引論：我們為您整理了13篇學習先進事跡心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
作為一名新警,我也即將要奔赴到自己的崗位上去,開始我的警察生涯。通過此次大會,讓我更加深刻認識到了作為一名人民警察的責任感和使命感。我們應該通過學習英雄模范的先進事跡,時刻嚴格要求自己,以此來更好的捍衛法律的尊嚴和社會的安寧。
篇2
學習勞模劉洪瓊先進事跡心得體會
通過學習重慶市勞動模范劉洪瓊的先進事跡，更加堅信了一個道理：三百六十行，行行出狀元。只要通過不懈的努力，不斷的精進創新，就算在平凡的崗位也能干出不平凡的事跡。
博愛佳園從無到有，走到了如今的輝煌，經歷了多少坎坷與艱辛，只有作為養老人的我們更能體會。劉院長作為博愛佳園的開拓者，就像游戲老鷹捉小雞里面的雞媽媽一樣，既要面對老人的無理刁難、胡攪蠻纏和老人家屬的不理解，又要帶領護理姐妹攻克各種高難度的護理流程操作以及面對娘子軍的種種為難情緒。養老作為一個朝陽產業，行業標準逐漸規范，劉院長就像一塊海綿不斷的吸收著養老各方面的專業知識，不怕臟不怕苦事事敢當先鋒，視員工如子關懷備至，視老人如親人帶子女盡孝，是我們學習的好榜樣。
通過勞模精神的學習與公司企業文化活法學習的相結合，帶著問題學習，帶著鏡子學習，帶著感情學習，讓我在以后的工作中更有了方向。
篇3
學習“最美公務員”先進事跡心得體會
12月6日晚，巧家縣22個黨（工）委1800余名公務員以各種形式傾耳拭目收看了“最美公務員”先進事跡儀式，第一時間把握“最美公務員”時代內涵，深刻感悟“最美公務員”以擔當作為踐行“兩個維護”的政治品格，弘揚見賢思齊、學習先進、爭當先鋒的社會風尚。
儀式上，主持人一一介紹人32位最美公務員的感人事跡。有疫情期間知重負重，夙夜在公開發掃碼軟件的人民警察，恪盡職守、堅守國門的人民海關；有舍生忘死、馳援武漢爭分奪秒的白衣天使；有扶貧一線揮灑汗水、攻堅克難，帶領人民群眾脫貧致富，和永葆軍人本色，洪魔當前扎入水中封堵決口的駐村第一書記；還有一手抓疫情防控，一手抓復工復產的企業干部，許身邊疆、甘居荒漠維護生態的巡山隊員........他們分別分享了自己在脫貧攻堅的第一線，在疫情防控的最前沿，在防汛救災的緊要關頭，在重大工作任務中扛重活、打勝仗、勇擔當、善作為，無怨無悔為人民服務的感人故事，在平凡崗位上作出了不平凡的業績，以實際行動詮釋了新時代基層公務員高尚的公仆情懷。
在品讀感悟“最美”故事中，“最美公務員”先進事跡引起了巧家縣公務員的熱烈反響與討論。
縣委組織部部務委員、縣公務員局局長邱有昆：“最美”是無聲的說服，“榜樣”是無窮的力量。公務員的“美”，不在華衣美服，在于信仰堅定黨性強，在于政治忠誠靠得住，在于恪盡職守作風正，在于品行高潔清正廉，在于為民服務業務精。最美公務員之所以“美”，是因為在稱號的背后，承載著“最美”的厚重價值。只有時刻以“忠誠干凈擔當”為鏡，樹好“最美公務員”的“樣子”，你才可能成為下一個“最美公務員”。
縣委組織部干部余朝波：“最美公務員”是用我們身邊的案例，發現美、宣傳美、弘揚美，作為一名黨員干部，要立足自己的工作崗位，把人民放在心中最高的位置，把群眾的事當做最急的事，守初心擔使命，把全心全意為人民服務融入每一個服務群眾的細致工作中，持之以恒，努力成為群眾心中“最美公務員”。
縣委宣傳部干部陳徐洲：“最美公務員”身上一直煥發著“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，他們身上煥發出的默默無聞、攻堅克難的精神，值得我們每一位公職人員學習、發揚和傳承。
團縣委干部羅景麗：“最美公務員”，沒有豪言壯語，有的只是經年累月的默默堅守，朝朝暮暮、盡心盡力的守候與付出；沒有轟轟烈烈，有的只是平凡歲月里的點點滴滴。
篇4
一個教師不但要有自己的人生追求，還要有自己的教育信念。卜老師就是這樣，他雖然經受了那樣大的人身傷害，但他還依然堅守在教育的最前線，是什么在支撐著他，是他內心一種對教育的熱愛，是他內心對生活的一種樂觀態度。他的右肢癱了，他鍛煉用左肢做事，我想這不是一般人能做到的，那是多么艱苦的一件事，我們正常人做起來都特別難，可他卻做到了，日復一日，年復一年，一做就是19年。想想自己和他相比簡直相差太遠了。他的做法讓我深受感染，也讓我體會到一個教師在教學上一定要堅定自己的教育信念，努力鉆研業務，讓自己真正為學生服務；在生活上一定要保持樂觀的心態，讓自己的人生充滿意義，有一句話說的好心態決定成敗。
篇5
學習巖嫩同志先進事跡心得體會
2013年上半年，我就聽說“巖嫩” 這個名字，以及他的光榮事跡，26年如一日，患病帶領社員群眾勤勞致富，發展好生產，建設美好家園，在致富的途中，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠城，直到生命的最后一刻，他的精神將鼓舞我們每一個黨員干部學習楷模。
3月14日，我跟隨著黎明農場組織黨的群眾教育路線活動領導小組，到巖嫩家鄉勐混鎮曼掃村委會曼列村民小組，參觀了巖嫩工作的地方，到了他的家，閱讀了他的筆記。并認真聽取了原勐混鎮黨委副書記李玲娟，曼列村玉召，巖嫩的兒子巖叫，介紹了巖嫩同志先進事跡。他曾擔任過會計，出納，小組長，支書等職務，二十多年春秋如一日。特別感動的事，2011年國家的政策新型農村養老保險，新型農村合作醫療保險落實政策很難等，以及村組的土地平整，土地分配，規化道路，排水溝道，村里的衛生，村容村貌，老年活動場所，村組一事一議等等，都是老百姓心心相關的事，難以開展工作，壓力大，他通過學習吃透文件精神，發揮小組班子，支部戰斗堡壘作用，用耐心，細心把黨的方針，政策講解給老百姓聽，舍小家顧大家，在他用實際行動帶動下，克服了―個又一個困難，為群眾辦了許多實事，好事，點點滴滴，得到了群眾信任，他履行了黨的職責，求真務實的工作作風，與時俱進，樹立了黨在人民群眾的威信，用實際行動向黨和人民群眾遞交了滿意答卷。
