段，我們一定要做到耐心加倍，我們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要做到又問(wèn)必答，有求必應(yīng)，這樣才能贏得消費(fèi)者的信任。在為消費(fèi)者制作視頻簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，我們的工作人員必須與顧客建立友善的交流，清楚的明白顧客心里想要的東西，以更好的滿足消費(fèi)者。我們要隨時(shí)與顧客保持聯(lián)系，明白消費(fèi)者的要求，做到善始善終的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（三）校園宣傳

利用各高校內(nèi)的宣傳媒介進(jìn)行各種宣傳。其中最重要的是各高校的視頻媒介，同時(shí)也可以以平面媒介為輔。最重要的是，通過(guò)消費(fèi)者的口碑形式，一傳十，十傳百，讓消費(fèi)者能夠充分的認(rèn)識(shí)到視頻簡(jiǎn)歷與紙質(zhì)簡(jiǎn)歷的區(qū)別，看到視頻簡(jiǎn)歷無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，并且選擇我們提供的簡(jiǎn)歷。

五、推廣渠道策略

（一）直接渠道

考慮到視頻簡(jiǎn)歷虛擬產(chǎn)品的銷售，因此在初期的銷售中，公司應(yīng)該注重公司和客戶的交流，通過(guò)校內(nèi)報(bào)紙、宣傳畫(huà)冊(cè)等宣傳方式吸引在校生的好奇心和新鮮感。在成功的為第一批客戶服務(wù)后，我公司將繼續(xù)在校內(nèi)報(bào)紙上刊登廣告，并將我公司品牌打出市場(chǎng)，通過(guò)這些市場(chǎng)來(lái)建立公司的信譽(yù)和爭(zhēng)取更多在校生購(gòu)買。開(kāi)業(yè)后更應(yīng)該集中有效的廣告資源用在重點(diǎn)的目標(biāo)客戶身上。在目標(biāo)消費(fèi)者都較集中的地方多開(kāi)展一些公關(guān)活動(dòng)。最后，開(kāi)通免費(fèi)咨詢熱線和售后服務(wù)熱線。

（二）關(guān)系營(yíng)銷渠道

考慮到目標(biāo)市場(chǎng)的特殊性，公司要和每個(gè)客戶保持密切、穩(wěn)定的關(guān)系，不斷進(jìn)行合作。留住一個(gè)老顧客的成本只是開(kāi)發(fā)一個(gè)新客戶的五分之一；而且一個(gè)滿意的老顧客往往會(huì)帶來(lái)更多的新顧客，口碑廣告是最有效的廣告之一；而且，由于現(xiàn)代信息管理技術(shù)的進(jìn)步，使得為公司與顧客建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定且密切的關(guān)系創(chuàng)造了技術(shù)條件，使公司能夠更快、更準(zhǔn)的找到老客戶。渠道的目的就是為了廠商與客戶建立聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)商品的流通。

課題項(xiàng)目：本論文是2016年廣西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的階段性研究成果 （目編號(hào)：201610595227）。

作者簡(jiǎn)介：

黎海宇（1992-），廣西梧州人，主要從事電氣工程及其自動(dòng)化方面研究；

李俐瑩（1997-），廣西南寧人，本科生，主要從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)；沈毅（1994-）浙江杭州人，本科生，主要從事高分子材料科學(xué)與工程；

黃葉帆（1995-），廣西靈山人，主要從事電氣工程及其自動(dòng)化方面研究；

張玉婷（1997-），廣東梅州人，本科生，主要從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

篇13

自我營(yíng)銷是以個(gè)體為出發(fā)點(diǎn),在個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中,完成自我定位、為自己設(shè)計(jì)規(guī)劃4P營(yíng)銷組合、建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)從而獲得工作機(jī)會(huì)的活動(dòng)過(guò)程。要與自我推銷相區(qū)分,自我營(yíng)銷發(fā)生在自我培訓(xùn)過(guò)程中,而非僅僅憑借銷售技巧將自己推銷出去。正如“營(yíng)銷就是讓銷售成為多余”,自我營(yíng)銷的目標(biāo)就是塑造出一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力,有獨(dú)特社會(huì)需求的自己。作為一名大學(xué)生,在成功的求職之前,一定要有一套合理的營(yíng)銷策略來(lái)進(jìn)行自我營(yíng)銷。在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)有個(gè)4P策略對(duì)于大學(xué)生自我營(yíng)銷有一定的借鑒意義。所謂4P策略是營(yíng)銷學(xué)者麥卡錫提出的“產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略”四大營(yíng)銷組合策略。