正當深入開展黨的群眾路淺教育實踐活動之際，切實改進領導干部的工作作風，結合本單位實際；找出差距，存在的問題，特別是有一些領導干部形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風，“” 問題比較突出，黨的宗旨意識談溥，脫離群眾，對群眾的事摸不關心，高高在上，我們要以巖嫩同志先進事跡，對照自己，轉變工作方法，把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病” 的總體要求，貫徹到教育實踐活動中來，做好本職工作，開拓創新，發揚無私奉獻的精神，著力解決黨聯系職工群眾“最后一公里” 問題，以巖嫩同志為榜樣，堅定黨的信念不動搖，一心一意為人民務服，巖嫩同志的精神不僅是勐混鎮黨委的驕傲，也是我們每個黨員干部的驕傲，在建設社會主義新農村上，繼續發揚光大。
篇6
篇7
一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。
張甜甜同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，她在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習她努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像她那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段努力推進司法工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。
張甜甜同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，她顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，她在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像她一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
篇8
王貴滿最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研農業技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。
王貴滿在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
篇9
篇10
作為一名刑偵名探，張巖同志謙虛謹慎，虛心好學，認真負責，一絲不茍；他不畏嚴寒酷暑，不分白晝黑夜，直面血雨生死考驗，哪里有案情，哪里就有他的身影。
篇11
宋文博烈士的生命是短暫的，但這短暫的生命，如星星之火，點燃的是人們的信心和大愛，點燃的是時代的榮耀和希望！在經濟全球化的時代，他昭示著我們，作為一個當代的中國人，應該堅持什么，守衛什么，追求什么。如果說，藝術版的“許三多”“不拋棄，不放棄”喊出的是時代的呼喚，那么，生活版的“宋四多”的英雄事跡，則正是對這種時代召喚的真實回應。他“不放棄”的是自己的職守，他“不拋棄”的是人民群眾！
篇12
教師是一個充滿奉獻的職業，特教教師更是一個需要用全身心的愛去奉獻的職業。選擇這個職業，不僅僅是選擇了艱難、奉獻、堅持，更是選擇了怎樣去詮釋愛。因為愛一個人，可以有很多種奉獻的方式，但是當一個人面對一群身體有各種缺陷和殘疾的孩子的時候，怎樣讓他們感受到教師的愛？就像歐平琴經常會自己扮作聾啞人帶著一群聾啞孩子逛商場一樣，她的姿態讓她比任何人都靠近那群孩子的心。
我們相信，歐平琴對生命肯定有著比常人更深刻的理解、更綿長的眷戀。她把這種理解與眷戀化為年復一年、日復一日的付出，在平凡的特教生活中呵護那些需要她的孩子，給他們支持的雙臂，渴望他們走得更遠。
在短暫人生中，她的“剎那芳華”照亮很多孩子本來殘缺、灰暗的世界。聽聽孩子們哭泣中的“吶喊”：“沒有‘小媽’，我們什么都不是！”
這個飽含親情的稱呼里，寄托了學生們多少濃濃的思念和愛意，可能歐平琴生前已經都感受到了，但是當我們今天紀念這位平凡的女教師時，我們依然為這個稱呼感動，“小媽”的稱呼詮釋了一位特教教師在孩子們心中的分量。
篇13
雖然王忠誠院士已經84歲高齡，但只要需要，他仍然堅持為重癥疑難病人會診，堅持在手術臺前督陣，在天壇醫院神經外科的病房樓層，人們幾乎天天能看到這位滿頭銀發老人穿著白大褂的身影。這份堅持來自于王忠誠院士一直以來的夢想“讓中國的神經外科躋身于世界之林”。2001年，王忠誠院士獲得了世界神經外科“最高榮譽獎章”，他使中國的神經外科在世界醫學之林挺起了脊梁。目前，王忠誠院士是世界上唯一完成開顱手術上萬例的人，至今仍是世界神經外科手術歷史上5項世界紀錄的保持者。王忠誠院士說：“如果我算是站在神經外科金字塔塔尖的話，真希望有人能超越我，而且最好是中國人！”深刻蘊藏著他對我們神經外科后輩人的期望。