1產(chǎn)品策略

產(chǎn)品策略是大學(xué)生自我營(yíng)銷活動(dòng)的支柱和基石。對(duì)于大學(xué)生而言,明確自己能提供什么樣的產(chǎn)品和服務(wù)去滿足消費(fèi)者即用人單位的要求,也就是要解決產(chǎn)品策略問(wèn)題。從一定意義上講,大學(xué)生成功與發(fā)展的關(guān)鍵在于作為產(chǎn)品滿足用人單位需求的程度以及產(chǎn)品策略正確與否。如同企業(yè)在制定營(yíng)銷策略前首先要決定企業(yè)發(fā)展什么產(chǎn)品來(lái)滿足顧客需求一樣,大學(xué)生也必須決策如何利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能把自己塑造成能夠滿足社會(huì)和企業(yè)需求的產(chǎn)品。

以現(xiàn)代觀念對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行界定,產(chǎn)品是指為留意、獲取、使用或消費(fèi)以滿足某種欲望和需要而提供給市場(chǎng)的一切東西。在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,用人單位除了看重人力資源產(chǎn)品的專業(yè)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等硬件能力外,越來(lái)越看重大學(xué)生在溝通、儀容儀表、為人處世、職業(yè)道德等軟件方面綜合能力。因此大學(xué)生想要成功地進(jìn)行自我營(yíng)銷,在競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì),應(yīng)考慮采用產(chǎn)品差異化策略。

(1)溝通能力。良好的溝通能力是處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵。具有良好的溝通能力可以使人很好地表達(dá)自己的思想和情感,獲得別人的理解和支持,從而和上級(jí)、同事、下級(jí)保持良好的關(guān)系。因此,現(xiàn)在很多單位在招聘人才時(shí)往往要求應(yīng)聘者具有良好的溝通能力。

(2)儀容儀表。心理學(xué)研究表明,人們比較重視與不相識(shí)的人第一次見(jiàn)面后所形成的直觀感覺(jué),而這種感覺(jué)的效果直接影響到交往的繼續(xù)進(jìn)行。因此,端莊、整潔、美好的儀表,可以使人產(chǎn)生好感,留下深刻而美好的首次印象,從而為交際活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

(3)為人處世能力。為人處世方法主要體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作精神方面。鍛煉大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神最簡(jiǎn)單的方法就是積極主動(dòng)參與老師布置的小組作業(yè)。當(dāng)然,多參加校園活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)也是身體力行的好方法。

(4)職業(yè)道德。職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。如果說(shuō)道德教育是道德內(nèi)化為良心和品質(zhì)的外在要素,那么,道德修養(yǎng)就是道德內(nèi)化為良心和品質(zhì)的內(nèi)在要素。道德修養(yǎng)主要是指行為者的自我分析、自我教育、自我陶冶以及由此而達(dá)到的道德水平和道德境界。道德修養(yǎng)的實(shí)質(zhì)是作為修養(yǎng)者的個(gè)體對(duì)自我不道德的思想和行為自覺(jué)地開(kāi)展斗爭(zhēng)的過(guò)程,尤其表現(xiàn)為個(gè)體的道德理性對(duì)其本能的斗爭(zhēng)過(guò)程。作為一名想成功自我營(yíng)銷的大學(xué)生就需要對(duì)感性的自我、理想的自我、現(xiàn)實(shí)的自我進(jìn)行合理調(diào)節(jié)和控制,從而推動(dòng)個(gè)體實(shí)現(xiàn)從“自然人”向“道德人”轉(zhuǎn)化,不斷地超越自我,完善自己的人格,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一。

2價(jià)格策略

在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中,價(jià)格是一項(xiàng)以貨幣為表現(xiàn)形式,為商品、服務(wù)及資產(chǎn)所訂立的價(jià)值數(shù)字,是商品的交換價(jià)值在流通過(guò)程中所取得的轉(zhuǎn)化形式。在自我營(yíng)銷過(guò)程中,大學(xué)生必須認(rèn)真考慮以什么價(jià)格把自己“賣給”用人單位。而用人單位實(shí)質(zhì)上購(gòu)買的是大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識(shí)和性格等,并根據(jù)被招聘人可能對(duì)單位帶來(lái)的價(jià)值支付薪酬,通常是工資和其他福利的形式。

在整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的趨勢(shì)下,用人單位在人才市場(chǎng)上占主導(dǎo)地位,招聘大學(xué)生的時(shí)候,要求應(yīng)聘者自己填報(bào)“薪水期望值”。實(shí)際上大學(xué)生談待遇很正常,企業(yè)用人就得給工資,如果企業(yè)有用人需求,那么公司有自己的薪酬體制,到時(shí)候工資待遇肯定是按照公司的制度走的,不會(huì)因?yàn)槟悴惶岽龆o畢業(yè)生很低的待遇,也不會(huì)因?yàn)樘崃烁吖べY要求而輕易放過(guò)一個(gè)真正的人才。國(guó)家有最低工資標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)應(yīng)該都是守法的。大學(xué)生是特殊產(chǎn)品,其價(jià)值在工作之初絕大多數(shù)人不可能立即體現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的薪酬是與其能力、作用、表現(xiàn)、貢獻(xiàn)等息息相關(guān)的,在用人單位尚未了解你上述情況時(shí),開(kāi)價(jià)過(guò)高,難以被用人單位接受；開(kāi)價(jià)過(guò)低,吃虧的又是自己。因此你必須首先知道幾點(diǎn)：除非用人單位已經(jīng)十分明確表態(tài)要用你,否則不要討論薪酬；切勿盲目主動(dòng)提出希望得到的薪酬數(shù)目；盡可能從言談中了解,用人單位給你的薪酬是固定的還是有協(xié)商余地的；面試前設(shè)法了解該行業(yè)薪酬福利和職位空缺情況。也就是大學(xué)生可以采取隨行就市定價(jià)策略來(lái)填報(bào)薪水期望值。

隨行就市定價(jià)又稱“流行價(jià)格定價(jià)”,是以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的市場(chǎng)行情為依據(jù)確定價(jià)格。這種定價(jià)方法簡(jiǎn)單易行,風(fēng)險(xiǎn)不大,不會(huì)加劇價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),適合于無(wú)特色的一般化產(chǎn)品的定價(jià),或中小企業(yè)跟隨大企業(yè)價(jià)格的定價(jià)。對(duì)于自我營(yíng)銷的大學(xué)生來(lái)講,可以根據(jù)工作所在地的相關(guān)最低工資政策,本地相同行業(yè)的類似職位大概薪資水平,加上自己對(duì)工作能力的勝任素質(zhì)分析并結(jié)合當(dāng)?shù)氐男星?報(bào)出希望得到的薪酬數(shù)目。

3渠道策略

渠道策略指企業(yè)為了使其產(chǎn)品進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)所進(jìn)行的路徑選擇活動(dòng)，它關(guān)系到企業(yè)在什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、由什么組織向消費(fèi)者提供商品和勞務(wù)。企業(yè)應(yīng)選擇經(jīng)濟(jì)、合理的分銷渠道,把商品送到目標(biāo)市場(chǎng)。大學(xué)生在自我營(yíng)銷的過(guò)程中就是要盡可能多地通過(guò)各種途徑讓用人單位看到自己的求職信息,從而能獲得應(yīng)聘機(jī)會(huì)。如同企業(yè)增加銷售網(wǎng)點(diǎn),提高產(chǎn)品的市場(chǎng)覆蓋面,提高市場(chǎng)占有率,通過(guò)更多的中間商大范圍地將產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者手中一樣,大學(xué)生可以考慮采用寬渠道策略進(jìn)行自我營(yíng)銷,即通過(guò)多種途徑、平臺(tái)參加用人單位的招聘活動(dòng)。

(1)校園定向招聘：一般而言,校園招聘的計(jì)劃性比較強(qiáng),招聘新人的數(shù)量、專業(yè)往往是結(jié)合企業(yè)的年度人力資源規(guī)劃或者階段性的人才發(fā)展戰(zhàn)略要求而定。

(2)媒體廣告招聘：當(dāng)前,媒體廣告主要有專業(yè)的人才招聘報(bào)紙,如《前程無(wú)憂》,各地主流媒體上的招聘專版或者副刊等。

(3)網(wǎng)絡(luò)招聘：這是伴隨網(wǎng)絡(luò)日益普及的趨勢(shì)下產(chǎn)生的一種新的媒體招聘形式,招聘信息可以定時(shí)定向投放,后也可以管理,其費(fèi)用相對(duì)比較低廉,理論上可以覆蓋到全球。

(4)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)：這是傳統(tǒng)的人才招聘方式,費(fèi)用適中。大學(xué)生不僅可以與用人單位直接面對(duì)面交流(相當(dāng)于初試),而且可以直觀展示自己實(shí)力和風(fēng)采。

(5)行業(yè)、專業(yè)網(wǎng)站及論壇、特定人群組織的網(wǎng)站、聊天室(群、組)等是伴隨網(wǎng)絡(luò)普及、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)日益細(xì)分而產(chǎn)生的新型、非主流的招聘渠道。其優(yōu)點(diǎn)有些類似人才網(wǎng)站招聘,快速簡(jiǎn)捷,其更勝一籌的是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與對(duì)方及時(shí)、深入，甚至是視頻的互動(dòng)溝通。

(6)招聘告示：這是招聘媒體形成以前廣泛采用的招聘方式,目前在中小企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、勞動(dòng)力招聘時(shí)采用的還是比較多。

(7)現(xiàn)實(shí)中還有廣播招聘、電視招聘、借助某項(xiàng)活動(dòng)推廣物色人選等不同方式。如天津衛(wèi)視舉辦的《非你莫屬》、中國(guó)教育電視臺(tái)舉辦的《職來(lái)職往》等節(jié)目,求職者和用人單位彼此看好對(duì)方的都可以現(xiàn)場(chǎng)簽約,這些都是大學(xué)生自我營(yíng)銷的重要方式。

渠道選擇的正確與否對(duì)大學(xué)生能否成功地自我營(yíng)銷起著重要作用。

4促銷策略

促銷策略是指企業(yè)如何通過(guò)人員推銷、廣告、公共關(guān)系和營(yíng)業(yè)推廣等各種促銷方式,向消費(fèi)者或用戶傳遞產(chǎn)品信息,引起他們的注意和興趣,激發(fā)他們的購(gòu)買欲望和購(gòu)買行為,以達(dá)到擴(kuò)大銷售的目的。大學(xué)生在自我營(yíng)銷的過(guò)程中,就要利用各種機(jī)會(huì)把自己的能力和價(jià)值等信息傳遞給用人單位,吸引用人單位的興趣,最終能讓目標(biāo)單位錄用自己。大學(xué)生應(yīng)重視以下兩方面進(jìn)行促銷：

(1)簡(jiǎn)歷促銷。簡(jiǎn)歷的核心思想,是推銷自己,要讓自己的顧客,就是企業(yè)的人力資源專員看見(jiàn)了喜歡,能給自己面試的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),萬(wàn)事要講究個(gè)以顧客為中心,顧客就是上帝。其實(shí)現(xiàn)在企業(yè)招聘大學(xué)生,一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有什么水平,大家心里都有數(shù),一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班,生產(chǎn)出來(lái)的大學(xué)生,叫作“量產(chǎn)”,品質(zhì)雷同,沒(méi)有什么差異化。那怎么體現(xiàn)自己的差異性呢？以個(gè)人意見(jiàn),主要就體現(xiàn)在兼職或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)上。大學(xué)生雖然經(jīng)驗(yàn)少,但是在大學(xué)里只要認(rèn)真做過(guò)兼職或?qū)嵙?xí)的朋友,總會(huì)有點(diǎn)心得,把這些心得總結(jié)出來(lái),一二三四等自己做過(guò)哪些兼職或?qū)嵙?xí),每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是什么,自己在里面擔(dān)任什么角色,遇到哪些困難,最后如何思考和克服,有什么心得,寫(xiě)簡(jiǎn)短點(diǎn),每個(gè)經(jīng)歷不超過(guò)三行,但是上面幾個(gè)要素講清楚,就夠了。總之簡(jiǎn)歷促銷就是要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),突出差異化。發(fā)完簡(jiǎn)歷以后,有可能的話,找對(duì)方的電話,直接溝通一下,簡(jiǎn)單說(shuō)明自己投過(guò)簡(jiǎn)歷了,請(qǐng)大家關(guān)注,這個(gè)細(xì)節(jié)很重要,很多時(shí)候,機(jī)會(huì)就在這里被發(fā)現(xiàn)。

(2)抓住面試機(jī)會(huì),進(jìn)一步促銷自己。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講,面試的成功意味著向心儀崗位邁進(jìn)了一步。那么,如何打動(dòng)考官,讓自己在短時(shí)間內(nèi)贏得完美的第一印象？自我介紹是面試的必考題目,介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致,要突出自己的亮點(diǎn),要簡(jiǎn)練,表述方式上盡量口語(yǔ)化。條理要清晰,層次要分明,事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。自我介紹要針對(duì)應(yīng)聘崗位,是充分展示自己的機(jī)會(huì),業(yè)余愛(ài)好,不是簡(jiǎn)單羅列,而是考察性格特點(diǎn)。足球、籃球體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),不妨多講些,說(shuō)得少?zèng)]抓住問(wèn)題。要把自己的特點(diǎn)與應(yīng)聘崗位聯(lián)系起來(lái)。介紹最后需要總結(jié)一下,更強(qiáng)調(diào)你與這個(gè)崗位的符合性,比如“我認(rèn)為我在文字功底方面的能力很強(qiáng),也有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和良好的成績(jī),我非常符合您的崗位要求”,這樣不僅是繼續(xù)提醒考官注意你這方面的能力,也表達(dá)出了你非常好的自信和加入公司的興趣。最后,要注意與面試考官的互動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

［1］科特勒?凱勒營(yíng)銷管理［M］5版戴維智,等,譯北京：清華大學(xué)出版社,2011．